.c .

cc
http://edpformacion.co.cc
http://edpformacion.co.cc
o .cc ©
©
. c . c
o .cc c
n
o n.co c i o n . c o
io r m a cion
p f o r m a
GESTIÓN DE CURSOSw .eddpfUSANDOo MOODLE PARA
/ / w w w.eY PROFESORAS.
A DISTANCIA

t t p : /ww PROFESORES
t t p :
h ttp:/ PROPÓSITOS DEL CURSO: h ttp
h
Contribuir con la Política del Estado Venezolano respecto a la apropiación del conocimiento sobre
la educación a distancia apoyada en las tecnologías de la información y comunicación, a través de h
la transferencia tecnológica en el uso de la Plataforma de Gestión de Cursos a Distancia Moodle,

o .c c c c
dirigida a los ciudadanos y ciudadanas que desde las instituciones del Estado y organizaciones

o .
n .c .c c n . c . c c
sociales del Poder Popular, ejercen los roles de profesores y profesoras en procesos de Tele-

o n.co o
Educación.

c i o . c
Contribuir con la construcción en Moodle de propuestas bajo la modalidad educativa a distancia
a cio n
io apoyada en las tecnologías de información y comunicación, con base en necesidades reales y de

o r m a
aplicación en los contextos socio-educativos donde se desempeñan los y las participantes.
f
p r m
Contribuir con la construcción del Poder Popular en Venezuela promoviendo la democratización

e d pfo
.
para el acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación por parte del pueblo
w .ed
venezolano, tal como lo establecen la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su

/ w w w
Artículo 110 y la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación.
/
p : w
Promover el uso de Software Libre en la gestión de procesos de educación a distancia impulsados
p :
httttp://w
por las instituciones gubernamentales, organizaciones sociales y laborales, instituciones
educativas y la ciudadanía en general y de esta forma contribuir a dar fiel cumplimiento al
t t
h ttp
h
Decreto Presidencial 3.390 que establece el uso prioritario del Software Libre desarrollado bajo
estándares abiertos en todas las dependencias del Estado Venezolano.
h
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

o .c c . c c
La Estrategia Central de Aprendizaje es el Método de Proyecto, por lo que a través de este curso, los
o
n .c . c c n . c .c c
participantes, de manera individual u organizados en equipos de 3 miembros cada uno, desarrollarán

o n.co c
a cioo n . c o
un proyecto de aprendizaje consistente en el diseño de un curso bajo la modalidad educativa a
i
distancia apoyada en las tecnologías de información y comunicación, con base en necesidades reales

io f o m
y de aplicación en los contextos socio-educativos donde se desempeñan los y las participantes, el cual
r a
será creado y configurado para su implementación a través de la plataforma de gestión de cursos a
distancia Moodle.
e p
d pfo r m
.
w .ed
/ / w
De esta forma, durante el proceso de construcción de este curso, participantes y facilitadores, en una
w w
sola Comunidad Virtual de Aprendizaje, irán abordando teorías, conceptos, métodos, técnicas y

p : w p :
httttp://w t
herramientas tecnológicas consistentes con la Plataforma Moodle y la Modalidad Educativa a
Distancia apoyada en las Tecnologías de la Información y Comunicación. t
h ttp
h ESTRUCTURA MODULAR DEL CURSO
Módulo 1: Modelo Educativo y Plataforma de
Educación a Distancia .
Módulo 2: Diseño de la propuesta del Curso, con base
en las necesidades presentes en el contexto socio-
h
. c
o .ccc Estudio de la Propuesta Formativa.
Fundamentos de la Educación a Distancia.
. c c
educativo del participante.
Formulación de la propuesta del Curso, con
o .cc
n .c
o n.co
Uso de la Plataforma Tecnológica de

o n . c
base en las necesidades educativas presentes

o
Educación a Distancia.
c i
a cion c
en el contexto socio-educativo del participante
.
Discusión colectiva de la propuesta diseñada.
io Módulo 3: Construcción del Curso en la
r
fo rmam Módulo 4: Sistematización de los aprendizajes, a partir

e d p
Plataforma Moodle a partir del diseño propuesto.

fo
Configuración del Curso en la Plataforma
.
de la experiencia del curso.
Los métodos de Proyecto y Sistematización de
Moodle
w w .ed
Recursos en la Plataforma Moodlep Experiencias en Procesos de Aprendizaje
Desarrollo del informe de aprendizaje, basado

: / / w ww
Actividades en la Plataforma Moodle
p
en los saberes alcanzados a través de la
p :
httttp://w t t
Administración del Curso, usando la experiencia en los módulos 1, 2 y 3.
Plataforma Moodle
h ttp
h Cooperativa Centro de Estudios para la Educación Popular - CEPEP
h
Maracay, Estado Aragua, Venezuela

.c c
o .cc . c c
Teléfono: 058-243-995.34.40 Rif: J-29702069-1 Registro SUNACOP N° 329.903

o .cc
n .c
o n.co n . c
Sitio Web: http://www.cepep.org.ve
Correo Electrónico: cepep@cepep.org.ve
http://edpformacion.co.cc ©io
c n.co
 .c .cc
http://edpformacion.co.cc
http://edpformacion.co.cc
o .cc ©
©
. c . c
o .cc c
n
o n.co c i o n . c o
io r m a cion
p f o r m a
MODALIDAD EDUCATIVA
. e d pfo DIRIGIDO A:

w w .ed
A Distancia apoyada en las Tecnologías de la Profesionales, técnicos, estudiantes, trabajadores y

/ / w w
Información y Comunicación (Sistema de
: w
trabajadoras en general, provenientes de
:
htttp / w t t p
Gestión de Cursos a Distancia Moodle y organismos gubernamentales y organizaciones

: / h ttp
h tp
Plataforma de Aulas Virtuales Elluminate). sociales del poder popular en Venezuela, que se
desempeñan en funciones educativas en contextos
formales y no formales y, ejerciendo los roles de
profesores y profesoras.
h
o .c c DURACIÓN
o . c c CUPO MÁXIMO

n .c .c c 48 Horas (8 Semanas)

n . c . c c 15 Participantes

o n.co c
a cioo
HORARIO
i n . c o
A convenir, con una sesión de Aula Virtual (En línea) fija a la semana de 3 horas de duración
io f o r m a
REQUISITOS
p
d pfo r m
Disponer de conexión a Internet para llevar a cabo las sesiones de Aula Virtual y acceso a la
e
.
Plataforma de Educación a Distancia MOODLE.
w .ed
/ / w
Tener previamente instalada la última versión de la aplicación Java.

w w
p : w FACILITADORAS
p :
httttp://w t t
Eligia García: Ingeniera de Sistemas, egresada de la Universidad Politécnica Santiago Mariño.
Correo Electrónico: eligia.garcia@cepep.org.ve Teléfonos: 0243-995.34.40 / 0416-243.27.94. h ttp
h
Manuela Capó: Ingeniera en Informática, egresada de la Universidad Nacional Experimental h
Rómulo Gallegos (UNERG). Correo Electrónico: manuela.capo@cepep.org.ve Teléfonos: 0243-

o .c c 995.34.40 / 0416-238.39.06.

o . c c
n .c . c c CUENTAS BANCARIAS DEL CEPEP
n . c .c c
PROCESO DE INSCRIPCIÓN

o n.co En BANESCO:
Cuenta Corriente N° 0134-0154-37-1541007023 a
c i
a cioo n . c o
Llenar la planilla de pre-inscripción.
Depositar el costo del curso en alguna de las

io nombre de “Cooperativa CEPEP”.

f o r m a
cuentas bancarias de la Cooperativa CEPEP.
Enviar al correo cursos@cepep.org.ve, la Planilla
En BANFOANDES:

e p
d pfo r m de Pre-inscripción y la Copia digitalizada del
Cuenta
.
Corriente N° 0087-80-0070058389 a

w .ed
depósito bancario.

R.L.”
/ / w
nombre de “Asociación Cooperativa CEPEP

w w
p : w p :
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h ttp
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o .ccc . c
o .cc c
n .c
o n.co o n . c o
c i
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io r
fo rmam
.e d p fo
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p : / / w ww p :
httttp://w t t
h ttp
h Cooperativa Centro de Estudios para la Educación Popular - CEPEP
h
Maracay, Estado Aragua, Venezuela

.c c
o .cc . c c
Teléfono: 058-243-995.34.40 Rif: J-29702069-1 Registro SUNACOP N° 329.903

o .cc
n .c
o n.co n . c
Sitio Web: http://www.cepep.org.ve
Correo Electrónico: cepep@cepep.org.ve

c n.co
http://edpformacion.co.cc ©io