1.- Formulacin del problema. 1.1.- Antecedentes del problema.

La situacin actual que poseen las bibliotecas publicaspblicas en Chile es muy preocupante ya que como el Pas carece de una poltica nacional en materia de bibliotecas y al el no poseer un cuerpo legal que establezca una responsabilidad por parte del estado y los gobiernos locales en la creacin, mantencin y desarrollo de bibliotecas pblicas. Esta parte no me suena bien Sin embargo, la situacin ha ido me orando desde la creacin de la !ireccin de "ibliotecas, #rchi$os y %useos &!'"#%(, ya que el Estado a tra$)s de este organismo , e erce su accin para *irmar con$enios con los gobiernos locales para la asesora, capacitacin y en$o de material bibliogr+*ico. Esto me encanto ,! Segn a -+l$ez del .alle &/001( se2ala que dicho convenio 292 comunas, 355 bibliotecas y 50 filiales en todo el pas, son beneficiadas de proyectos nacionales. Esto quiere decir que lo que ha aumentado es la dotacin de bibliotecas, su in*raestructura, sus colecciones, etc. Sin embargo, no resuel$e los cuestionamientos acerca de los ba os indicesndices de lectura de los chilenos, la insu*iciente promocin de la lectura se dice *omento lector de las bibliotecas pblicas, la reducida concurrencia de los usuarios a las bibliotecas locales, la disminucin de la brecha digital en las comunidades locales, etc. 3ambi)n podras poner la *alta de inter)s de estas instituciones por *omentar sus propios ser$icios ,4 #unque, el sistema de bibliotecas pblicas de Chile, dependiente de la !'"#%, ha impulsado el proyecto "iblioredes. Proyecto que entrega acceso a 'nternet y capacitacin gratuita en el uso de las nue$as tecnologas en 567 bibliotecas pblicas en todo el pas, y que contribuye en forma activa a promover el acceso equitativo de la comunidad a las nuevas tecnolo as, entre ando acceso i ualitario en las bibliotecas p!blicas, en un esfuer"o por disminuir la brecha di ital y las desi ualdades que de esta se derivan &"udni8, /001(esto pngalo al principio de la cita . Si bien el propsito del proyecto es tal, aun as no repercute en las comunidades locales, lo que signi*ica que no resuel$e las di*icultades que se mencionaron anteriormente, lo que moti$a a que es el biblioteclogo, quien e erciendo su labor de pro*esional de la in*ormacin tiene las competencias t)cnicas

y habilidades personales y sociales para relacionar la biblioteca con las comunidades locales o usuarios. Siento que esta mal redactado, puedo entender a lo que $as, pero est+ mal *ormulado.

Para lograr que esta labor con la comunidad se pueda cumplir es indudable que el biblioteclogo debe conocer y comprender c#mo se desarrollan los procesos lin $sticos, mentales y de aprendi"a%e en los individuos a partir de sus intereses y necesidades, y de su conte&to en las diferentes etapas de evoluci#n biol# ica. 'omo tambi(n la forma en que influyen los aspectos culturales, polticos, econ#micos y sociales de la naci#n y la re i#n en los que est) inmersa la educaci#n con sus componentes peda # icos y did)cticos, para formar unos buenos lectores y usuarios de la informaci#n &9aran o, /00:(. En este caso de cita sera m+s prudente que hagas la cita a pie de p+gina En este sentido el biblioteclogo de la actualidad debe poseer bases pedaggicas para conocer las realidades de los usuarios y como poder llegar a ellos para promo$er la lectura. Siguiendo esta tendencia pedaggica, respecto a la labor pro*esional del bibliotecario en la biblioteca pblica debe cumplir una su labor social. En este aspecto Catalan;Ch+$ez &/0</( se2ala =el bibliotecario, puede generar cambios y *acilitar el progreso y la solucin de problemas en especial en aquellos grupos humanos que han debido soportar por mucho tiempo condiciones des*a$orables>. Con*orme a esto, es e$idente que es el biblioteclogo es quien debe administrare una biblioteca publicapblica, para desarrollar las condiciones de que aumente para que se promue$ana la lectura, se disminuya la brecha digital, incremente la concurrencia de usuarios a la biblioteca, etc. Sin embargo, la realidad es otra, ya que segn los indicadores presentados por -+l$ez del .alle &/001(, en la *e i#n +etropolitana, solo el 25, de las bibliotecas est)n a car o de profesionales de bibliotecarios. # partir de esto, se puede ase$erar una de las razones de que no esta esta cumpliendo la labor necesaria en las bibliotecas pblicas, ya que los pro*esionales que administran las bibliotecas pertenecen a otras +reas de conocimiento y no cumplen con las competencias o habilidades necesarias para la labor bibliotecaria.

Conte?tualizando a la situacin local de la Comuna de @ecoleta en Santiago, en la que hay que entender la realidad que se encuentra, que segn la Encuesta de Caracterizacin Socioecnomica Social &C#SE9(, el ni$el educacional de la poblacin entre los a2os /005 y /00A ha ido aumento progresi$ameteprogresi$amente, tomando como e emplo el indicador de la poblacin que tiene educacin b+sica incompleta, se ha acrecentado desde <5.<:0 &/005( a <1.57A &/00A(. !esde esta perspecti$a, se se2ala la importancia de que la "iblioteca Pblica 9B <6< %ariano Latorre Court de recoleta, posea un pro*esional bibliotecario administre la biblioteca y sea capaz de e ercer una labor educadora in*ormal y social en torno a la comunidad recoletana. 3eniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, es indudable comprender el impacto que un bibliotecario pueda administrar en la "iblioteca PublicaPblica de la Comuna de @ecoleta. !e acuerdo a esto, se establece la siguiente pregunta, CualCul es el impacto que un bibliotecario administre la Biblioteca Pblica N 1 1 !ariano "atorre Court en la Comuna de #ecoleta de $antia%o&en el desarrollo de la poblacin recoletana& Podr'as a%re%ar que para al%unas instituciones no es primordial que un biblioteclo%o la administre en %eneral para un (e)e es ms rentable que una au*iliar +a%a un curso , administre la institucin- que tener que pa%ar un sueldo de .// lucas a un pro)esional. 0 bueno el biblioteclo%o como pro)esional tampoco 1ende sus +abilidades , se posiona como tal. 2so te amo muc+o