Sede Copiap

Trabajo social Taller y Prctica de Caso y Fa ilia

DIAGNOSTICO
P!"CTICA DE CASO Y FAMILIA

No

#re Al$ %o &s'( A%drea )arrera Nombre Profesor: Carolina Rojas Fecha: 03 de Abril de 2012.

DIAGNSTICO DE CASO Y FAMILIA

CASO N* +

ANTECEDENTES GENERALES: Identificacin de la Institucin Colegio Adventista de Copiap Fecha de admisin del Caso La fecha de admisin del caso, fue el da 23 de marzo del 2012. Motivo de Solicitud l motivo de intervencin del caso, fue por solicitud de atencin voluntaria de la madre de un alumno de ! a"o #$sico hacia el director del colegio. l cual fue derivado para su intervencin. A causa de la reciente separacin de hecho entre los padres del estudiante. La cual se podra ver refle%ado en el rendimiento escolar del alumno.

INDI,ID-ALI.ACIN DEL S-/ETO DE ATENCION Y CONSTIT-CIN DE S- G!-PO FAMILIA!

Individuali acin del Su!eto de Atencin Nom"#e Com$leto: &anuel 'lchez (erea. Fecha de Nacimiento: Edad: 13 a"os Estado Civil: )oltero Escola#idad: !* a"o #$sico %cu$acin: studiante In&#esos: +o presenta '#evisin: ,onasa

)!E,E 0ISTO!IA DEL P!O)LEMA

La )ra. Ana (erea es la menor de dos hermanos, ella nace cuando sus padres -a esta#an en la ve%ez, por lo cual su diferencia de edad con sus hermanos es #astante grande. lla pr$cticamente vive su infancia como hi%a .nica. /a%o los cuidados - so#reproteccin de su madre. La madre de la )ra. Ana siempre fue de car$cter fuerte, en el hogar era ella la 0ue esta#leca las normas - reglas al interior de este. 1urante ni"ez su vida gira#a entorno a sus padres, se cam#ia#an permanentemente de hogar, por lo cual le costa#a a adaptarse a nuevos colegio, por lo cual esta#lecer amistades se le hacia difcil. 1espu2s en la adolescencia se mantiene la poca facilidad para concretar relaciones interpersonales, ella siempre fue de pocos amigos - estos solo lo eran mientras ella esta#a en el colegio. )u ense"anza media la realizo en el colegio /el2n de Copiap. La madre no le permita realizar tra#a%os escolares en otros hogares - menos llegar tarde a la casa despu2s del colegio. +o la de%a#a participar de los paseos escolares. )u so#reproteccin era demasiada. )u comunicacin con la madre era analgica, a trav2s de conductas no ver#ales, ella manifesta#a su autoridad al interior del hogar. 3a#a poca comunicacin. Al interior del hogar no se conversan las situaciones 0ue le acontecan a cada integrante de la familia. lla finalizo su ense"anza media - se reci#i de t2cnica en vestuario. (osteriormente a la edad de 14 a"os 0ueda em#arazada de su primer hi%o, Andr2s cuando este tiene tres a"os de edad ella decide contraer matrimonio con el padre de &anuel. 1e este matrimonio tienen tres hi%os en com.n ,rancis de 25 a"os, +elson de 23 a"os - &anuel de 13 a"os. Luego de tres meses de matrimonio comienza episodios de violencia intrafamiliar hacia ella. (rincipalmente su marido la golpea a causa de celos enfermizos, en ocasiones su marido sala los fines de semana - llega#a al hogar con alcohol, en la cual estos acontecimientos a sus hi%os. luego de una discusin ella reci#a violencia fsica - a veces psicolgica. lla siempre oculto

l am#iente al interior del hogar siempre fue de tensin, solo tena una relacin del su#sistema parental en #ase a las necesidades de sus hi%os. Al interior del

hogar ella es la 0ue impone las reglas - normas. &ientras 0ue su marido tiene el rol de proveedor del hogar. #astante conciliador con sus hi%os. Los sucesos de violencia ocurrieron durante varios a"os, pero estos para#an cuando ella esta#a em#arazada de sus hi%os, pero luego continua#an. Con el pasar del tiempo su hi%o +elson, 6segundo hi%o7 era el 0ue la defenda cuando discutan, el tena una mala relacin interpersonal con su padre. +elson tena una relacin protectora hacia su madre. l a"o pasado a la )ra. Ana le diagnosticaron un prec$ncer, grado tres al .tero. Ante las situaciones de violencia ella en varias ocasiones intento suicidarse, as como tam#i2n no llevar a ca#o el tratamiento de su enfermedad. Luego en noviem#re del a"o pasado ocurri una nueva discusin, en la cual se enfrenta su hi%o +elson - su padre. (ero -a cansado de estas situaciones 2l decide irse de la casa. 8odos los sucesos de violencia se prolongaron por los 25 a"os de matrimonio. (ero luego de la .ltima agresin, en la cual su marido intento ahorcarla ella pide atencin al centro de la mu%er de Copiap. Actualmente reci#e atencin psicolgica - %urdica. 9racias a la asesorera la )ra. Ana (erea interpuso una denuncia por ':,, con la cual su marido tiene una orden de restriccin por cuatro meses. La )ra. Ana se encuentra tra#a%ando como temporera en la frutcola atacama. (ero empleo lo tiene hasta fin de mes - 0uedara desempleada. lla no se atreve a realizar una demanda por pensin alimenticia para ella - su hi%o &anuel, por temor a su marido. La madre de &anuel 'lchez pide apo-o al esta#lecimiento educacional para su hi%o. ;a 0ue, actualmente siente preocupacin por el rendimiento acad2mico de su hi%o en el colegio. Ante la reciente separacin de hecho de am#os padres del adolescente. n el hogar el padre del su%eto ndice era

(ARIA)LE INDI(ID*AL

l su%eto ndice se encuentra pasando por el ciclo vital de

ri<son, la crisis n este grupos de

psicosocial de la #.s0ueda de la identidad - la confusin de los roles. periodo las relaciones 0ue co#ran gran importancia son los amistades. (ARIA)LE FAMILIAR

Al comenzar su matrimonio de la )ra. Ana (erea, esta se conforma en una familia nuclear. La cual esta compuesta por dos generaciones. =ue conviven residen en el mismo hogar. n el cual se desarrolla sentimiento de afecto e identificacin. (ero luego de la reciente separacin de hecho de los padres de &anuel, esta se convierte en una familia monoparental. ;a 0ue, es el padre 0uien de%a el hogar en com.n. 8am#i2n dentro de las tipologas de familia, se presenta la familia denominada tipo disgregada. ;a 0ue, se puede apreciar 0ue se les dificulta depender - solicitar apo-o entre sus miem#ros. Adem$s de presentar limites rgidos - con poca comunicacin - contacto emocional. 1entro del su#sistema con-ugal de am#os padres, esta presente la comunicacin complementaria. n donde ha- dos posiciones, la conducta de uno de los participantes complementa la conducta del otro. ;a 0ue, es el padre 0uien e%erce un poder dominante so#re la madre. +o ha- relacin sim2trica. l modelo de comunicacin presente en la relacin con-ugal, es el conciliador. n donde esta presente la actitud de lograr 0ue el otro no se eno%e, por parte de la madre tratando de agradarlo, adem$s de no e>poner su punto de vista. n el su#sistema parental, am#os padres se relacionan en la comprensin de las necesidades de los hi%os. n relacin con las reglas al interior del hogar, es la madre 0uien impone las reglas. n cam#io es el padre, 0uien asume el rol de proveedor. (ero luego de la separacin de hecho, es el hi%o menor &anuel 0uien a presentado un rol protector hacia ella. Con respecto a la situacin de los su#sistemas fraternal, el su%eto ndice se apo-a en este su#sistema. comunicacin entre am#os. specialmente en su hermana ,rancis, con la cual sta#leciendo as una relacin de no esta#lece una relacin de l su%eto ndice pasa la ma-or parte del tiempo.

comunicacin con la madre en #ase a sus sentimientos. ;a 0ue, esta presente el modelo de s.per razonador, el su%eto ndice ve la amenaza como si no

e>istiera. As como tam#i2n ante la dificultad esta tran0uilo - no visualiza el pro#lema. (ero por dentro esta mu- afectado por la situacin 0ue se encuentra vivenciando actualmente. (ARIA)LE MEDI% AM)IENTE l )uprasistema 0ue rodea a la familia, es un lugar 0ue no presente foco de delincuencia. Copiap. 'R%GN%SIS sta es una familia monoparental, 0ue presenta rasgos disfuncionales en la comunicacin entre sus miem#ros. ;a 0ue, no permiten la e>presin de sus sentimientos ante las situaciones 0ue est$n presentes en la din$mica familiar ocurrida .ltimamente. )e les dificulta la comunicacin de forma activa entre los integrantes del grupo familiar. l hogar se encuentra en un lugar c2ntrico de la ciudad de