NDICE

INTRODUCCION La Municipalidad como ejecutor de la intervencin integral para el Saneamiento Ambiental Bsico Rural a nivel comunitario, es responsable de las acciones del Expediente T cnico de !bra " del Expediente T cnico Social, los #ue se conjuncionan " complementan en el ciclo del $ro"ecto% El Expediente T cnico Social tiene como propsito orientar a los ejecutores, municipalidades u otras instituciones en la implementacin de las acciones sociales a desarrollarse en la comunidad% &ontiene una descripcin general donde se presentan objetivos indicadores " las acciones de promocin, educacin sanitaria " capacitacin% Seguidamente, se presenta las orientaciones t cnicas para la ejecucin de las acciones en cada uno de los momentos de la intervencin, antes, durante " despu s de la obra% En tercer t rmino se presentan las orientaciones t cnico'administrativas para la cancelacin de las acciones sociales, " (inalmente se da a conocer el presupuesto anal)tico consolidado " el cronograma para la ejecucin% La elaboracin del Expediente T cnico Social, re#uiere una especial atencin, as) como disponer " utili*ar la in(ormacin levantada en el +iagnstico &omunitario constitu" ndose en insumo bsico, para conocer in(ormacin en torno a la poblacin bene(iciaria, n,mero de (amilias, &entro Educativos, poblacin escolar- as) como indicadores de salud " estado situacional del saneamiento a nivel de comunidad " las condiciones de conocimientos, actitudes " prcticas de los usuarios%

La institucin ejecutora, asume el seguimiento, monitoreo " evaluacin de las acciones sociales previstas en la intervencin integral a nivel comunitario, considerados en el presente Expediente T cnico%

1. DESCRIPCIN GENERAL

UBICACIN +epartamento $rovincia +istrito &omunidad 34 de 5amilias $oblacin participante usuaria 3,mero de &entros Educativos $oblacin Escolar Ejecutor de la 8ntervencin 8ntegral ACCIONES A REALIZAR ANTES DE LA OBRA A. OBJETIVOS .% Sensibili*ar a la poblacin para su activa participacin en las acciones previstas en el desarrollo del $ro"ecto " en la solucin de los problemas de saneamiento en su comunidad% /% Apo"ar a la comunidad en la constitucin de la 9ASS como organi*acin responsable de liderar la ejecucin del $ro"ecto de saneamiento en la comunidad% 0% &oncertar un plan conjunto de accin durante la intervencin del $ro"ecto en la comunidad, #ue involucre a los sectores presentes en la comunidad% B. .% /% 0% C. .% /% 0% =% @% A% D. .% E. .% INDICADORES : de (amilias #ue se constitu"en en usuarios% : de varones " mujeres participantes en talleres de capacitacin% : de mujeres participantes en el &onsejo +irectivo de la 9ASS% ACCIONES DE PROMOCION .er% Taller de $romocin- ;8denti(icacin " Anlisis de la situacin del saneamiento bsico en la comunidad% $resentacin del $ro"ecto% /4 Taller de $romocin- ;8mportancia de la organi*acin " participacin comunitaria " lidera*go<% Apo"ar para la constitucin de la 9unta Administradora de Servicios de Saneamiento >9ASS? " padrn de usuarios% $romocin de bateas " letrinas, con su respectivo padrn% &onvocatoria para la capacitacin a la 9ASS% ACCIONES DE CAPACITACION .er Taller a 9ASS ;Estatutos " reglamentos<% ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA Elaboracin del $lan conjunto de Educacin para la 2igiene, concertado con usuarios, 9ASS, Establecimiento de Salud, &entro Educativo e 8nterlocutor% &usco 1uispicanc2is Anda2ua"lillas &co"llorcuc2o ..6 0.7 77 777 Municipalidad +istrital de Anda2ua"lillas

DURANTE LA OBRA A. .% /% OBJETIVOS Baranti*ar la participacin de los usuarios en la construccin de los servicios a nivel de comunidad " domiciliarios% +esarrollar capacidades de la 9ASS para la administracin, operacin " mantenimiento de los servicios%

0%

Sensibili*ar, motivar " desarrollar capacidades en las (amilias usuarias, para la prctica de la 2igiene personal " ambiental, uso " mantenimiento de los servicios a nivel intradomiciliario, en 8nstituciones educativas " comunidad%

B. .% /% 0% =% @% A% D% 6% E%

INDICADORES 3C de (aenas comunales reali*adas en la construccin del sistema de agua% : de participacin de los usuarios varones " mujeres en las (aenas comunales% 3C de jornales (amiliares para la construccin de servicios a nivel domiciliario- bateas " letrinas% 3C de bateas% 3C de letrinas% 3C de microrrellenos sanitarios% : de participacin de varones " mujeres en talleres de promocin% : de varones " mujeres participantes en talleres de capacitacin a 9ASS% 3C de &omit s de Salud e Figiene en &%E% constituidos " (uncionando%

C. ACCIONES DE PROMOCIN .% Apo"o a la 9ASS en la organi*acin, ejecucin " control de las (aenas para la construccin de la obra% /% Ejecucin de las 9ornadas de $romocin sobre temas bsicos 8 Taller - GB nero< 88 Taller - ;AutoestimaG 888 Taller - G8mportancia del Agua para la vida " saludG 8H Taller - G8mportancia de la disposicin adecuada de excretasG H Taller - G$revencin de en(ermedades ligadas al saneamiento " 2bitos de 2igiene< H8 Taller - ;+isposicin de residuos slidos " reciclaje de plsticos< &onvocatoria " acompaIamiento a las 9ASS para su participacin en los talleres de capacitacin% AcompaIamiento a la gestin de 9ASS% Hisitas a las (amilias para la veri(icacin del avance en la construccin de los servicios a nivel domiciliario, " sensibili*acin para la 2igiene personal de la vivienda% Apo"o a las 9ASS para la inauguracin de la obra% ACCIONES DE CAPACITACION. Ejecucin de los Taller a las 9ASS% 88 Taller - ;Administracin, &ontabilidad " Manejo de Almac n< 888 Taller - ;$artes del Sistema< 8H Taller - ;Bas(iter)a " Reparaciones< H Taller - ;!peracin " Mantenimiento del sistema de agua, letrinas " mdulo sanitario< H8 Taller - ;&loracin " +esin(eccin<

0% =% @%

A% D. .%

DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA. A% OBJETIVOS .%

Sensibili*ar a las (amilias " poblacin escolar para la prctica de la 2igiene personal " ambiental% /% AcompaIar a las (amilias " poblacin escolar para el uso adecuado de los servicios e inicio de la prctica de los 2bitos de 2igiene%

0% =%

Re(or*ar contenidos sobre temas bsicos de saneamiento a nivel de (amilias, poblacin escolar " comunidad% AcompaIar al &onsejo +irecto de la 9ASS, re(or*ar sus capacidades para la gestin de los servicios " consolidar la capacitacin a trav s de pasant)as, intercambios " concursos%

B. INDICADORES B1 .% /% A NIVEL DE FAMILIAS : de (amilias con S8+ adecuado en relacin al diagnstico inicial% : de (amilias #ue se lavan las manos 0% =% @% B2 .% /% 0% =% @% A% D% B3 .% /% 0% =% @% A% D% Antes de comer% +espu s de usar la letrina o baIo% Antes de preparar los alimentos%

: de (amilias #ue usan la letrina o baIo% : de (amilias #ue mantienen limpia su letrina o baIo% : de (amilias #ue usan microrrelleno sanitario% A NIVEL DE POBLACIN ESCOLAR : de niIosJas con buena 2igiene personal% : de niIosJas con manos limpias% : de niIosJas con uIas cortadas% : de niIosJas con ropa limpia% : de niIosJas #ue usan la letrina o baIo% : de niIosJas #ue ec2an agua despu s de usar la letrina o baIo% Kso de microrrelleno sanitario% A NIVEL DE COMIT DIRECTIVO DE LA JASS 9ASS 2a elaborado su $lan !perativo " se encuentra en proceso de implementacin% !peratividad del sistema% &loracin mensual% +esin(eccin del sistema% : de (amilias #ue pagan su cuota (amiliar mensualmente >clculo de )ndice de morosidad?, debiendo estar menor al @ :% Reparaciones e(ectuadas% 3C de miembros del &onsejo +irectivo varones " mujeres participantes en pasant)as 8ntercambios de experiencias " concursos entre 9ASS%

C.

ACCIONES DE PROMOCION .% /% 0% =% Re(or*amiento de contenidos de promocin recibidos durante la obra% AcompaIamiento en la gestin de la 9ASS " re(or*amiento de la capacitacin% $romocin de la sinton)a del programa radial de educacin sanitaria " ambiental% !tras actividades $articipar en la validacin de materiales educativos%

 $roponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local% $articipar en investigaciones operativas a nivel local% D. .% /% 0% E. ACCIONES DE CAPACITACION H88 Taller - Fbitos de Figiene " Seguimiento 8ntradomiliario% H888 Taller ;$articipacin ciudadana ;% 8L Taller ;Aprendamos a conservar el agua " a proteger nuestra microcuenca<% ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA. E1. .% / 0 =% EN LA COMUNIDAD AcompaIamiento al &onsejo +irectivo de la 9ASS en las visitas domiciliarias aplicacin del S8+% !rgani*acin " desarrollo de campaIas de Salud e Figiene a nivel de &entro Educativo " &omunidad% !rgani*acin " ejecucin de &oncurso ;&omunidad " Escuela Saludable<% &onvocatoria " acompaIamiento para la participacin del &+ de 9ASS en pasant)as, intercambios " concursos% EN EL CENTRO EDUCATIVO: +esarrollo del $rograma &urricular Regional de Educacin Sanitaria " Ambiental >responsabilidad del $ro(esor?%

E2. .%

2.

ORIENTACIONES TCNICAS PARA LA EJECUCION DE LAS ACCIONES

ORIENTACIONES TECNICAS La Municipalidad asume la responsabilidad de la intervencin integral en la comunidadM asimismo, dispone de los instrumentos #ue orienta la ejecucin ;Bu)a de 8ntervencin 8ntegral para el Saneamiento Ambiental Bsico a 3ivel &omunitario, Bu)a para la Supervisin 8ntegral< b% ElJla responsable de Saneamiento de la Municipalidad brindar el apo"o t cnico al e#uipo de campo, promotorJa, capacitadorJaM participar en el seguimiento, monitoreo " evaluacin de las acciones previstas en el Expediente T cnico Social% c% ElJla promotorJa institucional es responsable del desarrollo de las acciones de promocin " educacin para la 2igiene a nivel de la comunidad, siendo el pro(esor responsable a nivel de la 8nstitucin Educativa% Las acciones de capacitacin a la 9ASS, son de responsabilidad del capacitadorJa asignado por la Municipalidad, pudiendo ser el 8ngeniero residente, personal del establecimiento de Salud, promotorJa institucional de acuerdo a la cali(icacin personal para el desarrollo de estas acciones% Al inicio de cada mes se plani(icar con la comunidad la ejecucin de las acciones sociales de promocin, educacin para la 2igiene " capacitacin a la 9ASS% El desarrollo de las acciones sociales deben seguir un orden secuencial, estipulado en el expediente t cnico social% Los talleres de promocin se reali*an en asamblea comunal " organi*aciones de mujeres, a (in de garanti*ar su participacin en las acciones del $ro"ecto% En la etapa despu s de la obra el trabajo se desarrolla bsicamente con las (amilias " el re(or*amiento a nivel de asamblea comunal, grupo de (amilias " organi*acin de mujeres% Adicionalmente a este trabajo, elJla promotorJa reali*a jornadas de sensibili*acin a otros grupos de la comunidad " con la poblacin escolar, trabajo a ser coordinado con el $ro(esorJa de la 8nstitucin Educativa% El producto de los trabajos reali*ados, los compromisos de los participantes deben ex2ibirse en el 9ASS Nasi, constitu"e (uente de veri(icacin del cumplimiento del trabajo% El personal ejecutor de las acciones sociales, asume el rol de (acilitador de los procesos, debiendo manejar " utili*ar la metodolog)a participativa% El $romotorJa 8nstitucional dispone de material #ue o(rece el $ro"ecto para su auto capacitacin en Saneamiento Bsico% Anexo 34 .% Asimismo, manejar los lineamientos generales para la ejecucin de las acciones sociales presentadas en la ;Bu)a de 8ntervencin 8ntegral en Saneamiento Ambiental Bsico Rural en la comunidad< $ara el desarrollo de los talleres de capacitacin a usuarios, (amilias " &onsejo +irectivo de la 9ASS, considerar los procedimientos metodolgicos presentados en la ;Bu)a de 8ntervencin 8ntegral " en el Expediente T cnico Social%

d%

e% (% g%

2%

i%

j% O%

l%

ANTES DE LA OBRA ACCIONES DE PROMOCIN

PROM. A.1 N 1 1e TALLER DE PROMOCIN: !IDENTIFICACIN " AN#LISIS DE LA SITUACIN DEL SANEAMIENTO EN LA COMUNIDAD.
o

Este taller permite la autorre(lexin en torno a los problemas de saneamiento bsico de la comunidad, est orientado a sensibili*ar a los usuariosJas para participar en la solucin de los problemas " en las acciones del $ro"ecto% $ara e(ectuar el anlisis autorre(lexivo, siempre utili*ar la ;pregunta como m todo<% $uedes trabajar en asamblea comunal " en grupos de organi*acin de mujeres%

o o

SUGERENCIA PARA LA EJECUCIN .% /% 0% $ara reali*ar esta actividad se con(ormar grupos de trabajo% $uedes pedir a la comunidad #ue dibuje en un papelote los principales problemas #ue 2a" en la comunidad% 8denti(icados los problemas de saneamiento bsico, " en (orma 2ori*ontal puedes anali*ar las causas #ue los producen, los e(ectos o consecuencias en la vida " la salud, alternativas de solucin " #ui nes deben participar en la solucin% Ktili*ar la siguiente matri*$roblem a P$or #u se producenQ $C%&'%'( P1u e(ectos P1ui nes P&mo tienen en la vida " participan en la solucionarlosQ la saludQ solucinQ $A-.e *%.,/%'( $C)*'e+&e*+,%'( $Re'0)*'%1-e'(

=%

E(ectuar el anlisis de los problemas de saneamiento a trav s de grupos, utili*ando tarjetas donde losJas compaIerosJas escriban o dibujen, de acuerdo al caso, ubicando en la respectiva matri*% @% A% Kna ve* concluido el trabajo, sociali*ar los resultados >cada grupo 2ace la presentacin?, incidiendo en a#uellos aspectos de ma"or importancia% &olocar el producto del trabajo en un lugar visible o en el 9ASS Nasi de la comunidad% PRESENTACION DEL PRO"ECTO

PROM. A. N 2

o Esta actividad se reali*a en asamblea comunal% o Tiene como propsito dar a conocer los objetivos del $ro"ecto, el nivel de servicio, las

responsabilidades de cada uno de los actores participantes en l, incidiendo principalmente en los compromisos de la comunidad%
o El conocimiento del $ro"ecto permite a la poblacin, contar con los elementos necesarios

para poder libremente asumir sus compromisos " constituirse en usuarios% SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% &oordinar con la +irectiva &omunal para la convocatoria " ejecucin de la actividad% $reparar el taller, para lo cual se dispone del Mdulo 8, Knidad 88, para promotoresJas institucionales% Explicar en (orma sencilla " clara el objetivo del $ro"ecto " la estrategia de la intervencin integral- obra'acciones sociales, promocin, educacin para el mejoramiento de la 2igiene, capacitacin de la 9ASS para la administracin, operacin " mantenimiento de los servicios, puedes 2acerlo mediante la exposicin'dilogo%

PROM. A.: Promocin Antes.

.7

=%

$ara desarrollar las ideas claves, se utili*ar el Rota(olio 3C .- ;$resentacin del $ro"ecto<, el #ue se utili*ar siguiendo la metodolog)a para el uso del material educativo% Motivar a losJas usuariosJas a plantear sus compromisos de participacin en el $ro"ecto% Evaluar el nivel de aprendi*aje de los participantes% DE LA

@% A%

PROM. A. N 3 2 TALLER DE PROMOCIN: IMPORTANCIA ORGANIZACIN2 PARTICIPACION COMUNITARIA " LIDERAZGO.

o

Este taller permite re(lexionar con la poblacin sobre los bene(icios de una buena organi*acin " la importancia de la activa participacin de todos los integrantes en el desarrollo de la comunidad% +el mismo modo permite re(lexionar sobre la importancia de los di(erentes tipos de lidera*go " seIalar cual de ellos conducir a la comunidad a logro de sus objetivos% Este taller se constitu"e en la base para la constitucin de la 9ASS%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% =% @% A% $reparar el taller, para lo cual dispones del Mdulo 8, Knidad 8H% $artir del planteamiento de la visin P&mo #ueremos #ue sea nuestra comunidad al aIo /77A, a /776% Registrar en los papelotes los aportes de los compaIerosJas% &ontrastar con la realidad 2o" P&mo es nuestra comunidad 2o"Q% aportes en otro papelote% Registrar los

Anali*ar por #u no 2emos logrado lo #ue #ueremos en nuestra comunidad donde sin duda saldrn aspectos de organi*acin " participacin entre otros% +esarrollar las ideas claves sobre la importancia de la organi*acin " participacin para el desarrollo de la comunidad% Solicitar a cuatro voluntariosJas, #uienes representarn en el sociodrama un tipo di(erente de lidera*go en base a las caracter)sticas #ue se le explica, " seIala por escrito% Los participantes identi(icarn las caracter)sticas de cada tipo de l)deres- l)der participativo >.er caso?, autocrtico >/4 caso? indi(erente o permisivo >0er caso?, " paternalista >=C caso?% $reguntar cul es el mejor l)der para lograr el desarrollo de la comunidad " del $ro"ecto " explicar el por#ue% +e(inir las caracter)sticas del l)der #ue conducir la organi*acin a lograr los objetivos% &oncluir la actividad con el compromiso de los participantes de elegir a los mejores l)deres como integrantes del &onsejo +irectivo de la 9ASS% CONSTITUCION DE LA JASS " PADRON DE USUARIOS

D%

6%

E%

PROM. A. N 3
o o

Esta actividad, de pre(erencia, 2acerla despu s de concluido el taller ;!rgani*acin, participacin comunitaria " lidera*go<% La 9ASS es la organi*acin integrada por los usuarios, responsable de la ejecucin del $ro"ecto en la comunidad, de la gestin de los servicios de saneamiento bsico, " como tal, su &onsejo +irectivo debe estar integrado por losJas mejores comunerosJas dentro del &onsejo +irectivo%

..

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% Explicar #u es una 9ASS, sus (unciones, composicin " caracter)sticas de los integrantes del &onsejo +irectivo- $residente, Secretario, Tesorero, 5iscal, Hocal " / Bas(iteros, / miembros de Salud e Figiene, uno de ellos es elJla $romotorJa de SaludM incidir en la importancia de elegir a los mejores compaIerosJas para #ue integren el &onsejo +irectivo de la 9ASS% Es importante re(lexionar con los asistentes sobre la importancia de dar oportunidad de participacin a las mujeres en el &onsejo +irectivo de la 9ASS% La asamblea comunal es la responsable de elegir al &onsejo +irectivo de la 9ASS% El $residenteJa de la comunidad u otro compaIero elegido, dirige el proceso de constitucin de 9ASS% Se levanta el acta " (irman los participantes en este proceso% =% Kna ve* constituida la 9ASS, " elegido el &onsejo +irectivo, se procede al acto de juramentacin, " con apo"o del promotorJa elaborara el padrn de usuarios, en base al (ormato #ue se presenta en el Anexo $romocin 34 @ de la Bu)a de 8ntervencin 8ntegral% El Acta de &onstitucin " el $adrn de Ksuarios debe registrarse en el Libro de Actas de la 9ASSM una copia debe ser entregada al $ro"ecto% CONVOCATORIA PARA LA CAPACITACION A JASS

/% 0%

@%

PROM. A. N 4
o o o

&oncertar con los integrantes del &onsejo +irectivo de la 9ASS la (ec2a para la reali*acin del primer taller, 2acerles (irmar el documento de convocatoria% +ar a conocer la importancia de la participacin en el programa de capacitacin% En este momento, se inicia la ejecucin del programa de capacitacin al &onsejo +irectivo de la 9ASS, donde conocer en detalle las (unciones espec)(icas, base para la administracin, operacin " mantenimiento de los servicios%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% &oordinar con el personal responsable de la capacitacin a (in de plani(icar en (orma conjunta las (ec2as para el desarrollo de los talleres% $articipar en el desarrollo del taller, junto con el capacitadorJa, debiendo apo"ar en los aspectos t cnico'metodolgicos%

PROM. A. N 5 PROMOCION DE BATEAS " LETRINAS2 CON SU RESPECTIVO PADRON Esta actividad ser reali*ada en asamblea comunal, si (altara alg,n usuarioJa se le visitar en su domicilio% SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% $resentar los tipos de bateas domiciliarias, utili*ando ma#uetas, ventajas de cada una de ellas, compromiso de los usuarios para su construccin " el costo seg,n el tipo de batea >Tipo 8 R slo el po*o sin aleros, costo SJ% .7%77% Tipo 88 R con dos aleros, costo SJ% 07%77% Tipo 888 R con un alero " un pe#ueIo muro de soporte, costo de SJ% 0@%77?, el #ue debe ser cancelado antes de la ejecucin de la batea a nivel domiciliario%

./

/% 0%

Es importante dar el pla*o necesario " prudencial para #ue el usuarioJa consulte con su (amilia, para la eleccin de batea de acuerdo a su disponibilidad econmica% $romocionar las letrinas sanitarias, utili*ando la ma#ueta% +ar a conocer las especi(icaciones t cnicas, el compromiso de los usuariosJas " pla*os para la construccin de las letrinas sanitarias a nivel domiciliario% &oordinar con el 8ng% Residente " maestro de obra, para reali*ar el tra*o para la ubicacin de la letrina en la vivienda% Registrar el compromiso de los usuarios en el padrn de bateas " letrinas correspondiente% Anexos de $romocin 34 .A " .D de la Bu)a de 8ntervencin 8ntegral%

=% @%

ACCIONES DE CAPACITACIN CAP. A.2 N 1 1ER TALLER DE !ESTATUTOS " REGLAMENTOS6

o o o

Este taller puedes reali*arlo primeramente con los miembros del &onsejo +irectivo de la 9ASS% $osteriormente se reali*ar el taller con los miembros del &onsejo +irectivo de la 9ASS " asamblea de usuarios% El taller tiene como propsito establecer " aprobar las bases " normas para la organi*acin " (uncionamiento de la 9ASS

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% =% @% Elaborar la matri* para el desarrollo del taller de capacitacin en base a los lineamientos " metodolog)a% Revisar el Manual 34 . Estatutos " Reglamentos% &on(ormar grupos de trabajo para la revisin " anlisis del documento, " presentacin de sugerencias de modi(icacin o acuerdos para su aprobacin% Reali*ar la lectura " anlisis de cada uno de los art)culos del Estatuto " Reglamento asignados por el (acilitador% &ada grupo de trabajo presenta su propuesta " se procede luego al debate de cada uno de los art)culos, para su aprobacin, de acuerdo a la realidad de la comunidad% El secretario de la 9ASS asume la responsabilidad de registrar los Estatutos " Reglamentos aprobados en el Libro de Actas de la 9ASS, donde los participantes posteriormente suscribirn el acta respectiva%

ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA EDU. SAN. A. N 1 ELABORACION DEL PLAN CONJUNTO DE EDUCACION PARA LA 7IGIENE
o

Esta accin tiene como propsito de(inir las acciones educativas a ejecutar en (orma conjunta, durante la intervencin del $ro"ecto, a nivel de &onsejo +irectivo de la 9ASS, (amilia, comunidad " &entro Educativo%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% El plan de trabajo tiene una duracin de un aIo, se sustenta bsicamente en las acciones a cumplir en la comunidad, (amilia " &entro Educativo, con participacin de los

CAP. A.: Capacitacin Antes

.0

actores del $ro"ecto, pudiendo incorporarse otras acciones de educacin para la 2igiene de inter s del e#uipo " comunidad, en base a la realidad local% /% 0% &oordinar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS, &entro Educativo, Establecimiento de Salud " Municipalidad para su elaboracin% $ara su elaboracin, puede utili*arse la estructura- sugerida conductas de riesgo, objetivos, para contribuir a su reversin, indicadores, actividades conjuntas, cronograma, responsables del cumplimiento de cada una de las actividades, as) como el seguimiento a la ejecucin%

DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA ACCIONES DE PROMOCION PROM. DU.3 N 1 APO"O A LA JASS EN LA ORGANIZACIN2 EJECUCIN " CONTROL DE FAENAS PARA LA EJECUCIN DE LA OBRA
o o o

El &onsejo +irectivo de la 9ASS es responsable de conducir el proceso de intervencin del $ro"ecto en la comunidad% El propsito de esta actividad es apo"ar al &onsejo +irectivo de la 9ASS para el cumplimiento de su rol " su legitimacin (rente a la 9ASS% ElJla promotorJa apo"a al &onsejo +irectivo de la 9ASS en la organi*acin " desarrollo de (aenas comunales para la construccin de los servicios%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN 1 &oordinar al inicio de cada mes, con el &onsejo +irectivo de la 9ASS, maestro de obra el re#uerimiento del n,mero de personas para las (aenas a cumplir% &on el apo"o de la promotorJa, se e(ect,a el cronograma " distribucin de (aenantes por d)a " el miembro de la 9ASS responsable del control de su cumplimiento% Asimismo, se apo"ara a la 9ASS, en la organi*acin " (aena, control del cumplimiento de las (aenas comunales, debiendo llevar el registro de la participacin de los usuarios en este trabajo%

EJECUCION DE LOS TALLERES SOBRE TEMAS BASICOS

Ktili*ar la metodolog)a participativa, propuesta en la estrategia del $ro"ectoo

$lani(icar el taller a e(ectuar en la comunidad, elaborar la matri* de capacidades a desarrollar, utili*ando la gu)a del (acilitador promotorJa%, incorporando t cnicas participativas de motivacin al inicio, en el proceso " al (inal del evento, de acuerdo sea el caso% A partir de la experiencia de los participantes, generar procesos autorre(lexivos #ue condu*can a la toma de decisiones para el mejoramiento o cambio de 2bitos de 2igiene personal " ambiental, " apropiacin de los servicios% +eterminar los saberes previos de los participantes% +esarrollo de ideas claves o nuevos aprendi*ajes% &ontrastar la realidad personal " comunitaria con los nuevos aprendi*ajes% Re(or*amiento con la prctica demostrativa% Evaluar el aprendi*aje en relacin a los contenidos desarrollados%

o o o o o
0

PROM. DU.: Promocin durante

.=

+eterminar el compromiso prctico en la (amilia " comunidad% 1e TALLER !GNERO6.

PROM. DU. N 2
o o

El en(o#ue de g nero es un eje transversal en $ro"ectos orientados al desarrollo 2umano sostenible% El propsito de este taller es re(lexionar junto con los usuariosJas sobre la importancia de dar oportunidad para la participacin de varones " mujeres en la vida (amiliar " comunitaria% Harones " mujeres son corresponsables en el mejoramiento de 2bitos " prcticas de 2igiene en la (amilia " comunidad por tanto ambos participarn activamente en todo el proceso de capacitacin, involucrndolos desde el inicio% Sste se reali*ar en asamblea comunal " con organi*acin de mujeres con la #ue se decida trabajar% Es necesario promover la participacin contin,a del mismo grupo de mujeres a (in de posibilitar el logro de los objetivos del pro"ecto% Esta determinacin permite promover e#uidad en la igualdad de oportunidades de participacin de los varones " mujeres%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% =% $reparar el taller, puedes utili*ar el Mdulo 8 Knidad H% Recoger los saberes previos de los participantes pudiendo 2acerlo a trav s de un sociodrama, lluvia de ideas u otra dinmica #ue cono*cas " manejes% +esarrollar el concepto " las ideas claves junto con los participantes " a partir de sus conocimientos " experiencia% Re(lexionar mediante el trabajo de grupo de varones " mujeres sobre la importancia de complementar roles de g nero en la (amilia " comunidad, as) como la necesidad del apo"o mutuo " de dar oportunidad para la participacin de mujeres " varones en la comunidad% $ara lograrlo puedes utili*ar la t cnica ;/= 2oras< para el anlisis de los roles reproductivos en el 2ogar para esto dispones del juego de (igura de g nero% La dinmica participativa ;la cosec2a< te permitir el anlisis estereotipo de g nero% Sociali*ar los resultados del trabajo de cada grupo% Re(or*ar las ideas claves seIaladas en el )tem anterior% Evaluar el aprendi*aje de los participantes% Motivar a los participantes para la (ormulacin de sus compromisos prcticos% II TALLER !AUTOESTIMA88

@% A% D% 6%

PROM. DU. N 3
o

Esta 9ornada tiene como propsito re(lexionar con varones " mujeres en relacin a lo importante #ue somos como personas, la di(erencia de las personas con los dems seres de la naturale*a, base para la valoracin personal, el respeto propio, de los dems " el cuidado de salud%

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCION .% /% $lani(icar la actividad educativa " prepararla utili*ando el Mdulo .% Knidad 34 H8% Recoger los saberes previos sobre la valoracin de las personas puedes 2acerlo utili*ando la dinmica ;En #ue nos di(erenciamos< Kn grupo 2ar con los animales, otro grupo con las plantas% &ada miembro del grupo va seIalando una di(erencia " un

.@

representante registra en el papelote% Luego se sociali*a los resultados del trabajo en una plenaria% 0% +esarrollar las ideas claves, puedes utili*ar las dinmica ;conoci ndome< o ;conoci ndonos< colocados en dos (ilas los participantes ubicados unos (rente al otro, se observan " cada uno indica un aspecto positivo de la persona #ue esta (rente a ella% Re(or*ar las ideas claves, seIalando #ue somos lo ms importante #ue existe en el universo, por tanto tenemos muc2os aspectos positivos para apreciarnos, respetarnos, valorarnos " cuidar nuestra salud " para valorar a los dems " a su ve* exigir a los dems nos valoren " respeten% Evaluar el aprendi*aje de los participantes% &oncluir la actividad motivando a los usuarios para la (ormulacin de su compromisoa"udar a los miembros de la (amilia a incentivar la autoestima en el 2ogar% III TALLER !IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA "

=%

@% A%

PROM. DU. N 3 SALUD6

o o

Este es uno de los temas (undamentales en Saneamiento Ambiental Bsico Rural% Su propsito es lograr #ue los usuariosJas recono*can la importancia del agua, la valoren, como un bien econmico " social, agotable, la cuiden " utilicen para la satis(accin de sus necesidades de alimentacin e 2igiene, " como un medio para el mejoramiento de la 2igiene " cuidado de la salud%

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN .% /% $lani(icar la actividad educativaM utili*ando el Mdulo /% Knidad 88, para la elaboracin de la matri*% Recoger los saberes previos de los usuariosJas% Es importante incidir en la importancia del tratamiento del agua para el consumo - 2ervido, uso de lej)a, cloracin del sistema, as) como en la prctica demostrativa >almacenamiento del agua, cuidado del servicio domiciliario?% +esarrollar las ideas (uer*as " nuevos aprendi*ajes en base a los saberes previos% $uedes utili*ar el Rota(olio 34 / de promocin% $rctica demostrativa% Evaluar el aprendi*aje de los participantes% Motivar a los participantes a (ormular su compromiso en relacin al cuidado " uso del agua% IV TALLER !IMPORTANCIA DE LA ADECUADA DISPOSICIN DE E9CRETAS6

0% =% @% A%

PROM. DU. N 4
o o

Es otro de los temas de muc2a importancia en el Saneamiento Ambiental Bsico Rural% Su propsito es sensibili*ar a los usuariosJas para tomar decisiones " constru"an sus servicios de letrinas a nivel domiciliario, sepan como utili*arlos " mantenerlos limpios, como un medio de prevencin de las en(ermedades " proteccin del medio ambiente% SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

.%

$lani(icar el tallerM puedes utili*ar el Mdulo / Knidad 34 888, para elaborar tu matri*%

.A

/%

A trav s de una dinmica, recoge los saberes previos de los usuariosJas " en base a ellos desarrolla las ideas claves o nuevos aprendi*ajes% Es importante incidir en la importancia de contar con servicios de letrinas o baIos siendo necesario usarlos, cuidarlos " mantenerlos limpios a (in #ue cumplan con su (inalidad mantener limpio el medio ambiente, " prevenir en(ermedades% Ktili*ar el Rota(olio 34 0 de $romocin para el desarrollo de las ideas (uer*as% +emostrar en (orma prctica el procedimiento para el uso " mantenimiento de las letrinas o baIos% Evaluar el aprendi*aje de los participantes% Motivar a los usuarios para #ue planteen sus compromisos en relacin al uso, " mantenimiento de las letrinas o baIos% V TALLER !PREVENCIN DE ENFERMEDADES LIGADAS A SANEAMIENTO2 7#BITOS DE 7IGIENE6

0% =% @% A%

PROM. DU. N 5

Al contar la vivienda con servicio de agua, letrinas o baIos la (amilia dispone de los medios para la practica de la 2igiene personal " ambiental, de este modo podr prevenir las en(ermedades sobre todo a#uellas ligadas a saneamiento% El propsito de este taller es re(lexionar con los usuariosJas sobre las principales en(ermedades ligadas a saneamiento para poder prevenirlas%

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN .% /% 0% $lani(icar el taller, puede utili*ar el Mdulo =% Knidad 8, " Mdulo 0% Knidad 8 Recoger los saberes previos de los participantes puede e(ectuarse a trav s de un sociodrama, lluvia de ideas u otra dinmica #ue cono*cas " manejes% 8denti(icar las principales en(ermedades ligadas a saneamiento #ue conoce la (amilia% A partir de la experiencia de los participantes, anali*ar las causas #ue la originan, como se reconocen es decir los principales s)ntomas " signos " (ormas de tratamiento% SeIalar " precisar las medidas de prevencin de estas en(ermedades% +ar a conocer #ue una de las principales medidas preventivas son los 2bitos de 2igiene, " dentro de ellos la 2igiene personal, especialmente el lavado de manos " la 2igiene ambiental% Ktili*ar el Rota(olio 34 = de promocin para el desarrollo de las ideas (uer*a% $edir a / de los participantes #ue demuestren como se lavan las manos, anali*ar en (orma conjunta como lo 2i*o% $ara luego 2acer la demostracin de la (orma correcta de lavarse las manos " los momentos de su reali*acin% Evaluar el aprendi*aje de los participantes &oncluir con el compromiso de los participantes en relacin al lavado de manos a nivel personal " de enseIar a los miembros de la (amilia a 2acerlo, este compromiso puede mani(estarse en (orma escrita, con dibujo u otra (orma #ue creas conveniente%

=% @%

A% D%

6% E%

PROM. DU. N : VI TALLER !DISPOSICIN DE RESIDUOS SLIDOS " RECICLAJE DE PL#STICOS6

o

Es otro de los temas de muc2a importancia en el Saneamiento Ambiental Bsico Rural%

.D

Su propsito es sensibili*ar a los usuarios sobre la importancia de la limpie*a del 2ogar " de la comunidad " tomar decisiones para construir el microrelleno sanitario domiciliario, " #ue lo utilicen como un medio de prevencin de las en(ermedades " proteccin del medio ambiente%

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN .% /% 0% $lani(icar el Taller, puedes utili*ar el Mdulo /% Knidad 8H, para la elaboracin de la matri* " prepararte para su desarrollo% Recoger los saberes previos de los participantes a trav s de alguna dinmica #ue cono*cas " manejes% Re(lexionar en (orma conjunta a partir de los conocimientos " experiencia de los participantes, precisando la importancia de tener limpia la vivienda " comunidad% Se levanta la necesidad de disponer un lugar para ec2ar la basura, como medio para prevenir las en(ermedades% $recisar las especi(icaciones t cnicas correspondientes para la construccin del microrelleno% +esarrollar el taller de reciclaje de plsticos " su utili*acin en la elaboracin de juguetes, cojines, portacubiertos, etc% Evaluar el aprendi*aje de los participantes% &oncluir la actividad con el compromiso de los participantes de construir el microrelleno sanitario en la vivienda% CONVOCATORIA " ACOMPA<AMIENTO A LAS JASS PARA SU PARTICIPACIN EN LOS TALLERES DE CAPACITACIN.

=% @% A% D%

PROM. DU. N ;

+urante la ejecucin de la obra es mu" importante el desarrollo del $rograma de capacitacin a la 9ASS% El rol del promotorJa es convocar " participar en la capacitacin a la 9ASS, "a #ue el re(or*amiento posterior es de su responsabilidad%

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN .C &oncertar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS " con el capacitadorJa #ue en algunos casos es el 8ngeniero residente las (ec2as para la reali*acin de los talleres de capacitacin a las 9ASS durante el mes% Facer la convocatoria a la 9ASS% $articipar en el desarrollo del taller " apo"ar en los aspectos metodolgicos% ACOMPA<AMIENTO A LA GESTIN DE JASS.

/C 0C

PROM. DU. N =
o

El desarrollo del $ro"ecto en la comunidad est )ntimamente vinculado al desempeIo del &onsejo +irectivo de la 9ASS% El xito de la intervencin " cumplimiento de las acciones en la comunidad, depende en gran parte del lidera*go #ue tenga el &onsejo +irectivo, con la participacin activa de los usuarios%

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

.6

.C

&oordinar en (orma permanente con el &onsejo +irectivo de la 9ASS para el desarrollo de las acciones de promocin, educacin para la 2igiene " capacitacin, " todo lo concerniente a la construccin de los servicios%

/C

AcompaIar al &onsejo +irectivo de la 9ASS en el desarrollo de las reuniones de usuariosJas, organi*acin de (aenas " trabajos #ue debe cumplir en la comunidad " (uera de ella% Es una actividad de muc2a importancia durante la ejecucin de la obra% Este momento se constitu"e en espacio propicio para la legitimacin del &onsejo +irectivo (rente a su comunidad, para el reconocimiento de su lidera*go " representatividad% PROM. DU. N 1> VISITAS A LAS FAMILIAS PARA LA CONSTRUCCIN DE LOS SERVICIOS A NIVEL DOMICILIARIO " SENSIBILIZACIN PARA LA 7IGIENE PERSONAL " DE LA VIVIENDA. El propsito de esta actividad es acompaIar " veri(icar #ue las (amilias constru"an sus servicios a nivel domiciliario como son la letrina o baIo, po*o de percolacin " micro relleno sanitario, medios indispensables para la aplicacin prctica%

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN .% /% &oordinar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS para el desarrollo de las visitas a las (amilias% &oordinar " ejecutar las visitas con el ingeniero residente " maestro de obra, a (in de #ue determine la ubicacin t cnica del po*o de percolacin, la letrina sanitaria, en coordinacin con el usuario, " veri(icar el avance% !rientar a la (amilia sobre la ubicacin " especi(icaciones necesarias para el micro relleno sanitario% Ejecutar acciones espec)(icas de educacin para la 2igiene, bsicamente abordar la 2igiene de la vivienda, orden " limpie*a de la cocina, proteccin de utensilios, " almacenamiento correcto del agua en el 2ogar%

0% =%

PROM. DU. N 11 APO"O A LA JASS PARA INAGURACION DE LA OBRA El propsito de esta actividad es acompaIar al concejo directivo " usuariosJas en la organi*acin para la inauguracin " (uncionamiento de la obra, lo #ue marca el inicio de las acciones del ;despu s<%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

.%

&oordinar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS, con la (uente (inanciera, con el responsable de saneamiento de la municipalidad, " a su ve*, con autoridades del Bobierno Local, Establecimiento de Salud, lo re(erente a la inauguracin de la obra% &oordinar con la entidad ejecutiva la asignacin de la caja de 2erramientas #ue contiene los instrumentos e insumos necesarios para la operacin " mantenimiento de los sistemas, sta ser entregada en acto p,blico en el momento de la inauguracin de la obra, debiendo registrarse la entrega en el Libro de Actas " (irmar el acta de entrega respectiva% Esta caja entra al inventario de bienes de la 9ASS " debe entregarse en la renovacin de los cargos%

/%

ACCIONES DE CAPACITACION

.E

o En los talleres de capacitacin a la 9ASS participarn-

a% b% c% d%

Todos los miembros del &onsejo +irectivo de la 9ASS% KsuariosJas representativos de la comunidad, l)deres potenciales para ocupar los cargos directivos de la 9ASS en prximos per)odos% Es importante invitar a jvenes (uturos comuneros% $uede participar el responsable de saneamiento del Establecimiento de Salud correspondiente, el personal responsable de saneamiento de la Municipalidad%

o Los talleres de capacitacin son de carcter terico " prctico% o El capacitadorJa es el recurso 2umano #ue re,ne los re#uisitos " condiciones bsicas para

contribuir al desarrollo de las capacidades de la 9ASS% El $romotorJa 8nstitucional debe asumir est responsabilidad pudiendo participar el residente, T cnico Sanitario del Establecimiento de Salud del M83SA, para el re(or*amiento de los aspectos t cnicos%
o El capacitadorJa es responsable de la plani(icacin de la actividad, elaboracin de la matri*

para el desarrollo del taller " de prever el material necesario%

o $ara la ejecucin de la prctica se utili*ar los insumos, como accesorios, tubos, arena,

lata, existentes en obra o en la comunidad%

o El taller de capacitacin a la 9ASS, al igual #ue las otras acciones sociales sern

desarrollados utili*ando metodolog)as participativas de educacin de adultos, de manejo delJla promotorJa 8nstitucional% CAP. DU.3 N 1 II TALLER !ADMINISTRACIN2 CONTABILIDAD2 MANEJO " CONROL DEL ALMACEN6 o El propsito de este taller es contribuir al desarrollo de las capacidades de la 9ASS para la gestin transparente de los servicios de saneamiento bsico, especialmente como llevar en (orma ordenada la documentacin, cuentas% SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% $lani(icar el taller, revisar el Manual 34 / Aprendamos a Administrar, llevar nuestras cuentas, manejar " controlar el almac n, para la preparacin de la matri*% Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo #ue signi(ica administracin, contabilidad% +esarrollar las ideas (uer*a a partir de los conocimientos " experiencia de los participantes, dar a conocer sobre la responsabilidad de la administracin, las (unciones principales del &onsejo +irectivo de la 9ASS vinculadas a la administracin, contabilidad, importancia de contar con los libros de cajas " actas al d)a " como calcular la cuota (amiliar #ue posibilite el mantenimiento de los servicios despu s de la obra " post intervencin del $ro"ecto, explicando de manera clara " precisa los costos para la cloracin " desin(eccin de los sistemas " gastos de reposicin de los servicios% Reali*ar la prctica, del llenado de recibo de ingreso " egreso, as) como de las (acturas, boletas, el manejo del libro de caja, apertura del mismo " balance% Reali*ar la prctica del manejo de arc2ivo documentario " para #u sirve% Evaluar el aprendi*aje de los participantes en el Taller% Este permitir al &onsejo +irectivo de la 9ASS contar con los elementos necesarios para comen*ar la administracin " control del ingreso " salida de materiales durante la construccin de los servicios%

=% @% A%

CAP. DU.: Capacitacin durante

/7

D% 6%

Recomendar a la comunidad asigne un local para el almac n donde se depositar las 2erramientas, materiales de construccin, educativos " otros% Ktili*ar el cuaderno de almac n para el control del movimiento de los bienes% Este ser llevado por el almacenero de la comunidad, a #uien se dar las pautas necesarias para su manejo, como registrar el ingreso " egreso de materiales, 2erramientas u otros, como utili*ar los Tardex% III. TALLER !PARTES DEL SISTEMA

CAP. DU. N 2
o

El propsito de este taller es #ue el &onsejo +irectivo de la 9ASS cono*ca cada parte componente del sistema de agua base para su operacin " mantenimiento posterior%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% $lani(icar el taller, para esto, puede revisar el Manual 34 0 $artes del Sistema% Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo #ue conocen sobre las partes de un sistema de agua% +esarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos " experiencia de los participantes, dando a conocer las partes del sistema #ue permita posteriormente administrar, operar " mantener los servicios despu s de la obra " post intervencin del $ro"ecto% Ktili*ar el rota(olio ;partes del sistema< #ue te a"udar a explicar las especi(icaciones t cnicas de las estructuras a construirse " materiales #ue deben ser empleados en su ejecucin% E(ectuar el trabajo prctico, para lo cual se recorrer el sistema con la participacin de todos los asistentes al taller con la (inalidad de ver objetivamente " reconocer ;in situ< las partes del sistema aprendido en el taller% Evaluar el aprendi*aje de los participantes en el taller% IV TALLER !GASFITERIA " REPARACIONES6

=%

=%

@%

CAP. DU. N 3
o

El propsito de este taller es 2abilitar a la 9ASS para e(ectuar la reparacin del sistema de modo #ue se mantenga operativo durante su vida ,til%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% $lani(icar el desarrollo del taller, revisar el Manual 34 @ ;Aprendamos gas(iter)a " cmo reparar nuestro sistema de agua<% Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo #ue conocen sobre gas(iter)a " reparacin de un sistema de agua% +esarrollar las ideas (uer*a a partir de los conocimientos " experiencia de los participantes, dando a conocer como reparar las di(erentes partes los sistemas, instalacin correcta de tuber)as, los procedimientos para las reparaciones, cambio de accesorios " vlvulas cuando (allan% +emostrar como debe ser el relleno " compactacin de las *anjas, cmo reali*ar la limpie*a de cada una de las partes del sistema de agua " la (recuencia de operacin " mantenimiento% +ar a conocer (inalmente, los cuidados adicionales importantes para prevenir el deterioro " (allas de los componentes del sistema de agua%

=%

@%

/.

A% D% 6%

E(ectuar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller con la (inalidad de ver objetivamente " aplicar lo aprendido en la teor)a% Trabajar ms con mujeres, puesto #ue ellas son las #ue permanecen ms en casa, por tanto re#uieren ma"or preparacin para solucionar problemas #ue se presenten% Evaluar el aprendi*aje de los participantes% V TALLER !OPERACION " MANTENIMIENTO6

CAP. DU. N 3
o o

El propsito de este taller es 2abilitar a la 9ASS para operar " mantener los servicios de saneamiento% $ara reali*ar este taller, la obra debe tener por lo menos un avance ()sico del 67 a E7:%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .C $lani(icar el taller, revisar el Manual 34 = ;Aprendamos a operar " mantener nuestro sistema de agua por gravedad, " sin planta de tratamiento<% +e acuerdo al caso particular puedes utili*ar manual 34 6 ;Aprendamos a construir, usar " mantener nuestras letrinas con po*o seco ventilado " con arrastre 2idrulico<% Manual 34 E ;&ono*camos las partes, cmo usar " mantener el mdulo sanitario con arrastre 2idrulico<% Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo #ue conocen sobre cmo operar " mantener los servicios de saneamiento% +esarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos " experiencia de los participantes, dando a conocer como (uncionan las di(erentes partes del sistema de agua, letrinas " mdulo sanitario, as) como los procedimientos para su operacin " mantenimiento% Reali*ar la parte prctica en obra, para 2acer la limpie*a, " veri(icar el (uncionamiento de cada uno de los componentes del sistema de agua, letrinas " mdulo sanitario% Evaluar el aprendi*aje de los participantes% VI TALLER !CLORACION " DESINFECCIN6

/C 0C

=4 @4

CAP. DU. N 4
o

El propsito de este taller es 2abilitar al &onsejo +irectivo de la 9ASS para e(ectuar la cloracin " desin(eccin del sistema de agua con la (recuencia " procedimientos correctos%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% $lani(icar el taller, revisar el Manual 34 A ;Aprendamos a desin(ectar " clorar nuestro sistema de agua<% Recoger los saberes previos de los participantes sobre el tema de cloracin " desin(eccin% +esarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos " experiencia de los participantes, dando a conocer la importancia de la cloracin " desin(eccin de los sistemas, " los procedimientos para su reali*acin, como 2acer la limpie*a de cada una de las partes del sistema, la (recuencia de la cloracin " desin(eccin, (orma correcta de e(ectuarla, uso " cuidado del cloro, tiempo necesario para la desin(eccin de acuerdo a las normas establecidas% Reali*ar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller con la (inalidad de ver objetivamente " aplicar lo aprendido en la teor)a%

=%

//

@%

Baranti*ar el aprendi*aje del &onsejo +irectivo de la 9ASS con la aplicacin prctica% Los participantes aprendern la (orma correcta de colocar el cloro en el 2ipoclorador, a dosi(icar la cantidad de cloro necesario, as) como el procedimiento de la desin(eccin " cloracin del sistema " uso del comparador de cloro residual en el agua% Evaluar el aprendi*aje de los participantes%

A%

ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA EN LA COMUNIDAD

ED. SAN. DU.4 N 1 !EMISIN DE MENSAJES EDUCATIVOS6

o

Esta actividad tiene como propsito re(or*ar los contenidos impartidos en los talleres de promocin, as) como sensibili*ar a las (amilias para la prctica de los 2bitos de 2igiene, uso de los servicios de saneamiento%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% Reali*ar la emisin de los mensajes educativos durante la espera para el trabajo programado en la comunidad, pudiendo utili*arse los materiales #ue dispone la comunidad como meg(onos u otros% +ialogar con los usuariosJas sobre los mensajes emitidos a (in de recoger sus apreciaciones " re(or*ar el contenido%

/%

ED. SAN. DU. N 2 !SENSIBILIZACION A LAS FAMILIAS PARA EL INICIO DE LAS PRACTICAS DE 7IGIENE EN EL 7OGAR6 o Esta actividad se reali*a en el momento de e(ectuar las visitas a las (amilias para ver el avance en la ejecucin de los servicios a nivel domiciliario >$R!M +K -.7?% o El propsito de esta actividad es motivar a las (amilias para el inicio de las prcticas de 2igiene en el 2ogar% SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% En las visitas domiciliarias dialogar " a"udar a las (amilias para la prctica de la 2igiene personal, la limpie*a de la vivienda, limpie*a " orden de la cocina, proteccin de los utensilios, almacenamiento correcto del agua " lavado de manos%

EN EL CENTRO EDUCATIVO ED. SAN. DU. N 3 !APLICACIN DE LA PROPUESTA DE DIVERSIFICACIN CURRICULAR PARA LA EDUCACIN SANITARIA " AMBIENTAL6 .% /% Esta actividad es responsabilidad de los pro(esores del &entro Educativo% Su propsito es lograr en la poblacin escolar la adopcin de conductas saludables en torno a saneamiento bsico, e 2igiene personal " ambiental%

ED. SAN. DU: Educacin para la Higiene durante

/0

ED. SAN. DU. N 3 ORGANIZACIN " APO"O PARA LA CONSTRUCCIN DEL MDULO SANITARIO EN LA ESCUELA .% El propsito de esta actividad es lograr la participacin de los padres de (amilia en la construccin de los servicios de saneamiento bsico en el &entro educativo%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% &oordinar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS para programar el n,mero de (aenas re#ueridas para la ejecucin de los servicios, responsabilidad del pro(esorJa con participacin del promotorJa% Apo"ar al &onsejo +irectivo de la 9ASS, en la organi*acin " control del cumplimiento de las (aenas con participacin de los padres de (amilia, para la construccin del mdulo Sanitario del &entro Educativo%

/%

ED. SAN. DU. N 4 ;CONSTITUCIN " FUNCIONAMIENTO DEL COMIT DE SALUD E 7IGIENE A NIVEL DE CENTRO EDUCATIVO " AULA6
o

El propsito de esta actividad es #ue los niIosJas participen en la gestin de los servicios de saneamiento a nivel del &entro educativo " apo"en en el seguimiento de la prctica de la 2igiene personal " ambiental%

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN .% /% &onstituir en cada aula el &omit de Salud e Figiene, integrado por tres niIosJas presidente, secretario, vocal responsabilidad del $ro(esorJa% Heri(icar las prcticas de 2igiene a nivel personal especialmente uIas recortadas, ropa limpia, lavado de las manos de los niIosJas, uso " mantenimiento adecuado de los servicios de agua, letrinas o baIos " micro relleno sanitario, responsabilidad del &omit de Salud e Figiene% &oordinar, organi*ar " desarrollar campaIas de salud e 2igiene, responsabilidad del &onsejo +irectivo de la 9ASS, +irector " pro(esores del centro educativo, personal de establecimiento de salud " promotorJa 8nstitucional%

0%

DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA ACCIONES DE PROMOCIN PROM. DESP. N 1 REFORZAMIENTO DEL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE PROMOCIN.

El propsito de esta actividad es consolidar el aprendi*aje logrado durante los talleres de promocin desarrollados durante la obra%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% Esta actividad debe reali*arse con las (amilias, a nivel de asambleas comunal% Se re(or*ar a#uellos contenidos #ue se 2an identi(icado como d biles en las visitas domiciliarias, para lo cual puedes utili*ar los materiales educativos #ue dispones% A nivel (amiliar es necesario #ue se propicie la participacin de todos los miembros de la (amilia, con los cuales re(lexiona sobre el tema, " se conclu"e con el compromiso%

/=

PROM. DESP. N 2

ACOMPA<AMIENTO EN LA GESTIN AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS " REFORZAMIENTO DE LA CAPACITACION.

El propsito de esta actividad es apo"ar al &onsejo +irectivo de la 9ASS en el desempeIo de sus (unciones " re(or*amiento de sus capacidades para la Bestin del Saneamiento Bsico, a nivel de la comunidad " para la Administracin, !peracin " Mantenimiento de los servicios%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% Re(or*ar los contenidos impartidos en la capacitacin " de este modo prepararse para el concurso e intercambio de experiencias del &onsejo +irectivo de la 9ASS " concurso entre 9ASS, a llevarse a nivel distrital% Apo"ar al &onsejo +irectivo de la 9ASS en la elaboracin de su plan de trabajo anual% Apo"ar al &onsejo +irectivo de la 9ASS en su desempeIo, " acompaIarlo en el cumplimiento de las acciones previstas en su plan de trabajo% =% Reali*ar mensualmente una reunin para la revisin conjunta del libro de actas, de caja, cobro de cuotas (amiliares, )ndice de morosidadM e(ectundose los ajustes correspondientes, en base a la (ic2a para el seguimiento de la 9ASS despu s de la !bra, considerada en la Bu)a de 8ntervencin 8ntegral% @% +eterminar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS los problemas en su gestin, " en (orma conjunta implementar las medidas correctivas% ROMOCIN DE LA SINTONIA DEL PROGRAMA RADIAL DE EDUCACIN SANITARIA " AMBIENTAL.

/% 0%

PROM. DESP. N 3
o o

Es necesario re(lejar la motivacin para la prctica de 2bitos saludables, a trav s del programa radial% Esta actividad tiene como propsito re(or*ar los contenidos impartidos en los talleres de promocin, as) como sensibili*ar a las (amilias para la prctica de los 2bitos de 2igiene, uso de los servicios de saneamiento%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% / &oordinar con el &+ de la 9ASS " tomar acuerdo en asamblea para sintoni*ar el programa " se re(lexione sobre su contenido% Si no llega el programa, emitir los mensajes educativos, pudiendo ser en d)as de (aenas, espera para el trabajo programado en la comunidad, para lo cual se utili*ar los medios #ue dispone la comunidad como meg(onos u otros% !tro medio puede ser escribir el mensaje en una cartulina con (iguras " dejarlo por un tiempo en el local donde se re,ne la 9ASS% +ialogar con los usuariosJas sobre los mensajes emitidos a (in de re(or*ar el contenido, recoger la apreciacin " evaluacin al aprendi*aje%

/@

PROM. DESP. N 3 OTRAS ACTIVIDADES .% $articipar en la validacin de materiales educativos% En el proceso de intervencin, el promotorJa institucional, con(orme va utili*ando los materiales educativos " de apo"o a su trabajo, participa en su validacin, es decir aceptacin, comprensin por parte de los usuariosJas, concordancia con la realidad de la *ona, en(o#ue de g nero, di(icultades en el manejo " otros aspectos #ue crea conveniente% $roponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local% $articipar en investigaciones operativas a nivel local, propiciadas por los actores participantes en saneamiento- Bobierno Regional, M83SA, Educacin, Municipalidades u otras entidades interesadas en el saneamiento ambiental bsico rural%

/% 0%

ACCIONES DE CAPACITACION

CAP. DESP.5 N 1
o o

VII TALLER: !7#BITOS DE 7IGIENE " SEGUIMIENTO INTRADOMICILIARIO6

Este taller se reali*a con el &onsejo +irectivo de la 9ASS% Tiene como propsito re(lexionar con ellos acerca del rol de acompaIamiento a las (amilias para el uso adecuado de los servicios " mejoramiento de los 2bitos de 2igiene de las (amilias%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN . $lani(icar el taller " revisar el Manual 34 D ;Apo"emos a la (amilia para la prctica de la 2igiene " el saneamiento intradomiciliario<% /% Re(lexionar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS sobre la importancia de tener, usar " mantener limpios los servicios " la prctica de 2bitos de 2igiene de las (amilias% 0% =% Ktili*ar como material de apo"o el Rota(olio 34 = de $romocin% +ar a conocer, la necesidad de acompaIar a las (amilias, en el mejoramiento de los 2bitos de 2igiene personal " ambiental, principalmente el aseo " lavado de manos en (orma correcta, 2igiene de la vivienda uso " mantenimiento de los servicios% @% D% 6% E% .7%
A

Anali*ar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS la importancia de su rol de acompaIamiento de las (amilias% Revisar el instrumento " material necesario para la aplicacin del S8+% Reali*ar la prctica de aplicacin del S8+ en las (amilias, con acompaIamiento del $romotorJa 8nstitucional, utili*ando el instrumento correspondiente% Evaluar el aprendi*aje de los participantes 5ormulacin del compromiso del &onsejo +irectivo en el cumplimiento de esta tarea%

CAP. DESP.: Capacitacin despu s

/A

CAP. DESP. N 2
o

TALLER DE PARTICIPACIN CIUDADANA

Este taller tiene como propsito desarrollar capacidades en el &+ " usuarios para participar en (orma activa " comprometida en la gestin del saneamiento a nivel comunal " distrital%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

o o o

En este taller es importante #ue participe el responsable de saneamiento de la Municipalidad% Asimismo, es necesario iniciar la re(lexin en el anlisis sobre nuestros deberes " derec2os% $ro(undi*ar el anlisis, re(lexionando cual es el nivel de participacin ciudadana, es decir como nos involucramos en la toma de decisiones " en la solucin de los problemas #ue a(ectan a nuestra comunidad, distrito, provincia, as) como nuestros derec2os de participacin " control otorgados por le"%

CAP. DESP. N 3 !TALLER CONSERVACIN DEL AGUA " PROTECCIN DE LA MICROCUENCA6.

o

Este taller es mu" importante por#ue permitir conocer " re(lexionar sobre nuestra microcuenca " dentro de ella como cuidar el agua " la gestin de desastres, es decir la preparacin (rente a los peligros " respuesta en caso #ue se produ*ca una reconstruccin% &ompletar la in(ormacin del mapa de riesgos comunitarios, con(irmar el comit de(ensa &ivil comunal% de

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% &oordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad para el desarrollo del taller% /% Apo"ar al &oncejo +irectivo de la 9ASS en la implementacin de los compromisos respecto a la gestin de desastres% 0% &ompletar la in(ormacin del mapa de riesgos comunitarios, con(ormar el &omit +e(ensa &ivil &omunal% CAP DESP. N 3 CONVOCATORIA " ACOMPA<AMIENTO PARA LA PARTICIPACIN EN PASANTIAS DE JASS INTERCAMBIO DE E9PERIENCIAS " CONCURSOS ENTRE JASS. de

Esta actividad tiene como propsito, consolidar el aprendi*aje, garanti*ar la participacin de los miembros del &oncejo +irectivo en pasantitas el intercambio de experiencias " concursos desarrollados a nivel +istrital o en otros +istritos%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% &oordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad%

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/% 0%

&oordinar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS para la participacin en estos eventos sensibili*ndolos sobre su importancia% El conocer otras experiencias de gestin de la 9ASS, permitir anali*ar el desempeIo de cada uno de los cargos directivos, as) como el (uncionamiento de los servicios de saneamiento " proponer alternativas de solucin a los problemas de gestin identi(icados " motivar para una mejor gestin%

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&onvocar al &onsejo +irectivo de la 9ASS a una reunin con la (inalidad de reali*ar la auto evaluacin #ue permita conocer la propia situacin del desempeIo, re(or*ar los contenidos terico'prcticos " sociali*ar el aprendi*aje con otras 9ASS, en el desarrollo de la actividad%

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AcompaIar a garanti*ar un buen desempeIo de todos los miembros del &oncejo +irectivo de la 9ASS en estas actividades, un indicador del trabajo del promotorJa es lograr la participacin plena% 3o basta convocar se re#uiere acompaIarlosJas% E(ectuar el seguimiento a los acuerdos tomados en el evento%

ACCIONES DE EDUCACION SANTARIA EN LA COMUNIDAD EDUC. SAN. DESP. N 1 ACOMPA<AMIENTO AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS EN LAS VISITAS DOMICILIARIAS2 APLICACIN DEL SID.

El propsito de esta actividad es apo"ar a la 9ASS para el cumplimiento de su rol, veri(icacin del uso de los servicios " el mejoramiento de los 2bitos de 2igiene personal " ambiental de las (amilias%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% &oordinar con el &onsejo +irectivo de la 9ASS " elaborar en (orma conjunta el cronograma del seguimiento a las (amilias " aplicacin del S8+% /% AcompaIar al &onsejo +irectivo de la 9ASS " reali*ar en (orma conjunta las visitas domiciliarias para la veri(icacin de la prctica de 2bitos de 2igiene, uso adecuado de los servicios e 2igiene de la vivienda, disposicin adecuada de residuos slidos% +e este modo, se est contribu"endo a la sostenibilidad% 0% Hisitar mensualmente a las (amilias, " observar las variables #ue se encuentran contenidas en el instrumento del S8+%

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Revisar en (orma conjunta, promotorJa " &onsejo +irectivo de la 9ASS la in(ormacin recogida en el desarrollo del trabajo, identi(icar (amilias con problemas para apo"arlas en el mejoramiento de los 2bitos de 2igiene%

EDU. SAN ?. DESP.: N 2 ORGANIZACIN " DESARROLLO DE CAMPA<AS DE SALUD E 7IGIENE A NIVEL DE CENTRO EDUCATIVO " COMUNIDAD.
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Esta actividad tiene como propsito resaltar la importancia de la 2igiene para la salud de las (amilias " comunidad% Benerar un espacio para el re(or*amiento " motivacin masiva para la prctica de la 2igiene, uso adecuado de los servicios%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% &oordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad la (ec2a para la organi*acin " ejecucin de la actividad% Apo"ar al &onsejo +irectivo de la 9ASS en las coordinaciones con la Municipalidad, &entro Educativo " Establecimiento de Salud para la reali*acin de esta actividad% Reali*ar la campaIa en el &entro Educativo " &omunidad las mismas (ec2as, a (in de optimi*ar recursos " obtener mejores resultados en la sensibili*acin " visibili*acin de la importancia de la salud e 2igiene% ORGANIZACIN " EJECUCIN DE !COMUNIDAD " ESCUELA SALUDABLE6 CONCURSO

EDU. SAN. DESP. N 3

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El concurso tiene como propsito sensibili*ar " estimular a las (amilias " poblacin escolar para la prctica de la 2igiene personal " ambiental% Benerar un espacio para el re(or*amiento " motivacin masiva para la prctica de la 2igiene, uso " mantenimiento adecuado de los servicios%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% =% @% &oordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad " el $ro"ecto la (ec2a, organi*acin " bases para la ejecucin de la actividad% Apo"ar al &onsejo +irectivo de la 9ASS, en las coordinaciones con la Municipalidad, &entro Educativo " Establecimiento de Salud para su reali*acin% &onstituir el 9urado &ali(icador, el #ue debe estar integrado por miembros del &+ de la 9ASS personal de la Municipalidad, Salud, Educacin% Elaborar el cronograma% Reali*ar el concurso de (amilia " escuela durante #uince d)as como m)nimo% En este tiempo el jurado cali(icador podr visitar a la (amilia " las aulas, sirve para motivar a la prctica de 2igiene% &oordinar con la Municipalidad para los premios a los ganadores, los #ue sern entregados en el centro educativo " comunidad en un acto conjunto% 8n(ormar a la Municipalidad sobre el desarrollo del proceso " resultado del evento%

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EDU. SAN. DESP.: Educacin para la Higiene despu s de la o!ra.

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EN EL CENTRO EDUCATIVO EDU. SAN. DESP. N 1 DESARROLLO DEL PROGRAMA CURRICULAR REGIONAL DE EDUCACIN SANITARIA " AMBIENTAL
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Tiene como propsito generar en la poblacin escolar conciencia sanitaria #ue los condu*ca a (ormar conductas saludables a nivel personal " ambiental%

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN .% /% 0% Esta actividad es responsabilidad de los pro(esores del &entro Educativo% $rogramar campaIas de limpie*a a nivel de aula " de &entro Educativo% &oordinar en (orma permanente pro(esor, &omit de Salud e Figiene del &entro Educativo, con apo"o del promotorJa institucional, la implementacin del $lan de Trabajo conjunto% Heri(icar " acompaIar a los alumnosJas para el mejoramiento "Jo adopcin de 2bitos de 2igiene saludables a trav s del (uncionamiento del &omit de Salud e 2igiene en la escuela% Entre sus (unciones estn @% Heri(icar la 2igiene personal de los alumnosJas 8nspeccionar el adecuado uso " mantenimiento de los servicios de agua " de los servicios 2igi nicos del &entro Educativo% $romover el lavado de manos a c2orro antes de tomar los alimentos " despu s de usar los servicios 2igi nicos% $romover el cuidado del medio ambiente, proteccin " cuidado de las plantas, 2igiene del &entro Educativo, limpie*a del aula, uso del microrrelleno sanitario%

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$articipar en el concurso escuela " comunidad saludables%

SEGUIMIENTO " MONITOREO El supervisor externo de la (uente (inanciera asume la responsabilidad de la supervisin de la intervencin integral de la obra " acciones sociales en la comunidad para lo cual depende de una gu)a para la supervisin integral% /%=%/ El &omit T cnico Regional del $ro"ecto, como responsable del seguimiento, monitoreo " evaluacin del $lan !perativo Anual del $ro"ecto, puede e(ectuar supervisin a la intervencin integral cuando crea conveniente% La municipalidad es responsable de la ejecucin del $lan de intervencin en la comunidad " de la calidad de las acciones, antes, durante " despu s de la obra% $or esta ra*n, asume la supervisin interna, el seguimiento " control%

/%=%0

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/%=%= 5recuencia El seguimiento integral es el elemento (undamental para garanti*ar el logro de los objetivos del $ro"ecto% La (recuencia establecida durante la intervencin del $ro"ecto en la comunidad se detalla a continuacin Kna visita en el momento a*.e' de la ejecucin de la obra% Seis visitas @& %*.e la ejecucin de la obra% Tres visitas despu s de la obra, la ,ltima visita est vinculada al cierre de la intervencin integral%

/%=%@ 8nstrumento El $ro"ecto dispone de un instrumento para el seguimiento integral el #ue utili*ar el personal responsable de la ejecucin de esta actividad% El in(orme del seguimiento integral #uedar en la (uente (inanciera " una copia ser alcan*ada al $ro"ecto%

/%=%A 8n(orme

0.

3. ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS

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ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS PARA LA CANCELACION DE LAS ACCIONES SOCIALES REMITIRSE A LA GUA DE INTERVENCIN CAP 3 .% /% El ejecutor contratar los servicios del $romotorJa 8nstitucional% El inicio del contrato coincidir con el inicio de la intervencin% Los 2onorarios del promotorJa institucional son por todo concepto " se cancelar los montos indicados en el presupuesto, siempre #ue tenga una permanencia m)nima de // d)as por comunidad, durante el mes% En caso de permanencia menor al tiempo estipulado, se calcular el 2onorario en base a los d)as e(ectivos de trabajo en la comunidad% El $ro"ecto entregar los materiales educativos para el desarrollo de las acciones sociales de promocin, capacitacin " educacin para la 2igiene en la comunidadM los #ue, a la conclusin de la intervencin, #uedarn en la municipalidad% Los materiales de escritorio deben corresponder a los indicados en el Expediente T cnico Social% El $ro"ecto otorgar al ejecutor un anticipo e#uivalente a tres meses, #ue le permita disponer de los (ondos necesarios para la cancelacin oportuna de las acciones desarrolladas durante el mes% Siendo responsabilidad del ejecutor la cancelacin en base a la veri(icacin del trabajo e(ectuado en campo, " al in(orme emitido por el 8ngeniero Supervisor Externo% $ara la cancelacin se seguir el procedimiento siguienteEl procedimiento para la cancelacin de las acciones en promocin " capacitacin es el siguienteEl promotorJa elabora los in(ormes sobre las actividades desarrolladas durante el mes en los aspectos de promocin " capacitacin, de acuerdo a los (ormatos #ue se presentan en los anexos de la Bu)a de intervencin integral >antes, durante " despu s? " lo presenta la Municipalidad% La !rgani*acin Ejecutora remite el in(orme del promotorJa al supervisor externo para su revisin " aprobacin% El Supervisor Externo reali*a las coordinaciones necesarias para asegurar la participacin del responsable de saneamiento bsico del Ejecutor " en (orma conjunta revisan el in(orme% El supervisor externo aprobar el in(orme previa veri(icacin en campo de las actividades del promotorJa emitiendo un in(orme al municipio, disponiendo la cancelacin correspondiente% +espu s de 2aber e(ectuado los pagos el ejecutor presentar el in(orme t cnico (inanciero, adjuntando la documentacin sustentatoria, el in(orme t cnico de avance " la rendicin (inanciera, con el mani(iesto de gastos, resumen del estado (inanciero " el sustento en original de los gastos reali*ados- boletas, recibo por 2onorarios, (acturas% Si no tiene saldos, de inmediato los solicitar al $ro"ecto mediante la carta correspondiente% El material ad#uirido para el desarrollo de las acciones ser acorde a lo estipulado en el Expediente T cnico Social, re#uiri ndose de la (irma de un representante del &onsejo +irectivo de la 9ASS en la gu)a de remisin en seIal de con(ormidad% El material sobrante #uedar en la comunidad%

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