VOLEY - JUEGOS FUNDAMENTADORES

De Augusto Nantillo y Dario Nocelli en Juegos para clases de Ed. Fisica (Archivos)
JUEGOS FUNDAMENTADORES: Estos son algunos ejemplos de juegos fundamentadores, que permitirn que los chicos aprendan jugando las reglas y tcticas bsicas del voley, objetivos bsicos de estos juegos. Si bien establecemos reglas, stas deben ser flexibles y condicionadas por el nivel motor de los nios, el material didctico que tenemos y el espacio donde vamos a jugar, sin perder la esencia de estos juegos. Cada fundamentador incorpora conceptos tcticos y reglamentarios que pueden sumarse a los incorporados en juegos anteriores. 1- LANZAR Y SUMAR: 1) Objetivo: lanzar y hacer picar la pelota dentro de los aros para sumar puntos. 2) Reglas: Cancha de voley y entre 4 y 8 pelotas. Altura de la red entre 2 y 2,40 mts. 8 a 12 jugadores mitad de grupo por equipo. No se puede caminar con la pelota. Solo suma la pelota que pasa por arriba de la red y pica dentro del aro. Se juega por un tiempo determinado o hasta que un equipo termina con una tarea motora establecida. 3) Desarrollo: un equipo comienza lanzando y yendo a buscar los balones, a las diferentes hileras de aros y luego lo har el otro.. Los aros que estn ms cerca de la red tendrn puntaje 1, la segunda hilera 2 y la tercera 3. Gana el equipo que llega primero al puntaje establecido, o el tiempo lo marca la finalizacin de la tarea motora del otro equipo. 4) Variantes: El equipo que no est lanzando debe dar una vuelta corriendo alrededor de la cancha, saliendo de a uno por vez. Una pelota por jugador. El equipo que lanza se puede dividir en dos: lanzadores y pasadores de la pelota lanzada. El lanzamiento debe ser desde la frente. El lanzamiento se debe realizar desde atrs de la lnea de ataque. 5) Conceptos que se incorporan: Puntera y precisin. Valorizar los envos largos. Utilizar todo el cuerpo para los envos largos.

2. GUERRA DE PELOTAS: 1) Objetivo: enviar rpido las pelotas a la cancha contraria para quedarse con el menor nmero de balones en el campo propio. 2) Reglas: Cancha de voley. Altura de la red entre 2 mts. y 2,40 mts. Cada equipo tendr al iniciar el juego la misma cantidad de balones ( entre 2 y 5). 8 a 12 jugadores la mitad dle grupo por equipo. No se puede caminar con la pelota. Si la pelota pasa por debajo de la red suma en contra.

 Se juega por tiempo, aproximadamente 1. 3) Desarrollo: cuando el juego se inicia los dos equipos intentarn lanzar la pelota hacia el campo contrario. Las pelotas que pasan por debajo de la red sern sumadas a las pelotas que se quedaron en poder del equipo. 4) Variantes: Tomar y lanzar de cualquier manera. Lanzar desde la frente. Hacer un pase al compaero antes de lanzar la pelota al campo contrario. 5) Conceptos que se incorporan: Enviar la pelota donde sea difcil devolverla. Enviar la pelota rpido al otro lado para dificultar la devolucin. Atrapar la pelota para lanzarla ms rpido. El pase al compaero debe ser fcil de atrapar.

3- PELOTA PICADORA: 1) Objetivo: que la pelota pase por arriba de la red y pique en el campo contrario para 2) Reglas: Cancha de voley y entre 2 y 6 pelotas. Altura de la red entre 2 y 2,40 mts. 8 a 12 jugadores la mitad del grupo por equipo. Punto para el contrario por error de un equipo: Si la pelota no pasa por arriba de la red. Si la pelota cae afuera de la cancha sin ser tocada por un jugador. Se juega a 15 25 puntos por puntos. 3) Desarrollo: el juego se inicia lanzando la pelota hacia el campo contrario y a partir de ese momento se cuentan los puntos. 4) Variantes: Lanzar desde la frente. Recibir el lanzamiento rival arriba de la frente. 5) Conceptos que se incorporan: El error suma en contra. El error tcnico suma en contra. No se debe dejar caer la pelota en el propio campo. Hacer picar la pelota en el campo contrario. Buscar los lugares no cubiertos por el rival. sumar puntos.

4. PELOTA PASADORA: 1) Objetivo: que la pelota pase por arriba de la red y pique en el campo contrario para al compaero. 2) Reglas: dem al juego anterior. Antes de enviar el baln al campo contrario habr que hacer un pase al compaero. Si la pelota se cae al hacer un pase, punto para el otro equipo. sumar puntos, previo un pase

3) Desarrollo: el juego se inicia lanzando directamente la pelota al campo contrario y a partir que se recibe un baln deber hacerse un pase. 4) Variantes: Dividir cada equipo en delanteros y zagueros: Los delanteros estn dentro de la zona de ataque y los zagueros atrs de la lnea de ataque. Si recibe un zaguero se la debe pasar a un compaero delantero. Si recibe un delantero se la debe pasar a un compaero delantero. El punto vale en la zona de zagueros. El punto vale en toda la cancha. Hacer dos pases a los delanteros. Se debe tomar y lanzar desde la frente. El ltimo toque antes de lanzar la pelota al rival se debe golpear y no tomar el baln. Cambiar los roles al finalizar un partido. Cambian los roles el zaguero con el delantero al cual se le hizo el primer pase. 5) Conceptos que se incorporan: Diferenciacin de roles entre zagueros y delanteros. El pase al compaero alto y cmodo para lanzar o golpear.

5. ATACAR Y DEFENDER: 1) Objetivo: hacer picar la pelota fuera del aro y dentro de la cancha atrs de la lnea de ataque. 2) Reglas: : dem al juego anterior. Los zagueros estarn en parejas, tomados por un aro. Los delanteros estarn sueltos, no podrn tomar la pelota antes que pique y debern hacer un pase antes de atacar. Cambio de roles al finalizar el partido. 3) Desarrollo: el juego comienza enviando la pelota al campo contrario y el equipo que la recibe tratar de hacerla pasar por adentro del aro para evitar el punto. Luego que pique la pelota los delanteros podrn tomarla y pasarla para atacar. 4) Variantes: Los aros lo toman a la altura de la cintura. Los aros lo toman arriba de la cabeza. En lugar de aros, cada zaguero tendr un cono grande a la altura de la cabeza, y la pelota deber rebotar o quedar dentro del cono. 5) Conceptos que se incorporan: Coordinacin de desplazamientos defensivos con el compaero. Ubicacin del cuerpo por debajo de la pelota.