UN BACHILLERATO A MEDIDA DE CADA ESTUDIANTE

La LOGSE en el artculo 29 establece que el ttulo de Bachiller facultar para acceder a la formacin profesional de grado superior y a los estudios universitarios. En este ltimo caso ser necesaria la superacin de una prueba de acceso que, junto a las calificaciones obtenidas en Bachillerato, valorar con carcter objetivo la madurez acadmica de los alumnos y los conocimientos adquiridos en l. La Orden de 10 de diciembre de 1992, por la que se regulan las pruebas de acceso a la Universidad de los alumnos que hayan cursado las enseanzas del Bachillerato previstas en la LOGSE, establece transitoriamente una prueba similar en su estructura a la que est vigente para los alumnos de COU y del Bachillerato
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Experimental, con la intencin de evitar todo tipo de discriminacin en las condiciones de acceso del alumnado que provenga de los distintos sistemas. La prueba de acceso, que tiene carcter nico, se organiza en cinco opciones diferentes, que se relacionan con las cuatro modalidades de Bachillerato. Estas opciones y sus relaciones con las modalidades son las siguientes: Opcin Cientfico-Tcnica: Modalidad de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y Modalidad de Tecnologa. Opcin de Ciencias de la Salud: Modalidad de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud. Opcin Humanidades: Modalidad de Humanidades y Ciencias sociales. Opcin Ciencias Sociales: Modalidad de Humanidades y Ciencias sociales. Opcin Artes: Modalidad de Artes. Estas opciones estn vinculadas a determinadas carreras universitarias, tal como se recoge en el Anexo de la Orden anterior. Y cada opcin exige que necesariamente los alumnos hayan cursado unas determinadas materias, de las que tendrn que examinarse en el segundo ejercicio de la prueba. Las materias vinculadas a cada una de las opciones son las siguientes: Opcin Cientfico-Tcnica: Matemticas I y Fsica. Opcin de Ciencias de la Salud: Biologa y Qumica. Opcin Humanidades: LatnII. Opcin Ciencias Sociales: Matemticas aplicadas a tas Ciencias Sociales. Opcin Artes: Historia del Arte. Este requisito obliga a hacer una reflexin importante volviendo la vista a los itinerarios establecidos. Existen algunos itinerarios que no recogen ninguna de las
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materias anteriores, por lo que los alumnos que los cursen, si desean seguir estudios universitarios, debern elegir como materias optativas las que son necesarias para presentarse a las opciones anteriores. Por ejemplo, un alumno que curse, dentro de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, el itinerario denominado Ciencias Sociales: Geografa e Historia, si desea acceder a la Universidad, deber elegir como materia optativa Latn II (opcin Humanidades), o Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales (opcin Ciencias Sociales), o ambas (en cuyo caso puede presentarse a ambas opciones). En este proceso, la informacin y orientacin que reciban los alumnos es fundamental. De otro modo puede ocurrir que haya alumnos que no se pueden presentar a la prueba de acceso por no haber elegido las materias propias de modalidad adecuadamente. Tambin es posible que un alumno se pueda presentar a dos opciones en la prueba de acceso, si su eleccin de materias propias de modalidad y optativas es adecuada. Finalmente, el acceso a los ciclos formativo de grado superior no exige la realizacin de ninguna prueba, pero sin haber cursado determinadas materias en algunos casos.