APUNTES SOBRE FINLANDIA A la hora de abordar el tema del fracaso escolar he elaborado un breve anlisis del sistema educativo

finlands. El objetivo de este anlisis es extraer aportaciones a este tema que estamos abordando en el Colectivo Lorenzo Luzuriaga. En primer lugar, soy consciente de las grandes diferencias que existen entre Espaa y Finlandia. Hay diferencias demogrficas Finlandia es un pas con solo 6 millones de habitantes- y es culturalmente homogneo: las minoras son todava relativamente pequeas. Adems, la sociedad finlandesa destaca por su alto nivel de cohesin social y por sus altos ndices de igualdad social. Pero, a pesar de estas diferencias, ambos pases han de pasar la revlida de PISA cada tres aos y por eso es inevitable la comparacin entre ambos. Finlandia es, en estos momentos, un ejemplo del camino a seguir en el mbito de la educacin. Tiene un fracaso escolar muy bajo, altos ndices de equidad y excelentes resultados en los estudios internacionales de rendimiento escolar. Algunas CLAVES que explican el xito del sistema educativo finlands son: 1. 2. 3. 4. La inversin en educacin y un sistema educativo estable. Una buena seleccin del profesorado. Atencin a la diversidad del alumnado. Colaboracin de las familias.

1. LA INVERSIN EN EDUCACIN Y SISTEMA EDUCATIVO ESTABLE En Finlandia, la Administracin tiene una decidida vocacin inversora en Educacin. De este modo, mientras que la inversin del PIB en Educacin en Espaa es del 47%, en Finlandia es de un 58%. Asimismo, en Espaa se han producido numerosas reformas educativas. En Finlandia, sin embargo, existe un Acuerdo entre los partidos polticos por el que los temas de inters nacional se resuelven por consenso. De este modo en lo que a Educacin se refiere existe un sistema educativo muy estable, en el que se van mejorando las leyes educativas pero no se provocan cambios radicales en el sistema. 1

2. UNA BUENA SELECCIN DEL PROFESORADO En Finlandia, la piedra angular del sistema educativo es el profesor. Los profesores perciben un sueldo medio en comparacin con sus colegas europeos, pero tienen una excelente formacin y una gran motivacin para impartir sus conocimientos a los alumnos. Los criterios de seleccin del profesorado son muy rigurosos y competitivos en Finlandia. Hay muchos ms solicitantes de los que pueden admitir en las Facultades de Educacin. Solo uno de cada diez aspirantes consigue acceder a estos estudios. Una posible razn para explicar una demanda tan alta es que la profesin docente est muy bien considerada en el pas. Y esa consideracin viene dada no tanto por los salarios que perciben los profesores, sino porque existe la visin general de que son personas esenciales dentro de la sociedad. De hecho, segn una encuesta reciente, en Finlandia los profesores son los profesionales ms valorados: incluso por encima de mdicos, ingenieros y abogados. En Finlandia el procedimiento de seleccin del profesorado para entrar a estudiar en las Facultades de Educacin consta de dos fases: La primera fase de este proceso de seleccin tiene lugar a nivel nacional. En ella se mide la competencia lectora y matemtica de los candidatos, adems de las calificaciones obtenidas en la Educacin Secundaria y, en su caso, la experiencia profesional acumulada. La segunda fase se desarrolla en cada Universidad y puede incluir la realizacin de exposiciones escritas, prcticas de enseanza y entrevistas individuales y grupales para medir la capacidad como comunicacin o la motivacin para convertirse en docente.

Una vez dentro de la Facultad de Educacin, la formacin inicial est muy centrada en la prctica docente y muy ligada al apoyo de profesores veteranos. Para impartir docencia, se les exige a los profesores una titulacin universitaria de 5 aos. De ese modo, los docentes finalizan sus estudios no slo con unos amplios conocimientos de la materia que imparten, sino que tambin se convierten en expertos en Pedagoga.

Desde los aos 70 la formacin de profesores de Primaria y Secundaria dura cinco aos. Pero existen algunas diferencias entre ambos colectivos: Los profesores de clase: Son los profesores de Educacin Infantil y los profesores de Educacin Primaria. Estos docentes imparten todas las materias en los primeros cursos de primaria. Ambos tipos de profesores se forman en las Facultades de Educacin. Los profesores de materias: Son los que ensean una o ms asignaturas en los cursos superiores de primaria, en la enseanza secundaria y en la enseanza de adultos. Sus estudios tienen una duracin generalmente algo mayor que la de los profesores de clase. Estos profesores realizan uno o dos cursos en las diferentes Facultades (de Matemticas, Historia, Fsica) y posteriormente solicitan su admisin en la Facultad de Educacin. No obstante, en algunas universidades la formacin se realiza simultneamente en las dos Facultades de forma coordinada.

Los profesores pueden cursar estudios adicionales que les capacitan para ensear en Educacin Especial o como orientadores. 3. ATENCIN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO En Finlandia se trabaja individualmente con los alumnos desde el primer momento en que presentan retrasos en el aprendizaje, ya desde la Educacin Primaria. En cada colegio finlands hay un profesor de Educacin Especial por cada siete profesores. Este profesor atiende a los alumnos, individualmente o en grupos muy pequeos, en cuanto empiezan a fallar en Lengua o Matemticas. Aproximadamente el 30% de los escolares (porcentaje equivalente al de alumnos que fracasa en Espaa, por cierto) pasa por estas clases de apoyo. Por lo general, un alumno con dificultades en una o varias materias tiene la oportunidad de estudiar una o dos veces por semana con un pequeo grupo de dos a cinco alumnos, o incluso por separado con un profesor particular. Adems, todos los centros cuentan con un amplio sistema de orientacin que favorece el desarrollo del alumno, y le orienta en su educacin y en la eleccin de futuros estudios.

Las clases se caracterizan por una ausencia total de competitividad. Los alumnos practican la solidaridad con sus compaeros ms retrasados y los profesores se aseguran de que ningn alumno se quede atrs. En la Enseanza Obligatoria el nmero medio de alumnos por aula es de alrededor de 13 y en la Educacin Secundaria Superior es de 16. Como dato curioso, cabe sealar que en Finlandia desapareci la Inspeccin de Educacin a comienzos de los aos 90. La evaluacin y supervisin de los centros se lleva a cabo de manera conjunta por los titulares de los centros, la direccin de los mismos y el profesorado. En 1993, el Consejo Nacional de Educacin de Finlandia puso en prctica un programa para desarrollar las prcticas de autoevaluacin de los centros y promover la cultura evaluadora de los mismos.

4. COLABORACIN DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIN Los docentes gozan de un gran prestigio social y cuentan con la colaboracin de las familias, con quienes mantienen una relacin muy fluida. La familia finlandesa se considera la primera responsable de la educacin de sus hijos y est muy comprometida con ese objetivo. Por otra parte, el Estado arbitra mecanismos que garantizan la conciliacin de la vida laboral y familiar.

BIBLIOGRAFA 1. La formacin del profesorado en Finlandia. XX Semana Monogrfica de la educacin. Markku Linna. Secretario Permanente del Ministerio de Educacin en Finlandia 2. El sistema educatiu finlands vist des de Finlandia. Breus apunts sobre el sistema educatiu finlands i catala. Consell superior devaluaci. Departament dducaci. 3. Eurydice. Information on educational Systems polices in Europe. 4. Rendimiento de los estudiantes finlandeses en PISA. Las claves del xito en lectura. Revista de Educacin, extraordinario 2006.

Madrid, 24 de Febrero de 2011