Un precolombino olvidado Mediacin pedaggica a travs del arte1.

El arte precolombino muy olvidado en nuestra cultura, ha sido escasamente abordado por algunos artistas colombianos que apuestan a una bsqueda de identidad y gnesis de nuestra nacin; no desde esquemas, prototipos y estndares del arte europeo y americano, que en algunos casos validan lo que es o no es arte o incluso determinan si lo que se expresa con caractersticas de identidad autctona de un pueblo, es de vanguardia o no lo es; sino ms bien desde abordajes, percepciones y entramados complejos de identidad diversa y bsquedas de expresin y comunicacin tcnica y plstica de nuestro entorno. Cabe destacar al grupo Bachue, grupo colombiano de artistas y pintores que a comienzos del siglo XX trat de librarse de las influencias de los movimientos extranjeros del siglo pasado, para adoptar un lenguaje propio, influido por el medio tropical colombiano y su cultura, intentando mostrar un arte nuevo independiente, representando de manera expresionista el mundo indgena y el actuar del pueblo trabajador y campesino de nuestro pas. En la actualidad, artistas como Nadn Ospina se apropian de las imgenes precolombinas para fusionarlas con imgenes surgidas de la industria capital del comic americano, presentndonos esculturas que, relacionan por ejemplo, la cultura Calima o Tairona con imgenes de Mickey Mouse, Bart Simpson e imgenes de Walt Disney; en una clara bsqueda de sentido, relacin, parodia, distanciamiento y fusin de las culturas locales junto a las culturas globales y los intercambios econmicos mundiales, mostrndonos a la vez, los emblemas del colonialismo cultural del capitalismo junto al carcter extico y perifrico de culturas precolombinas olvidadas. De este modo, al fetichizar lo perifrico, quiz el artista visibilice, confronte y permita el resurgir de aquello escondido, la alteridad, la diferencia y el inters por aquello que nos es propio y autctono, pero que muchas veces desconocemos o no queremos percibir y/o visibilizar. Ese mundo borroso, irregular, invisibilizado, enconado, feroz y extrao constituido por nuestros pueblos, culturas e indgenas y calificado por algunos como pueblo desordenado y desorbitado2 debe emerger, resurgir y posibilitar mayores intercambios y mediaciones pedaggicas, ms aun desde el campo esttico y artstico, los cuales posibilitan sistemas abiertos de complejidad, juego, experimentacin, interrelacin, parodia, utilidad, in-utilidad, reaccin y comprensin, entre otras cualidades.

Daro Fernando Ramrez Segura. Mster en Produccin Artstica. UPV. Espaa. Maestro en Bellas Artes. U. Nacional de Colombia. Docente y artista.
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Segn Fray Bartolom de las Casas: una nacin se considera Barbara cuando la conducta de un grupo humano es extraa o tambin puede ser feroz, desordenada, tiene signos de degeneracin irracional, costumbres desorbitadas y escases de locucin literal (rasgos de la sensibilidad creadora)

Quiz, generando mediaciones pedaggicas y proyectos artsticos que contemplen una actitud cooperativa y solidaria, en donde los intercambios sean impredecibles y multi-intensionales; para que emerja tambin el riesgo, la incertidumbre, lo nuevo, lo posible y el acto creador. As, los modelos imperantes tanto de los sistemas discursivos, racionales como de los esquemas de representacin y mediacin pedaggica que trabajan la individualidad, la enseanza consumista, y la enseanza masificante entre otras pautas unidireccionales, pueda movilizarse y entramarse en perspectivas nuevas y alternativas, en las que el azar, las fluctuaciones y los procesos creativos jueguen un papel ms protagnico. Sensibilidad artstica y social pendientes no solo de los procesos vitales y cognitivos de los seres, sino tambin de reorientar a la humanidad, como funcin determinante de la educacin. (Assman.2002, p.26); porque la encrucijada de la humanidad no estar, tan solo determinada por la nueva postcolonialidad o colonialidad global, que intenta homogenizar, estandarizar y cosificar los procederes, maneras de aprender, vivir, hacer ocio y crear en los seres; sino tambin, una sensibilidad que nos permita y este pendiente de que no se agote el caos organizado y disipativo de la intuicin, la percepcin sensible, lo innato y la creacin.

Imgenes correspondientes a la Exposicin precolombinos-postcolombinos Educacin Artstica. I.E.D Montebello J.M. Docente: Daro Fernando Ramrez Segura. 2013.