UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

CÁLCULO DIFERENCIAL
JORGE ERNESTO PRADA NIÑO
GUÍA 2. NÚMEROS REALES E INECUACIONES

INTRODUCCIÓN

En esta guía se exploran algunas propiedades fundamentales de los números reales, las
cuales se usan para determinar la solución de inecuaciones y de ecuaciones que
involucran valor absoluto.

OBJETIVOS

• Reconocer el conjunto de los números reales.

• Estudiar las propiedades en R y aplicarlas en la solución de ejercicios y
problemas.
• Resolver inecuaciones de números reales con y sin valor absoluto.

METODOLOGÍA

En esta guía los estudiantes:

• Leen los conceptos, estudian los ejemplos y resuelven los ejercicios planteados.
• Asisten a las asesorías del tutor programadas por la Universidad.
• Plantean sus inquietudes al tutor a través de Chats, correo electrónico, clases
virtuales.
• Reciben orientaciones del tutor de manera presencial.

LOGROS
Un estudiante habrá alcanzado sus logros en el tema si:
• Identifica cada uno de los conjuntos numéricos.
• Determina correctamente el intervalo solución de una inecuación.
 ACTIVIDAD 1

Lea la teoría que aparece a continuación y luego resuelva los ejercicios planteados.

El conjunto de los números reales esta constituido por los conjuntos:

Números naturales

Números enteros

ℚ Números racionales

I Números irracionales

A continuación se muestra, en un diagrama de Venn su composición:

Aquí podemos observar las siguientes características entre los reales y sus subconjuntos:

Nota: El símbolo ∈ que se utiliza a continuación se lee “Pertenece a…”

El conjunto de los números Reales tiene dos operaciones: Suma y producto. Estas
operaciones satisfacen las siguientes propiedades.

i) Si a , b ∈ R entonces a+b ∈ R (Propiedad clausurativa de la suma)

ii) Si a , b ∈ R entonces a+b=b+a (Propiedad conmutativa de la suma)
iii) Si a, b, c ∈ R entonces (a+b)+c=a+(b+c) (Propiedad asociativa de la suma)
 iv) Existe un elemento 0 ∈ R tal que a+0=0+a=a para todo a ∈ R (Propiedad
Modulativa de la suma)
v) Para cada elemento a ∈ R , hay un elemento -a ∈ R tal que;
a+(-a)=(-a)+a=0. (Propiedad del inverso aditivo)
vi) Si a , b ∈ R entonces ab ∈ R (Propiedad clausurativa del producto)
vii) Si a , b ∈ R entonces ab=ba ∈ R (Propiedad conmutativa del producto)
viii) Si a, b, c entonces (ab)c=a(bc) (Propiedad asociativa del producto)
ix) Existe un elemento 1 ∈ R tal que a1=1a=a para todo a ∈ R (Propiedad
modulativa del producto)
1 1
x) Para cada elemento a, a ≠ 0 hay un elemento  a tal que;
a
1 1
a( a )=( a )a=1. (Propiedad del inverso multiplicativo)
xi) Si a, b, c  R entonces: a(b+c)=ab+ac y (a+b)c=ac+bc (Propiedad
distributiva)

Existe un subconjunto no vació R + de números reales llamado el conjunto de los

números reales positivos que satisfacen las siguientes propiedades:

i) Si a y b pertenecen a R + entonces a +b pertenece a R +

ii) Si a y b pertenecen a R + entonces ab pertenece a R +
iii) Si a pertenece a R + si a>0

De igual manera existe un subconjunto no vació R − de números reales llamado el

conjunto de los números reales negativos que satisfacen las siguientes propiedades:

i) Si a y b pertenecen a R − entonces a +b pertenece a R −

ii) Si a y b pertenecen a R − entonces ab pertenece a R +
iii) Si a pertenece a R − si a<0

DEFINICIÓN.

Si a pertenece a R + o bien es cero, se dice que a es mayor o igual que cero y se escribe
a ≥ 0. Si a pertenece a R − o bien es cero, se dice que a es menor o igual que cero y se
escribe a ≤ 0 .

Gráficamente tenemos:

DEFINICIÓN

Sean a y b números reales, entonces a < b (a es menor que b) si b – a >0

Si a < b entonces a se ubica a la izquierda de b en la recta numérica

DEFINICIÓN

Sean a, b y c números reales tales que: a < b y b < c entonces esta relación se puede
comprimir escribiendo: a < b < c

PROPIEDADES DE ORDEN EN

1. Si en una inecuación sumamos el mismo número real en ambos miembros,

entonces la inecuación obtenida es equivalente a la inicial.

Sea x < y entonces x +a < y + a

2. Si en una inecuación multiplicamos por el mismo número real positivo en ambos

miembros, entonces la inecuación obtenida es equivalente a la inicial.

Sea x < y , a > 0 , entonces ax < ay

3. Si en una inecuación multiplicamos por el mismo número real negativo en

ambos miembros, entonces la inecuación se invierte.

Sea x < y , a < 0 , entonces ax > ay

1 1
4. Suponga que: 0 < a < b entonces <
b a
5. Suponga que: 0 < a < b entonces a 2 < b 2

6. Si a <b y b<c entonces a<c (transitividad)

 INTERVALOS DE NÚMEROS REALES

Un intervalo es un conjunto infinito de números reales, a continuación estudiamos los

tipos de intervalos.

1. INTERVALO ABIERTO

2. INTERVALO CERRADO

3. INTERVALOS SEMIABIERTOS
3. INTERVALOS AL INFINITO

UNIÓN DE CONJUNTOS

Sean A , B dos conjuntos, entonces: A U B = {x / x ∈ A, o, x ∈ B} , en palabras: La

unión de dos conjuntos consiste en formar un nuevo conjunto con todos los
elementos de ambos conjuntos.

INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS

Sean A , B dos conjuntos, entonces: A I B = {x / x ∈ A, y, x ∈ B} en palabras: La

intersección de dos conjuntos consiste en formar un nuevo conjunto con los
elementos comunes, es decir, solo los elementos que pertenezcan
simultáneamente a ambos conjuntos.
 UNIÓN E INTERSECCIÓN DE INTERVALOS

En la solución de inecuaciones debemos realizar uniones e intersecciones de

intervalos. Veamos un ejemplo:

a) Dados los intervalos [-2,3] , (1,9) realice su unión e intersección

[−2,3] U (1,9) = [−2,9) [−2,3] I (1,9) = (1,3]

Nota: Obsérvese el número 1 solo pertenece a uno de los intervalos mientras que
el número 3 pertenece a los dos conjuntos

INECUACIONES DE NÚMEROS REALES

En diversos campos de la ciencia encontramos expresiones tales como:

x−2
x + 5 < 3 , 2 x − 5 ≥ 0 , x2 −1 ≤ 0 , > 3 , 2x −1 < 4
x

Estas expresiones se conocen con el nombre de inecuaciones de números reales

PROPIEDADES DE LAS INECUACIONES

1. Si en una inecuación sumamos el mismo número real en ambos miembros,

entonces la inecuación obtenida es equivalente a la inicial.

Sea x < y entonces x +a < y + a

2. Si en una inecuación multiplicamos por el mismo número real positivo en ambos

miembros, entonces la inecuación obtenida es equivalente a la inicial.

Sea x < y , a > 0 , entonces ax < ay

3. Si en una inecuación multiplicamos por el mismo número real negativo en

ambos miembros, entonces la inecuación se invierte.

Sea x < y , a < 0 , entonces ax > ay

 1 1
4. Suponga que: 0 < a < b entonces <
b a
5. Suponga que: 0 < a < b entonces a 2 < b 2

6. Si a <b y b<c entonces a<c (transitividad)

SOLUCIÓN DE INECUACIONES DE TIPO LINEAL

1. Halle el conjunto solución de la inecuación: 3 x  1  4

3x  1  1  4  1 propiedad 1de inecuaciones

3x  0  3 propiedad delinverso aditivo
3x  3 propiedad modulativa de la suma
1 1
(3 x)  (3) propiedad 2 de inecuaciones
3 3
3
1x  propiedad delinverso multiplicativo
3
x 1 propiedad modulativa del producto

Aquí tenemos que la solución es el conjunto de números x, tales que x < 1, es

decir, la solución es el intervalo (,1) .Obsérvese que el intervalo es abierto en
1.

La gráfica correspondiente es:

2. Halle el conjunto solución de la inecuación: 2 x  3  1

2 x  3  3  3  1 propiedad 1de inecuaciones

2 x  0  4 propiedad delinverso aditivo
2 x  4 propiedad modulativa de la suma
1 1
(2 x)  (4) propiedad 2 de inecuaciones
2 2
4
1x   propiedad delinverso multiplicativo
2
x  2 propiedad modulativa del producto
 En este caso la solución es el conjunto de los números x tales que x  2 , es
decir, la solución es el intervalo [2, ) . Obsérvese que el intervalo es cerrado
en – 2.

La gráfica correspondiente es:

3. Halle el conjunto solución de la inecuación: 5 x  3  6

5 x  3  3  6  3 propiedad 1de inecuaciones

5 x  0  6  3 propiedad delinverso aditivo
5 x  3 propiedad modulativa de la suma
(1)(5 x )  (1)(3) propiedad 3de inecuaciones
1 1
( )5 x  ( )3 propiedad 2 de inecuaciones
5 5
3
1x  propiedad del inverso multiplicativo
5
3
x propiedad modulativa del producto
5
3
En este caso la solución es el conjunto de los números x tales que x  , es
5
3
decir, la solución es el intervalo [ , ) . Obsérvese que el intervalo es cerrado en
5
3
5

La gráfica correspondiente es:

INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR

Resolver la inecuación: x 2  x  42  0

Debemos expresar esta ecuación como un producto de factores lienales usando la

factorización, así:

x 2  x  42  0
( x  7)( x  6)  0
A continuación determinamos los valores de x que conviertan en cero el producto,
entonces debemos igualar a cero los dos factores, así:

x7  0 x60
x7 x  6

Con estos valores determinamos tres intervalos en los que analizaremos el signo de la
inecuación y de esta forma obtendremos la solución.

La inecuación x 2  x  42  0 se satisface solo para valores de x cuya sustitución genere

números negativos, veamos en cada uno de los intervalos el signo de los factores y el
del producto respectivo.

(, 6) (  )(  )  
(6, 7) (  )(  )  
(7, ) (  )( )  

Del análisis anterior observamos que solamente en el intervalo (-6,7) la inecuación es

negativa, por lo tanto los únicos números reales que satisfacen la inecuación son los que
pertenecen al intervalo abierto (-6,7)

Solución: (-6,7)

Nota: El intervalo es abierto debido a que la inecuación no se satisface para los

extremos del intervalo, pues el – 6 y el 7 hacen cero la expresión, lo cual no es valido ya
que el símbolo es < y no 

INECUACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS

3x  1
Resuelva la inecuación: 0
x2

En este caso determinemos los valores de x que hagan cero la expresión y los valores
que hagan que no exista la expresión
 3x  1 1
a)  0 cuando 3 x  1  0 , es decir, x 
x2 3
3x  1
b) no existe si x  2  0, es decir , x  2
x2

1 1
De esta forma tenemos tres intervalos: (, 2) , (2, ) , ( , )
3 3

Analizamos el signo de la expresión en cada intervalo:

( )
(, 2) 
( )
1 ( )
(2, ) 
3 ()
1 ( )
( , ) 
3 ( )

1
De aquí deducimos que la inecuación se satisface para (, 2) y ( , )
3
1
Por lo tanto la solución es: (, 2) U[ , )
3

1
Nótese que el intervalo es cerrado en porque este valor hace que la división sea cero
3
y la inecuación contiene el símbolo igual, además, en – 2 el intervalo es abierto ya que
allí la inecuación no tiene solución.
 ACTIVIDAD

1. Exprese cada enunciado como una desigualdad:

a. El valor absoluto de x es menor que 7
b. El cociente entre p y q es menor que 7
c. w es mayor o igual que -4
1 4
d. c esta entre y entre
5 3
e. El reciproco de f es menor de 14

2. Determine cuales de las siguientes expresiones son verdaderas, en caso contrario

justifique:
ab + ac
a. = b + ac
a
ab + ac a c
b. = +
a b d
c. ( a − b ) − c = a − (b − c)
d. − (a + b) = − a + b

3. Resuelva el siguiente problema: Los antiguos griegos fueron los primeros en

demostrar las propiedades de los números reales con pruebas geométricas. Con
objeto de establecer la propiedad distributiva a (b + c ) = ab + ac para los
números reales positivos a, b y c, halla el área del rectángulo que se presenta
(usa dos modos):

a a

b c

4. Determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas y coloque dentro del

paréntesis una (V) o una (F) según sea el caso

• Todo número racional es un número entero ( )

• Existen números racionales que no son enteros ( )
• Algunos números racionales son irracionales ( )
• Ningún número racional es irracional ( )
• Existen números reales que no son racionales ( )
• Cualquier número racional es un entero ( )
• Existen números irracionales que son enteros ( )
 5. Determine la solución de cada una de las siguientes inecuaciones:

2 x − 1 5 − 3x 1
a) 3(5 − 2 x) + 2 ≤ 7 − 2( x + 1) b) ≥ c) − 4 x + 2 <
3 2 2
x x −1
d ) x 2 − 4 x > −2 e) >
x +1 x + 2
x−2 −2 3
f ) x 4 − 3x 3 + 2 x 2 > 0 h) ≤0 i) − >0
x +1 x + 3 x −1
2− x 1 2
j) −1 ≥ 0 k) + <0
x x x +1
x 2 + 5x + 6 1
l) <0 m) +2≥0
x2 −1 x+5
1
n) 4 < 3 x − 1 < 6 o) − 3 < x−2≤5 p) − 5 ≤ 3 x + 4 < 15
2
1 1
q) − 7 < x < r) − 6 ≤ x + 4 ≤ 9 s) 3 < x<4
4 3
1
t) 2x + 4 ≥ 3 u) x+5 <3 v) x − 6 ≤ 2
2