Daniela Cebada Posadas

Benemrito Instituto Normal del Estado

Lic. en Educacin Preescolar

Sexualidad Infantil

Materia: Desarrollo Fsico y Salud

Profesor: Jos Mara Huitzil Suarez

Fecha de entrega: 23 de septiembre del 2013

1A

SEXUALIDAD INFANTIL
El periodo que abarca de los 3 a los 6 aos. Un periodo que, en funcin de los diferentes autores que lo han investigado, podemos encontrar que se llama: Genital infantil o flico-periodo de identificacin (Reich y seguidores), Flico genital (Freud y seguidores) Iniciativa versus culpa (Erickson y seguidores)

Despus de aprender a gatear, caminar, hablar, infinidades habilidades motoras, ahora el nio de 3 a 6 aos ha llegado a esta nueva fase en la que se da una fusin entre el cuerpo y la persona, con una curiosidad intensa y explcita: quiere saber cules son las diferencias anatmicas entre los sexos y quiere explorar la energa que ahora siente de forma diferente en sus genitales. Adems en este periodo, como investig Erikson y que Evnia Reichert expone claramente en su libro Infancia, la edad sagrada y en sus talleres, se desarrolla en el nio una preciosa virtud, la iniciativa. Una iniciativa que es fruto de la fuertecuriosidad que nace a esta edad. Esta curiosidad por el propio cuerpo es grande y va unidad a otras curiosidades y posibilidades de expansin y de placer. Un placer que no se puede entender como el placer sexual adulto, centrado en el orgasmo o en lo erotico-genital. Si no que es un placer que abarca un mbito general. El placer En esta etapa de la infancia, descubrir el placer que proporciona el propio cuerpo va unido a permitirse disfrutar del placer en todos los mbitos de la vida: placer por comer algo gustoso, placer de jugar con los amigos, placer de divertirse, placer de amar a los padres, placer de recibir amor. Es decir, el placer de disfrutar de las cosas que nos da la vida. En este fase de desarrollo sexual infantil, los genitales del nio y de la nia reciben por primera vez en su corta vida, una intensa y concentrada carga de excitacin. En el caso de los nios, las erecciones son frecuentes y en las nias la lbido va a activar sensaciones intensas en el cltoris (en la zona de la vagina no ser hasta llegado a la pubertad). Estas sensaciones son las que les llevarn a rozarse, arrimarse, masturbarse para dar salida a estas sensaciones en su cuerpo. Y como estas sensaciones son intensas, los genitales del nio y de la nia se convierten en estas edades en un canal importante, sano y natural, de descarga de la energa que generan las excitaciones de su cuerpo.

Por eso es necesario que los adultos no castremos, no reprimamos, ni juzguemos de feo o de malo las conductas de roces y masturbacin en los nios pequeos. Iniciativa versus culpa Si durante este periodo no se respeta, ni se da permiso a esta iniciativa que viene de la mano de la fuerte curiosidad e excitacin genital, entonces se genera en el nio el sentimiento de culpa. El peligro est en que este sentimiento de culpa pase a ser dominante en el nio, silenciando con ello su propia iniciativa y autoexpresin e intercediendo negativamente en la construccin de su autonoma. Un nio que cuando se toca o roza sus genitales porque est explorando y dando una salida sana a estas sensaciones tan intensas, siente la represin de sus padres o educadores, se va a sentir culpable de sentir curiosidad, de tener ganas de saber ms sobre su cuerpo y sobre el cuerpo de los dems, de tener iniciativas. Afectndole de manera directa en su manera de relacionarse con los dems, de entender el amor, su forma de amar a los dems y de disfrutar con el placer en todos los mbitos de la vida, y adems, tambin le va a afectar al desarrollo de su inteligencia. Aptitudes que de desarrollan en esta etapa Un dato que hay que tener en cuenta es que el impulso sexual en esta etapa de la infancia va unido al impulso epistemoflico, es decir, a la bsqueda por el conocimiento, por aprender cosas nuevas. As pues el desarrollo sexual infantil es paralelo al desarrollo cognitivo (intelectual). Si se reprime uno afecto al otro, (E.Reichert, Infancia la edad sagrada). En resumen, unido al desarrollo de la sexualidad infantil, en este periodo de 3 a 6 aos tambin maduran otras aptitudes en el nio y la nia y todas son importantes para su bueno desarrollo: la bsqueda por el conocimiento, la iniciativa, la espontnediad, la creatividad, la inventiva, la capacidad de disfrutar del placer. La siguiente fase del desarrollo sexual infantil abarca de los 6 a los 12 aos y luego se avanza hacia al periodo sexual en la adolescencia.