LICEO LOS CNDORES UNIDAD TCNICA PEDAGGICA PLANIFICACIN ANUAL 2014 ASIGNATURA O MDULO DE ESPECIALIDAD: Educacin Matemtica NOMBRE

DEL DOCENTE: Mara Jos Bentez NIVEL Y LETRA: 6A y B HORAS DE CLASES SEMANALES: 6 N DE SEMANAS:38 SEMESTRE N UNIDAD TITULO OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1 El Mundo de los nmeros Demostrar que comprenden los factores y mltiplos o determinando los mltiplos y factores de nmeros menores de 100 o identificando nmeros primos y compuestos o resolviendo problemas que involucran mltiplos. (OA 1) Realizar clculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto de la resolucin de problemas, utilizando la calculadora en mbitos superiores a 10 000. (OA 2) Demostrar que comprenden el concepto de razn de manera concreta, pictrica y simblica, en forma manual y/o usando software educativo. (OA 3) Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta, pictrica y simblica, en forma manual y/o usando software educativo. (OA 4)

CONTENIDOS

N DE CLASES/NHORAS 14/28 HRS

FECHA DE EVALUACIN

Factores y mltiplos.

1 SEMESTRE

Operatoria en mbitos superiores a 10.000

Concepto de razn.

Concepto de Porcentaje

LICEO LOS CNDORES UNIDAD TCNICA PEDAGGICA 2 Fracciones y decimales Resolver adiciones y sustracciones de fracciones propias e impropias y nmeros mixtos con numeradores y denominadores de hasta dos dgitos. (OA 6) Demostrar que comprenden la multiplicacin y la divisin de decimales por nmeros naturales de un dgito, mltiplos de 10 y decimales hasta la milsima de manera concreta, pictrica y simblica. (OA 7) Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias, impropias, nmeros mixtos o decimales hasta la milsima. (OA 8) Demostrar que comprenden la relacin entre los valores de una tabla y aplicar en la resolucin de problemas sencillos: o identificando patrones entre los valores de la tabla o formulando una regla con lenguaje matemtico (OA 9) Representar generalizaciones de relaciones entre nmeros, usando expresiones con letras y ecuaciones (OA 10) Resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita, utilizando Suma y resta de Fracciones propias, impropias y nmeros mixtos. 21/42 HRS

Multiplicacin y divisin de decimales.

Resolucin de problemas.

Descubriendo regularidades

9/18 HRS Patrones y regularidades numricas.

Relaciono y descubro

lgebra: ecuaciones de primer grado.

13/26 HRS

LICEO LOS CNDORES UNIDAD TCNICA PEDAGGICA estrategias como: o usando una balanza o usando la descomposicin y la correspondencia 1 a 1 entre los trminos de cada lado de la ecuacin y aplicando procedimientos formales de resolucin.(OA 11) 1 Geomtricos Construir y comparar tringulos de acuerdo a la medida de sus lados y /o sus ngulos con instrumentos geomtricos software geomtrico. (OA 12) Demostrar que comprenden el concepto de rea de una superficie en cubos y paraleleppedos, calculando el rea de sus redes (plantillas) asociadas. (OA 13) Construcciones de tringulos.

Ecuaciones de primer grado

21/42 HRS

2 SEMESTRE

rea de cubos y paraleleppedos.

paraleleppedos expresando el resultado en cm2y m2. (OA 18) Calcular el volumen de cubos y paraleleppedos, expresando el resultado en cm3, m3y mm3 (OA 19) Realizar teselados de figuras 2D usando traslaciones, reflexiones y rotaciones. (OA 14)

Volumen de cubos y paraleleppedos.

Transformaciones isomtricas.

LICEO LOS CNDORES UNIDAD TCNICA PEDAGGICA 2 ngulos Construir ngulos agudos, obtusos, rectos, extendidos y completos con instrumentos geomtricos o software geomtrico.(OA 15) Estimar y medir ngulos, usando el transportador y expresando las mediciones en grados. (OA 20) Identificar los ngulos que se forman entre dos rectas que se cortan(pares de ngulos opuestos por el vrtice y pares de ngulos complementarios) (OA 16) Calcular ngulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en tringulos. (OA 21) Demostrar de manera concreta, pictrica y simblica que la suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180 y de un cuadriltero es 360(OA 17) 3 Experimentos aleatorios 11/22 HRS Comparar distribuciones de dos grupos, provenientes de muestras aleatorias, usando diagramas de puntos y de tallo y hojas. (OA 22) Diagramas de puntos y tallo y hojas. 14/28 HRS ngulos opuestos por el vrtice. ngulos complementarios. ngulos entre rectas paralelas. Suma de ngulos interiores de tringulos y cuadrilteros.

LICEO LOS CNDORES UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Conjeturar acerca de la tendencia de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual y/o usando software educativo. (OA 23) 4 Interpretando Informacin Leer e interpretar grficos de barra doble y circulares y comunicar sus conclusiones. (OA 24)

Experimentos aleatorios

Grficos de barra y circulares.

11/22 HRS