Derecho Constitucional

Los derechos de la constitucin son libertades Cuando un poltico no tiene tica poltica desmoraliza al sistema democrtico, a la libertad y a todos los derechos de la persona. Hay consecuencias que son evitables, y todo tiene su lado bueno y su lado malo. La carrera de abogaca procura mediar el lado malo en las relaciones sociales, y es un trabajo que es necesario en toda sociedad para poder coe istir en paz. !l derecho es un limitador, en el sentido de que mis derechos terminan cuando comienza el ejercicio de mis mismos derechos en los dems. Interpretacin" #oda norma jurdica para ser aplicada debe ser interpretada. Derecho administrativo: surge como la relaci$n entre la administraci$n y el administrado. #odo acto de !stado debe dar respuesta al administrado y si no lo hace se puede pedir un recurso de mora ante el poder judicial para poder obtener una respuesta. !n la rep%blica deben de predominar el control p%blico en la administraci$n Diferencia entre facultades y atribuciones" &acultades o competencias son las &unciones principales de cada uno de los poderes, atribuciones son los poderes especiales dados por la constituci$n a los distintos poderes. Mtodo de estudio del Derecho constitucional" se basa en un m'todo tridimensional" la norma, los valores y el comportamiento poltico. Objeto de Estudio: La Constituci$n

Constitucionalismos:
Constitucin (concepto): es el lugar donde se declaran los derechos, obligaciones y garantas de cada pas en particular, y tambi'n cual es la estructura de organizaci$n del !stado, cuales van a ser los poderes clsicos que regirn en sociedad, cuales sern los e trapoderes, cuales sern los controles, etc. La constituci$n es un dise(o o un programa, y un estado y una poblaci$n de un !stado determinado en el ejercicio de la capacidad o potestad que tiene de organizarse, dictando esa carta orgnica, donde &ija las directrices a trav's de las cuales se van a autogobernar con&orme a su voluntad general plasmada en esa constituci$n. !l )erecho constitucional tiene por objeto de estudio el anlisis de la sociedad para poder lograr la limpieza, la transparencia y as poder terminar con la corrupci$n y el &raude electoral en el ejercicio del poder, busca una soluci$n a los problemas. El constitucionalismo siempre a sido una lucha permanente, continua e inconclusa por la de&ensa de la libertad y dignidad del hombre, y para poner lmite al poder con el poder mismo. Relacin del derecho constitucional con las ciencias polticas" el derecho constitucional intenta ver como limitar al poder a partir de lo recopilado por su m'todo, que son las ciencias polticas, para mejorar a la sociedad. !l m'todo de las ciencias polticas es la observaci$n de la sociedad para ver problemas en el ejercicio del poder.

Evolucin histrica:
La primera constituci$n escrita que se se(ala por soci$logos como *eliner es la llamada the instrument of the people, o instrumento de gobierno para el pueblo, el cual &ue un instrumento de gobierno que limitaba la libertad de prensa y limitaba al parlamento y al rey que deben respetar la ley. creado en +nglaterra en ,-./, y &ue creada por Crand0ell, la cual pona lmites al je&e de gobierno, otorgando el poder de dar directivas al parlamento,

signi&icando con esto que lo que rige es la ley, y no los hombres. 1s, quien inicia la idea de la codi&icaci$n &ue el pueblo ingles, quien es el %nico que no la toma, al saber que esto limitara a los m'todos y las garantas sociales, pero dan a conocer su proyecto y este es tomado por el pueblo austriaco y el pueblo &ranc's. Crand0ell al cansarse de tener que sujetarse de la ley que sala del parlamento, hace una interpretaci$n de la constituci$n inglesa la critica y plantea que adems de aplicarla debo interpretarla, y tambi'n planteaba que en dos meses ms terminaran las gestiones del parlamento, al decir que en dos das lunares que son 2/ horas o -3 das solares, debido a que el mes lunar tiene 42 horas. Estado absolutista: 5olamente estaba el poder absoluto del 6ey, quien tenia el poder absoluto de decisi$n de vida o muerte sobre todos sus s%bditos. !n esta 'poca no se votaba por persona, sino que se lo haca por estamento, como ser el estamento clerical, el de la nobleza, el militar, el universitario, el de la plebe, etc. Luego entr$ en vigencia el voto 7eudal y el voto &amiliar, en el cual el representante de dicha agrupaci$n al votar e presaba la voluntad de todos los integrantes de su agrupamiento. 7ue el mismo m'todo utilizado por los movimientos e tremistas como &ueron el &ascismo o el nazismo. !n esta 'poca no haban derechos ni libertades, al estar toda la poblaci$n subordinada al poder de los reyes. Constitucionalismo liberal" #ras la publicaci$n del libro el tercer poder, se inicia el proceso revolucionario en 7rancia. 8ona toda su &e y su esperanza en la norma jurdica, las cuales eran de carcter universal, aplicable en todo tiempo y lugar sin tener en cuenta la historia, las tradiciones o la costumbre particulares de cada pas, ni sus realidades di&erentes y sus sistemas de organizaci$n di&erenciados y claramente distintos unos de otros. Cuando hablamos de la estructura del estado estamos hablando de la constituci$n. !n un !stado y una poblaci$n de un !stado determinado, en el ejercicio de la capacidad o potestad que tiene de organizarse, dictan esa carta orgnica, donde &ija las directrices a trav's de las cuales se van a autogobernar con&orme a su voluntad general plasmada en esa constituci$n. !l modelo de !stado vigente era el estado liberal de )erecho, liberal en el sentido de que priorizaba la libertad, igualdad y &raternidad entre los ciudadanos. !n realidad, este primer modelo, haca un culto e acerbado re&erido al culto al te to de la ley, y solo protega los derechos reales y privados de las personas, sin proteger los derechos del trabajador, sino que solo se dedicaba a proteger los derechos de los se(ores burgueses. 5e tena por poltica el individualismo a ultranza, donde el ms rico era el ms rico y el ms pobre era el ms pobre. La cada de este sistema &ue diagnosticada por Charles 9ar , en el mani&iesto comunista de ,/2/, en la cual mani&iesta la lucha de clases que se da entre el trabajador y el capital. 8ero el no diagnostic$ un m'todo para repudiar ese objetizaci$n del hombre por el hombre. Luego surge el materialismo hist$rico, quien completaba la idea de 9ar , pero a%n no consegua dar una soluci$n al problema de la e plotaci$n sobre el trabajador. !ste constitucionalismo termin$ con los estamentos y permiti$ que todos comencemos a votar, pero por &alta de ejercicio en la aplicaci$n del )erecho de voto. )urante este perodo nacen los !stados liberales de )erecho que tenan por poltica la no intervenci$n en la cuesti$n social de la poblaci$n, teniendo como &rase vielle s vielle pas, que signi&ica el dejar hacer, el dejar pasar. :ace en esta 'poca la democracia de carcter representativo, en la cual hay un representante que gobierna y representa la voluntad del pueblo. !l poder es una relaci$n entre quien detenta el poder y quienes son los destinatarios de ese poder, si en esa relaci$n no hay representatividad genuina, estamos hablando de &alta de legitimidad en el gobierno, esta &alta de legitimidad es la que lleva a este modelo a la crisis

debido a que no vea al hombre como un ser insertado en la sociedad con criterio solidario, sino que vea a la persona humana como un individuo en la sociedad, que no vea la hombre desde el punto de vista poltico como un ser democrtico participativo en relaci$n con todos los dems hombres, sino que lo vea como una posici$n individual llamado ciudadano. !se modelo de !stado cae debido a la protecci$n e cesiva de los derechos individuales. Constitucionalismo contempor!neo" #iende a priorizar el valor solidaridad en la sociedad, la cual plantea la equidad como medio de regirse en la sociedad, oponi'ndose a los &ines individualistas y capitalistas que habas surgido durante el perodo del constitucionalismo liberal. +ntenta proteger intereses generales como los t'rminos de solidaridad, de ecologa, de de&ensa del consumidor, de de&ensa del usuario, del sistema de competencias, de la no discriminaci$n . )ebemos estudiar la sociedad argentina y nuestra realidad para poder salir adelante y encontrar respuesta a nuestras problemticas nacionales. )e esos postulados del constitucionalismo clsico que lo llevan a la crisis, quedan la divisi$n de poderes, de&ensa de la libertad como valor, y la de&ensa de la dignidad de las personas. Tipologas constitucionales: Consiste en determinar el concepto de constituci$n, con&orme a la ideologa, los contenidos de la constituci$n. La Argentina toma como forma de Gobierno al sistema Representativo(Democracia Indirecta, artculo ) y Republicano, y como modelo de Estado al Estado Federal !"rtculo # #$ !o especifican "ue tipo de forma de gobierno representativo, ni la forma de gobierno republicano "ipolo#a constitucional de $arca %elayo: !ste a sido uno de los grandes autores espa(oles, quien cre$ la primera obra de derecho constitucional comparado del mundo, donde analiza las constituciones de varios !stados y los institutos comunes que se dan. 7ue el primer presidente de la corte constitucional espa(ola a partir de la constituci$n espa(ola de ,;./ que entr$ a regir en ,;/3. )eclara que el constitucionalismo de clasi&ica en un sistema racional normativo <norma jurdica y su validez=. Cada pas tiene un sistema normativo determinado, un sistema tradicional histrico !legitimidad$: !structura de gobierno legitimada. Cada pueblo tiene su propia historia y debe ser respetada por los gobernantes y un sistema sociolgico !vigencia$: se re&iere a las estructuras constitucionales, que organizan al !stado de un modo tal que lo hagan prestatario de servicios a la comunidad, donde el poltico es aquel que sabe captar cuales son las necesidades del pueblo y sabe dar respuesta a cada uno de los problemas de ese pueblo, siendo un buen observador de la realidad social y es capaz de dar una respuesta adecuada para ello, trayendo como consecuencia la obediencia por parte del pueblo de las normas dictadas por este. Concepto de constitucionalismo: !l )erecho Constitucional es la ciencia cultural que nos permite estudiar cuales son los derechos y garantas que tiene cada ciudadano, y de que modo vamos a poner lmites al ejercicio del poder para que este no se desvi' en los comportamientos de gobernar, perjudicando esos derechos y garantas puestos a &avor de la libertad y dignidad del hombre. La constituci$n es la ley &undamental de descon&ianza al gobernante. !l )erecho constitucional parte del estudio particular de las constituciones, sin perjuicio de hacer un estudio comparado en la medida que se quiera ganar en estructura y dise(o que hable de una calidad constitucional.

"ipolo#a constitucional de &arl 'oe(enstein: su obra titulada teora constitucional, creada en ,;.2, siendo de origen estadounidense, estudio en Hard0are, es el primero que hace estudio de los controles que se deben hacer al gobierno, que en el caso de que el gobernante no quiera ser controlado es debido a que ah algo que este est ocultando y el que da una tipologa en base a la ideologa, marcando una di&erencia entre las constituciones que son normativas <en el sentido de que cada disposici$n que tiene la constituci$n tiene un e&ecto obligatorio para el gobernante que tiene que gobernar de un modo tal que siempre termine garantizando y asegurando las libertades y la dignidad del hombre, siendo obligatorio, y estando este gobernante subordinado a la constituci$n=, las que son sem%nticas <aqu'lla constituci$n que dice algo y hace otra cosa, es cambiar para que no cambie nada al ser re&ormada, no trae signi&icaci$n en la organizaci$n del !stado= y las nominativas& y el gran signi&icado que tiene eso en la 1rgentina. "ipolo#a constitucional de )erdinan 'afeit: habla de una constituci$n &ormal y una material. La material hace re&erencia a que hay que ir ms a los valores y a los comportamientos polticos que a la norma, la cual solo sirve como arma jurdica, pero si no estudiamos los valores all insertos y la realidad, aremos una err$nea interpretaci$n del derecho constitucional, ya que solo sera un derecho constitucional positivista. "ipolo#a constitucional de )erdinan 'asaye: Concepto de Constitucionalismo: )epende de los comportamientos polticos adecuados a una sociedad, siendo esto derecho constitucional material o sustantivo, siendo vigente observada por todos para garantizar la paz y el orden jurdico de esa comunidad. "ipolo#a constitucional de Carl *chmitt: autor alemn que elabora su teora en base a la decisi$n poltica, considerando que todo es constituyente en &unci$n a la decisi$n poltica que se tome, no distingue entre poder constituyente y poderes constituidos. #odo es constituyente, ya que basta con la decisi$n que est' tomada por el parlamento o por el poltico a trav's de una ley para que esa decisi$n poltica tenga valor normativo vinculante, o sea obligatorio para todos. !sta ideologa &ue la que dio origen a todos los movimientos socialistas, tales como el nazismo y el &ascismo, es decir al nacionalismo en ultranza, donde los nativos de un determinado pas buscan e pulsar a las naciones y comunidades que intentan trasladarse a su territorio. !sto a ocurrido luego de la llamada constituci$n europea que rega para todos los pases de !uropa central e intentaron e tenderla hacia el !ste.

'istoria universal:
1 partir de la constituci$n de ,.43, creada por >elsen en 1ustria, comienza a borrarse la divisi$n de las clases sociales, a&irmando que los poderes deben ejercer plenamente su poder siendo limitados por la constituci$n en su poder, siendo la constituci$n una ley &undamental que limita a los poderes. Covenans" es un concepto de organizaci$n estatal que comienza en los regmenes puritanos de !stados ?nidos que precedieron a las colonias que all se instalaron. !ra un modo de organizaci$n o de pacto que haba entre el pastor de la iglesia puritana protestante y sus &ieles, donde el puritano le aceptaba a los &ieles, el ejercicio de ciertos derechos y le garantizaba esos derechos y el era la voz sonante de esos &ieles ante los gobiernos o ante las autoridades para que se respetaran. #odo eso era decidido democrticamente, dndole nacimiento a los estados democrticos posteriores, trans&ormando la religi$n democrtica en !stado democrtico, lo que primero &ue una con&ederaci$n, se trans&ormo en una &ederaci$n.

!ra un acuerdo de hecho entre los &ieles y el pacto, en los cuales era &orzoso el &ormar parte de este estado religioso, sin la posibilidad de elecci$n, siendo impuesto por el !stado. Escala de valores de Cossio: surge al ser valioso para una comunidad, ordena a los valores ubicndolos jerrquicamente en el siguiente orden d mayor a menor" orden, paz, poder, justicia, cooperaci$n, seguridad y solidaridad. :inguno de estos es vlido si no tiene como base al valor &undamental, el cual es el valor justicia.

'istoria "rgentina:
!l cabildo abierto de ,/,3 &ue convocado entre las &amilias mas respetadas de la sociedad porte(a. !staban los que queran seguir con el gobierno viejo, los que queras independizarse y los que queran &ormar un nuevo gobierno. 5e llamo !tapa del poder constituyente abierto al perodo que va desde ,/,3 a ,/-3. 1l&redo palacios &ue quien inicio las primeras leyes sociales. 7rondizi se separa del radicalismo clsico, creando as la uni$n cvica radical intransigente sube al gobierno tras el pacto 'arralde con los peronistas, hasta que luego de dos a(os de gobierno este pacto termina, iniciando as un periodo de huelgas por parte del partido peronista y termina su gobierno con un golpe de estado. La raz$n por la cual cae su gobierno, &ue que al publicar su libro $obierno y %etrleo, en el cual hablaba del petr$leo como un recurso natural de e plotaci$n nacional, estando en el gobierno, bajo el problema de la insu&iciencia de los hidrocarburos, comienza a privatizar dicho recurso, dando as una incoherencia en materia de gobierno. Luego de dicho golpe de !stado, gana con proscripci$n del peronismo 1rturo +llia, quien era un hombre honesto, anula los contratos petroleros de 7rondizi, pero no analiza la realidad de si tenemos que autoabastecernos o no, terminando as la e tracci$n de petr$leo en la principal &uente de e tracci$n de petr$leo en cerro drag$n en Comodoro 6ivadavia, pero loas empresas se retiran sin quitar las cig@e(as que eran el sistema de bombeo automtico activo, en la cual sacaron las ca(eras y los dep$sitos de petr$leo, y por esto el petr$leo comenz$ a &luir en plena estepa patag$nica, &ormando as lagos en donde las aves ms importantes de esa zona moran enpetroladas al descender a beber agua en dichos espejos de petr$leo, donde en la actualidad se ha hecho un parque nacional llamado parque nacional de costa marina en el gol&o de 5an Aorge. !n Brasil no haban hidrocarburos s$lidos ni gaseosos ni lquidos, ni tampoco &abricas automotrices, y solo se dedicaba a la importaci$n. 8er$n materializ$ aqu'l rechazo argentino en la materia social, en la cual se deba trabajar por el pobre y el trabajador. !l trabajo no tena limites, era de sol a sol, no haba asistencia social, no haban vacaciones, no haba asistencia social, la salud era cara y para unos pocos, los necesitados estaban desprotegidos. Luego de su ' ito tras establecer los derechos de tipo sociales en la argentina y proteger los derechos del trabajador, 8er$n para poder mantenerse en el poder, comenz$ a hacer demagogia para as poder continuar con su mandato, siendo acompa(ado por sus aliados, &amiliares y amigos. !n el radicalismo pasaron los mismos problemas que se dieron en el peronismo. )urante los gobiernos militares se utiliz$ la cooptacin, la cual consiste en que el propio gobernante se postula para el cargo, y a su vez queda en este de una manera autoritaria. Luego de que los militares seden el poder, los civiles pierden su gimnasia democrtica para votar, y vuelven los mismos polticos que se postulaban antes, sin haber sido juzgados bajo el juicio poltico a causa de la intervenci$n militar que haba acabado con la )emocracia.

!l radicalismo no supo gobernar y el peronismo no supo ser oposici$n. Los %nicos gobiernos que no terminan por un golpe de estado &ueron los radicales. 9enem y Cavalo volvieron al constitucionalismo clsico pero sin respetar siquiera a la constituci$n al manejarse con decretos reglamentos de necesidad y urgencia y as poder disponer a gusto de el poder legislativo. #ambi'n 9enem re&ormo la constituci$n nacional para poder aumentar los miembros de la corte suprema de justicia de la naci$n. >ichner re&orm$ la constituci$n de la provincia de 5anta Cruz en dos ocasiones" en ,;;2 para obtener los miembros de la corte, que es tribunal superior de 5anta Cruz 1ctualmente la 1rgentina a perdido su desarrollo industrial, pero se a &orti&icado en el desarrollo agrcola ganadero, pero sin una industria nacional competente a la realidad global actual. )e cada cuatro buques que salen del puerto de Buenos 1ires cargado de granos, uno es para el gobierno, que es el gobierno de retensi$n que es la poltica de gobierno. La tendencia es la de elevar el precio de los productos dentro del pas para equipararlo con el precio actual del grano. Cuando en poltica no hay lealtades, el que es perjudicado es el pas siendo visto como !stado, y la poblaci$n, quienes son perjudicados por dichos gobernantes corruptos. 5i un partido poltico no es leal en su &$rmula, presentar un desgaste constante al no poder satis&acer las necesidades de la poblaci$n, y quedar e puesto a la revoluci$n del pueblo o a su destituci$n o la no reelecci$n de ese partido. !l congreso de la naci$n es quien tiene la tarea de conservar el valor de la moneda, perjudicando al poder ms d'bil dentro de los tres poderes, el cual es el poder ejecutivo, al no poder modi&icar esa situaci$n, y solo es capaz de poder aplicar los regmenes y modelos econ$micos dictados por el poder poltico. !l poder legislativo es quien manda la ley de presupuestos hecha, con todas las preventas que va a tener el para manejar dinero como el quiera, es una situaci$n que llevar inevitablemente a la desvalorizaci$n de la moneda, perjudicando as a toda la sociedad en conjunto. !l gobernante debe ejecutar la ley y no hacer por decreto lo que uno desea, el mejor gobierno es el de la ley.

Clases de sistemas polticos:

*istema de 'ista s!bana: es un sistema de listas completas *istema de voto unidominado por circunscripcin *istema de ley de lemas *istema Don: 5istema 8roporcionado.

Mtodos electivos:
8or consejo de la magistratura 8or concursos p%blicos %or cooptacin" consiste en que el propio gobernante se postula para el cargo, y a su vez queda en este de una manera autoritaria.

+alota,e: selecci$n doble vuelta. !n la primer vuelta si no queda proclamado de acuerdo a lo que dice la constituci$n, los dos partidos polticos ms votados van a la segunda vuelta, entre los que en esa segunda vuelta se proclama quienes son presidente y vicepresidente.

Clasi(icacin de derechos subjetivos:

%-blicos: se da cuando entre los miembros en una relaci$n jurdica se encuentra el !stado o un $rgano del mismo, siendo posible que estos sean derecho publico de los particulares hacia el !stado, o del !stado hacia los particulares dentro de esta categora encontramos los intereses, los cuales se clasi&ican en intereses legtimos, los intereses y los mero intereses en los cuales no estamos protegidos como el pueblo de Brasil en el cual es llamado acci$n popular, donde sin tener derecho, basta el mero inter's para accionar para que algo se solucione, es una acci$n de amparo colectiva por incidencia de intereses colectivos. %rivados: son los que tienen los particulares entre s.

)olilla *oder constitu+ente

Concepto" !s el proceso de constituci$n del !stado. Capacidad que tiene el pueblo para establecer a trav's de una ley &undamental todos los derechos &undamentales y garantas que tiene el habitante, y para organizar el gobierno o estructura de poder, estableciendo all los $rganos de gobierno y sus competencias. Capacidad que tiene el pueblo para auto organizarse. %oderes constituidos" !ntre ,/,3 y ,/CD la poblaci$n se encontraba concentrada en las provincias, y la poblaci$n argentina era de apro imadamente -33.333 habitantes. <6evoluci$n de mayo=" se planteo la decisi$n de que a medida de que vengan los representantes del gobierno del interior, se ir &ormando un gobierno representativo unido. !ntre ,/43 y ,/CD las provincias terminaron por independizarse como rep%blicas. !n ,/-3 se termina por constituir el gobierno &ederal con la alianza a la con&ederaci$n constituyente. El titular de ese poder es el pueblo, pero estos se ven representados por sus gobernantes.

Clasificacin del poder constituyente

%oder constituyente .ri#inario: es aquel que nacimiento al !stado. %oder constituyente Derivado" 8ara re&ormar esa constituci$n, cuando se cumplen los requisitos que e plica la propia constituci$n <1rt."D3=.

Lmites del poder constitu+ente

/0Este poder ori#inario tiene como lmite los derechos naturales o &undamentales, a%n si estos no estn reconocidos en la constituci$n en la parte dogmtica. Las garantas son seguridades para el habitante contra los abusos o desvo de poder por parte del gobernante que se encuentra en la segunda parte de la constituci$n. 4EFtro lmite es el respeto de los tratados internacionales con jerarqua constitucional. DEFtro lmite son los supraGestatales, como por ejemplo sera el &ondo monetario internacional, la globalizaci$n, la uni$n europea, etc, todas estas potencias limitan al poder nacional desde a&uera. Ftra categora son los in&raGpoderes estatales como las organizaciones no gubernamentales, los &actores de poder, que son todas aquellas entidades

que sin estar organizadas a nivel estatal ejercen presi$n para la toma de decisiones polticas, como ser las multinacionales. Los pactos pree istentes o antecedentes de la constituci$n como el pacto &ederal de ,/D,, el pacto de 5an :icols, etc, los cuales &ijan lmites a las &ormas de gobierno y a ciertos derechos y garantas. *ervicios p-blicos esenciales" educaci$n, salud, justicia. !l !stado se constituye para &ijar reglas de juego para as poder obtener una convivencia mejor en sociedad. Cuando hablamos de organizar al !stado estamos diciendo sus posibilidades y limitaciones, y que no se puede hacer con normas in&raconstitucionales, es decir, normas que se encuentran por debajo de la constituci$n. #oda in&racci$n a las constituciones provinciales o nacionales, provocarn un con&licto jurdico, en especial si es una obra p%blica que no se realice a trav's de una o&erta publica, sino que por contestaci$n directa, provocando la nulidad de dicha obra p%blica. Recursos (concepto e1tra): 5on las vas impugnativas reguladas procesalmente para que usted de manera adjetiva enderece el debido proceso en donde no se a encausado con&orme al ordenamiento que se debe dar al procedimiento predominantemente adquisitivo o inquisitivo.

*arte org%nica de la constitucin

La parte orgnica se encuentra dividida en dos partes, en autoridades de la naci$n y autoridades de las provincias. )entro de la primera encontramos los tres poderes, el legislativo, el ejecutivo y el poder e trapoderes que es el poder judicial,. 1parecen $rganos de control como lo son el de&ensor del pueblo, auditoria general de la naci$n. dentro de este se encuentra la corte suprema de la naci$n, el consejo de la magistratura y el jurado de enjuiciamiento. El poder constitu+ente originario argentino se e,tendi desde #-./ a #-012

"rtculos: ninguna norma de la constitucin puede ser interpretada de manera aislada

5i hablamos de divisi$n de las &unciones del %nico poder que e iste, y del equilibrio que e iste entre los poderes, esto se hace en varias normas, y debemos estudiar cual es el reparto de competencias en esa divisi$n de poderes, cual es el equilibrio que se ah querido hacer entre los distintos poderes constituidos y segundo como podemos renovar ese cuadro normativo, y cales son los derechos y garantas que este gobierno esta obligado a respetar, y como juega en esto los tratados de los derechos humanos mas los que se suman con el Corum a#ravado que se e plica en la constituci$n en el artculo .C inciso 44 2rtculo 3" las provincias pueden dictar sus propias constituciones respetando la &orma de gobierno representativa, republicana y &ederal, y toda la parte dogmtica de las declaraciones derechos y garantas y asegurar la administraci$n de justicia, r'gimen municipal y la educaci$n primaria. 2rtculo 4: si no se respetan los principios del artculo C habr una intervenci$n &ederal. 2rtculo /5 +is de la constitucin nacional: entre los derechos que se le reconocen al trabajador, es que tendr derecho a la participaci$n de las ganancias.

2rtculo 66" !l pueblo no delibera ni gobierna sino a trav's de sus representantes. 2rtculo 78: !stablece los medios por los cuales se re&ormar la constituci$n, y la cantidad de legisladores que apoyen la propuesta <Corum agravado= 2rtculo 7/" (*upremaca Constitucional): esta constituci$n, las leyes de la naci$n que en su consecuencia se dicten por el congreso y los tratados con las potencias e tranjeras son ley suprema de la naci$nH y las autoridades de cada provincia estn obligadas a con&ormarse a ellas, no obstante cualquiera disposici$n en contrario que contengan las leyes o constituciones provinciales, salvo para la provincia de Buenos 1ires, los tratados rati&icados despu's del pacto de ,, de :oviembre de ,/C; <pacto 5an Aos' de 7lores, luego de ser derrotado en la batalla de cepeda=. 2rtculo 57" aparece el amparo colectivo como un medio para de&ender como bienes jurdicamente protegidos los derechos de los usuarios, consumidores, la no discriminaci$n, etc. 1 trav's de un amparo colectivo en protecci$n de los derechos de incidencia colectiva. 2rtculo 93 inciso 66" e plica el Corum a#ravado, con el cual se suman ,, artculos a la constituci$n nacional. 2rtculo /6/: las provincias conservan todo el poder no delegado por esta constituci$n al gobierno &ederal , y el que e presamente se hayan reservado por pactos especiales al tiempo de su incorporaci$n. 2rtculo /67" las provincias son aut$nomas por el contrario a autarquicas.