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ESCOLA EB23 MOUZINHO DA SILVEIRA

FICHA DE AVALIAO DE CINCIAS DA NATUREZA 6 ANO


NOME : __________________________________N: ___TURMA: ___
1. A figura 1 representa a "viagem" da gua na Natureza,
que se designa por ciclo da gua.

Fig: 1
1.1. Substitui as letras A, B, C, D, E, e F, pelos nomes
dos estados em que a gua se encontra em cada uma das
situaes indicadas. ______________________________________
___________________________________________________________
1.2. Para onde vai o vapor de gua libertado pelas guas e
pelos seres vivos? ________________________________________

2. Observa com ateno esta


banda desenhada e responde s
seguintes questes:
2.1. Porque que o acar
desapareceu? ________________
_____________________________
_____________________________
2.2.Que nome ds mistura de
gua com acar? ____________
_____________________________

2.3. Nesta mistura identifica o solvente e o soluto. ______


___________________________________________________________
2.4. D outro exemplo de uma dissoluo. __________________
___________________________________________________________
2.5. Achas que se o Nuno fizesse a mesma brincadeira
utilizando azeite em vez de acar poderia mentir com tanta
facilidade? Justifica a tua resposta. _____________________
___________________________________________________________

3. De toda a gua existente na Terra, s uma pequena parte


prpria para consumo.
3.1. Das propriedades referidas, transcreve as que se devem
encontrar na gua para que ela se possa beber:
Inodora - incolor - doce - cheiro agradvel - branca - sem
micrbios prejudiciais sade - sabor agradvel
transparente
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.2. No quadro que se segue, liga com setas as expresses
da coluna A com os termos da coluna B de modo a obteres uma
correspondncia correcta.
A

B
GUA INQUINADA.

gua prpria para consumo.


GUA POTVEL
GUA MINERAL OU TERMAL
gua imprpria para consumo.
GUA SALOBRA

4 A gua pode ser tratada por diversos processos: decantao;


filtrao; fervura; adio de produtos qumicos.

Fig.2
4.1.l
ndica o processo de tratamento da gua representado em cada
uma das figuras (I, II,III, IV)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.2. Que processo de tratamento da gua utilizarias em cada
uma das situaes? I
A - gua com muitas substncias em suspenso;
__________________________________________________________
B - gua com-microrganismos.
__________________________________________________________
5 O grfico representado na figura 3 referese s propores dos gases constituintes do
ar.
5.1. Regista os nomes dos gases A e
B.__________________________________________
____________________________________________

Fig.3

5.2. Indica os nomes de dois gases contidos


em C ______________________________________

6. Acenderam-se 3 velas iguais e inverteram-se, ao mesmo


tempo, 2 frascos de tamanhos diferentes sobre as velas B e
C - figura 4.

Fig.4
Fig:4

Verificou-se que:
- a vela A se manteve acesa durante a experincia;
- a vela B foi a primeira a apagar-se;
- a vela C demorou mais tempo a apagar-se.
6.1 Explica a razo por que se apagaram as velas B e C.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6.2 Por que que a vela C foi a ltima a apagar-se?
___________________________________________________________
6.3. Qual das velas serviu de control das experincias?
___________________________________________________________
7. O quadro da figura 5 indica-te algumas aplicaes de
alguns gases do ar.
A

GASES DO AR
B

Extintores de incndios

Arcas congeladoras

Fabrico de coca-cola

Fertilizantes
solo

OXIGNIO
InDUSTRIA
METALURGICA
do
C

Fig 5
7.1 Refere os gases indicados com as letras A e B.
___________________________________________________________
7.2 Substitui a letra C por outra aplicao do oxignio.
___________________________________________________________

Observa

figura 6.

Fig: 6

8.1.Qual dos frascos (A ou B) contm oxignio? ____________


___________________________________________________________
8.2

Que

gases

constituintes

do

ar

poderiam

existir

no

frasco A? _________________________________________________
___________________________________________________________
8.3 Das propriedades abaixo indicadas, escolhe as que so
do oxignio.
comburente

incomburente

combustvel

incombustvel

turva a gua de cal

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9. Realizou-se uma experincia para provar que existe
dixido de carbono no ar da sala de aula. A figura 7
representa-a.
Fig:7

9.1.O que se ter observado, na gua de cal, ao fim de


algumas horas, na montagem A e na montagem B? _____________
__________________________________________________________
9.2 Porque se usou a montagem A? _________________________.
5

9.3. A gua de cal o indicador do dixido de carbono.


Porqu? ___________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
10. A figura 8 representa uma avenida de uma grande cidade.

10.1 Justifica a expresso da rvore. Utiliza na tua


resposta, pelo menos, os termos poluio, ar e fumos.
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__________________________________________________________
10.2. Indica dois poluentes do ar que contriburam para a
situao representada. ____________________________________
___________________________________________________________

Boa
Sort
6

e!

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