SESIN DE APRENDIZAJE

I)

DATOS INFORMATIVOS:

1.1) I.E: 10002

LUGAR: Urb. El Paraso

1.2) DIRECTORA: Mara Mendoza Olidn.

1.3) DOCENTE: Meregildo Carrasco Luz Diana.

1.4) CICLO: V SECCIN:B

GRADO: 2DO TURNO: TARDE

1.5) ALUMNOS VARONES: 18

TOTAL: 38 MUJERES: 20

1.6) FECHA: 24 de Octubre de 2011 DURACIN: 60 minutos.

II) PARTE DIDCTICA

2.1) DENOMINACIN DE LA SESIN:

EL NCLEO DEL SUJETO Y EL PREDICADO

2.2) JUSTIFICACIN: Esta presente actividad con nios d 2do grado de primaria, trata de afianzar conocimientos acerca de la temtica referida al ncleo del sujeto y el predicado, ya que muchos de los nios desconocen de este tema. Es por ello que inculcar en este tema aprendizajes significativos.

2.3) REA ESPECFICA: Comunicacin

III) ANLISIS CURRICULAR:

REA ORGANIZADOR COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR

Identifica y subraya el ncleo del PRODUCCIN sujeto y el predicado DE TEXTOS en la oracin. COMUNICA CIN

Identifica y elabora el ncleo del sujeto y el predicado en toda clase de oracin 2)Procedimiento *Participa gramatical. con 3)Ejemplos espantaneidad en el desarrollo de la clase.

*Identifica EL NCLEO *Muestra oraciones DEL SUJETO Y inters por el bimembres EL conocimiento y PREDICADO de los unimembres componentes con 1)Concepto en la oracin. seguridad.

*Analiza las oraciones e identifica el ncleo del sujeto y el predicado.

*Muestra seguridad al subrayar los elementos de la oracin.

*subraya en las oraciones el ncleo del sujeto y el predicado con seguridad. *Elabora oraciones bimembres.

IV) ESTRATEGIAS DIDCTICAS momentos Estrategias

Saludo inicial. Se les presenta a los nios cuatro sobres, los cuales contienen

materiales
pizarra tiza carteles

tiempo

INICIO

oraciones para ser ordenadas. Se pide a cuatro voluntarios para extraer de cada sobre la oracin que se encuentra en desorden, los cuales sern ordenadas en la pizarra. (ANEXO 1). Se les pide a los alumnos que palabras encontramos en la oracin y que podemos subrayar. se les pregunta de que se tratar el tema de hoy. Se declara el nombre de la sesin: el ncleo del sujeto y el predicado

10 min. cartulina. plumones

Se pide que escriban en su cuaderno las oraciones escritas en la

pizarra.
Se explicar la temtica mediante un organizador visual(ANEXO 2)

Tiza pizarra 20min.

PROCESO

Se elaborarn oraciones mediante el tema.

Se entregar a cada nio una prctica para demostrar lo

aprendido.(ANEXO 3)

SALIDA

Prcticas de evaluacin

20min.

ANEXOS

Sustento terico

EL NCLEO DEL SUJETO: El ncleo puede ser un pronombre tnico (como yo, tu o l), o tambin un sustantivo u otra palabra que cumpla el papel del sustantivo (como podra ser un verbo en infinitivo, sustantivado). Es el elemento principal del sujeto, su sustancia, como el verbo lo es del predicado. De hecho, el sujeto siempre es un sintagma nominal, y un sustantivo, o un sustituto del sustantivo, su ncleo. En torno a l pueden agruparse tanto artculos, como l o los, cosa que ocurre con bastante frecuencia. Ejemplos: Los rboles mueren de pie. l estudia en la universidad.

EL NCLEO DEL PREDICADO: El ncleo del predicado es el ncleo sintctico del predicado, tradicionalmente se consider que el verbo lxico de la oracin principal deba ser considerado como el ncleo. Ejemplos: Los traviesos nios juegan en el parque. Mria y jos trabajan en el hosspital.

ANEXO 1

Instruccin: ordena las siguientes oraciones e identifica el sujeto y el

predicado:

Pjaro

Cay

El

Nido

Su

prepara

Torta

Mara

una

nios

su

estudian

los

para

ANEXO 2 Esquema del tema

EL NCLEO DEL SUJETO

Es

El

Sustantivo

Pronombre

En la

ORACIN

NCLEO DEL PREDICADO

ES

EL

VERBO

ACCIN

EN LA

ORACIN

DEMUESTRO LO APRENDIDO

I) NOMBRE:__________________________________________

I) SUBRAYA CON ROJO EL NCLEO DEL SUJETO Y CON AZUL EL NCLEO DEL PREDICADO.

1- Maritza visit el parque infantil.

2_ Los nios estudian para su examen.

3_ l maneja el auto rojo.

4_ El perro ladra en la calle.

II) COMPLETA CADA ORACIN Y LUEGO COLOCA EL NCLEO DEL SUJETO NUCLEO DEL PREDICADO SEGN CORRESPONDA.
JUGABA PINT PREPAR ELLA

1) _______________________ una rica Comida mi madre. 2) _______________________ cant un huayno. 3) El nio _________________ un cuadro. 4) Mara _________________ a las escondidas III) ELABORA DOS ORACIONES E IDENTIFICA EL N.S. Y EL N.P

_________________________________

__________________________________

BIBLIOGRAFA

BIBLIOTECA NACIONAL(2009).COMUNICACIN CONVERSO 2DO. LIMA,EDITORIAL TRINIDAD.

INTEGRAL,

MINISTERIO DE EDUCACIN(2010).DISEO CURRICULAR NACIONAL .LIMA.

MORENO PINEDA(2010)APRENDIENDO LIMA,EDITORIAL SANTILLANA.

COMUNICACIN

2DO.