Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
LA CONDUITE AUTOMOBILE
RETOUR MENU La conduite automobile sinscrit dans un ensemble de SAVOIR FAIRE et de SAVOIR ETRE. Un livret de formation vous sera remis ds le dbut de votre apprentissage. Il comportera 4 tapes de synthse assimiler pour obtenir les connaissances et les facults propres la conduite automobile.
MAITRISE DU VEHICULE
MAITRISE DE SOI LYMPHATIQUE Savoir conduire un vhicule, cest avoir des facults propres celui dun conducteur qui doit : Savoir anticiper et voir vite. Savoir comprendre vite les situations de conduite. Savoir ragir vite et avec prcision sur les commandes de son vhicule. Pour cela le conducteur ne dois pas tre de caractre TROP NERVEUX ou au contraire TROP LYMPHATIQUE. Vous apprendrez avec votre moniteur vous situer entre ces deux extrmes. Vous dvelopperez des rflexes visuels, de mmorisation, danticipation, de mcanique indispensables pour pouvoir vous insrer dans une circulation en toute scurit. Lors de votre examen, votre attitude de futur conducteur sera donc value. Dans le cas o celle-ci ne serait pas adapte, votre russite lexamen de conduite sera fortement compromise. MOTIVATION et PERSEVERANCE seront les qualits indispensables votre formation pour vous sentir en confiance et progresser naturellement.
NERVEUX
Conduire cest partager la route, les conducteurs ne doivent pas se surprendre mutuellement dans la circulation. Il est donc essentiel dadopter une conduite prventive en surveillant les erreurs des autres conducteurs. Il faut absolument apprendre regarder au loin et anticiper le comportement des autres pour ragir au plus vite sur les commandes de son vhicule.
VOIR VITE
COMPRENDRE VITE
REAGIR VITE
LE RYTHME EN CONDUITE En formation avec votre moniteur vous apprendrez donc avoir du RYTHME en conduite : Du rythme en lanant votre vhicule. Du rythme en rtrogradant les vitesses au bon moment au bon endroit. Du rythme visuel pour anticiper et tre actif dans lobservation. Ces 3 rythmes sont indissociables une conduite ACTIVE et vous permettra de prendre correctement vos prises dinformations et vos prises de dcisions. Avoir du rythme, cest maintenir un niveau de rflexe et dattention permanent. ATTENTION : Ne confondez pas tre actif et tre nerveux.
LA CONDUITE COMMENTEE
La conduite commente est un moyen pdagogique utilis en cole de conduite. Le moniteur peut alors vrifier si llve a bien saisi ce quil devait apprhender de la circulation et des bonnes actions mener en conduisant. Principe : haute voix llve exprime par des phrases courtes ce quil voit et ce quil doit faire sur les commandes de son vhicule pour le matriser. Exemple de conduite commente : Je vois un passage pour piton ==) je contrle le rtroviseur intrieur et je ralentis. Japproche dune intersection ==) je vrifie si je suis prioritaire. Jaborde un rond-point ==) je rtrograde en 2me pour laborder. Je vois un stop ==) je marrte en regardant la ligne blanche pour un arrt de prcision. Japproche dun feu tricolore au VERT ==) je contrle le rtroviseur intrieur et je place mon pied devant le frein pour anticiper le feu ROUGE. ETC...
EN SAVOIR PLUS
LE LIVRET DAPPRENTISSAGE
Le livret dapprentissage
Il permet de dterminer lensemble des exercices de la conduite automobile quil faudra assimiler durant l apprentissage. Le livret dapprentissage est confi llve et sera utilis chaque leon de conduite. Il sera rempli en corrlation avec le moniteur; tape par tape et objectif par objectif. Llve se rendra ainsi compte de s progrs raliss. REMARQUE Votre apprentissage en conduite automobile est bas sur 4 tapes de synthse que vous devrez assimiler. Ce niveau de comptence atteindre vous permettra dtre mieux prpar pour lpreuve du permis de conduire.
Chaque tape comporte une valuation des comptences. Notation en A (positif) si lensemble des exercices sont assimils. Notation en B (ngatif) si llve nest pas encore autonome dans les exercices de conduite.