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UNIVERSIDADE DE SO PAULO FACULDADE DE EDUCAO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO DOUTORADO EM EDUCAO

O LIVRO DO POVO NA EXPANSO DO ENSINO PRIMRIO NO MARANHO (1861-1881)

Aluna: Odalia Alves da Costa Linha de Pesquisa: Histria da Educao e Historiografia Nvel: Doutorado Orientador: Prof. Dr. Nelson Schapochnik Apoio financeiro: FAPEMA

So Paulo 2013

ODALIA ALVES DA COSTA

O LIVRO DO POVO NA EXPANSO DO ENSINO PRIMRIO NO MARANHO (1861-1881)

Tese apresentada ao Programa de Ps-Graduao em Educao da Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo, como requisito parcial para obteno do ttulo de Doutora em Educao. Orientador: Prof. Dr. Nelson Schapochnik

So Paulo 2013

Autorizo a reproduo e divulgao total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrnico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.

Catalogao na Publicao Servio de Biblioteca e Documentao Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo

37 (81.21) Costa, Odalia Alves da C837L O livro do povo na expanso do ensino primrio no Maranho (1861-1881) / Odalia Alves da Costa ; orientao Nelson Schapochnik. So Paulo : s.n., 2013. 205 p. : il., grafs.

Tese (Doutorado Programa de Ps-Graduao em Educao. rea de Concentrao : Histria da Educao e Historiografia) Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo) . 1. Histria da educao - Maranho 1861-1881 2. Ensino fundamental. I. Schapochnik, Nelson, orient

ODALIA ALVES DA COSTA

O LIVRO DO POVO NA EXPANSO DO ENSINO PRIMRIO NO MARANHO (1861-1881)

Tese apresentada ao Programa de Ps-Graduao em Educao da Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo, como requisito para obteno do ttulo de Doutora em Educao.

Aprovada em:

BANCA EXAMINADORA

____________________________________________ Prof. Nelson Schapochnik (Orientador) Doutor em Histria Social Faculdade de Educao, Universidade de So Paulo

______________________________________________ Examinador 1 ____________________________________________ Examinador 2 _____________________________________________ Examinador 3 ____________________________________________ Suplente

A meus pais, doutores na arte de permitir.

AGRADECIMENTOS O sucesso tem muitos pais, s o fracasso rfo. Dessa forma, passo a agradecer aos pais e s mes responsveis por este sucesso. Fundao de Amparo Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico do Maranho (FAPEMA) pelo financiamento da pesquisa. Ao Prof. Dr. Nelson Schapochnik, pelo desafio da orientao distncia, pela indicao dos congressos, das leituras, pelas leituras dos autores franceses, pela orientao cosmopolita, por suportar minhas lgrimas desde o primeiro encontro. Prof Dra. Iran de Maria Leito Nunes, cujas oraes, escuta, calma, pacincia, afeto e competncia tcnica transformaram o impossvel no possvel. Prof. Dra. Diomar das Graas Motta, minha me na academia, sendo responsvel pelo meu acesso, sucesso e permanncia no universo da pesquisa. Prof. Msc. Edilene Lima da Silva, pelas inmeras leituras e releituras que fez deste texto sempre com sua ateno angelical e competncia de gente grande. Aos meus professores, desde a carta de ABC at o doutorado, sempre em escolas pblicas deste pas, a quem devo tudo que aprendi. s Profs Dras. Diana Gonalves Vidal e Dislane Zerbinatti Moraes, pelas valiosas contribuies que deram a este texto, pelas sugestes de leituras, quando de suas participaes no exame de qualificao. s leitoras e aos leitores deste trabalho, em diferentes momentos, tais como projeto de pesquisa, relatrio de qualificao ou tese: Prof Dra. Maria do Socorro Rios Magalhes, Prof Dra. Lelia Cristina Silveira de Moraes, Prof Dra. May Guimaraes Ferreira, Prof. Dra. Joelma Reis Correia, Prof. Dr. Francisco de Assis de Sousa Nascimento, Doutoranda Silmara de Fatima Cardoso, Prof Msc. Marcia Castelo Branco Santana, Prof. M. Ed. Terezinha Pereira de Jesus, Prof. Esp. Carolina Pereira Nunes e ao mano Adriano Alves da Costa. Profa. Dra. Maria do Amparo Borges Ferro, da Universidade Federal do Piau, por sua ateno e colaborao nas horas mais providentes. Prof Dra. Marcia Razzini, por ter sido a primeira pessoa que comentou comigo sobre O Livro do Povo, durante o IV Congresso Brasileiro de Histria da Educao, em novembro de 2006 em Goinia-GO. Prof Dra. Maria Helena Cmara Bastos, da Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul, pela cpia do livro O que se deve ler, pela ateno

dispendida ao meu trabalho, durante o II Seminrio Brasileiro Livro e Histria Editorial, em Niteri em maio de 2009, e no IX Congresso Iberoamericano de Histria da Educao Latino-Americana, no Rio de Janeiro, em novembro de 2009, pelos contatos do Institut National Recherche Pedaggique da cole Normale Superiure em Paris e passeios pela Cidade Luz. Aos Professores Doutores Jos Henrique de Paula Borralho e Marcelo Cheche Galves, da Universidade Estadual do Maranho, pela indicao de leituras. Prof. Dra. Ana Maria de Oliveira Galvo, da Universidade Federal de Minas Gerais, pelas trocas de e-mails sempre muito proveitosas. Ao Prof. Dr. Antonio de Pdua Carvalho Lopes, da Universidade Federal do Piau, orientador de mestrado, pela orientao. Ao Prof. Dr. Kazumi Munakata, da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, pela indicao de leituras desde o mestrado. Ao Arquivo Pblico do Estado do Maranho (APEM), pela preservao dos documentos que narram a histria do nosso Estado, em especial, a Dona Lourdes, pela ateno e carinho para com a documentao e usurios do APEM. Ao Prof. Jomar Moraes, da Academia Maranhense de Letras, por permitir que eu ficasse semestres pesquisando em sua biblioteca particular, pelas inmeras lies que me ensinou, pela ateno e carinho de toda a sua famlia. Jacksilene Silva Ribeiro, colaboradora da biblioteca particular de Jomar Moraes, que, mesmo sem catalogao, sabia a prateleira onde se encontrava cada um dos livros raros, que tive a oportunidade de manusear. Ao Prof. Dr. Csar Augusto Castro da Universidade Federal do Maranho, pela ateno e indicaes de leituras de fontes e bibliografias. Ao Prof. Msc. Manoel Barros Martins da Universidade Federal do Maranho, pelas indicaes de leituras de fontes e bibliografias quando da elaborao do projeto de doutorado. Ao Prof. Leopoldo Gil Dulcio Vaz, do Instituto Histrico e Geogrfico do Maranho pelas sugestes de bibliografia. Arlindyane Anjos Santos, pelas pesquisas na Biblioteca Benedito Leite, no Arquivo Pblico do Estado do Maranho e no Arquivo do Tribunal de Justia do Estado do Maranho.

A So Paulo, cidade, a qual me causou terror pelo assalto em primeira instncia, onde eu aprendi a conviver e da qual hoje, posso dizer que sinto saudades, da Livraria Cultura e Martins Fontes, na Av. Paulista, das bibliotecas e dos museus, em especial, do MASP. Ao Conjunto Residencial da USP (CRUSP), pela moradia na Universidade de So Paulo. Aos amigos cruspianos: Paulo Jeferson Pilar de Arajo, Ivan Rocha da Silva e Josoaldo Lima Rego, obrigada por tudo! A minha me, Maria do Carmo Alves da Costa, que, muitas vezes, se questionou porque eu no gostava de fazer comida, lavar roupa, quebrar cco babau e que foi um dia, consolada por minha tia Enoides, ao lhe dizer: no te preocupes, a Odalia no gosta de fazer atividades domsticas, mas gosta muito de estudar; mais tarde, ela prpria me diria: sua tia tinha razo, voc est ganhando a vida com seus estudos. Ao meu pai, Raimundo Gomes da Costa, a quem os estudos s deram a oportunidade de aprender a assinar o prprio nome, pois a vida lhe foi sempre muito dura. Seja no machado, para cortar a lenha, seja na enxada, para plantar o arroz, o milho ou o feijo, ele sempre alimentou seus filhos e esposa e sempre permitiu que os filhos sassem de casa para estudar. A todos os parentes, av, tias, tios, primas, primos, irmos, cunhadas, sobrinhos e a cada um que ajudou como pde, para a concretizao de um sonho (concluir um doutorado, o primeiro da famlia) que no individual, mas que , sobretudo, o sonho de uma grande famlia. Prof Msc. Maria das Dores Cardoso Frazo, pelo emprstimo de bibliografia. Prof Msc. Rachel Sousa Tavares, pela concesso de fontes digitalizadas. Francislene Santos Castro (Kininha) e Maria do Perptuo Socorro Castelo Branco Santana, pela amizade. A Belmiro Gomes da Cruz Filho, pelo companheirismo.

Um livro ou so numerosas pginas de papel em branco que foram costuradas juntas de tal forma que elas podem ser preenchidas com escrita; ou, um instrumento altamente til e conveniente construdo de pginas impressas encadernadas de vrias formas em papelo, papel, pergaminho, couro, etc. para apresentar a verdade para o outro de tal forma que ela possa ser convenientemente lida e reconhecida. Muitas pessoas trabalham nesse produto antes de ele ser finalizado e se tornar um livro propriamente dito. O intelectual e o escritor, o fabricante de papel, o fundador do tipo, o tipgrafo e o impressor, o revisor, o editor, o encadernador, s vezes at o dourador e o trabalhador com lato etc. Portanto, muitas bocas so alimentadas por esse ramo da manufatura. Allgemeines Oeconomisches Lexicon (1753)

RESUMO COSTA, O. A. da. O Livro do Povo na expanso do ensino primrio no Maranho (1861-1881). 2013. 205 f. Tese (Doutorado) Faculdade de Educao, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2013.

Na presente tese busca-se compreender a lgica de produo, circulao e utilizao do Livro do Povo, na provncia do Maranho, na segunda metade do sculo XIX. Para tanto, consultaram-se diferentes tipos de fontes escritas, tais como: livros didticos, relatrios de presidente de provncia, inventrio, ofcios, regulamentos, almanaques, jornais, dicionrios, dentre outros. O Livro do Povo, livro de leitura que continha lies da Bblia e lies de moral, foi o cone da imprensa tipogrfica maranhense na segunda metade do sculo XIX, com a maior tiragem, a maior distribuio entre as escolas e o menor preo. O referido livro de autoria de Antonio Marques Rodrigues, que exerceu cargos e funes como deputado provincial, professor do Liceu Maranhense, inspetor da Instruo Pblica, dentre outros. O lugar social ocupado pelo autor foi decisivo no processo de distribuio do livro, sobretudo quando da sua atuao como inspetor de Instruo Pblica. No perodo entre 1861 e 1880 as escolas pblicas de primeiras letras expandiram-se de 75 para 116 escolas, poca em que o livro foi distribudo gratuitamente pelas escolas pblicas da provncia do Maranho. A produo deste livro s foi possvel graas implantao da imprensa tipogrfica na provncia do Maranho. O livro, que contou com 9 edies, foi impresso pela Tipografia do Frias. O tipgrafo Jos Maria Correia de Frias, responsvel pela edio do Livro do Povo, foi o mais importante impressor do Maranho no sculo XIX, permanecendo no ramo durante 50 anos. Conclui-se, portanto que o Livro do Povo constituiu um elemento que comps o cenrio da expanso do ensino primrio no Maranho entre 1861 e 1881.

Palavras-chave: Histria da Educao. Livro do Povo. Maranho oitocentista. Tipografia.

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RSUM COSTA, O. A. da. Le Livre du Peuple l'expansion de l'enseignement primaire dans le Maranho (1861-1881). 2013. 205 f. Thse (Doctorat) - Facult d'ducation, Universit de So Paulo, So Paulo, 2013.

Dans cette thse, nous avons essay de comprendre la logique de la production, la circulation et l'utilisation du Livre du Peuple, dans la province du Maranho, dans la seconde moiti du XIXe sicle. Pour ce faire, nous avons consult de diffrents types de sources crites, comme des manuels, des rapports de prsident de province, de l'inventaire, des offices, des rglements, des almanachs, des journaux, des dictionnaires, parmi d'autres. Le Livre du Peuple a t un livre qui contenait des enseignements de la Bible et des enseignements moraux, tant l'icne de la presse typographique du Maranho dans la seconde moiti du XIXe sicle, avec une plus grande diffusion, une plus grande rpartition entre les coles et un prix plus bas. Ce livre a t crit par Antonio Marques Rodrigues qui a occup des postes suprieurs comme dput provincial et professeur du Lyce Maranhense, l'inspecteur de l'Instruction Publique, parmi dautres. La position sociale occupe par l'auteur a jou un rle dcisif dans le processus de diffusion de l'ouvrage, en particulier d sa performance comme inspecteur de l'Instruction Publique. Dans la priode entre 1861 et 1880, les coles publiques de premires lettres se sont rpandues de 75 116 coles. poque o le livre a t largement distribu gratuitement par les coles publiques de la province du Maranho. La production de ce livre a t seulement possible grce au dploiement de l'imprimerie de presse dans la province du Maranho. Le livre qui a comport neuf ditions a t imprim par la Typographie de Frias. L'imprimeur Jos Maria Correia de Frias, responsable de l'dition du Livre du Peuple, a t le plus important imprimeur du Maranho au XIXe sicle et il est rest dans l'entreprise pendant 50 ans. Nous concluons donc que le Livre du Peuple tait un lment qui a compos le cadre d'expansion de l'enseignement primaire au Maranho entre 1861 et 1881.

Mots-cls: Histoire de l'ducation. Livre du Peuple. Maranho XIXe sicle. Typographie.

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LISTA DE ILUSTRAES Foto 1 Foto 2 Capa da 9 edio do Livro do Povo de Antonio Marques Rodrigues................................................................................................... Ofcio emitido em 19/02/1870 pelo delegado Jos Dorotheu de Castro Queiroz e pela professora pblica de Coroat-MA, Josepha Evarista Reis dAraujo............................................................................................ Relao e oramento dos utenslios necessrios para a aula pblica do sexo masculino da vila do Coroat, datada de 18 de fevereiro de 1870........................................................................................................... Prelo manual esquerda e prelo mecnico direita................................. Detalhes do prelo mecnico fabricado por Mergenthaler Linotype Co. New York.................................................................................................. Belarmino de Mattos................................................................................. Anncio da Fundio Francesa no setor de Notabilidades do Almanak Laemmert, 1868......................................................................................... Mquina tipogrfica Alauzet & Tiquet..................................................... Eponina Condur Serra............................................................................. Minerva de impresso a pedal Liberty E.U.A. 1905 aprox. proveniente da Tipografia do Carmo - Porto. Museu Nacional da Imprensa Porto........................................................................................................... Anncio da Tipografia do Frias................................................................. Componedor.............................................................................................. Anncio da tipografia de Belarmino de Mattos......................................... Anncio da Tipografia Maranhense.......................................................... Anncio da Tipografia do Progresso......................................................... O Livro do Povo do Abbade La Mennais.................................................. O Livro do Povo ou exerccios de leitura de Antonio Maria Baptista...................................................................................................... Autenticao de exemplar de livro com a assinatura de Antonio Maria Baptista...................................................................................................... Capa do Livro do Povo de Pedro Eunapio da Silva Deiro......................... Gravura de Antonio Marques Rodrigues................................................... Atestado de matrcula de Antonio Marques Rodrigues na Universidade de Coimbra no primeiro ano matemtico de 1844 para 1845........................................................................................................... Xilogravura................................................................................................ Litogravura................................................................................................ Gravura de Laurent et Deberny encontrada no Livro do Povo.................. Anncio do Livro do Povo......................................................................... Ilustraes da 9 edio do Livro do Povo que retratam Jesus Cristo, includas na primeira parte do livro......................................................... Ilustraes da 9 edio do Livro do Povo que retratam Jesus Cristo, includas na segunda parte do livro.......................................................... Ofcio emitido em 29/04/1862 pela professora pblica de primeiras letras da Vila de So Bento, acusando o recebimento de 5 exemplares do Livro do Povo.................................................................................... Carta endereada a Raymundo Maia, anexada a um exemplar da 9 edio do Livro do Povo......................................................................

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Foto 3

Foto 4 Foto 5 Foto 6 Foto 7 Foto 8 Foto 9 Foto 10

64 78 78 79 83 84 95

Foto 11 Foto 12 Foto 13 Foto 14 Foto 15 Foto 16 Foto 17 Foto 18 Foto 19 Foto 20 Foto 21

100 101 105 107 108 109 120 122 123 126 129

Foto 22 Foto 23 Foto 24 Foto 25 Foto 26 Foto 27 Foto 28

129 134 134 135 140 141 142

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Foto 29

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LISTA DE GRFICOS

Grfico 1 Grfico 2 Grfico 3

Classificao das obras publicadas pelo tipgrafo Frias entre 1859 e 1909................................................................................ Quantidade de obras publicadas pela Tipografia do Sr. Frias.... Quantidade de exemplares do Livro do Povo distribudos pelas escolas de primeiras letras da Provncia do Maranho entre os anos de 1862 e 1863.....................................................

87 90

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LISTA DE QUADROS Quadro 1 Quadro 2 Quadro 3 Quadro 4 Quadro 5 Quadro 6 Quadro 7 Relao de utenslios solicitados pelos professores de primeiras letras........................................................................... Atribuies dos cargos de inspetor da instruo pblica e dos delegados dos inspetores da instruo pblica........................... Pr-requisitos para admisso dos professores, papel e proibies aplicadas aos mesmos............................................... Currculo do ensino primrio..................................................... Classificao das obras publicadas por Belarmino de Mattos Relao de autores/editores de livros maranhenses localizados entre as dcadas de 1860 e 1880................................................ Relao de obras impressas no Maranho e que foram apreciadas pelo Conselho de Instruo Pblica da provncia do Amazonas em 1882............................................................... Ttulos e autores das lies do Livro do Povo de Antonio Maria Baptista............................................................................ Atividades desenvolvidas por Antonio Marques Rodrigues, Abilio Cesar Borges e Joaquim Jos Menezes Vieira................ Relao entre as gravuras e os textos da 4 edio do Livro do Povo.......................................................................................... Lista de gravuras da 9 edio do Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues................................................................... Comparao das lies da 2 parte do Livro do Povo, edies de 1865 e 1881........................................................................... 52 56 60 66 85 91

94 123 128 137 143 146

Quadro 8 Quadro 9 Quadro 10 Quadro 11 Quadro 12

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LISTA DE TABELAS Imprensa maranhense (1860-1869).............................................. Distribuio das Escolas Pblicas Primrias na capital e no interior do Maranho. Ano 1838............................................... Tabela 3 Nmero de escolas existentes no Maranho, pelo Dr. Jos da Silva Maya, Inspetor da Instruo Pblica em 19 de abril de 1861.............................................................................................. Tabela 4 Relao de livros didticos e seus respectivos preos.................. Tabela 5 Nmero de alunos matriculados na Escola Normal (1890-1899) Tabela 6 Nmero de alunos diplomados pela Escola Normal (1890-1899) Tabela 7 Relao de tipografias maranhenses entre 1848 e 1882............... Tabela 8 Best-sellers franceses, 1831-1835................................................ Tabela 9 Nmero de escolas pblicas e de discentes matriculados no ensino primrio da provncia do Maranho entre 1861 e 1880............................................................................................ Tabela 10 Circulao do Livro do Povo, 1868-1873..................................... Tabela 1 Tabela 2 32 36

37 53 72 73 103 149

165 166

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SUMRIO

1 2 2.1 2.2 2.3 2.4

INTRODUO...................................................................................... A ESCOLA PRIMRIA NO CONTEXTO DA EDUCAO MARANHENSE NO SCULO XIX.................................................... Relao dos maranhenses com as instituies europeias no sculo XIX atravs de seus intelectuais leitores e produtores de livros........ Criao das escolas primrias, aspectos legais, exigncias de professores e de sua formao............................................................... Estrutura organizativa para controle das aes no campo da escolarizao primria........................................................................... Descontinuidades da proposta de expanso da escolarizao primria................................................................................................... O MUNDO DOS IMPRESSOS: debates e concretizaes................. Condies de produo e circulao do livro na Provncia: circuitos de comunicao.......................................................................
As publicaes que saram dos prelos maranhenses........................................

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28 28 35 47 68 75 75 85 91 99 109 114 118 127 132 145 153 159 170 173 179 188 200

3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.4.1 4.5 5

Circulao dos livros produzidos no Maranho por outras provncias Condies tcnicas e comerciais das tipografias maranhenses............. Tenses e disputas entre os tipgrafos em busca de hegemonia........... O LIVRO DO POVO: uma frmula de sucesso.................................. O Livro do Povo e seus assemelhados.................................................... Autoria: trajetria poltica e intelectual............................................... Materialidade do impresso: ilustraes................................................ Paratextos e texto: matrizes, citaes e usos........................................ Prefcios, dedicatrias, epgrafes.......................................................... Estratgias comerciais e indcios de circulao................................... CONCLUSO...................................................................................... FONTES................................................................................................... REFERNCIAS....................................................................................... APNDICES............................................................................................ ANEXOS..................................................................................................

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1 INTRODUO O incio desta pesquisa deu-se a partir de uma indagao feita autora deste trabalho, por Mrcia Razzini, da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), durante o IV Congresso Brasileiro de Histria da Educao, que aconteceu em GoiniaGO, em novembro de 2006, na Universidade Catlica de Gois. Mrcia Razzini, ao saber que ramos maranhense, perguntou: voc conhece o Livro do Povo? Ele existe em alguma biblioteca do Maranho? Respondemos que no sabamos, mas que iramos investigar. Voltando ao Maranho, em abril de 2007, procuramos O Livro do Povo, nos acervos da Biblioteca Pblica Benedito Leite, da Casa de Cultura Josu Montello, do Arquivo Pblico do Estado do Maranho, do Centro de Cultura Popular Domingos Vieira Filho e nada foi encontrado. No entanto, pesquisando na internet, localizamos uma referncia de que havia um exemplar do livro na British Library, na Inglaterra. Em novembro de 2007, no Simpsio Internacional sobre Livro Didtico, na Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo (FE-USP), a professora Circe Bittencourt da FE-USP apresentou, na conferncia de abertura, a capa digitalizada do Livro do Povo, cpia conseguida por meio de um dos seus alunos de doutorado, Jos Ricardo Ori Fernandes, Consultor Legislativo da rea de Educao e Cultura, da Cmara dos Deputados. O interesse pela temtica de livros didticos nos acompanha desde quando cursamos o Mestrado em Educao, realizado na Universidade Federal do Piau, no perodo de 2006 a 2008, quando produzimos a dissertao A produo de uma disciplina escolar e os escritos em torno dela: os Estudos Sociais do Maranho1. Durante o desenvolvimento da pesquisa do mestrado, ao recuar na periodizao, fomos encontrando diversas informaes sobre uma produo de livros didticos de Histria do Maranho e de outras disciplinas escolares, desde o sculo XIX, em tipografias2 locais. Da, surgiu o interesse em investigar tal fato.

COSTA, Odalia Alves da. A produo de uma disciplina escolar e os escritos em torno dela: os Estudos Sociais do Maranho. 2008. 162 f. Dissertao (Mestrado) - Programa de Ps-Graduao em Educao, Universidade Federal do Piau, Teresina, 2008. 2 A Tipografia a arte de imprimir por meio de tipos mveis. Foi inventada por Gutemberg pelos anos de 1436 a 1440. De todas as descobertas que tm marcado lugar importante na histria da humanidade, nenhuma foi por certo mais brilhante e proveitosa. In: ANJOS, Joaquim dos. Manual do typographo. 3. ed. Lisboa: Seco Editorial da Companhia Nacional Editora, n. 138, p. 3, 1900.

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Nosso projeto de pesquisa apresentou como objetivo geral compreender a lgica de produo, circulao e utilizao de livros didticos no Estado do Maranho, na segunda metade do sculo XIX e primeira metade do sculo XX. Dessa maneira, nos propusemos a realizar as seguintes aes: catalogar os livros didticos publicados em tipografias na Provncia do Maranho no perodo de 1861-1926; verificar o uso dos livros didticos nas escolas maranhenses atravs das atas dos inspetores da instruo pblica; conhecer o lugar social ocupado pelos autores e editores desses livros didticos; destacar as representaes contidas nos textos; e compreender o contexto econmico e social no qual esses livros didticos foram escritos, publicados e lidos. Os livros didticos tm assumido um papel importante no espao escolar; os mesmos vm sendo objeto de estudo de historiadores da educao em diversos pases do mundo. Na historiografia francesa, tem-se o projeto Emmanuelle, na historiografia ibero-americana, o projeto Manes, na historiografia portuguesa, o projeto Eme e na historiografia brasileira o projeto Livres, vinculado Biblioteca da Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo (FE-USP)3. Estes estudos tm como marco terico e conceitual a histria cultural, cujo tringulo bsico de investigao o livro, o texto e a leitura. Nas dcadas de 1970 e 1980, os livros didticos foram estudados, procurando-se quase sempre identificar a ideologia presente nesses portadores textuais. Exemplifica essa forma de trabalhar os livros didticos a obra Mentiras que parecem verdades, de Bonazzi e Eco (1980), na qual os autores analisam o modo como so apresentadas em livros didticos da Itlia as seguintes temticas: os pobres, o trabalho, o heri e a ptria, a escola, uma pequena igreja, raas e povos da terra, a bela famlia italiana, a ausncia de Deus, a educao cvica, os menores que trabalham, a histria nacional, a nossa bela lngua, a cincia e a tcnica, o dinheiro e a caridade e a previdncia social. No Brasil foi realizada uma pesquisa semelhante intitulada As belas mentiras: a ideologia subjacente aos textos didticos, de autoria de Nosella (1981). Nessa obra, a autora analisou nos livros didticos do Brasil, os seguintes temas: a
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Banco de dados Emmanuelle, com produo nacional francesa desde 1789, disponvel em: < http://www.inrp.fr/emma/web/index.php>. Centro de Investigacin MANES Manuales Escolares, disponvel em: < http://www.uned.es/manesvirtual/portalmanes.html>. Projeto Livres (Banco de Dados de Livros Escolares Brasileiros 1810/2005), coordenado pela Prof Dra. Circe Bittencourt, do Centro de Memria da Educao (CME) Biblioteca do Livro Didtico, disponvel em: < http://paje.fe.usp.br/estrutura/livres/>. Acesso em: 19 jan. 2013.

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famlia, a escola, a religio, a ptria, o ambiente, o trabalho, os pobres e os ricos, as virtudes, as explicaes cientficas, o ndio, alm de capas e ilustraes. tambm desse mesmo perodo o livro Ideologia no livro didtico de Faria (2005). Nesta obra, a autora analisa apenas a categoria trabalho que tambm foi estudada por Bonazzi e Eco (1980) e Nosella (1981). Para construo do referido objeto, em nossos estudos de mestrado sobre a disciplina escolar Estudos Sociais do Maranho, analisamos livros didticos escritos voltados a essa disciplina, bem como estabelecemos dilogo com cinco professoras, considerando-as como leitoras privilegiadas destes livros didticos. Durante o mestrado, nos deparamos com algumas leituras que nos remeteram produo de livros didticos nas tipografias maranhenses no sculo XIX, o que chamou nossa ateno para o quantitativo dessa produo, nos fazendo eleg-la como objeto de estudo, para os nossos estudos doutorais. Com o intuito de aprofundar os estudos nessa rea, fizemos seleo para o Doutorado em Educao na Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo, em 2008, com o projeto Os livros didticos no Maranho: produo e efervescncia de 1861 a 1926 com as seguintes questes de pesquisa: - quantos e quais foram os livros didticos publicados na Provncia do Maranho no perodo de 1861-1926? - como/por que os autores e tipgrafos publicaram esses livros nesse perodo? - quais as tipografias e livrarias da provncia maranhense na periodizao acima mencionada? - qual o lugar social ocupado pelos autores/impressores desses livros didticos? - quais as prticas de leitura dessas obras nas escolas? - quais as representaes usuais nos textos? Nesta perspectiva, e diante das questes de pesquisa supracitadas, o recorte temporal adotado no projeto de pesquisa tomou como referncia os anos de publicao da primeira edio do Livro do Povo, de Rodrigues (1861), e da 3 edio da obra Histria do Maranho, de Amaral (1926). Sobre livros didticos maranhenses no sculo XIX, encontramos trs trabalhos. O primeiro, a dissertao de mestrado em Lngua Portuguesa pela Pontifcia

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Universidade Catlica de So Paulo (PUC/SP) Lngua Portuguesa no Maranho do sculo XIX sob o enfoque historiogrfico de Nogueira, defendida em 2005. O segundo trabalho encontrado foi a tese de doutorado em Teoria e Histria Literria: A formao das histrias literrias no Brasil: as contribuies de Cnego Fernandes Pinheiro (1825-1876), Ferdinand Wolf (1796-1866) e Sotero dos Reis (1800-1871), apresentada por Melo, em 2009, na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Vale lembrar que dos trs autores analisados por Melo, apenas Sotero dos Reis era maranhense. O terceiro trabalho trata-se de uma dissertao de mestrado profissional em Matemtica tambm pela UNICAMP Juros em livros didticos de Matemtica no Maranho do sculo XIX, de Soares, defendida em 2009. Quanto s pesquisas sobre livros didticos do sculo XIX publicados fora do mbito do Estado do Maranho, podemos destacar a tese de doutorado em Educao pela UNICAMP A representao de infncia nas propostas pedaggicas do Dr. Abilio Cesar Borges4: o baro de Macahubas (1856-1891) de Valdez, apresentada em 2006. Ademais, temos a dissertao de mestrado em Educao pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) intitulada: O grande mestre da escola: os livros de leitura para a escola primria da capital do imprio brasileiro, da autoria de Teixeira defendida em 2008. Concomitante leitura de teses e dissertaes, realizamos pesquisa em busca de fontes para subsidiar nosso objeto de estudo. Para tal, realizamos levantamento no Arquivo da Universidade de Coimbra em Portugal5, na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, no Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro, no Centro de Estudos do Museu Republicano em Itu-SP, Biblioteca do Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de So Paulo (IEB/USP), biblioteca particular do membro da Academia Maranhense de Letras Jomar da Silva Moraes6, Arquivo Pblico do

Mdico baiano que, na segunda metade do sculo XIX (1856-1891), ocupou um papel relevante na instruo do Imprio, sobretudo por ter sido um autor pioneiro na publicao de livros de leitura seriados para a infncia brasileira. VALDEZ, 2006, p. xi. 5 Contato feito inicialmente atravs do e-mail: auc-geral@auc.uc.pt. Enviou-se por e-mail a solicitao de pesquisa; quando a pesquisa foi realizada pela tcnica superior do arquivo, Ana Maria Leito Bandeira, a mesma enviou-nos o oramento por e-mail. O pagamento foi efetuado via Correios atravs de depsito identificado. Aps a confirmao do pagamento, a tcnica superior do arquivo, enviou tambm pelos Correios, um CD com os arquivos digitalizados. 6 Ocupante da cadeira n. 10 da Academia Maranhense de Letras. Nasceu em Guimares-MA, a 6 de maio de 1940. Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Maranho. Pesquisador, ensasta, cronista,

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Estado do Maranho, Biblioteca Pblica Benedito Leite em So Lus-MA e Arquivo do Tribunal de Justia do Estado do Maranho. No Arquivo da Universidade de Coimbra, em Portugal, foram localizados documentos referentes a Antonio Marques Rodrigues,7 autor do Livro do Povo, tais como: certido de batismo, comprovante de matrcula e peties para realizao de exames. No setor de obras raras da Fundao Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro e no Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro localizamos 10 almanaques8 publicados no Maranho entre 1848 e 1882. Nestes almanaques notamos aspectos do cotidiano maranhense revelados: encontram-se desde a folhinha diria de 1 de janeiro a 31 de dezembro at uma espcie de classificados, onde esto estampadas as propagandas das tipografias, livrarias, lojas de tecido, sapatarias, etc., e ainda uma relao de endereos em que era possvel contratar os servios das principais artes e ofcios daquela poca: alfaiates, armeiros, caldeireiros, chapeleiros, charuteiros, colchoeiros, corrieiros, ferreiros, funileiros, marceneiros, ourives, padeiros, pentieiros, refinadores de acar, relojoeiros, sapateiros, tanoeiros, torneiros e vidraceiros. Nos referidos almanaques, podemos observar o circuito de produo de livros no Maranho oitocentista, verificando, no perodo mencionado, a existncia de associaes tipogrficas, litografias, livrarias, bibliotecas (Biblioteca Popular

Maranhense, Gabinete Portugus de Leitura), peridicos, taquigrafias, tipografias, dentre outros espaos de socializao da cultura. No Centro de Estudos do Museu Republicano em Itu-SP, pesquisamos as Conferncias efetuadas na Exposio Pedaggica do Rio de Janeiro em 1884, tais como: Educao da infncia desamparada, de Carlos Leoncio de Carvalho; Higiene escolar, de Antonio de Paula Freitas; Conferncias, de Joaquim Abilio Borges sobre moblia escolar, quadros negros, aparelhos e instrumentos para ilustrar o ensino de

crtico e historiador da literatura maranhense. Editor de textos; mantm assdua colaborao na imprensa de So Lus do Maranho. 7 Bacharel formado na Faculdade de Direito do Recife, Cavalleiro da Imperial Ordem da Roza, e da Real Ordem Portugueza de Nossa Senhora da Conceio de Villa Viosa, Socio do Instituto Dramatico e Litterario de Coimbra, na Classe de Litteratura, Socio Correspondente dos Institutos Archeologico e Geographico Pernambucano, e Historico da Bahia, Membro Honorrio da Associao Typographica Maranhense, Inspector da Instruco Publica da Provincia do Maranho. In: RODRIGUES, Antonio Marques. O livro do povo. 4. ed. Maranho: Typ. do Frias, 1865, folha de rosto. 8 Alguns desses almanaques podem ser encontrados na Casa de Cultura Josu Montello em So Lus/MA.

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aritmtica, geometria e desenho, mecnica, fsica e qumica, histria natural, quadro para lies sobre objetos, artes e ofcios, etc., anatomia, histria universal, geografia e cosmografia; O ensino moral e religioso nas escolas pblicas, de Amaro Cavalcanti e conferncias do Baro de Macahubas. Alm deste documento, verificamos ainda as Atas e pareceres do Congresso da Instruo, Rio de Janeiro de 1884. Na biblioteca do Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de So Paulo (IEB/USP), localizamos um livro com ttulo homnimo do que estamos pesquisando, ou seja, Livro do Povo (sem autoria, data provvel de publicao 186-); alm deste, encontramos tambm no IEB/USP um exemplar do livro Resumo de Histria do Brazil, de Herculana Firmina Vieira de Sousa,9 editado em 1868, dentre outros. Na biblioteca particular de Jomar da Silva Moraes, encontramos a grande maioria dos livros didticos publicados nas tipografias maranhenses entre 1844 e 1895. Levantamos um total de 56 livros, das mais diversas reas: lngua portuguesa (literatura portuguesa, literatura brasileira e gramtica), matemtica, geografia, histria, ensino religioso, moral e civismo, sendo que a maior concentrao destas publicaes encontra-se no ano de 1866, com 18 publicaes, e no ano de 1867, com 16 publicaes.10 No Arquivo Pblico do Estado do Maranho se encontra a grande maioria das fontes utilizadas nesta pesquisa, entre elas, relatrios de presidente de provncia11, regulamentos da instruo pblica, ofcios enviados por professores aos diretores da instruo pblica, jornais, obras raras, teses e dissertaes. Na Biblioteca Pblica Benedito Leite em So Lus/MA localizamos o livro Historia Santa do Antigo e Novo Testamento: resumidas e acomodadas inteligncia dos meninos (1882) de autoria de Rodrigues. E no Arquivo do Tribunal de Justia do Estado do Maranho, buscamos o inventrio de Antonio Marques Rodrigues, autor do Livro do Povo. No Arquivo Nacional do Rio de Janeiro, tivemos acesso ao Relatrio da Instruo Pblica em Diversas Provncias do Norte por Antonio Gonalves Dias e relatrios de presidente de provncia. Na Biblioteca da Casa de Cultura Josu Montello,
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Professora pblica de primeiras letras de Cururupu, Maranho. Conferir Apndice A. 11 Esses relatrios podem ser encontrados digitalizados no site da Universidade de Chicago, no endereo eletrnico http://www.crl.edu/brazil/provincial
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localizamos almanaques e na Biblioteca de Livro Didtico (LIVRES) da Faculdade de Educao da USP, alguns livros didticos, tais como: Resumo da Grammatica Portugueza para uso das escolas (1877) pelo Dr. Abilio Cesar Borges, o Quarto Livro de Leitura de Felisberto de Carvalho (42 ed., 1946), dentre outros. Diante do volume de fontes encontradas, tornou-se invivel a anlise de todos os livros, sendo assim, procuramos identificar que livro didtico teria sido mais significativo para aquele perodo. Dessa forma, chegamos ao Livro do Povo,12 de Antonio Marques Rodrigues, uma vez que o livro didtico maranhense mais citado na literatura nacional e internacional, por autores, como: Frias (1866); Perdigo (1922); Viveiros (1952 e 1954); Arroyo (1968); Hallewell (1985); Bittencourt (1993); Choppin (2002); Castro (2006); Corra (2006); Galvo (2005 e 2009); Soares (2009); Bezerra (2010), dentre outros. A seguir, apresentamos a foto da capa da 9 edio do livro em questo:

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Obra rarssima da qual depois de muitas buscas, conseguimos uma cpia da 4 edio (1865), que se encontra na British Library na Inglaterra e uma cpia da 9 edio (1881) do acervo particular do biblifilo Jomar Moraes.

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Foto 1 Capa da 9 edio do Livro do Povo de Antonio Marques Rodrigues

FONTE: Acervo da biblioteca particular de Jomar Moraes

Aps esses levantamentos, estabelecemos um novo recorte temporal para a pesquisa: 1861-1881. A opo por 1861 deve-se ao ano de publicao da primeira edio do Livro do Povo e 1881, ano de divulgao da nona edio do mesmo livro; fatos que justificam nosso recorte cronolgico. A publicao, recomendao e adoo do Livro do Povo no perodo de expanso do ensino primrio no Maranho se inserem no conjunto de metas adotadas legalmente pelo governo para implantar a modernidade13e a civilizao14 na Provncia.
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A ideia de modernidade surge, segundo Le Goff, quando h um sentimento de ruptura com o passado. Nesse sentido, um dos primeiros pensadores a utilizar a ideia de modernidade foi Charles Baudelaire, escritor francs da segunda metade do sculo XIX, autor de As flores do mal, que pensava a modernidade como as mudanas que iam se operando em seu presente, utilizando a palavra, sobretudo, para a utilizao dos costumes, da arte e da moda. SILVA, Kalina Vanderlei; SILVA, Maciel Henrique. Dicionrio de Conceitos Histricos. 2 ed. So Paulo: Contexto, 2006. p. 297. Ainda, segundo Justino Magalhes, a modernidade est associada cultura escrita, imprensa tipogrfica e ao livro como suportes bsicos de um padro civilizacional e como meios de comunicao e aco nos planos econmico, poltico, cultural, religioso. MAGALHES, Justino. O elemento civilizatrio e a educao

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Sendo assim, tornou-se necessrio, levantarmos outras questes norteadoras, sobre a sociedade maranhense da segunda metade do sculo XIX, para tanto, buscamos responder nossa questo central: Como se insere O Livro do Povo no processo de expanso do ensino primrio maranhense entre 1861 e 1881? Na busca de responder a esta questo, inquirimos: 1) Como se apresentava a escola primria maranhense? Quais os aspectos legais para a implantao dessas escolas? Qual o nmero de escolas e de professores poca? 2) A provncia do Maranho tinha um aparato tecnolgico capaz de subsidiar/garantir a impresso de livros didticos para a escola primria maranhense naquele perodo? 3) Quem recomendou a adoo do Livro do Povo nas escolas primrias? Quais as relaes sociais estabelecidas pelo autor na provncia do Maranho e fora dela? E como essas relaes contriburam para a ampla divulgao do livro? Inicialmente, apresentaremos um panorama sobre a escola primria no contexto da educao maranhense, no sculo XIX, procurando enfatizar o ensino primrio, seu currculo e a disciplina leitura. Dessa maneira, compreendemos o professor primrio como intermedirio cultural, ou seja, aquele que procede a veiculao do objeto cultural, a exemplo do livro, no processo de ensino da leitura, conforme a abordagem desenvolvida por Chartier e Hbrard15. O professor primrio enquanto intermedirio cultural certamente o guardio, o guia das crianas que lhe so confiadas, mas, consciente dos seus limites, um professor primrio modesto no se ilude sobre seus meios intelectuais ou sobre sua

nas relaes histricas Portugal-Brasil / Brasil-Portugal. Educao e Filosofia, v. 17, n. 34, p. 35-50, jul./dez. 2003. 14 Segundo Veiga (2002), em seu artigo A escolarizao como projeto de civilizao, s possvel pensar a escolarizao como projeto de civilizao, graas monopolizao dos saberes elementares pelo Estado, no sculo XIX, que passa a incorporar os pobres na sociedade civilizada. dessa maneira, que a escola passa a incluir em seus processos educacionais, as mulheres, com a implantao da coeducao e gradativamente os negros. 15 CHARTIER, Anne-Marie; HBRARD, Jean. Discursos sobre a leitura (1880-1980). So Paulo: tica, 1995.

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influncia moral, v a fundao de uma biblioteca sobre sua responsabilidade como uma oportunidade de melhor afirmar sua presena no meio social da aldeia16. Nas vilas e povoaes mais distantes dos grandes centros, no havia bibliotecas pblicas. Dessa forma, o professor primrio constitua-se como intermedirio cultural, realizando indicaes de leituras e emprstimos do seu prprio acervo tanto para seus alunos, como para a comunidade, de maneira geral. Os professores, na condio de intermedirios culturais, solicitavam livros diretoria da Instruo Pblica, localizada na capital, e quando os professores recebiam esses livros, eram eles prprios que faziam a distribuio dos mesmos entre os alunos. Vale lembrar que geralmente a quantidade de livros era inferior quantidade de alunos. E s recebiam os livros didticos os alunos mais assduos, mais comportados, que possuam maior rendimento escolar, dentre outros critrios. Posteriormente, versaremos sobre o mundo dos impressos no Maranho no sculo XIX, enfocando as tipografias, os tipgrafos, os livros publicados e o contexto editorial que gerou o Livro do Povo, best-seller da poca. Para anlise deste captulo, tomamos como referncia o estudo de Darnton17, que apresenta o circuito das comunicaes, passando desde os autores Antonio Marques Rodrigues, Joo Antonio Coqueiro, Fernando Luiz Ferreira, dentre outros, aos editores/impressores Jos Maria Correia de Frias e Belarmino de Mattos e aos expedidores, livreiros Antonio Pereira Ramos de Almeida, at os leitores, alunos e professores. Tomamos o livro como objeto de cultura material, livro este produzido em um contexto de popularizao do prprio livro e da leitura, como, por exemplo, as colees, que, na Frana, se chamavam Bibliothque Bleue18 e, em Portugal e no Brasil, chamavam-se Biblioteca do Povo e das Escolas19.

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CHARTIER; HBRARD, op. cit., p. 130. DARNTON, Robert. O beijo de Lamourette: mdia, cultura e revoluo. So Paulo: Companhia das Letras, 1990. 18 Literatura de cordel. CHARTIER, Roger. Textos e edies: a literatura de cordel. In: ______. A histria cultural: entre prticas e representaes. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990. p. 165-187. 19 Em Portugal, a Biblioteca do Povo e das Escolas foi estudada por Manuela Domingos e, no Brasil, por NASCIMENTO, Jorge Carvalho do; SANTOS, Vera Maria dos. Geografia geral para portugueses e brasileiros: a biblioteca do povo e das escolas. Revista da Faced, n. 10, p. 141-158, 2006, assim como por VENANCIO, Giselle Martins. Trs homens e uma coleo: os caminhos da biblioteca do povo e das escolas. In: CASTRO, Cesar Augusto (Org.) Leitura, impressos e cultura escolar. So Lus, EDUFMA, 2010. p. 193-211. A coleo Biblioteca do Povo e das Escolas foi premiada com Medalha de Ouro, na Exposio do Rio de Janeiro de 1881.

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O Livro do Povo assemelha-se Biblioteca do Povo e das Escolas (BPE), por vrias razes, dentre elas, preos mdicos e grandes tiragens. Para melhor compreenso, exemplificamos:
cada exemplar de um livro da BPE custava 50 ris e um exemplar do jornal O Cearense era vendido, no mesmo perodo, por 200 ris. As tiragens da BPE oscilaram entre 6.000 exemplares os dois primeiros volumes e 15.000 exemplares a partir do volume 11. Nesse perodo, a tiragem de um livro raramente alcanava 1.000 exemplares 20.

E, quanto grande tiragem do Livro do Povo, Jernimo de Viveiros, destaca que em 5 anos foram impressos 26.000 exemplares21. O Livro do Povo foi considerado um best-seller no apenas no Maranho, mas em todo o Brasil. Em meados do sculo XIX, os prelos maranhenses foram considerados mais modernos que os do Rio de Janeiro, sede da corte imperial, segundo Hallewell (2005). Finalizando, procederemos a anlise de contedo do Livro do Povo, das duas edies as quais tivemos acesso: a 4 edio, de 1865, que se encontra na British Library (cpia cedida por Jos Ricardo Ori Fernandes, graas mediao de Nelson Schapochnik) e a 9 edio, de 1881, do acervo particular do acadmico Jomar Moraes. Enfocando a autoria, na compreenso de Chartier, para erigir-se como autor, escrever no suficiente; preciso mais, fazer circular as suas obras entre o pblico, por meio da impresso22. Para compreender a circulao, contaremos com uma fonte primria, o inventrio de Antonio Marques Rodrigues, autor do Livro do Povo, onde se encontram as relaes dos caixotes contendo exemplares do referido livro, enviados para o Rio de Janeiro, Bahia, Alagoas, Par, Cear, Pernambuco, Paraba e Rio Grande do Norte. Ainda sobre o Livro do Povo sero analisados os paratextos de interveno do autor (ttulo, dedicatria e prefcio) e os paratextos do mbito do editor (capa, papel, fonte, diagramao) com base nos estudos de Genette23. Quanto materialidade do livro, examinaremos a organizao interna e sua diviso em partes, captulos, as diferenciaes tipogrficas e suas variaes, a distribuio e a disposio espacial dos diversos elementos textuais ou icnicos no interior de uma pgina24.

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NASCIMENTO; SANTOS, op. cit., p. 154-155. VIVEIROS, Jernimo. Histria do Comrcio do Maranho (1612-1895). So Lus: Associao Comercial do Maranho, 1954. p. 346. 22 CHARTIER, Roger. Figuras do Autor. In: ______. A ordem dos livros. Braslia: Ed. UnB, 1994. p. 45. 23 GENETTE, Grard. Paratextos Editoriais. Cotia, SP: Ateli Editorial, 2009. 24 CHOPPIN, Alain. Histria dos livros e das edies didticas: sobre o estado da arte. Educao e Pesquisa, So Paulo, v. 30, n. 3, p. 559, set./dez. 2004.

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Analisaremos o Livro do Povo enquanto livro didtico tal como o compreende Choppin:

En dfinitive, et sauf cas particulier, ne devraient tre pris en compte aujourdhui, pour la commodit de lindexation, que les ouvrages expressment destins lenseignement primaire et aux diverses branches de lenseignement secondaire, ouvrages qui sont dsormais pourvus dune indication plus ou moins prcise de niveau. Seraient donc exclues de ce fait, dune part, les publications qui sadressent aux coles maternelles et, dautre part, celles qui sont destines aux formations qui requirent lobtention du baccalaurat ou dun diplme quivalent 25.

Compreendemos o livro didtico, Livro do Povo, enquanto elemento da disciplina escolar Leitura26, da escola primria maranhense, na segunda metade do sculo XIX. As disciplinas escolares, no entendimento de Chervel,
[...] se ligam diretamente s cincias, aos saberes, aos savoir-faire correntes na sociedade global, todos os desvios entre umas e outros so ento atribudos necessidade de simplificar, na verdade vulgarizar, para um pblico jovem, os conhecimentos que no lhe podem apresentar na sua pureza e integridade. A tarefa dos pedagogos, supe-se, consiste em arranjar os mtodos de modo que eles permitam que os alunos assimilem o mais rpido e o melhor possvel a maior poro possvel da cincia de referncia27.

Dessa maneira, no primeiro captulo desta tese, apresentaremos a escola primria maranhense do sculo XIX, enfocando sua legislao, criao de escolas, formao de professores, dentre outros itens. No segundo captulo, versaremos sobre os aspectos tcnicos relacionados s tipografias maranhenses da segunda metade do sculo XIX, enfatizando a Tipografia do Frias, impressora do Livro do Povo. No terceiro e ltimo captulo, discorreremos sobre O Livro do Povo, sua autoria, ilustraes, prefcio, dedicatria e, sobretudo, as estratgias de divulgao adotadas pelo autor da obra.

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CHOPPIN, Alain. Les Manuels Scolaires: histoire et actualit. Paris : Hachette, 1992. p. 14. A primeira legislao brasileira especfica para o ensino elementar, de 1827 (nomeada de Lei Geral), determinava a leitura da histria e da Constituio brasileiras para as escolas primrias. Assim, considerando-se a lei ao p da letra, teramos como primeiro livro de leitura a Constituio. A lista, acrescida do Cdigo Criminal, da Bblia, de documentos de cartrio e textos manuscritos, como cartas pessoais, compunham o conjunto de textos disponvel para a leitura nas escolas. STAMATTO, Maria Ins Sucupira. A leitura e a pedagogia: os livros didticos e os mtodos (Brasil sculos XIX e XX). In: ARAUJO, Maria Inz Oliveira; OLIVEIRA, Luiz Eduardo (Orgs.). Desafios da formao de professores para o sculo XXI. Universidade Federal de Sergipe, CESAD, 2008. p. 153. Consideramos o Livro do Povo como sendo um livro da disciplina Leitura, pelos contedos que o mesmo apresenta, ou seja, lies da Bblia dos Evangelhos de Mateus, Marcos, Lucas e Joo, e por suas lies de cunho moral, dispostas na segunda parte do livro, intitulada Assuntos Diversos. 27 CHERVEL, Andr. Histria das disciplinas escolares: reflexes sobre um campo de pesquisa . Teoria & Educao, 2, p. 180-181, 1990.

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2 A ESCOLA PRIMRIA NO CONTEXTO DA EDUCAO MARANHENSE NO SCULO XIX

2.1 Relao dos maranhenses com as instituies europeias no sculo XIX atravs de seus intelectuais leitores e produtores de livros

O apogeu econmico maranhense, no sculo XIX, deu-se com a exportao do algodo e do acar, sendo que seu enriquecimento particular permitiram aos grandes senhores do Maranho, desde o ltimo quartel do sculo XVIII, o luxo de mandar seus filhos, os futuros condes, viscondes, bares, moos fidalgos e comendadores, estudar na Europa, principalmente em Coimbra, mas no raro na Frana e na Alemanha, de onde voltariam bacharis e doutores em Leis, Filosofia, Medicina, Matemtica.28 O Maranho possui uma localizao privilegiada, prximo linha do Equador, conta com um dos portos de maior profundidade do mundo, no qual podem atracar navios de grande porte. O Maranho, em 1848, exportava algodo, arroz e couro, possuindo um comrcio bastante efervescente. Do porto de So Lus, partiam embarcaes com destino Inglaterra (Liverpool), Frana (Havre e Marseille), Portugal (Lisboa e Porto), Estados Unidos (Salem e Nova York), Espanha (Barcelona), Alemanha (Hamburgo) e Blgica (Anturpia). Nesses navios seguiam para a Europa nossas matrias-primas e tambm nossos estudantes. Para se ter uma ideia, So Lus no sculo XIX tinha um intercmbio muito prximo com Portugal. Segundo Borralho29, no ano de 1823, o nmero de alunos maranhenses que estudaram na Universidade de Coimbra representava 2,41% da populao da Provncia no mesmo perodo, ocupando a 13 colocao dentre as 19 provncias brasileiras que tiveram estudantes naquela instituio, tendo, entretanto, a 5 colocao dentre o nmero de alunos ali matriculados. Embora a porcentagem de 2,41% de estudantes maranhenses que estudaram na Universidade de Coimbra no ano de 1823 no fosse significativa no ensino superior,

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MEIRELES, Mrio M. Histria do Maranho. 2. ed. So Lus: Fundao Cultural do Maranho, 1980. p. 299. 29 BORRALHO, Jos Henrique de Paula. Athenas Equinocial: a fundao de um Maranho no Imprio Brasileiro. Tese (Doutorado) Universidade Federal Fluminense, Departamento de Histria, 2009. p. 275.

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em relao ao ensino secundrio representa 12 vezes mais do que o percentual de estudantes maranhenses que passaram pelo Liceu Maranhense, entre 1838 e 1845. Esses fatos demonstram, em parte, a ateno dada a alguns privilegiados, em detrimento daqueles que no tinham condio de ir para a Europa ou at mesmo de cursar o ensino primrio na provncia. A diferenciao social no sculo XIX era mais pela questo econmica do que pela escolarizao. A Constituio do Brasil de 25 de maro de 1824 instituiu o voto censitrio, no qual os eleitores eram selecionados de acordo com a renda anual. S podiam votar aqueles que tinham uma renda lquida anual superior a 100 mil ris. A populao estava muito preocupada com a posse de terras e bens materiais, de maneira geral, do que com a escolarizao propriamente dita. Quanto instruo primria, no ano de 184430, esta era ofertada em apenas 47 escolas, atendendo a 1.263 alunos e, em 1846,31 esse nvel de ensino foi oferecido em 51 escolas, para um total de 1.453 alunos, sendo que a populao estimada, para o ano de 1845, era 200.000 almas, segundo o Dicionrio Histrico-Geogrfico da Provncia do Maranho32, o que ratifica a carncia na oferta do ensino para a maior parte da populao. Temos conscincia de que os dados acima apresentados so dados oficiais retirados dos relatrios dos presidentes de provncia, por isso, aqui no so tomados como verdades absolutas, mas so usados como parmetro de comparao, para analisarmos o processo de expanso do ensino primrio no Maranho, ao longo do sculo XIX. Nesse perodo, a elite cultural letrada do Maranho era sustentada pela fora de trabalho escravo, parcela da populao que no tinha sequer o direito de frequentar as escolas primrias da provncia. A provncia do Maranho, no ano de 1841, possua uma populao de 217.054 almas, sendo 111.905 escravos e 105.149 cidados livres. Com a promulgao
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Relatrio que dirigiu o Exmo. Presidente da provncia do Maranho, Joo Jos de Moura Magalhes, Assembleia Legislativa Provincial em 20 de junho de 1844. Maranho, Typ. Maranhense, 1844. 31 Relatrio que a Assembleia Legislativa da provncia do Maranho apresentou o Exmo. Vice-presidente da provncia, Angelo Carlos Moniz, sesso de 20 de junho de 1846. Maranho, Typ. de I.J. Ferreira, 1846. 32 MARQUES, Csar Augusto. Dicionrio Histrico-Geogrfico da provncia do Maranho. 3. ed. rev. e ampl. Edio crtica de Jomar Moraes e ndice remissivo de Lino Moreira. So Lus: Edies AML, 2008. p. 799. Devido ausncia de dados (ainda que estimados) para os anos de 1844 e 1846 que apresentamos a populao do Maranho de 1845. Esses dados estatsticos redondos so bastante suspeitos, problema esse que se repetia na maioria das Provncias brasileiras.

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da Lei Eusbio de Queirs, que proibia o trfico interatlntico de escravos, em 4/9/1850, e da Lei do Ventre Livre, em 28/9/1871, o percentual de escravos foi diminuindo na sociedade maranhense. Assim, no ano de 1874, o Maranho contava com uma populao de 336.325 almas: 73.245 escravos e 263.080 livres. Da populao livre, frequentevam as 132 escolas de instruo primria apenas 4.793 discentes, sendo 3.642 meninos e 1.151 meninas.33 A populao de escravos era proibida de frequentar as escolas, pelo Regulamento da Instruo Pblica de 1854, Art. 41, 4.
Art. 41. No podero ser admitidos matrcula: 1 Os menores de 5 annos e maiores de 15; 2 Os meninos, que padecerem molestia contagiosas; 3 Os que no tiverem sido vacinados; 4 Os escravos.

No entanto, alguns deles burlaram o regulamento e participaram de processos de escolarizao no Maranho, conforme atesta Cruz:
As camadas negras em condies diferenciadas no contexto imperial (a exemplo de liberto(a)s, escravo(a)s, ingnuos, escuros ou miscigenados) acessaram saberes da instruo elementar em processos escolares formais, apesar dos obstculos impostos a elas. As formas de acesso se caracterizavam por estratgias variadas que abrangia a frequncia em escolas particulares (pouco controladas pelo estado), matrcula em aulas de primeiras letras, cujos professores dependiam de quantidade elevadas de alunos para garantir valores salariais e mistificao da condio de escravo, fazendo-se passar por livre 34.

A presena de alunos escravos na escola no se restringiu apenas ao Maranho. Alunos negros (como no caso de Minas Gerais) e mesmo filhos de escravo (como na Corte) podiam ser encontrados nas escolas elementares, em meados do sculo XIX, nas provncias de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Ainda que a Lei do Ventre Livre no explicitasse a obrigao dos senhores de destinarem instruo escolar aos ingnuos mantidos em seu poder, aparentemente esse era o entendimento partilhado por parte da sociedade.35
33

Relatrio com que o exm. sr. dr. Augusto Olympio Gomes de Castro passou a administrao da provncia ao 3 vice-presidente, o exm. sr. dr. Jos Francisco de Viveiros, no dia 18 de abril de 1874, Maranho, Typ. do Paiz, 1874. 34 CRUZ, Marileia dos Santos. Escravos, forros e ingnuos em processos educacionais e civilizatrios na sociedade escravista do Maranho no sculo XIX. 2008. 195 f. Tese (Doutorado em Educao Escolar). Universidade Estadual Paulista, Araraquara, SP, 2008. p. 180. 35 BARROS, Surya Aaronovich Pombo de. Negrinhos que por ahi ando: a escolarizao da populao negra em So Paulo (1870-1920). 2005. 185 f. Dissertao (Mestrado em Educao). Universidade de So Paulo, So Paulo, SP, 2005. p. 76.

31

No sculo XIX, a capital da provncia do Maranho, So Lus, dividia-se em trs freguesias36 de populaes mais ou menos iguais. Dentre elas, a mais importante foi a de Nossa Senhora da Vitria, onde estava o comrcio e a maior parte do funcionalismo pblico. Nessa freguesia, com mais instruo que as outras, e com um nmero de 9.012 habitantes, foram contados 5.176 analfabetos, em 1873, compreendendo tambm os escravos, que eram 2.623; subtrados, estes, ficam 6.389 habitantes livres, 2.553 ignorantes no escravos, ou seja, 39% da populao livre era analfabeta37. A populao livre e letrada que vivia no Maranho e respirava os aromas dos perfumes franceses, falando o portugus de Portugal, fundou, em So Lus, em 1817, o Teatro Unio, que mais tarde passaria a chamar-se Teatro So Luiz, que passou a trazer para o seu palco peas francesas traduzidas, produes maranhenses e tambm peas portuguesas38. Conforme comentamos anteriormente, segundo Magalhes, a modernidade est associada cultura escrita, imprensa tipogrfica e ao livro como suportes bsicos de um padro civilizacional. O Maranho possua uma posio de destaque diante do restante do Brasil, na segunda metade do sculo XIX, contando a sua imprensa tipogrfica com os prelos mais modernos, da poca. Por volta de 1860, So Lus possua onze prelos Washington (prelos mecnicos). Na histria da imprensa, primeiro surgiram os prelos manuais e posteriormente os prelos mecnicos. Comumente se usa o termo prelo a vapor como sinnimo de prelo mecnico. Com a efervescncia da imprensa maranhense, atravs da instalao das tipografias, os maranhenses, em 1866, podiam desfrutar diariamente da leitura de jornais/livros (livros didticos, inclusive) publicados pelos prelos das tipografias do Progresso, de Belarmino de Mattos, Tipografia de Jos Maria Correia de

36

O Dicionrio de Lngua Portuguesa de Antonio de Moraes Silva (1789, p. 58), apresenta trs significados para freguesia: igreja paroquial. o uso de ir comprar a certa parte. as pessoas afreguesadas. 37 OLIVEIRA, A. de Almeida. O ensino pblico. Edies do Senado Federal, v. 4. Braslia: Senado Federal, Conselho Editorial, 2003. p. 45-46. 38 O Jornal O Publicador Maranhense de 16 de julho de 1866, quando o referido teatro se chamava Teatro S. Luiz, exemplifica isso que acabamos de expor. Em um mesmo anncio podemos ler um recital de um drama em 4 atos original francs, traduo do afamado escritor portugus Ernesto Biester; As mes arrependidas, primeira representao da mimosa produo do ilustre maranhense Joaquim Serra; O Salto de Leucade, pardia aos Cimes do Bardo, do grande poeta portugus Castilho. In: PUBLICADOR MARANHENSE, anno XXV, S. Luiz, segunda-feira, 16 de julho de 1866, n. 161, p. 2.

32

Frias39, Tipografia Comercial, de Antnio Pereira Ramos dAlmeida, Tipografia Constitucional de Ignacio Jos Ferreira, Tipografia Da F, de uma associao, Tipografia de Jos Mathias Alves Serro e a Tipografia do Major Joaquim Ferreira de Sousa Jacarand40. Na dcada de 60 do sculo XIX, saram, pelos prelos das tipografias maranhenses 19 jornais, com diferentes orientaes polticas, como podemos observar na tabela:

Tabela 1- Imprensa maranhense (1860-1869) JORNAL 1 Ordem e Progresso ORIENTAO POLTICA Jornal poltico e noticioso. rgo da liga entre liberais e conservadores Jornal poltico Jornal poltico, comercial e noticioso Jornal literrio, moral, crtico e recreativo. Peridico semanal Jornal dedicado indstria e principalmente s artes Jornal poltico. rgo do Partido Conservador TIPOGRAFIA/REDATORES Gentil Braga Belford Roxo Joaquim Serra Tip. Conservadora Tip. do Comrcio/Francisco de Salles Nunes Cascaes -----

2 3 4

A Jararaca Porto Livre O Jardim das Maranhenses O Artista

A Situao

A Coalio

8 9 10 11
39

O Constitucional O Ramalhete A F Echo da Juventude

Tip. do Frias (mesma tipografia que imprimiu as 9 edies do Livro do Povo) Fundadores: Eraclito Graa, Luis Antonio Vieira da Silva, Joo da Mata de Moraes Rego Jornal poltico e noticioso Gentil Homem dAlmeida Braga, Joaquim Serra e J.J. Tavares Belford. Tip. do Progresso Jornal poltico e noticioso Genuino J. C. Marreiros de S Jornal literrio e Tip. do Comrcio de Augusto recreativo Vespcio Nunes Cascaes Jornal religioso e literrio Diversos redatores Jornal literrio -------

Jos Maria Correia de Frias, nasceu em Lisboa em 2 de novembro de 1828 e faleceu em So Lus aos 29 de janeiro de 1903. Filho de Antonio Correia de Frias e Cicilia Thereza de Val Farias. Foi para o Maranho em 1848, na idade de 20 anos e vendo-se s, tratou de fazer-se homem por si mesmo. Empregado na casa de Joaquim Corra Marques da Cunha Torres, proprietario de tipografia, aplicou-se arte, sendo depois administrador da oficina. Em 1867, por falecimento do proprietario, ficou Frias com a tipografia, que logo se tornou a primeira, devido ao gnio ativo e empreendedor de seu novo proprietrio. 40 Almanak do povo para 1867. So Luiz: J. M. C. de Frias, 1867. p. 67.

33

12 13

Exposio Evanglica O Aprecivel

rgo da Igreja Catlica rgo de legtimas ideias conservadoras sem mescla Jornal literrio

Pe. Thomaz de Noronha Joaquim Ferreira de Sousa Jacarand

14

Semanrio Maranhense

15

O Artista (2 fase)

16

A Actualidade

17 18 19

A Nao O Liberal O Represador

Gentil Braga, Celso Magalhes, Sotero dos Reis, Cesar Marques, Sabas da Costa e o poeta Souzandrade Jornal dedicado Fernando Luis Vieira, Luis Vieira indstria e Ferreira, Joaquim Vieira Ferreira, principalmente s artes Miguel Vieira Ferreira Jornal poltico noticioso. Redator: Joo de Maria Moraes Defendia o Partido Rego Conservador Impresso por: Jenuno Jos Carlos Marreiros de S Hebdomedrio poltico. Redatores: Jesuino Jos Carlos Marrreiros de S Jornal poltico e noticioso Redatores: Viana Vaz e Casimiro Jnior Peridico chistoso Redatores: Csar Caatinga da Gama e Kagado de Farias

FONTE: VILANETO, Quincas. Catlogo Histrico da Imprensa Maranhense. v.1. So Lus: UEMA, 2008. p. 102-108.

Nesse mesmo perodo, o Maranho possua ainda quatro livrarias: a do Frutuoso, a de Carlos Seidl, a Francesa-Portuguesa e a Universal. As tipografias eram espaos para publicao das produes locais (jornais, livros, relatrios) e at de outras provncias, assim como das tradues das obras estrangeiras. Esses livros circulavam nas prateleiras/mesas da Biblioteca Pblica Provincial do Maranho e do Gabinete Portugus de Leitura do Maranho. Nesse contexto de efervescncia cultural, formou-se uma gerao de intelectuais41 no Maranho, composta por: Manuel Odorico Mendes, Joo Incio da Cunha, Francisco Sotero dos Reis, Jos Cndido de Morais e Silva, Antnio Pedro da Costa Ferreira, Feliciano Antnio Falco, Joaquim Franco de S, Joaquim Vieira da Silva e Sousa, Joo Pedro Dias Vieira, Joaquim Gomes de Sousa, Antnio Joaquim
41

De acordo com Jean-Franois Sirinelli, existem duas acepes para intelectual, uma ampla e sociocultural, englobando os criadores e os mediadores culturais, a outra mais estreita, baseada na noo de engajamento. No primeiro caso, esto abrangidos tanto o jornalista como o escritor, o professor secundrio como o erudito. Nos degraus que levam a esse primeiro conjunto, postam-se uma grande parte dos estudantes, criadores ou mediadores em potencial, e ainda outras categorias de receptores da cultura. SIRINELLI, Jean -Franois. Os intelectuais. In: RMOND, Ren (Org.). Por uma histria poltica. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2003. p. 242.

34

Franco de S, Joo Duarte Lisboa Serra, Trajano Galvo de Carvalho, Belarmino de Matos, Francisco Jos Furtado, Antnio Gonalves Dias, Joo Francisco Lisboa, Antonio Marques Rodrigues e Doutor Frei Custdio Alves Serro todos eles foram biografados na obra Pantheon Maranhense, organizada pelo Dr. Antnio Henriques Leal42. Eles pertenceram primeira gerao (1846-1868) de intelectuais maranhenses, conforme classifica Antonio Lobo43. Todos esses homens acima tinham uma identidade em comum: o fato de serem maranhenses, uma identidade marcada pelas origens territoriais, classe social, gosto pela literatura, e espaos frequentados (redaes de jornais, tipografias, livrarias, teatros, escolas, universidades). Tal situao nos remete a direcionar o nosso olhar para o mtodo da prosopografia, que busca compreender as biografias coletivas, que contribuem para os estudos da histria poltica, procurando identificar as caractersticas que so comuns a um determinado grupo de pessoas (no nosso caso, literatos), em um determinado tempo histrico (1846-1868), num determinado espao fsico (So Lus-MA), buscando perceber as suas relaes internas e externas (Rio de Janeiro ou Europa). Esse mesmo grupo passa a fazer parte de uma rede que se uniu pela literatura e que tem sua insero passando pela poltica e pelo exerccio de cargos pblicos, quer seja na provncia ou fora dela. Enfim, coletivamente, possuem um elemento de aproximao/distanciamento. medida que eles se aproximam uns dos outros pelas suas afinidades literrias, se afastam do restante da populao maranhense que segue analfabeta. J Alusio Azevedo, Tefilo Dias, Raimundo Corra, Coelho Neto, Graa Aranha, Artur Azevedo, Celso Magalhes, Ribeiro do Amaral, Barbosa de Godis, compuseram a chamada segunda gerao (1890-1930) de intelectuais, intitulados por Antonio Lobo como novos atenienses44. Ainda que a freguesia de Nossa Senhora da Vitria45, freguesia esta que possua o maior grau de instruo de toda a provncia, apresentasse no ano de 1873,

42

LEAL, Antonio Henriques. Documentos Maranhenses. Pantheon Maranhense, Ensaios biogrficos dos maranhenses ilustres j falecidos. 2. ed, tomos I e II, Rio de Janeiro: Editorial Alhambra, 1987. 43 LOBO, Antonio. Os novos atenienses: subsdios para a histria literria do Maranho. Maranho: Typogravura Teixeira, 1909. 44 Sobre os novos atenienses, consultar: MARTINS, Manoel Barros. Operrios da Saudade: os novos atenienses e a inveno do Maranho. So Lus: EDUFMA, 2006. (Coleo de Teses e Dissertaes Departamento de Histria UFMA). 45 Localizada em So Lus do Maranho.

35

39% de sua populao analfabeta, o Maranho foi considerado a Atenas Brasileira46, sendo umas das provncias mais desenvolvidas do Pas em termos de instruo. Houve no sculo XIX, uma pequena parcela da populao maranhense que usufruiu dos bens culturais. Muitos desses privilegiados, ao voltar da Europa, aps os estudos superiores, escreveram e publicaram seus livros, graas implantao da imprensa tipogrfica na provncia, o que demonstra elementos da modernidade sendo colocados em prtica. Esses livros publicados no Maranho, conforme mencionamos

anteriormente, eram inicialmente tradues e, posteriormente, publicaes (livros de literatura e livros didticos) de autores nativos ou imigrantes. Eles serviram de alicerce para a formao dos maranhenses, tanto nas escolas primrias, como no Liceu. sobre a criao/ampliao/obrigatoriedade das escolas primrias que trataremos a seguir.

2.2 Criao das escolas primrias, aspectos legais, exigncias de professores e de sua formao

Como vimos, at o primeiro quartel do sculo XIX, no haviam sido oferecidas condies de acesso escola aos escravos no Maranho, para que os mesmos usufrussem da educao, muito embora, poca, a discusso acerca da importncia da educao formal estivesse presente nos estados naes, conforme aludem Godois47 e Hobsbawm48. A dinmica da escolarizao foi uma dinmica de incluso social, uma vez que, para as elites, este fator seria fundamental para completar-se o processo de civilizao49. A escassez de oferta traduz tambm os reflexos da estrutura social excludente, baseada no modelo escravista, que impedia os escravos e as camadas

46

A elite maranhense, sempre mais ligada a Lisboa, Porto, Coimbra que ao Rio de Janeiro, no viu com bons olhos a formao de um ncleo decisrio da balana das decises polticas, cuja ateno se voltava mais para as regies consideradas mais ricas, mais importantes no jogo poltico, e at mais prximas da sede do poder. A formao da Athenas foi uma moeda de troca da elite maranhense em se fazer notar, seno por sua importncia econmica devido sazonalidade dos preos internacionais do algodo e da precariedade do seu sistema de produo econmica espalhado pelo interior da provncia, ento, por sua notoriedade intelectual. BORRALHO, 2009, p. 51. 47 GODOIS, Barbosa de. O mestre e a escola. So Lus: Imprensa Oficial, 1911. 48 HOBSBAWN, Eric J. Naes e Nacionalismo desde 1710: programa, mito e realidade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. 49 VEIGA, Cyntia Greive. A escolarizao como projeto de civilizao. In: Revista Brasileira de Educao, n. 21, set/out/nov/dez 2002. p. 100.

36

populares maranhenses de considerarem a escola e a aquisio da cultura letrada como necessrias e, muito menos, como um direito deles. Embora a lei de 15 de outubro de 182750, promulgada por D. Pedro I, estabelecesse em seu artigo 1 que: em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos, havero as escolas de primeiras letras que forem necessrias. Ainda assim, em 1832, s havia 18 escolas elementares em funcionamento em toda a Provncia do Maranho, conforme os dados disponveis. J em 1858, existiam 72 escolas de primeiras letras, atendendo a 2.554 alunos51. Ampliou-se tambm o nmero de municpios e localidades onde eram ofertadas as aulas de primeiras letras. Em 1838, havia escolas em 23 localidades da Provncia (conforme tabela 2), enquanto que em 1861, esse nmero j havia se elevado para 50 (conforme tabela 3). Tabela 2 - Distribuio das Escolas Pblicas Primrias na capital e no interior do Maranho. Ano 1838 Localidades 1. Capital 2. Alcntara 3. Arari 4. Brejo 5. Caxias 6. Guimares 7. Icatu 8. Mearim 9. Mono 10. Pao do Lumiar 11. Pastos Bons 12. Pinheiro 13. Itapecuru 14. Rosrio N. de escolas 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

50

Primeira e a nica Lei Geral para a Instruo Pblica relativa ao ensino elementar, da Independncia at 1946. 51 Relatorio do Presidente da provincia do Maranho , o doutor Joo Lustosa da Cunha Paranagu, na abertura da Assembla Legislativa Provincial no dia 3 de maio de 1859. Maranho: Typ. de J.M.C. de Frias, 1859. p. 13.

37

15. S. Bento 16. S. Joo de Crtes 17. S. Antnio

1 1 das 1

Almas 18. S. Vicente de Ferrer 19. S. Miguel 20. Tutia 21. Vinhais 22. Viana 23. Vargem Grande TOTAL 1 1 1 1 1 1 24

FONTE: VIVEIROS, Jernimo de, op. cit. p. 7 apud CABRAL, 1984. p. 139.

Tabela 3 - Nmero das escolas existentes no Maranho, pelo Dr. Jos da Silva Maya, Inspetor da Instruo Pblica em 19 de abril de 1861 N. dos Municpios N. dos Crculos literrios Sexos N. de esco las 1 Capital 2 Alcntara 8 4 5 6 7 3 2 1 1 Freguesia Recolhimento 2 Freguesia 3 Freguesia Educandos Vinhaes Bacanga Alcntara S. Joo de Crtes Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Masculino Feminino Masculino 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

municpios

crculos

38

3 Viana 4 Mearim 5 Guimares 6 Caxias 7 Brejo 8 Rosario 9 Vargem Grande 10 Tutoia 11 Pastos Bons

9 10

Santo Antonio e Almas Viana

Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Masculino Feminino Masculino Masculino Feminino Masculino Masculino Feminino Masculino Masculino Feminino Masculino Masculino Masculino

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

11

Mono

12

Mearim

13

Arari

14

Guimares

15 16 17

Pinheiro S. Isabel 1 Distrito

18 19 20

2 Distrito Trizidela Brejo

21 22 23

S. Bernardo Buriti Rosrio

24 25

S. Miguel Vargem Grande

26 27 28 29 30

Chapadinha Tutoia Araioses Barreirinhas Pastos Bons

39

12 S. Bento 13 Cururupu 14 Turiau 15 S. Helena 16 Icatu 17 Itapecuru 18 Anajatuba 19 Cod 20 Carolina 21 Barra do Corda 42 41 40 39 36 37 38 35 34 33 31 32

S. Felix de Balsas S. Bento Cururupu Turiau S. Helena Icatu Miritiba Itapecuru-Mirim Anajatuba Cod Carolina Barra do Corda

Feminino Masculino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74

22 23 24 25 26 27 28 29

S. Vicente Ferrer Pao do Lumiar Coroat S. Luiz Gonzaga S. Jos Passagem Franca Riacho Chapada

43 44 45 46 47 48 49 50

S. Vicente Ferrer Pao do Lumiar Coroat S. Luiz Gonzaga S. Jos dos Mates Passagem-Franca Riacho Chapada

Masculino Masculino Masculino Masculino Masculino Masculino Masculino Masculino

FONTE: Relatrio Francisco Primo de Sousa Aguiar, 3/7/1861, Anexo n.3

40

A elevao do nmero de localidades, escolas e matrculas uma decorrncia da lei de 15/10/1827. Era nossa inteno apresentar esses nmeros no perodo que antecede 1827, contudo os relatrios de presidentes de provncia do Maranho no esto disponveis, impossibilitando a apresentao dos dados de matrcula da escola primria do primeiro quartel do sculo XIX. Nos estudos na rea de Histria da Educao, comumente utilizamos dados estatsticos, para discutir nosso objeto de estudo, embora saibamos que as estatsticas no refletem a realidade, refletem o olhar da sociedade sobre si mesma. 52 E esse olhar sobre a realidade que lanamos em nosso trabalho o olhar oficial, uma vez que nossas principais fontes so os relatrios de presidentes de provncia. Os nmeros apontados, normalmente, so aqueles que iro enaltecer as aes do presidente de provncia. Como diz Besson, os dados de um recenseamento no so exatos, o que no quer dizer que sejam falsos. A situao do ensino maranhense, em nvel nacional, no diferia muito em relao s outras provncias. O Maranho, em 1865, atendia a mais de 10% de sua populao escolar livre, enquanto So Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro atendiam respectivamente 8,5 8,3 e 8,0%. A posio do Maranho destacava-se dentro do

contexto nordestino, cujo atendimento variava de 3% a 7%, com exceo de Alagoas, que era mais ou menos igual ao Maranho. Esta provncia posicionava-se inferior apenas s do Sul, que, devido imigrao, apresentavam um desenvolvimento educacional superior s demais provncias brasileiras53. Embora os ndices de escolarizao maranhense na segunda metade do sculo XIX tenham sido destaque em mbito nacional, cerca de 90% da populao livre, mais os escravos ficavam sem acesso escolarizao. Uma das dificuldades enfrentadas pelo ensino maranhense no perodo mencionado foi a carncia de profissionais com formao especfica para a docncia, devido ausncia da Escola Normal na provncia do Maranho at 1890. Constatao que Oliveira faz, em sua obra editada 5 anos aps estes ndices, revela no captulo especial dedicado s Escolas Normais, com o seguinte discurso sobre essas instituies:
Nada mais simples que a razo de ser das escolas normais. Tudo se reduz a um silogismo. Ningum pode exercer um ofcio que no conhece. Ora, o magistrio um ofcio. Logo quem quiser segui-lo deve conhec-lo.

52 53

BESSON, Jean-Louis (Org.) A iluso das estatsticas. So Paulo: Ed. UNESP, 1995. p. 18-19. PAIVA, Vanilda Pereira. Educao Popular e Educao de Adultos. So Paulo: Loyola, 1973. p. 67.

41

Na verdade, que o professor exerce um ofcio no h dvida alguma. o seu ofcio a pedagogia ou a arte de ensinar meninos, isto , habilit-los para a vida social por meio da instruo, de que todo homem necessita. E que o mesmo ofcio no pode ser exercido, ao menos convenientemente, seno por quem o conhece, prova em geral o aprendizado de todos os ofcios, ainda os mais insignificantes, e particularmente a importncia da pedagogia54.

Ainda que os professores maranhenses no tivessem uma formao pedaggica at a criao da Escola Normal, os mesmos s eram nomeados para o cargo de professor se atendessem a uma srie de exigncias sociais e morais, como podemos observar no Regulamento da Instruo Pblica de 185455:

Art. 6. S podem exercer o magistrio pblico os indivduos que provarem perante o governo da Provncia: 1. Maioridade legal, por certido de justificao de idade; 2. Moralidade, por folhas corridas nos lugares onde tenham residido nos trs anos mais prximos data de seu requerimento e atestado dos respectivos procos; 3. Capacidade profissional, por exame feito em presena de trs examinadores nomeados pelo governo e pelo inspetor da instruo pblica. 56

Diante do exposto, infere-se que os professores eram capacitados, pois eram submetidos a uma banca examinadora composta por trs examinadores, lhes faltando apenas a formao pedaggica. A respeito da ausncia de professores com formao pedaggica, segundo Viveiros57, o governo provincial enviara Frana, desde 1838, Felipe Bencio de Oliveira Condur, que, ao regressar ao Maranho, em 1840, regeu uma aula para implantao do mtodo lancastrino58, preconizado pela lei de 15/10/1827 e pela lei n 76, de 24/07/1838.
54

OLIVEIRA, A. de Almeida. O ensino pblico. Edies do Senado Federal, v. 4. Braslia: Senado Federal, Conselho Editorial, 2003. p. 211. (1 edio: 1873). Nesta tese utilizou-se a edio do ano de 2003. 55 A documentao nos deixa em dvida se esse regulamento de 1854 ou de 1855. No sumrio do livro ele aparece como Regulamento de 2 de fevereiro de 1855 Reorganiza e regula o ensino elementar e secundrio. J na ltima pgina do regulamento, na parte da assinatura tem -se: Palacio do governo do Maranho 2 de fevereiro de 1854 Eduardo Olmpio Machado. Csar Castro refere-se a este regulamento como sendo de 1854, assim tambm o faremos. 56 MARANHO. Regulamentos e outros autos da prezidencia da Provincia do Maranho de 1854 e 1855. Maranho: Typ. Constitucional de I. J. Ferreira, 1856. p. 23. 57 VIVEIROS, Jernimo Jos de. Apontamentos para a histria da instruo pblica e particular do Maranho. In: Revista Brasileira de Estudos Pedaggicos, Rio de Janeiro, v. XVII, n. 45, p. 39, jan./mar. 1952. 58 O mtodo lancastrino (mtodo monitorial/mtuo) foi aplicado nas escolas primrias de todo o Brasil. Sobre a aplicao desse mtodo no Rio de Janeiro entre 1823 e 1840, temos os estudos de Teresa Maria R. Fachada L. Cardoso. Em Minas Gerais, a aplicao do ensino mtuo entre os anos de 1823 e 1840 foi estudada por Luciano Mendes de Faria Filho e Walquria Miranda Rosa. Em So Paulo, foi estudado por Maria Lcia Hilsdorf em 1999 e em 2003 por Ftima Maria Neves; no Rio Grande do Sul quem se debruou sobre esse tema foi Jaime Giolo. Informaes retiradas de: BASTOS, Maria Helena Camara;

42

A prtica de enviar professores para estudarem na Frana com subsdio do governo provincial no foi algo peculiar ao Maranho. A provncia da Bahia tambm adotou essa mesma prtica, enviando professores para estudarem na Escola Normal de Paris e, quando do seu regresso Bahia, fundando a Escola Normal Baiana59. Tal ocorrncia repetiu-se em Minas Gerais, conforme atestam Resende e Faria Filho60. Assim, no Maranho, foi instalada uma aula de Pedagogia, anexa ao Liceu Maranhense, orientada pelo ento diretor deste estabelecimento, a qual teve seus dias de prosperidade. Apesar da tentativa de criao de um prdio prprio para aula de Pedagogia do Maranho em 1844, a mesma no foi adiante pela falta de matrculas. Deste modo, no foram difundidos os estudos desenvolvidos por Felipe Condur na Frana, pois parte dos professores maranhenses obrigados a fazer o estgio de aprendizagem61 do novo mtodo no viram com bons olhos esse recurso de aperfeioamento, como registram as escusas apresentadas pelos professores das localidades de Rosrio, S. Joo de Cortes, entre outras62. oportuno ressaltar que a adoo do mtodo lancastrino em terras brasileiras foi uma estratgia de economicidade para tentar expandir a educao primria, sem, no entanto, expandir o nmero de professores. Atravs desse mtodo, podia-se ensinar ao mesmo tempo de 60 a 100 alunos. Em face dessa inovao metodolgica, a conduo do exerccio do ensino se dava de maneira coletiva e nunca individual63. No Maranho, segundo o Regulamento para as escolas pblicas de primeiras letras da provncia de 187764, a organizao didtica das escolas se dava da seguinte forma:
Art. 24 Nas escolas frequentadas por menos de 20 alunos o professor por si mesmo tomar-lhe- as lies.

FARIA FILHO, Luciano Mendes de. (Orgs.). A escola elementar no sculo XIX. Passo Fundo: Ediupf, 1999. 59 NUNES, 2003a, p. 54 apud NUNES, Antonietta dAguiar. A educao na Bahia imperial (1823-1889). In: LUZ, Jos Augusto; SILVA, Jos Carlos. Histria da Educao na Bahia. Salvador: Arcdia, 2008. p. 131. 60 RESENDE, Fernanda Mendes; FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Histria da Poltica Educacional em Minas Gerais no Sculo XIX: os relatrios dos presidentes da provncia. Revista Brasileira de Histria da Educao, n. 2, jul./dez. 2001. p. 102. 61 Formao em servio. 62 VIVEIROS, op. cit., p. 39. 63 NEVES, op. cit., p. 177. 64 Regulamento para as escolas pblicas de primeiras letras da provncia, 1877. In: CASTRO, Csar Augusto. Leis e Regulamentos da Instruo Pblica no Maranho Imprio (1835-1889). So Lus: EDUFMA, 2009. p. 418.

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Nas que forem por 20 at 30 alunos, dividi-los- em tantas classes quantas forem convenientes para facilitar o ensino como de uso no mtodo simultneo; e nas que forem por maior nmero, o professor empregar o mtodo do ensino mtuo ou misto, como for mais conveniente, distribudos os alunos em classes ou decrias.

Na provncia do Rio de Janeiro, capital do Pas poca, mesmo aqueles professores que j se encontravam em exerccio, mas que no tinham o domnio do mtodo mtuo foram obrigados a cursar a Escola Normal para aprend-lo. Em caso de recusa, seriam aposentados com metade do ordenado ou mesmo jubilados65. Tal dispositivo assemelha-se, em parte, ao do Maranho, tendo em vista que a legislao entre as provncias era muito prxima uma das outras. O magistrio no se apresentava como uma profisso atraente. Mesmo numa provncia com raras oportunidades de estudo/formao, parte dos professores recusou participar de um curso oferecido para o aperfeioamento do magistrio. Atravs do Regulamento da Instruo Pblica, de 2 de fevereiro de 1854, o governo provincial torna o ensino primrio obrigatrio, inclusive estabelecendo o valor das multas em caso de desobedincia ao regulamento:
Art. 36 Os paes, tutores, curadores ou protetores, que tiverem em sua companhia meninos maiores de 7 annos sem impedimento physico ou moral, e no lhes derem o ensino pelo menos do primeiro grao, incorrero na multa de 10$000 a 60$000 reis, conforme as circumstancias66.

Por este mesmo regulamento, no que diz respeito ao ensino particular primrio, o artigo 60 dispe que ningum poder abrir escola ou outro qualquer estabelecimento particular de ensino primrio e secundrio sem prvia autorizao do presidente da provncia, precedendo informao do inspetor da instruo pblica.67 Atravs da elaborao das leis e dos regulamentos, observa-se uma preocupao em estabelecer a obrigatoriedade da educao, bem como de propiciar os meios para que ela ocorra. Conforme atesta Veiga, no sculo XIX, a escolarizao manteve-se sobre o monoplio do Estado e a dinmica da escolarizao foi uma

65

VILLELA, Helosa. O ensino mtuo na origem da primeira escola normal do Brasil. In: BASTOS, Maria Helena Camara; FARIA FILHO, Luciano Mendes de. (Orgs.). A escola elementar no sculo XIX: o mtodo monitorial/mtuo. Passo Fundo: Ediupf, 1999. p. 151. 66 Regulamento de 2 de fevereiro de 1854. In: Regulamentos e outros autos da prezidencia da Provncia do Maranho de 1854 a 1855. Maranho: Typ. Constitucional, 1856. p. 28. 67 Ibid., p. 33-34.

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dinmica de incluso social, uma vez que para as elites este fator seria fundamental para completar-se o processo de civilizao68
Desde que o ensino obrigatrio, a provncia no pode eximir-se de fornecer livros, papel e outros objetos, e roupas precisas aos indigentes. Assim dever a Assembleia legislativa ou tornar o ensino livre 69 ou habilitar o governo a satisfazer estas exigncias do ensino pblico 70.

Ao mesmo tempo em que o governo tornava obrigatrio (do ponto de vista legal) o ensino primrio, demonstrava que no conseguia ofertar turmas de acordo com a demanda e, ainda por cima, facultava a abertura de escolas por conta da iniciativa privada. Nesse contexto de contradies que o governo provincial paulatinamente vai concedendo a liberdade de ensino, de incio, atravs da Constituio de 1848 e posteriormente concretizada atravs do Regulamento da Instruo Pblica de 1874, art. 10:
[...] livre a todo cidado71, nacional ou estrangeiro, o ensino da instruo primria de um ou de outro grau, devendo apenas comunicar a abertura da escola ao respectivo delegado literrio, a quem remeter mapas semestrais de frequncia dos alunos, e lhe ministrar as informaes que lhe forem exigidas72.

Diante da liberdade de ensino concedida, a sociedade civil comea a organizar-se atravs de sociedades, como Sociedade Maranhense Protetora dos Alunos Pobres73, Sociedade 11 de agosto74, Sociedade Protetora dos Caixeiros e Patritica75, Sociedade Primeiro de Dezembro76.
68 69

VEIGA, op. cit., p. 100. Conforme comentado anteriormente o Estado mantinha o monoplio sobre a escolarizao. Ensino livre implica oferta de vagas tanto por meio de iniciativas pblicas como privadas. 70 MOACYR, Primitivo. A instruo e as provncias: subsdios para a histria da Educao no Brasil 1834-1889. 1 volume: das Amazonas s Alagoas. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1939. p. 219. Citao referente ao ano de 1873. 71 O cidado todo individuo gozando dos direitos e respeitando os deveres definidos pelas leis e pelos costumes da Cidade. Neste sentido, a cidadania o resultado de uma efetiva integrao social. In: JAPIASS, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionrio bsico de filosofia. 5. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2008. p. 44. 72 Colleco das Leis Provinciais do Maranho de 1874. Maranho: Typ. do Paiz, 1874. p. 136. 73 A Sociedade Maranhense Protetora dos Alunos Pobres visava angariar fundos, em benefcio da instruo elementar. CABRAL, op. cit., p.45. 74 A Sociedade 11 de Agosto, fundada em 15/7/1870, por iniciativa dos senhores Antnio de Almeida Oliveira e Joo Antonio Coqueiro oferecia em 1873 instruo primria e secundria a 449 alunos. CABRAL, op. cit., p. 45. 75 A sociedade beneficente protetora dos caixeiros, fundada em 19/1/1868, tendo organizado os seus estatutos em 30/11/1871, em 23 de dezembro do mesmo ano, teve-os aprovados pelo governo da

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A organizao dessas sociedades no era algo especfico do Maranho. De acordo com Barbanti, em So Paulo, tambm houve vrias iniciativas dessa natureza. Segundo a autora,
[...] a aprovao da Lei n. 54, de 1868, no garantia apenas o funcionamento de estabelecimentos privados no qualificados. Muitos particulares responderam ao movimento pr-educao popular de responsabilidade dos poderes pblicos, com iniciativas renovadoras e enriquecedoras de vrios setores do ensino sob a sua responsabilidade. Associaes patrocinaram a abertura de aulas noturnas para o ensino de adultos na capital e em vrias cidades do interior. Em 1873, j existiam na provncia 7 cursos noturnos masculinos de 1 grau e um de 2 grau para ambos os sexos, sustentado este na capital desde 1873 pela Sociedade Propagadora da Instruo Popular, com as seguintes matrias: leituras de clssicos, portugus, composio, gramtica, geografia, matemtica, fsica, poltica, histria do Brasil, lngua francesa, escritura mercantil e msica vocal. [...]77

Dessa forma, em 1871 registra-se uma tentativa de implantao do Curso Normal em So Lus, a cargo da Sociedade Onze de Agosto. Para tanto, elaboraram um regulamento78 para o seu funcionamento, composto por 51 artigos, distribudos em 7 captulos, a saber: I II - Fim, meios e plano do Curso Normal - O tempo letivo, exames de admisso anuais e gerais, matrcula

III - Do pessoal, diretor e mais empregados IV - Dos professores substitutos e respectivos vencimentos V - Da congregao

VI - Do diploma e do anel magistral VII - Das disposies gerais

provncia. Sendo os fins desta instituio, 1 socorrer e auxiliar aos seus membros e 2 estabelecer aulas noturnas para os mesmos e seus filhos, em 1/9/1860 abriu a de gramtica da lngua portuguesa, em 1 de maio do ano prximo passado a de francs, em 1 do ms ultimamente findo a de escriturao, aritmtica e contabilidade prtica. Relatrio apresentado a Assembleia Legislativa Provincial do Maranho pelo Exm. Sr. presidente da provncia Dr. Silvino Elvidio Carneiro da Cunha por ocasio da abertura da mesma assembleia no dia 17/5/1873. Maranho: Typographia do Frias, 1873. p. 43. 76 A Real Sociedade Humanitria 1 de Dezembro Instalou-se em 1/12/1862, por iniciativa do cnsul portugus Dr. Claudino de Arajo Guimares e a esforos dos sditos portugueses Joaquim Jos Domingues Lima e Jose Martins Dias. O fim dela era socorrer os portugueses desvalidos, tratando-os quando doentes. MARQUES, op. cit., p. 610. 77 BARBANTI, Maria Lcia Spedo Hilsdorf. Escolas americanas de confisso protestante na provncia de So Paulo: um estudo de suas origens. Universidade de So Paulo (Dissertao de Mestrado), So Paulo, 1977. p. 39. 78 Assinaram o regulamento: Joo Antonio Coqueiro Presidente, Roberto H. Hall Vice-Presidente, Joo Cndido de Moraes Rego - 1 secretrio, Jos Nepomuceno Frazo 2 secretrio, Joo Jos Fernandez Silva Tesoureiro, Eduardo Amrico de Moraes Rego, Francisco R. Faria de Mattos e Agustinho Autran Diretores.

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O Curso Normal da Sociedade Onze de Agosto recebeu apoio da Assembleia Legislativa Provincial, que aprovou os cursos para o primeiro e o segundo ano, cursos esses gratuitos e pblicos, conforme apresentado no relatrio do presidente da provncia79 do Maranho de 1874:
Felizmente a patritica sociedade Onze de Agosto pedio assembla provincial um auxlio de 4:800$000 [quatro contos e oitocentos mil ris] para sustentao de um curso normal que pretendia crear com o fim de formar professores para o ensino primrio. A lei n. 1089 de 17 de julho deste anno [1874] auctorisou o governo a dar esse auxilio pecunirio a dita sociedade, estabeleceu as regras para se constituir o curso normal, colocou-o debaixo da imediata inspeco do inspector da instruco pblica e do presidente da provncia. Desta forma com pequena despeza aos cofres pblicos ficou completa a reforma da instruco publica na provncia. Por portaria de 13 de agosto approvei as instruces organizadas pela diretoria da dita sociedade, pelas quaes se deve reger o curso normal creado pela forma da lei, e bem assim por portaria de 25 de setembro corrente approvei o programma das matrias de ensino de que se deve compor o mesmo curso normal. Em data de 20 de agosto participou-me aquella directoria que tinha inaugurado o dito curso normal nesse mesmo dia 80.

A tentativa de fundao de um curso para formao de professores no Maranho, atravs da Sociedade Onze de Agosto fracassou, sendo, portanto, a Escola Normal considerada uma instituio tardia no Maranho, por Motta e Nunes81, uma vez que a primeira Escola Normal a ser instalada no Brasil foi a de Niteri, em 1835, e que a do Maranho s foi de fato consolidada em 189082. Diante de tal situao, nos perguntamos: qual a formao das professoras das escolas de primeiras letras do Maranho, antes da implantao da Escola Normal?

79

Conforme comentado anteriormente, trata-se de uma fonte oficial, portanto, deve ser lida e analisada cautelosamente. 80 MARANHO. Relatrio com que o Exm. Snr. Vice-presidente Dr. Jos Francisco de Viveiros passou a administrao da provncia ao Exm. Snr. Dr. Augusto Olympio Gomes de Castro em 28/09/1874. Maranho: Typ. do Paiz, 1874. Disponvel em: <http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u347/>. Acesso em: 25 jan. 2011. p. 25-26. 81 MOTTA, Diomar das Graas; NUNES, Iran de Maria Leito. Escola Normal uma instituio tardia no Maranho. In: ARAUJO, Jos Carlos Souza; FREITAS, Anamaria Gonalves Bueno de; LOPES, Antnio de Pdua Carvalho (Org.) As escolas normais no Brasil: do Imprio Repblica. Campinas, SP: Alnea, 2008. p. 299-306. 82 Atravs do Decreto n. 21 de 15 de abril de 1890 que reorganizava o ensino pblico no Estado do Maranho. Entretanto, h controvrsias sobre a primeira Escola Normal do Maranho. Fran Paxeco no considerou a tentativa de 1840-1844 como sendo uma Escola Normal, uma vez que era ofertada apenas uma disciplina de Pedagogia (anexa ao Liceu) pelo Prof. Condur a professores que j exerciam a docncia, sendo transformada mais tarde em escolas de primeiras letras, pela ausncia de alunosprofessores. Entretanto, esta mesma experincia foi considerada por Viveiros como a primeira tentativa de implantao de uma Escola Normal no Maranho.

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Parte dessa resposta, encontramos no relatrio de Reis de 187083, que trata sobre a destinao das educandas do Asilo de Santa Tereza. Segundo ele, de um total de 23 moas, 8 (34%) se tornaram professoras pblicas, trabalhando tanto na Capital, como no interior, a exemplo de vilas, como Santa Helena, Barreirinhas, Turiau, entre outras.84 Ainda sobre a destinao das educandas do Asilo de Santa Tereza, segundo Rodrigues, para aquelas que no encontravam marido, uma das alternativas, s mulheres celibatrias que possuam instruo, era tornarem-se mestras de primeiras letras85. Essa rpida incurso acerca da formao docente na Provncia nos instiga a configurar resumidamente a escola primria poca. No item seguinte, apresentaremos os entraves para o avano da escolarizao primria, tais como a carncia de professores e a precariedade do mobilirio.

2.3 Estrutura organizativa para controle das aes no campo da escolarizao primria

O mundo passava por grandes transformaes com o advento da Revoluo Industrial. Uma das grandes inovaes da Revoluo Industrial foi a criao do motor a vapor de Watt. Como consequncia dessa grande inovao foi que os prelos passaram de manuais para mecnicos. Nesse contexto, a sociedade passou a adotar novos costumes, como parte do processo civilizador. E como as naes trocariam informaes entre si? Como as naes exibiriam seus progressos tecnolgicos? o que veremos a seguir. Os governantes brasileiros, aps a independncia do Pas, no queriam ficar excludos das inovaes tecnolgicas e educacionais da poca e, para tanto, resolveram mostrar, s naes europeias e aos Estados Unidos, as inovaes produzidas nacionalmente. Dessa maneira, optaram por participar das Exposies Universais 86,

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Apud CASTRO, Csar Augusto. Bordar, coser e casar: a educao das desvalidas de Santa Tereza (Maranho / 1856-1871). In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTRIA DA EDUCAO, 3., 2010, Salvador. Anais... Salvador, 2010. p. 13-14. 84 CASTRO, 2010. p. 13-14. 85 RODRIGUES, Maria Jos Lobato. A educao feminina no Recolhimento do Maranho: o redefinir de uma instituio. 2010. 154 f. Dissertao (Mestrado em Educao). Universidade Federal do Maranho, So Lus, 2010. p. 108. 86 PESAVENTO, Sandra Jatahy. Exposies Universais: espetculos da modernidade do sculo XIX. So Paulo: Hucitec, 1997.

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verdadeiras vitrines, para exibio do que havia de mais moderno nas naes mais avanadas do mundo. Quanto s exposies universais foram realizadas entre 1851 e 1922 na Europa, nos Estados Unidos e tambm na Amrica do Sul, nas cidades de Londres (1851 e 1862), Paris (1855, 1867, 1878, 1889 e 1900), Viena (1873), Filadlfia (1876), Buenos Aires (1882), Anturpia (1883), Chicago (1893), Luisiana (1904), Milo (1906), Bruxelas (1910), So Francisco (1915) e Rio de Janeiro (1922). Essas exposies tiveram uma mdia de 15,76 milhes de participantes cada, sendo a exposio mais visitada a de Paris, em 1900, contando com 47 milhes de pessoas, e a menos visitada foi a exposio que aconteceu no Rio de Janeiro em 1922, contando com 3,6 milhes de visitantes.87 Concomitantemente s exposies internacionais, o Brasil realizou 7 exposies nacionais nos anos de 1861, 1866, 1873, 1875, 1881 (Exposio da Indstria Nacional), 1908 (Exposio comemorativa do centenrio da abertura dos portos) e 1922 (Exposio comemorativa do centenrio da independncia)88. Para elaborao do material de divulgao que seria usado nas exposies, a corte imperial solicitava das provncias dados sobre legislaes especiais; preceitos e sistemas de educao preconizados; material escolar e instituies de ensino; ensino especial para cegos, surdos, mudos, idiotas e loucos; ensino das cincias naturais e fsicas; ensino industrial de artes e ofcios; bibliotecas, estatsticas e relatrios. Atravs desses dados eram organizados catlogos e publicados livros que eram distribudos (s centenas) nas exposies. Ablio Csar Borges, o Baro de Macahubas, participou ativamente de vrias exposies expondo de uma nica vez 24 de suas obras; exps, ainda, fotografias do Colgio Abilio, na Corte, sua biografia, desenhos, caligrafias, cadernos e cartas geogrficas elaboradas pelos seus alunos, quadro negro para ensino de msica e o aparelho escolar multiplicador89.

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KUHLMANN JNIOR, Moyss. As grandes festas didticas: a educao brasileira e as exposies internacionais (1862-1922). Bragana Paulista: Edusf, 2001. p. 10-13. 88 KUHLMANN JNIOR, op. cit., p. 12. 89 VALDEZ, Diane. A representao da infncia nas propostas pedaggicas do Dr. Abilio Cesar Borges: o baro de Macahubas (1856-1891). 2006. 315 f. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educao. Tese (doutorado). Campinas, SP, 2006. p. 47.

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Jos Maria Correia de Frias90, na condio de tipgrafo, representou o Maranho na 2 Exposio Nacional, que aconteceu no Rio de Janeiro, em 1866, apresentando as seguintes obras:
- Memria sobre a tipografia maranhense, de Jos Maria Correia de Frias, opsculo de 57 pginas, composto especialmente para ser apresentado na Exposio Nacional do Rio de Janeiro em 1866; - Apontamentos para o dicionrio histrico-geogrfico, topogrfico e estatstico da provncia do Maranho, do Dr. Csar Augusto Marques, obra em 400 pginas in-oitavo. Uma edio ampliada, de 558 pginas in-quarto, com o ttulo mais simples Dicionrio Histrico-Geogrfico da Provncia do Maranho, foi impressa por Frias em 1870; - Histria de Gil Braz de Santilhana, de Lesage; obra com 576 pginas, inquarto, a sexta edio em portugus; as quatro edies anteriores foram feitas em Lisboa a primeira em 1799, e uma em Paris. - Tentativas Poticas, de Severiano Antnio de Azevedo. 91

Essas produes bibliogrficas, apesar de no serem de cunho didtico, contribuam para a leitura dos intelectuais e serviam de consulta para a elaborao de suas obras, de modo especial, o Dicionrio Histrico e Geogrfico da Provncia do Maranho, de Csar Augusto Marques, que, de to utilizado pelos pesquisadores, ganhou uma terceira edio no ano de 2008 pela Academia Maranhense de Letras. Em meados de 1860 as tipografias maranhenses se encontravam em pleno vapor, com uma vasta produo de livros e jornais, porm o ensino primrio se constitua em um grande desafio, no s no Maranho, mas em todo o Brasil, como podemos observar na citao que segue:
[...] o Estado brasileiro mais prspero e mais culto confessa, pelas estatsticas que tem 80% de sua populao analfabeta; as escolas ainda que numerosas no chegam para a populao escolar e esto mal distribudas, que seria preciso refazer tudo de comeo a fim... Isto S. Paulo... que ser dos outros? O ensino profissional primrio outra inconsolvel tristeza: basta dizer que a capital da repblica tem mais faculdades superiores que escolas profissionais elementares... e estas mesmas mal frequentadas [...]92

Delineia-se, dessa maneira, uma explcita contradio entre o divulgado pelo Brasil nas exposies e a realidade concreta das provncias. No caso da Provncia do Maranho, continuava-se a expedir legislaes, visto o Regulamento de 2 de
90

Nasceu em Lisboa em 2/11/1828 e faleceu em So Lus em 29/1/1903, dirigiu por largos anos o Dirio do Maranho, jornal do comrcio, lavoura e indstria, foi membro eminente da Sociedade Humanitria 1 de Dezembro, em So Lus do Maranho, tendo sido um dos mais importantes editores/tipgrafos brasileiros, editando vrios livros didticos. NEVES, Joo Alves das. Jos Maria Correia de Frias, um editor portugus no Brasil. In: Convergncia Lusada. Revista do Real Gabinete Portugus de Leitura, n. 10, p. 139-141, 1993. 91 FRIAS, J. M. C. de. Memria sobre a tipografia maranhense. 2. ed. So Lus: SIOGE, 1978. p. 5. 92 KUHLMANN JNIOR, op. cit., p. 70.

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fevereiro de 1854, assinado apenas pelo presidente da provncia, Eduardo Olmpio Machado. J o Regulamento de 17 de julho de 1874 foi assinado por Emiliano Jos Rodrigues (presidente da assembleia legislativa provincial), Joo da Mata M. Rego (1 secretrio) e Astolpho Henriques Serra (2 secretrio). Vale ressaltar que, nesse intervalo de 20 anos (1854-1974), o Maranho foi governado por 24 presidentes e 22 vice-presidentes, ocorrncia que aponta para a desorganizao poltica da provncia, o que ir, sem dvida, refletir na instruo pblica. Alguns presidentes ou vice-presidentes da provncia, por exemplo, no elaboraram relatrios de suas gestes, publicando apenas as falas que reproduziam os discursos de passagem da presidncia de um para outro governante. A respeito do ensino primrio no Maranho, o relatrio de presidente de provncia de 1861 aponta as seguintes dificuldades:
a falta de utenslios; a prtica adotada de lecionarem os professores em suas prprias casas, que so pela maior parte acanhadas e no comportam o nmero de alunos matriculados; a falta de compndios93 para serem distribudos pelos alunos pobres, e mesquinhez dos ordenados dos mesmos professores. 94

Dificuldades essas que sero detalhadas a seguir e com as quais configuramos esse nvel ensino, no perodo em estudo.

1) Falta de utenslios: quanto a esse item, uma das funes dos delegados dos inspetores da instruo pblica era inventariar os utenslios das escolas pblicas. No entanto, verificou-se que praticamente no existiam nem os prdios das escolas pblicas, muito menos os utenslios utilizados para a prtica de ensino. Tentando compreender um pouco mais sobre esse perodo nos questionamos: quais eram os utenslios necessrios para as escolas de primeiras letras? Segundo o Regulamento para as escolas pblicas de primeiras letras da provncia para o ano de 1877, em cada uma haveria os seguintes objetos:

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Compendio uma epitome, resumo do mais essencial, de noes elementares de huma sciencia etc. Em compendio, isto he, resumidamente. PINTO, Luiz Maria da Silva. Diccionario da Lingua Brasileira, volume nico, 1832. Disponvel em: <http://www.brasiliana.usp.br/dicionario/3/compendio>. Acesso em: 29 fev. 2012. 94 Relatrio com que o Excelentssimo Senhor Doutor Joo Silveira de Sousa, presidente da provncia, passou a administrao ao Exm. Senhor Doutor Pedro Leo Velloso, no dia 24 de maro de 1861 ; acompanhado do ofcio com que o mesmo a passou ao Exm. Sr. Dr. Francisco Primo de Souza Aguiar, no dia 25 de abril de 1861. Maranho: Typ. Constitucional de I. J. Ferreira, 1861. p. 19.

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um armrio, trs cadeiras (para o professor e pessoas que visitarem a escola), uma mesa para o professor e as pessoas que forem precisas para os alunos, bancos para estes, um relgio, uma campainha, um quadro preto de madeira, esponja e giz para os exerccios aritmticos, uma coleo de pesos e medidas do sistema mtrico decimal, traslados, lpis, canetas, penas, rguas para escrita, cabides para chapus, potes e vasilhas menores para gua, dois livros para matrcula dos alunos e para registro dos inventrios dos objetos da escola, e tudo o mais que o inspetor da instruo pblica julgar preciso95.

Como possvel observar, alm de objetos relacionados diretamente ao processo de ensino-aprendizagem como exerccios aritmticos, coleo de pesos e medidas, lpis, canetas e materiais administrativos como livros para matrcula de alunos e registro de inventrio da escola, o mobilirio escolar tambm era considerado e registrado pelo inspetor. As moblias escolares, peas importantes, fizeram parte das Exposies Universais, Ablio Cesar Borges foi um desses expositores. Ele exps a moblia de sua escola, tanto na Exposio de Philadelphia (1876) quanto na Exposio de Paris (1878).
Ninguem ignora que, em matria de hygiene, mesas e assentos so, talvez, os artigos de maior importncia da escola. A moblia que expe o Collegio Abilio do modelo mais usado nas escolas dos Estados Unidos da Amrica do Norte; concorre em todos os sentidos para o conforto e convenincia do menino, e obedece s leis da hygiene escolar.96

Percebe-se que estes mobilirios tinham representatividade para a composio das escolas, uma vez que sua importncia estava relacionada prpria questo de higiene, como citado anteriormente por Abilio. Observando as vrias listas de utenslios enviadas Inspetoria da Instruo Pblica por professores de primeiras letras, das mais diversas localidades da provncia, v-se que as listas assemelham-se entre si, e contem os utenslios descritos no Regulamento para as escolas pblicas de primeiras letras da provncia em 1877, conforme vimos anteriormente. Para melhor visualizao, transcrevemos duas delas:

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Art. 3 do Regulamento para as escolas pblicas de primeiras letras da provncia -1877. In: CASTRO, 2009. p. 415. 96 Conferncias efetuadas na Exposio Pedaggica do Rio de Janeiro em 1884, por Joaquim Abilio Borges sobre moblia escolar.

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Quadro 1 Relao de utenslios solicitados pelos professores de primeiras letras

1 livro para matrcula dos alunos; 1 livro para se lanarem os termos dos exames; 1 mesa pequena com 6 palmos; 1 cadeira de braos; Bancos; 1 quadro de madeira envernizado para exerccio; 1 escrivaninha de metal com campainha; Giz e esponja para exerccio de contabilidade; Potes para gua; 2 canecas de folha; 1 relgio de parede. Prof. Joaquim Pedro da Silva Jos Cidade prxima a Caxias (1870?) Quatro bancos de paparaba de 3 m de comprimento e 0,30 m de largura; Quatro bancos da mesma madeira de igual comprimento e 0,22 m de largura; Duas cadeiras de palhinha; Uma lousa de madeira para contar; Dezesseis tinteiros de chumbo; Uma caneca de folha; Dois potes. Miritiba, 20 de junho de 1870 Manoel Rodrigues Campos

FONTE: Ofcios do Setor de Avulsos, caixa Instruo Pblica do Maranho, disponveis no Arquivo Pblico do Estado do Maranho

Outra dificuldade enfrentada pela escola primria e apontada pelo Relatrio de presidente de provncia de 1861 foi: 2) A prtica adotada de lecionarem os professores em suas prprias casas, que so pela maior parte acanhadas e no comportam o nmero de alunos matriculados; Observa-se nesse e em outro relatrio, o de 1873, que a precariedade era grande no ensino primrio, a comear pela falta de espao fsico adequado para a realizao das aulas. A maior parte dos alunos so obrigados a estudarem de p, ou sentados no cho, como sucede na escola da Cidade de Viana97. O que refora a tese dos mobilirios como sendo importantes para manter a higiene. Considerando essa tese, fcil perceber que algumas escolas maranhenses no atendiam a esse item, como visto no ofcio do inspetor em 1861, uma vez que a situao descrita por ele mostra alunos em p ou sentados no cho. Em So Lus, no ano de 1861, s existiam duas casas escolas98, sendo uma edificada por conta da Provncia, na Freguesia de So Joo, outra alugada na Freguesia de Nossa Senhora da Vitria; havia no interior, uma em Icatu, mandada edificar s custas do professor.
97

Ofcio do Inspetor da Instruo Pblica, Pedro da Silva Maia, ao Presidente da Provncia, Joo Silveira de Souza, contendo relatrio sobre o estado da referida Instruo Pblica. Secretaria da Instruo Pblica do Maranho, 31 de janeiro de 1861, doc. s/n. 98 Denomina-se casa escola, as casas de professores que funcionavam tambm como escolas.

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No Brasil, a separao da escola da casa do professor s aconteceu com a implantao dos grupos escolares, a partir de 189399, que gerou uma nova relao professor-Estado e marcou a hegemonia da professora normalista no sistema escolar e, portanto, a fase urea dessa profissional da educao. No Maranho, os grupos escolares foram institudos inicialmente no municpio de So Lus - Capital do Estado - pela Lei Estadual n. 323, de 26 de maro de 1903, e nos demais municpios do interior pela Lei Estadual n. 363, de 31 de maro de 1905100. Assim, somando-se falta de utenslios e de prdios escolares, o presidente da provncia em 1861 enumera mais um problema que emperrava a escola primria maranhense: 3) a falta de compndios para serem distribudos pelos alunos pobres No Maranho, por exemplo, os livros didticos publicados na provncia em 1866 eram vendidos entre 600 ris e 2 mil ris. Nesse mesmo ano, uma assinatura trimestral do Publicador Maranhense, de tiragem diria, custava 4$800, ou seja, com esse mesmo valor era possvel comprar 4 livros, de acordo com os preos discriminados na tabela abaixo. Tabela 4 Relao de livros didticos e seus respectivos preos LIVRO DIDTICO Gramtica francesa O livro dos meninos Compndio de gramtica portuguesa Livro do povo Rudimentos de Geografia PREO 2$000 rs (encadernado) 1$000 rs 1$000 rs 800 rs 600 rs

FONTE: Almanack do povo para 1867. So Luiz: Typ. do Frias, 1867. p. 69.

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Os grupos escolares ou escolas graduadas surgiram legalmente em 1893, com a Lei n. 169. Foram regulamentados e instalados a partir do ano seguinte, institucionalizando-se nos Estados brasileiros, gradativamente: So Paulo (1894), Rio de Janeiro (1897), Paran (1903), Minas Gerais (1906), Rio Grande do Norte, Bahia, Esprito Santo e Santa Catarina (1908), Sergipe (1911), Paraba (1916), Gois (1918) e Piau (1922). Eles foram extintos com a promulgao da Lei 5.692 de 11 de agosto de 1971. 100 MOTTA, Diomar das Graas. A emergncia dos grupos escolares no Maranho. In: VIDAL, Diana Gonalves (org.). Grupos escolares: cultura escolar primria e escolarizao da infncia no Brasil (1893-1971). Campinas, SP: Mercado de Letras, 2006. p. 144.

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Os preos praticados no comrcio de livros didticos eram relativamente acessveis; fazendo uma comparao mais precisa, podemos estabelecer a seguinte comparao na safra de 1866/1867, uma arroba de algodo era vendida por 13$970 (treze mil e novecentos e setenta ris), sendo que um quilo de algodo saa em mdia por 950 rs (novecentos e cinquenta ris), ou seja, vendendo um quilo de algodo era possvel comprar um exemplar dos livros didticos mais baratos. Ainda que os preos aplicados aos livros didticos no fossem to elevados, o acesso aos mesmos era restrito. Os exemplares do Livro do Povo que foram distribudos gratuitamente pelo interior da provncia eram doados apenas aos alunos que mais se distinguiam por sua assiduidade, aproveitamento e moralidade. Sendo assim, a posse de um livro didtico era um elemento de distino (para poucos) entre os alunos das escolas primrias maranhenses no sculo XIX. Por fim, o presidente da provncia do Maranho de 1861101 aponta mais um obstculo para a expanso do ensino primrio na provncia: 4) a mesquinhez dos ordenados dos professores. Os professores eram pagos de acordo com a quantidade de alunos que tinham em suas salas e a adoo dos mtodos de ensino individual, simultneo ou lancastrino. Assim:
Aqueles que possuam de 10 a 39 alunos ensinavam pelo mtodo individual102, recebiam por ano o ordenado de trezentos mil ris e a gratificao adicional de trs mil ris por cada aluno , do undcimo at o trigsimo nono, inclusive. Os que tivessem de 40 a 79 alunos ensinavam pelo mtodo simultneo103 e recebiam por ano o ordenado de quatrocentos e cinqenta mil ris, e a gratificao adicional de trs mil ris por cada aluno , desde o quadragsimo primeiro at o septuagsimo nono, inclusive.

101

Relatrio com que o Excelentssimo Senhor Doutor Joo Silveira de Sousa, presidente da provncia, passou a administrao ao Exm. Senhor Doutor Pedro Leo Velloso, no dia 24 de maro de 1861 ; acompanhado do ofcio com que o mesmo a passou ao Exm. Sr. Dr. Francisco Primo de Souza Aguiar, no dia 25 de abril de 1861. Maranho: Typ. Constitucional de I. J. Ferreira, 1861. p. 19. 102 O ensino individual consiste em fazer ler, escrever, calcular cada aluno separadamente, um aps o outro, de maneira que, quando um recita a lio, os demais trabalham em silncio e sozinhos. O professor dedica poucos minutos a cada aluno. O emprego de meios coercitivos garante o silncio e o trabalho. No existe um programa a ser adotado e as variaes de escola para escola so imensas. BASTOS, Maria Helena Cmara. O ensino mtuo no Brasil (1808-1827). In: BASTOS, Maria Helena Cmara; FARIA FILHO, Luciano Mendes de. (Orgs.). A escola elementar no sculo XIX: o mtodo monitorial/mtuo. Passo Fundo: Ediupf, 1999. p. 96. 103 Nesse mtodo, o professor instrui e dirige simultaneamente todos os alunos, que realizam os mesmos trabalhos ao mesmo tempo. O ensino coletivo e apresentado ao grupo de alunos reunidos em funo da matria a ser ensinada. Os alunos so divididos de maneira mais ou menos homognea, de acordo com o seu grau de instruo. Para cada grupo ou classe, um professor ensina e adota material igual para todos. BASTOS, op. cit., p. 96.

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Os que tivessem de 80 a 160 alunos ensinavam pelo Mtodo Lancastrino, e recebiam por ano o ordenado de seiscentos mil ris e a gratificao adicional de trs mil ris por cada aluno do octogsimo primeiro at o centsimo sexagsimo, inclusive104.

Desse modo, o vencimento105 dos professores era calculado com base no nmero de alunos e desconhecemos se esse valor era suficiente para a manuteno do professor, em especial daqueles que se deslocavam da Capital da provncia para as vilas e povoaes mais distantes. Os professores deveriam apresentar ao governo os mapas de matrcula das suas aulas. Eles s receberiam os vencimentos se tivessem um nmero mnimo de alunos, no caso, 10. Devido incapacidade operacional ou tcnica de fiscalizao, os professores lanavam nos relatrios um nmero de alunos frequentes maior (ou no mnimo igual) que a exigncia mnima106. Conforme j mencionado, os professores recebiam seus vencimentos proporcionais quantidade de alunos matriculados. Sobre esta questo, Dias urde os seguintes comentrios:
Lembraram-se tambm no Maranho de dar ao professor uma gratificao, segundo o nmero de alunos que reunisse e isto mesmo se props ultimamente na Bahia; - mas no interior no h fiscalizao, raro ali encontrar-se um livro de matrcula; predomina o favor e aparece nos mapas um nmero fictcio de alunos, com que, sem proveito, se aumenta a despesa da provncia107.

Diante do exposto, em 1861, funcionavam em toda a provncia 75 cadeiras de ensino primrio, 51 do sexo masculino e 24 do sexo feminino108, para apenas trs edificaes. O descaso com a educao primria era notrio. Soma-se a isso a falta de compndios e o msero ordenado dos professores.

104 105

Art. 2 ao 4 da Lei n. 267, de 17 de dezembro de 1849 In: CASTRO, 2009, p. 90 (grifos nossos). Remunerao de um cargo pblico com valor fixado em lei. 106 RESENDE, Fernanda Mendes; FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Histria da Poltica Educacional em Minas Gerais no Sculo XIX: os relatrios dos presidentes da provncia. Revista Brasileira de Histria da Educao, n. 2, p. 91, jul./dez. 2001. Sobre este tema ver tambm: FARIA FILHO, Luciano Mendes de. A legislao escolar como fonte para a Histria da Educao: uma tentativa de interpretao. In: FARIA FILHO, Luciano Mendes de (Org.). Educao, modernidade e civilizao. Belo Horizonte: Autntica, 1998. p. 89-125. 107 DIAS, Antonio Gonalves. Instruo Pblica em Diversas Provncias do Norte. Col. Memrias, v. 42, f. 336-375. Arquivo Nacional. Seo Histrica, 1852. p. 363-364. 108 Relatorio com que o excellentissimo senhor doutor Joo Silveira de Souza, presidente da provincia, passou a administrao da mesma ao exm. senhor doutor Pedro Leo Velloso, no dia 24 de maro de 1861; acompanhado do officio com que o mesmo exm. sr. dr. Pedro Leo Vellozo [sic] a passou ao exm. sr. doutor Francisco Primo de Souza Aguiar, no dia 25 de abril de 1861. Maranho: Typ. Constitucional de I.J. Ferreira, 1861, p. 18.

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No que tange estrutura organizativa para controle das aes nas escolas primrias, convm ressaltar que, desde o Regulamento de 1854, j se apontava a reorganizao do ensino elementar e secundrio, dando destaque para os inspetores de instruo pblica109 e delegados literrios. Dentre as atribuies destes cargos encontramos as seguintes: Quadro 2 Atribuies dos cargos de inspetor da instruo pblica e dos delegados dos inspetores da instruo pblica CARGOS Inspetor da Instruo Pblica RESPONSABILIDADES Rever os compndios adotados nas escolas pblicas de ensino primrio, corrigi-los ou faz-los corrigir, e substitulos quando for conveniente; Acompanhar os relatrios que enviar ao governo provincial, na forma das leis e regulamentos existentes, com o oramento anual das despesas necessrias para o material dos estabelecimentos pblicos de ensino; Expedir instrues aos delegados e aos professores; Propor ao governo, dentre outras aes, a criao de escolas primrias ou de cadeiras no liceu. Impedir que se abra escola ou colgio, sem preceder autorizao para semelhante fim; Receber e transmitir ao inspetor da instruo pblica todas as participaes e reclamaes dos professores, e, com especialidade, o mapa mensal dos alunos das diversas casas de educao pblica, e o trimensal das particulares; Preparar o oramento anual da despesa necessria para o material das respectivas escolas; Fazer inventariar os utenslios das escolas pblicas.

Delegados dos inspetores da Instruo Pblica

FONTE: Regulamento de 2 de fevereiro de 1854 que reorganiza e regula o ensino elementar e secundrio

Os inspetores da instruo pblica eram imbudos de funes decisivas do ponto de vista da aplicao das polticas educacionais para o perodo, enquanto que os delegados atuavam nas freguesias, cumprindo o papel de agentes fiscalizadores da instruo pblica. Eles eram os porta-vozes dos presidentes de provncia, que elaboravam os relatrios da instruo pblica com base nos mapas de matrculas feitos pelos professores e encaminhados atravs dos delegados. Competia ainda inspetoria de instruo pblica a emisso de pareceres sobre a adoo ou no dos livros didticos nas escolas das provncias. Por exemplo, o

109

Hierarquicamente a instruo pblica se encontrava assim organizada: diretor da instruo pblica, inspetor da instruo pblica, delegados e professores.

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presidente Antonio Epaminondas de Mello110 mandou adotar o compndio Novo systema mtrico, de autoria do Tenente Coronel Fernando Luiz Ferreira111, nas aulas de instruo primria, em 20 de fevereiro de 1868, com base no Ofcio n. 19/1868, do inspetor de instruo pblica, Antonio Marques Rodrigues112, conforme se confere:
Inspetoria da Instruo Pblica do Maranho, 19 de fevereiro de 1868. Illm. e Exm. Sr. Tenho a honra de devolver a V. Exc. o requerimento de Antonio Pereira Ramos de Almeida, que pede a V. Exc. se digne mandar examinar o compendio junto intitulado Novo Systema Metrico, composto pelo Tenente coronel Fernando Luiz Ferreira para uso das aulas de instruo primria. Cumprindo o respeitvel despacho de V. Exc. cabe-me informar que pode sem inconveniente ser adoptado nas aulas primarias da provncia, como pede o suplicante a referida obra intitulada Novo Systema Metrico, a qual julgo apropriada para o fim que se destina. Deus guarde a V. Exc. Ilm. e Exm. Sr. Dr. Antonio Epaminondas de Mello, Dignssimo Presidente da Provncia O Inspetor da Instruo Pblica, Antonio Marques Rodrigues.

Da mesma forma, o livro de Herculana Firmina Vieira de Sousa, Resumo da Histria do Brazil, foi autorizado pelo Inspetor da Instruo Pblica a ser adotado nas escolas de 2 grau da provncia, com a aquiescncia do ento presidente, Antnio Epaminondas de Mello, datado de 14 de abril de 1868, consoante com o parecer que se segue:
1 sesso Palcio do Governo do Maranho em 14 de abril de 1868 Tendo nesta data auctorizado o Inspetor da Instruo Pblica a mandar adoptar para uso das escolas de 2 grao da provncia a obra intitulada RESUMO DA HISTRIA DO BRASIL de que Vmc. Auctora, cabe-me louvar a Vmc. pelo importante servio que com a publicao da dita obra acaba de prestar ao ensino da mocidade, ao qual Vmc. se dedica com desvelo. Deus guarde a Vmc. ANTONIO EPAMINONDAS DE MELLO Sra. D. Herculana Firmina Vieira de Souza, professora pblica de primeiras letras da villa de Cururup.

O Regulamento da Instruo Pblica de 1874 criou o Conselho de Instruo Pblica, este composto por 5 membros, nomeados pelo presidente da provncia, dentre os lentes catedrticos do Liceu, sob indicao do inspetor da instruo pblica. A presidncia do Conselho pertencia de direito ao inspetor da instruo pblica.
110 111

Presidente da provncia do Maranho de 28 de outubro de 1867 a 5 de maio de 1868. Tenente coronel do Corpo de Engenheiros. Estudioso, trabalhador, e metdico engenheiro, filho legtimo do tenente coronel Miguel Incio Ferreira (maranhense) e sua mulher D. Catarina de Sene Freire de Mendona (pernambucana), nasceu a 1/8/1803, na cidade de So Lus, capital da Provncia do Maranho, e faleceu no Rio de Janeiro. In: MARQUES, op. cit., p. 427. 112 Antonio Marques Rodrigues foi nomeado inspetor da instruo pblica em 6 de janeiro de 1864.

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O Conselho de Instruo Pblica, em 1874, possua as seguintes incumbncias: Julgar as infraes disciplinares a que estejam impostas as penas de multa, maiores de vinte mil ris, e suspenso de exerccio e vencimentos, por mais de oito dias e de demisso; Dar parecer sobre os livros e compndios que tiverem de ser adotados nas escolas pblicas de um e outro grau; Formular o regimento interno para as aulas pblicas; Propor Assembleia Provincial, por intermdio do presidente da provncia, a criao de cadeiras de instruo primria de um e outro sexo, assim como a supresso daquelas que entender a bem do servio pblico; Propor ao presidente da provncia as medidas que lhe parecerem prprias para o desenvolvimento da instruo pblica e as reformas que a experincia aconselhar nas leis e regulamentos que a regem; Organizar o oramento geral da despesa necessria para a aquisio de mveis e mais objetos para as escolas; Estabelecer base para serem formulados os quesitos de que tratam o artigo 70113; Impor a pena de expulso dos alunos do liceu que se tornarem incorrigveis e que possam prejudicar os outros pelo mau exemplo. O prprio presidente da provncia, Francisco de Viveiros, destaca no relatrio de 1874 a criao desse conselho diretor com estes termos:
[...] alm da obrigao que lhe assiste de auxiliar o inspetor da instruo pblica em todos os assuntos, que interessem a mesma instruo, incumbe a importante atribuio de julgar as infraes disciplinares passveis de penas graves, mediante um processo em que os direitos da justia encontram sem perigo os direitos da defesa, processo que no velho regulamento no oferecia as mesmas garantias de imparcialidade e certeza114.

Dessa forma, percebe-se que o Conselho Diretor era um parceiro da inspetoria da instruo pblica, auxiliando-a na tomada de decises, sendo composto por membros da mais renomada instituio de ensino da poca, o Liceu Maranhense.
113

Art. 70. Reunido o conselho, o secretrio da instruo pblica far a leitura de todos os papis e documentos da defesa do acusado, depois do que o mesmo conselho proceder por escrutnio secreto a votao dos quesitos relativos a existncia do fato e a pena que deve ser imposta. 114 Relatrio com que o Exm. Snr. vice-presidente Dr. Jos Francisco de Viveiros passou a administrao da provncia ao exm. snr. Dr. Augusto Olympio Gomes de Castro em 28 de setembro de 1874. Maranho: Typ. do Paiz, 1874. p. 24.

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Como vimos, uma das atribuies do Conselho da Instruo Pblica era criar ou subtrair escolas primrias na provncia. Essas escolas eram subtradas, na maioria das vezes, por falta de professores, pois pessoas necessitando de instruo havia muitas. Tomamos como exemplo o fato de que em 1856 havia apenas 1.235 alunos matriculados no ensino primrio no Maranho, num total de 56 cadeiras, sendo 43 do sexo masculino com 892 (72,22%) frequentadores e 13 cadeiras do sexo feminino com 343 (27,77%) frequentadoras115. Conforme mencionamos anteriormente, no ano de 1874, existiam na provncia do Maranho 132 cadeiras pblicas de primeiras letras, sendo 82 do sexo masculino e 50 para o feminino; frequentaram essas cadeiras 3.642 meninos e 1.151 meninas116. Como podemos observar, nesse ano as matrculas dos meninos representavam 75,98% e, das meninas, 24,01%. Nesse intervalo de 18 anos, houve um aumento no nmero geral de matrculas de 1.235 para 4.793; no entanto, houve uma diminuio no percentual de meninas que frequentavam a escola primria, de 27,77% para 24,01%. A escola primria permaneceu por muito tempo com a diviso dos sexos. No Maranho, a primeira escola mista foi fundada em 1880 por Maria Firmina dos Reis. Em 1890, Joaquim de Sousa Andrade tambm fundou escolas mistas. Conforme descrito anteriormente, o Conselho da Instruo Pblica (1874) apresentava funes semelhantes quelas inerentes ao Inspetor da Instruo Pblica (1854), com uma diferena: no caso desse ltimo, as decises eram tomadas por uma s pessoa, j o conselho era formado por 5 membros do Liceu Maranhense. A centralidade do conselho entre os membros do Liceu aponta para a fragilidade das poucas escolas primrias e para a tentativa de tornar o Liceu Maranhense o espao de manuteno e conservao da Atenas Brasileira. Em 1895, o Conselho Superior da Instruo Pblica passara a ser composto por 7 membros, sendo 2 lentes do Liceu, 1 lente da Escola Normal (catedrticos eleitos pela congregao plena dos lentes desses estabelecimentos), 1 professor primrio da Capital (eleito pela congregao dos professores primrios das escolas subvencionadas
115

Relatrio que a Assembleia Legislativa Provincial do Maranho apresentou na sesso ordinaria de 1856 o Exm. presidente da provincia, Antonio Candido da Cruz Machado. Maranho: Typ. Constitucional de I.J. Ferreira, 1856. p. 26. 116 Relatrio com que o exm. sr. dr. Augusto Olympio Gomes de Castro passou a administrao da provncia ao 3 vice-presidente, o exm. sr. dr. Jos Francisco de Viveiros, no dia 18 de abril de 1874. Maranho: Typ. do Paiz, 1874. p. 23.

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pelo Estado, na capital), 2 lentes do Liceu e 1 da Escola Normal (catedrticos, nomeados pelo Governador do Estado)117. No incio do perodo republicano, finalmente, foi implantada a Escola Normal no Maranho, contando esta com dois representantes no Conselho Superior, mas a maioria era do Liceu e apenas 1 professor primrio. Os pr-requisitos acerca da admisso dos professores, o papel destes, assim como as proibies impostas aos mesmos, coincidiam com os do Regulamento de 1854. Convm ressaltar que os pr-requisitos datam de 1854, ainda que a Escola Normal tenha sido criada 40 anos depois. Quadro 3 - Pr-requisitos para admisso dos professores, papel e proibies aplicadas aos mesmos Pr-requisitos para admisso dos professores Papel dos professores Maioridade legal; Moralidade; Capacidade profissional. Manter nas escolas o silncio, a exatido e a regularidade necessria; Apresentar-se decentemente vestidos; Participar ao delegado qualquer impedimento; Organizar com o delegado oramento das despesas com o material de suas escolas para o ano financeiro seguinte. Ocupar-se, nem ocupar os alunos, em misteres estranhos ao ensino, durantes as horas das lies; Ausentar-se nos dias letivos das freguesias, onde estiverem colocadas as suas escolas, para qualquer ponto distante, sem licena do respectivo delegado, que s poder conceder, por motivo urgente, at trs dias consecutivos.

Proibies aos professores

FONTE: Regulamento de 2 de fevereiro de 1854 que reorganiza e regula o ensino elementar e secundrio

Nota-se aqui a responsabilidade de um professor de primeiras letras, cabendo a ele ceder cmodos de sua prpria casa para abrigar a escola, passando pela matrcula dos alunos e pelo envio dos mapas de matrculas Inspetoria de Instruo Pblica.

117

Art. 14 do Regulamento Geral da Instruo Pblica do Maranho de 8 de fevereiro de 1895. Maranho: Typ. a vapor do Frias, 1896. p. 6.

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As mltiplas atribuies dos professores primrios no se caracterizavam como um caso isolado no Maranho. No Rio de Janeiro, isso se dava de forma semelhante, de acordo com Schueler:
Para atingir os objetivos da escola primria os professores pblicos forneceriam exemplos de comportamento e regularidade no cumprimento de seu ofcio, observando as regras impostas pela Inspetoria, apresentando-se com decncia nas vestes. Alm da misso de educar e instruir as crianas matriculadas, os professores das escolas unidocentes (ou isoladas) se constituam em administradores, sendo responsveis pela limpeza e higiene, pela organizao fsica e administrativa das escolas, na medida em que deveriam produzir toda a escriturao escolar, isto , realizavam o preenchimento dos livros de matrculas dos alunos, dos mapas trimensais de frequncia e aproveitamento, alm do mapa geral anual das atividades escolares, documentao que era remetida Inspetoria Geral, atravs do delegado de instruo.118

Como vimos no quadro 3, um dos papis atribudos aos professores era organizar com o delegado oramento das despesas com o material de suas escolas para o ano financeiro seguinte119. Nas fontes consultadas, observa-se que uma das listas de utenslios necessrios fora assinada tanto pelo delegado quanto pelo professor, o que, de certa forma, apresenta indcios do trabalho do delegado nas localidades afastadas da Capital, como o caso de Coroat, que dista 276 km de So Lus.

118

SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de. Forma e culturas escolares na cidade do Rio de Janeiro: representaes, experincias e profissionalizao docente em escolas pblicas primrias (1870-1890). 2002. 307 f. Universidade Federal Fluminense (Tese de Doutorado em Educao). Niteri, 2002. p. 195-196. 119 Regulamento de 2 de fevereiro de 1854 que reorganiza e regula o ensino elementar e secundrio. In: Regulamentos e outros actos da prezidencia da Provincia do Maranho de 1854 a 1855. Maranho: Typ. Constitucional, 1856, p. 29. (grifos nossos)

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Foto 2 - Ofcio emitido em 19/02/1870 pelo delegado Jos Dorotheu de Castro Queiroz e pela professora pblica de Coroat-MA, Josepha Evarista Reis dAraujo120

FONTE: Arquivo Pblico do Estado do Maranho.

120

Relao dos objetos indispensveis para a aula pblica de 1as letras do sexo feminino da Villa de Coroat 1 Armrio 12.000 1 Mesa com estrado 20.000 1 Banco com 12 palmos de comprimento e 3 de largura 12.000 6 Bancos com 12 palmos de comprido 36.000 2 Cabides de dito dito 10.000 2 Potes para gua 2.000 6 Quartas pequenas 3.000 2 Canecas 32 0 1 Cantareira 5.000 3 Jogos de tinteiro de chumbo 3.000 103.320 Coroat 19 de Fevereiro de 1870 O Delegado Jos Dorotheu de Castro Queiroz Josepha Evarista Reis dAraujo Professora Publica Tem copia da Inspetoria I. Publica

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Acrescida a essas responsabilidades, havia o controle moral, pois o professor de primeiras letras da Capital ou do interior era o letrado daquela freguesia, portanto deveria portar-se como tal. Esse professor era fiscalizado por toda a comunidade de forma indireta e de forma direta pelo delegado, pessoa com a qual o professor realizava desde o planejamento oramentrio at aos comunicados das ausncias, quando fosse o caso. Por exemplo, a relao e oramento dos utenslios necessrios para a aula pblica do sexo masculino da vila do Coroat, datada de 18 de fevereiro de 1870, foi assinada, tanto pelo delegado Jos Dorotheu de Castro Queiroz como pelo prof. Odorico Laun da Silva Azevedo. Com isso, percebe-se a observncia do prescrito no regulamento, entretanto desconhecemos o que motivou esta prtica.

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Foto 3 - Relao e oramento dos utenslios necessrios para a aula pblica do sexo masculino da vila do Coroat, datada de 18 de fevereiro de 1870.

FONTE: Arquivo Pblico do Estado do Maranho

Havia uma forte preocupao quanto postura dos professores perante a sociedade da poca. Na Coleo de Leis, Decretos e Resolues da Provncia do Maranho (1835-1889), constam 48 leis e 24 portarias que dispem sobre posturas para So Lus, entre 1842 e 1889. Por exemplo, os professores estavam sujeitos demisso,

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caso fossem acometidos de embriaguez habitual, concubinato pblico ou uso de maus costumes. Tambm no poderia ser admitido como professor o indivduo que houver sofrido condenao, passada em julgado, por crime de homicdio, furto, roubo, bancarrota, estelionato, moeda falsa, rapto, adultrio ou qualquer outro que ofenda a moral e a religio do estado121. Infere-se, portanto, a partir da leitura do regulamento, que os professores maranhenses, poca, eram obrigados a portar-se na sociedade com bom comportamento moral e boa conduta. Como meio de substituir a falta de uma Escola Normal, o Regulamento de 2 de fevereiro de 1854 criou a categoria de professores adjuntos para as escolas pblicas, uma espcie de monitores remunerados, escolhidos entre os alunos com mais de doze anos de idade, capazes de seguir os exames anuais e que demonstrassem disposio para o ensino. Os filhos de institutores122 e os alunos pobres deviam ter prioridade, em iguais condies. Estes adjuntos dos institutores deviam fazer exames, a cada ano, durante trs anos, para constatar seu progresso; se os trs anos fossem suficientes, os adjuntos recebiam um ttulo de capacitao que os tornavam aptos para substituirem os institutores, em caso de impedimento, e de serem chamados aos empregos disponveis123.
Portanto, no que diz respeito criao de cargos de professores adjuntos pela Reforma de 1854, considero fundamental o fato de que por um lado, a legislao assegurou aos professores primrios o exerccio de um monoplio sobre os processos de reproduo da docncia, na medida em que mantinha sob a direo e responsabilidade a formao dos aprendizes, os futuros mestres das escolas. Com isso importava no apenas garantir aos seus filhos e parentes o acesso a empregos oficiais, mas, sobretudo, conservar, no mbito restrito de seu grupo profissional, o monoplio sobre os segredos do ofcio, sobre os saberes, as tcnicas e as artes de ensinar, atravs das prticas tradicionais de aprendizagem e transmisso. A permanncia dessa traditio na reproduo da docncia, para usar a expresso formulada por Antonio Rugiu, alis, pode oferecer uma explicao sobre o porqu do funcionamento do sistema de formao de professores pela prtica , com relativo sucesso, apesar das crticas, at os anos 1880, quando, na Corte, lentamente comeou a se afirmar uma poltica oficial de formao escolar e pedaggica de professores, com a implementao da Escola Normal.124

121

Art. 18 do Regulamento da Instruo Pblica de 1874. In: Colleco das leis provinciaes do Maranho. Maranho: Typ. do Paiz, 1874. p. 138. 122 Professores primrios. 123 ALMEIDA, Jos Ricardo Pires de. Histria da Instruo Pblica no Brasil (1500-1889). So Paulo: EDUC; Braslia, DF: INEP/MEC, 1989. p. 91. 124 SCHUELER, 2002, p. 217. (grifos nossos)

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No Maranho, o ensino oferecido nas escolas primrias aps a implantao do mtodo lancastrino pode ser observado em dois momentos, 1854 e 1874, conforme se observa no quadro 4. Quadro 4 - Currculo do ensino primrio ANO ENSINO PRIMRIO DISCIPLINAS LIVROS ADOTADOS A instruo moral e religiosa Livro do Povo Antonio Marques Rodrigues 1 ed. 1861 9 ed. 1881 A leitura e a escrita Livro do Povo As noes essenciais de Gramtica Elementar de gramtica Lngua Portuguesa Oliveira Condur ed. 1850 O sistema de pesos e medidas ... da provncia Leitura e escrita Livro do Povo As quatro operaes Curso Elementar de Matemtica Joo Antonio Coqueiro ed. 1870 Sistema mtrico decimal Sistema Mtrico Decimal Joo Antonio Coqueiro ed. 1863 Novo Systema Mtrico Fernando Luiz Ferreira ed. 1868 Gramtica portuguesa Gramtica portuguesa Francisco Sotero dos Reis ed. 1866 Catecismo e noes de histria Livro do Povo e sagrada Histria Santa do Antigo e do Novo Testamento Antonio Augusto Rodrigues ed. 1882

1855

1874

FONTES: Regulamento de 2 de fevereiro de 1854 e Regulamento da Instruo Pblica de 17 de julho de 1874.

O ensino primrio no Maranho, quer seja em 1855 ou em 1874, estava muito ligado aos rudimentos da leitura e da escrita, que eram realizados em livros didticos de leitura, os quais incluam tambm instruo moral e religiosa. Um livro de leitura utilizado nesse nvel de ensino foi, por exemplo, O Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues, que continha 256 pginas, sendo 134 dedicadas s lies dos evangelhos de Mateus, Marcos, Lucas e Joo, e as 122 restantes tratavam de assuntos diversos ligados moral.

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O Livro do Povo contava com os pareceres do Arcebispo da Bahia e do Bispo do Maranho, atendendo exigncia de que os livros que continham contedo de ensino religioso deveriam ser submetidos aprovao do bispo diocesano125. Quanto Matemtica, pode-se observar no quadro anterior, que no Regulamento de 1854 adotava-se o termo sistema de pesos e medidas da provncia, como contedo do ensino primrio; j no Regulamento de 1874, passa-se a adotar o sistema mtrico decimal126. Para que o novo sistema mtrico decimal se tornasse de domnio pblico e fosse ensinado nas escolas primrias, lanaram-se vrios livros didticos sobre esse assunto que foram mandados adotar pelos presidentes de provncia, conforme se pode verificar nos fragmentos dos relatrios a seguir:
Mandei adotar no ensino primrio o Resumo de Aritmtica pelo padre Cyrillo dos Reis Lima; a Aritmtica Prtica e Novo Sistema Mtrico pelo Tenentecoronel Fernando Luis Ferreira127. Mandei adotar nas escolas do ensino primrio, depois de ouvido o inspetor da instruo, o compendio pratico do sistema mtrico decimal, escrito pelo Dicono Joo Baptista Rogerio Felon128.

Alm desses dois livros sobre o sistema mtrico, foi publicado a Metrologia moderna ou exposio circunstanciada do sistema mtrico decimal, precedida de noes indispensveis sobre os nmeros decimais, e seguida de numerosas tabelas comparativas e de muitas aplicaes interessantes ao comrcio e indstria, por Joo Antonio Coqueiro, impresso em So Lus pelo tipgrafo Belarmino de Mattos em 1863.

125 126

Regulamento da Instruo Pblica, 1855, Art. 95. Desde o sculo XVIII, cada pas, cada provncia adotava o seu sistema de pesos e medidas o que dificultava e muito, as relaes comerciais. Pensando em resolver tal situao, a Frana em 1799 apresentou o Sistema Mtrico Decimal. Posteriormente, vrios pases foram adotando esse sistema como padro de medidas, inclusive o Brasil. Aps anos de estudo, vrias propostas apresentadas, contando com defensores como Gonalves Dias, a implantao do Sistema Mtrico Decimal virou a lei n. 1157, de 26 de junho de 1862. Desta forma, tornou-se de suma importncia que todos conhecessem os clculos para uso deste sistema decimal, assim como os novos pesos e medidas. Portanto deveria ser difundida em todas as escolas primrias. In: SOARES, Walria de Jesus Barbosa. Juros em livros didticos de Matemtica no Maranho do sculo XIX. 2009. 173 f. Dissertao (Mestrado Profissional em Matemtica) Instituto de Matemtica, Estatstica e Computao Cientfica, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. p. 73. 127 Relatrio com que o Exm Sr. Dr. Antonio Epaminondas de Melo passou a administrao desta Provncia ao 1 vice-presidente Dr. Manoel Jansen Ferreira no dia 5/5/1868. S. Luiz do Maranho: Typ. Imperial e Constitucional, 1868. p. 14. 128 Relatrio com que o Dr. Francisco Jos Cardoso de Arajo e Abranches, passa o governo da Provncia do Maranho, ao 1 vice Presidente Senador Luiz Antonio Vieira da Silva, em 17 de janeiro de 1876. p. 31-32.

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Havia uma grande preocupao dos governantes maranhenses com a legislao do ensino primrio, com o estabelecimento da obrigatoriedade do mesmo e com a criao de regulamentos destacando-se o de 1855 e o de 1874, o que de certa forma contribuiu para o aumento do nmero de matrculas nesse nvel de ensino, no perodo em estudo. Em 1861 havia 2663 alunos matriculados no ensino primrio pblico do
Maranho; e em 1880, esse nmero havia se alterado para 4483, o que caracteriza um aumento de 68,34% em 19 anos. No entanto, a falta de infraestrutura nas escolas e a ausncia de formao

pedaggica dos professores, iro interferir na descontinuidade da proposta de escolarizao primria, como apresentamos a seguir.

2.4 Descontinuidades da proposta de expanso da escolarizao primria

Vrias questes interferiram na continuidade da proposta da expanso da escolarizao primria, dentre elas, aquela relativa aos vencimentos dos professores, conforme evidenciado no Relatrio de Instruo Pblica das provncias do Par, Maranho, Cear, Rio Grande, Paraba, Pernambuco e Bahia, elaborado por Antnio Gonalves Dias, em 1852, ao referir-se aos professores:
Alguns, como os do Rio Grande do Norte e Paraba, vencem to pequenos ordenados que, s com dificuldade, se acha quem tais lugares aceite, sendo que, no caso contrrio, pouco se pode exigir de empregados, que servem como por favor ou condescendncia. No Maranho e Cear acumulam tantos outros empregos, que a maior atividade humana dificilmente bastar para os desempenhar satisfatoriamente a todos. Ambos so Diretores do Censo, Diretores da Instruo, e creio que tambm Deputados Provinciais; um mdico e outro advogado; um Presidente e outro Vereador da Cmara 129.

Vemos, portanto, que esse quadro esteve presente no apenas na Provncia do Maranho, mas em outras, como as citadas pelo autor. Inferimos tambm ter sido uma situao que se estendeu por vrias dcadas, j que o Inspetor da Instruo Pblica, Frederico Jos Correia registrou, no final da dcada de 1860, que [...] os mdicos ordenados que percebem os professores no lhes permitem fazer do magistrio um

129

DIAS, Antonio Gonalves. Instruo Pblica em Diversas Provncias do Norte. Col. Memrias, v. 42, f. 336-375. Arquivo Nacional. Seo Histrica, 1852. p. 339.

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oficio exclusivo, a que se dediquem com zelo e interesse; e por isso que, por via de regra, s se propem a eles pessoas inaptas para outro gnero de vida 130. Quanto ao acmulo de cargos por parte dos professores, encontramos no Regulamento da Instruo Pblica da Provncia do Maranho de 1874, no captulo V que trata dos deveres dos professores, Art. 53 proibido ao professor, 4 exercer outra profisso ou emprego, sem licena do presidente da provncia, menos os cargos de eleio popular131. A carncia na formao dos professores e os baixos salrios so problemas que acompanham a profisso docente desde os seus primrdios, a exemplo do registro do Relatrio do Presidente da Provncia de 1876:
Se alguns desses professores honram por seus esforos das tradies literrias da provncia, fora se confessar que a maior parte resente-se (sic) dos defeitos desse sistema de improvisar educadores totalmente ignorantes dos rudimentos da pedagogia, desconhecedores dos melhores mtodos de cultivar o sentido e desenvolver as faculdades de observao, apreciao e enunciao da criana, no cogitando sequer da existncia dessas magnas questes do ensino pblico, que tanto preocupam os organizadores do porvir. Sem estmulos nem vigilncia os professores entre ns vendo-se de ordinrio privado, e por muitos meses dos vencimentos pela estreiteza dos cofres provinciais, atira-se ao recurso das licenas e a ocupao estranha ao magistrio, alis permitidas pelo respectivo regulamento, e ai ficam as escolas entregues a professores interinos ou em completo abandono132.

Para driblar os baixos salrios, os professores procuravam alternativas como acumulao de cargos (ainda que proibido pelo Regulamento de 1874). Outros docentes, com competncia tcnica reconhecida pelo pblico, publicaram livros didticos. No Maranho, oitocentista havia professores autores de livros didticos, dentre os quais podemos citar Felipe Benicio de Oliveira Condur133, Antonio Marques Rodrigues, Francisco Sotero dos Reis134, Joo Antonio Coqueiro135 (seus livros foram

130 131

RELATRIO DA INSPETORIA DA INSTRUO PBLICA, 1870, apud TAVARES, 2009, p. 100. CASTRO, op. cit. p. 405. 132 RELATRIO DO PRESIDENTE DA PROVNCIA, 1876. p. 15. 133 Autor da Gramtica Elementar de Lngua Portuguesa, livro que logrou cerca de vinte edies e que foi adotado nas escolas do Maranho e do Par. na vanguarda dos primeiros educadores que labutaram em prol da nossa instruo ao lado de Sotero dos Reis, Magno de Abranches e Cndido Mendes que devemos colocar o professor Condur (VIVEIROS, 1952, p. 39). 134 Regente da Cadeira de Gramtica Latina. Primeiro diretor do Liceu Maranhense [1838...]. In: CASTRO, op. cit., p. 312. Foi o primeiro Inspetor da Instruo Pblica da Provncia. [1841...] In: VIVEIROS, op, cit., p. 44. Diretor do Asilo de Santa Tereza [1870...] In: CASTRO, Csar Augusto. Bordar, coser e casar: a educao das desvalidas de Santa Tereza (Maranho / 1856-1871). In: III Encontro Norte e Nordeste de Histria da Educao, Salvador, 22 a 24 de maro de 2010, p. 14.

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adotados no Colgio Pedro II) e Eponina de Oliveira Condur Serra 136. Sabe-se que estes autores so uma exceo regra, uma vez que permaneceram fortemente vinculados ao ensino, por terem exercido funes como professor, diretor de instruo pblica, diretor de Escola Normal, diretor do Liceu Maranhense, dentre outras atividades; alguns deles estudaram em outras provncias e at mesmo na Europa. A prtica dos professores escreverem livros didticos no sculo XIX foi estudada por Schueler, no Rio de Janeiro, que assim relata:
No grupo de professores que selecionamos significativa a participao de algumas professoras primrias como autoras de livros didticos, de artigos, de Conferncias Pedaggicas e outras obras, destacando-se Adelina Lopes Vieira, irm de Julia Lopes, Guilhermina de Azambuja Neves, Luiza Emilia da Silva, Maria Guilhermina Loureiro de Andrade, Rozalina Frazo e Thomzia Siqueira de Vasconcellos. Assim, para a compreenso da atuao feminina no magistrio oitocentista so relevantes as pesquisas sobre a histria dos processos de profissionalizao e feminizao docente, as quais, conforme argumentou Viao (2004, p. 352), tm conduzido s histrias de vida dos alunos e professores, aos escritos autobiogrficos, aos dirios, aos relatos de vida, aos escritos docentes produzidos por demandas diversas e especficas das prticas escolares, s escrituras marginais, efmeras, ordinrias ou pessoais, assim como pelos processos de recepo e apropriao dos textos escritos, ou seja, pela escritura e a leitura como prticas sociais e culturais efetuadas por quem escreve e l 137.

Os processos de escrita das professoras primrias, conforme citado anteriormente, as transformam em intelectuais e, dessa maneira, passavam a fazer parte da memria coletiva atravs da autoria de documentos com os quais iro se perpetuar. Os documentos escritos (livros didticos, artigos, conferncias pedaggicas) tornaram-

Patrono da cadeira n 17 da Academia Maranhense de Letras. In: MARQUES, Csar Augusto. Dicionrio Histrico-Geogrfico da provncia do Maranho. 3. ed. ver. e ampl. Edio crtica de Jomar Moraes e ndice remissivo de Lino Moreira. So Lus: Edies AML, 2008, p. 69). Autor das Postillas de Grammatica Geral, aplicada Lingua Portugueza pela analyse dos clssicos, ou guia para a construco portugueza (1870) e do Curso de litteratura e portugueza e brazileira em 5 volumes, 4 volumes publicados em 1867 e um volume publicado em 1873. 135 Nasceu no Maranho em 1837 e faleceu no Rio de Janeiro em 1910. Doutor em Cincias Fsicas e Matemticas pela Universidade de Bruxelas e bacharel em Cincias pela Faculdade de Cincias de Paris. Grande figura brasileira como educador e matemtico. Um dos fundadores do Jornal da Lavoura, da Sociedade Onze de Agosto, do Maranho. Fundou a Usina Castelo, no Rio Pindar, e incentivou a fundao da Usina So Pedro, no mesmo rio. Publicou vrios livros didticos, entre os quais o famoso Tratado de aritmtica e Curso elementar de matemtica. Foi professor da Escola Onze de Agosto, Casa dos Educandos Artfices do Maranho, do Liceu Maranhense e diretor do Colgio Pedro II [de 1901-1905, diretor do internato e de maio de 1905-1910, diretor do externato transferido do internato] e do Externato do Ginsio Nacional. (MARQUES, 2008, p. 430). 136 Educadora na cidade de So Bento, onde exerceu o magistrio por mais de 50 anos. (VIVEIROS, 1937[?], p. 37). 137 SCHUELER, Alessandra Frota M. de. Professores primrios como intelectuais da cidade: um estudo sobre produo escrita e sociabilidade intelectual (Corte Imperial, 1860-1889). Revista de Educao Pblica. Universidade Federal do Mato Grosso, n. 17, 2008. p. 8.

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se uma prtica das professoras da capital do Imprio, e tambm daquelas que trabalhavam nas provncias. Teixeira tambm comenta sobre os professores autores de livros didticos:
Do total de 11 livros que, provavelmente, eram utilizados pelos prprios alunos, e que possui um total de 10 autores, 6 foram produzidos por professores que, com exceo de Manoel Jos Pereira Frazo, no se encontravam presentes na lista dos relatrios anuais da IGIPSC [Inspetoria Geral da Instruo Primria e Secundria da Corte]. Tal ocorrncia indica a existncia de professores/autores no recobertos pelo levantamento oficial, e refora ainda mais a hiptese da participao dos docentes nas questes educacionais, mesmo que, ou at mesmo, em virtude da existncia de um extensivo controle de suas prticas pelo poder pblico e da precariedade de seus vencimentos138.

Assim, depreende-se que uma das formas de melhorar os vencimentos dos professores era a publicao de livros didticos, incentivada pelo presidente da provncia, por meio do Art. 86 do Regulamento da Instruo Pblica de 1854:
O Presidente da Provncia sobre proposta do inspetor da instruo pblica poder conceder prmios aos professores que se tornarem notveis no magistrio, j compondo compndios para o uso das escolas, j traduzindo melhor os publicados em lngua estrangeira; assim como uma gratificao extraordinria aqueles que se tiverem distinguido no ensino por mais de 20 anos de servio efetivo.139

O governo reconhecia que os salrios dos professores eram baixos, mas no acreditava que somente o aumento desses iria mudar a situao precria da educao maranhense, por isso defendia a criao de escolas onde os professores pudessem ser formados.
Sei que o professorado aqui anda mal retribudo, mas ainda que lhe aumentasse os vencimentos, pouco ou nada ganharia a instruo. Como h de o mestre desempenhar a misso a que destinado, quando ou nada ganharia a instruo educada para ela? Preparar o mestre , me parece, o nosso principal dever140.

138

TEIXEIRA, Giselle Baptista. O Grande Mestre da Escola: os livros de leitura para a Escola Primria da Capital do Imprio Brasileiro. 2008. 237 f. Dissertao (Mestrado em Educao) Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2008. p. 75-76. 139 Regulamento de 2 de fevereiro de 1854 que reorganiza e regula o ensino elementar e secundrio. In: Regulamentos e outros actos da prezidencia da Provincia do Maranho de 1854 a 1855. Maranho: Typ. Constitucional, 1856. p. 38. 140 FALLA DO PRESIDENTE DA PROVNCIA, 1881, p. 10.

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Segundo Lopes, o exerccio da docncia no atraia a elite econmica masculina da poca que, ou cuidava de seus latifndios ou exercia outras funes pblicas mais prestigiadas141. Mesmo com a implantao tardia da Escola Normal no Maranho, as matrculas, as frequncias e o nmero de alunos(as) diplomados(as) foram muito pequenos quando comparados com o nmero de escolas primrias existentes na provncia naquele mesmo perodo. Em 1888, havia no Maranho 149 escolas pblicas primrias, com 5.898 alunos matriculados142. O nmero de alunos(as) matriculados(as) na Escola Normal, que deveriam atuar nas escolas primrias, pode ser conferido na Tabela 5 e os egressos na Tabela 6. Tabela 5 Nmero de alunos(as) matriculados(as) na Escola Normal (1890-1899)
ANO 1890 1891 1892 1893 1894 1895 1896 1897 1898 1899 ALUNOS(AS) MATRICULADOS(AS) 1 srie 2 srie 3 srie 16 ----24 15 6 9 5 12 19 18 19 5 12 8 2 3 1 1 10 17 --4 2 3 --3 1 2 10 TOTAL 16 29 31 16 14 8 16 21 30 46

FONTE: SALDANHA, Lilian Maria Leda. A instruo pblica maranhense na primeira dcada republicana (1889-1899). 1992. 237 f. Dissertao (Mestrado em Educao) Programa de PsGraduao em Educao, Universidade Federal do Maranho, So Lus, 1992. p. 213.

141

LOPES, Antnio de Pdua Carvalho. Benemritas da Instruo: a feminizao do magistrio primrio piauiense. 1996. 242 f. Dissertao (Mestrado em Sociologia). Universidade Federal do Cear, Fortaleza, 1996. p. 122. 142 Falla que o Exm. Snr. Dr. Jos Bento de Araujo dirigiu Assembla Legislativa Provincial do Maranho em 11 de fevereiro de 1888, por occasio da installao da 1 sesso da 27 legislatura. Maranho: Typ. do Paiz, [n.d.]. p. 13.

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Tabela 6 Nmero de alunos(as) diplomados(as) pela Escola Normal (1890-1899)

ANO 1893 1894 1895 1896 1897 1898 1899 TOTAL ALUNAS DIPLOMADAS 2 --2 --4 1 2 11

FONTE: SALDANHA, Lilian Maria Leda. A instruo pblica maranhense na primeira dcada republicana (1889-1899). 1992. 237 f. Dissertao (Mestrado em Educao) Programa de PsGraduao em Educao, Universidade Federal do Maranho, So Lus, 1992. p. 214.

Observando-se a tabela 6, num perodo de 7 anos (1893-1899), apenas 11 professoras foram diplomadas pela Escola Normal. De acordo com Sadanha, a explicao para os altos ndices de evaso na Escola Normal se deve ao fato de que a clientela (em sua maioria constituda por mulheres)
havia cursado a escola primria no perodo imperial, quando era destinado s mulheres um ensino mais simplificado e rudimentar que o facultado aos homens. Isso gerava dificuldades na aprendizagem de novos contedos, pois, muitas vezes, faltavam-lhes os pr-requisitos, as bases sobre as quais deveriam sustentar-se os novos conhecimentos. Havia pois uma grande distncia entre as exigncias curriculares do Curso Normal e os estudos proporcionados s mulheres pelo ensino elementar. Sentindo dificuldades para acompanhar os estudos, as normalistas preferiam abandonar muito cedo a Escola143.

Alm da hiptese aventada por Saldanha, possvel tambm que uma parte considervel das normalistas tenha abandonado o curso normal por conta de seus casamentos, pois muitos estudos de gneros apontam que matrimnios precoces e a chegada dos filhos dificultariam para a mulher a conciliao do casamento/maternidade com os estudos. Ratificamos que as professoras que trabalhavam nas escolas primrias eram em sua grande maioria professoras leigas, algumas oriundas do Asilo de Santa Tereza, como mencionado anteriormente, comprovando, mais uma vez, que o ensino primrio na provncia do Maranho era ofertado em condies precrias, especialmente no que
143

SALDANHA, 1992, p. 137.

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diz respeito formao de professores, ao lado do escasso nmero de prdios escolares, dos baixos salrios dos professores e da carncia de livros didticos. A seguir, apresentaremos os debates travados em torno da imprensa tipogrfica no Maranho, na segunda metade do sculo XIX, enfatizando a produo bibliogrfica impressa pelos prelos no Maranho, com especial ateno ao Livro do Povo, que foi utilizado como livro de leitura pelas escolas pblicas primrias do Maranho, no perodo em estudo.

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3 O MUNDO DOS IMPRESSOS: debates e concretizaes

3.1 Condies de produo e circulao do livro na provncia: circuitos de comunicao Para compreender as condies de produo e circulao do livro na provncia maranhense, consideramos necessrio conhecer o contexto em que se insere a tipografia no Brasil e no Maranho. O Brasil, durante a Colnia, foi impedido atravs de um alvar de 20 de maro de 1720 de manter em funcionamento tipografias. Houve algumas tentativas de impresso em solo brasileiro ainda no perodo colonial: em Recife em 1706 e no Rio de Janeiro em 1747. No entanto, foram aes isoladas de curta durao.144 Somente em 1808 que o Brasil passa a contar com uma impresa tipogrfica 145, um prelo comprado em Londres, por Portugal e que embarcou para o Brasil a bordo da nau Medusa, sem sair da caixa, conforme narra Fleuiss:
Sabe-se que, pouco antes do precipitado embarque da Corte, havia o governo portugus recebido a encomenda feita Inglaterra de prelos e material tipogrfico que, vindos de Londres, se encontravam ainda encaixotados na Alfndega de Lisboa. Na precipitao do momento, foram remetidos para bordo da fragata Medusa, um dos navios da esquadra rgia.146

A chegada da imprensa no Brasil tem duas fases: pela primeira, acham-se includos o Rio de Janeiro, em 1808 e a Bahia, em 1811. O Maranho, juntamente, com as provncias de Pernambuco, Par e Minas Gerais esto na segunda fase, correspondente ao ano de 1821,147 sendo que o primeiro jornal maranhense foi O Conciliador do Maranho. Antes que este aparecesse impresso, circularam 34 nmeros manuscritos em papel almao, a partir de 15 de abril de 1821.148 O Maranho se insere num grupo seleto de provncias a serem detentoras de imprensa tipogrfica, na primeira metade do sculo XIX. Condio essa que possibilita a impresso e posterior circulao dos livros produzidos na provncia entre a elite intelectual brasileira. Essa condio de pioneirismo possibilitou ao Maranho imprimir relatrios de presidente de provncia e livros de outras provncias do Nordeste como o caso do Piau, que s passou a possuir sua

144 145

HALLEWELL, Laurence. O livro no Brasil. 2. ed. rev. e ampl. So Paulo: EDUSP, 2005. p. 95. Sendo instalada em 1808, com a criao da Impresso Rgia por meio de decreto de Dom Joo em 13 de maio de 1808. 146 Fleuiss, 1930, p. 596-7 apud LAJOLO, Marisa; ZILBERMAN. A formao da leitura no Brasil. 3. ed. So Paulo: tica, 2003. p. 124. 147 MELO, Jos Marques de. Sociologia da imprensa brasileira. Petrpolis: Vozes, 1973. p. 92 apud JORGE, Sebastio Barros. Os primeiros passos da imprensa no Maranho. So Lus: EDUFMA, 1987. p. 19. 148 JORGE, Sebastio Barros. Os primeiros passos da imprensa no Maranho. So Lus: EDUFMA, 1987. p. 19.

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imprensa tipogrfica em 1832149. Neste mesmo ano deu-se incio s tipografias do Rio Grande do Norte e de Sergipe. Em meados do sculo XIX o Maranho despontava nacionalmente atravs de suas tipografias, espao de produo de livros e outros impressos que circulavam no Maranho oitocentista. Segundo o Almanak popular, mercantil, industrial e scientifico do Maranho para o ano de 1848150, o Maranho possua 6 tipografias e publicava 5 jornais:
Progresso jornal dirio; Publicador oficial 3 vezes por semana; Revista jornal semanal; Estandarte jornal semanal; Observador jornal semanal.151

Tambm em 1848, segundo o mesmo almanaque, o Maranho dispunha de 3 negociantes de livros:

Domingos Antonio Fortes Rua do Ribeiro, 25; Francisco Fructuoso Ferreira Rua de Santa Anna, 6; Jos Antonio Gonsalves de Magalhes Rua Grande, 40.152

Conforme mencionamos no captulo anterior, no ano de 1846, encontravam se matriculados nas escolas pblicas de primeiras letras do Maranho apenas 1.453 discentes, isto , a provncia possua uma populao letrada muito reduzida. Contudo, 2 anos depois, dispunha de 6 tipografias, 5 jornais e 3 livreiros, dados esses que apontam para uma produo cultural efervescente no Maranho naquele perodo. Presume-se que, se existiam as mercadorias (livro e jornal), porque existia mercado consumidor. Sobre a imprensa tipogrfica maranhense, Frias destaca: Em relao ao Imprio, [as impresses maranhenses] podem aparecer sem que causem vergonha, porque, alm do Rio de Janeiro, nenhuma outra provncia se avantaja a esta em trabalhos tipogrficos, e s a de Pernambuco a iguala.153 Essa situao mostra que as tipografias maranhenses nada deixavam a desejar s de outras provncias, possuam boa qualidade e uma representatividade muito forte, como afirma Hallewell, ao apresentar a provncia do Maranho como um importante centro editorial em meados do sculo XIX:

149

The John Carter Brown Library. Disponvel em: http://www.brown.edu/Facilities/John_Carter_Brown_Library/CB/impressao_pt.htm. Acesso em: 27 dez. 2012. 150 Almanak popular, mercantil, industrial e scientifico do Maranho com folhinha para o ano de 1848. Maranho: Typografia Maranhense, 1847. p. 219. 151 Ibid. 152 Ibid., p. 121. 153 FRIAS, J. M. C. de. Memria sobre a tipografia maranhense. 2. ed. So Lus: SIOGE, 1978. p. 5.

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Durante esses anos [1840-1880], So Lus foi no s o mais importante centro editorial das provncias, e o nico de importncia nacional, como tambm o lugar em que a qualidade do trabalho dos melhores impressores ultrapassava toda e qualquer realizao da corte nessa poca. Dois nomes se destacam: Belarmino de Mattos e Jos Maria Correia de Frias, rivais amistosos, cujos contnuos esforos para superar as realizaes um do outro foram a causa principal do desenvolvimento tcnico e esttico da produo de livros no Maranho. 154

O Almanak do povo para 1867155 menciona a existncia das seguintes tipografias no Maranho:
Typographia do Progresso. Proprietrio, Belarmino de Mattos; r. da Paz n 3. De Jos Maria Correia de Frias; r. da Palma, 7. Typographia Commercial, de Antonio Pereira Ramos dAlmeida, Praa do Palcio, 20. Typographia Constitucional, de Ignacio Jos Ferreira, Largo do Palcio, n 3. Typographia da F, de uma associao. De Jos Mathias Alves Serro, r. Grande. Do Major Joaquim Ferreira de Souza Jacarand, r. da Paz.

As tipografias do Progresso, a de Jos Maria Correia de Frias e a Comercial buscaram melhorar a qualidade dos seus impressos, fazendo uso do prelo mecnico. O tipgrafo Frias se dirigiu Corte Imperial, para conhecer de perto os prelos mecnicos da Imprensa Nacional. Permaneceu no Rio de Janeiro entre os meses de novembro de 1864 e janeiro de 1865, trazendo consigo o primeiro prelo mecnico da provncia maranhense. Ele mesmo aponta as vantagens do prelo mecnico: o trabalho de um dia, feito numa hora; a limpeza e no cravao156 dos impressos; a diminuio do pessoal e sua fcil aquisio157. A seguir, temos imagens dos dois tipos de prelos, o manual e o mecnico, semelhantes aos que foram utilizados pelas tipografias maranhenses.

154 155

HALLEWELL, op. cit., p. 170. Almanak do povo para 1867. So Luiz do Maranho: J. M. C. de FRIAS, 1867. p. 67. (grifos nossos) 156 Compresso exercida na folha de papel pela platina de um prelo manual ou por um cilindro especial da mquina de impresso. Relevo mais ou menos saliente produzido no verso da folha pela penetrao dos caracteres ou de uma estampa gravada em relevo sob a ao do prelo. FARIA, Maria Isabel; PERICO, Maria da Graa. Dicionrio do livro: da escrita ao livro eletrnico. So Paulo: EDUSP, 2008. p. 212. 157 FRIAS, op. cit., p. 20.

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Foto 4 - Prelo manual esquerda e prelo mecnico direita

FONTE: Museu da Imprensa, Lyon, Frana, 20/01/2010; dados da pesquisa.

Foto 5 Detalhes do prelo mecnico fabricado por Mergenthaler Linotype Co. New York

FONTE: Museu da Imprensa, Lyon, Frana, 20/01/2010; dados da pesquisa.

Em relao aquisio dos prelos, Frias adquiriu para si um prelo mecnico de fabricao francesa, Alauzet, 7 rue Bra, et Passage Stasnislas, 4 et 6, Paris, comprado por 3.500 francos, na casa importadora Mrs. E. Bouchaud Aubertie, rua da Assembleia, 83, Rio de Janeiro. Esse modelo de prelo era capaz de realizar cerca de 800 impresses por hora, empregando apenas duas crianas, que se ocupavam de girar a roda da unidade principal, um operador de prensa que carregava a folha de papel mo, e outro que cuidava da tinta e outras coisas. No Maranho, na segunda metade do sculo XIX, alm de Frias, o tipgrafo Belarmino de Mattos, tentou acompanhar a modernidade, com a aquisio de um prelo mecnico. Encomendou-o para a Frana, e, como tivesse chegado concorrente com o que o Sr. Jos Maria

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Correia de Frias, no menos inteligente e dedicado tipgrafo, comprara no Rio de Janeiro o seu para uso dele158. Foto 6 Belarmino de Mattos

FONTE: LEAL, Antnio Henriques. Documentos maranhenses. Pantheon maranhense: ensaios biogrficos dos maranhenses ilustres j falecidos. 2. ed. Tomo I. Rio de Janeiro: Alhambar, 1987. p. 302.

Belarmino de Mattos nasceu em 24 de maio de 1830 no povoado de Axix, transferindo-se aos seis anos de idade para So Lus com a famlia, onde, aos sete anos de idade, comeou a estudar em escola pblica de instruo primria, localizada na freguesia de Nossa Senhora da Conceio. Segundo Leal159, a referida escola tinha como regente o Sr. Alexandre Jos Rodrigues. Trs anos depois, foi aprovado no exame de instruo primria e aos dez anos de idade comeou a trabalhar como aprendiz de tipgrafo na Tipografia da Temperana, de propriedade de Manuel Pereira Ramos dAlmeida. Dois anos depois entrou como operrio para a pequena oficina de Stiro Antnio de Faria160. Trabalhou tambm para Francisco de Sales Nunes Cascais, at sua tipografia ser vendida aos redatores de O Progresso. Em 1849, O Progresso passou a ser propriedade de Antonio Jos da Cruz. Na ocasio, Belarmino, para complementar a renda da famlia, tambm empregou-se na composio de oraes e outros repositrios milagreiros (pequenos avulsos). J em 1854 trabalhou para os Srs. Carlos F. Ribeiro e Jos Joaquim Ferreira, que fundaram uma tipografia por conta prpria, sendo Belarmino encarregado da administrao.

158

LEAL, Antnio Henriques. Documentos maranhenses. Pantheon maranhense: ensaios biogrficos dos maranhenses ilustres j falecidos. 2. ed. Tomo I. Rio de Janeiro: Alhambar, 1987. p. 314. 159 LEAL, op. cit., p. 305. 160 LEAL, op. cit., p. 305.

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Belarmino sempre tentando inovar em sua profisso, abandonou os rolos de camura, fez os de cola e melao, segundo uma receita que vinha do Manual Roret161, a ele deve-se tambm a introduo do pequeno prelo de provas, to expedido para obras avulsas, como circulares e avisos. Substituiu nos jornais as linhas divisrias, que eram at ento de madeira, pelos de lato, e assim como estas fez outras reformas na arte tipogrfica maranhense162. Este tipgrafo, conjuntamente com Jos Maria Correia de Frias, Jos Mathias Alves Serro e Manoel Francisco Pires idealizaram a fundao da sociedade dos operrios, denominada Associao Tipogrfica Maranhense, como forma de proteger os tipgrafos que vinham sofrendo perseguies polticas, conforme nos explica Hallewell:
Tendo assim, [o governo provincial] falhado em sua tentativa de acabar com o jornal da oposio, o governo garantiu a vitria nas eleies gerais (em 1857) ao fazer com que a polcia impedisse que os cidados de opinies suspeitas se aproximassem dos postos de votao. Isso vem relatado no Conciliao, jornal impresso por J. M. C. de Frias, e em 10 de janeiro quando seus empregados estavam a caminho de casa, a polcia os atacou. Com exceo de dois, todos os demais conseguiram fugir e foram esconder-se na casa de Ribeiro; mais tarde, na calada da noite, saram furtivamente e trouxeram de volta equipamento suficiente para continuar imprimindo. As notcias desses desmandos acabaram chegando corte, e D. Pedro II prontamente afastou o presidente da provncia, Antonio Candido da Cruz Machado, que partiu de So Lus, em 24 de fevereiro, sob as vaias de grande parte da populao concentrada no cais. Esta experincia levou Belarmino a organizar um sindicato, e sua Associao Typographica Maranhense, inaugurada em 11 [10] de maio de 1857, pode reivindicar o privilgio de ter sido a primeira organizao de trabalhadores fundada no Brasil, fora do Rio de Janeiro (onde fora precedida pela Imperial Associao Typographica Fluminense, fundada no dia de Natal de 1853).163

De acordo com o Almanak do povo para 1868 a referida Associao Tipogrfica Maranhense foi:

Installada em 10 de maio de 1857. Tem por fim desenvolver e propagar a arte typographica, prestar socorro aos socios e s famlias delles, por motivo de molestia ou falta de trabalho; fazer em fim opposio enrgica e legal aos que violarem a disposio do art. 4 da lei de 7 de desembro de 1830. A sociedade administrada por um concelho director, e tem j de fundo capital a quantia de cinco contos de reis, cujo rendimento tem sido empregado exclusivamente nos socorros fornecidos aos socios necessitados, tendo at hoje ficado um pouco em esquecimento o outro objecto no menos importante da sociedade, o qual o desenvolvimento e propagao da arte, que bem poderio ir facilmente conseguindo promovendo a cultura intelectual daquelles que fossem dedicando -se a esta especie de trabalho, para o qual to necessria a moralidade quanto a instruco da parte de seus obreiros. Tem o titulo de protector desta associao o Exm. e Rvm. Arcebispo da Bahia, D. Manoel Joaquim da Silveira. Presidente Honorario, constantemente eleito desde a creao da sociedade o Dr. Antonio Henriques Leal. Presidente do Concelho Director actual, Major Ignacio Jos Fereirra. 164

161 162

LEAL, op. cit., p. 307. LEAL, op. cit., p. 307. 163 HALLEWELL, op. cit., p. 178. 164 Almanak do povo para 1868. 2 anno. Maranho: Typographia do edictor Frias, 1868 (grifos nossos).

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Dando prosseguimento, a histria da imprensa maranhense no sculo XIX, em 4 de junho de 1857, os jornais de oposio Progresso e Estandarte que circulavam no Maranho deram origem Imprensa, tendo como redator os Srs. Drs. C. F. Ribeiro e J. J. Ferreira Vale, proprietrios da tipografia, sendo esta arrendada em 1858 a Belarmino de Mattos. Conforme Leal165, em 16 de maro de 1861, o jornal Progresso passou a ser republicado pelo Sr. Jos Maria Correia de Frias, mas o mesmo foi interrompido em 17 de julho do mesmo ano. Em 1863, Belarmino de Matos foi convencido a abrir sua prpria oficina tipogrfica, a mesma localizava-se na Rua Gonalves Dias, passando depois a funcionar na Rua da Paz, onde permaneceu durante muito tempo. Belarmino de Mattos, ao adquirir sua tipografia, reforou sua oficina por via das casas comerciais de Jlio Duchemin e de Alix Fournier & Rodorf a primeira encomenda de um prelo e mais utenslios tipogrficos 166. Belarmino desentendeu-se com os liberais e isso foi a causa de sua runa. Belarmino foi o testamenteiro do padre Domingos da Rocha Vianna, tendo sido acusado juntamente com os funcionrios de sua tipografia de falsificarem o testamento do tal padre. Por conta desta acusao, os mesmos foram presos em 10 de julho de 1866, faltando apenas 9 dias para o fim do mandato do presidente Lafaiete Rodrigues Pereira. O documento da Secretaria de Polcia do Maranho relata o ocorrido:
Ilm e Exm Sr. De conformidade com o officio de VExm de 23 de maio pretrito sendo que com minuciosidade sobre a falsidade de que tem sido seguido um dos testamentos com que se deu haver falecido o vigario da freguesia de N. S. da Victoria desta capital, Domingos da Rocha Viana, cheguei ao seguinte resultado. Tendo fallecido esse sacerdote no dia 15 de julho de 1865, fora apresentado em juzo, para ser cumprido um testamento antigo de 1841, pois os herdeiros e testamenteiros j no existem. No dia 16 chega a esta capital o Doutor Raimundo Abilio Ferreira Franco, vindo do termo do Icatu a chamado do seu irmo Belarmino de Mattos. At ento no se fallava na existncia de algum outro testamento, e em silencio continuou at 19 do referido mes de julho quando Belarmino de Mattos dirige ao juizo competente uma petio dando noticia de um testamento de data posterior, que supunha existir em poder de seu irmo Dr. Abilio. E com effeito um testamento datado de 8 de abril de 1865, feito e aprovado por um tabellio do juizo de paz. servindo de testemunhas no acto dapprovao cinco typografos de Belarmino de Mattos, e outro individuo que declarou em juizo ser parente do Dr. Abilio, herdeiro universal institudo! Entretanto Belarmino de Mattos que apresentou em juizo o testamento de 1841, tinha noticia da existencia desse ultimo e nunca declarou em juizo, nem fora dele, que semelhante testamento existisse! E o Dr. Abilio que vem de sua comarca para assistir aos ultimos momentos do vigrio, no traz o testamento que tinha em seu poder, chegando no dia 16, no declara nem previne ao juiz, somente no dia 19 que volta ao Rosario para traze-lo! Consta tambem o tabelio Saturnino Bilho fora logo depois da morte do vigario convidado para fabricar um testamento por Belarmino de Mattos, e que o escrivo que o aprovara, dissera antes de o fazer que ignorava sua existencia! A vista do que fica expendido de outras circunstancias que ommitto, vou intimar o competente processo contra o mencionado Dr. Raimundo Abilio Ferreira Franco, Belarmino de Mattos, seu irmo, o escrivo Manuel Jorge [Gomeren] e as cinco testemunhas Joaquim Luiz Carlos Barboza,
165 166

LEAL, op. cit., p. 311. LEAL, op. cit., p. 311.

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Manoel Caetano de Lemos, Antonio Aniceto dAzevedo, Francklin Marques da Silva, e Jezuino Jos Carlos Marreiros de S. Deus guarde a V. Exc Illm e Exm Sr. Presidente da Provincia. O Chefe de Policia Joo Florentino Meira de Vasconcelos. 167

Segundo o que consta na correspondncia emitida pela Secretaria de Polcia do Maranho, Belarmino de Mattos teria infringido a lei, omitindo informaes sobre o testamento do vigrio da freguesia de N. Sra. da Vitria, em So Lus-MA, Domingos da Rocha Viana, tendo sido detido por isso. A respeito da sua priso, o Publicador Maranhense apresentou matria com a manchete: A priso do Sr. Belarmino de Mattos, que dizia: Estamos informado que o Dr. chefe de policia s mandou que cinco soldados acompanhassem o official de justia que foi intimar a ordem de priso ao Sr. Bellarmino e a cinco dos seus typographos.168 Na coluna do Publicador Maranhense Publicaes geraes sob o ttulo Ao publico em 31 de julho de 1866, sai um artigo datado de 27 de julho de 1866 e assinado por Ignacio Jos Ferreira. Desta vez trata-se do posicionamento de Ignacio Jos Ferreira na qualidade de presidente da Associao Tipogrfica Maranhense. Ignacio Jos Ferreira dirigiu documento a Bellarmino de Mattos e a mais trs scios da Associao Tipogrfica Maranhense, indagando se precisavam de algum auxilio pecunirio, por parte da Associao, enquanto se achavam presos. No entanto, esse auxlio no foi concedido nem a Belarmino de Mattos, nem aos Srs. Joaquim Luiz Carlos Barboza, Jezuino Jos Carlos Marreiros de S, e Manoel Caetano de Lemos169, com a seguinte justificativa:
Tanto o conselho, como a sociedade em assemblia, no annuiro minha indicao, declarando que pelos estatutos somente os socios doentes, presos e perseguidos por amor a imprensa, tinho direito a esse auxlio pela caixa da beneficncia, e que no estando esses socios contemplados em nenhuma das hypotheses, no podio receber da sociedade nenhum socorro pecunirio.170

O auxlio pecunirio disponibilizado pela associao aos seus scios no poderia ser destinado a Belarmino, uma vez que seu regimento no permitia o uso do recurso para esse fim. Em relao finalidade da referida associao e dos auxlios destinados aos seus scios, estes eram utilizados apenas quando o tipgrafo sofria perseguio por conta do exerccio do seu ofcio. Durante a priso de Belarmino de Mattos o mesmo tentou pagar fiana, tendo a mesma sido recusada. Ganhou a liberdade apenas em 7 de maio de 1867. Na priso contrara beribri, que

167

Secretaria de Policia do Maranho. Registro de Correspondncias Reservadas. 1864-1867, fev-dez, 15 de junho de 1866, fls. 105 v e 106 f. (grifos nossos). 168 PUBLICADOR MARANHENSE, anno XXV, S. Luiz Sexta-feira, 13 de julho de 1866, n. 159, p. 2. O Publicador Maranhense, folha Official e diaria, propriedade de I. J. Ferreira. 169 Esses tipgrafos trabalhavam na oficina de Belarmino de Mattos e foram presos juntos com ele, com a mesma acusao. 170 PUBLICADOR MARANHENSE, anno XXV, S. Luiz Tera-feira, 31 de julho de 1866, n. 173, p. 1. O Publicador Maranhense, folha Official e diaria, propriedade de I. J. Ferreira.

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juntamente com o cio e a vergonha causada pelo acontecido, levaram-o a bito em 27 de fevereiro de 1870, com apenas 39 anos de idade. Enquanto tipgrafo, Belarmino buscou manter seu maquinrio atualizado, para tanto, adquiriu em janeiro de 1866, um prelo francs da marca Alauzet, que segundo Frias, demandava dois homens para o mover e o maquinismo era mais complicado; os seus produtos, porm, eram excelentes171. A imagem que segue mostra como era uma mquina tipogrfica Alauzet & Tiquet vendida na casa importadora de prelos Mrs. E. Bouchaud Aubertie no Rio de Janeiro, estabelecimento frequentado por muitos tipgrafos para a aquisio de mquinas e materiais para suas tipografias, como podemos ver na foto 7, que traz o anncio da fundio francesa no setor de notabilidades do Almanak Laemmert, 1868. Foto 7 Anncio da Fundio Francesa no setor de Notabilidades do Almanak Laemmert, 1868

FONTE: Almanak administrativo, mercantil e industrial da corte e provncia do Rio de Janeiro para o anno de 1868. 25 anno. Rio de Janeiro: E. & H. Laemmert, 1868. p.40.

171

FRIAS, op. cit., p. 22. (grifos nossos)

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Foto 8 Mquina tipogrfica Alauzet & Tiquet

FONTE: http://www.prepressure.com/printing/museum/historische-drukkerij

A casa importadora de prelos na Corte, Mrs. E. Bouchaud Aubertie, funcionou como casa fundidora de tipos, na segunda metade do sculo XIX, ao lado dos concorrentes Lopes & Pacheco e Laemmert, estabelecimentos especializados na venda de prelos mecnicos, prelos de ferro, tintas e demais artigos necessrios ao desenvolvimento da arte tipogrfica. Eugenio Bouchaud abre sua primeira empresa em 1852, ainda como scio de Pierre Secretan, que aparece na rea depois de Balonchard. As principais funes desenvolvidas por Bouchaud & Sobrinho foram: oficina de fundio de tipos, importao, de conta prpria e consignao, de mquinas, prelos, papel e demais artigos concernentes arte tipogrfica, como podemos perceber no anncio que consta na foto 7172. Estes estabelecimentos ajudavam a suprir as tipografias com materiais necessrios para manter a qualidade das impresses de obras produzidas no Maranho (livros, almanaques, jornais, etc.) e que circulavam naquela e em outras provncias do pas. Da a preocupao dos tipgrafos em oferecer os melhores servios. Os livros que saram destas tipografias faziam parte de um conjunto de obras produzidas por intelectuais que fizeram parte do circuito das comunicaes no Maranho. A seguir,
172

LIMA, Edna Lucia Oliveira da Cunha. Fundidores de Tipo no Sculo XIX Anunciantes do Almanack Laemmert. Rio de Janeiro: Fundao Biblioteca Nacional, 2006. p. 48.

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apresentaremos uma lista de obras publicadas por Belarmino e por Frias, ainda que as fontes sejam lacunares.

3.1.1 As publicaes que saram dos prelos maranhenses

Apesar de todas as querelas que existiram entre os tipgrafos maranhenses na segunda metade do sculo XIX, vale destacar a intensa produo de obras de diferentes naturezas, como: literatura nacional e estrangeira, livros didticos, tradues, almanaques, relatrios, dentre outros impressos. Neste item iremos analisar brevemente os produtos que saram dos prelos de Belarmino de Mattos e Jos Maria Correia de Frias. Dos prelos de Belarmino de Mattos, saram as seguintes obras: Quadro 5 Classificao das obras publicadas por Belarmino de Mattos TIPO Almanaques Livros didticos TTULO AUTORIA/ORGANIZA ANO (S)/VOL. O Almanachs administrativos, Belarmino de Mattos 1858 a 1870 (13 mercantis e industriais vol.) Curso de Litteratura Francisco Sotero dos Reis 1867 (4 vol.) Portugueza e Brazileira Postillas de Gramatica Francisco Sotero dos Reis 1870 Geral Compendio de Gramtica Pedro de Souza Guimares 1866 Portugueza Curso Elementar de Joo Antonio Coqueiro 1870 Matemtica Versos E. Laboulaye Comentrios Julio Cesar 6 fascculos 173 O mundo marcha Eugenio Pelletan 1866 Elo Vigny Poesias A. Franco de S Comdias Dr. Lus M. Quadros Confidencias F. C. de Figueiredo 1 vol. Um corao de mulher Joaquim Serra Obras pstumas Antonio Gonalves Dias 6 vol. Obras Joo Francisco Lisboa 1866; 4 vol. Parnaso Maranhense Gentil Homem de Almeida 1861 Braga Antonio Marques Rodrigues Raymundo de Brito Gomes

Tradues

Literatura nacional

173

Escritor francs do sculo XIX lido por escritores brasileiros, tais como: Machado de Assis e Joaquim Nabuco.

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de Sousa Luiz Antonio Vieira da Silva Joaquim Serra Joaquim da Costa Barradas Tres Lyras Trajano Galvo de 1862 Carvalho Antonio Marques Rodrigues G. H. de Almeida Braga Os Miserveis Victor Hugo Literatura estrangeira O Homem que Ri Victor Hugo Estattisticas da Provncia (Cear) 2 vol. com mapas Impresses de do Cear outras provncias Impresses e Gemidos Jos Coriolano de Sousa e 1870. 2 vol. Lima (Piau) Motins Polticos Domingos Antonio Raiol 1868. 4 vol. (Par) Impressos Andrade 2 vol. Diversos Histria da Independncia Lus Antonio Vieira da 1862. 1 vol do Maranho Silva Comentrios da Desembargador Sousa 2 vol. Constituio
FONTE: LEAL, Antonio Henriques. Documentos Maranhenses. Pantheon Maranhense, Ensaios biogrficos dos maranhenses ilustres j falecidos. 2. ed, tomo I. Rio de Janeiro: Editorial Alhambra, 1987. p. 312.

Conforme apresentado no quadro 5, o tipgrafo Belarmino de Mattos produzia impressos de natureza variada, tais como: almanaques, livros didticos, tradues, literatura nacional, literatura estrangeira, realizava impresses de outras provncias, Cear, Piaui, Par e publicaes diversas o que denota a amplitude da tipografia de Belarmino. Alm das reprodues acima citadas, Belarmino de Mattos foi responsvel tambm pela impresso de relatrios de companhias e de presidentes de provncia, mapas, contas correntes, etc.174 Quanto Tipografia do Sr. Frias, o Prof. Jomar Moraes, gentilmente nos cedeu um catlogo (no publicado) elaborado por Domingos Vieira Filho. Essa tipografia, segundo o mesmo catlogo publicou entre os anos de 1859 e 1909, cento e setenta e quatro obras, conforme Grfico 1.

174

LEAL, op. cit., p. 312.

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Grfico 1 Classificao das obras publicadas pelo tipgrafo Frias entre 1859 e 1909
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 4 3 1 9 2 2 2 2 24 18 14 26 25 41

FONTE: Catlogo da Tipografia do Frias

A partir da leitura do grfico 1, percebe-se a atuao multifacetada do tipgrafo Frias, sobressaindo-se com a publicao de 41 relatrios, 26 estatutos e 14 legislaes. Sua maior produo est relacionada ao fato de ter sido o impressor dos atos oficiais da provncia do Maranho durante a segunda metade do sculo XIX, concentrando, apenas nestes trs itens, 46,5% da sua produo. Em segundo lugar, podemos destacar a produo de 24 obras de literatura nacional, 18 livros didticos e 9 almanaques. Estes trs itens correspondem a 29,3% das publicaes oriundas da Tipografia do Frias. Aqui a produo est relacionada divulgao da provncia maranhense, quer seja atravs da literatura, de suas obras didticas ou at mesmo dos almanaques. Identificamos no referido catlogo 4 tradues: 1) 1859 Manual do plantador de algodo, por Turner. Traduo do dr. Jos Ricardo Jaufrett. Introduo do dr. A. Marques Rodrigues. XXXVI, 270 p. 2) 1873 Resumo Histrico da vida de Napoleo Bonaparte, por Mr. Manuel de Las Cases extrado do Panteon Popular e traduzido por x. 50 p. 3) 1874 Histria da Misso dos Padres Capuchinhos na Ilha do Maranho e suas circunvizinhanas, pelo padre Claude dAbbeville, traduzida e anotada pelo dr. Csar Augusto Marques. 456, III pp. in 4.

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4) 1874 Viagens ao norte do Brasil feita nos anos 1613 a 1614, pelo padre Ivo dEvreux, religioso capuchinho, publicada conforme o exemplar, nico, conservado na Biblioteca Imperial de Paris. Traduo de Csar Marques. 424, III pp. in 8. No que diz respeito a livros didticos, segundo o Catlogo da Tipografia do Frias, elaborado por Domingos Vieira Filho, durante a existncia desta tipografia foram publicados 18 livros didticos, de diferentes disciplinas, sendo: 5 de lngua portuguesa, 5 de matemtica, 2 de geografia, 2 de msica, 1 de leitura, 1 de geometria, 1 de histria e 1 de didtica: 1) 1859 Compndio de Gramtica Filosfica da Lngua Portuguesa. Escolhido pela Congregao do Liceu do Maranho para uso do mesmo Liceu, e das aulas de primeiras letras na provncia, pelo Padre Antnio da Costa Duarte. Lente de gramtica filosfica da lngua e anlise dos nossos clssicos, 4. ed. 121 p. 2) 1862 O livro do povo, contendo a vida de Cristo e vrios artigos teis. A. Marques Rodrigues. in 8. 3) 1866 Rudimentos de geografia para uso das escolas de instruo primria. Antnio Rego. 2. ed. 86 pp. in 8. 4) 1868 Primeiras noes de geometria para uso das Escolas de Ensino Primrio em 21 lies organizadas segundo as de Laun Fleury, por A. V. C. H. 3. ed. 61 pp. 5) 1869 Princpios Elementares de Msica em 10 lies, destinadas para a aula de msica do Colgio Perdigo. D. T. V. P. 25 pp. 6) 1872 Eptome de Histria do Maranho.175 Padre Raimundo Alves da Fonseca. 26 pp. 7) 1872 Rudimentos de Geografia, por Antnio Rego. 3. ed. 116 pp. 8) 1874 Primeiras noes de Aritmtica para uso das escolas do ensino primrio em 28 lies.176 Comps e oferece ao seu amigo A. Teofilo de Carvalho Leal. A. V. C. H. 3. ed. 66 pp. (Dr. Ayres Vasconcelos Cardoso Homem). 9) 1874 Curso Elementar de Matemtica177. Terico e Prtico. Para uso dos estabelecimentos de instruo primria e industrial. Tomo II. Aritmtica. 2 parte. in 8.
175

Segundo Amaral, Epitome da historia do Maranho foi o primeiro livro didtico de Histria do Maranho, escrito pelo sacerdote Raymundo Alves da Fonseca, para o curso de estudos do Colgio da Imaculada Conceio. In: AMARAL, Jos Ribeiro do. Histria do Maranho: edio para a infncia das escolas de minha terra. 3. ed. Maranho: Typ. M. Silva & Filhos, 1926, p. 7. 176 Este livro constituiu-se no objeto de estudo da dissertao de mestrado de SOARES, Walria de Jesus Barbosa. Juros em Livros Didticos de Matemtica no Maranho do Sculo XIX. 2009. 173 f. Dissertao (Mestrado Profissional em Matemtica) Instituto de Matemtica, Estatstica e Computao Cientfica, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. 177 Provavelmente de autoria de Joo Antonio Coqueiro.

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10) 1884 Lies de Gramtica Luso-Latina ou estudo comparativo das lnguas portuguesa e latina com outras, obra composta vista dos escritos de Bopp, Diez, Lempol, Burnouf, Oppert e outras por Martiniano Mendes Pereira. 443 pp. 11) 1886 Resumo de lgebra. Jos Augusto Correa. 139 pp. 12) 1894 Afixos da Lngua Portuguesa compendiados dos mais autorizados lexicons, e coordenados na ordem alfabtica para uso das escolas, por... 39 pp. 13) 1895 Questes prticas de aritmtica. D. A. A. 30 pp. 14) 1897 Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa. Pedro Nunes Leal. 309 pp. 15) 1899 Primeiras noes de lgebra, organizadas pelo professor, 1 Tenente da Armada, Jos Martini, e impressas por ordem do diretor e fundador, Carlos Ferreira Coelho para uso dos alunos da mesma escola. 19 pp. 16) 1902 Noes de msica extradas dos melhores autores. Antonio Rayol. 56 pp. 17) 1906 Programa didtico. Roteiro para o curso de pedagogia em 1906. 12 pp. Organizado por Almir Nina. 18) 1908 Sntese Gramatical. M. George Gromwell. 47 pp. Ainda no que concerne aos dados obtidos do Catlogo da Tipografia do Frias, de acordo com o grfico 2, entre os anos de 1861-1881, periodizao desta pesquisa, os anos de maior produo de livros pelo tipgrafo Frias foram 1866 e 1867, cada um destes anos com 6 obras publicadas. Foi justamente no ano de 1866, que percebemos a polmica entre os tipgrafos Jos Maria Correia de Frias e Ignacio Jos Ferreira. Dessa forma, podemos denotar que as disputas travadas entre os tipgrafos favoreceram o aperfeioamento da indstria tipogrfica na provncia do Maranho na segunda metade do sculo XIX, pois, medida que os tipgrafos se digladiavam na imprensa, eles procuravam manter-se atualizados, introduzindo novas tecnologias, conforme observado nos anncios das tipografias apresentados ao longo deste captulo. Percebe-se tambm que neste catlogo no est representada a totalidade das obras publicadas por Frias, uma vez que O Livro do Povo, objeto central de estudo desta tese, possuiu 9 edies, e no catlogo aparece apenas 1 edio. A partir do grfico 2, infere-se tambm que o perodo de maior produo da Tipografia do Sr. Frias se encontra entre os anos de 1891 e 1899, o que aponta para a necessidade de novas investigaes sobre esta tipografia no incio da Repblica.

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12

0 3 1 4 5 2 1 2 6 6 5 1

FONTE: Catlogo da Tipografia do Frias 3 1 4 3 4 1 1 2 3 4 3 2 2 1 6 2 1 3 3 9 6 11 3 7 3 9 4 7 2 4 6 2 2 7 3 1 1 2 1859 1860 1861 1862 1863 1864 1865 1866 1867 1868 1869 1870 1871 1872 1873 1874 1875 1876 1877 1878 1879 1880 1881 1882 1884 1885 1886 1888 1889 1890 1891 1892 1893 1894 1895 1896 1897 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909

Grfico 2 - Quantidade de obras publicadas pela Tipografia do Sr. Frias

90

91

3.1.2 Circulao dos livros produzidos no Maranho por outras provncias

Para compreendermos a circulao dos livros maranhenses produzidos na segunda metade do sculo XIX, faz-se necessrio discutirmos o circuito das comunicaes, que, segundo Darnton, vai do autor ao editor (se no o livreiro que assume esse papel), ao impressor, ao distribuidor, ao vendedor, e chega ao leitor.178 E qual foi o circuito das comunicaes do Maranho, na segunda metade do sculo XIX? Quem eram os livreiros que faziam circular os livros maranhenses? Em que provncias eles estavam instalados? O quadro que apresentamos a seguir foi elaborado a partir do inventrio de Antonio Marques Rodrigues e de dados impressos no Livro do Povo. As informaes referentes aos demais livros foram retirados de almanaques diversos. Quadro 6- Relao de autores/editores de livros maranhenses localizados entre as dcadas de 1860 e 1880
AUTORES Antonio Marques Rodrigues TTULO DO LIVRO O Livro do Povo EDITORES/IMPRE SSORES Jos Maria Correia de Frias ENCADER NADORES Magalhes e Cia; Gonalves e Pinto LIVREIROS Antonio Pereira Ramos de Almeida do Maranho Gonalves e Pinto do Maranho Magalhes e Cia do Maranho Nelson de Macei Francisco Tavares da Costa de Macei Jos Maria da Silva do Par Joaquim Jos dOliveira do Cear Theofilo Ferreira de Acaracu Antonio de Magalhes e Cia da Paraba Domingos H. dOliveira do Rio Grande do Norte Lailhacar e Cia de Pernambuco Jos Nogueira de Souza de Pernambuco ... Escritrio de Joaquim Marques Rodrigues no

Antonio Marques
178

O Livro do Povo

Jos Maria Correia de Frias

DARNTON, Robert. O beijo de Lamourette. So Paulo: Companhia das Letras, 1990. p. 112.

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Rodrigues

Antonio Augusto Rodrigues

Fernando Luiz Ferreira Antonio Rego Joo Antonio Coqueiro Joo Antonio Coqueiro Francisco Sotero dos Reis

Lices de Historia Santa do Antigo e Novo Testamento Novo Systema Metrico O livro dos Meninos Curso Elementar de Mathematica Metrologia Moderna Postillas de Gramatica Geral

Antonio Pereira Ramos de Almeida & Cia

...

Maranho. Loja de Joaquim Jos Gomes em Caxias Casa de Antonio Gonalves Lamaro no Par Livraria de Joaquim Jos de Oliveira em Fortaleza Casa de Antonio Vicente de Magalhes e Cia na Paraba Livraria de Manoel Figueroa de Faria & Filho em Recife Livraria de Jos Nogueira de Souza em Recife Escritrio de Costa & Filho na Bahia Casa de E. & H. Laemmert no Rio de Janeiro Antonio Pereira Ramos de Almeida & Cia

Antonio Pereira Ramos de Almeida ... Belarmino de Mattos

...

Antonio Pereira Ramos de Almeida & Cia Tipografia de Belarmino de Mattos Tipografia de Belarmino de Mattos

... ...

Belarmino de Mattos

...

Livraria de Carlos Seidl

Belarmino de Mattos

...

Tipografia do Progresso (Belarmino de Matos)

FONTES: Inventrio de Antonio Marques Rodrigues. Arquivo do Tribunal de Justia do Maranho; contracapa da 4 ed. do Livro do Povo e anncios publicados em jornais e almanaques diversos.

Os livros publicados nas tipografias do Maranho no sculo XIX circularam nas melhores livrarias do pas. Como vimos, o Livro do Povo foi comercializado por Francisco Tavares da Costa, que era proprietrio de uma livraria em Macei, provncia

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de Alagoas, situada na Rua do Commercio, 72.179 No Par, este mesmo livro foi comercializado por Jos Maria da Silva, proprietrio da Livraria Comercial situada na Calada do Collegio180. Em Fortaleza, provncia do Cear, o livro foi vendido por Joaquim Jos de Oliveira, o mais antigo dono de livraria e iniciante desse ramo de comrcio no Cear.181 Nesta mesma provncia esta obra foi vendida tambm no interior em Acaracu, hoje Acara, por Theofilo Ferreira. Em Pernambuco, cuja imprensa tipogrfica, segundo o prprio Frias, se igualava imprensa tipogrfica do Maranho, O Livro do Povo foi vendido por Jos Nogueira de Souza, editor entre os anos de 1889 e 1899 dos Ensaios e estudos de filosofia e crtica de Tobias Barreto. Tambm em Pernambuco, foi comercializado por Lailhacar, importante livraria pernambucana. 182 Na mesma provncia era possvel encontrar O Livro do Povo nas prateleiras da Livraria de Manoel Figueroa de Faria, olindense filho de portugueses, que abriu uma livraria em sua cidade natal, em meados de 1831183. Da mesma forma, o Livro do Povo era encontrado na principal casa editora brasileira E. & H. Laemmert184, no Rio de Janeiro, sede da Corte Imperial. Como vemos, as produes maranhenses no restringiam sua circulao apenas quela provncia, ultrapassaram fronteiras sendo comercializadas em outras localidades do territrio nacional. Por exemplo, temos o Quadro 7 que traz uma relao de obras impressas no Maranho e que foram apreciadas pelo Conselho de Instruo Pblica da Provncia do Amazonas no ano de 1882. Conforme podemos notar no quadro a seguir, o Maranho possua um circuito de comunicao bastante amplo com as provncias do Norte e Nordeste e com a Corte Imperial. No quadro subsequente, de um total de 20 livros apresentados apreciao do Conselho da Instruo Pblica da provncia do Amazonas, 9 livros (destacados em cores) saram dos prelos das tipografias maranhenses.

179

Almanak Administrativo, Mercantil e Industrial do Rio de Janeiro 1891 a 1940, p. 1366. Disponvel em: <http://memoria.bn.br/DocReader/DocReader.aspx?bib=313394&pagfis=16519&pesq=&esrc=s>. Acesso em: 30 ago. 2012. 180 Almanak Administrativo, mercantil e industrial para o anno bissexto de 1868. p. 233. 181 SILVA, Ozngela de Arruda. A atuao dos livreiros e a circulao de romances em Fortaleza no sculo XIX. Disponvel em: <www.caminhosdoromance.iel.unicamp.br/.../atuacao_livreiros.doc>. Acesso em: 30 ago. 2012. 182 MACHADO, Ubiratan. A etiqueta de livros no Brasil: subsdios para uma histria das livrarias brasileiras. So Paulo: Edusp, Oficina do Livro Rubens Borba de Moraes, Imprensa Oficial do Estado de So Paulo, 2003. p. 377. 183 HALLEWELL, Laurence. O livro no Brasil. 2. ed. So Paulo: Edusp, 2005. p. 188. 184 Id. Ibid.

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Quadro 7 Relao de obras impressas no Maranho e que foram apreciadas pelo Conselho de Instruo Pblica da provncia do Amazonas em 1882
AUTOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A. A. Rodrigues J. A. Tinoco S. [ilegvel] Jn. Coqueiro Ferreira Pe. Cyrillo Coqueiro Ferreira S. T. S. R. Lemos dS Coqueiro Rodrigues Pe. Cyrillo Duarte Costa Chapsal Ch. Jeannel A. Marques Rodrigues D. Manuel Pe. Cyrillo TTULO Compendio de Historia Santa Resumo da Historia do Brazil Arithmetica Arithmetica Pratica Arithmetica Noes de Clculo Systema Metrico Principios de Geometria Elementos de Geographia Novas Medidas e Pesos Lies de Moral Resumo da Historia Santa Grammatica Philosophica Opsculo de grammatica franceza Gramatica franceza Joosinho A Meus Filhos Livro do Povo Catechismo da Diocese do Maranho Mximas, Sentenas e Provrbios PREO 1.000 1.000 1.000 .500 .500 .500 .500 .500 .500 .500 .300 .300 .2000 1.500 2.000 1.000 1.000 1.200 1.000 .500

FONTE: Correspondncia da Instruo Pblica jan-dez 1882 09 apud CORRA, Carlos Humberto Alves. Circuito do livro escolar: elementos para a compreenso de seu funcionamento no contexto educacional amazonense (1852-1910). 2006. 252 f. Tese - (Doutorado em Educao), Programa de PsGraduao em Educao, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2006. p. 87.

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Para demonstrar a circulao de livros maranhenses por outras provncias, tomamos como exemplo O livro de Nina185, de Eponina Condur, que era comercializado na Livraria Clssica e Comercial em Belm do Par186, como mostra este pequeno anncio: Eponina de Oliveira Condur Livro de Nina preciosas lies de cousas187 ao alcance das mais tenras idades. Foto 9 Eponina Condur Serra

FONTE: PACHCO, D. Felipe Condur. Pai e Mestre. Fortaleza: Tipografia Paulina, 1951. p. 113.

185

Este livro conduz aprendizagem e melhor entendimento da sua leitura, pelo recurso do dilogo. Ela escreveu como se estivesse contando uma histria ao leitor. Tem como personagens: Eponina no papel de me e professora, e suas filhas, por sinal, na vida real, Calu e Nina, e os primos Juca e Chiquinho. Nos dilogos que travam h indicaes sobre assuntos diversos. Num pequeno espao de tempo o livro chegou a terceira edio. JORGE, Sebastio. A imprensa no Maranho no sculo XIX (1821-1900). So Lus: Lithograf, 2008. p. 372-373. 186 Rua Conselheiro Joo Alfredo, 59, Caixa Postal 253, Telegrama Jotasantos, Par, Belm. COELHO, Maricilde Oliveira. Proclamar cidados: moral e civismo nas escolas pblicas paraenses (1890-1910). 2004. 143f. Dissertao - (Mestrado em Histria e Historiografia da Educao), Programa de PsGraduao em Educao, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2004. p. 129. 187 A lio de coisas uma parte do mtodo intuitivo; preciso que este se aplique aos exerccios da inteligncia e aos atos do raciocnio. A intuio sensvel s serve quando prepara para uma intuio intelectual. (BUISSON, 1884, p. 221 apud SCHELBAUER, 2010, p. 138). Este mtodo de ensino foi amplamente divulgado na Exposio da Filadlfia, em 1876; na Exposio Universal de Paris, em 1867. Teve como principais divulgadores em mbito internacional, Mme. Pape-Carpentier, Calkins e Buisson e em mbito nacional, Lencio de Carvalho. Cf. SCHELBAUER, Analete Regina. O mtodo intuitivo e lies de coisas no Brasil do sculo XIX. In: STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Camara. (Orgs.) Histrias e memrias da Educao no Brasil. Vol II. Sculo XIX. 3. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2010. p. 132-149.

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A presena do Livro de Nina em Belm do Par no ficou restrita apenas aos anncios da Livraria Clssica e Comercial. Sobre este mesmo livro, encontramos o seguinte parecer no jornal O Par:
De ha muito, dentre os nossos livros de instruco primaria, ressentia -se da falta de um, que aliando o ensino da lingua patria, singelleza de uma linguagem ao alcance da comprehenso infantil, reunisse o ensino de uma religio philantropica e pura, s noes rudimentares da sciencia. Parece-se que essa falta, alis bem grande, est cabalmente preenchida.188

O redator transcreve para o jornal O Par duas lies do Livro de Nina, As abelhas e Geographia e, aps a transcrio, emite seu juzo de valor sobre o livro e pede encarecidamente que o Conselho de Instruo adote-o nas escolas do Maranho.
No faturoso Estado do Par j foi adoptado o livro da emrita senhora, que teve uma consagrao no que delle disse o ilustre professor Hilario de SantAnna. Sinto-me orgulhoso com isso, como orgulhoso me sinto toda a vez que vejo um trabalho de maranhense coroado com xito. Mas, infelizmente, esse orgulho traz-me uma tristeza: que em vez de imitarem o visinho Estado, no lembraram ainda de adoptal-o nas nossas escholas. - Por que? obra de uma maranhense; basta. Diro, talvez, que pessimismo; direi que a realidade. E, si pessimismo fr, porque no adoptal-o? Felizmente, espero que o nosso conselho de instruco, illustrado como , no deixar de fazel-o. Mas, si o no fizer, porque assim procede? No bom o Livro de Nina? No preenche a falta existente? Adoptem-no, que j tempo de pagar-se um tributo a quem bem o merece. Estou certo que a exma. sra. dona Eponina, que viu, com sumino prazer, receberam bem o seu livrinho, noutro torro que no o seu, maior alegria sentiria ainda, vendo-o bem aceito e adoptado na sua terra natal, nesse pedao de solo que a gente venera, nessa poro de Patria a que se tem amor. Adoptem-no, repito, os dignos membros do conselho de instruco, que aproveitar infncia, bebendo sabias lices num excelente livrinho, e, quando assim no fosse, porque o impunha isto a que chamam bairrismo, mas que no deixa de ter o seu que de nobre, o seu tanto de grandioso! Summamente grato gentileza da oferta, saudo respeitoso distincta senhora, a quem muito j deve a infeliz e gloriosa Athenas Brazileira. D. B.189

O Livro de Nina no foi o nico livro didtico maranhense a circular fora da provncia. Temos um parecer favorvel adoo do Livro do Povo, emitido pela Diretoria Geral da Instruo Pblica de Pernambuco, que ser analisado no captulo seguinte. Pelo que podemos observar at 1898, o Livro de Nina ainda no tinha sido

188 189

Governo Municipal. O Par. Sexta-feira, 14 de outubro de 1898, n. 263. p. 2. Id. Ibid.

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analisado pelo Conselho de Instruo Pblica do Maranho, conforme especula o autor do artigo supracitado. Alm dos jornais, outra forma de divulgao das obras (didticas ou no didticas) publicadas no Maranho, foram as exposies nacionais190 realizadas no Rio de Janeiro entre 1861 e 1922, conforme mencionamos no captulo anterior. Essas exposies eram espaos de trocas de informaes e produtos das mais diferentes naturezas. Gostaramos aqui de apresentar uma anlise do Catlogo da Exposio Nacional que aconteceu no Rio de Janeiro em 1866, mas, infelizmente, no conseguimos localiz-lo. Tendo em vista que as exposies internacionais e nacionais seguiam um mesmo padro, consideramos importante registrar aqui a forma como foram organizadas as sees da Exposio de Filadlfia de 1876. Esta se dividiu em dez sees, a saber:
I. Materias primas, mineraes, vegetaes e animaes. II. Substancias e preparaes para alimento ou uso das artes, resultados dos processos extractivos ou componentes. III. Tecidos e feltros, roupas, vestidos e ornatos para uso pessoal. IV. Moveis e alfaias de uso geral na construo e nas habitaes. V. Utenslios, instrumentos, machinas e processos. VI. Motores e meios de transporte. VII. Material e methodos para augmento e propagao dos conhecimentos. VIII. Engenharia, obras publicas, architectura, etc. IX. Artes plasticas e graphicas. X. Objectos para auxiliar o melhoramento da condio physica, intelectual e moral do homem.191

A seo VII material e methodos para aumento e propagao dos conhecimentos que nos interessa de maneira particular, para compreenso do nosso objeto de estudo, subdividia-se em 10 grupos: material e mtodos para instruo; auxlios tipogrficos para conservar e difundir conhecimentos; cartas, mapas, representaes grficas; instrumentos e sistemas telegrficos; instrumentos de preciso, aparelhos para trabalhos e experincias de fsica etc.; instrumentos e aparelhos meteorolgicos; clculos mecnicos, aparelhos para indicar e registrar observaes que no sejam meteorolgicas; pesos, medidas e moedas, aparelhos de pesar e medir;
190

Vale lembrar que o Maranho realizou a sua Primeira Festa Popular do Trabalho ou Exposio Maranhense no ano de 1871, organizada por Ricardo Ernesto Ferreira de Carvalho, Joo Duarte Peixoto Franco de S e A. Ennes de Souza. A mesma foi realizada no salo da Cmara Municipal entre os dias 10 e 12 de dezembro de 1871, estando no ltimo dia aberto o edifcio e iluminado noite at s 10 horas. Relatrio acerca da primeira festa popular do trabalho ou exposio maranhense de 1871. Maranho: Typ. do Frias, 1872. p. 5. 191 Exposio Internacional em Philadelphia no anno de 1876. Relatrio da commisso centenria Rio de Janeiro: Typographia Nacional, s.d., p. 6. (grifos nossos)

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maquinismos cronomtricos, medidas do tempo de toda a espcie e instrumentos de msica, aparelhos acsticos. Dentro do grupo - auxlios tipogrficos para conservar e difundir conhecimentos eram expostos compndios escolares, dicionrios, enciclopdias, bibliografias, catlogos, almanaques, tratados especiais, literatura geral e miscelnea, peridicos, peridicos tcnicos e especiais, impressos ilustrados, literatura peridica e obras de imaginao e fantasia. Dessa maneira, levantamos a hiptese de que o Livro do Povo foi apresentado em alguma dessas exposies nacionais que aconteceram no Rio de Janeiro, sendo distribudos exemplares gratuitamente aos visitantes da exposio e supomos que um desses visitantes fez a doao do seu exemplar ao acervo da biblioteca British Library na Inglaterra. Esta hiptese aventada tendo em vista que, segundo o Catlogo da Segunda Exposio Nacional que aconteceu no Rio de Janeiro em 1866, a Provncia do Maranho participou do evento com 35 expositores, dentre eles, Jos Mathias Alves Serro, tipgrafo maranhense. Curiosamente, o tipgrafo Jos Maria Correia de Frias no aparece na lista de expositores, entretanto, presumimos que ele fazia parte da Comisso Provincial, uma vez que o tipgrafo comea a apresentao do seu livro Memria da tipografia maranhense com a seguinte declarao: convidado pela comisso encarregada de promover a exposio, que por ordem do Governo se deve efetuar nesta cidade no dia 18 de julho de 1866...192,193 Sua presena na aludida exposio tambm foi destacada pelo tipgrafo maranhense Ignacio Jos da Silva, dessa maneira:
J no nosso primeiro communicado dissemos que o trabalho material levado pelo Sr. Frias exposio tinha seu mrito, no para causar prazer e orgulho por ser isso um epigramma, mas para provar que o Maranho no a provncia das mais atrazadas na arte typographica apezar de serem os typographos no geral pessimamente educados no material e intellectual como diz o Sr. Frias. 194

Foi positivo para o Maranho, como provncia, mostrar na Exposio Nacional as obras publicadas oriundas dos seus avanos tecnolgicos (prelo mecnico) e provar que, no territrio maranhense, apesar da distncia do Rio de Janeiro,
192 193

FRIAS, J.M.C de. Memria sobre a tipografia maranhense. So Lus: SIOGE, 1978. p. 5. Conferir lista de expositores no Anexo A. 194 PUBLICADOR MARANHENSE, anno XXV, S. Luiz Sexta-feira, 3 de agosto de 1866, n. 176, p. 2. O Publicador Maranhense, folha Official e diaria, propriedade de I. J. Ferreira.

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realizavam-se impresses de alta qualidade. Estas exposies representavam momentos de divulgao e comunicao de obras de vrios intelectuais produzidas pelas tipografias, compondo assim o circuito das comunicaes, exercendo o papel de distribuidores.

3.1.3 Condies tcnicas e comerciais das tipografias maranhenses

A qualidade do trabalho realizado pelo tipgrafo Jos Maria Correia de Frias, considerado pela crtica um dos mais importantes tipgrafos maranhenses da segunda metade do sculo XIX, foi reconhecida pelo jornal portugus Commercio e Industria195. Em 1865, foi introduzido na provncia o primeiro prelo mecnico pelo senhor Jos Maria Correia de Frias, em 1867, o aparador de papel, tambm mecnico, algum tempo depois, um motor a gs e, em seguida, todos os aperfeioamentos

tendentes arte tipogrfica, quer sejam mquinas, quer sejam tipos. Posteiormente passou a dispor de dois prelos mecnicos, um prelo a brao, uma platina (Liberty)196 (conferir foto 10), uma platina mo, uma mquina de picar tales, uma mquina de pautar, uma mquina de apertar, uma mquina de fazer curvas, um numerador duplo e um motor a gs.

195 196

Reproduzido no jornal O Paiz, So Lus, quinta-feira, 14 de agosto de 1884. As primitivas mquinas Liberty datam de 1855, onde o cofre e a platina abriam e fechavam quando se efetuava a impresso (plano contra plano). Este tipo de mquina apareceu na Europa na Exposio Internacional de Londres de 1862 onde obteve enorme xito.

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Foto 10 - Minerva de impresso a pedal Liberty E.U.A. 1905 aprox. proveniente da Tipografia do Carmo - Porto. Museu Nacional da Imprensa Porto

FONTE: http://www.flickr.com/photos/50496888@N00/7112873815/

O tipgrafo Jos Maria Correia de Frias chegou a fabricar em sua oficina o papel moeda do Banco do Maranho. Foi proprietrio do Dirio do Maranho, criado em 1855, quando ento era administrador da oficina, tornando-se o dono em 1857. Este jornal suspendeu a sua publicao em 1858, reaparecendo depois, em 1873, perdurou at 1911. Foi scio do Gabinete Portuguez de Leitura, tendo exercido as funes de diretor e presidente. Organizou um catlogo dos livros do Gabinete, com 4.500 volumes, tendo sido tambm um dos fundadores da Associao Tipogrfica Maranhense. A seguir, apresentamos o anncio da Tipografia do Frias, publicado no Almanack do Diario do Maranho, 1880. Podemos observar que, no anncio, h a imagem de um prelo mecnico Alauzet, o mesmo apresentado nas fotos 7 e 8. O

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anncio informa ainda que a Tipografia do Frias foi distinguida em vrias exposies com o diploma de mrito, medalhas de bronze e de prata, conforme foto 11. Foto 11 Anncio da Tipografia do Frias

FONTE: Almanack do Diario do Maranho para o anno bissexto de 1880. 3 anno. Maranho: Typ. do Frias, 1880.

As fontes evidenciam a efervescncia da indstria tipogrfica maranhense, ao longo do sculo XIX, desde os materiais e recursos humanos empregados at os produtos que saam dos prelos, como: cartazes, livros, convites, folhetos e inclusive papel moeda.

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De acordo com os almanaques publicados no Maranho entre os anos de 1848 e 1882, a provncia possua uma mdia anual entre 6 e 8 tipografias em funcionamento.197 Algumas dessas tipografias faziam uso do prelo mecnico e do prelo a vapor, demonstrando que estavam em busca de uma hegemonia, ao adotarem novas tecnologias. De acordo com a tabela 7, entre 1848 e 1882, existiram 19 tipografias no Maranho, sendo que a Tipografia Constitucional de Ignacio Jos Ferreira foi a nica que esteve em funcionamento durante todo este perodo. A Tipografia da Temperana, de Joaquim Pereira Ramos funcionou entre 1448 e 1860. A Tipografia Comercial de Antonio Pereira Ramos dAlmeida e a Tipografia do Frias198 funcionaram entre 1860 e 1882, e a Tipografia do Progresso, de Belarmino de Mattos funcionou entre 1860 e 1868. Estes dados, ainda que lacunares199, apontam que as tipografias acima mencionadas foram consolidadas no mercado tipogrfico maranhense, devido ao seu tempo de funcionamento: 34, 22, 12 e 8 anos. As demais tipografias tiveram pequena durao, com uma participao menos significativa no mercado. Os dados reafirmam que existia um considervel pblico leitor no Maranho oitocentista.

197

Conferir no apndice B a relao de tipografias existentes no Maranho entre 1848 e 1882, de acordo com os almanaques publicados na provncia no perodo mencionado. 198 Conforme j apresentamos neste captulo, segundo o Catlogo da Tipografia do Frias, a mesma funcionou entre 1859 e 1909. 199 Como os almanaques foram produzidos por editores diversos cada um apresenta um estilo de escrita tambm diverso. Alguns almanaques pesquisados como os de 1878, 1879, 1880 e 1881 no apresentam uma lista de tipografias, mas mencionam a existncia da Associao Tipogrfica Maranhense (ATM). Ora, se existia a ATM porque existiam tipografias, s no sabemos o nome delas.

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Tabela 7 Relao de tipografias maranhenses entre 1848 e 1882

TIPOGRAFIAS Tipografia Maranhense 1 Tipografia Constitucional (Ignacio Jos Ferreira) 2 Tipografia da Temperana (Joaquim Pereira Ramos) 3 Tipografia Independente 4 Tipografia de Jose Antnio Gonalves de Magalhes 5 Tipografia de R.A.R de Arajo 6 Comercial (Antonio Pereira Ramos dAlmeida) 7 Do Observador 8 Tipografia de Jos Maria Correia de Frias 9 10 Tipografia do Progresso (Belarmino de Mattos) 11 Tipografia da F 12 De Jos Mathias Alves Serro 13 Do Major Joaquim Ferreira de Sousa Jacarand 14 Luiz Magalhes & C. 15 Ricardo Alves de Carvalho 16 Themistocles da Silva Maciel Aranha 17 Da Civilizao 18 Da Pacotilha 19 Do Tribuno FONTES: Almanaques diversos 1848 X X X X X X 1849 X X X X X X ANOS 1860 1867 X X X 1868 X 1882 X

X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X

X X X X X X

Os Almanaques apresentam uma descrio minuciosa dessas tipografias, mencionando a mo-de-obra empregada, os materiais impressos pelas mesmas, a concorrncia entre elas, apresentando tambm as tendncias polticas dos jornais publicados na provncia naquele perodo, como podemos conferir a seguir:
Destas a Commercial que emprega o melhor e mais completo material, porque dispe o seu proprietrio de muito maior fundo capital que os outros, e quanto perfeio do trabalho luto em louvvel competncia as duas do Progresso e de Jose Maria Correia de Frias, sem que uma leve grande vantagem sobre a outra, cumprindo notar-se que na officina do Progresso onde trabalho o maior numero dos melhores operarios desta especialidade, empregrando a de Jose Maria Correia de Frias apenas meia dusia de trabalhadores de menor idade, e que pouco tempo tem ainda o officio, dirigidos pelo proprietario do estabellecimento. Outra que tambem vae querendo emparelhar-se com estas duas a de Jose Mathias Alves Serro, e assim o indica o esmero de pequenas amostras de trabalhos que nesta officina se tem publicado. Todas as mais occupo-se exclusivamente com a publicao de gasetas, cujas algumas, ou para melhor dizer, a maior parte vivem vida bem curta, sendo ainda mais curta a gloria que deixo dos servios por ellas prestados. As que no anno de 1867 se publicaro nesta cidade foro o Publicador Maranhense, sustentada pelos cofres pblicos para a vulgarisao e defesa dos actos do governo. O Paiz jornal sem cor politica determinada, porem mais inclinado s ideias do partido conservador, que as do liberal, pugnando principalmente pela prosperidade do commercio. O Apreciavel, extremado conservador. A F, jornal do clero. O Semanario Maranhense, jornal de litteratura e noticias, alm de alguns outros tambem literrios, onde se exercito alguns talentos ainda em flor, e de cujo viveiro tem sido transplantados com tanto vio e proveito para o solo das lettras e sciencias os Leaes, os Serras, os Gentis, os Galves, os Marques Rodrigues e

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ainda muitos outros cujo merecimento em nada inferior ao destes, tanto honra esta terra onde nascero.200

De acordo com o exposto, percebe-se a variedade de peridicos maranhenses, apresentando jornais das mais diversas tendncias polticas: liberal, de esquerda, conservador, bem como aqueles que propagavam a f catlica e/ou a literatura. Alm disso, d-se destaque ao fato do Publicador Maranhense ser o peridico subsidiado pelo governo e o impressor dos atos oficiais da provncia. Os homens de letras supra mencionados so os Leaes -Antonio Henriques Leal autor do Pantheon Maranhense e Pedro Nunes Leal, os Serras Joaquim Serra, os Gentis Gentil Homem de Almeida Braga, os Galves, referindo-se a Trajano Galvo, os Marques Rodrigues, referindo-se a Antonio Marques Rodrigues, autor do livro Tres Lyras, em parceria com Gentil Homem de Almeida Braga e Trajano Galvo. Quanto s condies tcnicas das tipografias maranhenses, no que diz respeito mo de obra empregada, os registros so escassos, temos dados mais especficos apenas da Tipografia do Frias,
[...] que empregava 8 pessoas: 2 compositores de levantar letra, que compem efetivamente, um interno e outro externo; 3 aprendizes internos, que distribuem todos e compem parte, metem papel na mquina, dobram folhas etc. etc; 1 homem que toca a roda do prelo, cuida do asseio da casa, e na conservao das mquinas; 1 moleque de seis anos, que coadjuva a impresso; e eu que pagino, revejo, aperto as formas e registro-as no prelo, fao quase todas as formas de avulsos, inspeciono a impresso e dirijo todos os mais trabalhos da casa.201

Conforme as fontes consultadas, percebemos a insero de crianas no trabalho das tipografias. Frias e Belarmino, os mais ilustres tipgrafos maranhenses foram aprendizes de tipgrafos, na mais tenra idade, ao se tornarem profissionais, passaram a empregar, em suas oficinas, aprendizes de tipgrafos. Deduzimos, portanto, que era uma prtica da poca as tipografias recrutarem crianas para a aprendizagem do ofcio. O trabalho do compositor descrito por Joaquim dos Anjos especificando que:
este deve costumar-se a acompanhar quando possvel os movimentos do brao esquerdo com os do direito, isto , deve levar o componedor 202 (foto

200 201

Almanak do Povo para 1868. Maranho: Typographia do Frias, 1868. p. 245-247. (grifos nossos) FRIAS, op. cit., p. 44. 202 Utenslio do compositor tipogrfico que permite reunir os caracteres de um texto e justificar as linhas; pau de compor. uma ferramenta, geralmente de ferro ou de cobre ou mesmo de madeira, de uns 25

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12) o mais junto possvel do caixotim203 aonde tem que ir buscar a letra, pois, deste modo, economiza tempo e d mais exerccio ao corpo; enquanto levanta o espao para a separao da palavra, deve reparar na que ultimamente comps, pois, num rpido olhar, conhece se tem algum erro, que logo pode corrigir; e, antes de espacejar a linha, h de proceder a outra leitura, confrontando pelo original; s assim conseguir que as provas no apresentem muitos erros, o que consome um tempo improdutivo com 204 emendas.

Foto 12 Componedor

FONTE: http://jamillan.com/lbblog4.htm

As fontes nos possibilitam afirmar que havia uma preocupao entre os proprietrios das tipografias maranhenses, com vistas a modernizarem suas oficinas com o que havia de mais atual em termos de equipamentos, como podemos constatar em matria publicada no jornal Publicador Maranhense:

O Sr. Bellarmino de Mattos que anda incontestavelmente na vanguarda do progresso da arte typographica fez acquisio de um excellente prelo

centmetros de comprimento, terminada de um lado por uma parte fixa e do outro por uma parte que avana ou recua conforme preciso, ou seja, consoante o tamanho que se queira dar s linhas, operao que o tipgrafo leva a cabo quando inicia a composio, sendo os tipos colocados da direita para a esquerda. A isto chama-se justificar o componedor. FARIA, Maria Isabel; PERICO, Maria da Graa. Dicionrio do livro: da escrita ao livro eletrnico. So Paulo: EDUSP, 2008. p. 183. 203 Cada compartimento em que se divide a caixa tipogrfica e que se destina a receber os caracteres representativos das letras. Ibid., p. 122. 204 ANJOS, Joaquim dos. Manual do typographo. 3. ed. Lisboa: Seco Editorial da Companhia Nacional Editora, n. 138, p. 26, 1900.

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mechanico, que com grande dispendio mandou vir de Pariz, e desde domingo que se serve delle nas impresses de seus jornaes e obras. Dar louvores ao operrio intelligente e trabalhador, que sem nunca esmorecer, nem olhar para despezas, tem sabido dar imprensa maranhense a reputao de que justamente gosa, um dever, e de corao lhos damos. 205

Quanto ao referido proprietrio, h registros de que a perfeio das obras produzidas em sua oficina no se devia apenas aos modernos equipamentos adquiridos, mas era fruto de estudos de impresses realizadas em oficinas mais acreditadas de Viena da ustria, de Paris, de Londres, de Bruxelas, de Lisboa e de Nova Iorque206. De acordo com Leal, Belarmino estudava minuciosamente os exemplares, examinando-os com curiosidade, para isso mirava e remirava a obra, examinava-a por mido, medindo-a a compasso, comparava-a e analisava-a por partes, e da que lhe veio a perfeio e a boa disposio dos livros publicados em sua oficina207. Dessa forma, sua tipografia destacou-se pela beleza e qualidade das obras, conforme atesta a propaganda, publicada no Almanaque de 1869, informando que a mesma fora premiada na Exposio Nacional do Rio de Janeiro, o que denota a boa qualidade do seu trabalho. A tipografia possua prelo mecnico e a brao, alm dos melhores profissionais da provncia. No anncio percebe-se que o tipgrafo utiliza tipos franceses e portugueses, alm do uso de filetes e moldura.

205

PUBLICADOR MARANHENSE, anno XXV, S. Luiz Segunda-feira, 26 de fevereiro de 1866, n. 46, p. 2. 206 LEAL, Antnio Henriques. Documentos maranhenses. Pantheon maranhense: ensaios biogrficos dos maranhenses ilustres j falecidos. 2. ed. Tomo I. Rio de Janeiro: Alhambar, 1987. p. 313. 207 Ibid.

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Foto 13 Anncio da tipografia de Belarmino de Mattos

FONTE: Almanak administrativo, mercantil e industrial para o anno de 1869, primeiro depois do bissexto. 2 anno. So Lus: B. de Mattos, 1869. p. 240.

Contudo, a divulgao das tipografias maranhenses no se restringia pertencente ao Sr. Belarmino de Mattos, pois encontramos nos almanaques pesquisados outras propagandas de tipografias, como exemplo temos a imagem que segue, com informaes sobre a Tipografia Maranhense, de Antonio Jos da Cruz, localizada na Rua do Egipto, 16. Ali eram impressos livros, folhetos, faturas, obras de tabelas, pressos correntes, cartas de convite, circulares, cartazes, avulsos e em geral, como mencionado na comunicao visual publicada no almanaque.

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Foto 14 Anncio da Tipografia Maranhense

FONTE: Almanak do Maranho com folhinha para o anno de 1849. 2 anno. Maranho: Escriptorio do Progresso, 1848.

No anncio que segue, alm do uso variado de tipos, nota-se uma riqueza de tarjas floreadas e vinhetas que ornamentam a pgina, formando uma moldura que embeleza a pgina. O tipgrafo Belarmino de Mattos oferece seus servios comunidade quanto composio de livros, folhetos, faturas, mapas, tabelas e avulsos, bem como tudo o que diz respeito arte tipogrfica.

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Foto 15 Anncio da Tipografia do Progresso

FONTE: Almanak do Maranho com folhinha para o anno de 1849. 2 anno. Maranho: Escriptorio do Progresso, 1848. p. 208.

3.1.4 Tenses e disputas entre os tipgrafos em busca de uma hegemonia

Foram muitas as tipografias no Maranho, algumas com pouco tempo de durao, outras, porm, conseguiram permanecer por mais tempo e serem reconhecidas nacionalmente pelos trabalhos publicados e servios oferecidos sociedade. A concorrncia entre os tipgrafos era percebida em algumas publicaes jornalsticas

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locais. A ttulo de exemplo, podemos mencionar as fortes crticas feitas por Ignacio Jos Ferreira, a Frias, ao publicar o livro Memria sobre a tipografia maranhense, feito especialmente para a Exposio Nacional que aconteceu no Rio de Janeiro em 1866. A obra gerou muita polmica nos jornais de circulao diria de So Lus, a exemplo do Publicador Maranhense e O Paiz. O jornal Publicador Maranhense, impresso pela tipografia Constitucional, era a folha oficial e diria de propriedade do Sr. Major Ignacio Jos Ferreira, mais conhecido como I. J. Ferreira, o qual mencionado na Memria sobre a tipografia maranhense da seguinte forma:
Um relatrio da presidncia impresso pelo Sr. I. J. Ferreira, em 1839, est abaixo da crtica. [...] Ainda um outro relatrio impresso em 1843 pelo Sr. I. J. Ferreira apresenta a mesma falta de gosto mormente nos mapas, que comparados com os feitos pelo Sr. Cascais, dois anos antes, so os do Sr. Incio de execuo inferiorssima: a impresso porm, do texto est igual e limpa e a composio bem regulada e registro perfeito.208

No n 169 do jornal Publicador Maranhense, de 25 de julho de 1866, comea a grande polmica sobre quem detinha a hegemonia na imprensa tipogrfica do Maranho. Na coluna Publicaes geraes, encontramos a matria intitulada O trabalho typografico do Sr. Frias, que afirma:
O Sr. Frias descrevendo a historia da imprensa na provncia levou mais em vista no registral-a tal qual , porem, erguer um pedestal no qual se constituindo juiz em causa propria se eleve sobre todos os seus collegas e moleste o mais possvel a um deles o Sr. major Ignacio Jos Ferreira proprietario do Publicador Maranhense, e da typografia Constitucional que o imprime.209

A mesma publicao ainda traz as seguintes acusaes:

E se maior numero de obras no se pode apontar sahido da typographia Constitucional, porque um jornal dirio e de formato do Publicador Maranhense no admitte outras publicaes, no porque ignore o Snr. Major Ferreira as regras e o gosto da arte, no porque na sua officina no haja artistas perfeitos, entre os quaes os Srs. Jos Theodoro, Joo Bezerra, Francisco Bezerra, Lapa e Paiva, que honro a arte que professo e cujos conhecimentos ahi foro colher, sem que se diga que o que so devem a outras officinas, pois desde a aprendizagem at hoje no conhecem seno a em que se acho ha 19 annos, a qual tambem se orgulha de ter produzido o mais habil impressor que se conta nesta cidade Joo Thomaz de Mello, que infelizmente por seus padecimentos se vio forado a contra gosto abandonar sua arte e procurar um emprego publico. A officina da provincia que mais obras tem despejado a do Snr. Belarmino de Mattos e todas com geral aceitao dos entendidos; no entanto, o Sr. Frias

208 209

FRIAS, 1978, p. 28. PUBLICADOR MARANHENSE, anno XXV, S. Luiz Quarta-feira, 25 de julho de 1866, n. 169, p. 2. O Publicador Maranhense, folha Official e diaria, propriedade de I. J. Ferreira.

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deixa de relacionar algumas e no podendo deixar de mencionar o mrito de uma ou outra o faz com tudo de um modo a attrahir a superioridade s suas.210

As querelas entre os tipgrafos eram evidentes, conforme os fragmentos supracitados. Segundo Ignacio Jos Ferreira, sua tipografia era dotada de profissionais experientes e o motivo pelo qual no publicava muitas obras era o fato de imprimir diariamente o jornal o Publicador Maranhense. Para ele, o maior tipgrafo do Maranho daquele perodo foi Belarmino de Mattos, no entanto, quem se vangloriava ser detentor desse ttulo era Jos Maria Correia de Frias. Na continuao do debate, Jos Maria Correia de Frias, em resposta a Ignacio Jos Ferreira, se pronunciou no jornal O Paiz:
Cita s. s. uns poucos de nomes como meus iguaes ou superiores na arte, fazendo injustia a tantos outros to peritos, e to profundos como o Sr. Lapa, a quem s. s. cita olvidando os outros. Envolve nestas comparaes nomes como os dos srs. Mattos, Pires, Serro, e Jos Theodoro, como querendo apresentar-me depreciador das qualidades delles. As minhas relaes com o primeiro provam o contrario e muito mais a Memria -; o sr. Pires a mais sincera amizade me liga, e que correspondida por nobre carcter, de quem o illustre [...] tem ouvido o conceito que lhe [...] como artista, e como homem [...]211;212

Frias tenta explicar a situao, ao se expressar em O Paiz de forma diferente daquela que se manifestou no livro Memria sobre a tipografia maranhense, onde ataca veementemente seus colegas de profisso.
O gosto nesta poca era to estragado, que da tipografia do Sr. I. J. Ferreira, que ento era a mais importante e onde se imprimia com mais limpeza, apresentava o ttulo de uma gazeta em 1849 pela forma seguinte: O Observador. A estes disparates j em 1847 comeava a opor-se Magalhes desenvolvendo algum gosto nas suas impresses, mas que ainda muito deixavam a desejar. As Cartas de Calypso esto bem impressas e naquela poca deixa causar sensao esse trabalho de Magalhes, que, embora com muitos defeitos, sobressaa a todos os feitos antes, e ainda algum tempo depois dele. [...] Na oficina do senhor Torres desprovida e pobre como todas as dessa poca, e sem meios de suprir essa pobreza, ou em quanto os suprimentos no chegavam, era necessrio lanar mo de todos os meios que ao homem empreendedor sugere sua criadora imaginao, e que a necessidade torna

210 211

Ibid. O PAIZ: jornal catholico, litterario, commercial e noticioso. Maranho, 28 de julho de 1866, p. 3. 212 Infelizmente a Biblioteca Pblica Benedito Leite localizada em So Lus-MA e que possui um setor de peridicos e obras raras encontra-se interditada pela defesa civil desde maio de 2009. A cpia do jornal O Paiz a qual tivemos acesso uma microfilmada que se encontra na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, quando da microfilmagem, muitas partes do jornal j haviam se perdido, dificultando assim, a leitura e a interpretao das fontes. As partes suprimidas na transcrio acima, se encontravam ilegveis no microfilme.

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ainda mais frtil, para que no deixasse de prontificar-se as encomendas que a melhoria de seu trabalho lhe comeava a atrair.213

Nota-se que Frias no media as palavras quando tecia comentrios sobre os tipgrafos maranhenses, seus concorrentes, usando termos que inferiorizavam seus colegas de profisso, como: gosto to estragado, deixavam a desejar; desprovida e pobre. Em relao a esta situao, alguns tipgrafos, colegas de profisso de Frias, lhe responderam, no entanto, o tipgrafo Belarmino de Mattos, no se manifestou sobre as acusaes feitas a ele e aos demais colegas em Memria sobre a Tipografia Maranhense, porque se encontrava preso. Enquanto isso, as crticas obra Memria sobre a tipografia maranhense, de Jos Maria Correia de Frias, continuavam no jornal Publicador Maranhense. Vejamos:
Aqui no Maranho, no geral o typographo pessimamente educado no material e no intellectual: no somos ns que atiramos este insulto e sim o Sr. Frias a pagina 26 da Memria, desse folheto de 39 pginas que encerra em si no o registro da historia da typographia na provncia mas uma coleo de doestos contra uma classe que entre ns no geral no o que diz o Sr. Frias, pois que compe-se de cidados moralisados e intelligentes, alguns dos quaes occupando at posies j elevadas no paiz official, quer por parte do governo quer do povo.214

Frias usou a Exposio Nacional realizada no Rio de Janeiro em 1866 para promover-se, o que compreensvel. Como vimos, foram muitas as queixas feitas ao Sr. Frias, por conta de sua publicao. Ainda a este respeito continuou a ser criticado da seguinte forma:
A mesquinhar os outros para obter uma superioridade costume antigo do Sr. Frias. [...] deixe a mania de querer despir os outros para melhor se vestir. [...] O gnio do Sr. Frias porm no d para emittal-os. Em tudo se quer envolver sem habilitaes, no s no que relativo a sua profisso como ainda em objectos completamente estranhos a ella, sem ao menos escolher occasio e assumpto.215

Continua:
O que poder mais inventar o Sr. Frias, contra aquelles que lhe so de mrito artstico superior, contra aquelles a quem no pode prejudicar? Perca o habito de avanar falsidades como essa de dizer em sua Memoria que o proprietario da gazeta official [Publicador Maranhense] tem a sua disposio grandes sommas dos cofres nacionaes, porque se no fosse um termo menos polido lhe diramos mente.216
213 214

FRIAS, 1978. p. 29-30, grifos nossos. PUBLICADOR MARANHENSE, anno XXV, S. Luiz Sexta-feira, 3 de agosto de 1866, n. 176, p. 2. O Publicador Maranhense, folha Official e diaria, propriedade de I. J. Ferreira. 215 PUBLICADOR MARANHENSE, 1866, n. 176, p. 2. 216 Ibid.

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A disputa pelo campo de poder fica bem intenso, quando Frias e Ignacio Jos Ferreira discutem sobre quem detm o domnio da imprensa oficial na provncia do Maranho:
Que gana por inveja tem o Snr. Frias ao Publicador por no poder alcanar o contracto da publicao dos actos officiaes! Perca as esperanas que em tempo algum obter esse contracto; pde ser que venha passar a algum outro, mas o Sr. nunca: fique disto certo, ainda mesmo que por especulao e no por dedicao se naturalise. 217

Ignacio Jos Ferreira, para no sair como perdedor deste campo de batalhas, se colocou como o detentor do contrato para imprimir os atos oficiais da provncia, tendo, assim, o poder pblico como mecenas de sua tipografia e ousou dizer que Frias jamais teria esse privilgio.218 Ferreira destacou ainda a mesquinhez de Frias e se colocou como generoso, por imprimir os atos oficiais gratuitamente, antes de obter o contrato de publicao dos mesmos. Outra acusao ao Sr. Frias, diz respeito a montagem do prelo mecnico do Sr. B. de Mattos:
No allegue servios que no prestou como esse de haver montado o prelo mechanico do Sr. Mattos, porque para o prelo funccionar foi necessrio que o Snr. Teixeira o fosse examinar e indicar a causa que o difficultava. Procure conhecer o bom senso para no assignar papeis que o fazem representar, afim de no acarretar com as consequencias e passar por insolente e audaz.219

Observamos, assim que os jornais eram os meios utilizados para o ataque entre tipgrafos concorrentes, quando estes se sentiam agredidos por qualquer comentrio que julgavam falso. Foi esse o caso da obra publicada por Frias, que gerou descontentamento de alguns tipgrafos pelas informaes apresentadas por ele na referida obra, o que deu motivo para muitas crticas atravs da imprensa. Dentre as produes que saram dos prelos da Tipografia do Sr. Frias, encontra-se o Livro do Povo, com o maior nmero de exemplares impressos, tornandose o best-seller maranhense da segunda metade do sculo XIX, e sobre o qual trataremos no prximo captulo.

217 218

Ibid. A praga jogada por Ignacio Jos Ferreira de que o Jos Maria Correia de Frias nunca imprimiria os atos oficiais no se concretizou. Pois, segundo o Catlogo da Tipografia do Frias, ele imprimiu somente entre 1866 e 1905, 35 relatrios. 219 Ibid.

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4 O LIVRO DO POVO: uma frmula de sucesso

Nas leituras que temos realizado na rea de histria da educao, sobre os livros didticos, no incomum encontrar referncias efervescncia da produo didtica na provncia maranhense. Essa efervescncia foi apontada por Frias (1866 e 1978); Perdigo (1922); Viveiros (1954); Arroyo (1968); Hallewell (1985 e 2005); Bittencourt (1993); Lopes e Galvo (2005), dentre outros. Conforme j mencionamos na introduo desta tese, realizamos um levantamento da produo didtica maranhense entre os anos de 1844 e 1895. Localizamos um total de 56 livros das mais diversas reas do conhecimento, tais como: lngua portuguesa (literatura portuguesa, literatura brasileira e gramtica), matemtica, geografia, histria, ensino religioso, moral e civismo.220 A imprensa tipogrfica maranhense destacou-se na segunda metade do sculo XIX pelo nmero de edies realizadas, pela tiragem, pela qualidade nas impresses, pelo baixo preo dos livros, pelo uso de imagens, dentre outros aspectos tcnicos, conforme apontaremos a seguir. Em relao quantidade de exemplares impressos, o prprio tipgrafo Jos Maria Correia de Frias faz a seguinte referncia:
At 1861 as maiores edies que se fizeram no Maranho eram de mil exemplares e essas muito poucas. O Sr. Dr. Antonio Marques Rodrigues que veio abrir o caminho s grandes edies com seu inestimvel Livro do povo. Criar no povo o gosto pela leitura, pela barateza do livro, era o pensamento do Dr. Marques Rodrigues. Para o conseguir era essencial que o tipgrafo o coadjuvasse, seno expondo-se como ele a perder, pelo menos a ter o menor ganho que fosse possvel. Incumbi-me dessas edies e pela primeira vez se viu no Brasil um livro publicado no Imprio contendo 208 pginas e vendendo-se por 320 rs.! E to bem recebida foi esta completa novidade que vendendo-se hoje por 500 ris, por ter recebido aumento de pginas e sido ilustrado com grande nmero de gravuras, conta quatro edies que tem extrado 16.000 exemplares em 4 anos, e vai entrar na quinta que de 10.000 exemplares, ornada com cerca de 110 estampas. Dos 16.000 exemplares, 4.000 foram tirados em prelo e brao, com todos os bices, embaraos, e grandes despesas deste sistema. Para se vender, por conseqncia, o livro por tal preo, para ver que o lucro do impressor ridculo e o autor ser feliz se no entrar pelo lucro do capital. 221

Segundo o autor supracitado e tambm editor do Livro do Povo, a referida obra de autoria do Sr. Antonio Marques Rodrigues foi responsvel por delinear um
220 221

Conforme Apndice A. FRIAS, J.M.C. de. Memria sobre a tipografia maranhense. 2. ed. So Lus: SIOGE, 1978. p. 38-39. (grifos nossos)

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novo momento para o mercado editorial, ou seja: pelo formato da obra, preos mdicos de venda, tiragem e nmero de edies publicadas, ou mesmo pela finalidade a que se destinava que era criar no povo o gosto pela leitura222. Como uma das figuras de destaque entre os intelectuais maranhenses, temos Perdigo223, ex-diretor da Biblioteca Pblica do Maranho, um dos autores de um catlogo publicado na Imprensa Official, em 1922, com sugestes sobre O que se deve ler. Assim segue a sua sugesto para os meninos de oito a dez anos: Devem ler em primeiro logar livros de escriptores patrcios, sobre assumptos locaes e de fcil comprehenso, depois ler, no mesmo gnero, todos os escriptores nacionaes.224 Deste modo prossegue Perdigo:
Deveis ler em primeiro logar os de escriptores maranhenses e aqui publicados, taes como: O Livro do Povo, do nosso ilustre patrcio Dr. Antonio Marques Rodrigues, que foi inspector da Instruco Publica da nossa antiga provncia; trabalho, naquelle tempo, adoptado nos estabelecimentos de instruco primaria desta e das provncias de Piauhy e Par, de 1864 a 1881. Deste livro, que veio preencher uma lacuna no ensino primrio, tiraram-se, em menos de dois anos, 10.000 exemplares em duas edies, que foram as maiores at ento impressas no Maranho. um trabalho consciencioso e de leitura fcil onde o nosso inolvidvel conterrneo reunio uma grande soma de conhecimentos humanos, prprios para instruir moral e intellectualmente a mocidade. 225

Ainda no que se refere s publicaes maranhenses, Viveiros, ao discutir sobre o Comrcio de livros, destaca que:
De tdas as edies, ento, realizadas, a mais perfeita foi o Dicionrio Histrico-Geogrfico da Provncia do Maranho, por Csar Marques, obra das oficinas de Frias. No foi, porm, o maior sucesso de livraria daqueles tempos, que a isso se opunha a natureza mesmo do livro. Esta glria coube ao Livro do Povo, da autoria de Antonio Marques Rodrigues, o qual com suas 280 pginas, 110 estampas e preo de 320 ris, alcanou, dentro de um lustro, uma tiragem de 26.000 exemplares.226

222 223

Ibid. Domingos de Castro Perdigo se projetou como uma das figuras mais destacadas e mais respeitadas entre os Novos Atenienses. Dirigiu por muitos anos a Biblioteca Pblica estadual e coordenou edies estaduais de exposies e feiras organizadas com produtos maranhenses, alm de representar o Estado na Exposio Nacional de 1908, no Rio de Janeiro. Perseguiu por longos anos o objetivo de fundar em So Lus uma faculdade de Direito, concretizando-o em 1918 e sendo, mais tarde, homenageado com o ttulo de doutor honoris causa da mesma faculdade. In: MARTINS, Manoel Barros. Operrios da saudade: os novos atenienses e a inveno do Maranho. So Lus: Edufma, 2006. p. 157. 224 PERDIGO, Domingos de Castro. O que se deve ler: vade-mecum bibliographico. S. Luiz do Maranho: Imprensa Oficial, 1922. p. 9. 225 Ibid., p. 10-11. 226 VIVEIROS, Jernimo. Histria do Comrcio do Maranho (1612-1895). So Lus: Associao Comercial do Maranho, 1954. p. 346.

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Vemos mais uma vez a figura de Jos Maria Correia de Frias mencionada em razo de importantes publicaes editadas em suas oficinas. o caso do Dicionrio Histrico-Geogrfico da Provncia do Maranho, de Cesar Marques, e do Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues, destacadas pela perfeio das edies e grande tiragem. Sobre estes mesmos aspectos Arroyo (1968) destaca que:
Dos trabalhos impressos pelos dois mais importantes editores maranhenses, Belarmino de Mattos e Jos Maria Correia de Frias, destacaram-se as obras didticas para as escolas elementar e secundria. Uma delas, publicada por Frias logo no incio de seu ofcio foi O livro do povo de Antonio Marques Rodrigues, em uma primeira edio em 1861 com 4.000 exemplares, alcanou em poucos anos, uma tiragem de mais de quarenta mil exemplares e foi lida, com suas mais de duzentas pginas ilustradas e muito bem impressas por sucessivas geraes de crianas brasileiras, particularmente no nordeste. 227

Conforme apresentado no captulo anterior, Hallewell, destaca em O livro no Brasil228, dois nomes de tipgrafos bastante conhecidos na Provncia do Maranho: Jos Maria Correia de Frias e Belarmino de Mattos, responsveis pela impresso de obras destinadas s escolas de nvel elementar e secundrio. A respeito da efervescncia na produo didtica no Maranho, Bittencourt situa a provncia maranhense, dentro deste contexto de produo, tendo como fonte o Catlogo do Museu Escolar Nacional do Rio de Janeiro de 1885:
Um terceiro dado que se obtm do Catlogo refere-se questo do lugar da produo didtica nacional, concentrada na capital do Imprio. O Rio de Janeiro foi o local onde se instalaram as maiores editoras e onde encontravam-se vrias outras pequenas e desconhecidas, mas responsveis pela produo de aproximadamente 20% do total de ttulos. A sede do Imprio pelo inventrio de 1885 atingiu 73,3% da produo de livros escolares. Fora da capital do Imprio o nmero de obras corresponde a 82 ttulos dos quais 44 so de editoras estrangeiras e o restante de algumas de nossas provncias: So Paulo (5), Bahia (4), Rio Grande do Sul (12), Maranho (3), Par e Amazonas (8).229

De acordo com o inventrio de 1885, o Maranho apresentava-se entre as cinco provncias que produziam livros didticos, correspondendo a um total de 3 obras.

227

ARROYO, Leonardo. Literatura infantil brasileira. So Paulo: Melhoramentos, 1968. p. 169. (grifos nossos) 228 HALLEWELL, Laurence. O livro no Brasil: sua histria. 2. ed. rev. e ampl. So Paulo: Edusp, 2005. 229 BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Livro didtico e conhecimento histrico: uma histria do saber escolar. 1993. 369 f. Tese (Doutorado em Histria) Programa de Ps-Graduao em Histria, Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas da Universidade de So Paulo, So Paulo, 1993. p. 92.

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Lopes e Galvo, quando discutem sobre Novos objetos, novas fontes destacam que, dentre essas novas fontes, encontram-se os livros didticos. As autoras afirmam:
Sabe-se tambm, para tomarmos outro exemplo, que estados como Maranho, Par ou Pernambuco tiveram, no sculo XIX, um papel fundamental na edio de livros e, anteriormente a esse perodo, na circulao e apropriao dos objetos de leitura que vinham da Europa, diferentemente de hoje quando os centros de produo so outros. 230

As referidas autoras ressaltam o importante papel da provncia maranhense, no que diz respeito edio de livros produzidos no sculo XIX, uma vez que, no perodo, as publicaes ainda eram em sua maioria produzidas na Europa. Nesse contexto, percebemos o mercado tipogrfico maranhense exercendo papel de destaque na edio de livros didticos que circulavam no cenrio nacional durante o sculo XIX. Dentre as publicaes produzidas no perodo, podemos destacar O Livro do Povo. Obra didtica utilizada para instruir a populao, O Livro do Povo teve seu reconhecimento pela elite intelectual maranhense, ao consider-la importante para o ensino primrio, por apresentar leitura de fcil compreenso e conter conhecimentos que proporcionam a instruo moral e intelectual da populao. Como vimos, anteriormente, O Livro do Povo marcou a histria da imprensa no Maranho, tanto por sua tiragem, quanto por sua adoo em vrias provncias do Brasil. Nesse sentido, cabe mencionar tambm seu tempo de circulao, sendo este considerado significativo, levando em considerao que a primeira edio deste livro data de 1861, que sua 9 edio de 1881 e, que posterior a essa data, em 1922, o mesmo foi indicado como leitura prioritria pelo diretor da Biblioteca Pblica. Podemos, dessa forma, perceber a circulao da referida obra, uma vez que, neste intervalo de tempo, transcorreram 61 anos. Esses dados nos mostram a representatividade do livro naquele momento histrico. Embora seja expressivo, o dado supracitado sobre o considervel tempo de circulao do livro, por se tratar de livro didtico, convm lembrar a seguinte reflexo de Batista:
Trata-se de um livro efmero, que se desatualiza com muita velocidade. Raramente relido; pouco se retorna a ele para buscar dados ou informaes e, por isso, poucas vezes conservado nas prateleiras de bibliotecas pessoais ou de instituies: com pequena autonomia em relao ao contexto da sala de aula e sucesso de graus, ciclos, bimestres e unidades escolares, sua
230

LOPES, Eliane Marta Teixeira; GALVO, Ana Maria de Oliveira. Histria da Educao. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. p. 42.

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utilizao est indissoluvelmente ligada aos intervalos de tempo escolar e ocupao de papis de professor e aluno. Voltado para o mercado escolar, destina-se a um pblico em geral infantil; produzido em grandes tiragens, em encadernaes, na maior parte das vezes de pouca qualidade, deteriora-se rapidamente e boa parte de sua circulao se realiza fora do espao das grandes livrarias e bibliotecas. No so poucos, portanto, os indicadores do desprestgio social dos livros didticos. Livro menor dentre os maiores, de autores e no de escritores, objeto de interesse de colecionadores mas no de biblifilos, manipulado por usurios mas no por leitores, o pressuposto parece ser o de que seu desprestgio, por contaminao, desprestigia tambm aqueles que dele se ocupam, os pesquisadores nele includos. 231

Batista aponta vrios problemas relacionados aos livros didticos. Alguns se assemelham e outros no, com o perfil do livro e do autor com o qual trabalhamos. Os livros didticos regionais, por sua escassez, so lidos e relidos vrias vezes. Um livro lido por diferentes geraes, sendo preservado, por sua escassez e sua utilidade, em bibliotecas particulares232, como veremos mais adiante em uma carta encontrada dentro de um exemplar da 9 edio do Livro do Povo (1881). Ao selecionarmos O Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues, como objeto de estudo, deparamo-nos, em meio ao processo de investigao, com obras que apresentavam o mesmo ttulo, tratando-se, no entanto, de homnimos, visto que tinham autores diferentes. Ao comearmos a pesquisa, porm, percebemos que aquele ttulo constitua uma tendncia internacional, como veremos a seguir.

4.1 O Livro do Povo e seus assemelhados Quem era o povo no sculo XIX? Que autores tinham preocupao em escrever e publicar livros destinados ao povo? Segundo Burke, povo um termo polissmico de difcil definio. O povo era definido como todas as pessoas de um determinado pas. Ainda segundo Burke, o povo consistia nas pessoas incultas;233 o povo no uma unidade culturalmente homognea, mas est culturalmente estratificado

231

BATISTA, Antonio Augusto Gomes. Um objeto varivel e instvel: textos, impressos e livros didticos. In: ABREU, Mrcia (Org.). Leitura, histria e histria da leitura. Campinas: Mercado de Letras, 1999. p. 529-530. 232 COSTA, Odalia Alves da. A produo de uma disciplina escolar e os escritos em torno dela: os Estudos Sociais do Maranho. 2008. 162 f. Dissertao (Mestrado em Educao) Programa de PsGraduao em Educao, Universidade Federal do Piau, Teresina, 2008. p. 44. 233 BURKE, Peter. Cultura popular na Idade Moderna. So Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 48.

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de maneira complexa; o povo eram os camponeses. Os camponeses compunham de 80% a 90% da populao da Europa234. De acordo com esta ltima afirmao de Burke, o povo envolvia a maioria da poulao de um determinado lugar. Como ento, o povo estava representado nos livros? A expresso o povo esteve estampada nos jornais, nos nomes dos partidos polticos e tambm nos livros didticos. Alm do Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues, encontramos mais trs ttulos de livros homnimos, sendo dois no Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro e um na Biblioteca do Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de So Paulo (IEB-USP). No Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro, existem duas publicaes com o ttulo Livro do Povo: 1) LAMENNAIS 1. O livro do povo. Lisboa: Imp. de E. J. da Costa Sanches, 1839. 2) BAPTISTA, Antonio Maria. O livro do povo ou exerccios de leitura para as escholas e para as famlias. Lisboa: Typ. de J. J. de Carvalho, 1860. Na biblioteca do Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de So Paulo, tambm encontramos outra publicao com o ttulo Livro do Povo, que no o de autoria de Antonio Marques Rodrigues. Desta vez, a publicao pertence a um brasileiro, natural de Santo Amaro no Recncavo Baiano: DEIRO, Pedro Eunapio da Silva. Livro do povo: primeiras pginas. S. l.: S.N., 186-. O Livro do Povo, composto em francs pelo Abbade La Mennais235 traduzido por Antonio Mariano Tiburcio de Fraga em Lisboa no ano de 1839, na Imp. de E. J. da Costa Sanches, localizada na Calada do Sacramento, 17. Formato: altura 14,5 cm e largura 10 cm (sem ilustraes). Segue imagem da capa do referido livro:
234 235

Ibid., p. 57. Hugo-Flicit de Lammenais (1782-1845), sacerdote francs que viveu afastado da Igreja na juventude, retornou a ela em 1804, sendo ordenado sacerdote em 1816. Seu primeiro escrito, publicado em 1817 sob o ttulo de Essay sur lindiffrence em matire de rligion, tornou-se famoso. A ele se revela um autntico romntico: idealista at o utpico, cativando seus leitores por um estilo entusiasta e um vo de pensamento que alto e abrangente mas que, ao mesmo tempo, denota uma falta de preciso e sentido do realismo. Percebia com acuidade como a descrena e a inimizade contra a Igreja tinham aumentado, e como a Instituio Eclesistica era imponente diante desses fenmenos, devido s ligaes com a velha e caduca monarquia. Tornou-se um dos mais ardorosos combatentes do galicanismo e comeou a aproximar-se do liberalismo. Recebeu entusiasticamente a Revoluo de 1830, acreditando que esta poderia pr termo interveno galicanista, criando condies para uma verdadeira liberdade religiosa. MATOS, Henrique Cristiano Jos. Introduo Histria da Igreja. 5. ed. vol. 2. Belo Horizonte: O Lutador, 1997. p. 213-214.

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Foto 16 O Livro do Povo do Abbade La Mennais

FONTE: Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro

O livro composto por 92 folhas seguidas de uma errata de 2 pginas. Aps a folha de rosto apresenta um texto intitulado Os Dohmas de M. Lanennais, extrado do Nacional n 1210 de 9 de janeiro de 1839. Apresenta 16 lies, numeradas, mas sem ttulos, assim distribudas:
LIO I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVII PGINAS 11-16 16-18 18-23 23-27 28-31 32-35 36-40 40-43 43-47 47-50 50-55 55-63 63-69 69-75 75-81 81-92

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Nas lies so feitas algumas citaes da Bblia Sagrada e so tecidos comentrios de cunho moral pelo autor da obra, como por exemplo: reparai para as aves do cu, elas no semeiam nem ceifam, nem ajuntam nos celeiros, e o pai celeste as sustenta. No sois vs de maior preo do que elas?236 A educao brasileira esteve sob o domnio da Igreja Catlica durante a Colnia e se estendeu por todo o Imprio, sendo assim, era impossvel distanciar-se o ensino das prticas religiosas, entre elas, a leitura da bblia. Ensinava-se o amor ao trabalho e tambm a prtica da fidelidade, conforme podemos observar:

Sobre a terra h lugar para todos. Se a muitos falta o necessrio, porque o homem interrompeu a ordem estabelecida por Deus; porque corrompeu a unidade da famlia primitiva, porque os membros desta famlia tornaram-se primeiramente estranhos uns para os outros, e depois inimigos uns dos outros. 237

Inspirada nos ideais modernos dos pases europeus, a primeira Constituio do Imprio do Brasil foi promulgada em 25/3/1824, porm dois aspectos a distanciavam das ideias modernas: a instituio do Poder Moderador e a manuteno da religio catlica, como religio oficial. No artigo 5 do ttulo 1, tem-se: A Religio Catlica Apostlica Romana continuar a ser a religio do imprio. Todas as outras religies sero permitidas com seu culto domstico, ou particular em casas para isso destinadas, sem forma alguma exterior de Templo.238 Dessa forma, a religio catlica foi incorporada ao Estado na forma do padroado.239 Essa instituio oficial da religio catlica pelo Estado sofria reflexos na rea educacional, na composio dos currculos escolares que deveriam compreender a instruo moral e religiosa, a leitura e escrita, as noes essenciais de gramtica, os princpios essenciais de aritmtica, o sistema de pesos e medidas do municpio240 a serem implantados nas escolas primrias de primeiro grau. Semelhante ao livro apresentado, encontramos tambm no Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro O Livro do Povo ou exerccios de leitura para as escolas e para as famlias, de autoria de Antonio Maria Baptista, editado em Lisboa, em 1860, na Tipografia de J. J. de Carvalho, localizada na Rua de S. Bento, 86. O referido
236 237

LA MENNAIS, Abade. O livro do povo. Lisboa: Imp. de E. J. da Costa Sanches, 1839. p. 12. LA MENNAIS, op. cit., p. 13. 238 SAVIANI, Dermeval. Histria das Ideias Pedaggicas no Brasil. 3. ed. rev. Campinas, SP: Autores Associados, 2011, p. 124. 239 Ibid. 240 SAVIANI, op. cit., p. 132.

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livro apresenta-se com o seguinte formato: altura = 16 cm e largura = 10,5 cm (sem ilustraes). Foto 17 O Livro do Povo ou exerccios de leitura de Antonio Maria Baptista

FONTE: Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro

Aps a folha de rosto temos um prefcio intitulado Ao Pblico onde se l bons exemplos de virtudes a imitar; bons preceitos de higiene a seguir. Conforme veremos mais adiante, o prefcio enquanto paratexto editorial um texto elaborado por um autor j consagrado na rea que indica ao leitor que aquele novo autor tambm digno de crdito, visto que o prefcio um elemento que contribui significativamente no momento da compra ou adoo de um livro. O Livro do Povo de Antonio Maria Baptista composto de 140 pginas, seguidas de uma errata de 1 pgina onde est escrito: os exemplares que no tiverem as assinaturas dos proprietrios, sero havidos como usurpados. AMBaptista e BAlmeida. Diante do exposto, infere-se que era comum poca, a falsificao de livros, para tanto, os autores assinavam de prprio punho os exemplares, como forma de distinguir os exemplares originais dos exemplares falsos.

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Foto 18 Autenticao de exemplar de livro com a assinatura de Antonio Maria Baptista

FONTE: Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro

O livro mencionado apresenta 45 lies, conforme descrio no quadro a seguir: Quadro 8 Ttulos e autores das lies do Livro do Povo de Antonio Maria Baptista
LIO I II III IV V VI TTULO Vantagens da leitura A mulher Inconvenientes do uso do tabaco de fumo nos campos Aos que sonham com o el dourado Os verdadeiros ricos Desassombro, liberdade e franqueza com que os portugueses sabiam manter o decoro nacional Bom exemplo aos que tem cargo de despachar requerentes e prover negcios pblicos Vantagens da Higiene O que a alma De como foi levado a enterrar o corpo do grande Affonso dAlbuquerque a sua capela, e do grande pranto que por ele AUTOR (ES) / OBRA A. F. de Castilho Felicidade pela Agricultura A. Herculano Eurico Trabalhos da vida do lavrador PGINAS 5-6 7-8 9 10-12 Panorama Anedotas portuguesas (Marquez de Rezende) Fr. L. de Sousa Vida de D. Fr. B. dos Martyres A. F. de Castilho Noes Rudimentares Vieira Sermes T, 2 Comentrios de Affonso dAlbuquerque 13 14-15

VII

16-17

VIII IX X

18 19-20 21-24

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XI

XII XIII XIV

XV XVI XVII XVIII XIX

XX XXI XXII XXIII XXIV XXV

se fez e da sua vida e costumes Higiene - banhos - banhos frios - banhos do mar - ablues Passeios de Lisboa e seu termo em 1608 As honras devem ser conferidas a quem as merece Higiene - vantagens da flanela sobre a pele O avarento e o porco O juzo final Rasgo de coragem, firmeza de carter Convite aos capites para se empregarem na agricultura Higiene - Inconvenientes dos chapus redondos Bom exemplo aos que tem cargo de prover ofcios A instruo e os camponeses Despesa dos ricos para com os pobres Novo e honrado gnero de desafio Animo varonil em peito feminino Higiene - Fatais conseqncias do abuso de bebidas espirituosas - Causas da bebedice - Da gua ardente Quem no poupa reais no compra casais Embaixada do rei de Narzinga a Affonso dAlbuquerque Affonso Henriques Rasgo de humanidade de D. Joo de Castro Pobreza evanglica Da grande muralha da China O chorar O hipcrita Bom regime que seguia D.

25-32

L. Mendes de Vasconcellos P. Antonio Vieira Dr. Mass Bernardes Nova Floresta Eusebio de Mattos Lamartine Histria dos Girondinos A. F. de Castilho Felicidade pela Agricultura Becquerel Higiene Fr. Luiz de Sousa Vida de D. Fr. B. dos Mrtires A. F. de Castilho Carta a J. F. H. Nogueira S. Basilio Magno, Panorama, junho de 1853 J. Freire Vida de D. Joo de Castro Historia da aclamao de D. Joo 4 Becquerel Higiene

33-35 36-37 38-40

41-42 43-44 45-46 47 48

49-50 51-54 55-56 57-58 59-60 61-65

XXVI XXVII XXVIII XXIX XXX XXXI XXXII XXXIII XXXIV

L. F. Leite Ex. de leitura manuscrita Comentrios de Affonso d Albuquerque A. Herculano Histria de Portugal J. Freire Vida de D. Joo de Castro Fr. Luiz de Sousa Vida de D. Fr. B. dos Martyres Peregrinaes de F. M. Pinto A. Herculano Eurico Bernardes Nova Floresta Fr. Luiz de Sousa Vida de

66-67 68-70 71-72 73-74 75-78 79-82 83-84 85-86 87-89

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XXXV XXXVI XXXVII XXXVIII

XXXIX XL XLI XLII

XLIII XLIV XLV

Frei Bartolomeu dos Martyres para acudir a pobreza Vale mais ser digno de prmio do que premiado Boa lio para a conformidade no infortnio Descrio do imprio Calaminh, na sia Modstia e humildade de D. Frei Bartholomeu dos Martyres Cidades aquticas na China A boa educao deve ter o cunho nacional Higiene - da picada da vespa A dana considerada como preceito higinico e meio de sociabilidade A justia na Arglia Fogos ftuos Utilidade das toupeiras nos campos

D. Fr. B. dos Martyres Vieira Sermes Lamartine Histria dos Girondinos Peregrinaes de F. M. Pinto Fr. Luiz de Sousa Vida de D. Fr. B. dos Martyres Peregrinaes de F. M. Pinto Almeida Garret Tratado da Educao Panorama, 1846 A. F. de Castilho Mtodo Portugus Panorama, 1855 Panorama, 1855 90-94 95-97 98-102 103-112

113-119 120-121 123-124 125-126

127-136 137-138 139-140

FONTE: Real Gabinete Portugus de Leitura do Rio de Janeiro

Nota-se que tanto o Livro do Povo, de Antonio Maria Baptista (1860), quanto o Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues (1861), apresentam lies sobre higiene, sendo este assunto pertinente para a poca, bem como lies fundamentadas em Antonio Feliciano de Castilho241. Enquanto isso, o Livro do Povo que se encontra na Biblioteca do IEB-USP narra a histria do comrcio brasileiro, tendo como personagem principal Mnemsynes que foi para os gregos a me das musas e, para Ccero a melhor guardi da virtude e da prudncia e de todo o tesouro de invenes que criou a cultura humana. O livro aborda a questo do comrcio no Brasil, destacando a cultura do caf, comenta sobre a produo do algodo nos EUA e suas relaes comerciais com a Inglaterra, critica o brasileiro, afirmando que o mesmo no tem vocao para o comrcio, no se sujeita vida, por ser lord por natureza, destacando, ainda, outros assuntos inerentes ao comrcio. Logo, apesar do ttulo idntico, o livro citado nada tem
241

Antnio Feliciano de Castilho, primeiro visconde de Castilho, (Lisboa, 28 de janeiro de 1800 Lisboa, 18 de junho de 1875) foi um escritor romntico portugus, polemista e pedagogo, inventor do Mtodo Castilho de leitura. Em consequncia de sarampo perdeu a viso quase completamente aos 6 anos de idade. Licenciou-se em Direito na Universidade de Coimbra. Viveu alguns anos em Ponta Delgada, Aores, onde exerceu uma grande influncia entre a intelectualidade local.

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a ver com o nosso objeto de estudo. A seguir, apresentamos a capa do Livro do Povo, que se encontra na Biblioteca do IEB-USP: Foto 19 - Capa do Livro do Povo de Pedro Eunapio da Silva Deiro

FONTE: Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de So Paulo

O Livro do Povo escrito pelo abade francs La Mennais (1839), e traduzido para o portugus por Antonio Marianno Tiburcio de Fraga, apresenta lies sobre valores morais e sociais, sendo algumas delas passagens da Bblia Sagrada. J O Livro do Povo de Antonio Maria Baptista (1860), mostra lies sobre temas relacionados ao trabalho, moral, higiene e alguns sermes do padre Antonio Vieira. Os dados revelam que estes dois livros, alm de possurem ttulos homnimos ao do Livro do Povo de Antonio Marques Rodrigues, exibem contedos semelhantes, inclusive, fazendo uso de um autor em comum, Antonio Feliciano de Castilho. Embora o 3 Livro do Povo, de Pedro Eunapio da Silva Deiro (186-), tenha ttulo homnimo ao Livro do Povo de Antonio Marques Rodrigues, em termos de contedo as duas obras no apresentam nenhuma relao.

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Os livros didticos que eram destinados ao povo 242 visavam inserir nesta camada da populao os hbitos da modernidade, entre eles, a higiene, buscando atingir, por fim, a civilizao. A seguir, apresentaremos a trajetria poltica e intelectual de Antonio Marques Rodrigues, para buscar compreender a sua insero social, que o tornou autor do best-seller maranhense do sculo XIX O Livro do Povo.

4.2 Autoria: trajetria poltica e intelectual

Para compreendermos a trajetria poltica e intelectual de Antonio Marques Rodrigues, recorremos ao mtodo da prosopografia.243 Poderamos analisar tal trajetria cruzando as fontes, tal como estabelece Miceli244, dirios, livros de viagem, volumes de correspondncia, entrevistas e depoimentos, inquritos polticos e literrios, obras in memoriam etc. com as biografias dos maranhenses que se encontram no Pantheon Maranhense de Antnio Henriques Leal. Mas, ao longo dos nossos estudos,

percebemos que o perfil de Antonio Marques Rodrigues (1826-1873), do Maranho, se assemelha ao de outros escritores de outras provncias: Abilio Cesar Borges (18241891) da Bahia e Joaquim Jos de Menezes Vieira (1848-1897) do Rio de Janeiro. Localizamos duas biografias de Antonio Marques Rodrigues: a primeira, publicada em 1873, na obra o Pantheon Maranhense, tomo II, pelo Dr. Antnio Henriques Leal, e a segunda, publicada em 1883, no Diccionario bibliographico brazileiro, 1 volume, de Augusto Victorino Alves Sacramento Blake. O que esses trs autores tm em comum?

242 243

De acordo com a compreenso de Burke j mencionada. De prsopon (carter ou pessoal) mais grphein (escrever), o termo prosopografia firmou -se no campo da histria antiga para designar biografia coletiva. A inteno bsica o exame dos laos familiares e das carreiras de um nmero considervel de pessoas de uma dada sociedade, num determinado perodo, com vistas ao estabelecimento de inferncias a respeito da estrutura social e do sistema poltico. 244 MICELI, Sergio. Intelectuais brasileira. So Paulo: Companhia das Letras, 2001. p. 351.

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Quadro 9 Atividades desenvolvidas por Antonio Marques Rodrigues, Abilio Cesar Borges e Joaquim Jos Menezes Vieira
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Antonio Marques Rodrigues X X X No X No No No X Abilio Cesar Borges X X X X No X X X X Joaquim Jos Menezes Vieira X X no X no X X X X

Autor de livros didticos Distribuiu livros gratuitamente Diretor da instruo pblica Proprietrio de escola Deputado provincial Participou de Exposio Nacional Participou de Exposio Universal Realizou viagens Europa para conhecer novos modelos pedaggicos Membro da Ordem da Rosa245

FONTES: VALDEZ, Diane. A representao da infncia nas propostas pedaggicas do Dr. Abilio Cesar Borges: o baro de Macahubas (1856-1891). 2006. 315 f. Tese (Doutorado) Faculdade de Educao, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2006. BASTOS, Maria Helena Camara. Pro patria laboremus: Joaquim Jos de Menezes Vieira (1848-1897). Bragana Paulista: EDUSF, 2002. Dentre outras.

Analisando o quadro acima, percebe-se que Antonio Marques Rodrigues foi um intelectual que esteve mais ligado poltica, ao exercer cargos pblicos como deputado provincial e diretor da Instruo Pblica. Enquanto isso, Abilio Cesar Borges e Joaquim Jos de Menezes Vieira estiveram mais diretamente ligados iniciativa privada, sendo proprietrios de escolas, o que provavelmente os motivou a participarem das exposies nacionais e internacionais, alm de realizarem viagens Europa em busca de inovaes pedaggicas. Dessa forma, divulgavam as suas escolas e conheciam novas metodologias de ensino para se manterem atualizados. Antonio Marques Rodrigues nasceu no dia 15 de abril de 1826, na cidade de So Lus-MA, rfo de me ainda criana, passou a ser criado pelo tio, quando seu pai voltou para Portugal em 1830, ficando no Brasil sob os cuidados de Antnio Dias de Arajo e sua esposa, at a idade de dedicar-se aos estudos, quando seguiu para Portugal.

245

Esta uma condecorao militar, criada no Brasil em 1829, por decreto imperial, que adota as honrarias usadas nas Foras Armadas portuguesas. In: BASTOS, Maria Helena Camara. Pro patria laboremus: Joaquim Jos de Menezes Vieira (1848-1897). Bragana Paulista: EDUSF, 2002, p. 50.

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Foto 20 Gravura de Antonio Marques Rodrigues

FONTE: VIVEIROS, Jernimo de. Apontamentos para a Histria da Instruo Pblica e Particular do Maranho.

Em Portugal foi aprovado no Liceu Nacional do Porto e em Coimbra frequentou outros cursos de humanidades at 1846, quando seus estudos foram interrompidos com a deflagrao da revolta da Maria da Fonte. Em Coimbra entre 1844 e 1845 cursou o primeiro ano matemtico e o primeiro ano filosfico. Neste ltimo, foi colega de turma de Csar Augusto Marques, autor do Dicionrio Histrico-Geogrfico da Provncia do Maranho, mencionado nesta tese. Foto 21 Atestado de matrcula de Antonio Marques Rodrigues na Universidade de Coimbra no primeiro ano matemtico de 1844 para 1845

FONTE: Arquivo da Universidade de Coimbra

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Nesse perodo mudou-se para Inglaterra, indo depois para Paris, onde residiu e concluiu seus estudos preparatrios para entrar na faculdade, mas, antes mesmo de matricular-se em uma das faculdades cientficas, houve o desmoronamento da monarquia e a proclamao da Repblica, em 1848. Todos estes acontecimentos fizeram com que voltasse para So Lus, resolvendo dedicar-se vida comercial, tornando-se caixeiro de seu tio, Sr. Joaquim Marques Rodrigues. No entanto, no demorou muito para que resolvesse estudar jurisprudncia. Assim, em 1850 matriculouse no curso jurdico de Pernambuco, formando-se bacharel em cincias jurdicas e sociais cinco anos depois. Antonio Marques Rodrigues foi redator dos jornais O Dirio de Pernambuco e o Cidado, onde publicou suas produes poticas, artigos de crtica literria e poltica. Tambm foi scio efetivo do Ateneu Pernambucano. Entretanto, regressou ao Maranho logo que se formou, quando casou com sua prima D. Amlia, em 27 de novembro de 1855. Em 21 de abril de 1856 assumiu a cadeira de Histria e Geografia do Liceu do Maranho. Fundou em 20 de setembro do mesmo ano o jornal A Conciliao. Foi Redator do Dirio do Maranho, criado pelo Sr. Dr. A. Rego e de propriedade do Sr. Jos Maria Correia de Frias. Substituiu em 1858 o jornal Dirio do Maranho (18551911)246 pelo Globo (1852-1859), que no durou muito tempo. Em 22 de junho de 1860 assumiu o cargo de oficial maior da secretaria do Tribunal do Comrcio. Seis anos depois se exonerou, por entender que implicava com o de Inspetor da Instruo Pblica, para o qual foi nomeado em 6 de janeiro de 1864, passando a se dedicar com empenho ao novo cargo. Segundo Leal, como inspetor, Antonio Marques Rodrigues era bastante influente, relacionava-se com todos os seus subordinados, colhendo informaes de pessoas consideradas da localidade e dos diversos partidos polticos 247. Passou pela poltica, sendo eleito deputado da provncia do Maranho em vrias legislaturas, tendo, em certa ocasio, ocupado a cadeira de presidente. No cargo, props medidas que visavam reforma da instruo pblica e melhoria da agricultura.

246

As datas de incio e fim dos jornais foram obtidas no Catlogo de Peridicos Microfilmados da Fundao Biblioteca Nacional Catlogos online. 247 LEAL, 1987, p. 396.

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Ficou vivo em 16 de janeiro de 1863. Casa-se novamente em 12 de setembro de 1863 com D. Maria Teresa Belfort Roxo, com quem teve uma filha e um filho, morrendo a esposa quando do nascimento desse ltimo. Viajou para a Europa em abril de 1868, indo para a casa de um irmo em Portugal e logo depois Frana, residindo em Paris com outro irmo. Em seguida volta a Lisboa, quando comea a apresentar algumas debilidades mentais, perdendo tambm a viso. Antonio Marques Rodrigues faleceu em 14 de abril de 1873 em Portugal, sendo ali mesmo sepultado. Segundo o Diccionario Bibliographico Brazileiro de Blake248, Antonio Marques Rodrigues publicou as seguintes obras: - Nove de dezembro: A revista noturna, imitao de Zedlitz; O Brazil; O rouxinol: poesias lyricas publicadas no Panorama, Lisboa, 1855. O grande escritor portugus Alexandre Herculano disse, referindo-se a Marques Rodrigues:
Parece-me que o senhor Marques Rodrigues ter em breve o Brazil mais um poeta distincto. Antevel-o para mim altamente aprazvel, porque folgo com tudo o que pde contribuir para a grandeza e glria de um paiz, no qual tenho, como escritor, encontrado tanta benevolencia, como a que posso dever aos meus proprios concidados.

Um desses poemas, o Brazil, veio reproduzido no Almanack de lembranas brazileiras do doutor Cezar Marques, ano 2, 1866 e, antes disso, no peridico Commercio. Eis os versos que encerram o poema:
E virgens, e homens, e bosques e mares, E tudo que vive na terra, nos ares bello, sublime no patrio Brazil. Azul o co, nas florestas frondosas, Valentes os homens, as virgens mimozas, E as verdes palmeiras viozas a mil!

- Rodolfo Topffer: esboo crtico-literrio. Recife, 1855. - Introduco obra Manual do plantador de algodo, por Turner, traduzido do ingls pelo doutor J. Ricardo Jauffratt. Maranho, 1859. - As tres lyras: poesias dos bacharis Trajano Galvo de Carvalho, Gentil Homem de Almeida Braga e Antonio Marques Rodrigues. Maranho, 1862.

248

BLAKE, Sacramento. Diccionario Bibliographico Brazileiro. 1 vol. Conselho Federal de Cultura, 1970. p. 262-263.

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- O livro do povo, contendo a vida de Cristo e vrios artigos teis. Maranho, 1861 Apesar de se terem tirado quatro mil exemplares, se fez no ano de 1863 nova edio de seis mil. - A casca da canelleira (steeple-chase): romance por uma boa dzia de esperanas. S. Lus, 1866 uma imitao da Cruz de Berney do George Sand, onde se veem trechos os mais espirituosos da vida coimbr, foi composto por diversos literatos maranhenses, cada um deles com um pseudnimo. So eles os seguintes: Antonio Marques Rodrigues Rufo Salero. Antonio Henriques Leal Judael de Babel-Mandode. Caetano C. Cantanhede Iwan Orloff. F. G. Sabbas da Costa Golondron de Bivac. Francisco Dias Carneiro Stephany van Ritter. Francisco Sotero dos Reis Nicodemus. Gentil Homem de Almeida Braga Flavio Reimar. Joaquim Serra Pietro de Castellamare. Joaquim de Souza Andrade Conrado Rotanski. Raymundo Filgueiras Pedro Botelho. Trajano Galvo de Carvalho James Blumm. Marques Rodrigues redigiu: - O Globo. Maranho, 1852 a 1859 Deste jornal diversos artigos seus sobre o desenvolvimento da agricultura foram transcritos em outros peridicos da Bahia, de Pernambuco e do Rio de Janeiro. - Diario do Maranho. Maranho, 1855 a 1859.

4.3 Materialidade do impresso: ilustraes

A 9 edio do Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues se apresentava no formato 15,7 cm de altura x 10,5 cm de largura. Trata-se de um formato muito utilizado no sculo XIX, como vimos nos demais Livros do Povo, no incio deste captulo, ou seja, o formato in 8 (folha de papel dobrada trs vezes). O papel era importado da Europa, ora pelo tipgrafo, ora pelo autor do livro. Localizamos vrias compras de papel efetuadas por Antonio Marques Rodrigues, tanto no jornal Publicador Maranhense, quanto no seu prprio inventrio. De Havre, na

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Frana, o autor recebeu 14 fardos com papel, em 30 de julho de 1866.249 J em 28 de maio de 1870, Antonio Marques Rodrigues vendeu 90 resmas de papel a Jos Maria Correia de Frias, para a impresso de 10.000 exemplares do Livro do Povo.250 Um ponto sempre destacado em relao ao Livro do Povo diz respeito ao quantitativo de gravuras estampadas no livro. Segundo Burke:
[...] as imagens, estas no so nem um reflexo da realidade social nem um sistema de signos sem relao com a realidade social, mas ocupam uma variedade de posies entre os extremos. Elas so testemunhas dos esteretipos, mas tambm das mudanas graduais, pelas quais indivduos ou grupos vm o mundo social, incluindo o mundo de sua imaginao. 251

No sculo XIX, as gravuras, quer seja em xilografia252, quer seja litografia253, integraram-se tipografia para escreverem um novo captulo na histria da imprensa, ou seja, a histria dos livros ilustrados, isso, sob forte influncia francesa. S para citar um exemplo, em Paris, no ano de 1847, havia 362 proprietrios de litografias. No Rio de Janeiro em 1857 havia 10 oficinas litogrficas254. E no Maranho, segundo o Almanack do Diario do Maranho, nos anos de 1880 e 1881 existia uma litografia de propriedade do Sr. Joo Afonso do Nascimento, na Rua da Formosa.255

249 250

Publicador Maranhense, S. Luiz, segunda-feira, 30 de julho de 1866, n. 172, anno XXV, p. 3. Inventrio de Antonio Marques Rodrigues. Arquivo do Tribunal de Justia do Maranho. 251 BURKE, Peter. A histria cultural das imagens. In: BURKE, Peter. Testemunha ocular: histria e imagem. Bauru, SP: EDUSC, 2004. p. 232. 252 Palavra que designa a gravura em madeira primitiva e, por extenso, as prprias gravuras dos sculos XIV e XV. Deste sistema deriva a inveno da imprensa, porque foi a partir deste processo que se fabricam os tipos. Gravura obtida por esse processo. Gravao de composio em tbuas. Descoberta na China no ano de 594 a. C., sua tcnica consiste em rebaixar num bloco de madeira as partes brancas do motivo que vai constituir o futuro impresso, quer se trate de letras, de imagens ou de uma mistura de ambas. Depois de feita a gravao da madeira, aplica-se a tinta sobre a gravao e sobre ela o papel, que ir ser submetido presso de uma prensa plana, o trculo. In: FARIA, Maria Isabel; PERICO, Maria da Graa. Dicionrio do livro: da escrita ao livro eletrnico. So Paulo: EDUSP, 2008. p. 733. 253 Processo de gravura inventado, cerca de 1798, por Alois Senefelder, usado para certos trabalhos cartogrficos ou para impressos comerciais como faturas, cabealhos de papel de carta, etc., em que os dados so gravados com um puno em pedra litogrfica de gro muito fino e extremamente polida. Teve um sucesso importante na poca romntica e at finais do sculo XIX. Foi usado por grandes artistas como Delacroix ou Daumier. Esta impresso obtida mediante a utilizao quer de matrizes lisas de pedra calcria hidrfila polida quer de chapas laminadas monometlicas, bimetlicas ou polimetlicas, cujos tratamentos fsicos e qumico superficiais conferem propriedades impressoras apenas aos elementos ou reas preservadas que se transferiram para as matrizes por processos fotomecnicos (fototransporte), a partir de montagens em planos com elementos opacos ou transparentes que se pretendem reproduzir. A impresso litogrfica pode obter-se diretamente com matrizes de pedra gravadas em relevo, em cavado ou em plano. Foi utilizada nos livros mais ou menos depois de 1820. FARIA, Maria Isabel; PERICO, Maria da Graa. Dicionrio do livro: da escrita ao livro eletrnico. So Paulo: EDUSP, 2008. p. 457. 254 ZENHA, Celeste. O negcio das vistas do Rio de Janeiro: imagens da cidade imperial e da escravido. Estudos Histricos, Rio de Janeiro, n. 34, p. 30, jul./dez. 2004. 255 Almanack do Diario do Maranho para o anno bissexto de 1880 . 3 ano. Maranho: Typ. do Frias, 1880 e Almanack do Diario do Maranho. 4 ano. Maranho: Typ. do Frias, 1881. p. 94.

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Foto 22 - Xilogravura

FONTE: http://www.auxiliadora.net/2012/noticiaDetalhe.php?id=1086.

Foto 23 - Litogravura

FONTE:http://4.bp.blogspot.com/_RVLiYQFAKU0/TG9ckdNBqTI/AAAAAAAAAdY/3Hz9e3s0jr4/s16 00/havana+024.jpg.

Quanto s ilustraes do Livro do Povo, destacamos que, das 16 ilustraes referentes Vida de N. S. Jesus Christo, 10 delas esto assinadas por Laurent et Deberny, os mesmos ilustradores dos livros de leitura de Abilio Cesar Borges, o Baro

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de Macahubas. Valdez256 analisou quatro catlogos (disponveis na Biblioteca Nacional da Frana) dos ilustradores franceses Laurent et Deberny, que surgiram como ilustradores na dcada de 30 do sculo XIX e perduraram at 1911. Considerando esse conjunto de imagens utilizadas no cotidiano escolar, possvel destacar algumas caractersticas peculiares do material pedaggico. Segundo Bittencourt:
A primeira delas a marca francesa nas ilustraes dos livros escolares de Histria. Para o caso de Histria Geral ou Universal, as reprodues so tiradas de obras francesas em sua maioria. A presena francesa na produo de livros brasileiros ocorreu por termos nos baseado, durante muitos anos, nas propostas curriculares da Frana, mas tambm pela relao das casas editoriais brasileiras com este pas, sendo que a maior parte dos livros nacionais eram impressos em Paris at os anos 30 do sculo XX. 257

Foto 24 - Gravura de Laurent et Deberny encontrada no Livro do Povo

FONTE: Biblioteca particular de Jomar Moraes

256

VALDEZ, Diane. A representao de infncia nas propostas pedaggicas do Dr. Abilio Cesar Borges: o baro de Macahubas (1856-1891). 2006. 315 f. Tese (Doutorado em Educao) Programa de Ps-Graduao em Educao, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2006. p. 223. 257 BITTENCOURT, Circe. Livros didticos entre textos e imagens. In: BITTENCOURT, Circe (Org.) O saber histrico na sala de aula. 11. ed. So Paulo: Contexto, 2006. p. 76.

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Para melhor entendimento, construmos o quadro que segue, apresentando o tema da lio, o ttulo da gravura, a pgina na qual a mesma se encontra, ao mesmo tempo, tentamos fazer a relao da gravura com obras de arte de pintores famosos, bem como perceber se h relao entre a gravura e o texto, de forma a fazer uma anlise desse panorama. Na definio de gravura, que se encontra o Dicionrio do Livro, tem-se que:
a impresso de gravuras anterior tipografia. J no sculo XIV a gravura era usada para fazer documentos com carter ldico (cartas de jogar) ou com carter religioso (registros de santos). Com o aparecimento da tipografia, a gravura associou-se a ela e foram impressos os primeiros livros ilustrados com gravuras. Nos primrdios estas gravuras eram usadas apenas para ilustrar, frequentemente utilizando desenhos que nada tinham a ver com o texto. Quando se passou ao livro ilustrado, a gravura passou a estar diretamente relacionada com a obra em que aparecia inserida. 258

Conforme exposto acima, as gravuras inicialmente eram usadas apenas para ilustrar, no apresentando nenhuma relao com o texto, como no caso do Livro do Povo de Antonio Marques Rodrigues, como veremos a seguir. Outro ponto observado que o ttulo das imagens, da parte Vida de N. S. Jesus Christo, de um total de 16 imagens, 9 delas so ttulos de pinturas clssicas de artistas, tais como: Leonardo da Vinci, Verrochio, Rafaello Sanzio, Giotto, Anthony Von Dyck, Pierro della Francesca, Caravaggio, Jan van Dornicke e Trudon.

258

FARIA, Maria Isabel; PERICO, Maria da Graa. Dicionrio do livro: da escrita ao livro eletrnico. So Paulo: EDUSP, 2008. p. 367. (grifos nossos)

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Quadro 10 - Relao entre as gravuras e os textos da 4 edio do Livro do Povo

RELAO DA GRAVURA COM O TEXTO SIM NO X X

G R A V. 1 2

TEMA DA LIO

TTULO DA GRAVURA

p.

RELAO DA GRAVURA COM OBRAS DE ARTE DE PINTORES FAMOSOS

Vida de N. S. Jesus Cristo Adorao dos magos

5 6

Joo Baptista declara que elle no Christo Comeam a vir discpulos a Jesus Bodas de Can Pescaria milagrosa Milagre do possesso do demonio immundo. Jesus d saude sogra de Pedro e a outros enfermos. Cura um paralytico, e chama S. Mateus Escolhe doze apstolos e prega no monte Parabola do joio e do bom trigo Primeira multiplicao dos pes. Caminha Jesus sobre as ondas Jesus Christo paga o tributo das duas drachmas. Reprime a ambio dos discpulos, e d

VIDA DE N. S. JESUS CHRISTO A anunciao 11 Leonardo da Vinci (1472-1475), Galleria degli Uffizi, Florena, Itlia O menino 17 No encontramos Jesus e os doutores O baptismo 25 Verrochio, Leonardo da Vinci e Botticelli (1472-1475), Galleria degli Uffizi, Florena, Itlia A transfigurao 33 Rafaello Sanzio, (1499-1502), Museu do Vaticano

O bom pastor Jesus e os meninos Entrada em Jerusalm Christo no horto

41 49

No encontramos No encontramos

X X

57

No encontramos

65

No encontramos

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10

11

12

13

14

15

16

regras para perdoar Mostra Jesus quanto necessitamos da penitencia. Sara uma mulher encurvada. Ensina a entrar pela porta estreita Jesus vai festa dos Tabernculos, e absolve a mulher adultera. Querem os judeus apedrejal-o, porque diz ser o Filho do Padre Eterno Jesus abenoa os meninos. Casamento indissuluvel. Ressurreio de Lzaro Jesus Christo confunde os Phariseus e os Saduceus. Manifesta qual o maior dos mandamentos. Louva a esmola da viuva pobre, e reprehende os Phariseus Ca do Senhor. Lava os ps aos Apostolos. Institue o Sacramento da Eucaristia Jesus levado a Caifaz. Nega Pedro a seu mestre. Desesperaao de Judas. Jesus aoutado, e coroado de espinhos. Pilatos o sentenceia morte. Caminha para o Calvario com a cruz s costas, e crucificado. Jesus d-se a conhecer a dous

O beijo de Judas

73

Giotto (1304-6), Capella degli Scrovegni, Pdua

A coroa de espinhos

81

Anthony Von Dyck, Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro

A flagelao

89

Ecce Homo

97

Pierro della Francesca (1455-1460), Galleria Nazionale delle Marche, Urbino, Itlia Caravaggio (1605), Palazzo Bianco, Gnova

A crucificao

105

Jan van Dornicke (1520), Museu de Arte de So Paulo, So Paulo Trudon (1680), Biblioteca Nacional de Portugal, Lisboa No encontramos

As santas mulheres no sepulcro A asceno (sic)

113

121

O pentecoste

129

No encontramos

139

discpulos e a Pedro. Apparece aos Apostolos. 17 18 O vigrio Fabulas (Nada h como o olho do dono) O bom homem Ricardo Quadrupedes uteis (O boi) O professor primrio Moral pratica Quadrupedes uteis II Simo de Nantua259 Maximas e sentenas Receitas necessrias (Falsificao do caf) ASSUMPTOS DIVERSOS O cavalo 139 O boi 151 X X

19 20 21 22 23 24 25 26

O burro O mastim O carneiro O galgo O porco O camelo O lhama O co da terra nova

161 171 181 201 211 221 231 241

X X X X X X X X

FONTE: 4 edio do Livro do Povo

259

Faz referncia ao livro Histria de Simo de Nantua, ou mercador de feiras, de autoria de Laurent de Jussieu, data de 1812, tendo sido traduzido para o portugus e publicado em dois volumes em 1830 e depois em 1834. Em 1837, foi republicado em Lisboa, numa nova edio aumentada de uma traduo literal para os que comeam a estudar as lnguas portuguesa e francesa e das obras pstumas de Simo de Nantua. Recebeu igualmente uma edio brasileira, pois tambm consta da doao dos Laemmert ao Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro; sintoma de sua popularidade e presena no ensino o fato de ser citado por Francisco Otaviano na anlise que faz, em 1851, dos livros que circulam nas escolas e que ele no aprova. LAJOLO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. A formao da leitura no Brasil. So Paulo: tica, 2003, p. 228. Vale destacar que no ano de 1867 saiu uma edio de Histria de Simo de Nantua ou o Mercador de Feiras, pelos prelos das tipografias maranhenses. In: Almanak do Povo para 1868, 2 anno. Maranho: Typographia do edictor Frias, 1868. p. 248.

140

Assim, das 26 ilustraes que constam na 4 ed. do Livro do Povo, apenas 3 delas tm uma relao direta com o texto. As ilustraes aparecem no texto, apenas como uma inovao da imprensa tipogrfica, mas no como algo que possa complementar a leitura e a compreenso do texto atravs das imagens. A 9 edio do Livro do Povo de 1881 se apresenta com 102 estampas, sendo 51 estampas na primeira parte, ou seja, Vida de N. S. Jesus Christo e 51 estampas na segunda parte Assumtos diversos. Na primeira parte, temos inicialmente as figuras A anunciao; O baptismo; A transfigurao; Jesus e os meninos, que apresentam alguma relao com o texto. J as 47 gravuras restantes so de animais das mais diferentes faunas mundiais, sem nenhuma relao com o texto. A nica regularidade que observamos nestas 47 gravuras que elas foram impressas sempre na frente do papel, neste caso em todas as pginas mpares da pgina 47 at a pgina 139. Atribui-se este papel ao editor, que provavelmente o fez assim, apenas com o objetivo de inserir a maior quantidade possvel de gravuras no livro, uma vez que isso se caracterizava como elemento de distino na imprensa tipogrfica, inclusive sendo destacada no anncio do Livro do Povo, no jornal O Paiz, que ora apresentamos. Foto 25 Anncio do Livro do Povo

FONTE: O PAIZ, sbado, 24 de outubro de 1863, anno 1, n. 40, p. 4

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Foto 26 Ilustraes da 9 edio do Livro do Povo que retratam Jesus Cristo, includas na primeira parte do livro

FONTE: Acervo da biblioteca particular de Jomar Moraes

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Na segunda parte do livro Assumtos diversos foram gravadas 51 estampas. Sendo incialmente 47 gravuras de animais e finalizando com 4 gravuras relacionadas vida de Cristo, sendo elas: Entrada em Jerusalm na lio Moral prtica; O beijo de Judas na lio Mximas e Sentenas; A flagelao e A crucificao na lio Simo de Nantua. Foto 27 - Ilustraes da 9 edio do Livro do Povo que retratam Jesus Cristo, includas na segunda parte do livro

FONTE: Acervo da biblioteca particular de Jomar Moraes

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Para mais detalhes sobre as ilustraes da 9 edio do Livro do Povo, conferir o quadro a seguir: Quadro 11 - Lista de gravuras da 9 edio do Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues
N da gravura 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. Ttulo da gravura A anunciao O baptismo A transfigurao Jesus e os meninos O orangotango O vampiro O ourio cacheiro O urso preto O texugo O furo A doninha A raposa O gato O leo O tigre A ona O lince O lobo O co O galgo O quati A hiena O chacal A phoca A mucura O porco espinho A lebre O coelho A cutia O castor O coatipuru A marmota O ornitoringo O tatu O pangolim O tamandu A preguia O elefante O javali O porco O rinoceronte O hipoptamo O cavalo O burro A zebra O veado O rangfero O carneiro O dromedrio Pgina 15 23 31 39 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99 101 103 105 107 109 111 113 115 117 119 121 123 125 127 129 131 133 135

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O camelo 50. O lhama 51. O boi 52. A girafa 53. O bfalo 54. O bizonte 55. O zebu 56. O bezerro marinho 57. A baleia 58. O abutre 59. O condor 60. O falco 61. A guia 62. O mocho 63. O corvo 64. A pga 65. A ave do paraiso 66. O pardal 67. O canrio 68. O rouxinol 69. A garria 70. A andorinha 71. O beija flor 72. O pica peixe pequeno 73. A poupa 74. O pombo 75. O picapao 76. O tucano 77. A perdiz 78. A codorniz 79. O pavo 80. O faiso 81. O galo 82. O peru 83. A galinha dAngola 84. O avestruz 85. O casoar 86. A gara da Europa 87. A cegonha 88. O grou 89. O cisne 90. O gano 91. O pelicano 92. A tartaruga 93. O camaleo 94. O crocodilo 95. A vbora 96. A giboia 97. A r 98. Entrada em Jerusalm 99. O beijo de Judas 100. A flagelao 101. A crucificao 102. FONTE: Acervo da biblioteca particular de Jomar Moraes

137 139 141 143 145 147 149 151 153 155 157 159 161 163 165 167 169 171 173 175 177 179 181 183 185 187 189 191 193 195 197 199 201 203 205 207 209 211 213 215 217 219 221 223 225 227 229 231 233 241 249 257 265

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4.4 Paratextos e texto: matrizes, citaes e usos Nesse item analisaremos a composio do Livro do Povo, considerando que a ateno dispensada pelos autores a este aspecto, na verdade, contribui para que se possa detectar para qual pblico essa literatura est sendo produzida: quem se quer atrair e de que maneira260. Nessa perspectiva, para conhecimento destes aspectos, tentaremos responder a seguinte questo: Do que trata o Livro do Povo? Quais as partes e os assuntos contemplados para compor a obra? O Livro do Povo uma obra composta por duas partes: a primeira delas Vida de N. S. Jesus Christo encontra-se dividida em cinco captulos261, a saber: Captulo 1 Nascimento de nosso Divino Salvador Sua infncia e vida occulta at seu ministerio publico, p.11-20262. Captulo 2 - Pregao e baptismo de S. Joo Jesus dispe-se para o seu ministerio publico, p. 21-36. Captulo 3 - Continuao do ministerio publico de Jesus Christo desde a segunda at a terceira pscoa, p. 36-108. Captulo 4 - Paixo, morte e sepultura de Jesus, p. 109-125. Captulo 5 - Depois da ressurreio de Jesus Christo at a sua asceno; e vinda do Esprito Santo, p. 125-134. A segunda parte do Livro do Povo - ASSUMPTOS DIVERSOS contm os seguintes itens:

260

OLIVEIRA, Ctia Regina Guidio Alves de; SOUZA, Rosa Ftima de. As faces do livro de leitura. Cadernos Cedes, ano XX, n. 52, p. 28, nov. 2000. 261 Para mais detalhes, conferir Anexo B. 262 Paginao referente 4 edio do Livro do Povo de 1865. A 9 edio do Livro do Povo de 1881 apresenta os mesmos ttulos, no entanto, paginao diferente.

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Quadro 12 Comparao das lies da 2 parte do Livro do Povo, edies de 1865 e 1881
TEMA DA LIO O vigrio Fbulas263 O Bom Homem Ricardo264 Quadrupedes uteis O professor primrio Hymno do trabalho265 Moral pratica Evangelho de lavradores Quadrupedes uteis II Simo de Nantua Maximas e sentenas Da hygiene Receitas necessrias O Brazil AUTORIA PGINAS 137-148 148-156 156-167 167-177 177-192 192-193 194-207 207-210 210-218 218-229 229-232 232-235 235-241 241-253 TEMA DA LIO O vigario Os mamferos O Bom Homem Ricardo As aves O professor primrio Os reptis Moral pratica Evangelho dos lavradores Simo de Nantua Maximas e sentenas Da hygiene Dos astros O Brazil AUTORIA PGINAS 141-152 153-174 175-187 187-203 203-223 223-229 229-244 244-247

Benjamim Franklin

Benjamim Franklin

4 edio (1865)

A. Feliciano de Castilho Claudio Bujault

9 edio (1881)

Claudio Bujault Mr. Jussieu Sr. L. Felipe Leite Exm. Sr. Senador T. P. S. Brazil

Mr. Jussieu Sr. L. Felipe Leite

256-267 247-250 250-253 253-256 267-279

Exm. Sr. Senador T. P. S. Brazil

FONTES: 4 e 9 edies do Livro do Povo

263

Fbula narrao mitolgica, narrao de coisas imaginrias, cujas personagens so, em geral, animais. Composio literria, geralmente em verso, em que, por meio de uma fico alegrica e da representao de pessoas humanas e da personificao de seres irracionais, inanimados ou abstratos, se encerra uma lio moral. Nos primeiros tempos da tipografia, estas histrias eram pretexto para a incluso de imagens gravadas em madeira com desenhos muito simples e ingnuos que quase dispensavam o texto, pelo que eram muito populares entre o povo analfabeto. In: FARIA, Maria Isabel; PERICO, Maria da Graa. Dicionrio do livro: da escrita ao livro eletrnico. So Paulo: EDUSP, 2008. p. 325. 264 FRANKLIN, B. A sciencia do Bom Homem Ricardo ou meios de fazer fortuna. Lisboa: Typ. da Sociedade Propagadora dos Conhecimentos teis, 1825. Acervo da Biblioteca Nacional de Portugal. Disponvel em: < http://purl.pt/14349> Acesso em: 12 jun. 2011. 265 O Quarto Livro de Leitura de Felisberto de Carvalho apresenta tambm uma lio intitulada Hino do Trabalho de Antonio Feliciano de Castilho. In: CARVALHO, Felisberto. Quarto Livro de Leitura. 42. ed. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, 1946. p. 246-248.

147

Depreende-se a partir da leitura das fontes que a principal diferena entre a 4 e a 9 edio do Livro do Povo est no quantitativo de gravuras, mas no se restringe a isso. Na segunda parte do livro, percebe-se algumas alteraes em termos de contedo das lies: A lio Fbulas foi substituda pela lio Os mamferos; A lio Quadrupedes teis foi substituda pela lio As aves; A lio Hymno do trabalho foi substituda pela lio Os reptis; A lio Receitas necessrias foi substituda pela lio Dos astros; A lio Quadrupedes teis II no comps a 9 edio.

No prefcio do Livro do Povo, Antonio Marques Rodrigues aponta quais foram os autores e obras nas quais ele se fundamentou, para produzir o livro didtico, so elas: Histria Sagrada do Ilm. Sr. Padre I. J. Roquette, as obras de Royaumont e do abade Brispot, e a prpria narrativa dos evangelistas, leituras consideradas necessrias para a instruo do povo naquele momento, tendo em vista o que destaca Morais, Vieira e Gondra, ao mencionarem que a Historia Sagrada, do Padre I. J. Roquette, foi indicada para compor a biblioteca dos professores. Vejamos:
Por fim, 45 exemplares destinados aos mancebos e adultos aparecem no ltimo documento, de 17 de dezembro de 1868. Nesta srie, a temtica varia muito pouco, so cartas sobre educao, princpios sobre economia, e tambm h recorrncia da temtica religiosa, como: Os seres de domingo e as viglias; Os costumes de Israelitas e de Cristos; A histria abreviada da Religio; As meditaes religiosas em forma de discursos (Obra onde todos os ramos da Moral Religiosa so tratados com simplicidade); As cartas sobre a educao religiosa; As verdades do christianismo; A histria sagrada do antigo e do novo testamento (Enriquecida com notas e reflexes morais pelo Padre Roquete) e, ainda, Cathecismo de doutrina Christ.266

No que diz respeito, segunda parte - ASSUMTOS DIVERSOS Antonio Marques Rodrigues, fundamentou-se em: Benjamim Franklin, A. Feliciano de Castilho, Claudio Bujault, Jussieu, Felipe Leite, Senador T. P. S. Brazil, dentre outros. Destas leituras, destacamos o livro de Histria de Simo de Nantua ou o Mercador de feiras, de Loureno Jussieu, que deu ttulo a um dos captulos do Livro do Povo. Simo de Nantua foi uma leitura muito utilizada na segunda metade do sculo XIX, tendo direito, at mesmo, a uma edio que saiu pelos prelos das tipografias maranhenses no ano de 1867. Esta obra tambm foi indicada para compor a mesma biblioteca dos professores qual
266

MORAIS, Aline de; VIEIRA, Rosemaria; GONDRA, Jos. Leituras muito necessrias para professores, meninos, mancebos e adultos: anlise de uma proposta destinada a bibliotheca dos professores de primeiras letras do sculo XIX. In: Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de Histria da Educao. Uberlndia, Minas Gerais, Brasil, 17 a 20 de abril de 2006. Disponvel em: < http://www.faced.ufu.br/colubhe06/anais/arquivos/564Aline_e_Rose_e_JoseGondra.pdf>. Acesso em: 26 jun. 2011. p. 6255. (grifos nossos).

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j nos referimos: uma lista de obras, cujo contedo e autores, como Simo Nantua, so recorrentes em ambas as fontes, o Estatuto de 1865 e proposta da bibliotheca para os professores de primeiras letras, em 1868267 Bandeira e Barbosa268 apontam que, na Paraba, foram utilizados os livros Catecismo Histrico de Claude Fleury; Palavras de um crente de Felicit Robert de Lamennais; Histria de Simo de Nantua, de Mr. De Jussieu; Tesouro de Meninas, de Jeanne Marie Leprice de Beaumont e Tratado de Pedagogia, de Mr. Daligaut, destes 5 livros que circularam na Paraba no sculo XIX, encontramos vestgios de 3 deles tambm na provncia do Maranho. O Catecismo de Fleury, traduzido por Morais Sarmento, tambm teve uma edio que saiu dos prelos maranhenses no ano de 1844. J o Curso prtico de Pedagogia, de Daligault, teve 50 exemplares distribudos pelas escolas pblicas primrias da provncia do Maranho no ano de 1867.269 Essas leituras realizadas por Antonio Marques Rodrigues e que serviram de fundamento para a composio do Livro do Povo foram best-sellers, entre os anos de 1831 e 1835, segundo Lyons,270 o que evidencia a influncia exercida pela literatura francesa sobre a produo de livros didticos no Brasil, ao longo do sculo XIX. Dos 27 livros elencados na tabela a seguir, pelo menos 5, (em destaque) foram lidos no Brasil e no Maranho ao longo do sculo XIX, quer seja em francs ou atravs de tradues realizadas por autores brasileiros e impressos nas tipografias da Corte Imperial, bem como em tipografias das provncias.

267 268

Ibid., p. 6260. BANDEIRA, Sara Cavalcanti Pinto; BARBOSA, Socorro de Ftima. A influncia francesa nas escolas da provncia da Paraba no Sculo XIX. In: II Seminrio Brasileiro Livro e Histria Editorial. Niteri, Rio de Janeiro, Brasil, 11 a 15 de maio de 2009. Disponvel em: <http://www.livroehistoriaeditorial.pro.br/ii_pdf/Sara_Cavalcanti%20-%20Socorro_Barbosa.pdf>. Acesso em: 26 jun. 2011. 269 Relatrio com que o Exm Sr. Dr. Franklin Americo de Meneses Doria passou a administrao ao Exm Sr.Dr. Antonio Epaminondas de Melo no dia 28/10/1867. S. Luiz do Maranho: Typ. de B. de Mattos, rua da Paz, 5 e 7 (impresso a cores), p. 14. Por ordem da presidncia foram adoptados na aula de gramtica geral do lyceu e nas escolas de 2 grau da provncia a Gramatica da lngua portugueza por Francisco Sotero dos Reis e os compndios intitulados 1 e 2 livros de leitura pelo dr. Abilio Cesar Borges. Distribuiram-se pelas escolas publicas primarias da provncia 2:070 alfabetos e igual numero de taboadas; 50 exemplares do Curso pratico de Pedagogia por Daligault; 200 ditos da Grammatica da lngua portuguesa do professor jubilado Filippe Benicio dOliveira Condur; 25 ditos da obra do dr. Abilio Cesar Borges, intitulada Colleco de discursos proferidos no Gymnasio Bahiano; e 278 ditos do Livro do Povo pelo dr. Antonio Marques Rodrigues, os quaes, reunidos aos que foram distribudos o anno passado, perfazem os 1:000 exemplares que elle offerecera gratuitamente, em 8 de novembro de 1865, s escolas do ensino primrio, recommendando seu nome com to importante donativo ao reconhecimento da provncia e venerao da infncia. 270 LYONS, Martyn. Les best-sellers. In : MARTIN, Henri-Jean ; CHARTIER, Roger. Histoire de ldition franaise. Tome III. Promadis, 1985. p. 369-397.

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Tabela 8 - Best-sellers franceses, 1831-1835 Auteur Titre Nombre dditions T = P + P/E* 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Fleury La Fontaine Fnelon Branger Mme de St-Ouen Florian Lamennais Brenger Pellico Defoe Jussieu Saint-Pierre Chateaubriand Lesage Rousseau Catchisme historique (a) Fables Tlmaque Chansons (g) Histoire de France Fables Paroles dun croyant La Morale en action Mes Prisons Robinson dans son le Simon de Nantua Paul et Virginie Oeuvres Gil Blas Julie ou la Nouvelle Hlose Notre-Dame de Paris Le Cocu Aventures de Robinson Cruso Oeuvres Woodstock Histoire de la Rvolution franaise La Jrusalem dlivre 45 23 28 9 5 14 10 15 15 5 5 8 9 5 6 16 8 13 8 5 4 10 3 11 5 5 7 9 5 5 29 15 15 1 0 10 0 12 4 0 0 1 0 0 1 64.000 75.500 33.700 42.000 46.000 27.000 28.300 8.000 17.450 13.000 17.000 16.000 12.000 12.500 12.000 110-130.000 95-120.000 60-80.000 52-75.000 52-66.000 30-40.000 29-30.000 34-50.000 22-30.000 20-30.000 21-23.000 21-26.000 18-23.000 15-18.000 15.000 Tirage minimal connu Tirage global connu ou estim

16 17 18

Hugo De Kock Defoe

8 5 7

8 4 7

0 1 0

8.400 9.600 0

11-14.000 11-14.000 14-22.000

19 20 21

Molire Scott Thiers

8 4 3

7 4 3

1 0 0

7.300 13.000 8.000

9-14.000 13.000 10-15.000

22

Le Tasse

500

4-20.000 ?

150

23 24 25 26 27

Perrault Lamartine Anquetil Scott Barthlemy

Contes des fes Oeuvres Histoire de France Chteau prilleux Voyage du jeune Anacharsis (b)

6 3 4 3 5

3 3 3 3 4

3 0 1 0 1

1.000 7.000 6.000 9.300 5.250

6-20.000 ? 9-12.000 9-12.000 9.300 8-11.000

FONTE : LYONS, Martyn. Les best-sellers. In : MARTIN, Henri-Jean ; CHARTIER, Roger. Histoire de ldition franaise. Tome III. Promadis, 1985. p. 376.

* T, contm o nmero total de edies registradas na Bibliografia da Frana e no Catlogo Geral da Biblioteca Nacional da Frana. A quarta coluna, P, indica o nmero de edies publicadas em Paris, e a coluna seguinte, P/E, so edies de provncias ou da Blgica (ou de pases estrangeiros).

Com base na tabela anterior, podemos inferir que os best-sellers impressos na Frana, nem todos eram originalmente franceses. Exemplo disso so os livros n. 10 (Robinson dans son le) e 18 (Aventures de Robinson Cruso) de Daniel Defoe, que foram originalmente impressos em Londres em 1719. Robinson Crusoe foi um romance que contou com mais de 700 verses alternativas contando com tradues para vrios idiomas. Os livros n. 20 (Woodstock) e 26 (Chteau prilleux) de Walter Scott tambm no so livros originalmente franceses, mas sim, escoceses. O autor viveu em Edimburgo, Esccia entre os anos de 1771 e 1832. A obra de n. 22 (La Jrusalem dlivre) de Torquato Tasso (1544-1595) foi impressa pela primeira vez em 1580, na Itlia. O poema A Jerusalm Libertada descreve os combates imaginrios entre cristos e muulmanos, no fim da Primeira Cruzada, durante o cerco de Jerusalm. J o livro n. 14 (Gil Blas) - Antonio Marques Rodrigues (autor do Livro do Povo) foi responsvel pela edio de Histria de Carlos XII e de Gil Brs de Santilhana e pela traduo de Vida de Horcio Nelson por Forgues.271 Esse dado aponta para a atuao multifacetada do autor, que ora escreve poesias, ora escreve livros didticos, ora faz tradues. Quanto ao livro Simo de Nantua de Jussieu, elencado na 11 posio entre os best-sellers, nos anos de 1831 e 1835, serviu de base para elaborao de um dos captulos do Livro do Povo.
271

LEAL, op. cit., p. 403.

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O prprio Antonio Marques Rodrigues, ao comear a lio Simo de Nantua, mencionou que o livro de Mr. Jussieu, Histria de Simo de Nantua, recebeu o prmio extraordinrio de Montyon, conferido pela Academia Francesa, no valor de 6.000 francos.272 Antonio Marques Rodrigues retirou 28 lies de moral da Histria de Simo de Nantua para O Livro do Povo. A seguir, transcrevemos uma dessas lies que trata sobre a higiene:
A ferrugem consome, e fura por fim a caarola que ningum esfrega, e a falta de asseio tambm uma espcie de ferrugem que pode estragar o corpo e alterar a sade. O sol d luz a todos, o rio corre para todos, e para todos circula igualmente o ar. No h pois misria que possa impedir-vos de lavar o vosso corpo, a vossa roupa, a vossa loua, e limpar os vossos mveis, e arejar e varrer a vossa casa. Se o no fizerdes, asseguro-vos que as imundcies na vossa pele ho de se converter em lceras, e bicharia: a falta de asseio h de estragar os vossos mveis, e produzir venenos nos vasos em que puserdes a comida: a umidade, e a falta de ar nas vossas habitaes, vos expor a muitas molstias. s mulheres pertence o asseio de uma casa. Os trastes em desordem e empoeirados: a sala, os quartos, e a varanda cheios de cisco e teias de aranha: e os vidros, as panelas, e os pratos emporcalhados so a condenao eloquente de uma dona de casa preguiosa e imunda. 273

A partir da citao acima, podemos notar que o livro Histria de Simo de Nantua apresentava lies que incentivavam a higiene. Alm da higiene, o referido livro estimulava a poupana, a moral, a prtica da religio, etc. Por conta disso, a Sociedade de Instruo Elementar conferiu o prmio destinado para o livro mais conveniente instruo moral e civil dos moradores da cidade e do campo. 274 Segundo Bezerra275, a constituio do pensamento higienista no Brasil se deu de vrias maneiras, uma delas foi atravs da criao da Faculdade de Medicina da Bahia e do Rio de Janeiro em 1808, e posteriormente, atravs da criao da Comisso de Higiene em Pernambuco em 1855. Para analisar a repercusso desse pensamento higienista na provncia/estado de Pernambuco, a autora analisou os livros didticos adotados nas escolas pernambucanas naquele perodo, dentre os quais se encontram O Livro do Povo de Antonio Marques Rodrigues e as Lies de Coisas276 do Dr. Saffray. No Livro do Povo, a lio sobre higiene est dividida em seis partes a saber: do ar e dos aposentos; do vestido e do asseio; alimentos e bebidas; do exerccio e do repouso; sensaes e paixes; generalidades.
272 273

RODRIGUES, Antonio Marques. O livro do povo. 4. ed. Maranho: Typ. do Frias, 1865. p. 218. RODRIGUES, op. cit., p. 224. 274 JUSSIEU. Histria de Simo de Nantua ou o mercador de feiras. Nova edio. Lisboa: Livraria de A. M. Pereira, 1875, capa. 275 BEZERRA, Rozlia. A Higiene Escolar em Pernambuco: espaos de construo e os discursos elaborados. 283 f. FE-USP, Doutorado, So Paulo, 2010. 276 Cf. nota de rodap 186.

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Lyons discorre sobre o romance Histria de Simo de Nantua277 afirmando que a Igreja Catlica incentivou os romances que pregavam contra a blasfmia e a embriaguez. A seguir apresentamos um exemplo que comprova isso:
No h nada mais repreensvel do que o homem que se expe voluntariamente a perder a razo, e fazer-se igual aos brutos. Um bbado desprezvel enquanto um louco digno de compaixo, pois ainda que a embriaguez seja uma verdadeira loucura, contudo mais vergonhosa e digna de imputao, por ser voluntria.278

O romance de Jussieu, Simo de Nantua, conseguiu a aprovao oficial do Ministrio da Educao Francs em 1850, e do arcebispo de Paris em 1856. Esta novela cheia de parbolas morais e exortaes ao trabalho, docilidade poltica e ao contentamento do destino que nos foi prometido. O heri, Simo, um vendedor ambulante, pouco instrudo, mas que possui um tesouro de conselhos morais contra o consumo de jogo e frivolidade, e em favor das virtudes do trabalho e da poupana. Como no fragmento a seguir:
O trabalho e a economia so os nicos remdios para curar a misria, e quem ativo e cuidadoso no tem que recear a penria. Tende confiana em Deus, que vos h de ajudar, meus amigos: obedecei lei, trabalhai com fervor, e vivei com prudente economia. Verdadeiro pobre somente aquele que diz: Nada do que possuo meu. Quem no deve nada, anda com o rosto levantado, vai a toda parte, e olha para todos sem abaixar os olhos. Para isto no preciso muito, porque o homem que d dez reis, do que seu, mais rico do que aquele que toma dez mil reis emprestados. No basta saber como se adquire, cumpre tambm saber poupar, pois toda a despesa grande quando no necessria. Costuma-se dizer: Isto no nada: eu posso fazer esta despesa. Mas no assim, porque o pouco repetido torna-se muito. Por mais pequeno que seja um buraco, se o vinho passa, a pipa fica vazia. 279

Livros sobre educao religiosa e moral seguiam uma tendncia internacional, conforme podemos observar em Barbier e Lavenir:
El deseo de educacin religiosa se encuentra directamente transpuesto al dominio, cada vez ms importante, de ttulos sobre moral. Editores especializados le dedican colecciones enteras, que incluyen tanto textos de moral popular propiamente dicha como pequeas historias moralizantes especialmente destinadas a los nios. 280

Por que um livro de leitura com 256 pginas dedicaria 134 delas propagao dos Evangelhos de Mateus, Marcos, Lucas e Joo?
Havia, [...] uma especfica orientao de enfatizar o processo de leitura escolar baseado nos textos de carter religioso, com a determinao do art. 47, da Reforma Couto Ferraz, que indicava a leitura explicada dos Evangelhos e a notcia da historia sagrada 281
277

LYONS, Martyn. Le Triomphe du livre : une histoire sociologique de la lecture dans la France du XIXe. Sicle. Paris : Promodis, 1987. p. 169-192. 278 RODRIGUES, Antonio Marques. O Livro do Povo. 4. ed. So Lus, MA: Tipografia do Frias, 1865. p. 221222. 279 RODRIGUES, op. cit. p. 220-221. 280 BARBIER, Frdric; LAVENIR, Catherine Bertho. Autores, textos, pblicos: los inicios de la mediatizacin industrial. In: Historia de los mdios: de Diderot a Internet. Buenos Aires: Colihue, 1999. p. 115-142. 281 BRASIL. Coleo das Leis do Imprio do Brasil. 1854. Decreto n. 1331 A de 17 de fevereiro de 1854. Disponvel em: <http://www.histedbr.fae.unicamp.br/navegando/fontes_escritas/3_Imperio/artigo_004.html>. Acesso em: 11 jun. 2011. p. 55.

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De acordo com Machado, o prprio currculo das escolas de primeiro grau era formado pelas seguintes disciplinas:
instruo moral, instruo religiosa, leitura, escrita, noes essenciais de gramtica, princpios elementares de aritmtica, sistema legal de pesos e medidas, noes de histria e geografia do Brasil, elementos de desenho linear, rudimentos de msica, com exerccio de solfejo e canto, ginstica e costura simples para as meninas. 282

Segundo Crubelier, os textos de Histria Sagrada, com objetivos morais definidos, tendiam a limitar o ler-escrever a um papel de auxiliar da memria. Os alunos liam o texto de Histria Sagrada para rememorar e no para descobrir algo novo, para se aperfeioarem e no para se informarem 283. Os dados evidenciam que Antonio Marques Rodrigues buscou fundamentar-se em diferentes autores para compor O Livro do Povo e que a organizao do livro, estava em sintonia com as orientaes curriculares previstas, tanto na Constituio de 25 de maro de 1824, quanto na Lei de 15 de outubro de 1827, sendo que ambas reforavam a religio Catlica como religio oficial do Estado. Destaca-se que as lies do Livro do Povo, enfocavam assuntos ligados aos princpios da moral crist, conforme a legislao em vigor, no Brasil na primeira e segunda metade do sculo XIX.

4.4.1 Prefcios, dedicatrias, epgrafes

Neste item discorreremos sobre os prefcios, as dedicatrias e as epgrafes, elementos de composio de um livro, intitulados por Genette como paratextos editoriais. Estes paratextos nos ajudaro a compreender o campo no qual Antonio Marques Rodrigues estava inserido, ao escrever, publicar e divulgar O Livro do Povo. Bourdieu284 explica como se constitui um campo literrio, campo este compreendido tanto como campo artstico, literrio ou cientfico. Como ento se constitui um campo literrio? Assim afirma Bourdieu:
O campo literrio trata-se de uma questo de poder o poder de publicar ou de recusar a publicao, por exemplo , de capital o do autor consagrado que pode ser parcialmente transferido para a conta de um jovem escritor ainda desconhecido, por

282

MACHADO, Maria Cristina Gomes. O decreto de Lencio de Carvalho e os pareceres de Rui Barbosa em debate: a criao da escola para o povo no sculo XIX. In: STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Camara. (Org.) Histrias e memrias da educao no Brasil. 3. ed. Vol. II Sculo XIX. Petrpolis, RJ: Vozes, 2010. p. 96. 283 CRUBELIER, 1992, p. 5 apud BITTENCOURT, 1993, p. 160. 284 BOURDIEU, Pierre. O campo intelectual: um mundo parte. In: BOURDIEU, Pierre. Coisas ditas. So Paulo: Brasiliense, 2004. p. 169-180.

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meio de um comentrio elogioso ou de um prefcio; aqui como em outros lugares observam-se relaes de fora, estratgias, interesses, etc. 285

No caso de Antonio Marques Rodrigues, percebe-se claramente que o campo poltico no qual ele estava inserido deputado provincial, inspetor da instruo pblica isto , os lugares sociais ocupados pelo autor, facilitavam a impresso/divulgao do seu livro didtico. De acordo com Genette286, prefcio todo texto introdutrio (preliminar ou posliminar) autoral ou algrafo, que constitui um discurso produzido sobre o texto que se segue ou precede. Diante do exposto, nos questionamos: a quem O Livro do Povo foi dedicado? Quem o recomendou para ser adotado nas escolas primrias do Maranho? No caso do prefcio do Livro do Povo, prefcio este produzido pelo prprio Antonio Marques Rodrigues, em 1864, sua funo foi a de indicar as leituras realizadas pelo autor para subsidiar a escrita do livro, bem como ressaltar o sucesso do mesmo, quando afirma: adotado para uso de leitura das escolas primarias de algumas provncias, recebido e animado benevolamente pelo publico e pela imprensa, o LIVRO DO POVO teve em menos de dois anos duas edies, representando ambas o nmero de 10.000 exemplares, fenmeno raro nos anais da tipografia brasileira.287 Alm dos prefcios, Genette dedicou-se tambm a estudar as dedicatrias. Segundo ele, se dedica uma obra a algum por dois motivos; ou por conta de relaes pessoais: de amizade, familiar ou outra; ou por conta de relaes de ordem pblica: intelectual, artstico, poltico ou outros. O Livro do Povo foi dedicado por conta das relaes de ordem pblica288, isto , a um poltico, ao Senador Joo Lustosa da Cunha Paranagu289, fundador da Escola Prtica de Agricultura do Cutim. Como vimos na biografia de Antonio Marques Rodrigues, ele sempre esteve ligado poltica. Dentre suas publicaes, conforme j mencionamos, se encontra a introduo ao Manual do Plantador de Algodo por A. Turner, como uma de suas
285 286

BOURDIEU, op. cit., p. 170. GENETTE, Gerard. La instancia prefacial. Umbrales. Buenos Aires: Siglo XXI, 2003. p. 137. 287 RODRIGUES, Antonio Marques. O Livro do Povo. 9. ed. Maranho, 1881. p. 5. 288 Ibid. 289 Joo Lustosa da Cunha Paranagu, foi o segundo visconde com grandeza e marqus de Paranagu, nasceu em Nossa Senhora do Livramento de Paranagu, Piau, em 21 de agosto de 1821 e faleceu no Rio de Janeiro em 9 de fevereiro de 1912. Foi um magistrado e poltico brasileiro. Governou as provncias do Maranho, Pernambuco e Bahia. Foi ministro em diversos gabinetes e presidente do Conselho de Ministros (26 gabinete). Exerceu os cargos de Presidente da Provncia do Maranho entre 1858 e 1859; Ministro da Justia do Brasil entre 1859 e 1861; e Presidente da Provncia de Pernambuco entre 1865 e 1866.

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contribuies para a rea agrcola. Alm disso, o impulso para a criao da Escola Agrcola do Cutim foi todo seu, conseguindo, na assembleia provincial, a decretao de verba para a execuo dessa medida proposta pelo Sr. Dr. Antnio Rego.290 Provavelmente foi no processo de implantao da Escola Agrcola do Cutim que Antonio Marques Rodrigues estreitou suas relaes com Joo Lustosa da Cunha Paranagu, a quem dedicou O Livro do Povo. Alm da determinao oficial do ensino dos Evangelhos nas escolas, os livros de leitura que continham lies da Bblia para serem adotados nas escolas precisavam de um parecer de uma autoridade religiosa, uma espcie de comit cientfico, que analisava as produes e indicava-as ou no para serem adotadas nas escolas. Com O Livro do Povo o processo no foi diferente, alm de um longo currculo do autor na folha de rosto, o livro conta com dois pareceres: o de Dom Luiz, Bispo do Maranho e o de Dom Manoel Joaquim da Silveira, arcebispo da Bahia. Assim dita o parecer de Dom Luiz, Bispo do Maranho:
Acho-a muito acomodada ao uso de nossas escolas, e conseguintemente apropriada a educao moral da nossa mocidade, to desherdada e carecedora nestes infelices tempos dos bons princpios, e doutrinas sans; e que alm de estar delineada com notvel sabedoria e erudico, revela, como um fiel retrato, o espirito fervoroso de v. s. a bem da salvao das almas.291

O parecer de uma das maiores autoridades eclesiais de uma provncia, na segunda metade do sculo XIX, era muito importante na tomada de deciso para compra, adoo ou uso de um livro de leitura que continha lies da Bblia, lies de moral e civismo. No caso, do Livro do Povo, para incrementar mais ainda seus paratextos, o autor contou com o parecer de Dom Manoel, Arcebispo da Bahia.
Tendo lido com a maior atteno o Livro do Povo, que sujeitou ao nosso exame o seu autor o Sr. Dr. Antonio Marques Rodrigues, achamos, que este livro corresponde perfeitamente ao seu ttulo; e no encontrando nelle cousa alguma contra a doutrina da Santa Igreja, e os bons costumes, o approvamos: e felicitamos ao seu digno autor pelo empenho, que tomou, em publicar uma obra to til, e da qual podem resultar no poucos bens ao Povo Brasileiro. Bahia, 5 de maio de 1863. MANOEL, Arcebispo da Bahia. 292

Segundo o Regulamento da Instruo Pblica de 1854 para a provncia do Maranho, os livros que continham lies de ensino religioso precisavam de aprovao pelo bispo diocesano, conforme vemos:

290 291

LEAL, op. cit., p. 392. RODRIGUES, Antonio Marques. O livro do povo. 4. ed. Maranho: Typ. do Frias, 1865. p. 7. 292 RODRIGUES, op. cit., p. 9

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Art. 66. Os Diretores, que no professam a religio do estado, sero obrigados a ter no colgio um sacerdote catlico apostlico romano para instruir nos deveres religiosos os alunos desta comunho. Art. 95. A adoo de livros ou compndios, que contenham matria do ensino religioso, preceder sempre a aprovao do bispo diocesano. 293

A regulao prevista para os livros de ensino religioso no Maranho tambm era prevista para o municpio do Rio de Janeiro. De acordo com o Regulamento de 1854 para reforma do ensino primrio e secundrio, os livros didticos utilizados pelas escolas pblicas teriam que receber autorizao para serem admitidos como material de ensino nas escolas. Ao mesmo tempo em que previa a regulao, o governo incentivava a produo das obras oferecendo premiao s pessoas que compusessem compndios para uso das escolas e aos que melhor traduzissem os publicados em lngua estrangeira, conforme consta nos artigos 56 e 95 do Regulamento:
Art. 56 Nas escolas pblicas s podem ser admitidos os livros autorisados competentemente. So garantidos prmios aos professores ou a quasquer pessoas que compuzerem compndios ou obras para uso das escolas, e aos que traduzirem melhor os publicados em lngua estrangeira, depois de serem adoptados as disposies do Art. 3 4 combinadas com as do Art. 4. A adopo de livros ou compndios que contenho matria do ensino religioso preceder sempre a approvao do Bispo Diocesano. Art. 95 O governo garante prmios na conformidade da 2 parte do Art. 56 aos que compuzerem ou traduzirem compndios, os quaes sero sujeitos disposio do (4 do Art. 3 combinada com a do Art. 4)294

O Codigo de Instruco Pblica da Provincia de So Paulo de 1857 tambm discorre sobre o mesmo assunto, em seu artigo 159:
Art. 159. O Governo incumbir pessoas de reconhecida ilustrao a organisao dos tres seguintes compndios, adaptados compreheno dos alumnos, podendo conceder para cada um delles uma gratificao que no exceda a 600$ rs., ficando a sua propriedade pertencendo Provincia, a saber: 1. Compendio de moral e de Religio Catholica Apostolica Romana, compreendendo quatro partes, a saber: - 1. Principios elementares da Religio do Estado: - 2. Principios elementares da moral: - 3. Desenvolvimento da 1. parte: - 4. Desenvolvimento da 2. parte. 2. Compendio de arithmetica compreendendo: - 1. Principios fundamentais da numerao, e as regras practicas para as quatro principaes operaes sobre nmeros inteiros: - 2. Noes elementares das decimaes, fraces, complexos, e as principaes aplicaes da regra de tres, e de sociedade, e do systhema de pesos e medidas, usados na Provincia: - 3. Desenvolvimento da theoria e practica das decimaes, fraces, complexos, e propores: - 4. As mais usuaes operaes de commercio e de banco, e a teoria e practica dos principaes pesos e medidas das

293

In: CASTRO, Csar Augusto (Org.). Leis e Regulamentos da Instruo Pblica no Maranho Imprio (18351889). So Lus: EDUFMA, 2009. p. 385-399. (grifos nossos). 294 BRASIL. Decreto n. 1331 A de 17 de fevereiro de 1854. Approva o Regulamento para a reforma do ensino primrio e secundrio no Municpio da Crte. Disponvel em:< http://www.histedbr.fae.unicamp.br/navegando/fontes_escritas/3_Imperio/artigo_004.html> . Acesso em: 11 jun. 2011.

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demais Provincias do Imperio, e das Naes com que entretemos maiores relaes commerciaes. 3. Compendio de grammatica compreendendo: - 1. Elementos de grammatica nacional em todas as suas partes: - 2. Desenvolvimento desses elementos, e princpios de grammatica geral.295

Percebemos, ao longo deste estudo, que as legislaes entre as provncias eram muito semelhantes. Embora no tenhamos encontrado no Maranho uma lei que regulasse os contedos que deveriam conter cada livro didtico, para cada rea do conhecimento, localizamos os livros didticos e consideramos relevante mencion-los aqui, at mesmo como sugesto de que pesquisas futuras sejam realizadas sobre esses livros, que no puderam ser analisados nesta tese. No que se refere aos Compndios de moral e de Religio Catlica Apostlica Romana, tnhamos, na provncia do Maranho, O Livro do Povo, de Antonio Marques Rodrigues e Histria Santa do Antigo e Novo Testamento, Antonio Augusto Rodrigues, 1882, So Lus, MA, A. P. Ramos de Almeida & Cia, Rua da Palma. Quanto aos Compndios de aritmtica, notou-se que, na provncia do Maranho, circularam vrios livros didticos que abordavam o novo sistema mtrico decimal. No Relatrio de Presidente de Provncia de 1868, encontramos a seguinte recomendao: mandei adoptar no ensino primario o Resumo de Arithimetica pelo padre Cyrillo dos Reis Lima; a Arithimetica Practica e o Novo Systema Metrico pelo Tenente-Coronel Fernando Lus Ferreira.296 So publicaes maranhenses tambm deste perodo: 1) Metrologia moderna ou exposio circumstanciada do systema metrico decimal, precedida de noes indispensveis sobre os nmeros decimaes, e seguida de numerosas tabellas comparativas e de muitas applicaes interessantes ao commercio e industria, por Joo Antonio Coqueiro, So Luiz/MA, B. de Matos, 1863. 2) Tratado de Aritmtica. Joo Antonio Coqueiro. 1 vol. in 8 br; 1860. Editores: Rey e Belhate. Quai des Augustins n 45. Impressores: W. Remquet & Cia.

295

SO PAULO. Cdigo da Instruco Pblica da Provincia de So Paulo. So Paulo: Typographia Dous de Dezembro, 1857. 296 MARANHO. Relatrio com que o Exm Sr. Dr. Antonio Epaminondas de Melo passou a administrao desta provncia ao 1 vice-presidente Dr. Manoel Jansen Ferreira no dia 05/05/1868. S. Luiz do Maranho: Typ. Imperial e Constitucional, 1868.

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Rue Garancire n 5. Paris297. 250 mil reis, a venda na Livraria Garnier, Rua do Ouvidor no Rio de Janeiro. 3) Curso Elementar de Mathemtica. Dr. Joo Antonio Coqueiro, 1870. B. de Mattos. 2$000 rs.298 4) Novo Systema Metrico. Fernando Luiz Ferreira, 1868. Typ. Antonio Pereira Ramos de Almeida, 3, Rua da Palma, 3. 5) Arithmetica Pratica. Fernando Luiz Ferreira, 500 rs. 6) Arithmetica Pratica (2 parte). Fernando Luiz Ferreira, 500 rs. 7) Systema Metrico. Fernando Luiz Ferreira, 500 rs. Quanto aos compndios de Gramtica, o Maranho contava com vrias produes, entre elas: 1) Gramtica Elementar de Lngua Portuguesa, Filippe Benicio de Oliveira Condur, 1850, adotada nas provncias do Maranho e do Par. 2) Compendio de Grammatica Portugueza, Pedro de Souza Guimares, 1866, So Luiz, MA, 1$ rs. 3) Curso de litteratura portugueza e brazileira, Francisco Sotero dos Reis, quatro tomos, 1867, So Luiz, MA, Typ. de B. de Mattos. E um tomo de 1873, So Luiz, MA, Typ. do Paiz. 4) Postillas de Grammatica Geral, aplicada Lingua Portugueza pela analyse dos clssicos, ou guia para a construco portugueza, Francisco Sotero dos Reis, 1870, Maranho. 5) Bellezas da Litteratura Latina, Joo Henrique Vieira da Silva, 1895, So Luiz, MA, Luiz Magalhes & C. Rua de Nazareth, canto da Palma. Conforme destacado anteriormente, no Maranho do sculo XIX, tambm houve professores autores de livros didticos, entre os quais enfatizamos: Felipe Benicio de Oliveira Condur, Antonio Marques Rodrigues, Francisco Sotero dos Reis, Joo Antonio Coqueiro e Eponina de Oliveira Condur Serra.

297

Conforme mencionamos anteriormente, a Frana exerceu forte influncia sobre a produo de livros didticos brasileiros no sculo XIX, seja com a adoo de livros franceses pelas escolas brasileiras, seja com a impresso de livros brasileiros na Frana, com a adoo dos modelos pedaggicos franceses em terras brasileiras, com o uso das gravuras francesas nos livros brasileiros, com as citaes de obras francesas nos livros brasileiros, etc. 298 Deste foram distribudos 180 exemplares, segundo o relatrio de 1871. MARANHO. Relatrio apresentado pelo Exm Sr. Presidente da Provncia, Dr. Augusto Olimpio Gomes de Castro Assembleia Legislativa Provincial do Maranho no dia 03/05/1871, por ocasio da instalao de sua sesso ordinria. (Manuscrito).

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Estes autores de livros didticos etiveram inseridos no campo intelectual do Maranho de diversas formas, tais como professores, diretores de instruo pblica, diretor de Escola Normal, diretor do Liceu Maranhense, tendo alguns deles estudado em outras provncias e at mesmo na Europa. As relaes estabelecidas no campo poltico e no campo intelectual possibilitaram a composio/impresso/adoo dos livros didticos desses autores maranhenses. Entre os autores citados anteriormente, Antonio Marques Rodrigues, autor do Livro do Povo, aparece como figura de destaque no meio poltico e intelectual.

4.5 Estratgias comerciais e indcios de circulao Quanto circulao do Livro do Povo no Maranho, elaboramos o grfico seguinte a partir de ofcios da Secretaria de Governo / Instruo Pblica que se encontram no Arquivo Pblico do Estado do Maranho. Grfico 3 Quantidade de exemplares do Livro do Povo distribudos pelas escolas de primeiras letras da Provncia do Maranho entre os anos de 1862 e 1863
140 120 103 100 80 66 60 40 20 0 14 53 40 39 26 8 10 10 35 20 10 6 10 13 8 18 16 55 43 130

FONTE: Arquivo Pblico do Estado do Maranho

A presena do Livro do Povo nas escolas do interior da provncia maranhense, de acordo com os ofcios encontrados no Arquivo Pblico do Estado do Maranho, abrangeu 22 municpios, e um total de 733 unidades, sendo que o municpio que recebeu a maior

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quantidade de exemplares foi Brejo com 130 unidades, e o municpio que recebeu o menor nmero de exemplares foi So Lus Gonzaga com apenas 6 unidades. Segundo os ofcios, os livros deveriam ser distribudos entre os alunos da escola que mais se distinguissem por sua assiduidade, aproveitamento e moralidade, conforme foto 28. Depreende-se, assim, que os livros eram distribudos em quantidades inferiores ao nmero de matrculas e que somente os melhores alunos eram agraciados com um exemplar do Livro do Povo. Conforme observado na tabela 2, (p.36) no ano de 1838, o Maranho possua apenas 24 escolas pblicas primrias, distribudas em 23 municpios; de acordo com a tabela 3, (p. 37) em 1861, o nmero de escolas no Maranho havia aumentado para 74, distribudas em 29 municpios. O Livro do Povo insere-se nesse processo de expanso do ensino primrio no Maranho, visto que era distribudo pelas escolas de 22 municpios entre os anos de 1862 e 1863, conforme apresentado no grfico 3. Foto 28 Ofcio emitido em 29/04/1862 pela professora pblica de primeiras letras da Vila de So Bento, acusando o recebimento de 5 exemplares do Livro do Povo

FONTE: Arquivo Pblico do Estado do Maranho

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Sabe-se que o Livro do Povo no circulou apenas por estes municpios. E para comprovar esse fato, lembramos que o exemplar por ns pesquisado da sua 9 edio, veio acompanhado de uma carta intitulada Histrico do livro299. Neste exemplar que pertenceu Dona Mundica Maranho Japyass, aprenderam a ler, correntemente, os filhos de Liberato Maranho: d. Mundica (viva de Diogenes Japyass), Pedro Maranho, Euclydes Maranho e, possivelmente, d. Terezinha (viva de Emiliano Azevedo). Foto 29 Carta endereada a Raymundo Maia, anexada a um exemplar da 9 edio do Livro do Povo

299

Conforme j mencionamos, o exemplar consultado da 9 edio do Livro do Povo atualmente de propriedade do biblifilo Jomar Moraes - , e que o Livro do Povo um cimlio, e provavelmente por conter esta carta indicando o nome das pessoas que o utilizaram, transformou este exemplar em objeto mais raro ainda. Esta carta foi endereada a Raymundo Ottoni de Castro Maya, criador da Sociedade dos Cem Biblifilos do Brasil em 1943, fundador da Sociedade dos Amigos da Gravura em 1952. Fundador, com outros, do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro em 1948.

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FONTE: Acervo da biblioteca particular de Jomar Moraes

O autor da carta, Jos Queiroz300, que a escreveu em Carolina-MA, em 8 de junho de 1927, conta que em um exemplar da oitava edio de 1872, estudou Jos Rodrigues Bandeira da cidade de Imperatriz. Desse modo, conclui-se que O Livro do Povo tambm foi utilizado na regio sul do Maranho, onde se encontram localizados os municpios de Carolina e Imperatriz. Alm do Maranho, O Livro do Povo circulou nas provncias do Piau e Par, sendo tambm adotado na provncia de Pernambuco, conforme relatrio da Diretoria Geral da Instruo Pblica:
300

Nasceu em Carolina-MA em 27-04-1892, fundou escolas e o Rotary Clube em sua cidade natal. Foi prefeito de Carolina-MA entre os anos de 1933 e 1935. Exerceu o mandato de vereador a partir de 1948, tendo sido tambm suplente de juiz. Faleceu na mesma cidade em que nasceu em 28-10-1976.

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O Conselho Director da Instruco Pblica, a quem foi presente o livro impresso no Maranho em 1862, intitulado do Povo, ou vida de N. Senhor Jesus Christo para ser adoptado como compndio de leitura nas escolas primrias da Provncia, approvou com copia, e com a qual me conformo rogando a V. Ex se digne de dar a sua confirmao na forma do art. 3 & 4 da lei n 369 de 14 de maio de 1855. Domingos de Souza Leo presidente da provncia.301

Vale lembrar que Antonio Marques Rodrigues, estudou Direito em Recife e que no livro de poesias Tres Lyras feito com Trajano Galvo de Carvalho e Gentil Homem de Almeida Braga, dos 25 poemas escritos por Antonio Marques Rodrigues, 10 foram escritos em Recife, entre os anos de 1853 e 1854. Provavelmente foi no perodo em que Antonio Marques Rodrigues cursava Direito em Recife que comeou a estabelecer o seu capital social com os livreiros para os quais iria enviar, mais tarde, exemplares do Livro do Povo, para serem comercializados em Recife. A adoo de um livro didtico nas escolas primrias de uma determinada provncia passa por toda essa seleo: autoria, editorao, indicaes no prefcio, preo, etc. Quanto ao preo, vrios documentos ressaltam o pequeno valor cobrado pela primeira edio do Livro do Povo, 320 rs, quando comparado quantidade de pginas (256) e de ilustraes (26) que o mesmo continha. No ano de 1866, a quinta edio do Livro do Povo saa por 800 rs, e o livro de Gil Braz de Santilhana, nova edio, 1 vol: Preo 3$000 rs.302 O governo tambm tinha importante papel na divulgao de um livro didtico, pois cabia ao presidente da provncia a autorizao ou no, para a publicao de uma obra didtica, ouvida a inspetoria da instruo pblica.
Nota-se que o Estado procurou plasmar juridicamente, sempre que possvel, seu papel determinador na utilizao do livro escolar. Isto pode ser observado no Decreto n. 9397 de 7 de maro de 1885 que Estabelece regras para a adopo das obras concernentes ao ensino primrio e da outras providencias que estabelece em seu art. 1. Nenhum livro, mappa ou objeto de ensino ser adoptado nas escolas publicas sem prvia approvao do Ministro do Imprio, ouvido o Conselho Director, que dar parecer fundamentado.303

Dessa forma, O Livro do Povo, estava conectado com a legislao em vigor no Brasil naquele perodo e recebeu parecer do presidente da provncia Lafaiete Rodrigues Pereira, para que o autor distribusse 1.000 exemplares pelas escolas maranhenses no ano de 1866, como vemos, a seguir:
Palacio do Governo do Maranho, 16 de novembro de 1865 Tendo presente o seu oficio de 8 do corrente, em que Vmc me comunica haverem sido distribudos pelas escolas primarias da provncia os mil exemplares do LIVRO DO POVO, para esse fim oferecido por Vmc o anno passado.
301 302

PERNAMBUCO. Directoria Geral da Instruco Publica, n. 45, p. 58. Almanak do povo para 1867, 1 anno, So Luiz do Maranho: J. M. C. de FRIAS, 1867. 303 TAMBARA, Elomar. Trajetrias e natureza do livro didtico nas escolas de ensino primrio no sculo XIX no Brasil. Histria da Educao (ASPHE). Pelotas, v. 6, n. 11, 2002. p. 37.

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Conforme Vmc solicita, concedo-lhe autorizao para distribuir pelas mesmas escolas no anno vindouro de 1866, igual numero de exemplares. Agradecendo a Vmc. esta nova oferta, me agradvel elogial-o por mais esta prova, que d do vivo interesse que tem pelo progresso do ensino popular na provncia. Deus guarde a Vmc. Lafayette Rodrigues Pereira304 Sr. Dr. Antonio Marques Rodrigues, Inspector da Instruco Pblica.305

Quanto influncia do governo sobre o poder de deciso na divulgao dos livros didticos, Circe Bittencourt afirma que:

O aval do governo significava vendagens garantidas e o livro escolar foi se tornando o texto impresso preferencial de empresas que cuidavam de difundi-lo a nvel nacional por intermdio de uma rede de livrarias, reforando a ideologia oficial na divulgao de um ensino escolar uniforme e padronizado.306

Assim tambm aconteceu com o Livro do Povo. A seguir, apresentamos a tabela 9 com o nmero de escolas pblicas primrias maranhenses entre 1861 e 1880, bem como a distribuio gratuita pelo governo de 4.433 exemplares do Livro do Povo, pelas escolas maranhenses entre 1862 e 1870. importante ressaltar que a distribuio gratuita dos exemplares do Livro do Povo pelas escolas maranhenses coincide com o perodo em que Antonio Marques Rodrigues foi inspetor da instruo pblica, reafirmando que o lugar social ocupado pelo autor influenciou positivamente na distribuio do referido livro. Ainda conforme a tabela 9, observa-se que entre 1861 e 1880 a matrcula nas escolas pblicas de primeiras letras do Maranho passou de 2.663 para 4.483 alunos, ou seja, um aumento de 68,34% em 19 anos. Em 1870 foi o ltimo ano em que o Livro do Povo foi distribudo gratuitamente pelas escolas pblicas de primeiras letras do Maranho, e a partir de 1868, o autor do livro passou a adotar outras estratgias de distribuio, ou seja, atravs da venda do mesmo em outras provncias, conforme mostra a tabela 10.

304 305

Foi presidente da provncia do Maranho entre 14/06/1865 e 19/07/1866. RODRIGUES, 1881, p. 280. 306 BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Livro didtico e conhecimento histrico: uma histria do saber escolar. 1993. 369 p. Tese (Doutorado em Histria) Programa de Ps-Graduao em Histria, Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas da Universidade de So Paulo, So Paulo, 1993. p. 341.

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Tabela 9 Nmero de escolas pblicas e de discentes matriculados no ensino primrio da provncia do Maranho entre 1861 e 1880
ANO QTDE DE CADEIRAS TOTAL DE DISCENTE S 2663 CADEIRAS MASCULIN O 51 QTDE ALUNOS MASCULIN O 2211 CADEIRA S FEMININ O 24 QTDE ALUNAS FEMININ O 452 QTDE LIVROS DO POVO

1861 1862 1863 1865 1866 1867 1867 1868 1870 1871 1872 1872 1874 1875 1876 1877 1879 1880

75

1800 80 94 97 100 3141 2919 3228 54 60 60 60 2543 2214 2498 26 34 37 40 598 705 730 1000 278 4012 100 109 117 118 132 136 136 113 116 116 4377 4664 4617 4536 4793 4517 5003 4004 4668 4483 60 65 73 75 82 85 85 73 76 76 3456 3449 3642 3467 3775 2973 3505 3278 3029 3339 40 44 44 43 50 51 51 40 40 40 1161 1087 1151 1050 1228 1031 1163 1205 983 1038 355 1000

FONTES: Diversos relatrios de presidente de provncia do Maranho. <http://www.crl.edu/brazil/provincial/maranh%C3%A3o>. Acesso em: 31 dez. 2012.

Disponveis

em:

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Antonio Marques Rodrigues encaminhou exemplares do Livro do Povo para a cidade do Porto em Portugal. J no Brasil, como podemos observar, na tabela que se segue, o autor enviou caixotes com exemplares do livro para o Rio de Janeiro, Bahia, Alagoas, Par, Cear, Pernambuco, Paraba e Rio Grande do Norte. De acordo com a tabela 10, Antonio Marques Rodrigues enviou exemplares do seu livro para praticamente todo o Nordeste, excetuando-se apenas as provncias do Piau e de Sergipe. No entanto, na capa do Livro do Povo, menciona-se que o mesmo foi adotado nas escolas do Piau. Como a capital do Piau a nica do Nordeste localizada fora do litoral, acredita-se que foram utilizados outros meios de transporte diferentes do navio, meio de transporte convencional para a poca, talvez por isso, a provncia do Piau no se encontra na relao. Quanto a Sergipe, desconhecemos as razes pelas quais aquela provncia no aparece na tabela que segue. Para o Norte do Brasil, ainda segundo a tabela 10, o Livro do Povo foi enviado para o Par. Mas sabe-se que nesta regio o mesmo foi adotado tambm no Amazonas, conforme informaes estampadas na capa do referido livro o e no quadro 7 (p. 93) desta tese.

Tabela 10 - Circulao do Livro do Povo, 1868-1873 ANO PROVNCIA Rio de Janeiro Bahia Macei (Alagoas) Porto Maranho Par Pernambuco Maranho Macei (Alagoas) Pernambuco Cear Maranho LIVREIROS QUANTIDADE 100 200 Caixas 750 VALOR 10.000 d* 7. 400 d

Gonalves Pinto Jos Maria da Silva Lailhacar Gonalves Pinto -

14.920 d 180.000 d 67.000 r**

1868

200 250 brochura 20 encadernado 165

6.000 d 112.000 r 14.000 r 5.500 91.580 r 168.960 r 244.000 r

Lailhacar & Cia Joaquim Jos de Oliveira Gonalves e Pinto

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Maranho Bahia Acaracu (Cear) Par Maranho 1869 Macei (Alagoas) Acaracu Cear Cear Par Macei (Alagoas) Cear Macei

Magalhes & Cia Abilio Cesar Borges 130 130 2.000 encadernao

36.000 r 75.000r 4.000 d 5.120 d 400.000 d 6.000 81.000 r 4.000 d 168.960 r 1 caixote 1 caixote 1 caixote 6.000 d 210.000 r

Magalhes & Cia

Joaquim Jos de Oliveira

Francisco Tavares da Costa Jos Maria da Silva Joaquim Jos dOliveira Theofilo Ferreira Antonio de Magalhes Francisco Tavares da Costa Magalhes & Cia Jos Maria da Silva Gonalves Pinto Francisco Tavares da Costa Domingos H. dOliveira Lailhacar & Cia

Par Cear 1870 Acaracu (Cear) Parahyba Macei (Alagoas) Maranho Par Maranho Macei

110.000 r 163.740 r 10 60.000 r 172.720 r 136.000 r

36.000 r 177.000 r 420.000 r 214.000 r

1871

Rio Grande do Norte Pernambuco

253.100 r 76.000 r

168

Maranho

Antonio Pereira Ramos de Almeida e Cia

1.000 em folhas

520.000 r

Macei Pernambuco Par Maranho

Par Maranho Macei (Alagoas) 1872 Maranho

Pernambuco Macei (Alagoas) Maranho

Antonio Pereira Ramos de Almeida e Cia Jos Maria da Silva Gonalves e Pinto Francisco Tavares da Costa Antonio Pereira Ramos de Almeida e Cia Jos Nogueira de Souza

168 250 95 1.000 em folhas

520.000 r

166 600 em folhas 200

149.400 r 312.000 r 146.000 r

1.000 em folhas

520.000 r

200 600 200

144.000 r

Gonalves e Pinto

760 sendo 400 encadernados 720 rs; 360 em folhas 560 rs 50 a 720 (cada) 700 a 720 (cada)

475.200 r

364.450 r 36.000 r 504.000, dero em dinheiro 133.140, saldo de que passaro a letra 370.860 90.000 r

1873

Maranho

Magalhes & Cia

125

* r = Recebido ** d = Despesa FONTE: ARQUIVO DO TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DO MARANHO . COMARCA DE SO LUS. SEO: Juzo de rfos e Ausentes. SRIE: Autos Cveis . ANO: 1873. TIPOLOGIA: INVENTRIO DE BENS \ Caixa: 9 C. INVENTARIANTE: Francisco Marques Rodrigues. INVENTARIADO: Antonio Marques Rodrigues. JUIZ: Jose de Almeida M. Costa.

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De acordo com a tabela 10, circularam 11.069 exemplares do Livro do Povo, que somados aos 4.433 distribudos pelas escolas pblicas, vide tabela 9, totalizam 15.502 exemplares. Alm disso, existiram os livros enviados em caixas e caixotes, recipientes cujas capacidades desconhecemos. Nota-se que destes 11.069, 5.600 foram enviados em folhas aos encadernadores da provncia maranhense: Magalhes & Cia (5.000 exemplares) e Gonalves e Pinto (600 exemplares). Dados esses que nos levam a inferir que a provncia maranhense possua um circuito de comunicaes completo, passando pelo autor, editor, impressor, encadernador, livreiro e leitor. Quanto aos livreiros, percebe-se que so praticamente os mesmos elencados no exemplar da 4 edio do Livro do Povo e explorados no quadro 6 (p.90). Vale destacar que, conforme a tabela 10, Antonio Marques Rodrigues enviou caixas de livros para fora do Brasil, isto , para Porto, em Portugal e para Abilio Cesar Borges, o Baro de Macahubas, na Bahia, o que denota a ampla circulao deste livro de leitura. Os dados revelam que Antonio Marques Rodrigues participava efetivamente de um intercmbio cultural com importantes autores de livros didticos, tais como Abilio Cesar Borges, tendo em vista que, no ano de 1867, os Livros de Leitura de Abilio foram adotados e distribudos gratuitamente nas escolas maranhenses e no ano seguinte, 1868, Antonio Marques Rodrigues recebeu de Abilio a importncia de 75 mil ris referente venda de exemplares do Livro do Povo, na Bahia.

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5 CONCLUSO

No presente trabalho, propusemos-nos compreender a lgica de produo, circulao e utilizao de livros didticos, no estado do Maranho, na segunda metade do sculo XIX e primeira metade do sculo XX. A realizao desta pesquisa s foi possvel, graas ao cruzamento de diferentes tipos de fontes escritas, tais como: livros didticos, relatrios de presidente de provncia, inventrio, ofcios, regulamentos, almanaques, jornais, dicionrios, dentre outras. O levantamento das fontes foi realizado no Brasil, nos estados do Maranho, Rio de Janeiro e So Paulo; no exterior, visitamos o Museu da Imprensa em Lyon, Frana e consultamos por email, o Arquivo da Universidade de Coimbra, em Portugal. Conforme discorremos na introduo, alteramos a nossa periodizao para o intervalo entre 1861-1881 e delimitamos a pesquisa apenas para a anlise de um livro publicado nesse perodo, no caso, o Livro do Povo. Livro este composto por lies da Bblia e lies de moral, produzido num perodo da histria da educao brasileira, profundamente marcado pela ligao entre Igreja e Estado, isso se refletiu nos currculos escolares, na instituio de uma disciplina escolar chamada instruo religiosa e na elaborao de materiais didticos para uso das escolas, no caso em questo, O Livro do Povo. Ainda sobre a relao entre Igreja e Estado, os livros que continham lies de ensino religioso eram obrigatoriamente analisados pelo Bispo e, somente aps o aval desta autoridade eclesial, passavam a ser utilizados nas escolas. O Livro do Povo recebeu parecer favorvel para adoo nas escolas primrias, tanto pelo Arcebispo da Bahia, quanto pelo Bispo do Maranho. A partir deste dado, percebemos que este livro no se tratava de um compndio isolado, mas sim de um livro que teve ampla circulao pelo Brasil e pelo mundo, como mostramos ao longo dos captulos. Alm do contedo religioso, O Livro do Povo, apresentava lies de higiene, divididas em 6 sees: da arte dos aposentos; do vestido e do asseio; alimentos e bebidas; do exerccio e do repouso; das sensaes e paixes, e generalidades. As lies de higiene estavam inseridas nos ideiais de modernidade e civilizao. Quanto autoria deste livro, a mesma ficou a cargo de Antonio Marques Rodrigues, maranhense nato, membro de uma elite intelectual que teve o privilgio de estudar em Coimbra e fazer o curso de Direito em Recife. Homem pblico, o autor exerceu o cargo de deputado provincial, bem como o de inspetor da Instruo Pblica. Os lugares sociais ocupados pelo autor foram decisivos no processo de divulgao de seu livro didtico.

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No perodo em que Antonio Marques Rodrigues foi inspetor da Instruo Pblica, O Livro do Povo, foi amplamente distribudo pelas escolas pblicas, conforme constam nos relatrios de presidente de provncia. O autor dispunha ainda de um capital social amplo, o que possibilitou o seu contato com livreiros de vrias provncias, para onde enviava caixotes com exemplares do Livro do Povo. No Brasil, o livro circulou no Maranho, Piau, Cear, Rio Grande do Norte, Paraba, Pernambuco, Alagoas, Bahia, Par, Amazonas e Rio de Janeiro. Fora do Brasil, circulou em Porto (Portugal) e em Londres (Inglaterra). No Maranho foi adotado nas escolas pblicas de primeiras letras, tanto do sexo masculino, quanto do sexo feminino, em diferentes localidades, como: So Lus, Brejo, Icatu, Guimares, Viana, So Bento, Turiau, Itapecuru Mirim, Passagem Franca, Anajatuba, Curralinho (hoje, Coelho Neto), Cod, Barreirinhas, Cururupu, Caxias, Miritiba (hoje, Humberto de Campos), Vargem Grande, So Lus Gonzaga, Santa Helena, Tutia, So Joo de Cortes (Alcntara), Barra do Corda, Mono, Carolina e Imperatriz. Todos esses municpios esto localizados nas mais diferentes regies da provncia, de Norte (Alcntara) a Sul (Carolina), de Leste (Coelho Neto) a Oeste (Imperatriz). Esses municpios, com exceo de Curralinho (hoje, Coelho Neto) e de Imperatriz, aparecem como localidades onde se encontravam instaladas cadeiras pblicas de primeiras letras no ano de 1861. Nesse contexto, que o Livro do Povo se insere no processo de expanso do ensino primrio no Maranho entre 1861 e 1880, perodo em que a provncia aumentou a sua oferta de matrculas em 68,34%. Essa oferta se deu de forma no democrtica, visto que os escravos eram proibidos pelo Regulamento da Instruo Pblica de 1854, de frequentar as escolas, mas, ainda assim, alguns conseguiam ilegalmente frequentar s escolas, mesmo que fosse para aumentar o nmero de matrculas para que os(as) professores(as) pudessem receber seus salrios, pois s tinha direito a salrio o docente que tivesse pelo menos 10 discentes matriculados. A escola primria maranhense do perodo em estudo recebeu gratuitamente 4.433 exemplares do Livro do Povo, livro didtico de leitura. Esta escola tinha um perfil predominantemente masculino. Possua em 1876, ano que apresentou o maior nmero de matrculas, no perodo de 1861 a 1880, o nmero de 3.775 (75,45%) meninos e o nmero de 1.228 (24,54%) meninas. Dessa forma, deduz-se que o pblico do Livro do Povo no foi literalmente o povo, no sentido conferido por Burke, pois s recebiam os exemplares aqueles alunos mais assduos, mais comportados e que possuam melhor rendimento escolar. Seguindo todos estes

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critrios, e com base nos argumentos apresentados, os leitores eram na sua maioria homens no escravos. Ainda que os dados sejam lacunares, identificamos 22 livros didticos, publicados apenas pelos dois mais importantes tipgrafos maranhenses do sculo XIX: Jos Maria Correia de Frias, 18 ttulos e Belarmino de Mattos, 4. Eis a um campo de pesquisa muito vasto, sugerimos que pesquisas futuras sejam realizadas no sentido de analisar esta ampla produo de livros didticos das mais diferentes reas do conhecimento, passando pela lngua portuguesa, matemtica, histria, geografia, msica, leitura, ensino religioso, moral e civismo, didtica, entre outros. Esta produo de livros didticos na provncia do Maranho inicia uma nova fase na histria da educao maranhense que outrora fazia uso, sobretudo de manuais publicados no exterior. Com a implantao da imprensa tipogrfica no Maranho, esta provncia passa a produzir seus prprios livros didticos e tambm a realizar tradues de obras universais, de autores, tais como Victor Hugo, Alain-Ren Lesage, Eugenio Pelletan, Loureno Jussieu, Claude Fleury, dentre outros. As pesquisas em Histria da Educao foram classificadas em 9 eixos temticos pela Sociedade Brasileira de Histria da Educao (SBHE). A presente tese insere-se no eixo temtico Impressos, Intelectuais e Histria da Educao, e pretende somar-se aos estudos j realizados na rea de Histria da Educao sobre os intelectuais produtores de livros didticos ao longo do sculo XIX, tais como as pesquisas desenvolvidas por Maria Helena Cmara Bastos sobre Joaquim Jos de Menezes Vieira; Diane Valdez sobre Abilio Cesar Borges; dentre outros. Ao realizarmos o presente estudo alimentamos a pretenso de contribuir para a Histria da Educao Brasileira e Maranhense, pelo fato ser este o primeiro trabalho acadmico a tomar O Livro do Povo como objeto central. No entanto, a pesquisa aqui apresentada no abrange a totalidade de possibilidades de investigao sobre um livro didtico, o que, de fato, no possvel realizar, dentro dos limites de uma tese de doutorado. Sugerimos a realizao de outros estudos voltados anlise de contedos do livro, enfocando todas as lies, pois, nesta tese, s foi possvel analisar, com mais profundidade apenas as lies Simo de Nantua e Higiene. Outros aspectos que poderiam ser analisados no Livro do Povo so os apontados por Choppin (2004), ou seja: as diferenciaes tipogrficas (fontes, corpo do texto, grifos, tipo de papel, bordas, cores, etc.). o que propomos para a realizao de trabalhos futuros.

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188

APNDICES

189

APNDICE A Relao de livros publicados no Maranho entre 1844 e 1895

TTULO

AUTOR

TOMO

ANO DE PUBLICA O

CIDADE/ESTAD O

TYPOGRAFI A

QUANTIDAD E DE EDIES 20

QUANTIDAD E DE VOLUMES

PREO

Gramtica Elementar de Lngua Portuguesa Obras de Joo Francisco Lisboa O Livro dos Meninos Curso Elementar dInstruco Primria Rudimentos de Geographia

Oliveira Condur

PROVNCIA S ONDE FOI ADOTADO Maranho e Par

Antonio Henriques Leal Antonio Rego

1866

So Luiz/MA

B. de Mattos

12$000

1866

So Luiz/MA

2.ed.

1$000 rs (broxura) 1$400 (cartonado ) 600 rs (broxura) 1$000 (cartonado ) 800 rs

Antonio Rego

1866

So Luiz/MA

2. ed.

Livro do Povo

Antonio Marques Rodrigues

1866

So Luiz/MA

Typ. do Frias

5.ed.

Gil Braz Santilhana (romance) Tentativas poticas

de

1866

So Luiz/MA

Typ. do Frias

Nova edio

3$000 rs

Memoria sobre a Tipografia Maranhense

Severiano Antonio de Azevedo Jose Maria Correia de Frias

1866

So Luiz/MA

Typ. do Frias

2$000 rs

1866

So Luiz/MA

Typ. do Frias

190

O Mundo Marcha

10

11

12 13

A Casca Canelleira (novela) O Salto Leucade (teatro) Bequimo

da

Eugenio Pelletan (tradusido por Sebastio Pedro Nolasco) SteepleChase Joaquim Serra Sabbas da Costa Pedro de Souza Guimares M. Chapsal

1866

So Luiz/MA

1866 1980 1866

So Luiz/MA So Lus/MA So Luiz/MA

B. de Mattos Edies SIOGE

1. ed, 93 p. 2.ed.

de

1866 1866

So Luiz/MA So Luiz/MA

1 1

2$ 1$ rs

14

15

Compendio de Grammatica Portugueza Nova Grammatica Franceza Novellas

1866

So Luiz/MA

Antonio Pereira Ramos de Almeida

2$ enc. 2:000

16 17

Poezias A Religio

Manoel H. da Silveira Espinola Tullio Belleza Balmes (trad: do hespanhol pelo Dr. Augusto Olimpio Gomes de Castro)

1866

So Luiz/MA

1866 1866

So Luiz/MA So Luiz/MA

1 1

191

18

19

20

21

22

23

Relatrio, apresentado Assembla Legislativa Provincial Reflexes a cerca do Progresso Material da Provncia do Maranho Versos de alguns scios do Gabinete Portuguez de Leitura do Maranho Curso de litteratura portugueza e brazileira Livro I Da lico I at a lico XVII Curso de litteratura portugueza e brazileira - Da lico XVIII at a lico XXXV Curso de litteratura portugueza e brazileira Livro III Da

Dr. Laffayette Rodrigues Pereira Dr. Miguel Vieira Ferreira

1866

So Luiz/MA

1866

So Luiz/MA

1872

So Luiz/MA

Typ. do Frias

Francisco Sotero dos Reis

Primeir o

1867

So Luiz/MA

Typ. de B. de Mattos

Francisco Sotero dos Reis

Segund o

1867

So Luiz/MA

Typ. de B. de Mattos

Francisco Sotero dos Reis

Terceiro

1867

So Luiz/MA

Typ. de B. de Mattos

192

24

25

26

lico XXXVI at a lico LVIII Curso de litteratura portugueza e brazileira Livro V Da lico LIX at a lico LXXXIV Curso de litteratura portugueza e brazileira Livro VII e livro VIII Da lico LXXXV at a lico CIII e literatura bblica lico I a lico VI Postillas de Grammatica Geral, aplicada Lingua Portugueza pela analyse dos clssicos, ou guia para a construco portuguesa

Francisco Sotero dos Reis

Quarto

1867

So Luiz/MA

Typ. de B. de Mattos

Francisco Sotero dos Reis

Quinto

1873

So Luiz/MA

Typ. do Paiz

Francisco Sotero dos Reis

MDCCCLXX (1870)

Maranho

3.ed.

193

27

Gramatica Portugueza

Francisco Sotero dos Reis

1 vol. brochado 2:500 cartonado 3:000 encaderna do 3:500 1874 Maranho Typ. de Frias

28

29

Historia da Misso dos padres capuchinhos na ilha do Maranho Metrologia moderna ou exposio circumstanciad a do systema metrico decimal, precedida de noes indispensveis sobre os nmeros decimaes, e seguida de numerosas tabellas comparativas e de muitas applicaes interessantes ao commercio e indstria

Pe. Claude dAbbeville, traduo Dr. Cesar Marques J. A. Coqueiro

1863

So Luiz/MA

B. de Mattos

194

30

31

Memoria acerca da lavoura da ilha de Cuba, redigida e apresentada presidncia do Maranho em virtude da portaria de 15 de novembro de 1865 Obras cmicas

Ernesto Ferreira de Carvalho

1867

Maranho

Typ. de B. de Mattos

32 33 34

O Uzurario (comedia) Historia de Carlos XII O Partido Liberal

Jose Lima Penante Gomes Pereira

de

1867

So Luiz/Maranho So Luiz/Maranho So Luiz/Maranho So Luiz/Maranho

1867 1867

Nova edio

35

Os Rascaes (romance)

36

Vida de Nelson

37

Obras de Antonio Gonalves Dias

Laboulai (traduco do dr. A. Henriques Leal) Traduco do dr. Joo Climaco Lobato Traduco do dr. Gentil Homem dAlmeida Antonio Gonalves Dias

1867

1867

So Luiz/Maranho

So Luiz/Maranho

1867

So Luiz/Maranho

1 e 2 volumes

195

38 39 40

41

Um corao de mulher O Lavrador Sovina Memoria sobre a cathequese e civilisao dos Indegenas Jesus Christo e a critica moderna

42

43

44

Histria Simo Nantua ou Mercador Feiras Histria Sagrada Tratado Moral Catecismo Fleury

de de o de

Joaquim Serra Joo da Cruz Jose Ricardo de Sousa Neves Pe. Felex, verso do dr. Pedro Autrand da Matta e Albuquerqu e Loureno Jussieu

1867 1867 1867

So Luiz/Maranho So Luiz/Maranho So Luiz/Maranho

1867

So Luiz/Maranho

4 vol.

1867

So Luiz/Maranho

1:200

e de de

Morais Sarmento (tradutor) Morais Sarmento (tradutor) Eponina de Oliveira Condur Serra

1844

1844

45

Nina livro de leitura

1884

196

46

Novo Testamento

47

Bellezas Litteratura Latina

da

Bispo Frei Joaquim Nossa Senhora Nazar Joo Henrique Vieira Silva

d. de de

1885

1895 da

S. Luiz/Maranho

Luiz Magalhes & C. Rua de Nazareth Canto da da Palma

48

Alforge da Boa Razo

49

50

Curso Elementar de Mathematica Novo Systema Metrico

Bruno Henriques de Almeida Seabra Dr. Joo Antnio Coqueiro Fernando Luiz Ferreira

1870?

1870

B. de Mattos

2$000 rs

1868?

Antonio Pereira Ramos de Almeida 3, Rua da Palma, 3 500

51

Arithmetica Pratica Arithmetica Pratica (2 parte) Systema Metrico

52

53

Fernando Luiz Ferreira Fernando Luiz Ferreira Fernando Luiz Ferreira

500

500

197

54 55 56

Elementos de Geographia Lies de Geografia Histria Santa do Antigo e novo testamento

500 A. Marques Rodrigues Antonio Augusto Rodrigues

1882

So Lus/MA

A. P. Ramos de Almeida & C Rua da Palma

198

APNDICE B Relao de tipgrafos maranhenses entre os anos de 1848 e 1882

ANO 1848

TIPOGRAFIA Tipografia Maranhense Tipografia Constitucional Tipografia da Temperana Tipografia Independente Tipografia de Jose Antonio

PROPRIETRIO
Antonio Jos da Cruz

ENDEREO Rua do Egito, 16 Rua da Paz, 18

Manoel Pereira Ramos

Rua Formosa, 2 Rua Grande, 21 Rua Grande

Gonalves de Magalhes Tipografia de R.A.R de Arajo 1849 Tipografia Maranhense Tipografia Constitucional Tipografia da Temperana Tipografia Independente Tipografia de Jos Antonio
Manoel Pereira Ramos Antonio Jos da Cruz

Rua Maraj Rua do Egito, 19 Rua da Paz, 18 Rua Formosa, 2 Rua de Santa Anna Rua Grande

Gonalves de Magalhes Tipografia de R.A.R de Arajo 1860 Constitucional Ignacio Jose Ferreira Rua das Violas Rua do Sol, 24

Commercial

Antonio

Pereira Praa do Palcio, 20

Ramos dAlmeida Da Temperana Joaquim Ramos Do Observador Fernando dAlmeida Tipografia de Jos Maria Correia Jos Maria Correia Rua dos Barbeiros, 8 de Frias Tipografia do Progresso 1867 Progresso de Frias Belarmino de Mattos Belarmino de Mattos Canto do Vira-Mundo Rua de SanctAnna, 49 Rua da Paz, 3 Mendes Rua do Sol, 45 Pereira Rua Formosa, 1

De Jos Maria Correia de Frias

Jos Maria Correia Rua da Palma, 7 de Frias

199

Comercial

Antonio

Pereira

Ramos dAlmeida Tipografia Constitucional Ignacio Jos Ferreira Largo do Palcio, 3

Da F De Jos Mathias Alves Serro

De uma associao Jos Mathias Alves Rua Grande Serro

Do Major Joaquim Ferreira de Souza Jacarand 1868 Progresso Belarmino de Mattos

Rua da Paz

...

De Jos Maria Correia de Frias Comercial

Frias Antonio Pereira Ramos dAlmeida

Constitucional

Ignacio Ferrreira

Jos

Da F De Jos Mathias Alves Serro

De uma associao Mathias Serro

Do Major Joaquim Ferreira de Major Jacarand Sousa Jacarand 1882 Antonio Pereira Ramos dAlmeida & C. Frias & Filho Ignacio Jos Ferreira Luiz Magalhes & C. Ricardo Alves de Carvalho Themistocles da Silva Maciel Aranha Da Civilizao Convento Antnio Da Pacotilha Do Tribuno Rua de Nazareth Rua da Estrella de Santo ...

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ANEXOS

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ANEXO A Relao dos expositores da Provncia do Maranho na Segunda Exposio Nacional do Rio de Janeiro, 1866
Provncia do Maranho

RELAO DOS EXPOSITORES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Alexandre Henriques Leal. Alfredo Franckin Lima. Altino Lellis de Moraes Rego. Dr. Antonio Cezar de Berredo. Antonio Fernandes Guimares. Antonio Jos Pires Lima. Antonio Luiz Soares. A. C. de Mendona Bittencourt. A. M. de Carvalho Oliveira.

10. A. P. Martins & Irmo. 11. Commisso Provincial. 12. Deziderio Trubet. 13. Diogo Antonio dos Reis. 14. Eduardo G. X. Leite (educando). 15. Francisco Xavier Cuyab. 16. F. dos Santos Franco S. 17. Joo Marcelino da Silveira. 18. Jos Antonio da Silva Ferreira. 19. Jos Barboza Lopes. 20. Jos Maria Vianna. 21. Jos Mathias Alves Serro. 22. J. A. F. Ribeiro. 23. J. C. Pereira dos Santos. 24. J. J. T. V. Belfort. 25. J. Rodrigues Vidal Junior. 26. Luiz Pereira Lapa. 27. Manoel Joo Vieira. 28. Manoel Lopes Magalhes. 29. Marcos Aurelio dos Reis. 30. D. Maria B. de F. Lisboa. 31. Pedro de Alcantara Rodrigues. 32. Pedro Xavier de Lima Marques. 33. Dr. Pompo Asceno de S. 34. Ricardo Nunes Leal. 35. Sergio Antonio Vieira. Fonte: Catlogo dos nomes dos expositores da Segunda Exposio Nacional. Rio de Janeiro: Typographia Perseverana, 1866, p. 65-66.

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ANEXO B Itens que compem a primeira parte do LIVRO DO POVO, ou seja, Vida de N. S. Jesus Christo Captulo 1 Nascimento de nosso Divino Salvador Sua infncia e vida occulta at seu ministerio publico Conceio de S. Joo Baptista Annunciao de Maria Santissima Encarnao do Filho de Deus Visitao da Senhora a Santa Izabel Nascimento de S. Joo Baptista Nascimento de Jesus Christo Adorao dos pastores Adorao dos Magos Presentao de Jesus Christo no Templo Fugida para o Egypto Matana dos Innocentes O menino Jesus entre os doutores Captulo 2 - Pregao e baptismo de S. Joo Jesus dispe-se para o seu ministerio publico S. Joo comea a preparar os homens para receberem dignamente o Salvador Humildade de Jesus Tentao do demnio Joo Baptista declara que elle no Christo Comeam a vir discpulos a Jesus Bodas de Can Jesus lana do templo os vendilhes Prediz sua ressurreio D o Baptista novo testemunho de Jesus, e preso Pratica de Jesus Christo com a Samaritana Prega Jesus em Galilia Cura o filho do Regulo Os moradores de Nazareth querem matar a Jesus Vocao de quatro Apostolos Pescaria milagrosa Milagre do possesso do demonio immundo Jesus d saude sogra de Pedro e a outros enfermos Cura um paralytico e chama S. Matheus Captulo 3 - Continuao do ministerio publico de Jesus Christo desde a segunda at a terceira pscoa O milagre da piscina Ensina Jesus que o Filho de Deus Desculpa os seus discpulos, volta a Cafarnaum, cura o homem da mo resicada e reprehende os Phariseus Escolhe doze Apostolos e prega no monte Que a felicidade do homem no consiste naquillo em que elle a pe Para ganhar a salvao mister edificar a seu prximo com o bom exemplo, e guardar a lei de Deus Necessidade duma inteno reta e pura, e que s tenha a Deus por objecto

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Para nos salvarmos mister occuparmo-nos de nossas prprias faltas e no da dos outros Jesus Christo sara um leproso; cura um paralytico servo do centurio, e ressuscita o filho da viuva de Naim Manda o Baptista dous discpulos a Jesus Christo Resposta que elle lhe d Jesus argue os Judeus, e perdoa a uma pecadora Jesus Christo ensina em parbolas Parabola do Semeador Parabola do joio e do bom trigo Outras parabolas Applaca Jesus uma tempestade Expulsa o demonio de um energmeno Sara uma mulher dum fluxo de sangue, e ressuscita uma donzela D vista a dous cegos Vai Jesus prgar a Nazareth Visita segunda vez a Galila, e manda os Apostolos a pregar Manda Herodes degolar o Baptista Primeira multiplicao dos pes Caminha Jesus sobre as ondas Jesus confunde os Judeus que argiam seus discpulos que comiam sem lavar as mos Lana o demonio fra da Canana, e d saude a um surdo mudo Segunda multiplicao dos pes D vista a um cego Promette a Pedro que sobre elle edificar sua Igreja e prediz aos discpulos sua morte Tranfigura-se Christo no Thabor Cura um lutanico Jesus Christo paga o tributo das duas drachmas. Reprime a ambio dos discpulos, e d regras para perdoar Reprehende Jesus o zelo inconsiderado de Thiago e Joo Separa setenta e dois discipulos a quem manda prgar Ensina a um doutor de Lei como se ha de amar o proximo Hospeda-se em casa de Martha Jesus Christo ensina seus discipulos a orar Pureza de inteno Firme confiana em Deus Humildade Perseverana Mostra Jesus quando necessitamos da penitncia Sara uma mulher encurvada Ensina a entrar pela porta estreita Parabolas consoladoras O Filho Prodigo

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Parabola do feitor infiel Confunde Jesus Christo a avareza dos Phariseus Jesus vai festa dos Tabernaculos, e absolve a mulher adultera Querem os Judeus apedrejal-o, porque diz ser o Filho do Padre Eterno Jesus d vista a um cego de nascimento Significa ser elle o bom pastor. Cura dez leprosos, e ensina em que consiste o reino de Deus Quam difficil salvarem-se os ricos Recompensas reservadas aos que seguem a Jesus Christo Parabola dos trabalhadores da vinha Jesus abenoa os meninos Casamento indissolvel Ressurreio de Lzaro Jesus faz com os seus discpulos a ultima viagem a Jerusalem Converte Zacheu em Jerich, e vai cear em Bethania Entra Jesus triumphante em Jerusalem, e chora sobre aquella cidade glorificado por uma voz que se ouve do cu Jesus amaldioa a figueira, e lana do Templo os vendedores Prega aos Sacerdotes e Doutores Jesus Christo confunde os Phariseus e os Saduceus Manifesta qual o maior dos mandamentos Louva a esmola da viuva pobre, e reprehende os Phariseus Jesus Christo ensina a vigiar Parabola das dez virgens e dos servos fieis Descripo do juzo final Ca do Senhor Lava os ps aos Apstolos Institue o Sacramento da Eucharistia Conciliabulo dos Phariseus Jesus prediz a negao de Pedro Despede-se dos seus discpulos, e ora por elles e por ns Captulo 4 - Paixo, morte e sepultura de Jesus Agonia de Jesus Christo no monte Olivete Traio de Judas Jesus levado a Caifaz Nega Pedro a seu mestre Desesperao de Judas Jesus accusado no tribunal de Pilatos mandado a Herodes, que o trata com desprezo Barrabs preferido a Christo Jesus acoutado, e coroado de espinhos Pilatos o sentencia morte Caminha para o Calvario com a cruz s costas, e crucificado Palavras de Christo na cruz Sua morte e sepultura Captulo 5 - Depois da ressurreio de Jesus Christo at a sua asceno; e vinda do Esprito Santo Ressurreio de Jesus Christo Apparece Magdalena e s santas mulheres Jesus d-se a conhecer a dous discpulos e a Pedro Apparece aos Apostolos

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Varias apparies de Jesus Christo Estabelece a S. Pedro cabea de sua Igreja D as ltimas instruces a seus discpulos, e sobe ao cu Vinda do Esprito Santo sobre os Apstolos