TITULO: Diseo deficiente en la estructura de la topologa de la red

responsables: DIAZ CABREJOS, ESTELA. JIMENEZ NIO, VANESA. LEIVA ESPINOZA, LUPE.

PROFESORA:MARIA CORDOVA PISSANI

ESPECIALIDAD: COMPUTACION E INFORMATICA

CICLO: IV
Pgina de aceptacin

Dedicatoria

A mis Padres por haberme apoyado en todas las acciones de mi vida y velan para que todo lo mejor me suceda. A Dios por vivir y permitir que realice este trabajo gozando de la salud y vida que nos proporciona cada da. Lupe Leiva Espinoza. Dedico este trabajo a Dios por darme la vida, e iluminarme y a mi familia para que me sigan apoyando en mis estudios y ser una triunfadora. Vanesa Jimnez Nio

A mis padres y en especial a mis hijos que son la razn de mi vida: Jos y Darwin, por su apoyo y comprensin en esta nueva meta que me he trazado. Estela Daz Cabrajos.

AGRADECIMIENTO: Agradecemos de manera especial a Dios, por guiar nuestro camino, a nuestros padres por su apoyo constante y a nuestros docentes por compartir con nosotros sus conocimientos.

INDICE

GLOSARIO:

CABLEADO HOT RED IP ROUTER

2. RESUMEN
En este proyecto abarcaremos la necesidad de comunicacin del instituto tecnolgico: sagrado corazn de Jess la cual describiremos el diseo correcto de una red informtica, para su mejoramiento se realiz una investigacin sobre rea de laboratorios de computo, sus equipos (PC) y procesos a elaborar , luego describiremos las topologas idneas para los laboratorios , medios a utilizar como dispositivos y servidores cuyo requisitos son necesarios para la buena implementacin y un correcto funcionamiento de dicha sala de computo, por ultimo visualizaremos el diseo fsico y lgico que necesitan los laboratorios utilizando. Esto nos permitir al final dar la informacin estudio. PALABRAS CLAVES Diseo - estructura de la topologa de la red y procesos a seguir para el funcionamiento eficiente de la de la red informtica en nuestra casa de

ABSTRAD

INTRODUCCION: En todo desarrollo de este siglo XXI la tecnologa es tecnolgica. Tal as que es usada requerimiento para toda institucin

la tecnologa como punto clave para la recoleccin, informticas son un

procesamiento y distribucin de informacin y demsprocesos, por tal todo instituto tecnolgico necesita la comunicacin y comparticin de informacin. Por esto las redes estudiante como de toda institucin, permitiendo hacer procesos muy rpidos. Por eso, en este proyecto abordar los conceptos bsicos de redes de ordenadores,topologas y los componentes de una red. (iD.pRO)En el instituto superior tecnolgico: sagrado corazn de Jess, especficamente en la carrera profesional de computacin e informtica, en los laboratorios de cmputo se detect la siguiente problemtica: Diseo deficiente en la estructura de la topologa de la red . Esto nos llev a trazarnos ciertos objetivos: punto importante en toda institucin, esta red ligado al internet ha cambiado tanto la vida diaria del

Mejorar el diseo de estructura de red para mejorar una buena topologa (LAM) para un buen funcionamiento que facilite la comunicacin de los laboratorios de Computo en el Instituto Superior Pblico: Sagrado corazn de Jess , Teniendo como objetivos especificos 1. Aplicar instrumentos de recojo de informacin para obtener el nivel acadmico en los estudiantes de computacin e Informtica sobre el diseo de topologa de red. 2. Explicar el resultado de la encuesta para tener conocimiento del problema a investigar. 3. Disear la implementacin de la topologa de red. 4. Evaluar el impacto del diseo deficiente en la estructura topologa de red.
El mismo que quedo estructurado en cuatro captulos: captuloI: CONTIENE EL MARCOREFERENCIAL, en el cual incluimos los aportes tericos captuloII: Detallaremos el tipo y diseo de investigacin, as como la poblacin beneficiada captuloIII: Abordaremos el anlisis e interpretacin de los resultados obtenidos a travs de la encuesta captuloIV: Detallaremos las conclusiones, recomendaciones, bibliografa y anexos que evidenciaran el desarrollo del presente proyecto.

CAPITULOI

MARCO REFERENCIAL Nuestra investigacin se sustenta bsicamente en tres teoras:

1.1. La Teora General de Sistemas (TGS) Son las teoras que describen la estructura y el comportamiento de sistemas. Ludwig von Bertalanffy. Emple ese trmino en el sentido de un nombre colectivo para problemas de sistemas. Este mtodo nos va a permitir analizar y estudiar la realidad y desarrollar modelos, a partir de los cuales puedo intentar una aproximacin paulatina a la percepcin de una parte de esa globalidad que es el Universo. Tambin se sustenta en: LAGRANTEORAUNIFICADADELAINTELIGENCIAARTIFICIAL

Goodman ha desarrollado un lenguaje de programacin de ordenadores llamado Church (como reconocimiento al el gran lgico estadounidense Alonzo Church) que, igual que los primeros lenguajes de InteligenciaArtificial , incluye
reglas de inferencia. nos permite construir un modelo cognitivo de una forma mucho ms directa y transparente de lo que podamos hacer antes.

Tambin hemos tenido en cuenta La Teora de Topologas de Red Asi mismo se tiene en Qu desde cualquier punto de una ciudad se pueda acceder a Internet y a una velocidad de hasta 1 Mbps.

Lucent hizo pblica llegando a todos los usuarios acceder a Internet y a una velocidad de hasta 1 Mbps primera tarjeta de red inalmbrica a finales de 1997, desde entonces las redes locales inalmbricas (wireless LAN) ha ido

1.1 - CONCEPTOS BSICOS ASOCIADOS A REDES

1.1.1 - Primeras definiciones RED : Una RED es un conjunto de computadoras o terminales conectados mediante una o ms vas de transmisin y con determinadas reglas para comunicarse. HOST : Aunque en general este trmino suele relacionarse con Servidores, en un sentido amplio llamaremos HOST a cualquier equipo que se conecta a una red. PROTOCOLO: Conjunto de comandos establecido por convencin que deben conocer tanto emisor como receptor para poder establecer una comunicacin en un red de datos. Constituyen el software de la red. DTE: Data Terminal Equipement es el equipo terminal de datos, la computadora o terminal que es el extremo final de la red. DCE: Data CommunicationEquipement es el equipo de comunicacin. Generalmente un modem u algn otro dispositivo que establece el enlace fsico y lgico con la red. INTERNET: aunque todos sabemos lo que es Internet, aqu lo utilizaremos tambin en otro sentido. Una Internet es un conjunto de dos o ms redes que se interconectan mediante los medios adecuados.

1.2 - CLASIFICACIN DE LAS REDES

1.2.1 - Clasificacin por rea de cobertura

El universo de las redes , puede clasificarse segn la extensin que abarcan. Cada uno de los tipos requiere de tecnologas y topologas especficas. Se distinguen en general 3 categoras: REDES LAN o Local Area Networks: Son las que no exceden 1 km de extensin. Lo ms habitual es que abarquen un edificio o varios dentro de una manzana o un rea limitada REDES MAN o MetropolitanArea Network: Hasta 10 Km, es decir , distintos puntos dentro de una misma ciudad. REDES WAN o Wide Area Networks: Ms de 10 Km. Distintas ciudades dentro de un mismo pas o distintos pases.

1.2.2 - Clasificacin por mtodo de comunicacin Las redes pueden utilizar dos mtodos de comunicacin que las diferencia en: REDES DE BROADCAST: todas las mquinas comparten un nico medio de transmisin . Es decir que cuando un de ellas transmita , todas recibirn la informacin y solamente aquella a ala cual va dirijida la utilizar. REDES PUNTO A PUNTO: existen conexiones individuales entre pares de mquinas.

1.4 - TOPOLOGAS DE REDES

Es necesario, en principio, diferenciar entre topologas fsicas y lgicas. Este es un tema que generalmente se presta a confusin. 1.4.1 - Topologas fsicas La topologa fsica es la conexin real del cableado entre los dispositivos . Hay una gran variedad, nosotros enumeraremos las 4 principales. ESTRELLA: Las terminales se conectan todas directamente a un dispositivo central

ANILLO: El cable de interconeccin recorre uno a uno las terminales cerrndose en un lazo BUS: Un nico cable recorre todas las terminales desde un extremo a otro. Tambin se la conoce como "topologa horizontal" RBOL: Partiendo de un dispositivo central los equipos se van ramificando. Tambin se la conoce como "estructura jerrquica".

1.4.2 - Topologas lgicas La topologa lgica se refiere comportamiento de los datos en la red independientemente del conexionado fsico. Topologas lgicas slo hay 2: BUS ANILLO

Todas las anteriores fsicas encuadran en alguna de las 2 topologas lgicas. Por ejemplo : una red Ethernet que utiliza cable UTP y se conecta en estrella a un hub en realidad se comporta lgicamente como un bus .

Cuadro comparativo de Topologas

BUS

DESVENT AJA TRAFICO REQUERIDO COSTO DE AADIR MAS IMPORTA EQUIPOS NTE fcilcontrola fibraptica no es alto muyfcil depende r el costo de el trfico e/ porque el en la nueva un solo trfico vnculosya terminal vnculo que distintosequ esmuyimportan utiliza uno debe toda la red ipos te solo a lo "colgarse" del terminales largo de la cable red simplemente VINCULO FACILIDAD fcil de controlar el par trenzadoes

se depende de la se usamscan debeusar tidad sutrfico, el aceptableyaqu de cables y posibilidad del un cable cual e no hubs hub para ESTRELL es mu hay problemas (cantidad de cada A sencillo puertos) terminal de trfico son raraslas preferentement moderado paraconectaro la falla de e tro una PC congestione fibraptica nodo se debe altera la s red, asi ANILLO causadaspo paralizar la comolas r red el cableado distorsione s en caso de aunque lo ideal muy alto quiz el ms pocoecon averas es debido mica se orienta el la fibraptica, a la complicadopo aunque el el redundanci r costo a MALLA trficoporca par trenzadoes en la estructura traebenefici minos cableado, del os bridges, alternativos aceptable routers, cableado tan mucho patcheras mayores moderado abundante

CAPITULOII

2.1. DISEO METODOLOGICO

2.1.1. TIPO DE INVESTIGACION: La investigacin es de tipo tecnolgico descriptivo porque cuanto se orienta a describir los procesos que mejoran el diseo de la estructura de la topologa de red en los laboratorios de cmputo en los alumnos y docentes de la carrera profesional de computacin e informtica de instituto superior tecnolgico pblico: Sagrado Corazn de Jess- Jos Leonardo Ortiz ao 2013. METODO DE MUESTREO: El mtodo que se hace uso en esta investigacin es no probabilstico, por cuanto los datos a obtener son extrados de una encuesta aplicada a los alumnos y docente del instituto superior pblico: Sagrado Corazn de Jess-Jos Leonardo Ortiz. METODOLOGIA Y PROCESO DE INNOVACION TECNOLOGICA: En mejora de la propuesta innovadora del desarrollo del diseo de la infraestructura de la topologa de red

CAPITULOIII

3.1. Resultado y anlisis de resultados

anlisis de los resultados Las tcnicas en la interpretacin de los datos utilizadas fueron de corte cualitativo, que tienen como fin el estudio de casos donde, precisamente, se pretende "lograr una mayor comprensin del caso" El investigador, al comprender el caso despus de haber aplicado los instrumentos necesarios, percibe las posibles causas de los acontecimientos y realiza la interpretacin del mismo, dando as la descripcin narrada del caso en cuestin y construyendo nuevas realidades; por eso se dice tambin que la investigacin cualitativa es constructivista. Al aplicar los instrumentos de encuesta, los investigadores realizaron, lo ms veraz posible, la recoleccin de datos, puesto que al interpretarlos se aplic una triangulacin metodolgica con la que se obtiene confiabilidad y validez. La investigacin cualitativa obliga al investigador a triangular, esto es, a utilizar diversos mtodos, fuentes de datos (entrevistas, de documentos) y distintos contextos para validar los resultados que se encontraron en la investigacin. La triangulacin es el esfuerzo que se realiza por adquirir u obtener una interpretacin de ciertos datos (convergencias y divergencias), o bien por alcanzar una clarificacin de los diferentes significados de una investigacin. Al iniciar el proyecto, se visualiz el contexto EN EL QUE SE ENCUENTRAN LOS LABORATORIOS DE SALA DE COMPUTO. La mayora de COMPUTADORAS PIERDE DATOS AL ENVIAR DE UN ORDENADOR A OTRO LA INFORMACIONellos se motiva a leer por lo interesante que resulte la lectura, ms que por el inters de aprender y por la calificacin que vayan a adquirir. Confiesan que, por lo general, casi siempre al leer un texto estn entendiendo lo que leen, sin embargo la mayora obtiene la comprensin si es el profesor quien les explica; slo algunos alumnos lo hacen mediante un resumen y se podra decir que son los que leen durante la semana al menos 30 minutos diarios. Con respecto a las entrevistas realizadas a los alumnos del estudio en los diferentes contextos (tres escuelas privadas y una pblica), se encontr que no existen muchas diferencias en cuanto al uso de la computadora ni del trabajo colaborativo. Donde fue marcada la diferencia es en la forma de investigar, porque los alumnos de escuelas particulares utilizan mucho ms la tecnologa y tambin libros que tienen en casa; adems de ser notorio un mayor compromiso por su parte. Los estudiantes entrevistados contestaron de una manera animada, con muestras de satisfaccin por haber realizado esta actividad; sienten haber logrado el objetivo de aprendizaje luego de haber efectuado un esfuerzo mayor al que hubieran realizado anteriormente. Las regularidades en observaciones se muestran en la tabla 2 y de las entrevistas en la tabla 3. En relacin a la documentacin revisada, que consisti en la coevaluacin que hicieron sus compaeros de equipo, los alumnos estudiados obtuvieron un puntaje promedio de tres (en escala de uno a cinco, siendo cinco la mayor) en la entrega de su resumen; y puntajes mucho mayores al anterior en la investigacin secundaria, opiniones para realizar la sntesis y el guin, hasta un puntaje mayor a cuatro en lo que se refiere a fomento de valores.

CUADRO N 01

ITEM CREE USTED QUE LA RED DEL I.S.P. "SAGRADO CORAZON DE JESS" SE ENCUENTRA ORGANIZADO? F 8x

SI % 28 F 17

NO % 61

NO OPINA NO SABE F % 3 11

DE VEZ EN CUANDO F %

FUENTE: encuesta para estudiantes Interpretacin: Respondieron al tems CREE

USTED QUE LA RED DEL I.S.P. "SAGRADO CORAZON DE JESS" SE ENCUENTRA ORGANIZADO?8 de los estudiantes que viene a ser el 28% de la
poblacin encuestada respondieron que si; asimismo 17 estudiantes que representan el 61% creen que estas redes no estnorganizadas y solo 3 estudiantes, que son el 11% de la muestrano opina, no sabeGrafica

CREE USTED QUE LA RED DEL I.S.P. "SAGRADO CORAZON DE JESS" SE ENCUENTRA ORGANIZADO?
20 15 10 5 0 FRECUENCIA PORCENTAJE si 8 28% no 17 61% NO SABE NO OPINA 3 11%

Anlisis: El total de la poblacin encuestada es de 28 estudiantes, considerando que conocer la existencia de una red en el ISEP, el 61% que representa a 17estudiantes respondieron negativamente (no), con ello quiero explicar que la red existente en los laboratorios no cuenta con un buena infraestructura en cuento al diseo de red.

2.tems CUADRO N 2

ITEM PUEDE COMPARTIR RECURSOS A TRAVEZ DE LA RED? F 5

SI % 18 F 18

NO % 64 5

A VECES F % 18

DE VEZ EN CUANDO F %

FUENTE: Encuesta para estudiantes.

Interpretacin Respondieron al tems PUEDE COMPARTIR RECURSOS A TRAVEZ DE LA RED?,5 de los estudiantes que viene a ser el 18% de la poblacin encuestada respondieron que si; asimismo 18 estudiantes que representan el 64% respondieron que no se pueden compartir recursos y solo 5 estudiantes, que son el 18% de la muestra dijeron que a veces GRAFICA:

PUEDE COMPARTIR RECURSOS A TRAVEZ DE LA RED?

20 15 10 5 0 FRECUENCIA PORCENTAJE SI 5 18% NO 18 64% A VECES 5 18%

Anlisis El total de la poblacin encuestada es de 28 estudiantes, considerando conocer si es posible compartir recursos a travs de la red en el ISEP, el 64% que representa a 18 estudiantes respondieron negativamente, con ello quiero explicar que la red existente en los laboratorios no cuenta con una buena infraestructura en cuento a su operatividad.

CUADRO N 3

ITEM CUENTA CON ALGUN SOFTWAR DE ADMINISTRADOR DE RED PARA EL CONTROL DE LOS ESTUDIANTES? F

SI % F 20

NO % 72

NO SABE NO OPINA F % 8 28

DE VEZ EN CUANDO F %

Fuente: Encuesta a estudiantes.

Interpretacin: Respondieron al tem CUENTA

CON ALGUN SOFTWAR DE ADMINISTRADOR DE RED PARA EL CONTROL DE LOS ESTUDIANTES?20 de los estudiantes que viene a ser el 72% de
la poblacin encuestada respondieron que no; asimismo 8 estudiantes que representan el 28% de la muestra encuestada respondieron no sabe no opina. GRAFICA:

CUENTA CON ALGUN SOFTWAR DE ADMINISTRADOR DE RED PARA EL CONTROL DE LOS ESTUDIANTES?
25 20 15 10 5 0 FRECUENCIA PORCENTAJE NO 20 72% NA SABE NO OPINA 8 28%

Anlisis: El total de la poblacin encuestada es de 28 estudiantes, considerando conocer si en el ISEP, cuentan con un Administrador de Red el 72% que representa a 20 estudiantes respondieron negativamente, con ello puedo evidenciar que no existe un Softwar de Administrador de red existente en los laboratorios.

CUADRO N 04

ITEM SABE USTED SI EL I.S.P. "SAGRADO CORAZON DE JESS", POSEE UN AMBIENTE ADECUADO PARA LA RED? F 10

SI % 36 F 16

NO % 57

NO SABE, NO OPINA F % 2 7

DE VEZ EN CUANDO F %

FUENTE: Encuesta a estudiantes. Interpretacin:

SABE USTED SI EL I.S.P. "SAGRADO CORAZON DE JESS", POSEE UN AMBIENTE ADECUADO PARA LA RED?10 de los estudiantes que viene a ser el 36% de
Respondieron al tem la poblacin encuestada respondieron que si; asimismo 16 estudiantes que representan el 57% de la muestra encuestada respondieron que no y 2 estudiantes que representan el 7% de la poblacin no sabe, no opina. Grafica

SABE USTED SI EL I.S.P. "SAGRADO CORAZON DE JESS", POSEE UN AMBIENTE ADECUADO PARA LA RED?
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 FRECUENCIA PORCCENTAJE

SI 10 36%

NO 16 57%

NA SABE NO OPINA 2 7%

Anlisis: El total de la poblacin encuestada es de 28 estudiantes, considerando conocer si el ISEP, cuenta con un Ambiente adecuado para la red el 57% que representa a 16 estudiantes respondieron negativamente, con ello puedo evidenciar que no existe un Ambiente adecuado para la red.

CUADRO N 5

ITEM SABE USTED SI EXISTE UN ENCARGADO DE DAR SOPORTE TECNICO INFORMATICO DENTRO DE LA INSTITUCIN? F 3

SI % 11 F 22

NO % 78

NO SABE, NO OPINA F % 3 11

DE VEZ EN CUANDO F %

FUENTE: Encuesta a estudiantes

Interpretacin: Respondieron al tem SABE

USTED SI EXISTE UN ENCARGADO DE DAR SOPORTE TECNICO INFORMATICO DENTRO DE LA INSTITUCIN? 3 de los estudiantes que viene a
ser el 11% de la poblacin encuestada respondieron que si; asimismo 22 estudiantes que representan el 78% de la muestra encuestada respondieron que no y 3 estudiantes que representan el 11% de la poblacin no sabe, no opina. Grafica

SABE USTED SI EXISTE UN ENCARGADO DE DAR SOPORTE TECNICO INFORMATICO DENTRO DE LA INSTITUCIN?
25 20 15 10 5 0 FRECUENCIA PORSENTAJE Anlisis: El total de la poblacin encuestada es de 28 estudiantes, considerando conocer si en el ISEP, cuentan con un encargado para dar soporte tcnico informtico el 78% que representa a 22 estudiantes respondieron negativamente, con ello puedo evidenciar que no existe un encargado para dar soporte tcnico informtico. SI 3 11% NO 22 78% NA SABE NO OPINA 3 11%

CUADRO N 06:

ITEM CONSIDERA USTED QUE LA ESTRUCTURA DE LA TOPOLOGIA DE RED BASADA EN LAS NORMAS QUE RIGEN VENDRA EN BENEFICIO DE LA INSTITUCIN? F 23

SI % 82 F

NO %

NO SABE, NO OPINA F % 5 18

DE VEZ EN CUANDO F %

FUENTE: Encuesta a estudiantes. Interpretacin: Respondieron al tem CONSIDERA USTED QUE LA ESTRUCTURA DE LA TOPOLOGIA DE RED BASADA EN LAS NORMAS QUE RIGEN VENDRA EN BENEFICIO DE LA INSTITUCIN? 23 de los estudiantes que viene a ser el 82% de la poblacin encuestada respondieron que si; asimismo 5 estudiantes que representan el 18% de la muestra encuestada respondieron que no sabe, no opina. GRAFICA:

CONSIDERA USTED QUE LA ESTRUCTURA DE LA TOPOLOGIA DE RED BASADA EN LAS NORMAS QUE RIGEN VENDRA EN BENEFICIO DE LA INSTITUCIN?
25 20 15 10 5 0 FECUENCIA PORCENTARJE Anlisis: El total de la poblacin encuestada es de 28 estudiantes, considerando conocer si en el ISEP, es necesario contar con un diseo de topologa de Red el 82% que representa a 23 estudiantes respondieron afirmativamente, con ello puedo evidenciar que es necesario dicho diseo.

SI 23 82%

NO SABE NO OPINA 5 18%

CUADRO N 07:

ITEM ENTRE LOS TIPOS DE REDES EXISTENTES CUAL LE PARECE MEJOR ? F

SI % F

NO %

A VECES F %

DE VEZ EN CUANDO F %

Encuesta a estudiantes Anlisis El 52% de alumnos se inclinaron por el cableado y el 48% restantes opinaron por inalmbrico. GRAFICA: 6

4 Serie 1 3 Serie 2 Serie 3 2

0 Categora 1 Categora 2 Categora 3 Categora 4

Interpretacin: Segn las respuestas la inclinacin es sobre el cableado porque presenta mayor seguridad sobre la recepcin y envi de la informacin

CUADRO N 08

ITEM DONDE CREE USTED QUE SE GENERA MAS PERDIDA Y DEMORA EN EL ENVIO DE LA INFORMACION A TRAVES DE LA RED ? F

SI % F

NO %

A VECES F %

DE VEZ EN CUANDO F %

Anlisis: El 60% esta deacurdo sobre el cableado y el 40% restante respondieron la red inalambrica Interpretacin: Que de acuerdo a las respuestas obtenidas se reafirma las respuestas anteriores.

Interpretacin general: Segn los resultados obtenidos concluimos que los laboratorios de la institucin les falta mejorar en su mantenimiento e implementacin de algunos instrumentos para el mejor servicio de estos. FALTAN GRAFICOS

DISCUSION DE RESULTADOS POR OBJETIVOS

Se aplico la encuesta como instrumento de recojo de informacin obteniendo que existe un nivel acadmico bajo en los estudiantes de computacion e informtica con respecto al conocimiento del diseo de topologa de red.

2. 3. 4.

Explicar el resultado de la encuesta para tener conocimiento del problema a investigar. Disear la implementacin de la topologa de red. Evaluar el impacto del diseo deficiente en la estructura topologa de red

(CAPITULO IV

COMPRENDE CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES) CONCLUCIONES

La implementacin del rediseo de red planteado, permitir estar a la vanguardia tecnolgica, optimizando recursos y costos. vendra a solucionar, en gran medida, muchos de los problemas en los institutos tecnolgicos, en la actualidad presenta en lo que al manejo de la informacin respecta, permitindole a quienes all laboran poder acceder a sta de manera ms rpida, eficiente y confiable. La implementacin de una red LAN, permitir estar a la vanguardia tecnolgica, optimizando recursos y costos. Una red inalmbrica permitir reducir tiempo y problemas en la correcta actualizacin de la informacin y el cambio automtico de uno a otro, para que sea ms fcil el acceso inalmbrico al desplazarse entre distintos puntos de acceso.

El diseo de topologa de red es un tema preocupante y alarmante en nuestros laboratorios de cmputo. Las causas de la falta de implementacin en el diseo de la topologa de red son diversos, pero el ms preocupante es la inseguridad de la informacin.

Diversos estudios demuestran que una buena implementacin de diseo de red origina una buena comunicacin y se hace un buen uso del tiempo. Es fundamental que los laboratorios estn en ptimas condiciones para que el docente realicen en forma eficiente su clase y oriente a sus estudiantes en cada momento sobre el eficiente conocimiento del diseo.

Las cifras en nuestra investigacin son alarmantes en cuanto a que no existe un administrador que de soporte tcnico dentro de la institucinpor citar un ejemplo, solo un 20% de nuestras encuestadas manifiestan que reciben informacin modulada.

8. RECOMENDACIONES
Verificar la calidad de los materiales empleados para la instalacin de la red. Optar por una marca de equipos y medios de transmisin reconocida a escala mundial que aseguren el xito del diseo.

Una vez implementada la interconexin, realizar el mantenimiento preventivo una vez al ao para que la antena est alineada correctamente y no cause problemas en la transmisin.

No exceder la distancia de los cables recomendada por el fabricante. Para el manejo de los distintos equipos de comunicacin es necesario la capacitacin y adiestramiento al personal que va a estar a cargo de estos.

La capacitacin al personal debe realizarse en forma constante para que el manejo de la red sea de forma eficiente.

A los usuarios de esta red, tener las precauciones necesarias para evitar fuga de informacin hacia externos.

Tenerse informado acerca de los avances de la tecnologa en lo que respecta a componentes de red, puesto que sera novedoso estar a la vanguardia, y optar por tener un mayor prestigio.

Tener un software de monitoreo de red, para ubicar posibles fallas en los determinados host, o puntos.

Dar mantenimiento a la Red cada cierto tiempo

9.BIBLIOGRAFIAS

Velsquez Fernndez R,Metodologa de la Investigacin Cientfica (Primera Edicin)1999. Raya Jos Luis Redes Locales (2002) Cisco Stallings, William (2000). Comunicaciones y Redes de Computadoras. Prentice Hall. Alccer Garca, Carlos (2000). Redes de computadoras. Infolink . Lima. PAGINAS WEB`S CONSULTADAS http://www.hopeisd.com/products/cables/eia568a.html www.Iso.ch http://www.10gea.org http://www.eie.ucr.ac.cr http://www.host.ots.utexas.edu http://www.amp.com http://www.panduit.com http://www.itlp.edu.mx/publica/tutoriales/telepro/t4_4.htm#Estrella http://www.itlp.edu.mx/publica/tutoriales/telepro/t4_4.htm#Arbol http://www.gilat.com/Home.asp

10. ANEXOS: