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C o o rd e n a o

Vicente Paulo Marcelo Alexandrino

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Vicente
Marcelo

METODO
SO PAU 10

EDITORA MTODO
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Capa: Rafaei Molotievschi

CIP-BRASIL. CATALOGAO NA FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ.

Kozlowski, Claudia Portugus : CESPE : questes comentadas e organizadas por assunto / Claudia Kozlowski; coordenao [da srie] Vicente Paulo, Marcelo Alexandrino. - Rio de Janeiro : Forense ; So Paulo : MTODO, 2010. Bibliografia 1. Lngua portuguesa - Problemas, questes, exerccios. 2. Servio pblico - Brasil Concursos. I. Universidade de Braslia. Centro de Seleo e Promoo de Eventos. II. Titulo. III. Srie. 10-3301. CDD: 469.5 CDU: 811.134.3*36

ISBN 978-85-309-3266-4

A Editora Mtodo se responsabiliza peios vcios do produto no que concerne sua edio (impresso e apresentao a fim de possibilitar ao consumidor bem manuse-lo e i-lo). Os vcios relacionados atualizao da obra, aos conceitos doutrinrios, s concepes ideolgicas e referncias indevidas so de responsabilidade do autor e/ou atualizador. Todos os direitos reservados. Nos termos da Lei que resguarda os direitos autorais, proibida a reproduo total ou parcia! de qualquer forma ou por qualquer meio, eletrnico ou mecnico, inclusive atravs de processos xerogrficos, fotocpia e gravao, sem permisso por escrito do autor e do editor.

Impresso no Brasii Prnted in Brazi! 2010

DEDICATRIA

minha famlia, em especial aos meus pais, Cllia e Hamilton, pelo exemplo e apoio. Ao Eduardo, pelo companheirismo em todos os momentos. As queridas Clara e Luana, simplesmente por existirem. Aos alunos presentes ou aproximados pela tecnologia - pelo reconhecimento e carinho demonstrados durante todos esses anos de magistrio voltado para concursos pblicos.

Para falcjf, engraada, com um modo senhoril; para cantar, suave, com um certo sentimento que favorece a msica; para pregar, substanciosa, com uma gravidade que autoriza as razes e as sentenas. "
Francisco Rodrigues Lobo (1580 - 1621), poeta portugus, sobre a Lngua Portuguesa

NOTA DA AUTORA

Caros leitores, E com imensa alegria que ofereo a vocs o resultado de um dos maiores prazeres que tenho na vida: lecionar! O livro Portugus CESPE Questes comentadas e organizadas por assunto tem por base o material usado em aulas distncia ministradas no stio Ponto dos Concursos e objetiva subsidiar a preparao de candidatos para os certames organizados por aquela banca examinadora. Sabqjnos que a preparao para concursos pblicos exige dedicao e persistncia. Como professora para concursos pblicos h tantos anos, o que mais escuto (sem falsa modstia) que no gostava da matria, mas mudei de opinio depois de suas aulas. Esse reconhecimento me deixa muito feliz. Afinal de contas, aprender no deve ser sinnimo de sofrer. Ns, professores de Lngua Portuguesa, ainda temos uma grande vantagem: a nossa lngua est aqui, ali, acol, nossa volta, queiramos ou no. um anncio na rua, uma revista no consultrio dentrio, uma cano no rdio, e l est ela, linda e paciente, aguardando para ser descoberta* explorada* aplicada! Por que, ento, no nos valermos desses meios de comunicao para treinar a forma correta de us-la? Na preparao para concursos pblicos, a Lngua Portuguesa tem papel decisivo e tem sido responsvel por surpresas, muitas vezes desagradveis para o candidato que no se prepara adequadamente. Como fazer para obter boa nota na disciplina (e isso se aplica a qualquer outra)? No primeiro momento, deve o candidato (re)ver os tpicos indicados no editai do(s) concurso(s) que pretende prestar, estudando-os com afinco. Em seguida, de suma importncia conhecer a banca, ou seja, a partir da reso luo de questes de provas anteriores, perceber o posicionamento doutrinrio adotado em determinada ocasio pelo examinador e a forma como certo assunto cobrado. nesse ponto que este livro se mostra to especial e completo - alm de indicar a resoluo da questo, numa linguagem direta (e tambm, sempre que possvel, agradvel e descontrada), apresentamos uma reviso terica capaz de sanar qualquer dificuldade que o aluno eventualmente possa enfrentar. Agora, s encarar o desafio com f e perseverana para, ao fim, correr para o abrao ! Bom proveito e sucesso!

SUMRIO

1.

p a la v ra ..................................................................................................................... Processos de formao de palavras......................................................................... Classes gramaticais...................................................................................................... Semntica ................................................................................................................... Homonma.............................................................................................................. Paronmia................................................................................................................. Denotaao e Conotao.........................................................................................

13 14 18 23 24 24 26 31 32 43 43 46 56 61 64 65 65 65 65 69 80 83 84 84

2.

O rto g ra fia .................................................................................................................... Novas regras de emprego do hfen.........................................................................

3.

V erb o ............................................................................................................................ Conjugao verbal......................................................................................-............... Tempos e modos verbais........................................................................................... Derivao verbal.......................................................................................................... Correlao verbal........................................................................................................ Locuo verbal............................................................................................................ Formas nom inais......................................................................................................... Infinitivo.................................................................................................................. Gerndio............................................................................................... .................. Particpio........................................ ........................................................................ Vozes verbais............................................................................................................... Sujeito indeterminado..................................................................................................

4.

Sintaxe de co n co rd n cia........................................................................................ Concordncia nominal................................................................................................ Adjetivo na funo de adjunto adnominal........................................................

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Adjetivo na funo de predicativo do objeto................................................... Adjetivo na funo de predicativo do sujeito................................................... Concordncia verbal................................................................................................... Termos partitivos ou expresses quantitativas.................................................. Expresses quantitativas aproximadas................................................................. Verbos haver e existir........................................................................................... Casos de flexo de infinitivo...... ........................................................................ Parecer + Infinitivo............................................................................................... Expresso denotativa de realce que ............................................................ 5. P ro n o m es..................................................................................................................... Pronomes demonstrativos........................................... .......................;....................... Pronomes relativos...................................................................................................... Pronome se........................................................................... .............. ..................... Colocao pronominal................................................................................................ Colocao pronominal em locuo verbal............................................................. Pronomes de tratamento............................................................................................ 6. Sintaxe de regncia.................................................................................................. Regncia nominal........................................................................................................ Regncia verbal........................................................................................................ Transitividade verbal.................................................................................................. 7. 8. C ra s e ............................................................................................................................ Term os da orao e anlise s in t tic a ............................................................... Termos essenciais da orao..................................................................................... Termos integrantes da orao................................................................................... Termos acessrios da orao..................................................................................... Adjunto adnominal................................................................................................ Diferena entre adjunto adnominal e complemento nominal......................... Adjunto adverbial................................................................................................... A posto..................................................................................................................... Vocativo................................................................................................................... 9.

85 87 89 99 101 104 106 110 111 113 120 123 131 131 138 139 145 145 145 153 169 195 196 212 217 217 218 221 223 225 ^

Conectivos - Preposio e C onjuno e P e ro d o s.................................... 231 Preposio.................................................................................................................... Classificao das preposies.............................................................................. Conflito de conectivos........................................................................................... 231 232 233

SUMRIO

Conjuno............................................................................... .................................... Perodo composto......................................................... ........................................ Perodo composto por coordenao.......................... ........................................ Perodo composto por subordinao.................................................................. Classificao das oraes subordinadas............................................................. 10. P o n tu a o ................................................................................................................... Ponto................................................................................................. ........................... Ponto e vrgula................ ........................................................................................... Vrgula..................................... ................. ........................................................ ......... Vrgula em oraes subordinadas adjetivas....................................................... Dois-pontos.................................................................................................................. Parnteses.................................................................................................................... Travesso..................................................................................................................... Aspas............................................................................................................................. Ponto de interrogao................................................................................................ Ponto de exclamao................................................................................................. Reticncias...................................................................................................................

238 240 241 241 243 267 268 269 271 284 292 296 296 300 301 301 301

11. Tipos e gneros te x tu a is ........................................................................................ 303 Texto literrio e texto noliterrio........................................................................... Descrio..................................................................................................................... Narrao....................................................................................................................... Dissertao................................................................................................................... Texto informativo........................................................................................................ Texto injuntivo ou instrutivo .................................................. ................................. 12. R edao o fic ia l......................................................................................................... Parecer........ ................................................................................................................ Portaria....................................................... ................................................................. Ata................................................................................................................................. Ofcio............................................................................................................................ Padro ofcio...................................................................:...................................... Memorando.................................................................................................................. Atestado....................................................................................................................... R eferncias bibliogrficas..................................................................................... ....... 306 307 309 311 313 315 317 320 321 322 323 324 326 329 335

A PALAVRA

ESTRUTURA DAS PALAVRAS


As palavras so constitudas de morfemas, que so unidades mnimas indivisveis da palavra. Esses morfemas apresentam significados, que podem ser de natureza lexical (conceitos e sentidos da lngua; lxico o conjunto de palavras de uma lngua, ou seja, vocabulrio) ou de natureza gramatical (gnero, nmero, modo, tempo). Os morfemas podem ser classificados como: elementos bsicos e significativos: raiz, radical e tema; ou - elementos modifcadores de significao: afixos, desinncias e vogal te mtica. H, tambm, os elementos de Hgao: vogais ou consoantes, tambm chamados de infixos. Raiz o elemento mnimo, primitivo, carregado do ncleo significativo que se conserva ao longo do tempo, comum s palavras cognatas, ou seja, da mesma famlia. objeto de anlise da Etimologia, parte da gramtica que estuda a origem das palavras. A ttulo de exemplo, as palavras estar (em latim, stare) e constar (em latim, consare) possuem a mesma raiz: s f \ Radical o elemento comum das palavras cognatas. responsvel pelo signi ficado bsico da palavra. Ex.: Em terra, terreno, terreiro, terrinha, enterrar, terrestre e aterrar, o radical comum a todos terr-. Ao radical juntam-se os demais elementos, como desinncias, sufixos, prefixos, infixos, vogais temticas, de forma a compor novas palavras. Afixos - So partculas que se anexam ao radical para formar outras palavras. Existem dois tipos de afixos: Prefixos: colocados antes do radical. Ex.: desleal, ilegal Sufixos: colocados depois do radical. Ex: felizmente, igualdade, confeitaria

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Infixos - Os infixos, tambm chamados de vogais ou consoantes de ligao, no so significativos e, por isso, no so considerados morfemas. Entram na formao das palavras para facilitar a pronncia. Por exemplo, em cafeteira, o radical cafe, o sufixo -eira e f a consoante de ligao. Vogal Temtica - Vogal Temtica (VT) se junta ao radical para receber outros elementos. Pode existir vogal temtica tanto em verbos quanto em nomes. Ex.: beber, rosa, sala. Nos nomes, as vogais temticas podem ser a, e, o. Nos verbos, tambm so trs as vogais temticas - a, e, i e estas indicam a conjugao a que pertencem os verbos ( l.a, 2.a ou 3.3 conjugao, respectivamente). Nem todas as palavras possuem vogal temtica. H formas verbais e nomes sem vogal temtica. Isso pode ocorrer nos nomes terminados em consoante (rapaz, fcil) ou em vogal tnica (saci, f) - casos em que o radica! se confunde com o tem a (resultado da unio do radical com a vogal temtica) ou em algumas conjugaes verbais. Tema - a unio do radical com a vogal temtica. Por exemplo, na forma verbal cantaremos, canta o tema: juno de cant (radical) com a (VT). Desinncias So morfemas colocados no fim das palavras para indicar fiexes verbais ou no minais. Podem ser: 1) Nominais: indicam gnero (feminino ou masculino) e nmero (singular ou plu ral) dos nomes (substantivos, adjetivos, alguns pronomes e numerais). 2) Verbais: existem dois tipos de desinncias verbais: desinncia modo-temporal (DMT) e desinncia nmero-pessoal (DNP). DMT - indica o modo e o tempo (presente do indicativo, pretrito imper feito do subjuntivo) DNP - indica o nmero e pessoa ( l.a pessoa do singular, 3.a pessoa do plural) 3) Verbo-nominais (VN): indica as formas nominais dos verbos (infinitivo, gerndio e particpio). Ex.: beber, correndo, partido. ^ Pois bem, apresentados os conceitos, vamos ao que nos interessa para as provas do Cespe - os afixos (prefixos e sufixos). Para isso, teremos de conhecer os processos de formao das palavras.

PROCESSOS DE FORMAO DE PALAVRAS


J conhecemos as partes das palavras morfemas. Agora, veremos a maneira como os morfemas se organizam para formar novas palavras. Os principais processos de formao so: Derivao, Composio, Hibridismo, Onomatopia, Sigla e Abreviao. Trataremos a seguir dos dois primeiros.

Cap. 1 - A PALAVRA

(UnB CESPE/SEAD PA/2007) Julgue a assertiva abaixo: As palavras servido, peonagem e abatimento so formadas pelo mesmo pro cesso de derivao. Derivao consiste no processo de formar paiavras no qual a nova palavra derivada de outra chamada de primitiva. A Derivao Sufixai um processo de formar palavras no qual um ou mais sufixos so acres centados palavra primitiva. Ex.: real (primitiva)/reaimente (primitiva + sufixo) o caso da questo. A palavra SERVIDO provm de SERVO e foi formada pelo processo de derivao sufixai (acrscimo de um sufixo). Mesmo processo sofreram as paiavras PEONAGEM (derivada, de PEO} e ABATIMENTO (derivada de ABATER). Alguns sufixos servem para criar substantivos, a partir de verbos, de adjetivos ou de outros substantivos. Item certo. Vejamos os demais casos de derivao. Derivao Prefixai A derivao prefixai um processo de formar palavras no qual um prefixo ou mais so acres centados palavra primitiva. Ex.: pr (pritnitiva)/compor (prefixo + primitiva)/recompor (dois prefixos + primitiva) Derivao Prefixa/ e Sufixai A derivao prefixai e sufixai existe quando um prefixo e um sufixo so acrescentados palavra primitiva de forma independente, ou seja, sem a presena de um dos afixos a palavra continua tendo significado. Ex.: deslealmente (prefixo: des + sufixo: -mente) ~ tambm existem os vocbulos: desleal/ lealmente Alguns autores, todavia, no aceitam essa classificao. Juigam que houve, primeiramente, um dos processos para, ento, ocorrer o outro. Derivao Parassinttca A derivao parassinttca ocorre quando um prefixo e um sufixo so simultaneamente acrescen tados palavra primitiva de forma dependente, ou seja, os dois afixos no podem se separar, devem ser usados ao mesmo tempo, pois sem um deles a palavra no se reveste de nenhum significado. Ex.: anoitecer (prefixo: a + sufixo: -ecer) - no existem anoite nem noitecer. Derivao Regressiva Normalmente, as paiavras derivadas so maiores que as primitivas. No processo de derivaao regressiva ocorre o inverso - normalmente a derivada menor que a primitiva. Ocorre perda vocabular. Chama-se deverbal quando, a partir desse processo, um verbo (geralmente indicativo de ao) d origem a um substantivo abstrato: ATACAR 4 ATAQUE / COMPRAR COMPRA / PERDER PERDA. Derivao Imprpria A derivao imprpria, tambm intitulada mudana de classe ou converso, ocorre quando palavra comumente utilizada como pertencente a uma classe usada na funo de outra, man tendo inalterada sua forma.

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Outro processo de criaao de novas palavras chama-se COMPOSIO e consiste na criao de uma nova palavra a partir da juno de dois ou mais radicais (palavra composta). Pode ocorrer de duas formas: - aglutinao ~ ocorre alterao na forma ou na acentuao dos radicais originrios (embora provm de em boa hora). - justaposio - os radicais so mantidos da forma originai, podendo ser ligados diretamente ou por hfen (bem-me-quer, mamequer). O Acordo Ortogrfico no deixou ciaros os casos em que haver a supresso do hfen em paiavras compostas, somente prev a possibilidade de eliminao do sinal nos casos em rela o aos quais se perdeu, em certa medida, a noo de composio, como GIRASSOL e PARAQUEDISTA. . . O Novo Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa, editado pela Academia Brasileira de Letras, seguiu a lgica da eliminao do hfen quando no houver risco de ambigidade. Em reiao ao vocbulo "p de moleque", no deveria ocorrer dupla interpretao em constru es como Eu vou comer um p de moleque (ser que algum pensou em comer o p de um menino? Acredito que no). Por isso, esse vocbulo, que indica o doce, perdeu o hfen. J em relao ao substantivo composto p(-)de(-)meia", pode haver ambigidade, como em Ele est fazendo um p(-)de(-)meia. Sem hfen, posso entender que o sujeito est costurando (tricotando, quem sabe...) um p de uma meia (Estou fazendo um p de meia). Com hfen, passa a ter o valor de poupana, economia: Estou fazendo um p-de-meia". Por isso, a palavra no perdeu o hfen - no segundo sentido, continua com o sinal. Como esse critrio pode ser bastante subjetivo, em alguns casos precisaremos consultar um dicionrio para verificar se o substantivo composto manteve ou no o hfen. Outros processos de formao de palavras so: * * Hibridismo - consiste na formao de palavras pela juno de radicais de lnguas dife rentes; Onomatopia - consiste na formao de palavras peia imitao de sons e rudos. O Acordo nada prev em relao ao emprego de hfen de algumas dessas onomatopias, por isso consideram-se mantidas as regras antigas; Slala - consiste na reduo de nomes ou expresses empregando a primeira letra ou slaba de cada palavra; Abreviao ou reduo - consiste na reduo de parte de palavras com objetivo de simplificao. >

* *

E B

(UnB CESPE/PMES/2007)

Julgue a assertiva abaixo: A palavra ultra-som formada pelo prefixo ultra e pelo sufixo "som. ? ; ^ I i : A anlise dessa questo tomar por base os conceitos ortogrficos ento vigentes. Mais adiante falaremos sobre as alteraes. Em reiao ao prefixo, est correta a proposio,maserrouaoclassificarsom comoumsufixo, quando, na verdade, se trata de um radicai. Os sufixos, como vimos, so morfemas acrescentadosaosradicaisparaa formaode novas palavras. Mais adiante, iremos ver alguns desses sufixos que so formadores de substantivos. O Acordo prev nova grafia para essa palavra - o hfen deixa de existir e a consoante s dobrada: ultrassom. Item errado. (UnB CESPE7CBMES/2008) Com relao s palavras e expresses empregadas no texto, julgue o item seguinte:

Cap. 1 - A PALAVRA

A palavra desumanas formada por um radical e um sufixo, des, que introduz o sentido de negao. O erro deste item bastante sutil e pode ter passado despercebido para muita gente ~ o elemento de composio des um PREFIXO, e no um sufixo. Em relao ao processo de formao de palavras com os prefixos in" e des, veja uma das prximas questes. Item errado. (UnB CESPE/IRBr Dipiomata/2006) Texto: Religio mestia Insulado deste modo no pas, que o no conhece, em luta aberta com o meio, que lhe parece haver estampado na organizao e no temperamento a sua rudeza ex traordinria, nmade ou mal fixo terra, o sertanejo no tem, por bem dizer, ainda capacidade orgnica para se afeioar a situao mais alta. O crculo estreito da atividade remorou~lhe o aperfeioamento psquico. Est na fase religiosa de um monoteismo incompreendido, eivado de misticismo extravagante, em que se rebate o fetichismo do ndio e do africano. o homem primitivo, audacioso e forte, mas ao mesmo tempo crdulo, deixando-se facilmente arrebatar pelas supersties mais absurdas. Uma anlise destas revelaria a fuso de estdios emocionais distintos. Euclides da Cunha. O homem/Os sertes. In: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995, p. 197. 0 Julgue os itens a seguir, relativo a aspectos semnticos de termos presentes no texto: O prefixo extra-, nos vocbulos extraordinria (R.2) e extravagante (R.6), tem efeito de superlativo.

: O prefixo extra carrega o sentido de fora de". Uma coisa extraordinria" no algo muito b ordinrio, muito comum, mas fora do comum. No tem valor superlativo, como se afirma na opo. A partir de agora, o prefixo extra ir se ligar por hfen a palavras iniciadas por H ou vogal & Caso o segundo elemento se inicie por R ou S, dobram-se essas consoantes. Item errado. Os termos monoteismo (R.6), misticismo (R.6) e fetichismo (R.7) constituem exemplos do uso do sufixo -smo, que se disseminou para designar movimentos sociais, ideolgicos, polticos, opinativos, religiosos e personativos.

A afirmao est perfeita. A banca poder explorar os diferentes significados de um sufixo. Na : hora da prova, use o bom senso e avalie a afirmao. Veja o exemplo do sufixo -smo, que pode indicar, entre outras coisas: - doutrina, escola, teoria ou princpio artstico, filosfico, poltico, religioso etc.: monoteismo, marxismo, positivismo; - ato de, prtica de ou resultado de: herosmo, terrorismo; . - conjunto de caractersticas de um grupo/povo: latinismo, brasileirismo; : - prtica ou modalidade desportiva: ciclismo, automobilismo, atletismo. ; As palavras em destaque no enunciado se incluem no primeiro sentido. Item certo. S (UnB CESPE/PMES/2008) 1 Portugal no deu trgua aos moradores da Amrica. Farejava oportunidades de tributar onde germinassem riquezas. Os engenhos comeavam a moer cana-de-acar e 4 j apareciam taxas para as caixas de acar; uma nova tabema abria suas portas e os barris de vinho chegavam mais caros. O gado que pisava os pastos exigia do seu dono uma 7 contribuio; os carregadores que palmilhavam os caminhos deixavam nas contagens um pagamento pelos secos e molhados que as tropas levavam. Embarcar mercadorias para

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10 a Europa e trazer de l azeite, bacalhau e sal custava uma fortuna, paga aos cofres da Companhia de Comrcio, que fazia esse transporte com exclusividade sob patrocnio rgio. 13 Novas riquezas, novos impostos. Um veio de minrio era ferido e l vinha o fiscal para conseguir o quinto que deveria ser oferecido ao rei. Minas Gerais no sculo XVIII 16 foi, alis, o paraso da imaginao tributria. Ali chegaram a existir mais de 80 impostos simultaneamente. Esse fiscalismo assombrou o Brasil. li/las 19 assombravam mais ainda as reaes da populao. Um furaco de revoltas contra os impostos varreu a colnia. Luciano Figueiredo. Revista de Histria da Biblioteca Nacional, ano 2, n. 23, ago./2007, p. 19. Em relao s estruturas lingsticas e s idias do texto acima, julgue o prximo item: O termo fiscalismo (R.18) derivado por sufixao da forma fiscal e, pelos sentidos do texto, est sendo empregado para transmitir a ideia de excesso de fiscalizao. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia{s) e lingsticas. Essa questo resume muito bem o processo de formao das palavras por derivao sufixai. De modo pejorativo, o autor lanou mo de um neoiogismo (criao de novo vocbulo ao . lxico) para criar fiscalismo, com o acrscimo do sufixo -is mo para denotar uma prtica reiterada, com base na informao de que AJi chegaram a existir mais de 80 impostos simultaneamente . Item certo. H (UnB CESPE/IRBr/2008) Acerca da organizao, da linguagem e dos aspectos gramaticais do texto, julgue (C ou E) o item subseqente: O recurso a processos de formao de palavras derivadas pode ser exemplificado em habitvel porm inabitado (R. 6). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de subsequente. Permanece a orientao de que, com os prefixos des e in diante de palavras iniciadas por & h", esta consoante cai. Essas so excees regra geral do Acordo Ortogrfico de emprego k ; do hfen. Item certo.

CLASSES GRAMATICAIS
A Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) enumera em dez as classes gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral, verbo, advrbio, preposio, conjuno e interjeio. Inclui-se mais uma, apresentada sem denominao na NGB, mas reconhecida por gramticos consagrados: palavras denotativas. Para fins didticos, so separadas em duas categorias: variveis e invariveis.
CLASSES DE PALAVRAS VARIVEIS Substantivo Adjetivo Artigo Pronome Numerai Verbo INVARIVEIS Advrbio Palavra Denotativa Preposio Conjuno Interjeio

Cap. 1 - A PALAVRA

Veremos, agora, as questes de prova que abordaram algumas classes gramaticais e suas caractersticas.
B {UnB CESPE/TRE PA - Analisia/2007) O plural da palavra eleio formado pela mesma regra que rege a formao do plural de: A) capito, sacristo e tabelio. B) po, espertalho e pobreto. C) cidado, fogo e ancio. D) mo, corrimo e irmo. E) ladro, reunio e lio. Os substantivos so palavras variveis, ou seja, podem se flexionar em gnero (masculino, feminino) e/ou nmero (singular, plural). Em relao ao nmero, a regra gerai o acrscimo da desinncia s ao vocbulo. Contudo, a flexo de algumas palavras segue regras especiais e, entre eias, as terminadas em -o. Normalmente, recebem a forma plural -es, mas tambm h casos em que formam -es ou -os. Todos os paroxtonos e alguns oxitonos terminados em -o formam o plurai -os. Certos substantivos chegam a apresentar mais de uma possibilidade. A questo em anlise apresenta alguns exemplos. ; A palavra ELEIO, no plural, ELEIES (regra geral). O mesmo acontece com LADRO (ladres), REUNiO (reunies) e LIO (lies), presentes na opo E (gabarito da questo). Os erros das demais opes so: a) capito (capites); sacristo (sacristos ou sacristes); tabelio (tabelies). b) po (pes). c) cidado (cidados); ancio (aceitam-se as trs formas: ancies, ancies, ancios). Fogo o aumentativo de fogo" e, por isso, forma no plurai foges. d) mo (mos); corrimo (corrimos - afinal de contas, derivada de mo"); irmo (irmos), v Gabarito: E. H {UnB CESPE/SEAD PA/2007)

Texto
A assinatura da Lei urea, em 13 de maio de 1888, decretou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre outra, porm o trabalho semelhante ao escravo se manteve de outra maneira: pela servido, ou peonagem, por dvida. Nela, a pessoa empenha sua prpria capacidade de trabalho ou a de pessoas sob sua responsabilidade (esposa, filhos, pais) para saldar uma conta. E isso acontece sem que o valor do servio executado seja aplicado, de forma razovel, no aba timento da conta, ou que a durao e a natureza do servio estejam claramente definidas. O socilogo norte-americano Kevin Bales, considerado um dos maiores especialistas no tema, traa em seu livro Disposable Peopie: New Slavery in the Global Economy (Gente Descartvel: A Nova Escravido na Economia Myndial) paralelos entre os dois sistemas de escravido, que foram adaptados pela Reprter Brasil para a realidade brasileira. Julgue a assertiva abaixo: Na linha 2, o termo escravo est empregado com funo adjetiva. O adjetivo uma palavra varivel modtficadora de substantivo ou palavra substantivada, exprmindo qualidade, estado ou propriedade. f. S podemos analisar e classificar os vocbulos a partir do contexto.

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Por exemplo, domstica, a princpio, seria um adjeivo. Contudo, em As domsticas no tm reconhecidos muitos de seus direitos", essa palavra um substantivo. Aiis, muito estreita a relao entre o substantivo e o adjetivo. Muitas vezes, a posio desses elementos na orao implica alterao de sua morfologia. A palavra escravo" normalmente classificada como SUBSTANTIVO. Contudo, em o trabalho semelhante ao escravo se manteve de outra maneira, foi empregada com valor adjetivo, qualificando um pronome demonstrativo (o) que se referia a um substantivo (trabalho), j que est subentendida a palavra trabalho - semelhante ao ftrabalho] escravo . Item certo. K2 (UnB CESPE/IRBr/2008) Receita de casa Ciro dos Anjos escreveu, faz pouco tempo, uma de suas pginas mais belas sobre as antigas fazendas mineiras. Ele d os requisitos essenciais a uma fazenda bastan te lrica, incluindo, mesmo, uma certa menina de vestido branco. Nada sei dessas coisas, mas juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana, embora Caloca, Aldari, Jorge Moreira e Emni, pobres arquitetos profissionais, achem que no. Assim vos direi que a primeira coisa a respeito de uma casa que ela deve ter um poro, um bom poro com entrada pela frente e sada pelos fundos. Esse poro deve ser habitvel porm inabitado; e ter alguns quartos sem iluminao alguma, onde se devem amontoar mveis antigos, quebrados, objetos desprezados e as esquecidos. Deve ser o cemitrio das coisas. Ali, sob os ps da famlia, como se fosse no subconsciente dos vivos, jazero os leques, as cadeiras, as fantasias do carnaval do ano de 1920, as gravatas manchadas, os sapatos que outrora andaram em caminhos longe. Quando acaso descerem ao poro, as crianas ho de ficar um pouco intrigadas; e como crianas so animais levianos, preciso que se intriguem um pouco, tenham uma certa perspectiva histrica, meditem que, por mais incrvel e extraordinrio que parea, as pessoas grandes tambm j foram crianas, a sua av j foi a bailes, e outras coisas instrutivas que so um pouco tristes mas ho de restaurar, a seus olhos, a dignidade cotrompida das pessoas adultas. Convm que as crianas sintam um certo medo do poro; e embora pensem que medo do escuro, ou de aranhas-caranguejeiras, ser o grande medo do Tempo, esse bicho que tudo come, esse monstro que ir tragando em suas fauces negras os sapatos da criana, sua roupinha, sua atiradera, seu canivete, as bolas de vidro, e afinal a prpria criana. O nico perigo que o poro faa da criana, no futuro, um romancista introvertido, o que se pode evitar desmoralizando periodicamente o poro com uma limpeza parcial para nele armazenar gneros ou utenslios ou mais facilmente tijolo, por exemplo; ou percorrendo-o com uma lanterna eltrica bem possante que transformar hienas em ratos e cadafalsos em guarda-louas. Ao construir o poro deve o arquiteto obter um certo grau de umidade, mas provi denciar para que a porta de uma das entradas seja bem fcil de arrombar, porque um poro no tem a menor utilidade se no supomos que dentro dele possa estar escondido um ladro assassino, ou um cachorro raivoso, ou ainda anarquistas bl garos de passagem por esta cidade. Um poro supe um alapo aberto na sala de jantar. Sobre a tampa desse alapo deve estar um mvel pesado, que fique exposto ao sol ao menos duas horas por dia, de tal modo que noite estale com tanto gosto que do quarto das crianas d a impresso exata de que o alapo est sendo aberto, ou o terrvel meliante j esteja no interior da casa. Rubem Braga. Um p de milho. 4.a ed. Rio de Janeiro: Record, 1982, p. 129-131 (com adaptaes). Com base no texto, julgue (C ou E) o item que se segue: Em a menor utilidade, o emprego do adjetivo no grau superlativo estabelece com parao entre as trs possveis utilidades supostas para um poro.

Cap. 1 - A PALAVRA

O erro da assertiva est em atribuir ao vocbulo menor" o vator superlativo do adjetivo pe queno". No caso, ao empreg-lo, no havia a inteno de comparar uma coisa a outra, mas, sim, de indicar valor negativo palavra subsequente, por estar acompanhado de outra palavra tambm negativa. Note que h diferena entre afirmar que Ele tem o menor valof e Ele no tem o menor va l o r Na primeira construo, temos, sim, uma comparao em relao a valores anteriormente informados (superlativo relativo de superioridade). J na segunda, em funo da presena do advrbio no, a palavra menor tem vaor de reforo da negao. Sempre tome cuidado com assertivas que exploram trechos extrados do texto original, em que normalmente a banca tenta ludibriar o candidato, item errado. (UnB CESPE/TRE PA - Anaiista/2005) Os percentuais de ocupao de cargos de representao poltica pelas mulheres so baixos em todas as instncias e, at o momento, o sistema de cotas adotado pelo governo brasileiro, nas eleies, tem ajudado pouco na alterao desse quadro. De fato, ainda cedo para uma concluso mais definitiva sobre a sua eficcia, at mesmo porque essa poltica pode operar em vrias dimenses, algumas das quais simblicas e que s podero ser mais bem observadas no mdio prazo. Mas os resultados obtidos at o momento indicam algumas pistas. Importa lembrar que a lei de cotas em vigor estabelece que os partidos reservem um percentual mnimo de 30% de vagas das compef/pes legislativas a cada um dos sexos. De acordo com dados do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), possvel verificar que, em todas as eleies at agora realizadas, em geral as cotas ficaram longe de ser atingidas. Clara Arajo. Internet: <http://www2.uerj.br>. Acesso em maio/2005 (com adapta es). No que se refere a aspectos lingsticos do texto H, julgue a assertiva abaixo: De acordo com as normas gramaticais, a expresso mais bem (R.5) deveria ser substituda pela forma adjetiva melhor. Acordo Ortogrfico: a palavra lingsticos perdeu o trema. Essa questo TIMA!!!! < Aiguns adjetivos so formados a partir da contrao do MAL/BEM com o adjetivo no particpio. A unio dos elementos, em alguns casos, to ntida que se emprega o hfen; em outros casos, i no (bem-humorado, bem-nascido). Contudo, no h uniformidade de entendimento em alguns casos: enquanto Houaiss no indica hfen em "bem vestido, o sinal foi empregado na mesma palavra no Vocabulrio Ortogrfico da l; Lngua Portuguesa (bem-vestido). Em todos esses casos, se o adjetivo estiver precedido do advrbio mais, a norma culta no ri admite a transformao destes em melhor ou pior, mantendo-os separados (mais bem, mais mal): [ Ele o mais bem(-)vestido da seo. Ronaldinho Gacho o jogador mais bem pago da atualidade. r No uso coioquial, contudo, notam-se muitos registros dessa contrao: O time que for melhor : colocado na competio disputar a Libertadores da Amrica. v O linguista Celso Pedro Luft distingue essas duas estruturas em: ; (1) mais + bem + particpio; (2) mais + [bem + particpio]. . K : No primeiro caso, o advrbio MAIS modifica o advrbio BEM, que, com o primeiro, pode modificar o adjetivo participial. Admitem-se, pois, as duas formas. Havendo a contrao, os dois advrbios modificam o adjetivo (casas melhor construdas); mantendo-os separados, o advrbio bem modifica o adjetivo, enquanto que o advrbio mais modifica o outro advrbio (bem): casas mais bem construdas.

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J na segunda estrutura o advrbio BEM forma uma unidade semntica com o particpio, a ponto de, em alguns casos, ser usado o hifen. Neste caso, o advrbio MAIS no pode se contrair com o outro advrbio, devendo permanecer fora da locuo: mais bem-humorado. Item errado. Vejamos a prxima questo, bem mais recente. M (UnB CESPE/TCU - Tcnico/2009) O Tribunal de Contas da Unio (TCU) recomendou ao Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto (MPOG) a criao de um sistema informatizado para 4 monitorar despesas com os cartes corporativos do governo federal. Auditoria constatou que, a partir de 2004, os saques aumentaram, chegando a R$ 46 milhes em 2007, e precisam 7 ser mais bem acompanhados. O TCU tambm props ao MPOG a reviso do decreto que regulamenta o uso dos cartes para que os saques sejam feitos somente quando no 10 for possvel o pagamento por fatura. Internet: <tcu.gov.br> (com adaptaes). Julgue os itens a seguir, a respeito das idias e de elementos lingsticos do texto acima: Respeita-se a correo gramatical substituindo-se "mais bem acompanhados (R.7) por melhores acompanhados. Mais uma vez, o Cespe seguiu o posicionamento de gramticos consagrados e optou por manter separados os vocbulos (no haver contrao), considerando que "bem observadas" (da questo anterior) e bem acompanhados formam uma unidade semntica com valor adjetivo e o advr bio mais intensifica essa locuo adjetiva. Por isso, nessa questo, foi considerado um erro a indicao de melhores acompanhados. Acredito que a banca mantenha esse posicionamento nas prximas provas. Caso contrrio, questo passvel de recurso. Item errado. IB (UnB CESPE/PGE PA/2007) Julgue a assertiva abaixo. Em passamos a sentir certa rejeio (R.8-9), o vocbulo certa classifica-se como adjetivo e tem o mesmo sentido que na frase: Ele sempre procurou tomar a atitude certa. , A banca explorou o valor do pronome e brincou com as palavras. : Os pronomes classificam-se em: pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, interroga: tivos e relativos, e podem determinar (pronomes adjetivos) ou substituir um nome (pronomes substantivos). : A alterao da posio de um pronome adjetivo em relao ao substantivo pode acarretar, in' clusive, a mudana de classe gramatical. ; Antes do substantivo, o vocbulo certa um PRONOME INDEFINIDO que, por acompanhar o i nome, tem valor adjetivo (certa atitude"). i Contudo, ao ser empregado aps o substantivo, muda de classe gramatical, passando a ser um ADJETIVO (atitude certa"), o contrrio de errada. Item errado. Hl (UnB CESPE/MRE - IRBr bolsista/2009) A Cmara dos Deputados brasileira aprovou, por 265 votos favorveis e 61 contrrios, a adeso da Venezuela ao MBRCOSUL, bloco regional formado por Brasil, 4 Argentina, Paraguai e Uruguai. O protocolo de adeso, assinado em julho de 2006, 1 1

Cap. 1 - A PALAVRA

ainda precisa ser aprovado pelo Senado para entrar em vigor. 7 Os congressos do Uruguai, da Argentina e da prpria Venezuela j votaram pela entrada do pas no MERCOSUL. Apenas o Paraguai e o Brasil ainda no chancelaram o 10 acordo. Dados da Comisso de Relaes Exteriores e Defesa Nacional mostram que a entrada do pas resultar em um bloco com mais de 250 milhes de habitantes, rea de 13 12,7 milhes de km2, PIB superior a U$ 1 trilho (aproximadamente 76% do PIB da Amrica do Sul) e comrcio giobai superior a US$ 300 bilhes. 16 O deputado Arnaldo Madeira argumentou que o ingresso da Venezuela no bloco pode ser prejudicial para a economia da regio, devido postura polmica do atual 19 presidente do pas, Hugo Chvez. uNs temos hoje um forte antagonismo entre o presidente da Venezuela e vrios parceiros da regio e isso poder dificultar a integrao com 22 outros blocos econmicos. Votamos contra por razes de ordem econmica e no ideolgica, disse. Antnio Carlos Pannunzio lembrou ainda que a 25 Venezuela deixou de cumprir diversos requisitos estabelecidos pelo protocolo de adeso. Jos Genono disse que o isolamento da Venezuela poderia levar a uma crise e 28 a um fundamentalismo. A integrao entre pases pluralista. No podemos fazer um crivo ideolgico sobre quem est na Presidncia da Repblica para realizar a 31 integrao", disse. Marta Ciara Cabral. Folha de S.Pauio, 18/12/2008. Em relao s ideias e s estruturas lingsticas do texto acima, julgue o item a seguir: O termo pelo (R.26) resultado da contrao das formas antigas da preposio per e do artigo Ia. ; Essa foi uma exceiente questo de prova, que deve ter levado muita gente a erro. ; A dvida certamente pairou sobre a afirmao de que o artigo seria Io". Nossa funo mostrar ;i que o examinador tem razo nessa assertiva. O artigo o provm da forma arcaica dos artigos definidos e!, lo e la, derivados dos demonstrativos latinos de terceira pessoa iile", iila e % lilud" (masculino, feminino e neutro, respectivamente). Por isso, a forma pelo a contrao % da preposio antiga per com o tambm antigo artigo Io, exatamente como afirma a banca. p ' Questo muito difcil. Item certo.

SEMNTICA
E o estudo do seatido das palavras de uma lngua. Estuda basicamente os seguin tes aspectos: sinonimia, paronmia , antonnia, homonmia, polissemia, conotao e denotao. Sinonimia a reiao que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes SINNIMOS. Antonmia a relao que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes, contrrios ANTNIMOS. A partir deste ponto, ou seja, em HOMONMIA E PARONMIA, verificamos a importncia da ortografia: a depender da grafia, o significado da palavra pode ser alterado significativamente.

m
Homonmia

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E a relao entre duas ou mais palavras que, apesar de possurem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonolgica - HOMNIMOS. As homnimas podem ser: Homgrafas heterofnicas (ou homgrafas) - so as palavras iguais na escrita e diferentes na pronncia. Ex.: gosto (substantivo) ~ gosto (l.a pessoa do singular do presente do indicativo do verbo gostar). Homfonas heterogrficas (ou homfonas) - so as palavras iguais na pronncia e diferentes na escrita. Ex.: Cesso (substantivo) - sesso (substantivo). Homfonas homogrficas (ou homnimos perfeitos) - so as palavras iguais na pronncia e na escrita. Ex.: cura (verbo) - cura (substantivo).

Paronmia
a relao que se estabelece entre duas ou mais palavras parecidas na pronncia e na escrita - PARN1MOS (lembre-se: parecidas parnimas). Vejamos algumas questes que tratam disso.
M (UnB CESPE/TRE PA/2006) Certa vez, um vereador discursava em uma cmara municipal, no interior de So Paulo. Seguidamente era interrompido pelo presidente da Casa, que, batendo o martelo, corrigia os erros de portugus, em nome das leis da lngua portuguesa", presentes na fala do parlamentar, que era estivador. Tinha sido sempre assim: seus discursos ficavam ininteligveis pelas freqentes interrupes. Certa vez, quando o vereador comunista iniciava sua fala com Senhor presidente. Ns vai..., soou o martelo que antecedeu o discurso da presidncia: Excelncia, esta a casa das leis, e no posso permitir que as leis da lngua portuguesa sejam nela infringidas. Chamo a ateno de Vossa Excelncia, mais uma vez: no ns vai; ns vamos" que se diz. Mais um discurso destroado! O vereador, ento, passou os olhos pelo plenrio, encarou o presidente da Cmara e pronunciou: Senhor presidente, vocs, burgus, vocs diz ns vamos1 ,mas novai; ns, comunista, ns diz ns vai mas ns vamos. Paulo C. Guedes. A formao do professor de portugus: que lngua vamos ensinar? So Paulo: Parbola, 2006, p. 7 (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: O vocbulo infringidas (R.9), que significa transgredidas, desrespeitadas, tem como parnimo o vocbulo infligidas, que, complementado por pena ou castigo, significa aplicadas, impostas. i No h muito o que acrescentar, j que a afirmao est correta. O verboINFRiNGiRsignifica contrariar', enquanto que INFLIGIR quer dizer aplicar. Item certo. SE (UnB CESPE/STJ-lnformtica/2005) Julgue a assertiva abaixo: Alm de ser correta, a substituio do termo despendida (R.9) por dispendida no altera o sentido do texto.

O verbo DESPENDER significa gastar ou consumir*. O particpio desse verbo possibilita a ' formao do adjetivo despendida (gasta/consumida).

Cap. 1 - A PALAVRA

No existe o vocbulo dispendida", com T . Talvez a banca quisesse levar o candidato a pensar em dispndio, que se situa no mesmo campo semntico do verbo DESPENDER, por significar o que se consumiu ou se gastou. As bancas examinadoras simplesmente ADORAM expiorar palavras cognatas que sofreram al terao ortogrfica, como estender e extenso (o substantivo manteve o x do original latino extendere") ou umedecer e mido". Todo cuidado pouco. Item errado. IP (UnB CESPE /STJ-lnformtica/2005 - adaptada) Julgue a proposio a seguir: Visando a formao de novas mentalidades, abertas permanentemente as modificaes que ocorrem na sociedade, necessrio um constante dilogo das instituies jurdi cas do pas com as universidades afm do proveito de ambas, e consequentemente, da sociedade brasileira. Alm de problemas de crase (o correto seria Visando formao... ), tema que ser tratado em capitulo prprio, a questo apresenta um erro de emprego de parntmos. O vocbulo AFIM um adjetivo e, como palavra varivel que , pode ir para o plural - afins. Significa semelhante, similar. Tem relao com a palavra AFINIDADE: /As pessoas afins ligam-se em grupos . J a palavra FIM {= finalidade) forma a locuo prepositiva A FIM DE, no sentido de com a finalidade det com o propsito de: Deixou sua sogra em casa a fim de passar um fim de semana sossegado com a esposa . H tambm a expresso a fim, usada no sentido de disposto,interessado": Vou aocinema. Voc est a fim?. Item errado. {UnB CESPE/Banco do Brasil - TIPO 2/2008) Oficio n. 15/XXXXX/2008 Braslia, 30 de abriI de 2008 Prezado Senhor Jos Joaquim da Silva Xavier; DD. Diretor do Banco do Brasil: 1. Comunicamos que a partir desta data nosso banco de dados digitalizados estar acessvel para consultas vinte e quatro horas por dia. 2. Solicitamos que sjam feitos agendamentos, afim de processar com maior agilidade os atendimentos. Considerando o texto acima como o incio de um ofcio, julgue o item a seguir: A redao do ofcio acima est de acordo com as normas que regem a correspon dncia oficiai. Novamente, o problema est no emprego de afim em Solicitamos que sejam feitos agendamentos, AFIM de processar com maior agilidade os atendimentos0 . Como vimos, no sentido de com a finalidade de", deve-se usar a fim de. Item errado.
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f ;

HD

(UnB CESPE/ABIN - Agente de lnteiigncra/2008) 1 A criao da ABIN, em 1995, proporcionou ao Estado brasileiro institucionalizar a atividade de inteligncia, mediante aes de coordenao do fluxo de informaes 4 necessrias s decises de governo, no que diz respeito ao aproveitamento de oportunidades, aos antagonismos e s ameaas, reais ou potenciais, para os mais altos interesses da 7 sociedade e do pas. Em 2002, o Congresso Nacional, por meio da Comisso Mista de Controle das Atividades de Inteligncia,

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10 promoveu o seminrio "Atividades de inteligncia no Brasil: Contribuies para a Soberania e para a Democracia", com a participao de autoridades governamentais, parlamentares, 13 acadmicos, pesquisadores e profissionais da rea de inteligncia. A contribuio do evento foi significativa para o aprofundamento das discusses acerca da atividade de 16 inteligncia no Brasil, Internet: <www.abin.gov.br> (com adaptaes). Com base no texto acima, Julgue os itens que se seguem: Na linha 15, estaria gramaticalmente correta a redao a cerca da atividade. Vamos estabelecer agora a diferena entre trs expresses muito parecidas: h cerca de/a cerca de/acerca de. CERCA DE significa aproximadamente". Pode vir aps o,verbo impessoal haver" na indicao de tempo decorrido (H cerca de dois anos... = H aproximadamente dois anos... ) ou aps a preposio a indicando distncia ou tempo, por exemplo {A fazenda fica a CERCA DE 30 km de So Paulo" - ... fica a APROXIMADAMENTE 30 km de So Paulo"). J a expresso acerca de eqivale a sobre: Ficou pronta a matria acerca do acidente areo = "... sobre o acidente areo . Por isso, a sugesto da banca imprpria, j que o vocbulo adequado seria ACERCA (= sobre) ; e no A CERCA (= a aproximadamente). Item errado. gS (UnB CESPE/DEFENSORIA DA UNIO/2002) Pensar o corpo apenas como mquina ou, no limite, a sua substituio por m quinas inteligentes" o mesmo que ver sem perceber. A mquina funciona, o homem vive, isto , estrutura seu mundo, seus valores e seu corpo. O que acontece quando se pensa que as mquinas so equivalentes a seres vivos? Um pensamento artifcialista (segundo o qual preciso tudo refazer pelo artifcio humano) levado at um ponto em que o prprio pensamento desaparece. Os cultores do artifciaUsmo no distinguem, por exemplo, crebro e mente. Ao desvendarem certos mecanismos do crebro, pensam ter descoberto o segredo do pensamento. certo que a vida mental muito mais complexa. Adauio Novaes. A mquina do homem e da cincia. In: O homem e a mquina ciclo de conferncias. Rio e Braslia: Centro Cultural Banco do Brasil. 27/3/2001, paginao irregular (com adaptaes). Julgue o item a seguir, com relao s idias do texto acima e correo gramati cal: No texto, so empregados como pertencentes mesma classe gramatical os seguintes vocbulos: mquina (1.1), estrutura (I.3) e pensamento (I.7). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s). Essa era mais uma questo preparada para pegar o candidato desatento e apressado. Nunca | . confie no que o examinador lhe prope - o seu objetivo confundi-lo. O candidato deveria voltar ao texto para verificar se esses trs vocbulos apresentam-se como substantivos ou no. Em relao a mquina e pensamento, tudo bem. O problema estrutura, que, no texto, se ; apresenta como conjugao do verbo ESTRUTURAR, na 3.a pessoa do singuiar do presente do in:, dicativo (... o homem vive, isto , estrutura seu mundo, seus valores e seu c o r p o Item errado.

DENOTAO E CONOTAO
Esse o ponto mais explorado nas questes do Cespe quando o assunto Semntica.

Cap. 1 - A PALAVRA

m u

De forma simples, podemos definir: - DENOTAO, o uso da palavra com o seu sentido original; - CONOTAO como o uso da palavra eom um significado diferente do original, criado pelo contexto. Como forma de memorizao, dizemos que o sentido DENOTATIVO, ou seja, o sentido da palavra em sua forma literal, o indicado, nos dicionrios, como a primeira acepo. Por isso, DENOTATIVO com D de DICIONRIO. Por excluso, voc guarda em sua memria que sentido conotativo o sentido figurado.
M (UnB CESPE/PGE PA/2007) Texto: Transparncia at demais? Os tempos do Grande irmo chegaram. George Orweli os previu para 1984, mas se afirmaram mesmo na virada do milnio, principalmente depois que os atentados de 11 de setembro de 2001 serviram de pretexto para um grau sem precedentes de vigilncia do Estado. Dos dois fados do Atlntico, o direito a habeas corpus, afirmado desde a Carta Magna de 1216, est aposentado, considerado velhara quando se trata de supostos terroristas. Telefones podem estar grampeados, e-mail e pginas da Internet podem ser monitorados a qualquer momento. O Grande Irmo est observando voc. Orweli no pde imaginar quantos Pequenos Irmos ganhariam poderes semelhan tes nem quantas pessoas implorariam, de livre e espontnea vontade, para serem observadas. A Web surgiu em 1993 e o primeiro weblog, em 1994, mas foi em 1999 que passou a se chamar blog e tornou-se mania global. Muitos blogs tm funes informativas, mas o ncleo do fenmeno a exposio do eu e da intimidade, de maneira banal ou chocante. A superexposio, a midiatizao e o desdobramento da representao no se res tringem a intemautas compulsivos. Tudo e todos chamam freneticamente por ateno por todas as mdias, deixando cada um sem tempo para se conectar com o mundo real e com sua prpria interioridade e intimidade. CartaCapitai, 15/11/2006, p. 10-14 (com adaptaes). Assinale a opo que exemplifica o emprego, no texto, de linguagem conotativa; A) serviram de pretexto (R.3) 8} est aposentado (R.5) C) ornou-se manta global (R.12) D) sua prpria interioridade e intimidade (R. 18-19) | A aposentadoria significa deixar o servio (pblico ou particular), conservando o ordenado, ou parte deie. O direito ao habeas corpus" no um empregado, tampouco recebe ordenado. Portanto, no poderia estar aposentado no sentido literal {denotativo). Assim, no texto, o adjetivo aposentado { : foi empregado como estar em desuso. , portanto, um sentido figurado - linguagem conotativa. g Gabarito: B. EE (UnB CESPE/SESI SP/2008) 1 Passar da condio de devedor de credor internacional fato indito, mas no surpreendente. O anncio feito pelo Banco Central representa o coroamento de 4 longo esforo do governo para acabar com as sucessivas crises decorrentes da dvida externa, Como qualquer grande negcio, o assunto no se resolve de uma hora para outra

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

7 nem com idas e vindas. Implica obedecer a planejamento estratgico de longo prazo . No incio da dcada passada, o Brasil deu o primeiro 10 passo no sentido de encarar seriamente o endividamento externo. Deixando para trs medidas heterodoxas ou populistas, to a gosto de polticos inexperientes ou sedentos 13 de popularidade fcil, a equipe econmica traou medidas capazes de administrar o problema. Comeou por tomar conhecimento do perfil da dvida. Em seguida, organizou-a. 16 Finalmente, partiu para a renegociao. Paralelamente, flexibilizou o cmbio e zerou a dvida interna atrelada ao dlar. 19 Estava, pois, adubado o terreno para a recomposio das reservas. O atual governo soube aproveitar o ciclo excepcional de prosperidade mundial. Serviu-se do crdito 22 farto, do crescimento do produto e do comrcio planetrios e do preo das exportaes nacionais. Com credibilidade, o pas tornou-se mais atraente para os investimentos produtivos e 25 obteve recursos para o mercado de capitais. Resultado: em 2006, o dbito externo estava sob controle. Correio Braziliense, Editorial, 24/2/2008. Com relao s estruturas lingsticas do texto, julgue os seguintes itens; ~ A expresso adubado o terreno (R.19) est sendo empregada em sentido denotativo. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingsticas". ;. O sentido da expresso CONOTAT1VO, figurado, e no denotativo (com d" de dicionrio). No se feia em aplicar adubo em terreno algum, mas na preparao de um ambiente propcio ' recomposio das reservas cambiais brasileiras, item errado. S (UnB CESPE/PC ES - Perito/2006 - adaptada) O Estado moderno, no obstante apresentar-se como um Estado minimalista, potencialmente um Estado maximalista, pois a sociedade civil, enquanto o outro do Estado, autoreproduz-se por meio de leis e regulaes que dimanam do Estado e para as quais no parecem existir limites, desde que as regras democrticas da pro duo de leis sejam respeitadas. Os direitos humanos esto no cerne desta tenso: enquanto a primeira gerao de direitos humanos (os direitos cvicos e polticos) foi concebida como uma luta da sociedade civil contra o Estado, considerado como o principal violador potencial dos direitos humanos, a segunda e terceira geraes (direitos econmicos e sociais e direitos culturais, da qualidade de vida etc.) pres supem que o Estado o principal garantidor dos direitos humanos. Boaventura de Sousa Santos. Internet: <http://www.dhnetorg.br>. Acesso em fev,/20Q6 (com adaptaes). Quanto ao texto, julgue o item seguinte: A palavra cerne (R.5) est sendo empregada em sentido figurado, com o significado de a parte essencial, o mago. Acordo Ortogrfico: registra-se autorreproduz", agora sem hfen. ^ lj j: Em Biologia (mais precisamente, Botnica), cerne significa a pare central de um ronco. Se no tivesse conhecimento desse significado, o candidato poderia errar a questo. Em linguagem figurada, o centro de determinada questo. Assim, confirma-se o emprego conotativo da palavra em Os direitos humanos esto no cerne desta tenso. Item certo.

E3 (UnB CESPE/BRB/2005 - adaptada) A caracterstica mais importante dos grandes bancos nacionais atuarem diretamente em todas as regies do pas e ainda se preocuparem em expandir a capilaridade,

Cap. 1 - A PALAVRA

at nas menores localidades, com variados tipos de representantes, seja a rede de agncias dos correios, casas totricas, seja padarias, aougues, lojas comerciais em geral. No somente por a que se apresenta a cobertura total do mercado pelos bancos comerciais. O maior crescimento das operaes vem acontecendo nos meios em que no h a participao de funcionrios, tais como as mquinas de auto-atendimento, as tran saes por telefone, fax e principalmente Internet Um terceiro fator que pavimenta a estrada dos grandes bancos brasileiros o fato de todos estarem integrados a conglomerados financeiros, que disponibilizam grande variedade de produtos afins ao mercado financeiro, para serem comercializados atravs das redes de agncias. Crdito ao consumidor, seguros, previdncia privada, capitalizao, seguro-sade, leasing, cartes de crdito, administrao de recursos de terceiros, fundos de inves timentos, mercado de capitais em geral: esses so alguns dos itens que compem o menu de qualquer dos grandes bancos que operam no Brasil. Internet: <http://www.bancohoje.com.br> (com adaptaes). Em relao s ideias e estruturas do texto acima, julgue o item a seguir: A expresso pavimenta a estrada (R.8-9) est sendo empregada em sentido denotativo ou literal. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s) e autoatendmento.

Seria em sentido literal se o texto tratasse das estradas do Brasil, que precisammesmo cada vez mais de pavimentao.

v. S que o assunto BANCO, nada tendo a ver com estradas ou "pavimentao. Vemos, a, uma figura de linguagem muito conhecida nossa - a metfora. Conhecida, sim, ou voc nunca ouviu um discurso do Lula, o rei das metforas? (rs...) O autor aborda o aumento de atuao dos grandes bancos, chegando at localidades distantes por meio de convnios com casas totricas, lojas de departamento, agncias dos correios. nesse sentido que o autor usa a expresso pavimentar a estrada, no sentido de abrir novas possibilidades de acesso". O sentido CONOTATIVO ou FIGURADO, e no denotativo/iiteral como se afirma no item. Item errado.

GABARITO
1. Certo 5. Certo 9. Certo 13. Errado 17. Errado 21. B 2. Errado 6. Certo 10. Errado 14. Certo 18. Errado 22. Errado 3. Errado 7. Certo 11. Errado 15. Certo 19. Errado 23. Certo 4. Errado 8. E 12. Errado 16. Errado 20. Errado 24. Errado

ORTOGRAFIA
Como j foi fartamente noticiado, a partir do ano de 2009, entrou em vigor o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa. At o ano de 2012, as duas formas - a antiga e a nova - sero aceitas. Como a memria visual um ponto-chave para a incorporao da palavra ao nosso lxico, passaremos a apresentar, sempre que necessrio, a nova grafia da palavra, man tendo, claro, a redao original da prova (com a grafia da poca). Sempre que a questo tratar da grafia de palavras que tenha sido alterada pelo Acordo, logo aps os comentrios sero apresentadas as mudanas advindas desse pro cesso de reforma ortogrfica.
El (UnB CESPE/STJ - Analista/2005) O item abaixo reescrituras adaptadas de fragmentos do texto Dilemas do judicirio na democracia, publicado na UnB Revista, n. 9, dez./2003-mar./2004, p. 13-5.Julgue-o quanto grafia, ao emprego das classes de paiavras e do sinalindicativo de crase, sintaxe da orao e do perodo e pontuao: A hiper-comptexidade da sociedade contempornea, em especial, acerca da forma de ver e agir dos operadores jurdicos, est a exigir que possibilite-se a incorporao permanente das camadas excludas da populao. O estudo da ORTOGRAFIA abrange: | |; 1 2 EMPREGO DE LETRAS (s/z; sc/s/ss; j/g; - ACENTUAO GRFICA izar/isar; etc.)

H 3 - USO DE OUTROS SINAIS DIACRTCOS (principalmente o HFEN e o TREMA) | i i: T f Esta questo tratou de hfen, que o ponto de maior turbulncia em relao s mudanas ortogrficas. O Acordo Ortogrfico deixou aigumas iacunas que foram parcialmente sanadas com a publicao do novo Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa, lanado no incio de 2009. Alm do aspecto ortogrfico, este item, que fazia parte de um conjunto de questes, explorou tambm coiocao pronominal, assunto a ser. tratado mais adiante. O emprego de hfen com prefixos, raramente cobrado em provas, um dos pontos que dependem basicamente de memorizao do candidato. As regras de emprego de hfen com prefixos foi bastante simplificada - basta lembrar que, de um modo geral, s devemos colocar hfen se houver coincidncia de letras (vogal ou consoante) entre o fim do prefixo e o incio do segundo elemento. Exemplos: micro-ondas (como o prefixo termina com a mesma vogal que inicia o segundo elemento, devemos separ-los); super-resistente; autoanlise (agora, registramos tudo junto, pois o prefixo termina com uma

| j ] ; f ;

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

vogal diferente da do incio do segundo elemento). Existem alguns casos especiais, mas so em nmero bem menor do que antes. Em uma questo como essa, se o candidato no soubesse o erro em hiper-complexidade (cuja grafia sem hfen), certamente veria o erro na colocao do pronome oblquo. Por ora, basta-nos saber que a nica posio que o pronome poderia ocupar seria antes do verbo (caso de prciise obrigatria): "... que se possibilite a incorporao permanente, item errado.

NOVAS REGRAS DE EMPREGO DO HFEN


Apresentaremos, ao lado da antiga, a nova regra de emprego de hfen, para que vo cs deem (sem acento... rs...) uma olhadinha dias antes da prova. Chamaremos de norma antiga a vigente de forma exclusiva at dezembro de 2008 e norma nova a que entra em vigor a partir de janeiro de 2009 e subsiste ao lado da antiga at o fim de 2012. Vejamos alguns prefixos.
PREFIXOS auto, contra, extra, intra, infra, neo, proto, pseudo, semi, supra, ultra NORMA ANTIGA Colocava-se hfen antes de H, R, S e vogal auto-escola contra-regra extra-oficial, infra-estrutura ultra-sonografia. NORMA NOVA Recai na regra gerat - hfen somente quando 1) houver encontro de vogais iguais (a que termina o prefixo mm a que comea o segundo elemento) ou 2) a segunda paiavra iniciar por H. Se o segundo elemento for iniciado por R ou S, dobram-se essas consoantes. autoescola auto-organizao contra-almirante contrarregra extraofcial infraestrutura ultrassonografa suprarrenal. Regra gerai antirrbica anti-heri antessafa arquirrival arqui-inimigo sobressaia

ante, anti, arqu, sobre

Empregava-se hfen antes de H. R e S. anti-rbica anti-heri ante-sala arqui-rval arquiinimigo sobre-saia O prefixo sobre apresentava aigumas excees: sobressair sobressalente sobressalto sobressaltar

hiper, super, inter

Nada mudou! Emoreaa-se hfen antes de H e R oor coincidncia, o inicio e fim de hiper). hiper-reativo super-heri inter-regional inter-reiacionamento.

Ca p. 2 - ORTOGRAFIA

PREFIXOS circum, pan

NORMA ANTIGA Empregava-se hfen antes de H e voaal. circum-adjacncm pan-americano

NORMA NOVA EmDreaa-se hfen antes de H. M. N e vogal. Obs.: O prefixo "circum" aceita aigumas formas aglutinadas com adaptao do primeiro elemento para circu ou circun: circunscrio

mal, bem

Nada mudou! Emprega-se hfen quando estes formam com o segundo elemento nova
unidade siqrtificativa e esse elemento comeca Dor voaal ou H.

bem-a venturana bem-amado mal-amado bem-humorado mal-humorado No entanto, o advrbio BEM, ao contrrio de MAL, pode no se aglutinar com palavras iniciadas por consoante: bem-criado x malcriado bem-me-quer x malmequer Em poucos vocbulos, ocorre a aglutinao de BEM com o segundo elemento: benquisto benquerena benfeitor ad, ab, ob, sob, sub Usava-se o hfen antes de palavras iniciadas por B ou se ocorrer encontro de consoantes (iniciadas por D com o prefixo ad ou por jB com os demais prefixos). ad-renal ab-rogar sob-rojar sub-base Neste ponto, observa-se uma lacuna do Acordo, que nada prev sobre o emprego de hfen com os prefixos AB/OB/AD/SOB/ SUB seguidos de consoante R. Em funo disso, alguns linguistas mantiveram a grafia original, ou seja, com hfen: ad-renal ab-rogar sub-raa Apesar de no mencionada no Acordo, os gramticos propem a manuteno do hfen quando houver tambm encontro de consoantes com esses prefixos: sub-base ad-digital Usa-se hfen tambm antes de palavras iniciadas por H: sub-heptico Em aguns casos, contudo, o VOLP decidiu registrar as duas formas: sub-humano subumano

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

PREFIXOS co

NORMA ANTIGA Usava-se sempre hfen, qualquer que fosse a palavra (embora haja casos de aglutinao com palavras iniciadas por o"). co-autor co-participante co-obrgao cooperao

NORMA NOVA Esse prefixo configura uma das excees s regras de emprego de hfen do Acordo Ortogrfico. De acordo com o novo Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa, o prefixo co" aglutina-se com o segundo elemento qualquer quer seja sua letra inicial, ou seja, mesmo que seja a mesma vogal (o) ou a letra H, no se emprega o hfen. cooperao coordenao coautor coabitar . coerdeiro Esta itma palavra aparece em alguns dicionrios tambm com hfen, contrariando o VOLP: co-herdeiro 0 tratamento dado ao prefixo co- se reproduz tambm em relao aos prefixos re-, pre- e pro: podem contrair-se ao segundo elemento ainda que este seja iniciado por H ou vogal idntica da terminao do prefixo: Reaver Reeleio Preencher Protico

alm, aqum, recm, sem, sota, soto, vice, ex (=anterioridade)

Nada mudou! Liaam-se oor hlfen antes de todas as oalavras. alm-mar recm-nomeado sem-terra ex-marido soto-almirante.

Vamos, agora, s questes que envolvem aspectos ortogrficos.


g (UnB CESPE/PMES/2007) Com referncia a aspectos gramaticais do texto, julgue o seguinte item: O termo pobreza um substantivo abstrato terminado pelo sufixo eza, que indica estado e condio. ; Comecemos por estudar o EMPREGO DE LETRAS. ! A palavra derivada costuma conservar a grafia da palavra primitiva. Assim, na dvida em relao grafia de uma palavra, tente lembrar-se de como se escreve a palavra que deu origem a ela, se for o caso. p Outra maneira de identificar a grafia de uma paavra observar se esta sofreu algum processo j:. de transformao". Para isso, busque outra palavra mais popular, que servir de paradigma, r- tomando o cuidado de selecionar palavras que sofreram o mesmo processo de derivao. O i que aconteceu com uma acontecer com a outra tambm. Veja os exemplos.

Cap. 2 - ORTOGRAFIA

compreender -> compreenso / pretender -> pretenso permitir -> permisso / emitir -> emisso conceder -> concesso / retroceder -> retrocesso O sufixo *ez/-eza formam substantivos abstratos derivados de adjetivos: cido/acidez; tmido/ timidez. Esse sufixo indica qualidade, propriedade, estado, condio. Foi isso o que aconteceu com pobreza, que provm do adjetivo pobre. Item certo. J o sufixo -s/-esa indicam naturalidade, procedncia ou formam ttuios de nobreza: campons, japons, inglesa, princesa, marqus. J falamos que uma palavra normalmente conserva a grafia da palavra primitiva. Esse conceito importante para sabermos se um vocbulo termina com -isar (com s) ou -izar (com z). Dica que d certo na maioria esmagadora das palavras: se a palavra j apresentava a tetra s" em sua grafia, a palavra derivada ir manter essa ietra. ANLISE ANALISAR AVISO AVISAR REPRiSE REPRISAR PARALISIA PARALISAR (no derivado de parar, mas de paralisia) H excees: catequese ^ catequizar (com z"). I! Se no havia a letra s na primitiva, a palavra derivada ir receber um z. LOCAL LOCALIZAR , AMENO -$ AMENIZAR : tMUNE *$ IMUNIZAR. (UnB CESPE/SEAD PA/2007) Anatise a assertiva abaixo com relao a aspectos lingsticos do texto. - As palavras Tamuata, Uruar e Guajar so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica. Acordo Ortogrfico: registramos lingsticos, sem trema.

( K ! 'j v ;

Esse o tipo de questo mais comum do Cespe no que se refere ACENTUAO GRFICA. De uma maneira geral, a regra ACENTUAR O MNIMO DE PALAVRAS. Ento, acentua-se o que h em menor nmero. Por isso, uma das regras de acentuao : TODAS AS PROPAROXTONAS SO ACENTUADAS (como so poucas, pe-se acento em todas elas). Por sua vez, pequeno o nmero de oxtonas que terminam em A(S)/E(S)/0(S)/EM(ENS). Por isso, essas sero acentuadas. De acordo com essa regra, as oxtonas terminadas por R ficaram de fora e, com isso, todos os verbos no infinitivo impessoal. Veja, agora, o resumo sobre acentuao grfica. ACENTUAO GRFICA - so acentuados os:

I - MONOSSLABOS TNICOS TERMINADOS EM A(S), E(S), O(S) - c, p, p, rs, ms, cs, n, pr (verbo), jus, bis, si, mim, sol, cor;

1 - OXTONOS TERMINADOS EM A(S), E(S), O(S), EM(NS) - caf, caqui (fruta), tambm, vender, refns, domin, ardil, portugus, sermo, juiz, pas, raiz, colher, ruim (a slaba tnica im ), parabns, sabi;

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

- PAROXTONOS NO TERMINADOS EM A(S), E(S), 0(S), EM(NS), AM - hfen (termina em EN), hifens (sem acento), biquni, item, domino (verbo), fnix, bceps, fcil, coco (fruto), lbum, difcil, fcil, cqui (cor), sabia (verbo), txi; todas as conjugaes verbais terminadas em am : cantam, cantaram; - PAROXTONOS TERMINADOS EM DITONGO CRESCENTE <*). EM -O - glria, indivduos, sbia, concordncia, acrdo;
(*) Segundo o Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (VOLP), a acentuao dos ditongos abertos classificada na regra dos proparoxtonos (s-ri-e/vi-t-ri-a) e os monossilabos so cassificados na mesma regra dos oxtonos.

- OS PROPAROXTONOS - fsforo, matemtica, hfenes.

ENCONTROS VOCLICOS: Preste bastante ateno, pois algumas dessas regras sofreram aiteraes em funo do ad vento do Acordo Ortogrfico. OS DITONGOS ABERTOS -l-, -U-, -i-: heri, apiam, idias, mausolu Essa regra sofreu alterao com o Acordo Ortogrfico. A partir de 2009, deixaram de ser acentuadas as PAROXTONAS que apresentem esses ditongos (ideia, assembleia, [eu] apoio, [elaj apoia, heroico, parania). Nada muda em relao s palavras oxtonas (heri, chapu, pastis). Note que a palavra Mier (um bairro do Rio de Janeiro) continua sendo acentuada, mas por se enquadrar na regra de acentuao das paroxtonas (acentuamos as que NO terminam em a(s), e(s), o(s), em(ens), am). O mesmo acontece com destrier. - NUM HIATO, RECEBEM ACENTO I OU U, COMO 2.a VOGAL DO HIATO, SOZINHO (DESDE QUE NO SEGUIDO DE NH) OU ACOMPANHADO DE S. COM QUALQUER OUTRA LETRA OU SOZINHO E SEGUIDO DE NH, NO RECEBE O ACENTO AGUDO. ^ SEGUNDO O ACORDO ORTOGRFICO, TAMBM NO SE ACENTUAM, NO HiATO, I OU U TNICOS QUANDO ANTECEDIDOS DE DITONGO: feiura, Bocaiva. EM RELAO AOS DEMAIS CASOS DE HIATO (/U TNICOS), NADA MUDOU: Piau, jui zes, razes, rainha, campainha, juiz, Lus, ruim, ita (apesar de terminar com (J - no seria ; acentuado pela regra das oxtonas - recebe acento agudo por tratar-se de U como segunda t vogal do hiato, sozinho na slaba - l-ta-). I| Encontro de dois es" na conjugao dos verbos LER, VER, CRER, DAR e derivados - An|t tigamente, por clareza grfica, empregava-se o acento circunfiexo no plural desses verbos: crem, dem, lem, vem, descrem, desdem, relem, revem, etc. | A partir de 2009, caem esses acentos: ieem, deem, creem. | Nada muda em relao s terceiras pessoasdo plural dos verbos TER e VIR, quecontinuam !} a ser acentuados: tm, vm. U De volta questo, os vocbulos URUAR e GUAJAR so casos de oxtonas terminadas em a(s). I J o acento agudo em TAMUATA se justifica por a vogal T , segunda do hiato, ter permanecido p sozinha na slaba (tu-ma-ta-). | a regra do hiato, e no das oxtonas. Assim, no so acentuadas todas as palavras peia p mesma regra. Item errado. 0 (UnB CESPE/ABIN - Agente de inteligncia/2008) Julgue a assertiva a seguir: As palavras ltima, dcada e islmica recebem acento grfico com base em regras gramaticais diferentes.

^ As trs palavras se acentuam segundo a regra das PROPAROXTONAS: Ltima / Dcada / & isLmica. H Por isso, est incorreta tal assertiva. Item errado.

Cap. 2 - ORTOGRAFIA

(UnB CESPE/ANATEL - Tcnico/2006 - adaptada) fcil ironizar os possuidores de telefones celulares. Mas necessrio descobrir a quai das cinco categorias eles pertencem. Primeiro, vm as pessoas fisicamente incapacitadas, ainda que sua deficincia no seja visvel, obrigadas a um contato constante com o mdico ou com o pronto-socorro. Depois, vm aqueles que, devido a graves deveres profissionais, so obrigados a correr em qualquer emergncia (capites do corpo de bombeiros, mdicos, transplantadores de rgos). Em terceiro lugar, vm os adlteros. S agora eles tm a possibilidade de receber ligaes de seu parceiro secreto sem que membros da famlia, secretrias ou colegas ma-intencionados possam interceptar o teiefonema. Umberto Eco. O segundo dirio mnimo. Srgio Fiaksman (Trad.). Rio de Janeiro: Record, 1993, p. 194-6 (com adaptaes). Com base nas idias e estruturas do texto de Umberto Eco, julgue o item a seguir. - Nas formas verbais vm e tm, ambas na linha 7, foi aplicada a mesma regra de acentuao grfica.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s). Voc viu que os monossiabos tnicos so acentuados quando terminam por A(S), E(S) e 0(S). por isso que, na 3.a pessoa do SINGULAR, os verbos VIR e TER no recebem acento (vem/ . tem), do mesmo modo que no acentuamos os vocbulos SEM, CEM, NEM. : ; Eno, por que acentuamos a 3.a pessoa do plural dos verbos VIR e TER (vm/tm)? ; Alguns gramticos classificam o acento circunflexo dos verbos ter e vir (e derivados) na 3.a pessoa do plural (tm, vm, contm, entretm, detm, retm etc.) como ACENTO DIFERENCIAL ' DE NMERO ou ftflORFOLGICO. Esses gramticos consideram, ento, que o acento circunflexo (tm, vm, detm, contm, entretm) serve to somente para indicar que o verbo est no plural. Item certo. Vamos falar, agora, sobre os demais acentos diferenciais. K p . jjj Os ACENTOS DIFERENCIAIS so os acentos agudo ou circunflexo usados sobre vogais a, e e o em alguns vocbulos tnicos para diferenci-los de outros homgrafos tonos (ACENTO DIFERENCIAL DE INTENSIDADE OU TONICIDADE) ou, no caso do ACENTO DIFERENCIAL DE TIMBRE, o emprego de acento circunflexo (A ) para diferenciar a vogal fechada () da vogai aberta (), registrada sem acento. A partir da mudana ortogrfica de 1990, com entrada em vigor em 2009, conservaram-se |{ somente os acentos diferenciais abaixo indicados: DE TIMBRE (vogal aberta ou fechada) - o nico que restou foi: pode (pres. indicativo) pde (pret perf. ind) OBS.: O Acordo Ortogrfico trouxe a faculdade de acentuar a palavra forma (pronunciada de forma fechada - frma) no sentido de vasilha, e dmos (pretrito perfeito do indicativo) para diferenciar de demos (presente do indicativo), ambos do verbo DAR.

p p | | g

|| DE INTENSIDADE ou TONICIDADE (voga! tona ou tnica). O nico que sobrou foi pr b (verbo) para diferenciar de por (preposio). @ Os demais acentos diferenciais, a partir de 2013, deixaro de existir. I: EM SUMA, s restaram os acentos diferenciais de timbre ou tonicidade nas paiavras | PDE e PR. j| Em relao ao acento circunflexo do verbo pr, deve-se ressaltar que, por se tratar de um j| acento diferencial, no se estende aos verbos derivados daquele, como propor, dispor, con% trapor, indispor, repor. 0 (UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) Ao usar um extintor, lembre-se de

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

/ - agir com firmeza e deciso, sem se arriscar demais II - manter a calma e afastar as pessoas, com segurana e delicadeza III - desligar, com a maior brevidade possvel, os circuitos eltricos envolvidos IV - constatar no haver risco de exploso no local V - observar para que no haja reincidncias dos focos Considerando apenas o item V do texto, julgue a assertiva abaixo: Justifica-se o acento circunflexo no vocbulo reincidncias por ser uma palavra proparoxtona terminada em ditongo orai decrescente. Como j vimos, a Academia achou por bem classificar palavras como reincidncias (Glria, Cludia, tnue, imundcie...) na categoria de PROPAROXTONAS. Como todas as proparox tonas so acentuadas, isso o que ocorre com esta palavra. Os gramticos, contudo, a classificam como uma PAROXTONA terminada em ditongo cres cente. Pois bem - ou se faz uma classificao (proparoxtona) ou outra (paroxtona terminada em ditongo crescente). O que no est certo inventar uma terceira, como o examinador fez nessa questo (proparoxtona terminada em ditongo oral decrescente"). Alm de tudo, a palavra termina em DITONGO CRESCENTE, E NO DECRESCENTE. Item errado. Vejamos o que so ditongos crescentes e decrescentes. Em cada slaba s h espao para uma VOGAL. Se houver outra letrinha l parecida com vogal, no vogal, mas semivogal. Assim, formam-se os DITONGOS (ai, ui, ei, oi, ia, io, eu, ue .) e os tritongos (uma vogal e duas semivogais). Nos ditongos, quando a ordem for VOGAL + SEMIVOGAL, como a tonicidade recai na primei ra (vogai), d-se o nome de DITONGO DECRESCENTE: do mais forte (tnico) para o mais fraco (tono). Se a ordem for SEMIVOGAL + VOGAL, chama-se DITONGO CRESCENTE (do mais fraco para o mais forte). Quando duas VOGAIS se encontram (ou seja, quando as duas so pronunciadas de forma tnica), devem se separar imediatamente e formam um HIATO.

(UnB CESPE/MPE TO/2006) Julgue a correo da afirmao a seguir: - As palavras espcie e idia so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

Acordo Ortogrfico: registramos ideia. Ainda estamos no tema "DITONGOS". Na questo anterior, vimos a diferena entre DITONGO CRESCENTE E DECRESCENTE, v Agora, veremos os DITONGOS ABERTOS E FECHADOS. Trs ditongos podem ser pronunciados de maneira aberta ou fechada e devem receber um - acento para diferenciar a primeira forma da segunda: : - El (feira, besteira) x S (anis, pastis) ^ - 01 (coisa, mooila) x i (faris, anzis) \ - EU (comeu, bebeu) x U (chapu, ru, escarcu) ; ; Essa a diferena entre DITONGOS FECHADOS (eu, ei, oi) eABERTOS (U, l, l). Fruto das mudanas ortogrficas, esses ltimos devem ser acentuadossomente quandoestiverem na slaba tnica de uma palavra oxtona.

Cap. 2 - ORTOGRAFIA

Lembramos que, com a entrada em vigor do Acordo Ortogrfico, as paroxtonas com ditongo aberto i e i (no h nenhum caso com o ditongo aberto u") perdem esse acento agudo (mo* creia, ideia, assembleia, [eu] apoio, androide etc.), mas a pronncia continua sendo aberta. A paiavra "espcie foi acentuada peia mesma regra de Cludia, glria", ou seja, paroxtona terminada em ditongo crescente (segundo a maioria dos gramticos) ou proparoxtona (segundo o PVOLP). J "idia recebeu acento por ser um DITONGO ABERTO l. Essa era a regra vigente at 2008. A partir de agora, grafa-se Ideia (com o tempo, iremos nos acostumar). So regras DIFERENTES e, por isso, a afirmao est errada, item errado. 0 (UnB CESPE/PRF/2008) Considerando que os fragmentos de texto includos nas opes abaixo, na ordem em que so apresentados, so partes sucessivas de um texto adaptado de Marcelo Gleiser, julgue o trecho a seguir em relao aos preceitos de clareza e correo gramatical: A novidade do novo trabalho a confluncia de outros eventos astronmicos, j anteriormente mencionados e ocorridos, que apoiam a tese de que Homero tinha o eclipse, em mente, quando escreveu as famosas linhas: O Sol sumiu do cu e uma escurido funesta cobriu tudo!, ;< Se este Item constasse de uma prova realizada em 2009, poderamos entender que, em reiao - ortografia, no havia erro algum. Os ditongos abertos i e i, nas palavras paroxtonas, deixaram de ser acentuados. Com r isso, toda a conjugao dos verbos terminados em -OIAR perdeu o acento agudo (eu apoio, : tu apoias, ele apoia, eles apoiam, no presente do indicativo; eu apoie, tu apoies, ele apoie, . eles apoiem, no presente do subjuntivo). Item errado. m (UnB CESPE/TRE AP - Analista/2007) Considerando o texto, julgue as assertivas abaixo com referncia ao emprego das classes de palavras e acentuao grfica. - No texto, so acentuados por serem paroxtonos terminados em ditongo os se guintes substantivos abstratos: rgo", rea, agrria, "famlias e perodo.
;

Finalmente, em uma prova, conseguimos um posicionamento do Cespe acerca daquela po1 lmica!

i; Note que a banca confirmou a classificao das palavras rea, agrria e famlias como pa : roxtonos terminados em ditongo. g O erro da assertiva est em incluir neste grupo os vocbulos rgo (paroxtona terminada f.; em o") e perodo (proparoxtona: pe-ri-o-do). Item errado. OS (UnB CESPE/PM DF/2006 - adaptada) Julgue a correo da assertiva abaixo: Os termos freqncia, "resistncia, distenses e sseo, presentes no texto, recebem acento grfico porque seguem a mesma regra de acentuao. Acordo Ortogrfico: registra-se frequncia", sem trema. Vamos identificar a justificativa para a acentuao de cada uma dessas palavras: frequncia, resistncia, distenses e sseo. As duas primeiras e a ltima so casos de paroxtonas terminadas em ditongo crescente (ou proparoxtonas, para a Academia). Para analisar a terceira paiavra, devemos ter em mente a distino entre SINAIS DIACRTICOS e ACENTOS GRFICOS.

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PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Sinais diacrticos so sinais que se empregam em letras para dar-lhes um novo som. So eles: os acentos grficos, a cedilha, o trema e o ti. Os acentos grficos so uma espcie do gnero sinais diacrticos. Os acentos grficos so trs: agudo, circunflexo e grave (este ltimo atualmente serve apenas para marcar a crase). Onde recair o acento agudo ou circunflexo recair a slaba tnica. H, portanto, uma reiao direta entre o emprego desses dois acentos e a tonicidade da palavra. Emprega-se a cedilha na consoante c antes das vogais a e o para definir esse som de modo diferente: ca, co/a, o. O til usado sobre as vogais a e o" para nasalar seu som, como acontece com distenses, misso, an, ter, c. Ainda que tonicidade, por vezes, recaia na slaba que apresenta, o til (compare TERA com TER, ANA - nome prprio - com AN), esse sinal no tem relao necessria com a slaba tnica, ou seja, mesmo havendo o tS , a slaba tnica pode recair em outra (especial mente, nos diminutivos de palavras terminadas em /ao: em irmzinha e anozinho, a slaba tnica zi). O trema - que foi dizimado pelo Acordo Ortogrfico - era usado sobre a letra u dos dgrafos "que, qui, gue, gui para definir a pronncia ona dessa letra (formando-se, assim, a semvogal u em palavras como liquidao, frequncia", aguentar). Ainda que este snai no venha mais ser empregado, a reforma ortogrfica atinge somente a ESCRITA, o que faz com que a PRONNCIA deva permanecer como antes. Em outras palavras, a palavra lingia, a partir de 2009, tem a grafia sem o trema, mas deve ser pronunciada com o u tono, ao contrrio do que acontece com a palavra enguia (do verbo enguiar), em que se observa um dgrafo (gu - o mesmo de guitarra). Nesse ponto, a mudana mais complicou do que facilitou. Voltando questo, a partir dessa anlise, podemos definir como ERRADA a afirmao de que todos esses vocbulos so acentuados pela mesma regra. Item errado.

DD

(UnB CESPE/TRE PA/2006 - mantida a grafia originai da prova) Com referncia grafia e acentuao de palavras, assinale a opo em que uma das trs palavras no segue a mesma regra que as outras duas. A) B) C) D) E) mantm, alm e tambm importncia, comrcio e conseqncias democrtica, pblicas e eletrnica idia, assemblia e pas incio, municpios, mdio

Acordo Ortogrfico: a nova grafia ideia, assembleia e conseqncias. Enquanto idia e assemblia possuem ditongos abertos s (na poca, acentuados por estarem em palavras paroxtonas), o substantivo pas um caso de acentuao pelo hiato j .(i como segunda vogal do hiato acompanhada de s). Essa a opo que atende ao enunciado.
;

i Como j observamos, o novo Acordo Ortogrfico eliminou o acento agudo das palavras paro: xtonas com ditongos abertos i e i, somente permanecendo os acentos dos monossilabos ' e oxtonas com i, u e i. : Os vocbulos da opo A se enquadram na regra das oxtonas terminadas em EM(ENS). . Os da letra B e os da E so objeto daquela polmica - paroxtonas terminadas em ditongo ! crescente (para a doutrina e para o Cespe/UnB) ou proparoxtonas (para o VOLP). Na letra C, todas as palavras so proparoxtonas. Gabarito: D.

Cap. 2 - ORTOGRAFIA

GABARITO 1. Errado 5. Certo 9. Errado 2. Certo 6. Errado 10. Errado 3. Errado 7. Errado 11. D 4. Errado 8. Errado

3
VERBO
VERBO uma palavra varivel (pode flexionar-se em nmero pessoa, modo, tempo e voz) que indica uma ao, estado ou fenmeno. Todas as formas do verbo se irmanam pelo RADICAL, a parte invarivel que lhes d a base comum de significao. So aceitas as seguintes flexes: de nm ero (singular e plural), pessoa ( l.a, 2.a ou 3.a), modo, tempo ou vozes (ativa, passiva, reflexiva, recproca). Celso Cunha identi fica mais uma flexo: aspecto, que, em suas palavras, manifesta o ponto de vista do qual o locutor considera a ao expressa pelo verbo, por exemplo: pontual (acabo de chegar) ou durativa (fico a esperar), contnua (vou andando pelas ruas) ou descontnua (voitei a fumar). Esses verbos auxiliares tambm so conhecidos como auxiliares modais.

CONJUGAO VERBAL
S B (UnB CESPE/TRE GO - Tcnico Judicirio/2009) 1 At hoje, os que esto de um lado ou de outro veem o processo civilizatrio como uma conseqncia de um trip sinrgico em que avano tcnico, igualdade e liberdade 4 articulam-se positivamente, cada um como um vetor que induz o outro a crescer. Em nossos dias, porm, essa sinergia morreu e o avano tcnico, longe de construir a igualdade, 7 est ampliando a desigualdade e, em lugar de ampliar o nmero de pessoas livres, est limitando a liberdade a poucos (mesmo nesses casos, trata-se de uma liberdade condicionada, 10 consumida nos engarrafamentos de trnsito, nos muros dos condomnios). Cristovam Buarque. Os crculos dos intelectuais. In: Ari Roitman (Org.). O desafio tico. Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p. 109 (com adaptaes). Preservam-se a coerncia na argumentao e a correo gramatical do texto ao usar: tm visto em lugar de veem (R-1). Essa uma das provas aplicadas j na vigncia do Acordo Ortogrfico. A mudana que observamos neste texto a retirada do acento circunflexo da conjugao .. verbai de LER, VER, CRER e DAR (e seus derivados). Na opo, a troca vlida, pois, enquanto o presente do indicativo (eles veem) pode indicar uma ao no momento em que se fala, um conceito ou um fato comum de ocorrer, o pretrito

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

perfeito composto (ees tm visto") d um efeito continuativo ao, sem que isso implique erro gramatical ou incoerncia textual. Item certo. @ (UnB CESPE/ANALISTA MDIC/2008) Julgue o fragmento a seguir extrado de um texto adaptado de Pedro da Motta Veiga e Roberto Magno Iglesas {<www.bndes.gov.br>) quanto correo gramatical. - Portanto, ao se iniciar a nova dcada, o ambiente que se formula e gerencia a poltica de comrcio exterior brasileira radicalmente diverso daqueie que vigiu poca em que a CACEX atuava como superagncia nessa rea. A institucionalidade da poltica distanciou-se do modelo CACEX, mas pouco ntido o modelo desejvel e adequado aos novos condicionantes e objetivos. Vamos relembrar o que um verbo DEFECTIVO - aquele que apresenta defeito, ou seja, no presente do indicativo, o verbo no possui todas as formas verbais. Esse defeito" s aparece no presente do indicativo e nos tempos derivados dele, ou seja, o verbo defectivo possui toda a conjugao dos pretritos e dos futuros. So vrios os tipos de defeito: pode ser que lhe falte a primeira pessoa do singular (eu), sendo esse o caso do verbo VIGER, ainda que Houass apresente-o como um verbo completo, com a forma vijo para a 1a pessoa do singular do presente do indicativo e, por conseqncia, todas as formas do presente do subjuntivo (vija / vijas / vija / vijamos ! vijais / vijam), adotando, pois, uma posio doutrinria minoritria. Tal polmica no afeta a anlise da questo, pois, no texto, como o verbo est no pretrito perfeito do indicativo, o correto seria vigeu (como acontece com o paradigma bebeu"): "... radicalmente diverso daquele que vigeu poca em que a CACEX atuava como superagncia nessa rea". Outro tipo de defeito apresentar, sempre no presente do indicativo, somente as for mas referentes 1.a e 2.a pessoas do plural (ns/vs), como acontece com REAVER, ADEQUAR-SE. H autores que tambm classificam como defectivos verbos que, em funo do significado, s se conjugam nas terceiras pessoas (ele/eles), como o caso dos verbos indicativos de fenmenos da natureza (CHOVER, TROVEJAR, RELAMPEJAR), de vozes de animais, em seu sentido denotativo (LATIR, ROSNAR, RUGIR) ou verbos como DOER, no sentido de sentir dor3 (no existem as formas referentes s demais pessoas, somente as terceiras: minha cabea di, minhas pernas doem, tudo em mim di... rs...), item errado. @ (UnB CESPE/Banco do Brasil - TIPO 2/2008) 1 As reservas internacionais em moeda forte funcionam como um seguro que o Brasil contrata para se proteger contra eventuais ataques especulativos e crises 4 abruptas. Foi graas ao acmulo desses recursos que o Brasil pde decretar o fim de sua dvida externa. Na ltima crise financeira que atingiu o Brasil, em 2002, essa poupana era 7 bem mais modesta. Excludos os emprstimos do Fundo Monetrio Internacional (FMI), ela no passava de 16 bilhes de dlares; na semana passada, chegou a 190 bilhes 10 de dlares, dinheiro acumulado graas ao supervit na balana comercial. Entretanto, apesar da mxima de que quanto maiores as reservas internacionais dos paises, menor 13 o risco de eles sofrerem uma crise financeira, os especialistas alertam que as economias emergentes, includa a brasileira, j ultrapassaram em muito o valor que se imaginava 16 adequado para essa espcie de seguro. Giuliano Guandalini. Elas valem quanto pesam. In: Veja, 5/3/2008, p. 88 (com adaptaes). Com base no texto acima, juigue o item subseqente.

Cap. 3 - VERBO

- O acento circunflexo em pde (R.5) indica que, alm de a pronncia da vogal ser fechada, como em ovo, por exemplo, o verbo est no pretrito, o que, por sua vez, indica que o fim da divida externa foi decretado. Acordo Ortogrfico: registramos subsequente, sem trema. O vocbulo supervit j encontra forma aportuguesada: supervit. Exatamente para permitir a correta indicao de tempo verbal e evitar uma possvel ambigidade, o acento diferenciai do pretrito perfeito do indicativo do verbo PODER foi mantido. Lembremos que o outro acento diferencial que sobreviveu foi o do verbo PR, para diferencr-lo da preposio tona POR. Item certo. 0 (UnB CESPE/CEF/2006) O PREVINVEST, da CAIXA, um excelente investimento para quem quer manter seu padro de vida durante a aposentadoria. Com ele, voc pode escolher o tipo de fundo de investimento em que voc quer aplicar seus recursos, o valor da contribuio ou da renda desejada e a partir de quando pretende receber o benefcio. O PREVINVEST oferecido em duas modalidades: PGBL e VGBL. A modalidade PGBL ideal para os clientes que utilizam declarao completa de imposto de renda (IR), pois permite deduzirem-se da base de clculo as contribuies feitas nos planos at o limite de 12% da renda bruta anual, desde que eles este jam contribuindo para o regime geral de previdncia social do INSS ou para outro regime prprio. A modalidade VGBL mais indicada para os clientes que utilizam declarao simplificada de IR ou so isentos, ou ainda para os que ultrapassam o limite de 12% de desconto permitido. Alm disso, o IR incide exclusivamente sobre os rendimentos alcanados com a aplicao dos recursos. Internet: <www.caixa.gov.br> (com adaptaes). Considerando o primeiro pargrafo do texto, julgue o prximo item: Passando-se o perodo Com ele (...) o benefcio para o tratamento desegunda pessoa do singular, tem-se: Com ele, tu podes escolher o tipo de fundo de investi mento em que tu queres apiicar teus recursos, o valor da contribuio ou da renda desejada e a partir de quando pretendes receber o benefcio. Como no temos o hbito de usar as segundas pessoas (tanto a do singular quanto a do plural: tu e vs), devemos tomar o mximo cuidado para realizar a conjugao do verbo, no nos esquecendo, tambm, de trocar os pronomes correspondentes. Curiosamente, o nico tempo verbal em que a 2,a pessoa do singular no recebe a letra s ; o PRETRITO PERFEITO DO INDICATIVO (tu foste, tu estiveste). Em todas as demais, ' devemos colocar essa letra na terminao verbal (tu vais, tu tens, tu ests, tu estejas, tu fars...). A construo original : Com ele, voc pode escolher o tipo de fundo de investimento em que voc auer aplicar ; seus recursos, o valor da contribuio ou da renda desejada e a partir de quando pretende J receber o benefcio. Com a substituio, teremos: Com ele, tu PODES escolher o tipo de fundo de investimento em que TU QUERES aplicar TEUS recursos, o valor da contribuio ou da renda desejada e a partir de quando PRETEN:. DES receber o benefcio. ; Est perfeita a assertiva. Agora que vimos algumas formas do presente do indicativo, teremos a oportunidade de relembrar os :; tempos e modos verbais e quais as situaes em que devemos usar um ou outro. Item certo.

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TEMPOS E MODOS VERBAIS


@ (UnB CESPE/STM Tcnico/2004) Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade, ressurge a discusso sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criana e do Adolescente. Segundo seus defensores, diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ao delituosa de rapazes e moas. Segmentos da populao, assustados com o aumento da violncia, imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurana perdida. Encarar o Estatuto da Criana e do Adolescente como bode expiatrio das mazelas nacionais soluo cmoda, mas ineficaz. Ningum de bom senso pode crer que situar em faixa etria mais baixa a imputao criminal seja a frmula mgica capaz de devolver a paz s ruas e aos lares. Bandidos que hoje usam jvens menores de 18 anos como escudo, com a mudana, recorrero a menores de 16 anos. Depois viro os de 14, 12, 10. Correio Braziliense. Opinio. 13/7/2004, p. 16 (com adaptaes). Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima: Preservam-se a coerncia textual e a correo gramatical, e o texto torna-se mais objetivo e assertivo, com a substituio de seja (R.9) pelo seu equivalente do modo indicativo: . A classificao dos verbos nos MODOS VERBAIS depende da reiao que o falante tem com aquilo que enuncia - se constata um fato (indicativo); se apresenta uma hiptese, uma suposio (subjuntivo); se faz um pedido, apresenta uma sugesto ou d uma ordem (imperativo). Enquanto que o modo INDICATIVO situa o fato no plano da realidade, da certeza, o SUB JUNTIVO coloca o fato no plano do que provvel, hipottico, possvel, sem a certeza apresentada pelo modo indicativo. O modo SUBJUNTIVO tambm bastante usado com determinadas conjunes (embora, caso, que etc.). De volta questo de prova, reduzir a idade penal est no plano hipottico, e a discus so sobre o assunto se situa sempre no plano das hipteses. Esse aspecto subjetivo reforado peio verbo CRER. Foi usado apropriadamente o verbo ser^ no modo SUBJUN TIVO (seja). Ningum de bom senso pode crer que ISSO (situar em faixa etria mais baixa a imputao criminal) SEJA a frmula mgica capaz de devolver a paz s ruas e aos lares." A mudana para o modo indicativo () provocaria prejuzo coerncia, uma vez que alteraria . o sentido da construo, tornando-o um fato reai. item errado. Compare esta questo com a prxima. @ (UnB CESPE/Banco do Brasil - TIPO 2/2008) 1 O universo digital constitui um claro separador entre geraes, ainda que no seja privativo de nenhuma delas. Menos conhecido seu impacto no comportamento daqueles 4 que nasceram nesta era tomada pela tecnologia. O mais notvel nesta gerao o fim da separao entre o mundo real e o virtual. Um dilogo por mensagem instantnea hoje 7 to intenso quanto um encontro cara a cara e, muitas vezes, at mais intimo. A tecnologia uma realidade sem volta. Veja. Edio Especial. Tecnologia, ago./2007 (com adaptaes). Com relao aos sentidos e s estruturas lingsticas do texto, julgue o item seguinte: O emprego do modo subjuntivo em seja (R.2) indica que o argumento considerado uma hiptese. Se esse argumento fosse tomado como certeza, o verbo deveria ser empregado no indicativo: .

Cap. 3 - VERBO

Acordo Ortogrfico: a grafia passa a ser lingsticas. A exemplo do que aconteceu na questo anterior, no possvel a troca do modo verta!, desta vez em funo- da presena da locuo conjuntiva "ainda que. Esta exige que o verbo seja conjugado no modo subjuntivo. Para que a troca peio indicativo fosse possvel, seria necessria a mudana tambm deste conectivo, o que no foi sugerido pelo examinador. Por este motivo, a assertiva est errada. Item errado. i (UnB CESPE/ABIN - Oficial de Snteligncia/2008) 1 Um homem do sculo XVI ou XVII ficaria espantado com as exigncias de identidade civil a que ns nos submetemos com naturalidade. Assim que nossas crianas comeam a falar, 4 ensinamos-lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade. Quando arranjarem seu primeiro emprego, junto com sua carteira de trabalho, recebero um nmero de inscrio que passar a 7 acompanhar seu nome. Um dia chegar em que todos os cidados tero seu nmero de registro: esta a meta dos servios de identidade. Nossa personalidade civil j se exprime com maior 10 preciso mediante nossas coordenadas de nascimento do que mediante nosso sobrenome. Este, com o tempo, poderia muito bem no desaparecer, mas ficar reservado vida particular, 13 enquanto um nmero de identidade, em que a data de nascimento seria um dos elementos, o substituiria para uso civil. O nome pertence ao mundo da fantasia, enquanto o sobrenome pertence ao 16 mundo da tradio. A idade, quantidade legalmente mensurvel com uma preciso quase de horas, produto de um outro mundo, o da exatido e do nmero. Hoje, nossos hbitos de identidade 19 civil esto ligados, ao mesmo tempo, a esses trs mundos. Phippe Ars. Histria social da criana e da famlia. Dora Flaksman (Trad.), p. 1-2 (com adaptaes). Com base no texto acima, juigue o item a seguir: A idia de suposio expressa na forma verbai ficaria (R.1) permite o emprego de submetermos, forma verbal no modo subjuntivo, em lugar de submetemos (R.2), sem que se prejudiquem a coerncia e a correo gramatical do texto. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s). K % % : y % 0 O verbo FiCAR atua em uma construo hipottica - como reagiria um homem do scuio XVI ou XVII diante de situao presente. Contudo, o verbo SUBMETER no mantm essa ideia hipottica, pelo contrrio. Apresenta uma situao real dos dias de hoje a forma como ns nos submetemos identificao civil. Isso fato, e no hiptese. Por isso, deve ser usado o PRESENTE DO INDICATIVO. A proposta do examinador, portanto, prejudicaria a coerncia textuai e promoveria um erro gramatical. Item errado. (UnB CESPE/STM Tcnico/2004 - adaptada) 1 comum ouvir que o Brasil um pas onde h leis que pegam e leis que no pegam, como se isso fosse uma originalidade brasileira como a jabuticaba. uma injustia. 4 H muitos pases que sofrem com o mesmo problema. As leis, principalmente as que interferem na vida cotidiana dos cidados, requerem uma sintonia fina entre 7 vrios componentes: aparato policial, comportamento coletivo, grau de escolaridade etc. Do contrrio, elas tendem a no sair do papel. No Brasil, existe muita lei que no pega 10 por falta dessa sintonia. Ou no h polcia suficiente para faz-la ser cumprida. Ou a lei destoa fortemente de arraigados hbitos coletivos. E assim por diante. Andr Petry. Adultrio e a desonesta. In: Veja, 22/9/2004, p. 93 (com adaptaes).

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Juigue o seguinte item, a respeito das idias e das estruturas iingsticas do texto acima: Por se tratar de uma situao que o texto deixa claramente hipottica, a substituio do modo indicativo no verbo interferem (R.5) pelo subjuntivo interferissem preser varia as relaes de sentido e a correo gramatical do texto. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s) e lingsticas. Essa questo vem complementar a anterior, que tambm versa sobre o emprego de modos verbais. A interferncia das leis na vida dos cidados fato real (modo indicativo) e habitual (tempo presente), e no hipottico como sugere o examinador. Por isso, a troca no seria vlida, item errado.

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(UnB CESPE/STJ - Analista Judicirio/2008) 1 Em um artigo publicado em 2000, e que fez muito sucesso na Internet, Cristovam Buarque desenhava um idlico mundo futuro, liberto das soberanias nacionais, em que tudo 4 seria de todos. Se tudo der certo no planeta (o que discutvel), quem sabe um dia, daqui a m il ou dois mil anos, cheguemos l. Como nada ainda deu certo no planeta, a 7 internacionalizao s ser aceitvel quando se cumprirem duas premissas. Primeira: que desapaream os Estados nacionais. Segunda: que os grupos, ou comunidades, ou 10 sociedades que restarem mantenham entre si relaes impecavelmente eqitativas. Quem sabe um dia... Roberto Pompeu de Toledo. Amaznia: premissas para sua entrega. In: Veja, 28/5/2008 (com adaptaes). Julgue o seguinte item, a respeito da organizao das idias do texto acima: O emprego das formas verbais cheguemos (R.6), desapaream (R.8) e mante nham (R.10) indica a expresso de aes hipotticas; mas o desenvolvimento do texto permite, coerentemente, consider-las assertivas, e sem que se prejudique a correo gramatical, em seus lugares, possvel empregar as formas chegamos, desaparecem e mantm, respectivamente.

Acordo Ortogrfico: registram-se idias", sem acento agudo, e eqitativas", sem trema. A estrutura do perodo j comea com uma suposio: Se tudo der certo no planeta.... Com j; isso, toda a argumentao que se segue tambm se situa no plano da hiptese, o que leva os verbos para o modo subjuntivo: "... quem sabe um dia, daqui a mil ou dois mil anos, cheguemos l . i.- O mesmo ocorre no perodo seguinte: no possvel o emprego do indicativo, considerando que as oraes se ligam a condies futuras: s ser aceitvel QUANDO : se cumprirem duas premissas. Primeira: que desapaream os Estados nacionais. Se: gunda: que os grupos, ou comunidades, ou sociedades que restarem mantenham entre ' si relaes". Item errado. OS (UnB CESPE/SEC.SADE ES - Mdco/2008) 1 Se voc mdico, ponha de lado aquele seu fvrinho com o juramento de Hipcrates e aprenda a traduzir hierglifos. Egiptlogos ingleses querem destronar o grego 4 conhecido como o pai da medicina e esperam coroar os sbios do Nilo, que o precederam em 1.000 anos. Para tanto, baseiam-se no contedo dos papiros em que so ditadas 7 substncias e frmulas usadas at hoje pela medicina.

Cap. 3 - VERBO

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Na lista datada do meio do sculo XIX a. C., encontram-se produtos farmacuticos como mel, resinas e alguns metais conhecidos como antibiticos para o tratamento de feridas. O importante que isso indica que os egpcios tinham conhecimento da relao de causa e efeito de cada produto e aplicavam a cincia da farmacutica, que visa cura pela mudana interna do corpo ativada por meio de substncias teraputicas. Em outras palavras, quase mil e quinhentos anos antes do esforo de racionalizao e sistematizao ocorrido na Grcia, a civilizao egpcia j se aproximava de uma relao quase cientfica com o corpo humano, mesmo sob uma prtica bastante ritualizada. Leituras da histria. CinciaS Vida. Ano I - n. 2. Editora Escala, p. 14 (com adaptaes).

Julgue o prximo item, relativo organizao das idias do texto acima: Na linha 1, a forma verbal ponha, flexionada no modo imperativo, dirige-se a quem se identifica com o pronome voc", empregado na orao anterior. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s). Essa questo trata do terceiro modo verbal - IMPERATIVO. Em tese, o imperativo {ordem, splica, pedido, desejo, em sua essncia mxima) s poder ria ser empregado em reiao s segundas pessoas (tu, vs) - as pessoas a quem nos dirigimos - e na forma afirmativa (indicao positiva de ao). Na formao do portugus, tornou-se comum o emprego da 3.a pessoa (pronome de tratamento - voc/vocs), havendo a : necessidade de tambm incitar essas terceiras pessoas. O resultado foi a mudana no modo v imperativo, levando ao emprego do presente do subjuntivo em seu iugar. Com o decnio das segundas pessoas no discurso coloquial, o subjuntivo prevaleceu (inclusive em TODAS as IV pessoas da forma negativa do imperativo), restando forma originria (das segundas pessoas) | o papel de exceo". r- Assim, para a conjugao no imperativo, em vez de memorizarmos a regra (presente do i : subjuntivo), vamos guardar apenas a exceo (ou seja, o que no se conjuga pelo presente : do subjuntivo). 9 ;f % A REGRA: So conjugados peio presente do subjuntivo os verbos em todas as pessoas (2.s do singular e do plural, 3.a do singular e do piural e 1.a do plural) no imperativo negativo, e na 3.a pessoa (singular e piural) e 1.a pessoa do plurai no imperativo afirmativo. Essa a regra. Agora veremos a exceo, que deve ser memorizada por ser em menor nmero. U A exceo fica por conta das segundas pessoas (tu e vs) no imperativo afirmativo. Nessa conjugao, usa-se o presente do indicativo, sem o s" final.

g RESUMO: No imperativo afirmativo, as 2 pessoas (singular e piural) buscam a conjugao ::: do presente do indicativo e tiram a letra s. Todo o restante tem origem no presente do subjuntivo. Exemplo: 1 - Dize-me com quem andas, que eu te direi quem s. - A forma dize" a reduo do presente do indicativo da 2.a pessoa do singuar (dizes - [s] = dize). Esse verbo, alis, abundante. Aceita as formas dize e diz, no imperativo afirmativo. 2 - Fazei de mim um instrumento de vossa paz. ~ A forma fazei a conjugao no presente do indicativo da 2.a pessoa do plurai (vs fazeis), sem o s. t No imperativo negativo, a coisa mais fcil - todas as pessoas seguem a conjugao do ; modo subjuntivo. : Os quadros a seguir resumem as conjugaes dos verbos no modo imperativo.

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PRESENTE DO SUBJUNTIVO eu fale tu fales ele fale ns falemos vs faleis eles falem 5 >

IMPERATIVO NEGATIVO no fales (tu) no fale (voc) (*) no falemos (ns) no faleis (vs) no falem (vocs) (*)

J no imperativo afirmativo quase todas seguem o subjuntivo - a exceo fica por conta das segundas pessoas, que buscam a forma do presente do indicativo sem a letra s.

PRESENTE DO INCATIVO eu falo tu falas ele fala ns falamos vs falais eles falam

IMPERATIVO AFIRMATIVO fala (tu) fale (voc) (*) falemos (ns) falai (vs) falem (vocs) (*)
.

PRESENTE DO SUBJUNTIVO eu faie tu fales ele fale.: :^ ns falemos vs faleis eles falem

| ' (*) Como o imperativo o modo em que se determina ou pede aigo pessoa a quem se dirige (2.a pessoa), as terceiras pessoas se referem a voc/vocs", e no a eles (3.a pessoa). Assim, est correta a afirmao do examinador, j que a forma verbal ponha em ; funo da utilizao do pronome de tratamento voc", que exige verbos e pronomes de 3,a pessoa. Item certo. EU (UnB CESPE/AGU - Procurador Federal/2002 - adaptada) O que a escravido representa para o Brasil, j o sabemos. Moralmente, a destrui o de todos os princpios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva a famlia, a propriedade, a solidariedade social, a aspirao humanitria; politicamente, o servilismo, a desagregao do povo, a doena do funcionalismo, o enfraqueci mento do amor ptria, a diviso do interior em feudos, cada um com seu regime penal, o seu sistema de provas, a sua inviolabilidade perante a polcia e a justia; econmica e socialmente, o bem-estar transitrio de uma classe nica, e essa, decadente e sempre renovada; a eliminao do capital produzido pela compra de escravos; a paralisao de cada energia individual para o trabalho na populao nacional; o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a Amrica do Sul; a valorizao social do dinheiro, qualquer que seja a forma como for ad quirido; o desprezo por todos os que, por escrpulos, se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambies materiais; a venda dos ttulos de nobreza; a desmoralizao da autoridade, desde a mais aita at mais baixa. Observamos a impossibilidade

Cap. 3 - VERBO

de surgirem individualidades dignas de dirigir o pas para melhores destinos, porque o pas, no meio de todo esse rebaixamento do carter, do trabalho honrado, das virtudes obscuras, da pobreza que procura elevar-se honestamente, est, como se disse, apaixonado por sua prpria vergonha. A minha firme convico que, se no fizermos todos os dias novos e maiores es foros para tom ar o nosso solo perfeitamente livre, se no tivermos sempre presente a idia de que a escravido a causa principal de todos os nossos vcios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o prazo que ainda tem de durao lega! ~ calculadas todas as influncias que lhe esto precipitando o desfecho - ser assinalado por sintomas crescentes de dissoluo social. Joaquim Nabuco. O abolicionismo. Sn: intrpretes do Brasil, v. I. Nova Aguitar, 2000, p. 148-51 {com adaptaes). Julgue o .item abaixo, referente s estruturas do texto: As estruturas condicionais se no Fizermos" (R.19) e se no tivermos (R.20) podem ser substitudas, respectivamente, por caso no faamos e caso no tenhamos, sem prejuzo para a correo gramatical do texto. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s). Faiarnos h pouco que situaes hipotticas ievam a conjugao verbal para o modo sub juntivo. Tambm vimos que o mesmo ocorre com o emprego de certas conjunes, como algumas subordinativas. Algumas vezes, a mudana de conjuno acarreta alterao do tempo verbal. isso o que acontece com a dobradinha CASO x SE. A conjuno se exige emprego do verbo no FUTURO DO SUBJUNTIVO (se fizermos, se estivermos") ou para o PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO (se tivssemos, se estivssemos), ao passo que a conjuno caso leva o verbo para o PRESENTE DO SUBJUNTIVO ("caso faamos", caso tenhamos) ou para o PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO (caso tivssemos, caso estivssemos). Em funo disso, est correta a proposio do examinador. Item certo.

jJ (UnB CESPE/Bombeiros AC/2006 - adaptada) Alm de ser biodegradvel, e, por isso, no causar dano ao meio ambiente, o pro duto pode ser armazenado por 15 anos ou at mais. Julgue a proposio: Alm de ser biodegradvel poderia ser substitudo por Embora ser biodegradvel : Alm de apresentar uma deia contrria ao fato expresso na orao principal, o que prejudicaria a coerncia da passagem, a conjuno embora exige que o verbo seja conjugado no presente do subjuntivo: Embora SEJA biodegradvel. ; Segue a lio de Adriano da Gama Kury sobre o assunto: Nas oraes subordinadas adverbiais concessivas iniciadas pelas conjunes embora, ainda que, mesmo que, conquanto, posto, posto que e outras, usa-se o subjuntivo, com raras excees: Sendo preciso despir a camisa e d-la a um mendigo, Nbrega o faria, ainda que a camisa fosse bordada (M. de Assis, EJ). Posto no achasse j nenhum conhecido antigo, Nbrega tinha medo de tornar ao bairro (Id.). Nenhum falou logo, posto que ambos sentissem necessidade de explicar alguma cousa (ld.).

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Nas oraes subordinadas adverbiais temporais introduzidas por antes que, assim que, at que, enquanto, depois que, logo que, quando ocorrem nas indicaes de possibilidade (e no de realidade, caso em que ocorre o indicativo), usa-se o subjuntivo: Cuide dessa gripe, antes que ela se transforme em pneumonia. Item errado. 3 (UnB CESPE/PMES/2007 - adaptada) Momento num caf 1 Quando o enterro passou Os homens que se achavam no caf Tiraram o chapu maquinalmente 4 Saudavam o morto distrados Estavam todos voltados para a vida Confiantes na vida. 7 Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado Olhando o esquife longamente Este sabia que a vida uma agitao feroz e sem finalidade 10 Que a vida traio E saudava a matria que passava Liberta para sempre da alma extinta. Manuel Bandeira. In: Antologia potica. 7.a ed. Rio de Janeiro: Jos Oiympio, 1974, p. 103. Em reiao s idias e s estruturas lingsticas do texto acima, julgue o item que se segue: O emprego do pretrito imperfeito em achavam (v.2) indica uma ao que estava se processando quando ocorreu um fato. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s) e lingsticas. Esse o momento de estudarmos os tempos verbais e a diferena que h entre eies. Os tempos verbais tm a funo de indicar o momento em que so enunciados os fatos.

INDICATIVO TEMPO PRESENTE (s apresenta a forma SIMPLES) SIMPLES PRETERITO PERFEITO COMPOSTO EXEMPLO Eu falo ' Eu falei Eu tenho falado (o auxiliar conjugado no presente do indicativo) Eu falava Eu falara Eu tinha falado (o auxiliar conjugado no pretrito imperfeito do indicativo)

PRETRITO IMPERFEITO SIMPLES PRET. MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO

Cap. 3 - VERBO

SIMPLES FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO SIMPLES FUTURO DO PRETRITO COMPOSTO

Eu falarei Eu terei falado (o auxiliar conjugado no mesmo tempo verbal) Eu falaria Eu teria falado (o auxiliar conjugado no mesmo tempo verbal)

No modo INDICATIVO: * PRESENTE - indica: 1) fato que ocorre no momento em que se fala, chamado de PRESENTE MOMENTNEO ou INSTANTNEO: Ouo rudos na cozinha. ; 2) fato que comum de ocorrer, tambm conhecido como PRESENTE HABITUAL ou FREQUENTATIVO: Eu morro de inveja dele."; Chove todos os dias em Belm. ; 3) um princpio, um conceito ou um dado - o PRESENTE DURAT1VO: Todos os anos, muitas crianas morrem de desnutrio no Brasil. ; Todo homem mortal. ; 4} um fato passado, mas com o verbo no presente com a finalidade de realce (PRE SENTE NARRATIVO ou HISTRICO): Furaco mata duas mil pessoas em cidade americana. , * PRETRITO PERFETO - fato ocorrido e perfeitamente concludo antes do momento em que se faia: 'Todos souberam do assassinato da atriz." * PRETRTO PERFETO COMPOSTO - denota continuidade do ato, com inicio no pas sado ou ahabitualidade de uma ao: Eu tenho cometido muitos erros na escolha dos meus namorados *. * PRETRITO IMPERFEITO - indica fato: 1) realizado e no concludo: Ele buscava a perfeio antes de morrer., 2) em curso no momento em que ocorreu outro fato: Ele andava pela rua quando foi abordado pelos ladres.; 3) de certa durao no passado; Quando jovem, corramos para a praia nos fins de semana. , 4) que apresenta uma certa durao: Ela buscava a soluo de seus problemas nos outros. - por isso tambm conhecido como indicativo passado durativo"; PRETRITO MAiS-QUE-PERFEITO - feto realizado antes de outro fato tambm no pas sado: Antes de sua morte, ele pedira o perdo aos filhos. (o pedido de perdo antecedeu sua morte, tambm ocorrida no passado); PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO - forma mais comum de expressar o fato realizado antes de outro fato tambm no passado: Antes de sua morte, ele tinha pedido perdo aos filhos ; FUTURO DO PRESENTE - fato posterior certo de oco.rrer no futuro: Doarei todo o material de estudo aps a minha aprovao. ; FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO - denota futura ocorrncia de um fato que se iniciou no presente: At o prximo ano, terei acumulado quase um milho de reais em dvidas., a ocorrncia de uma ao futura concluda antes de outra tambm no futuro - para compreender essa situao, note a diferena entre o futuro do presente simples e o composto: 1) Quando voc chegar, irei ao curso ~ a ao ser realizada aps a sua chegada.

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2) Quando voc chegar, terei ido ao curso a aao ser realizada antes da sua chegada {ao verbal no futuro anterior a outra ao tambm no futuro). FUTURO DO PRETRITO/FUTURO DO PRETRITO COMPOSTO - o mais especial de todos os tempos do indicativo. Pode indicar: 1) fato posterior a um fato passado: Voc me garantiu [FATO PASSADO) que o nosso amor no morreria. [FATO FUTURO EM RELAO AO FATO PASSADO]" - o que o professor Adriano da Gama Kury define como o futuro dentro do passado": u O inspetor avisou que s chegaria s 10 horas."; 2) fato no chegou a se realizar: Eu iria sua casa, mas tive um problema."', 3) incerteza: Acharam um corpo que seria do chefe do trfico. , Ela teria sido o piv do crime, segundo os policiais. ; 4) hiptese relacionada a uma condio: Se voc tivesse comprado o carro [CONDIO], no teria perdido o dinheiro no jogo [HIPTESE]. ; 5) ou polidez: Voc poderia me passar o salT - neste caso, tambm se costuma usar o pretrito imperfeito do indicativo: Voc podia me passar o sal?". No SUBJUNTIVO, a diferena reside em indicar a suposio, hiptese ou possibilidade no PRESENTE, PASSADO ou FUTURO. O presente do subjuntivo pode exprimir, em oraes principais (perodo composto) ou abso lutas (perodo simples): desejo (Deus te abenoe"), hiptese (Suponhamos que voc fosse aprovado"), dvida {Talvez ele seia feliz com outra."}. O pretrito perfeito composto do subjuntivo exprime um fato passado presumivelmente j concludo (" leviano afirmar que ele tenha feito isso. ) ou um fato futuro terminado antes de outro fato tambm futuro (Quando o filme acabar, possvel que ele j tenha adormecido.). O pretrito imperfeito do subjuntivo normalmente usado quando, na orao principal, o verbo est no passado (Ela no encontrou quem a fizesse feliz. ) ou no futuro do pretrito, indicando uma condio relacionada a uma hiptese (Se ouvisse minha me, hoje estaria casada."). O pretrito mais-que-perfeito composto do subjuntivo expressa uma ao anterior a outra j ocorrida: Se tivesse ouvido minha me, hoje estaria c a s a d a O sentido bem prximo do caso anterior (pretrito imperfeito do subjuntivo). A diferena que, com o pretrito imperfeito do subjuntivo, a condio pode ser ainda atua) (Se eu ouvisse... - continuo no ouvindo minha me), ao passo que o sentido outro com o verbo no mais-que-perfeito composto do subjuntivo (Se eu tivesse ouvido... - hoje faria diferente}). O futuro do subjuntivo principalmente empregado em oraes temporais (Quando quiser. irei com voc ao parque. ) ou condicional (Se estiver perdido, pea ajuda.] e em algumas construes com o pronome indefinido quem na funo de sujeito (Quem viver ver./ Quem quiser se manifestar levante a mo."). O futuro composto do subjuntivo denota ao futura em relao a outra ao futura, sempre com o matiz de hiptese, possibilidade ou probabilidade do subjuntivo (Quem tiver terminado o trabalho sair mais cedo"). De volta questo (voc ainda se lembra dela?...rs...)> o pretrito imperfeito do indicativo serve para indicar um fato em curso no momento da ocorrncia de outro fato superveniente: Quando o enterro passou, os homens aue se achavam no caf tiraram o chapu maquina/mente. Item certo.

t ; . l

121 (UnB CESPE/TJ PA - Analista/2006 - adaptada) 1 A democracia do Estado contemporneo necessita, de maneira im prescindvelda consagrao da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais, que 4 somente esaro presentes nos pases em que houver um Judicirio forte, dotado de plena independncia e que possa efetivar suas decises. A independncia judicial constitui 7 direito dos cidados, e triste um pas que no a possui. O magistrado, no momento de julgar, no pode receber

Cap. 3 - VERBO

ordens de nenhuma autoridade interna ou externa, sendo essa 10 idia essencial independncia do Judicirio. A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas luta por uma magistratura independente, 13 democrtica, transparente e justa e jamais se esquecem da lio do grande Rui: A autoridade da Justia moral, e sustenta-se pela moralidade de suas decises Alexandre de Moraes. Unio pelo fortalecimento. In: Folha de S. Paulo, 25/3/2006 (com adaptaes). No desenvolvimento da argumentao do texto, as formas verbais que indicam uma probabilidade ou suposio no incluem: A) 'estaro (R.4). B) houver1 (R.4). C) "possa" (R. 5). - D) sendo" (R.9). Acordo Ortogrfico: houve aiterao na grafia de ideia(s). Em relao s formas verbais das opes B (houver) e C (possa), no haveria dvidas, uma vez que ambas so do subjuntivo (futuro e presente, respectivamente) e, como sabemos de cor e salteado, esse modo situa os fatos no plano da hiptese, probabilidade, suposio. . O verbo no futuro do presente (estaro) faz parte de um segmento em que tambm est presente o verbo da opo B, situando todos os fatos em uma situao hipottica - haver um Judicirio forte. Relembremos essa passagem do texto: A democracia do Estado contemporneo necessita, de maneira imprescindvel, da con sagrao da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais, que somente estaro presentes nos pases em aue houver um Judicirio forte, dotado de Plena independncia e aue oossa efetivar suas decises. J o verbo SER no gerndio, na passagem a seguir, exprime um conceito, e no uma supo sio ou probabilidade: O magistrado, no momento de julgar ; no pode receber ordens de nenhuma autoridade ; interna ou externa, sendo essa idia essencial independncia do Judicirio. Poderia, at mesmo, ser substitudo pelo presente do indicativo: Essa idia essencial independncia do Judicirio. ; Gabarito: D. ffl (UnB CESPE/PGE PA/2007) Transparncia at demais? 1 Os tempos do Grande Irmo chegaram. George Orweli os previu para 1984, mas se afirmaram mesmo na virada do milnio, principalmente depois que os atentados de 11 de 4 setembro de 2001 serviram de pretexto para um grau sem precedentes de vigilncia do Estado. Dos dois lados do Atlntico, o direito a habeas corpus, afirmado desde a Carta 7 Magna de 1216, est aposentado, considerado velharia quando se trata de supostos terroristas. Telefones podem estar grampeados, e-mail e pginas da Internet podem ser 10 monitorados a qualquer momento. O Grande Irmo est observando voc. Orweli no pde imaginar quantos Pequenos Irmos 13 ganhariam poderes semelhantes nem quantas pessoas implorariam, de livre e espontnea vontade, para serem observadas. A Web surgiu em 1993 e o primeiro weblog, em 16 1994, mas foi em 1999 que passou a se chamar blog e tornou-se

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mania global Muitos blogs tm funes informativas, mas o ncleo do fenmeno a exposio do eu e da intimidade, de 19 maneira banal ou chocante. A superexposio, a midiatizao e o desdobramento da representao no se restringem a internautas compulsivos. 22 Tudo e todos chamam freneticamente por ateno p or todas as mdias, deixando cada um sem tempo para se conectar com o mundo real e com sua prpria interioridade e intimidade. CartaCapital, 15/11/2006, p. 10-4 (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: No texto, correto substituir os previu {R.2) por os prever ou por os tinha previsto. Tanto o pretrito mais-que-perfeito do indicativo smptes (PREVER) como o tempo composto equivalente (TINHA PREVISTO) servem para indicar um fato realizado ANTES de outro fato passado. A previso de George Orwell anterior chegada dos tempos do Grande Irmo (s em 2001), tambm no passado em relao ao texto (que de 2006). Se voc no entendeu o que significa esse tal de Grande Irmo", imagine nosso" famoso Big Brother, em que tudo ' se v, se escuta e se observa o tempo todo. At a, nada de errado, uma vez que a estrutura permitiria o emprego do pretrito mais-que-perfeito (tempo anterior a outro tempo tambm passado). O problema est na CONJUGAO do verbo PREVER no pretrito mais-que-perfeito (e por conta desse tipo de detalhe que a banca se toma perigosa!!!). Essa a chance de estudarmos a formao de tempos verbais (tempos derivados) e a regra ; - do PARADIGMA para conjugao verbal. h

j DERIVAO VERBAL
? Voc j deve ter se deparado com dvidas como: em quando e u .... o professor, passarei o 0- seu recado", devemos usar ver" ou vir? Para compreendermos a conjugao de alguns verbos, principalmente dos irregulares, ne~ h cessrio conhecer a formao de alguns tempos derivados, j.:'. Abaixo, segue um quadro com a indicao das formas primitivas e das derivadas. i; Salvo algumas excees (como o verbo SER, SABER e outros), basta que se mantenha o 1 radical das formas primitivas e a ele se acrescentem as desinncias correspondentes.

a j:
I
r..

FORMA PRIMITIVA

: VERBO VER

FORMAS DERIVADAS

'.;

presente d o . Indicativo 1.a pessoa do singular

eu vejo

. presente do subjuntivo

eu veja tu vejas ele veja ns vejamos vs vejais e!es vejam no vejas (tu) no veja (voc) no vejamos (ns) no vejais (vs) no vejam (vocs)

!: K! presente do subjuntivo

eu veja tu vejas ele veja ns vejamos vs vejais eles vejam

imperativo negativo

Cap. 3 - VERBO

pretrito mais-que-perfeito do indicativo

eu vira tu viras ele vira ns vramos vs vireis eles viram eu visse tu visses ele visse ns vssemos vs vsseis eles vissem eu vir tu vires eie vir ns virmos vs virdes eles virem

pretrito perfeito do indicativo 3.a pessoa do plural

eles viram

pretrito imperfeito do subjuntivo

futuro do subjuntivo

VERBO CABER Infinitivo impessoal caber - Futuro do presente do indicativo caberei cabers caber caberemos cabereis cabero caberia caberias caberia caberamos cabereis caberiam caber caberes caber cabermos caberdes caberem

Infinitivo impessoal

caber 4

Futuro do pretrito do indicativo

Infinito pessoal .

O verbo PREVER, que deriva do verbo VER, segue a conjugao deste itimo. Essa a tcnica do PARADIGMA: na dvida em relao conjugao de determinado verbo regular (geralmente o examinador busca um verbo pouco utilizado no seu dia a dia), basta observar a conjugao dos paradigmas clssicos (FALAR conjugao, BEBER - 2.a conjugao, PARTIR 3.a conjugao). Extraia o radical, que o que sobra do verbo aps retirar a terminao ar", er ou ir do infinitivo (exemplo: FAL(AR) = radical FAL-), e empregue as desinncias, que so idnticas nos demais verbos regulares de mesma conjugao. Em relao aos verbos REGULARES, no h muita dificuldade. Os exemplos nos ajudam a compreender essa tcnica: - CONSUMAR - um verbo de l . a conjugao, como o verbo FALAR. Assim, rio presente do subjuntivo (que eu consum....), conjugamos o verbo FALAR (verbo paradigma): que eu FALE que eu CONSUME

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- CONSUMIR - verbo de 3.a conjugaao, como o verbo PARTIR (paradigma). No presente do subjuntivo, ficaria: que eu PARTA que eu CONSUM&. Se o verbo for irregular, ou seja, apresentar alterao no radical em determinadas conjugaes, procure outro verbo, tambm irregular, de mesma construo. Por exemplo: COMPETIR (3. conjugao) Eu comp.... (???) Esse verbo irregular, ou seja, no mantm o radicai nas conjugaes. No temos o hbito de conjugar esse verbo (pelo menos, no com convico), mas costumamos conjugar outro de idntica estrutura. J adivinhou? o verbo REPETiR. Ento, como fica a conjugao desse paradigma? Eu repito - > Eu compito A relao entre verbos derivados bem mais simples. Lembre-se da conjugao do verbo primitivo. o caso do verbo PREVER, que deriva do verbo VER. O pretrito mais-que-prfeito do verbo VER busca o radicai da 3.a pessoa do plural do pretrito perfeito (para simplificar: ontem e/es) Ontem eles VIRAM O radical (que est em negrito e sublinhado) se mantm em todas as pessoas do pretrito mais-que-perfeito do indicativo: eu vira, tu viras, ele vira, ns vramos, vs vireis, eles viram (Voc notou que, na 3,a pessoa do plural, a forma do pretrito mais-que-perfeito idntica do pretrito perfeito, no modo indicativo?) Seguindo a tcnica do paradigma, tudo o que acontece com o verbo VER vai acontecer com v o verbo PREVER: Ontem eles PREVIRAM prevreis, eles previram eu previra, tu previras, ele previra, ns prevramos, vs

Ento, nada de preveram - essa forma simplesmente NO EXISTE!!! O correto seria pre& viram, item errado. H3 (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006 - adaptada) Religio mestia 1 insulado deste modo no pais, que o no conhece, em luta aberta com o meio, que lhe parece haver estampado na organizao e no temperamento a sua rudeza extraordinria, 4 nmade ou mal fixo terra, o sertanejo no tem, por bem dizer, ainda capacidade orgnica para se afeioar a situao mais alta. 7 O crculo estreito da atividade remorou-lhe o aperfeioamento psquico. Est na fase religiosa de um monoteismo incompreendido, eivado de misticismo 10 extravagante, em que se rebate o fetichismo do ndio e do africano. o homem primitivo, audacioso e forte, mas ao mesmo tempo crdulo, deixando-se facilmente arrebatar 13 pelas supersties mais absurdas. Uma anlise destas revelaria a fuso de estdios emocionais distintos. Euclides da Cunha. O homem/Os sertes, in: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995, p. 197. Julgue a correo da assertiva abaixo: Na forma verbal revelaria (R.14), a terminao -ria exprime idia de hiptese ou possibilidade.

Cap. 3 - VERBO

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de idea(s). A desinncia modo-temporal -ria indica que o verbo est conjugado no FUTURO DO PRET RITO DO INDJCATIVO. No modo indicativo, esse um tempo muito especial. Enquanto os demais servem para indicar propriamente um TEMPO, um MOMENTO, o futuro do pretrito possui outros matizes. Eie pode denotar poiidez na fala (Voc poderia se retirar do recinto). Juntamente com o PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO (tempo com que tem estreita relao), emprega a ideia de hiptese /possibilidade ligada a uma condio. Veja:

Se eu ganhasse na loteria [condio hipottica^ SUBJUNTIVO], viaiaria pelo mundo [hiptese


relacionada a uma condio tambm hipottica]". Se voc no tivesse sado cedo da festa, teria visto o espetculo [futuro do pretrito composto]. O emprego do futuro do pretrito na passagem do texto indica a possibilidade de se realizar uma anlise acerca do sertanejo (= Uma anlise destas SERIA CAPAZ DE REVELAR a fuso de estdios emocionais distintos"). Como se trata de uma POSSIBILIDADE, estamos no piano de atuao do futuro do pretrito. A assertiva est correta. Item certo.

GB (UnB CESPE/1V1RE - IRBr bolsista/2009) 1 4


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10 13 16 19 22 25

A Organizao dos Estados Americanos (OEA) naufraga em um mar de alternativas regionais, cujo acento maior a excluso dos EUA. o caso da proposta de uma nova organizao de pases da Amrica Latina e Caribe, que se junta a outras iniciativas do mesmo teor, como o Grupo do Rio e a UNASUL. O poder de Washington j fora avisado p o r instituies acadmicas norte-americanas de que a OEA corre o risco de perder vigncia. Seria a quebra do mais importante elo da cadeia de aes coletivas envolvendo Amrica Latina e EUA, com a predominncia histrica dos norte-americanos. O primeiro golpe foi dado com o Grupo do Rio, inspirado no fracassado Grupo de Contadora. Em 1984, pases latino-americanos se reuniram na ilha panamenha de Contadora com o objetivo de encontrar solues para a guerra na Amrica Central, que se tornara sangrenta, com aberta interveno norte-americana. Contadora chegou a concluir um texto de proposta de paz. Mas sofreu operao de bloqueio, conduzido por Constantine Menge, o encarregado da Amrica Latina no Conselho de Segurana Nacional dos EUA na poca . A revista Current History divulgou documentos que estabeleciam como estratgia do governo Reagan impedir negociaes de paz na Amrica Central. A nica coisa que importava era derrubar os sandinistas na Nicargua e, com isso, na viso reaganiana, traar uma Unha de conteno do comunismo em territrio norte-americano, Newton Carios. Folha de S.Paulo, 18/12/2008 (com adaptaes).

Julgue o item que se segue, relativo ao texto acima:. A forma verbai Seria (R.8) est no futuro do pretrito e indica uma ao que pro vavelmente poderia ter acontecido no passado.
No caso em tela, o fato definido pelo verbo SER aconteceria no futuro (Seria a quebra do ; mais importante elo da cadeia de aes coletivas envolvendo Amrica Latina e EUA, com a predominncia histrica dos norte-americanos) caso uma condio se realizasse' (... a OEA ? ; corre o risco de perder vigncia), ou seja, hiptese relacionada a uma condio, e no fato j que poderia ter ocorrido no passado, conforme afirmou o examinador. Item errado.

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(UnB CESPE/TCE ES - Controlador/2005) 1 Nossa identidade contempornea nos remete para os centros do capitalismo, permeada que est pela globalizao liberal - pelo grau maior ou menor em que conseguimos 4 induzir os sintomas desse fenmeno, como shopping centers, televiso a cabo, celulares - mais do que por sua insero internacional, que nos faz ter um destino similar ao do resto 7 do continente ao qual estamos geogrfica e historicamente integrados.
(...)

Vrias crises financeiras depois, e duas dcadas e meia de estagnao, fnanceirizao e precarzao das relaes de trabalho, tornaram os pases latino-americanos mais semelhantes 13 do que nunca. Esto igualmente em crise o Brasil e o Paraguai, a Argentina e o Haiti, o Mxico e a Bolvia, o Peru e o Equador, a Venezuela e a Guatemala, a Colmbia e a Nicargua. 16 As dcadas posteriores nos colocaram, entre a ALCA e o MERCOSUL, diante de duas Amricas Latinas possveis e de duas imagens de ns mesmos, sob o pano de fundo do 19 continente. Em suma, nossa imagem de ns mesmos, como pas, dependeu sempre da forma como vimos a Amrica Latina e nossa reiao com nosso continente de origem e de insero 22 histrica comum. Emir Sader. A Amrica Latina vista do Brasil. In: Correio Braziiiense, 27/6/2004 (com adaptaes). A respeito do texto acima, julgue o seguinte item: Alteram-se os sentidos do texto, mas preservam-se sua coerncia textual e correo gramatical, com a substituio do pretrito perfeito vimos (R.20) por vemos ou temos visto. : A forma VIMOS conjugao do verbo VER na 1 .a pessoa do plural (ns) do pretrito perfeito ydo indicativo (pretrito perfeito simples). TEMOS VISTO simplesmente o tempo composto : correspondente. No haveria, portanto, problema algum em trocar vimos por temos visto. A
r; alterao de sentido (admitida pelo examinador) seria em funo da diferena entre o momento pontual passado (tempo simples - pretrito perfeito) e, no tempo composto, a indicao de | certa durao que perdura at o presente (pretrito perfeito composto). ^ A substituio por vemos implica alterao do tempo f j tambm mudana de sentido - com o verbo no presente viso da Amrica Latina permanece a mesma ainda hoje. 0 coerncia ou correo textual ( .. nossa imagem de Sendo assim, a assertiva est correta, item certo. verbal para o presente, acarretando do indicativo, entende-se que a nossa Todavia, no haveria nenhum prejuzo

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ns mesmos, como pas, dependeu f; sempre da forma como vimos I vemos / temos visto a Amrica Latina ...").

HD

(UnB CESPE/TJ BA - Administrador/2005) 1 No h dvida de que, no incio do sculo XXI, os Estados Unidos da Amrica chegaram mais perto do que nunca da possibilidade de constituio de um imprio 4 mundial. Mas, se o mundo chegasse a esse ponto e constitusse um imprio global, isso significaria - ao mesmo tempo e p or definio - o fim do sistema poltico 7 interestatal'. E o mais provvel, do ponto de vista econmico, que tal transformao viesse a significar tambm o fim do capitalismo. Em uma linguagem mais prxima da fsica e da 10 termodinmica do que da dialtica hegeliana, pode-se dizer que a expanso do poder global na direo do imprio mundial , ao mesmo tempo, uma fora que levaria o sistema 13 mundial entropia, ao provocar sua homogeneizao intema

Cap. 3 - VERBO

e o desaparecimento das hierarquias e conflitos responsveis pelo dinamismo e pela ordem do prprio sistema. Jos Lus Fiori. Correio Braziliense, 25/12/2004 (com adaptaes). Em relao ao texto acima, julgue o item que se segue: O emprego do futuro do pretrito em significaria (R.5) decorrente do emprego de estrutura antecedente que tem valor condicional, formada por verbo no imperfeito do subjuntivo.

CORRELAO VERBAL
Consiste na articulao entre as formas verbais no perodo. Os verbos estabelecem, assim, uma correspondncia entre si. Esse tipo de questo, normalmente, o candidato consegue acertar usando o "ouvido". Observe que alguma coisa parece estar errada na seguinte construo: Se voc se acomodasse com a situao, ela se tomar efetiva

Esse mal-estar auditivo* acontece porque no houve harmonia entre a forma verbal da primeira j orao {acomodasse) - que indica hiptese, possibilidade no passado - com a da segunda (tomar) - que indica certeza no futuro. J : A ttulo de curiosidade (e somente com esse propsito - nada de ficar decorando listas desnecessrias), seguem aiguns exemplos de construes corretas sob o aspecto de correlao } verbal: a) Exijo que me diga a verdade" - presente do indicativo + presente do subjuntivo. $. b) Exigi que me dissesse a verdade - pretrito perfeito do indicativo + pretrito imperfeito j do subjuntivo. | c) Espero que ele tenha feito uma boaprova - presente do | composto do subjuntivo. indicatvo+pretrito perfeito

B d) Gostaria que ele tivesse vindo - futurodo pretrito doindicativo + pretritomais-que| perfeito composto do subjuntivo. | e) Se voc quiser o material, eu o trarei - futuro do subjuntivo + futuro do presente do | indicativo. |! f) Se voc quisesse o livro, eu o t r a r i a pretrito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretrito do indicativo. 1 | || | i Observe a relao indicada no item f. PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO e FUTURO DO PRETRITO DO INDICATIVO. J falamos sobre esse casamento entre CONDIO (apresentada pelo subjuntivo) e HIPTESE (apresentada pelo indicativo). Mas, se o mundo chegasse a esse ponto e constitusse um imprio global, isso significaria - ao mesmo tempo e por definio - o fim do sistema poltico interestatal. O fato expresso pela orao condiciona! (... se o mundo chegasse a esse ponto... ~ pretrito), se realizado, acarretaria o feto expresso pela orao principal (... significaria ... o fm do sistema poltico interestatal... - futuro do pretrito). O emprego desse tempo verbal do indicativo se deve condio estabelecida na orao imediatamente anterior. Perfeita colocao do examinador. Item certo.

P |
jSi

| If j !f |

EE3 (UnB CESPE/TJBA - Administrador/2005 - adaptada) 1 Quase todas as grandes potncias j foram colonialistas e anticolonialistas, pacifistas e belicistas, liberais e mercantistas, e quase todas elas, alm disso, j

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4 7 10 13 16

mudaram de posio vrias vezes ao longo da histria. Nesse contexto, as previses, liberais ou marxistas, do fim dos estados ou das economias nacionais, ou mesmo da formao de algum tipo de federao cosmopolita e pacfica, so utopias, com toda a dignidade das utopias que partem de argumentos ticos e expectativas generosas, mas so idias ou projetos que no tm nenhum apoio objetivo na aniise da lgica e da histria passada do sistema mundial. Apesar de tudo isso, possvel identificar atravs da histria a existncia de foras que atuam na direo contrria do poder global e do imprio mundial. Foras que impediram ~ at agora - que esse processo de centralizao do poder chegasse at o seu limite imperial, o que provocaria a dissoluo do sistema poltico e econmico mundial. idem, Ibidem.

Com referncia s idias e estruturas do texto acima, julgue o item a seguir: Na linha 16, o emprego do futuro do pretrito em provocaria justifica-se pelo emprego do subjuntivo em chegasse e admite como gramaticalmente correta a substituio pela forma teria provocado ou por iria provocar. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de idea(s). A primeira parte da afirmao (o emprego do futuro do pretrito em provocaria justifica-se pelo emprego do subjuntivo em chegasse...') j foi objeto de comentrio na questo anterior. Em relao possibilidade de troca de provocaria por teria provocado ou iria provocar", vimos que a primeira opo nada mais do que a forma composta no mesmo tempo verbal. A segunda apresenta uma locuo verbai com o verbo auxiliar moda! ir, na indicao de tempo futuro. Essa, alis, uma prtica bastante comum em nossa linguagem: em vez de usarmos o futuro do presente [comprarei, sairei, estarei), usamos uma locuo verbal como o auxiliar ir" (vou comprar, vou sair, vou estar). Alm do tempo adequado (futuro do presente do indicativo, que, aiis, quase nunca usado 1 por parecer pomposo no colquio), h outras maneiras de indicar ao futura certa: & - IR + INFINITIVO = Vou/Irei fazer [em vez de farei] as contas para ver se vou poder sa,r [em vez de poderei sair} com voc.1 . - HAVER + DE + INFINITIVO = H de surgir [em vez de surgir] uma estrela no cu cada vez que oc sorrir..." (Gilberto Gi). - PRESENTE - bastante comum o emprego do presente do indicativo em aes futuras. Esse um caso de ENLAGE, assunto a ser estudado mais adiante - Faco [em vez de farei] esse trabalho amanh".

[ A primeira das construes alternativas para o futuro (IR + INFINITIVO) foi empregada na ; opo, em relao ao futuro do pretrito do indicativo: iria provocar*. Como o verbo auxiliar foi empregado no futuro do pretrito, houve a manuteno do aspecto verbal original, sendo ^ possvel a substituio. Item certo. M {UnB CESPE/SECAD TO - Nvel Superior/2008) Inteligncia artificial 1 No foi difcil descobrir o assassino. Afinal, o major Rich tinha um timo motivo para matar Arnold Clayton: amava a esposa da vtima e era correspondido. Segundo a 4 polcia, o major usou uma arma para livrar-se de Clayton e escondeu o corpo em um ba. A soluo, no entanto, parecia simples demais para

Cap. 3 - VERBO

7 o grande detetive Hercuie Poirot, do clssico conto policial O Mistrio do Ba Espanhol, da escritora britnica Agatha Chrisfe. Persistente, ele sai em busca de pistas, descobre 10 fatos novos, tira concluses espantosas e, por fim, apresenta ao leitor outro criminoso. Ser que um computador tambm seria capaz de 13 encontrar o verdadeiro assassino? Durante um curso da Universidade de Essen, os alunos testaram diversos programas concebidos em estudos sobre inteligncia 16 artificial (IA). Para isso, utilizaram o caso apresentado em O Mistrio do Ba Espanhol, servindo-se da IA para desvendar as estratgias intelectuais do detetive Poirot 19 A grande questo era se a IA era capaz desse exerccio . intelectual ou se apenas fazia uma boa imitao da inteligncia humana. Interessava saber se apresentaria 22 caractersticas que poderiam ser associadas a um comportamento inteligente. O objetivo era verificar se o software conseguiria descobrir o assassino to rapidamente 25 quanto Poirot Mas ser que esses programas-detetive se tornaro, em algum momento, to inteligentes quanto seus modelos 28 humanos? $e pensarmos apenas na capacidade de processar o maior nmero possvel de fatos no menor tempo, ento os programas de IA so realmente eficazes. E com uma 31 vantagem: so dotados, como qualquer software, da capacidade de lidar com quantidades muito maiores de dados do que as pessoas. 34 No entanto, os crebros artificiais so inferiores aos humanos por pelo menos dois motivos. Por um lado, precisam de todas as informaes para chegar concluso 37 correta. Por outro lado, a lgica dos programas de IA imita a racionalidade humana, afinal, no conhecemos nenhuma outra. Na verdade, os programas de IA trabalham como 40 analistas de dados. Em princpio, no so muito diferentes do nosso crebro. Portanto, ainda no podemos esperar que superpoirots eletrnicos acabem com o mundo do crime. Mente&Crebro, fev./2007 (com adaptaes). Com base no texto Inteligncia Artificiai, julgue o item a seguir: No segmento se a IA era capaz desse exerccio intelectual ou se apenas fazia uma imitao da inteligncia humana {R.19-21), as formas verbais poderiam ser correta mente substitudas por seria e faria, respectivamente. ^ O verbo SER em "... se a IA era capaz... encontra-se no mesmo tempo verbai do verbo FAF ZER da seqncia: ou se apenas fazia uma imitao... : pretrito imperfeito do indicativo. Por isso, qualquer alterao de tempo verbal da primeira deve corresponder alterao da segunda. No caso, o examinador sugere o emprego do futuro do pretrito: seria e faria. Tal i proposio mantm a correo gramatical do perodo. Item certo. EB (UnB CESPE/DPF - Escrivo/2002) 1 Em 10 de dezembro de 1948, a Assemblia Geral da Organizao das Naes Unidas (ONU) aprovou a Declarao Universal dos Direitos Humanos, ainda como 4 parte das atividades inaugurais da organizao, fundada em 1945, visando construir um tempo novo para a humanidade. 7 A Declarao est a, porm quantos a conhecem

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na ntegra? No Brasil, p or exemplo, o infeliz e absurdo slogan praticado por muitos, afirmando que direitos humanos so direitos de bandidos, tem servido para a justificao de todo tipo de absurdo cometido, negando o que , na essncia, ligado proteo da vida e da dignidade humanas. Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, enunciado do artigo primeiro, , em si, um programa de trabalho praticamente inesgotvel. Os desafios da construo solidria - porque trabalhada em conjunto, fortalecida, slida - da liberdade e da igualdade, sob as oscilaes decorrentes da ordem mundial, passando da bipolaridade para as polaridades difusas ou mltiplas polaridades, demonstram que a Declarao estabeleceu apenas direes, que tm ajudado a humanidade a manter-se, minimamente, no caminho da sobrevivncia. Em tempos de violncia, to globalizada como a economia, h os que colocam sob suspeita e risco o respeito aos direitos humanos. Erro brutal, porque, se faltarem at os mnimos que a conscincia humana estabeleceu para si mesma, no se ter mais a base comum sobre a qual caminhar. Roseli Fischmann. Correio Braziliense, 10/12/2001 (com adaptaes).

Em relao ao texto, julgue o item subseqente. - O emprego da locuo verbal tem servido (R.10) indica que o slogan a que se refere j no serve mais. Acordo Ortogrfico: registramos Assembfeia e subsequente. . A forma verbal tem servido conjugao do verbo SERVIR no pretrito perfeito composto, para indicar um aspecto durativo de uma ao que teve incio no passado e persiste at hoje. , pois, incorreta a afirmao de que tal slogan j no serve mais. item errado. Quando dois ou mais verbos formam uma nica unidade de sentido, como acontece com essa .. construo de tempo composto, temos uma LOCUO VERBAL.

| LOCUO VERBAL
> ': Em uma locuo verbal, todos os verbos que compem o conjunto possuem o mesmo significado nocional. Assim, o sentido da ao est presenie no verbo principal, cabendo aos auxiliares a funo de indicar aspectos, tempos ou vozes verbais. Formam-se locues verbais em: - a) tempos compostos, com os verbos auxiliares TER e HAVER (acabamos de falar sobre isso); b) construes de voz passiva, principalmente com os verbos auxiliares SER e ESTAR (ponto bastante explorado nas provas do Cespe); c) construes com auxiliares modais. que determinam com mais rigor o modo como se realiza - ou deixa de se realizar - a ao verbal. Uma ao pode ser pontual ou extensa; continua, peridica ou permanente; pouco usual ou costumeira; hipottica ou real. Esses aspectos podem ser apresentados pelos verbos auxiliares modais. Eles expressam cir cunstncias de: incio ou fim (comecei a estudar, acabei de acordar), continuidade (vai andando), obrigao (tive de entregar), possibilidade (posso escrever), dvida (parece gostar), tentativa (procura entender) e outras tantas. Como num escritrio, onde quem manda o chefe e quem trabalha o empregado, na locuo !/. verbal, quem exerce a funo de chefe o verbo principal - ee fica parado, s mandando, e o pobre do auxiliar se flexiona de acordo com as suas ordens.

Cap. 3 - VERBO

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Essa flexo do verbo auxiliar ser tratada tambm no captulo sobre CONCORDNCIA. No poderamos encerrar esse ponto sem falar das FORMAS NOMINAIS, que possuem estreita relao com as locues verbais.

FOEMAS NOMINAIS
Denominam-se formas nominais as palavras, de origem verbal, que tambm podem ser em pregadas nas funes prprias de adjetivos, substantivos ou advrbios. So elas: INFINITIVO, GERNDIO E PART1C1PO.

Infinitivo
O infinitivo divide-se em impessoal e pessoal. O infinitivo impessoal no tem sujeito (pessoa) e, por isso, no se flexiona. usado em sentido genrico (o ato de). Amar se aprende amando. Pode apresentar-se como substantivo, especialmente quando acompanhado de determinante (pronome, artigo): O ranger da cadeira levava-o loucura.. Como vimos, esse um caso de derivao imprpria. J o infinitivo pessoal possui sujeito e pode flexionar-se ou no. Os casos em que o infinitivo pode, deve ou no pode se flexionar sero objeto de estudo no captulo sobre CONCORDNCIA.

Gerrsdi
Muito comum em locues verbais indicadoras de aes durativas (est fazendo, vem acon tecendo, fica gerando) e em oraes subordinadas reduzidas.
O presidente fica persistindo na argumentao de que nada sabia (verbo). Persistindo os sintomas, o mdico dever ser consultado (advrbio de condio = Caso persistam os sintomas... ).

Particpio
Ele havia lavado o cho da casa antes do temporal (verbo). O uniforme lavado ficou todo sujo aps o vendava! (adjetivo). O particpio tem grande importncia na construo de LOCUES VERBAIS. Emprega-se com os auxiiiares TER e HAVER para a formao de tempos compostos {Temos feito grande progresso, Nunca havia visitado este lugar antes"), com o verbo SER para for mar os tempos da voz passiva de ao (O trabalho foi feito por todos ns") e com o verbo ESTAR nos tempos de voz passiva de estado, construo essa bem mais rara. No particpio, a maior parte dos verbos s apresenta a forma regular (terminadas por ado7ido). Contudo, existem algumas excees alguns verbos apresentam mais de uma forma: a regu lar (adoTido), usada com os verbos ter e haver (tempo composto) e a irregular, ligada aos verbos ser e estar (voz passiva). Dentre os irregulares, esto: ACEITAR ~ (ter/haver) aceitado; (ser/estar) aceito ELEGER - (ter/haver) elegido; (ser/estar) eleito ENTREGAR - (ter/haver) entregado; (ser/estar) entregue IMPRIMIR - (ter/haver) imprimido; (ser/estar) impresso

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- SALVAR - (ter/haver) saivado; (ser/estar) salvo - SUSPENDIDO - (ter/haver) suspendido; (ser/estar) suspenso

ESI

(UnB CESPE/Cmara dos Deputados/2002 - adaptada) Texto V Nabuco parte para Londres no ms de fevereiro de 1882, permanecendo como cor respondente do Jornal do Comrcio at 1884. Ele no passar como outrora o tempo londrino na ociosidade. Dedica-se agora ao trabalho e ao estudo. Como vrios outros intelectuais do seu tempo, interessados todos pelos problemas sociais e vivendo no exlio, toma-se freqentador assduo do Museu Britnico. Reflete e l acerca de vrios assuntos na biblioteca do Museu. O Museu Britnico fonte de muitas obras importantes das cincias sociais. Ali, Kari Marx escreve O Capital e outros ensaios. Tambm ali Nabuco absorve as lies que so a base de um dos textos fundamentais das cincias sociais brasileiras. A atividade principal da sua mais recente temporada londrina a familiarizao com a bibliografia a respeito do escravismo colonial. Isso lhe permite escrever um livro da qualidade de O Abolicionismo a reflexo mais coerente, profunda e completa j feita no Brasil acerca do assunto. Trata-se de um monumento de erudio, pleno de conhecimento de histria, poltica, sociologia, direito e de tudo quanto se refere escravido negra. Pelo alto nvel do contedo e a excelncia da forma um dos livros mais importantes das cincias sociais jam ais escritos no Brasil. Ocupa, por isso, um lugar de destaque na bibliografia especfica que, na poca, era muito restrita. Hoje, mais de cem anos depois da sua primeira edio, quando as cincias sociais se desenvolveram tanto no mundo e no Brasil, o livro ainda consultado e visto como exemplo, seja pelo volume de informaes, seja pelos variados enfoques - alguns extremamente originais - seja ainda pela forma superior. Por tudo isso julgado como empresa notvel. Bastava a redao de O Abolicionismo para justificar a proveitosa estada de Nabuco por dois anos na Inglaterra. Francisco Iglsias. Idem, p. 13 (com adaptaes). A propsito das idias e dos recursos lingsticos que estruturam o texto V, julgue o item que se segue: O emprego do presente do indicativo em Dedica-se (R.3), torna-se (R.5) e Reflete e l (R.6) exemplifica a possibilidade de dar realismo a aes praticadas de forma contnua no momento da produo do texto.

Acordo Ortogrfico: registram-se, agora, as palavras freqentador, idias e lingsticos. ; As aes n o foram (n e m poderiam ter sido) praticadas no momento da produo do texto. ; Trata-se de um texto narrativo que se reporta a fatos ocorridos no incio do scuio XiX. : Na verdade, como se refere a fatos passados, o tempo verbal deveria ter sido o pretrito. Contudo, h a possibilidade de usar o presente na indicao de fatos histricos (Nabuco parte \ [em vez de partiu] para Londres... ). Esse tempo usado para dar maior vivacidade aos fatos s narrados. A esse tipo de construo d-se o nome de PRESENTE HISTRICO ou PRESENTE F NARRATIVO. Item errado.

BS (UnB CESPE/TCU - Tcnico/2004) 1 O republicano George W. Bush veio a pblico dizer que um presidente da guerra e que todas as decises que toma na Casa Branca so orientadas pelo combate global ao 4 terrorismo. Essa guerra, disse o presidente dos EUA, define hoje as polticas externa, intema, econmica e fiscal norte-americanas. Tomo minhas decises no Salo Oval com a 7 guerra em mente. Queria que no fosse assim, mas a verdade. E o povo norte-americano precisa saber que tem um presidente que v o mundo como ele . V os perigos que 10 existem e como importante lidar com eles, disse Bush. Ao

Cap. 3 - VERBO

conceder a rara entrevista, Bush tenta reagir queda de sua popularidade e aos ataques que vem sofrendo dos pr 13 candidatos democratas. Folha de S. Paulo, 9/2/2004 (com adaptaes). Tendo o texto acima como referncia iniciai, julgue o item que se segue: Textualmente, a forma verbal tenta (R.11) corresponde ao pretrito: tentava, estava tentando.
Agora, que sabemos o significado e emprego do PRESENTE NARRATIVO ou HISTRICO, essa questo fica at fcil, no mesmo? Note que essa a funo de um texto jornaiistico - tornar atual a notcia, causar impacto. A noticia apresentada ao pblico como se fosse po - quentinha, recm-satda do forno"!!! Ainda que os fatos se reportem ao passado ou ao futuro, o jornalista opta por usar o verbo no presente do indicativo. Quando o examinador sugere a troca pelas formas do pretrito imperfeito (tentava, estava ten tando), indica que o fato passado costumeiro, habitual, o que refora o emprego do tempo presente na construo originai, item certo.

f3 S j (UnB CESPE/AGU - Procurador Federal/2002 - adaptada) Texto II O que a escravido representa para o Brasil, j o sabemos. Moralmente, a destrui o de todos os princpios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva - a famlia, a propriedade, a solidariedade social, a aspirao humanitria; politicamente, o servilismo, a desagregao do povo, a doena do funcionalismo, o enfraqueci mento do amor ptria, a diviso do interior em feudos, cada um com seu regime penal, o seu sistema de provas, a sua inviolabilidade perante a polcia e a justia; econmica e socialmente, o bem-estar transitrio de uma classe nica, e essa, decadente e sempre renovada; a eliminao do capital produzido pela compra de escravos; a paralisao de cada energia individual para o trabalho na populao nacional; o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a Amrica do Sul; a valorizao social do dinheiro, qualquer que seja a forma como for ad quirido; o desprezo por todos os que, por escrpulos, se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambies materiais; a venda dos ttulos de nobreza; a desmoralizao da autoridade, desde a mais alta at mais baixa. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o pas para melhores destinos, porque o pas, no meio de todo esse rebaixamento do carter, do trabalho honrado, das virtudes obscuras, da pobreza que procura elevar-se honestamente, est, como se disse, apaixonado por sua prpria vergonha . A minha firme convico que, se no fizermos todos os dias novos e maiores es foros para tornar o nosso solo perfeitamente livre, se no tivermos sempre presente a idia de que a escravido a causa principal de todos os nossos vcios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o prazo que ainda tem de durao legal - calculadas todas as influncias que lhe esto precipitando o desfecho - ser assinalado por sintomas crescentes de dissoluo social. Joaquim Nabuco. O abolicionismo. In: Intrpretes do Brasil, v. I. Nova Aguilar, 2000, p. 148-51 (com adaptaes). Em relao ao texto II, julgue o item que se segue: O emprego das formas verbais da primeira pessoa do plural sabemos (R.1), Obser vamos (R.14), fizermos (R.19) e tivermos (R.20) uma estratgia argumentativa que busca promover a incluso e a possvel adeso do leitor como participante das opinies e aes propostas.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s). S : Muitas vezes, o autor, para tomar o texto o mais prximo possvel do leitor (em busca, ; inclusive, de sua aprovao), emprega elementos que o incluem no discurso, entre eles o

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emprego das formas verbais na 1 .a pessoa do plural (ns). Trata-se de um recurso estilstico muito comum em textos argumentativos. Nesse caso, todos os termos (verbos, adjetivos...) se referem a ns, grupo do qual fazem parte o autor e seus leitores. O sujeito, portanto, so todos eles. No confunda esse apelo lingstico" com outro recurso estilstico: o plural de modstia, tambm conhecido por plural majesttico. Esse um recurso muito comum a oradores, para tornar o discurso menos personalista e mais coletivo. ReaSiza-se uma concordncia ideolgica conhecida como slepse de nmero" (plurai no lugar do singular), usando, em vez do pronome da 1.a pessoa do singular, a 1.a pessoa do pturai, ainda que s se refira a UMA PESSOA (a que fala/escreve). Agora, o verbo realiza a concordncia com o pronome pessoal ns (Ns ficaramos...), mas o adjetivo - porventura existente - permanece no singular, a realizar a concordncia como o eu ideolgico Ns ficaramos FELIZ se pudssemos contar com sua compreenso - isso mesmo: FELIZ!!!). Perceba que, ao contrrio do evento explorado na questo, em que o autor inclui seus leitores no grupo, formando ns e levando todos os elementos para o plural ( Ns no podemos ficar inertes diante de tal fato), no plural majesttico o sujeito UM S: quem profere tais palavras. Assim, ocorre um fato inusitado: um aparente desvio de concordncia entre o verbo (no plural) e o adjetivo (no singular), mas - acredite no que eu digo - essa estrutura est corretaJ Item certo.

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(UnB CESPE/TST - Analista/2008) 1 Muitas coisas nos diferenciam dos outros animais, mas nada mais marcante do que a nossa capacidade de trabalhar, de transformar o mundo segundo nossa 4 qualificao, nossa energia, nossa imaginao. Ainda assim, para a grande maioria dos homens, o trabalho nada mais do que puro desgaste da vida, Na sociedade capitalista, a 7 produtividade do trabalho aumentou simultaneamente a to forte rotnizao, apequenamento e embrutecimento do processo de trabalho de forma que j no h nada que mais 10 nos desagrade do que trabalhar. Preferimos, a grande maioria, fazer o que temos em comum com os outros animais: comer, dormir, descansar, acasalar. 13 Nossa capacidade de trabalho, a potncia humana de transformao e emancipao de iodos, Ficou limitada a ser apenas o nosso meio de ganhar po , Capacidade, potncia, 16 criao, o trabalho foi transformado pelo capital no seu contrrio. Tomou-se o instrumento de alienao no sentido clssico da palavra: o ato de entregar ao outro o que nosso, 19 nosso tempo de vida. Emir Sader. Trabalhemos menos, trabalhemos todos. In: Correio Braziliense, 18/11/2007 {com adaptaes). Julgue o seguinte item a respeito do texto acima: As substituies de "Preferimos (R. 10) por Prefere e de temos (R.11) por tem preservam a correo gramatical do texto, mas enfraquecem a argumentao de que a maioria de ns homens (R.5) que prefere "comer, dormir, descansar, acasalar (R.12).

p Mais uma vez, o examinador explora o emprego da 1.a pessoa do plurai. Tsm razo ao afirmar !| que, ainda que gramaticalmente correta, a conjugao verbai na 3.a pessoa do singular prejuB dicaria a argumentao, excluindo o autor do grupo de homens que preferem comer, dormir, descansar e acasalar, como os demais animais. Item certo.

EH (UnB CESP E/PC ES - Perto/2006) 1 O ser humano a medida de todas as coisas. Peio tamanho do ser humano se mede a vastido do universo, assim como pelo palmo e pela braa se comeou a medir a

Cap. 3 - VERBO

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Terra. Todo o conhecimento do mundo se faz de uma perspectiva humana, todo o julgamento das coisas do mundo se faz por um parmetro humano. Assim, enaltecer o senso moral do ser humano no um floreio de linguagem que a nica espcie que fala faz, valorizar este frgil instrumento de medio pelo qual a vida revela seu sentido. O ser humano ou moral, e julga tudo por um prisma moral, ou apenas um mecanismo intil. O liberalismo pensa estar defendendo o indivduo quando nega a primazia do social ou quando diz que uma sociedade apenas um conjunto de ambies autnomas. O culto ao individualismo seria um culto liberdade se no elegesse como seu paradigma supremo a liberdade de lucrar, e como referncia moral a moral do mercado. Se no fosse apenas a ltima das muitas tentativas de substituir o ser humano como a medida de tudo, e seu direito vida e dignidade como o nico direito a ser cultuado. J tentaram rebaixar o hom em a mero servo de uma ordem divina, a autmato descartvel de engrenagens industriais, a estatstica sem identidade de regimes totalitrios, e agora a uma comodidade entre outras comodidades, com nenhuma liberdade para escolher seu destino individual e o mundo em que quer viver. Mas o indivduo s realmente um indivduo em uma sociedade igualitria, como s existir liberdade real onde os valores neoliberais no prevalecerem.
Lus F ernando V e rss im o . fev./2G06. Intern et: < h ttp ://w w w .d h n e t.o rg .b r>. A cesso em

Em reiao ao texto, julgue o item a seguir: A substituio de se mede (R.2) por medida mantm a correo gramatical e as informaes originais do perodo. I| Essa questo o nosso ponto de partida para o estudo das VOZES VERBAIS.

| VOZES VERBAIS
te Os verbos so palavras VARIVEIS, ou seja, alm das fiexes em nmero, pessoa, tempo e | modo, tambm pode variar em vozes. I j So elas:

s
|| tj jf ,
I

1, VO Z ATIVA - O sujeito pratica a ao expressa pelo verbo. um sujeito agente", ativo. 2. VO Z PASSIVA - O sujeito recebe (sofre) a ao verbal. um sujeito paciente", passvo. Divide-se em ANALTICA (anlise coisa longa, demorada) e PRONOMINAL ou SINTT1CA (sntese coisa breve, rpida). 3. V O Z REFLEXIVA - Construda com o verbo e umpronome contra si mesmo a ao verbai. reflexivo. O sujeitopratica

4. VO Z RECPROCA - Classificao apresentada pelo mestre EvanildoBechara, a voz recproca construda com o verbo e um pronome resproco. Ao mesmo tempo em que pratica a ao, recebe-a de voita por outro agente. Por ser recproco, o verbo deve estar sempre no plural, pois o ato necessariamente praticado por dois ou mais agentes ( Ao fim do jogo, os jogadores agrediram-se , Aquela reiao bem difcil

pois se odeiam me e filha).


1 O cuidado maior que se deve ter na transposio das vozes - ativa para passiva/passiva analitica para passiva sinttica, especialmente com relao conjugao (tempo/modo) do verbo.

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(1) O professor VOZ ATIVA SUJEITO (AGENTE)

(3) deu VERBO

(2) o livro OBJETO DIRETO

(4) ao aluno. OBJETO INDIRETO

l (2) VOZ PASSIVA ANALTICA O livro SUJEITO (PACIENTE) (2) VOZ PASSIVA SINTTICA O livro (3) foi dado LOCUO VERBAL (3a) deu-se (1) pelo professor AGENTE DA PASSIVA (4) ao aluno. OBJETO INDIRETO (4) ao aluno.

Na passiva sinttica, normalmente o verbo antecede o sujeito, formando: Deu-se o livro ao aluno.

(1) - O teimo que exercia a funo sinttica de SUJEITO na voz ativa passar funo de AGENTE DA VO Z PASSIVA, pois exatamente isso o que ele faz - AGE, PRATICA A AO. Note como o nome da funo sinttica ajuda a compreend-la - a gente da (voz) passiva. (2) - O termo que exercia a funo sinttica de OBJETO DIRETO na voz ativa passar funo de SU JEITO da construo passiva, j que ele sofre a ao verbal {sujeito paciente). (3) - O verbo passa a formar uma locuo verbai, e nesse ponto que o candidato deve ter mais ateno. Se o verbo originalmente estava no pretrito perfeito do indicativo, o verbo auxiiiar da locuo verbal dever manter essa mesma conjugao. aqui que mora o perigo - CUIDADO!!.

No pode haver mudana no tempo ou no modo verbai.

( 4 ) _ T o d o s o s d e m a is e le m e n to s o ra c io n a is p e rm a n e c e m n a m esm a fu n o s in t tic a d a voz ativa. Ento, 0 que acontece com o termo que exercia a funo de objeto indireto? Vai continuar exercendo a funo de objeto indireto.
Na construo em voz passiva sinttica, como o nome j sugere, h uma simplificao das formas. No h locuo veitiai - o verbo ir concordar com o seu sujeito paciente e ao seu lado ser colocado um pronome, chamado de pronome apassvador (3a ), porque ele quem indica essa construo. E tambm no existe a figura do AGENTE DA PASSIVA. de praxe que, nessa estrutura sinttica, o verbo anteceda o sujeito paciente.

Para que seja possvel a construo de voz passiva (tanto analtica como sinttica), indispensvel que a construo possua um OBJETO DIRETO, ou seja, O VERBO SEJA TRANSITIVO DIRETO (TD) ou TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO (TDl). Isso porque esse termo (OBJETO DIRETO) ser o SUJEITO da voz passiva. A princpio, os verbos que no atendem a essa exigncia, segundo a norma culta, esfo impossibilitados de formar uma construo passiva (existe apenas uma exceo VERBO TRANSITIVO INDIRETO QUE ACEITA CONSTRUO DE VO Z PASSIVA - abonada pela norma culta, que ser objeto de estudo no captulo de REGNCIA).

Cuidados que devem ser tomados na transposio: - identificar corretamente o objeto direto da voz ativa, elemento que exercer a funo de sujeito da voz passiva e com o qual o verbo ir concordar; - realizar a concordncia verbal corretamente; - manter a conjugao do verbo auxiliar da locuo passiva no mesmo tempo e modo do verbo apresentado na voz ativa.

Cap. 3 - VERBO

De volta questo da prova, o examinador sugere a troca de se mede por medida. Primeiramente, vamos analisar o valor do pronome se na construo se mede". Para isso, reproduzimos a passagem do texto em que se observa tal ocorrncia. Essa providncia (voitar ao texto) essencial para evitar um deslize na hora da prova.

O ser humano a medida de todas as coisas. Pelo tamanho do ser humano se mede a vastido do universo, assim como pelo palmo e pela braa se comeou a medir a Terra.
O verbo MEDIR transitivo direto (algum mede alguma coisa"). Quando um pronome se acompanha um verbo TD ou TDI com ideia passiva (como em alguma coisa medida"), temos uma construo de voz passiva, sendo este um pronome apassivador (= mede-se alguma coisa). Ento, devemos tomar o cuidado de identificar o sujeito paciente (aquele que exercia a funo de objeto direto da voz ativa). O que se mede? Resposta: a vastido do universo. ; O ncleo desse conjunto VASTiDO - eiemento feminino singular. A troca da voz passiva sinttica (a que possui o pronome apassivador) peia voz passiva analtica ; (a que possui uma locuo verbai) exige o cuidado na manuteno do tempo verba original e da concordncia, tanto em nmero quanto em gnero (em reiao ao particpio).

Pelo tamanho do ser humano se mede a vastido *3> ... medida a vastido....
i Essa substituio mantm a correo gramatical e o sentido originai do texto, sendo correta a assertiva. Item certo.

(UnB CESPE/TSE - Analista Judicirio/2007 - adaptada) Caro eleitor, 1 Nos ltimos meses, a campanha poltica mobilizou vivamente os brasileiros. No primeiro turno, foram alcanadas marcas extraordinrias: alm do alto ndice de 4 comparecimento s urnas e de uma irrepreensvel votao, em que tudo aconteceu de forma tranqila e organizada, a apurao dos resultados foi rpida e segura, o que coloca o 7 Brasil como modelo nessa rea. Amanh sero definidos os nomes do presidente da Repblica e dos governadores de alguns estados. O pas, 10 mais do que nunc, conta com voc. Democracia algo que lhe diz respeito e que se aperfeioa no dia-a-dia. como uma construo 13 bem-preparada, erguida sobre fortes alicerces. Esses alicerces so exatamente os votos de todos os cidados. Quanto mais fiel voc for no exerccio do direito de definir 16 os representantes, mais slidas sero as bases da nossa democracia. Por isso, essencial que voc valorize essa escolha, elegendo, de modo consciente, o candidato que 19 julgar com mais condies para conduzir os destinos do pas e de seu estado. Voc estar determinando o Brasil que teremos nos 22 prximos quatro anos. Estar definindo o a m a n h o seu prprio bem-estar e de sua famlia, o crescimento geral, a melhoria do emprego, da habitao, da sade e segurana 25 pblicas, do transporte, o preo dos alimentos. O momento decisivo e em suas mos entenda bem, em suas mos est depositada a confiana em dias felizes. 28 Comparea, participe. No se omita, no transfira a outros uma escolha que sua. Pense e vote com a firmeza de quem sabe o que est fazendo, com a responsabilidade de

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quem realmente compreende a importncia de sua atitude para o progresso da nao brasileira. Esta a melhor contribuio que voc poder dar a sua Ptria. Ministro Marco Aurlio de Meiio. Pronunciamento oficial. Internet: <www.tse.gov.br> (com adaptaes).

Julgue a assertiva abaixo: A expresso se aperfeioa (R.11-12) poderia ser substituda por aperfeioado. Acordo Ortogrfico: dia a dia, quer no sentido de cotidiano" (substantivo), quer com valor adverbial (diariamente), no possui hfen; e tranqilo no recebe trema. Mais uma possibilidade de treino na transposiao de voz passiva sinttica para a analtica. Vamos ao texto: Democracia algo que lhe diz respeito e que se aperfeioa no dia-a-dia(*). Cuidado agora! Temos um pronome relativo que a retomar um antecedente ( isso, em resu mo, o que o relativo faz - substitui um termo j mencionado e remete a ele a concordncia). Voc poderia me dizer a quai termo o pronome reiativo se refere? Quem respondeu democracia" ERROU!!! No acredita? Ento, releia a passagem: Democracia ALGO que.... E agora, ficou mais / claro? O antecedente o pronome indefinido algo que, por sua vez, se refere semanticamente a democracia. Contudo, a concordncia deve se dar com esse pronome indefinido e no com o substantivo antecedente deste. Como aigo um termo no masculino singular, exige essa flexo do particpio. Vejamos, agora, a voz verbal empregada. O verbo APERFEIOAR transitivo direto (algum aperfeioa alguma coisa). O que aperfeioado? Semanticamente, a democracia, mas sintaticamente algo. : Sem dvida, estamos diante de uma construo passiva sinttica (oiha o pronome se junto ao verbo transitivo direto com ideia passiva!). Assim, a voz passiva analtica seria: Democracia alao que lhe diz respeito e que aperfeioado no dia-a-dia. Por isso, est correta a afirmao. & Voc poderia perguntar: mas a concordncia poderia se dar com democracia?". I? A resposta SIM, tambm poderia concordar com democracia: Democracia algo que lhe diz respeito e que (-a democracia) aperfeioada no dia-a-dia". Note, contudo, que essa uma outra possibilidade (concordncia ideolgica) - as duas formas seriam, portanto, vlidas. Item certo. M (UnB CESPE/DPF - Delegado/2004) 1 A anlise que a sociedade costuma fazer da violncia urbana fundamentada em fatores emocionais, quase sempre gerados por um crime chocante, pela falta de 4 segurana nas ruas do bairro, por preconceito social ou por discriminao. As concluses dos estudos cientficos no so levadas em conta na definio de polticas pblicas. Como 7 reflexo dessa atitude, o tratamento da violncia evoluiu pouco no decorrer do sculo XX, ao contrrio do que ocorreu com o tratamento das infeces, do cncer ou da 10 AIDS. Nos ltimos anos, entretanto, esto sendo desenvolvidos mtodos analticos mais precisos para avaliar a influncia dos fatores econmicos, epidemiolgicos 13 e sociolgicos associados s razes sociais da violncia urbana: pobreza, impunidade, acesso a armamento, narcotrfico, intolerncia social, ruptura de laos familiares,

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imigraao, corrupo de autoridades ou descrdito na justia. Druzio Vareila. Internet: <http://www.drauziovarelia.com.br> (com adaptaes).

Em relao ao texto acima, julgue o Item que se segue: A substituio do termo esto sendo desenvolvidos (R.10-11) por estavam se de senvolvendo provoca alteraes estruturais sem alterar semantlcamente a Informao original nem transgredir as normas da escrita culta. Tomara que voc no tenha se esquecido de tomar os cuidados que recomendei, caso contrrio deve ter errado a questo. Vamos passagem do texto: Nos ltimos anos, entretanto, esto sendo desenvolvidos mtodos analticos mais precisos ... A construo esto sendo desenvolvidos possui como sujeito paciente mtodos analticos mais precisos". Trata-se de construo de voz passiva analtica. Agora o caminho inverso. Vamos passar da analtica para a sinttica. Vamos relembrar os cuidados:

1) identificar corretamente sujeito da voz passiva, com o qual o verbo ir concordar; 2) realizar a concordncia verbal corretamente; 3) manter a conjugao do verbo auxiliar da locuo passiva no mesmo tempo e modo do verbo apresentado na voz ativa.
j-j- Vamos, agora, realizar a troca:

: O ncleo do sujeito mtodos - o verbo deve ficar no piural. Agora, no temos DOIS, mas TRS verbos formando uma locuo [ESTAR + SER + DE| SENVOLVER], p Ao passar para a voz passiva sinttica, eliminamos o auxiliar SER - ficam somente dois ver; bos - ESTAR + DESENVOLVER, acompanhados do pronome apassivador {que caracteriza a t voz passiva pronominal ou sinttica). Realizados os passos 1 e 2, no podemos nos descuidar do passo 3, vale dizer, manter o | tempo e modo verbais. j| O verbo originalmente estava no PRESENTE DO INDICATIVO (ESTO sendo desenvolvi; dos); o examinador sugere a troca por ESTAVAM se desenvolvendo, como verbo auxiliar f': - no PRETRITO (MPERFEITO DO INDICATIVO. Nada disso! O verbo auxiliar permanece no p presente do indicativo: Esto sendo desenvolvidos esto se desenvolvendo (e no "estavam"). f: Mudou o tempo verbai, ERROU! Item errado. D (UnB CESPE/ICMS AC/2006 - adaptada) 1 Em dezembro de 2000, quando tomou posse no Supremo Tribunal Federal (STF), a ministra Ellen Gracie Northfleet obrigou a corte a uma reforma inslita: a 4 construo de um banheiro feminino ao lado do plenrio. At ento, em 172 anos de histria, tal pea no tinha sido necessria. Ellen foi a primeira mulher a integrar a Suprema 7 Corte do pas. Na quarta-feira, dia 15 de maro, a juza quebrou mais um tabu. Pelo sistema de rodzio dos ministros, foi escolhida para a presidncia do Supremo. Todos os seus 10 40 antecessores no cargo foram homens. A chegada de uma mulher ao cargo mais alto da justia brasileira no um fato isolado. Uma pesquisa da Associao

PORTUGUS - Questes comentadas ~ CESPE

13 dos Magistrados Brasileiros mostra que a presena feminina na Justia cresceu muito. At o final dos anos 60, apenas 2,3% dos magistrados eram mulheres. Hoje so 22,4%. 16 Elas esto principalmente nos juizados especiais, a rea mais moderna do Poder Judicirio brasileiro. Ocupam 37,1% dessas cortes. 19 Segundo a pesquisa, as juzas so mais crticas em relao atuao da Ordem dos Advogados do Brasil e da justia. So mais ticas e preocupadas com as questes 22 humanas, tendendo individuao das sentenas. Os juizes seguiriam a lei, de forma prtica. As juzas seriam mais preocupadas com as questes sociais e econmicas que 25 cercam os casos. Como presidente do Supremo, EUen Gracie passa a ser a quarta pessoa na tinha de sucesso presidencial, atrs do 28 vice-presidente e dos presidentes da Cmara e do Senado. A expectativa de que ela assuma interinamente o Palcio do Planalto durante uma das viagens internacionais do presidente 31 Luiz Incio Lula da Silva. A primeira oportunidade poder ser no dia 12 de maio, quando o presidente Lula estar em Viena, para o encontro de 34 cpula entre Unio Europia e Amrica Latina. Se, na mesma data, estiverem viajando Alencar, Renan e Aldo, Ellen Gracie poder ser a primeira mulher a ocupar a presidncia da 37 Repblica do Brasil. poca, n. 409, 20/3/2006, p. 22 (com adaptaes). Realizada a transposio para a voz passiva, marque o item que mantm a correo gramatical e o sentido originai do texto: A) Linhas 2-4: Com indicao da ministra Ellen Gracie Northfleet, a Corte foi obrigada a construir um banheiro feminino ao lado do pienrio. B) Linhas 12-14: A presena feminina na Justia tem crescido muito no Brasil, o que mostra a pesquisa da Associao dos Magistrados. C) Linhas 22-23: As leis e os regulamentos so seguidos, de forma prtica, pelos jui zes. Acordo Ortogrfico: devemos retirar o acento agudo de Europia. ; Note que o examinador exige que se mantenha o sentido e se respeite a ortodoxia gramatical, sem que haja necessidade de emprego dos mesmos eiementos originais do texto. Na opo A, em ... a ministra Ellen Gracie Northfleet obrigou a corte a uma reforma inslita: a construo de um banheiro feminino ao lado do plenrio. , o verbo OBRIGAR apresenta bitransitividade, ou seja, TRANSITIVO DIRETO E INDRETO. Complemento direto a corte i e indireto "uma reforma inslita. A estrutura a construo de um banheiro feminino ao lado do plenrio exerce a funo de aposto em relao ao objeto indireto. Na transposio para a voz passiva, o objeto direto passa a ser o sujeito paciente: "a corte. Devem-se manter o tempo e modo verbais originais - PRETRITO PERFEITO DO INDICATIVO: foi obrigada. O sujeito da voz ativa poderia ter exercido a funo de agente da passiva. Contudo, optou-se por omiti-lo, apresentando a expresso adverbial causai com indicao da ministra Ellen Gracie Northfleef em seu lugar. O objeto indireto, representado por uma reforma inslita" foi substitudo pelo aposto correspondente, com a troca do substantivo (construo) pela forma nominal construir. Nenhuma dessas alteraes provocou prejuzo gramatical ou ; de coerncia ao texto. Por isso, est CORRETA a opo A. Vejamos os problemas das demais opes. B) O verbo CRESCER intransitivo e esse fator impediria uma construo de voz passiva. O que houve foi a troca da forma simples (a presena feminina na Justia cresceu muito) pela composta (a presena feminina tem crescido..."). No houve, pois, transposio para a voz passiva. C) A passagem originai era Os juizes seguiriam a lei, de forma prtica , O examinador, alm de incluir um elemento que no fazia parte da construo (regulamentos), pecou na

Cap. 3 - VERBO

manuteno do tempo verbal - em vez de futuro do pretrito do indicativo ( seguiriam), usou o presente do indicativo (so seguidos). Tudo errado!

Gabarito: A. H {UnB CESPE/AFTM TERESINA/2008) 1 4 7 10 13 Os ganhos de eficincia da indstria brasileira tm uma caracterstica nova: seus benefcios esto sendo partilhados entre as empresas e os trabalhadores, cujos aumentos salariais, portanto, no pressionam os preos. A produtividade industrial, que se mede dividindo o volume da produo pelo nmero de trabalhadores, vem crescendo h bastante tempo, mas, at recentemente, o crescimento era fruto da reduo do nvel de emprego. Desde 2004, porm, crescem simultaneamente a produo e o nmero de empregados e, mesmo assim, a produtividade cresce, E, no ano passado, cresceu a um ritmo mais intenso do que nos anos anteriores, com ganhos salariais para os trabalhadores. Dados recentes indicam que essa tendncia deve se manter. O Estado de S.Paulo, Editorial, 12/4/2008.

Em relao s idias e s estruturas do texto acima, julgue o itemseguinte: A substituio de deve se manter (R. 14) por deve ser mantidapreserva a correo gramatical do perodo.
Acordo Ortogrfico: houve aiterao na grafia de ideia(s). Novamente, houve a troca da voz passiva sinttica peta analtica, sendo que, desta vez, a banca acertou, Como o sujeito paciente "tendncia ( ... indicam que essa tendncia deve se manter% tambm est correta a fiexo no feminino do particpio ("... essa tendncia deve ser MANTIDA'1 ). Item certo.

(UnB CESPE/TJAC/2006) 1 4 7 10 13 16 19 22 25 No Brasil, hoje em dia, os cartrios vo muito alm de sua funo de registrar. Os cartrios so a mais efetiva mquina de fiscalizao tributria do pas. Ningum compra ou vende um imvel sem que essa transao seja imediatamente informada Receita Federal, seja pelo notrio seja pelo registrador, para se verificar a compatibilidade das declaraes de renda com o patrimnio. Nenhuma escritura lavrada se no for apresentada a certido de regularidade com o IPTU, alm do pagamento do imposto de transmisso (ITBl). Nenhuma construo averbada sem a comprovao do recolhimento das contribuies previdencirias dos operrios que trabalharam na respectiva obra, com a apresentao, no Registro de Imveis, da Certido Negativa de Dbitos do INSS. Graas aos registradores civis, que informam gratuitamente ao INSS todos os bitos ocorridos no ms, o sistema previdencrio brasileiro economiza milhes de reais com a suspenso imediata do pagamento de benefcios, que, sem essa informao, continuariam a ser pagos indevidamente. A responsabilidade um dos pilares do sistema registrai brasileiro, que exemplo e modelo para o mundo. Os notrios e registradores, alm de responderem pessoalmente e solidariamente pelos tributos que tm obrigao de fiscalizar, so responsveis diretos por todos os atos praticados no cartrio. Quando se reconhece uma frma, autentica-se um documento, lavra~se uma escritura,

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

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registra-se um imvel, notfca-se uma pessoa, protesta-se um ttulo, outorga-se uma procurao pblica, em todos esses atos, muito alm do carimbo do cartrio, agrega-se a esse documento um seguro, baseado na responsabilidade 31 e f pblica do tabelio. Considerando o texto acima, julgue o item que se segue: A substituio de agrega-se (R.29) por aareaado prejudica a correo gramatical e altera a informao original do perodo.

No ltimo perodo do texto, temos vrios exempios de construo de voz passiva pronominal: Quando se reconhece uma firma, autenticasse um documento, lavra-se uma escritura, reaistra-se um imvel, notifica-se uma pessoa, protesta-se um ttulo, outoraa-se uma procurao pblica, em todos esses atos, muito alm do carimbo do cartrio, aareaa-se a esse documento um seguro, baseado na responsabilidade e f pblica do tabelio.
Os sete primeiros verbos apresentam transitividade direta {reconhecer algo, autenticar algo, lavrar algo, registrar algo, notificar algo, protestar algo, outorgar algo) e o verbo AGREGAR, transitividade direta e indireta {agregar ago a alguma coisa). Por possurem objetos diretos, permitem construo de voz passiva (no texto, a voz passiva sinttica ou pronominal). O examinador afirma que a troca de agrega~se por agregado prejudicaria a correo gramatical e alteraria o sentido do perodo. Ora, em relao ltima parte da afirmao, j podemos consider-la ERRADA, uma vez que no h mudana semntica alguma entre a voz passiva sinttica e a analtica. Para verificarmos se houve correo gramatical, devemos fazer aquele passo a passo. 1) o sujeito paciente UM SEGURO {masculino singular) atende prescrio gramatical; portanto, a forma agregado

: 2) tempo e modo verbais ~ agrega-se" apresenta o verbo no presente do indicativo, mesmo tempo e modo de agregado. Assim, a troca de um por outro seria perfeitamente vlida, estando ERRADA taS assertiva. Item errado.

UH

{UnB CESPE/ADAGRI CE - Fiscal Agropecurio/2009) 1 No h personagem mais criticado na sociedade contempornea que o poltico. De fato, os polticos so, muitas vezes, responsveis por diversas mazelas sociais. Mas 4 uma coisa no deve ser esquecida: so os cidados que elegem seus representantes, o que lhes d o poder de premiar os melhores e punir os piores. Fernando Abrucio. Porque o eleitor deve mudar a forma de votar. In: poca, 11/8/2008. p. 56. {com adaptaes). Com referncia ao texto, julgue os itens a seguir: No haveria prejuzo para a correo gramatical se a orao Mas uma coisa no ' deve ser esquecida {R.3-4) estivesse escrita da seguinte forma: Mas no se deve esquecer uma coisa.

[ i

A construo uma coisa no deve ser esquecida apresenta a voz passiva analtica. O examinador sugere a troca desta por no se deve esquecer uma coisa, ou seja, pela voz passiva sinttica. A rigor, no h nenhum problema nisso, por isso a assertiva est correta. Item certo.

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{UnB CESPE/TCU - Auditor/2009) 1 O termo groupthinking foi cunhado, na dcada de cinqenta, pelo socilogo William H. Whyte, para explicar como grupos se tomavam refns de sua prpria coeso,

Cap. 3 - VERBO

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tomando decises temerrias e causando grandes fracassos. Os manuais de gesto definem groupthinking como um processo mental coletivo que ocorre quando os grupos so uniformes, seus indivduos pensam da mesma forma e o desejo de coeso supera a motivao para avaliar alternativas diferentes das usuais. Os sintomas so conhecidos: uma iluso de invulnerabilidade, que gera otimismo e pode levar a riscos; um esforo coletivo para neutralizar vises contrrias s teses dominantes; uma crena absoluta na moralidade das aes dos membros do grupo; e uma viso distorcida dos inimigos, comumente vistos como iludidos, fracos ou simplesmente estpidos. To antigas como o conceito so as receitas para contrapor a patologia: primeiro, preciso estimular o pensamento crtico e as vises alternativas viso dominante; segundo, necessrio adotar sistemas transparentes de governana e procedimentos de auditoria; terceiro, desejvel renovar constantemente o grupo, de forma a oxigenar as discusses e o processo de tomada de deciso. Thomaz Wood Jr. O perigo do groupthinking. in: Carta Capitai, 13/5/2009, p. 51 (com adaptaes).

Julgue os seguintes itens com base na organizao do texto acima: Por estar empregada como uma forma de voz passiva, a locuo verba! foi cunhado (R.1) corresponde a cunhou-se e por esta forma pode ser substituda, sem prejuzo para a coerncia ou para a correo gramaticai do texto.
. A princpio, essa questo muito parecida com a anterior, no ?

A simples troca de voz passiva analtica pela sinttica , em uma primeira anlise, possvel, : pois, em vez.de foi cunhado", escrevemos cunhou-se. Acontece que um eiemento presente na construo analtica no existe, via de regra, na voz passiva sinttica: estamos falando do agente da passiva", que na construo original era pelo socilogo William H. Whyte". y Essa foi uma questo bastante capciosa. Toda sugesto feita pelo examinador deve ser ana lsada em seus mnimos detalhes. r; O examinador sugeriu a troca de uma voz passiva por outra, sem mencionar a necessidade U de eliminar aquele termo da orao, tornando a afirmao ERRADA. Item errado.

(UnB CESPE/TJPA - Anaiista/2006 - adaptada) 1 4 7 10 13 16 Desde que eu vou ao Frum Econmico Mundial em Davos, nenhum pas atiou a imaginao da conferncia e dominou a discusso como a ndia em 2006. O Estado indiano foi um estrondoso sucesso em uma frente. A democracia indiana uma maravilha a ser observada. Um dos pases mais pobres do mundo, ela manteve um governo democrtico p o r mais de 60 anos. E essa , certamente, uma das maiores virtudes do pas quando comparado a muitos outros pases em desenvolvimento. A democracia d lugar ao populismo, politicagem e perda de tempo. Mas tambm d lugar estabilidade no longo prazo. H elementos da democracia que ferem, principalmente em um pas com pobreza, feudalismo e analfabetismo galopantes. Democracia na ndia freqentemente significou no a vontade da maioria, mas a vontade das minorias organizadas. Mas a democracia tem seus prprios meios de se reequilibrar. Fareed Zakaria. Por que a ndia um exemplo. n: poca, 6/3/2006 (com adapta es).

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

No texto, os trechos que se apresentam na voz passiva, ou seja, estabelecem uma relao em que o sujeito verbal recebe a ao incluem: I - O Estado indiano foi um estrondoso sucesso (R.4). II - uma maravilha a ser observada (R.5-6). III - quando comparado a muitos outros pases (R.8-9). IV ~ Helementos dademocracia (R.12). V - seus prprios meios de se reequilibrar (R.16-17). Esto certos apenas os itens A) B) C) D) I e IV. I e V. II e lll. III, IV e V.

Acordo Ortogrfico: registramos, agora, frequentemente, sem trema. Essa ideia, apresentada no enunciado, de que o sujeito verba! recebe a ao nada mais do que o nosso mui famoso sujeito paciente. Em suma, o que o examinador quer saber em quais dessas opes verifica-se construo passiva (que pode estar sob a forma analtica ou sinttica). i - O Estado indiano foi um estrondoso sucesso - esse um verbo de iigao, que no permite construo de voz passiva por no possuir o objeto direto ~ NAO; II - uma maravilha a ser observada" - a presena do verbo SER acompanhado de um par ticpio, com ideia paciente, confirma essa opo como vlida ~ SIM; III - quando comparado a muitos outros pases" - subentende-se o verbo SER: quando [] comparado a H valor passivo, sim, nessa construo - SIM; IV - "H elementos da democracia - o verbo HAVER no sentido de existncia IMPESSOAL, ou seja, no possui SUJEITO. Ele um verbo TRANSITIVO DIRETO (elementos da democracia" exerce a funo sinttica de objeto direto). Contudo, s admite a voz ativa (no existe a forma ser havido"). Por isso, no h sujeito, tampouco com ideia passiva NO; V - seus prprios meios de se reequilibrar - essa opo poderia ter enganado muita gente se houvesse uma resposta incluindo esse item aos demais (il e lll). No entanto, no basta o . pronome SE estar junto a um verbo transitivo direto (ou direto e indireto) para que se classi fique como voz passiva. necessria (e imprescindvel) a ideia PACIENTE da forma verbal. Isso porque vrios verbos transitivos diretos podem estar acompanhados de um pronome SE i com valor reflexivo. Compare as seguintes oraes: - As meninas se pentearam. Se a ao foi praticada pelas meninas contra elas mesmas, esse pronome tem valor reflexivo (elas pentearam a si mesmas). - Pentearam-se as bonecas. Agora, no possvel o valor reflexivo da ao, uma vez que bonecas so seres inanimados. Entende-se, pois, que as bonecas foram penteadas (por algum), sendo esse um pronome apassivador. J a construo u Pentearam-se as crianas" deixa no ar a dvida: reflexivo (elas mesmas praticaram a ao) ou passivo (elas foram penteadas por outra pessoa) o valor do pronome se? Fora do contexto, no podemos nada afirmar com certeza. Vejamos, agora, a construo desse item; Mas a democracia tem seus prprios meios de se reequilibrai. Ainda que democracia" no seja ente personificado, o termo empregado no lugar de Estado Democrtico. Percebe-se o valor reflexivo do pronome, reforado peio emprego da expresso prprios meios1 (= a democracia tem seus prprios meios de reequilibrar a si mesma."]. Essa no uma construo passiva, buscada pelo examinador, mas ativa com valor reflexivo. Os itens que atendem ao enunciado so II e lll. Gabarito: C.

Cap. 3 - VERBO

{UnB CESPE/TRE RS - Analista/2003) Mulheres conquistaram o direito de votar h 75 anos 1 Somente h 75 anos as mulheres conquistaram o direito de votar e de exercer sua cidadania no Brasil. De acordo com os registros do Tribunal Superior 4 Eleitoral (TSE), o voto feminino tornou-se possvel a partir da Revoluo de 1930. O voto feminino chegou a ser discutido na 7 Constituinte de 1890, mas adversrios da extenso do voto mulher argumentaram, na poca, que ela no teria capacidade para escolher seu candidato, j que seu valor intelectual era 10 considerado inferior ao do homem. J em 1927, porm, Juvenal Lamartine, candidato ao governo do Rio Grande do Norte, decidiu incluir em sua 13 plataforma poltica a luta pelo voto das mulheres. Lei nesse sentido foi ento aprovada em 25 de outubro do mesmo ano, ocasio em que vrias mulheres requereram suas inscries. 16 Um ms depois, o ju iz Israel Ferreira Nunes mandou incluir na lista dos eleitores a professora Celina Guimares Vianna, que se tomou a primeira eleitora no s do Brasil como 19 tambm da Amrica do Sul. Somente com a aprovao do Cdigo Eleitoral em 1933, foi possvel o exerccio do voto em todo o pas, sem 22 distino de sexo. Internet: <http://www.tse.gov.br/servios/notcias/index.html> {com adaptaes). A respeito das estruturas lingsticas do texto, julgue o item abaixo: A orao na voz passiva O voto feminino chegou a ser discutido na Constituinte de 1890 {R.6-7) corresponde semanticamente orao de voz ativa A Constituinte de 1890 chegou a discutir o voto feminino.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingsticas. ; At agora, a coisa estava fcil com locues verbais passivas compostas por apenas dois | verbos {um auxiliar e outro principal). Nessa questo, fazem parte da locuo TRS VERBOS - CHEGAR + SER + DISCUTIR. t O primeiro (j vimos) auxiliar modal e o nico que se flexiona. O do meio o verbo SER, p. caracterstico de voz passiva. Por fim, vem o principal, que carrega o valor nocional da ao i" verbal. { ' % ; i ; f Nessa questo, requer-se a transposio da voz passiva analtica para a voz ativa (diferente do que vnhamos fazendo at agora). Na voz ativa, o sujeito vira objeto direto; o agente da passiva (porventura existente) vira o sujeito; retira-se o verbo SER da locuo verbal passiva analtica. Os demais elementos permanecem em suas mesmas funes sintticas (se j esqueceu, voite ao quadro do incio deste tpico). A construo passiva O voto feminino chegou a ser discutido na Constituinte de i 1890.

: SUJEITO: O voto feminino 4 na voz passiva, vira o objeto^ direto; LOCUO VERBAL: chegou a ser discutido na voz ativa, perde o verbo SER (CHEGAR ; + DISCUTiR); ADJUNTO ADVERBIAL: na Constituinte de 1890 -5* permanece com seu valor adverbial na ; voz ativa. l Antes de ver a sugesto do examinador, vamos transpor essa construo para a voz ativa e, : somente ento, compar-la com a sugesto dada por ele. Assim, corremos um menor risco f de errar

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Como no temos a figura do AGENTE DA PASSIVA, no teremos, tambm, na voz ativa, a figura do SUJEITO. Devemos, ento, formar uma orao com SUJEITO INDETERMINADO. Como que fazemos isso? H duas formas, mas s uma pode ser realizada nesse caso.

SUJEITO INDETERMINADO
1.a FORMA: VERBO NA 3.a PESSOA DO SINGULAR + SE {ndice de indeterminao do
sujeito). Essa primeira forma s d certo com verbos que no possuam objeto direto (verbos intransiti vos, verbos transitivos indiretos, verbos de ligao), porque o pronome SE com verbos TD ou TDI formam VO Z PASSIVA e no SUJEITO INDETERMINADO. Como temos aqui um verbo TD (discutir alguma coisa), essa forma no atende.

2.a FORMA: VERBO NA 3.a PESSOA DO PLURAL


Essa forma d certo com qualquer transitividade verbal. Ento, essa que iremos usar.

Como o verbo originalmente estava no PRETRITO PERFEITO DO INDICATIVO, devemos


manter esse tempo e modo. Na voz ativa, teramos: "Chegaram a discutir o voto feminino na Constituinte de 1890. O examinador sugere a forma A Constituinte de 1890 chegou a discutir o voto feminino". O problema que, ao contrrio do que fizemos, foi includo um sujeito inexistente nessa orao. Isso no seria possvel, j que a expresso a Constituinte de 1890 no exercia a funo de agente da passiva, mas de adjunto adverbial. Portanto, a sugesto da banca estava ERRADA. Item errado. Difcil essa questo! Antes de encerrarmos o captulo relativo a VERBOS, precisamos observar um caso muito especial de fiexo verbai em que surge o pronome se, apresentado em um concurso de 2008.

Ha

(UnB CESPE/STF - Analista Judicirio/2008) 1 Hoje o sistema isoia, atomiza o indivduo . Por isso seria importante pensar as novas formas de comunicao. Mas o sistema tambm nega o indivduo. Na economia, por 4 exemplo, mudam~se os valores de uso concreto e qualitativo para os valores de troca geral e quantitativa. Na filosofia aparece o sujeito geral, no o indivduo. Ento, a diferena 7 uma forma de crtica. Afirmar o Indivduo, no no sentido neoliberal e egosta, mas no sentido dessa idia da diferena um argumento crtico. Em virtude disso, dessa discusso 10 sobre a filosofia e o social surgem dois momentos importantes: o primeiro pensar uma comunidade auto-refexiva e confrontar-se, assim, com as novas formas de 13 ideologia. Mas, por outro lado, a filosofia precisa da sensibilidade para o diferente, seno repetir apenas as formas do idntico e, ass/m, fechar as possibilidades do 16 novo, do espontneo e do autntico na histria. Espero que seja possvel um dilogo entre as duas posies em que ningum tem a ltima palavra. Miroslav Milovic. Comunidade da diferena. Relume Oumar, p. 131-2 (com adap taes). Com referncia s idias e s estruturas lingsticas do texto acima, julgue o item a seguir: Preservando-se a correo gramatical do texto, bem como sua coerncia argumentativa, a forma verbal mudam-se (R.4) poderia ser empregada tambm no singular.

Acordo Ortogrfico: registram-se, agora, as paiavras ideia, lingsticas e autorreflexiva (esta sem hfen e com r dobrado, para manter o fonema).

Cap. 3 - VERBO

Vimos at agora que o pronome SE, junto a um verbo transitivo direto ou direto e indireto, forma construo de voz passiva, devendo o verbo concordar com o sujeito paciente, no foi? Tambm vimos que, quando o pronome SE acompanha um verbo que no possui objeto direto, forma construo de sujeito indeterminado. Originalmente, no texto, o verbo MUDAR, por estar acompanhado do pronome SE e apresen tar transitividade verbal direta, flexionava-se no plural para concordar com o ncleo do sujeito paciente representado pelo substantivo piurai valores. Acontece que o examinador afirma que poderia tambm ser apresentada a forma verbal no singular (muda-se), preservando-se a correo gramatical e a coerncia argumentativa. Esse um posicionamento doutrinrio bastante especfico, minoritrio; mas seguido peios examinadores da banca da UnB Cespe. Ressaite-se que, de acordo com a doutrina majoritria, consideramos que o pronome seria apassivador, e no ndice de indeterminao do sujeito. O posicionamento da banca ao considerar o item correto baseia-se na doutrina de M. Said Ali, que destaca a possibilidade de um verbo TD, mesmo com pronome SE, formar a indefinio do agente da ao verbal. Casos assim ocorrem, segundo este autor, quando prevalece essa ideia de indefinio, em detrimento da passividade. Essa explicao se apresenta melhor nas palavras do prprio Said Alt, a seguir reproduzidas: Aes praticadas por seres humanos no podiam ser enunciadas peia linguagem sem a indicao do agente. Quando, porm, o agente humano era desconhecido ou no convinha mendon-o, a linguagem servia-se deste expediente: personalizava o objeto se era ente inanimado, e fingia-o a praticar a ao sobre si mesmo. Certa mercadoria, por exemplo, devia ser vendida, ignorando-se o vendedor; dizia-se simplesmente: tal mercadoria vende-se a si prpria. Pouco a pouco, porm, a mera forma reflexa em casos deste gnero comeou a sugerir a idia de um agente humano indeterminado. No foi preciso alterar profundamente oenunciado; mas o substantivo, que at ento figurava na categoria de sujeito, teve de abandonar este posto e passar para o lugar de objeto, que j agora lhe era designado. O pensamento no comportava dois agentes; a ao de vender no podia ser praticada por certa pessoa e, ao mesmo tempo, pela prpria coisa.

;T Com base em tal posicionamento doutrinrio, a banca considerou que o verbo, ainda que ;: :y transitivo direto e acompanhado do pronome se", poderia ficar no singular, configurando no uma ideia passiva, mas uma indeterminao do agente da ao verbal. Ressalte-se que essa foi uma prova de 2008 e que esse entendimento, porventura presente em um dos prximos | concursos, pode ser alterado, voltando a banca a aceitar a posio majoritria, qual seja, a a de considerar que verbos transitivos diretos (ou diretos e indiretos), quando acompanhados de % pronome se, formam construo de voz passiva. Item considerado certo.

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(UnB CESPE/DFTRANS - Analista/2008) linguagem. S . f . 1. o uso da palavra articulada ou escrita como meio de expresso e de comunicao entre as pessoas . Aurlio Buarque de Holanda Ferreira. Novo dicionrio da lngua portuguesa, p. 1.035 (com adaptaes). 1 Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem supondo que o sentido um efeito do que dizemos, e no algo que existe em si, 4 independentemente da enunciao, e que envelopamos em um cdigo tambm pronto. Poderiam mudar muitas perspectivas: se o sentido nunca prvio, empregar ou no 7 um estrangeirismo teria menos a ver com a existncia ou no de uma palavra equivalente na lngua do falante. O que importa o efeito que palavras estrangeiras produzem.

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10 Pode-se dar a entender que se viajou, que se conhecem iinguas. Uma palavra estrangeira em uma placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de ver-se associado a outra 13 cultura e a outro pas, por seu prestgio. Srio Possenti. A cor da lngua. Mercado de Letras, 2002, p. 37-8 (com adapta es). A partir da leitura dos dois textos acima, julgue os itens a seguir. - Para se manter o paralelismo com o primeiro e o itimo perodos sintticos do texto, o segundo perodo tambm admitiria uma construo sinttica de sujeito indeterminado, podendo ser alterado para Poderia se mudar muitas perspectivas. O gabarito dessa questo deixa claro que a banca do Cespe segue autores que admitem a construo de sujeito indeterminado com verbos transitivos diretos acompanhados do cltico se, j que foi considerada correta a forma poderia se mudar muitas perspectivas, em que o verbo MUDAR, na posio de principal da locuo, se faz acompanhar pelo pronome se sem que seu auxiliar modal - o verbo PODER - se flexione no plural para concordar com perspectivas. De forma a melhor ilustrar essa posio doutrinria, transcrevemos a argumentao do mestre Said Aii.
Coloque-se na frente de um prdio um escrito com a primeira das frases [ Aluga-se ca sas"], e na frente de outro ponha-se o escrito contendo os dizeres esta casa alugada. Os pretendentes sem dvida encaminham-se unicamente para uma das casas, convencidos de que a outra j est tomada. O anncio desta parecer suprfluo, interessando apenas aos supostos moradores, que talvez queiram significar no serem eles os proprietrios

Com base no exposto, a banca considerou vlida a concordncia em poderia se mudar mui tas perspectivas, aceitando o fato de que, ali, o que se deseja indeterminar o sujeito que praticou o ato e no atribuir coisa a ao verbal. O tal paralelismo" mencionado pelo examinador remete s construes se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem e desejo de ver-se associado, item certo. Alertamos, mais uma vez, que essa foi uma posio da banca em 2008. Tome, portanto, todo o cuidado antes de marcar certo ou errado em relao a uma afirmao como essa. Analise a possibilidade de o examinador estar fazendo meno a essa posio doutrinria minoritria.

GABARITO
1. Certo 6. Errado 11. Certo 16. Certo 21. Certo 26. Certo 31. Certo 36. Errado 2. Errado 7. Errado 12, Errado 17. Errado 22. Errado 27. Certo 32. Errado 37. Item Considerado Certo 3. Certo 8. Errado 13. Certo 18. Certo 23. Errado 28. Certo 33. Certo 38. Certo 4. Certo 9. Errado 14. D 19. Certo 24. Certo 29. Errado 34. Errado 5. Errado 10. Certo 15. Errado 20. Certo 25. Certo 30. A 35. C

SINTAXE DE CONCORDNCIA
Concordar significa estar de acordo com. Assim, na concordncia, tanto nominal quanto verbal, os elementos que compem a frase devem estar em consonncia uns com os outros, ou seja, em total harmonia. Essa concordncia poder ser feita de duas formas: a gramatical ou lgica, em que se seguem os padres gramaticais vigentes; e a atrativa ou ideolgica, que d nfase a apenas um dos vrios elementos, com valor estilstico. A variao do verbo, conformando-se ao nmero e pessoa do sujeito, chamada de C oncordncia Verbal. J a adequao entre o substantivo e os elementos que a ele se referem (artigo, pronome, adjetivo) a Concordncia N om in al.
B (UnB CESPE/SERPRO - Analista/2004 - adaptada) O multiculturalismo pode ser visto como um sintoma de transformaes sociais bsi cas, ocorridas na segunda metade do sculo X X no mundo todo ps-segunda guerra mundial. Pode ser visto tambm como uma ideologia, a do politicamente correto, ou como aspirao, desejo coletivo de uma sociedade mais justa e igualitria no respeito s diferenas. Conseqncia de mltiplas misturas raciais e culturais provocadas pelo incremento das migraes em escala planetria, pelo desenvolvimento dos es tudos antropolgicos, do prprio direito e da lingstica, alm das outras cincias sociais e humanas, o multiculturalismo , antes de mais nada, um questionamento de fronteiras de todo o tipo, principalmente da monoculturalidade e, com esta, de um conceito de nao que nela se baseia . Visto como militncia, o multiculturalismo implica reivindicaes e conquistas por parte das chamadas minorias. Reivindicaes e conquistas muito concretas: legais, polticas, sociais e econmicas. Para a maior parte dos governos, grupos ou indivduos que no conseguem admi nistrar a diferena e aceit-la como constitutiva da nacionalidade, ela tem de estar contida no espao privado, em guetos, com maior ou menor represso, porque considerada um risco identidade e unidade nacionais. Mas no h como negar que, cada vez mais, as identidades so plurais e as naes sempre se compuseram na diferena, mais ou menos escamoteada por uma homogeneizao forada, em grande parte artificial. O multiculturalismo hoje um fenmeno mundial (estima-se que apenas de 10% a 15% das naes no mundo sejam etnicamente hoihogneas). Costuma, porm, ser considerado um fenmeno inicialmente tpico dos Estados Unidos da Amrica (EUA), porque este pas tem especifcidades que so favorveis sua ecloso. Essa especificidade histrica, demogrfica e institucional. Mas outros pases que no necessariamente tm as mesmas condies tambm apresentam esse fenmeno. Entre esses, Canad, Austrlia, Mxico e Brasil, especialmente devido presena de minorias nacionais autctones p o r longo tempo discriminadas. Canad e Austrlia tm sido apontados como exemplares, devido a algumas conquistas fundamentais e relativamente recentes. Mesmo na Europa h minorias que hoje reivindicam seu re~

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conhecimento e, s vezes, como no caso dos bascos na Espanha, de forma violenta. Conflitos e contradies tambm se encontram na Frana e na Alemanha. Na Frana, o caso do vu islmico fala p or si s e, na Alemanha, a discusso interminvel sobre a integrao dos turcos e o direito dupla nacionalidade voltam sempre. Ligia Chiappini. In: CULT, maio/2001, p. 18 (com adaptaes). Julgue o item a seguir, em relao s idias, correo gramatical, tipologia textual e s estruturas morfossntticas, semnticas e discursivas do texto acima: O adjetivo nacionais (R. 16) est no plurai por referir-se a dois substantivos que se ihe antepem; todavia, poderia, nessa posio, permanecer no singular, sem que com isso ocorresse erro de concordncia. Acordo Ortogrfico; houve alterao na grafia de ideia(s), conseqncia e lingstica.

CONCORDNCIA NOMINAL
Quando estudamos concordncia nominal, o que mais nos interessa o ADJETIVO, pois esse termo pode exercer diversas funes sintticas: 1 - ADJUNTO ADNOMINAL - termo que vem junto ao nome para restringir ou definir o seu alcance; 2 - PREDICATIVO DO SUJEITO - termo que, mesmo distante, se refereao sujeito; : 3 - PREDICATIVO DO OBJETO - o termo que se refere ao objeto diretoou objeto indireto. Para cada uma dessas funes sintticas, veremos as possibilidades de concordncia do ADJETIVO com o SUBSTANTIVO a que se refira.

Adjetivo na funo de adjunto adnom inal


O nome dessa funo sinttica j ajuda em sua definio: a paiavra vem junto {adjunto) do . nome (adnominal) para definir, especificar ou delimitar o significado deste. . Quando o adjetivo, na funo de adjunto adnominal, vem aps dois ou mais substantivos, referindo-se a todos eles, pode realizar a concordncia gramatical (ou seja, com todos os elementos) ou com o mais prximo (concordncia atrativa). O promotor proferiu pareceres e decises no/os" [concordncia gramatical] "O promotor proferiu pareceres e decises nulas [concordncia atrativa] : Contudo, se o adjetivo estiver ANTES dos substantivos, obrigado a realizar a concordncia ATRATIVA, ou seja, fica no mesmo gnero e nmero do elemento mais prximo: O promotor proferiu nulos pareceres e decises [concorda com PARECERES - masculino plural] O promotor proferiu nulas decises e pareceres" [concorda com DECISES = feminino plural]

RESUMO: CONCORDNCIA DO ADJETIVO COMO ADJUNTO ADNOMINAL Se o adjetivo estiver posposto, pode realizar a concordncia gramatical (com todos os elementos) ou atrativa (com o elemento mais prximo). Se o adjetivo estiver ANTEPOSTO, s pode realizar a concordncia atrativa, ou seja, ainda que se refira a todos os elementos, s se flexiona em gnero e/ou nmero de acordo com o substantivo mais prximo. BIZU: Para nunca mais esquecer: Adjetivo Anteposto na funo de A>djunto d nominal realiza a concordncia Atrativa (tudo com a tetra A).

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

Na passagem do texto, o adjetivo nacionais est POSPOSTO aos dois substantivos, identi dade e "unidade". Como se refere aos dois, o autor preferiu a concordncia gramatical, mas poderia ter realizado tambm a concordncia atrativa, mantendo o adjetivo no singular em harmonia com unidade". Est perfeita a afirmao. Item certo.

(UnB CESPE/CEF/2002) 1 Foi entrevistado aquele que apontado pe/as autoridades como o principal responsvel pelos ataques do PCC. O Celular falou ao reprter com o compromisso de no 4 ter sua identidade e sua marca reveladas. O senhor admite ter desempenhado um papel fundamental na organizao dos ataques do PCC? No se 7 pode dispensar todo o barril por causa de algumas mas podres. Eu ajudo mais de 90 milhes de brasileiros a se comunicarem diariamente. Sou um aparelho democrtico. 10 possvel ou no bloquear os seus servios? Eu sempre me esforo para ser o melhor naquilo que fao. Esta a minha receita de sucesso. Para bloquear; preciso 13 acompanhar o meu ritmo de avano tecnolgico. Alguns bloqueadores instalados j estavam obsoletos quando foram instalados. 16 Afinal, existe alguma forma de bloquear o seu sinal? Tem uma tal de gaiola de Faraday: Apesar de o nome parecer complicado, bem simples. Basta instalar uma tela de 19 metal em volta das celas ou dos presdios. A gaiola de metal impede que minhas ondas eletromagnticas entrem ou saiam. A, no tem comunicao. Veja, 31/5/2006 (com adaptaes). Com base no texto acima, julgue o prximo item: Mantm o sentido originai da informao e a correo gramatical do primeiro pargrafo a seguinte opo de estrutura do perodo: Com o compromisso de no ter revelada sua identidade e sua marca, o reprter entrevistou o Celular aue as autoridades apontam como principal responsvel dos ataaue s do PCC.

Adjetivo na funo de predfcativo do objeto


Agora, veremos a concordncia do adjetivo na funo de PREDICATIVO DO OBJETO. Primeiramente, preciso que o candidato seja capaz de identificar essa funo sinttica. Ento, vamos relembrar o que so os verbos transobietivos. So aqueles que, alm do complemento verbal expresso peio OBJETO (direto ou indireto), requerem mais alguma informao, esta trazida pelo PREDICATIVO (do objeto direto ou do objeto indireto). Caso clssico o verbo JULGAR: O j ri julgou o ru inocente Inocente refere-se a quai termo da orao: o jri ou o ru? Certamente, o segundo. Como este termo exerce a funo de OBJETO DIRETO do verbo JULGAR, o adjetivo o PREDI-. CATIVO DO OBJETO DIRETO. E se o objeto direto fosse composto por dois elementos (objeto direto composto)?

O j ri julgou o ru e seu cmplice ... INOCENTES


Mesmo que o predicativo do objeto viesse antes dos termos, deveria concordar com todos eles:

O j ri julgou INOCENTES o ru e seu cmplice.


Construo parecida podemos ver na passagem: Com o compromisso de no ter revelada

sua identidade e sua marca.

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A lg u m te m S U A ID E N T ID A D E E S U A M A R C A ...

Se omitirmos o adjetivo, ele faz falta compreenso e prejudica a coerncia (muda o sentido da construo). Como se refere ao objeto direto (cujos ncleos so IDENTIDADE e MARCA), o adjetivo exerce a funo de PREDICATIVO DO OBJETO DIRETO. Agora, como fica a concordncia do adjetivo na posio de predicativo do objeto? Nessa funo sinttica, o adjetivo dever sempre realizar a CONCORDNCIA GRAMATICAL, qualquer que seja a sua posio em relao aos ncleos do objeto, ou seja, deve concordar com todos os elementos, ficando, neste caso, no feminino (MARCA E IDENTIDADE) e no plural (so dois os ncleos): de no ter REVELADAS sua identidade e sua marca. Item errado. RESUMO: CONCORDNCIA DO ADJETIVO COMO PREDICATIVO DO OBJETO O adjetivo sempre realiza a concordncia gramatical, independentemente da posio em relao ao(s) objeto(s). g (UnB CESPE/TCU - Tcnico/2004) 1 O republicano George W. Bush veio a pblico dizer que um presidente da guerra e que todas as decises que toma na Casa Branca so orientadas pelo combate global ao 4 terrorismo. Essa guerra, disse o presidente dos EUA, define hoje as polticas externa, interna, econmica e fiscal norte-americanas. Tomo minhas decises no Salo Oval com a 7 guerra em mente. Queria que no fosse assim, mas a verdade. E o povo norte-americano precisa saber que tem um presidente que v o mundo como ele . V os perigos que 10 existem e como importante lidar com eles, disse Bush. Ao conceder a rara entrevista, Bush tenta reagir queda de sua popularidade e aos ataques que vem sofrendo dos pr 13 candidatos democratas. Folha de S. Paulo, 9/2/2004 (com adaptaes). Tendo o texto acima como referncia inicial, julgue o item que se segue: A palavra polticas (R.5) est empregada no plural porque engloba vrios tipos de polticas. Dessa vez, h apenas um substantivo e vrios adjetivos. Quais so os tipos de poltica apre sentados pelo autor? So quatro: poltica externa, poltica interna, poltica econmica, poltica fiscal. Para evitar a - repetio do substantivo, o substantivo foi empregado somente uma vez no piural, devendo os adjetivos permanecer no singular polticas externa, interna, econmica, fiscal. ; O adjetivo norte-americano, posposto aos vrios elementos e comum a todos eles, ficou no plural para deixar clara essa referncia, e no a apenas o ltimo termo: polticas externa, interna, econmica, fiscal (todas elas) norte-americanas. Item certo. 0 (UnB CESPE/Banco do Bras/2002) O ano de 2001 caracterizou-se por grandes desafios para a economia brasileira, que levaram a mudanas substanciais na formao de expectativas quanto ao de sempenho das principais variveis econmicas. No incio, configurou-se um cenrio promissor, com perspectivas de crescimento real da economia brasileira oscilando entre 4% e 5%. A deteriorao desse cenrio ocorreu pela combinao de fators internos e externos, que desviaram consideravelmente o crescimento real do produto interno bruto (PIB) para 2,25%, at setembro de 2001, comparado com igual perodo do ano anterior. No cenrio interno, o aumento da taxa SELIC no final de 2001 e o racionamento energtico contriburam para a desacelerao da economia. No cenrio internacional, o agravamento da crise argentina e o desaquecimento econmico dos Estados Unidos da Amrica (EUA), principalmente aps os atentados

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

terroristas de 11 de setembro, aumentaram as preocupaes quanto ao contgio das tenses externas sobre a economia nacional. Apesar dessas adversidades, o ano de 2001 terminou com reverso parcial do pessimismo instaurado na economia brasileira. As polticas fiscal e monetria contriburam para fortalecer os fundamentos econmicos, limitando os impactos inflacionrios da depreciao cambial. Relatrio do Banco do Brasil S.A. In: Correio Braziliense (com adaptaes!. Com base no texto, julgue o item que se segue: Seria igualmente correto substituir o trecho As polticas fiscai e monetria contribu ram (R. 15) por A poltica fiscal e monetria contribuiu. A poltica fiscal e a monetria contriburam ou As polticas fiscais e monetrias contriburam. Essa questo envolvia concordncia nominal e verbal. Novamente, a um nico substantivo (poltica) esto ligados dois adjetivos (fiscai e monetria). No texto, o autor optou por colocar o substantivo no plural, o que levou o verbo a concordar com ele (As polticas fiscal e monetria contriburam). Na questo, o examinador apresenta as demais formas de concordncia nominal: - o substantivo no singular, unificando essas polticas: ncleo POLTICA = & verbo no singular: contribuiu ; - o substantivo no singular junto ao primeiro adjetivo e um pronome demonstrativo (no lugar desse substantivo) junto ao segundo adjetivo (a poltica fiscal e monetria ). Desse modo, haveria DOIS ncleos, o que levou o verbo para o plural -$ contriburam ; - o substantivo no plural (como na questo anterior, ncleo: POLTICAS) -$ verbo no plurai: contriburam. Item certo. (UnB CESPE/TSE - Analista Judicirio/2007) Julgue a correo gramatical da assertiva abaixo: O presidente do TSE avaliou que o sistema de votao brasileiro satisfatrio, tendo sido preservado a vontade do eleitor. Marco Aurlio ponderou que, diante da agilidade na apurao dos votos, a antecipao do resultado final em todo o pas no o mais importante no momento. Quando faz parte de uma locuo verbai em construo passiva (tendo sido preservado ), o partcpio obrigado a concordar em gnero e nmero com o sujeito paciente. Pergunto: o que foi preservado? Resposta: A vontade do eleitor. Opa! O ncleo do sujeito VONTADE, devendo o particpio com ele concordar: tendo sido preservada a vontade do eleitor.... Nota-se, portanto, erro de concordncia na assertiva, item errado. (UnB CESPE/TCU - Analista/2004) Juigue a correo gramatical da assertiva abaixo: Ainda como parte do programa de formao supracitado, foi previsto a presena dos concursados na abertura da Sesso Plenria do TCU, dia 5 de fevereiro de 2004.

Adjetivo na funo de predicativo do sujeito


Agora, o adjetivo est na funo de PREDICATIVO DO SUJEITO. Estamos diante de um predi cado nominal (verbo de ligao + predicativo do sujeito). Nesse caso, a regra a seguinte: 1) na ordem direta (SUJEITO + VERBO + PREDICATIVO DO SUJEITO), sendo o sujeito COM POSTO (ou seja, com dois ou mais ncleos) anteposto, o verbo obrigatoriamente realiza a concordncia gramatical (essa a regra geral de concordncia verbal). Ao adjetivo, na funo de predicativo do sujeito, no resta outra opo: segue o verbo e vai para o plural tambm.

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Na abertura dos jogos pan-americanos, o presidente e sua comitiva [SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO] foram vaiados. CONCORDNCIA GRAMATICAL = VERBO NO PLURAL + ADJETIVO NO MASCULINO PLURAL Mesmo se houver centenas de termos femininos, havendo um nico elemento masculino, este prevalece - o adjetivo vai para o masculino plurai. 2) com sujeito composto posposto (VERBO + PREDICATIVO DO SUJEITO + SUJEITO COMPOS TO), o verbo pode realizar a concordncia gramatical (com todos os elementos) ou somente com o mais prximo (o primeiro ncleo). Se a opo do verbo for peia concordncia atrativa (com o mais prximo), o adjetivo concorda em gnero e nmero com este elemerito. CONCORDNCIA GRAMATICAL: Na abertura dos jogos pan-americanos, foram vaiados o presidente e sua comitiva. [SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO = verbo no piural + adjetivo no masculino plural] CONCORDNCIA ATRATIVA 1: Na abertura dos jogos pan-americanos, foi vaiado o pre sidente e sua comitiva. [SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO - primeiro nceo masculino singular = verbo no singular + adjetivo masculino singular] CONCORDNCIA ATRATIVA 2: Na abertura dos jogos pan-americanos, foi vaiada a comi tiva e o presidente. [SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO - primeiro nceo feminino singular = verbo no singular + adjetivo feminino singular].

RESUMO: CONCORDNCIA DO ADJETIVO COMO PREDCATiVO DO SUJEITO O adjetivo faz o que o verbo fizer. Se o verbo realizar a concordncia atrativa, o adjetivo concorda em gnero e nmero (se for o caso) com o ncleo mais prximo. Se a concordncia for gramatical, o adjetivo ir se flexionar em gnero e nmero com todos os ncleos. Na questo de prova, havia um sujeito simples, ou seja, com apenas um ncleo (felizmente!!!) e posposto (apresentado aps o predicado). Assim, deveramos realizar a concordncia com este ncleo, no havia ouro jeito. Pergunto: o que foi previsto? j. Resposta: a presena dos concursados. : O ncleo do sujeito PRESENA (FEMININO SINGULAR). Assim, a construo corrigida seria: "... foi PREViSTA a presena dos concursados.... item errado. 0 {UnB CESPE/TCU - Analsta/2007 - adaptada) Desenvolvimento, ambiente e sade 1 No documento Nosso Futuro Comum, preparado, em 1987, pela Comisso Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento das Naes Unidas, ficou estabelecido, 4 pela primeira vez, novo enfoque global da problemtica ecolgica, isto , o das inter-relaes entre as dimenses fsicas, econmicas, polticas e socioculturais. Desde ento, 1 vm se impondo, entre especialistas ou no, a compreenso sistmica do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a necessidade de uma mudana nos comportamentos 10 predatrios e irresponsveis, individuais e coletivos, a fim de permitir um desenvolvimento sustentvel, capaz de atender s necessidades do presente, sem comprometer a vida futura 13 sobre a Terra. O desenvolvimento, como processo de incorporao sistemtica de conhecimentos, tcnicas e recursos na 16 construo do crescimento qualitativo e quantitativo das sociedades organizadas, tem sido reconhecido como ferramenta eficaz para a obteno de uma vida melhor e mais

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

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duradoura. No entanto, esse desenvolvimento pode conspirar contra o objetivo comum, quando se baseia em valores, premissas e processos que interferem negativamente nos 22 ecossistemas e, em conseqncia, na sade individual e coletiva. Paulo Marchiori Buss. tica e ambiente. In: Desafios ticos, p. 70-1 (com adap taes). Julgue o item a seguir, a respeito da organizao das idias e das estruturas lingsticas do texto acima: A retirada do acento circunflexo na forma verbal vm (R.7) provoca incorreo gramatical no texto porque o sujeito a que essa forma verbal se refere tem dois ncleos: "compreenso (R.7) e necessidade (R.9). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s), lingsticas e subsequentes.

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, CONCORDNCIA VERBAL
Por estar posposto ao verbo, admite-se a concordncia atrativa, ou seja, com o ncleo mais ; prximo, no caso compreenso. Nesse caso, o verbo permaneceria no singular. As formas de concordncia seriam, portanto, as seguintes: 1) concordncia gramatical: Desde ento, vm se impondo, entre especialistas ou no, a compreenso sistmica do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a necessidade de uma mudana nos comportamentos predatrios e irresponsveis, individuais e coleti vos...1 ou ; 2) concordncia atrativa: Desde ento, vem se impondo, entre especialistas ou no, a com preenso sistmica do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a necessidade de uma mudana nos comportamentos predatrios e irresponsveis, individuais e coletivos...'. p Por ser possvei a concordncia atrativa, em que o verbo ficaria no singular (sem acento cirL cunfiexo), est errada a afirmao do examinador. Item errado. 0 (UnB CESPE/Cmara dos Deputados/2002 - adaptada) Texto Ora, parece-me fora de dvida que o problema da desproporo da presena de afro-descendentes nas universidades tem raiz anterior: a falta de acesso a um ensino fundamental (e mdio) pblico, de boa qualidade, que habilite qualquer dos excludos, sejam negros, indgenas, pobres ou trabalhadores vindos das classes sociais menos favorecidas, a concorrer, em paridade com os bem-nascidos, a uma vaga nas uni versidades. , em suma, a correo da profunda desigualdade social e econmica da sociedade brasileira que est a merecer das autoridades uma soluo. No resolve o problema da discriminao a garantia de acesso universidade aos que no tiveram assegurado o ensino bsico em escolas pblicas, com a mesma qualidade do que oferecido na maioria das escolas particulares e confessionais. Tratar do problema de acesso educao no Brasil, pais de grandes desigualdades econmicas e sociais, o mesmo que tratar da excluso social. O problema tem, na verdade, raiz na desigualdade, e foroso convir que tambm o descendente de branco, mas pobre, no ingressa na universidade, especialmente nas pblicas. O afro-descendente, se no tem acesso ao ensino superior, no porque negro, mas porque , em geral, pobre. Sendo pobre, continuar freqentando escolas pblicas que no lhe daro condies para uma posterior formao universitria. Quem duvida de que, assegurado a todos afro-descendentes ou no o acesso ao ensino bsico de qualidade, a luta p o r uma vaga na universidade no seria mais justa e menos discriminatria? Mnica Sifuentes. A quota de afro-descendentes nas universidades. In: Correio Bra ziliense, Direito & Justia, 18/2/2002, p. 1 (com adaptaes).

PORTUGUS - Questes comentadas CESPE

Julgue a correo da assertiva abaixo: No ltimo perodo do texto, o termo assegurado est no masculino singular para concordar com acesso.
Acordo Ortogrfico; houve alterao na grafia de afrodescendentes (sem hfen) e freqentando (sem trema). Essa foi a mais tranqila de todas as questes at agora. O examinador s queria saber se o candidato conseguiria identificar a qual elemento o adjetivo se refere. O que assegurado a todos? Resposta; o acesso ao ensino bsico de qualidade. .Note que, antes de assegurado, podemos pressupor a existncia do verbo SER:

- Quem duvida de que, [sendo] assegurado a todos (...) o acesso ao ensino bsico de qualidade, a luta por uma vaga na universidade no seria mais justa e menos discrimi natria?
Assim, o adjetivo {formado a partir do particpio verbal) ficou no masculino singular. Alis, esse um adjetivo de base participar. Se essa nomenclatura surgir na prova, no se assuste. s um adjetivo que provm do particpio de um verbo. Item certo.

(UnB CESPE/TRE AL - Tcnico/2004 - adaptada) 1 Afinal, o que vem a ser uma democracia? Prof. Boris Fausto - Existe um consenso bsico a respeito do que seja democracia: o regime em que aqueles 4 que dirigem a nao recebem, por meio de eleio, um mandato popular. A idia de que a soberania reside no povo e ele que elege seus representantes distingue a democracia 7 de qualquer regime autoritrio, totalitrio. Ela tambm significa a garantia da livre expresso das idias - no existe democracia onde existe, por exemplo , censura 10 imprensa. A discusso maior consiste em saber se os aspectos sociais se incluem na definio de democracia. H quem entenda o conceito e diga: no, democracia sem 13 igualdade, sem maior acesso da populao a todos os direitos de educao, sade etc. no chega a ser democracia. Internet: <http://www.mec.gov.br/seed/tvescola/historia/entrevista>. Acesso em 16/7/2004 (com adaptaes). A partir do trecho de entrevista transcrito acima, julgue o item subseqente: Na linha 6, a forma verbal distingue est empregada no singular para concordar com o sujeito da orao, ele.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s) e subsequente.


Comeamos com uma questo aparentemente simples para falarmos sobre as formas de ;; CONCORDNCIA VERBAL

K Em concordncia verbal, saivo em casos excepcionais (que veremos), o verbo deve estar no mesmo nmero que o NCLEO do sujeito, ; O ncleo a palavra que centraliza o sentido do conjunto, estando os demais elementos que ; compem o sujeito se referindo a ele. i. Vejamos a passagem do texto sob anlise:

A idia (*) de que a soberania reside no povo e e/e que elege seus represen tantes distingue a democracia de qualquer regime autoritrio, totalitrio.

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

O sujeito : A idia (*) de que a soberania reside no povo e ee que elege seus repre sentantes". Elementos no faltaram nessa construo, so vrios, mas ncleo um s: IDEIA. Resumindo: Essa idia. Voc perguntaria: mas que ideia? A resposta dada a partir dos elementos que vm restringir o alcance desse substantivo. Esses elementos so apresentados sob forma oracional {e so duas oraes: (1) de que a soberania reside no povo e (2) [de que] ele que elege seus representantes). A essa altura do campeonato, voc deve estar se perguntando se no seriam TRS oraes (a partir da construo da segunda orao) e eu respondo que NO - so DUAS mesmo. Note o valor de realce da expresso que, separada pelo pronome pessoal. Note, ainda, que essa expresso poderia ser retirada sem prejuzo algum coerncia ou correo gramatical (... ele tege seus representantes.). Pois bem, ento essa expresso s est ali para dar nfase ao pronome pessoal (uma coisa dizer: ele elege seus. representantes e outra dizer ELE que eege seus representantes - percebeu o reforo do pronome na segunda construo?). Mais adiante, falaremos mais sobre essa expresso. Voltando anlise da concordncia: o ncleo do sujeito est representado pela palavra IDEIA, cabendo aos demais elementos a funo de complementar esse nome. Por isso, est incorreta a afirmao de que o verbo DISTINGUIR est no singular para con cordar com o pronome ele. Ora, esse pronome pessoal sujeito de outro verbo: o ELEGER, e no o DiSTiNGUIR. Cuidado para no correr na hora da prova e realizar de forma errada a anlise sinttica, item errado. I {UnB CESPE/DPF - Delegado/2004) Julgue a correo gramatical do fragmento abaixo: A maior reduo da violncia observada nos locais onde o programa tem mais tem po de existncia mostram, segundo a UNESCO, que os resultados vo se tornando melhores a longo prazo, ou seja, a proporo que a comunidade se apropiaria do programa. Essa questo apresenta um erro clssico de concordncia verbal nas provas do Cespe, da ESAF e de outras bancas consagradas - promove-se uma separao entre o ncleo do sujeito e o verbo, intercalando elementos em nmero diverso do do ncleo. Assim, o candidato ;; encontra dificuldade em observar a desarmonia entre os elementos. : Vamos reler o trecho e destacar o ncleo do sujeito: SUJEITO - A maior REDUO da violncia observada nos locais onde o programa tem mais tempo de existncia,..'' O ncleo REDUO. Prossigamos a leitura: ... MOSTRAM ... ' Pode parar por aquii! Se o ncleo do sujeito REDUO, o verbo deveria estar no singular - Vi maior REDUO ... MOSTRA...", Alm desse problema, h outros: ORTOGRAFIA - A palavra correta APROPRIAR, o, que leva conjugao verbal APROPRIARIA. Faltou uma letra R; CRASE - Veremos em captulo prprio que locues femininas recebem acento grave. Uma dessas locues femininas a conjuntva proporo que, registrada sem acento na passagem do texto. Item errado.

(UnB CESPE/STJ - Analista/200S) Analise a correo gramatical da assertiva abaixo.

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A igualdade, em uma sociedade cada vez mais plural, e a reinveno permanente da democracia ganham relevo exatamente por ser o Poder Judicirio fundamental cidadania; para isso, necessrio que ele esteja em permanente dilogo com a sociedade brasileira, motivo e finalidade das instituies. Essa uma questo em que se observa a correta concordncia com SUJEiTO COMPOSTO ANTEPOSTO AO VERBO. Como o sujeito composto j foi apresentado no resta ao verbo outra sada que no seja CONCORDAR COM TODOS OS ELEMENTOS (CONCORDNCIA GRAMATICAL). O sujeito apresenta como ncleos dois substantivos - IGUALDADE e RENVENO. Correta mente, o verbo ficou na forma plura! - GANHAM. Item certo. m (UnB CESPE/TJBA - Administrador/2005) Julgue o fragmento abaixo quanto correo gramatical: A multiplicidade de manifestaes de insurgncia contra toda e qualquer disposio judicial, com invocao das garantias constitucionais de ampla defesa e devido processo, fazem com que o exame do mrito das causas seja adiado quase que indefinidamente. Qual o ncleo do sujeito? Resposta: MULTIPLICIDADE. Note, agora, a imensa quantidade de elementos que o separam do verbo, dando margem a problemas de concordncia: A multiplicidade de manifestaes de insurgncia contra toda e qualquer disposio , judicial, com invocao das garantias constitucionais de ampla defesa e devido pro~ cesso..." At chegar ao verbo, voc j deve ter se esquecido de qual era o ncieo do sujeito, e a, l para um erro, s um passo. Para no cair em tentao, grife, marque, rabisque o ncleo do sujeito, para no perd-lo de j! vista. p; A multiplicidade de manifestaes de insurgncia contra toda e qualquer disposio |j judiciai, com invocao das garantias constitucionais de ampla defesa e devido pro|| cesso... Ij Como que ficou o verbo? FAZEM - indevidamente no plurai, provocando um erro de concordncia!!! f Se voc acertou, parabns! Se errou, espero que tenha aprendido a lio! item errado. ES (UnB CESPE/ANATEL - Analista Adminisrativo/2006 - adaptada) S falta aaora oroibir as canetas 1 O ceiular uma arma. A frase tem sido repetida exausto. Logo, a soluo bloque-lo ou desligar as antenas transmissoras nas proximidades dos presdios, mesmo que a 4 medida isole e prejudique centenas de milhares de cidados inocentes, como j ocorre em So Paulo. Em breve, raciocnio idntico dever valer para a Internet, tambm 7 usada por bandidos, pedfilos e fraudadores cibernticos. Ou para automveis, pois eles matam milhares de pessoas por ano no Brasil. Ou para a gasolina, porque ela pode ser 10 usada na fabricao de coquetis molotov. Ou, ainda, por absurdo, para as canetas, instrumentos usados para preencher cheques sem fundos. 13 O grande vilo no o celular, mas a situao do

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

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sistema penitencirio e a falta de prioridade das questes de segurana pblica no Brasil . Falta quase tudo nos presdios brasileiros: pessoa! qualificado, infra-estrutura adequada, recursos tecnolgicos mnimos e fiscalizao rigorosa. A justia sequer classifica como falta grave o uso do celular pelos presos. O desligamento das estaes retransmissoras mais prximas medida precria e vulnervel, porque qualquer delinqente pode reorientar uma antena remota, at 5 quilmetros de distncia, direcionando o sinal do celular para os presdios. Um nico telefone celular GSM de alta sensibilidade permitir que, dentro do presidio, os presos captem at o mais tnue sinal e repassem esse aparelho de mo em mo, usando diferentes chips (SIM cards). Alm de pouco eficaz no combate ao crime, esse tipo de guerra contra o celular est prejudicando mais de 200.000 usurios que moram, trabalham ou transitam nos bairros prximos aos presdios at alguns quilmetros de distncia. Ethevaldo Siqueira. Veja, 31/5/2006 (com adaptaes).

Julgue o item a seguir com base no texto acima: A eficcia argumentativa do texto seria afetada, mas a correo gramatical seria mantida, caso o segmento Falta quase tudo nos presdios brasileiros (R.15-16) fosse substitudo por: Nos presdios brasileiros, faltam.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de infraestrutura (sem hfen) e de delinqente" (sem trema). Como o sujeito composto vem posposto, a sugesto do examinador - empregar o verbo no plural - vem ao encontro dos preceitos gramaticais, uma vez que realiza a concordncia com todos os elementos: | f Nospresdios brasileiros, faltam PESSOAL QUALIFICADO, INFRA-ESTRUTURA(*) ADEQUADA, | RECURSOS TECNOLGICOS MNIMOS E FISCALIZAO RIGOROSA . | | O que o autor do texto fez foi antecipar (e com isso resumir) todos os elementos sob a forma que envolve pronome indefinido, item certo.

m de um pronome indefinido - TUDO. Vamos ver, na prxima questo, outro tipo de concordncia

EU

(UnB CESPE/PMES/2007) Diferenas do mesmo 1 4 7 10 13 16 Sendo uma radical evoluo dos antigos mercados, os shopping centers so um smbolo da modernidade, sobretudo d globalizao partida, onde as ruas ficaram para os pobres. Da mesma maneira que a pobreza diferente, come diferente e vive diferente entre os diversos pases do mundo, e os ricos vivem de maneira muito parecida, no importa o pas onde estejam, os shoppings so exatamente iguais em qualquer parte do mundo. A arquitetura, as temperaturas, as escadas rolantes, as grifes das lojas, os setores de alimentao e suas cadeias de fast-food" , tudo exatamente igual. Mas possvel ver diferena no tamanho do espao dedicado s livrarias. Quando se comparam os shoppings do leste da sia com os shoppings brasileiros, o visitante fica surpreso com o tamanho das livrarias que aqueles apresentam. Em Manila, onde o sistema educacional e a distribuio de renda so os piores entre os pases daquela regio, a livraria de um dos seus diversos shoppings

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19 maior do que a maior das livrarias em um shopping brasileiro. A diferena que existe maior hbito de leitura na elite asitica do que na brasileira. Cristovam Buaraue. Os tiares assustados: uma viaaem pela fronteira dos sculos. Rio de Janeiro: Record: Rosa dos Tempos. 1999. d . 119-20 (com adaptaes). Com referncia a aspectos gramaticais do texto, juigue o seguinte item: A forma verbal , na orao tudo exatamente igual (R.10-11), pode ser subs tituda por so, concordando, dessa forma, com o trecho a que o pronome "tudo se refere: A arquitetura, as temperaturas (...) fast-food (R.8-10). Quando um sujeito composto se apresenta antes do verbo e resumido por um pronome in definido (na funo de aposto recapitulativo), o verbo realiza a concordncia com este ltimo, e no com o sujeito composto. Alguns exemplos: Alunos, professores, funcionrios, ninaum foi capaz de demov-lo da ideia. Joias, dinheiro, carros, viagens, nada a satisfazia. Note que, nos dois exemplos, o sujeito representado por todos os elementos que antece dem o pronome indefinido - no primeiro, alunos, professores, funcionrios e, no segundo, .. joias, dinheiro, carros, viagens. Contudo, o verbo concorda com o aposto - respectivamente, v . ningum e nada. A arquitetura, as temperaturas, as escadas rolantes, as grifes das lojas , os setores de alimentao e suas cadeias de fast-food esses so os elementos que compem o SUJEITO COMPOSTO. Contudo, dada a sua extenso, houve a troca de todos eles por um nico pronome indefinido - TUDO: "tudo exatamente igual. O verbo deve ficar no singular para concordar com esse termo. O emprego do verbo no plural provocaria erro gramatical. Prepare-se para uma curiosidade: a funo sinttica seria alterada se, em vez de antes, os ele mentos viessem depois: Tudo exatamente igual: a arquitetura, as temperaturas, as escadas rolantes, as grifes das lojas, os setores de alimentao e suas cadeias de fast-fooct. Nessa outra construo, a funo de SUJEITO cabe a tudo, enquanto que o que se segue ao sinal de dois-pontos exerce a funo sinttica de APOSTO ENUMERATIVO. ^ Em suma, mudou a ordem, mudou a funo sinttica. Item errado. i (UnB CESPE/DPF - Escrivo/2002 - adaptada) 1 Em 10 de dezembro de 1948, a Assemblia Geral da Organizao das Naes Unidas (ONU} aprovou a Declarao Universal dos Direitos Humanos, ainda como 4 parte das atividades inaugurais da organizao, fundada em 1945, visando construir um tempo novo para a humanidade. 7 A Declarao est ai, porm quantos a conhecem na ntegra? No Brasil, por exemplo, o infeliz e absurdo slogan praticado por muitos, afirmando que direitos 10 humanos so direitos de bandidos, tem servido para a justificao de todo tipo de absurdo cometido, negando o que , na essncia, ligado proteo da vida e da 13 dignidade humanas. Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, enunciado do artigo primeiro, , em si, um programa de trabalho 16 praticamente inesgotvel. Os desafios da construo solidria - porque trabalhada em conjunto, fortalecida, slida - da liberdade e da igualdade, sob as oscilaes 19 decorrentes da ordem mundial, passando da bipolaridade

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

para as polaridades difusas ou mltiplas polaridades, demonstram que a Declarao estabeleceu apenas 22 direes, que tm ajudado a humanidade a manter-se, minimamente, no caminho da sobrevivncia . Em tempos de violncia, to globalizada como a 25 economia, h os que colocam sob suspeita e risco o respeito aos direitos humanos. Erro brutai, porque, se faltarem at os mnimos que a conscincia humana 28 estabeleceu para si mesma, no se ter mais a base comum sobre a qual caminhar. Roseli Fischmann. Correio Brazlliense, 10/12/2001 (com adaptaes). Em relao ao texto, julgue o item subseqente: O acento grfico em tm (R.22) justfica-se pela concordncia com direes (R.22). Acordo Ortogrfico: a paavra Assembleia deixou de ser acentuada e subsequente" perdeu o trema. O pronome relativo o conectivo que substitui um termo j mencionado, evitando-se, assim, a repetio desnecessria. Contudo, no dotado de sentido. Quando esse pronome exerce a funo de SUJEITO da orao adjetiva que inicia, faz com que o verbo realize a concordn: cia com o termo a que ele se refere (antecedente ou referente). Esse o chamado sujeito l. ideolgico" ou sujeito semntico". : Na passagem a Declarao estabeleceu apenas direes, que tm ajudado a humanidade [ a manter-se, minimamente, no caminho da sobrevivncia, o pronome relativo que retoma o substantivo direes.

i.

: A orao subordinada adjetiva, desfeita essa substituio, seria: Direes m ajudado a humanidade a manter-se, minimamente, no caminho da sobrevivncia". L Como o sujeito direes foi substitudo pelo pronome relativo, esse pronome efetivamente exerce a funo de sujeito da construo, mas o verbo realiza a concordncia com o referente r (sujeito semntico). Como este um substantivo no plurai, o verbo assim se flexiona (motivo que levou a empregar acento circunflexo no verbo TER). CUIDADO: MUITO IMPORTANTE IDENTIFICAR CORRETAMENTE O REFERENTE DO PRONOME RELATIVO, PARA QUE NO HAJA ERRO DE CONCORDNCIA VERBAL. Item certo. M (UnB CESPE/IRBr Dipomata/2006) Julgue a correo da assertiva abaixo: Antes de mais nada, preciso aproveitarmos a oportunidade para ressaltarmos as qualidades textuais do relatrio, que inclusive contm a indicao de planos futuros de aproveitamento comercial dos produtos. | f; ;
Ir.

Voc poderia me informar qual o antecedente do pronome relativo que na orao que inclusive contm a indicao de planos futuros de aproveitamento comercial dos produtos Resposta: o RELATRIO [O RELATRIO CONTM* A INDICAO ...]. Como o antecedente um substantivo no singular, o verbo no poderia ter se flexionado no plural:

O relatrio contm a indicao de planos futuros de aproveitamento comercial dos produtos. 4 relatrio que CONTM...

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A construo apresentada pelo examinador est ERRADA, pois apresenta o verbo no plural. Cuidado com os verbos TER, POR e VIR, e seus derivados, em questes de concordncia!!! No h mudana fontica (s grfica) entre a forma singular e plural: contm/contm, prope/ propem, provm/provm. Se a banca resoiver colocar em um daqueies casos clssicos, separando o sujeito do verbo, ou como nessa questo, em que o referente se encontra no meio de diversos outros elementos em nmero diverso do seu, esse fato complica ainda mais a vida do candidato, pois o som idntico engana seus ouvidos e a distncia, os seus olhos. Item errado. SB (UnB CESPE/BRB/2005) 1 A caracterstica mais importante dos grandes bancos nacionais atuarem diretamente em todas as regies do pas e ainda se preocuparem em expandir 4 a capilaridade, at nas menores localidades, com variados tipos de representantes, seja a rede de agncias dos correios, casas lotricas, seja padarias, 7 aougues, lojas comerciais em geral. No somente por a que se apresenta a cobertura total do mercado pelos bancos comerciais. 10 O maior crescimento das operaes vem acontecendo nos meios em que no h a participao de funcionrios, tais como as mquinas de auto13 atendimento, as transaes p or telefone, fax e principalmente Internet Um terceiro fator que pavimenta a estrada dos grandes bancos brasileiros 16 o fato de todos estarem integrados a conglomerados financeiros, que disponibilizam grande variedade de produtos afins ao mercado financeiro, para serem 19 comercializados atravs das redes de agncias. Crdito ao consumidor, seguros, previdncia privada, capitalizao, seguro-sade, leasing, cartes de 22 crdito, administrao de recursos de terceiros, fundos de investimentos, mercado de capitais em geral: esses so alguns dos itens que compem o 25 menu de qualquer dos grandes bancos que operam no Brasil. Internet: <http://www.bancohoie.com.br> (com adaptaes!. Julgue a assertiva abaixo: Nas linhas 24 e 25, estaria gramaticalmente incorreta a concordncia compe o menu no iugar de compem o menu. Acordo Ortogrfico: agora, registra-se autoatendimento sem hfen. Salvo em casos especiais, a regra prev que devemos empregar o sinai em uma dessas hipteses: quando o segundo elemento comear por H (anti-higinico) ou quando houver coincidncia de vogal ou consoante entre o fim do prefixo e o. incio do segundo elemento (micro-ondas). O encontro de vogais diferentes dispensa o sinal. Nunca tenha preguia de voltar ao texto - lembre-se de que a inteno do examinador : ludibriar o candidato!?! A passagem em comento : esses so alguns dos itens que compem o menu de qualquer dos grandes bancos que operam no Brasil'. O pronome relativo que antecede o verbo COMPOR (um daqueles problemticos em matria de concordncia) retoma o antecedente itens: os itens compem o menu. A troca peia for ma verba! no singular (compe) provocaria erro gramatical. A afirmao do examinador est CORRETA. Item certo.

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HD

(UnB CESPE/ANVISA Analisa/2004 - adaptada) 1 4 7 10 13 16 O que ns conhecemos como vida apenas a camada superficial de um mundo desconhecido. A grande maioria dos seres vivos so bactrias e microrganismos. Os cientistas estimam que as espcies que s pode/n ser vistas com aparelhos especiais cheguem a 10 milhes. Ou, quem sabe, a 100 milhes. O bilogo norte-americano Craig Venter acredita que o cdigo gentico de microrganismos pode se transformar num excelente negcio no futuro. Esses seres microscpicos esto na base da cadeia alimentar e do forma aos ciclos de carbono, nitrognio e outros nutrientes que sustentam todo o ecossistema. Em teoria, o DNA deles pode conter a chave para gerar energia barata, desenvolver remdios e acertar as bagunas da natureza provocadas pelo avano da civilizao . H bactrias que s vivem em locais onde existe petrleo. Quem identific-las ter o mapa da mina para explorar o produto. Veia. 25/8/2004. p. 64-5 (com adaptaesk

Julgue o item seguinte, a respeito da organizao e das idias do texto acima; Preservam-se a coerncia textual e a correo gramatical do texto ao se substituir Esses seres microscpicos (R,9) por Cada um desses seres microscpicos, desde que se substitua tambm esto (R.9) por est, do (R.10) por d e sustentam (R. 11) por sustenta. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s). Vejamos toda a passagem em anlise para verificar a correo da afirmativa. Esses seres microscpicos esto na base da cadeia alimentar e do forma aos ciclos de carbono, nitrognio e outros nutrientes que sustentam todo o ecossistema". Com a troca sugerida peio examinador, o sujeito, antes representado por um substantivo no ; plurai (seres"), passaria a ser uma expresso: Cada um dos seres, recaindo a concordncia no termo singular - um". Com isso, haveria mudana de nmero dos verbos que possuem tal expresso como SUJEI TO. Vejamos: , Cada um desses seres microscpicos EST na base da cadeia alimentar e D forma ' aos ciclos de carbono, nitrognio e outros nutrientes que... E agora, a que termo se refere esse pronome relativo grifado? Resposta: Refere-se a nutrientes - nutrientes que sustentam todo o ecossistema. Como o pronome relativo, na funo de sujeito, refere-se a NUTRIENTES e no a seres, no h nenhuma alterao na forma do verbo SUSTENTAR. Est, portanto, ERRADA a assertiva. Essa foi uma tremenda pegadinha! item errado. (UnB CESPE/PM SE - Mdico/2006) Quando o sucesso uma doenca Na linha das obras anteriores, como As Consolaes da Filosofia e Como Proust Pode Mudar Sua Vida, Desejo de Status, de Alain de Botton, busca no trabalho dos mais 4 complexos filsofos as recomendaes mais simples para que o leitor melhore sua vida cotidiana. Desta vez, o tema do autor uma obsesso contempornea - a luta pela moeda 7 invisvel que fixa o valor de cada indivduo aos olhos da sociedade: o status. O livro uma digresso histrica e filosfica sobre as origens da nsia de que todo homem 1

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10 moderno tem que estar sempre um degrau acima dos demais homens modernos. A busca por status cria expectativas irreais. Ns nos perguntamos: Por que no fui eu que criei 13 a Microsoft?". Esse sentimento de que temos possibilidades ilimitadas pode ser positivo, mas gera frustraes perigosas, disse Botton. 16 O ttulo da obra em portugus, Desejo de Status, de certo modo, anestesia o original, Status Anxiety, literalmente, ansiedade ou angstia do status. As razes da angstia, 19 segundo Botton, no esto na desigualdade social do mundo, mas, pelo contrrio, em sua natureza mais igualitria. A Idade Mdia, com seus nobres faustos os sustentados por campnios 22 miserveis, era muito mais desigual do que o mundo moderno - e, no entanto, ningum sofria de tal angstia de status. A angstia no se encontra s abaixo da pobreza. ,25 O sucesso, por maior que seja, no remedeia o problema, pois s traz a necessidade de mais sucesso. De modo geral, a angstia de status se manifesta como uma insegurana a 28 respeito do valor individual. O consumismo, por exemplo, uma dessas muletas: carros de luxo e computadores de ltimo tipo sinalizam o sucesso financeiro de seus proprietrios. 31 O angustiado precisa reafirmar a sua auto-estima com recursos, digamos artificiais. Nas sociedades ocidentais de hoje, status significa, sobretudo, dinheiro. Jernimo Teixeira. In: Veia. 29/5/2005. d . 126-7 (com adaptaes). Julgue a correo da assertiva abaixo: Na passagem Por que no fui eu que criei a Microsoft? (R.12-13), o segundo que pode ser corretamente substitudo por quem, sem modificaes das formas verbais. Acordo Ortogrfico: Registra-se, agora, a palavra autoestima sem hfen. J que falamos sobre a concordncia com o pronome relativo que, vamos tratar, agora, da relao entre o verbo e o pronome quem. v Na construo Fui eu que fiz o trabalho, a palavra que, sujeito do verbo FAZER, no dotado de significado, por isso leva a concordncia para o seu antecedente: o pronome pesK soai eu. Em funo disso, o verbo FAZER foi conjugado na 1,a pessoa do singular (eu fiz o trabalho fui eu que fiz o trabalho). H, inclusive, quem defenda ser esse conjunto (fui... que) uma expresso de realce, caso em que a retirada dos dois elementos (fui... que) no alteraria o sentido nem prejudicaria a correo gramatical (eu fiz o trabalho). Essa tese no de todo descartvel, se pensarmos bem... ; Agora, se a frase fosse Fui eu quem .... o trabalho, o verbo deveria obrigatoriamente ficar na ; 3.a pessoa do singular, concordando com o pronome quem1 : Qc/em fez o trabalho fui eu. ; O sujeito do verbo FAZER o pronome indefinido QUEM. Como vimos, o verbo SER faculta ; a concordncia com o sujeito ou com o predicativo do sujeito, mas algumas regras devem ser i observadas. A primeira exige que se d prevalncia concordncia com o pronome pessoal l reto, onde quer que ele se encontre (sujeito ou predicativo do sujeito). Isso justifica a forma ? ; do verbo ser, em harmonia com o pronome eu. De um lado, temos uma orao (Quem fez t o trabalho); de outro, um pronome reto (eu) a concordncia do verbo SER se faz com o predicativo do sujeito: Quem fez o trabalho FUI eu. \ Vamos analisar a troca proposta pela banca: Por que no fui eu QUEM .... (criar) a MiN crosoft?. f Nesse caso, o verbo passa a concordar com o pronome quem e no mais com o pronome reto | da orao anterior (o antecedente do pronome relativo): Por que no fui eu QUEM CRIOU a \ Microsoft?. Alterando a ordem, teramos: Por que auem criou a Microsoft no fui et/? . . A afirmao de que no haveria modificao das formas verbais est ERRADA. Haveria, sim, L pois a concordncia deixaria de ser feita com o antecedente do pronome relativo e passaria | a se realizar com o pronome indefinido quem. Item errado.

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P% 5 (UnB CESPE/TJPA - Anaiista/2006 - adaptada) 1 A democracia do Estado contemporneo necessita, de maneira imprescindvel, da consagrao da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais, que 4 somente estaro presentes nos pases em que houver um Judicirio forte> dotado de plena independncia e que possa efetivar suas decises. A independncia judiciai constitui 7 direito dos cidados, e triste um pas que no a possui. O magistrado, no momento de julgar, no pode receber ordens de nenhuma autoridade interna ou externa, sendo essa 10 idia essencial independncia do Judicirio. A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas luta por uma magistratura independente, 13 democrtica, transparente e justa e jam ais se esquecem da lio do grande Rui: A autoridade da Justia moral, e sustenta-se pela moralidade de suas decises. Alexandre de Moraes. Unio pelo fortalecimento. In: Folha de S. Paulo, 25/3/2006 (com adaptaes). Julgue as assertivas abaixo a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto: Nas linhas 4 e 5 , a flexo de singular na forma verbal possa indica que o pronome que refere-se a Judicirio e no a pases, como poderia ser depreendido da organizao textual. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s) e ngusicas. Como o pronome relativo que" poderia se referir a qualquer um dos seus antecedentes : pases (linha 4) ou Judicirio (linha 5) a flexo verbal no singular sepulta qualquer dvida. Perfeita a assertiva. Item certo. Ml Seria preservada a coerncia textual e a correo gramatical tambm com a alternativa de emprego da forma verbal dedicam (R.11) no singular: dedica.

% Damos incio ao prximo caso de concordncia:

Termos partitivos ou expresses quantitativas


n: O trecho em anlise : ; A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas luta por uma magis tratura independente, democrtica, transparente e justa e jamais se esquecem da lio do grande Rui ... : Termos partitivos so expresses que indicam uma parte de um todo - grande parte de", a maior parte de, a maioria de, a metade de" e outras afins. F Quando o complemento dessas expresses for expresso um substantivo no plurai, a concordncia pode ser realizada com o ncleo, representado peia expresso (parte, maioria, metade) ou com o complemento. A maioria dos alunos SAIU (concorda com maioria ) ou SARAM (concorda com alunos }." ;? ; U ;; Vejamos a passagem do texto: A MAIORIA esmagadora dos JUZES brasileiros... - os verbos DEDICAR e ESQUECER poderia concordar com qualquer desses termos em destaque: "... DEDICA/DEDICAM suas vidas luta por uma magistratura (...) e jamais se ESQUECE/ ESQUECEM da lio do grande Rui... Por afirmar que seriam preservadas a coerncia e correo gramatical com essa mudana (do plural para o singular), a assertiva est CERTA. Item certo.

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{UnB CESPE/ANVISA - Analista/2004 - adaptada) 1 A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz no tem destino apropriado, sendo descartada em lixes ou rios. Mesmo os rejeitos 4 adequadamente dispostos em aterros sanitrios geram problemas, j que ocupam terras que poderiam ser usadas para a agricultura, impedem o reaproveitameno de nutrientes 7 pelo solo, contaminam guas subterrneas, levam proliferao de animais e insetos transmissores de doenas e exigem um investimento alto. O chamado composto de lixo 10 urbano pode ser uma alternativa para reduzir o volume de lixo e os gastos associados. Fred Furtado. Descartado e til. In: Cincia Hoje, maio/2003, p. 44 (com adapta es). Com base na organizao das idias do texto acima, julgue os itens subseqentes. Pela relao de sentidos que estabelece, e devido estrutura lingstica em que aparece, a forma verbal tem (R-2) tambm poderia ser empregada com acento grfico: tm.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de idea(s), lingstica e subsequentes. A passagem : i: |i | | | |j A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz no tem destino apropriado..." O verbo TER poderia ter concordado com PARTE (ncleo de a maior parte de), permanecendo no singular, ou com toneladas (o complemento), fiexionando-se no piural. No plural, deveria ser grafado com o acento diferencial de nmero: A maior parte (...) das 294 mil toneladas de lixo (...) no TEM/TM destino apropriado.... Cuidado, pois essa faculdade s ocorre quando um elemento est no singular e o outro, no plural. Se o sujeito fosse a maior parte do LIXO... o verbo s poderia ficar no singular; quer concordasse com parte", quer com lixo. Olhando assim, parece bobagem, mas voc no imagina quanta gente boa e competente cai em uma questo como essa s de no voltar ao texto original para constatar essa situao. Item certo. O emprego da flexo de plural nas formas verbais geram (R.4), ocupam (R.5), impedem (R.6), contaminam (R.7), levam (R.7) e exigem (R-9) justifica-se peia mesma razo: a concordncia com o sujeito apenas explicitado para a primeira delas e subentendido nas demais.

ES

| Vamos transcrever a passagem em anlise. || Mesmo os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios geram problemas, j I! que ocupam terras que poderiam ser usadas pa/a a agricultura, impedem o reaproveitayi mento de nutrientes pelo solo, contaminam guas subterrneas, levam proliferao de animais e insetos rans/n/ssores de doenas e exigem um investimento a lto " p Qual o sujeito de todas essas formas verbais grifadas no segmento acima? j O mesmo: os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios. Quando um sujeito p j foi mencionado, sendo possvel ao leitor subentender sua repetio a partir da desinncia || verbal e/ou do contexto, d-se o nome, nas demais ocorrncias, de SUJEITO ELPTICO ou SUJEITO OCULTO (como diziam antigamente), denominao esta criticada por muitos, uma f vez que, de oculto, ele no tem nada. Est certssima a afirmao. Item certo.

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

ggjj (UnB CESPE/SEFAZ AIagoas/2002 - adaptada) Julgue o item abaixo quanto ortografia, pontuao e sintaxe: Mais da metade dos chefes de famlia do pas ganham at R$ 350,00 por ms e, no mximo, cento e cinqenta reais nas regies mais pobres; no Nordeste, a renda mensal de um pai de famiiia , em mdia, de R$ 448,00, o que representa menos da metade do rendimento registrado no Sudeste. Acordo Ortogrfico: foi retirado o trema de cinqenta". ; ; : j.; Mais importante do que memorizar as expresses partitivas dominar o seu conceito: mais da metade certamente uma parte de um todo. Como seu complemento vem expresso por um substantivo no plural (... dos chefes de famlia do pas), ao verbo GANHAR facuitada a flexo (GANHA ou GANHAM).

Faz-se essa opo mais por uma questo estilstica do que gramatical - com a flexo, enfatiza -se o complemento (chefes de famlia), enquanto que, no singuar, o realce recai no conjunto i- (mais da metade). Item certo.

V : Expresses quantitativas aproximadas


fi: ;; I: \v As expresses mais de e menos de (ideia aproximada) d muito pano para a manga. Esse um caso em que a Lngua Portuguesa capaz de contrariar at mesmo a lgica, quer ver? Expresses que indicam ideia aproximada (mais de, menos de, cerca de, perto de) levam a concordncia para o termo que se lhes segue (normalmente expresso em numeral):

| Mais de dez alunos ESTIVERAM aqui. h Cerca de vinte pessoas INVADIRAM o guich da companhia area."

p s Tudo certo, at imaginarmos a seguinte situao: g Mais de um aluno... - e agora? A concordncia se faz com um": verbo no singular. Mais de um aluno ESTEVE aqui." E se a expresso fosse menos de": Menos de DOIS alunos..." como a concordncia se faz com o numerai, o verbo vai para o plural. U??? Se so menos de dois alunos, por lgica, sabemos que s um aluno esteve... NO INTERESSA A LGICA!!! O que interessa a gramtica ^ aMenos de dois alunos | ESTIVERAM aqut. || Sabe aquela questo em que comeamos a falar sobre TERMOS PARTITIVOS? || Pois bem, a orao apresentava, entre parnteses, uma expresso com ideia aproximada: | A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz no | tem destino apropriado... Como seria a concordncia se, em vez de vir isolada (com valor explicativo), essa expresso de ideia aproximada fosse efetivamente o sujeito? Cerca de 60% das 294 mil toneladas de lixo (...) n o ......(TER) destino apropriado. O verbo, nesse caso, teria de ficar obrigatoriamente no piural '(TM), quer concordasse com 60% (numeral que acompanha a expresso), quer com o complemento (294 mil toneladas de lixo). Veja s a prxima questo. | | | I

p|

|| |l | |

Bsl

(UnB CESPE/STJ - Analista/2005 - adaptada) Com base nas idias nas normas de concordncia e de regncia e no significado das palavras, julgue os itens subseqentes:

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Cerca de 12,5% dos jovens impedido de terminar a educao bsica, bem como de usufruir com lazer, de cuitura, aim de outras distraes prprias de cada idade. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s) e subsequentes. A expresso "cerca de remete a concordncia com o seu complemento: 12,5% dos jo vens" Se concordar com 12,5%, o verbo fica no plural; se concordar com jovens, tambm. No tem escapatria...rs... Ainda assim, o examinador insistiu em apresent-lo no singular (... impedido..). Est ERRADO!!! O correto seria: Cerca de 12,5% dos jovens SO IMPEDIDOS de terminar a educao bsica.... Item errado. M (UnB CESPE/TRE PA - Analista^OOS - adaptada) Assinale a opo em que o fragmento de texto est gramaticalmente correto quanto a grafia, morfologia e sintaxe: a) De acordo com os dados da pesquisa A Democracia na Amrica Latina, realizados peio PNUD, 66% dos latino-americanos considera que a democracia indispensvel para o desenvolvimento de seus pases e que no pode haver democracia sem partidos polticos ou congressos. b) A satisfao ou insatisfao com a democracia, segundo concluses de pesquisa en comendada pela ONU, na Amrica Latina, esto relacionados com sua eficcia para resolver os problemas econmico, social e poltico do pas. c) Passados 20 anos da Campanha Diretas J, o Brasii, segundo relatrio do PNUD, apresenta uma situao contraditria: atinge a melhor avaliao no ndice de Democra cia Eleitoral, mas, ao mesmo tempo, tem uma populao que abriria mo do sistema democrtico em prol de uma economia mais segura. d) Conforme o relatrio do PNUD, 64,7% dos entrevistados - entre os 18.643 latino-americanos ouvidos - afirmam que os governantes no cumprem o que promete por que mentem para ganhar as eleies. A maior parte se queixam tambm da corrupo, ineficincia do Judicirio, falta de profissionalismo combinada com o abuso da fora policial e incapacidade dos governos de resolver problemas sociais bsicos. ; Essa questo (tima, por sinal!) explora diversos aspectos relativos sintaxe de concordncia. j A) NMERO PERCENTUAL - ...66% dos latino-americanos... - s' h uma sada para o ; verbo: ficar no plural, mas foi apresentado no singular ("considera). Est ERRADA. O certo seria: 66% dos latino-americanos CONSIDERAM que a democracia... ; B) H dois termos antagnicos ligados por uma conjuno alternativa (ou) na funo de SU JEITO da orao: A satisfao ou insatisfao com a democracia.... A concordncia vai depender do valor dessa conjuno - se forem mutuamente excludentes, o verbo fica no singular: Vasco ou Flamengo SER campeo da Taa Guanabara (s um deles pode ser o campeo). ' Se a qualquer um dos elementos, indiferentemente, ou at mesmo aos dois, puder ser atribuda a ao verbal, o verbo vai para o plural: Alegrias ou tristezas FAZEM parte da vida (a vida no feita exclusivamente de alegrias ou de tristezas, portanto no so mutuamente : - excludentes os termos). Esse o valor da construo: U A satisfao ou insatisfao [tanto faz por parte da populao pode haver os dois sentimentos simultaneamente / ESTO : RELACIONADAS com sua eficcia O valor dessa conjuno aditivo, o que leva o verbo e o adjetivo para o plural.

Ainda que voc identificasse um carter excludente na expresso (ou fica satisfeito ou insar tisfeito = s um dos dois), o adjetivo deveria permanecer, de qualquer forma, no feminino, o que no se observou na opo: A satisfao ou insatisfao EST RELACIONADA com sua i- eficcia...

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

d) A opo comeou bem - realizou corretamente a concordncia na passagem: 64,7% dos en trevistados (...) AFIRMAM..., s que derrapou na seqncia. A expresso a maior parte" no vem acompanhada de nenhum complemento, devendo o verbo permanecer no singular: se queixa. Gabarito: C. A opo C est correta e merece um comentrio especial: o particpio PASSADOS se refere a 20 anos". O verbo PASSAR, no sentido de decorrer, concorda normalmente com o sujeito: Passaram 20 anos...". Assim, 20 anos [so] passados. No entanto, se esse verbo denotar a ideia de ser mais de, o verbo PASSAR impessoal e permanece na 3.a pessoa do singular. Para no dar margem a dvidas, vem seguido de expresso regida por preposio, o que des carta a possibilidade de ela ser o seu sujeito: "Quando acordei passava .10 horas [= era mais de 10 horas] , Dewa passar das 11 da noite [Era mais de 11 da noiie] quando ele chegou Nesse ltimo caso, um verbo indicativo de fempo decorrido (como FAZER, HAVER, SER) e, portanto, IMPESSOAL (no possui sujeito). Vamos ver agora algumas questes que tratam de VERBOS IMPESSOAIS. ES (UnB CESPE/SECAD TO - Nvel Superior/2008) 1 Na sociedade modema, ao inverso das anteriores, no h fronteiras, no h exteriordade. Todos os conflitos so resolvidos ou so passveis de solues internas. Com 4 o surgimento do espao da igualdade e do Estado-nao, foram implementados mecanismos internos de resoluo de conflitos. O sistema capitalista, na medida em que se 7 implantou, por sua vocao natural mundializao, dirimiu a noo de exteriordade. Quando os escravos rebelavam-se no Brasil colnia, s havia uma possibilidade de vitria: a 10 criao de quilombos, as organizaes exteriores sociedade colonial-escravagista. Cria-se, dessa forma, um paradoxo na sociedade 13 modema, pois o excludo sempre est dentro, na medida em que no existe mais o estar fora. Sempre est envlvido no processo de produo-consumo. Sempre ocupa um desses 16 lugares, seno os dois. Os catadores de papel ou lixo em geral, por exemplo, esto inseridos no processo produtivo, ocupando a base de uma hierarquia de negcios, cujo pice 19 ocupado por indivduos ricos que se apropriam dos valores produzidos na base. O mesmo ocorre com os trabalhadores informais pobres da esfera de comrcio, que, com seu 22 trabalho, reduzem os custos da distribuio, evitando o pagamento de impostos e benefcios salariais. Morador de rua ou catador de papel, mendigo ou 25 biscateiro, todos esto inseridos no processo de produo e consumo. Excludos, mas no exteriores sociedade. Excludos porque no tm acesso aos bens materiais e 28 simblicos modernos ou no tm condies de participar da gesto pblica, pelo simples fato de se encontrarem no patamar mnimo da sobrevivncia. 31 O espao da desigualdade, em sua nova dimenso, impede que se consolide o espao da igualdade, deixando margem dos direitos justamente aqueles que no tm 34 recursos para acionar os mecanismos de defesa, . Elimar Pinheiro do Nascimento, fn: No meto da rua - nmades, excludos e vi radores. Mareei Bursztyn (Org.). Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p. 122-3 (com adaptaes). Com base no texto acima, julgue o item subseqente: Na linha 2, a forma verbai h, nas duas ocorrncias, poderia ser corretamente substituda pela forma existe. Acordo Ortogrfico: houve mudana em subsequente.

BH
Verbos haver
So impessoais: e

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

existir

- verbos que indicam tempo decorrido: Faz seis meses desde que sa de casa ; Havia 10 anos que no andava de bicicleta ; - verbo HAVER no sentido de existncia: H 20 pessoas na sala ; - verbos que indicam fenmenos da natureza: Chove l fora e aqui faz frio"; - verbo ser na indicao de horas, datas, tempo e distncia - o nico dos verbos impes soais que se flexiona, concordando com o predicativo do sujeito ( por isso que afirmamos ser este um verbo totalmente, especial): So 10 horas e ele no chegou". A diferena entre HAVER e EXISTIR reside na estrutura sinttica e, consequentemente, na fonrrta de concordncia. No sentido de existncia, o verbo EXISTIR pessoal, ou seja, possui sujeito e com ele deve se flexionar. O mesmo no ocorre com o verbo HAVER, que impessoal, no se flexiona (fica na 3.a pessoa do singular) e o que se segue o seu complemento (objeto direto), e no sujeito, j que ele forma uma ORAO SEM SUJEITO. Assim, na passagem u Na sociedade moderna, ao inverso das anteriores, no h fronteiras. no h exterioridade", ao substituir o verbo HAVER, o verbo EXISTIR na primeira ocorrncia deve concordar com FRONTEIRAS, que passa a ser seu sujeito. Por isso, a proposio est ERRADA. Item errado. (UnB CESPE/STM Tcnico/2004 - adaptada) 1 Fihos malcriados e agressivos... O problema da autoridade em crise no do vizinho, no acontece no exterior, no confortavelmente longnquo. nosso. Parece 4 que criamos um bando de angustiados, mais do que seria natural. Sim, natural, pois, sobretudo na juventude, plena de incertezas e objeto de presses de toda sorte, uma boa dose 1 de angstia do jogo e faz bem. Mas quando isso nos desestabiliza, a ns, adultos, e nos isola desses de quem estamos ainda cuidando, a quem 10 devemos ateno e carinho, brao e abrao, porque, atordoados pelo excesso de psicologismo barato, talvez tenhamos desaprendido a dizer no, nem distinguimos 13 quando se devia dizer sim. Ter um filho necessariamente ser responsvel. Ensinar numa escola ser responsvel. Estar vivo, enfim, 16 uma grave responsabilidade. Lya L uft Sobre pais e filhos, In: Veja, 16/6/2004, p. 21 (com adaptaes). Considere as idias e as estruturas lingsticas do texto acima para julgar o item subseqente: Na linha 14, o emprego de flexo de singular em necessariamente requisito de concordncia com um filho. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s), lingsticas e subsequentes. A funo de SUJEITO (assim como a de objeto direto, de objeto indireto, de predicativo do sujeito e outras) pode ser exercida por um SUBSTANTIVO CA vida bela"), p or umPRONOME r SUBSTANTIVO {Isso importante para ns) ou por uma ORAO SUBSTANTIVA ( preciso f. que se d ateno s crianas1 | ; Nesse ltimo caso, damos o nome de SUJEITO ORACIONAL, ou seja, em vez de uma paiavra, ; o sujeito expresso sob a forma de uma orao. y O que preciso? Resposta: que se d ateno s crianas. : Podemos, inclusive, substituir ioda a orao pela palavra ISSO: ISSO preciso " Essa orao (que exerce a funo sinttica de SUJEITO) pode vir iniciada por uma conjuno [ (como no exemplo) ou sob a forma reduzida (Viver no ter a vergonha de ser feliz1 ).
{;

Cap. 4 - SiNTAXE DE CONCORDNCIA

g Quando isso acontece, o verbo da orao principal (aquela que possui o sujeito oracional) fica na forma neutra, ou seja, na 3.a pessoa do singular: ( preciso que se d...Vu Viver no ter

r a vergonha... ).
! Nas linhas 14 a 16 do texto, podemos observar trs construes com sujeito oracionai (graj-; fadas):

Ter um filho necessariamente ser responsvel. Ensinar numa escola ser responsvel. i Estar vivo, enfim, uma grave responsabilidade.
No primeiro perodo, o que necessariamente ser responsvel"? ? Resposta: Ter um filho. Toda a orao exerce a funo de sujeito do verbo SER. Por isso, r o verbo ficou no singular (guarde na memria: SUJEITO ORACIONAL LEVA O VERBO PARA O SINGULAR). ' v ; I A aniise sinttica realizada pelo examinador encontra-se ERRADA, pois apresenta como sujeito do verbo SER o sintagma um filho, quando este, na verdade, exerce a funo de OBJETO DIRETO do verbo TER {Ter isso = UM FILHO) na orao subordinada substantiva subjetiva. Item errado.

(UnB CESPE/TJBA - Adminisrador/2005) 1 No h dvida de que, no incio do sculo XXI, os Estados Unidos da Amrica chegaram mais perto do que nunca da possibilidade de constituio de um imprio 4 m u n d ia lM a s , se o mundo chegasse a esse ponto e constitusse um imprio global, isso significaria - ao mesmo tempo e por definio - o fim do sistema poltico 7 interestatal. E o mais provvel, do ponto de vista econmico, que tal transformao viesse a significar tambm o fim do capitalismo. Em uma linguagem mais prxima da fsica e da 10 termodinmica do que da dialtica hegeliana, pode-se dizer que a expanso do poder global na direo do imprio mundial , ao mesmo tempo, uma fora que levaria o sistema 13 mundial entropia, ao provocar sua homogeneizao interna e o desaparecimento das hierarquias e conflitos responsveis pelo dinamismo e pela ordem do prprio sistema. Jos Lufs Fiori. Correio Braziliense. 25/12/2004 fcom adaptaes). Em relao ao texto acima, julgue o item que se segue: Como o primeiro perodo do texto apresenta idia relativa a um nico pas, o emprego do verbo chegar no singular - chegou - estaria de acordo com as exigncias de concordncia da norma escrita culta, sem necessidade de outras alteraes no texto.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s). Alguns topnimos (nomes de cidades, estados, pases) admitem o emprego de artigo definido

antes de si, outros no.


ii; Vejamos o caso dos ESTADOS UNIDOS: {; Os Estados Unidos INVADiRAM/PROPUSERAM/ESTIVRAM.... - sempre no plural, ainda que j-:; se apresente sob a sigla (Os EUA invadiram, propuseram, estiveram...).

! Por isso, a troca de verbo do primeiro perodo do texto (,..os Estados Unidos da Amrica K chegaram mais perto... ) por chegou implicaria ERRO de concordncia. Item errado. IE (UnB CESPE/CEF2002 - adaptada) Falar da origem das contas de poupana no Brasil falar da primeira caixa econ mica garantida pelo governo, criada no pas. A origem dessas duas instituies entrelaada. Pode-se afirmar que a caixa econmica foi criada para, principalmente, colher depsitos de poupana popular no Brasil.

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

Essa associao de que estamos tratando pode ser percebida por meio da leitura de alguns trechos do decreto do Imperador Dom Pedro II que criava a Caixa Econmica da Corte. O texto no deixa dvidas sobre o que pretendia a elite poltica do pas para o funcionamento da primeira caixa econmica o f ic ia l a saber: criar dois tipos de ser vios financeiros. O primeiro deles, o penhor, visava dar a possibilidade s classes populares de obterem um auxilio imediato em horas de dificuldades econmicas mais prementes, por meio do chamado Monte de Socorro, o qual emprestava dinheiro, tomando por base o valor de objetos que fossem entregues para penhor. O segundo servio financeiro era recolher depsitos sob poupana. Essa a que nos interessa mais diretamente. De inicio, interessante notar como o discurso dos criadores da CAIXA voltava-se para camadas populares. Tinha~se em mente atingir os mais pobres. Mildo W. Luzio. Um pouco da Histria da popupana na Caixa Econmica Federal (com adaptaes). Considerando o texto acima, julgue os itens subseqentes: Mo texto, o infinitivo de obterem (R.9) poderia ser empregado no singular, obter, mas o uso plural recomendado para reforar a idia de que seu sujeito diferente do sujeito de visava (R.15). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s) e subsequentes. Devemos registrar que os erros de ortografia em auxlio, incio (sem acento agudo) e po pupana constam do documento original, provavelmente por erro de digitao do examinador ou de quem transcreveu a prova.

Casos de flexo de infinitivo


Com essa tima questo de prova, apresentamos um resumo sobre FLEXO DE INFINITIVO, um dos pontos mais controversos no estudo da nossa lngua. O infinitivo uma das trs formas nominais do verbo, junto com o gerndio e o particpio. O infinitivo pode ser IMPESSOAL (SEM SUJEITO - no se flexiona) ou PESSOAL (possui sujeito e com ele pode concordar, havendo, nesse caso, flexo de nmero e pessoa). O infinitivo PESSOAL pode se flexionar (vender, venderes, vender, vendermos, venderem) ou no, a depender da construo. Casos em que o infinitivo se flexiona obrigatoriamente - SUJEITOS DIFERENTES

1. Quando o sujeito da forma nominal estiver claramente expresso, ou seja, o infinitivo estiver acompanhado de um pronome pessoal ou de um substantivo. A eleio de 2006 ser o momento de os eleitores decidirem por uma renovaao do Congresso Nacional. O sujeito do verbo SER A eleio de 2006. J o sujeito de DECIDIR os eleitores. Como so sujeitos diferentes, a flexo do infinitivo obrigatria. 2. Quando se deseja indicar o sujeito no expresso a partir da desinncia verbal: Est na hora de irmos embora. Observe que, se no houvesse a indicao pela desinncia, no ficaria claro quem deveria ir embora (Est na hora de ir embora... quem vai embora????). Nesse caso, a flexo passa a ser obrigatria para definir o sujeito da forma nominal.

Cap. 4 - SINTAXE D CONCORDNCIA

- Caso de flexo facultativa do infinitivo SUJEITO DO INFINITIVO J EST EXPRESSO


EM ORAES ANTERtORES. Quando o sujetp do infinitivo j estiver expresso em outra orao, geralmente na orao prin cipal, a flexo torna-se facultativa. Recomenda-se, inclusive, omitir a flexo para o texto mais enxuto e objetivo, a no ser que exista o risco de ambigidade, caso em que a flexo ser necessria para dissipar qualquer dvida (caso 2 da flexo obrigatria). De qualquer forma, a flexo do infinitivo, nesses casos, opcional ~ pode-se flexionar ou no, a critrio do autor. Foi exatamente isso o que aconteceu na passagem do texto:

O primeiro deles, o penhor, visava dar a possibilidade s classes populares de obterem um auxilio imediato em horas de dificuldades econmicas mais prementes...
Flexionando-se o verbo OBTER, o autor deixou ciaro que o verbo possua como SUJEITO o sintagma c/asses populares, expresso que exercia, na orao anterior, a funo sinttica de objeto indireto (dar algo a aiaumY Sem flexo, o verbo poderia estar sendo usado de forma genrica (o ato de...) - forma IMPESSOAL - ou mesmo se referir a outro antecedente no singular, conforme sugeriu o examinador (o mesmosujeito de visava), ainda que essa anlise no faa sentido algum. Item certo. Na prxima questo, veremos mais um caso deemprego doinfinitivo. 2I (UnB CESPE/ANATEL - Tcnico/2006 Como no usar o telefone celular adaptada)

1 fcil ironizar os possuidores de telefones celulares. Mas necessrio descobrir a qual das cinco categorias eles pertencem. Primeiro, vm as pessoas fisicamente incapacitadas, 4 ainda que sua deficincia no seja visvel, obrigadas a um contato constante com o mdico ou com o pronto-socorro. Depois, vm aqueles que, devido a graves deveres profissionais, 7 so obrigados a correr em qualquer emergncia (capites do corpo de bombeiros, mdicos, transplantadores de rgos). Em terceiro lugar, vm os adlteros. S agora eles tm a 10 possibilidade de receber ligaes de seu parceiro secreto sem que membros da famlia, secretrias ou colegas mal-intencionados possam interceptar o telefonema. 13 Todas as trs categorias enumeradas at agora merecem o nosso respeito: no caso das duas primeiras, no nos importamos de ser perturbados em restaurantes ou durante uma 16 cerimnia fnebre, e os adlteros tendem a ser muito discretos. Seguem~se duas outras categorias que, ao contrrio, representam um risco. A primeira composta de pessoas 19 incapazes de ir a qualquer lugar se no tiverem a possibilidade de conversar fiado acerca de frivolidades com amigos e parentes de que acabaram de se separar. Elas nos incomodam, 22 mas precisamos compreender sua terrvel aridez interior, agradecer por no estarmos em sua pele e, finalmente, perdoar. A ltima categoria composta de pessoas preocupadas 25 em mostrar em pblico o quanto so solicitadas, especialmente para complexas consultas a respeito dos negcios: as conversas que somos obrigados a escutar em aeroportos ou restaurantes 28 tratam de transaes monetrias, atrasos na entrega de perfis metlicos e outras coisas que, no entendimento de quem fala, do a impresso de que se trata de um verdadeiro Rockfeller. 31 O que eles no sabem que Rockfeller no precisa de telefone celular, porque conta com um plantei de secretrios to vasto e eficiente que, no mximo, se seu av estiver morrendo,

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

por exemplo, algum chega e lhe sussurra alguma coisa no ouvido. O homem poderoso justamente aquele que no obrigado a atender todas as ligaes, muito pelo contrrio: 37 nunca est para ningum, como se diz. Portanto, todo aquele que ostenta o celular como smbolo de poder, na verdade, est declarando de pbiico sua 40 condio irreparvel de subordinado, obrigado que a pr-se em posio de sentido, mesmo quando est empenhado em um abrao , a qualquer momento em que o chefe o chamar. Umberto Eco. O seaundo dirio mnimo. Seraio Flaksman (TradA. Rio de Janeiro: Record. 1993. d. 194-6 fcom adaptaes). Com base nas idias e estruturas do texto de Umberto Eco, julgue os itens a se guir: O segmento no nos importamos de ser perturbados" (R. 14-15) tem sentido corres pondente ao das seguintes estruturas: no nos importamos de sermos perturbados e no importa que nos perturbem. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia(s)Mais alguns casos de flexo de infinitivo. Casos de flexo do Infinitivo em voz passiva Com relao flexo do infinitivo passivo, no esquema PREPOSIO + SER (INFINITIVO) + PARTICP10, h duas possibilidades: 1 - Quando os sujeitos das oraes so distintos e o do infinitivo vem togo aps a preposi o, a flexo do infinitivo FACULTATIVA, ou seja, as duas formas (flexionada ou no) esto certas, dando-se preferncia flexo verbal, em funo da proximidade com o particfpio (que se encontra flexionado). Envio os documentos para ser/serem analisados. O sujeito do verbo ENVIAR o pronome eu" (identificado peia desinncia - o antigosujeito j ocuito, atualmente chamado de sujeito elptico). J o sujeito deSER ANALISADOS os j. documentos", termo que, na orao anterior, exercia a funo de objeto direto. f ; 2 - Prefere-se a no flexo: a) quando o sujeito (plural) das duas oraes for

34

o mesmo:

"... nao nos importamos de SER/SERMOS perturbados... b) quando se tem um adjetivo antes da preposio: Os alimentos estavam prontos para ser/serem comercializados. !. Observe que se trata de PREFERNCIA, a depender da nfase que o autor queira dar. No i podemos tachar de certo ou errado. Ao no flexionar, valoriza-se a ao; com a flexo, d-se | nfase ao sujeito que a pratica. Muitas vezes, a escolha feita por questo de eufonia ou de clareza textual. Portanto, ao afirmar que a orao original tem o sentido equivalente que ; apresenta a flexo do infinitivo, a assertiva est correta. A segunda opo do examinador na questo modifica a estrutura, sendo, tambm, vlida: o verbo IMPORTAR, nesse sentido (= ter importncia), intransitivo e o sujeito _vem sob forma | oracional {que nos perturbem), em voz ativa = ISSO (que nos perturbem) NO iMPORTA. L Como o sujeito oracional, corretamente o verbo IMPORTAR ficou na 3.a pessoa do singular.

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

O infinitivo no se flexiona quando: - for usado em sentido genrico (o ato de); - for o verbo principal de uma locuo verbal. Nesses casos, IMPESSOAL. disso que trata a prxima questo, que remete ao mesmo texto. Item certo.

As formas verbais de infinitivo ir (R.19), conversar (R.20) e separar (R.21) po deriam assumir corretamente as seguintes formas flexionadas, respectivamente: irem; conversarem; separarem.

! ' Vamos retomar a passagem do texto:

A primeira composta de pessoas incapazes de ir a qualquer lugar se no tiverem a possibilidade de conversar fiado acerca de frivolidades com amigos e parentes de que acabaram de se separar, Em ""pessoas incapazes d e .., ao verbo !R, na seqncia, facultada a flexo: pessoas incapazes de IR/IREM a qualquer lugar, uma vez que oinfinitivo vem complementar o : sentido de um adjetivo {incapazes), mas dada preferncia forma no flexionada (como foi
]v apresentada no texto originalmente). - J o verbo CONVERSAR vem compiementar o sentido de um substantivo abstrato possibilidade, podendo ser empregado na forma impessoal (sentido genrico) ou, se flexionado, retomando o sujeito da orao anterior (possibilidade de [as pessoas] conversarem). : O verbo SEPARAR, contudo, NO PODERIA SER FLEXIONADO, uma vez que atua como verbo principal em uma locuo verbai = [as pessoas] acabaram de se separar. Neste caso, . somente o verbo auxiliar (ACABAR) ir se flexionar da forma como o faria o verbo principal, que se mantm no infinitivo impessoal (sem flexo). Na dvida, faa o teste com outros pronomes e ver que o verbo principal se mantm invarivei: eu acabei de me separar", ns acabamos de nos separar, eSes acabaram de se separar. Item errado.

gn

(UnB CESPBIAB1N - Oficial de Inteligncia/2008) 1 A hiptese dos campos mrficos, criada pelo ingls Rupert Sheidrake, representa uma salutar sacudida na biologia, com conseqncias em vrios outros ramos da cincia. 4 Nos seres humanos, a ressonncia mrfca pode ser uma ferramenta utfssima para explicar o aprendizado, em especial o de idiomas. Pela teoria, em gera! mais fcil aprender o que 7 outros j aprenderam antes, graas memria coletiva acessvel a todos os indivduos da mesma espcie. Assim, os campos mrfcos podem representar um novo ponto de partida para 10 compreendermos nossa herana cultural e a influncia de nossos ancestrais. O prprio bilogo reconhece, porm, que sua concepo tem um espao em branco a ser preenchido. Se, por um 13 lado, ela ajuda a explicar o modo como os padres de organizao so repetidos, por outro, no explicita como eles se colocam em primeiro lugar. Mas essa lacuna estratgica, revela Sheidrake: 16 "Isso deixa aberta a questo da criatividade evolucionria. Planeta, ago./2005 (com adaptaes). No que se refere organizao das idias no texto acima, julgue o prximo item: A flexo de primeira pessoa do piurai em compreendermos (R.10) indica que o sujeito da orao em que esse verbo ocorre diferente do sujeito da orao anterior.

Assim, os campos mrficos podem representar um novo ponto de partida para compreenderP mos nossa herana cultural e a influncia de nossos ancestrais

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Se o infinitivo no tivesse sido flexionado, restaria uma dvida em relaao ao seu sujeito (at mesmo em relao existncia desse sujeito). Sem a flexo, seria possvel classificar esse verbo como impessoal (sem sujeito), veja s:

Assim, os campos mrfcos podem representar um novo ponto de partida para [o ao de ... = sentido genrico] compreender nossa herana cultural e a influncia de nossos an cestrais".
Com a flexo, deixa-se claro que o sujeito de CO M PREENDER o elptico ns, diferente mente do sujeito da orao anterior, campos mrficos. item certo.

(UnB CESPE/DPF - Escrvo/2002 - adaptada) 1 No nosso cotidiano, estamos to envolvidos com a violncia que tendemos a acreditar que o mundo nunca foi to violento como agora: pelo que nos contam nossos pais e outras pessoas mais velhas, 4 h dez, vinte ou trinta anos, a vida era mais segura, certos valores eram mais respeitados e cada coisa parecia ter o seu lugar. Essa percepo pode ser correta, mas precisamos pensar nas 7 diversas dimenses em que pode ser interpretada. Se ampliarmos o tempo histrico, por exemplo, ela poder se mostrar incorreta . Embora a violncia no seja um fenmeno dos dias de hoje, 10 pois est presente em toda e qualquer sociedade humana, sua ocorrncia varia no grau, na forma, no sentido que adquire e na prpria lgica nos diferentes perodos da Histria. O modo como o homem a 13 v e a vivncia atualmente muito diferente daquele que havia na Idade Mdia, por exemplo, ou em outros perodos histricos em outras sociedades. Andra Buoro et al. Violncia urbana - dilemas e desafios. So Paulo: Atuai, 1999, p. 12 (com adaptaes). Com reiao ao emprego das estruturas lingsticas do texto, juigue o item abaixo: Na linha 5, a forma verbal parecia ter, empregada no singular, gramaticalmente in varivel: mesmo que o sujeito fosse piurai, ela teria de ser empregada no singular.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingsticas.

i Parecer + Infinitivo
, Quando o verbo PARECER possu o significado de dar a impresso, seguido de infinitivo, admitem-se duas construes:

1.a - PARECER no plural e INFINITIVO no singular


: ; Trata-se de uma LOCUO VERBAL que, como vimos na questo anterior, mantm o verbo principal na forma impessoal, flexionando somente o verbo auxiliar (PARECER)

Os cientistas pareciam procurar grandes segredos (locuo verbal) 2? - PARECER no singular e INFINITIVO no plural
Esse o caso de SUJEITO ORACIONAL. O verbo PARECER, por possuir um sujeito oracional (nesse caso, reduzido de infinitivo), se mantm na 3.a pessoa do singular.

Os cientistas parecia procurarem grandes segredos (sujeito oracional)


; Essa construo eqivale a Parecia que os cientistas procuravam grandes segredos = Parecia ALGO - ALGO parecia.

Cap. 4 - SINTAXE DE CONCORDNCIA

ALGO (sujeito)- que os cientistas procuravam grandes segredos (desenvolvida = com conjun o) ou os cientistas procurarem grandes segredos (reduzida de infinitivo). Para complicar a sua vida que j no nem um pouco fcil, a banca pode deslocar o sujeito da orao subordinada para antes do verbo PARECER: Os meninos parecia que queriam sair (=Parecia que os meninos queriam sair). Os meninos parecia quererem sair. Parece feio, mas est CORRETO! Agora, sinceramente, atire a primeira pedra quem no teve vontade de colocar o verbo PARECER no plurai... BIZU: Em qualquer dos casos, somente um dos verbos se flexiona - nunca flexione os dois ao mesmo tempo. De voita questo, se o substantivo estivesse no plural {...as coisas...'), um dos verbos deveria ir para o piural: (com sujeito oracionai) "as coisas parecia terem o seu lugar ou (o que seria mais comum, em uma iocuo verbal) as coisas pareciam ter o seu lugar". Manter a estrutura invarivel (as coisas parecia ter o seu lugar3 ), conforme sugeriu o examinador, provocaria ERRO DE CONCORDNCIA. A assertiva, portanto, est ERRADA. Item errado. (UnB CESPE/BRB/2005) 1 Quem apostou na tecnologia saiu ganhando, e isso ocorreu, principalmente, com os lderes do sistema bancrio brasileiro. Os que at agora foram tmidos nessa rea vo ter maior dificuldade de 4 se integrar complexidade tecnolgica detonada pelo novo Sistema de Pagamentos Brasileiro (SPB) e pela certificao digital. um caminho sem volta e os bancos menos identificados com essa nova 7 dinmica so os que se colocaram venda enquanto cedo. H muito fempo a tecnologia est associada ao sistema bancrio brasileiro. Quando a reserva de mercado impedia a importao de 10 itens necessrios modernizao bancria, foram os prprios bancos que investiram na fabricao desses equipamentos no Brasil. Com base no texto acima, julgue os itens seguintes: Fica prejudicada a correo gramatical do perodo Quando a reserva (...) equipa mentos no Brasil {R.10-11) eliminando-se os termos foram e que.

: Expresso denotativa de realce que

Finalmente, trataremos da expresso de realce que, Vamos lio de Ceiso Cunha e Lindey Cintra:

r A locuo que invarivel e vem sempre colocada entre o sujeito da orao e o verbo i a que ele se refere. Assim: Jos aue trabalhou, mas os irmos aue se aproveitaram : do seu esforo Perceba que a iocuo poderia ser retirada sem prejuzo para o perodo: Jos trabalhou, mas : os irmos se aproveitaram do seu esforo, V Por isso, classificada como uma locuo denotaliva de realce, que tem a nica funo de ; destacar os termos que acompanha (no caso, os substantivos Jos e irmos, respectivamente). E continuam os professores: uma construo fixa, que no deve ser confundida com outra semelhante, mas mvel, em que o verbo ser antecede o sujeito e passa, naturalmente, a concordar com ele e a : harmonizar-se com o tempo dos outros verbos. ;

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

Compare-se, por exempio, ao anterior o seguinte exemplo: Jos aue trabalhou, mas foram os irmos aue se aproveitaram do seu esforo. Ou este: Foi Jos aue trabalhou, mas os irmos aue se aproveitaram do seu esforo. Mantm-se o valor de realce, mas agora, como os termos se separaram, o verbo SER pode realizar a concordncia com o ncleo do sujeito que logo se lhe segue. Foi uma dessas cons trues que encontramos na questo: Quando a reserva de mercado impedia a importao de itens necessrios modernizao bancria, foram os prprios bancos aue investiram na fabricao desses equipamentos no Brasil. Note que os dois elementos poderiam ser retirados sem que houvesse prejuzo ao sentido: ...os prprios bancos investiram na fabricao desses equipamentos no Brasil. Assim, a assertiva est ERRADA, pois afirma provocar prejuzo correo gramatical tal modificao. Item errado.

GABARITO 1. Certo 6. Errado 11. Certo 16. Errado 21. Certo 26. C 31. Certo 2. Errado 7. Errado 12. Errado 17. Certo 22. Certo 27. Errado 32. Errado 3. Certo 8. Certo 13. Certo 18. Errado 23. Certo 28. Errado 33. Certo 4. Certo 9. Errado 14. Errado 19. Errado 24. Certo 29. Errado 34. Errado 5. Errado 10. Errado 15. Certo 20. Certo 25. Errado 30. Certo 35. Errado

PRONOMES
Como o nome j indica, pronome o vocbulo que fica no lugar do nome (chamado de pronome substantivo) ou o determina (pronome adjetivo). um dos elementos responsveis pela coeso textual, ou seja, pela ligao entre os elementos da orao e delas em relao ao texto. Assim como os conectivos (conjuno e preposio a serem estudados em captulos prprios), so responsveis por estabelecer nexo entre as ideias do texto. A incoerncia de um texto muitas vezes se deve falta de coeso, exatamente porque a leitura fica prejudicada pelo emprego inadequado de pronomes, conjunes ou outros elementos textuais, inclusive a pontuao. Por exemplo, o emprego de um pronome inadequado pode levar o leitor a uma concluso diversa da que se pretendia dar, ou at mesmo a nenhuma concluso (alguns chamam de ruptura semntica*). Muitas questes do Cespe abordam esse conhecimento. A maior parte das questes dessa banca exige do candidato a identificao das referncias textuais. Para isso, a com preenso correta do texto e o domnio do significado de seus elementos so decisivos.

gg

(UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 A assinatura da Lei urea, em 13 de maio de 1888, decretou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre outra, porm o trabalho semelhante ao escravo se manteve de 4 outra maneira: pela servido, ou peonagem, por dvida. Nela, a pessoa empenha sua prpria capacidade de trabalho ou a de pessoas sob sua responsabilidade (esposa, filhos, pas) 7 para saldar uma conta, E isso acontece sem que o valor do servio executado seja aplicado, de forma razovel, no abatimento da conta, ou que a durao e a natureza do servio 10 estejam claramente definidas. O socilogo norte-americano Kevin Bales, considerado um dos maiores especialistas no tema, traa em 13 seu livro Disposable People: New Slavery in the Global Economy (Gente Descartvel: A Nova Escravido na Economia Mundial) paralelos entre os dois sistemas de 16 escravido, que foram adaptados pela Reprter Brasil para a realidade brasileira. Julgue a assertiva abaixo: O vocbulo a, em ou a de pessoas sob sua responsabilidade (R.6), refere-se ao termo anterior capacidade de trabalho (R.5).

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

J comentamos que os pronomes exercem um papel decisivo na construo de um texto coeso e coerente, a partir de indicaes corretas aos seus elementos, quer antecedentes (referncia anafrica), quer subsequentes (referncia catafrica). Na passagem Nela, a pessoa empenha sua prpria capacidade de trabalho ou a de pessoas sob sua responsabilidade, lana-se mo desse recurso lingstico para evitar a repetio de expresso capacidade de trabalho, j presente no texto, com a sua substituio pelo pronome demonstrativo a. Item certo. Normalmente, o pronome demonstrativo o, a, os, as vem junto preposio "de", ao pro nome relativo que ou a um adjetivo. Isso no uma regra, mas uma boa dica para sua identificao: Das notas que possuo, a aue possui maior valor a de cinqenta reais . Nota de cem a mais rara. 1 (UnB CESPE/Banco do Brasil/2002) De olho no que julgam ser a maior oportunidade de negcios nos prximos anos em todo o mundo, as empreiteiras brasileiras articulam a formao de grandes consrcios a fim de disputar com mais chances de vitria as licitaes para a ampliao do canal do Panam. O lobby que o presidente Fernando Henrique Cardoso fez pessoalmente em maro, durante visita ao Panam, uma ciara manifestao de que as empresas brasileiras contam com boas chances de serem escolhidas. Daniel Rittner. Ampliao do canal do Panam atrai empreiteiras. In: Vaior Econ mico, 3/5/2002, p. A12. Considerando o texto acima, julgue o item abaixo: O pronome o, integrante da contrao no (R.1), remete, peios mecanismos de coeso textual, a ampliao do canal do Panam (R.3~4). O pronome demonstrativo o, da construo "De olho no que julgam ser a maior oportunidade de negcios nos prximos anos se refere estrutura que ser apresentada mais adiante: s ampliao do canal do Panam . Esse um exemplo de utilizao de pronome como elemento de referncia catafrica (para frente). . Esse um processo de coeso por referncia, ou seja, um elemento (que pode ser um pronome pessoal, possessivo, demonstrativo) retoma (no passado) ou remete (no futuro) outro ;: elemento, evitando sua repetio. H outros mecanismos de coeso textual como: - correlao lexical: o emprego de sinnimos ou palavras que correspondam ao termo a ser retomado: O casal adquiriu uma potrona, mas o mvel [=a poltrona] veio com problemas', - figuras de linguagem: metonmia, por exemplo, permite empregar uma palavra no lugar de outra, dada a relao entre elas: O Senado [=os senadores], por maioria, aprovou o projeto de lei\ - termos e expresses vicrias: palavras (normalmente pronomes demonstrativos como o ou isso) ou expresses (como fazer isso) que substituem o antecedente: "Falei que o abandonaria e vou faz-lo [abandon-io) . Item crto. B (UnB CESPE/TSE - Tcnico/2007) 1 A funo da oposio em uma sociedade democrtica consiste em denunciar a corrupo, acompanhar as investigaes e avaliar os projetos e iniciativas 4 governamentais, propondo alternativas. A crtica, e no a adeso, sua tarefa primordial. Se uma sociedade cessa de ter uma verdadeira oposio, ela caminha para uma soluo 7 autoritria. A governabilidade s existe verdadeiramente com uma oposio atuante, que sinalize os problemas existentes e

Cap. 5 - PRONOMES

discuta os seus encaminhamentos. Denis Lerrer Rosenfieid. O Globo, 27/11/2006, p. 7 (com adaptaes). Julgue o item a seguir: Na linha 6, o pronome ela refere-se a verdadeira oposio. Em Se uma sociedade cessa de ter uma verdadeira oposio, ela caminha para uma soluo autoritria", o pronome pessoai reto ela da orao principal refere-se a uma sociedade, presente na orao antecedente. Ficaria enfadonho o texto se houvesse a repetio do nome. Ento, em seu lugar, foi usado um pronome. Essa foi uma questo bem simples, mas que serve para introduzir o conceito. Tome bastante cuidado para identificar corretamente o referente do pronome explorado pelo examinador - algumas vezes, para isso, preciso compreender o texto, item errado. gj (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 S algumas crianas (as que no vasculham os stios da Internet) acreditam que os pases ricos, que nos enviam suas ONGs e seus tcnicos, esto preocupados com o nosso bem > 4 estar. Esto preocupados, sim, em preservar reas virgens para seu benefcio futuro, Contam com elas, se lhes for cortado o suprimento de leo e gs do Oriente Mdio. Hoje, 7 lhes interessa proclamar que as grandes rvores amaznicas so os alvolos pulmonares do planeta. Amanh, quando lhes convier, seus cientistas concluiro que o caule e as folhas da 10 cana-de-acar so muito mais eficientes para a transformao do carbono em oxignio e energia. Enquanto isso, sem que d/amos em defesa de nosso territrio, eles vo 13 comprando, a preo de qualquer coisa, vastas reas da Hilia. Por tudo isso, convm-nos, sem manifestaes histricas de xenofobia, exercer autoridade soberana sobre nosso espao 16 geogrfico. JuEgue a assertiva abaixo: A substituio de lhes interessa (R.7) pela expresso interessa a eles mantm a correo gramaticai e as informaes originais do perodo. Acordo Ortogrfico: em funo das novas regras ortogrficas, o vocbulo Hileia no recebe mais acento agudo. No houve, contudo, alterao na grafia de cana-de-acar, que continua com hfen. L A quem interessa proclamar que as grandes rvores amaznicas so os alvolos pulmonares do planeta? ' Resposta: Interessa aos pases ricos. : Asstm, em vez do pronome oblquo lhes, poderamos substituir o nome por outro pronome j obliquo a eles. Note que, se o antecedente fosse as ONGs, a substituio proposta seria iv invlida (seria a elas, j que a sigla significa Organizaes Nc-Governamentais, um substantivo feminino). t A partir do contexto, inferimos que os pases ricos, ao enviar essas organizaes e seus tcnicos i Amaznia, demonstram sua preocupao na preservao de reas virgens para seu prprio i benefcio futuro. Assim, interessa a eies - os pases ~ aquele 'tipo de discurso. ; Mais uma vez, alertamos para a correta identificao do referente pronominal, de forma a no i errar uma questo simples. Item certo. 0 (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 Foi concedida pela justia federal liminar ao Ministrio Pblico Federal (MPF) impedindo a criao da Floresta Estadual da Amaznia e da rea de Proteo

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

4 Ambiental Santa Maria de Prainha. Para o MPF, a criao das duas reas, anunciadas pelo governo do estado do Par como iniciativa de preservao, representa, na verdade, um ataque 7 ao modo de vida das populaes tradicionais da regio e privilegia um modelo de explorao predatrio da floresta amaznica. 10 A regio abrangida pela liminar da justia federal fica no corao do Par, servida pelos rios Tamuata, Uruar e Guajar e ainda possui grandes extenses de floresta primria 13 e potencial para atividades extrativistas. Por isso, desde 2003, o IBAMA faz estudos para a criao da Reserva Extrativista Renascer, a pedido dos ribeirinhos que l vivem. 16 Catorze comunidades reivindicam a criao da Resex, um modelo de preservao que garante ttulos de posse da terra para os moradores tradicionais . 19 De acordo com o levantamento do IBAMA, ancestrais dos moradores atuais j viviam na rea em 1880. Eles comearam a ser assediados por madeireiras, recentemente, o 22 que j provoca conflitos, como mostra a recente denncia feita pela Procuradoria da Repblica em Santarm de que policiais militares estavam apoiando a extrao ilegal de 25 madeira na rea. A chegada da atividade madeireira trouxe a explorao dos trabalhos dos comunitrios a preo vil, a destruio da 28 paisagem natural, a degradao da mata ciliar pela ao de balsas transportadoras de toras e revolvimento do fundo dos rios, modificando os aspectos fsicos, qumicos e biolgicos 31 dos ecossistemas fluviais, de acordo com registro feito no pedido de liminar do MPF. MPF/PA obtm liminar proibindo criao da Floresta Estadual. Internet: <www.
prpa.mpf.gov.br> {com adaptaes). No que se refere aos processos coesivos de referncia no texto, assinale a opo cor reta: A) A expresso regio abrangida pela liminar da justia federal" (R. 10) refere-se mesma regio mencionada na linha 7. B) O termo que" (R. 17) refere-se, sintaticamente, a criao {R. 16). C) A forma pronominal Eles (R.20) retoma o termo ancestrais (R. 19). D) Na linha 21, o pronome o est empregado em referncia ao termo anterior recente mente. Todas as opes exploram referncia textual por pronomes. Vejamos uma a uma. A) Para verificar a correo de tal assertiva, precisaramos ler atentamente o primeiro par grafo do texto.

Foi concedida pela justia federal liminar ao Ministrio Pblico Federal (MPF) impedindo a criao da Floresta Estadual da Amaznia e da rea de Proteo Ambiental Santa Maria de Prainha. Para o MPF, a criao das duas reas, anunciadas pelo governo do estado do Par como iniciativa de preservao, representa, na verdade, um ataque ao modo de vida das populaes tradicionais da regio e privilegia um modelo de explorao predatrio da floresta amaznica.
A liminar citada no texto abrange a rea da Floresta Estadual da Amaznia e a de Proteo Ambiental Santa Maria de Prainha. O Ministrio Pblico Federal entendeu tai criao como um ataque vida das populaes tradicionais dessa regio. Por isso, est correta a proposio da opo A, uma vez que a liminar concedida pela justia federal trata da regio cuja populao teria, no entender do MPF, sua vida modificada com a criao dessas reservas. Gabarito: A.

Cap. 5 - PRONOMES

Vejamos os erros das demais opes. B) Vamos reproduzir a passagem em comento: Catorze comunidades reivindicam a criao da Resex, um modelo de preservao que : garante ttulos de posse da terra para os moradores tradicionais . O pronome relativo, como o prprio nome sugere, estabelece uma relao com um referente, representado por um termo j mencionado, substituindo-o na orao adjetiva. Em um modelo \ de preservao que garante ttulos de posse da terra para os moradores tradicionais o : pronome relativo que" est sintaticamente no lugar de modelo de preservao (um modelo - de preservao garante ttulos de posse da terra... ), e no de criao", conforme afirmado ; na opo. C) Leia com ateno o seguinte trecho: De acordo com o levantamento do IBAM, ancestrais dos moradores atuais j viviam na rea em 1880. Eles comearam a ser assediados por madeireiras, recentemente, o que j provoca conflitos...". O examinador sugere que o pronome pessoal reto Eies estaria se referindo ao antecedente ancestrais. Note, contudo, que a expresso que se segue (recentemente) acaba por sepultar qualquer chance de essa proposio ser aceita. Como que os ancestrais dos moradores poderiam ser RECENTEMENTE assediados por madeireiras?!?! Esse pronome possui como ( referente o substantivo "moradores atuais. D) A passagem em anlise : Eles [os moradores atuais] comearam a ser assediados por madeireiras, recentemente, o que j provoca conflitos.... ; Na orao o que j provoca conflitos , a expresso o que refere-se ao assdio aos moral dores peas madeireiras. Trata-se de um termo vicrio, que retoma a ideia apresentada na orao anterior. Por isso, a expresso mantm-se neutra, sem flexo de gnero ou nmero. Para compreender essa denominao, lembre-se daquele padre que substitu o proco: o vigrio. Vigrio ou vicrio aquele que faz as vezes do outro, segundo Aurlio. Um termo vicrio o que retoma o conjunto de ideias apresentado anteriormente. Mais sobre isso ser tratado nas prximas questes. H 5 (UnB CESPE/TCU - Analista/2007) 1 Veia Dez anos no tempo curto demais para mudanas capazes de afetar o clima em escala global? A l Gore No precisamos fazer tudo em dez anos. 4 De qualquer forma, seria impossvel. A questo outra. De acordo com muitos cientistas, se nada for feito, em dez anos j no teremos mais como reverter o processo de degradao 7 da Terra. Os estudos mostram que necessrio iniciar imediatamente uma forte reduo na emisso de gases poluentes. O primeiro objetivo seria estabilizar a quantidade 10 de poluentes na atmosfera. E, ento, quem sabe, depois de cinco anos, comear a reduzir o montante de C2 no planeta. Veja, 11/10/2006 (com adaptaes). Com referncia s idias e s estruturas lingsticas do texto acima, que parte de uma entrevista de Al Gore Revista Veja, julgue o seguinte item: O pronome isso poderia ser inserido imediatamente antes de seria impossvel (R.4). Nesse caso, o pronome retomaria a idia expressa em fazer tudo em dez anos (R.3). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia e lingsticas. |;A funo do pronome isso seria exatamente a indicada peio examinador - retomar l! expressas anteriormente, como faz um pronome em funo vicria. Item certo. as ideias

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{UnB CESPE/TCU - Auditor/2009) 1 Um governo, ou uma sociedade, nos tempos modernos, est vinculado a um pressuposto que se apresenta como novo em face da Idade Antiga e Mdia, a saber: a 4 prpria ideia de democracia. Para ser democrtico, deve contar, a partir das relaes de poder estendidas a todos os indivduos, com um espao poltico demarcado por regras 7 e procedimentos claros, que, efetivamente, assegurem o atendimento s demandas pblicas da maior parte da populao, elegidas pela prpria sociedade, atravs de suas 10 formas de participao/representao. Para que isso ocorra, contudo, impe-se a existncia e a eficcia de instrumentos de reflexo e o debate pblico 13 das questes sociais vinculadas gesto de interesses coletivos - e, muitas vezes, conflitantes, como os direitos liberais de liberdade, de opinio, de reunio, de associao 16 etc. tendo como pressupostos informativos um ncleo de direitos inviolveis, conquistados, principalmente, desde o inicio da Idade Moderna, e ampliados pelo 19 Constitucionalismo Social do sculo X X at os dias de hoje. Fala-se, por certo, dos Direitos Humanos e Fundamentais de todas as geraes ou ciclos possveis. Rogrio Gesta Leal. Poder poltico, estado e sociedade. Internet: <www. mundojuridico.adv.br> (com adaptaes). No que se refere organizao das ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, juigue os itens subsequentes: O pronome isso (R.11) exerce, na organizao dos argumentos do texto, a funo coesiva de retomar e resumir o fato de que as demandas pblicas da maior parte da populao (R.8-9) so escolhidas por meio de formas de participao/represen tao (R.10).
O erro, agora, foi na identificao do elemento antecedente do pronome.

Na verdade, ele retoma de forma vicria toda a orao anterior: Para ser democrtico, deve , contar, a partir das relaes de poder estendidas a todos os indivduos, com um espao poltico

demarcado por regras e procedimentos claros, que, efetivamente, assegurem o atendimento s demandas pblicas da maior parte da populao, elegidas pela prpria sociedade, atravs de suas formas de participao/representao, item errado. 0 {UnB CESPE/TCU - Tcnico/2004) 1 Em uma iniciativa indita, dez grandes corporaes assinaram um compromisso com o Frum Econmico Mundial para divulgar regularmente o volume de suas 4 emisses de gases poluentes. Com isso, elas se antecipam aos governos que ainda esto aguardando a entrada em vigor do protocolo de Kyoto. Pelo acordo, denominado Registro 7 Mundial de Gases que Causam o Efeito Estufa, as multinacionais passam a informar o seu grau de poluio do meio ambiente, atendendo a expectativas de acionistas, que 10 cobram mais transparncia sobre o tema. Juntas, essas empresas so responsveis pela emisso de 800 milhes de toneladas de dixido de carbono por ano, o que representa 13 cerca de 5% das emisses mundiais. O Globo, 23/1/2004, p. 30 (com adaptaes). A partir do texto acima e considerando aspectos marcantes da questo ambiental no mundo contemporneo, julgue o item seguinte: As expresses elas (R.4), as multinacionais (R.7-8) e essas empresas (R.10-11) tm o mesmo referente: dez grandes corporaes (R-1).

Cap. 5 - PRONOMES

Logo no primeiro perodo do texto, so indicadas dez grandes corporaes que assinaram o compromisso de divulgar regularmente o volume de suas emisses de gases poluentes. Nas referncias posteriores a essas empresas, fez-se uso de expresses ou pronomes que as substitussem, tais como as que foram indicadas no item:

- linha 4: "Com isso, elas [~ as dez grandes corporaes] se antecipam aos governos..."', - linhas 7 - 8 : Pelo acordo (...), as multinacionais as dez grandes corporaes] passam a informar o seu grau de poluio do meio ambiente... ; - linhas 1 0 - 1 1 : Juntas, essas empresas [= as dez grandes corporaes] so responsveis pela emisso de... .
Todos esses elementos formam uma cadeia coesiva, designando o mesmo referente. Perfeita colocao. Item certo.

{UnB CESPE/TCU - Tcnico/2004) 1 Eles andam bem vestidos, dirigem carros novos, estudam nas melhores escolas e faculdades. Mas foram atrados para o crime. Policiais, promotores 4 e especialistas em segurana pblica calculam que jovens das classes mdia e alta esto envolvidos em metade das ocorrncias registradas em todo o Distrito 7 Federal. Nas reas nobres ~ Plano Piloto, Lago Sul e Lago Norte os filhos da elite respondem por 70% dos casos de furto no interior de veculos, porte e uso 10 de armas, alm de trfico de entorpecentes. No meio policial, esses criminosos so chamados de bico fno. So membros de famlias com 13 alto poder aquisitivo, a maioria so homens e tm idade entre 18 e 25 anos . Concluram o ensino mdio, cursam uma fculdade ou j se formaram. E agem como 16 bandidos. Correio Braziliense, 14/3/2004, p. 25 (com adaptaes). Considerando o texto acima e o tema nele focalizado, com suas mltiplas implicaes, julgue o item subseqente: - A quem o pronome Eles (R.1) se refere vem explicitado, posteriormente no texto, linha 5.

Acordo Ortogrfico: registra-se, agora, subsequente, sem trema. Com o propsito de prender a ateno do leitor, o autor somente indica o referente do proy nome pessoal Eles" (do primeiro perodo do texto) em passagem posterior - so os jovens

: das classes mdia e alta esto envolvidos em metade das ocorrncias registradas em todo o ;V Distrito, nas linhas 5 a 7 do texto, tambm chamados de os filhos da elite e esses crimi; nosos em outras passagens do texto. Item certo. BS (UnB CESPE/PMES/2007) Momento num caf 1 Quando o enterro passou Os homens que se achavam no caf Tiraram o chapu maquinalmente 4 Saudavam o morto distrados Estavam todos voltados para a vida Confiantes na vida. 7 Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado Olhando o esquife longamente Este sabia que a vida uma agitao feroz e sem finalidade 10 Que a vida traio

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

E saudava a matria que passava Liberta para sempre tia alma extinta. Manuel Bandeira. In: Antologia potica. 7.a ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1974, p. 103. Em relao s idias e s estruturas lingsticas do texto acima, julgue o item que se segue: O pronome Este (v.9) utilizado como recurso de coeso textual e substitui o termo esquife (v.8). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideias e lingsticas. Sem saber o que significa a palavra esquife, o candidato poderia se encontrar em apuros para afirmar se tal colocao estaria certa ou errada. Esquife nada mais do que caixo. Sabendo isso, deduz-se que o pronome demonstrativo no estaria se referindo ao substantivo indicado pelo examinador, mas pessoa que, com um gesto largo e demorado, ficou a olhar o cortejo, item errado. Aproveitamos essa questo para tratar de algumas possibilidades de emprego dos pronomes demonstrativos.

? PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Os pronomes demonstrativos possuem duas funes lingsticas: 1.a funo - indicar a posio dos seres no espao e no tempo, chamada de funo diti;; ca. Ao se referir ao momento presente (referncia temporal) ou a algo que est prximo do falante , (referncia espacial), usam-se este, esta, isto; em relao a momento passado (temporal) ou prximo do ouvinte (espacial), usam-se esse, essa, Isso; para se referir a momentos distantes (tanto no futuro quanto no passado - temporal) ou a algo que est distante dos dois (falante } : e ouvinte), usam-se aquele, aquela, aquilo, j. Exemplos: V ! h j;.; Naquela poca (perodo distante), usava-se espartilho. Naquele ano de 1969, o pas foi submetido a uma das piores ditaduras da histria universai. Neste momento, esto todos dormindo (momento atual). Nesse fim de semana (o que passou), fomos ao teatro. Neste fim de semana (o que est por vir), iremos ao teatro. ! ; Em relao ao espao, este/esta/isto indicam o que se encontra prximo do falante; esse/essa/ isso, longe do falante, mas prximo do ouvinte; aquele/aquela/aquilo, longe de ambos. v .; da essncia dos pronomes demonstrativos esse carter ditico, ainda que no seja privilgio : seu. Outros pronomes, como os pessoais, por exemplo, aguns advrbios (aqui, ali, agora) e F: substantivos tambm se prestam a essa funo lingstica. i: : 2.a funo - substituir elementos textuais em referncia anafrica(se o termo forantecedente ao pronome) ou catafrica (em caso de termo referente aps o pronome). Quando houver mais de um elemento textual aos quais iremos fazer meno, podemos usar b este para o mais prximo e aquele para o mais distante. Exemplo: Paulo e Mauro foram aprovados no concurso. Este (Mauro) ir para Porto Alegre, enquanto que aquele (Paulo), para i Manaus ou Estes argumentos [os que foram mencionados imediatamente antes desta citao] fj se contrapem queles apresentados no incio do debate.

Cap. 5 - PRONOMES

Podemos, ento, resumir o emprego dos pronomes demonstrativos em referncias tex; tuais: Forma 1 Quando um pronome demonstrativo faz referncia a algo j mencionado no texto, ou seja, a algo que est no paSSado do texto, deve-se usar ESSE/ESSA/ISSO (com o SS do paSSado). Se a referncia ainda vier a ser apresentada (pertence ao fuluro), usa-se ESTE/ ESTA/iSTO (com o T do fuTuro) - gostou dessa dica mnemnica? Forma 2 - Quando se citam dois elementos, retoma-se o ltimo, ou seja, o mais prximo, pelo pronome este (ou esta, estes", estas). O primeiro elemento citado, isto , o mais distante, retomado por aquele (ou suas fiexes). Exemplo: Joo e Pedro faro a prova para o Tribunal de Contas da Unio. Este para Analista e aquele para Tcnico". Nesta construo, este o referente mais prximo (Pedro) e aquele, o mais distante (Joo). ; CUIDADO! Modernamente, reduziu-se o rigor no emprego do pronome demonstrativo em referncias textuais, inciusive em reiao s provas (como vimos nesta questo, em que, mesmo se : referindo expresso j mencionada, usou o este"), mas, em textos formais, como pareceres e provas dissertativas, deve-se observar o correto emprego dos pronomes demonstrativos.
ES

(UnB CESPE/TRT 10.a REGIO - Analista/2005) 1 Desde que Montesquieu, no sculo XVIII, em O Esorito das Leis, definiu as linhas bsicas do sistema democrtico de governo, a cincia poltica no logrou 4 conceber, at os nossos dias, forma mais significativa de expresso da vontade de um povo no que se refere convivncia em uma sociedade politicamente organizada 7 do que a estabelecida por ele, genialmente, na clssica trplice separao dos poderes do Estado. O Estado, entidade inanimada e abstrata, que, ao se 10 realizar, materializa-se na concreo de formas, atos e sentidos, traduz-se nesse imensurvel complexo de aes que do substncia ao desejo de conformao poltica de uma 13 nao, Internet: <http://www.stf.gov.br/noticias/imprensa>. Em reiao ao texto acima, julgue os itens que se seguem: Em a estabelecida (R.7), subentende-se, como recurso de coeso textual, a elipse da palavra forma, citada na linha 4.

| U | | U

Note que, com o pronome demonstrativo antes do adjetivo, encontra-se latente a palavra forma: "... a cinca poltica no logrou conceber, at os nossos dias, forma mais significativa de expresso da vontade de um povo (...) do que a [FORMA] estabelecida p or ele, genialmente, na clssica trplice separao dos poderes do Estado. Evitou-se sua repetio, como bem afirmou o examinador, como um recursode coeso textual, apondo, em seu lugar, o pronome demonstrativo a. Item certo. O pronome masculino singular ele (R.7) est sendo empregado como recurso coesivo que retoma o termo antecedente povo (R.5).

EEl

| Quem estabeleceu, de forma genial, a clssica trplice separao dos poderes? O povo? No! Foi Montesquieu, escritor e filsofo francs, clebre por sua teoria da separao dos poderes, f; Em funo disso, est ERRADA a assertiva. Note a importncia da perfeita compreenso textual na identificao das referncias pronominais. Item errado. IS (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Cuias Canes 1 costume cada um colocar sua profisso ou ttulos nos cartes de visitas. No tempo das guerras cisplatinas at ficou famoso algum que assim se apresentava: Jos Maria da

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

4 7 10 13 16 19 22

Conceio - tenente dos Colorados. Ora, quem escreve estas linhas j recebeu alguns ttulos da generosidade de seus conterrneos. Se pusesse todos eles, seria pedante; escolher um s seria indelicadeza para com os outros proponentes. Quanto a mim, sempre fui de opinio que bastava o nome da pessoa, sem a vaidade de ttuios secundrios. /Was eis que a minha camareira fez-me cair em tentao. D-se o caso que saiu a edio do meu livro Canes, ilustrado por Noma e que, ao ser noticiado por Nilo Tapecoara no Bric--brac da vida, este o publicou com o meu retrato em duas colunas e, abaixo do mesmo, uma notcia que assim principiava, com a primeira linha impressa em letras maisculas: MRIO QUINTANA, CUJAS CANES etc. etc... Ora, na manh daquele dia, ao servir-me o caf na cama, sia Benedita no podia ocultar o orgulho que lhe causava o seu hspede e repetia: Cujas canes, hein, cujas canes!. O seu maior respeito era devido, sem dvida, misteriosa palavra cujas. Mario Quintana. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguiiar, 2005, p.

959.

Julgue os prximos itens, relativos a anlises de fatos lingsticos dotexto: Os termos quem (R.5), mim (R.9) e hspede (R.20) esto empregados em re ferncia a pessoas diferentes.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingsticos". Que prazer ler um texto como esse em prova, no mesmo? Belissimamente, o autor faz diversas referncias textuais de modo bastante variado e at sutil. Um desses exemplos o emprego do pronome indefinido quem em quem escreve estas linhas j recebeu alguns ttulos da generosidade de seus conterrneos que, com sua modstia, faz saber ser dono de diversos ttulos. Esse pronome indefinido possui o mesmo referente das expresses Quanto a mim" e hs~ pede, este ltimo possvel de ser identificado a partir de outra referncia na orao anterior K (ao servir-me o caf na cama...) - o autor Mario Quintana. Item errado.

O pronome este (R.14) refere-se a seu antecedente, o Bric--brac da vida.

^ O pronome demonstrativo faz meno a Nilo Tapecoara, autor da notcia, e no a Bric--brac r da Vida, nome da seo do Jornal Correio do Povo, de Porto Alegre, organizada por este :: jornalista. Item errado. & E no era somente a camareira que desconhecia o sentido e emprego do pronome cujas.

p Muitos de ns at hoje temem us-lo, seja por desconhecimento, seja no intuito de no parecer ;; pedante. Parece que o cujo virou de cujus', partiu dessa para melhor. Coitado!
: Prepare-se para enfrentar esses pronomes relativos em prova (inclusive o finado cujo).

{BS (UnB CESPE/TSE - Tcnico/2007) 1 Distrados com a discusso sobre os ndices de crescimento, deixamos de perceber que desenvolvimento o processo contnuo pelo qual uma sociedade aprende a 4 administrar realidades cada vez mais complexas. Quando dizemos que os suos ou suecos so desenvolvidos, o que temos em mente no apenas que eles 7 so mais ricos que ns. O que est subentendido que tambm sabem gerir melhor os trens e as escolas primrias, as forestas e os hospitais, as universidades e as penitencirias, 10 os museus e os tribunais. Em outras palavras, ser

Cap. 5 - PRONOMES

desenvolvido uma totalidade. No Brasil temos ilhas de excelncia: o Departamento 13 do Tesouro, a ENIBRAPA, o Itamaraty, entre outras. Mas esto afogadas em oceano de incompetncia, em certos pontos com profundidades abissais. As demandas de exigncia 16 crescente de uma sociedade dinmica so atendidas pelas ithas de eficincia, mas logo se atolam nos gargalos da inpcia. Rubens Ricupero. Folha de S.Paulo, 26/11/2006, p. B2 (com adaptaes). Em relao ao texto acima, julgue o item que se segue: A substituio de peto quai (R.3) por cuia mantm a correo gramatical do pe rodo. Sem dvida, dos pronomes, o relativo o mais recorrente em questes de prova. E, dos pro nomes relativos, o cujo ganha em disparada. Por isso, to importante o estudo e domnio de seu conceito.

PRONOMES RELATIVOS
Os pronomes relativos referem-se a termos antecedentes. J falamos sobre concordncia com pronomes relativos - o termo remete a concordncia para o seu antecedente. Agora, veremos quais so esses pronomes e como devem ser empregados na orao subor dinada adjetiva que iniciam, especialmente em relao aos seus referentes e ao emprego de preposio porventura necessria. Vamos ver as caractersticas dos pronomes relativos. Pode ser usado com qualquer antecedente, por isso chamado de pronome relativo universal. Normalmente empregado em relao a coisa, j que os demais referentes tm pronomes relativos especficos (lugar, quantidade, modo). Aceita somente preposies monossiibicas, exceto sem e sob. Assim como que, pode ser usado com qualquer antecedente. Aceita preposio com duas ou mais slabas, locues prepositivas, alm de sem e sob (rejeitadas pelo que). usado quando o referente se encontra distante ou para evitar ambigidade: Visitei a tia do rapaz que sofreu o acidente. Quem se acidentou? O rapaz ou a tia dele? Para evitar a dvida, uso o qual para ele ou a qual para ela. Somente usado com antecedente PESSOA. Sempre vir antecedido de preposio - Ele o rapaz de quem lhe falei. Utilizado quando o referente for lugar, ou qualquer coisa que a isso se assemelhe (iivro, jornal, pgina etc.) - A gaveta onde guardei o dinheiro foi arrombada ; pode ser substitudo por em que.' Usado com antecedente que indique MODO ou MANEIRA - 0 jeito como escreve mostra a pessoa que . O antecedente d ideia de TEMPO, tambm equivalente a em que - poca de ouro era aquela, quando todos andavam tranqilos pelas ruas. O antecedente d ideia de QUANTIDADE - normalmente precedido de um pronome indefinido (tudo, tanto(s), todos, todas) - Tenho tudo quanto quero. Leve tantos quanto quiser.

QUE

O QUAL (e flexes)

QUEM

ONDE

COMO

QUANDO

QUANTO

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

Finalmente, o mais especial de todos: Liga dois substantivos indicando relao entre eles (entre os substantivos, haveria uma preposio de) - ( A me do rapaz faleceu" + O rapaz orocurou oor voc *> "O raoaz cuia me faleceu orocurou oor voc): concorda com o substantivo subsequente, flexionando-se em gnero e nmero, e dispensa o artigo (no existe cujo o ou cuja a).

CUJO (e flexes)

DICA: Ao usar o pronome relativo, verifique: 1 - qual deve ser o pronome mais adequado, a depender do antecedente (coisa, pessoa, tempo, modo, lugar...); 2 - se o algum termo na orao adjetiva exige preposio.
Na passagem do texto, o pronome relativo "o qual (contrado com a preposio POR, formando pelo qual") retoma o sintagma processo contnuo. Na orao adjetiva, essa expresso no formaria uma reiao com o substantivo SOCIEDADE, subsequente ao pronome relativo, e, sim, exerceria a funo sinttica de adjunto adverbial:

uma sociedade, oor um processo contnuo, aprende a administrar realidades cada vez mais complexas.
Em funo disso, no possvel sua troca por cuja, que empregado para ligar dois subs tantivos com ideia de dependncia entre os elementos. Item errado.

HO

(UnB CESPE/PMES/2007) Diferenas do mesmo 1 4 7 10 13 16 19 Sendo uma radical evoluo dos antigos mercados, os shopping centers so um smbolo da modernidade, sobretudo da globalizao partida, onde as ruas ficaram para os pobres. Da mesma maneira que a pobreza diferente, come diferente e vive diferente entre os diversos pases do mundo, e os ricos vivem de maneira muito parecida, no importa o pas onde estejam , os shoppings so exatamente iguais em qualquer parte do mundo. A arquitetura, as temperaturas, as escadas rolantes, as grifes das lojas, os setores de alimentao e suas cadeias de fast-food, tudo exatamente igual. Mas possvel ver diferena no tamanho do espao dedicado s livrarias. Quando se comparam os shoppings do leste da sia com os shoppings brasileiros, o visitante fica surpreso com o tamanho das livrarias que aqueles apresentam. Em Manila, onde o sistema educacional e a distribuio de renda so os piores entre os pases daquela regio, a livraria de um dos seus diversos shoppings maior do que a maior das livrarias em um shopping brasileiro. A diferena que existe maior hbito de leitura na elite asitica do que na brasileira. Cristovam Buarque. Os tigres assustados: uma viagem peia fronteira dos sculos. Rio de Janeiro: Record: Rosa dos Tempos, 1999, p. 119-20 (com adaptaes).

Julgue a assertiva abaixo: Na linha 16, o pronome relativo onde refere-se ao termo Manila e poderia ser substitudo pela expresso em aue. sem prejuzo para o sentido do texto.

Cap. 5 - p r o n o m e s :

O pronome relativo onde" pode ser usado quando o referente indica lugar ou algo que se assemeihe a isso. No caso, o antecedente do pronome relativo Maniia, capital das Filipinas. Item certo.

OBSERVAAO: Esse mais um caso de topnimo que se faz acompanhar por artigo, como os Estados Unidos, estudado no captulo de Concordncia: Protesto marca visita do FMI s Filipinas. Registre-se, contudo, que o nome oficial do pas Rep blica das Filipinas". : : | v ; : Ser que voc sabe a diferena entre onde e aonde"? Muita gente confunde um com o outro, mas a distino bem simples. Use onde quando puder substituir por em - O lugar onde/em que morei lindo! (algum mora EM algum lugar). Por isso, a afirmao est correta: Em Manila, onde/em que o sistema educacional e a distribuso de renda so os piores entre os pases daquela regio...1 '. Quando algum termo exigir a preposio a e o relativo possuir como referente um lugar, use aonde - O lugar aonde/a que fomos ontem noite lindo! Algum vai A algum iugar. (UnB CESPE/TJPA - Analista/2006) 1 A democracia do Estado contemporneo necessita, de maneira imprescindvel', da consagrao da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais, que 4 somente estaro presentes nos pases em que houver um Judicirio forte, dotado de plena independncia e que possa efetivar suas decises. A independncia judicial constitui 7 direito dos cidados, e triste um pas que no a possui. O magistrado, no momento de julgar, no pode receber ordens de nenhuma autoridade interna ou externa, sendo essa 10 idia essencial independncia do Judicirio. A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas luta por uma magistratura independente, 13 democrtica, transparente e justa e jam ais se esquecem da lio do grande Rui: A autoridade da Justia moral, e sustenta-se pela moralidade de suas decises. Alexandre de Moraes. Unio pelo fortalecimento. In: Folha de S. Paulo, 25/3/2006 (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto: As regras gramaticais do padro culto da lngua portuguesa exigem o emprego da preposio no termo em que (R.4), o que indica que esse termo pode ser substi tudo peio pronome onde. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de deias e lingsticas". ' Essa troca - do em que pelo onde - s foi possvel por conta do seu referente: pases, indicativo de iugar. Traando um paralelo com a questo anterior, podemos afirmar que, em substituio ao pronome relativo onde", podemos usar o correspondente em que ou nas quais, mas a recproca s ser verdadeira (ou seja, trocar em queTnas quais por onde) quando o referente indicar lugar ou afgo que se assemelhe, item certo.

B i

IE3 (UnB CESPE/TSE - Tcnico/2007)


1 Olhando em retrospectiva os ltimos 20 anos, temos uma realidade nada alentadora. Em mdia, o Brasil cresceu cerca de 2,4% ao ano. Diante desse cenrio, o que precisa ser

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

feito para que atinjamos os to propalados 5% de crescimento sustentado? Quando se trata de crescimento sustentado, a teoria 7 econmica indica que o resuitado positivo fruto de dois tipos de ao: aumento da produtividade ou acumulao de capital (fsico e humano). 10 A elevao significativa da produtividade dos fatores de produo s ser obtida com reformas institucionais profundas. J o acmulo de capital humano requer 13 investimento em educao, cuja maturao longa. Luiz Guilherme Schymura. Folha de S.Paulo, 1./12/2006 (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: A substituio de cuja (R.13) por a qual mantm a correo gramatical do perodo.
O pronome relativo CUJO, alm de especial, muito enjoadinho" - no aceita ser substitudo por qualquer outro. S eie tem o poder de ligar dois substantivos e ainda absorver em sua estrutura algum artigo porventura necessrio ao teimo subsequente. Alis, essa uma curio sidade: o vocbulo realiza a concordncia com o termo que vem APS e no antes (como acontece com o qual, que altera a flexo de acordo com o referente). Ao ficar entre educao e maturao", indica o vnculo que existe entre esses dois substan tivos na orao adjetiva: a maturao (= desenvolvimento) da educao ionga. Por isso, no aceita a troca peo relativo a qual. Item errado.

(UnB CESPE/ANATEL - Tcnico/2006) Como no usar o telefone celular 1 fcil ironizar os possuidores de telefones celulares. Mas necessrio descobrir a qual das cinco categorias eles pertencem. Primeiro, vm as pessoas fisicamente incapacitadas, 4 ainda que sua deficincia no seja visvel, obrigadas a um contato constante com o mdico ou com o pronto-socorro. Depois, vm aqueles que, devido a graves deveres profissionais, 7 so obrigados a correr em qualquer emergncia (capites do corpo de bombeiros, mdicos, transplantadores de rgos). Em terceiro lugar, vm os adlteros. S agora eles tm a 10 possibilidade de receber ligaes de seu parceiro secreto sem que membros da famlia, secretrias ou colegas mal-intencionados possam interceptar o telefonema. 13 Todas as trs categorias enumeradas at agora merecem o nosso respeito: no caso das duas primeiras, no nos importamos de ser perturbados em restaurantes ou durante uma 16 cerimnia fnebre, e os adlteros tendem a ser muito discretos. Seguem-se duas outras categorias que, ao contrrio, representam um risc. A primeira composta de pessoas 19 incapazes de ir a qualquer lugar se no tiverem a possibilidade de conversar fiado acerca de frivolidades com amigos e parentes de que acabaram de se separar. Elas nos incomodam, 22 mas precisamos compreender sua terrvel aridez interior, agradecer por no estarmos em sua pele e, finalmente, perdoar. A ltima categoria composta de pessoas preocupadas 25 em mostrar em pblico o quanto so solicitadas, especialmente para complexas consultas a respeito dos negcios: as conversas que somos obrigados a escutar em aeroportos ou restaurantes 28 tratam de transaes monetrias, atrasos na entrega de perfis metlicos e outras coisas que, no entendimento de quem fala, do a impresso de que se trata de um verdadeiro Rockfeller. 31 O que eles no sabem que Rockfeller no precisa de telefone celular, porque conta com um plantei de secretrios to vasto e efciente que, no mximo, se seu av estiver morrendo,

Cap. 5 - PRONOMES

por exemplo, algum chega e lhe sussurra alguma coisa no ouvido. O homem poderoso justamente aquele que no obrigado a atender todas as ligaes, muito pelo contrrio: 37 nunca est para ningum, como se diz. Portanto, todo aquele que ostenta o celular como smbolo de poder, na verdade, est declarando de pblico sua 40 condio irreparvel de subordinado, obrigado que a pr-se em posio de sentido, mesmo quando est empenhado em um abrao, a qualquer momento em que o chefe o chamar. Umberto Eco. O segundo dirio mnimo. Sergio Fiaksman (Trad.). Rio de Janeiro: Record, 1993, p. 194-6 (com adaptaes). Com base nas idias e estruturas do texto de Umberto Eco, julgue os itens a se guir: O segundo perodo do texto estaria de acordo com a norma gramatical caso fosse escrito da seguinte forma: necessria, porm, a identificao da categoria qual eles pertencem. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de idias. O vocbulo mal-intencionados manteve o hfen, uma vez que este prefixo ligado ao segundo elemento pelo sinal quando este comea por H ou vogai (mai-humorado / mai-assombrado). Por fim, manteve-se o acento diferencial em pr (verbo) e pde (pretrito perfeito do indicativo do verbo PODER). Vamos relembrar a dica que foi dada para o emprego dos pronomes relativos. Primeiramente, I identifique o pronome mais adequado. Em seguida, veja se h algum termo (verbo, adjetivo, : substantivo) que exija uma preposio, a ser empregada antes do pronome relativo. : necessria, porm, a identificao da categoria qual eles pertencem. t O pronome relativo "a qual retoma o substantivo categoria. Tambm poderia ter sido usado \ o relativo universal (que). i O termo regente, presente na orao adjetiva, exige a preposio a: algum pertence A alguma coisa. I Trocando o pronome pelo nome, a orao adjetiva seria: "eles pertencem categoria. % jv ; j Como essa preposio a iria anteceder a paiavra categoria e esta palavra est representada, na orao adjetiva, peio pronome relativo a qual, essa preposio a vai se encontrar com o pronome relativo a quai. O encontro desses dois as o que conhecemos por CRASE, a ser estudada com mais profundidade em captulo prprio. Por ora, vamos comentar somente que, com essa fuso, empregamos apenas um a e o acentuamos: categoria qual pertencem.

34

Se a opo fosse pelo pronome relativo que, em vez de a qual", no haveria o encontro de H dois as: ... categoria a que eles p e r te n c e m Item certo.

i p ; ;

Olhemos, agora, uma passagem bastante interessante que merece nossa anlise. No primeiro perodo do texto (forma original), no foi empregado o pronome relativo a quai (que precisaria de um termo antecedente), mas uma preposio a (exigida pelo verbo PERTENCER, conforme acabamos de- ver) e o pronome indefinido quai". Para ter certeza disso, tente eliminar a expresso das cinco, mantendo o substantivo categorias no plural:

; . Mas necessrio descobrir a QUAIS categorias eles pertencem. j A preposio, como palavra invarivel, permanece sem flexo, ao passo que o pronome inde* ' finido qual passa a concordar com o substantivo categorias. i; Seria como perguntar: Eles pertencem a QUAIS categorias?1 . .If Cuidado, pois a banca poderia ter sido (bem mais) cruel ao afirmar (erroneamente) que a quai, no texto originai, seria um pronome relativo, e muita gente boa poderia cair nessa t' conversa fiada...

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

Com igual correo gramatical a forma pronominal s quais poderia ser empregada em lugar do pronome que no segmento "as conversas que somos obrigados a escutar (R.26-27).

Cuidado, pois a sugesto da banca trocar que por n quais (com acento grave). Mais adiante, falaremos sobre crase. Somente nos interessa saber, por enquanto, que, para haver o acento, fundamental a existncia de uma preposio, exigida por algum termo da orao adjetiva. Se trocssemos o pronome relativo por seu referente, a orao adjetiva seria: somos obri gados a escutar AS CONVERSAS. O verbo ESCUTAR transitivo direto, ou seja, no exige nenhuma preposio para ligar-se ao seu complemento. Assim, para empregar o pronome relativo, houve to somente a troca de as conversas pelo pronome relativo as quais (sem preposio): as conversas as quais somos obrigados a escutar", at porque, se existisse alguma preposio necessria, esta deveria anteceder tambm o pronome reatvo que (a que), o que no acontece, item errado.

E 8 (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006)


1 A histria do Brasil, nos trs primeiros sculos, est intimamente ligada da expanso comercial e colonial europia na poca Moderna. Parte integrante do imprio 4 ultramarino portugus, o Brasil-colnia refletiu, em todo o largo perodo de sua formao colonial, os problemas e os mecanismos de conjunto que agitaram a poltica imperial 7 lusitana. Por outro fado, a histria da expanso ultramarina e da explorao colonial portuguesa desenrola~se no amplo quadro da competio entre as vrias potncias, em busca do 10 equilbrio europeu; dessa forma, na histria do sistema geral de colonizao europia moderna que devemos procurar o esquema de determinaes no interior do qual se processou a 13 organizao da vida econmica e social do Brasil na primeira fase de sua histria e se encaminharam os problemas polticos de que esta regio foi o teatro. Fernando A. Novais. Aproximaes: estudos de histria e historiografia. So Paulo: Cosac Naify, 2005, p. 45. Com relao a aspectos lingsticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir: O pronome que (R.15) tem como antecedente os problemas polticos (R.14). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de europia e lingsticos. i : Essa tima prova nos trouxe mais algumas questes interessantes. Em reiao ao mesmo texto, trs possibilidades de estudo de pronomes. Na primeira, vemos : que o pronome relativo que" retoma problemas polticos": Essa regio foi o teatro de pro: blemas polticos. Identificar os referentes dos pronomes no texto uma forma bastante atual U de exigncia desse assunto. Item certo. EE3 A substituio de no interior do qual (R.12) por em cujo interior seria justificada pela prescrio gramatical. r Como h uma relao de subordinao entre esquema de determinaes e interior (no interior do esquema de determinaes), a norma culta recomenda o emprego do pronome j; CUJO, com as flexes necessrias. Em outras palavras, a estrutura oracional seria a organizao da vida econmica e social do Brasil se processou no interior do esquema de determinaes'. Como se percebe a necessidade de emprego da preposio EM antes de interior do esquema de determinaes (contrada com o artigo, formando no), esse conectivo deve anteceder o pronome relativo a ser empregado: ...esquema de determinaes EM CUJO interior se processou a organizao da vida econmica e social do Brasil... Est perfeita a substituio sugerida. Item certo.

Cap. 5 - PRONOMES

33 O emprego do artigo o, no trecho "em todo o iargo perodo de suaformao coloniai (R.4-5), reflete opo estilstica do autor, visto que o artigo poderia ser eliminado, sem prejuzo para o sentido da frase.
Cegaila nos ensina que, no portugus moderno, firmou-se a distino entre todo e todo o', atribuindo-se o significado de qualquer a todo" e de inteiro a todo o". Note a diferena entre as duas construes seguintes:

Todo assunto foi tratado naquele encontro ( - qualquer assunto). No encontro, tratou-se
de qualquer (= todo tipo de) assunto.

Todo o assunto foi tratado naquele encontro {= o assunto inteiro). No encontro, o assunto foi esgotado, tratado de forma compieta.
V : Haveria, portanto, alterao semntica com a retirada do artigo o da expresso em todo o largo perodo, o que torna a assertiva ERRADA, item errado. Veja, a seguir, que esse tema tambm foi objeto de questo em outro concurso.

(UnB CESPE/ANATEL - Tcnico/2006) 1 Foi entrevistado aquele que apontado pelas autoridades como o principal responsvel pelos ataques do PCC. O Ceiular falou ao reprter com o compromisso de no 4 ter sua identidade e sua marca reveladas. O senhor admite ter desempenhado um papel fundamental na organizao dos ataques do PCC? No se 7 pode dispensar todo o barril por causa de algumas mas podres. Eu ajudo mais de 90 milhes de brasileiros a se comunicarem diariamente. Sou um aparelho democrtico. 10 possvel ou no bloquear os seus servios? Eu sempre me esforo para ser o melhor naquilo que fao. Esta a minha receita de sucesso. Para bloquear, ; preciso 13 acompanhar o meu ritmo de avano tecnolgico. Alguns bioqueadores instalados j estavam obsoletos quando foram instalados. 16 Afinal, existe alguma forma de bloquear o seu sinal? Tem uma ial de gaiola de Faraday. Apsar de o nome parecer complicado, bem simples. Basta instalar uma tela de 19 metal em volta das celas ou dos presdios. A gaiola de metal impede que minhas ondas eletromagnticas entrem ou saiam. A, no tem comunicao. Veja, 31/5/2006 (com adaptaes). Com base no texto acima, julgue o prximo item: As expresses todo o barril (R.7) e aualauer barrii tm o mesmo sentido.

S Exatamente como acabamos de ver, h diferena significativa entre todo barri! ser dispenf sado ( - aualauer barril ser dispensado) e todo o barril ser dispensado ( - o barril inteiro

ser dispensado). ' Por no terem o mesmo sentido, essa opo tornou-se INCORRETA. Item errado. M (UnB CESPE/ANALISTA MDIC/2G08) 1 Durante o perodo de industrializao protecionista, a administrao da proteo (especialmente no-tarifria) indstria domstica contra a competio dos importados 4 constituiu, junto com instrumentos de incentivo ao

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

7 10 13 16 19

investimento, um dos principais mecanismos de implementao da poltica industrial. A partir da dcada de 70, polticas ativas de promoo de exportao, apoiadas em incentivos fiscais e creditcios, juntaram-se a esse elenco de instrumentos. Uma caracterstica marcante desse conjunto de instrumentos refere-se ao fato de que sua concepo e administrao eram essencialmente setoriais. No por acaso, as instituies pblicas encarregadas da gesto das polticas industrial e comercial, como o Conselho de Desenvolvimento Industrial e a CACEX, eram rigorosamente estruturadas internamente segundo clivagens setoriais e subsetoriais. Da decorreu que as relaes de interlocuo e consulta entre o setor pblico e os agentes privados, nesse caso, exclusivamente as empresas e associaes setoriais diretamente interessadas, se deram quase que exclusivamente ao longo desse eixo de articulao. Pedro da Motta Veiga e Roberto Magno Iglesias. Internet: <www.bndes.gov.br> (com adaptaes).

Com base no texto acima, juigue o item que se segue: Em se deram (R.19), o termo se indica sujeito indeterminado.
Acordo Ortogrfico: o vocbulo "no, quando exerce o pape! de prefixo de negao, passa a dispensar o hfen: no tarifria. No sentido de ocorrer, acontecer, o verbo DAR pronominal ( acompanhado sempre pelo pronome). Assim, nessa acepo, o pronome se classificado como parte integrante do verbo. No se trata, pois, de sujeito indeterminado, por estar, inciusive, expicito o sujeito: as relaes de interlocuo e consuita (...) se deram quase que exclusivamente aio longo desse eixo de articulao. A prxima questo ir aprofundar esse assunto. Item errado.

(UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Contos de vario 1 Passam~se tempos sem que ouamos falar em contos de vigrio. Muito bem. Tornamo-nos otimistas, imaginamos que, se a reportagem no menciona esses espantosos casos de 4 tolice combinada com safadeza, certamente os homens ficaram sabidos e melhoraram. Pensamos assim e devemos estar em erro. 7 Provavelmente esse negcio continua a florescer, mas as vtimas tm vergonha de queixar-se e confessar que so idiotas. Raras vezes um cidado se resolve a afrontar o 10 ridculo, e vai polcia declarar que, no obstante ser parvo, teve a inteno de embrulhar o seu semelhante. O que ele faz depois de logrado meter-se em casa, 13 arrancar os cabelos, evitar os espelhos e passar uns dias de cama, procedimento que todos ns adotamos quando, em conseqncia de um disparate volumoso, nos sentimos 16 inferiores ao resto da humanidade. Convenientemente curado, cicatrizado, esquecida a fraqueza, o sujeito levanta-se e adquire consistncia para realizar nova tolice. E assim por 19 diante, at a hora da tolice mxima, em que ningum reincide porque isto impossvel. Graciiiano Ramos. Linhas tortas: obra pstuma. 1 1 / ed. Rio de Janeiro, So Paulo: Record, 1984. p. 154. Quanto descrio gramatical de elementos do texto, juigue as assertivas abaixo: O verbo queixar-se (R.8), utilizado no texto como verbo pronominal, conjuga-se facultativamente sem o pronome.

Acordo Ortogrfico: houve alterao grfica em conseqncias.

Cap. 5 - PRONOMES

PRONOME SE
Nessa questo e na prxima, veremos alguns dos valores do pronome SE. Alguns verbos s se conjugam acompanhados de um pronome pessoai. o caso dos verbos QUEIXAR-SE, ARREPENDER-SE, ORGULHAR-SE, SUICIDAR-SE. Esses pronomes so co nhecidos como parte integrante do verbo e no exercem uma funo sinttica especfica. Como no existe a possibilidade de conjugao verbal sem o pronome, a assertiva est ER RADA. Item errado.

Em levanta-se (R.17), a partcula se indica a indeterminao do sujeito.

O pronome "se" tambm pode ser REFLEXIVO. Nesse caso, o sujeito, simultaneamente, pratica e sofre a ao verbal. Esse o caso do pronome em o sujeito levanta-se" (= ele levanta a si mesmo). Alm disso, no haveria nenhuma chance de se classificar o pronome como partcula indeterminadora do sujeito, uma vez que a orao j possui essa funo sinttica, representado pelo substantivo sujeito" (= indivduo)!!! Ser que a banca quis brincar com as palavras? Certamente que sim. J vimos que h duas formas de construir sujeito indeterminado: 1 ,a) VERBO NA 3.a PESSOA DO SiNGULAR + PRONOME SE (ndice de indeterminao do sujeito); 2.a) VERBO NA 3.a PESSOA DO PLURAL (sem nenhum pronome). A primeira forma, como tambm j vimos, s d certo com verbos que NO POSSUAM OBJETO DIRETO, uma vez que a presena de um pronome SE junto a verbos transitivos diretos (TD) ou diretos e indiretos (TDI) enseja construo de voz passiva. Item errado.

Em nos sentimos inferiores ao resto da humanidade (R.15-16), houve transgressao dos requisitos gramaticais para a colocao pronominal.

Agora, entramos em um dos pontos mais importantes em relao a PRONOMES.

, COLOCAO PRONOMINAL
As trs posies que o pronome ocupa em relao ao verbo so: (1) antes do verbo (prcli; se); (2) no meio do verbo (mesclise, que s ocorre com verbos no futuro do presente e no futuro do pretrito do indicativo); (3) aps o verbo (nclise). A fim de facilitar, resumimos todas as regras de colocao pronominal a trs: 1) REGRA GERAL: Segundo a norma cuita, a regra a nclise, ou seja, o pronome aps o verbo. Isso tem origem em Portugai, onde essa colocao mais comum. No Brasil, o uso da prclise mais freqente, por apresentar maior informalidade. Mas, como devemos abordar os aspectos formais da ngua, a regra ser nclise, usando prclise em situaes excepcionais, que so: . I; Palavras invariveis (advrbios, aguns pronomes, conjuno) atraem o pronome. Por palavras invariveis, entendemos os advrbios, as conjunes, aiguns pronomes que no se flexionam, como o pronome relativo que, alguns pronomes indefinidos, alguns pronomes demonstrativos. Exemplos: Ele no se encontrou com a namorada - prclise obrigatria por fora do advrbio de negao. Quando se encontra com a namorada, ele fica muito feliz" - prclise obrigatria por fora da conjuno;

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

- Oraes exciamativas (Vou e matai1") ou que expressam desejo, chamadas de optativas (Que Deus o abenoei) - prclise obrigatria. - Oraes subordinadas, como na passagem do texto em anlise: ...procedimento adotado quando NOS sentimos inferiores ao resto da humanidade... . Como a construo em que se encontrava o pronome era uma orao subordinada adverbial temporal, a prclise se fez obrigatria. No houve, portanto, transgresso afguma. Haveria, sim, se o pronome no estivesse procltico. Essas so situaes em que a prclise obrigatria. No h, contudo, nenhum problema em colocar o pronome antes do verbo, exceto quando incorrer no primeiro caso de proibio de prclise (iniciar perodo com pronome). 2) EMPREGO PROIBIDO: - iniciar perodo com pronome. - Aps verbo no participio, no futuro do presente e no futuro do pretrito. Com essas formas verbais, usa-se a prclise (desde que no caia na proibio acima), modificase a estrutura (troca o "me por a mim) ou, no caso dos futuros, emprega-se o pronome em mesclise. Exemplos: Concedida .... (+ ME) a licena, pude comear a trabalhai No poderia ser concedida-me (aps particpio proibido), nem me concedida (iniciar perodo com pronome proibido). O jeito trocar o me por a mim: Concedida a mim a licena../1 ; Recolherei.... (+ ME) minha insignificncia. No poderia ser recolherei-me nem Me recolherei. S resta o emprego da mesclise: Recoiher-me-ei minha insignificncia". 3) EMPREGO FACULTATIVO: - Com o verbo no infinitivo, mesmo que haja uma palavra atrativa", a coiocao do verbo pode ser encltica (aps o verbo) ou procltca (antes do verbo). Exemplos: Para no me colocar em situao mim, encerrei a conversa, Para no colocar-me em situao ruim, encerrei a conversa. Assim, com infinitivo est sempre certa a colocao, desde que no cata em um caso de proibio (comear perodo).

|| | j|
p

S |

NO CONFUNDA INFINITIVO COM FUTURO DO SUBJUNTIVO - Na maior parte dos verbos, essas formas so iguais (para comprar/quando comprar). Contudo, a regra da colocao pronominal s se aplica ao infinitivo. Se o verbo estiver no futuro do subjuntivo, aplica-se a regra gerai. Para ter certeza de que o infinitivo mesmo e no o futuro do subjuntivo, troque o verbo por um que apresente conjugaes diferentes, como o verbo trazer (para trazer/quando trouxer), fazer (para fazer/quando fizer), pr (para pr/quando puser), e tire a prova dos noves. Se for infinitivo, pode coiocar o pronome antes ou depois, tanto faz. De qualquer jeito, estar certo, mesmo que haja uma palavra atrativa (invarivel).

De volta questo, o examinador, de forma maldosa, apresentou a orao a partir do pronome procltico, tentando levar o candidato a imaginar que haveria ali o primeiro caso de proibio k; iniciar perodo. Contudo, na passagem em anlise, temos uma orao subordinada temporal: ... quando, em conseqncia(*) de um disparate volumoso, nos sentimos inferiores ao resto P da humanidade, justificando-se, assim, o emprego do pronome em prclise. Item errado.

Cap. 5 - PRONOMES

gj

(UnB CESPE/IRBr Dipiomata/2006) Julgue a correo da assertiva abaixo: Os resultados da pesquisa foram divulgados atravs de relatrio impresso e boletim eletrnico, que rapidamente disseminaram-se na comunidade cientfica, da qual uma maior conscincia das questes de pesquisa se tornou cada vez mais evidenciada.

Em relao colocao do pronome tono na passagem w que rapidamente disseminaram-se... h dois fatores que exigem a prclise: sua presena em uma orao subordinada (adjetiva explicativa) e a proximidade, sem pausa, de uma palavra invarivel (o advrbio rapidamente). Por isso, a construo est gramaticalmente ERRADA. O correto seria: "... que rapidamente se disseminaram na comunidade c ie n tfic a . item errado.

IS3 (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Religio mestia 1 A sua [do sertanejo] religio como ele - mestia. Resumo dos caracteres fsicos e fisiolgicos das raas de que surge, [o sertanejo] sumaria-lhes identicamente as 4 qualidades morais. um ndice da vida de trs povos. E suas crenas singulares traduzem essa aproximao violenta de tendncias distintas. desnecessrio descrev-las. As lendas 7 arrepiadoras do caapora travesso e maldoso, atravessando clere, montado em caititu arisco, as chapadas desertas, nas noites misteriosas de luares claros; os sacis diablicos, de 10 barrete vermelho cajbea, assaltando o viandante retardatrio, nas noites aziagas das sextas-feiras, de parceria com os lobisomens e mulas sem cabea noctvagos; todos os 13 mai-assombramentos, todas as tentaes do maldito ou do diabo - esse trgico emissrio dos rancores celestes em comisso na terra; as rezas dirigidas a S. Campeiro, 16 canonizado in partibus,1 ao qual se acendem velas pelos campos, para que favorea a descoberta de objetos perdidos; as benzeduras cabalsticas para curar os animais, para amassar 19 e vender sezes; todas as visualdades, todas as aparies fantsticas, todas as profecias esdrxulas de messias insanos; e as romarias piedosas; e as misses; e as penitncias... todas 22 as manifestaes completas de religiosidade indefinida so explicveis. 1 In partibus infidelium [L atj. 1. Nos pases ocupados pelos infiis. 2. Diz-se do bispo cujo ttulo meramente honorfico. 3. Por extenso. No efetivo, nominal. In: Ferreira, Aurlio B. de H. Novo dicionrio da lngua portuguesa. Bucides da Cunha. O homem/ Os sertes. In: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995, p. 197. Referentemente a aspectos lingsticos do texto, julgue a correo da assertiva abaixo: A gramtica normativa desa utorza a colocao pronominal encitica em sumarialhes (R.3), recomendando a forma sumar*ihes-ia.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingsticos. S Essa questo foi terrvel, porque exigiria o conhecimento no s de colocao pronominal, I; mas principalmente do significado do verbo SUMARIAR (percebeu sua relao com a palavra f* sumrio"? O verbo significa resumir, sintetizar, compendiar). |f O verbo no faz parte do nosso linguajar cotidiano. Por isso, para verificar sua conjugao, i| vou buscar outro verbo mais comum - CONTRARIAR (usaremos a tcnica do paradigma). !f S para lembrar a tai da regra do paradigma: na dvida em relao conjugao de um verbo pouco usado, busque um verbo mais comum que tenha a mesma composio.

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Como seria a conjugao no presente do indicativo do verbo CONTRARIAR? Resposta: contrario, contrarias, contraria, contrariamos, contrarias, contrariam E no futuro do pretrito? Resposta: contrariaria, contrariarias, contrariaria, contrariaramos, conrariareis, contraria riam" . Vejamos, novamente, a passagem: Resumo dos caracteres fsicos e fisiolgicos das raas de que surge, [o sertanejo] sumaria-lhes identicamente as qualidades morais, Vemos que a forma sumaria do PRESENTE DO INDICATIVO (contraria = sumaria), e no do futuro do pretrito, como pretende nos convencer o examinador com uma indevida mesclise (sumar-lhe-ia). Por isso, no h erro algum na ndise forma do presente do indicativo: sumaria-lhe. A afirmao de que "a gramtica normativa desautoriza esta colocao pronominar est ER RADA. Item errado. O verbo SUMARIAR , alis, transitivo direto. Por que, ento, foi empregado o pronome oblquo lhe, usado na indicao de objetos indiretos (sumaria-lhes)? Esse o tema da prxima questo.

ESB

(UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Reliaio mestia 1 Insulado deste modo no pas, que o no conhece, em luta aberta com o meio, que lhe parece haver estampado na organizao e no temperamento a sua rudeza extraordinria, 4 nmade ou mal fixo terra, o sertanejo no tem , por bem dizer, ainda capacidade orgnica para se afeioar a situao mais alta. 7 O crculo estreito da atividade remorou-lhe o aperfeioamento psquico. Est na fase religiosa de um monoteismo incompreendido, eivado de misticismo 10 extravagante, em que se rebate o fetichismo do ndio e do africano. o homem primitivo, audacioso e forte, mas ao mesmo tempo crdulo, deixando-se facilmente arrebatar 13 pelas supersties mais absurdas. Uma anlise destas revelaria a fuso de estdios emocionais distintos. Euclides da Cunha. O homem/Os sertes. In: Obra complete. Rio de Janeiro: Nova AguiJar, 1995, p. 197. Com relao ao texto, julgue os itens seguintes: O pronome lhe, na orao "que lhe parece haver estampado na organizao e no temperamento a sua rudeza extraordinria (R.2-3), funciona como objeto indireto usado com sentido possessivo.

; ; r ;

Cumpre-nos destacar o emprego do pronome pessoal oblauo com valor possessivo. Em regra, os pronomes pessoais oblquos so usados para representar um nome (substantivo), evitando, assim, sua repetio (| falamos sobre isso no decorrer deste captulo). Quando a funo de objeto direto, usam-se os pronomes ME, TE, SE, NOS, VOS, O(S), A(S). Guando a funo de objeto indireto, podem ser usados os pronomes ME, TE, SE, NOS, VOS, LHE(S). No entanto, o pronome oblquo pode ser tambm usado com valor possessivo, ou seja, no iugar do seu/sua ou deie/a.

Esse emprego costuma causar muita confuso com a funo de objeto indireto, uma vez que ; o pronome tambm pode se ligar ao verbo por meio de hfen (como na questo anterior: sumaria-lhes"). Vejamos a diferena.

Cap. 5 - PRONOMES

Em Roubou-lhe a carteira", o que se quer dizer que roubou a sua carteira ou roubou a carteira dela/dele". Esse pronome, na verdade, no est complementando o verbo roubar, mas atribuindo ao substantivo carteira uma caracterstica - sua propriedade. Assim, sua funo no a de complemento verbai. Na orao lhe parece haver estampado na organizao e no temperamento a sua rudeza extraordinria", o pronome obiquo poderia ser substitudo por um pronome possessivo: parece haver estampado na sua organizao e no seu temperamento [referente ao sertanejo] a sua rudeza extraordinria [rudeza do ambiente, do meiof . Mais uma vez, vemos que a funo do pronome oblquo lhe no completar o sentido do verbo (como o faria um objeto indireto), mas modificar os substantivos organizao e "tem peramento, como o faria um pronome possessivo sua/seu. Por isso, a funo sinttica do pronome oblquo com valor de possessivo , segundo Evaniido Bechara (em Lies de portugus pela anlise sinttica), de objeto indireto de posse. Com base na iio desse doutrnador, est correta a afirmao. Todavia, ressaltamos que, segundo grande parte dos gramticos, a funo sinttica exercida por esse pronome oblquo a de adunto adnominal. uma vez que o termo procura definir, : alterar ou restringir o significado do nome, como o faria um pronome possessivo. De volta questo anterior, confirmamos o emprego possessivo do pronome oblquo: "... [o sertanejo] sumaria-lhes identicamente as qualidades morais'' equivae a o sertanejo sin tetiza identicamente SUAS qualidades morais. !tem certo. iH Em "a sua rudeza extraordinria (R.3), o referente de sua o termo o sertanejo (R.4).

Como vimos no comentrio do item anterior, o pronome possessivo em sua rudeza extraordi nria" refere-se ao meio em que vive o sertanejo, e no propriamente a ele. ; Todas essas questes, assim como o texto, dificultaram bastante a vida do pobre candidato! ;j Item errado. I3 (UnB CESPE/TSE - Analista Judicirio/2007) Caro eleitor, 1 Nos ltimos meses, a campanha poltica mobilizou vivamente os brasileiros. No primeiro turno, foram alcanadas marcas extraordinrias: alm do alto ndice de 4 comparecimento s urnas e de uma irrepreensvel votao, em que tudo aconteceu de forma tranqila e organizada, a apurao dos resultados foi rpida e segura, o que coloca o 7 Brasil como modelo nessa rea. Amanh sero definidos os nomes do presidente da Repblica e dos governadores de alguns estados. O pas, 10 mais do que nunca, conta com voc. Democracia algo que lhe diz respeito e que se aperfeioa no dia-a-dia. como uma construo 13 bem-preparada, erguida sobre fortes alicerces. Esses alicerces so exatamente os votos de todos os cidados. Quanto mais fie! voc for no exerccio do direito de definir 16 os representantes, mais slidas sero as bases da nossa democracia. Por isso, essencial que voc valorize essa escolha, elegendo, de modo consciente, o candidato que 19 julgar com mais condies para conduzir os destinos do pas e de seu estado. Voc estar determinando o Brasil que teremos nos 22 prximos quatro anos. Estar definindo o amanh, o seu prprio bem-estar e de sua famlia, o crescimento geral, a melhoria do emprego, da habitao, da sade e segurana 25 pblicas, do transporte, o preo dos alimentos. O momento decisivo e em suas mos - entenda bem, em suas mos est depositada a confiana em dias felizes.

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Comparea, participe. No se omita, no transfira a outros uma escolha que sua. Pense e vote com a firmeza de quem sabe o que est fazendo, com a responsabilidade de 31 quem realmente compreende a importncia de sua atitude para o progresso da nao brasileira. Esta a melhor contribuio que voc poder dar a sua Ptria. Ministro Marco Aurlio de MeJio. Pronunciamento oficial. Internet: <www.tse.gov.br> (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: A substituio da expresso sero definidos (R.8) por definir-se-o garante a cor reo gramatical do perodo. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de tranqila, dia a dia (que no recebe mais hfen ainda que seja uma locuo substantiva) e "bem preparada". J o vocbulo bem-estar conservou o sinal. A presena de um advrbio (Amanh ) obriga a coiocaao do pronome antes do verbo, impos sibilitando, assim, a mesclise. Note que, se no tivssemos tomado o cuidado de voltar ao texto, a sugesto pareceria bastante plausvel. Por isso, no tenha preguia - volte ao texto quantas vezes forem necessrias!!! Item errado.

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(UnB CESPE/TRE AL - Tcnico/2004) 1 Na cidade de Atenas, considerava-se cidado (thetes) qualquer ateniense maior de 18 anos que tivesse prestado servio militar e que fosse homem livre. Da reforma 4 de Clistenes em diante, os homens da cidade no usariam mais o nome da famlia, mas, sim, o do demos a que pertenciam. Manifestariam sua fidelidade no mais famlia 7 (gens) em que haviam nascido, mas comunidade (demi) em que viviam, transferindo sua afeio de uma instncia menor para uma maior. O objetivo do sistema era a 10 participao de todos nos assuntos pblicos, determinando que a representao popular se fizesse no por eleio, mas por sorteio. Internet: <http://www.educaterra.terra.com.br/voltaire/poiitica/democracia2.htm>. Acesso em 16/7/2004 (com adaptaes). Considerando o texto acima, julgue o item a seguir: A correo gramatical e a coerncia textual seriam mantidas ao se retirar o pronome que (R.3). As duas oraes subordinadas adjetivas se encontram iniciadas por pronome reiativo que":

... considerava-se cidado qualquer ateniense maior de 18 anos:

- que tivesse prestado servio militar e i - que fosse homem livre".

r. Como as duas oraes so, entre si, coordenadas (aditivas) e ligadas (subordinadas) mesma : orao principal, a omisso da segunda ocorrncia do pronome possvel, tornando, assim, o texto mais claro e sucinto: qualquer ateniense maior de 18 anos que tivesse prestado : servio militar e fosse homem livre". p Essa possibilidade tambm atinge as conjunes, a partir da segunda ocorrncia, desde que : as oraes subordinadas estejam ligadas mesma orao principal. Item certo.

Cap, 5 - PRONOMES

{UnB CESPE/PETROBRAS/2007) 1 O aumento do controle e do uso, por parte do homem, da energia contida nos combustveis fsseis, abundantes e baratos, fo i determinante para as 4 transformaes econmicas, sociais, tecnolgicas - e infelizmente ambientais - que vm ocorrendo desde a Revoluo Industrial. 7 Dentre as conseqncias ambientais do processo de industrializao e do inerente e progressivo consumo de combustveis fsseis - leia-se energia - , destaca-se o 10 aumento da contaminao do a r por gases e material particulado provenientes justamente da queima desses combustveis. 13 Cabe lembrar que o efeito estufa existe na Terra independentemente da ao do homem. importante que este fenmeno no seja visto como um problema: sem o 16 efeito estufa, o Sol no conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitvel. Portanto o problema no o efeito estufa, mas, sim, sua intensificao. 19 A mudana climtica coloca em questo os padres de produo e consumo hoje vigentes. Atualmente fala-se muito em descarbonizar a matriz energtica mundial, isto , 22 em aumentar a participao das energias renovveis em detrimento de combustveis fsseis. Isto seria uma condio necessria mas no suficiente para a atenuao da mudana 25 do clima, que depende tambm de outras mudanas na infra-estrutura, na tecnologia e na economia. Andr Santos Pereira. Mudana climtica e energias renovveis, {com adapta es). Julgue o seguinte item, a respeito do texto acima: A mudana de posio do pronome tono em fala-se (R.2Q) para antes do verbo desrespeitaria as regras de colocao pronominal da norma culta brasileira.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de conseqncias {sem trema) e infraestrutura" (sem hfen). Antes da forma faia-se, h, no texto, o emprego de um advrbio - Atualmente", sem pausa ff (normalmente marcada pefa vrgula). Assim, para seguir os preceitos da norma culta, o prono|!i me deveria estar procltico ao verbo ( Atualmente se fala...). Por isso, a afirmao de que tal 0 colocao (prclise) desrespeitaria as regras da norma culta brasileira est ERRADA. Seria, w sim, a indicada para a correo do perodo. Item errado. S i (UnB CESPE/AGU - Procurador Federal/2002) O que a escravido representa para o Brasil, j o sabemos. Moralmente, a destrui o de todos os princpios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva - a famlia, a propriedade, a solidariedade social, a aspirao humanitria; politicamente, o servilismo, a desagregao do povo, a doena do funcionalismo, o enfraqueci mento do am or ptria, a diviso do interior em feudos, cada um com seu regime penal, o seu sistema de provas, a sua inviolabilidade perante a polcia e a justia; econmica e socialmente, o bem-estar transitrio de uma classe nica, e essa, decadente e sempre renovada; a eliminao do capital produzido peia compra de escravos; a paralisao de cada energia individual para o trabalho na populao nacional; o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a Amrica do Sul; a valorizao social do dinheiro, qualquer que seja a forma como for ad quirido; o desprezo por todos os que, p o r escrpulos, se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambies materiais; a venda dos ttulos de nobreza; a desmoralizao da autoridade, desde a mais alta at mais baixa. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o pas para melhores destinos, porque

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o pais, no meio de todo esse rebaixamento do carter, do trabalho honrado, das virtudes obscuras, da pobreza que procura eievar-se honestamente, est, como se disse, apaixonado por sua prpria vergonha. A minha firme convico que, se no fizermos todos os dias novos e maiores es foros para tomar o nosso solo perfeitamente livre, se no tivermos sempre presente a idia de que a escravido a causa principal de todos os nossos vcios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o prazo que ainda tem de durao legai ~ calculadas todas as influncias que lhe esto precipitando o desfecho - ser assinalado por sintomas crescentes de dissoluo social. Joaquim Nabuco. O abolicionismo, in: Intrpretes do Brasil, v. I, Mova Aguilar, 2000, p. 148-51 (com adaptaes). Em relao ao texto, julgue os itens que se seguem: Caso o primeiro perodo do texto fosse redigido na ordem direta, a forma verbal sabemos exigiria a colocao encitica do pronome o. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia. O primeiro perodo do texto : O que a escravido representa para o Brasil, j o sabe mos. O pronome oblquo o" exerce a funo sinttica de OBJETO DIRETO PLEONSTICO, uma vez que o verdadeiro" objeto direto j surgiu: o que a escravido representa para o Brasil" (= j sabemos o que a escravido representa para o Brasil). Trata-se de um recurso lingstico para dar destaque ao primeiro elemento. A disposio dos termos oracionais na ordem direta (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO) tornaria desnecessrio o emprego desse pronome. Se ainda assim o colocssemos (mantendo apenas o pronome), a presena da palavra invarivel j tomaria a prclise OBRIGATRIA (J o sabemos.). Assim, no haveria possibilidade de emprego enclitico do pronome, o que torna a afirmao do examinador ERRADA. Item errado.

Em procura elevar-se (R. 17), estaria correta a colocao pronominal procura se elevar.

O assunto agora o emprego de pronomes oblquos em iocuoes verbais.

COLOCAO PRONOMINAL EM LOCUO VERBAL


Locues verbais so construes que apresentam um s conceito verbal sob a forma de um verbo auxiliar (ou mais de um) e um verbo principal. O auxiliar (o primeiro, no caso de mais de um) ir se flexionar, enquanto que o verbo principal ficar em uma das formas nominais: infinitivo, particpio ou gerndio (assim como os demais auxiliares, se houver). Em relao colocao pronominal, valem os conceitos j apresentados.

1 - COM INFINITIVO EST SEMPRE CERTO; 2 - COM GERNDIO - REGRA GERAL NCLISE - HAVENDO PLAVRA INVARI VEL, O PRONOME ATRADO (PRCLISE); 3 - COM PARTICPIO, A NCLISE (PRONOME APS O VERBO) PROIBIDA.

A norma culta condena o pronome solto no meio da locuo verbal (prclise em reiao ao verbo principal), mas esse no foi o posicionamento da banca que considerou CORRETA a forma procura se elevar. Note, contudo, que no houve meno norma culta. Assim, a banca considerou CORRETO o emprego coloquial do pronome. Item certo.

Cap. 5 - PRONOMES

ggg {UnB CESPE/TRE AP - Anaiisa/2007) Julgue a assertiva a seguir acerca de correspondncia oficiai: Vossa Excelncia, Vossa Senhoria etc. tratamento direto, usado indiferentemente para dirigir-se a pessoa com quem se fala ou a quem se dirige a correspondncia.

PRONOMES DE TRATAMENTO
Entre os pronomes pessoais, destacam-se os pronomes de tratamento, que so usados no trato formal com as pessoas. Em um discurso, so trs as pessoas: primeira pessoa a pessoa que fala; segunda pessoa a pessoa com quem se fala; terceira pessoa a pessoa de quem se faia. O pronome de tratamento a ser utilizado vai depender da intimidade (voc, senhor, senhora) e/ou da cerimnia que se tenha com essa pessoa, de acordo com seu cargo, funo, ttulo etc. Esses so pronomes da segunda pessoa do discurso, ou seja, representam a pessoa com quem falamos. Para isso, usamos um pronome de 2 a pessoa (vs) - Vossa Majestade, Vossa Excelncia, Vossa Senhoria etc. No obstante serem usados ao nos dirigirmos a algum (2.a pessoa do discurso), esses pro nomes de tratamento levam o verbo e os pronomes possessivos 3.a pessoa: Vossa Excelncia tem manifestado sua opinio. Quando, em vez de nos dirigirmos a essa autoridade, faiamos dela (terceira pessoa do discurso - a pessoa de quem se faia), passamos a empregar o pronome acompanhado do possessi vo Sua" (Sua Excelncia, Sua Senhoria etc.). Note que sua pronome da 3.a pessoa do singular. Assim, ficou fcil memorizar: quando faiamos COM A PESSOA, usamos pronome de tratamento com Vossa (Vossa Senhoria, Vossa Excelncia), que se relaciona com vs (2.3 pessoa do plurai); quando falamos DA PESSOA, usamos pronome de tratamento com Sua" (Sua Senhoria, Sua Excelncia), que se relaciona com ele/ela (3.a pessoa do singular). Assim, a assertiva acima est ERRADA. Item errado. Com pronomes de tratamento, os verbos e pronomes correspondentes so empregados na 3,a pessoa (singular ou plural). isso o que acontece quando usamos o voc, cuja origem remonta a Vossa Merc". Alis, o Dicionrio Aurlio registra que, atualmente, h mais de 30 variaes brasileiras desse pronome, em funo dos regionalismos, como vassunc, oc, c (essa ltima muito comum hoje em dia, vc no acha?). Repetimos: basta lembrar que tudo o que acontece com voc tambm acontece com os demais pronomes de tratamento: Voc [Vossa Senhoria, Vossa Excelncia etc.] VIU [verbo na 3.a pessoa] a SUA [pronome na 3.3 pessoa] encomenda sobre a mesa?.

gD

{UnB CESPE/MPE-TO/2006) Aguardamos o pronunciamento de V.S.a acerca da proposta que vos foi apresentada, para que possamos encaminh-la, com a maior brevidade possvel, as instncias superiores, que a aguardam para as devidas consideraes.

Guarde a seguinte informao: TUDO O QUE ACONTECE COM VOC ACONTECE COM TODOS OS PRONOMES DE TRATAMENTO!!! Assim, imagine essa construo com o pronome voc: Aguardamos um pronunciamento de VOC acerca da proposta que .... foi apresentada...

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Qual foi o pronome oblquo utilizado? Acertou quem respondeu "lhe", pois algo apresentado A ALGUM (objeto indireto), e no vos". Com pronomes de tratamento, so usados verbos e pronomes de 3.a pessoa. Item errado. Alm desse problema, h outro de crase, na passagem encaminh-las (...) s instncias superiores, que foi grafado sem o acento, mas esse outro assunto.

SD (UnB CESPE/MRE Oficial de Chancelaria/2006} 1 Madri, 14 de julho de 1857. Senhor, Chegou a hora de poder humildemente comparecer 4 ante o Trono de Vossa Majestade Imperial com o segundo volume concludo da Histria geral do Brasil, depois de haver trabalhado s vinte horas p or dia, de forma que quase 7 sinto que estes ltimos seis anos da vida me correram to largos como os trinta e tantos anteriores. Ao ver afinal concluda a obra, no exclamei, Senhor, cheio de orgulho, 10 Eregi monumentu aere perennius a minha triste peregrinao pela terra. Porm ca de joelhos, dando graas a Deus no s por me haver inspirado a idia de tal grande 13 servio nao e s demais naes, e concedido sade e vida para o realizar (sustentando-me a indispensvel perseverana para convergir sobre a obra desde os anos juvenis, direta e 16 indiretamente, todos os meus pensamentos), como por haver permitido que a pudesse escrever e ultimar no reinado de Vossa Majestade Imperial, Cujo Excelso Nome a posteridade 19 glorificar, como j o universo todo glorifica a sua sabedoria e justia. Senhor! Permita-me Vossa Majestade Imperial que, 22 aproveitando-me, entretanto, dos mritos que devo haver contrado perante o Seu esprito justiceiro com a concluso da Histria geral da civilizao da Sua e minha ptria, eu 25 lhe abra todo o meu corao, e Lhe descubra at os mnimos refolhos e rugas (boas e ms) que nele se achem. (...) Estas consideraes do-me por vezes horas de 28 grande tristeza... E confesso, Senhor, que, sobretudo quando haver pouco mais de dois anos se publicaram umas grandes listas de despachos, e vi nelas generosamente contemplados 31 com ttulos do Conselho, com crachs, com fdalguias a tantos que eu cria terem feito peio pas e por Vossa Majestade Imperial menos do que eu, gemi e calei (...). 34 Dir Vossa Majestade Imperial que sou ambicioso. E por que no, Senhor?} - A maior glria e honra do homem ser ambicioso, diz Guizot. No tambm Vossa 37 Majestade Imperial ambicioso da glria? Mal do Brasil, se o no fora, como , merc de Deus. (...) Sei que no falta gente que, insistindo em 40 considerar-me como meio literato, meio empregado diplomtico de cortesias (como dizem) fingem no saber tudo quanto eu, politicamente, alm do grande servio desta 43 Histria, tenho trabalhado em favor de Vossa Majestade Imperial e do Imprio. (...) Senhor, 46 De Vossa Majestade Imperial, O mais submisso e leal sdito Francisco Adolfo de Varnhagen Renato Lemos (Org.). Bem traadas linhas: a histria do Brasil em cartas pes soais. Rio de Janeiro: Bom Texto, 2004, p. 58-63 (com adaptaes).

Cap. 5 - PRONOMES

Com base no que preceifuam os manuais de redao oficiai e as gramticas nor mativas, julgue o iem a seguir, relativo a trechos destacados da carta enviada por Francisco Adolfo de Varnhagen a D. Pedro II: Para a corrta concordncia com o pronome de tratamento Vossa Majestade imperial (R.21), o pronome possessivo Seu, na expresso perante o Seu esprito justiceiro (R.23), deveria ser alterado para Vosso. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideias". J sabemos que os possessivos (e todos os demais pronomes) usados com pronomes de tratamento so de 3. pessoa (seu) e no de 2.a pessoa do piural (vosso). Essa troca no seria vlida! Na CP! do Apago Areo, os nimos se exaltaram entre um senador e o Brigadeiro Jorge Kersul Filho - tudo por conta do emprego inadequado do pronome de tratamento. O parlamentar referiu-se ao militar por Vossa Senhoria, quando foi advertido por este: "Vossa Excelncia para oficiai-generai! Para no errar ao se dirigir a alguma autoridade (nem na hora da prova), veja a indicao do Manua da Presidncia da Repblica (e vejamos, tambm, se o miiitar tinha, ou no, razo). O Manual estabelece que de uso consagrado o pronome Vossa Excelncia" para as se~ ; guintes autoridades: ; a) do Poder Executivo: Presidente da Repblica, Vice-Presidente da Repbca, Ministros de Estado, Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federai, Oficiais-Generais das Foras Armadas (o brigadeiro estava certo!!!). Embaixadores, Secretrios-Executivos de Ministrios e demais ocupantes de cargos de natureza especia, Secretrios de Estado dos Governos Estaduais, Prefeitos Municipais. b) do Poder Legislativo: Deputados Federais e Senadores, Ministros do Tribuna! de Contas da Unio, Deputados Estaduais e Distritais, Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais, Presidentes das Cmaras Legislativas Municipais. c) do Poder Judicirio: Ministros dos Tribunais Superiores, Membros de Tribunais, Juizes, Auditores da Justia Militar. J o pronome de tratamento Vossa Senhoria empregado para as demais autoridades e % para particulares. Trataremos mais disso no captulo relativo a REDAO OFICIAL. Item errado. IU {UnB CESPE/TCU - Analista/2007) 1 O 29 de julho de 2007 ser lembrado como o dia em que os iraquianos usaram suas armas para comemorar. Aps mais de quatro anos vivendo em meio ao caos sob a 4 mafsucedida ocupao norte-americana, eles tiveram finalmente um dia de alegria. Em todos os cantos do Iraque, a populao festejou a histrica vitria de sua seleo na 7 final da Copa da sia de futebol - com receita brasileira do tcnico Jorvan Vieira, que comemorou como do Brasil a vitria por 1 a 0 sobre a Arbia Saudita, comandada por 10 Hiio dos Anjos, outro brasileiro. Correio Braziliense, 30/7/2007, p. 18 {com adaptaes). A respeito das idias e das estruturas do texto acima e tambm considerando as pectos da geopoltica do mundo nos dias atuais, julgue o seguinte item: O desenvolvimento das idias do texto mostra que sua (R.6) refere-se a Iraque (R-5). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideias.

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Estamos diante da questo mais polmica dessa prova. Como sempre, vamos ao texto:

Em todos os cantos do Iraque, a populao festejou a histrica vitria de sua seleo na final da Copa da sia de futebol ..."
Sempre lembramos que a anlise sinttica (relativa aos elementos do texto) deve se fazer em conjunto com a anlise semntica (o sentido). Imagine o que aconteceria se no houvesse meno ao pas na estrutura textual: A populao festejou a histrica vitria de sua seleo.... A primeira pergunta do leitor seria: que populao" ou populao de qual pas? ou seleo de qual PAS?". Em funo disso, entende-se que a seleo pertence a um PAS, e no a uma populao desse pas. Seguindo esse raciocnio (e observe que o examinador faz meno ao desenvolvimento das ideias do texto), o pronome possessivo sua estaria s referindo ao pas IRAQUE, e no populao daquee pas. Item certo.

gS

(UnB CESPE/MPOG - Analista/2008) 1 As empresas se transformaram profundamente. Modernizaram sua tecnologia e seus mtodos de gesto para tomarem-se competitivas e ajustarem-se s exigncias da 4 globalizao. Mexeram em seus horrios em razo dos interesses da produo, mas mantiveram-se, em sua esmagadora maioria, cegas e alheias existncia da vida 7 privada de seus empregados. Parques industriais de ltima gerao no rimam com o impressionante atraso no tratamento do que chamam de capital humano. 10 Se, atualmente, em raras empresas, j aceitvel que uma mulher reivindique tempo parcial de trabalho para dedicar-se famlia, sem que isso a desqualifique aos olhos 13 do empregador; o mesmo no acontece com um homem. No caso improvvel de uma reivindicao desse tipo, e/e seria certamente percebido como portador de alguma 16 caracterstica pelo menos inslita, o que uma dupla injustia, porque condena os homens imobilidade e impossibilidade de mudana de mentalidade e de vida e as 19 mulheres a assumir sozinhas a vida familiar. Os poderes pblicos, to indiferentes quanto as empresas, continuam a encarar as instituies de acolhida a 22 crianas e idosos como se fossem no a obrigao de uma sociedade moderna e civilizada, mas como um favor feito s mulheres. 25 Os argumentos do custo exagerado dessas instituies e do seu peso insuportvel em oramentos precrios fazem que a obrigatoriedade do Estado de oferecer 28 as melhores condies de instruo e educao desaparea como prioridade . Em relao vida privada, no mudaram as 31 mentalidades e, conseqentemente, as responsabilidades no so compartilhadas. Se fossem, forariam a reorganizao do mundo do trabalho. Rosiska Darcy de Oliveira. Reengenharia do tempo. Rio de Janeiro: Rocco, 2003, p. 67-8 (com adaptaes). Acerca das idias desenvolvidas no texto acima e das estruturas lingsticas nele utilizadas, julgue os prximos itens: No trecho Mexeram em seus horrios (R.4), o pronome seus refere-se a empre gados (R.7).

Cap. 5 - PRONOMES

Acordo Ortogrfico: houve alteraao na grafia de consequentemente", ideias' e iingusticas. O pronome possessivo seus retoma o antecedente empresas: >4s empresas se transforma ram profundamente. Modernizaram sua tecnologia e seus mtodos de gesto para tomarem-se competitivas e ajustarem-se s exigncias da globalizao. Mexeram em seus horrios em razo dos interesses da produo...". Item errado. 3B Na linha 12, a supresso do pronome se em dedicar-se acarretaria mudana de sentido do perodo. Em Se, atualmente, em raras empresas, j aceitvel que uma mulher reivindique tempo parcial de trabalho para dedicar-se famlia o pronome se" se refere de forma reflexiva a mulher (ela dedica a si mesma famlia). Sem este pronome, o objeto direto do verbo DEDICAR ficaria indefinido, podendo ser atribudo a outro elemento, como a paiavra "tempo" (dedicar tempo famlia), acarretando, por conseguinte, alterao semntica passagem. Por isso, a assertiva est correta. Item certo. ggS (UnB CESPE/ANUSTA MDIC/2008) 1 Os anos noventa presenciaram uma radicai transformao do pensamento diplomtico brasileiro aplicado s relaes econmicas internacionais do Brasil. 4 Essa mudana no produziu, todavia, um consenso linear ao longo da dcada . Alguns traos caracterizam o novo perodo em seu conjunto, mas a evoluo no se fez sem 7 repercusses sobre a sociedade e sem que suas foras acabassem por reagir. Trs tempos curtos marcam o perodo. Durante o governo de Fernando Collor de Mello, entre 1990 10 e 1992, procedeu-se demolio instantnea dos conceitos que haviam alimentado durante dcadas os impulsos da diplomacia: o nacional-desenvolvimentismo e sua carga 13 poltica e ideolgica cederam vontade de abrir a economia e o mercado, de forma irracional e reativa, onda de globalizao e de neoberalismo que penetrava o pas vinda 16 de fora. Ao substitu-lo na presidncia, Itamar Franco recuou momentaneamente aos parmetros anteriores do Estado desenvolvimentsta, sem, contudo, bloquear a conscincia da 19 necessidade de se prosseguir com as adaptaes aos novos tempos. A ascenso Presidncia da Repblica de Fernando Henrique Cardoso, em 1995, levou reposio das 22 disposies ideolgicas e polticas do govemo de Fernando Collor, vale dizer, ao desprezo pelo projeto nacional de desenvolvimento e resignao diante da nova diviso do 25 trabalho inerente forma globalizante do capitalismo, mas seu estilo de diplomacia democrtica deu alento a presses que vinham de segmentos sociais e que acabaram por 28 condicionar o pensamento e o processo decisrio. Amado Luiz Cervo. internet: <www.martin-keii.net> (com adaptaes). Com referncia s idias e s estruturas lingsticas do texto acima, julgue os itens seguintes: Em procedeu-se (R.10), o termo -se indica voz reflexiva. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideias e lingsticas. k O verbo PROCEDER, nessa passagem, tem o sentido de dar incio, executar", realizar, : caso em que apresenta a transitividade indireta (com a preposio a). Por isso, o proK - nome se tem o papei de indeterminar o sujeito da construo (ndice de indeterminao do sujeito), item errado.

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Trata-se de texto subjetivo e pessoal, em que o autor se coioca de forma explcita por meio de pronomes.
Ao contrrio da proposio do examinador, o texto foi redigido de forma bastante objetiva, im pessoal, com o emprego de terceira pessoa (Os anos noventa presenciaram... , Alguns traos caracterizam... , "... a evoluo no se fe z ..), indeterminao do sujeito (... procedeu-se demolio instantnea.."), entre outras caractersticas de textos dissertativos. Item errado. Compare com o texto da prxima questo.

{UnB CESPE/MRE - Assistente de Chancelaria/2008) 1 O afastamento de Fidel Castro, como quer que deva ser analisado de diversos pontos de vista , tem certamente significado simblico. Ele aponta para o fim de uma singular 4 experincia revolucionria no hemisfrio, que, no obstante o que aparece como sobrevida melanclica nas condies de hoje, ao nascer incendiou romanticamente a imaginao 7 de muitos de ns e nos mobilizou. Eram os tempos provavelmente mais quentes da Guerra Fria, e a fantasia de uma alternativa socialista e revolucionria atraa muitos 10 jovens generosos, estimulados pela viso sartriana de um furaco benigno sobre Cuba, protagonizado igualmente por jovens abnegados e hericos. A movimentao resultante 13 concorreu, naturalmente, para que o processo poltico brasileiro desaguasse no desastre de 1964, enquanto em plano mundial se evidenciava a face brbara da 16 experimentao com o socialismo e se engendrava a dinmica que terminaria por inviabiliz-lo. Felizmente, as circunstncias do presente permitem, quando nada, evocar 19 com bom humor algo do clima do imediato ps-Revoluo Cubana - e quem sabe procurar refletir de novo sobre importantes e perenes temas polticos. Fbio Wanderley Reis. Valor Econmico, 24/2/2008 {com adaptaes). Com base no texto acima, julgue o seguinte item: O trecho incendiou romanticamente a imaginao de muitos de ns e nos mobilizou (R.6-7) confere um trao de subjetividade ao texto.

Acordo Ortogrfico: registramos, agora, heroico". V Muitas vezes, o autor, para tomar o texto o mais prximo possvel do leitor (em busca, inclusive, ii; de sua aprovao), emprega elementos que o incluem no discurso, entre eles o emprego das ^ formas verbais na 1.a pessoa do plural (ns). ; Na passagem em comento, nota-se a incluso do autor no discurso ( muitos de ns.... mobilizou"), o que confere ao texto pessoalidade e subjetividade, item certo.

nos

GABARITO
1. Certo 2. erto 8. Certo 14. Errado 20. Errado 26. Errado 32. Errado 38. Errado 44. Errado 3. Errado 9. Certo 15. Errado 21. Certo 27. Errado 33. Errado 39. Errado 45. Errado 4. Certo 10. Errado 16. Certo 22. Certo 28. Errado 34. Certo 40. Errado 46. Certo 5. A 11. Certo 17. Certo 23. Errado 29. Errado 35. Errado 41. Certo 6. Certo 12. Errado 18. Errado 24. Errado 30. Errado 36. Errado 42. Errado

7. Errado
13. Errado 19. Certo 25. Errado 31. Certo 37. Certo 43. Certo

SINTAXE DE REGNCIA
A sintaxe de regncia estuda as relaes de subordinao ou dependncia entre os elementos da orao, uma vez que sempre h elementos regentes (os que pedem com plementos) e regidos (complementam o sentido dos primeiros). De modo bastante simplista, definimos que as questes que envolvem regncia exploram o uso ou no de preposio e qual a preposio mais adequada. Ve remos casos em que determinada palavra (substantivo, adjetivo, advrbio ou verbo) exige certa preposio ou tem o seu sentido modificado em virtude do emprego de alguma delas.

EEGNCIA NOMINAL
Estuda a relao entre um substantivo, um adjetivo ou um advrbio com o termo que complementa o seu significado.

REGNCIA VERBAL
Analisa o emprego e o significado dos verbos de acordo com a preposio do seu complemento indireto (ou a ausncia da preposio no complemento direto). Nosso estudo ter por base as lies de Celso Pedro Luft presentes nas seguintes obras: Dicionrio prtico de regncia nominal Editora tica 4. ed. 2003; - Dicionrio prtico de regncia verbal Editora tica 8. ed. 2002.
11 (UnB CESPE/TJBA - Administrador/2005) 1 No h dvida de que, no incio do sculo XXI, os Estados Unidos da Amrica chegaram mais perto do que nunca da possibilidade de constituio de um imprio 4 m u n d i a l M a s , se o mundo chegasse a esse ponto-e constitusse um imprio giobat, isso significaria - ao mesmo tempo e por definio - o fim do sistema poitico 7 interestata. E o mais provvel, do ponto de vista econmico, que tal transformao viesse a significar tambm o fim do capitalismo. Em uma linguagem mais prxima da fsica e da 10 termodinmica do que da dialtica hegeliana, pode-se dizer que a expanso do poder global na direo do imprio mundial , ao mesmo tempo, uma fora que levaria o sistema

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13 mundial entropia, ao provocar sua homogeneizao interna e o desaparecimento das hierarquias e conflitos responsveis pelo dinamismo e pela ordem do prprio sistema. Jos Lus Fiori. Correio Braziliense, 25/12/2004 {com adaptaes). Em relao ao texto acima, julgue os itens que se seguem: O emprego da preposio de em No h dvida de que (R.1) justifica-se pela regncia da forma verbal h. O termo que exige a preposio de no o verto HAVER, que, alis, transitivo direto (ligase ao complemento sem preposio obrigatria), mas o substantivo dvida", item errado. Regncia, em sentido amplo, indica a subordinao sinttica de um elemento a outro. O complemento verbal est para o verbo assim como o complemento nominal est para o nome (adjetivo, substantivo, advrbio). Enquanto o complemento verbal pode, ou no, iigar-se ao verbo por preposio, o complemento nominal exige sempre este conectivo: Amar algum (direto) Amor a algum (indireto) Amante de algum (indireto)

Sendo o complemento verbal indireto, comum o nome correspondente (substantivo, adjetivo) manter a regncia do verbo. Isso acontece em exemplos como o que vimos nessa questo:

duvidar de alguma coisa (verbo) duvidoso de alguma coisa (adjetivo) dvida de alguma coisa (substantivo) Assim, alguma coisa liga-se a nomes e a verbos pela mesma preposio: "de". Contudo, no podemos tomar esse fato como uma regra. Alm dessa preposio, em relao palavra D VIDA, o Dicionrio prtico de regncia nominal, de Luft, registra as seguintes preposies: j - em - Ter dvida, incerteza, receio em (fazer) algo: No teve dvidas em afirmar que sim ; - sobre: Debates ampliam dvidas sobre o projeto Praia do Guaba . Para dar seqncia a esse estudo, vejamos a prxima questo. @ Como na seqncia h um complemento oracional, a omisso da preposio de em No h dvida de que (R.1) tambm estaria de acordo com as exigncias da norma escrita culta.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de seqncia. Como j prevamos, o Cespe, a exemplo de outras bancas como ESAF e da Fundao Carlos , : Chagas, deixa claro seguir os passos de Celso Luft quando o assunto Regncia. Veja o que esse consagrado linguista afirmou quando tratou da regncia do substantivo DVIDA:
' . Preposio omissivel antes de que: No h dvidas que, sob a repblica atual, as nossas liberdades so incomparavelmente inferiores s que nos restavam sob a monarquia

Foi seguindo essa linha doutrinria que o examinador afirmou ser possvel a omisso da pre posio de na passagem. Item certo.

Essa omisso da preposio mais comum em reiao a verbos [G osar (de) que voc ; viesse. Eu no concordo (com) que voc v embora.], sendo poucos os casos registrados l em relao a nomes.

Cap. 6 - SINTAXE DE REGNCiA

O gramtico registra essa omisso em relao aos seguintes vocbulos: - ansioso ( No preciso dizer que tambm eu ficara em brasas, ansioso que a aula ter minasse" ); convencido ( Estava convencido que todos os habitantes crente (Estou crente que ela me ouve")', esperana ( Tenho esperanas que at o fim do livro vocs vo me perdoar )', esquecido (Loas parecia esquecido que fora essa a inteno...y,

Em todos esses casos, a preposio omitida foi de. A respeito do substantivo CONSCINCIA, o autor destaca que, embora admita as preposies de e sobre, se. o complemento for oracional, s vivel a primeira: Ter conscincia de que louco (e no sobre que louco ). Em alguns casos, a mudana da preposio necessria para evitar possvel ambigidade: A situao suscitou medo do bandido. O termo regido (do bandido) agente (= o bandido teme) ou paciente (= o bandido temido)? Fora do contexto, a nica soluo, para o primeiro sentido, seria o emprego da preposio "a: A situaosuscitou medo aobandido (= ele temeu), restando outra a ideia passiva (ele foi temido). Imagine outra construo: busca dos sobreviventes - os sobreviventes esto em busca de algo (ex.: a busca dos sobreviventes por gua) ou so procurados (ex.: encerraram a busca dos sobrevventesp Para resolver essa ambigidade, no segundo sentido, recomenda-se a preposio "por, de forte apelo emocionai: busca por sobreviventes. A alterao da preposio tambm pode modificar totalmente o sentido da relao entre termo regente e termo regido: crtica do autor (agente); critica ao autor (paciente). Isso far muita diferena em reiao anlise sinttica. Essa nuance no emprego das preposies, quer com verbo,quer com nomes, uma caractersticas da banca do Cespe/UnB. das

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(UnB CESPE/TCU - Tcnico/2004) Unidos na indignao contra os atentados que mataram 199 pessoas em Madri, mas de 11 milhes de espanhis, em diversas cidades do pais, saram do trabalho e de casa para prestar homenagem s vtimas do terrorismo. Na capital, mesmo sob chuva fina, dois milhes de madrilenos partiram da praa Porta do Sol para uma marcha liderada peio prncipe Felipe e pelo primeiro-ministro Jos Maria Aznar. O ETA voltou a negar participao no episdio e Aznar foi televiso responder s acusaes de que estaria escondendo informaes para se beneficiar nas eleies. Considerando o texto, julgue o item subseqente: Em s acusaes de que (R.7), a preposio sublinhada dispensvel e sua eliminao mantm o perodo de acordo com as normas gramaticais da escrita culta formal.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de subsequente. Veja s como o examinador pode ser ardiloso - em nenhuma linha desse captulo voc leu que a preposio seria DISPENSVEL, o que nos faria pressupor um caso de faculdade do ; emprego de tal conectivo. O que possvel com certos vocbulos OMISSO DA PREPOSIO (e no sua retirada K caso de dispensa), ou seja, um caso de elipse, mas a relao de subordinao entre termo r regente e termo regido continua existindo e, nos casos de complemento verbal, a classificao deste continua sendo de objeto indireto. ; - Alm disso, no h registro, no Dicionrio prtico, de possibilidade de omisso da preposio com f; o vocbulo acusao. As preposies possveis so a, contra, de e sobre. Item errado.

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(UnB CESPE/TSE - Analista Judicirio/2007) 1 Uma antiga preocupao dos legisladores do passado era a de assegurar o direito dos povos de manter os costumes da terra. Assim fizeram os romanos com os 4 municpios e as provncias, que se autogovernavam em troca dos tributos em dinheiro ou soldados para expanso de seu poder. Era de tal forma o respeito a essa autonomia 7 relativa que, em certo momento do regime cruel de Tibrio, as eleies chegaram a ser suspensas em Roma, mas se mantiveram nas provncias. 10 Muitos defendem o federalismo, quando se encontram na oposio, mas dele se esquecem quando chegam ao governo. Os municpios, manietados pela falta 13 de recursos prprios, reclamam pela ajuda dos governos dos estados e da Unio, quando deveriam articular-se em busca de seus direitos de tributao direta e de autonomia 16 poltica. Julgue o item a seguir: Na expresso era a de assegurar (R,2), a presena da preposio de decorre da regncia de preocupao (R.1).
O pronome demonstrativo a (que, no captulo sobre PRONOMES, vimos ser comum antes de de, que ou um adjetivo) vem retomar o substantivo preocupao", num recurso de coeso textuai (evita a repetio da palavra).

Como est em seu lugar, o substantivo

que estabelece a regncia: Uma antiga preocu

pao dos legisladores (...) era a [preocupao] de assegurar..,". : Est correta, portanto, tai assertiva, item certo. @ (UnB CESPE/PC-ES - Perito/2006) 1 Em alguns pases do primeiro mundo, h uma idia de direitos humanos apenas para consumo interno. Observa-se nesses casos uma contradio inexplicvel: no mbito 4 interno, vigoram os direitos humanos, nas relaes com os pases dependentes, vigoram os interesses econmicos e militares. Esses interesses justificam a tolerncia com as 7 violaes dos direitos, no campo diplomtico, ou o prprio patrocnio das violaes. Os mesmos interesses econmicos e militares justificam tambm o patrocnio da guerra, sob a 10 bandeira de paz. Para que tais desvios no continuem a acontecer, alguns juristas italianos (Salvatore Senese, Antonio Papisca, Marco Mascia, Luigi Ferrajoli e outros) tm 13 defendido que uma nova ordem mundial se constitua, no sob o imprio dos interesses dominantes, mas tendo, ao contrrio, como sujeito da Histria a famlia humana presente e futura. 16 Outra contradio , s vezes, observada no interior de certas naes poderosas: a plena vigncia dos direitos humanos, quando se trata de nacionais "puros e o desrespeito aos 19 direitos humanos, quando as pessoas envolvidas so imigrantes ou clandestinos, minorias raciais e minorias nacionais. A respeito do texto, julgue o item que se segue: s linhas 6 e 7, a expresso tolerncia s violaes em iugar de tolerncia com as violaes mantm a correo gramatical e as informaes originais do perodo.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia. ? O dicionrio registra o emprego do substantivo tolerncia com as seguintes preposies: a,

de, (para) com, para, por.

Cap. 6 - SINTAXE DE REGNCIA

Assim, gramaticalmente vlida a troca da preposio a (tolerncia s violaes) por com (tolerncia com as violaes), sem modificao do sentido original. Da mesma forma que consultamos um dicionrio quando desconhecemos o significado de ; algum vocbulo, certas vezes necessrio consultar um dicionrio de regncia para atestar a possibilidade de emprego de preposies com aiguns vocbulos, mas, na maioria dos casos, ; costumamos acertar graas ao nosso conhecimento da lngua. Sempre que estiver em dvida, v ao dicionrio e verifique ~ pode ser que tal palavra venha a ser explorada em sua prova. Item certo. S (UnB CESPE/TRT 10.a REGIO - Analista/2005) 1 O processo, que o instrumento que rene todas as peas da pretenso levada ao juiz, seja do autor, seja do ru, da acusao ou da defesa, uma engrenagem complexa. 4 A Constituio Federal erigiu o devido processo legal, situado substanciafmente no acatamento ao primado do contraditrio e do amplo direito de defesa, como um 7 conjunto de regras de valores supremos no s para os julgadores mas tambm para as partes do qual no pode se afastar o aplicador do direito no momento de exercer a 10 jurisdio. Entretanto, a esse pretexto, o que se verifca um eterno vai-e-vem na tramitao do processo, de imperdovel 13 irracionalidade, que no pode ser atribudo ao juiz, mas ao nosso j vetusto sistema processual, ultrapassado em quilmetros de distncia da evoluo por que passa o Mundo 16 e da qual o Brasil no se pode apartar. Internet: <http://www.stf.gov.br/noticias/imprensa>. Julgue o item que se segue, relativo ao texto acima: Na linha 5, a presena de preposio em ao primado justifica-se pela regncia de situado. O que mais comum nas provas do Cespe, em relao a regncia nominal, a indicao ' incorreta do termo regente - GUARDE ESSA INFORMAO E NO SE DEIXE LEVAR PELAS f SUGESTES DO EXAMINADOR - CONFIRA SEMPRE!!! Uma boa e atenta leitura do texto p poder resolver ? A Constituio Federal erigiu o devido processo legal, situado substancialmente no l acatamento ao primado d contraditrio e do amplo direito de defesa. % O adjetivo situado tem como termo regido o substantivo acatamento". Este, por sua vez, ! " regente do substantivo primado" ( - primazia, excelncia). V ;' Assim, houve um erro da banca a ligar o ltimo dos trs elementos ao primeiro. Quem exigiu r a preposio a em ao primado foi o termo acatamento, que pode reger as preposies a, de e a locuo prepositiva para com. f O adjetivo situado admite as seguintes preposies: ! - a - somente em reiao a uma direo: V casa situada direita ; - em - regncia originria: Aquela cidade est situada no Brasil ; - entre - usada como referncia: Uma vila situada entre duas montanhas i Sobre o adjetivo sito (particpio irregular do verbo situar), Luft faz o seguinte registro: O f originrio sito em. A preposio a surgiu na lngua escrita tabelioa e jornalstica brasiI : Seira". Item errado. 8 (UnB CESPE/TRE RS - Anaiista/2003) 1 A soberania popular no deve ser, apenas, mais uma pea de retrica. Deve ser um meio eficaz, por intermdio do qual o povo exera plenamente seus direitos e prerrogativas

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constitucionais e legais. Na poca de implementao dos direitos sociais, como o direito de moradia, de trabalhar, de viver 7 decentemente, no mais possvel a incluso de normas programticas no texto da Constituio da Repblica. H necessidade de que os princpios e as normas 10 constitucionais sejam eficazes, produzindo, de logo, os efeitos jurdicos que todos esperam. No h, evidentemente, direitos sem garantia. No 13 basta tambm a Constituio proclamar uma srie de direitos e garantias, se estes e estas no se podem concretizar. Paulo Lopo Saraiva. A soberania popular e as garantias constitucionais. In: in troduo crtica ao direito, p. 141-2 (com adaptaes). A respeito das estruturas lingsticas do texto, julgue o item a seguir: Preservam-se as relaes semnticas e a correo gramatical, substituindo-se H necessidade (R.9) por necessrio. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingsticas. A palavra necessidade, na passagem do texto, se faz acompanhar de um complemento nominal, representado pela orao "de que os princpios e as normas constitucionais sejam eficazes, termo regido por uma preposio de. Ao efetuar a troca de H necessidade por necessrio, a orao que se segue passaria a ser o sujeito oracional do verbo SER (ISSO necessrio 5 > ISSO - QUE os princpios e as normas constitucionais sejam eficazes). S no se esquea de que a palavra necessidade exigia a preposio de", o que no ocorre com o adjetivo necessrio". Para que tal substituio no provocasse erro gramatical, seria preciso eliminar a preposio que antecede o complemento nominal (orao que, com a troca, passou a exercer a funo sinttica de sujeito). Como essa eliminao no foi proposta pelo examinador, a proposio tornou-se incorreta. Toda e qualquer alterao necessria deve ser sugerida pela banca. Caso contrrio, a propo sio est ERRADA!!! Item errado. 0 (UnB CESPE/AGU - Procurador Federal/2002) Nas sociedades contemporneas, ocorre um processo de retirar da prpria regra sua nitidez, sua preciso. De um lado, os agentes se reportam a ela como se suas prprias aes sempre tivessem um lado excepcional, como se aquilo que fizeram no viesse a ser bem o caso da regra. Mas, de outro, e /sso mais importante, as regras e as instituies de vigilncia oscilam em relao aos casos a que se apli cam, como se seus sentidos fossem sempre relaxados, passveis de interpretaes desviantes. A impunidade que dai deriva no est ligada, pois, a diferenas sociais que impliquem que nem todos sejam iguais perante a lei, mas to-s a que todos se submetem a ela como se vestissem roupas muito maiores que as devidas. A sociedade moderna democraticamente relaxada. Jos Arthur Giannotti. Folha de S. Paulo, Mais!, 3/3/2002, p. 9 (com adaptaes). No que se refere s estruturas do texto, julgue o item abaixo: Em a diferenas sociais (R.7), a que todos (R.8) e a ela (R.8), as trs ocorrn cias da preposio a devem-se regncia da paiavra ligada (R.7). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de to s (agora, sem hfen, assim como to somente e "to logo"). Vamos relembrar a passagem em questo: :: A impunidade que da deriva no es ligada, pois, a diferenas sociais que impliquem ; que nem todos sejam iguais perante a lei, mas to-s(*) a que todos se submetem a ela como se vestissem roupas muito maiores que as devidas.

Cap. 6 - SINTAXE DE REGNCIA

O adjetivo ligada, por intermdio da preposio a, estabelece uma relao com diferenas sociais e que todos se submetem a ela. O verbo submeter, presente na orao que exerce a funo de complemento nominai do adjetivo, , na construo, transitivo direto (pronominal) e indireto, regendo a preposio "a. Este o termo regente do pronome pessoal ela (submetem a ela). Tentando confundir o candidato, o examinador inciui este ltimo elemento no rol dos termos regidos peio adjetivo ligada", o que no est certo. Leia com ateno e no errar. Item errado. (UnB CESPE/PETROBRAS/2007) 1 Escassez de petrleo e escassez de gua ~ problemas que vieram para ficar na agenda mundial. O Brasil ator importante nessa pauta. Possui, como 4 nenhum outro, condies para produzir energia de origem vegetal e est situado sobre o maior reservatrio de gua doce do mundo. Tamanhas benesses no esto 7 isentas de perigo . O maior deles a invaso de capitais estrangeiros. Em um mundo temeroso de ficar sedento dentro de umas quantas dcadas, a cobia por essas 10 terras grande e maior ainda o risco de que sejam pofuidas pela expanso de uma cultura dependente de altas doses de agrotxicos. 13 Na metade dos anos 50 do sculo XX, o Brasil cedeu ao capital estrangeiro o controle de sua indstria, mas a propriedade do solo permaneceu 16 majoritariamente nas mos do capital nacional. A transferncia desse patrimnio aos estrangeiros ter conseqncias no apenas econmicas, mas 19 desdobramentos sociais e polticos certamente gravssimos do ponto de vista da soberania dos brasileiros sobre o seu territrio. Pinio de Arruda Sampaio. Energia, gua e soberania. In: isto, 11/7/2007 p. 44 (com adaptaes). A partir do texto acima, julgue o item subseqente: Na tinha 10, o emprego da preposio antes de que sejam deve-se presena do substantivo risco. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de conseqncias e subsequente. Veja como, mais uma vez, a banca explorou regncia nominal. Neste texto, o complemento palavra risco vem sob a forma oracional. Note que, na seqncia, foi omitido o verbo ser ; (recurso que toma o texto mais rico) e a concordncia verbal se realiza com o termo presente ; na orao anterior, elptico nessa: as terras. Em um mundo temeroso de ficar sedento dentro de umas quantas dcadas, a cobia por essas terras grande e maior ainda [] o risco de que [as terras] sejam poludas pela expanso de uma cultura dependente de altas doses de agrotxicos.

: A orao , portanto, complemento da palavra risco, estando, correta a proposio. O emprego de uma vrgula antes de e maior ainda ..." tornaria ciara a relao sinttica desta orav o: a cobia por essas terras grande, e maior ainda [] o risco de que... . Item certo. E3 (UnB CESPE/PM DF/2006) Exerccio na infncia precisa ter limites 1 Que o exercido beneficia as crianas, no h dvidas. Mas onde a linha de chegada? Hoje, especialistas

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se debruam sobre a intensidade ideal da atividade fsica nessa fase. O excesso pode ser danoso: baixas no sistema imunolgico, com infeces recorrentes; distrbios de comportamento, como irritabilidade e insnia; dores crnicas na musculatura e nas articulaes; e leses na pele podem ser sinais de treinamento excessivo infantil. A mxima de que "quem faz esporte cresce m ais deixa de ser consenso. Na verdade, abusar das atividades de impacto pode gerar deficincias de crescimento. A freqncia de prtica segura envolve fatores estruturais, endcrinos e genticos que interferem na resistncia a impactos da placa de crescimento. As leses mais freqentes nas crianas vtimas de treinamento excessivo so as dos ossos e msculos. Vo de macrotraumas (fraturas, tores, luxaes, distenses) a microtraumas (inflamaes na cartilagem de crescimento e no tecido sseo, nas extremidades de ossos longos, como fmur e tbia). As dores no joelho so as mais comuns. Quando a dor chega, hora de parar. O repouso fundamental, mas em casos mais graves pode haver necessidade de imobilizao e fisioterapia. Mesmo em um programa de exerccios adequado, os ortopedistas recomendam a utilizao de aliados que diminuam o risco de uma leso ssea, como tnis adequados, proteo para cotovelo, joelho, pulso e ombro, dependendo da atividade. Priscila Pastre Rossi e Tatiana Diniz. In: Folha Online Folha de S. Paulo, 28/9/2006 (com adaptaes).

Julgue o item a seguir, considerando as idias e as estruturas do texto acima: Mantm-se o sentido e a correo gramatical do texto se o trecho Que o exerccio beneficia as crianas, no h dvidas (R.1-2) for reescrito daseguinte maneira: No h dvidas de que o exerccio beneficia as crianas.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia", frequncia" e freqentes. Na passagem original, houve inverso dos termos da orao, o que justifica o emprego da :, vrgula. Com essa troca de ordem, d-se nfase ao complemento oracional. Como possvel a omisso da preposio de com o substantivo dvida (como vimos an teriormente), a forma original estava de acordo com a norma cuta. O que o examinador fez foi simplesmente colocar os termos na ordem direta (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO), deixando explcita a preposio: A/o h dvidas de que o exerccio _ _ _ beneficia as crianas. Item certo.

(UnB CESPE/BRB/2005) 1 Quem apostou na tecnologia saiu ganhando, e isso ocorreu, principalmente, com os lderes do sistema bancrio brasileiro . Os que at agora foram tmidos nessa rea vo ter maior dificuldade de 4 se'integrar complexidade tecnolgica detonada pelo novo Sistema de Pagamentos Brasileiro (SPB) e pela certificao digitai um caminho sem volta e os bancos menos identificados com essa nova 7 dinmica so os que se colocaram venda enquanto cedo. H muito tempo a tecnologia est associada ao sistema bancrio brasileiro. Quando a reserva de mercado impedia a importao de 10 itens necessrios modernizao bancria, foram os prprios bancos que investiram na fabricao desses equipamentos no Brasil. Com base no texto acima, julgue os itens seguintes: O sinal de crase em complexidade (R.4) dever ser eliminado se o verbo inte grar for substitudo por adaptar.

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A transitividade do verbo adaptar , assim como a do verbo integrar, direta (pronominal) e indireta - integrar-se a alguma coisa/adaptar-se a alguma coisa. Em funo disso, continua havendo a necessidade de o objeto indireto ligar-se ao verbo com a preposio a", formando crase em complexidade. ' Assim, a afirmao de que o sinal dever ser eminado no procede. Item errado. m Estaria gramaticalmente incorreta e em desacordo com os sentidos do texto a subs tituio da estrutura est associada ao (R.8) por est associada oeio. Esse jogo de palavras do examinador do Cespe pode confundir o candidato - ele afirma que est incorreto e voc tem de dizer se essa afirmao est certa ou errada. J viu, hem? Estar jncorreto est certo ou errado... na hora da prova, isso pode dar um n na sua cabea, ento tome cuidado, viu? As preposies que podem acompanhar o adjetivo associado (formado a partir do particpio do verbo associar) sio a, com, em. Por isso, estaria incorreta a associao da preposio por a este vocbulo, exatamente como afirmou o examinador. Item certo.

f TRANSITIVIDADE VEEBAL
: j; f: li j! H j;:; E :!' k O conceito de REGNCIA VERBAL passa necessariamente peia definio da TRANSITIVIDADE DO VERBO. H verbos que bastam por si mesmos - so os verbos INTRANSITIVOS, Outros h que necessitam de informaes suplementares, ou seja, do auxilio de uma expresso subsidiria, que se apresenta sob a frma de COMPLEMENTO. Esses so os verbos TRANSITIVOS, Quando no h preposio necessria, o verbo TRANSITIVO DIRETO, ou seja, liga-se ao complemento diretamente (OBJETO DIRETO). No caso de a preposio ser obrigatria, o verbo classificado como TRANSITIVO INDIRETO e o complemento antecedido de preposio (OBJETO INDIRETO). Quando, simultaneamente, o verbo requer dois complementos, um direto e outro indireto, o chamamos de bitransitivo. Por fim, h os que no se satisfazem com apenas a informao trazida pelo objeto, exigem mais alguma, trazida pelo predicativo do objeto. Esses so os verbos transobjetivos. (UnB CESPE/TSE - Analista Judicirio/2007) Julgue a correo gramatical dos itens a seguir: Estamos num caminho certo, no caminho que consagra o sistema que preserva, acima de tudo, a vontade do eleitor, destacou. O presidente lembrou de que a ex pectativa iniciai era de chegar ao patamar de 90% dos votos totalizados em todo o pas s 22 horas, mas o ndice foi alcanado s 19 h 30 min. I !; j. S A partir de agora, o estilo de abordar o assunto pode mudar. O examinador pode apresentar afirmaes e voc deve avaliar se h erro gramatical na proposio. Para comear o estudo de sintaxe de regncia verbal, veremos o verbo LEMBRAR. Tudo o que falarmos sobre esse verbo tambm se aplica ao seu antnimo, ESQUECER. H trs possibilidades:

% - LEMBRAR alguma coisa - transitividade direta; LEMBRAR-SE DE alguma coisa - transitividade direta (pode ser pronominal ou no) e indireta % (regida pela preposio de"); ~ LEMBRAR a algum - transitivo indireto, com o objeto da lembrana na funo de sujeito essa mais incomum no nosso dia a dia. Eqivale a aigo veio minha lembrana: Seu l nome lembrou-me. Luft registra ainda uma quarta: lembrar algo a algum (complemento direto para coisa e indireto |t para pessoa), muito usada por ns, inclusive no sentido de trazer memria por semelhana | ou analogia (H a me lembra sua me ).

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O que no possvel um cruzamento - lembrar de {sem o pronome), como se apresentou nessa questo (e que, c entre ns, usamos muito na linguagem coloquial, ou no ?). O dicionrio recomenda que: algum sg lembra de alguma coisa ou algum lembra alguma coisa. Assim, para a correo, seria necessria a incluso de um pronome (O presidente se lembrou de que a expectativa inicial era ...") ou a retirada da preposio ( O presidente lembrou que a expectativa inicial era,,. ). Por fim, uma observao: quando o objeto indireto vier sob forma oracional, a omisso da preposio possvel: O presidente se lembrou [de] que a expectativa e ra ... Drummond j fez uso dessa eips: A/o meio do caminho, tinha uma pedra / Ttnha uma pedra no meio do caminho / Nunca me esquecerei desse acontecimento / na vida de minhas retinas to fatigadas / Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra". Mais uma observao: na passagem a expectativa iniciai era de chegar...1 , a rigor, ocorre erro em funo da omisso do termo regente da preposio de. Ou se emprega um pronome, que retomaria o substantivo "expectativa", aps o verbo (... a expectativa iniciai era A [expec tativa] de chegar...), ou se omite a preposio, e a orao passa a exercer a funo sinttica de predicativo do sujeito (... a expectativa iniciai era chegar...). Na iinguagem coloquiai, tal construo comum. Por isso, em prova, cuidado! Item errado. g Ao responder uma questo sobre os resultados apontados na apurao do segundo turno presidencial, o ministro Marco Aurlio considerou que, sem dvida alguma, a diferena maior de votos resulta por legitimidade para o candidato eleito. O ministro Marco Aurlio congratulou aos eleitores brasileiros que, mais uma vez, compareceram s urnas para exercer esse direito inerente cidadania, que o direito de escolher os representantes.

O verbo congratular transitivo direto (congratular algum) ou bitransitivo (congratular algum por/de alguma coisa). ' Na passagem, aps a correo, a construo seria O ministro Marco Auro congratulou os eleitores brasileiros. A orao que se segue adjetiva, referindo-se a eleitores bra sileiros. Item errado. (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) Juigue a correo gramatical do trecho de correspondncia oficial dos itens a se guir: Em resposta ao seu ofcio solicitando providncias no envio do funcionrio Fuiano de Tal para prestar servio em sua seo, informo-lhe de que j foi providenciado a referida transferncia de setor. : Observamos dois problemas nessa construo: um de concordncia e outro de regncia. O primeiro se refere relao entre o particpio providenciado, da locuo verbal de voz , passiva foi providenciado, e o sujeito paciente a referida transferncia de setor, cujo ncleo repousa em transferncia, substantivo feminino. A transferncia foi providenciada. ' Agora, o que nos interessa: a regncia do verbo INFORMAR. :; Esse um verbo bastante flexvel, pois admite dupia regncia, ou seja, podemos informar algo a algum (transitivo direto para coisa e indireto para pessoa) ou o inverso: informar .; algum de algo (transitivo direto para pessoa e indireto para coisa). Esse fenmeno ocorre com aguns verbos, alm do informar: - AVISAR - aviso algo a aigum ou aviso algum de algo; - ENSINAR - ensino aigo a algum ou ensino algum a fazer aigo; i; - CERTIFICAR - certifico algum de algo ou certifico algo a algum;
P - AUTORZAR - autorizo algum a algo ou autorizo algo a algum.

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Com verbos como esses, h possibilidade de se transpor para a voz passiva com o sujeito representado peia pessoa ou pela coisa, indistintamente, j que os dois podem exercer a fun o de objeto direto da voz ativa: algum foi informado de atguma coisa ou alguma coisa foi informada a algum. Acontece que o examinador exagerou na dose - colocou dois objetos indiretos: lhe e de que j foi providenciado.... H duas possibilidades de correo: informo~lhe [Oi] que j foi providenciada a referida transferncia de setor [OD] ou u informo-o [OD] de que j foi ...[OI]", Item errado. I A propsito de sua solicitao, atravs do requerimento n. 12345, informo V. S.a que o assunto objeto de seu interesse est sendo estudado nesse Departamento e, assim que for resolvido, daremo-lhes uma resposta. Na mesma prova, o mesmo erro: agora, coiocou dois objetos diretos. As possibilidades se riam: 1) Informo V.S3 . [OD] DE alguma coisa [Oi] ou 2) Informo a V.S3 [Oi] alguma coisa [OD] Note que, no segundo caso, aps o verbo, h apenas a preposio a, pois pronomes de tratamento no aceitam artigo antes de si (exceo fica por conta de senhor, senhora" e senhorita). Lembre-se de que tudo o que acontece com VOC acontece tambm com os demais pronomes de tratamento, e no usamos artigo definido ou indefinido antes de voc. O outro erro dessa opo foi o emprego do pronome aps um verbo no futuro do presente: se no notou, porque precisa rever o captulo sobre Pronomes. A forma daremo-lhes pode .. parecer culto, mas no . Daremos o futuro do presente do indicativo do verbo DAR. Acon tece que no se coloca pronome oblquo aps futuro do presente. Por isso, o correto seria: dar-lhes-emos ou lhes daremos, j que no h impedimento para a prclise (o pronome ; no estaria iniciando perodo). Item errado.

EB

(UnB CESPE/ANATEL - Tcnico/2006) 1 Foi entrevistado aquele que apontado pelas autoridades como o principal responsvel pelos ataques do PCC. O Celular falou ao reprter com o compromisso de no 4 ter sua identidade e sua marca reveladas. O senhor admite ter desempenhado um papel fundamental na organizao dos ataques do PCC? No se 7 pode dispensar todo o barril por causa de algumas mas podres. Eu ajudo mais de 90 milhes de brasileiros a se comunicarem diariamente. Sou um aparelho democrtico. 10 possvel ou no bloquear os seus servios? Eu sempre me esforo para ser o melhor naquilo que fao. Esta a minha receita de sucesso. Para bloquear, preciso 13 acompanhar o meu ritmo de avano tecnolgico. Alguns bloqueadores instalados j estavam obsoletos quando foram instalados. 16 Afinal, existe alguma forma de bloquear o seu sinal? Tem uma tal de gaiola de Faraday. Apesar de o nome parecer complicado, bem simples. Basta instalar uma tela de 19 metal em volta das celas ou dos presdios. A gaiola de metal impede que minhas ondas eletromagnticas entrem ou saiam. A, no tem comunicao. Com base no texto acima, julgue o prximo item: Como o verbo aiudar admite duas regncias, atenderia aos preceitos gramaticais a insero da preposio a antes do termo mais de 90 milhes de brasileiros (R.8).

f: O verbo ajudar, nas paiavras de Luft, apresenta a sintaxe originria de transitivo direto E de pessoa e indireto de coisa. Essa sintaxe, alis, emprega a preposio em antes de

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substantivo (ajudar algum em algo) e a preposio a" antes de infinitivo (ajudar algum a fazer algo). Exemplos: Ajudei minha me nas tarefas domsticas. / Ajudei minha me a fazer as tarefas domsticas. Vamos relembrar a passagem original do texto: Eu ajudo mais de 90 milhes de brasileiros a se comunicarem diariamente. Eu ajudo ALGUM (OBJETO DIRETO = mais de 90 milhes de brasileiros) a FAZER ALGUMA COISA (OBJETO INDIRETO ORACIONAL = a se comunicarem diariamente). Seria errado empregar uma preposio antes do objeto direto, como sugere o examinador. Item errado. M (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 Na hora da Abolio, o Imprio do Brasil disfarou a sua derrota atribuindo o fim da escravido ao gesto magnnimo da princesa , Mas os historiadores reconstituram 4 a narrativa que se queria ocultar, lanando luz sobre a primeira grande luta sociai de carter nacional no Brasil. Nessa luta, lderes de todas as cores mobilizaram o povo em 7 tomo da exigncia de igualdade perante a lei. Os clubes abolicionistas, as fugas de escravos, com auxlio dos ferrovirios, a greve seletiva dos tipgrafos, que no 10 imprimiam os manifestos escravistas, a recusa dos jangadeiros cearenses de transportar cativos derrotaram a escravido e destruram os alicerces do Imprio. Demtrio Magnoli. In: O Giobo, 30/11/2006. Julgue a assertiva abaixo: Na linha 2, a presena de preposio em ao gesto justifica-se pea regncia de derrota. i: ti is II A exemplo do que fez com regncia nominal, a banca tambm pode fazer referncias incorretas em reiao sintaxe de regncia verbal, ou seja, atribuir a preposio a outro elemento que no o verbo que a exigiu. Foi o que aconteceu nessa questo. Quem exigiu a preposio a em ao gesto" foi o verbo ATRIBUIR (algum atribui algo a algum/alguma coisa): atribuindo o fim da escravido [objeto direto] ao gesto magnnimo da princesa [objeto indireto], item errado. (UnB CESPE/ICMS AC/2006) Assinale a opo gramaticalmente incorreta: A) O plenrio do STF elegeu na quarta-feira, dia 15/3, por oito votos a um, a juza Ellen Gracie como nova presidenta da corte; ela a primeira muiher a ser eleita para o cargo mais alto do Poder Judicirio brasileiro. B) Devido proximidade das eleies, a ministra Gracie tomar-se-, muito provavelmente, a primeira mulher a assumir interinamente a presidncia da Repblica, em caso de viagem do presidente Lula. C) Segundo a assessoria do STF, o ministro Jobim, obedeceu o regimento interno da instituio ao. realizar a eleio por voto secreto, na segunda sesso ordinria do ms anterior ao da expirao do mandado. D) Emocionada, a ministra Ellen Gracie disse, em referncia tradio de eleger para a presidncia o ministro mais antigo, que a previsibilidade do resultado no tira a sole nidade do momento, nem o toma menos comovente a quem recebe a suprema honra de conduzir os destinos do STF.

E0

R O verbo OBEDECER (como o desobedecer) transitivo indireto e rege a preposio a: i: obedeceu ao regimento interno rj Preste bastante ateno agora: apesar de ser transitivo indireto, o nico verbo que aceita pi construo de voz passiva, resqucios de sua antiga transitividade direta. Consta do Dicionrio | de Celso Luft

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: "Entre os clssicos antigos aparece como transitivo direto (...). Vigoram hoje, portanto, duas regncias - obedecer a algum (obedecer-lhe) e obedecer algum (obedec-lo). Em linguagem culta formal, ainda se recomenda a primeira construo: obedecer-lhe. A voz passiva vista como normal: algum obedecido. i }
Veja o que dizem Ceiso Cunha e Lindley Cintra, em Nova gramtica do portugus contem-

porneo:

Na lngua culta modema, fixou~se como transitivo indireto. Admite, no entanto, voz passiva. Essa construo corresponde ao antigo regime transitivo direto do verbo, que ainda se : documenta em escritores do sculo passado. No raro o seu emprego como intransitivo \ ('Voc o nico que no obedece!) .
De qualquer modo, na voz ativa, continua sendo transitivo indireto. Na opo C, alm desse problema, a banca inseriu outro, de pontuao. Uma vrgula separa indevidamente o sujeito (o ministro Jobim') do verbo correspondente (obedeceu). Gabarito: C.

(UnB CESPE/MPE-TO/2006) Um dos mais fortes argumentos contra qualquer espcie de racismo vem das re centes descobertas no campo da gentica, que consolidaram, no campo cientfico, a idia bastante conhecida atualmente de que todos os seres humanos existentes hoje em dia so originrios de um mesmo grupo de homindeos que viveram na frica Ocidental h dezenas de milhares de anos. As pesquisas realizadas pelo geneticista Nlarc Feldman, professor da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, que comparou os cdigos genticos de 1.056 voluntrios de 52 regies do planeta, revelaram diferenas o pequenas que a nica concluso possvel a de que toda a humanidade descende de uma populao bem pequena. Os clculos matemticos efetuados levaram concluso de que duas mil pessoas que viviam no continente africano h 70.000 anos so a origem da populao atual da Terra. Essa populao, por motivos ainda desconhecidos, migrou em direo ao norte, pas sando pelo Oriente Mdio, povoando a Europa e a sia e posteriormente migrando dessa regio para o continente americano e demais partes do mundo. Reinaido Oias. Antepassados humanos comuns. In: Introduo sociologia. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005, p. 175 (com adaptaes). Julgue o seguinte item, relativo aos sentidos e s estruturas lingsticas do texto acima: O emprego da preposio de em de que todos os seres humanos existentes hoje em dia so (R.3-4) deve-se regncia da forma verbal consolidaram (R.2).

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia e lingsticas. p O verbo CONSOLIDAR transitivo direto (consolidar as empresas) ou direto e indireto, com | a preposio em (consolidar as empresas num grupo poderoso). | Vamos ier a passagem do texto:
fc;

| Um dos mais fortes argumentos contra qualquer espcie de racismo vem das recentes | descobertas no campo da gentica, que consolidaram, no campo cientfico, a idiaf*) bastante conhecida atualmente de que todos os seres humanos existentes hoje em dia so originrios de um mesmo grupo de homindeos que viveram na frica Ocidental h |j dezenas de milhares de anos.
p Eiminando o que no interessa anlise, temos: p || "... recentes descobertas (...) que consolidaram (...) a idia (...) de que todos os seres

humanos existentes....

| O verbo CONSOLIDAR um verbo TRANSITIVO DIRETO (algum consolida alguma coisa) e j possui, como ncleo do objeto direto, o substantivo idia(*). E este termo que exige a prepofg sio de para ligasse ao seu complemento nominal: idia de que todos os seres...".

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Por isso, est incorreta a afirmao de que a preposio foi exigida pelo verbo, pois quem exige o conectivo o substantivo ideia". Item errado.

HS

(UnB CESPE/MRE Oficial de Chancelaria/2006) 1 O menos que se pode dizer que a simbiose cultural Frana/Brasil coisa do passado, histria, alis, mais interessante do que sugerem os enfoques superficiais e 4 fragmentrios que, em geral, lhe tm sido consagrados, quase sempre preocupados com o pitoresco. Lembremos, a ttulo de curiosidade, que, no sculo XVI, era o Brasil que exercia 7 influncia sobre a Frana, seja como terra de misso, seja por projetos de geopolitica, seja pelo tradicional atrativo que o extico exerce sobre o iderio francs, passando pelas 10 contaminaes de vocabulrio, como as palavras indgenas que, segundo Lvi-Strauss, incorporaram-se lngua francesa sem intermediao do portugus. 13 Do lado brasileiro, era um exemplo de bovarysmo intelectual, que, nos oitocentos e novecentos, resultava em inquietante, e no raro ridcula, desnacionalizao mental, 16 repetindo-se, em nossos dias, com relao ao ingls e aos Estados Unidos. Contudo, desde os comeos do sculo XIX, Ferdinand Denis aconselhava aos escritores que, para criar 19 uma literatura brasileira, era preciso abandonar os modelos estrangeiros em favor da temtica nacional. Acrescentemos a tradicional viso tropicalista que 22 condiciona o horizonte de expectativa francs com relao s literaturas latino-americanas e que ns, de nossa parte, fazemos de tudo para encoraj-la com a imagem folclrica 25 sobre ns mesmos. Da decorre, para lembrar apenas um caso, que Machado de Assis seja visto no exterior como pouco brasileiro, pois o prottipo brasileiro Jorge Amado, Wilson Martins. Jornal do Brasil, 19/11/2005 (com adaptaes). Em relao ao texto acima, julgue o prximo item: Mantendo-se os sentidos do texto e preservando-se a correo gramatical, o trecho aconselhava aos escritores que (...) era preciso (R.18-19) poderia ser substitudo por alertava aos escritores de oue (...) precisavam.

i i Vejamos a regncia dos verbos: : - ACONSELHAR - aconselhar algum a fazer algo ou aconselhar algo a algum ( um dos L flexveis!). No texto, surgiu a segunda sintaxe (Ferdinand Denis aconselhava aos escritores [Ol] que (...) era preciso abandonar os modelos estrangeiros ... [ODj); . : : : : - ALERTAR - alertar algum de/sobre/contra alguma coisa. Este verbo transitivo direto para pessoa e indireto para coisa. Assim, a construo alertava aos escritores de que..., alm de apresentar dois complementos indiretos (o que s possvei em alguns casos especiais), emprega a preposio antes do complemento direto (os escritores). Para corrigir, seria necessrio eliminar a preposio a": alertava os escritores de que precisavam...

Alis, comum que verbos de idntico campo semntico (significado) tendam a convergir mesma regncia. Alguns casos, como veremos adiante, j so aceitos pela gramtica norma' tiva. Outros, no. Vejamos o exemplo do verbo EXTORQUIR- Costumamos ier nas pginas de jornais e ouvir por a que O bandido tentou extorquir o comerciante com falsas ameaas. Ora, ser que ;. est correto esse emprego?

Extorquir obter por violncia, ameaa ou ardil. Em outras palavras, quem extorque valese de meios ilcitos para tirar algo de algum. Assim, na funo de objeto direto, temos A COISA e no a pessoa.
; Contudo, como os verbos coagir, ameaar, constranger, forar, violentar (de mesmo campo i': semntico) podem apresentar como complemento direto uma pessoa (coagir algum, ameaar

Cap. 6 - SINTAXE DE REGNCIA

algum, "constranger aigum etc.), acabaram contaminando" extorquir. Isso explica, mas no justifica. No podemos, para fins de concurso pbico, afirmar que correto usar extorquir como se tem visto por ai. item errado.

(UnB CESPE/TJ PA - Anasta/2006) 1 A democracia do Estado contemporneo necessita, de maneira imprescindvel, da consagrao da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais, que 4 somente estaro presentes nos pases em que houver um Judicirio forte, dotado de p/ena independncia e que possa efetivar suas decises. A independncia judiciai constitui 7 direito dos cidados, e triste um pas que no a possui. O magistrado, no momento de julgar, no pode receber ordens de nenhuma autoridade interna ou externa, sendo essa 10 idia essencial independncia do Judicirio. A maioria esmagadora dos juizes brasileiros dedicam suas vidas luta por uma magistratura independente, 13 democrtica, transparente e justa e jam ais se esquecem da lio do grande Rui: A autoridade da Justia moral, e sustenta-se pela moralidade de suas decises. Alexandre de Moraes. Unio pelo fortalecimento. In: Folha de S. Paulo, 25/3/2006 (com adaptaes). Julgue a correo gramatical da assertiva abaixo: No trecho A democracia (...) necessita, de maneira imprescindvel, da consagrao da supremacia constitucional e do respeito aos direitos fundamentais (R.1-3), o uso da preposio de nos termos destacados exigncia da forma verba! necessita, para que sejam respeitadas as regras de regncia gramatical.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia. Realmente, o verbo necessitar apresenta transitividade indireta, s que seu complemento da consagrao. Os demais elementos no so complementos verbais, mas complementos i nominais (consagrao da supremacia constitucional e do respeito aos direitos funda: mentais) e adjunto adverbial (de maneira imprescindvel). | iv Ainda que voc considerasse do respeito aos direitos fundamentais como complemento p: verbal (e o texto d margem a essa ambigidade), a incluso de da supremacia constitucional e de maneira imprescindvel na iista de complementos verbais torna a questo incorreta.

b S por curiosidade: Luft tambm registra a transitividade direta deste verbo (necessitar dinheiU : ro). Item errado. (UnB CESPE/TCU - Tcnico/2004) 1 A EMBRAPA virou smbolo de excelncia na administrao pblica. Em mais uma dcada, ter sido a responsvel pela melhoria do padro nutricional dos brasileiros, 4 por meio de um programa para a produo de alimentos mais saudveis. Os componentes de nossa dieta bsica ~ arroz, feijo, milho, soja esto sendo pesquisados para que adquiram teores 7 mais elevados de vitaminas, protenas e aminocidos. Do projeto, h poucos anos surgiu a cenoura com mais procaroteno (que ajuda no combate cegueira), j incorporada ao mercado. A 10 presidente interina da EMBRAPA, Marisa Barbosa, acentua que outros resultados positivos sero alcanados nos prximos anos. Com isso, o ndice de subnutrio e doenas dela resultantes sero 13 gradativamente reduzidos. Alimentos denominados funcionais, proteicamente enriquecidos, esto sendo pesquisados para combater a diabetes e o envelhecimento. Nada a ver com

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

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transformao gentica. A EMBRAPA tem 2.220 pesquisadores, sendo 1.100 com doutorado. Jornal do Brasil (Informe JB), 15/3/2004, p. A6 (com adaptaes).

Tendo em vista o texto acima e o tema nele focalizado, julgue o item seguinte: Para que o incio do texto seja adequado linguagem formal exigida por documentos oficiais, deve-se substituir virou (R.1) por tomou, a fim de se preservar a correo gramatical e as relaes semnticas do texto.
O verbo tornar, no sentido de vir a ser, transformar-se, alm do objeto direto, que pode ser representado por um pronome (tornou-se) ou um substantivo (Ele tomou meus sonhos reali dade.), vem acompanhado tambm de um predicativo: A EMBRAPA tomou-se um smboo

de excelncia....
Na sugesto do examinador, faltou incluir o pronome, que exerce a funo de complemento verbal direto. Por isso, est incorreta. Item errado.

EU

(UnB CESPE/TJ SE - Notrio/2006) 1 O Instituto de Registro Imobilirio do Brasil (IRIB), seo de So Paulo, em parceria com o Colgio Notarial do Brasil, tambm seo de So Paulo, e com o apoio da 4 Corregedoria-Geral da Justia de So Paulo, congrega esforos para promover e realizar seminrios de direito notarial e registrai no estado, visando o aperfeioamento 7 tcnico de notros e registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na rea. Os objetivos perseguidos pelas entidades representativas de notros e 10 registradores bandeirantes so o aperfeioamento dos servios, a harmonizao de procedimentos, buscando uma regulao uniforme nas atividades notariais e registrais. 13 O IRIB e o Colgio Notarial sentem-se orgulhosos de poder contribuir com o desenvolvimento das atividades notariais e registrais do estado. Internet: <www.educartorio.com.br.> (com adaptaes). Com base nas estruturas lingsticas do texto, julgue o item a seguir: As passagens o aperfeioamento tcnico (R.6-7) e a reciclagem (R.7) podem ser substitudas, respectivamente, no contexto, por qualificao tcnica e ao aprimora mento.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingsticas". Esse verbo merece uma ateno especial. Pode apresentar diversos sentidos, como pr visto ( visar o passaporte) ou apontar uma arma (Visou a caa), mas o mais comum ter objetivo ou fim, objetivar. Vejamos, ento, o registro de Luft para a regncia verbal neste sentido:

: ! ij p jL ; f' [;
i ; | ; : i;

Nesta acepo, a regncia primria transitivo indireto (v/sar a). Por causa da semntica buscar, procurar, pretender', passou a aceitar tambm a transitividade direta, dispensando a preposio. Isto se deu, de incio, principalmente com o infinitivo: Todas essas consideraes visam apenas glosar os debates (...). Outros exemplos: Aquilo no visava outro interesse (Aloisto de Azevedo ). Vrios gramticos e dicionaristas que registram legitimando o fato: Nascentes, Rocha Lima, Celso Cunha, Cegalla, Bechara, Aurlio,
Por isso, o examinador afirmou que podem ser substitudas", aceitando, assim, a transitividade direta apresentada pelo autor do texto (a...visando o aperfeioamento tcnico de notros e registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na rea...'). Fazendo-se acompanhar pela preposio a (transitividade indireta), forma-se visando ao aperfeioamento tcnico (substitudo com propriedade pelo examinador por qualificao tcnica) e reciclagem (apresentado como ao aprimoramento). Estaria correta a modificao sugerida. Item certo.

Cap. 6 - SINTAXE DE REGNCIA

Ef (UnB CESPE/TCE ES - Conrolador/2005) Portaria n. 107, de 15/5/1996 Dispe sobre a iseno de tributos incidentes na importao de mercadorias desti nadas a feiras, congressos, exposies ou eventos assemelhados. O MINISTRO DE ESTADO DA FAZENDA, no uso das atribuies previstas no art. 87, pargrafo nico, inciso II da Constituio, e tendo em vista o disposto na Resoluo do Grupo Mercado Comum do MERCOSUL n. 115/1994, promulgada pelo Decreto n. 1.765, de 28 de dezembro de 1995, resolve: (...) Art. 3 . A iseno de que trata o a r t 1. estende-se ao material promocional des tinado a qualquer atividade turstica, cultural, educativa, desportiva, religiosa ou de promoo comercial, bem como s mercadorias a serem distribudas gratuitamente na ocasio ou em funo da realizao dessas atividades, quando originrios de outro Estado-parte do Mercado Comum do Sul (MERCOSUL). (...) Com base no trecho acima, adaptado de uma portaria ministerial, julgue o seguinte item, a respeito de sua organizao lingstica: Ma ementa da portaria, seriam preservadas a correo gramatical e a adequao do texto se, em lugar da preposio sobre, a preposio utilizada para o complemento da forma verbal "Dispe fosse , e se registrasse a a contrao com o artigo: Dispe da.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingstica. ;; A partir de agora, veremos questes em que o examinador brinca com os diversos sentidos que uma paiavra, mais precisamente um verbo, pode apresentar. H casos em que, a depender do emprego, pode ser apresentada outra regncia. o caso do verbo DISPOR. No sentido de determinar, prescrever ou tratar, discorrer, aceita a transitividade direta (/A i Constituio Federal dispe que ningum ser submetido a tortura nem a tratamento desumano [ ou degradante) ou indireta, com a preposio sobre ou a locuo prepositiva acerca de, y. como se observa em ementas de textos legislativos. Tambm existe a forma dispor de, mas no sentido, entre outros, de ter, possuir" (Ele dispe de muitos recursos.), contar com o auxilio (Precisamos dispor de ajudantes para terminar essa ;f tarefa). y Sentidos diferentes podem apresentar regncias diferentes. Muito cuidado com as sugestes S das bancas, que tentam misturar umas com as outras. Item errado.

ES

(UnB CESPE/Banco do BrasiI/2002) Em 2001, o BB adotou medidas que conferem maior transparncia s decises inter nas e s movimentaes da empresa no mercado bancrio. Os ajustes patrimoniais ocorridos em junho, o novo estatuto, aprovado pela assemblia de acionistas em agosto, o aprimoramento do processo decisrio e o aperfeioamento do modelo de negociao tornam muito mais geis as decises e fortalecem o compromisso da empresa com a tica e a transparncia. O lucro de R$ 1,082 bilho no exerccio, 11,1% maior que o obtido em 2000, confir ma o acerto das medidas implementadas pelo banco ao longo de 2001, garantindo a ampliao dos negcios e o aumento da lucratividade. O BB encerrou o ano confirmando sua posio como maior banco do pas, com ativos totais de R$ 165,1 bilhes, R$ 61,4 bilhes de recursos administrados e R$ 40,2 bilhes em operaes de crdito. Com mais de R$ 117 bilhes captados entre seus quase 14 milhes de clientes, que tm disposio mais de 8 mil pontos de atendimento no Brasil e 31 no exterior, o BB encerrou o exerccio mantendo sua liderana no sistema financeiro nacional e seu compromisso com a satisfao dos clientes e acionistas. Alm disso, permaneceu como o banco com m aior presena na Internet brasileira, com quatro milhes de clientes cadastrados

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

e mais de 18,4 milhes de transaes realizadas, no ms de dezembro, no portal www.bb.com.br. Relatrio do Banco do Brasii S.A. In: Correio Braziliense (com adaptaes). Com base no texto, julgue o item seguinte: O verbo conferem (R.1) est empregado no texto com a mesma regncia e com sentido equivalente ao que est empregado no seguinte exemplo: Os dados do relatrio final do BB conferem com aqueles divulgados pela imprensa no decorrer da semana. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de "assembleia. O verbo CONFERIR pode apresentar o sentido de confrontar, comparar, verificar, caso em que o verbo transitivo direto ou bitransitivo (Conferimos as contasf Conferi a traduo com o original). No texto, o sentido outro: de dar, imprimir, atribuir, transitivo direto e indireto: medidas que conferem [= imprimem/do/atribuem] maior transparncia [OD] s decises internas e s movimentaes da empresa [Ol]". Ainda h outra acepo: a de estar certo, exato, de acordo, como em Suas contas no conferem. Neste sentido, apresentou-se no exemplo do examinador: Os dados conferem com aqueles divulgados pela imprensa... . O erro da banca est em afirmar que o verbo apresenta o mesmo sentido tanto no texto quanto em seu exemplo. Item errado. m (UnB CESPE/TCU - Analista/2007) Desenvolvimento, ambiente e sade 1 4 7 10 13 16 '19 22 No documento Nosso Futuro Comum, preparado, em 1987, pe/a Comisso Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento das Naes Unidas, ficou estabelecido, pela primeira vez, novo enfoque global da problemtica ecolgica, isto , o das inter-relaes entre as dimenses fsicas, econmicas, polticas e sociocuiturais. Desde ento, vm se impondo, entre especialistas ou no, a compreenso sistmica do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a necessidade de uma mudana nos comportamentos predatrios e irresponsveis, individuais e coletivos, a fim de permitir um desenvolvimento sustentvel, capaz de atender s necessidades do presente, sem comprometer a vida futura sobre a Terra. O desenvolvimento, como processo de incorporao sistemtica de conhecimentos, tcnicas e recursos na construo do crescimento qualitativo e quantitativo das sociedades organizadas, tem sido reconhecido como ferramenta eficaz para a obteno de uma vida melhor e mais duradoura. No entanto, esse desenvolvimento pode conspirar contra o objetivo comum, quando se baseia em valores, premissas e processos que interferem negativamente nos ecossistemas e, em conseqncia, na sade individual e coletiva. Paulo Marchiori Buss. tica e ambiente. In: Desafios ticos, p. 70-1 (com adap taes).

Julgue a assertiva abaixo: O emprego do sinal indicativo de crase em s necessidades (R.12) obrigatrio; a omisso desse sinal provocaria erro gramatical por desrespeitar as regras de regncia estabelecidas pelo padro culto da linguagem. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de conseqncia. Mantm-se o hfen em inter-relaes".

Cap. 6 - SINTAXE DE REGNCIA

Celso Pedro Luft, sobre a regncia do verbo atender, nos ensina (obra citada ao longo deste
captulo): 1. o verbo ser facultativamente transitivo direto ou transitivo indireto (neste caso, regendo preposio a) nas seguintes acepes: - no sentido de dar ou prestar ateno - Atender a um conselho", "Atender uma ex plicao", O diretor atendeu aos interessados Luft ressalta que, se o complemento for um pronome pessoal referente a PESSOA, s se empregam as formas objetivas diretas O diretor atendeu os interessados ou aos interessadosmas somente O

diretor atendeu-os - na acepo de tomar em considerao, considerar, levar em conta, ter em vista - Atender s condies do mercado ; - com sentido de responder - Atender ao/o telefone;
2. 3. 4. na acepo de conceder uma audincia , transitivo direto e, por isso, possibilita a construo na voz passiva - Os requerentes foram atendidos pelo juiz"\ no sentido de acolher, deferir, tomar atendeu-os no que foi possvef ;

em considerao,

transitivo direto - O diretor

no sentido de atentar, reparar, transitivo indireto, podendo reger as preposies a, para, em - Ningum atendeu para os primeiros sintomas da doena.

Como acabamos de ver, admsie-se a transitividade DIRETA ou INDIRETA, indiferentemente, nesta acepo do verbo ATENDER. Assim, no desrespeitaria as regras de regncia a retirada do acento grave em s necessidades, por no ser obrigatrio o emprego da pre posio. Item errado.

gg

(UnB CESPE/PMDF/2008) 1 4 7 10 13 16 A psicologia virou caso de polcia ou a polcia passou a ser explicada pela psicologia? O Departamento da Polcia Federal, por meio de sua Superintendncia Regional no Rio Grande do Sul, criou um Ncleo de Psicologia e Assistncia Social (NUPAS) para atender os seus funcionrios, familiares e dependentes. A iniciativa rendeu at premiao em concurso nacional de inovao. Os resultados obtidos foram a melhoria do desempenho, da iniciativa, a repercusso positiva na produo e na satisfao e a reduo em 50% no nmero de sindicncias disciplinares dos atendidos. O NUPAS funciona com pessoal, material, instalaes e equipamentos da casa e rene profissionais de diferentes reas que atuam de forma interdiscipHnar. Nesse ncleo, so tratadas vtimas de alcoolismo, pessoas com dificuldades familiares e so acompanhados os servidores indiciados ou envolvidos em procedimentos disciplinares. A inovao foi premiada no primeiro concurso de experincias inovadoras de gesto na administrao pblica federal. Internet: <www.administradores.com.far/artigos/inovacao_psicologia> (com adapta es).

A partir do texto, julgue o item a seguir: Em para atender os seus funcionrios (R.4-5), se for acrescentada a preposio a logo aps o verbo, no poder haver emprego do inal indicativo de crase.
:; i; Parece que o Cespe tem verdadeira obsesso pelo verbo ATENDER. Agora, alm emprego de dos aspectos relativos sintaxe de acento grave indicador de crase. regncia, a banca resolveexplorar tambm o

w O emprego da preposio aps atender" atende s prescries gramaticais, como vimos, j ; que o verbo pode ser indistintamente transitivo direto ou indireto.

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Acontece que seu complemento um substantivo masculino que est acompanhado de um artigo definido, tambm masculino. Em funo do gnero, no poderia ser colocado o acento grave, uma vez que no ocorre crase, que a contrao da preposio a com outro a, nosso prximo assunto. Item certo.

{UnB CESPE/TST Tcnico/2008) 1 Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papis para atender s exigncias das empresas. Muitos pases j esto revendo seus conceitos comerciais e 4 os profissionais familiarizados com polticas e prticas sociais tero cada vez mais destaque no mercado de trabalho. Gente boa em incluso social o que se quer.: 7 Trocando em midos, o desenvolvimento econmico e social de um pas depende do compromisso tico de empresas e governos. In: Escola, jan./fev., 2004 {com adaptaes). Julgue a assertiva a seguir: Preservam-se a coerncia textuai e a correo gramatical do texto, ao se substituir a expresso verbal para atender {R.2) peia equivalente nominal em atendimento, desde que seja retirado o sinal indicativo de crase em s exigncias {R.2).

O verbo ATENDER pode ser indistintamente transitivo direto ou indireto no sentido de dar : ou prestar ateno, considerar" ou responder {nesses casos, se o complemento for um ; pronome pessoal, s se emprega a forma objetiva direta: atender os/aos conselhos, mas : > atend-los). ; Assim, originalmente, por ser o termo regente o verbo ATENDER com complemento sob a ( forma nominal, e no pronominal (... para atender s exigncias), est correta a regncia. : Ao se substituir para atender por em atendimento, manter-se-ia a correo gramatical com a MANUTENO DO ACENTO GRAVE, uma vez que o novo termo regente - atendimento" U - tambm rege a preposio a {... em atendimento s exigncias...). i'i Por isso, est incorreta a afirmao de que seria necessria a retirada do acento indicativo de crase. Item errado.

{UnB CESPE/ABIN - Oficiai de lnteligncia/2008) 1 Uma vez pesquisado, determinado assunto agrega novos elementos ao pensamento de seu observador e, portanto , modifica-o. Mudado seu modo de pensar, o 4 pesquisador j no concebe aquele tema da mesma forma e, assim, j no capaz de estabelecer uma relao exatamente igual do experimento original. No se podendo repetir a 7 relao sujeito-objeto, foroso afirmar que seria impossvel a reproduo exata de qualquer situao de pesquisa, o que ressalta a importncia da descrio do fenmeno e o carter 10 vivo dos postulados tericos. Em uma viso fenomenolgica, os chamados estados da mente perante a verdade podem ser descritos como o tipo de experincia vivida pelo analista de 13 inteligncia no contato com o fenmeno acompanhado. Assim sendo, os fatos analisados no podem ser dissociados daquele que produz o conhecimento. Quando a mente se 16 posiciona perante a verdade, o que de fato ocorre um processo ativo de auto-regulao entre uma pessoa, seus conhecimentos preexistentes (a priori) e um novo fato que se 19 apresenta. Guilherme Augusto Rosito, Abordagem fenomenolgica e metodologia de produo de conhecimentos, tn: Revista Brasileira de inteligncia. Braslia: ABtN, v. 2, n. 3, set/2008 {com adaptaes). Com referncia ao texto acima, julgue os itens subseqentes:

Cap. 6 - SINTAXE DE REGNCIA

Em do experimento (R.6), o sinal indicativo de crase est empregado de forma semelhante ao emprego desse sinal em expresses como moda, s vezes. em que o uso do sinal fixo. Acordo Ortogrfico: registramos, agora, autorregulao" (sem hfen) e subsequentes (sem trema). Conservou-se, contudo, a aglutinao em preexistentes. v Expresses como moda, "s vezes so enquadradas nos casos de crase como locues femininas de qualquer natureza. Nesses casos, no se ieva em conta a questo de termo regente x termo regido" - como bem afirmou o examinador, trata-se de casos de sinai fixo. Acontece que no esse o motivo peo quai houve a acentuao em do experimento. Quem | est a exigir a preposio (termo regente) o adjetivo igual (alguma- cisa igual A outra) em ... j no capaz de estabelecer uma relao exatamente igual [relao] do experimento original. Como houve, simultaneamente, o emprego do pronome demonstrativo a, que retoma .. o substantivo relao, promoveu-se o encontro dos dois as, ou seja, ocorreu crase com base ( na reiao 'termo regente x termo regido (objeto de estudo no prximo captulo). Item errado. M (UnB CESPE/ABIN - Oficial de lnteligncia/2008) 1 Um homem do sculo XVI ou XVII ficaria espantado com as exigncias de identidade civil a que ns nos submetemos com naturalidade. Assim que nossas crianas comeam a falar; 4 ensinamos-lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade. Quando arranjarem seu primeiro emprego, junto com sua carteira de trabalho, recebero um nmero de inscrio que passar a 7 acompanhar seu nome. Um dia chegar em que todos os cidados tero seu nmero de registro: esta a meta dos servios de identidade. Nossa personalidade civil j se exprime com maior 10 preciso mediante nossas coordenadas de nascimento do que mediante nosso sobrenome. Este, com o tempo, poderia muito bem no desaparecer; mas ficar reservado vida particular, 13 enquanto um nmero de identidade, em que a data de nascimento seria um dos elementos, o substituiria para uso civil. O nome pertence ao mundo da fantasia, enquanto o sobrenome pertence ao 16 mundo da tradio. A idade, quantidade legalmente mensurvel com uma preciso quase de horas, produto de um outro mundo, o da exatido e do nmero. Hoje, nossos hbitos de identidade 19 civil esto ligados, ao mesmo tempo, a esses trs mundos. Phippe Aris. Histria social da criana e da famlia. Dora Flaksman (Trad.), p. 1-2 (com adaptaes). Com base no texto acima, juigue os itens de 19 a 25: O emprego da preposio antes do pronome, em a que (R.2), atende regra grama tical que exige a preposio a regendo um dos complementos do verbo submeter. Analisando o perodo a partir de cada uma de suas oraes, teramos: II Orao 1 - Um homem do sculo XVi ou XVII ficaria espantado com as exigncias de idenp tidade civil. Orao 2 - ns nos submetemos com naturalidade s exigncias de identidade civii. . Para eliminar a repetio de as exigncias de identidade civil, foi inserido, na segunda orao, o pronome reiativo. O verbo SUBMETER bitransitivo, pois pode apresentar objeto direto e objeto indireto: submeter aigum a aiguma coisa. Como este vrbo exige que o complemento indireto seja antecedido de preposio a e, no perodo composto, este termo est representado pelo pronome relativo que, a preposio colocada antes do pronome: Um homem do sculo XVI ou XVII ficaria espantado com as exigncias de identidade civil a

| li 5 1 p ;';
iV

|i que ns nos submetemos com naturalidade .

li Est correta a afirmao do examinador Item certo.

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

{UnB CESPE/MWJA/2008) 1 Os oceanos ocupam 70% da superfcie da Terra, mas at hoje se sabe muio pouco sobre a vida em suas regies mais recnditas. Segundo estimativas de 4 oceangrafos, h ainda 2 milhes de espcies desconhecidas nas profundezas dos mares. Por ironia, as notcias mais freqentes produzidas pelas pesquisas cientficas relatam no 7 a descoberta de novos seres ou fronteiras marinhas, mas a alarmante escalada das agresses impingidas aos oceanos pela ao humana. Um estudo recente do Greenpeace mostra 10 que a concentrao de material plstico nas guas atingiu nveis inditos na histria. Segundo o Programa Ambiental das Naes Unidas, existem 46.000 fragmentos de plstico 13 em cada 2,5 quilmetros quadrados da superfcie dos oceanos. Isso significa que a substncia j responde por 70% da poluio marinha por resduos slidos. Veja, 5/3/2008, p. 93 (com adaptaes). Considerando as estruturas lingsticas do texto, juigue o item seguinte: Na linha 8, a presena de preposio em aos oceanos justifica-se pela regncia do termo impingidas.

Acordo Ortogrfico: registramos freqentes e lingsticas. O verbo IMPINGIR, no sentido de aplicar, dar com fora, bitransitivo, ou seja, possui objeto direto e indireto. Por apresentar objeto direto, permite a construo de voz passiva, como a que se observa no texto: mas a alarmante escalada de agresses impingidas aos oceanos. Como o termo oceanos atua como o complemento indireto, rege a preposio a. A afirmao do examinador est correta. Item certo. M (UnB CESPE7MRE - IRBr bolsista/2009) Considerando que o fragmento apresentado abaixo constitui parte de um texto de Jamil Chade (O Estado de S. Paulo, 18/12/2008), julgue-o quanto correo grama tical: A notcia obrigou a chanceler Angela Merkel anunciar um novo pacote de incentivo a economia que ser implementado partir de janeiro. O pacote incluiria bilhes de euros para obras de infraestrutura, comunicaes e renovaes de escolas. H diversos erros na passagem. O primeiro, de sintaxe de regncia do verbo OBRIGAR. Este pode reger dois complementos, um direto e outro indireto, com a preposio a. O complemento direto representado por pessoa", enquanto que o objeto indireto indica a coisa", normalmente : representado por um verbo no infinitivo (obrigar algum a FAZER alguma coisa). Na construo, a palavra chanceler acompanhada de um artigo definido feminino a chanceler . Angela Merkel. Este o objeto direto. Em seguida, vem o objeto indireto, que est carente de sua preposio: A notcia obrigou a chanceler Angela Merker [objeto direto] A anunciar um novo pacote [objeto indireto].... Em seguida, o problema est na ausncia do acento grave. O termo' regente incentivo rege : a preposio a. Em seguida, o termo regido economia, substantivo feminino que admite v o artigo definido feminino antes de si. Assim, ocorre crase: ... incentivo economia...". r Por fim, a expresso a partir de no recebe acento grave, uma vez que no se trata de . locuo feminina. Item errado.

Cap. 6 - SINTAXE DE REGNCIA

GABARITO 1. Errado 6. Errado 11. Errado 16. Errado 21. Errado 26. Errado 31 Certo 2. Certo 7. Errado 12 Certo 17. Errado 22. Errado 27. Errado 32 Certo 3. Errado 8. Errado 13. Errado 18. Errado 23. Errado 28 Certo 33. Errado 4. Certo 9. Certo 14. Errado 19. C 24. Certo 29. Errado 5. Certo 10. Certo 15. Errado 20. Errado 25. Errado 30. Errado

D-se o nome de CRASE ao fenmeno de encontro de duas vogais iguais e con tguas. Quando uma preposio a se encontra com outro a (veremos a seguir quais so as possibilidades), esse encontro deve ser indicado peio ACENTO GRAVE INDI CADOR DE CRASE. A maior parte dos casos de crase pode ser identificada a partir da tcnica do TER MO REGENTE + TERMO REGIDO. De um lado, h um term o regente, que pode ou no exigir uma preposio - e, nesta aula, s nos interessa a preposio a . Do outro lado, h um termo regido, que pode aceitar ou no um artigo definido feminino. Nessa posio de termo regido tambm pode existir um pronome demons trativo a(s), aquele(s), aquela(s) ou aquilo, um pronome relativo a qual/as quais. Se houver o encontro da preposio a com o outro a, OCORRE A CRASE: os dois viram um s a e recebem o acento grave (') para indicar essa fuso: \ Em resumo, s haver crase (fuso) se houver dois as: um deles necessariamente ser a preposio, exigida pelo termo regente, e o outro, como termo regido, pode ser: - pronome demonstrativo a(s), aquele(s), aquela(s), aquilo; - pronome relativo a qual/as quais; - artigo definido feminino (singular ou plural): a(s). Para- ter certeza de que a palavra admite o artigo definido feminino, construa uma frase em que essa palavra seja o sujeito e verifique a possibilidade de colocar o artigo definido antes dela. Exemplo: a palavra escolhida voc . No seria possvel usar o artigo feminino antes desse pronome de tratamento A voc est linda hoje , logo no h crase antes de voc. Nesse resumo esto vrias daquelas regras de crase. No ocorre crase:

antes de palavra masculina (pois no admite artigo definido feminino por ser
masculina);

a antes de verbo (pois no admite artigo definido feminino mesmo quando substan tivado, recebe o artigo masculino e no feminino - o ranger, o regressar);

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antes de pronomes em geral; com exceo dos pronomes possessivos (como veremos adiante) e os enumerados no resumo (demonstrativos a, aquele, aquela, aquilo, e relativos a qual, e seus plurais), todos os demais no admitem artigo definido feminino; antes de substantivos em sentido vago, genrico (no admitem artigo definido feminino por serem vagos, genricos); em expresses de palavras repetidas (cara a cara, dia a dia, boca a boca). Existem alguns casos em que o a recebe o acento grave () mesmo no havendo esse encontro de dois as. So os chamados casos especiais: locuces femininas, sejam elas adverbiais ( fora, vista), adjetivas ( fantasia, toa), conjuntivas ( medida que, proporo que) ou prepostivas ( espera de, procura de) - a polmica em tomo desse conceito ser apresentada no decorrer da aula; diante de masculino, em que esteja subentendida a expresso moda de, maneira de (Ele escrevia Machado de Assis., O artilheiro fez um gol Romrio.). Cuidado: em bife a cavalo ou em frango a passarinho no est subentendida essa expresso (no maneira do cavalo ou do passarinho... rs...) e, por isso, no leva acento. Por fim, antes de iniciarmos os comentrios s questes de prova, destacamos dois casos chamados facultativos, explicando que tipo de faculdade essa: pronomes possessivos - esses pronomes admitem o artigo definido antes de si (Minha mesa est suja ou L A minha mesa est suja ). Por isso, caso se empregue o pronome possessivo cora artigo, desde que o termo regente exja preposio a, haver crase (preposio a + artigo definido feminino + possessivo = sua - Refiro-me sua professora ); em no se colocando o artigo antes do possessivo, haver somente a preposio e, por isso, no haver a ocorrncia de crase (preposio a + possessivo = a sua - Refiro-me a sua professora"). Alguns autores chamam-no de um caso facultativo de crase, e nesse sentido se gue o Cespe, mas o que ocorre, na verdade, o uso opcional do artigo definido feminino: 6 com a iocuo prenositiva at a (que a juno das duas preposies: at + a). Havendo um termo regido que admita o artigo definido, haver crase (at a + a = at Andei at entrada de sua casa). Essa locuo prepositiva eqivale preposio at, que, quando usada na forma simples, no leva fuso de dois as , pois s existe um o artigo (at + - at a Andei at a entrada de sua casa). Por isso, alguns falam simplesmente que, com a preposio at , a crase facultativa. Na verdade, o que facultativo o uso da locuo prepositiva at a ou da preposio at - com a primeira, haver crase (at prxima semana, entregarei o trabalho); com a segunda, no (at

a prxima semana, entregarei o trabalho).


Voc ver que, a partir do esquema TERM O REGENTE + TERMO REGIDO, facilmente conseguir resolver a maior parte das questes que envolvem CRASE.

Cap. 7 - CRASE

BIZU: C O M O ANALISAR A OCO RRN CIA DE CRASE? Da mesma forma como voc ensina uma criana a atravessar a rua. Filhinho, voc deve olhar para os dois lados!. Ento, aplicamos essa lio anlise de crase devemos olhar para os dois lados. Vamos s questes que tratam de crase. Por fim, veremos uma srie de questes do Cespe que tratam, simultaneamente, de CRASE e REGNCIA.
0 (UnB CESPE/TRE-MA - Anaista/2006) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, julgue os fragmentos apresentados nos seguintes itens: I - Opinio favorvel ou contrria coligaes partidrias. It - Direito a candidatar-se qualquer cargo eletivo. III - Disposies aplicadas stio mantido por empresas pblicas. IV - Tema que se refere a legislao em vigor. V - Submisso s regras da lei eleitoral. VI - Restries impostas s rdios e s emissoras de televiso. VH - Caractersticas semelhantes s da legislao eleitoral. O emprego da crase est correto apenas nos itens A) 1 , 1 1 e IV.
B) I, IV e VII.

C) II. V e VII.
D) 1 1 1 , IV e V. E) V, VI e Vil,

Essa tima questo nos d a oportunidade de treinar a tcnica do TERMO REGENTE x TERMO REGIDO". Vamos analisar cada um dos itens. I _ Opinio favorvel ou contrria .... coligaes partidrias. ] Temos dois adjetivos como termos regentes. Nesse caso, os dois adjetivos regem a mesma preposio: algo favorvel A algum/algo contrrio A algum.
; J sabemos que os termos regentes exigem a preposio a. Vamos oihar para o outro lado da rua - o termo regido.

Para ter certeza de que este admite o artigo definido feminino, vamos coloc-lo na funo de . SUJEITO de uma orao. Coligaes partidrias facilitaram a eleio do presidente. As coligaes partidrias facilitaram a eleio do presidente.
Com artigo, entendemos que tais coligaes foram definidas anteriormente no texto; sem artigo, a meno genrica.

Note, contudo, que coligaes partidrias'1 um substantivo que est no PLURAL Assim, se houvesse algum artigo definido, seria as, formando, no encontro com a preposio, s, e no . Por isso, o item I est ERRADO. II - "Direito a candidatar-se ....... qualquer cargo eletivo.
Para comear, cargo eletivo um sintagma nominal MASCULINO. Alm disso, est acompanhado do pronome indefinido qualquer'*. S para treinarmos, vamos colocar esse sintagma : nominal na funo de SUJEITO:

Qualquer cargo eletivo iria satisfaz-lo.

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No seria possvel usar nenhum artigo, tendo em vista o carter indefinido do pronome (O qualquer cargo eletivo iria satisfaz-lo..."). Assim, ainda que o termo regente, o verbo candi datar, exija a preposio "a" (Algum se candidata A aiguma coisa), do outro lado no temos outro a, no havendo a ocorrncia de crase. Assim, o item li tambm est ERRADO. Jlf - Disposies aplicadas .... stio mantido por empresas privadas. Essa foi a mais simples at agora: stio um substantivo mascuiino. Ento, no poderia ser precedido de um artigo FEMININO, o que impossibilita a ocorrncia de crase. IV - T e m a ...... que se refere a legislao em vigor. Para comear, vamos eliminar um dogma que pode acompanhar voc desde a poca do prim rio: possvel, SIM, haver acento grave antes do QUE, s que, nesse caso, ser o encontro da preposio a com um pronome demonstrativo a, e no um artigo. Vamos analisar a seguinte construo: Esta redao igual .... que redigi. Aiguma coisa igual a outra coisa. O adjetivo igual rege a preposio a. Note que, antes do pronome relativo que (em que redigi ), temos um pronome demonstrativo a, que poderia ser substitudo peio aquea: Esta redao igual a + aquela que redigi. Ento, h dois as: a preposio exigida pelo termo regente guai e o pronome demonstrativo a: Esta redao igual [a + a] que redigi Acontece que, na construo apresentada pelo examinador, existe apenas um a: a preposio exigida pelo verbo REFERIR-SE: A legislao em vigor refere-se a um tema O tema a que se refere a legislao em vigor". Note que, se substitussemos o que peio pronome relativo o quai (j que tema subs tantivo masculino), a construo seria: O tema ao qual se refere a legislao em vigor" (a + o qual = ao qual/a + que = a que). Portanto, tambm est ERRADO este item. V - Subm isso .......regras da lei eleitoral" O termo regente o substantivo submisso, que rege a preposio a'(submisso A alguma coisa). O termo regido regras, que admite o artigo definido feminino (gs regras). Por isso, ocorre crase: Submisso s regras da lei eleitoral. Finalmente, um item CORRETO!!!

h V! - Restries im p ostas ..... rdios e .... emissoras de televiso. : O termo regente impostas (aigo imposto A algum). No termo regido, temos dois elemen tos: rdios e emissoras, dois substantivos femininos que admitem artigos femininos antes de ; si (note que o primeiro substantivo no designa o aparelho que a pessoa coloca no ouvido, ? mas a estao de rdio, como a Globo, Tupi etc.): Restries impostas s rdios e s ; emissoras de televiso VII - Caractersticas sem elhantes ......... da legislao eleitoral. \ i j: ; i : Agora, quem exige a preposio a o adjetivo semelhante (aigo semeihante A alguma coisa). Antes da preposio de", temos um pronome demonstrativo, que substitui a palavra caractersticas: caractersticas semelhantes a + aquelas da legislao eleitoral, havendo crase. Tambm est CERTA a estrutura Caractersticas semelhantes s dalegislao eleitoral. Desse modo,esto certos os seguintes itens: V, VI e VII. Gabarito: E.

Cap. 7 CRASE

(UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 As enchentes urbanas vm fazendo parte, com freqncia, da rotina dos habitantes das grandes cidades, tendo como principal causa o prprio processo de 4 urbanizao. Nas grandes cidades brasileiras, pode-se constatar a ocupao desordenada do solo urbano, a remoo da cobertura vegetal da bacia hidrogrfica, com 7 a conseqente impermeabilizao da superfcie, a ocupao de grandes extenses de vrzeas naturalmente inundveis, alm do aumento na gerao de lixo e esgoto 10 sanitrio, coletados e tratados inadequadamente , Todos esses fatores modificam e causam impactos no sistema de drenagem natural, que sofre tambm alteraes diretas 13 pela implantao de canais artificiais . A conseqncia o aumento da freqncia, da magnitude, da rapidez e do tempo de permanncia das cheias que tm causado 16 prejuzos s cidades. Marcelo Miguez e Flvio Csar Borba Mascarenhas. In: O Globo, 30/11/2006 (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: Na linha 16, o emprego de sinal indicativo de crase em s cidades justiflca-se pela regncia de tm e pela presena de artigo feminino plural.

Acordo Ortogrfico: houve aiterao na grafia de conseqente, conseqncia e frequncia. O verbo TER transitivo direto, ou seja, liga-se ao complemento sem preposio obrigatria. v Assim, no poderia ser ele o termo regente de s cidades". ; Para identificar corretamente os elementos dessa relao, vamos relembrar a passagem do texto: A conseqnciaC) o aumento da freqncia(*), da magnitude, da rapidez e do tempo de permanncia das cheias que tm causado prejuzos s cidades.". O verbo CAUSAR (principai da iocuo tm causado) bitransitivo: apresenta objeto direto (prejuzos) e indireto (s cidades). Assim, quem atua como termo regente , na verdade, o ; verbo CAUSAR e no o seu auxiliar. A assertiva est incorreta. Uem errado. 0 (UnB CESPE/TRE PA - Analista/2007) Com referncia s relaes de regncia e ao emprego do sinal indicativo de crase, assinale a opo incorreta: A) Todos os eleitores faltosos permanecem sujeitos quelas penalidades previstas em lei. B) A posse dos deputados estaduais eleitos compete s assemblias legislativas dos es tados. C) A populao assistiu, ao vivo e em cores, contagem dos votos no ltimo processo eleitora!. D) A escolha dos dirigentes do Poder Executivo para seus cargos submete-se vontade popular. E) Ningum tem o direito de aiegar ignorncia no que diz respeito necessidade e importncia do voto. Acordo Ortogrfico: houve aiterao na grafia de assembleias. : Questo bsica que envolve crase. Vamos comear pelo item incorreto (gabarito), que a ltima opo. ; Em relao a coisa, o verbo ALEGAR transitivo direto (algum aiega alguma coisa). O seu complemento se liga diretamente ao verbo. Portanto, no h preposio e, consequentemente, ! no ocorre crase.

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Alm disso, ignorncia usado de forma genrica e prescinde de artigo antes de si: Ningum tem o direito de alegar ignorncia...''. Em seguida, o termo regente a expresso "diz respeito que rege a preposio a (alguma coisa diz respeito A outra) que, em funo do encontro com os artigos que antecedem os termos regidos (necessidade e importncia), provoca a ocorrncia de crase (... no que diz respeito necessidade e importncia..."}. Esta itima parte da construo estava correta s errou no incio. Vejamos as demais opes: A) O termo regente "sujeitos", que exige a preposio a (algum est sujeito A alguma coisa). Em funo de seu encontro com o pronome demonstrativo aquelas, devemos em pregar o acento grave: ... sujeitos quelas penalidades.... B) O verbo COMPETIR o termo regente, pois apresenta transitividade indireta (algo compe te A algum), em todos os seus sentidos (competio, competncia, obrigao). Antes de assemblias(*) legislativas podemos usar o artigo definido feminino plurai. Assim, ACENTO GRAVE nele!!! (... compete s assembiias(*) legislativas...}. C) O verbo ASSISTIR, no sentido de 'Ver, presenciar, transitivo indireto, com a preposio "a. Como o termo regido admite artigo definido feminino (a contagem dos votos), ocorre crase: "... assistiu (...) contagem dos votos...". D) O verbo SUBMETER transitivo direto e indireto (algum submete alguma coisa A algum). Como, no objeto indireto, temos um substantivo que admite artigo definido feminino (vontade popular), CRASE h (rs...)!!! Gabarito: E 0 (UnB CESPE/ICMS AC/2006) Analise e juigue a opo em relao sintaxe de concordncia, de regncia ou ao emprego do sinal indicativo de crase: Um anti-heri a figura lendria qual faltam as qualidades fsicas ou as virtudes atribudas ao heri clssico. Acordo Ortogrfico: no houve alterao na grafia de anti-heri, j que o segundo elemento tem incio com a letra H e no houve mudana de acentuao do ditongo aberto i" nas palavras oxtonas. Esse um dos casos de crase com pronome relativo. Os pronomes relativos retomam um antecedente. Nesse perodo, o referente o substantivo "figura" presente na orao anterior, o que justifica a forma feminina (...figura ... a qual...). Na orao subordinada adjetiva, este substantivo iria exercer a funo sinttica de OBJETO INDIRETO (alguma coisa falta a algum): . As qualidades fsicas ou as virtudes atribudas ao heri clssico faltam figura lendria . Como o verbo exige a preposio a e, em vez de figura lendria, o que temos o pronome :: relativo "a qual, ocorre crase (encontro da preposio a com a qual, formando qual): "... figura lendria qual faltam as qualidades fsicas ou as virtudes.... Item certo. @ (UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) A histria do Brasil, nos trs primeiros sculos, est intimamente ligada da expanso comercial e colonial europia na poca Moderna, Parte integrante do imprio 4 ultramarino portugus, o Brasil-colnia refletiu, em todo o largo perodo de sua formao colonial, os problemas e os mecanismos de conjunto que agitaram a poltica imperial 7 lusitana. Por outro lado, a histria da expanso ultramarina e da exp/orao colonial portuguesa desenrola-se no amplo quadro da competio entre as vrias potncias, em busca do 10 equilbrio europeu; dessa forma, na histria do sistema geral de colonizao europia moderna que devemos procurar o esquema de determinaes no interior do qual se processou a 13 organizao da vida econmica e social do Brasil na primeira 1

Cap. 7 - CRASE

fase de sua histria e se encaminharam os problemas polticos de que esta regio foi o teatro. Fernando A. Novais. Aproximaes: estudos de histria e historiografia. So Paulo: Cosac Naify, 2005, p. 45. Com relao a aspectos lingsticos do texto, julgue o item a seguir: No trecho ligada da expanso comercial e colonial europia (R.2-3), o acento grave indica crase de preposio e pronome, o qual substitui histria.
Acordo Ortogrfico: houve aiterao na grafia de europeia e "lingsticos". Como recurso coesivo, houve a substituio da paiavra histria, no primeiro perodo do texto:

A histria do Brasil , nos trs primeiros sculos, est intimamente ligada [histria] da expanso comercial e colonial europia(*) na poca Moderna,
No lugar do substantivo, foi empregado o pronome demonstrativo a". Como o termo regente o adjetivo ligada, que exige a preposio a (alguma coisa ligada A outra), houve ocorrncia de crase - encontro da preposio com o pronome demonstrativo:

ligada da expanso comercial e colonial europia(*)".


Est perfeita a assertiva, item certo.

(UnB CESPE/Banco do Brasil - TIPO 2/2008) 1 O universo digital constitui um claro separador entre geraes, ainda que no seja privativo de nenhuma delas. Menos conhecido seu impacto no comportamento daqueles 4 que nasceram nesta era tomada pela tecnologia. O mais notvel nesta gerao o fim da separao entre o mundo real e o virtual. Um dilogo por mensagem instantnea hoje 7 to intenso quanto um encontro cara a cara e, muitas vezes, at mais ntimo. A tecnologia uma realidade sem volta. Veja. Edio Especial. Tecnologia, ago./2007 (com adaptaes). Com relao aos sentidos e s estruturas lingsticas do texto, julgue os itens se guintes: Por ser constituda de substantivos femininos, a expresso cara a cara (R.7) pode ser corretamente grafada, no texto, tambm como cara cara.

Acordo Ortogrfico: a paiavra lingsticas no recebe trema. No se emprega crase em expresses com paiavras repetidas, como cara a cara, ponta a ponta, dia a dia (que, agora, no recebe mais hfen em qualquer classe gramatical) e outras. Item errado.

(UnB CESPE/Banco do Brasil - TIPO 2/2008) 1 As reservas internacionais em moeda forte funcionam como um seguro que o Brasil contrata para se proteger contra eventuais ataques especulativos e crises 4 abruptas. Foi graas ao acmulo desses recursos que o Brasil pde decretar o fim de sua dvida externa. Na ltima crise financeira que atingiu o Brasil, em 2002, essa poupana era 7 bem mais modesta. Excludos os emprstimos do Fundo Monetrio Internacional (FMI), ela no passava de i 6 bilhes de dlares; na semana passada, chegou a 190 bilhes 10 de dlares, dinheiro acumulado graas ao supervit na balana comercial. Entretanto, apesar da mxima de que quanto maiores as reservas internacionais dos pases, menor 13 o risco de eles sofrerem uma crise financeira, os especialistas alertam que as economias emergentes, includa a brasileira,

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j ultrapassaram em muito o valor que se imaginava 16 adequado para essa espcie de "seguro. Giuliano Guandalini. Elas valem quanto pesam. In: Veja, 5/3/2008, p. 88 (com adaptaes). Com base no texto acima, julgue os itens subseqentes: O termo sinttico a 190 bilhes de dlares (R.9-10) iniciado pela preposio a por exigncia do verbo chegar. Se fosse utilizada a expresso soma de. seria preservada a coerncia textual, mas a correo gramatical exigiria que fosse usado o sinal de crase: soma de 190 bilhes.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de subsequentes". De um lado, h um termo regente que exige a preposio a" - o verbo CHEGAR (chegar A algum lugar). De outro, o ncleo do termo regido bihes, o que admitiria, se fosse o caso, um artigo definido masculino piural (os bilhes), nunca um artigo definido feminino. Por isso, originalmente, havia apenas uma preposio na passagem chegou a 190 bilhes de dlares . Se, como sugere o examinador, fosse includa a expresso soma de antes daquele nume ral, o termo regido passaria a ser soma", substantivo feminino que aceitaria artigo definido feminino. Nessa nova construo, ocorreria crase: ... chegou SOMA DE 190 bilhes de

dlares". Item certo. E 3 (UnB CESPE/MRE Oficial de Chanceiaria/2006) Sov foco por ti. Amrica 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 A interpretao da nossa realidade com esquemas alheios s contribui para tornar-nos cada vez mais desconhecidos, cada vez menos livres, cada vez mais solitrios. Fomos descobertos ou reinventados pelos colonizadores, que impuseram o sentido que mais lhes convinha nossa histria. Insistem em medir-nos com o metro que se medem a si mesmos e assim se consideram civilizados e a ns, brbaros. No se do conta de que os estragos da vida so iguais para todos e que a busca da identidade prpria to rdua e sangrenta para ns como foi para eles. Talvez os ex-colonizadores - hoje imperialistas - fossem mais compreensivos conosco - os brbaros se olhassem melhor para o seu prprio passado, sem a mistificao com que o envolveram antes de export-lo para ns. A Amrica Latina e o Caribe reivindicam o direito de ter uma histria prpria, assim como temos uma cultura e um esporte prprios *- to admirados por eles, A solidariedade com nossos sonhos no nos far sentir menos solitrios, enquanto no se concretize com atos de apoio legtimo aos povos que assumam a iluso de ter uma vida prpria na diviso do mundo. Por que a originalidade que nos admitida, sem reservas na literatura, nos negada com todo tipo de suspeitas em nossas to difceis tentativas de transformao social, que os colonizadores tiveram tanta dificuldade - e/es tambm - para encontrar e, ainda assim, com defeitos, que cada vez mais ficam evidentes? Por que nos condenar a viver como se no fosse possvel outro destino seno o de viver merc dos grandes donos do mundo? Este , amigos, o tamanho da nossa solido A Vila Isabel desfilou este ano, na passarela do Sambdromo, com o tema Soy loco por ti, Amrica, originalmente na msica de Capinam e de Gil, reatualizando as citaes do discurso com que Garcia Mrquez recebeu , o

Cap. 7 - CRASE

Prmio Nobel de Literatura em 8 de dezembro de 1982 37 j l vai um quarto de sculo. Emir Sader. Jornal do Brasil, 26/2/2006 (com adaptaes). Com referncia ao texto Soy loco por t} Amrica, julgue o item seguinte: A expresso nossa histria (R.6) complemento do verbo impor, e, nela, fa cultativo o emprego do acento indicativo da crase.
facultativo o emprego de artino definido antes de pronomes possessivos, tomando facultativo o emprego do acento grave (indicativo de crase):

; ;

Meu livro ficou com voc." / O meu ivro ficou com voc ; "Minha posse foi adiada / A minha posse foi adiada.

Havendo um termo regente que exija preposio a" e um pronomepossessivo feminino (singuiar ou piural), pode haver ou no crase, a depender do emprego do artigo antes desse pronome. Em Impuseram o sentido que mais lhes convinha nossa histria , o verbo IMPOR bitransitivo (algum impe a Ia uma coisa [OD] a ajaum [OI]). O verbo possui, como objeto direto, - o sentido que mais ihe convinha e, como indireto, nossa histria". Emprega,portanto, a preposio a" antes do complemento indireto. : Ao seu encontro, vem uma estrutura iniciada por um pronome possessivo. Por isso, facultativo o acento - por ser facultativo o artigo definido. Item certo.

(UnB CESPE/TCE AC/2008) 1 H umas ocasies oportunas e fugitivas, em que o acaso nos inflige duas ou trs primas de Sapucaia; outras vezes, ao contrrio, as primas de Sapucaia so antes um 4 benefcio do que um infortnio. Era porta de uma igreja. Eu esperava que as minhas primas Claudina e Rosa tomassem gua benta, para conduzi7 las nossa casa, onde estavam hospedadas. Tinham vindo de Sapucaia, pelo Carnaval, e demoraram-se dois meses na corte. Era eu que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua 10 do Ouvidor, porque minha me, com o seu reumtico, mal podia mover-se dentro de casa, e elas no sabiam andar ss. Sapucaia era a nossa ptria comum. Embora todos os parentes 13 estivessem dispersos, ali nasceu o tronco da famlia. Meu tio Jos Ribeiro, p ai destas primas, foi o nico, de cinco irmos, que l ficou lavrando a terra e figurando na poltica do lugar. 16 Eu vim cedo para a corte, donde segui a estudar e bacharelar-me em So Paulo. Voltei uma s vez a Sapucaia, para pleitear uma eleio, que perdi. 19 Rigorosamente, todas estas notcias sao desnecessrias para a compreenso da minha aventura; mas um modo de ir dizendo alguma coisa, antes de entrar em matria, para a qual 22 no acho porta grande nem pequena; o melhor afrouxar a rdea pena, e ela que v andando, at achar entrada. H de haver alguma; tudo depende das circunstncias, regra que 25 tanto serve para o estilo como para a vida; palavra puxa palavra, uma idia traz outra, e assim se faz um livro, um governo, ou uma revoluo; alguns dizem mesmo que assim 28 que a natureza comps as suas espcies. (...) Machado de Assis. Primas de Sapucaia. In: 50 contos de Machado de Assis. So Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 250-1 Em reiao s idias e s estruturas lingsticas do texto, analise a proposio a seguir: No trecho para conduzi-las nossa casa (R.6-7), o sinal indicativo de crase poderia ser retirado, sem prejuzo para a correo gramatical do perodo.

Acordo Ortogrfico: registramos ideia(s) e lingsticas.

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

O verbo CONDUZIR , na construo, bitransitivo. O objeto direto representado pelo pronome as {apresentada na forma Ias), e o indireto, por nossa casa"*. facultado oemprego do artigo definido antes de pronome possessivo. Assim, se houver artigo, ocorrecrase ( nossa casa); se no houver artigo, surge apenas a preposio (a nossa casa). Assim, est correta a afirmao de que o sinal indicativo de crase poderia ser retirado, sem prejuzo para a correo gramatical do perodo. Item certo.

B3

(UnB CESPE/PM DF/2006) 1 O conceito mais conhecido de inteligncia aquele relacionado com a capacidade de resolver problemas - dos mais simples aos mais complexos, na grande variedade das 4 conquistas humanas nas diversas reas do saber. tambm a capacidade de criar produtos, materiais ou intelectuais, que sejam aceitos socialmente. um potencial biolgico e 7 psicolgico, isto , a inteligncia est associada aos nossos desejos e s nossas aes conscientes e inconscientes. Significa tambm escolher. a capacidade pela qual 10 conseguimos conhecer e compreender as coisas por meio de uma seleo de opes que se nos apresentam no dia-a-dia. Todo ser humano tem suas habilidades para 13 interagir com o meio onde vive. Nossa inteligncia no est em um espao fechado chamado crebro. Interagimos com o mundo e, utilizando nosso corpo e nosso ser, participamos 16 da nossa cultura. Pensamos e sentimos como um todo. A diversidade das habilidades humanas toma uns diversos dos outros. No uns mais do que os outros, mas diversos, 19 com competncias diferentes, constituindo seres construtivos da histria humana. Portanto, todos os humanos so seres inteligentes, com potenciais para ir alm do que so j, neste 22 instante. Celso Ribeiro. In: Jornal de Negcios/Vida e Sade, 2/6/2002 (com adaptaes). Com relao ao texto acima, julgue o prximo item. - O emprego do sinal indicativo de crase facultativo no trecho s nossas aes conscientes e inconscientes (R.8) porque antecede o pronome possessivo "nossas.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de dia a dia (qualquer que seja seu significado, no recebe hfen). ; Aparentemente, essa questo idntica anterior, no mesmo? No MESMO!!! Quem ; acelerou acabou errando... Si Essa foi uma questo bastante capciosa e o erro no estava no emprego do artigo antes de | possessivo, nem na ocorrncia de crase. : Vejamos a passagem em questo.

um potencial biolgico e psicolgico, isto , a inteligncia est associada aos nossos : desejos e s nossas aes conscientes e inconscientes. ] A palavra associada" o termo regente e exige o emprego da preposio a (alguma coisa
; est associada A outra). No papel de termo regido, h dois elementos (e aqui que comea o problema): nossos desejos e nossas aes conscientes e inconscientes. Antes do primeiro termo regido, houve o emprego do artigo antes do possessivo. Assim, houve ; ; a contrao da preposio com o artigo (aos nossos desejos). Por questo de PARALELISMO SINTTICO, se empregarmos um artigo antes do primeiro i; elemento de uma srie, faremos o mesmo com os demais elementos (... aos nossos desejos \ e s nossas aes..."). Foi exatamente isso que fez o autor do texto.

Cap. 7 - CRASE

Outra opo seria manter os determinantes (artigo e pronome) antes do primeiro elemento, como se os elementos formassem um grupo, um conjunto ("... aos nossos deseios e acesT As trs possibilidades de construo seriam, pois: 1) "... associada a nossos desejos e a nossas aes sem artigo nos dois termos regidos; somente preposio + possessivo,

2) ... associada aos nossos desejos e s nossas aes... ~ preposio + artigo + posses sivo nos dois elementos. 3) "... associada aos nossos desejos e aes..." - preposio + artigo + possessivo antes do primeiro elemento, apenas, formando um grupo: desejos e aes. Uma dvida poderia surgir: seria possvel omitir a preposio no segundo elemento ("... associada aos nossos desejos e as [somente artigo] nossas aes...") como sugere o examinador? Essa uma questo polmica, mas, a partir do gabarito, vemos que o Cespe adotou uma posio. Considerou ERRADA no item a manuteno do artigo desacompanhado de preposio junto ao segundo termo regido. Alguns autores afirmam que a preposio deve ser repetida quando os elementos coordenados forem pronomes pessoais (Ele no se lembra de mim nem de ti.) e na maioria dos casos em que so acompanhados de artigo (como nesse, da questo). Nos demais casos, a repetio da preposio seria facultativa. Com o conectivo, enfatiza-se cada um dos elementos ( Ele chegou carregado de malas, de lembranas e de saudade )', sem ele a partir da segunda ocorrncia, a nfase recai no conjunto (/e chegou carregado de malas, lembranas e saudade). Para evitar o chamado galicismo" (um termo com preposio e artigo e outro sem o conectivo, apenas, como foi sugerido pela banca), que poderia ser encarado como um erro de regncia, recomenda-se omitir, a partir da segunda ocorrncia, tanto a preposio quanto o artigo. Nesse caso, como o gabarito apontou para um ERRO no item, vemos que a banca segue ; esta indicao - ou se repete a preposio (exemplos 1 e 2) ou se omite tudo - preposio e artigo (exemplo 3). O que no pode manter apenas o artigo (sem preposio) antes do segundo elemento. Item errado. Qfl (UnB CESPE/TCE PE - Assistente Tcnco/2004) 1 4 Texto abaixo serve de base para as prximas questes. A maioria dos direitos formal. Os direitos fundamentais dependem, todos, da adeso incondicional norma que os cria. As formalidades so indissociveis da democracia. Seria possvel defender o recesso da liberdade, com base em argumentos substantivos, como criar condies para o desenvolvimento, combater a pobreza, garantir a segurana nacional. A aceitao do princpio de que os direitos individuais no podem ser suspensos deslegitima o argumento e autoriza a resistncia desobedincia. A lgica jurdica , em st, uma lgica pura, que se refere forma e ao contedo das normas, no a objetivos prticos ou conseqncias concretas. H limites para a interpretao razovel da norma constitucional, mas ela no se condiciona a questes que lhe so estranhas. Parece filigrana, mas no . Se a Constituio Federal no protegida, termina por se tornar mera legislao ordinria, que se altera ao sabor das maiorias que se formam politicamente, a cada conjuntura. A Constituio Federal a proteo dos cidados. Srgio Abranches. Questo de lgica. In: Veja, 16/6/2004 (com adaptaes).

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PORTUGUS Qu&ses comentadas CESPE

Julgue os seguintes itens, a respeito das idias e das estruturas lingsticas do texto acima: O emprego do sinal indicativo de crase em norma (R.3) indica que esse subs tantivo depende de adeso (R,2). Acordo Ortogrfico; houve alterao na grafia de conseqncias, ideias" e lingsticas. Os direitos fundamentais dependem, todos, da adeso incondicional norma que os cria. O substantivo "adeso rege a preposio a. Como na seqncia o termo regido norma, que admite artigo definido, estabeleceu-se a relao entre os elementos, devendo haver a contrao da preposio com o artigo, item certo. K ffi Por estar iniciando orao subordinada, o emprego da preposio "de (R.8) op cional; por isso, sua retirada no violaria as regras da norma culta e preservaria a coerncia textual. Neste item, o examinador explora a regncia da paiavra princpios, que rege a preposio de. A aceitao do princpio de que os direitos individuais no podem ser suspensos deslegitima o argumento e autoriza a resistncia desobedincia. Vimos, no captulo passado, que o Dicionrio Prtico de Regncia Nominal facuta a omisso da preposio para os seguintes vocbulos: ansioso, convencido, crente, esperana e es quecido. Assim, no poderia haver a retirada do conectivo aps a paiavra princpio", sob risco de incorrer em erro de regncia nominai. Item errado. PS! Nas linhas 12 e 13, a ausncia do sinal indicativo de crase em a objetivos prticos indica que esse termo no serve de complementao sinttica a "se refere.

i A lgica jurdica , em si, uma lgica pura, que se refere forma e ao contedo das normas, no a objetivos prticos ou conseqncas(*) concretas. O verbo REFERIR-SE (pronominal) rege a preposio a (algum se refere a aiguma coisa). Os termos que complementam o verbo so forma, contedo das normas", objetivos prticos e conseqncias(*) concretas. Como esses dois ltimos substantivos foram usados em sentido genrico, houve a dispensa de artigo definido, mas no da preposio que antecede o terceiro e, consequentemente, o quarto. O que motivou a ausncia do sinal foi o emprego em sentido genrico dos dois ltimos ele mentos, havendo, nesse caso, somente a preposio que serve de ligao entre termo regente (verbo) e termos regidos. Item errado. H3 No se usou, no texto, o sinal indicativo de crase logo antes de questes (R. 15) porque esse substantivo est sendo empregado de maneira genrica, sem a deter minao pelo artigo. mas ela no se condiciona a questes que lhe so estranhas. Este item resume o que falamos na questo anterior - o empregb de substantivo de forma genrica faz com que no seja usado nenhum determinante, como o artigo. Com isso, no existe a chance de haver crase - se houver um a, este ser a preposio exigida peio termo regente, que, neste caso, o verbo CONDICIONAR. Item certo.

Cap. 7 - CRASE

Preserva-se a correo das relaes de regncia no texto ao se substituir o pronome tono lhe (R.15) por a ela. H limites para a interpretao razovel da norma constitucional, mas ela no se condi ciona a questes que lhe so estranhas. A troca do pronome lhe por a ele/ela sempre viida, pois mantm a funo sinttica do pronome (no caso, complemento nominal, por se relacionar com um adjetivo). Cuidado apenas com a manuteno da concordncia nomina (em relao ao gnero, especialmente). Item certo. (UnB CESPE/AGU - Procurador Federal/2002) O que a escravido representa para o Brasil, j o sabemos. Moralmente, a destrui o de todos os princpios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva - a famlia, a propriedade, a solidariedade social, a aspirao humanitria; politicamente, o servilismo, a desagregao do povo, a doena do funcionalismo, o enfraqueci mento do amor ptria, a diviso do interior em feudos, cada um com seu regime penal, o seu sistema de provas, a sua inviolabilidade perante a policia e a justia; econmica e socialmente, o bem-estar transitrio de uma classe nica, e essa, decadente e sempre renovada; a eliminao do capital produzido pela compra de escravos; a paralisao de cada energia individual para o trabalho na populao nacional; o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a Amrica do Sul; a valorizao social do dinheiro, qualquer que seja a forma como for ad quirido; o desprezo por todos os que, p or escrpulos, se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambies materiais; a venda dos ttulos de nobreza; a desmoralizao da autoridade, desde a mais alta at mais baixa. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o pas para melhores destinos, porque o pas, no meio de todo esse rebaixamento do carter, do trabalho honrado, das virtudes obscuras, da pobreza que procura elevar-se honestamente, est, como se disse, apaixonado p or sua prpria vergonha. A minha firme convico que, se no fizermos todos os dias novos e maiores es foros para tornar o nosso solo perfeitamente livre, se no tivermos sempre presente a idia de que a escravido a causa principal de todos os nossos vcios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o prazo que ainda tem de durao legal - calculadas todas as influncias que lhe esto precipitando o desfecho - ser assinalado por sintomas crescentes de dissoluo social. Joaquim Nabuco. O abolicionismo. In: Intrpretes do Brasil, v. I. Nova Aguilar, 2000, p. 148-51 (com adaptaes). Em relao ao texto, julgue o item que se segue: O emprego de crase em desde a mais alia at mais baixa (R.18-19) obrigatrio, segundo os princpios da norma culta.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia, mas 'bem-estar continua com hfen, O vocbulo at pode ser classificado como:

; a) PREPOSIO - neste caso, estabeece limite: Chegarei at o meio-dia. / V at a porta : e espere por mim., b) PALAVRA DENOTATIVA - d a ideia de incluso": Ele deu o golpe em vrias pessoas, at em sua me.. : No primeiro caso, existe tambm a possibilidade de empregar a locuo prepositiva at a ; (contrao das duas preposies: at + a). Assim, se houver um termo regido com outro a, ocorre crase (contrao de at a com a, formando at "). isso muio comum na indicao de horas: Chegarei at as 10 horas ou Chegarei at s f 10 horas. !. Assim, pode haver crase (se houver o emprego de at a + outro a) ou no (se houver apenas a preposio at com outro a). E por isso que o acento no obrigatrio, como [ foi afirmado na questo, tornando-a ERRADA.

PORTUGUS - Questes comentadas CESPE

Ressalte-se que tal faculdade no existe no caso de o at ser palavra denotativa de incluso ( Ele roubou at a me ). Voltando a falar sobre paralelismo, na indicao de horas, caso se resolva empregar o artigo antes de um elemento, deve-se empregar tambm junto aos demais. A loja funciona .... 7h .... 10h. Como que fica? 1.a opo - com artigo antes dos dois termos: A loja funciona das 7h s 10h"; 2.a opo - sem artigo: A loja funciona de 7h a 10h'\ Incorre em erro a construo de 7h s 10h, por faita de paralelismo sinttico.
Agora, d um passeio na vizinhana e note quantas placas com indicao de horas (bancos, lojas) esto em desacordo com a norma culta!...rs... Item errado.

RH

(UnB CESPE/BRB/2005) Julgue se o item subseqente est gramaticalmente correto e adequado para a cor respondncia oficial: Se a integrao de sistemas, possibilitada pela tecnologia da informao, propiciou a realizao de vrias transaes a distncia, ela ainda no integrou o sistema bancrio s aplicaes de comrcio eletrnico e muito menos outras transaes no mbito do governo, como a gente gostaria de ver.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de subsequente. O primeiro problema da construo o emprego do acento grave. A preposio a foi exigida pelo termo regente, o verbo INTEGRAR (integrou o sistema ban crio a ...), sendo dois os termos regidos - s aplicaes de comrcio eletrnico e ... outras transaes no mbito do governo". Como o segundo termo regido foi usado em sentido genrico outras transaes" (= quaisquer / outras transaes), o que impede o emprego de artigo definido. Note que, se usssemos o determinante, estaramos nos referindo a certas transaes (>4s outras transaes - essa, essa e aquela...), e no a quaisquer transaes. : Em seguida, nota-se outro problema. Como o enunciado indica ser esta uma correspondncia oficial, no se devem usar expresses coloquiais, como a gente. Alm disso, textos oficiais devem ser impessoais, evitando-se opinies de carter subjetivo (como ns gostaramos de ver"). Item errado. M (UnB CESPE/TJ-BA -Administrador/2005) 1 A responsabilidade poltica do Poder Judicirio no MERCOSUL ntida nesta quadra. Precisamos, portanto, com absoluta transparncia, discutir e verificar como as 4 nossas instituies jurdicas esto desenhadas. A justia brasileira ainda est presa s concepes autonmicas do sculo XIX, e, por isso, o tratado internacional tem 7 sido considerado norma de natureza ordinria, e, conseqentemente, sujeito modificao, revogao e alterao por qualquer legislao ordinria, sem qualquer 10 audincia dos organismos internacionais e dos pases que foram co-participantes da elaborao de um tratado, seja e/e de qualquer natureza: comercial, civil, tributria. Internet: <http://www.stf.gov.br/noticias/imprensa/palavra_dos_ministros(comadap taes).

Cap. 7 CRASE

Acerca do texto acima, juigue os itens seguintes: Na iinha 5, estaria gramaticalmente correta a preferncia pela estrutura nresa a concepes, em que omitido o artigo feminino plural, com a permanncia da pre posio.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de consequentemente e 'coparticipantes" (agora, o prefixo "co- sempre ir se unir ao segundo eiemento diretamente, ou seja, sem hfen, ainda que este seja iniciado por o"). Se em vez de identificar as concepes ( ...est presa s concepes autonmicas do sculo XIX..."), o autor preferisse o emprego genrico do substantivo ( ...est presa a con cepes... ), no seria usado o artigo, no havendo possibilidade de crase (contrao de preposio com outro a ). Est correta a afirmao, item certo.

Os trs sinais indicativos de crase empregados linha 8 tm justificativas diferen tes, e dois deles podem ser omitidos sem prejuzo para a correo gramatical do perodo.

O trecho em aniise : "... conseqentementef*), sujeito modificao, revogao e alterao por qualquer legislao ordinria ... So, portanto, trs os termos regidos pelo vocbulo sujeito, que rege a preposio a: mo dificao, revogao e alterao. Por respeito ao paralelismo sinttico, se houvesse a supresso do artigo antes de dois ele mentos, o mesmo deveria ser feito antes do terceiro, uma vez que todos exercem a mesma funo sinttica: ... sujeito a modificao, revogao e alterao.... Por sua vez, se apenas o primeiro elemento apresentasse preposio + artigo, aos demais restaria: 1) repetir a frmula (preposio + artigo), como se apresentou originalmente:

v
: f

sujeito

modificao, revogao e alterao..."', 2) omitir o conjunto a partir da segunda ocorrncia: "... sujeito modificao, revogao e alterao.... : O que no possvel omitir APENAS o acento grave nas duas ocorrncias, como sugere
o examinador. Item errado.

(UnB CESPE/DPF - Delegado/2004) 1 A anlise que a sociedade costuma fazer da violncia urbana fundamentada em fatores emocionais, quase sempre gerados por um crime chocante, pela falta de 4 segurana nas ruas do bairro, por preconceito social ou por discriminao. As concluses dos estudos cientficos no so levadas em conta na definio de polticas pblicas. Como 7 reflexo dessa atitude, o tratamento da violncia evoluiu pouco no decorrer do sculo XX, ao contrrio do que ocorreu com o tratamento das infeces, do cncer ou da 10 AIDS. Nos ltimos anos, entretanto, esto sendo desenvolvidos mtodos analticos mais precisos para avaliar a influncia dos fatores econmicos, epidemiolgicos 13 e sociolgicos associados s raizes sociais da violncia urbana: pobreza, impunidade, acesso a armamento, narcotrfico, intolerncia social, ruptura de laos familiares, 16 imigrao, corrupo de autoridades ou descrdito na justia . Druzio Varella. internet: <http://www.drauziovarella.com.br> (com adaptaes). Em relao ao texto acima, julgue o item que se segue:

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Na linha 13, o emprego do sinal indicativo de crase em s razes justifica-se pela regncia de associados e pela presena de artigo; o sinal deveria ser eliminado caso a preposio viesse sem o artigo.
J deu para perceber que a banca gosta de bater na mesma tecla - emprego de substantivo em sentido genrico dispensa o artigo e impossibilita a ocorrncia de crase. Como a preposio exigida por associados, o termo regido foi usado com artigo ( ... as sociados s razes sociais da violncia..."). Se fosse retirado o artigo, haveria apenas um a - a preposio - no havendo crase ( ... associados a razes sociais da violncia..."). Est perfeita a proposio. Item certo.

M l (UnB CESPE/STM Tcnico/2004)


1 4 7 10 13 16 Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade, ressurge a discusso sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criana e do Adolescente. Segundo seus defensores, diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ao delituosa de rapazes e moas. Segmentos da populao, assustados com o aumento da violncia, imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurana perdida. Encarar o Estatuto da Criana e do Adolescente como bode expiatrio das mazelas nacionais soluo cmoda, mas inefcaz. Ningum de bom senso pode crer que situar em faixa etria mais baixa a imputao criminal seja a frmula mgica capaz de devolver a paz s ruas e aos lares. Bandidos que hoje usam jovens menores de 18 anos como escudo, com a mudana, recorrero a menores de 16 anos. Depois viro os de 14, 12, 10. Correio Braziliense. Opinio. 13/7/2004, p. 16 (com adaptaes).

Julgue o seguinte item, a respeito do texto acima: Na linha 13, por estar marcado pelo sinal de crase como objeto indireto de devol ver, o termo s ruas admite ser deslocado para imediatamente antes do termo a paz, sem que fique prejudicada a correo do texto.
Vamos reproduzir o trecho em comento: ...frmula mgica capaz de devolver a paz s

| ruas e aos lares".


O verbo DEVOLVER apresenta bitransitividade: devolver algo a algum. H O objeto direto a paz", enquanto que so dois os objetosindiretos: s |i: O examinador sugere a mudana de posio de apenas um dos nceos do objeto indireto, i.; mantendo o outro na mesma posio, o que provocaria um truncamento sinttico construo ' devolver s ruas a paz e aos lares"). Ou se desfoca todo o objeto indireto devolver ;; s ruas e aos lares a paz), ou se deixa do jeito que est. ; Sempre que a banca fizer quaiquer sugesto, v ao texto e verifique se isso prejuzo gramatical ou coerncia e coeso textuais. Item errado. no provocaria

ruas e aos lare

gg

(UnB CESPE/Cmara dos Deputados/2003) Os muitos livros que temos e que envolvem, de maneira descritiva, ensastica ou ficcional, o territrio chamado Brasil e o povo chamado brasileiro, sempre nos serviram de farol (e no de espelho, como quer uma teoria mimtica apegada relao estreita entre realidade e discurso). Com a sua ajuda e facho de luz que temos caminhado, pois eles iluminam no s a vasta e multifacetada regio em que vivemos, como tambm a ns, habitantes que dela somos, alertando-nos tanto para os acertos quanto os desacertos administrativos, tanto para o sentido do progresso moral quanto para o precipcio dos atrasos irremediveis. So eles que nos instruem no tocante s categorias de anlise e interpretao dos valores sociais, polticos, econmicos e estticos que - conservadores, liberais ou revolucionrios; pessimistas,

Cap. 7 - CRASE

entregulstas ou ufanistas foram, so e sero determinantes da nossa condio no concerto das naes do Ocidente e, mais recentemente, das naes do planeta em vias de globalizao. O interesse mais profundo e direto que esses livros manifestam no pelo habitante privilegiado desde a primeira hora. Aquele que, ao se transplantar de l para c, recebeu benesses, ou aquele outro que foi alvo de ato de nomeao para ocupar cargo oficial, auferindo altos proventos e jurando obedincia irrestrita Coroa por tuguesa. Interessam-se, antes e quase que exclusivamente, pelo habitante que, j nascido nestas terras, buscava construir (ou inventar) um pequeno domnio de que seria proprietrio exclusivo, sem reconhecer os limites das amarras polticas e fiscais metropolitanas; interessam-se ainda pelo estrangeiro que, ao adotar a nova ptria, queria coloniz-la sua prpria maneira, dela extraindo o que havia de mais rentvel para si prprio e para os seus descendentes. Silviano Santiago. Intrpretes do Brasii. Rio de Janeiro: Nova Aguiiar, voi. i, 2000, p. XV {com adaptaes). A propsito dos recursos lingsticos e semnticos que estruturam o texto, julgue o item subseqente. ~ Em sua prpria maneira {R.22), de acordo com a norma culta, o emprego do sinal indicativo de crase opcional. Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de lingsticos. i Um dos pontos polmicos quando se trata de crase o emprego do acento em locues adverbiais femininas.

f Alguns autores s admitem o acento se houver necessidade de eliminar ambigidade (Napoieo ? - Mendes de Almeida um deles). \ imagine a seguinte construo: Chegou a noite. Pode-se entender que (1) anoiteceu " ou que {2) "chegou ao anoitecer". No primeiro sentip do, a noite seria sujeito e, portanto, sem preposio. J no segundo, a expresso tem valor i: - adverbial e, para no ser confundido com o primeiro, receberia acento (Chegou noite). No havendo ambigidade, segundo essa doutrina, no se acentuaria ("Matei a faca). b Outros gramticos, porm, afirmam ser necessrio o acento mesmo que no haja esse risco H de ambigidade. Neste grupo, incui-se Celso Luft, que recomenda o acento em todas as I. locues femininas: prepositivas, conjuntivas, adjetivas e adverbiais. Temos, portanto, duas linhas doutrinrias: uma s aceita o acento se houver ambigidade; K outra exige o acento de forma incondicional. \ Noe, contudo, que a banca ficou em cima do muro, ao afirmar que ta! iocuo adverbial poderia j. se apresentar com ou sem acento (a sua prpria maneira ou sua prpria maneira"). ;. Ao mesmo tempo em que no haveria nenhum risco de ambigidade {o que eliminaria o acento L queria coloniz-la a sua prpria maneira...), afirmou ser o acento opcional, contrariando, assim, a recomendao de Luft, de que o acento seria indispensvel. ;. > iv Parece-nos que a banca raciocinou no sentido do acento com pronome possessivo, que, como vimos, faculta seu emprego, sem adentrar no mrito de ser esta uma expresso de valor adverbial. Com isso, ficamos sem saber se a banca segue um ou outro posicionamento doutrinrio. Felizmente, a partir da prxima questo, j conseguimos identificar o rumo que devemos seguir. Item certo. (UnB CSPE/TJ-DFT Anaiista/2008) Os seres humanos, nas culturas orais primrias, no afetadas por qualquer tipo de escrita, aprendem muito, possuem e praticam uma grande sabedoria, porm no estudam. Eles aprendem pela prtica - caando com caadores experientes, por exemplo - , pelo tirocnio, que constitui um tipo de aprendizado; aprendem ouvindo,

BU

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

repetindo o que ouvem, dominando profundamente provrbios e modos de combinlos e recombin-los, assimilando outros materiais formulares, participando de um tipo de retrospeco coletiva - no pelo estudo no sentido estrito. Quando o estudo, no sentido estrito de anlise seqencial ampla, se torna possvel com a interorizao da escrita, uma das primeiras coisas que os letrados freqen temente estudam a prpria linguagem e seus usos. A fala inseparvel da nossa conscincia e tem fascinado os seres humanos, alm de trazer tona reflexes importantes sobre ela prpria, desde os mais antigos estgios da conscincia, muito tempo antes do surgimento da escrita . Walter Ong. Oralidade e cultura escrita. Papirus, 1998, p. 17 (com adaptaes). A partir da organizao do texto acima, juigue o seguinte item: Na linha 11, mesmo que o verbo que antecede a locuo adverbial tona no exi gisse objeto regido pela preposio a, como exige esse emprego do verbo trazer, o sinal indicativo de crase seria obrigatrio nesse contexto.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de seqencial" e frequentemente. So duas as anlises realizadas: uma em relao sintaxe de regncia do verbo TRAZER e a segunda, sobre o emprego do acento grave. Primeiramente, o verbo TRAZER, no texto, poderia ser bitransitivo, ou seja, trazer algo a al gum/alguma coisa. O examinador afirma, ento, que, ainda no tivesse esse verbo um objeto indireto, o acento grave deveria ser usado. Ento, devemos analisar a funo de tona", a passagem em anlise. Essa uma locuo feminina e, como tal, DEVE ser acentuada, segundo as lies j estudadas. Assim, com essa questo, temos finalmente o posicionamento adotado pela banca do Cespe locuo adverbial feminina deve receber acento grave OBRIGATORIAMENTE. Item certo.

(UnB CESPE/IRBr/2008) Receita de casa 1 Ciro dos Anjos escreveu, faz pouco tempo, uma de suas pginas mais belas so bre as antigas fazendas mineiras. Ele d os requisitos essenciais a uma fazenda bastante lrica, incluindo, mesmo, uma certa menina de vestido branco. Nada sei dessas coisas, mas juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana, embora Ca/oca, Aldari, Jorge Moreira e Ernni, pobres arquitetos profis sionais, achem que no. Assim vos direi que a primeira coisa a respeito de uma casa que ela deve ter um poro, um bom poro com entrada pela frente e sada pelos fundos. Esse poro deve ser habitvel porm inabitado; e ter alguns quartos sem iluminao alguma, onde se devem amontoar mveis antigos, quebrados , objetos desprezados e bas esquecidos. Deve ser o cemitrio das coisas. Ali, sob os ps da famlia, como se fosse no subconsciente dos vivos, jazero os leques, as cadeiras, as fantasias do carnaval do ano de 1920, as gravatas manchadas, os sapatos que outrora andaram em caminhos longe. Quando acaso descerem ao poro, as crianas ho de ficar um pouco intrigadas; e como crianas so animais levianos, preciso que se intriguem um pouco, tenham uma certa perspectiva histrica, meditem que, por mais incrvel e extra ordinrio que parea, as pessoas grandes tambm j foram crianas, a sua av j foi a bailes, e outras coisas instrutivas que so um pouco tristes mas ho de restaurar, a seus olhos, a dignidade corrompida das pessoas adultas. Convm que as crianas sintam um certo medo do poro; e embora pensem que medo do escuro, ou de aranhas-caranguejeiras, ser o grande medo do Tempo, esse bicho que tudo come, esse monstro que ir tragando em suas fauces negras os sapatos da criana, sua roupinha, sua atiradeira, seu canivete, as bolas de vidro, e afinal a prpria criana.

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Cap. 7 - CRASE

O nico perigo que o poro faa da criana, no futuro, um romancista intro vertido, o que se pode evitar desmoralizando periodicamente o poro com uma limpeza parcial para nele armazenar gneros ou utenslios ou mais facilmente tijolo, por exemplo; ou percorrendo-o com uma lanterna eltrica bem possante que transformar hienas em ratos e cadafalsos em guarda-Iouas. 30 Ao construir o poro deve o arquiteto obter um certo grau de umidade, mas providenciar para que a porta de uma das entradas seja bem fcil de arrombar, porque um poro no tem a menor utilidade se no supomos que dentro dele possa estar escondido um ladro assassino, ou um cachorro raivoso, ou ainda anarquistas blgaros de passagem por esta cidade. 35 Um poro supe um alapo aberto na sala de jantar. Sobre a tampa desse alapo deve estar um mvel pesado, que fique exposto ao sol ao menos duas horas p or dia, de tal modo que noite estale com tanto gosto que do quarto das crianas d a impresso exata de que o alapo est sendo aberto, ou o terrvel meliante j esteja no interior da casa. Rubem Sraga. Um p de mijho. 4.a ed. Rio de Janeiro: Record, 1982, p. 129-31 (com adaptaes). Com base no texto, julgue {C ou E) os itens que se seguem: Caso o acento grave de noite (R.37) seja suprimido, a coeso e a coerncia textuais do perodo em que se insere essa expresso sero prejudicadas. A expresso adverbial feminina noite recebe sinal grave por se tratar de locuo feminina. A retirada desse acento promoveria uma ambigidade ao texto, prejudicando sua coerncia. Da forma original, nota-se que o que estala a madeira de que feito oalapo, que, por ter ficado sob o soi uma parte do dia, durante a noite promova sons. : Com a retirada do acento, d-se a impresso de que quem estala a prprianoite (... de tal modo que a noite estale com tanto gosto... ), o que no faria nenhum sentido.Item certo. (UnB CESPE/TCU - Tcnico/2004) Texto para as prximas questes. Em uma iniciativa indita, dez grandes corporaes assinaram um compromisso com o Frum Econmico Mundial para divulgar regularmente o volume de suas 4 emisses de gases poluentes. Com isso, elas se antecipam aos governos que ainda esto aguardando a entrada em vigor do protocolo de Kyoto. Pelo acordo, denominado Registro 7 Mundial de Gases que Causam o Efeito Estufa, as multinacionais passam a informar o seu grau de poluio do meio ambiente, atendendo a expectativas de acionistas, que 10 cobram mais transparncia sobre o tema. Juntas, essas empresas so responsveis pela emisso de 800 milhes de toneladas de dixido de carbono por ano, o que representa 13 cerca de 5% das emisses mundiais. O Globo, 23/1/2004, p. 30 (com adaptaes). 1 A partir do texto acima e considerando aspectos marcantes da questo ambientai no mundo contemporneo, julgue os itens seguintes: Caso se optasse por s expectativas em lugar de "a expectativas (R.9), o perodo em que se encontra essa expresso continuaria atendendo s exigncias da norma culta escrita. : O termo regente, o verbo ATENDER, rege a preposio "a. O termo regido foi empregado em sentido genrico, dispensando-se o artigo ( ... atendendo a expectativas. . . C a s o se deseje '' determinar o substantivo, ser usado o artigo definido feminino plurai, formando "... atendendo ::: s expectativas...", exatamente do jeitinho que o examinador sugeriu. Por isso, est correta a s proposio. Item certo.

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PORTUGUS Questes comentadas CESPE

M3

Para tornar o exo mais formal e adequado a uma redao oficial, mantendo a cor reo gramatical e as relaes semnticas, deve-se reescrever o trecho passam a informar o seu grau (R.8) da seguinte forma: passam a nformar-lhe o grau.

O pronome oblquo lhe pode ser usado com valor possessivo. Assim, sob o ponto de vista gramatical, seria possvel empregar informar-lhe o grau no lugar de "informar o seu grau. Contudo, em funo da regncia do verbo INFORMAR, a nova estrutura ievaria a uma am bigidade: o pronome lhe poderia ser considerado o objeto indireto do verbo, no sentido de informar a algum o grau. Em funo dessa alterao de sentido da construo originai, a proposio estaria ERRADA, j que no seriam mantidas as relaes semnticas. Item errado. Wh Sero respeitadas as regras gramaticais se for utilizado o sinal indicativo de crase no a que precede informar (R.8). Se o termo regido um VERBO, no existe possibilidade alguma de haver crase, uma vez que no se pode empregar um artigo definido feminino antes desse termo. O que existe apenas a preposio. Por isso, o emprego de acento grave provocaria erro gramatical passagem. Item errado. MD (UnB CESPE/STF - Tcnico Judicirio/2008) 1 O consumo das famlias dever crescer 7,5% neste ano, tornando-se um dos principais responsveis pelo crescimento do produto interno bruto, previsto em 5%, A 4 nova estimativa do consumo das famlias uma das principais mudanas nas perspectivas para a economia brasileira em 2008 traadas pela Confederao Nacional da 7 Indstria em relao s previses apresentadas em dezembro do ano passado, quando o aumento do consumo foi estimado em 6,2%. 10 O aumento do emprego e os programas de transferncia de renda continuam a beneficiar mais as famlias que ganham menos , cujo consumo tende a aumentar 13 proporcionalmente mais do que o das famlias de renda mais alta. A oferta de crdito, igualmente, atinge mais diretamente essa faixa. O Estado de S.Paulo, 7/4/2008 (com adaptaes). Considerando o texto acima, juigue os itens que se seguem: Na linha 7, o emprego do sina! indicativo de crase em s previses justifica-se pela presena de preposio, exigida pela iocuo em reiao, e pelo emprego de artigo definido feminino piural antes de previses. |j O encontro da locuo prepositiva em reiao a com o artigo que antecede o substantivo jfi feminino previses" promove crase, item certo. E3 Em tende a aumentar (R. 12), no h snat indicativo de crase porque antes de forma verbal no se emprega artigo definido feminino.

Em uma iocuo verbal, pode haver uma preposio entre os dois verbos, auxiliar e principal. No h possibilidade de crase por no existir outro a, como um artigo definido ou pronome demonstrativo, no meio da locuo. Por isso, esse a no deve ser acentuado. Item certo: SD (UnB CESPE/STF - Analista Judicirio/2008) 1 O agente tico pensado como sujeito tico, isto , como um ser racional e consciente que sabe o que faz, como um ser livre que escolhe o que faz e como um ser

Cap. 7 - CRASE

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responsvel que responde pelo que faz. A ao tica balizada pelas idias de bem e de mal, justo e injusto, virtude e vcio. Assim, uma ao s ser tica se consciente, livre e responsvel e ser virtuosa se realizada em conformidade com o bom e o justo. A ao tica s virtuosa se for livre e s o ser se for autnoma, isto , se resultar de uma deciso interior do prprio agente e no de uma presso externa. Evidentemente, isso leva a perceber que h um conflito entre a autonomia da vontade do agente tico (a deciso emana apenas do interior do sujeito) e a heteronomia dos valores morais de sua sociedade (os valores so dados extemos ao sujeito). Esse conflito s pode ser resolvido se o agente reconhecer os valores de sua sociedade como se tivessem sido institudos p or ele, como se ele pudesse ser o autor desses valores ou das normas morais, pois, nesse caso, ele ser autnomo, agindo como se tivesse dado a si mesmo sua prpria lei de ao. Mariiena Chaui. Uma ideologia perversa. In: Folhaonline, 14/3/1999 (com adapta es).

Julgue os seguintes itens, a respeito da organizao das estruturas lingsticas e das idias do texto acima: pela acepo do verbo levar, em leva a perceber (R.11), que se justifica o emprego da preposio a nesse trecho, de ta! modo que, se for empregado o substantivo correspondente a perceber, percepo, a preposio continuar presente e ser correto o emprego da crase: percepo.
Acordo Ortogrfico: registramos idias (sem acento agudo) e lingsticas (sem trema).

j f;

Como vtmos, o que existe no meio de uma locuo verbal uma preposio, isenta de outro "a", motivo pelo qual no recebe acento grave. Se houver a substituio do verbo PERCEBER peto substantivo correspondente, passamos relao termo regente x termo regido, em que o verbo LEVAR rege a preposio a e o termo regido admite artigo definido feminino, levando crase: leva percepo.... Item certo.

EU

(UnB CESPE/STM Tcnico/2004) Texto para as diias prximas questes. 1 Filhos malcriados agressivos... O problema da autoridade em crise no do vizinho, no acontece no exterior, no confortavelmente longnquo . nosso. Parece 4 que criamos um bando de angustiados, mais do que seria natural. Sim, natural, pois, sobretudo na juventude, plena de incertezas e objeto de presses de toda sorte, uma boa dose 7 de angstia do jogo e faz bem. Mas quando isso nos desestabiliza, a ns, adultos, e nos isola desses de quem estamos ainda cuidando, a quem 10 devemos ateno e carinho, brao e abrao, porque, atordoados pelo excesso de psicologismo barato, talvez tenhamos desaprendido a dizer no, nem distnguimos 13 quando se devia dizer sim. Ter um filho necessariamente ser responsvel. Ensinar numa escola ser responsvel. Estar vivo, enfim, 16 uma grave responsabilidade. Lya Luft. Sobre pais e filhos. In: Veja, 16/6/2004, p. 21 (com adaptaes). Considere as idias e as estruturas lingsticas do texto acima para julgar os itens subseqentes:

PORTUGUS - Quesfes comentadas CESPE

Para preservar a correo gramatical, se o termo adultos (R.8) fosse substitudo por um termo no feminino, a preposio antes de ns (R.8) sofreria contrao com o artigo feminino e receberia acento indicativo de crase.
Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de idias", "lingsticas e subsequentes. O termo regente, o verbo desestabiJizar, transitivo direto (algo desestabiliza algum), ou seja, no o verbo que exige a preposio, mas, sim, o pronome obiquo "ns. Estes pronomes - ns, vs, eJe(s), ela(s) - quando atuam como oblquos vm sempre regidos por preposio (algo desestabiliza a ns). S que, acompanhando o pronome oblquo, existe apenas a PREPOSIO, no havendo, assim, nenhuma possibilidade de .haver crase, diante da impossibilidade de colocar um artigo definido feminino antes do pronome. Por isso, a mudana do substantivo adultos" no modifica em nada a relao entre a preposio e o pronome pessoal: quando isso nos desestabiliza, a ns. mulheres,... Item errado.

Preserva-se a coerncia textual ao se substituir o pronome quem (R.9) pelo pronome aue : mas para se preservar a correo gramatical ser, ento, necessrio retirar-se a preposio que o antecede.
O pronome relativo quem usado quando o referente for pessoa e est sempre acompa nhado de preposio. Nesse caso, a preposio exigida pelo verbo CUIDAR (algum cuida de algum/algo), presente na orao subordinada adjetiva (...desses de quem estamos ainda

cuidando...").
Se, em vez de usarmos o relativo quem, quisermos usar o relativo universal que, haveria mudana to somente no emprego do pronome, em nada se alterando a regncia do verbo CUI DAR, que continuaria a exigir a preposio: "...desses de que estamos ainda cuidando... ). Assim, est incorreta a afirmao de que, para preservar a correo gramatical, seria necessrio : retirar a preposio. Essa retirada provocaria erro construo, item errado.

(UnB CESPE/DEFENSOR/2004) Texto para as questes que se seguem. No temos dado muita ateno a uma de nossas mais importantes riquezas nacio nais. Trata-se de nosso patrimnio lingstico. Exatamente as lnguas ou idiomas e dialetos falados em nosso pas. Qual a situao atual e importncia? H proteo legal para eles? o que tentaremos analisar, O idioma, como uma das formas de expresso de uma cultura, constitui um bem cultural e como tal tem carter difuso, ou seja, de uso comum do povo e seus titulares so pessoas indeterminadas. O patrimnio lingstico de um pais um dos seus maiores bens, alm de seu maior legado s geraes futuras, pos, com a transmisso dos idiomas, transferem-se milhares de caractersticas, fatores e costumes especiais e nicos. Por conseqncia, a morte de um idioma implica perda imensurvel a um pas e, inclusive, humanidade, pois perde-se, alm da forma bsica de comunicao, uma cultura com todas as suas expresses, como folclore, histria, musicalidade, religio etc. Portanto, a manuteno de um idioma um fator importantssimo para a identidade de um povo, por constituir um dos seus principais suportes culturais, alm de ser uma expresso preservadora de sua dignidade e orgulho. Dai a necessidade de conhecermos nosso riqussimo patrimnio lingstico, conscientizarmo-nos de sua importncia e da necessidade de proteg-lo, inclusive com uma efetiva aplicao da legislao, se for preciso . Antnio Silveira. R. dos Santos. Patrimnio lingstico: Importncia e proteo. n: Correio Braziliense, Direito e Justia, 5/7/2004, p. 3 (com adaptaes).

Cap. 7 - CRASE

A respeito da organizao do texto acima, julgue os seguintes itens: Na iinha 1, gramaticalmente opcionai o emprego do sinai indicativo de crase em a, mas seu uso tornaria o sentido de ateno menos genrico e mais especifi camente direcionado para riquezas nacionais (R.2).
Acordo Ortogrfico: houve aiterao na grafia de "iinguistico e conseqncia".

No temos dado muita ateno a uma de nossas mais importantes riquezas nacionais.
O termo regente DAR, verbo principal da iocuo verba! "temos dado, exige a preposio a antes de seu complemento indireto (dar ateno A aigum/ago}. : Na posio de termo regido, temos a expresso uma de nossas mais importantes riquezas, que impossibilita o emprego do artigo definido feminino antes de si. Em funo disso, est ERRADO afirmar que o emprego de acento grave seria opcional. E!e seria, sim, inadequado, por no haver crase, item errado.

Em Por conseqncia, a morte de um idioma implica perda imensurvel a um pas e, inclusive, humanidade, pois perde-se, alm da forma bsica de comunicao, uma cultura com todas as suas expresses, como folclore, histria, musicalidade, religio etc., o emprego da preposio que antecede os termos um pas e hu manidade exigido pelas regras de regncia segundo as quais est empregado o verbo implicar.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de conseqncia. O verbo IMPLICAR originalmente transitivo direto (implicar alguma coisa), mas j apresenta r inovao sinttica, em funo de sua proximidade semntica com outros verbos transitivos f; indiretos. Contudo, o examinador passou longe dessa discusso. O complemento verbal perda, ligado diretamente ao verbo (mantendo, assim, a regncia originria). Esse substantivo, por sua vez, \C o ermo regente de dois termos regidos: "um pas e humanidade, ligando a eles por meio v da preposio a (perda a um pas e humanidade). U O erro da questo est em afirmar ser o verbo iMPLiCAR o termo regente, item errado.

(UnB CESPE/TCDF - AnaHsta/2002) 1 Em gerai, quando falamos de violncia, pensamos em uso da fora, com vistas excluso de grupos ou indivduos de uma dada situao de poder, Essa violncia pode ou no 4 encontrar resistncia na violncia dos excludos. Como quer que seja, nos dois casos esto em jo g o os princpios axiolgicos que permitem arbitrar o que legal ou ilegal, 7 legtimo ou ilegtimo, na interao entre os humanos. O ponto central a noo de abuso de poder, de invaso desestruturante de uma ordem desejvel, posta no horizonte 10 tico da cultura. O fato histrico do alheamento de indivduos ou grupos humanos em relao a outros no novo na dinmica 13 social. Desqualificar moralmente o outro significa no v-lo como um agente autnomo e criador potencial de normas ticas ou como um parceiro na obedincia a leis partilhadas 16 e consentidas ou, p o r fim, como algum que deve 'ser respeitado em sua integridade fsica e moraL No estado de alheamento, o agente da violncia no 19 tem conscincia da qualidade violenta de seus atos. Se o possvel objeto da violncia nada tem a oferecer-lhe, ento no conta como pessoa humana e pouco importa o que venha 22 a sofrer. Ao contrrio da crueldade inspirada na rivalidade ameaadora, real ou imaginria, a indiferena anula quase

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

totalmente o outro em sua humanidade. Jurandir Freire. A tica democrtica e seus inimigos. In: O desafio tico, p. 77-80 (com adaptaes). Com respeito ao emprego das expresses ou palavras no texto, juigue os itens que se seguem. Por estar empregado na acepo de discorrer, o verbo faiar, na expresso falamos de violncia (R.1), admite alternativamente o emprego da preposio em ou sobre. em lugar de de.
Nessa acepo, o verbo FALAR admite as preposies mencionadas peio examinador. Est correta a assertiva, que trata de sintaxe de regncia verbal. Item certo.

Mantm-se a coerncia textual e a correo gramatical se, na expresso excluso de (R.2), o termo sublinhado for substitudo pelo verbo excluir, com a conseqente retirada da preposio "de.

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de conseqente. Se trocssemos a palavra excluso (feminina) pelo verbo EXCLUiR, alm de retirar a prepo. sio de, haveria tambm a necessidade de eliminar o acento grave, uma vez que, antes de verbo, no se emprega acento por no haver artigo definido feminino, item errado.

EM
.

No ocorre o sinal indicativo de crase em a ieis (R.15) por no estar a empregado o artigo definido feminino.

Por ter sido usado em sentido genrico, o vocbulo leis" no se faz acompanhar por artigo definido e, como conseqncia, impossibilita a ocorrncia de crase h apenas a preposio ; a . Item certo.

6S

(UnB CESPE7DPF - Escrivo/2002) Lembremos que a modernidade se caracteriza no apenas por um novo modo de produo e de vida, mas tambm por uma nova forma de relacionamento entre os homens na sociedade, o que influi at mesmo no julgamento que fazemos uns dos outros. Bssa forma de relacionamento, que vem desde a Revoluo Industrial, intermediada pelo trabalho, e os parmetros para julgar as pessoas so o dinheiro e a propriedade. Entretanto, trabalho e dinheiro no esto disponveis para todos. Em cidades su~ perpopulosas, em meio s crises das indstrias, freqentemente os trabalhadores se vem sem meios de sobreviver. Essa relao entre os homens , portanto, uma relao desigual, em que geralmente os trabalhadores esto em desvantagem, j que no possuem meios estveis de sobrevivncia e dependem de empregadores. Andra Buoro et ai. Violncia urbana - dilemas e desafios. So Paulo: Atual, 1999, p. 26. Julgue o item seguinte, a respeito das estruturas lingsticas empregadas no texto: A substituio de Lembremos (R.1) por Lembremo-nos de provoca erro gramatical.

Acordo Ortogrfico: houve aiterao na grafia de frequentemente e lingsticas. : Agora, o que o examinador explorou foi a regncia dos verbos LEMBRAR e LEMBRAR-SE. O primeiro transitivo direto (Lembremos que...") e o pronominal exige complemento indireto com a preposio de (Lembremo-nos de que...). No se verifica erro algum na construo sugerida, tornando a assertiva INCORRETA. Item ; errado.

Cap. 7 - CRASE

(UnB CESPE/TJ-PA - Analtsta/2006) 1 Se separarmos da palavra civilizao as noes de utilitarismo e progressismo, dadas pelo senso comum e pelo pensamento conservador (desenvolvimento da indstria e do 4 comrcio, aquisio de bens materiais e de luxo), e restituirmos a ela o sentido original, fineza dos costumes, "educao dos espritos, desenvolvimento da polidez, 7 cultura das artes e das cincias " podemos dizer ento que a civilizao est a perigo. No plano poltico, no lugar da antiga idia de 10 Constituio e respeito cidadania, o termo civilizao passou a ser associado a performance, espetculo, marketing, simulao e, principalmente, eficcia. Adauto Novaes. Sobre tempo e histria. In: Adauo Novaes (Org.). Tempo e his tria (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: possvel a insero da preposio a antes de "eficcia (R.12).

Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de ideia". O trecho em anJise o termo civilizao passou a ser associado a performance, espe tculo, marketing, simulao e, principalmente, eficcia. ; O termo regente associado. Os termos regidos so performance, espetculo, marketing, simulao e eficcia. Em funo da distncia ocasionada peio advrbio, possvel repetir a preposio antes do itimo elemento. Note, contudo, que este conectivo precisa vir desacompanhado de artigo, para que seja mantido o paralelismo sinttico com os demais elementos . do grupo. Item certo. gPl (UnB CESPE/PETROBRAS/2007) 1 Aps os dois choques de preos do petrleo, problemas ligados ao desequilbrio do balano de pagamentos e garantia do suprimento de energia levaram 4 formulao de uma poltica energtica cujos objetivos centrais eram a conservao da energia, o aumento da produo nacional de petrleo e de eletricidade e a 7 substituio de derivados de petrleo por fontes alternativas nacionais (energia hidreltrica, biomassa, carvo mineral etc.). Os instrumentos utilizados foram a poltica de preos 10 de energia, a poltica tecnolgica e a poltica de incentivos e subsdios, alm de medidas de restrio ao consumo atravs do estabelecimento de quotas s empresas do setor industrial. Comisso interministerial oara a preparao da conferncia das Naces Unidas sobre meio ambiente e desenvolvimento (CIMA). O desafio do desenvolvimento sustentvel. Secretaria de Imprensa. Presidncia da Repblica, dez, de 1991 (com adaptaes!. Tomando por base a organizao do texto acima, julgue o item subseqente: O emprego do sinal de crase em garantia (R.3) e formulao (R.4) indica que so dois os complementos d e ligados (R.2). Acordo Ortogrfico: houve alterao na grafia de subsequente, ; Cuidado com as indicaes de termos regentes. t; Em problemas ligados ao desequilbrio do balano de pagamentos e garantia do suprimento de energia levaram formulao de uma poltica energtica cujos objetivos, f o termo regido garantia possui como regente o adjetivo ligados (... ligados ao desequilbrio ... e garantia... ), mas o substantivo formulao complemento do verbo LEVAR (,.. levaram | formulao... ). i Uma ieitura atenta bastaria para solucionar essa questo. Item errado.

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

(UnB CESPE/TST - Analista/2008) 1 Muitas coisas nos diferenciam dos outros animais, mas nada mais marcante do que a nossa capacidade de trabalhar, de transformar o mundo segundo nossa 4 qualificao, nossa energia, nossa imaginao. Ainda assim, para a grande maioria dos homens, o trabalho nada mais do que puro desgaste da vida. Na sociedade capitalista, a 7 produtividade do trabalho aumentou simultaneamente a to forte rotinizao, apequenamento e embrutecimento do processo de trabalho de forma que j no h nada que mais 10 nos desagrade do que trabalhar. Preferimos, a grande maioria, fazer o que temos em comum com os outros animais: comer, dormir, descansar, acasalar. 13 Nossa capacidade de trabalho, a potncia humana de transformao e emancipao de todos, ficou limitada a ser apenas o nosso meio de ganhar po. Capacidade, potncia, 16 criao, o trabalho foi transformado pelo capital no seu contrrio. Tornou~se o instrumento de alienao no sentido clssico da palavra: o ato de entregar ao outro o que nosso, 19 nosso tempo de vida. Emir Sader. Trabalhemos menos, trabalhemos todos. In: Correio Braziiiense, 18/11/2007 (com adaptaes). Julgue a assertiva a seguir: A ausncia do sinal indicativo de crase em a to forte (R.7-8) indica que nesse trecho no foi empregado artigo, mas apenas preposio.

O verbo aumentar INTRANSITIVO (a produtividade aumentou). A estrutura iniciada por simultaneamente exerce a funo de adjunto adverbial, no seguinte sentido: a produtividade aumentou AO MESMO TEMPO EM QUE AUMENTOU A TO FORTE ROTINIZAO. Assim, o termo regente o advrbio simultaneamente", que exige a preposio a; o termo ; regido rotinizao", que aceitaria artigo definido feminino. Assim, se houver a retirada do artigo antes de rotinizao (uso genrico da palavra), haver apenas a ocorrncia de uma preposio, esta exigida pelo advrbio. Item certo.

GABARITO
1. E 7. Certo 13. Errado 19. Errado 25 Certo 31. Errado 37 Certo 2. Errado 8. Certo 14 Certo 20 Certo 26. Errado 32. Errado 38. Errado 3. E 9. Certo 15. Certo 21. Errado 27. Errado 33. Errado 39. Certo 4. Certo 10. Errado 16. Errado 22. Certo 28. Certo 34. Errado 40. Errado 5. Certo 11. Certo 17. Errado 23. Certo 29. Certo 35. Certo 41. Certo 6. Errado 12. Errado 18. Certo 24. Certo 30. Certo 36. Errado

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TEEMOS DA OMAO E ANLISE SINTTICA
O vocbulo ANALISAR, segundo o Dicionrio Aurlio , significa: 1. Decompor (um todo) em suas partes componentes; fazer a anlise 1 (3) de. A indicao em anlise 1 (3) remete terceira acepo do primeiro significado da palavra, qual seja: 3. Exame de cada parte de um todo, tendo em vista conhecer sua natureza, suas propores, suas funes, suas relaes, etc.". exatamente isso o que a anlise sinttica faz em relao estrutura do perodo: decompe, examina e divide o perodo composto; classifica as oraes que constituem o perodo; e, em cada orao, verifica a funo sinttica de cada um dos elementos (termos) constitutivos. A compreenso dos vrios mecanismos inerentes em uma lngua facilitada pelo procedimento analtico, por meio do qual se buscara nas unidades menores (por exem plo, a sentena) as razes para certos fenmenos detectados nas unidades maiores (por exemplo, o texto). E como se fossem realizadas duas anlises simultaneamente: uma anlise macro O PERODO COMPOSTO E SUAS ORAES; e uma anlise micro - OS TERMOS QUE COMPEM CDA ORAO. Vamos relembrar alguns conceitos necessrios ao estudo de hoje: FRASE todo enunciado capaz de transmitir uma mensagem. Pode se apresentar sob forma sucinta (No!) ou complexa (De acordo com a ltima estimativa, havia mais de cem pessoas no comcio). Em resumo, podemos dizer que, em uma frase, pode haver ou no um verbo. A primeira (sem verbo) no se presta anlise sinttica - somente a frase oracional, por apresentar estrutura completa. - ORA CO - estrutura que se forma a partir do conjunto SUJEITO + PREDICADO. H casos de inexistncia do sujeito (orao sem sujeito, em que os verbos so impessoais), mas o predicado deve sempre existir. O verbo, algumas vezes, pode estar elptico, ou seja, foi omitido, mas pode perfeitamente ser subentendido.

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- PERO D O pode se apresentar como simples (uma orao, apenas) ou composto (duas ou mais oraes). Um perodo se encerra com uma pausa bem definida (ponto, ponto de interrogao, ponto de exclamao, em alguns casos reticncias). Vamos s questes de prova.
i {UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) 1 Quebrar o crculo vicioso da pobreza significa oferecer oportunidades para as camadas de renda mais baixa da populao, sobretudo por meio da educao de qualidade. 4 O Governo Federal vem perseguindo, desde 1995, combater a pobreza estrutural e promover a incluso social, aps ampliar a oferta de vagas no ensino fundamental. 7 Desenvolvido a partir de iniciativas bem-sucedidas de alguns municpios brasileiros, o Programa Nacional do Bolsa Escola foi criado em 2001 com a proposta de se 10 conceder benefcio monetrio mensal a milhares de famlias brasileiras em troca da manuteno de suas crianas nas escolas. O dinheiro pago diretamente populao por meio 13 de cartes magnticos, nas agncias da Caixa Econmica Federal, nos postos de atendimento do Caixa Aqui ou em casas lotricas. internet: <www.mec.gov.br>. Acesso em 20/3/2006 (com adaptaes). Com referncia ao texto acima, julgue o item subseqente: A expresso iniciativas bem-sucedidas (R.7) o sujeito sinttico do perodo que se estende das linhas 7 a 12. Acordo Ortogrfico: registramos subsequente" (sem trema). ; Essa uma questo bem simples, mas nos d a oportunidade de vermos como se faz uma p anlise sinttica. Os termos que compem a orao se dividem em ESSENCIAIS, INTEGRANTES e ACESp SRIOS.

TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO


F w Os termos essenciais da orao sao SUJEITO e PREDICADO. | O sujeito o ser sobre o qual se faz uma declarao. Tem seu ncieo (palavra centrai, principai) representado por um substantivo ou um pronome substantivo. Em torno deste ncleo, podem estar presentes outros elementos, em funes acessrias (termos acessrios da orao, !; que sero vistos mais adiante). A funo de sujeito tambm pode ser exercida, em um perodo composto por subordinao, por uma orao subordinada substantiva subjetiva. O predicado o termo que efetivamente apresenta a mensagem. Ordinariamente, podemos dizer que o que se declara sobre o sujeito. Com exceo do vocativo (que possui vida au la tnoma e no se liga a nenhum eiemento oracional), tudo o que no for do sujeito pertence p ao predicado. O predicado pode ser: verbal, nominal e verbo-nominai. p VERBAL - Quando o predicado enuncia o que o sujeito faz ou sofre, cabe ao verbo apresentar [V i a informao mais relevante da orao. Assim, o predicado se chama verbal, pois seu ncleo o verbo. o nico dos trs que no contm predicativo. NOMINAL - Neste predicado, o elemento mais importante est sob a forma de um nome $ (adjetivo, substantivo, pronome substantivo). O verbo tem a simples funo de ligar o sujeito ;\i a este nome (palavra ou expresso que encerra a declarao).

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

VERBO-NOMINAL - Simultaneamente, apresenta a ao praticada e o estado referente ao sujeito (predicativo do sujeito) ou ao complemento verbal (predicativo do objeto). Por isso, possui dois ncleos: o verbo e o nome (que exerce a funo de predicativo). A passagem em anlise : Desenvolvido a partir de iniciativas bem-sucedidas de alguns municpios brasileiros, o Programa Nacional do Bolsa Escola foi criado em 2001 com a proposta de se conceder benefcio monetrio mensal a milhares de famlias brasileiras em troca da manuteno de suas crianas nas escolas. A principio, iremos fazer apenas a anlise macro", ou seja, verificar em quantas oraes se divide o perodo e identificar seus termos essenciais (SUJEITO e PREDICADO).

1 - Desenvolvido a partir de iniciativas bem-sucedidas de alguns municpios brasileiros


2 - o Programa Nacional do Bolsa Escola foi criado em 2001 com a proposta de 3 se conceder benefcio monetrio mensal a milhares de famlias brasileiras em troca da manuteno de suas crianas nas escolas A orao 1 tem valor adjetivo explicativo e se refere ao Programa Nacional do Bolsa Escola, que pertence orao 2. uma orao reduzida de PARTICPIO. Na orao 2, o sujeito o Programa Nacional do Bolsa Escola (linhas 8 e 9) e no o indicado pelo examinador (que, alis, pertence orao anterior). Por isso, a assertiva est incorreta. A orao 3 serve de complemento palavra proposta e possui como sujeito paciente (ob serve o pronome se junto a um verbo TD, mostrando que uma voz passiva!!) o sintagma benefcio monetrio mensal, item errado. (UnB CESPE/MMA/2008) 1 Os oceanos ocupam 70% da superfcie da Terra, mas at hoje se sabe muito pouco sobre a vida em suas regies mais recnditas. Segundo estimativas de 4 oceangrafos, h ainda 2 milhes de espcies desconhecidas nas profundezas dos mares. Por ironia, as notcias mais freqentes produzidas pelas pesquisas cientficas relatam no 7 a descoberta de novos seres ou fronteiras marinhas, mas a alarmante escalada das agresses impingidas aos oceanos pela ao humana. Um estudo recente do Greenpeace mostra 10 que a concentrao de material plstico nas guas atingiu nveis inditos na histria. Segundo o Programa Ambiental das Naes Unidas, existem 46.000 fragmentos de plstico 13 em cada 2,5 quilmetros quadrados da superfcie dos oceanos. Isso significa que a substncia j responde p o r 70% da poluio marinha por resduos slidos. Veja, 5/3/2008, p. 93 (com adaptaes). Considerando as estruturas lingsticas do texto, juigue o item seguinte: O trecho muito pouco sobre a vida em suas regies mas recnditas (R.2-3) complemento da forma verbal sabe (R.2). Regra geral, a presena do pronome SE junto a um verbo TRANSITIVO DIRETO leva cons truo de voz passiva. Assim, aquilo que, na construo de voz ativa, seria o objeto DIRETO passa funo de SUJEITO PACIENTE. exatamente isso o que ocorre em at hoje se sabe muito pouco sobre a vida em suas regies mais recnditas. em que a estrutura em destaque atua como sujeito ~ e no COM PLEMENTO - da forma verbal sabe em construo de voz passiva sinttica. Em funo disso, est errada a afirmao do examinador. Item errado.

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

(UnB CESPE/IBAW1A/2009 - adaptada) Reparao duas dcadas deoois 1 Francisco Aives Mendes Fiiho ainda no era um mito da iuta contra a devastao da Amaznia quando foi preso, em 1981, acusado de subverso e incitamento iuta de classes no Acre, em plena ditadura miiitar. Chico Mendes se tornaria mundialmente conhecido, dali para a frente, por comandar uma campanha contra a ao de grileiros e latifundirios, responsveis pela destruio da floresta e pela escravizao do caboclo amaznico. Por isso mesmo foi assassinado, em 22 de dezembro de 1988, na porta de casa, em Xapuri. O crime, cometido por uma dupla de fazendeiros, foi punido com uma sentena de 19 anos de cadeia para cada um. Faltava reparar a injustia cometida pelos militares. E ela veio na quarta-feira 10, no palco do Teatro Plcido de Castro, em Rio Bran co, na forma de uma portaria assinada pelo ministro da Justia, Tarso Genro. Antes, porm, realizou-se uma sesso de julgamento da Comisso de Anistia, cujo resultado foi o reconhecimento, por unanimidade, da perseguio poltica sofrida por Chico Mendes no incio dos anos 80 do sculo passado. A viva do lder seringueiro, Izalmar Gadelha Mendes, vai receber uma penso vitalcia de 3 mil reais mensais, alm de indenizao de 337,8 mil reais. Aps assinar a portaria de anistia, Tarso Genro declarou que o assassinato de Chico Mendes est diretamente associado perseguio sofrida pelo seringueiro durante a ditadura. O Estado brasileiro no soube compreender o que e/e (Mendes) representava naquele momento, disse o ministro. O Brasil pede per do a Chico Mendes", afirmou, ao assinar o documento. Acompanhada de dois filhos, Izalmar Mendes mostrou-se satisfeita com o resultado do julgamento. "Era a hora de limpar o nome do meu marido. Mais importante do que a indenizao foi o pedido de desculpas feito pelo Estado, disse a viva. O caso de Chico Mendes foi relatado pela conselheira Sueli Bellato. Emocionada, ela disse ter lido muito sobre o seringueiro morto para, ento, encadear os argu mentos que a fizeram acatar o pedido de reconhecimento e indenizao interposto por Izalmar Mendes. Chico Mendes foi vereador em Xapuri, onde nasceu, e se firmou como crtico de projetos governamentais de graves conseqncias ambientais, como a construo de estradas na regio amaznica. No relatrio, aprovado por unanimidade, a conselheira contou detalhes da vida de Chico Mendes, da infncia pobre nos seringais ao dia em que foi assassinado. Segundo Sueli Bellato, a atuao de Mendes contra grileiros e latifundirios rendeu, durante a ditadura, um arquivo de 71 pginas redigidas por agentes do antigo Servio Nacional de Informaes (SNI). Foi por participar de um ato pblico, em 1980, que Chico Mendes passou a ser fichado e perseguido pelos militares. Em Rio Branco, o seringueiro fez um discurso exaltado contra a violncia no campo provocada pelos fazendeiros. Na poca, Chico Mendes foi enquadrado na Lei de Segurana Nacional, acusado de atentado contra a paz, a prosperidade e a harmonia entre as classes sociais. Preso em diversas ocasies, s foi definitivamente absolvido em 1. de maro de 1984, quatro anos depois, portanto, de iniciadas as perseguies. De acordo com a conselheira Sueli Bellato, embora o relatrio no tenha se aprofundado na questo, foi possvel constatar que Chico Mendes tambm foi torturado enquanto estava sob custdia de policiais federais. Leandro Fortes. Internet: <www.cartacapitaLcom.br> (com adaptaes).

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A partir da leitura do texto acima, juigue o item a seguir: No perodo que se inicia na linha 11, o sujeito da orao principal est posposto ao verbo. O perodo em anlise : Antes, porm, realizou-se uma sesso de julgamento da Comisso de Anistia, cujo resultado foi o reconhecimento, por unanimidade, da perseguio poltica sofrida i: por Chico Mendes no incio dos anos 80 do sculo passado. j. Sempre que surgir um pronome SE, marque-o e, em seguida, analise a transitividade do verbo t; que este pronome acompanha. No caso, o verbo REALIZAR; na construo, um verbo transitivo ; direto. Assim, o sujeito tem vaior paciente e est representado por uma sesso de julgamento

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

da Comisso de Anistia". Como afirmou o examinador, trata-se de uma construo em que o sujeito (paciente) se encontra POSPOSTO ao verbo, ordem dos termos bastante comum nas construes de vo2 passiva sinttica. Item certo. 5 (UnB CESPE/TCE AC/2008) 1 H umas ocasies oportunas e fugitivas, em que o acaso nos inflige duas ou trs primas de Sapucaia; outras vezes, ao contrrio, as primas de Sapucaia so antes um benefcio do que um infortnio. Era porta de uma igreja. Eu esperava que as minhas primas Ciaudina e Rosa tomassem gua benta, para conduziIas nossa casa, onde estavam hospedadas. Tinham vindo de Sapucaia, pelo Carnaval, e demoraram~se dois meses na corte. Era eu que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor, porque minha me, com o seu reumtico, mal podia mover-se dentro de casa, e elas no sabiam andar ss. Sapucaia era a nossa ptria comum. Embora todos os parentes estivessem dispersos, ali nasceu o tronco da famlia. Meu tio Jos Ribeiro, pai destas primas, foi o nico, de cinco irmos, que l ficou lavrando a terra e figurando na poltica do lugar. Eu vim cedo para a corte, donde segui a estudar e bacharelar-me em So Paulo. Voltei uma s vez a Sapucaia, para pleitear uma e/e/po, que perdi. Rigorosamente, todas estas notcias so desnecessrias para a compreenso da minha aventura; mas um modo de ir dizendo alguma coisa, antes de entrar em matria, para a qual no acho porta grande nem pequena; o melhor afrouxar a rdea pena, e ela que v andando, at achar entrada. H de haver alguma; tudo depende das circunstncias, regra que tanto serve para o estilo como para a vida; palavra puxa palavra, uma idia traz outra, e assim se faz um livro , um governo, ou uma revoluo; alguns dizem mesmo que assim que a natureza comps as suas espcies. (...) Machado de Assis. Primas de Sapucaia. In: 50 contos de Machado de Asss. So Pauto: Companhia das Letras, 2007, p. 250-1

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Em reiao s idias e s estruturas lingsticas do texto, julgue as assertivas a seguir: No texto, as oraes que as minhas primas Ciaudina e Rosa tomassem gua ben ta (R.5-6) e que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor (R.9-10) exercem a mesma funo sinttica e, por isso, tm a mesma classificao. Acordo Ortogrfico: registramos, agora, deia(s) e lingsticas. U Em Eu esperava aue as minhas primas Ciaudina e Rosa tomassem aua benta", a orao U iniciada pela conjuno integrante que" classificada como uma orao subordinada SUBSi; : TANTIVA e exerce a funo sinttica de OBJETO DIRETO - para confirmar, basta troc-la pelo pronome ISSO: Eu esperava ISSO". | J na estrutura u Era eu que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor", 6 notamos a presena da expresso denotativa de realce que, que, por se encontrar interrom pi pida pelo pronome pessoal reto eu, levou flexo verbai, ainda que este no seja o sujeito j do verbo SER (caso estudado no captulo que trata de CONCORDNCIA). Para destacar esse P i fato, vamos manter a expresso de realce unida: Eu que as acompanhava a toda a parte.... E Nota-se, assim, que a expresso poderia ser retirada da estrutura sem que houvesse nenhum H prejuzo gramatical ou de coerncia: u Eu as acompanhava a toda a parte.... i Logo, esse pronome que no uma conjuno integrante, como o que do perodo anterior, e a afirmao do examinador est errada. Item errado.

PORTUGUS' - Questes comentadas ~ CESPE

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No trecho assim se faz um livro (R.26), a expresso um livro exerce a funo de sujeito. Novamente, estamos diante de um verbo TRANSITIVO DIRETO acompanhado de um pro nome SE. A estrutura, nesse caso, se apresenta em voz passiva sinttica, e o objeto direto da voz ativa atua, agora, como sujeito da construo passiva (equivalente forma passiva analtica assim um livro feito). Est correta a proposio. No nos esqueamos, porm, que existe um posicionamento doutrinrio (apresentado, inclusi ve, em provas anteriores desta banca) que admite a construo de sujeito indeterminado com verbos transitivos diretos acompanhados de pronome SE (ndice de indeterminao do sujeito). Se precisar, volte ao captulo de SINTAXE DE CONCORDNCIA e releia a lio, item certo.

(UnB CESPE/TCU - Tcnico/2004) 1 A EMBRAPA virou smbolo de excelncia na administrao pblica. Em mais uma dcada, ter sido a responsvel pela melhoria do padro nutricional dos brasileiros, 4 por meio de um programa para a produo de alimentos, mais saudveis. Os componentes de nossa dieta bsica - arroz, feijo, milho, soja - esto sendo pesquisados para que adquiram teores 7 mais elevados de vitaminas, protenas e aminocidos. Do projeto, h poucos anos surgiu a cenoura com mais procaroteno (que ajuda no combate cegueira), j incorporada ao mercado. A 10 presidente interina da EMBRAPA, Marisa Barbosa, acentua que outros resultados positivos sero alcanados nos prximos anos. Com isso, o ndice de subnutrio e doenas dela resultantes sero 13 gradativamente reduzidos. Alimentos denominados funcionais, proteicamente enriquecidos, esto sendo pesquisados para combater a diabetes e o envelhecimento. Nada a ver com 16 transformao gentica. A EMBRAPA tem 2.220 pesquisadores, sendo 1.100 com doutorado. Jorna! do Brasii (informe JB), 15/3/2004, p. A6 (com adaptaes). Tendo em vista o texto acima e o tema nele focalizado, julgue os itens seguintes: Na linha 12, as palavras subnutrio e doenas esto exercendo a funo de complemento da palavra ndice".

v Voltemos passagem do texto em aniise: Com isso, o ndice de subnutrio e doenas dela resultantes sero gradativamente reduzidos. j Temos ai um caso de SUJEiTO COMPOSTO anteposto ao verbo, cujos ncleos so: ndice \ . e doenas. Em funo disso, est incorreta a assertiva, pois afirma ser o segundo ncleo um complemento nominal de ndice. Item errado. Note que, se o verbo e o predicativo estivessem no singular (o ndice de subnutrio e doen!- as dela resultantes gradativamente reduzido ), a anlise seria outra. O ncleo seria ndice j e a expresso sublinhada seria o complemento deste nome. B A expresso sero gradativamente reduzidos (R.12-13) est no plural para concordar com "resultados positivos (R.11).

- As formas plurais no predicado nominal confirmam que se trata de SUJEITO COMPOSTO ( t ; ndices e doenas sero reduzidos). ; Essa questo envolvia concordncia, mas se encontrava diretamente, ligada anterior.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

A expresso "outros resultados positivos , na verdade, pertencia ao perodo anterior: A presi

dente interina da EMBRAPA, Marisa Barbosa, acentua que outros resultados positivos sero alcanados nos prximos anos. Item errado. B (UnB CESPE/TRE PA - Analista/2006) 1 A expedio de qualquer diploma pelo TSE e pelos TREs depende, entre outros fatores, tambm da prova de o eleito estar em dia com o servio militar. Consta que os 4 candidatos eleitos aos cargos de presidente e vice-presidente da Repblica recebem diplomas assinados pelo presidente do TSE, os demais ministros, pelo procurador-geral eleitoral. 7 Os eleitos aos demais cargos governador, senador, deputados federais, estaduais e distritais, assim como os respectivos vices e suplentes - recebem diplomas assinados 10 pelo presidente do respectivo TRE. Internet: <www.agencia.tse.gov.br> (com adaptaes). Julgue a assertiva a seguir: A orao que os candidatos eleitos aos cargos de presidente e vice-presidente da Repblica recebem diplomas assinados pelo presidente do TSE (R.3-6) exerce a funo de sujeito de Consta (R.3).
Com aiguns verbos, comum o sujeito vir posposto e sob a forma de orao (desenvolvida, f ou seja, iniciada por uma conjuno, ou reduzida, sob uma das formas nominais: infinitivo, particpio e gerndio). Esse o caso do verbo CONSTAR ( Consta que voc no se inscreveu ; no programa}. URGSR ( Urge sairmos desse luaar\ BASTAR ( Basta aue ele chame para ela sair correndo) e tantos outros, iv Para no errar, voc deve perguntar: o que consta? Resposta; Consta que os candidatos eleitos aos cargos de presidente e vice-presidente da Repblica recebem diplomas assinados pelo presidente do TSE. I Em resumo, consta ISSO", que, na ordem direta (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO), , representa ISSO consta. ' K Esse pronome indefinido serve para resumir" o sujeito e, com isso, vermos que o valor dessa ; : orao substantivo. Em seu iugar, poderia ter sido colocado um pronome substantivo ( consta W ISSO), um substantivo (consta UMA INFORMAO), mas existe, sim, uma orao substantiva || (consta QUE OS CANDIDATOS ELEITOS...). Item certo.

(UnB CESPE/TRE PA - Analsta/2005) 1 A mdia no mais, apenas, um poder auxiliar, conforme pensa quem a chama de quarto poder. Pelo contrrio, a mdia fornece os temas sobre os quais o 4 pblico eleitor deve pensar, dispondo-os em categorias semnticas determinadas, e age, tambm, como um dispositivo regulador da prpria esfera poltica e no apenas 7 como mediadora entre os poderes. Dessa forma, tanto no nvel do intercmbio poltico como no nvel simblico, o funcionamento do sistema poltico nas democracias da 10 sociedade contempornea est sendo cada vez mais determinado pela mdia. Davys SJeman de Negreiros. Op. cit. (com adaptaes). Juigue as assertivas abaixo: Na linha 2, identifica-se sujeito sob a forma de orao.

jS A mdia no mais, apenas, um poder auxiliar, conforme pensa quem a chama de quarto poder.

PORTUGUS - Questes comentadas CESPE

Qua o sujeito do verbo PENSAR? Resposta: Quem a chama f= chama a mdia] de quarto poder". imagine a troca dessa orao por um pronome pessoal, como o ele: A mdia no mais, apenas, um poder auxiliar, conforme pensa ELE. Assim, fica clara a funo sinttica da orao iniciada pelo pronome indefinido quem". Como o sujeito ORACIONAL, o verbo PENSAR fica no singular. Guarde a seguinte informao: SUJEITO ORACIONAL LEVA O VERBO PARA O SINGULAR. Item certo. Essa foi a anlise macro" (reiao entre as oraes do perodo). Faremos, agora, somente para fins didticos, uma aniise micro", ou seja, da orao que exerce a funo de sujeito: quem a chama de quarto poder. SUJEITO: quem (pronome indefinido, tambm chamado por alguns autores como pronome relativo indefinido, ainda que no exista nenhum antecedente explcito); PREDICADO: a chama de quarto poder. Mais adiante, iremos estudar tambm os demais elementos que compem a orao. Q No ltimo perodo do texto, h apenas uma orao, que est construda na voz ativa, embora o sujeito da orao seja identificado como paciente da ao verbal.

Qual o ltimo perodo do texto? Uma dica: vimos que o perodo se encerra com um ponto (tambm pode ser um ponto de exclamao ou interrogao). Todos os elementos entre um ponto e outro, ainda que separados por vrgula ou pontc~e~vrgua, pertencem ao mesmo pe rodo. O ltimo perodo do texto : Dessa forma, tanto no nvel do intercmbio poltico como no nvel simblico, o fun cionamento do sistema poltico nas democracias da sociedade contempornea est sendo cada vez mais determinado pela mdia. O que nos interessa o trecho: "... o funcionamento do sistema poltico nas democracias da sociedade contempornea est sendo cada vez mais determinado pela mdia. Temos, a, uma locuo verbal: est sendo determinado". O verbo principal (DETERMINAR) transitivo direto (algum determina alguma coisa) e est acompanhado de dois auxiliares, sendo um o verbo SER (est sendo determinado). Temos a, portanto, uma construo de voz passiva analtica, em que o sujeito sofre a ao verbal (o funcionamento... est sendo determinado). H tambm a funo de agente da passiva - pela mdia , termo que indica quem pratica a ao expressa pelo verbo: [voz ativa] a mdia est determinando o funcionamento [vo2 passiva analtica] o funcionamento est sendo determinado pela mdia. No procede, portanto, a afirmao de que a orao que compe o perodo est na voz ativa. Item errado. (UnB CESPE/TRE-AU2004) Apostando na leitura Se a chamada leitura do mundo se aprende por a, na tal escola da vida, a leitura de livros carece de aprendizado mais regular, que geralmente acontece na escola. Mas leitura, quer do mundo, quer de livros, s se aprende e se vivncia, de forma plena, coletivamente, em troca contnua de experincias com os outros. nesse intercmbio de leituras que se refinam, se reajustam e se redimensionam hipteses de significado, ampliando constantemente a nossa compreenso dos outros, do mun do e de ns mesmos. Da proibio de certos livros (cuja posse poderia ser punida com a fogueira) ao prestgio da Bblia, sobre a qual juram as testemunhas em jris de flmes norte-americanos, o livro, smbolo da leitura, ocupa lugar importante em nossa sociedade.

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Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

Foi o texto escrito, mais que o desenho, a oralidade ou o gesto, que o mundo oci dental elegeu como linguagem que cimenta a cidadania, a sensibilidade, o imaginrio. ao texto escrito que se confiam as produes de ponta da cincia e da filosofia; ele que rgula os direitos de um cidado para com os outros, de todos para com o Estado e vice-versa. Pois a cidadania plena, em sociedades como a nossa, s possvel - se e quando ela possvel - para leitores. Por isso, a escola direito de todos e dever do Estado: uma escola competente, como precisam ser os leitores que ela precisa formar. Da, talvez, o susto com que se observa qualquer declnio na prtica de leitura , principalmente dos jovens, observao imediatamente transforma da em diagnstico de uma crise da leitura, geralmente encarada como anncio do apocalipse, da derrocada da cultura e da civilizao. Que os jovens no gostem de ler, que lem mal ou lem pouco um refro antigo, que de salas de professores e congressos de educao ressoa pelo pas afora. Em tempo de vestibular, o susto transportado para a imprensa e, ao comeo de cada ano letivo, a teraputica parece chegar escola, na oferta de colees de livros infantis, juvenis e paradidticos, que apregoam vender, com a histria que contam, o gosto pela leitura. Talvez, as sim, pacifique coraes saber que desde sempre - isto , desde que se inventaram livros e alunos - se reclama da leitura dos jovens, do declnio do bom gosto, da bancarrota das betas letras! Basta dizer que QuintUiano, mestre-escola romano, acrescentou a seu livro uma pequena antologia de textos literrios, para garantir um mnimo de leitura aos estudantes de retrica. No sculo l da era crist! Estamos, portanto, em boa companhia. E temos, de troco, uma boa sugesto: se cada leitor preocupado com a leitura do prximo, sobretudo leitores-professores, montar sua prpria biblioteca e sua antologia e contagiar por elas outros leitores, sobretudo leitores-alunos, por certo a prtica de leitura na comunidade representada por tal crculo de pessoas ter um sentido mais vivo. E a vida ser melhor, iluminada pela leitura solidria de histrias, de contos, de poemas, de romances, de crnicas e do que mais falar a nossos coraes de leitores que, em tarefa de amor e pacincia, apostam no aprendizado social da leitura.
tfiarisa Lajolo. Foiha de S. Paulo, 19/9/1993 (com adaptaes). A partir da anlise do emprego das classes de palavras e da sintaxe das oraes e dos perodos do texto, julg ue os itens que se seguem: Na linha 1, as duas ocorrncias do pronome se pertencem mesma ciasse de pa lavras. Acordo Ortogrfico: registramos leem (sem acento circunflexo). Note que o examinador expiora a CLASSE DE PALAVRAS. O vocbulo SE pode ser: - conjuno integrante - inicia uma orao substantiva ( Perguntei se voc viria.)\ - conjuno adverbial pode apresentar o vaior condicional (Se ela dana, eu dano.)] - pronome pessoa! oblquo, com valor reflexivo (Ela se cortou com a faca.) ou recproco (Os

namorados se beijavam no cinema.)]


- parte integrante do verbo - nesses casos, ainda que apresente uma ideia reflexiva, o verbo no existe sem o pronome (Ele se gueixa muito da sogra. Muito se arrepende de ter se casado. J pensou at em suicidar-se!!!}. No existem os verbos QUEIXAR, ARREPENDER e SUICIDAR; s QUEIXAR-SE, ARREPENDER-SE e SUiClDAR-SE. Por isso, o pronome parte integrante do verbo; - partcula de realce (ou expletiva) - nenhuma funo exerce na orao. Tem valor, apenas, de realce, podendo ser retirada sem prejuzo gramatical ou semntico para a orao. Eie se

foi embora e levou meu corao ( - Ele foi embora);


- partcula apassivadora ~ presente nas construes de voz passiva sinttica (tambm chamada de voz passiva pronominal). Coisas bonitas se veem por aqui (~ coisas bonitas

so vistas)]

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

~ ndice de indeterminao do sujeito - presente nas construes de sujeito indeterminado, em que o verbo (transitivo indireto, intransitivo ou de ligao) fica na 3.a pessoa do singular. Precisa-se de sossego por aqui. A passagem : Se a chamada leitura do mundo se aprende por a..., O primeiro se poderia at ser confundido com uma conjuno condicionai (equivalente a "Caso a chamada leitura do mundo se aprenda por a...), mas acontece que no existe, naquele perodo, nenhum valor condicional. Veja que, na verdade, o termo serve para estabelecer uma diferena entre leitura do mundo e leitura de livros, equivalente a uma conjuno concessiva ou adversativa: Enquanto a chamada leitura do mundo se aprende por a (...), a leitura de livros carece de aprendizado mais regular...". A oposio entre as ideias est clara (uma informal, a outra depende de regularidade). Como veremos no prximo captulo, a classificao da conjuno depende do valor que ela apresenta na construo. Assim, podemos afirmar que a primeira ocorrncia do se uma conjuno de valor adversativo, equivalente a enquanto, ao passo que. A segunda ocorrncia da palavra um PRONOME, que tem valor apassivador, equivalente a Se a chamada leitura do mundo aprendida por a...". So, portanto, distintas as classes gramaticais a que pertencem as duas ocorrncias do se. Item errado.

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Na linha 5, o sujeito sinttico das formas verbais refinam, reajustam e redimensionam hipteses de significado.

Verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos, acompanhados de pronome se e ' com ideia passiva, constroem VOZ PASSIVA, e o termo que, na voz ativa, seria o objeto direto . passa a exercer a funo de SUJEITO paciente. nesse intercmbio de leituras que se refinam, se reajustam e se redimensionam hi pteses de significado...
Para comear, note que a expresso ...que tem vaior de realce e poderia ser retirada do

Z perodo: ; Nesse intercmbio de leituras se refinam, se reajustam e se redimensionam hipteses de significado... ; Essa providncia evita que consideremos o verbo SER como participante ativo do perodo e : possibilita a anlise correta dos elementos essenciais da orao. O pronome se vem junto a diversos verbos: refinar, reajustar, redimensionar. Todos esses verbos so transitivos diretos (refinar a pesquisa/reajustar o preo/redimensionar os efeitosl. : Assim, conciumos que formam CONSTRUO DE VOZ PASSiVA.
: . Ento, o que seria refinado, reajustado, redimensionado? Resposta: hipteses de significado.

'

Como o ncleo do sujeito um substantivo no piural (hipteses), os verbos foram flexionados ; corretamente: "...se refinam, se reajustam e se redimensionam hipteses de significado...". v Est correta a assertiva. Item certo. ] (UnB CESPE/SMF Macei - Fiscai/2003) A devassa oor decreto 1 No de hoje que se propaga entre ns fenmeno raro a demandar anlise criteriosa. Pode ser resumido em poucas

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

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palavras. Enquanto a milenar presuno de inocncia acompanha o acusado at sua condenao, ainda que o delito a ele imputado seja dos mais graves e comprometedoras as provas apuradas, a presuno muda de face, embora no se diga, em se tratando de fato envolvendo o fisco; facilmente se aceita como verdadeira a imputao feita a algum. Suponho que esse fenmeno derive do fato, generalizado, de estabelecer-se sinonimia entre contribuinte e sonegador. No preciso dizer que o tributo, entre outras razes, por ser obrigao legal, deve ser satisfeito na forma e no prazo de lei. De resto, as sanes criadas para forar essa observncia chegam a ser draconianas, Se elas fossem pactuadas entre particulares, dificilmente seriam aceitas como lcitas na esfera dos tribunais; em favor do fisco, no entanto, so aceitas sem reparos. Fao a observao apenas para salientar o aparao coercitivo que acompanha o direito, por vezes o suposto direito do errio. Mas, volto a dizer, ultimamente, os excessos legislados via de regra por medidas provisrias so chocantes, a comear por sua /moderao; assim, no tm faltado alteraes insignes no processo fiscal, a ponto de convert-lo em simulacro processual. Pauio Brossard. In: Correio Braziliense, 22/12/2002. Coluna Opinio (com adapta es).

Considerando o texto, julgue o prximo item: Com reiao representao do sujeito da orao, no segmento em se tratando de fato (R.7), o sujeito indeterminado, diferentemente do que ocorre no segmento "estabelecer-se sinonimia (R.10), em que o sujeito "sinonimia.
O examinador- apresentou a distino entre sujeito indeterminado e construo de voz passiva, ambas as estruturas com o pronome SE. Na primeira, em se tratando de fato", temos um dos casos clssicos de indeterminao do sujeito - com verbo transitivo indireto TRATAR-SE DE. ; Voita e meia aparece uma questo de prova em que o verbo dessa construo esteja fle; xlonado no plurai. Por isso, olho vivo! Apareceu um tratam-se de, pode gritar: ERROU! (j X pensou fazer isso na hora da prova? Os outros candidatos no vo entender nada, s quem feu este tvro...rs.) . Por ser sujeito indeterminado, deve o verbo permanecer na 3.a pessoa do singular - trata-se de".

J na segunda estrutura o verbo ESTABELECER transitivo direto e est acompanhado do . pronome SE (apassivador). Por isso, o sujeito dessa forma verbal SINONMIA (estabelecerse sinonimia = sinonimia ser estabelecida). Construo de voz passiva. A proposio est perfeita! Item certo.

(UnB CESPE/MRE Oficial de Chanceiaria/2006) Sov loco oor ti, Amrica "A interpretao da nossa realidade com esquemas alheios s contribui para tomar-nos cada vez mais desconhecidos, cada vez menos livres, cada vez mais 4 solitrios. Fomos descobertos ou reinventados pelos colonizadores, que impuseram o sentido que mais lhes convinha nossa histria. Insistem em medir-nos com o 7 metro que se medem a si mesmos e assim se consideram civilizados e a ns, brbaros, No se do conta de que os estragos da vida so iguais para todos " e que a busca da 10 identidade prpria to rdua e sangrenta para ns como foi 1

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

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para eles. Talvez os ex-colonizadores ~ hoje imperialistas - fossem mais compreensivos conosco - os brbaros se olhassem melhor para o seu prprio passado, sem a mistificao com que o envolveram antes de export-lo para ns. A Amrica Latina e o Caribe reivindicam o direito de ter uma histria prpria, assim como temos uma cultura e um esporte prprios to admirados por eles. A solidariedade com nossos sonhos no nos far sentir menos solitrios, enquanto no se concretize com atos de apoio legtimo aos povos que assumam a iluso de ter uma vida prpria na diviso do mundo. Por que a originalidade que nos admitida, sem reservas na literatura, nos negada com todo tipo de suspeitas em nossas to difceis tentativas de transformao social, que os colonizadores tiveram tanta dificuldade eles tambm - para encontrar e, ainda assim, com defeitos, que cada vez mais ficam evidentes? Por que nos condenar a viver como se no fosse possvel outro destino seno o de viver merc dos grandes donos do mundo? Este , amigos, o tamanho da nossa solido. A Vila Isabel desfilou este ano, na passarela do Sambdromo, com o tema Soy loco por ti, Amrica, originalmente na msica de Capinam e de Gil, reatualizando as citaes do discurso com que Garcia Mrquez recebeu o Prmio Nobel de Literatura em 8 de dezembro de 1982 -3 7 j l vai um quarto de sculo. Emir Sader. Jornal do Brasil, 26/2/2006 {com adaptaes).

Com referncia ao texto Soy loco por ti, Amrica, julgue o item seguinte: Seria correta a substituio da forma verbai Insistem (R.6) por Insiste-se, dado que tanto a partcula se quanto a flexo do verbo na terceira pessoa do piural so procedimentos legtimos de indeterminao do sujeito. O examinador acertou ao apresentar as formas de se construir um sujeito indeterminado: 1.a forma ~ verbo na 3.a pessoa do singular + SE (s possvel, em princpio, com verbos que no possuem objeto direto, pois a presena do pronome se junto a esses constri voz passiva sinttica) - Precisa-se de vendedores / Vive-se bem nessa cidade / Aqui se feliz"; 2.a forma - verbo na 3.a pessoa do piural - Bateram no seu carro" / Roubaram sua bolsa" - d certo com todos os verbos, inclusive os que possuem objeto direto. Contudo, precisamos relembrar a passagem do texto para verificar se este um caso de sujeito indeterminado ou no. No se envolva peio canto da sereia... Fomos descobertos ou reinventados pelos colonizadores, que impuseram o sentido que mais lhes convinha a nossa histria . Insistem em medir-nos com o metro que se medem a si mesmos e assim se consideram "civilizados e a ns, " brbaros Pois bem. Quem que insiste em medir-nos com o metro que se medem a si mesmos? E quem so estes que se consideram civilizados...? Resposta: Os colonizadores, termo presente na orao anterior ( Fomos descobertos ou reinventados peios colonizadores...) os mesmos que se consideravam civilizados", ao passo que ns seriamos os brbaros. Esse um caso de SUJEITO ELPTICO ou OCULTO. Podemos identificar o sujeito da cons truo a partir do contexto, uma vez que eie no est expresso na orao analisada. Esse no , portanto, um caso de sujeito indeterminado, mas de sujeito elptico (implcito ou oculto). Item errado.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SiNTTICA

HO

(UnB CESPE/PM SE - IWdico/2006) Quer pouco, ters tudo. Quer nada: sers livre. O mesmo amor que tenham Por ns quer-nos, oprime-nos. Fernando Pessoa. Julgue a correo das assertivas abaixo: O vocbulo "que (v.3) est substituindo o sujeito de tenham paragarantir indeterminao. a sua

O que veremos agora a funo sinttica do pronome relativo. Vimos que o pronome reiativo no possui significado, mas exerce funo sinttica prpria do substantivo que substitui (seu antecedente). Vamos, ento, analisar o perodo: O mesmo amor que tenhamf Por ns quer-nos, oprime-nos. O pronome que retoma o antecedente amor: o mesmo amor que tenham por ns... tenham amor por ns". Como o substantivo exerceria a funo de OBJETO DIRETO do verbo TER {tenham amor), essa a funo sinttica do pronome reiativo que est em seu iugar. Note que o verbo TER foi empregado de forma INDETERMINADA, na 3.apessoa doplurai (tenham), em funo de ser este um verbo TRANSITIVO DIRETO. O erro est em afirmar que o pronome reiativo seria sujeito da orao, quando , na verdade, objeto direto, item errado. A marca de sujeito indeterminado no terceiro verso ratificada pelas formas verbais quer e oprime, ambas no quarto verso. J vimos que o verbo TER est na 3.a pessoa do plurai em construo de SUJEITO INDE> TERMINADO. : E qual seria o sujeito do verbo OPRIMIR e QUERER? Resposta: O mesmo amor. ' O mesmo am or/ que tenham por ns / quer-nos, oprime-nos.

i. O periodo composto por trs oraes: 1.a - O mesmo amor quer-nos ncleo do sujeito: AMOR; 2.a - [o mesmo amor] oprime-nos - ncleo do sujeito elptico: AMOR, identificado a partir do contexto. Esta orao estabelece com a anterior uma relao de COORDENAO: 3.a - que tenham por ns ~ orao subordinada adjetiva com sujeito indeterminado (anali sado na questo anterior). Item errado. IS (UnB CESPE/CBMES/2008) Exigncias da paz 1 Acredito na paz e na sua possibilidade como forma normal de existncia humana. Mas no acredito nas caricaturas de paz que nos so constantemente propostas, e 4 at inculcadas. H por a uma paz muito proclamada, mas que na realidade atrapalha a verdadeira paz. A paz no uma abstrao. uma forma de 7 convivncia humana. Expressa o modo existencial como os

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homens trabalham, se relacionam e conduzem o destino da Histria. Sendo assim, no adianta apregoar a sublime paz. Que no passe de frmula sem contedo, Pois o que importa so as situaes concretas em que vive a humanidade. Sociedade pacfica no a sociedade que usa e consome slogans de paz, mas a que desenvolve concretamente formas de existncia social em que os homens vivam com dignidade, e possam participar dos valores materiais e espirituais que respondam s necessidades bsicas da vida humana. Se a humanidade quiser a paz efetiva, deve estar disposta a remover tudo aquilo que a impede. E a buscar tudo aquilo que a possibilita. Antes de tudo, remover a falsa paz: A paz concordista que aceita, com tolerncia descabida, situaes injustas. A paz conformista que adia solues, contorna problemas, silencia dramas sob a alegao de que o mundo sempre foi assim, e de que preciso esperar com pacincia. A paz alienante que distrai a conscincia para que no se percebam os males que machucam o corpo e encolerizam a alma da humanidade. A paz cmplice que disfara absurdos, desculpa atrocidades, justifica opresses e torna razoveis espoliaes desumanas. A paz no tem a misso de camuflar erros, mas de diagnostic-los com lucidez. No um subterfgio para evitar a soluo reclamada . Existe para resolver o problema. Pode haver paz onde h fome crnica? Pode haver paz no lar em que a criana est morrendo por falta de remdios? Pode haver paz onde h desemprego? Pode haver paz onde o dio domina? Pode haver paz onde a perseguio age bem acobertada? Nesses casos, o primeiro passo suprimir a fome, a doena, o desemprego, o dio, a perseguio. E ento a paz comea a chegar. A paz uma infatigvel busca de valores para o bem de todos. o esforo criador da humanidade gerando recursos econmicos, culturais, sociais, morais, espirituais, que so indispensveis subsistncia, ao crescimento e ao relacionamento consciente e fraterno da humanidade . Juvenal Arduini. Estradeiro. Para onde vai o homem? So Paulo: Edies Paulinas, 1987 {com adaptaes).

Acerca das idias e da sintaxe do texto, julgue os itens que se seguem: Nos perodos A paz conformista que adia solues {R.23), "A paz alienante que distrai a conscincia {R.26) e A paz cmplice que disfara absurdos {R.28), o vocbulo que um pronome relativo que exerce funo de sujeito.
Acordo Ortogrfico: registramos ideias. ; Ao contrrio da conjuno integrante - que, na condio de conectivo, serve apenas para j: LIGAR oraes ou elementos, sem exercer, na orao, funo sinttica algumao pronome ;; relativo retoma um termo antecedente e, na orao subordinada adjetiva que dinicio, exerce alguma funo sinttica. Para identificar essa funo, devemos retomar o termo antecedente f do pronome e, se for preciso, realizar a substituio na orao subordinada:

; - A paz conformista aue adia solues = a paz adia solues = pronome relativo que
exerce a funo sinttica de SUJEITO; - A paz alienante aue distrai a conscincia = a paz distrai a conscincia = d-se o mesmo: a funo sujeito.

: i

A paz cmplice que disfara absurdos = a paz disfara absurdos = repete-se a ocorrncia anterior: a funo do pronome a de sujeito tambm.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

Portanto, a afirmao est correta: nas trs ocorrncias, o pronome relativo atua como sujeito da orao subordinada adjetiva, item certo. ISO Na orao A paz uma infatigvel busca de valores (R.41), a expresso subiinhada predicativo do sujeito. Em um predicado nominai, o termo mais importante o predicativo do sujeito, pois ele quem introduz a unidade de significao, j que o verbo serve apenas de ligao entre o sujeito e 0 predicativo do sujeito. No caso, identificamos os termos da orao em destaque como: - sujeito: A paz / ncleo: paz"
- predicativo do sujeito: uma infatigvel busca de valores.

Logo, mais uma vez, est correta a afirmao do examinador. Item certo. M {UnB CESPE/fi/iMA/2008) 1 Quando, h cerca de cinco anos, chegou ao mercado brasileiro o primeiro modelo de carro bicombustvel, que pode utilizar gasolina e lcool em qualquer proporo, 4 ningum apostava no seu xito imediato e muito menos na sua permanncia no mercado por muito empo. Entretanto, a indstria automobilstica brasileira atingiu a marca de 7 5 milhes de carros bicombustveis - fexfuel ou simplesmente flex - vendidos. Esses veculos j respondem por 88% das vendas nacionais. 10 O bom momento que vive a economia nacional estimula suas vendas, mas a indiscutvel preferncia do consumidor pelo modelo flex tem outras razes. O lcool 13 continua sendo mais barato do que a gasolina . A possibilidade de utilizao de um ou de outro combustvel, conforme sua necessidade e seu desejo, d ao consumidor 16 uma liberdade de escolha com que ele no contava em experincias anteriores de uso do lcool como combustvel automotivo. O Estado de S.Paul, 16/3/2008 (com adaptaes). Com relao s idias e s estruturas lingsticas do texto acima, julgue o item a seguir: No trecho O bom momento que vive a economia nacional estimula suasvendas (R.10-11), o sujeito das formas verbais vive e estimula o mesmo. Acordo Ortogrfico: registramos ideias e lingsticas. ; No perodo em aniise, temos duas oraes: 1,a) O bom momento estimula suas vendasM- nesta orao, o sujeito O bom momento; 2a) que vive a economia nacionaf - esta orao subordinada adjetiva vem restringir o conceito de momento. Substituindo o pronome pelo substantivo, teramos: bom momento vive a economia nacionaP. Na ordem direta (sujeito + verbo + complemento), a orao seria a economia nacional vive bom momento. Assim, notamos que o sujeito do verbo VIVER economia nacional e o pronome relativo . que, em substituio a bom momento, exerce a funo sinttica de objeto direto. Deste modo, est errada a afirmao de que o sujeito das formas vive" e estimula" o mesmo, item errado.

PORTUGUS - Questes comentadas CESPE

fgo

(UnB CESPE/JRBr/2008)

Receita de casa 1 Ciro dos Anjos escreveu, faz pouco tempo, uma de suas pginas mais beias sobre as antigas fazendas mineiras. Ele d os requisitos essenciais a uma fazenda bastan te lirica, incluindo, mesmo, uma certa menina de vestido branco. Nada sei dessas coisas, mas juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana, embora Caloca, Aldari, J. Moreira e Ernni, pobres arquitetos profissionais, achem que no. Assim vos direi que a primeira coisa a respeito de uma casa que ela deve ter um poro, um bom poro com entrada pela frente e sada pelos fundos. Esse poro deve ser habitvel porm inabtado; e ter alguns quartos sem iluminao alguma, onde se devem amontoar mveis antigos, quebrados, objetos desprezados e bas esquecidos. Deve ser o cemitrio das coisas. Ali, sob os ps da famlia, como se fosse no subconsciente dos vivos, jazero os leques, as cadeiras, as fantasias do carnaval do ano de 1920, as gravatas manchadas, os sapatos que outrora andaram em caminhos longe. Quando acaso descerem ao poro, as crianas ho de ficar um pouco intrigadas; e como crianas so animais levianos, preciso que se intriguem um pouco, tenham uma certa perspectiva histrica, meditem que, por mais incrvel e extraordinrio que parea, as pessoas grandes tambm j foram crianas, a sua av j foi a bailes, e outras coisas instrutivas que so um pouco tristes mas ho de restaurar, a seus olhos, a dignidade corrompida das pessoas adultas. Convm que as crianas sintam um certo medo do poro; e embora pensem que medo do escuro, ou de aranhas-caranguejeiras, ser o grande medo do Tempo, esse bicho que tudo come, esse monstro que ir tragando em suas fauces negras os sapatos da criana, sua roupinha, sua atiradeira, seu canivete, as bolas de vidro, e afinal a prpria criana. O nico perigo que o poro faa da criana, no futuro, um romancista intro vertido, o que se pode evitar desmoralizando periodicamente o poro com uma limpeza parcial para nele armazenar gneros ou utenslios ou mais facilmente tijolo, por exemplo; ou percorrendo-o com uma lanterna eltrica bem possante que transformar hienas em ratos e cadafalsos em guarda-fouas. Ao construir o poro deve o arquiteto obter um certo grau de umidade, mas providenciar para que a porta de uma das entradas seja bem fcil de arrombar, porque um poro no tem a menor utilidade se no supomos que dentro dele possa estar escondido um ladro assassino, ou um cachorro raivoso , ou ainda anarquistas blgaros de passagem por esta cidade. Um poro supe um alapo aberto na sala de jantar. Sobre a tampa desse alapo deve estar um mvel pesado, que fique exposto ao sol ao menos duas horas por dia, de tal modo que noite estale com tanto gosto que do quarto das crianas d a impresso exata de que o alapo est sendo aberto, ou o terrvel meliante j esteja no interior da casa. Rubem Braga. Um p de miiho. 4,a ed. Rio de Janeiro: Record, 1982, p. 129-31 (com adaptaes).

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Com base no texto, julgue (C ou E) o item que se segue:

Nas nhas 25-26, o termo um romancista introvertido exerce funo sinttica de predicativo do objeto da criana.
No posso deixar de comentar: como uma delcia ler um texto de Rubem Braga!!! Como j afirmamos anteriormente, a transitividade de um verbo s pode ser identificada NA CONSTRUO. Em O nico perigo que o poro faa da crianca. no futuro, um romancista introvertido... o verbo FAZER se apresenta como TRANSOBJETIVO, ou seja, aquele verbo normalmente transitivo direto que requer mais alguma informao sobre seu complemento, representada na funo de PREDiCATIVO DO OBJETO DIRETO. . No sentido de tornar, transformar, o verbo FAZER possui um objeto - nesta construo, re.. presentado por da criana - e um predicativo deste objeto ~ um romancista introvertido. No Houaiss Eletrnico, este verbo apresentado como "transitivo direto ou indireto predicativo, com os seguintes exemplos: queria faz-la sua mulher* / fazer de um capito um comandante" : / havia de fazer do filho um heri". Item certo.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO 6 ANLISE SINTTICA

gn

(UnB CESPE/CBMES/2008) Julgue os itens subseqentes, relativos sintaxe do trecho Expressa o modo exis tencial como .os homens trabalham, se relacionam e conduzem o destino da Histria (R.7-9): Subentende-se a expresso essa forma de convivncia como sujeito da forma verbal "Expressa".

Acordo Ortogrfico: o trema foi aboido, iogo registramos subsequentes.

Para analisar a proposio do examinador, precisamos reler o pargrafo em que se encontra o trecho destacado.

Acredito na paz e na sua possibilidade como forma normal de existncia humana. Mas no acredito nas caricaturas de paz que nos so constantemente propostas, e at inculcadas. H por a uma paz muito proclamada, mas que na realidade atrapalha a verdadeira paz. A paz no uma abstrao. E uma forma de convivncia humana. Expressa o modo existencial como os homens trabalham, se relacionam e conduzem o destino da Histria."
A partir do trecho 1 1 uma forma de convivncia humana, inclusive, vemos que o sujeito encontra-se oculto, devendo ser identificado a partir do contexto: A paz no uma abstrao.

I A paz] uma forma de convivncia humana. [A paz] expressa o modo existencial como os homens trabalham...1 .
Assim, percebemos que o sujeito implcito a paz, e no essa forma de convivncia, como sugere o examinador, item errado.

A expresso o destino da histria complemento direto das formas verbais tra balham, 'relacionam e conduzem.
A transitividade de um verbo s pode ser identificada na oraco em aue ele se encontra. Em como os homens trabalham, se relacionam e conduzem o destino da Histria",o verbo TRABALHAR est na forma intransitiva (no possui complemento verbai), o verboRELACIO NAR vem acompanhado do pronome recproco se", que exerce a funo de objeto direto e, i : finalmente, o verbo CONDUZIR se apresenta na forma direta, com o objeto direto representado ; por o destino da Histria. Assim, verificamos que esta expresso tem relao apenas com o b ltimo verbo (conduzir), e no com os outros dois. Item errado.

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(UnB CESPE/TRE MA ~ Analsta/2006) 1 Ser cidado, perdoem-me os que cultuam o direito, ser como o Estado, ser um indivduo dotado de direitos que lhe permitem no s se defrontar com o Estado, mas afrontar o 4 Estado. O cidado seria to forte quanto o Estado. O indivduo completo aquele que tem a capacidade de entender o mundo, a sua situao no mundo e que, se ainda no cidado, sabe o 7 que poderiam ser os seus direitos. Milton Santos. Cidadania e conscincia negra. lntemet:<http://geocities.yahoo.com. br>. Acesso em jun./2005. Julgue a assertiva abaixo: No texto acima, o sujeito gramatical da orao expressa pela forma verbal perdoem (R.1) est elptico.

Trata-se de uma construo no imperativo, estando o sujeito representado por um pronome demons: trativo seguido de uma orao adjetiva: Perdoem-me os [= aqueies] que cultuam o direito. : O sujeito est claramente expresso (= os que cultuam o direito), no sendo o caso de sujeito, i Item errado.

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PORTUGUS Qustoes comentadas - CESPE

(UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) Anaiise a proposio abaixo: Em O Governo Federal vem perseguindo, desde 1995, combater a pobreza estruturai e promover a incluso social, aps ampliar a oferta de vagas no ensino fundamentar ' a forma verbal vem perseguindo (R.4) possui trs complementos diretos: pobreza, incluso e oferta de vagas.

TERMOS INTEGRANTES DA ORAO


O prprio nome j indica a sua funo na estrutura oracional. Esses termos integram (ou seja, completam, inteiram) a significao do verbo transitivo ou de um nome. So eles: OBJETO DIRETO, OBJETO INDIRETO, PREDICATIVO (DO SUJEITO e DO OBJETO), COMPLEMENTO NOMINAL E AGENTE DA PASSIVA. OBJETO DIRETO - Complemento de um verbo transitivo direto, ou seja, termo que vem ligado ao verbo sem preposio (obrigatria) e indica o ser para o qua se dirige a ao verba!. OBJETO INDIRETO - Complemento de um verbo transitivo indireto, isto , o termo que se liga ao verbo por meio de preposio necessria. PREDICATIVO DO SUJEITO Termo que, mesmo distante, se refere ao sujeito. Pode ser representado por um adjetivo, uma locuo adjetiva, um substantivo, uma expresso de valor substantivo. PREDICATIVO DO OBJETO - Refere-se ao complemento verbal, que pode ser tanto o objeto direto como o indireto. Entra em ao quando o verbo TRANSOBJETIVO (aquele que, alm do objeto, requer mais uma informao, trazida pelo predicativo do objeto). COMPLEMENTO NOMINAL - Pode completar um substantivo abstrato, um adjetivo ou advr bios (derivados de adjetivos). Vem regido por preposio e o termo preposicionado tem vaior paciente. Mais adiante, veremos a distino entre COMPLEMENTO NOMINAL e ADJUNTO ADNOMINAL (um dos termos acessrios da orao). f AGENTE DA PASSIVA - Termo que exerce a ao verbai na voz passiva. Este complemento normalmente introduzido pela preposio por.

f De voita questo, vemos que o verbo PERSEGUIR (principal da iocuo) transitivo direto ; (algum persegue alguma coisa). ; O Govemo Federal vem perseguindo (...) combater a pobreza estrutural e promover a incluso social, aps ampliar a oferta de vagas no ensino fundamental O Govemo Federal vem perseguindo ISSO. A troca do complemento verba! pelo pronome ISSO um recurso utilizado para realizar a anlise sinttica de construes em um perodo composto, quando a orao for uma subor dinada substantiva. O pronome ISSO exerce a funo sinttica de OBJETO DIRETO.do verboPERSEGUIR. : O que o governo vem perseguindo? Resposta: (1) Combater a pobreza estrutural e (2) promover a incluso social. Os objetos diretos (so dois ncleos) vm sob forma oracional. reduzidade infinitivo.Essa f : a anlise macro. Vamos, agora, analisar cada uma dessas estruturas: (1) Em combater a pobreza estruturar, COMBATER transitivo direto e apresenta como objeto direto a pobreza estruturar. Ento, pobreza o ncieo do objeto direto do verbo combater e no da locuo verbal vem perseguindo. (2) Em promover a incluso social, PROMOVER transitivo direto e seu objeto direto a incluso social.

Cap. \8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

So, portanto, DOIS os complementos verbais, e no trs, uma vez que a orao aps am pliar a oferta de vagas no ensino fundamental no vem a ser um complemento verbal, mas a indicao de um momento em que os fatos sero (ou deveriam ser) realizados. Esta ltima estrutura possui, portanto, valor adverbia. Item errado. (UnB CESPE/PM SE - Mdico/2006) Ambio e felicidade seguem estradas opostas, que nunca podem se encontrar. Se quiseres enriquecer algum, tira-lhe ambies. Tudo quimrco na ambio, pois tudo efmero na vida. Autoria desconhecida. Internet: <www.farmaciadepensamentos.com>. Juigue a correo da assertiva abaixo: O verbo tirar, no segundo provrbio, tem como complementos dois objetos diretos. Na construo, o verbo TIRAR rege dois complementos - um direto (ambies) e outro indireto (lhe). Stem errado. No vem precedido de preposio o objeto indireto representado pelos pronomes pessoais oblquos me, te, lhe, nos vos, lhes e se. Para identificar a funo sinttica dos pronomes me, te, se, nos, vos (objeto direto ou indireto, j que se prestam s duas funes), no podemos simpiesmente trocar me por a mim, pois : os pronomes oblquos tnicos so sempre regidos por preposio. Para resolver esse mistrio, basta trocar o pronome por um nome (substantivo):

Como ousa desobedecer-me? f. r ! f

Como ousa desobedecer a seu pai?

A regncia do verbo DESOBEDECER exige preposio a. A troca do me por a mim, por exemplo, como trocar seis por meia dzia,uma vez que o pronome oblquo mim vem SEMPRE precedido de preposio, at quando forcomplemento direto, caso em que tratado como objeto direto preposicionado ( Eu no entendo seu pai, nem ele / entendeJ a mim).

!i. O objeto direto preposicionado costuma ser usado: li % a) com verbos que indicam sentimento; b) para evitar ambigidade; c) quando vem antecipado, como em alguns provrbios;

= d) em associao a pronomes pessoais oblquos tnicos (mim, si, ti, ns, vs, ele, ela eles, j elas), certos pronomes indefinidos e juntoao pronome reiativo quem\ v ; e) com o numeral ambos na funo deobjetodireto; f) em certas construes enfticas, quando se atribu ao um valor diferente do tradicional. H3 (UnB CESPE/Cmara dos Deputados/2002) Nabuco parte para Londres no ms de fevereiro de 1882, permanecendo como cor respondente do Jornal do Comrcio at 1884. Ele ho passar como outrora o tempo londrino na ociosidade. Dedica-se agora ao trabalho e ao estudo. Como vrios outros intelectuais do seu tempo, interessados todos pelos problemas sociais e vivendo no exlio, torna-se freqentador assduo do Museu Britnico. Refiete e l acerca de vrios assuntos na biblioteca do Museu. O Museu Britnico fonte de muitas obras importantes das cincias sociais. Ali, Kari Marx escreve O Capital e outros ensaios. Tambm ali Nabuco absorve as lies que so a. base de um dos textos fundamentais das cincias sociais brasileiras. A atividade principal da sua mais recente temporada londrina a familiarizao com a bibliografia a respeito do escravismo colonial. Isso lhe permite escrever um livro da qualidade de O Aboli-

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

ciomsmo - a reflexo mais coerente, profunda e completa j feita no Brasil acerca do assunto. Trata-se de um monumento de erudio, pleno de conhecimento de histria, poltica, sociologia, direito e de tudo quanto se refere escravido negra. Pelo alto nvel do contedo e a excelncia da forma um dos livros mais importantes das cincias sociais jam ais escritos no Brasil. Ocupa, por isso, um lugar de desta que na bibliografia especfica que, na poca, era muito restrita. Hoje, mais de cem anos depois da sua primeira edio, quando as cincias sociais se desenvolveram tanto no mundo e no Brasil, o livro ainda consultado e visto como exemplo, seja pelo volume de informaes, seja pelos variados enfoques - alguns extremamente originais ~, seja ainda pela forma superior. Por tudo isso julgado como empresa notvel. Bastava a redao de O Abolicionismo para justificar a proveitosa stada de Nabuco por dois anos na Inglaterra. Francisco iglsias. Idem, p. 13 (com adaptaes). A propsito das idias e dos recursos lingsticos que estruturam o texto, julgue o item que se segue: Nas formas verbais Dedica-se (R.3) e torna-se (R.5), o pronome encltico exerce funes sintticas diferentes. Acordo Ortogrfico: agora, registram-se ideias, "freqentador e 'lingsticos'. O examinador afirma que o pronome, nas duas ocorrncias, exerce funes sintticas diferen tes. Para analisarmos, teremos de reembrar as passagens do texto:
1) Nabuco parte para Londres no ms de fevereiro de 1882, permanecendo como correspon

dente do Jornal do Comrcio at 1884. Ele no passar como outrora o tempo londrino na ociosidade. Dedica-se agora ao trabalho e ao estudo. Muitas vezes, para realizarmos uma correta anlise sinttica, precisamos compreender, tambm com perfeio, o contexto em que a orao est inserida. Por isso, costumamos dizer que a anlise sinttica deve se realizar em conjunto com a anlise semntica (~ significado, sentido). . O que autor afirma que Nabuco dedica-se ao trabalho e ao estudo. Vamos tentar trocar o pronome se por um substantivo: : Nabuco dedica SEU TEMPO ao trabalho e ao estudo." Agora, podemos perceber que o verbo transitivo direto e indireto, sendo que o pronome, de valor reflexivo, exerce a funo sinttica de OBJETO DiRETO. Vamos prxima passagem. 2) Como vrios outros intelectuais do seu tempo, interessados todos pelos problemas sociais e vivendo no exlio, torna-se freqentador^) assduo do Museu Britnico. Nabuco toma-se freqentador assduo do Museu Britnico. Mais uma vez, vamos trocar o pronome por um nome. Como essa troca tem funo apenas didtica, iremos acrescentar eiementos que no existiam no texto, est bem? Nabuco torna SEU FILHO freqentador assiduo do Museu Britnico. Esse um verbo transobjetivo, sendo o pronome o OBJETO DIRETO e freqentador assiduo do Museu Britnico, o predicativo do objeto direto. Assim, o pronome, nas duas ocorrncias, atua como OBJETO DIRETO, estando errada a proposio do examinador, item errado.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

(UnB CESPE/TRT 10.a REGIO - Analista/2005) 1 Durante um bom tempo, a administrao da Justia, no Brasil', fez-se por intermdio do Ouvidor-Geral, a quem se podia recorrer no caso de haver discordncia com relao 4 s decises dos ouvidores setoriais, responsveis pelas comarcas estabelecidas em cada uma das capitanias hereditrias. Modernamente, a funo do ouvidor est 7 relacionada s tarefas de ouvir e de encaminhar as solicitaes do cidado, e as experincias dos municpios e estados que instalaram ouvidorias tm comprovado a 10 importncia da aliana entre governantes e governados para o fortalecimento de nossas instituies democrticas. Ao se fazer um apanhado histrico do pape! do ouvidor na estrutura 13 do Poder Judicirio, no Brasil, importante ressaltar que seu surgimento se deu com o objetivo de proteger o cidado contra qualquer tipo de abuso, garantindo-lhe os direitos 16 fundamentais, hoje elencados pela prpria Constituio Federal. Internet: <http://www.camara.gov.br>. Tendo por base o texto acima, julgue o item que se segue: Em garantindo-lhe (R.15), o pronome lhe exerce a funo sinttica de objeto indireto e refere-se a cidado (R.14).

: Note que, na passagem com o objetivo de proteger o cidado contra qualquer tipo de abuso, garantindo~lhe os direitos fundamentais..., o pronome oblquo lhe, que exerce a funo de OBJETO INDIRETO, retoma o substantivo cidado anteriormente mencionado (= garantindo ao cidado os direitos fundamentais), item cerio. M (UnB CESPE/TJ-SE - Notrio/2006) 1 O Instituto de Registro Imobilirio do Brasil (IRIB), seo de So Paulo, em parceria com o Colgio Notarial do Brasil, tambm seo de So Paulo, e com o apoio da 4 Corregedoria-Geral da Justia de So Paulo, congrega esforos para promover e realizar seminrios de direito notarial e registrai no estado, visando o aperfeioamento 7 tcnico de notros e registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na rea. Os objetivos perseguidos pelas entidades representativas de notros e 10 registradores bandeirantes so o aperfeioamento dos servios, a harmonizao de procedimentos, buscando uma regulao uniforme nas atividades notariais e registrais. 13 O IRIB e o Colgio Notarial sentem-se orgulhosos de poder contribuir com o desenvolvimento das atividades notariais e registrais do estado. Internet: <www.educartorio.com.br.> (com adaptaes). Com base nas estruturas lingsticas do texto, julgue o item a seguir: Na tinha 13, a palavra orgulhosos um adjetivo que est, no contexto, exercendo a funo sinttica de predicativo de RiB e Colgio Notarial, ambos objetos di retos. Acordo Ortogrfico: registramos lingsticas. A passagem em anlise : : O IRIB e o Colgio Notarial sentem-se orgulhosos de poder contribuir com o desenvoli vimento das atividades notariais e registrais do estado.

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

Acontece que orgulhosos exerce a funo sinttica de predicativo, sim, mas O IRiB e o Colgio Notarial formam o sujeito da orao, e no objeto direto, representado pelo pronome oblquo se", de valor reflexivo, item errado.

SO

(UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) Novo produto de combate ao fogo apresentado na escola de bombeiros. Uma demonstrao pioneira de um produto norte-americano de alta tecnologia foi feita na Escoia de Bombeiros Coronel Sarmento, em Guadalupe. Pela primeira vez, o Brasil recebe demonstrao do FireAde 2000 e do FireAde AFFF, os produtos mais eficientes no combate ao fogo que existem no mercado e que so apresentados na verso liquida e em forma de espuma. Dispondo de uma tecnologia multifuncional, o produto age com a eficincia de seis: alm de combater o fogo, agente resfriador, controlador de derramamentos perigo sos, depurador de fumaa txica, controlador de vapor e biorremediador. Segundo os representantes, o produto ataca mais eficientemente que qualquer outro o tetraedro do fogo - substituto do tringulo de fogo, representado na figura ao lado, pela incluso da reao em cadeia - , reduzindo o calor, eliminando o oxignio, removendo o combustvel e interrompendo a reao em cadeia. Entre outras caractersticas, o FireAde reage instantaneamente com fumaa preta e fuligem, diminuindo sua toxicidade; aumenta a zona segura para aes de evacuao realizadas peios bombeiros; mantm-se eficiente mesmo em situaes climticas adversas, como chuvas pesadas e ventos fortes; extingue permanentemente fogo em pneus e no txico. Alm de ser biodegradvel, e, por isso, no causar dano ao meio ambiente, o produto pode ser armazenado por 15 anos ou at mais. Nos Estados Unidos, j usado oficialmente pela guarda florestal e em aeroportos e, no Iraque, em bases de petrleo. Internet: <www.defesacivil.rj.gov.br/modules> (com adaptaes}. No que se refere s estruturas lingsticas do quarto pargrafo do texto, julgue o item que se segue: No trecho aes de evacuao realizadas pelos bombeiros, o termo pelos bom beiros exerce a funo de agente da ao de evacuar.

Acordo Ortogrfico: registramos lingsticas.

Em aes de evacuao realizadas pelos bombeiros", temos uma construo passiva, em que ii' o sujeito paciente aes de evacuao e pelos bombeiros, quem efetivamente pratica |s (agente da passiva). isso o que afirma, com propriedade, o examinador (agente da ao c de evacuar). Item certo.

B3

(UnB CESPE/IRBr Diplomata/2006) Religio mestia 1 Insulado deste modo no pas, que o no conhece, em luta aberta com o meio, que lhe parece haver estampado na organizao e no temperamento a sua rudeza extraordinria, 4 nmade ou mal fixo terra, o sertanejo no tem, por bem dizer, ainda capacidade orgnica para se afeioar a situao mais alta. 7 O crculo estreito da atividade remorou-lhe o aperfeioamento psquico. Est na fase religiosa de um monoteismo incompreendido, eivado de misticismo 10 extravagante, em que se rebate o fetichismo do ndio e do africano. o homem primitivo, audacioso e forte, mas ao mesmo tempo crdulo, deixando-se facilmente arrebatar 13 pelas supersties mais absurdas. Uma anlise destas revelaria a fuso de estdios emocionais distintos. Euclides da Cunha. O homem/Os sertes, in: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguitar, 1995, p. 197.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

Julgue a correo da assertiva abaixo: Os adjetivos contidos no perodo o homem primitivo, audacioso e forte, mas ao mesmo tempo crdulo, deixando-se facilmente arrebatar pelas supersties mais absurdas. (R.11-13), conforme classificao da gramtica tradicional, so termos essenciais das oraes a que pertencem. J sabemos que os termos essenciais da orao so SUJEITO e PREDICADO, deduzindo que o item est ERRADO. Ento, qual seria funo de primitivo", audacioso e forte? . Para comear, devemos saber diferenciar CLASSE GRAMATICAL de FUNO SINTTICA, relembrando os conceitos j apresentados. Classe gramatical a classe a que pertence a palavra. 'Forte um adjetivo (CG). Funo sinttica a relao sinttica entre este vocbulo e os demais que compem a es: trutura oracional. O adjetivo pode exercer diversas funes sintticas: predicativo do sujeito, predicativo do objeto (termos integrantes da orao) ou adjunto adnominai (um dos termos acessrios). Naquela construo, na ordem direta, teramos: O homem primitivo, audacioso e forte...". Logo, a funo sinttica exercida pelos adjetivos a de predicativo do sujeito (termo inte grante da orao, e no essencial), item errado. 1 (UnB CESPE/PGE PA/2007) 1 A paixo futebolstica apresenta caractersticas particulares. quase sempre eterna e no necessariamente sustentada p or convenes sociais, mas por dependncia a uma relao de apego, de proximidade, 4 necessidade que une os amantes esportivos. apregoada desavergonhadamente a qualquer instante e em qualquer lugar com delicioso orgulho. 7 Porm, quando o desempenho das nossas equipes de corao no atende s expectativas, mesmo que ocasionalmente passamos a sentir certa rejeio por elas e muitas vezes somos levados a atitudes 10 irracionais. Renegar ou esconder as nossas preferncias esportivas so condutas aceitveis, mas conviver com repentes agressivos que violam qualquer tipo de acordo social, no, pois so aes animalescas, 13 que deveriam sofrer severa punio. Scrates. Na idade da pedra. In: CartaCapitai, Pnalti, 6/12/2006, p. 53 (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: Os termos sociais (R.3) e severa (R.13) exercem no texto a mesma funo sin ttica.

f TERMOS ACESSRIOS DA ORAO


: i ; So chamados ACESSRIOS os termos que se juntam a um nome ou a um verbo para precisar-lhes o significado. Embora tragam um dado novo orao, no so eles indispensveis ao entendimento do enunciado. So termos acessrios: ADJUNTO ADNOMINAL, ADJUNTO ADVERBIAL, APOSTO.

| Adjunto adnom inai


s j: ;i ; Este o termo que delimita, especifica a significao do substantivo, qualquer que seja a funo deste. O mesmo substantivo pode estar acompanhado de mais de um adjunto adnominai, ou seja, essa funo pode ser exercida por um adjetivo, uma locuo adjetiva, um artigo (definido ou indefinido), um pronome adjetivo, um numeral ou at mesmo uma orao adjetiva. Nunca deixe de verificar a passagem do texto a que se refere o examinador

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- linha 3: ...nao necessariamente sustentada por convenes sociais.... O adjetivo "sociais est junto ao substantivo convenes especificando seu alcance. Assim, exerce a funo sinttica de ADJUNTO ADNOIVHNAL. - linha 13: "...que deveriam sofrer severa punio. Do mesmo modo que o caso acima, o adjetivo SEVERA vem qualificar a punio (substantivo), exercendo a funo sinttica de ADJUNTO ADNOMINAL. Portanto, est correta a afirmao de que os dois termos exercem a mesma funo sint tica. Item certo. E (UnB CESPE/TJ-BA - Administrador/2005) 1 Quase todas as grandes potncias j foram colonialistas e anticolonialistas, pacifistas e belicistas, liberais e mercantUistas, e quase todas elas, alm disso, j 4 mudaram de posio vrias vezes ao longo da histria. Nesse contexto, as previses, liberais ou marxistas, do fim dos estados ou das economias nacionais, ou mesmo da formao 7 de algum tipo de federao cosmopolita e pacfica, so utopias, com toda a dignidade das utopias que partem de argumentos ticos e expectativas generosas, mas so idias 10 ou projetos que no tm nenhum apoio objetivo na anlise da lgica e da histria passada do sistema mundial. Apesar de tudo isso, possvel identificar atravs da histria a 13 existncia de foras que atuam na direo contrria do poder global e do imprio mundial. Foras que impediram at agora - que esse processo de centralizao do poder 16 chegasse at o seu limite imperial, o que provocaria a dissoluo do sistema poltico e econmico mundial. Com referncia s idias e estruturas do texto acima, julgue o item a seguir: Nas linhas 10 e 11, pela presena das preposies, correto afirmar que os elemen tos "da lgica, da histria passada e do sistema mundial tm a mesma funo sinttica no perodo, pois complementam a palavra anlise. Acordo Ortogrfico: registramos agora ideias. : A reiao entre os termos que compem a estrutura anlise da lgica e da histria passada do sistema mundiaf consiste em: 1) anlise da lgica: 2) (anlise) da histria; 3) histria do sistema mundial. Assim, em relao ao substantivo anlise, h dois termos regidos: da lgica e da histria. J em relao a histria" o termo regido do sistema mundial. V Portanto, est ERRADA a afirmao de que sistema mundial complementa a palavra anlise. item errado.

i D iferena entre adjunto adnom inal e com plem ento nom inal
Se o termo regente for um ADJETIVO ou um ADVRBIO, o termo regido ser COMPLEI* MENTO NOMINAL. - Se o termo regente for um SUBSTANTIVO CONCRETO, o termo regido exercer a funo i ' de ADJUNTO ADNOMINAL.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

O problema quando o termo regente for um SUBSTANTIVO ABSTRATO. Para identificar a funo do termo regido, preciso verificar o VALOR do termo preposicionado. Se apresentar uma ideia PASSIVA, um complemento nominai:

A invaso do prdio durou cerca de dez horas. Ideia passiva: O prdio FOI INVADIDO. Ento, a funo sinttica do termo sublinhado COMPLEMENTO NOMINAL. Se o termo for AGENTE, um adjunto adnominai: A invaso dos sem-terra foi criticada por diversos polticos. Os sem-terra INVADiRAM - ideia ativa. A funao sinttica da expresso ADJUNTO ADNOMINAL. Quem melhor iustrou a distino entre essas duas funes foi Adriano da Gama Kury.

A lembrana de meu pai alegrou-me. Fora do contexto, nao podemos afirmar se o elemento em negrito exerce funo ativa (adjunto adnominai) ou passiva (complemento nominal). Se a ao foi praticada pela filha (ela lembrou-se de seu pai e, com isso, alegrou-se), o valor passivo (o pai foi lembrado - SOFREU A AAO VERBAL) e a expresso exerce funo de complemento nominai. Por sua vez, se a ao foi praticada pelo pai (ele se lembrojj, fato que alegrou a fiiha), o vaior da expresso ativo (o pa lembrou - PRATICOU A AO VERBAL) e a funo exercida pela expresso adjunto adnominai. Podemos definir essa distino com o seguinte grfico:

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Em resumo: - ADJETIVO, ADVRBIO E SUBSTANTIVO ABSTRATO COM IDEIA PASSIVA MENTO NOMINAL - SUBSTANTIVO CONCRETO E SUBSTANTIVO ABSTRATO COM IDEIA ATIVA ADNOMINAL (Lembre-se: o nico elemento da interseo o SUBSTANTIVO ABSTRATO) COMPLE ADJUNTO

BIZU: Anote a: tudo com A = substantivo Abstrato com ideia Ativa -$ > funo de Ad junto Adnominai.

E3 (UnB CESPE/ADAGRI CE - Fiscal Agropecurio/2009} 1 No h personagem mais criticado na sociedade contempornea que o poltico. De fato, os polticos so, muitas vezes, responsveis por diversas mazelas sociais. Mas 4 uma coisa no deve ser esquecida: so os cidados que elegem seus representantes, o que lhes d o poder de premiar os melhores e punir os piores. Fernando Abrucio. Porque o eleitor deve mudar a forma de votar. In: poca, 11/8/2008. p. 56. (com adaptaes). Com referncia ao texto, julgue os itens a seguir: Na linha 3, o termo por diversas mazelas sociais complementa o sentido do vo cbulo responsveis.
; Est correta a afirmao do examinador de que por diversas mazelas sociais complementa o

U adjetivo responsveis. Ns, contudo, vamos mais alm. De acordo com a lio que acabamos $ de ver, qual seria a funo sinttica deste termo regido destacado? Resposta: complemento nominal, uma vez que o termo regente um ADJETIVO (respon
di sveis). Item certo.

@3

(UnB CESPE/TRE PA/2006) 1 A justia eleitoral mineira mantm o projeto Justia Eleitoral na Escola, voltado para crianas e adolescentes, com o objetivo de contribuir para a conscientizao acerca da 4 importncia do voto e de suas conseqncias no campo da participao democrtica e da construo da cidadania. A idia deu seus primeiros passos em 2000, ano da 7 implantao da urna eletrnica em todo o pas e 4 anos aps o incio da implantao do voto eletrnico nos municpios com mais de 200.000 eleitores (1996). Naquela poca, 10 fazia~se necessrio aproximar no apenas os eleitores, mas tambm crianas e adolescentes, alunos de escolas de ensino fundamental e mdio, do novo processo de votao 13 informatizada. Internet: <www.tre-mg.gov.br> (com adaptaes). Assinale a opo correta com referncia sintaxe da orao e do perodo:
A) Nas linhas 1 e 2, o trecho o projeto Justia Eleitoral na Escola completa o sentido do verbo manter. B) Nas linhas 3 e 4, a passagem acerca da importncia do voto e de suas conseqncias completa o sentido de objetivo. C) Na linha 6, a expresso seus primeiros passos completa o sentido de em 2000".

Cap. 8 ~ TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

D) Na linha 7, a forma verbal implantao" est complementada pela expresso da urna eletrnica". Acordo Ortogrfico:, registramos ideia e conseqncias. ; Sem dvida, no primeiro perodo do texto, o objeto direto do verbo MANTER o projeto i Justia Eleitoral na Escola. Gabarito: A. ' O erro das demais opes :

B) Em ... com o objetivo de contribuir para a conscientizao acerca da importncia do voto : e de suas conseqncias(*) no campo da participao democrtica e da construo da cida, dania , o complemento de objetivo vem sob a forma oracional: de contribuir..., enquanto : que ... acerca da importncia do voto e de suas conseqncias(*) complementa o sentido ; de conscientizao" i C) O sintagma "seus primeiros passos objeto direto do verbo DAR (VI ideia deu seus pri' meiros passos...") e em 2000 apresenta valor temporal, na funo de ADJUNTO ADVERBIAL : DE TEMPO.

Adjunto adverbial
r\ Adjunto Adverbial t como o nome indica, o termo de valor adverbial que denota alguma K . circunstncia do fato expresso pelo verbo, ou intensifica o sentido deste, de um adjetivo ou r. de um advrbio. Pode vir expresso por um advrbio, uma locuo ou expresso adverbial ou uma orao adverbial. > So inmeras as circunstncias atribudas por um adjunto adverbial, como companhia (S a com 'i; meus pais}, dvida (Talvez ele estivesse certo), fim/finalidade (Fez isso por penitncia), causa f: (Fez isso por remorso), intensidade (Ele come muito!), de meio ( Viajou de navio), instrumento f (Agrediu fac), modo (Agrediu intencionalmente), negao (No sa de casa ontem) e de tempo (Nunca saiu daquela cidade). Esses so apenas alguns exemplos, sem que se esgotem todas as possibilidades. p;ff Afunao de ADJUNTO ADVERBIAL pode ser exercida por um advrbio, uma locuo adverbial ou | uma ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL (perodo composto, assunto da prxima aula). | De volta questo, o erro da opo D afirmar que implantao seria uma forma verbal, l| quando um SUBSTANTIVO ABSTRATO, formado a partir de um verbo (IMPLANTAR). E (UnB CESPE/PM-DF/2006) Exerccio na infncia precisa ter limites 1 4 7 10 13 16 Que o exerccio beneficia as crianas, no h dvidas. Mas onde a linha de chegada? Hoje, especialistas se debruam sobre a intensidade ideal da atividade fsica nessa fase. O excesso pode ser danoso: baixas no sistema imunolgico, com infeces recorrentes; distrbios de comportamento, como irritabilidade e insnia; dores crnicas na musculatura e nas articulaes; e leses na pele podem ser sinais de treinamento excessivo infantil. A mxima de que quem faz esporte cresce mais . deixa de ser consenso. Na verdade, abusar das atividades de impacto pode gerar deficincias de crescimento. A freqncia de prtica segura envolve fatores estruturais, endcrinos e genticos que interferem na resistncia a impactos da placa de crescimento. As leses mais freqentes nas crianas vtimas de treinamento excessivo so as dos ossos e msculos. Vo de macrotraumas (fraturas, tores, luxaes, distenses) a microtraumas (inflamaes na

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cartilagem de crescimento e no tecido sseo, nas extremidades de ossos longos, como fmur e tbia). As dores no joelho so as mais comuns. Quando a dor chega, hora de parar. O repouso fundamental, mas em casos mais graves pode haver necessidade de imobilizao e fisioterapia. Mesmo em um programa de exerccios adequado, os ortopedistas recomendam a utilizao de aliados que diminuam o risco de uma leso ssea, como tnis adequados, proteo para cotovelo, joelho, pulso e ombro, dependendo da atividade. Priscila Pastre Rossi e Tatiana Diniz. in: Folha Online Folha de S. Paulo, 28/9/2006 (com adaptaes).

Julgue o item a seguir, considerando as idias e as estruturas do texto acima: O vocbulo Mesmo (R.23) pode ser substitudo por At, sem prejuzo para o sentido e a correo gramatical do perodo. Acordo Ortogrfico: registramos 'frequncia" e freqentes. Tanto o vocbulo mesmo" quanto at so PALAVRAS DENOTATIVAS. Essa ciasse de paiavras no registrada na Nomenclatura Gramatical Brasileira, que a inclui na categoria dos advrbios. Contudo, ao contrrio destes, as palavras ou expresses denotativas indicam circunstncias, sem necessariamente modificar um verbo, um adjetivo ou um advrbio. Podem denotar: a) INCLUSO: at, inclusive, mesmo, tambm etc. b) EXCLUSO: apenas, salvo, seno, s, somente etc. c) DESIGNAO: eis d) RETIFICAO: alis, isto , ou melhor etc. e) EXPLICAO: por exemplo, a saber, isto etc. f) REALCE: c, l, que, que, s etc. g) SITUAO: afinal, ento, agora, mas etc. Essas so palavras denotativas que no se en quadram em nenhuma outra classificao e atuam como artculadores. Por serem denotativas de incluso, as palavras mesmo e at se eqivalem, e uma poderia substituir a outra, item certo. M (UnB CESPE/SERPRO - Analista/2004) O multiculturalismo pode ser visto como um sintoma de transformaes sociais bsi cas, ocorridas na segunda metade do sculo X X no mundo todo ps-segunda guerra mundial. Pode ser visto tambm como uma ideologia, a do politicamente correto, ou como aspirao, desejo coletivo de uma sociedade mais justa e igualitria no respeito s diferenas. Conseqncia de mltiplas misturas raciais e culturais provocadas pelo incremento das migraes em escala planetria, pelo desenvolvimento dos es tudos antropolgicos, do prprio direito e da lingstica, alm das outras cincias sociais e humanas, o multiculturalismo , antes de mais nada, um questionamento de fronteiras de todo o tipo, principalmente da monoculturalidade e, com esta, de um conceito de nao que neta se baseia. Visto como militncia, o multiculturalismo implica reivindicaes e conquistas por parte das chamadas minorias. Reivindicaes e conquistas muito concretas: legais, polticas, sociais e econmicas. Ligia Chiappin. In: CULT, maio/2001, p. 18 (com adaptaes). Julgue o item a seguir, referente s idias, correo gramatical, tipologia textual e s estruturas morfossintticas, semnticas e discursivas do texto acima: No trecho a do politicamente correto (R.3), foi omitido o vocbulo ideologia, do qual esse trecho funciona como aposto. Acordo Ortogrfico: registramos conseqncia e lingstica.

Cap. 8 -.TERM OS DA ORAO E ANLSE SINTTICA

A p o sto
o termo de natureza substantiva que se refere, na maioria das vezes, a um substantivo, a um pronome ou a um equivalente, a ttulo de explicao ou de apreciao. O aposto tem o mesmo valor sinttico do termo a que se refere e, por meio dele, atribui-se a um substantivo (termo referente) alguma propriedade. Os dois termos designam sempre o mesmo ser, o mesmo objeto, a mesma ideia ou o mesmo fato.
T p o s de aposto

a) Explicativo: Joana, professora dos meus filhos, faz aniversrio hoje. b) Enumerativo: Carlos tem trs desejos: passar no concurso, morar na Bahia e ter muitos flhos com sua esposa. c) Resumitivo ou Recapituiativo: Dinheiro, joias, viagens, nada era capaz de satisfaz-la. d) Distributivo: Seus dois filhos passaram em concursos pblicos, um para uditor-Flscal e outro para Agente da Polcia Federal. e) Especificativo: Rio Solimes/Praa Saens Pena f) Em referncia a uma orao: E/e no compareceu, o que nos deixou tristes. Entre o aposto e o termo a que ele se refere h em gerai uma pausa, marcada na escrita por uma vrgula (exceto no caso do aposto especificativo). No h pausa entre o aposto e a palavra principal, quando esta um termo genrico, especificado ou individualizado pelo aposto (aposto especificativo). Na orao, a expresso a do politicamente correto", apresentada entre vrgulas, tem valor EXPLICATIVO - vem identificar qual essa ideologia mencionada anteriormente. Atua como aposto explicativo. Por isso, a assertiva est correta. Item certo. (UnB CESPE/DETRAN DF - Auxiar/2009) 1 Com um alto grau de urbanizao, o Brasil j apresenta cerca de 80% da populao nas cidades, mas, como advertem estudiosos do assunto, o pas ainda tem 4 muito a aprender sobre crescimento e planejamento urbanos. Os problemas decorrentes dessa falta de experincia esto cada vez mais presentes, e a maioria deles facilmente 7 detectvel, do trnsito catico poluio sonora ou do ar. A propsito da poluio do ar, sabendo-se que ela afeta no apenas quem o respira, no chegam a surpreender 10 descobertas e constataes recentes. A poluio do a r aumenta em 50% o risco de morte de recm-nascidos em cidades como So Paulo, conforme 13 anlise dos dados de 214 mil crianas nascidas na capital paulista. A exposio das gestantes poluio, em especial 16 nos trs primeiros meses de gestao, leva diminuio do peso dos bebs ao nascer, um dos principais determinantes da sade infantil. As conseqncias mais imediatas ~ e 19 moderadas - de encher os pulmes todos os dias com o ar das metrpoles so logo sentidas: entupimento -das vias areas, mal-estar, crises de asma, irritao dos olhos. H, 22 porm, outras mais graves, que se instalam lentamente no organismo, como o aumento da presso arterial e a ocorrncia de paradas cardacas. Estas podem passar 25 despercebidas, j que nem sempre apresentam uma relao to clara e direta com o fator ambiental. De imediato, existe o alerta: onde morar em metrpoles? melhor optar por uma 28 casa ou um apartamento o mais distante possvel - a dois quarteires, no mnimo - das ruas e avenidas mais movimentadas. Os poluentes emitidos pelo motor de 31 automveis, nibus e caminhes geralmente se espalham por

: r ; ;

ggj

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um raio de at 150 metros a partir do ponto em que so lanados e transformam as grandes avenidas em imensas 34 chamins que despejam sobre a cidade toneladas de partculas e gases txicos . O potuente associado maior probabilidade de morte dos fetos o monxido de carbono 37 (CO), um gs sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos combustveis. Como se v, a qualidade do ar questo que merece ateno urgente dos administradores 40 pblicos. Gazeta do Povo (PR), 8/1/2009 (com adaptaes). Com base no texto apresentado, julgue o Item abaixo: O trecho um gs sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos com bustveis (R.37-38) exerce a funo de aposto. Exatamente como vimos, a estrutura em destaque vem complementar o sintagma nominai "monxido de carbono (CO)1 , com valor de explicao. Logo, exerce, sim, a funo sinttica de APOSTO EXPLICATIVO. Item certo. BB (UnB CESPE/PM SE - Mdico/2006) Quando o sucesso uma doenca 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 Na linha das obras anteriores, como As Consolaes da Filosofia e Como Proust Pode Mudar Sua Vida, Desejo de Status, de Aain de Botton, busca no trabalho dos mais complexos filsofos as recomendaes mais simples para que o leitor melhore sua vida cotidiana. Desta vez, o tema do autor uma obsesso contempornea - a luta pela moeda invisvel que fixa o valor de cada indivduo aos olhos da sociedade: o status. O livro uma digresso histrica e filosfica sobre as origens da nsia de que todo homem moderno tem que estar sempre um degrau acima dos demais homens modernos. A busca por status cria expectativas irreais. Ns nos perguntamos: Por que no fui eu que criei a Microsoft?. Esse sentimento de que temos possibilidades ilimitadas pode ser positivo, mas gera frustraes perigosas, disse Botton. O ttulo da obra em portugus, Desejo de Status, de certo modo, anestesia o original, Status Anxiety, literalmente, ansiedade ou angstia do status. As razes da angstia, segundo Botton, no esto na desigualdade social do mundo, mas, peio contrrio, em sua natureza mais igualitria. A idade Mdia, com seus nobres faustosos sustentados p or campnios miserveis, era muito mais desigual do que o mundo moderno - e, no entanto, ningum sofria de a/ angstia de status. A angstia no se encontra s abaixo da pobreza. O sucesso, por maior que seja, no remedeia o problema, pois s traz a necessidade de mais sucesso. De modo geral, a angstia de status se manifesta como uma insegurana a respeito do valor individual. O consumismo, p or exemplo, uma dessas muletas: carros de luxo e computadores de ltimo tipo sinalizam o sucesso financeiro de seus proprietrios. O angustiado precisa reafirmar a sua auto-estima com recursos, digamos artificiais. Nas sociedades ocidentais de hoje, status significa, sobretudo, dinheiro. Jernimo Teixeira. In: Veja. 29/5/2005, p. 126-7 (com adaptaes).

Julgue a correo da assertiva abaixo: A palavra status (R.8) no tem valor explicativo-resumitfvo de moeda invisvel (R.6-7). Acordo Ortogrfico: registramos autoestima.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

Desta vez; o tema do autor uma obsesso contempornea a luta pela moeda invisvel que fixa o valor de cada indivduo aos olhos da sociedade: o status. Qua! a moeda invisvel que fixa o valor de cada indivduo aos olhos da sociedade"? Resposta: o status. Note que, aps o sinal de dois-pontos, vem a expiicao (aposto explicativo) para tudo o que . se afirmou anteriormente, apresentada por meio de uma nica paiavra - carter resumitivo do aposto. Item errado. Ml (UnB CESPE/SEDU ES/2008) 1 4 7 10 13 16 19 22 A reunio internacional na Indonsia recoloca na mesa de debates todos os impasses, grandes e pequenos, que dificultam uma poltica global de preservao do ambiente e de controle do efeito estufa. H vrias incgnitas espera de interpretaes. A primeira delas em relao ao que o mundo far para preservar o patrimnio natural depois de 2012, quando expiram os compromissos da primeira fase do Protocolo de Kyoto, que, bem ou mal, representaram o principal marco da luta global para deter a emisso descontrolada de gases que levam ao aquecimento do paneta. A outra incgnita, de mximo interesse para pases como o nosso, a respeito da preservao das florestas tropicais, em especial a maior de todas, a Amaznia, que ocupa uma parte importante do territrio brasileiro e sul-americano e que ocupa tambm uma parcela crescente na preocupao dos ambientalistas do planeta. O principal temor dos ambientalistas com os prazos com que a questo da proteo da natureza tratada. Nas negociaes mundiais, tal prazo se conta em anos ou dcadas, como ocorreu para se chegar ao Protocolo de Kyoto, Nas necessidades do ambiente, os prazos j se esgotaram e as aes de preservao no podem esperar. Zero Hora, 3/1272007 (com adaptaes).

Julgue o prximo item, relativo s idias e a aspectos gramaticais do texto acima: A expresso a Amaznia (R.13) exerce a funo de vocativo. Acordo Ortogrfico: no se coloca aceno agudo em ideias. S ficou faltando falar sobre um termo da orao que, ao contrrio de todos os que se apre : sentaram aqui, no ligado nem ao sujeito, nem ao predicado.

; Vocativo
: ; parte do sujeito e do predicado, um termo de entoao exciamativa que, sem estar subordinado a nenhum outro termo da frase, apenas serve para invocar, chamar ou nomear, com nfase maior ou menor, a pessoa ou coisa personificada. Por se colocar parte da estrutura oracional, vem sempre separado por vrgula(s). Na passagem, o segmento a Amaznia exerce a funo sinttica de APOSTO EXPLICATIVO, ' j que complementa a informao anterior ("em especial a maior [floresta] de todas), e no ; de VOCATIVO. Item errado. (UnB CESPEMPU/1996) Com base no texto a seguir, responda s prximas questes. Tal como a chuva cada Fecunda a terra no estio

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Para fecundar a vida, O trabalho se inventou. Feliz quem pode orgulhoso Dizer: - Nunca fui vadio E se hoje sou venturoso, Devo ao trabalho o que sou. Olavo Bilac, O trabalho. Considerando a sentena contida nos versos 5 e 6, quanto morfossintaxe, assinale a opo incorreta: A) O adjetivo orgulhoso est exercendo a funo de predicativo do objeto. B) Feliz e vadio" so adjetivos que exercem as funes de predicativos de seus sujeitos. C) Nunca" um advrbio que atualiza as circunstncias de tempo e de negao, simul taneamente. D) Na locuo verbal pode ... Dizer, o primeiro verbo auxiiar e o segundo o prin cipal. E) Reescrevendo a sentena na ordem direta, em discurso indireto, tem-se: Quem pode dizer orgulhoso que nunca foi vadio feliz. Os versos em anlise so:
Feliz quem pode orgulhoso Dizer: - Nunca fui vadio

No se assuste com a nomenclatura. Morfossintaxe nada mais do que o estudo das cate gorias das palavras considerando a morfologia e a sintaxe. Morfoiogia estuda a palavra em si, quer em relao forma, quer em retao ideia que ela encerra (classes das palavras, flexes, elementos mrficos, terminao, grafia). Esse o assunto da aula de hoje. Sintaxe o estudo da palavra com relao s outras que se acham na mesma orao (concordncia, regncia, colocao). Assim, uma anlise morfossinttica a que abrange elementos da palavra em si (ciasse graI-. matical, conjugao verbal, ortografia) e de sa relao com as demais na orao (sintaxe de concordncia, regncia, colocao). Viu como no nenhum bicho de sete cabeas (agora, \. sem hfen)? ): O erro est na opo a. Vamos analisar a funo sinttica exercida pelo adjetivo orgulhoso:
i Feliz quem pode orgulhoso dizer... - o adjetivo-se refere ao sujeito da forma verbai dizer, ji Assim, predicativo, mas do sujeito, representado pelo pronome indefinido quem, expres, sando a forma como o sujeito (quem) se encontra ao praticar a ao (dizer) predicado verbo-nominal.

; A assertiva est incorreta e o gabarito da questo. Gabarito: A.


i

Para a anlise do perodo composto, vamos dividi-lo em suas oraes: r. - Quem pode dizer orgulhoso ~ orao subordinada substantiva subjetiva ( o sujeito ora cional do verbo SER);

Cap. 8 ~ TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

- que nunca foi vadio ~ orao subordinada substantiva objetiva direta (iniciada por uma conjuno integrante - quem pode dizer ISSO = que nunca foi vadio , vem complementar o sentido do verbo dizer de forma direta); - feliz - orao principal, formada por um predicado nominal. Em reiao s demais opes, cabem os seguintes comentrios. B) Da mesma forma que o adjetivo orgulhoso, o adjetivo feliz tambm se refere ao pronome indefinido quem, sujeito da orao. Note que possvel subentender o verbo ser; ()
feliz quem pode orgulhoso dizer..."

Na ordem direta, em discurso indireto, a estrutura seria; Quem pode dizer orgulhoso que nunca foi vadio feliz". Essa foi, inclusive, a assertiva da opo e. Em Nunca fui vadio , o adjetivo se refere ao pronome pessoal eu, identificado a partir da desinncia verbai (caso de sujeito oculto, implcito ou elptico). A funo sinttica de vadio tambm a de predicativo do sujeito. Est, portanto, correta ta! afirmao. C) Essa afirmao nos d a chance de analisar a circunstncia que o advrbio NUNCA atribui. Esse advrbio atribui, simultaneamente, valores de negao e tempo - equivalente a em tempo algum. Est certa a assertiva. D) A locuo verbal pode dizer foi intercalada pelo adjetivo que, como vimos, exerce a funo de predicativo do sujeito (orgulhoso). Para se certificar de que se trata mesmo de uma iocuo verbal, veja que o verbo principal poderia estar sozinho na orao, sem prejuzo gramatical (apenas havendo aiterao semntica): Feliz quem orgulhoso diz (= pode dizer)...". ; E) Est correta a afirmao, como vimos no comentrio opo b. O discurso indireto o meio pelo qual o autor reproduz o discurso alheio, no como foi dito, mas com suas pr prias palavras, usando uma orao subordinada. Isso se verifica na passagem "quem pode
dizer aue nunca foi vadio".

EU

(UnB CESPE/MPU/1996) Em E se hoje sou venturoso/ Devo ao trabalho o que sou. (v.7-8), h apenas A) duas vezes o sujeito eu. B) um pronome pessoal do caso oblquo. C) um pronome relativo e um pronome demonstrativo. D) dois predicados verbais. E) trs predicados nominais.

Para comear, vamos dividir o perodo: V 1.a orao - E se hoje sou venturoso % 2. orao - Devo ao trabalho o 3. orao - que sou. V A primeira orao iniciada pela conjuno ijr; com a orao anterior . ;: i : : g l que estabeiece uma relao de coordenao

A conjuno se inicia uma orao subordinada condicional. Eia, semanticamente, se repete na expresso que se segue: o que sou. Esta orao (o que sou) exerce a funo de objeto direto do verbo dever: B e deve ISSO (~ o que sou = SOU VENTUROSO) ao trabalho. Assim, toda a orao o que sou (em que o o pronome demonstrativo) est no iugar de toda a orao se hoje sou venturoso. Ele um termo vicrio, ou seja, substitui algo que j foi mencionado anteriormente. Analise, agora, a segunda orao: Eu devo ao trabalho o (= aquilo, isso) O verbo dever tem dois complementos: objeto direto = o (* isso)/objeto indireto = ao trabalho.

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A terceira orao vem restringir o alcance do pronome demonstrativo (objeto direto da orao anterior). Tem valor adjetivo e iniciada por um pronome reiativo que. Feita a anlise sinttica, vamos s opes, A) Quantas vezes aparece o pronome eu (explcito ou subentendido}? TRS. E se hoje (EU) sou venturoso/ (EU) devo ao trabalho o que (EU) sou. B) No h registro de emprego de pronome pessoal oblquo na passagem. Esse o um pronome demonstrativo, e no oblquo. C) No segmento o que sou, h um pronome demonstrativo (o = aquilo) e um pronome reiativo (que), que retoma esse antecedente, outro pronome demonstrativo {= aquilo aue sou = SOU aauilol. Essa A RESPOSTA CERTA. D) e E) H, no perodo, um predicado verbal, cujo ncleo o verbo dever (Devo ao tra balho o), e dois predicados nominais (Eu sou venturoso e que sou ) , cujos ncleos so, respectivamente, venturoso e (cuidado agora!!!) o pronome reiativo que (elemento que exerce a funo de predicativo do sujeito). Gabarito: C. g (UnB CESPE/TRE AP - Tcnico/2007) 1 Para mostrar a importncia do voto aos 16 anos de idade, a Unio Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) realizou a campanha Te liga 16 4 - 0 Brasil s ganha se voc tiver esse ttulo. O objetivo da campanha foi conscientizar os jovens de 16 anos da responsabilidade do voto e da participao 7 poltica. "Votar aos 16 anos despertar uma conscincia cidad. Ficar em casa reclamando que poltica ruim no est com nada. Est na hora de no 10 s pensar, mas de decidir", disse o professor Pedro. A presidenta da Comisso de Educao da Cmara de Vereadores de Porto Alegre completou a 13 introduo do professor, chamando a ateno dos estudantes para o poder de deciso que eles tm. Somos 33 milhes de brasileiros entre 16 e 24 anos. 16 A juventude brasileira, se unida, suficiente para mudar qualquer coisa neste pas." internet: <www.maristas.org.br> {com adaptaes). Com referncia sintaxe das oraes e dos perodos do texto, assinale a opo correta: A) No primeiro pargrafo do texto, o trecho em negrito (R.3-4) exerce a funo de adjunto adverbial de campanha" (R.3). B) O trecho da responsabilidade do voto e da participao poltica" (R.5-6) exerce a funo de complemento da forma verbal foi (R.5). C) O perodo Votar aos 16 anos despertar uma conscincia cidad (R.7-8) composto por duas oraes. D) A orao reclamando (R.8) expressa idia de causa. E) O sujeito da orao Somos 33 milhes de brasileiros entre 16 e 24 anos (R. 15) est subentendido: ns. Acordo Ortogrfico: registramos ideia. | Vamos analisar cada uma das opes.

jK
A) Em a campanha Te liga 16, a expresso em negrito o ttulo da campanha. Exerce, portanto, a funo de APOSTO ESPECIFICATIVO (como os nomes de ma, dos meses do | ano, qualquer coisa que ESPECIFIQUE um elemento), e no adjunto adverbial, termo que |t denota circunstncia.

Cap. 8 - TERMOS DA ORAO E ANLISE SINTTICA

: B) A expresso em destaque nessa opo vem a ser o complemento verbal de CONSCIENTIZAR - algum conscientiza algum de alguma coisa O objetivo da campanha foi conscientizar
os iovens de 16 anos (OD) da responsabilidade do voto e da participao poltica (OI).

Toda a orao iniciada por esse verbo vem a exercer a funo sinttica de PREDICATIVO : DO SUJEITO: O objetivo da campanha foi ISSO " (/SSO - conscientizar os jovens...). C) Votar aos 16 anos despertar uma conscincia cidad. : Na verdade, temos TRS ORAES, sendo uma principal e duas subordinadas. As oraes subordinadas foram substitudas pelo ISSO: i . ISSO *1 lSSO*2 -3> Orao principal (h autores que condenam essa classificao, uma vez que, na orao principal, s restaria o verbo de ligao, mas parece que no esse o posicionamento do Cespe); ISSO *1 - Votar aos 16 anos -> Na funo de SUJEITO, em vez de um substantivo, temos uma orao substantiva. Por isso, chamada de orao subordinada substantiva subjetiva; ISSO*2 = Despertar uma conscincia cidad Na funo de PREDICATIVO DO SUJEITO, em vez de um substantivo, temos uma orao substantiva orao subordinada substantiva predicativa do sujeito.

|; D) Ficar em casa reclamando aue poltica ruim no est com nada." A orao reduzida de gerndio indica o jeito, o modo como se fica em casa. Por isso, tem vaior ADVERBIAL de MODO, e no de causa. H ' E) Felizmente, uma afirmao correta. Vimos que o SUJEITO ELPTICO pode ser identificado j; em funo do contexto (j teria sido apresentado em construes anteriores) ou a partir da js desinncia, como neste caso - Somos s pode ser ns. Gabarito: E.

GABARITO
1. Errado 7. Errado 13. Certo 19. Errado 25. Errado 31. Certo 37. Certo 2. Errado 8. Certo 14. Errado 20. Certo 26. Errado 32. Errado 38. Errado 3. Certo 9. Certo 15. Errado 21. Errado 27. Certo 33. Certo 39. Errado 4. Errado 10. Errado 16. Errado 22. Errado 28. Errado 34. A 40. A 5. Certo 11. Errado 17. Certo 23. Errado 29. Certo 35. Certo 41. C 6. Errado 12. Certo 18. Certo 24. Errado 30. Errado 36. Certo 42. E

CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS


COESO TEXTUAL uma relao da significao existente entre elementos do texto - entre palavras de uma orao, entre oraes em um perodo, entre perodos, formando um verdadeiro tecido textual. Essa relao feita pelo emprego de articuladores textuais. Qualquer emprego in devido de conectivos capaz de provocar a ruptura do processo de compreenso textual em funo da INCOERNCIA TEXTUAL. Os mais importantes desses conectivos so: - (1) os advrbios e as locues adverbiais: A primeira-dama visitou as instala es d uma unidade de sade e ali pode constatar as precrias condies a que so submetidos milhares de fluminenses - (2) as conjunes e as locues conjuntivas - coordenativas e subordinativas: Arglia mantm tratado de paz, apesar dos atentados suicidas; - (3) as preposies e as locues prepositivas: Aps absolvio, Renan volta a afirmar sua permanncia no cargo de presidente do Senado Federal', - (4) e os itens de continuidade, jam bm chamados de ARTICULADORES ou ELEMENTOS DE TRANSIO, como ento, da, ora e outros: Afinal, a pergunta que se fa z o que queremos para o futuro ? A coeso decorre da escolha do conectivo (ou elo de coeso) adequado ao valor que se pretende expressar.

PREPOSIO
Palavra invarivel que, colocada entre duas outras, estabelece uma relao de su bordinao entre uma e outra. Isoladamente, as preposies no possuem significado, nem exercem funo sinttica na construo. Podem introduzir: complementos verbais: Preciso de ajuda: - complementos nominais: Ela est ficando igual me:

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- locues adjetivas: Tenho uma roupa de couro: - locues adverbiais: Aja com cautela: - oraes reduzidas: Ao entrar na sala. deparou~se com a cena do crime. C la s s ific a o d a s p r e p o s i e s As preposies podem ser: ESSENCIAIS - so palavras que, desde sua origem, so usadas como preposio: a, ante, at, aps, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trs. ACIDENTAIS - palavras de outras classes gramaticais que por acidente so usadas como preposio: durante, mediante, conforme, segundo, consoante. Segundo os autores, essa posio questionvel.

(UnB CESPE/SEFAZ Alagoas/2002) O retrato do Brasii em 10 anos 1 O censo demogrfico a mais importante fonte de informaes sobre as condies de vida da populao brasileira. A parte divulgada agora refere-se ao questionrio bsico que foi 4 respondido em todos os domiclios visitados. Por ser a nica pesquisa que abrange os 5.507 municpios do pas, um instrumento precioso para o planejamento de todas as polticas 7 voltadas para o bem-estar social. A concluso desse calhamao - so 500 pginas de informaes colhidas p o r 200.000 recenseadores entre agosto e novembro do ano 2000 - que o 10 pas avanou. Os 169 milhes de brasileiros registrados no Censo 2000 vivem, em linhas gerais, melhor do que se vivia em 1991. A questo que preciso avanar mais e mais rpido 13 para pr fim injustia social. como um copo com gua pela metade. Alguns diro que est meio cheio e outros diro que est meio vazio , resume o presidente do IBGE. De qualquer 16 maneira, h meio copo a ser preenchido. Traa-se de um desafio para uma dcada, ou duas, ou mais ainda do que isso. Mas bom lembrar que, se dez anos prazo curto para eliminar 19 problemas estruturais, tambm tempo mais que suficiente para agrav-los de forma drstica. A est a Argentina a servir de exemplo. Em 1991, apostou todas as fichas no plano econmico 22 que prometeu vida de Primeiro Mundo populao. Dez anos depois, o resultado pobreza e caos em um pas que sempre se orgulhou, com motivo, de suas conquistas sociais. Lucila Soares. Veja, 26/12/2001, p. 33 (com adaptaes). Indique C (certo) ou E (errado) para as seguintes proposies. No texto, corresponde circunstncia de: - superioridade o termo sobre (R.2), que pode ser substitudo por a respeito de. 1 1 - causa o termo Por (R.4), que pode ser substitudo por Devido a. Ili - finalidade o termo para (R.6), que pode ser substitudo por a fim de aue. IV - adversidade o termo Mas (R.17), que pode ser substitudo por Todavia. V - tempo a expresso Em 1991 (R.21), que pode ser substituda por H pouco mais de uma dcada.

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

Normalmente, as questes que envolvem PREPOSIO propoem a troca de uma por outra. Como vimos, a preposio, por si s, no possui significado algum nem exerce funo sin ttica na orao. Ela pode atribuir ao conjunto um valor, e esta questo explora exatamente esse fato. Para no errar, voc deve verificar se o novo conedivo mantm o sentido da construo original e os valores circunstanciais que a antiga preposio imprimia orao, que podem ser, entre outros, de: lugar = Ficarei em casa. Que tal voc vir at aqui? limite - Permito que meu filho v at o porto. origem = Acabou de chegar de Nova Iorque. finalidade =

Para causar impacto, deu a notcia de supeto.

causa = Seu pai morreu de derrame cerebral. assunto = A candidata discursou sobre o voto feminino. meio/destino = Fui a p para o trabalho. matria = Comprei um lindo relgio de ouro. autoria = Foi lanado o novo livro de Paulo Coelho. companhia - Maria ir com seus irmos festa.

H um sem-nmero de preposies (e, consequentemente, de valores), sendo invivel enumerar todas. Por isso, analise a proposio e julgue se houve, ou no, mudana semntica. Em relao s afirmaes, temos que: I - h erro na indicao da circunstncia. A preposio sobre" indica ASSUNTO, assim como a respeito de. Item errado. : II - est presente a relao de CAUSA e CONSEQNCIA entre as oraes que compem o perodo Por ser a nica pesquisa que abrange os 5.507 municpios do pas, um instrumento precioso para o planejamento de todas as polticas voltadas para o bem-estar sociar. Item certo. Essa preposio pode indicar tambm: (1) lugar - Passamos por lugares lindos; (2) tempo Estudei por quase uma hora; (3) finalidade - Os funcionrios dos Correios esto em greve por melhores salrios"; III o erro no est na indicao da circunstncia, mas na impossibilidade de se introduzir o vocbulo que, presente na locuo conjuntiva a fim de que, na construo. Item errado. Alm da ideia de finalidade, essa preposio se presta de movimento (Vamos para casa) ou direo (Vire-se para o Norte); IV - tanto a conjuno mas quanto todavia encerram ideias adversativas, por isso est correta a proposio. Item certo. V - considerando a data do texto (dezembro de 2001), estaria perfeita a troca da expresso Em 1991 por H pouco mais de uma dcada, ambas de valor temporal. Item certo. Gabarito: Errado / Certo / rrado / Certo / Certo.

C onflito de conectivos
Cuidado com o emprego de preposies e locues prepositivas com um nico termo regido! Da mesma forma que vimos em relao ao complemento verbal, no devem compartilhar o mesmo termo regido locues prepositivas que se apresentam de formas diversas. Veja o seguinte exemplo: Voc vir festa antes ou aps a meia-noite?.

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Temos o conflito de conectivos - enquanto o advrbio antes acompanhado da preposio de {antes da meia-noite), a preposio aps" iiga-se ao termo regido (aps a meia-noite). Para resolver esse problema, alguns autores recomendam o desmembramento": Voc vir festa antes da meia-noite ou aps esse horrio?. Modernamente, h os que aceitam a primeira construo, priorizando a mensagem em detri mento da sintaxe.

(UnB CESPE/SEAD - PA/2007) 1 Foi concedida pela justia federal liminar ao Ministrio Pblico Federa! (MPF) impedindo a criao da Floresta Estadual da Amaznia e da rea de Proteo 4 Ambiental Santa Maria de Prainha. Para o MPF, a criao das duas reas, anunciadas pelo governo do estado do Par como iniciativa de preservao, representa, na verdade, um ataque 7 ao modo de vida ds populaes tradicionais da regio e privilegia um modelo de explorao predatrio da floresta amaznica. 10 A regio abrangida pela liminar da justia federa! fica no corao do Par, servida pelos rios Tamuatai, Uruar e Guajar e ainda possui grandes extenses de floresta primria 13 e potencial para atividades extrativistas. Por isso, desde 2003, o IBAMA faz estudos para a criao da Reserva Extratvista Renascer, a pedido dos ribeirinhos que l vivem. 16 Catorze comunidades reivindicam a criao da Resex, um modelo de preservao que garante ttulos de posse da terra para os moradores tradicionais. 19 De acordo com o levantamento do IBAMA, ancestrais dos moradores atuais j viviam na rea em 1880. Eles comearam a ser assediados por madeireiras, recentemente, o 22 que j provoca conflitos, como mostra a recente denncia feita pela Procuradoria da Repblica em Santarm de que policiais militares estavam apoiando a extrao ilegal de 25 madeira na rea. A chegada da atividade madeireira trouxe a explorao dos trabalhos dos comunitrios a preo vil, a destruio da 28 paisagem natural, a degradao da mata ciliar pela ao de balsas transportadoras de toras e revolvimento do fundo dos rios, modificando os aspectos fsicos, qumicos e biolgicos 31 dos ecossistemas fluviais, de acordo com registro feito no pedido de liminar do MPF. MPF/PA obtm liminar proibindo criao da Floresta Estadual. Internet: <www. prpa.mpf.gov.br> (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: Para (R.4) e De acordo com (R.19) podem ser substitudas por Segundo, sem que haja prejuzo para os sentidos do texto.
Esse um exemplo de PREPOSIO ACIDENTAL. O vocbulo "segundo originalmente um

numeral (primeiro, segundo, terceiro....) ou uma conjuno conformativa (Segundo relatos das testemunhas...). No lugar da preposio para ou da locuo prepositiva de acordo com,
atua como preposio acidental, sem que haja prejuzo semntico passagem. Item certo.

(UnB CESPE/DPF - Escrivo/2002) 1 A violncia um problema crescente nas cidades. A liberao feminina tem como efeito colateral grave o fato de as mulheres estarem mais expostas ao risco. Alm de enfrentar a violncia domstica 4 que, por incrvel que parea, segundo dados do Ministrio da Justia, atinge 80% das mulheres em idade adulta em algumas capitais - , elas

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

tm de encarar perigos nas ruas. Dirigindo sozinhas, andando noite 7 e se aventurando por locais menos movimentados, as moas so uma isca para assaltantes. Mas os nmeros mostram que elas esto reagindo. Entre 1999 e 2001, o nmero de queixas registradas nas 125 10 delegacias de defesa da mulher do estado de So Paulo aumentou quase 50% - j so 30.000 reclamaes por ms. Veja - Especial Mulher, p. 89 (com adaptaes). Julgue o item que se segue, arespeito do texto acima: Para respeitar as regras de regncia da norma culta, tanto a preposio de como a conjuno que podem ser empregadas aps o verbo tm (R.6).
Causou-nos estranheza a afirmao de ser esse que uma conjuno.

Aguns autores o classificam como preposio acidental (falamos sobre isso naquesto anterior). Outros, como pronome relativo. Vejamos a lio de alguns autores consagrados, a comear por Napoleo Mendes de Al meida: h diferena de sentido entre 'nada tenho de escrever para voc' e nada tenho que escrever para voc? (...) Nesses exemplos, a primeira forma (ter de...) denota obrigatoriedade, estar na obrigao deJ ; a segunda ('ter que...) apenas relata a existncia de coisa para fazer, de coisa que ainda no foi feita. Em tenho dois livros que traduzir, dois livros objeto direto de tenho e antecedente do relativo que, objeto direto de traduzir (grifos nossos) O autor considerou esse que um pronome relativo. Da mesma forma, define Domingos Paschoal Cegalla: - No de rigor, mas recomendvel, usar ter de, em vez de ter que, quando se quer exprimir obrigao, necessidade (). No constitui erro usar ter que, pois tal sintaxe j se incorporou ao portugus de hoje. (...} Ter que de rigor em frases como as seguintes, nas quais o que pronome relativo: Hoje no temos nada que comer / Nada mais tnhamos que fazer ali. Haveria, a, uma impropriedade na classificao gramatical do vocbulo, o que tornaria a opo ERRADA. No entanto, no houve mudana de gabarito. Esse o perigo nas provas do Cespe - um detalhe pode botar toda a questo a perder e, pior, no ser feita justia. De qualquer modo, fica a seguinte iio: modernamente, admite-se tanto o emprego de TER DE quanto de TER QUE antes de infinitivo, conforme assevera Amaldo Niskier: Apesar da resistncia de alguns puristas, ter que j pode ser considerado hoje to correto quanto ter de. A lngua e v o l u i Item certo.

(UnB CESPE/PMES/2007) Apesar dos progressos obtidos nos ltimos anos, a lipoaspirao continua a ser uma cirurgia como qualquer outra. Trata~se de um procedimento invasivo, que comporta 4 riscos, causa dores e requer um perodo de. recuperao. Milhares de pessoas, no entanto, so induzidas a pensar que fazer uma lipoaspirao to simples quanto ir ao 7 cabeleireiro. S caem na real quando sai a notcia de que um paciente morreu vitimado por uma cnula. A boa nova que a cincia est se movendo para tomar, de fato, a 10 lipoaspirao um mtodo to invasivo quanto cortar o cabelo. Um passo nesse sentido o aparecimento da mquina ultrashaoe. No h cnulas nem agulhas no procedimento, 13 apenas ondas de ultra-som, utilizadas para destruir a gordura 1

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localizada que depois eliminada gradualmente pelo organismo . possvel mudar o manequim em trs sesses. Anorexia. In: Veja, 22/11/2006, p. 116 (com adaptaes). Em relao aos sentidos e s estruturas lingsticas do texto acima, julgue o item a seguir: A preposio para (R.9) pode ser substituda por a fim de. sem que haja prejuzo sinttico-semntico ao trecho.
Acordo Ortogrfico: a grafia passa a ser ultrassom, sem hfen. A preposio para, empregada na passagem, por introduzir ideia de FINALIDADE, poderia ser substituda pela locuo prepositiva a fm de": A boa nova que a cincia est se movendo A FIM D E tomar, de fato, a lipoaspirao um mtodo to invasivo quanto cortar o cabelo". Antes de afirmar se est certa ou errada qualquer substituio proposta pelo examinador, v ao texto e faa o teste. Pode ser que, em funo da mudana, seja necessria alguma alterao no texto (como mudana do tempo ou modo verbal), o que tomaria, a proposio incorreta se tal providncia no for tambm indicada. Item certo.

(UnB CESPE/TRT 10.3 REGIO - Analista/2005) 1 A histria da Ouvidoria, no Brasil, comea com a chegada dos portugueses, em 1500. Inicialmente, a funo da justia era exercida pelo Rei, que, auxiliado por funcionrios, 4 j poca chamados ouvidores, resolvia as questes relacionadas ao dia-a-dia da Colnia. Dotados inicialmente de pouqussimo poder de deciso, tais funcionrios de el-Rei 7 organizaram-se gradativamente e constituram a Casa de Justia da Corte, que, com o tempo, evoluiu para a chamada Casa de Suplicao, rgo judicial responsvel pelo 10 julgamento das apelaes dos cidados nas causas criminais que envolvessem sentenas de morte. Foi, porm, Tom de Sousa, em 1549, quem verdadeiramente deu incio 13 estruturao do Poder Judicirio no Brasil, ao estabelecer o Governo-Geral e trazer consigo o primeiro Ouvidor-Geral, Pero Borges. Internet: <http://www.camara.gov.br>. Em reiao ao texto acima, julgue o item a seguir: Pelos sentidos do texto, a substituio de poca (R.4) seja por nessa ooca. seja por naauela poca preserva a coeso textual e a correo gramatical do texto.

Acordo Ortogrfico: a grafia passa a ser dia a dia, sem hfen. No houve mudana na grafia de Ouvidor-Geral, Governo-Geral e el-Rei" J estudamos que os demonstrativos podem ser usados em referncias anafricas (quando se referem a termo ou expresso mencionados no texto) ou diticas, em relao espacial (perto, longe de quem fala ou escuta) ou temporal (momento passado, presente ou futuro). Por esse motivo, a substituio de poca (acento grave usado em funo de iocuo adverbial ; feminina) por nessa" ou naquela" atende prescrio gramatical. : Pode tambm ocorrer, em alguns casos, a elipse (omisso) da preposio, especialmente em adjuntos adverbiais de tempo: Neste/Este Fim de semana, irei ao litoral", Chegarei (no) : domingo" A lista dos aprovados sair (n)esta semana ainda, item certo. : !

(UnB CESPE/TRE RS - Anaiista/2003) Mulheres conquistaram o direito de votar h 75 anos 1 Somente h 75 anos as mulheres conquistaram o direito de votar e de exercer sua cidadania no Brasil. De acordo com os registros do Tribunal Superior 4 Eleitoral (TSE), o voto feminino tornou-se possvel a partir

Cap. 9 CONECTVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

da Revoluo de 1930. O voto feminino chegou a ser discutido na 7 Constituinte de 1890, mas adversrios da extenso do voto mulher argumentaram, na poca, que ela no teria capacidade para escolher seu candidato, j que seu valor intelectual era 10 considerado inferior ao do homem. J em 1927, porm, Juvenal Lamartine, candidato ao governo do Rio Grande do Norte, decidiu incluir em sua 13 plataforma poltica a luta pelo voto das mulheres. Lei nesse sentido foi ento aprovada em 25 de outubro do mesmo ano, ocasio em que vrias mulheres requereram suas inscries. 16 Um ms depois, o juiz Israel Ferreira Nunes mandou incluir na //sa dos eleitores a professora Celina Guimares Vianna, que se tomou a primeira eleitora no s do Brasil como 19 tambm da Amrica do Sul. Somente com a aprovao do Cdigo Eleitoral em 1933, foi possvel o exerccio do voto em todo o pas, sem 22 distino de sexo. Internet: <http://www.tse.gov.br/servios/notcias/index.html> (com adaptaes). Com base no texto, julgue o item subseqente: A expresso a partir (R-4) estabelece no texto as mesmas relaes semnticas de tempo que, nesse contexto, a preposio com estabeleceria.
A locuo prepositiva a partir de" indica o momento ou ocasio em que certo fato ocorreu: o voto feminino tomou-se possvel a partir da Revoluo de 1930. : A substituio dessa locuo pela preposio com alteraria significativamente o sentido (o voto feminino tornou-se possvel com a Revoluo de 1930"). Com este novo conectivo, atribui;l ~se Revoluo de 1930 a responsabilidade por tal mudana poltica, o que no condiz com ; o sentido original. ; Uma mudana da preposio pode afetar significativamente o sentido da estrutura frasal. Um encontro sobre excludos sociais bem diferente de 'um encontro de excludos sociais". Na ; primeira, o tema a excluso social. Na segunda, os excludos sociais iro se encontrar. Assim, cuidado com essas sugestes da banca - volte sempre ao texto e verifique. Item errado.

(UnB CESPE/TCE PE - Assistente Tcnico/2004) 1 A liberdade de expressar-se, como todas as liberdades, esbarra no limite do bvio: a liberdade de um no pode, em nenhuma hiptese, causar dano liberdade legtima 4 do outro. Para qu a liberdade encontre limites, h a sano da lei. O Cdigo Penal estabelece punio contra quem infame ou calunie usando informaes falsas ou incorretas. 7 Os agentes do Estado podem sempre recorrer lei, quando se julgarem atingidos. A verdade ~ ou a verdade possvel, como podemos 10 adjetiv-la - um direito de todos ns, conforme o belo e curto texto de Montesquieu sobre o assunto. E a verdade sobre as coisas do govemo, ainda mais. A fidelidade dos 13 cidados se expressa, em primeiro lugar, pela vida, pela liberdade e pela autonomia de seu povo e na guarda de seus valores morais e de seu patrimnio material', que se 16 identificam como res publica. O Estado uma forma de estabelecer a ordem e defender a nao. Mauro Santayana. tica, imprensa e governo. In: Correio Braziliense, 18/12/2003 (com adaptaes). Tendo por base o texto acima, juigue o item subseqente: A repetio da preposio de imediatamente antes de seu patrimnio material (R.15) textualmente dispensvel, mas seu emprego refora a idia de que essa expresso tambm regida por guarda.

A c o rd oO rto g r fic o : re g is tra -s e ,a g o ra , s u b se q u e n te , se mtre m a , e id e ia ,s e ma c e n toa g u d o .

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

A repetio de preposio tem um vaior mais estilstico do que propriamente gramatical. Manter apenas UMA preposio antes de uma srie de elementos indica a formao de um conjunto: "Estivemos diante de autoridades e jornalistas. A repetio d nfase a cada um dos elementos: Estivemos diante de autoridades e de jornalistas1 . Veja a passagem do texto em anlise: A fidelidade dos cidados se expressa, em primeiro lugar, pela vida, pela liberdade e peia autonomia de seu povo e na guarda de seus valores morais e de seu patrimnio material.... Note, inclusive, o reforo proporcionado pela repetio da preposio por em "... se expressa (...) pela vida, pela liberdade e pela autonomia. O mesmo ocorre em seguida: "... na guarda de seus valores morais e de seu patrimnio material...". A preposio antes do segundo elemento retoma a relao com seu termo regente (guarda). Item certo. B (UnB CESPE/Banco do BrasiJ/2002) De olho no que julgam ser a maior oportunidade de negcios nos prximos anos em todo o mundo, as empreiteiras brasileiras articulam a formao de grandes consrcios a fim de disputar com mais chances de vitria as licitaes para a ampliao do canal do Panam. O lobby que o presidente Fernando Henrique Cardoso fez pessoalmente em maro, durante visita ao Panam, uma clara manifestao de que as empresas brasileiras contam com boas chances de serem escolhidas. Daniel Rittner. Ampliao do canal do Panam atrai empreiteiras. In: Valor Econ mico, 3/5/2002, p. A12. Considerando o texto acima, julgue o item a seguir: Na linha 5, preservam-se o sentido textual e a correo gramatical ao se substituir o pronome relativo que por qual, desde que tambm seja alterada a preposio de para da. Primeiramente, veremos o conceito e aplicao das conjunes.

CONJUNO
Assim como a preposio, a conjuno atua como conectivo e, por isso, sozinha, no exerce funo sinttica na orao. usada na relao entre dois termos na mesma orao (Maria e Joo viajaram) ou entre duas oraes, que formam um perodo composto (Comprei mas no gostei). O processo de articulao que liga as sentenas, umas s outras, pode se fazer por meio de dois processos: subordinao e coordenao. . So coordenadas estruturas que no dependem uma da outra, ou seja, caminham paralelamente. J as subordinadas exercem influncia uma na outra, isto , uma estrutura exerce alguma funo sinttica (sujeito, objeto direto, objeto indireto etc.) na outra estrutura, estabelecendo, assim, uma relao de subordinao. O perodo pode ser SIMPLES (apenas uma orao) ou COMPOSTO (mais de uma orao). Em um perodo composto, as oraes podem viver em harmonia, mas sintaticamente separadas (oraes coordenadas), ou em uma relao de subordinao, caso em que uma exerce funo sinttica em outra (oraes subordinadas). Assim, as oraes so classificadas como: Oraco Absoluta - a orao que forma um perodo simples. H somente uma orao no perodo. Oraes Coordenadas - so oraes independentes entre si. No exercem funo sinttica umas nas outras. H, nessa relao, oraes assindticas (sem conjuno) e sindticas (com conjuno). Oraes Subordinadas - so oraes que possuem uma relao de subordinao - uma exerce funo sinttica em outra. H, nessa relao, oraes principais e subordinadas.

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

Antes de prosseguirmos, precisamos distinguir PRONOME RELATiVO de CONJUNO INTE GRANTE, uma vez que ambos os elementos iniciam oraes subordinadas. Em um perodo composto, o pronome relativo retoma um antecedente que substitui na orao adjetiva que inicia, enquanto a conjuno integrante estabelece o eio entre duas oraes, que possuem relao de coordenao ou de subordinao. Agora, vai uma dica importantssima: a tcnica do ISSO, que, de certa forma, nos apresenta Adriano da Gama Kury. Se conseguirmos trocar toda a orao iniciada pelo que" por um pronome indefinido ou de monstrativo (vamos usar o ISSO', para simplificar), sinal de que temos, a, uma orao subordinada substantiva e esse que uma CONJUNO INTEGRANTE. Veja os seguintes exemplos. Exemplo 1: A poica julgava aue o marido seria o assassino. -? > A polcia julgava ISSO = que o marido seria o assassino. Esse que inicia uma orao subordinada substantiva e, portanto, uma conjuno inte grante. Exemplo 2: A suspeita de aue o marido fosse o assassino foi por gua abaixo". A suspeita DiSSO (de + iSSO abaixo. de + que o marido fosse o assassino) foi por gua

Esse que uma conjuno integrante, pois inicia uma orao subordinada substantiva. ; : Exemplo 3: A suspeita que pairava no ar era infundada". Note que no conseguimos substituir a orao destacada pelo ISSO (A suspeitaiSSO infundada?!?).

era

Logo, tems que que substitui s u s p e ita i a suspeita pairava no ar + a suspeita era infun dada = a suspeita aue pairava no a r era infundada. f Esse que possui um antecedente - suspeita - e, portanto, um pronome relativo.

j: De volta questo, analisemos o perodo do texto: i' O lobby aue o presidente Fernando Henrique Cardoso fez pessoalmente em maro, durante visita ao Panam, uma clara manifestao de aue as empresas brasileiras [ contam com boas chances de serem escolhidas. t ! O primeiro que um pronome relativo e retoma o substantivo lobby: Opresidente ... fez (...) lobby em maro.. O iobby que o presidente (...) fez em maro...". J o segundo que uma conjuno integrante, uma vez que toda a orao que inicia poderia ser substituda peio ISSO : uma ciara manifestao DISSO {de + ISSO]... de
que as empresas brasileiras contam com boas chances de serem escolhidas.

A assertiva est ERRADA, pois o conjunto de que (preposio de + conjuno integrante) no poderia ser substitudo por da-qual (contrao da preposio de com o pronome relativo : a quai). item errado. 0 (UnB CESPE/TCU - Analisia/2007) Veja - Dez anos no tempo curto demais para mudanas capazes de afetar o clima em escala global? Al Gore - No precisamos fazer tudo em dez anos. 4 De qualquer forma, seria impossvel. A questo outra. De acordo com muitos cientistas, se nada for feito, em dez anos j no teremos mais como reverter o processo de degradao 1

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

7 da Terra. Os estudos mostram que necessrio iniciar imediatamente uma forte reduo na emisso de gases poluentes. O primeiro objetivo seria estabilizar a quantidade 10 de poluentes na atmosfera. E, ento, quem sabe, depois de cinco anos, comear a reduzir o montante de C2 no planeta. Veja, 11/10/2006 (com adaptaes). Com referncia s idias e s estruturas lingsticas do texto acima, que parte de uma entrevista de Al Gore Revista Veja, julgue o seguinte item: A substituio de que (R.7) por os auais preserva a coerncia e a correo gra matical do texto. Mais uma vez, precisamos distinguir pronome relativo de conjuno integrante. A orao iniciada por esse que poderia ser trocada pelo pronome ISSCT: Os estudos mostram ISSO . Assim, esse que uma conjuno integrante, e no um pronome retativo. Assim, no seria possvel a troca do que" pelo relativo os quais, como sugeriu o examinador. Item errado. M (UnB CESPE/TRE AP - AnaJista/2007) Nesse perodo foram implantados 2.343 projetos de assentamento (PA). A criao de um PA uma das etapas do processo da reforma agrria. Quando uma famlia de trabalhador rural assentada, recebe um lote de terra para morar e produzir dentro do chamado assentamento rural. A partir da sua instalao na terra, essa famlia passa a ser beneficiria da reforma agrria, recebendo crditos de apoio (para compra de maquinrios e sementes) e melhorias na infra-estrutura (energia eltrica, moradia, gua etc.), para se estabelecer e iniciar a produo. O valor dos crditos para apoio instalao dos assentados aumentou. Os montantes investidos passaram de R$ 191 milhes em 2003 para R$ 871,6 milhes, empenhados em 2006. Em questo, n. 481, Braslia, 14/2/2007 (com adaptaes). Considerando a sintaxe das oraes e dos perodos que compem o terceiro par grafo, julgue as assertivas a seguir: As duas primeiras oraes do pargrafo classificam-se como absolutas, compondo ambas dois perodos simples. Acordo Ortogrfico: registra-se sem hfen infraestrutura. Agora, daremos seqncia ao estudo das oraes. i Em um PERODO SIMPLES, h apenas UMA orao, que chamada de ORAO ABSOI LUTA. exatamente o caso das duas primeiras oraes do texto: (1 ,a) Nesse perodo foram implantados 2.343 projetos de assentamento (PA). (2.a) A criao de um PA uma das etapas do processo da reforma agrria . Item certo.
;

i i

HB O terceiro perodo comporta quatro oraes, todas subordinadas primeira, que apresenta uma circunstncia temporal. ! P E R O D O COM POSTO

Quando o perodo apresentar mais de uma orao, chamado de PERODO COMPOSTO. A relao entre as oraes pode ser de COORDENAO ou de SUBORDINAO.

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJNAO - E PERODOS

Perodo com posto por coordenao


ORAES COORDENADAS Uma orao coordenada no mais importante" que outra. Elas so equivalentes. O que difere uma da outra a presena de uma conjuno coordenativa em uma delas. Em funo disso, so classificadas como ASSINDTICAS e SfNDTICAS: assindticas so as oraes no introduzidas por conjuno (assindticas & aa - prefixo de negao, au sncia = sem sndeto no possuem o elemento de ligao) e sindtcas, as que recebem conjuno coordenativa. As conjunes coordenativas podem ser aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas. CONJUNCES COORDENATIVAS A conjuno que relaciona termos ou oraes de idntica funo gramatical tem o nome de COORDENATIVA.

O tempo e a mar no esperam por ningum. Ouvi primeiro e falai por derradeiro. Podem ser: ADITIVAS - possuem a funo de adicionar termos ou oraes de mesma funo gra matical e, nem, no s... mas tambm (sries aditivas enfticas). ADVERSATIVAS - estabelecem uma relao de contraste entre os termos ou oraes mas, contudo, todavia, entretanto, no entanto, porm, enquanto. ALTERNATIVAS - unem oraes independentes (coordenadas), indicando sucesso de fatos que se negam entre si ou que so mutuamente exciudentes (a ocorrncia de um exclui a do outro) - ou, ora, nem, quer, seja (repetidos ou no). CONCLUSIVAS - exprimem concluso em relao (s) orao(es) anterior(es) - pois (no meio da orao sindtica), portanto, logo, por isso, assim, p or conseguinte. EXPLICATIVAS - a orao sindtica explica o contedo da orao assindtica - pois (no incio da orao sindtica), porque, que, porquanto.

Perodo com posto por subordinao


ORAES SUBORDINADAS So oraes que, como o nome j diz, se subordinam, ou seja, exercem funo sinttica em outra orao. Por isso, falamos em orao principal e orao subordinada. A orao subordinada exerce aiguma funo sinttica na orao principal e pode se ligar a ela por meto das conjunes. Essa funo sinttica pode ser prpria de um adjetivo (orao subordinada adjetiva), de um substantivo (orao subordinada substantiva) ou de um advrbio (orao subordinada adverbial). As oraes subordinadas adjetivas podem ser iniciadas por um pronome relativo. As oraes subordinadas substantivas e as adverbiais podem ser precedidas por uma conjun o, que, nesse caso, ser CONJUNO SUBORDINATIVA INTEGRANTE ou CONJUNO SUBORDJNATiVA ADVERBIAL, respectivamente. CONJUNCES SUBORDINATIVAS INTEGRANTES - so apenas duas - que e se. com essas conjunes que aplicamos a tcnica do ISSO:

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

Perguntei se iria voltar. J > Perguntei iSSO. Queria aue viesse loao. Queria ISSO. As conjunes integrantes ("que" e se) iniciam ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS, ou seja, oraes que esto no lugar de um substantivo. Assim, as oraes subordinadas exercem funes sintticas prprias dos substantivos - su jeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito, agente da passiva etc. Excepcionalmente, outra palavra d incio a uma orao subordinada substantiva, como o caso da orao na funo de AGENTE DA PASSIVA. Veja o exemplo: A escola foi reformada por ouem auebroif. ELE.
"A escola foi reformada por

Esse um caso em que a orao subordinada chamada de justaposta, ou seja, no iniciada por um a conjuno integrante, mas por outro elemento, no caso, um pronome inde finido (quem). Essa orao subordinada substantiva pode ser iniciada por advrbios:
No sei COMO voc aguentou tudo isso. [No sei /SSO.]

Preciso saber QUANTO voc me am a. [Preciso saber ISSO.] Note que, nesses casos, as palavras como e quanto no so pronomes relativos (casos em que teriam um antecedente), mas advrbios. Por isso, as conjunes integrantes sempre do incio a oraes subordinadas substantivas, mas as oraes subordinadas substantivas nem sempre so iniciadas exclusivamente por conjunes integrantes (podem ser iniciadas por outros elementos, como advrbios ou pronomes). ADVERBIAIS - iniciam oraes subordinadas adverbiais. A circunstncia expressa pelas ora es pode ser: CAUSAL a orao exprime causa em relao a outra orao porque, pois, que, uma vez que, j que, porquanto, desde que, como, visto que, por isso que. COMPARATIVA - a conjuno adverbial subordina uma orao a outra por meio de comparao ou confronto de ideias - que, do que (antecedidas por expresses mais, menor, melhor, pior etc.), (tal) qual, assim como, bem como. CONDICIONAL - a orao adverbial indica condio para que o fato expresso na orao principal se realize ou ocorra se, caso, exceto se, salvo se, desde que, contanto que, sem que, a menos que, a no ser que. CONCESSIVA - a orao adverbial apresenta ideias opostas s da orao principal embora, apesar de, mesmo que, ainda que, posto que, conquanto, mesmo quando, por mais que, enquanto. CONSECUTIVA - a orao adverbial apresenta a conseqncia para um fato exposto na orao principal - (tanto/tamanhofa)/ to) que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que. CONFORMATIVA - a orao adverbial expressa conformidade em relao ao fato da orao principal - conforme, segundo, consoante, como (no sentido de conforme). FINAL a orao adverbial apresenta a finalidade dos atos contidos na orao principal - a fim de que, para que, porque, que. PROPORCIONAL - a conjuno adverbial expressa simultaneidade e proporcionalidade dos fatos contidos na orao subordinada em relao aos fatos da orao principal - proporo que, medida que, quanto mais (tanto), quanto menos (mais/menos). TEMPORAL - a orao adverbial indica o tempo/momento da ocorrncia do feto expresso na orao principal - quando, enquanto, logo que, agora que, to logo, apenas, toda vez que, mal, sempre que.

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

DICA IM P O R T A N T E : NO SE CLASSIFICA UMA ORAO SOMENTE PELA CONJUN O INTRODUZIDA POR ELA. Deve-se observar o valor que essa conjuno emprega ao perodo para, somente ento, classific-la.

Classificao das oraes subordinadas


As oraes subordinadas podem ser: Adjetivas

Do mesmo modo que os adjetivos fazem referncia a substantivos (cala ciara, roupa velha), os pronomes relativos se referem aos substantivos presentes em oraes antecedentes - so os seus referentes. Por isso, os pronomes relativos do incio a oraes subordinadas adje tivas, que podem ser restritivas (restringir o conceito do substantivo) ou explicativas (explicar seu contedo, alcance ou conceito). PRONOMES RELATIVOS SEMPRE INICIAM ORAOES SUBORDINADAS ADJETIVAS. Substantivas As conjunes integrantes iniciam oraes subordinadas substantivas, que exercem, em relao orao principal, uma funo sinttica prpria dos substantivos, como sujeito, objeto direto, objeto indireto, etc. CONJUNES INTEGRANTES SEMPRE INICIAM ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS. - Adverbiais A conjuno adverbial d incio a uma orao subordinada adverbial, em uma das seguintes circunstncias: causa, comparao, concesso, condio, consecuo, conformidade, finalidade, proporcionalidade, temporalidade.

CONJUNES ADVERBIAIS SEMPRE INICIAM ORAES SUBORDINADAS AD VERBIAIS. Note que as conjunes SEMPRE iniciam oraes subordinadas, mas a recproca pode no ser verdadeira ~ a orao pode ter sido iniciada por outro termo (advrbio, pronome) ou se apresentar em uma forma nominal reduzida (infinitivo, particpio ou gerndio), caso em que dispensa o conectivo. De volta questo da prova, temos um caso de perodo composto em: Quando uma famlia de trabalhador rural assentada, recebe um lote de terra para morar e produzir dentro do chamado assentamento rural. As oraes que constituem esse perodo composto so: 1.a orao) Quando uma famlia de trabalhador rural assentada - orao subordinada adverbial temporal, atribuindo valor circunstancial em relao segunda, que, para ela, atua como orao principal; 2.3orao) recebe um lote de terra- orao principal em reiao primeira e coordenada assindtica (sem conjuno) em relao quarta: 3.a orao) para morar - orao subordinada adverbial final reduzida de infinitivo: exerce em relao segunda orao a funo sinttica de ADJUNTO ADVERBIAL;

PORTUGUS Questes comentadas ~ CESPE.

4.a oraao) e produzir dentro do chamado assentamento rural - orao coordenada sindtica aditiva em relao segunda orao. Percebemos, portanto, que o perodo composto por quatro oraes, mas, ao contrrio do que afirma o examinador, a primeira apresenta valor circunstanciai de tempo e, por isso, exerce a funo sinttica de adjunto adverbial em reiao segunda, que a orao principal desta relao de subordinao. Item errado.

(UnB CESPE/PM-SE - Mdico/2006) A descoberta da ambio 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 Da ambio se pode dizer que uma fora que, ao contrrio da liberdade, no termina onde a do outro comea. O ambicioso no enxerga o cume nem quando o atinge. O cu para e/e no o limite. No por outra razo que os maiores desastres humanos foram gestados pela ambio sem limites. Em contrapartida, os mais espetaculares saltos intelectuais, cientficos e polticos trazem a assinatura de homens e mulheres ambiciosos. Os grandes feitos esportivos, as aventuras, os desbravamentos, as descobertas geogrficas que moldaram o mundo so o resultado de coraes de leo e mentes ousadas turbinadas pela ambio e bafejadas pela sorte. Bem, justamente por ser uma manifestao de vontades, a ambio nunca foi considerada um objeto de estudo, muito menos de aprendizagem. Agora, ela saiu dos romances de cavalaria, escapou das biografias dos generais, presidentes e reis para o mundo real. A ambio alvo de estudos prticos de psiclogos, educadores e motivadores pessoais. Ensina-se como identific-la logo cedo nas crianas e como instalar esse magnetismo em grupos de trabalho nas grandes empresas. Etimologicamente, a ambio, substantivo de raiz latina, querer ambas as coisas, querer tudo. a energia humana que move as pessoas, que faz avanar e que direciona seus esforos para realizar alguma coisa grande, afirma o norte-americano James Champy, um dos autores do livro O Limite da Ambio, lanado no Brasil em 2000. E o que h por trs desse mistrio? O que faz com que uma pessoa consiga atingir suas metas e satisfazer seus desejos mesmo que eles paream absolutamente improvveis e outras no? Que caractersticas de sua personalidade e comportamnto a distinguem dos demais? Tais questes tm intrigado psiclogos, antroplogos e cientistas, que passaram a estudar a fundo o assunto. A novidade que houve muitos avanos e grandes descobertas. As respostas, embora ainda no totalmente satisfatrias, so bem mais aceitveis do que apenas afirmar que a ambio para poucos. Daniela Pinheiro. Veja. in: 1.O/3/2006 (com adaptaes).

Os conectores so elementos que, alm de permitirem o processo de coeso textuai, fazem isso estabelecendo a reiao de sentido entre as idias. Nesse sentido, assinale a opo correta, considerando o comportamento sinttico-semntico dos elementos de ligao do texto:
A) A expresso Em contrapartida (R.5) apresenta vaior sinttico-semntico de um conector, pois, alm da funo de ligar duas idias, estabelece relao de sentido entre elas, no caso de oposio. B) O conector que" (R.9) pode ser substitudo por as quais pelo fato de estar relacionado semanticamente apenas a descobertas geogrficas (R.8-9). C) Na iinha 9, o conector que apresenta valor causai. D) A passagem embora ainda no totalmente satisfatrias (R.33) tem valor condicional.

A c o rd oO rto g r fic o : re g is tra -s e id ia s .

Cap. 9 ~ CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERlODOS

A expresso em contrapartida um daqueies elementos de ranslao que apresentam um argumento oposto s ideias j expostas. No texto, a princpio, a ambio vista como um fator negativo, ao afirmar-se que foi responsvel peios maiores desastres humanos. Em seguida, argumenta-se que os mais espetaculares saltos intelectuais, cientficos e polticos trazem a assinatura de homens e mulheres ambiciosos". De um lado, um fator negativo; de outro, positivo. Por isso, a opo A est CERTA. Vejamos as demais opes: B) No se pode afirmar que o pronome reiativo que" da estrutura Os grandes feitos esportivos , as aventuras, os desbravamentos, as descobertas geogrficas que moldaram o mundo so o resultado de coraes de leo e mentes ousadas tur binadas pela ambio e bafejadas pela sorte " estaria se referindo apenas ao ltimo elemento da srie. Na verdade, a estrutura permite inferir que o refativo se refere a: as aventuras, os desbravamentos, as descobertas geogrficas" tudo isso serviu para moldar o mundo. C) Conforme acabamos de ver, esse que da nha 9 um PRONOME RELATIVO, e no uma conjuno de vaior causai. D) A conjuno concessiva embora" inicia uma orao de vaior concessivo, e no condicional. Os elementos em oposio so respostas no totalmente satisfatrias e respostas bem mais aceitveis". Gabarito: A. 3 (UnB CESPE/TCE AC/2006) Juigue o item seguinte com base no trecho: Quando os cientistas polticos ensinam que, nas democracias modernas, poder trava poder, aludem a uma forma de pacto social ou controle tcito que permite a governabilidade. A palavra que, nas duas vezes em que aparece no trecho, exerce a funo sinttica de sujeito. ;: A segunda ocorrncia do que , sim, um pronome relativo, e retoma o antecedente forma de pacto social ou controle tcito Trocando o pronome pelo nome ( A forma de pacto social ou controle tcito [=quej permite a governabilidadeu ) y vemos que este termo exerce a funo sinttica de SUJEITO da orao subordinada adjetiva que inicia.
Contudo, isso no acontece na primeira ocorrncia do que", em Quando os cientistas polticos \ ensinam que (...) poder trava poder... . Como vimos, poderamos trocar toda a orao seguinte por ISSO: Quando os cientistas polticos ensinam ISSO...'. Assim, esse que uma CONJUNO INTEGRANTE.

^ Item errado.

09

(UnB CESPE/STJ-lnformtica/2005) Vamos assumir, tambm, que a existncia desse tipo de pobreza socialmente inaceitvel e, portanto, que desejamos erradic-ia o quanto antes. A unio entre as oraes existentes no trecho que a existncia desse tipo de pobre za socialmente inaceitvel e, portanto, que desejamos erradic-la o quanto antes d-se por processo de coordenao.

Falaremos, agora, do que Bechara intitula concorrncia de subordinadas e oraes equipolentes. Assim como uma orao pode depender de outra subordinada, assim tambm duas ou mais oraes subordinadas podem servir mesma principal

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

Vamos usar, como exemplo, a passagem do texto. que a existncia desse tipo de pobreza inaceitvel (2) Vamos assumir
(1 )

e,
portanto, que desejamos (3) erradic-ia o quanto antes. (4)

Como a concorrncia de subordinadas s possvel se as oraes exercerem a mesma funo, elas estaro coordenadas entre si, porque a coordenao se d com expresses do mesmo valor. Esse perodo composto por auatro oraes: (1) orao principal: Vamos assumir (2) orao subordinada objetiva direta: que a existncia desse tipo de pobreza & inaceitvel [primeiro objeto direto do verbo ASSUMIR] (3) orao subordinada objetiva direta em relao orao (1) e coordenada sindtica orao (2): e, portanto, que desejamos [segundo objeto direto do verbo ASSUMIR] (4) orao subordinada objetiva direta reduzida de infinitivo em reiao orao (3): erradic-la o quanto antes. [Note a possibilidade de adotarmos a tcnica do ISSO: ....desejamos ISSO".] Costuma-se, por elegncia, omitir o conectivo a partir da segunda ocorrncia de oraes de mesma funo sinttica. S que a repetio deixa explcita a subordinao da orao n. 3 principal (orao n. 1). Vamos assumir que a existncia desse tipo de pobreza socialmente inaceitvel e, portanto, [que] desejamos erradic-la o quanto antes. Item certo. M (UnB CESPE/TSE - Analista Judicirio/2007) O terreno da tica o prprio cho onde esto fincadas as bases de uma sociedade. Essa construo feita todos os dias. H algo de imateral em todos os edifcios polticos. Eles no esto a por obra divina. Precisam ser reforados permanente mente, por meio de atos significativos em que as pessoas reconheam o interesse pblico. isso que mantm a ordem pblica, e no somene, nem, sobretudo, a fora policial. Se as pessoas deixam de acreditar em uma tica subjacente ao dia-a-dia em um cdigo de conduta que rege a ao dos polticos, pode~se prever que todo o edifcio da sociedade estar ameaado . O Globo, 30/11/2006, p. 6 (com adaptaes). Acerca das relaes lgico-sintticas textuais, as opes seguintes apresentam pro postas de associao, mediante o emprego de conjuno, entre perodos sintticos do texto acima. Assinale a opo que apresenta proposta de associao incorreta: Perodo coniunco perodo A) primeiro e segundo B) terceiro entretanto quarto C) quarto conquanto quinto D) quinto j que sexto Acordo Ortogrfico: No h mais hfen no vocbulo dia a dia. Vejamos cada uma das opes. A) O segundo perodo (Essa construo feita todos os dias") acrescenta uma informao adicionai ao primeiro (O terreno da tica o prprio cho onde esto ncadas as bases de uma sociedade). Tem, portanto, valor aditivo e poderia ser iniciado pela conjuno coordenativa aditiva e.

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

B) Afirma-se, no terceiro perodo, que existe um eemento material na construo de valo res polticos (chamados pelo autor de edifcios polticos), mas, em seguida, rechaa-se a possibilidade de ser fruto de vontade divina. A relao entre u h algo imateriaf' e no esto a por obra divina indica a oposio de ideias. Em funo disso, seria possvel o emprego de uma conjuno coordenativa dversativa (entretanto, porm) ou subordinativa concessiva (apesar de que, embora, conquanto), desde que feitos os ajustes necessrios conjugao verbal. C) O quinto perodo vem apresentar uma justificativa para a afirmao aposta no perodo anterior, ou seja, no quarto perodo ("... no esto a i por obra divina precisam ser reforados por atos dos homens) sendo possve! o emprego de um conectivo de vaior explicativo (pois, uma vez que, porque, porquanto ) e no de um concessivo (conquanto ). As bancas adoram confundir essas duas conjunes, por isso vale a pena ver esta dica: COiMquanto ONcessivo e PORquanto significa POR CAUSA DE (causai ou explicativo). Este o item que est errado. D) A iocuo conjuntiva j que tem vaior causa!, como dado que ou visto que". Estabelece perfeita relao entre o quinto e o sexto perodos. Gabarito: C. (UnB CESPE/PEA/2009) 1 Enquanto outros pases em desenvolvimento, como China, ndia e Coria, investem na formao de pesquisadores e se transformam em produtores de conhecimentos que dinamizam suas economias, o Brasil no consegue eliminar o fosso que separa as instituies de pesquisa das empresas privadas, nem aumentar o volume de investimentos em pesquisa e desenvolvimento. Vai ficando para trs em uma corrida decisiva para sua insero em um mundo cada vez mais competitivo, sobretudo nos segmentos mais dinmicos da indstria, como o da microeletrnica. Estudo do consultor do Banco Mundial Alberto Rodrguez, publicado pela Confederao Nacional da Indstria, confirma que, apesar do conhecido diagnstico sobre o atraso do pas na rea tecnolgica, pouco se faz de prtico para superar o problema. Os pesquisadores brasileiros publicam seus trabalhos em um volume aceitvel eles respondem por cerca de 2% dos artigos cientficos das principais publicaes internacionais mas os resultados prticos das pesquisas so modestos. O Brasil responde por apenas 0,18% do total de patentes registradas no mundo. H a necessidade de que a pesquisa feita na universidade e nos laboratrios seja menos terica e mais voltada para aplicaes prticas, diz Rodrguez. E o setor privado precisa investir mais em pesquisa e desenvolvimento. O Estado de S. Paulo, Editorial, 1./10/2008 (com adaptaes).

4 7

10 13 16 19 22 25

Em reiao ao texto acima, julgue o item que se segu: Estariam preservadas a correo gramatical e o sentido originai do texto se o termo Enquanto (R.1) fosse substitudo por qualquer uma das seguintes expresses: Ao passo que, Porquanto, Dado que. . Acordo Ortogrfico: registra-se, agora, Coria, sem acento agudo.

LM a isu m av e z , le m b ra m o sq u eov a lo rd ac o n ju n od e v ese ro b s e rv a d oN A C O N S T R U O .

PORTUGUS - Questes comentadas ~ CESPE

O vocbulo enquanto pode significar - oposio: Enquanto um filho preguioso, o outro j venceu na vida',

- concomitncia de aes: u Enquanto eu durmo, ele trabalha.


Na construo, a conjuno foi empregada no sentido contrrio. Assim, as expresses equiva lentes devem manter esse valor, o que no ocorre com porquanto" (causai ou explicativo). O curioso que a locuo dado que pode ter valor causai (Dado que estivesse frio, colo cou a manta no filho), condicional (Dado que voc vai, eu fico) ou adversativo (Dado que estivesse triste, no chorou), estes dois ltimos exempios extrados do Dicionrio Eletrnico Houaiss Por fim, falemos da expresso "enquanto aue. No h uniformidade de entendimento em relao presena do que". Uns no o aceitam, como Napoleo Mendes de Almeida: O que nem todos sabem que enquanto tambm significa ao passo que, ou seja, pode ser empregado com sentido adversativo (...). O que nos leva a tratar desta conjuno precisa mente o emprego dela com este segundo significado, pois andam por a, talvez por causa do que da locuo sinnima ao passo que, a escrever enquanto que'. Nada disto; joguem fora este que e passem a escrever como ficou exemplificado: Voc se saiu bem, enquanto eu me sa muito mal. Outros admitem seu emprego, em analogia expresso ao passo que, como Cegalla, que apresenta exemplo extrado de ningum menos do que Machado de Assis:

Enquanto que. No segundo caso, para que o contraste entre os dos fatos fique bem ntido, : pode-se usar, em vez de enquanto, a locuo enquanto que, equivalente a ao passo que: (...) Mas eu creio que Capitu olhava para dentro de si mesma, enquanto que eu fitava deveras o cho... (Machado de Assis, Dom Casmurro, cap. 42).
! Havendo, na prova, emprego de enquanto que, como no h consenso entre os gramticos, para considerar errado o item, a banca deve inserir outro problema na construo. Item errado.

(UnB CESPE/IBAMA/2009 - adaptada) Reparao duas dcadas depois 1 Francisco Alves Mendes Filho ainda no era um mito da iuta contra a devastao da Amaznia quando foi preso, em 1981, acusado de subverso e incitamento luta de classes no Acre, em plena ditadura militar. Chico Mendes se tornaria mundialmente conhecido, dali para a frente, por comandar uma campanha contra a ao de grileiros e latifundirios, responsveis pela destruio da floresta e pela escravizao do caboclo amaznico. Por isso mesmo foi assassinado, em 22 de dezembro de 1988, na porta de casa, em Xapuri. O crime, cometido p or uma dupla de fazendeiros, foi punido com uma sentena de 19 anos de cadeia para cada um. Faltava reparar a injustia cometida pelos militares. E ela veio na quarta-feira 10, no palco do Teatro Plcido de Castro, em Rio Bran co, na forma de uma portaria assinada peio ministro da. Justia, Tarso Genro. Antes, porm, realizou-se uma sesso de julgamento da Comisso de Anistia, cujo resultado foi o reconhecimento, por unanimidade, da perseguio poltica sofrida por Chico Mendes no incio dos anos 80 do sculo passado. A viva do lder seringueiro, Izalmar Gadelha Mendes, vai receber uma penso vitalcia de 3 mil reais mensais, alm de indenizao de 337,8 mil reais. Aps assinar a portaria de anistia, Tarso Genro declarou que o assassinato de Chico Mendes est diretamente associado perseguio sofrida pelo seringueiro durante a ditadura. O Estado brasileiro no soube compreender o que ele (Mendes) representava naquele momento, disse o ministro. O Brasil pede per do a Chico Mendes , afirmou, ao assinar o documento. Acompanhada de dois filhos, Izalmar Mendes mostrou-se satisfeita com o resultado do julgamento. Era

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a hora de limpar o nome do meu marido. Mais importante do que a indenizao foi o pedido de desculpas feito pelo Estado, disse a viva. O caso de Chico Mendes foi relatado pela conselheira Sueli Bellato. Emocionada, ela disse ter lido muito sobre o seringueiro morto para, ento, encadear os argu mentos que a fizeram acatar o pedido de reconhecimento e indenizao interposto por Izalmar Mendes. Chico Mendes foi vereador em Xapuri, onde nasceu, e se firmou como crtico de projetos governamentais de 30.graves conseqncias ambientais, como a construo de estradas na regio amaznica. No relatrio, aprovado por unanimidade, a conselheira contou detalhes da vida de Chico Mendes, da infncia pobre nos seringais ao dia em que foi assassina do. Segundo Sueli Bellato, a atuao de Mendes contra grileiros e latifundirios renc/eu, durante a ditadura, um arquivo de 71 pginas redigidas por agentes do antigo Servio Nacional de informaes (SNl). Foi p or participar de um ato pblico, em 1980, que Chico Mendes passou a ser fichado e perseguido pelos militares. Em Rio Branco, o seringueiro fez um discurso exaltado contra a violncia no campo provocada pelos fazendeiros. Na poca, Chico Mendes foi enquadrado na Lei de Segurana Nacional, acusado de atentado contra a paz, a prosperidade e a harmonia entre as classes sociais. Preso em diversas ocasies, s foi definitivamente absolvido em 1. de maro de 1984, quatro anos depois, portanto, de iniciadas as perseguies. De acordo com a conselheira Sueli Se//afo, embora o relatrio no tenha se aprofundado na questo, foi possvel constatar que Chico Mendes tambm foi torturado enquanto estava sob custdia de policiais federais. Leandro Fortes. Internet: <www.cartacapital.com.br> (com adaptaes).

A partir da leitura do texto acima, julgue os itens a seguir: Os termos portanto (R.42) e enquanto (R.45) estabelecem idnticas relaes de sentido.
0 vaior da conjuno portanto, na passagem Preso em diversas ocasies, s foi defnitir' vmente absolvido em 1 de maro de 1984, quatro anos depois, portanto, de iniciadas as perseguies", conclusivo. T : J a conjuno enquanto, em Chico Mendes tambm foi torturado enquanto estava sob f custdia de policiais federais", atribui construo valor temporal (simultaneidade de aes). U So distintas, pois, as relaes de sentido indicadas pelas conjunes. Item errado.

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(UnB CESPETSE - Tcnico/2007) A funo da oposio em uma sociedade democrtica consiste em denunciar a corrupo, acompanhar as investigaes e avaliar os projetos e iniciativas 4 governamentais, propondo alternativas. A crtica, e no a adeso, sua tarefa primordial. Se uma sociedade cessa de ter uma verdadeira oposio, ela caminha para uma soluo 7 autoritria. A governabilidade s existe verdadeiramente com uma oposio atuante, que sinalize os problemas existentes e discuta os seus encaminhamentos. Denis Lerrer Rosenfield. O Globo, 27/11/2006, p. 7 (com adaptaes). Julgue o item a seguir: Entre os dois ltimos perodos do texto, subentende-se uma reiao sinttica que pode ser expressa por Entretanto. 1

Os dois ltimos perodos do texto so:

1 - Se uma sociedade cessa de ter uma verdadeira oposio, ela caminha para uma % soluo autoritria.

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

II - A governabilidade s existe verdadeiramente com uma oposio atuante, que sinalize os problemas existentes e discuta os seus encaminhamentos. H uma relao lgica: na estrutura I, afirma-se que, sem oposio, a sociedade caminha para o autoritarismo. O perodo li refora o valor de uma oposio atuante para a governabilidade de um pas. O segundo perodo complementa a informao trazida peio primeiro. So, portanto, ideias afins - a oposio evita o autoritarismo e promove a governabilidade - e no opostas, como afirma o examinador ao propor a conjuno adversativa Entretanto. Quando o assunto for CONJUNO, prepare-se para esse tipo de questo - o examinador sugere a insero de conectivos e voc dever avaliar se o valor empregado por essa con juno mantm a coeso textua. Item errado.

BS

{UnB CESPE/PC ES - Perito/2006) 1 Em alguns pases do primeiro mundo, h uma idia de direitos humanos apenas para consumo interno. Observa-se nesses casos uma contradio inexplicvel: no mbito 4 interno, vigoram os direitos humanos; nas relaes com os pases dependentes, vigoram os interesses econmicos e militares. Esses interesses justificam a tolerncia com as 7 violaes dos direitos, no campo diplomtico, ou o prprio patrocnio das violaes. Os mesmos interesses econmicos e militares justificam tambm o patrocnio da guerra, sob a 10 bandeira de paz. Para que tais desvios no continuem a acontecer, alguns juristas italianos (Salvatore Senese, Antonio Papisca, Marco Mascia, Luig Ferrajoli e outros) tm 1 defendido que uma nova ordem mundial se constitua, no sob oimprio dos interesses dominantes, mas tendo, ao contrrio, como sujeito da Histria a famlia humana presente e futura. 16 Outra contradio , s vezes, observada no interior de certas naes poderosas: a plena vigncia dos direitos humanos, quando se trata de nacionais puros e o desrespeito aos 19 direitos humanos, quando as pessoas envolvidas so imigrantes ou clandestinos, minorias raciais e minorias nacionais. Joo Baptista Herkenhoff. Internet: <http:// www.dhnet.org.br>. Acesso em fev./2006. A respeito do texto, juigue o item que se segue: A insero de entretanto, seguido de vrgula, antes de nas relaes (R.4) explcita as relaes semntico-sintticas entre os dois perodos e mantm a correo gra matical do texto.

Acordo Ortogrfico: registra-se agora ideia. O incio do segundo perodo do texto (Observa-se nesses casos uma contradio inexplic i/e/... militares) } d uma prvia de que, em seguida, ser apresentada uma OPOSIO DE : j\ IDEIAS. i;: Nos pases do Primeiro Mundo, enquanto vigoram, no mbito interno, os direitos humanos, nas relaes com os pases dependentes vigoram os interesses econmicos e militares. Para ligar essas duas oraes (vigoram direitos humanos no mbito interno X vigoram interesses econmicos e militares no mbito externo), perfeitamente cabive! a conjuno adversativa entretanto , conforme sugeriu o examinador, item certo.

BD

(UnB CESPE/SEAD-PA/20G7) 1 O escritor Mrio Palmrio morreu fascinado pela Amaznia. Durante muitos anos viveu sobre os rios Negro e Solimes, atrado pela vida dos caboclos, e realizou pesquisas 4 sobre a flora e a fauna da regio. Dizia que, na confluncia do

Cap. 9 - CONECTiVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

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esprito europeu com o esprito dos ndios da floresta, ocorria o que ocorre no encontro das guas do Negro com as do Solimes: os dois cursos seguem paralelos e vo, pouco a pouco, se juntando, para a espetacular exploso da pororoca quando chegam ao Atlntico. Escritores do talento de Palmrio fazem da mente seu caleidoscpio: as idias se refletem umas sobre as outras, desenhando, nas figuras geomtricas, hipteses surpreendentes. Mrio disse que um dia o Brasil seria como o Amazonas em sua foz: de uma s cor. A/esse dia - disse, com a profecia no sorriso o Brasil fecundar o mundo como o Amazonas fecunda o Atlntico: com os estrondos do choque. Mauro Sanayana. In: Jornal do Brasil, 26/11/2006, p. A2 (com adaptaes).

Julgue a assertiva abaixo: O termo como, tanto na linha 13 quanto na iinha 15, tem a funo de estabelecer, nos perodos, relao de comparao.
Acordo Ortogrfico: registra-se ideias". Como j afirmamos, o vaior de uma conjuno s pode ser identificado na construo. Vejamos o caso da palavra COMO. Nas construes indicadas pelo examinador, foi usada com vaior comparativo, equivaente a da mesma forma que": "Mrio disse que um dia o Brasil seria como [= da mesma forma que] o Amazonas em sua foz... i O Brasil fecundar o mundo como [= da mesma forma que] o Amazonas fecunda o Atlntico.... Est correta a assertiva. Vamos, nas prximas questes, verificar outros vafores da palavra COMO. item certo.

(UnB CESPE/Bombeiros AC/2006) Novo produto de combate ao fogo apresentado na escola de bombeiros. Uma demonstrao pioneira de um produto norte-americano de alta tecnologia foi feita na Escola de Bombeiros Coronel Sarmento, em Guadalupe. Pela primeira vez, o Brasil recebe demonstrao do FireAde 2000 e do FireAde AFFF, os produtos mais eficientes no combate ao fogo que existem no mercado e que so apresentados na verso lquida e em forma de espuma. Dispondo de uma tecnologia multifuncional, o produto age com a eficincia de seis: alm de combater o fogo, agente resfriador, controlador de derramamentos perigo sos, depurador de fumaa txica, controlador de vapor e biorremediador. Segundo os representantes, o produto ataca mais eficientemente que qualquer outro o tetraedro do fogo - substituto do tringulo de fogo, representado na figura ao lado, pela incluso da reao em cadeia , reduzindo o calor, eliminando o oxignio, removendo o combustvel e interrompendo a reao em cadeia. Entre outras caractersticas, o FireAde reage instantaneamente com fumaa preta e fuligem, diminuindo sua toxicidade; aumenta a zona segura para aes de evacuao realizadas pelos bombeiros; mantm-se eficiente mesmo em situaes climticas adversas, como chuvas pesadas e ventos fortes; extingue permanentemente fogo em pneus e no txico. Alm de ser biodegradvel, e, por isso, no causar dano ao meio ambiente, o produto pode ser armazenado por 15 anos ou at mais. Nos Estados Unidos, j usado oficialmente pela guarda florestal e em aeroportos e, no Iraque, em bases de petrleo. Internet: <www.defesaciviI.rj.gov.br/modutes> (com adaptaes). No que se refere s estruturas lingsticas do quarto pargrafo do texto, julgue a assertiva abaixo: Em como chuvas pesadas e ventos fortes (R.17), a palavra como tem carter exempiificativo.

A c o rd oO rto g r fic o : re g is tra -s e ,a g o ra , lin g s tic a s .

PORTUGUS - Questes comentadas ~ CESPE

O vocbulo como tambm pode ser usado no lugar do sintagma por exemplo, com vaior exemplificativo. esse o valor em mesmo em situaes climticas adversas, como chuvas pesadas e ventos fortes". O vocbulo introduz exempios de situaes adversas. Continuemos a analisar os valores de como na prxima questo. Item certo.

(UnB CESPE/DFTRAMS - Anaiista/2008)

linguagem . S.f. 1. o uso da palavra articulada ou escrita como meio de expres so e de comunicao entre as pessoas. Auriio Buarque de Holanda Ferreira. Novo dicionrio da lngua portuguesa, p. 1.035 (com adaptaes). 1 Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem supondo que o sentido um efeito do que dizemos, e no algo que existe em si, 4 independentemente da enunciao, e que envelopamos em um cdigo tambm pronto. Poderiam mudar muitas perspectivas: se o sentido nunca prvio, empregar ou no 7 um estrangeirismo teria menos a ver com a existncia ou no de uma palavra equivalente na lngua do falante. O que importa o efeito que palavras estrangeiras produzem. , 10 Pode-se dar a entender que se viajou, que se conhecem lnguas. Uma palavra estrangeira em uma placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de ver-se associado a outra 13 cultura e a outro pas, por seu prestgio. Srio Possenti. A cor da lngua. Mercado de Letras, 2002, p. 37-8 (com adaptaes). A partir da leitura dos dois textos acima, juigue o Item a seguir: No texto do verbete de dicionrio, o valor de comparao da palavra como deixa subentender uma expresso mais complexa: assim como.
j O valor da palavra como na estrutura analisada no comparativo, mas circunstancial de j modo. Por isso, no pode ser substituda pela expresso assim como, item errado.

(UnB CESPE/MPE TO/2006) 1 Manuel Bonfim diz que o processo de explorao econmica pode ser to brutal que destri o explorado. Foi o caso da escravido africana no Brasil, onde o escravo 4 destrudo fisicamente pela brutalidade do sistema era substitudo por novos escravos fornecidos pelo trfico. Alm disso, o explorado era constrangido a assegurar a 7 sobrevivncia do explorador, no apenas cedendo-lhe o fruto do seu trabalho, mas defendendo-o e apoiando-o, como capanga, soldado ou eleitor, quando liberto. Nas guerras da 10 Amrica Latina, ndios e negros asseguravam como soldados o domnio dos seus exploradores. Este paradoxo cruel mostra a extenso do parasitismo exercido pels classes 13 espoliadoras. Portento, a base real das nossas sociedades era a explorao econmica de tipo ferozmente parasitrio, e seus efeitos atuavam sobre a vida social, gerando uma 16 estrutura que comportava essencialmente trs categorias: os escravos, os que viviam custa do trabalho destes e a massa amorfa, freqentemente desocupada, entre ambos. Portanto, 19 um estado negativo de coisas, uma sociedade muito imperfeita. Antonio Cndido. Radicaiismos. Palestra no Instituto de Estudos Avanados, set./1988. internet: <www.scielo.br/pdf> (com adaptaes).

Cap. 9 - CONECJIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - PERODOS

Com reiao s idias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue o item sub seqente: O vocbulo como (R.10) est empregado com o mesmo sentido da expresso na condico de.
Acordo Ortogrfico: registram-se, agora, as paiavras frequentemente e subsequente sem trema, e ideias sem o acento agudo. No houve alterao na grafia de destri, uma vez a modificao no atingiu paiavras oxtonas ou monossiabos com esse ditongo aberto, somente as paroxonas. Agora, o vocbulo "como poderia ser substitudo por na condio de, atuando como uma ; preposio: "... ndios e negros asseguravam COMO soldados o domnio dos seus explo; radores..., da mesma forma que: O STF atua COMO [~ NA CONDIO DE] guardio da K Constituio Federai. Item certo.

Veja outros valores do como:

^ a) CONJUNO SUBORDINATIVA
- CAUSAL - Como a chuva aumentou, tivemos de sair do local."; y - PROPORCIONAL - Como [= medida que] eram chamados, os pacientes iam entrando. ; No confunda a locuo conjuntiva proporciona! MEDIDA QUE (= proporo que) com a causai NA MEDIDA EM Q UE (= porque). - CONFORMATIVA - Como [ - conforme] afirmei anteriormente, no se esquea de estudar \ Portugus. ; % ~ COMPARATIVA - Como seu fosse fior, voc me cheira...;

p b) CONJUNO COORDENATIVA, em sries aditivas enfticas: Tanto seu pai como sua
p m e estiveram aqui ;

1 c) ADVRBIO I - INTERROGATIVO, em oraes interrogativas diretas e indiretas: Como voc chegou a essa concluso? I "Gostaria de saber como voc chegou a essa concluso j| - DE INTENSIDADE: Como cheira bem a sua roupa! ; |
ff

d)

PRONOME RELATIVO, com antecedente indicativo de modo: U A maneira como ele se


veste ridcula.''.

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(UnB CESPE/CAIXA - ADVOGADO/2G06) 1 Um dia, um filsofo indiano fez a seguinte pergunta aos seus discpulos: - Por que que as pessoas gritam quando esto 4 aborrecidas? - Gritamos porque perdemos a calma, disse um deles. . - Mas, por que gritar quando a outra pessoa est ao seu 7 lado?, questionou novamente o pensador. - Bem, gritamos porque desejamos que a outra pessoa nos oua, retrucou outro discpulo. 10 E o mestre voltou a perguntar: - Ento no possvel falar-lhe em voz baixa? Surgiram vrias outras respostas, mas nenhuma convenceu o 13 pensador. Ento ele esclareceu: - Vocs sabem por que se grita com uma pessoa quando se est aborrecido? O fato que, quando duas pessoas esto aborrecidas> 16 os seus coraes afastam-se muito. Para cobrir essa distncia,

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

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precisam gritar, para poderem escutar-se mutuamente. Quanto mais aborrecidas estiverem, mais forte tero que gritar para ouvirem um ao outro, atravs da grande distncia. Por outro lado, o que sucede quando duas pessoas esto apaixonadas? Elas no gritam. Falam suavemente. E por qu? Porque os seus coraes esto muito perto. A distncia entre elas pequena. s vezes, os seus coraes esto to prximos, que nem falam, somente sussurram. E, quando o amor mais intenso, no necessitam sequer de sussurrar, apenas se oiham, e basta. Os seus coraes entendem-se. isso que acontece quando duas pessoas que se amam esto prximas. Por fim, o filsofo concluiu dizendo: ~ Quando vocs discutirem, no deixem que os seus coraes se afastem, no digam palavras que os distanciem mais, pois chegar um dia em que a distncia ser tanta que no mais encontraro o caminho de volta. Mahatma Gandhi.

Com base nas idias e estruturas do texto e considerando a grafia e o sentido de porque e por que, julgue os prximos itens: De forma correta, a segunda orao do perodo situado nas linhas 6 e 7 assim pode ser reescrita na ordem direta e em discurso indireto: O oensador questionou novamente por que se berrar quando a outra pessoa est ao lado. Acordo Ortogrfico: registra-se, agora, ideias", sem acento agudo. Primeiramente, vamos esclarecer o que discurso indireto. Existem trs maneiras de se citar o discurso de uma pessoa ou personagem. 1) Discurso direto - A fala do outro reproduzida na ntegra. Antepe-se a ela, normalmente, um verbo dicendi (afirmar, responder, dizer etc.), seguido de um sina! de dois-pontos e travesso ou aspas. Ex.: E o policial gritou: Pare em nome da iei", 2) Discurso indireto - No h a transcrio literal da faia. Normalmente esta substituda por uma orao desenvolvida (iniciada por uma conjuno integrante) aps um verbo dicendi: E o policial ordenou que o meliante parasse em nome da //". : 3) Discurso indireto livre - Esse tipo de discurso exige uma ateno redobrada, pois a fala do outro pode surgir no meio da narrao, sem nenhuma indicao (sinal de pontuao, verbo dicendi etc.). Ex.: A menina andava pelo ptio aos gritos. No me perturbem mais!" i Quem proferiu tais palavras foi a menina, mas compreender isso s possvel a partir de ^ uma atenta leitura. Originalmente no texto, temos um exempio de discurso direto: i - Mas, por que gritar quando a outra pessoa est ao seu lado?, questionou novamente o pensador. . Note o sinal de travesso, indicando o incio da faia (que tambm poderia ser apresentada f; entre aspas), e o verbo dicendi (questionou) aps sua apresentao. O examinador sugere a mudana para discurso indireto. Como se trata de uma pergunta, devemos ter cuidado de manter ' o pronome interrogativo por que, grafado separadamente. No discurso indireto, no h obriga toriedade de manter as palavras originais, desde que respeitado o sentido da con'struo. l O pensador questionou novamente por que se berrar quando a outra pessoa est ao lado. ! | A sugesto atende com perfeio ao enunciado e nos d a oportunidade de falr sobre as inmeras grafias do PORQUE / POR QUE / PORQU / POR QU. j H, no mercado, listas e mais listas sobre o porque e suas formas (separado com acento, separado sem acento, junto com acento, junto sem acento). . Nosso primeiro passo entender o motivo da acentuao.

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

Quando a palavra est no incio ou no meio do perodo, normalmente a palavra tona, che gando, por regionalismo, a ser pronunciada como oorau'. Todavia, no fim do perodo, recebe nfase e passa a ser forte, tnica. por isso que, sozinha ou no fim da orao, recebe o acento circunflexo (por qu). Tambm acentuado o substantivo porqu, que, na mudana de classe gramatical, passou a ter uma tonicidade que, na forma de pronome ou conjuno, no tinha. Assim, recebem acento as formas tnicas: - pronome interrogativo no fim da frase (a Eu preciso saber por qu') ou sozinho ( Voc no veio festa. Por qu?), e - substantivo (Ele no sabe o porqu da demisso"). Em reiao grafia do vocbuio (junto ou separado), siga o seguinte resumo. Escreve-se junto quando for: - SUBSTANTIVO - normalmente est acompanhado de um determinante (artigo, numeral, pronome etc.): No auaiouer porqu que me convence / Quero saber o porqu dessa sua cara". - CONJUNO (explicativa ou causai): No vim porque no quis / A/o v aula hoje, porque a professora fcou doente". : Escreve-se separadamente quando for: - PRONOME RELATIVO + PREPOSIO - nesse caso, pode ser substitudo por peto qual e flexes: H muitas razes por que (= pelas quais) tantas pessoas passam a vida sozinhas / S eu sei os caminhos por que (= pelos quais) eu passei . - PREPOSIO + PRONOME INTERROGATIVO (em pergunta direta ou indireta) - nesse caso, vem ps expresses como eis, da etc. ou est presente (expressamente ou de forma subentendida) a palavra razo' ou motivo: Da/ por que no podemos conceder tal benefcio / Voc no veio, por qu [razo]?" / "Ignoro por que [motivo] deveria ter feito isso . | Assim, vemos que est certo o emprego de por que na construo: O pensador questionou p novamente por que [motivo] se berrar quando a outra pessoa est ao lado". Item certo. E33 Na linha 21, em E por qu?5 , a preposio por antecede um substantivo tnico, com o sentido de motivo, o que justifica a presena do acento. A palavra qu, como substantivo, indica o sentido de alguma coisa" ou qualquer coisa: E/e ^ tem um qu de aristocrata. No isso o que se observa na passagem. Trata-se, sim, de % um pronome interrogativo que, por vir isoado na orao, torna-se tnico e recebe o acento g circunflexo. Item errado. @3 O trecho pois chegar um dia em que a distncia ser tanta (R.29-30) pode ser corretamente reescrito da seguinte forma: por oue. um dia, a distncia porque tero de passar ser tanta. f Est trocado o emprego de porque/por que. No primeiro caso, temos uma conjuno, que & deve ser escrita em um s vocbulo: (po/s =) porque chegar um dia em que... . M Em seguida, poderamos trocar o conectivo por pela qual - eles tero de passar POR aiguma | distncia 4 a distncia por que (=pela qual) tero de passar ser tanta. Assim, o primeiro porque" (conjuno) e o segundo por que (preposio + pronome relaf tivo), e no o inverso. Item errado.

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

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Nas linhas 5 e 8, grafa-se um s vocbulo, dado que se trata de conjuno que expressa circunstncia de causa.

A conjuno escrita em um s vocbuo. Agora, vejamos se essa conjuno possu valor causai, conforme afirma o examinador. Gritamos porque perdemos a calma,..." Existe, sim, uma relao de causa e efeito: [CAUSA] perdemos a calma/[EFEITO} gritamos. Item certo. HO] (UnB CESPE/ABIN - Oficial de lnteligncia/2008) 1 Assistimos dissoluo dos discursos homogeneizantes e totalizantes da cincia e da cultura. No existe narrao ou gnero do discurso capaz de dar um 4 traado nico, um horizonte de sentido unitrio da experincia da vida, da cultura, da cincia ou da subjetividade. H histrias, no plural; o mundo tornou-se 7 intensamente complexo e as respostas no so diretas nem estveis. Mesmo que no possamos olhar de um curso nico para a histria, os projetos humanos tm um assentamento 10 inicial que j permite abrir o presente para a construo de futuros possveis. Tomar-se um ser humano consiste em participar de processos sociais compartilhados, nos quais 13 emergem significados, sentidos, coordenaes e conflitos. A complexidade dos problemas desarticula-se e, precisamente por essa razo, torna-se necessria uma 16 reordenao intelectual que nos habilite a pensar a complexidade. Dora Fried Schnitman. introduo: cincia, cultura e subjetividade. In: Dora Fried Schnitman (Org.). Novos paradigmas, cultura e subjetividade, p. 17 (com adaptaes). Julgue o seguinte item, a respeito da organizao das idias no texto acima: A relao que a orao Iniciada por e as respostas (R.7) mantm com a anterior mostra que a funo da conjuno e corresponde funo de por isso. Acordo Ortogrfico: registra-se, agora, idias sem acento agudo. F ; Extrai-se do texto que no h uma nica histria, mas histrias ~ no plural. H uma clara relao de CAUSA x EFEITO entre as seguintes oraes: j" 1 - O mundo se tornou extremamente complexo (CAUSA); li- 2 - (em funo disso) As respostas no so diretas nem estveis (EFEITO). A segunda orao conseqncia da primeira. Assim, o valor da conjuno e em e as respostas no so diretas nem estveis" corresponde a por esse motivo ou simplesmente por '; isso, apresentando-se, na seqncia, os efeitos. Tem valor consecutivo, item certo. S3 (UnB CESPE/DETRAN DF - Tcnico/2009) 1 De acordo com o Dicionrio Aurlio, transportar significa levar ou conduzir algo de um lugar para outro. De posse dessa aftrmao e ao observar a histria da 4 humanidade desde os seus primrdios, pode-se ver que o transporte de coisas sempre esteve muito presente na vida de todos os animais e especialmente na do homem. 7 A compreenso dos processos histricos relacionados a determinados assuntos possvel quando se levam em considerao manifestaes concretas que 10 acontecem na vida das pessoas, contextualizando-as no

Cap. 9 - CONECT1VOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

espao e no tempo. Assim sendo, de suma importncia relacionar fatos histricos brasileiros ao desenvolvimento 13 dos meios de transporte para facilitar o entendimento da participao e da importncia destes na integrao das regies brasileiras e no seu desenvolvimento socioeconmico. 16 To antigos quanto a existncia do prprio homem so o desejo e a necessidade humanos de se deslocar, de se mover, de transportar, enfim, de transitar, fato que se 19 antecipa mesmo ao surgimento dos meios de transporte. Foi exatamente pela necessidade de transitar que, h 500 anos, os europeus chegaram ao continente americano e fizeram do 22 territrio que hoje se chama Brasil o seu espao de explorao. Entretanto, para descobrir as potencialidades de um pas com tamanha vastido territorial e conhec-lo em 25 sua totalidade, desenrolaram-se muitas histrias. Kelly Nancy e Adelina de Oliveira. A importncia dos transportes no e para o desenvolvimento do Brasil. Internet: <www.midiaindependente.org.pt> (com adap taes). A partir da organizao do texto acima, julgue o seguinte item: A reiao que o perodo iniciado por Assim sendo (R. 11) mantm com as idias do perodo imediatamente anterior permite que esse termo seja substitudo por Desse modo ou Por isso. Acordo Ortogrfico: a grafia ideias. O vaior do conectivo anaiisado conclusivo. A compreenso dos processos histricos reiacionados a determinados assuntos possvel quando se levam em considerao manifestaes concretas que acontecem na vida das pessoas, contextuaiizando-as no espao e no tempo. Assim sendo [= Por isso / Portanto I Logo / Desse modo], de suma importncia relacionar fatos histricos brasileiros ao desenvolvimento dos meios de transporte para facilitar o entendimento da participao e da importncia destes na integrao das regies brasileiras e no seu desenvolvimento socioeconmico. Por esse motivo, a expresso assim sendo poderia ser substituda por desse modo ou por isso, sem prejuzo ao sentido original, item certo. mg (UnB CESPE/BRB/2005) 1 4 7 10 13 16 19 Os lucros deste ano confirmam os xitos de um mundo bancrio cada vez mais complexo. H estatsticas que indicam ter o quadro de pessoal dos bancos sido reduzido a uma tera parte nas duas ltimas dcadas, mas a mdia salarial se elevou a quase o dobro. Os investimentos em tecnologia foram s nuvens, e tambm os lucros. Isto fcil de entender: o bancrio est acabando e os executivos financeiros esto chegando. A profisso foi, durante muito tempo, conveniente para estudantes de cursos tcnicos ou superiores, que conseguiram um horrio profissional de seis horas dirias, concilivel com a freqncia s aulas. Para muita gente foi uma profisso de passagem, em que se ganhava pouco, mas com convenincias. O novo bancrio ou executivo tem de saber mais, saber discutir com os clientes, ao vivo ou pelo call center, um plano de investimentos, uma previso de conjuntura ou a tcnica de clculo de valorizao. Ganha mais, e sob a forma de comisses. Essa transformao nas estruturas dos bancos e de seu corpo de funcionrios ocorre de forma semelhante das matrizes estrangeiras no Brasil.

Com base nas estruturas do texto acima, julgue o item que se segue: A expresso Ganha mais, e sob a forma de comisses (R.17) constitui, em relao ao perodo anterior, uma causa.

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Acordo Ortogrfico: registra-se frequncia'1 , sem trema. Temos de analisar a reiao entre as estruturas do texto. (A) O novo bancrio ou executivo tem de saber mais, saber discutir com os clientes, ao vivo ou pelo call center, um plano de investimentos, uma previso de conjuntura ou a tcnica de clcuio de valorizao. (B) Ganha mais, e sob a forma de comisses. Note que ganhar mais" uma CONSEQNCIA da especializao e do acmulo de tarefas atribudas ao novo bancrio ou executivo. Todas essas exigncias tm um retorno (recompensa, resultado, efeito, conseqncia) que vem sob a forma de remunerao (Ganha mais...). Assim, a segunda orao constitui, em relao ao perodo anterior, uma conseqncia e no causa (que est presente na primeira), item errado. S (UnB CESPE/TRE PA - AnaIista/2005) 1 Com a centralidade da televiso nas campanhas polticas da atualidade, o evento poltico deslocou-se das ruas e das praas pblicas para a sala dos eleitores. No universo 4 unificador da mdia, os polticos no se destacam por sua experincia, pelo programa de seu partido nem mesmo por sua capacidade de liderana no processo poltico, mas pela 7 simpatia que seus marketeiros conseguem suscitar nos grandes auditrios. Davys Sleman de Negreiros. Mdia e poltica - a metamorfose do poder. Inter net: <http://www.politicavoz.com.br>. Acesso em maio/2005 (com adaptaes). Julgue a assertiva abaixo: No texto acima, pode-se empregar no obstante no lugar do conector mas (R.6). Vamos analisar o vaior desse mas: No universo unificador da mdia, os polticos no se destacam por sua experincia, pelo programa de seu partido nem mesmo por sua capacidade de liderana no processo poltico, mas pela simpatia que seus marketeiros conseguem suscitar nos grandes auditrios. So duas as afirmaes: (1) eles se destacam no por sua experincia, pelo programa de seu partido ou por sua capacidade de liderana; (2) [eles se destacam] pela simpatia. Essas duas oraes apresentam informaes complementares (eles se destacam por sua simpatia e no por sua experincia), portanto ADITIVAS, e no antagnicas. Por isso, a troca da conjuno "mas por no obstante (equivalente a apesar de, embo ra) alteraria o sentido da orao subordinada; sem falar que haveria emprego incorreto de preposio por, causando um truncamento sinttico que prejudicaria a coerncia: os polticos no se destacam por sua experincia (...) no obstante PELA SIMPATIA que seus marketeiros... . Item errado. A conjuno e tambm pode apresentar, entre outros, valor: - adversativo: Ele diz que me ama e me trai descaradamente!" - ideias contrrias: ele me ama X ele me trai. - consecutivo: Estude com o meu material, e ter timos resultados - est ciara a relao de causa (estudar com o matria!) e efeito (timos resultados).

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

(UnB CESPE/ADAGRI CE - Tcnico/2009) 1 O Brasil deve colher em 2009 a segunda maior safra de gros e oleaginosas de sua histria: 137,6 milhes de toneladas, segundo a Companhia Nacional de Abastecimento 4 (CONAB), ou 136,4 milhes, de acordo com o IBGE. Confirmada qualquer das duas estimativas, a colheita ser suficiente para garantir um abastecimento intemo tranqilo, 7 sem problemas para o consumidor, e um volume aprecivel de exportaes de produtos in natura ou processados. Pelos clculos da CONAB, a safra ser 4,5% menor que a da 10 temporada 2007-2008. Pelas contas do IBGE, a produo de 2009 ser 6,5% menor que a da safra anterior. Apesar de alguns meses secos em algumas reas e 13 do excesso de chuvas em outras, o tempo, de modo geral, acabou contribuindo para uma produo satisfatria, confirmada em estados do centro-sul, onde mais de 60% das 16 lavouras de vero j foram colhidas. Nessas reas, tambm j avanou ou foi concludo o plantio da segunda safra de milho e de feijo. O Estado de S.Paulo. Editoriai, 12/4/2009 (com adaptaes). Com base no texto acima, juigue o item que se segue: Caso a expresso Apesar de (R.12) seja substituda por No obstante, ser ne cessrio eliminar a preposio contida em do excesso (R.13) para que o texto permanea gramaticalmente correto.

As locues apesar de" e no obstante" (ou sua variante nada obstante) indicam ideia : oposta apresentada na outra orao e, por isso, so equivalentes semanticamente. Havendo a substituio de apesar de" por no obstante, todas as alteraes necessrias para manter ; a correo gramatical da passagem devem ser sugeridas. Por isso, a exigncia de retirada da preposio presente em do excesso cabida, j que a locuo no obstante no exige tal ; conectvo presente na forma apesar de. Vale destacar que inobstante, apesar de surgir na linguagem coloquial, no encontra respaldo na gramtica normativa. Item certo. E $ 0 (UnB CESPE/Cmara dos Deputados/2002) Um problema atual o imprio das aparncias que a mdia proclama. Tudo atitu de. Mesmo aqueles que acham que esto contestando o status quo no percebem que fazem parte dele. Reduzem suas opinies sobre o mundo a estigmas visuais e verbais. A sociedade se dividiu em tribos" - pessoas que j declaram o que so e o que querem ao adotar os modismos e as grias daquele segmento. O ser humano termina reduzido aos rtulos, e as diferenas so mais importantes que as semelhanas. Em tal ambiente, complicado entender o outro. O ideal, enfim, um balano entre tolerncia e liberdade. O verdadeiro humanismo requer tanto o esforo de compreenso quanto o senso crtico. Tolerar uma arte, sua idia no pode estar a servio dos que temem a liberdade e justificam o mal. Daniel Piza. Sculo 21. In: CLASSE, n.o 89, nov./dez./2001 (com adaptaes). No texto, o conectivo tanto (...) quanto (R.12) corresponde, semntica e sintaticamente, a: no s (...) mas tambm, tanto (...) como, assim (...) como, seja (...) seja, ora (...) ora. Acordo Ortogrfico: registra-se ideia", sem acento. : Os conectivos tanto ... quanto", no s ... mas tambm, tanto... como formam sries adi tivas enfticas, ou seja, relacionam elementos com ideia de adio (como a conjuno e), ; mas com uma nfase maior do que uma simples conjuno aditiva proporcionaria (Eu e voc . fomos ao cinema ^ Tanto eu quanto voc fomos ao cinema").

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O erro reside em inciuir nessa ista outras conjunes no aditivas, como as alternativas seja... seja e ora...ora. Item errado. gH (UnB CESPE/TRT 10.a REGIO - AnaJista/2005) 1 Desde que Montesquieu, no sculo XVIII, em O Esprito das Leis, definiu as linhas bsicas do sistema democrtico de governo, a cincia poltica no logrou 4 conceber, at os nossos dias, forma mais significativa de expresso da vontade de um povo no que se refere convivncia em uma sociedade politicamente organizada 7 do que a estabelecida por ele, genialmente, na clssica trplice separao dos poderes do Estado. O Estado, entidade inanimada e abstrata, que, ao se 10 realizar, materiafiza-se na concreo de formas, atos e sentidos, traduz-se nesse imensurvel complexo de aes que do substncia ao desejo de conformao poltica de uma 13 nao. Internet: <http://www.stf.gov.br/notlcias/imprensa>. Em relao ao texto acima, julgue o item que se segue: Pelos sentidos do texto, a expresso Desde que (R.1) estabelece, entre as oraes do perodo, uma relao de condio. Para afirmar o valor de uma conjuno, analise a construo SEMPRE!!! Desde que Montesquieu, no sculo XVIII, em O Esprito das Leis, definiu as linhas b sicas do sistema democrtico de governo, a cincia politica no logrou conceber, at os nossos dias, forma mais significativa de expresso da vontade de um povo ... Em outras palavras, temos que: Por causa da definio das linhas bsicas do sistema democrtico de governo por Montes quieu, a cincia poltica no logrou conceber outra forma mais significativa de expresso da : vontade de um povo, at nossos dias. i'v Observe a relao de CAUSA e EFEITO. A orao adverbial, iniciadapela conjuno desde que, apresenta a causa para a ocorrncia de outros eventos posteriores (efeitos), e no condio. ; Essa locuo conjuntiva tambm poderia apresentar vaior: i - condicional: irei festa, desde que sua ex-mulher no v ; -tem poral, com a indicao do momento em que algum evento teve incio ou fim:"Desde que o gato cantou, no parei de trabalhar. . Item errado. (UnB CESPE/ANVISA - Anaiista/2004) 1 A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz no tem destino apropriado, sendo descartada em lixes ou rios. Mesmo os rejeitos 4 adequadamente dispostos em aterros sanitrios geram problemas, j que ocupam terras que poderiam ser usadas para a agricultura, impedem o reaproveitamento de nutrientes 7 pelo solo, contaminam guas subterrneas, levam proliferao de animais e insetos transmissores de doenas e exigem um investimento alto. O chamado composto de lixo

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

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urbano pode ser uma alternativa para reduzir o volume de lixo e os gastos associados. Fred Furtado. Descartado e til. In: Cincia Hoje, maso/2003, p. 44 (com adapta es).

Com base na organizao das idias do texto acima, julgue o item subseqente: No texto, o gerndio sendo (R.3) corresponde ao infinitivo preposiconado: por ser. Acordo Ortogrfico: registra-se, agora, idias" sem acento agudo, e subsequente, sem trema. Agora, finalmente, falaremos sobre as oraes reduzidas. O examinador afirma que sendo" (gerndio) poderia ser substitudo pelo infinitivo preposicionado por ser (valor causai). Vejamos, na construo original, o que atua como CAUSA e o que CONSEQNCIA. A maior parte (cerca de 60%) das 294 mil toneladas de lixo que o Brasil produz no tem destino apropriado, sendo descartada em lixes ou rios. CAUSA - a maior parte do fixo no tem destino apropriado CONSEQNCIA - acaba sendo jogado em lixes e rios Bem, se substituirmos o sendo peio por ser, o papei da segunda orao, que expressa o resultado, passaria a ser a CAUSA. "Por ser jogado em lixes e rios, a maior parte do lixo no tem destino apropriado Perceba como a reiao de causa e conseqncia foi alterada e comprometeu o sentido originai. Na verdade, a orao reduzida de infinitivo e iniciada pela preposio por deveria ser a : primeira: i: M Por no ter destino apropriado [causa], a e rios. [efeito] . Item errado. maior parte do lixo acabasendo jogada em lixes

(UnB CESPE/INPE - NVEL MDiO/2009) 1 No final da Segunda Guerra Mundial, o mundo se viu diante da bomba atmica, a aterrorizante arma construda pelos Estados Unids da Amrica. Da forma mais trgica 4 possvel, ela mostrou ao mundo o seu poder, dizimando milhares de vidas em Hiroshima e NagasakL A partir dessa poca, fcou determinado para as lideranas mundiais que a 7 sobrevivncia de uma nao ou bloco de naes dependeria de seu avano tecnolgico e cientfico. A capacidade cientfica de um pais passou a ser a medida de seu progresso 10 e poder.: Descobrindo a Histria, n. 5 (com adaptaes). Julgue o seguinte items a respeito do texto acima: Seriam preservadas a correo gramatical e a coerncia do texto ao se substituir o verbo dizimando (R.4) por ao dizimar. O examinador simplesmente sugeriu a troca da orao reduzida de gerndio (dizimando...) por outra reduzida de infinitivo (ao dizimar"). Por ser adverbial, a troca seria plenamente viida, mas voc percebeu qual seria o valor dessa orao?

. ;

Da forma mais trgica possvel, ela [= a bomba atmica] mostrou aomundo o seupoder, dizimando/ao dizimar milhares de vidas em Hiroshima e Nagasaki.

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Como a bomba atmica mostrou ao mundo seu poder de destruio? Resposta: Dizimando milhares de vidas em Hiroshima e Nagasaki. A ideia empregada de MANEIRA, MODO. Item certo. m (UnB CESPE/PETROBRAS/2O07) 1 O aumento do controle e do uso, por parte do homem, da energia contida nos combustveis fsseis, abundantes e baratos, foi determinante para as 4 transformaes econmicas, sociais, tecnofgcas e infelizmente ambientais - que vm ocorrendo desde a Revoluo Industrial. 7 Dentre as conseqncias ambientais do processo de industrializao e do inerente e progressivo consumo de combustveis fsseis - leia-se energia , destaca-se o 10 aumento da contaminao do ar por gass e material particulado provenientes justamente da queima desses combustveis. 13 Cabe lembrar que o efeito estufa existe na Terra independentemente da ao do homem. importante que este fenmeno no seja visto como um problema: sem o 16 efeito estufa, o Soi no conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitvel. Portanto o problema no o efeito estufa, mas, sim, sua intensificao. 19 A mudana climtica coloca em questo os padres de produo e consumo hoje vigentes. Atualmente fala-se muito em descarbonizar a matriz energtica mundial, isto , 22 em aumentar a participao das energias renovveis em detrimento de combustveis fsseis. Isto seria uma condio necessria mas no suficiente para a atenuao da mudana 25 do clima, que depende tambm de outras mudanas na infraestrutura, na tecnologia e na economia. Andr Santos Pereira. Mudana climtica e energias renovveis (com adaptaes). Julgue o seguinte item, a respeito do texto acima: Preservam-se a coerncia da argumentao e a correo gramatical do texto ao se substituir que este fenmeno no seja (R.14-15) por este fenmeno no ser. Acordo Ortogrfico: houve mudana em conseqncias, agora sem trema, e infraestrutura, agora sem hfen. Vamos fazer a troca proposta para analisarmos melhor: importante aue este fenmeno no seia visto como um problema... [ POR importante este fenmeno no ser visto como um problema... Fez-se, apenas, a alterao de uma oraco desenvolvida por uma orao reduzida de infinitivo.

; ; Essa orao exerce a funo sinttica de SUJEiTO e poderia ser substituda pelo ISSO: ' importante ISSO ou 7SSO importante. : Trata-se de uma orao subordinada substantiva subjetiva. Vamos destrinchar esse nome ; complicado para compreender bem:

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

- SUBORDINADA porque exerce funo sinttica em outra; - SUBSTANTIVA por estar no lugar de um substantivo (CLASSE GRAMATICAL); - SUBJETIVA por exercer a funo de SUJEITO da orao principal (FUNO SINTTICA). Item certo. M (UnB CESPE/CEF/2006) O PREVINVEST, da CAIXA, um excelente investimento para quem quer manter seu padro de vida durante a aposentadoria. Com ele, voc pode escolher o tipo de fundo de investimento em que voc quer aplicar seus recursos, o valor da contribuio ou da renda desejada e a partir de quando pretende receber o benefcio. O PREVINVEST oferecido em duas modalidades: PGBL e VGBL. A modalidade PGBL ideal para os clientes que utilizam declarao completa de imposto de renda (IR), pois permite deduzirem-se da base de clculo as contribuies feitas nos planos at o limite de 12% da renda bruta anual, desde que eles este jam contribuindo para o regime geral de previdncia social do INSS ou para outro regime prprio. A modalidade VGBL mais indicada para os clientes que utilizam declarao simplificada de IR ou so isentos, ou ainda para os que ultrapassam o limite de 12% de desconto permitido. Alm disso, o IR incide exclusivamente sobre os rendimentos alcanados com a aplicao dos recursos. Internet: <www.caixa.gov.br> (com adaptaes). Considerando o primeiro pargrafo do texto, julgue o prximo item: As idias e a correo gramatical do texto seriam mantidas caso se reescrevesse o trecho 'para quem quer manter seu padro de vida durante a aposentadoria (R. 1-2) da seguinte forma: oara auem quer aue seu padro de vida seia mantido durante a aposentadoria. Acordo Ortogrfico: registra-se, agora, ideias, sem acento agudo. v Na questo anterior, o examinador extraiu uma orao desenvolvida (iniciada por conjuno ; integrante) e transformou-a numa orao reduzida. Agora, o caminho foi inverso - saiu de uma ; orao reduzida e sugeriu uma orao desenvolvida. "para quem quer manter seu oadro de vida durante a aposentadoria Veja que toda a orao, a partir de manter, poderia ser substituda peio ISSO: para quem quer ISSO . Assim, a orao manter seu padro de vida durante a aposentadoria compiementa o sentido - do verbo QUERER. classificada, portanto, como uma orao subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo, ou seja: ,' - SUBORDINADA porque exerce funo sinttica em outra orao; - - SUBSTANTIVA porque atua no lugar de um substantivo (CG); - OBJETIVA DIRETA por ser esta a funo sinttica exercida pela orao (FS). Vamos, agora, desenvolv-la, ou seja, alterar sua composio com o acrscimo de uma conjuno integrante: para quem quer aue seu padro de vida seia mantido durante a aposentadoria. Alm de empregar a conjuno, o examinador transps a construo da voz ativa para a passiva: seu padro de vida seja mantido..., item certo. (UnB CESPE/STM Tcnico/2004) 1 Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade, ressurge a discusso sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criana e do Adolescente. Segundo 4 seus defensores, diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ao delituosa de rapazes e moas.

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Segmentos da populao, assustados com o aumento 7 da violncia, imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurana perdida . Encarar o Estatuto da Criana e do Adolescente 10 como bode expiatrio das mazelas nacionais soluo cmoda, mas ineficaz. Ningum de bom senso pode crer que situar em faixa etria mais baixa a imputao criminaI seja a 13 frmula mgica capaz de devolver a paz s ruas e aos lares. Bandidos que hoje usam jovens menores de 18 anos como escudo, com a mudana, recorrero a menores de 16 anos. 16 Depois viro os de 14, 12, 10. Correio Braziliense. Opinio. 13/7/2004, p. 16 (com adaptaes). Julgue o seguinte item, a respeito do texto acima: Preservam-se a coerncia textuai e a correo gramatical ao se substituir envolven do (R.1) por aue envolve. Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade, ressurge a dis cusso sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criana e do Adolescente . A troca de envolvendo0 por "que envolve nos faz perceber o valor da orao reduzida de gerndio. Esse que retoma o substantivo crime, dando incio a uma orao subordinada adjetiva restritiva (...crime aue envolve menores..."). Por isso, a orao envolvendo menores classificada como uma orao subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerndio. Compare com outra construo. Vi o rapaz que ioaava charme para todas as mulheres -$ que (pronome relativo) = rapaz orao subordinada adjetiva restritiva. Vi o rapaz ioaando charme para todas as mulheres" orao subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerndio. Item certo. Vejamos, agora, a diferena entre a orao subordinada adjetiva RESTRITIVA e a EXPLICA TIVA. A orao adjetiva RESTRITIVA vem restringir o alcance do antecedente e, por isso, deve se apresentar diretamente ligada a ele. Por isso, as vrgulas so PROIBIDAS! J a orao adjetiva EXPLICATIVA apresenta uma informao complementar e, por isso, vem isolada por vrgulas obrigatoriamente! Vamos aos exemplos: O servidor que assumiu a chefia da equipe no ms passado foi exonerado." Se falssemos somente o servidor foi exonerado", voc poderia ftcar em dvida: qual servidor?. Essa uma orao restritiva - so muitos os servidores. A funo da orao identificar esse servidor e, por isso, no pode vir isolada por vrgulas. ORAO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA VRGULA PROIBIDA

Agora, se voc j soubesse de quem eu estava falando (o servidor X), bastaria informar que o servidor foi exonerado". Qualquer outra informao (apresentada pela orao entre vrgulas) seria apenas adicionai, complementar. A mensagem j foi decodificada. Veja s. As mudanas no setor atingiram somente o Sr.Fulano de Tal. O servidor, que assumiu a chefia da equipe no ms passado, foi exonerado. A informao apresentada pela orao subordinada adjetiva tem mero valor explicativo, in formativo. Por sabermos perfeitamente quem esse servidor (Sr.Fulano de Tai), poderamos, inclusive, omitir essa orao: O servidor foi exonerado.

Cap. 9 - CONECTIVOS - PREPOSIO E CONJUNO - E PERODOS

ORAO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA

VRGULA OBRIGATRIA

No existe emprego FACULTATIVO de vrgula em orao subordinada adjetiva - ou ela ser obrigatria (orao explicativa) ou proibida (orao restritiva). D (UnB CESPE/ADAGR! CE - Tcnico/2009) 1 A melhor notcia dos ltimos tempos para o lcool de cana veio da Califrnia: o combustvel brasileiro emergiu como uma estrela dos estudos realizados para a elaborao 4 da nova regulamentao ambiental desse estado americano, tradicionalmente na vanguarda ambiental dos EUA. Para o Conselho de Recursos Areos da Califrnia, encarregado de 1 propor a nova regra, o lcool combustvel produzido a partir da cana-de-acar diminui em 72% as emisses de gases que agravam o efeito estufa. 10 Ao queimar comfoi/s/Ve/s fsseis como a gasolina, os automveis produzem gases - p o r exemplo, dixido de carbono (C02) - que retm radiao de origem solar na 13 atmosfera, esquentando-a. Para combater o aquecimento global, a Califrnia adotou a meta ambiciosa de reduzir 80% de suas emisses de carbono at o ano 2050. 16 A regulamentao em preparo visa garantir a meta intermediria de cortar 10% das emisses de carbono at 2020 . 19 O lcool obtido da cana se sai bem nesse quesito por ser combustvel renovvel. Sua queima tambm produz C02, mas boa parte desse carbono recapturada pelos 22 canaviais em crescimento no ano seguinte. J o ciclo de produo e queima de derivados de petrleo no propicia nenhuma reabsoro do carbono liberado. Folha de S.Pauio. Editorial, 13/4/2009 (com adaptaes). Considerando as idias e os aspectos lingsticos do texto acima, julgue o item a seguir: O segmento que agravam o efeito estufa (R.8-9) constitui orao subordinada ad jetiva restritiva. Acordo Ortogrfico: foi mantido o hfen das palavras que designam espcies botnicas e zoo lgicas, ou seja, continua com. hfen a palavra cana-de-acar5 . A orao em anlise iniciada com um pronome relativo que retoma o substantivo "emisses [de gases]. J sabemos, portanto, que se trata de uma orao subordinada adjetiva. Como no houve emprego de vrgula e o papel da orao restringir o conceito daquela expresso, est correta a afirmao do examinador. Item certo. El (UnB CESPE/MRE - IRBr bolsista/2009) 1 4 7 10 13 Na CALC, mesmo que os lderes latino-americanos tenham falado de seu poder coletivo e de sua unidade crescente, as tenses regionais ficaram evidentes. O atrito entre Equador e Brasil um exemplo: o presidente equatoriano, Rafael Correa, expulsou executivos da construtora brasileira Odebrecht e est questionando o emprstimo feito pelo poderoso Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social (BNDES), que financia projetos de obras pblicas na Amrica Latina. Essas disputas, contudo, podem ter mais relao com o perfil de potncia regional do Brasil, uma vez que suas empresas multinacionais competem de modo mais agressivo por negcios alm das fronteiras brasileiras. Idem, ibidem.

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

Juigue o prximo item, a respeito da organizaao e das ideias do texto acima: O segmento que financia projetos de obras pblicas na Amrica Latina (R.9) cons titui orao subordinada adjetiva restritiva. Veja como o sinal de pontuao faz toda a diferena em reiao orao adjetiva. Da mesma forma que a questo anterior, a orao tem incio com um pronome relativo. S que, agora, antes dele, foi empregada uma vrgula, deixando claro que o vaior daquela orao subordinada adjetiva seria o de EXPLICAR, COMENTAR, e no restringir, o conceito do antecedente. Por isso, essa orao classificada como orao subordinada adjetiva EXPLICATIVA, e no restritiva, como sugere a banca. Item errado.

GABARITO 1. I. Errado / l!. Certo / lli. Errado / IV. Certo / V. Certo 5. Certo 9. Errado 13. Errado 17. Errado 21. Certo 25. Errado 29. Certo 33. Errado 37. Certo 41. Errado

2. Certo 6. Errado 10. Certo 14. Certo 18. Errado 22. Errado 26. Errado 30. Errado 34. Errado 38. Certo

3. Certo 7. Certo 11. Errado 15. C 19. Certo 23. Certo 27. Certo 31. Errado 35. Errado 39. Certo

4. Certo 8. Errado 12. A 16. Errado 20. Certo 24. Certo 28. Certo 32. Certo 36. Certo 40. Certo

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PONTUAO
Para Lindley Cintra e Celso Cunha, os sinais de pontuao indicam, ao mesmo tempo, a pausa e a melodia. Alm de indicar pausa e estabelecer na escrita certas denotaes como dvida, hesitao, surpresa, incerteza (que, na comunicao oral, ficam a cargo dos gestos, expresses faciais, entoao da voz), a pontuao tambm se digna a eliminar ambigi dades que poderiam surgir em um texto sem pontuao ou a destacar certas palavras, expresses ou frases. Desse modo, podemos afirmar que os sinais de pontuao: indicam pausa: ponto, virgula, ponto e vrgula-, ~ definem entoaes especficas da fala (melodia): dois-pontos, ponto de interroga o , ponto de exclamao , reticncias , aspas, parnteses, travesso. A pontuao depende da estrutura sinttica da orao. Para comear, interessante notar que a ordem direta das oraes a seguinte:

S U J E IT O - V E R B O - C O M P L E M E N T O S V E R B A IS - A D J U N T O S Para colocar a orao nessa ordem direta, devemos partir do verbo, perguntando a ele quem o seu sujeito. A partir da, reconhecendo o sujeito e o verbo, identificaremos os complementos verbais (predicativos, objetos), que so os termos' que complementam o sentido do verbo. Por adjuntos, entendem-se as condies em que a ao expressa pelo verbo se estabelece - tempo, lugar, modo, intensidade, dvida, negao. Essas circunstncias so apresentadas pelos advrbios. lgico que, se uma dessas' circunstncias (como a de negao) estiver acompanhando um termo especfico (por exemplo, um verbo), o advrbio ir se posicionar prximo a esse termo, e no no fim da orao (como ocorre com o advrbio de negao em Eu no sairei daqui. ). Os complementos tambm podem ser nominais, quando completam o sentido de um nome: necessidade de carinho. Tambm aos nomes ligam-se elementos para restringi-los

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ou design-los (adjuntos adnominais). Esses termos regidos devem ficar prximos de seus termos regentes, onde quer que estejam (no sujeito ou no predicado). Exemplos: Seu amor ptria (o nome faz parte do sujeito) era fantstico', No h necessidade de chorar (o nome fa z parte do predicado). Esses conceitos so fundamentais para compreendermos alguns casos de proibio que veremos mais adiante. Vamos, agora, estudar cada um dos sinais de pontuao, com destaque especial para a VRGULA, a campe de ocorrncias em prova. PONTO
11 (UnB CESPE/Cmara dos Deputados/2002) Nabuco parte para Londres no ms de fevereiro de 1882, permanecendo como cor respondente do Jornal do Comrcio at 1884. Ele no passar como outrora o tempo londrino na ociosidade. Dedica-se agora ao trabalho e ao estudo. Como vrios outros intelectuais do seu tempo, interessados todos pelos problemas sociais e vivendo no exlio, toma-se freqentador assduo do Museu Britnico. Reflete e l acerca de vrios assuntos na biblioteca do Museu. O Museu Britnico fonte de muitas obras importantes das cincias sociais. Ali, Karl Marx escreve O Capita! e outros ensaios. Tambm ali Nabuco absorve as lies que so a base de um dos textos fundamentais das cincias sociais brasileiras. A atividade principal da sua mais recente temporada londrina a familiarizao com a bibliografia a respeito do escravismo colonial. Isso lhe permite escrever um livro da qualidade de O Aboli cionismo - a reflexo mais coerente, profunda e completa j feita no Brasil acerca do assunto. Trata-se de um monumento de erudio, pleno de conhecimento de histria, poltica, sociologia, direito e de tudo quanto se refere escravido negra. Pelo alto nvel do contedo e a excelncia da forma um dos livros mais importantes das cincias sociais jamais escritos no Brasil. Ocupa, p or isso, um lugar de destaque na bibliografia especfica que, na poca, era muito restrita. Hoje, mais de cem anos depois da sua primeira edio, quando as cincias sociais se desenvolveram tanto no mundo e no Brasil, o livro ainda consultado e visto como exemplo, seja pelo volume de informaes, seja pelos variados enfoques - alguns extremamente originais seja ainda pela forma superior. Por tudo isso julgado como empresa notvel. Bastava a redao de O Abolicionismo para justificar a proveitosa estada de Nabuco por dois anos na Inglaterra. Francisco iglsias. Idem, p. 13 (com adaptaes). A propsito das idias e dos recursos lingsticos que estruturam o texto, julgue o item que se segue. - Na linha 11, seria sintaiicamente correto substituir o pontofinai por vrgula e o pronome demonstrativo isso por o aue. Acordo Ortogrfico: registramos freqentador, ideias e lingsticos. Ponto a pausa mxima. Juntamente com o ponto de interrogao, de exclamao e, em aiguns casos, das reticncias, representa a ruptura do perodo, seja eie composto ou simpies (orao absoluta). Quando os perodos se sucedem nas ideias que expressam, usa-se o ponto para separ-los. Quando a ruptura maior, representando, inclusive, a mudana de um grupo de ideias a outro, marca-se essa transposio maior com o ponto-pargrafo. Na questo, no acarretaria prejuzo algum ao texto a mudana das estruturas, com a unio dos dois perodos em um s, uma vez que o segundo retoma elementos presentes nos perodos anteriores:

Cap. 10 - PONTUAO

- A atividade principal da sua mais recente temporada londrina a familiarizao com a bibliografia a respeito do escravismo colonial. - Isso lhe permite escrever um livro da qualidade de O Abolicionismo {...). Isso [- sua familiarizao com a bibliografia sobre o escravismo colonial] lhe [- a Nabuco] permite escrever um livro da qualidade de O Abolicionismo (...). Assim, no lugar do ponto, poderia ser empregada uma vrgula, desde que modificada a iniciai maiscula de Isso pela minscula em o que" - outro pronome demonstrativo acompanhado do conectivo que", exatamente como sugeriu o examinador. Item certo. O ponto tambm usado em abreviaturas (V.Sa., Dr. Fulano etc.). Quando o ponto abreviativo coincide com o fim de um perodo, emprega-se somente um, que passa a acumular as duas funes: Ele foi feira e comprou verduras, frutas, legumes etc. Em relao ao emprego da vrgula antes da expresso "etc., h divergncias doutrinrias. H os que buscam na etimologia motivo para dispens-la, por estar presente, em seu significado, a conjuno e (etc. = et cetera - e as demais coisas). Por outro lado, h os que a exigem, considerando o "etc." como mais um elemento da enumerao. Por isso, dificilmente esse tema seria objeto de questo de prova. Se a banca adotasse um desses posicionamentos, receberia uma enxurrada de recursos com argumentao consistente para a anulao da questo subsi diada no outro ponto de vista.

PONTO E VRGULA
E (UnB CESPE/AGU - Procurador Federal/2002) O que a escravido representa para o Brasil, j o sabemos. Moralmente, a destrui o de todos os princpios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva a famlia, a propriedade, a solidariedade social, a aspirao humanitria; politicamente, o servilismo, a desagregao do povo, a doena do funcionalismo, o enfraqueci mento do amor ptria, a diviso do interior em feudos, cada um com seu regime penal, o seu sistema de provas, a sua inviolabilidade perante a polcia e a justia; econmica e socialmente, o bem-estar transitrio de uma classe nica, e essa, decadente e sempre renovada; a eliminao do capital produzido pela compra de escravos; a paralisao de cada energia individual para o trabalho na populao nacional; o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a Amrica do Sul; a valorizao social do dinheiro, qualquer que seja a forma como for ad quirido; o desprezo por todos os que, por escrpulos, se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambies materiais; a venda dos ttulos de nobreza; a desmoralizao da autoridade, desde a mais alta at mais baixa. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o pais para melhores destinos, porque o pas, no meio de todo esse rebaixamento do carter, do trabalho honrado, das virtudes obscuras, da pobreza que procura elevar-se honestamente, est, como se disse, ",apaixonado p o r sua prpria vergonha. A minha firme convico que, se no fizermos todos os dias novos e maiores es foros para tornar o nosso solo perfeitamente livre, se no tivermos sempre presente a idia de que a escravido a causa principal de todos os nossos vicios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o prazo que ainda tem de durao legal - calculadas todas as influncias que lhe esto precipitando o desfecho ~ ser assinalado por sintomas crescentes de dissoluo social. Joaquim Nabuco. O abolicionismo. In: Intrpretes do Brasil, v. I. Nova Aguilar, 2000, p. 148-151 (com adaptaes). Em relao ao texto, julgue o item que se segue. - O texto exemplifica que as estruturas sintticas construdas a partir de enumerao exigem sinais de ponto-e-vrgula quando no interior de alguns itens existem vrgulas.

A c o rd oO rto g r fic o : re g is tra m o s id e ia e p o n toev rg u la .F o im a n tid ooh fe ne m" b e m -e s ta r .

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Dizer que o ponto e vrgula um sinal intermedirio entre o ponto e a vrgula no ajuda muito, no ? Trata-se de uma pausa de durao suficiente para denotar que o perodo no se encontra encerrado totalmente. Muitas vezes, o que justifica o emprego do ponto e vrgula a clareza textual. A enunciao dessa questo resume a forma mais comum de emprego do ponto e virgula. Esse sinal separa oraes independentes que tm certa extenso, sobretudo se em tais oraes j estiver presente a vrgula. Veja o seguinte exemplo: Nos anos 40, 50 e 60, choveu menos na Amaznia; nas trs dcadas seguintes, as chu vas aumentaram. Note a seguinte passagem do texto e compare com o exemplo acima: O que a escravido representa para o Brasil, j o sabemos. A partir desse ponto, tem incio a enumerao de elementos em cujo interior se encontram vr gulas. Assim, para clareza textual, entre um segmento e outro, foi usado o ponto e vrgula. Para melhor visualizao, iremos separar cada um dos trechos isolados por este sina. 1) Moralmente, a destruio de todos os princpios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva - a famlia, a propriedade, a solidariedade social, a aspirao humanitria; 2) politicamente, o servilismo, a desagregao do povo, a doena do funcionalismo, o en fraquecimento do amor ptria, a diviso do interior em feudos, cada um com seu regime penal, o seu sistema de provas, a sua inviolabilidade perante a polcia e a justia; 3) econmica e socialmente, o bem-estar transitrio de uma classe nica, e essa, de cadente e sempre renovada; E assim, sucessivamente. Item certo. ' Vejamos outra possibilidade do emprego do ponto e vrgula na prxima questo. 0 (UnB CESPE/CEF/2006) Gastar um pouquinho a mais durante o ms e logo ver sua conta ficar no vermelho. Isso que parecia apenas um problema de adultos ou pais de famlias est tambm atingindo os mais jovens. Diante desse contexto, fundamental, segundo vrios educadores, que a famlia ensine a criana, desde pequena, a saber lidar com dinheiro e a se envolver com o controle dos gastos. Uma criana que cresa sem essa formao ser um adulto menos consciente e ter grandes chances de se tornar um jovem endividado. Para o jovem que est comeando sua vida financeira e profissional, um plano de gastos til por excelncia, a fim de controlar, de forma equilibrada, o que entra e o que sai. Para isso, recomendvel: a) anotar todas as despesas que so feitas mensalmente, analisando o resultado de acordo com o que costuma receber; b) comprar, preferencialmente, vista; c) ao receber, estabelecer um dzimo, ou seja, guardar 10% do valor lquido do salrio em uma conta de poupana, todo ms. Grazeia Salomo. Economista explica como o jovem pode controlar seu oramento e evitar gastar demais. In: poca, 31.10.2005 (com adaptaes). A partir das idias e das estruturas presentes no texto, julgue o item a seguir. - Emprega-se ponto-e-vrgula ao final de enumeraes de itens sempre que, no inte rior desses, a exemplo do que ocorre no ltimo pargrafo do texto, h indicao de pausa de menor durao.

A c o rd oO rto g r fic o : re g is tra m o s id e ia s "e p o n toev irg u la (a g o ra , se m .h fe n ).

Cap. 10 - PONTUAO

Est correta a afirmao da banca. O ponto e vrgula usado para separar itens enunciativos (como na questo), especialmente quando j existem vtrguias no interior dos itens, e em textos legislativos (leis, decretos, regulamentos): A rt 4 O interessado, pessoa fsica ou jurdica, somente poder exercer atividades relacionadas com o despacho aduaneiro: I - por intermdio do despachante aduaneiro; II - pessoalmente, se pessoa fsica, ou, se jurdica, tambm mediante dirigente ou empregado; (...) Item certo.

VRGULA
Sem medo de errar, a vrgula o sinal de pontuao mais complexo e, exatamente por isso, mais recorrente em concursos pblicos. Para fins didticos, veremos, inicialmente, os casos de PROIBIO, que so os mais comuns em provas. C A S O S P R O IB ID O S :

1 - Separar por vrgula elementos inseparveis na ordem direta:


1.1 - sujeito do verbo; 1.2 verbo do complemento verbal; 1.3 - termo regente do termo regido (complemento nominal, adjunto adnominal); 1.4 - verbos que compem uma locuo verbal. Algumas construes admitem, modernamente, uma separao entre o sujeito e o verbo, como em Quem avisa, amigo ., caso em que o sujeito do verbo ser a orao Quem avisa. Contudo, isso se justifica somente em situaes especiais, nor malmente por questo de estilo, j que, na fala, costumamos pausar aps o verbo. Se surgir uma vrgula aps um desses elementos inseparveis, verifique se no se trata de alguma intercalao de elementos. Nesse caso, deve haver duas vrgulas (uma abrindo o perodo e outra, fechando); este ser o prximo caso a ser estudado.

2 - Colocar apenas uma das duas vrgulas obrigatrias para isolar termos ou expresses deslocados de sua posio original na orao (exceto, obviamente, se estiver no incio do perodo).
Desse jeito, o perodo deslocado fica capenga, faltando uma das vrgulas. O ra ciocnio : se abriu, tem de fechar. Portanto, so necessrias duas vrgulas, mesmo que alguma delas esteja exercendo dupla funo (por exemplo,- no caso de DOIS ou mais termos deslocados e adjacentes). Hoje, s duas horas da tarde. prximo ao supermercado. houve um grave acidente.
0 (UnB CESPE/TRT 10.a REGIO - AnaIista/2005) 1 O processo, que o instrumento que rene todas as peas da pretenso levada ao juiz, seja do autor, seja do ru,

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da acusao ou da defesa, uma engrenagem complexa. A Constituio Federal erigiu o devido processo legai, situado substancialmente no acatamento ao primado do contraditrio e do amplo direito de defesa, como um conjunto de regras de valores supremos no s para os julgadores mas tambm para as partes do qual no pode se afastar o apiicador do direito no momento de exercer a jurisdio. Entretanto, a esse pretexto, o que se verifica um eterno vai-e-vem na tramitao do processo, de imperdovel irracionalidade, que no pode ser atribudo ao juiz, mas ao nosso j vetusto sistema processual, ultrapassado em quilmetros de distncia da evoluo por que passa o Mundo e da qual o Brasil no se pode apartar. Internet: <http://www.stfgov.br/noticias/imprensa>.

Julgue o item que se segue. - As vrgulas logo aps processo {R.1) e defesa {R.3) tm a funo de isolar elementos intercalados entre o sujeito e o predicado. Acordo Ortogrfico: registramos, agora, "vai e vem (sem hfen) ou vaivm (agiutinado). Que timo! Nem precisamos apresentar as possibilidades de emprego dos sinais - a banca j as apresenta no enunciado. Veja a construo do primeiro perodo do texto: O processo, aue o instrumento aue rene todas as oecas da pretenso levada ao iuiz. se/a do autor, seia do ru, da acusaco ou da defesa, uma engrenagem complexa. A orao principal O processo uma engrenagem c o m p le x a O que se apresenta entre o sujeito (o processo) e o predicado ( uma engrenagem complexa) est INTERCALADO, ou seja, precisou de vrgulas no inicio e no fim da construo. Note que, nesse caso, no poderamos ter usado ponto e vrgula, pois a pausa entre esses dois elementos essenciais no poderia ser to grande. A orao "que o instrumento que rene todas as peas da pretenso levada ao juiz, seja do autor, seja do ru, da acusao ou da defesa tem vaior explicativo, e mais adiante veremos como o sinal de pontuao em casos como esse. Item certo. @ (UnB CESPE/TSE - Anaiista Judicirio/200?) Assinale a opo que apresenta erro de pontuao. A) Pela primeira vez, a populao de Belo Horizonte vai poder escolher, por meio da Internet, as obras que sero executadas na cidade. Disponvel no perodo de 1. a 30 de novembro, a nova modalidade, conhecida p or Oramento Participativo Digital, tem parceria entre a Prefeitura Municipal de Belo Horizonte (PBH) e o Tribunal Regional Eleitoral de Minas Gerais (TRE-MG). B) O novo sistema baseia-se em dados fornecidos pelo TRE-MG PBH (quantitativo de eleitores, nmero do ttulo de eleitor etc.), e foi solicitado pelo prefeito de BH, Fernando Pimentel, h cerca de seis meses, ao ento presidente da instituio, Ar mando Pinheiro Lago. C) O voto via Internet ser permitido apenas para aqueles com domiclio eleitoral na capitai (aproximadamente 1,7 milho de pessoas), que podero decidir pelo conjunto de nove obras (quatro em cada regional) que sero feitas no municpio em um prazo mximo de dois anos. D) Para votar, o cidado deve entrar no stio da PBH. Quem no tiver acesso Internet em casa pode ir at um dos 175 postos pblicos montados, pela PBH onde haver monitores para ajudar aqueles que no esto acostumados a lidar com com putador. Opes adaptadas. Internet: <www.tse.gov.br>.

Cap. 10 - PONTUAAO

Na opo D, na passagem Quem no tiver acesso Internet em casa, pode ir at um dos 175 pontos pblicos montados, pela PBH... , nota-se uma vrgula separando o adjetivo 'montados" de seu termo regido pela PBH". Como vimos, esse um caso de PROIBIO (separar termo regido do termo regente). Gabarito: D. A partir dessa opo, veremos algumas situaes especiais no emprego de vrgulas. SITUAES ESPECIAIS - adjuntos adverbiais deslocados, desde que pequenos e de fcil entendimento, dispensam a vrgula. Caso contrrio, longos, em oraes adverbiais extensas, ou, mesmo curtos, para dar nfase ao adjunto, devem ser isoiados por vrgula. "Para votar, o cidado deve entrar no stio da PBH." ~ A orao reduzida apresenta a circuns tncia de FINALIDADE. Tem valor adverbial e, por estar deslocada para o incio do perodo composto, foi separada por vrgula. Pela primeira vez (J a populao de Beio Horizonte vai poder escolher ... - essa vrgula, por separar expresso adverbiai curta e de fcil entendimento, facultativa. 0 (UnB CESPE/TRE PA - AnaUsa/2005) 1 Existe no meio rural uma violncia estrutural. Uma violncia que decorre da estrutura da posse da terra, do poder econmico dela resultante > do controle poltico que os 4 senhores das terras exercem sobre a populao local. Essa violncia mantm enormes contingentes populacionais condenados misria, fome, dependncia, mendicncia, 7 impede que seus filhos tenham acesso escola, controla seus votos, sua participao poltica. Impede, em muitas regies de serto semi-rido, que pessoas tenham acesso gua, como 10 forma de mant-las dependentes da boa vontade do senhor das terras e das guas. Essa violncia permanente e estrutural, que impede 13 que os trabalhadores rurais sejam de fato cidados independentes, que possam ter um futuro, e melhorar suas condies de vida, a pior violncia que pode existir contra 16 os sem-terra, porque os transforma em excludos de tudo. Eles so excludos da prpria conscincia dos direitos a uma vida com dignidade. Vtimas de uma subjugao atvica, os 19 prprios oprimidos passam a v-la como natural, ou buscam no sobrenatural religioso as nicas explicaes para tanto sofrimento. Joo Pedro Stdlle. O latifndio, in: Emir Sader (org.). Sete pecados do capital. Rio de Janeiro: Record, 1999. Analise as proposies abaixo com reiao a aspectos lingsticos do texto. - A expresso no meio rural (R.1) poderia estar entre vrgulas, sem prejuzo da correo gramatical. Acordo Ortogrfico: registra-se, agora, lingsticos, sem trema, e semirido, sem hfen. A palavra sem-terra manteve o sinal. Temos aqui um timo exemplo da lio que acabamos de estudar. Em Existe no meio rural uma violncia estrutural., a expresso adverbia! no meio rural poderia ; vir isolada por vrgulas ("Existe, no meio rural, uma violncia estrutural.), mas, por ser pequena e de fci compreenso, o emprego dos sinais FACULTATIVO. Estruturas adverbiais de pouca monta dispensam o sina! de pontuao. Item certo.

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{UnB CESPE/PRF/2008) Analise se, na assertiva a seguir, foram atendidas as normas da lngua padro escrita. - Os comerciantes romanos vislumbram a vantagem dessa obra para o desenvolvi mento comercial e diferente de outros povos do Mediterrneo, utilizaram as estradas para aumentarem o lucro de sua atividade. A expresso diferente de outros povos do Mediterrneo tem vaior adverbial (em regra, seria iniciado por diferentemente). Por estar em intereal ao no perodo, devem ser empregadas DUAS vrgulas - uma no incio e outra no fim da expresso. No entanto, ho isso o que se observa. Foi empregada apenas uma vrguia aps Mediterrneo, incorrendo, assim, em erro de pontuao. Item errado.

(UnB CESPE/TRE PA - Analista/2005) 1 A mdia no mais, apenas, um poder auxiiiar, conforme pensa quem a chama de quarto poder. Pelo contrrio, a mdia fornece os temas sobre os quais o 4 pblico eleitor deve pensar, dispondo-os em categorias semnticas determinadas, e age, tambm, como um dispositivo regulador da prpria esfera poltica e no apenas 7 como mediadora entre os poderes . Dessa forma, tanto no nvel do intercmbio poltico como no nvel simblico, o funcionamento do sistema poltico nas democracias da 10 sociedade contempornea est sendo cada vez mais determinado pela mdia . Davys Sleman de Negreiros. Op. c it (com adaptaes) Juigue a assertiva abaixo no que se refere s estruturas lingsticas empregadas no texto. - O trecho tanto no nivel do intercmbio poltico como no nvei simblico (R.7*8) est entre vrgulas por se tratar de um aposto explicativo.

Acordo Ortogrfico: registramos lingsticas", sem trema. O aposto vem complementar uma informao acerca de um termo (normalmente, um substan tivo) mencionado anteriormente. Em funo desse carter explicativo, costuma vir isolado por vrgulas, parnteses ou travesses (a exceo fica por conta do aposto especficativo, que o que d nome s coisas, como em rua Conde de Bonfim, sendo Conde de Bonfim o aposto especificativo em relao a rua). A expresso tanto no nvel do intercmbio poltico como no nvel simblico tem vaior ADVERBAL, e por ser uma estrutura mais extensa e estar deslocada, deve ser- isolada por vrgulas. Atua como adjunto adverbial, e no aposto. O erro est na indicao da funo sinttica da estrutura. Item errado. {UnB CESPE/STF - Tcnico Judicirio/2008) 1 Um Brasil com desemprego zero. Um Brasil bem distante das estatsticas que apontam para uma taxa de desocupao em torno de 9%. E um Brasil que coloca o seu 4 mercado de trabalho nas mos de empreendedores locais, formais e informais . Cerca de 30 cidades devem integrar esse Brasil fora das estatsticas. So excees e prova viva da 7 fora empreendedora do interior e de seu papel empregador. E representam, ainda, a fora do agronegco, o avano ao consumo da classe C e os efeitos na economia dos programas 10 de transferncia de renda, afirmou Luiz Carlos Barboza, diretor do SEBRAE Nacional. O Globo, 6.4.2008, p. 33 (com adaptaes). Com relao ao texto acima, julgue o item a seguir. - O emprego de vrgula aps Barboza (R.10) justifica-se por isolar o aposto sub seqente.

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A c o rd oO rto g r fic o : re g is tra m o s su b se q u e n te ,s e mtre m a .

Cap. 10 - PONTUAO

Agora, sim, temos um caso de vrgula em aposto explicativo. A informao de que Luiz Carios Barboza diretor do SEBRAE Nacionai tem intuito meramente informativo, por isso foi em pregada uma vrgula na introduo deste aposto explicativo (explica quem esse tal de Luiz Carlos Barboza ..rs...). Curiosamente, se houvesse a inverso dos termos (o nome da pessoa logo aps o cargo), como h mais de um diretor na empresa, o substantivo prprio exerceria a funo de aposto especificativo ("O diretor do SEBRAE Nacionai Luiz Carlos Barboza afirmou..."}. Item certo. QD (UnB CESPE/TSE - Tcnco/2007) 1 Como seus antecessores Adam Smith, Kari Marx e John Maynard Keynes, o norte-americano Milton Friedman foi um dos mais influentes economistas de todos os tempos. 4 Recebeu a John Bates Clark Medal (1951) e o Prmio Nobel de Economia (1976), as duas mais importantes condecoraes acadmicas concedidas por significativa contribuio ao 7 conhecimento cientifico . Em seu clssico A Metodologia da Cincia Econmica (1953), tornou clara a diferena entre cincia 10 econmica e economia poltica. A primeira seria formada por hipteses empircamente refutveis, enquanto a segunda, por prescries baseadas em juzos de valor. Paulo Guedes. O Giobo, 27.11.2006, p. 7 (com adaptaes). Em relao ao texto acima, juigue o item subseqente. - O emprego da vrgula aps segunda (R.11) justifica-se pela elipse da repetio da expresso seria formada (R.10). Acordo Ortogrfico: registramos, agora, subsequente. : Vejamos, agora, mais um caso especial de pontuao: elipse de alaum termo pode ser indicada por uma vrgula, como em: Fui festa levando muitos ; presentes; Joo, somente a boca. . A questo em anlise nos apresenta um bom exemplo. - Nota-se a omisso da expresso seria formada" na segunda orao do perodo de linhas 10 a 12: \- A primeira seria formada por hipteses empircamente refutveis, enquanto a segunda, [= seria 0 formada] por prescries baseadas em juzos de valr. Essa supresso foi indicada pela vrgula, que facultativa. ; Em uma anlise mais apurada, h duas figuras de linguagem que indicam a omisso de um ;. termo, expresso ou orao: : - ELIPSE - quando for possvel identificar o termo, orao ou expresso omitida a partir do contexto, sem ter surgido anteriormente na construo: A tristeza reinava no ambiente. Sobre : a mesa, velas e flores. -$> nota-se a presena do verbo HAVER Sobre a mesa, HAVA velas e fiores. )\ \ ZEUGMA - uma forma de epse em que o termo, expresso ou orao j estava presente : na construo (no mesmo perodo ou em outro) e foi suprimido: Durante a brincadeira, a professora jogava a bola para o menino e ele {jogava a bola] para ela." l: -: Normalmente, as bancas consideram qualquer omisso como ELIPSE, conceito amplo, mas no estranhe se surgir em prova a palavra ZEUGMA (parece grego, e L.rs...). Item certo. IH (UnB CESPE/PRF/2008) 1 Houve uma poca em que os homens viviam bem mais prximos do cu. E o cu, dos homens, imagine um mundo sem luz eltrica, esparsamente povoado, um mundo praticamente

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sem tecnologia, fora os arados dos campos e os metais das ferramentas e das espadas. Nesse mundo, o cu tinha um significado muito diferente do que tem hoje. A sobrevivncia das pessoas dependia de sua regularidade e clemncia. Olhar para os cus e aprender seus ciclos era o nico modo de marcar a passagem do tempo. Logo ficou claro que o cu tinha dois temperamentos: um, bem-comportado, repetitivo, como o nascer e o pr do Sol a cada dia, as quatro fases da Lua e as quatro estaes do ano; outro, imprevisvel, rebelde e destruidor, o senhor das tempestades e dos furaces, dos estranhos cometas, que atravessavam lentamente os cus com sua luz fantasmagrica, e dos eclipses totais do Sol, quando dia virava noite e as estrelas os planetas faziam-se visveis e o Sol tingia-se de um negro profundo. Os cus eram mgicos, a morada dos deuses. O significado da vida e da morte, a previso do futuro, o destino dos homens, tanto dos lderes quanto de seus sditos, estavam escritos nos astros. Fenmenos celestes inesperados eram profundamente temidos. Entre eles, os eclipses eram dos piores: se os deuses podiam apagar o Sol p or alguns minutos, certamente poderiam faz-lo permanentemente. Marcelo Gleiser. O cu de Ulisses. In: Folha de S. Paulo, 6.6.2008, p. 9.

Analise a proposio a respeito de elementos de coeso do texto. - No perodo E o cu, dos homens (R.2), a vrgula foi empregada para indicar a oposio dos termos cu e homens. Nessa questo, temos mais um exemplo de vrgula para marcar a elipse. Nesse caso, a vrgula marca a supresso da expresso viver bem mais prximo, presente na orao anterior, veja s: Houve uma poca em que os homens viviam bem mais prximos do cu. E o cu, bem mais prximo] dos homens. Por isso, est errada a justificativa apresentada pelo examinador. Item errado. 03 (UnB CESPE/STJ - Analista Judicirio72008) 1 Em minha opinio, uma percepo ingnua dos fenmenos de mercado, como a crena nos mercados perfeitos, fornece exatamente o que seus crticos mais 4 utilizam como munio nos momentos de crise e descontinuidade. O argumento da suposta infalibilidade dos mercados em bases cientficas e a pretenso de transformar 7 economia e finanas em cincias exatas produzem uma perigosa mistificao: confundir brilhantes construes mentais para entender a realidade com a prpria realidade. 10 Os mercados no so perfeitos. So, isto, sim, poderosos instrumentos de coordenao econmica em busca permanente de eficincia. Mas so tambm o espelho de 13 nossos humores, refletindo nossa falibilidade nas avaliaes. So contaminados por excesso de otimismo e de pessimismo. So humanos, demasiado humanos. Paulo Guedes. Os mercados so demasiado humanos. In: poca, 21.7.2008 (com adaptaes). A partir da organizao das idias e das estruturas lingsticas do texto acima, julgue os itens subseqentes. - Seria mantida a correo gramatical do trecho Os mercados no so perfeitos. So, isto, sim, poderosos (R. 10), caso ele fosse assim reescrito: Os mercados no so perfeitos; so, isto sim, poderosos. vivia

A c o rd oO rto g r fic o : re g is tra m o s id e ia s , lin g s tic a s e su b se q u e n te s ._

Cap. 10 - PONTUAO

Temos, agora, mais um caso especial de emprego da vrgula. - expresses denotativas ou de realce, como ainda", mesmo assim, por exemplo, isto ", que servem para introduzir argumentos, retificaes ou desenvolvimento do assunto a ser explorado, ficam isoladas por vrgulas. o caso de isto sim, que vem necessariamente entre vrgulas. Em funo destas, para pro mover maior clareza textual, houve o emprego do ponto e vrguia para separar as oraes. Est perfeita a reescrita do trecho (em tempo, o Vocabulrio Ortogrfico admite as duas formas verbais: reescrever e rescrever - s uma curiosidade!). Item certo. ES (UnB CESPE/SEDU ES/2008) 1 4 7 10 13 16 19 22 25 O resultado choca, mas no surpreende. Entre 57 pases, em 2006, o Brasil o 52. no aprendizado de cincias. Ficou frente s da Colmbia, Tunsia, Azerbaijo, Qatar e Quirguist o. Aplicado a cada trs anos pela Organizao para a Cooperao e o Desenvolvimento Econmico (OCDE), o Programa Internacional de Avaliao de Alunos (PISA) testa estudantes de 15 anos, tanto de escolas pblicas quanto de particulares. De uma escala que vai de 0 a 800, os brasileiros estacionaram na nota mdia de 390 pontos. No a primeira vez que o Brasil figura na rabeira do ranque do PISA. Em 2000, quando 32 naes participavam da disputa cujo foco era a habilidade em leitura, ficamos em ltimo lugar. A classificao se repetiu trs anos depois. Dessa vez, o nmero de competidores havia subido para 41 e a nfase era matemtica. Vale lembrar que o destaque de uma ou outra rea de conhecimento no significa que as questes se restrinjam a ela. Cada edio enfatiza uma disciplina, mas testa as demais. A trajetria verde-amarela deixa uma mensagem clara. O pas vive um apago educacional. Aos 15 anos, os jovens, que freqentaram regularmente o ensino bsico, no aprenderam o essencial. So incapazes de ler e entender um texto, de resolver questes simples de matemtica, de adquirir conhecimento cientfico. Pior: no se vislumbra luz no fim do tnel. Faltam quadros para levar avante um projeto srio de recuperao do tempo perdido. Correio Braziliense , 3.12.2007 (com adaptaes).

Com reiao s Idias e estruturas do texto acima, julgue o item a seguir. O emprego da vrgula logo aps choca (R.1) justifica-se por isolar orao subor dinada adjetiva explicativa. Acordo Ortogrfico: registramos, agora, ideias" e freqentaram. % Agora, falaremos sobre o emprego de vrgula com algumas conjunes, inclusive as adversativas. : o ltimo caso especial de emprego de vrgulas. p conjunes coordenativas adversativas - a conjuno mas faculta a vrgula antes de si e no admite outra posio que no seja a de incio da orao sindtca: A vida dura(,) mas nada me tira a vontade de viver. As demais conjunes {porm, entretanto, contudo, etc.) devem ser antecedidas por vrgula e, se deslocadas para o meio da orao, ficam, neste caso, isoladas por duas vrgulas: A vida dura; nada me tira, porm, a vontade de viver.

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Recomenda-se o emprego de ponto e vrgula para separar a primeira oraao da segunda em funo da presena das vrgulas no interior da orao seguinte. Caso, entre as duas oraes, tenha havido uma ruptura do perodo (indicada pelo ponto), a vrgula pode vir aps a conjuno: A vida dura. Entretanto, nada me tira a vontade de viver. Em O resultado choca, mas no surpreende , a vrgula foi usada antes deuma conjuno adversativa, e no por isolar orao adjetiva explicativa (que, alis, nem existe nesse pe rodo!). Item errado. Vejamos mais alguns casos de vrguia com conjunes.

conjunes coordenativas conclusivas a conjuno pois dever semprevir posposta a um termo da orao sindtica a que pertence e isolada por vrgulas:
Ela no respeita ningum. , pois, uma garota rebelde. As demais conjunes conclusivas {logo, portanto, por conseguinte) podem iniciar a orao ou vir no meio dela. Do mesmo modo que as adversativas, so escritas, respectivamente, com uma vrgula anteposta ou entre vrgulas. Ela no respeita ningum; , portanto, uma garota rebelde.

conjunes coordenativas explicativas - a conjuno pois, quando explicativa, d eve iniciar a


orao sindtica. As demais seguem a mesma regra das conjunes conclusivas e adversativas no que tange colocao de vrgula de acordo com a posio na orao. comum uma vrgula ser colocada antes da conjuno explicativa, para representar a pausa que normalmente se d na fala. Essa uma das caractersticas que diferenciam a conjuno coordenativa explicativa porque da subordinativa causai homnima. Consideram-na uma garota rebelde, pois no respeita ningum.

* conjuno coordenativa aditiva e" - a regra a dispensa da vrguia antes da conjuno aditiva e. Somente admitida em situaes especiais: quando apresenta sujeitos diferentes e
seu emprego tem por objetivo a clareza textual; quando faz parte de uma figura de linguagem chamada polissndeto (= vrias conjunes), o uso excessivo de vrgulas e de conjunes tem a funo estilstica de fazer supor um fim que nunca chega - com isso, enfatiza-se cada orao introduzida pela conjuno e: De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. Soneto da Fidelidade - Vinicius de Moraes Tambm por clareza textual, possvel uma vrgula anteceder a conjuno e mesmo que as oraes apresentem o mesmo sujeito. Verifica-se isso, por exemplo, na seguinte passagem: O novo sistema baseia-se em dados fornecidos pelo TRE-MG PBH (quantitativo de eleitores, nmero do ttulo de eleitor etc.), e foi solicitado pelo prefeito de BH ... O sujeito da primeira orao o mesmo que o da segunda - o novo sistema . A segunda orao coordenada aditiva, ligada pela conjuno e. No entanto, como a primeira orao do perodo foi bastante extensa, o que exigiu a retomada do sujeito na segunda orao, foi feita uma pausa, indicada com a vrgula.

Cap. 10 - PONTUAO

(UnB CESPE/TCU - ACE/2008) 1 Ao apresentar a perspectiva local como inferior perspectiva global, como incapaz de entender, de explicar e, em ltima anlise, de tirar proveito da complexidade do 4 mundo contemporneo, a concepo global atualmente dominante tem como objetivo fortalecer a instaurao de um nico cdigo unificador de comportamento humano, e abre 7 o caminho para a realizao do sonho definitivo de economias globais de escala. Como resultado deste processo, o modelo econmico alcana sua perfeio, que no 10 somente descrever o mundo, mas efetivamente govern-lo. E esta a essncia mesma do paradigma moderno de desen volvimen to e de progresso, cujo estgio supremo de 13 perfeio a globalizao representa, Fica claro que a escala no poderia ser melhor ou maior do que sendo global e somente neste nivel que a sua 16 primazia e universalidade so finalmente afirmadas, junto com a certeza de que jam ais poderia surgir alguma alternativa vivel ao sistema ideologicamente dominante 19 fundado no livre mercado, dada a ausncia de qualquer cultura ou sistema de pensamento alternativo. Se virmos o fenmeno da globalizao sob esta luz, 22 creio que no poderemos escapar da concluso de que o processo totalmente coerente com as premissas da ideologia econmica que tm se afirmado como a forma 25 dominante de representao do mundo ao longo dos ltimos 100 anos, aproximadamente. A globalizao no , portanto, um acontecimento 28 acidental ou um excesso extravagante, mas uma extenso simples e lgica de um a rg u m e n to P a re c e realmente muito difcil conceber um resultado final que fizesse mais sentido 31 e fosse mais coerente com as bases ideolgicas sobre as quais est fundado. Em suma, a globalizao representa a realizao acabada e a perfeio do projeto de modernidade 34 e de seu paradigma de progresso. G. Muzio. A globalizao como o estgio de perfeio do paradigma moderno: uma estratgia possvel para sobreviver coerncia do processo. Trad. Lus Cludio Amarante. In: Francisco de Oliveira e Maria Clia Paoli (Org.). Os sentidos da democracia. Polticas do dissenso e hegemonia global. 2. ed. Petrpolis - RJ: Vozes; Braslia: NEDIC, 1999, p. 138-139 (com adaptaes). Com relao aos sentidos e a aspectos lingsticos do texto, julgue o item seguinte. - A supresso da vrgula logo aps o termo humano (R.6) no prejudica a correo gramatical do texto.

Acordo Ortogrfico: registra-se, agora, lingsticos, sem trema. Que timo exemplo de emprego de vrgula antes da conjuno aditv e com o mesmo sujeito nas duas oraes. u Ao apresentar a perspectiva local como inferior perspectiva global, como incapaz de entender, de explicar e, em ltima anlise, de tirar proveito da complexidade do mundo contemporneo, a : concepo alobal atualmente dominante tem como objetivo fortalecer a instaurao de um nico . ' cdigo unificador de comportamento humano, e abre o caminho para a realizao do sonho definitivo de economias globais de escala. ; : ; v O sintagma a concepo global atualmente dominante o sujeito do verbo TER (.. tem como objetivo...) e de ABRIR. Contudo, dada a extenso da primeira orao do perodo,-para maior clareza textual, foi empregada uma vrgula antes da conjuno aditiva, Por isso, sua supresso no prejudicaria a correo gramatical da passagem. Item certo.

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(UnB CESPE/TRT 10,a REGIO - Anaiista/2005) 1 Durante um bom tempo, a administrao da Justia, no Brasil, fez-se por intermdio do Ouvidor-Geral, a quem se podia recorrer no caso de haver discordncia com relao 4 s decises dos ouvidores setoriais, responsveis pelas comarcas estabelecidas em cada uma das capitanias hereditrias. Modernamente, a funo do ouvidor est 7 relacionada s tarefas de ouvir e de encaminhar as solicitaes do cidado, e as experincias dos municpios e estados que instalaram ouvidorias tm comprovado a 10 importncia da aliana entre governantes e governados para o fortalecimento de nossas instituies democrticas. Ao se fazer um apanhado histrico do papel do ouvidor na estrutura 13 do Poder Judicirio, no Brasil, importante ressaltar que seu surgimento se deu com o objetivo de proteger o cidado contra qualquer tipo de abuso, garantindo-lhe os direitos 16 fundamentais, hoje elencados pela prpria Constituio Federal. Internet: <http://www.camara.gov.br>. Tendo por base o texto acima, julgue o item que se segue. - Na linha 8, o uso da vrgula aps cidado justifica-se porque o sujeito da orao subseqente diferente do sujeito da orao anterior.

Acordo Ortogrfico: registra-se subsequente, sem trema. Outra excelente oportunidade de vermos o emprego de vrgula com a conjuno aditiva e. Vamos relembrar a passagem em anise. Prepare-se, pois o perodo iongo: Modernamente, a funo do ouvidor est relacionada s tarefas de ouvir e de encaminhar as solicitaes do cidado, e as experincias dos municpios e estados que instalaram ouvidorias tm comprovado a importncia da aliana entre governantes e governados para o fortalecimento de nossas instituies democrticas. i i So duas as oraes do perodo: 1} Modernamente, a funco do ouvidor est relacionada s tarefas de ouvir e de encami nhar as solicitaes do cidado, 2) e as experincias dos municpios e estados aue instalaram ouvidorias tm comprova do a importncia da aliana entre governantes e governados para o fortalecimento de nossas instituies democrticas.

:: O sujeito da primeira a funo do ouvidor, enquanto que o da segunda as experincias dos municpios e estados que instalaram ouvidorias. Como os sujeitos so diversos e se trata de um perodo longo, a clareza textual indica uma ' pausa, representada pela vrguia antes da conjuno aditiva e". Perfeito! item certo. M (UnB CESPE/IRBr/2008) Oriaem das culturas O soldado e o marinheiro permutaram bofetadas, mais ou menos tericas, numa esquina de minha rua por causa da namorada comum, que devia chamar-se Marlene. O duelo durou vinte minutos e cinqenta pessoas assistiram. A dificuldade total foi reconstituir o delito, porque tanto no inqurito policial quanto na formao de culpa perante o juiz as espontneas e numerosas testemunhas prestaram depoimentos inteiramente contraditrios. Como comeara e como findara a luta foi impossivel apurar. E todos tinham assistido... Esse processo transfigurador da memria, desajustando e confundindo os eiementos formadores do episdio, antecipando ou postergando a sucesso temtica, interfere

Cap. 10 - PONTUAO

como autodefesa inconsciente e instintiva, perturbando a seqncia lgica da narra tiva. Imagine-se h milnios... A viso do homem pr-histrico padece dessas dificuldades. Reerguer as cidades em runas sem a orientao do plano anterior. Paisagens de intermitncias que antes eram continuidades lgicas. Possumos documentos da atividade humana desde o Pleistoceno, ou seja, do Paleoltico inferior, perodo chelense. A velha diviso de Thomsen (Chistian Jungensen Thomsen, 1788-1865) data de 1835; estudando o Homem pelas indstrias iniciais Idade da Pedra Lascada, Idade da Pedra Polida, Idade dos Metais fixa a origem insofismvel das culturas. Creio que do ponto de vista didtico o nascimento da cultura humana iniciou-se com os vestgios materiais da indstria ltica, enfrentando pela inteligncia o complexo atordoador da natureza hostil e virgem. Articul-la com o esforo animal, na pleni tude do instinto defensivo, apenas um exerccio intelectual em favor da ditadura biolgica. Essa exaltao do orgnico em detrimento do social reduz a tenacidade do esforo humano, em centenas e centenas de sculos, ao humilhante plano da causalidade ou do fatalismo, inaceitveis ambos. No sendo conhecida de doutrina alguma contempornea a explicao, mesmo primria, do processo diferenciador dos primatas superiores ao Homo saoiens. porque justamente o tipo menos biologica mente resistente foi o escolhido para a vitria fisiolgica de todas as foras brutas, bestiais e telricas, ensinar-nos da aprendizagem pela observao zoolgica jamais provar p o r que o Rei da Criao, senhor das tcnicas, no conseguiu a perfeio maquinai das formigas, das abelhas e dos castores. E continua tendo problemas de organizao e de acomodao no meio dos semelhantes, inquietos e desconfiados. Creio que a cultura nasce do til-necessrio, no ambiente do real-imediato. Diante da premncia da fomet frio e desabrigo, o primeiro material foi o mais prximo e a primeira tcnica improvisada pela urgncia vital. Lus da Cmara Cascudo. Civilizao e cultura: pesquisas e notas de etnografia gerai. 2. ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1983, p. 65-66 (com adaptaes). Cada uma das opes subseqentes reproduz perodos do texto, aos quais se acres centaram uma ou mais vrgulas, que aparecem negritadas e sublinhadas, seguindo-se uma justificativa. Assinale a opo em que improcedente a justificativa apresentada para o acrscimo da(s) vrguia(s). A) O soldado e o marinheiro permutaram bofetadas, mais ou menos tericas, numa esquina de minha rua, por causa da namorada comum, que devia chamar-se Marlene. Justificativa: a vrgula separa adjuntos adverbiais que expressam noes diferentes. B) O duelo durou vinte minutos, e cinqenta pessoas assistiram. Justificativa: a vrgula separa oraes coordenadas que, unidas peia conjuno e, tm sujeitos diferentes. C) A dificuldade total foi reconstituir o deiito, porque, tanto no inqurito pocial quanto na formao de culpa perante o juiz, as espontneas e numerosas testemunhas prestaram depoimentos inteiramente contraditrios. Justificativa: as vrgulas isoiam o adjunto adverbai antecipado. D) Como comeara e como findara a tuta, foi impossvel apurar. Justificativa: a vrgula isola orao subordinada adverbial antecipada. E) Diante da premncia da fome, frio e desabrigo, o primeiro material foi o mais prximo e a primeira tcnica, improvisada pela urgncia vital. Justificativa: a vrgula indica eiipse do verbo. Acordo Ortogrfico: registramos cinqenta, seqncia e subsequentes. No houve alterao na grafia de pr-histrico".

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D at gosto estudar com uma questo de prova como essa. Alis, essa foi uma das provas mais bem feitas pela banca nos ltimos anos. Vamos analisar cada uma das opes. A) Esto certos o emprego da vrgula e a justificativa apresentada. A vrgula que separa numa esquina de minha rua de por causa da namorada comum se justifica por serem dois ad juntos adverbiais que indicam, respectivamente, loca! e motivo. 8) Perfeito. A vrgula separa oraes {que possuem sujeitos diferentes) ligadas pela conjuno coordenativa aditiva e. C) Item correto. A estrutura adverbial tanto no inqurito poiiciai quanto na formao de culpa perante o juiz encontra-se deslocada, e as vrgulas aps "porque e juiz" indicam esta intercalao. D) Quando o complemento nomina! ou verbai estiver deslocado de sua posio (em ordem inversa), pode-se usar a vrgula para indicar esse deslocamento (A meus pais, devo tudo.) ou, no caso de intercalao, duas vrgulas (nada de vrgula capenga!). A estrutura deslocada para o incio do perodo exerce a funo sinttica de complemento verbal de apurar": Foi impossvel apurar ISSO [= como comeara e como findara a lutaf. O erro est na classificao da orao, que , na verdade, uma orao subordinada substantiva objetiva direta. Ao contrrio do que ocorre em estruturas adverbiais longas, esse sina! de pontuao facul tativo, por isso originalmente no houve emprego de vrgula na passagem. Se esta fosse uma orao subordinada adverbial, como sugeriu o examinador, a vrgula seria obrigatria, dada a extenso da estrutura. E) Certo. Percebe-se a omisso do verbo SER em Creio que a cultura nasce do tit-necessro, no ambiente do real-imediato. Diante da premncia da fomer frio e desabrigo, o primeiro material foi o mais prximo e a primeira tcnica [FOI] improvisada pela urgncia vital. Est correta, portanto, a justificativa para a insero da vrgula. Gabarito: D. (UnB CESPE/PETR08RAS/2007) 1 O aumento do controle e do uso, por parte do homem, da energia contida nos combustveis fsseis, abundantes e baratos, foi determinante para as transformaes econmicas, sociais, tecnolgicas - e infelizmente ambientais - que vm ocorrendo desde a Revoluo Industrial. Dentre as conseqncias ambientais do processo de industrializao e do inerente e progressivo consumo de combustveis fsseis - leia-se energia destaca-se o aumento da contaminao do a r por gases e material particulado provenientes justamente da queima desses combustveis. Cabe lembrar que o efeito estufa existe na Terra independentemente da ao do homem. importante que este fenmeno no seja visto como um problema: sem o efeito estufa, o Sol no conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitvel. Portanto o problema no o efeito estufa, mas, sim, sua intensificao. A mudana climtica coloca em questo os padres de produo e consumo hoje vigentes. Atualmente fala-se muito em descarbonizar a matriz energtica mundial, isto , em aumentar a participao das energias renovveis em detrimento de combustveis fsseis. Isto seria uma condio

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necessria mas no suficiente para a atenuao da mudana do clima, que depende tambm de outras mudanas na infra-estrutura, na tecnologia e na economia. Andr Snos Pereira. Mudana climtica e energias renovveis, (com adaptaes)

Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima. I. Ficam preservadas a coerncia textual e a correo gramatical do texto, ao se substituir o sinal de dois-pontos depois de problema (R.15) pela conjuno pois, precedida e seguida de vrgula. Acordo Ortogrfico: registramos conseqncias, sem trema, e infraestrutra, sem hfen. Vejamos a passagem: importante que este fenmeno no seja visto como um problema: sem o efeito estufa, o Sol no conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitvel. Note que a expresso sem o efeito estufa se encontra deslocada, o que justifica a vrgula aps estufa". Vamos, agora, efetuar a substituio sugerida pelo examinador: importante que este fenmeno no seja visto como um problema, pois, sem o efeito estufa, o Sol no conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitvel. A partir do momento em que se troca o sinai de dois-pontos pela vrguia e se acrescenta uma conjuno pois, esse vocbulo ficaria entre vrguias, mas no por ter vaior conclusivo - sua natureza explicativa, e as vrguias tm justificativas diferentes: - a que antecede a conjuno caracterstica das construes explicativas ( ... como um pro blema, pois...n )\ - a que vem aps o conectivo serve para iniciar uma expresso que se encontra fora de sua posio (sem o efeito estufa), dado seu valor circunstanciai (excluso): ...como um problema, pois, sem o efeito estufa, o Sol no conseguiria... *. Perfeita a assertiva. Item certo. II. Na linha 9, a orao entre travesses leia-se energia explica como deve ser en tendida a expresso combustveis fsseis, e a vrgula aps o segundo travesso empregada para se destacar uma circunstncia deslocada para o incio do perodo. O perodo em anlise tem incio com uma orao deslocada: Dentre as conseqnciasf*) ambientais do processo de industrializao e do inerente e progressivo consumo de combustveis fsseis - leia-se energia - , ... Nessa estrutura deslocada, h uma expresso que se destaca pelo seu valor explicativo. Tratase de leia-se energia, cuja funo sinttica a de APOSTO e, por isso, vem isolado por vrguias, travesses ou um par de parnteses. Como iogo aps se encerrar o aposto (e con sequentemente empregar o segundo travesso) tem fim a estrutura deslocada, foi corretamente aposta uma vrgula, que indica o fim do deslocamento. Perfeita a afirmao do examinador! Merece aplausos! Item certo.

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Vrgula em oraes subordinadas adjetivas


Vejamos, agora, o ponto mais comum nas provas do Cespe: a relao entre a vrgula e as oraes adjetivas. As oraes subordinadas adjetivas podem ser restritivas ou explicativas: restritivas - como o nome sugere, restringem o conceito dos substantivos e, a exemplo do que ocorre com adjetivos simples, no podero ser separadas dos substantivos a que se refiram. Vou pintar meu quarto com a cor azul. (no se separa o termo regido azul do termo regente - cor, j que o valor do adjetivo restritivo no qualquer cor, mas somente a cor azul). Por isso, se, em vez de um adjetivo simples, houver uma orao adjetiva restritiva, ela tambm no poder ser separada do substantivo por vrgula: Vou pintar o meu quarto com a cor de que eu gosto. Ento, em oraes adjetivas restritivas, a vrgula PROIBIDA! explicativas - sua funo somente explicar; por isso, como qualquer elemento meramente explicativo, as oraes subordinadas adjetivas explicativas devero ser colocadas entre vrgulas. Se aps a orao houver o encerramento do pe rodo, em vez de colocar a segunda vrgula, coloca-se o ponto-final Vamos relembrar uma passagem do texto de uma prova do Cespe UnB j estudada: ...foi solicitado pelo prefeito de BH, Fernando Pimentel. h cerca de seis meses, ao ento presidente da instituio, Armando Pinheiro Lago. ,J Quantos prefeitos a cidade tem? Resposta: um s! Ento, o nome dele uma informao apenas explicativa, e no restritiva. Por isso, o nome vem entre vrgulas. Em seguida, mais um exemplo: quantos presidentes uma instituio possui? Mais uma vez a resposta um s. Ento, o nome desse presidente tambm vem destacado por vrgula, encerrando-se o perodo logo em seguida (por isso, empregou apenas uma). Esses termos sublinhados tm valor explicativo e, por isso, foram destacados pelo sinal de pontuao. Ento, em oraes adjetivas explicativas, a vrgula OBRIGATRIA! Qual o caso de emprego FACULTATIVO de vrgulas em oraes subordi nadas adjetivas? Resposta: NENHUM! Lembre-se: falou em caso facultativo ou em vrgula com orao subordi nada adjetiva restritiva, m arque bem forte: ERRADO!

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(UnB CESPE/DPF - DeIegado/2004) 1 Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade, ressurge a discusso sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criana e do Adolescente. Segundo 4 seus defensores, diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ao delituosa de rapazes e moas. Segmentos da populao, assustados com o aumento 7 da violncia, imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurana perdida. Encarar o Estatuto da Criana e do Adolescente 10 como bode expiatrio das mazelas nacionais soluo cmoda, mas ineficaz. Ningum de bom senso pode crer que situar em faixa etria mais baixa a imputao criminal seja a 13 frmula mgica capaz de devolver a paz s ruas e aos lares. Bandidos que hoje usam jovens menores de 18 anos como escudo, com a mudana, recorrero a menores de 16 anos. 16 Depois viro os de 14, 12, 10. Correio Braziiiense. Opinio. 13.7.2004, p. 16 (com adaptaes). Juigue os seguintes itens, a respeito do texto acima. - Na linha 11, a expresso de bom senso no est entre vrgulas porque ela res tringe, isto , no empregada com a funo de explicar, a idia de Ningum.

Acordo Ortogrfico; registramos ideia". Exatamente por restringir o alcance do pronome indefinido ningum, a expresso de bom sen so no pode ser separada de seu termo regente por vrgula. O que o autor afirma no que ningum pode crer, mas que "ningum de bom senso pode crer". Podemos, assim, inferir que algum pode crer nisso, mas certamente esse aigum no tem bom senso. Item certo. DD (UnB CESPE/TJ AC/2006) 1 No Brasii, hoje em dia, os cartrios vo muito alm de sua funo de registrar. Os cartrios so a mais efetiva mquina de fiscalizao tributria do pas. Ningum compra 4 ou vende um imvel sem que essa transao seja imediatamente informada Receita Federal, seja pelo notrio seja pelo registrdor, para se verificar a compatibilidade das 7 declaraes de renda com o patrimnio. Nenhuma escritura lavrada se no for apresentada a certido de regularidade com o PTU, alm do pagamento do imposto de transmisso 10 (ITBI). Nenhuma construo averbada sem a comprovao do recolhimento das contribuies previdencirias dos operrios que trabalharam na respectiva obra, com a 13 apresentao, no Registro de Imveis, da Certido Negativa de Dbitos do INSS. Graas aos registradores civis, que informam 16 gratuitamente ao INSS todos os bitos ocorridos no ms, o sistema previdencirio brasileiro economiza milhes de reais com a suspenso imediata do pagamento de benefcios, que, 19 sem essa informao, continuariam a ser pagos indevidamente. A responsabilidade um dos pilares do sistema registrai brasileiro, que exemplo e modelo para o mundo . 22 Os notrios e registradores, alm de responderem pessoalmente e solidariamente pelos tributos que tm obrigao de fiscalizar, so responsveis diretos por todos os 25 atos praticados no cartrio. Quando se reconhece uma firma, autentica-se um documento, lavra-se uma escritura, registra-se um imvel, notifica-se uma pessoa, protesta-se 28 um ttulo, outorga-se uma procurao pblica, em todos

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esses atos, muito alm do carimbo do cartrio, agrega-se a esse documento um seguro, baseado na responsabilidade e f pblica do tabelio.

Considerando o texto acima, julgue o item que se segue. - No h vrgula aps operrios (R.12) porque a orao subseqente tem valor restritivo.
Acordo Ortogrfico: registramos agora, subsequente", sem trema.

Nenhuma construo averbada sem a comprovao do recolhimento das contribuies previdencirias dos oderrios aue trabalharam na respectiva obra ...
A orao subordinada adjetiva que trabalharam na respectiva obra" tem valor restritivo em relao ao termo regente operrios1 *. O documento comprova o recolhimento das contribuies previdencirias, no de um operrio qualquer, mas exclusivamente daqueles que trabalharam na obra. Item certo.

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(UnB CESPE/TRE RS - Analista/2003) Mulheres conquistaram o direito de votar h 75 anos 1 Somente h 75 anos as mulheres conquistaram o direito de votar e de exercer sua cidadania no Brasil. De acordo com os registros do Tribunal Superior 4 Eleitoral (TSE), o voto feminino tornou-se possvel a partir da Revoluo de 1930. O voto feminino chegou a ser discutido na 7 Constituinte de 1890, mas adversrios da extenso do voto mulher argumentaram, na poca, que ela no teria capacidade para escolher seu candidato, j que seu valor intelectual era 10 considerado inferior ao do homem. J em 1927, porm, Juvenal Lamartine, candidato ao governo do Rio Grande do Norte, decidiu incluir em sua 13 plataforma poltica a luta pelo voto das mulheres. Lei nesse sentido foi ento aprovada em 25 de outubro do mesmo ano, ocasio em que vrias mulheres requereram suas inscries. 16 Um ms depois, o juiz Israel Ferreira Nunes mandou incluir na lista dos eleitores a professora Celina Guimares Vanna, que se tomou a primeira eleitora no s do Brasil como 19 tambm da Amrica do Sul. Somente com a aprovao do Cdigo Eleitoral em 1933, foi possvel o exerccio do voto em todo o pas, sem 22 distino de sexo. internet: <http://www.tse.gov.br/servios/notcias/index.html> (com adaptaes). A respeito das estruturas lingsticas do texto, juigue o item abaixo. - A vrgula na tinha 17 obrigatria porque a orao seguinte tem carter explicativo.

Acordo Ortogrfico: no h trema em lingsticas".

Um ms depois, o juiz Israel Ferreira Nunes mandou incluir na lista dos eleitores a pro fessora Celina Guimares Vtanna, que se tomou a primeira eleitora no s do Brasil como tambm da Amrica do Sul.
Temos, nessa passagem, dois timos exemplos de termos explicativos e restritivos. Quantos juizes h no Brasil? Resposta: MUITOS. Por isso, entre o substantivo juiz e o nome (substantivo prprio na funo de aposto especificativo) no pode haver pausa (entenda-se virgula"). Logo em seguida, menciona-se a professora Cena Guimares Vianna (mais um exempio de aposto especificativo) e cita-se um feito dessa pessoa ~ o fato de ter se tomado a

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primeira eleitora da Amrica do Sul. Esta ltima informao tem vaior apenas explicativo, motivo que levou ao emprego de uma vrgula antes deia. item certo.

(UnB CESPE/MRE - IRBr bolsisia/2009) 1 A Alemanha vai enfrentar a pior recesso desde a 2.8 Guerra Mundial e j planeja, para 2009, um novo pacote de estmulo economia. As medidas sero anunciadas 4 assim que o novo presidente norte-americano, Barack Obama, tomar posse, no final de janeiro. H menos de um ms, o governo alemo anunciou um pacote de medidas de 7 US$ 63 bilhes para fortalecer a economia. Agora, a oposio quer que outros 25 bilhes sejam usados no pacote. A crise est obrigando governos, como o da 10 Alemanha, a atuarem em meio a uma tormenta, o que polticos na Europa j haviam esquecido. "No temos muita experincia com esse estado de choque, admitiu a chanceler 13 alem Angela Merkel. Jamil Chade. O Estado de S. Paulo, 18.12.2008 (com adaptaes). Com referncia ao texto acima, julgue o item que se segue. - O nome Barack Obama (R.4-5) est entre vrgulas porque se trata de um aposto.

Acordo Ortogrfico: foi mantido o hfen em norte-americano. Essa uma tima questo que nos ajuda a diferenciar aposto especificativo (que no recebe vrgula, como visto na questo anterior) de aposto explicativo (necessariamente isolado por vrgula). Quantos presidentes norte-americanos existem? S um. Por isso, o nome de Barack Obama encontra-se entre vrgulas, na funo de aposto explicativo. Se estivssemos falando de algum ex-presidente, a coisa mudaria de figura e teramos, ento, um aposto especificativo, como em O ex-presidente norte-americano Bill Clinton". Item certo.

(UnB CESPE/DPF - Deiegado/2004) Julgue o fragmento contido no item subseqente quanto correo gramatical. - O programa Escola Aberta, que usa as escolas nos fins de semana para ativida des culturais, socas e esportivas de alunos e jovens da comunidade reduziu os ndices de violncia registrados nos estabelecimentos e melhorou o aproveitamento escolar.

Acordo Ortogrfico: no h trema em "subsequente". As oraes e expresses de valor EXPLiCATiVO vm separadas por vrgula, no mesmo? Quando elas encerram o perodo, h a necessidade de apenas uma, j que o fim ser o ponto. Contudo, se esto intercaladas no perodo, uma vrguia deve abrir1 ' e outra, fechar* (no deixe a vrgula capenga!). Pois foi exatamente esse o problema do trecho acima. A orao explicativa que usa as esco las nos fins de semana para atividades culturais, sociais e esportivas de alunos e jovens da comunidade, que deveria vir introduzida e encerrada por vrgula, recebeu apenas a primeira, causando a desagradvel separao do sujeito (O programa Escola Aberta ") de seu predicado
(reduziu os ndices de violncia...").

Sempre que houver uma intercalao, preste ateno nisto: se abriu, tem de fechar. Item errado.

PORTUGUS - Questes comentadas ~ CESPE

(UnB CESPE/TRT 10.3 REGIO - AnaMsa/2005) 1 A histria da Ouvidoria, no Brasii, comea com a chegada dos portugueses, em 1500. inicialmente, a funo da justia era exercida peio Rei, que, auxiliado por funcionrios, 4 j poca chamados ouvidores, resolvia as questes relacionadas ao dia-a-dia da Colnia. Dotados inicialmente de pouqussimo poder de deciso, tais funcionrios de el-Rei 7 organizaram-se gradativamente e constituram a Casa de Justia da Corte, que, com o tempo, evoluiu para a chamada Casa de Suplicao, rgo judiciaI responsvel pelo 10 julgamento das apelaes dos cidados nas causas criminais que envolvessem sentenas de morte. Foi, porm, Tom de Sousa, em 1549, quem verdadeiramente deu incio 13 estruturao do Poder Judicirio no Brasil, ao estabelecer o Governo-Geral e trazer consigo o primeiro Ouvidor-Geral, Pero Borges. Internet: <http://www.camara.gov.br>. Em relao ao texto acima, julgue o item a seguir. - O emprego de vrgula logo aps a palavra criminais (R.1G) mantm inalterados o sentido e a reiao sinttica do perodo.

Acordo Ortogrfico: no usamos o hfen em dia a dia, quaiquer que seja sua classe gramatcai (locuo adverbial ou substantivo). Em oraes subordinadas adjetivas, o emprego da vrgula promove alterao significativa no sentido da construo, pois a orao deixa de ser restritiva para se tomar explicativa. Assim, j de antemo, vemos uma impropriedade da sugesto do examinador, ao afirmar que o emprego da vrgula (...) mantm inalterados o sentido e a relao sinttica do perodo. A passagem em comento :

"... rgo judicial responsvel pelo julgamento das apelaes dos cidados nas causas criminais aue envolvessem sentenas de morte.
As causas criminais analisadas por esse rgo necessariamente envolviam sentenas de morte. Po demos afirmar isso em funo da pontuao empregada (carter restritivo da orao adjetiva). Se colocssemos uma vrgula antes desse pronome relativo, a orao tomar-se-ia explicativa. - Por isso, houve uma alterao semntica e mudana da relao sinttica entre os elementos, i; tomando a assertiva INCORRETA. Item errado.

EU

(UnB CESPE/MRE Oficiai de Chanceiaria/2006) Sov loco por ti. Amrica 1 4 7 10 13 16 A interpretao da nossa realidade com esquemas alheios s contribui para tornar-nos cada vez mais desconhecidos, cada vez menos livres, cada vez mais solitrios. Fomos descobertos ou reinventados pelos colonizadores, que impuseram o sentido que mais lhes convinha nossa histria. Insistem em medir-nos com o metro que se medem a si mesmos e assim se consideram civilizados e a ns, "brbaros No se do conta de que os estragos da vida so iguais para todos e que a busca da identidade prpria to rdua e sangrenta para ns como foi para eles. Talvez os ex-colonizadores - hoje imperialistas - fossem mais compreensivos conosco - os brbaros se olhassem melhor para o seu prprio passado, sem a mistificao com que o envolveram antes de export-lo para ns. A Amrica Latina e o Caribe reivindicam o direito de ter uma histria prpria, assim como temos uma cultura:

Cap. 10 - PONTUAO

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e um esporte prprios ~ to admirados p o r e/es. A solidariedade com nossos sonhos no nos far sentir menos solitrios, enquanto no se concretize com atos de apoio legitimo aos povos que assumam a iluso de ter uma vida prpria na diviso do mundo. Por que a originalidade que nos admitida, sem reservas na literatura, nos negada com todo tipo de suspeitas em nossas to difceis tentativas de transformao social, que os colonizadores tiveram tanta dificuldade - eles tambm para encontrar e, ainda assim, com defeitos, que cada vez mais ficam evidentes? Por que nos condenar a viver como se no fosse possvel outro destino seno o de viver merc dos grandes donos do mundo? Este , amigos, o tamanho da nossa solido. A Vila Isabel desfilou este ano, na passarela do Sambdromo, com o tema Soy loco oor ti. Amrica. originalmente na msica de Capinam e de Gil, reatuaiizando as citaes do discurso com que Garcia Mrquez recebeu o Prmio Nobel de Literatura em 8 de dezembro de 1982 j l vai um quarto de sculo. Emir Sader. Jornal do Brasil, 26.02.2006 (com adaptaes).

Com referncia ao texto Soy loco por ti, Amrica, julgue o item seguinte. - O trecho que impuseram o sentido que mais lhes convinha nossa histria (R.5-6) constitui uma restrio ao sentido do antecedente nominal colonizadores (R.5), o que justifica o emprego da vrgula aps este vocbulo. v Antes mesmo de votar ao texto, vamos analisar com cuidado a afirmao do examinador. Ele : diz que "O trecho (:..) constitui uma RESTRIO ao sentido do antecedente (...) o que justifica o emprego da vrgula aps este vocbulo.. E quem foi que ensinou a esse sujeito que orao restritiva exige vrgula? J vimos que a vrguia : com orao adjetiva restritiva E PROIBIDA! Ento, nem precisaramos voltar ao texto para ter a certeza de que essa afirmao est com : pletamente ERRADA. Note que essa foi uma das provas mais complicadinhas do Cespe, e que esse item era praticamente ponto garantido. Nada de comer mosca, hem? Item errado. I! (UnB CESPE/IPEA/2009) 1 Enquanto outros pases em desenvolvimento, como China, ndia e Coria, investem na formao de pesquisadores e se transformam em produtores de 4 conhecimentos que dinamizam suas economias, o Brasil no consegue eliminar o fosso que separa as instituies de pesquisa das empresas privadas, nem aumentar o volume de 7 investimentos em pesquisa e desenvolvimento. Vai ficando para trs em uma corrida decisiva para sua insero em um mundo cada vez mais competitivo, sobretudo nos segmentos 10 mais dinmicos da indstria, como da microeletrnica. Estudo do consultor do Banco Mundial Alberto Rodrguez, publicado pela Confederao Nacional da 13 Indstria, confirma que, apesar do conhecido diagnstico sobre o atraso do pas na rea tecnolgica, pouco se faz de prtico para superar o problema. 16 Os pesquisadores brasileiros publicam seus trabalhos em um volume aceitvel - eles respondem por cerca de 2% dos artigos cientficos das principais 19 publicaes internacionais , mas os resultados prticos das pesquisas so modestos. O Brasil responde por apenas 0,18% do total de patentes registradas no mundo.

PORTUGUS Questes comentadas CESPE

22 25

H a necessidade de que a pesquisa feita na universidade e nos laboratrios seja menos terica e mais voltada para aplicaes prticas, diz Rodriguez. E o setor privado precisa investir mais em pesquisa e desenvolvimento. O Estado de S. Paulo , Editorial, 1..10.2008 (com adaptaes).

Em relao ao texto acima, julgue o item que se segue. - O segmento que dinamizam suas economias (R.4) constitui orao subordinada adjetiva restritiva e, por isso, no vem precedido de vrgula.
Acordo Ortogrfico: o vocbulo Coreia perdeu o acento agudo. Por no estar isolada por vrguia, a orao que dinamizam suas economias" tem funo restritiva em reiao ao substantivo produtores de conhecimento. Est correta a afirmao da banca. Sem sombra de dvida, o emprego de vrguia em_ oraes adjetivas tem sido o ponto mais explorado em prova quando o assunto PONTUAO, por isso esta lio deveestar na ponta da lngua! Item certo.

H3

(UnB CESPE/TCE AC/2008) 1 H umas ocasies oportunas e fugitivas, em que o acaso nos inflige duas ou trs primas de Sapucaia; outras vezes, ao contrrio, as primas de Sapucaia so antes um 4 benefcio do que um infortnio. Era porta de uma igreja. Eu esperava que as minhas primas Ciaudina e Rosa tomassem gua benta, para conduzi-las 7 nossa casa, onde estavam hospedadas. Tinham vindo de Sapucaia, pelo Carnaval, e demoraram-se dois meses na corte. Era eu que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua 10 do Ouvidor, porque minha me, com o seu reumtico, mal podia mover-se dentro de casa, e elas no sabiam andar ss . Sapucaia era a nossa ptria comum. Embora todos os parentes 13 estivessem dispersos, ali nasceu o tronco da famlia. Meu tio Jos Ribeiro, pai destas primas, foi o nico, de cinco irmos, que l ficou lavrando a terra e figurando na poltica do lugar. 16 Eu vim cedo para a corte, donde segui a estudar e bacharelar-me em So Paulo. Voltei uma s vez a Sapucaia, para pleitear uma eleio, que perdi. 19 Rigorosamente, todas estas notcias so desnecessrias para a compreenso da minha aventura; mas um modo de ir dizendo alguma coisa, antes de entrar em matria, para a qual 22 no acho porta grande nem pequena; o melhor afrouxar a rdea pena, e ela que v andando, at achar entrada. H de haver alguma; tudo depende das circunstncias, regra que 25 tanto serve para o estilo como para a vida; palavra puxa palavra, uma idia traz outra, e assim se faz um livro, um govemo, ou uma revoluo; alguns dizem mesmo que assim 28 que a natureza comps as suas espcies. (...) Machado de Assis. Primas de Sapucaia. In: 50 contos de Machado de Assis. So Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 250-251. Em relao s estruturas lingsticas do texto, analise a afirmao abaixo. - No trecho Meu tio Jos Ribeiro, pai destas primas, foi o nico, de cinco irmos (R.13-14), pai destas primas5 uma orao explicativa e, por isso, est separada por vrgulas.

Acordo Ortogrfico: registramos ideia e lingsticas, sem trema.

Cap. 10 - PONTUAO

Se voc, na correria da vida, saiu marcando certo nesta opao, se deu mat! A pressa inimiga da perfeio! O valor de "pai destas primas" , SIM, explicativo. O erro no est neste ponto. O problema est em classificar essa estrutura nominal como uma orao. Para isso, seria preciso haver um verbo, explcito ou subentendido, o que no se observa na passagem. explicativo, sim, mas no uma orao. Pura maidade da banca! Item errado.

ESI

(UnB CESPE/TSE - Tcnico/2007) 1 Uma sociedade democrtica vive de suas ciivagens, que tm como fundamento o respeito ao pluralismo poltico; Cada partido tem o direito de fazer suas prprias propostas, 4 procurando mostrar para a opinio pblica a sua viabilidade, a sua pertinncia e a sua importncia. Ela se alimenta, tambm , dos consensos que consegue estabelecer sobre 7 algumas grandes questes nacionais, as que possibilitam precisamente que o pas adote uma rota de crescimento econmico, desenvolvimento social e pleno respeito 10 liberdade. Julgue o item a seguir. ~ O emprego de vrguia aps econmico (R.9) justifica-se por separar elementos de mesma funo gramatical componentes de uma enumerao.

Essa mais uma funo da vrguia - separar elementos de mesma funo sinttica componentes de uma enumerao. Das questes que envolvem a vrgula, esse o segundo tipo mais comum em prova, ficando atrs apenas da vrgula em oraes adjetivas. Na passagem, as expresses uma rota de crescimento econmico, desenvolvimento socia! e pleno respeito liberdade exercem a funo de objeto direto do verbo ADOTAR. Por constiturem uma enumerao, so separados por vrgula. Item certo. 3 (UnB CESPE/SEAD-PA/2007) 1 Na hora da Abolio, o Imprio do Brasil disfarou a sua derrota atribuindo o fim da escravido ao gesto magnnimo da princesa. Mas os historiadores reconstituram 4 a narrativa que se queria ocultar, lanando luz sobre a primeira grande luta social de carter nacional no Brasil. Wessa luta, lderes de todas as cores mobilizaram o povo em 7 torno da exigncia de igualdade perante a lei. Os clubes abolicionistas, as fugas de escravos, com auxlio dos ferrovirios, a greve seletiva dos tipgrafos, que no 10 imprimiam os manifestos escravistas, a recusa dos jangadeiros cearenses de transportar cativos derrotaram a escravido e destruram os alicerces do Imprio. Demtrio Magnoli. In: O Globo, 30.11.2006. Julgue a assertiva abaixo. - O emprego de vrgula aps abolicionistas (R.8) justifica-se por separar elementos de mesma funo gramatical componentes de uma enumerao. : Note que Os clubes abolicionistas, as fugas de escravos, com'auxlio dos ferrovirios, a greve : seletiva dos tipgrafos, que no imprimiam os manifestos escravistas, a recusa dos jangadeiros cearenses de transportar cativos formam um sujeito composto, cujo predicado derrotaram a :. escravido e destruram os alicerces do Imprio. : Os ncleos do sujeito so clubes, fugas, greve", recusa. Veja como o excesso de vrgulas chega a prejudicar a leitura. Os elementos com auxlio dos ferrovirios e que no imprimiam - os manifestos escravistas" tm vaior explicativo e poderiam ser apresentados, para maior clareza textual, entre travesses ou parnteses. Mais adiante, veremos como se empregam v esses sinais. Item certo.

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

(UnB CESPE/STF - Tcnico Judicirio/2008) 1 Um lugar sob o comando de gestores, onde os funcionrios so orientados por metas, tm o desempenho avaliado dia a dia e recebem prmios em dinheiro peta 4 eficincia na execuo de suas tarefas, pode parecer tudo menos uma escola pblica brasileira. Pois essas so algumas das prticas implantadas com sucesso em um grupo de 7 escolas estaduais de ensino mdio de Pernambuco . A experincia chama a ateno pelo impressionante progresso dos estudantes depois que ingressaram ali. 10 Como praxe no local, o avano foi quantificado. Os alunos so testados na entrada, e quase metade deles tirou zero em matemtica e notas entre 1 e 2 em portugus. Isso 13 em uma escala de zero a 10. Depois de trs anos, eles cravaram 6 em tais matrias, em uma prova aplicada pelo Ministrio da Educao. Em poucas escolas pblicas 16 brasileiras, a mdia foi to alta. De sada, h uma caracterstica que as distingue das demais: elas so administradas por uma parceria entre o governo e uma 19 associao formada por empresrios da regio. Os professores so avaliados em quatro frentes: recebem notas dos alunos, dos pais e do diretor e ainda outra pelo 22 cumprimento das metas acadmicas. Aos melhores, concedido bnus no salrio. Veja, 12.3.2008, p. 78 (com adaptaes). Com referncia s idias e s estruturas lingsticas do texto acima, jutgue os itens a seguir. - O emprego de vrgula logo aps alunos (R.21) justifica-se por isolar elementos de mesma funo gramatical.

Acordo Ortogrfico: registramos ideias e lingsticas. Em avaliao, os professores das escolas de ensino mdio de Pernambuco recebem quatro notas: dos alunos, dos pais, do diretor e a ltima em funo do cumprimento de metas acadmicas. . Como fazem parte de uma enumerao, a vrgula entre o primeiro e o segundo termo regido k - de notas (linha 20) est bem aplicada e a justificativa apresentada pelo examinador para o emprego dos sinais de pontuao, correta. Item certo.

SD

Na linha 20, o sinal de dois-pontos empregado para indicar que, subseqentemente, h uma explicao.

Acordo Ortogrfico: registramos subsequentemente.

DOIS-PONTOS
: i Esse sinal marca, na escrita, a suspenso de uma frase no concluda. Emprega-se, pois, para anunciar

; - uma citao:

O filho virou e falou me: Eu no quero ir escola hoje!


- uma enumerao:

Peo que providencie: o encerramento do balano, uma reunio extraordinria e, por fim, uma auditoria nas contas.
- um esclarecimento, uma sntese ou uma conseqncia do que foi enunciado:

Cap. 10 - PONTUAO

Sua inteno clara: encontrar um pai para os seus filhos.


Aps o sina! de dois-pontos, apresentada a explicao para a expresso quatro frentes. Est correta a justificativa do emprego da pontuao. Item certo.

(UnB CESPE/TSE - Analista Judicirio/2007) Caro eleitor, 1 Nos ltimos meses, a campanha poltica mobilizou vivamente os brasileiros. No primeiro turno, foram alcanadas marcas extraordinrias: alm do alto ndice de 4 comparecimento s urnas e de uma irrepreensvel votao, em que tudo aconteceu de forma tranqila e organizada, a apurao dos resultados foi rpida e segura, o que coloca o 7 Brasil como modelo nessa rea. Amanh sero defnidos os nomes do presidente da Repblica e dos governadores de alguns estados. O pas, 10 mais do que nunca, conta com voc. Democracia algo que lhe diz respeito e que se aperfeioa no dia-a-dia. como uma construo 13 bem-preparada, erguida sobre fortes alicerces. Esses alicerces so exatamente os votos de todos os cidados. Quanto mais fiel voc for no exerccio do direito de definir 16 os representantes, mais slidas sero as bases da nossa democracia. Por isso, essencial que voc valorize essa escolha, elegendo, de modo consciente, o candidato que 19 julgar com mais condies para conduzir os destinos do pas e de seu estado. Ministro Marco Aurlio de Meilo. Pronunciamento oficiai, internet: <www.tse.gov. br> (fragmento com adaptaes). Juigue a assertiva abaixo. - Na Unha 3, a substituio do sinal de dois-pontos por ponto-fina e o emprego de iniciai maiscula em alm provocam truncamento sinttico, o que prejudica a coerncia do texto.

Acordo Ortogrfico: no h hfen em dia a dia e bem preparado, segundo o VOLP. Regis tramos tranqila, sem hfen. p L h k : i Aps o sina! de dois-pontos, so apresentadas as marcas extraordinrias alcanadas peia eleio: o alto ndice de comparecimento; perfeio na votao; rapidez e segurana na apurao do resultado. Ao se optar por um encerramento do perodo, deve-se colocar um ponto-final no iugar dos dois-pontos e, em seguida, iniciar o novo perodo com letra maiscula. Essas providncias mantm a coerncia e correo textuais. Observe:

No primeiro turno, foram alcanadas marcas extraordinrias. Alm do alto ndice de com: parecimento s umas e de uma irrepreensvel votao, em que tudo aconteceu de forma tranqila e organizada, a apurao dos resultados foi rpida e segura, o que coloca o Brasil como modelo nessa rea.
Por ter afirmado que haveria prejuzo ao texto, a assertiva considerada ERRADA. Item errado.

ES

(UnB CESPE/DPF - Delegado/2004) 1 A anlise que a sociedade costuma fazer da violncia urbana fundamentada em fatores emocionais, quase sempre gerados por um crime chocante, pela falta de 4 segurana nas ruas do bairro, por preconceito social ou por discriminao. As concluses dos estudos cientficos no so

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

levadas em conta na definio de polticas pblicas. Como reflexo dessa atitude, o tratamento da violncia evoluiu pouco no decorrer do sculo XX, ao contrrio do que ocorreu com o tratamento das infeces, do cncer ou da 10 AIDS. Nos ltimos anos, entretanto, esto sendo desenvolvidos mtodos analticos mais precisos para avaliar a influncia dos fatores econmicos, epidemiolgcos 13 e sociolgicos associados s razes sociais da violncia urbana: pobreza, impunidade, acesso a armamento, narcotrfico, intolerncia social, ruptura de laos familiares, 16 imigrao, corrupo de autoridades ou descrdito na justia. Druzio Varella. internet: <http://www.drauziovareiia.com.br> (com adaptaes). 7 Em relao ao texto acima, julgue o Item que se segue. - Na linha 14, estaria gramaticaimente correta a insero, entre a paavra urbana e o sinal de dois-pontos, de qualquer uma das seguintes expresses, antecedidas de vrgula: como, tais como, quais sejam, entre as quais se destacam.
Por se tratar de enunciao, a construo admite, antes do sina! de dois-pontos, o emprego de expresses denotativas que do incio a uma enumerao, como quais sejam, por exemplo", tais como". A afirmao est CERTA. Por serem denotativas, podem vir isoladas por vrgulas ou com uma vrgula antes e sinal de dois-pontos depois. Item certo.

(UnB CESPE/TCU - Auditor/2009) 1 Um governo, ou uma sociedade, nos tempos modernos, est vinculado a um pressuposto que se apresenta como novo em face da idade Antiga e Mdia, a saber: a 4 prpria ideia de democracia. Para ser democrtico, deve contar, a partir das relaes de poder estendidas a todos os indivduos, com um espao poltico demarcado por regras 7 e procedimentos claros, que, efetivamente, assegurem o atendimento s demandas pblicas da maior parte da populao, elegidas pela prpria sociedade, atravs de suas 10 formas de participao/representao. Para que isso ocorra, contudo, impe-se a existncia e a eficcia de instrumentos de reflexo e o debate pblico 13 das questes sociais vinculadas gesto de interesses coletivos e, muitas vezes, conflitantes, como os direitos liberais de liberdade, de opinio, de reunio, de associao 16 etc. tendo como pressupostos informativos um ncleo de direitos inviolveis, conquistados, principalmente, desde o incio da Idade Moderna, e ampliados pelo 19 Constitucionalismo Social do sculo X X at os dias de hoje . Fala-se, por certo, dos Direitos Humanos e Fundamentais de todas as geraes ou ciclos possveis. Rogrio Gesta Leal. Poder poltico, estado e sociedade. Internet: <www.mundojuridico.adv.br> (com adaptaes). No que se refere organizao das ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue o item subsequente. - Na linha 3, seriam preservadas as relaes semnticas do texto, a coerncia da argumentao e a correo gramatical, caso fossem retiradas a expresso a saber e a vrgula que a precede.

Agora, ao contrrio da questo anterior, o examinador sugere a retirada da expresso a saber. .: Com isso, preciso, tambm, eliminar a vrguia que a antecede, necessria, como vimos, por ser uma expresso denotaiva. Est certa a proposta da banca. Item cetfo.

Cap. 10 - PONTUAO

IS

(UnB CESPE/MPE TO - Oficiai de Diligncias/2006) 1 O discurso que procura limitar a atuao dos movimentos de defesa dos direitos humanos a uma questo policial carrega grande distoro. Muitos acabam sem 4 responder a uma indagao que amide surge na boca daqueles que pretendem esvaziar o discurso acerca dos direitos humanos: e os direitos humanos da vtima? Parece 7 at que existem duas espcies de direitos humanos: o dos marginalizados e o das vtimas. Direitos humanos constituem um instrumento forjado para defender a pessoa humana de . 10 modo geral e no, apenas, um indivduo qualquer, seja ele criminoso, seja ele vtima de crimes. A violao dos direitos humanos disseminasse no s por meio das transgresses 13 lei, mas tambm pelo exerccio abusivo do poder poltico e do poder econmico. A violao de um direito, seja ele de uma pessoa, seja de um grupo de pessoas, est permanente 16 e estruturalmente subordinada ao autor da violao, mas no se deve esquecer de que h fatores sociais e econmicos envolvidos na questo. Rflaurcio Jos Nardini. Papel do ministrio pblico na promoo dos direitos humanos. Internet: <www.drmaycon.hpgJg.com.br> (com adaptaes). Considerando as idias e aspectos lingsticos do texto acima, julgue o item a seguir. - Os dois-pontos empregados na linha 7 podem ser substitudos por vrguia, sem que haja prejuzo da correo gramatical e da coerncia do texto.

Acordo Ortogrfico: registramos ideias e lingsticos. Agora, o sinal de dois-pontos indica uma enunciao. O sintagma o dos marginalizados e o das vtimas" exerce a funo de aposto. Esse termo da orao pode ser apresentado por vrgulas (ou somente urna, se o perodo se encerrar em seguida), travesses e at mesmo aps o sinal de dois-pontos, separando-se os elementos por vrgulas, se for o caso. As possibilidades de pontuao seriam:

1) Parece at que existem duas espcies de direitos humanos: o dos marginalizados e o das vitimas. 2) Parece at que existem duas espcies de direitos humanos, o dos marginalizados e o das vtimas. 3) Parece at que existem duas espcies de direitos humanos - o dos marginalizados e o das vtimas.
Por isso, est certa a proposta do examinador. Item certo.

(UnB CESPE/ANTAQ - Nvel Superior/2009) 1 No mundo moderno em que vivemos, certamente difcil reconstituir as sensaes, as impresses que tiveram os primeiros homens em contato com natureza. A imensa 4 variedade de corpos e acontecimentos que nos envolvem gerou as noes de matria, de espao e de tempo, fundamentalmente entrelaadas no conhecimento das coisas. 7 No estado de repouso e de movimento dos objetos - esta casa parada, aquela pedra atirada que cai, o movimento do sol, da lua, no cu - esto intimamente associados 10 os conceitos de lugar que ocupam sucessivamente os corpos, de espao e de tempo. Tempo, espao e matria so, pois, ideias que 13 penetram o nosso conhecimento das coisas, desde o mais primitivo, e que evoluram por meio das especulaes

PORTUGUS - Questes comentadas CESPE

filosficas 16 integraram unificao Jos Leite e Histria.

ai as modernas investigaes cientficas, que as em um nvel mais profundo de sntese, uma que levou milnios para ser atingida. Lopes. Tempo = espao = matria. In: dauto Novaes {Org.}. Tempo So Paulo: Companhia das Letras, 1996, p. 167 (com adaptaes).

Juigue o item a seguir a respeito da organizao do texto apresentado. - O uso dos travesses, nas iinhas 7 e 9, marca a insero de uma informao que tambm poderia ser assinalada por duas vrgulas; mas, nesse caso, o texto no deixaria clara a hierarquia de informaes em relao aos termos da enumerao j separados por vrgulas. O que se apresenta entre os travesses so exemplos de situaes de repouso ou movimento de objetos. Foram originalmente usados esses sinais de forma a dar maior destaque enumerao, mas tambm poderiam surgir entre parnteses ou vrgulas, sendo que, nesse iiimo caso, por j haver outras vrgulas no perodo, tal destaque seria perdido. esse o sentido da afirmao do examinador: o texto no deixaria clara a hierarquia de informaes em relao aos termos da enumerao j separados por vrgulas. O uso de travesses (ou parnteses) emprega uma maior clareza ao texto. Item certo.

Agora, veremos o emprego de parnteses e travesses. PA R N TESES Sempre usados em par, servem para intercalar qualquer informao acessria, como uma explicao, uma circunstncia, uma reflexo, uma nota do autor. So equivalentes ao travesso. TR A V ESS O Alm de indicar um discurso direto, segundo o Formulrio Ortogrfico, empregase o travesso, e no o hfen, para ligar palavras ou grupos de palavras que formam, por assim dizer, uma cadeia na frase: O trajeto Mau-Cascadura A esse conceito, Evanildo Bechara (Moderna Gramtica Portuguesa) acrescentou ainda que o travesso pode substituir os parnteses para assinalar uma expresso intercalada".

Assim, uma expresso explicativa ou simplesmente acessria pode ser apresen tada entre vrgulas, entre travesses ou entre parnteses.
Se o perodo se encerra juntamente com essa expresso, o segundo travesso ou a segunda vrgula devem ser substitudos pelo ponto-final. Se a expresso indicada entre os travesses estiver dentro de outra construo j indicada entre vrgulas (como num deslocamento de orao adverbial), no constitui erro a indicao do segundo travesso e, em seguida, a vrgula que encerra o deslocamento. Apesar de seu tamanho que causava terror a todos os que no o conhe ciam a sua ndole era de uma criana inocente. Em resumo, podemos lembrar que, onde se empregam travesses, podem ser usados parnteses (sempre dois) ou vrgulas, e o que se encontra entre esses sinais pode ser um comentrio, uma opinio, uma explicao. Veja como isso se repete nas provas dessa banca.

Cap. 10 - PONTUAO

g l

(UnB CESPE/BRB/2005) 1 Os lucros deste ano confirmam os xitos de um mundo bancrio cada vez mais complexo. H estatsticas que indicam ter o quadro de pessoal dos bancos sido reduzido a uma tera parte nas 4 duas ltimas dcadas, mas a mdia salarial se elevou a quase o dobro. Os investimentos em tecnologia foram s nuvens, e tambm os lucros. 7 Isto fcil de entender: o bancrio est acabando e os executivos financeiros esfo chegando. A profisso foi, durante muito tempo, conveniente para estudantes de cursos tcnicos ou 10 superiores, que conseguiram um horrio profissional de seis horas dirias, concilivel com a freqncia s aulas. Para muita gente foi uma profisso de passagem, em que se ganhava pouco, mas com 13 convenincias. O novo bancrio ou executivo tem de saber mais, saber discutir com os clientes, ao vivo ou pelo cail center, um plano de 16 investimentos, uma previso de conjuntura ou a tcnica de clculo de valorizao. Ganha mais, e sob a forma de comisses. Essa transformao nas estruturas dos bancos e de seu corpo 19 de funcionrios ocorre de forma semelhante das matrizes estrangeiras no Brasil. Com base nas estruturas do texto acima, juigue o item que se segue. - A substituio das vrgulas que isoiam a expresso ao vivo ou peio call center (R. 15} por travesses ou parnteses, prejudica a correo gramatical do perodo.

Acordo Ortogrfico: registramos "frequncia. Esse o tipo mais comum de questo envolvendo parnteses, travesses e vrgulas. No haveria prejuzo algum na troca das vrgulas por travesses ou parnteses, em funo de - ser a expresso ao vivo ou pelo call centef de valor adicional, suplementar. ; At por haver outra vrguia no perodo, a expresso no recebeu a mesma nfase do que se b estivesse com os demais sinais de pontuao. Veja e compare:

u | ir | ': 1 ;

COM VRGULAS: O novo bancrio ou executivo tem de saber mais, saber discutir com os clientes, ao vivo ou pelo call center, um plano de investimentos. COM PARNTESES: O novo bancrio ou executivo tem de saber mais, saber discutir com os clientes (ao vivo ou pelo call center) um plano de investimentos. COM TRAVESSES: O novo bancrio ou executivo tem de saber mais, saber discutir com os clientes - ao vivo ou pelo call center - um plano de investimentos.

Por afirmar que a troca prejudica a construo, a assertiva est errada. Lembre-se de que s travesses podem ser substitudos por parnteses ou vrgulas; os pai rnteses, por travesses ou vrguias; contudo, nem sempre possvel a troca de vrgulas por travesses ou parnteses, porque o emprego das vrgulas pode ter sido em funo de : outros motivos que no de uma explicao, como isolar expresses denotativas, conjunes j,. deslocadas etc. Item errado.

S1 (UnB CESPE/SWiF Macei - Fiscal/2003) FHC recua e tira suoemoderes da Receita O presidente Fernando Henrique Cardoso alterou onem o decreto que facilitava o acesso da Receita Federal a dados bancrios protegidos por sigilo e desobrigou os bancos de informarem ao rgo as movimentaes mensais superiores a R$ 5 mil, no caso de pessoas fsicas, e a R$ 10 mil, no caso de empresas. O decreto foi editado h um ms para regulamentar uma lei complementar (a de n. 105) que vigora desde janeiro de 2001 e que ampliou o poder de fiscalizao da

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Receita com o objetivo de aumentar o combate sonegao. A lei complementar n. 105 tinha autorizado o acesso da Receita, independentemente de ordem judicial, a dados bancrios sigilosos. Outra lei permitiu o cruzamento de declaraes de renda com dados sobre a movimentao bancria, obtidos por meio do recolhimento da CPMF, para identificar sonegadores. O presidente editou um novo decreto, que, na prtica, dispensa os bancos de informar as movimentaes superiores aos limites estabelecidos anteriormente enquanto houver o recolhimento da CPMF (Contribuio Provisria sobre Movimentao Financeira, uma cobrana de 0,38% sobre saques e movimentaes financeiras). A CPMF ser cobrada at o final de 2004. Aparentemente, o Palcio do Planalto foi pressionado a recuar. O ministro-chefe da Casa Civil informou ao presidente Fernando Henrique Cardoso que havia forte re sistncia medida. Mas a Casa Civil negou que tenha havido recuo. Disse que os bancos teriam de informar a movimentao bancria duas vezes - a primeira delas relativa ao recolhimento da CPMF - e afirmou que o novo decreto apenas simplifica os procedimentos. Silvana de Freitas. In: Internet: <http://www.folha.com.br>. Acesso em 28.12.2002 (fragmento com adaptaes). Juigue o item relativo ao texto. - Os parnteses utilizados no trecho das linhas 10 e 11 poderiam ser substitudos pelo uso de apenas um travesso antes de Contribuio (R. 10).
Como o nome completo do tributo (CPMF) vem aps a apresentao de sua sigla (at por questo de coeso textual, uma vez que nem todos os que leem o jornai tm obrigao de conhecer o significado das siglas tributrias), essa expresso tem natureza explicativa e, por isso, poderia ser apresentada entre vrgulas, travesses ou parnteses. O detalhe que, logo aps a apresentao do nome e da explicao (aposto explicativo), se encerra o perodo. Assim, em se optando pelo travesso, seria necessrio apenas um, exatamente como afirmou o examinador.

"... enquanto houver o recolhimento da CPMF (Contribuio Provisria sobre Movimentao Financeira, uma cobrana de 0,38% sobre saques e movimentaes financeiras). "... enquanto houver o recolhimento da C P M F - Contribuio Provisria sobre Movimentao Financeira, uma cobrana de 0,38% sobre saques e movimentaes financeiras
Note que, por j existir uma vrgula no perodo destacado (aps Financeira), a substituio dos parnteses por uma vrgula no incio da estrutura explicativa prejudicaria a ciareza textuai:

: "... enquanto houver o recolhimento da CPMF, Contribuio Provisria sobre Movimentao Financeira, uma cobrana de 0,38% sobre saques e movimentaes ; financeiras." Item certo. M (UnB CESPE/DEFENSORIA DA UNIO/2002) Pensar o corpo apenas como mquina - ou, no limite, a sua substituio por mquinas inteligentes - o mesmo que ver sem perceber. A mquina funciona, o homem vive, isto , estrutura seu mundo, seus valores e seu corpo. O que acontece quando se pensa que as mquinas so equivalentes a seres vivos? Um pensamento artifcialista (segundo o qual preciso tudo refazer pelo artifcio humano) levado at um ponto em que o prprio pensamento desaparece. Os cultores do artificialismo no distinguem, por exemplo, crebro e mente. Ao desvendarem certos mecanismos do crebro, pensam ter descoberto o segredo do pensamento. certo que a vida mental muito mais complexa. Adaulo Novaes. A mquina do homem e da cincia. In: O homem e a mquina - cicio de conferncias. Rio e Braslia: Centro Culturai Banco do Brasil. 27.3.2001, pagnao irregular (com adaptaes). Julgue o item a seguir, com reiao s idias do texto acima e correo gramatical. - Por constituir uma explicao do termo anterior, a orao entre parnteses (I.6-7) admite ter os parnteses substitudos por travesses ou por vrgulas.
Acordo Ortogrfico: registramos ideias.

Cap. 10 - PONTUAO

Meu Deus, como as questes se repetem! Por isso fundamental, numa preparao para con curso pblico, fazer provas anteriores. A expresso segundo o qual preciso tudo refazer pelo artifcio humano" vem expiicitar o que significa um "pensamento artificialista. Possui, portanto, carter explicativo, o que justifica os sinais de pontuao empregados. No lugar dos parnteses, poderiam ter sido usados dois travesses {a expresso intercala a orao) ou um par de vrgulas (sempre atento para fechar o que abriu"... no deixe a vrgula perneta...rs...). As possibilidades seriam: a) com parnteses - Um pensamento artificialista (segundo o qual preciso tudo refazer pelo artifcio humano) levado at um ponto em que o prprio pensamento desaparece b) com travesses - "Um pensamento artificialista - segundo o qual preciso tudo refazer pelo artifcio humano - levado at um ponto em que o prprio pensamento desaparece c) com vrgulas - Um pensamento artificialista, segundo o qual preciso tudo refazer pelo artifcio - humano, levado at um ponto em que o prprio pensamento desaparece. Item certo. ES (UnB CESPE/TJDFT - Analsa/2008) Os seres humanos, nas culturas orais primrias, no afetadas por qualquer tipo de escrita, aprendem muito, possuem e praticam uma grande sabedoria, porm no estudam. Eles aprendem pela prtica - caando com caadores experientes, por exemplo - pelo tirocinio, que constitui um tipo de aprendizado; aprendem ouvindo, repetindo o que ouvem, dominando profundamente provrbios e modos de combinlos e recombin-los, assimilando outros materiais formulares, participando de um tipo de retrospeco coletiva no pelo estudo no sentido estrito. Quando o estudo, no sentido estrito de anlise seqencial ampla, se torna possvel com a interiorizao da escrita, uma das primeiras coisas que os letrados freqentemente estudam a prpria linguagem e seus usos. A fala inseparvel da nossa conscin cia e tem fascinado os seres humanos, alm de trazer tona reflexes importantes sobre ela prpria, desde os mais antigos estgios da conscincia, muito tempo antes do surgimento da escrita. Waiter Ong. Oralidade e cultura escrita. Papirus, 1998, p. 17 (com adaptaes). A partir da organizao do texto acima, julgue o seguinte item. - As regras de pontuao da ingua portuguesa so respeitadas tanto substltuindo-se os travesses, nas linhas 3 e 4, por parnteses, como substituindo-se o primeiro deles por vrguia e eminando-se o segundo. Acordo Ortogrfico: registramos seqencial e frequentemente. i : : 5 ; Essa questo confirma que, onde h travesses e parnteses, podemos usar vrgulas, mas CUIDADO - a recproca nem sempre verdadeira. As vrgulas podem ter sido aplicadas para isolar expresses denotativas (por exemplo, isto , ou melhor, etc.), isolar conjunes (pois conclusivo; conjunes adversativas deslocadas), podem, inclusive, separar elementos de uma enumerao e tantas outras situaes em que no se faculte essa troca. Em Eles aprendem pela prtica ~ caando com caadores experientes, por exemplo pelo i' tirocinio, que constitui um tipo de aprendizado... , entre os travesses, so apresentados formas de aprendizagem pela prtica. Por isso, poderamos usar tambm parnteses ou vrgulas. Note que, na seqncia, o sinal de ponto e vrgula serve para antepor a estrutura aprendem ; ouvindo da antecessora aprendem pela prtica, constituindo, assim, elementos de uma enumerao. Item certo. IS (UnB CESPE/TSE - Tcnico/2007) 1 Mrio de Andrade assim justificou a necessidade de aprofundar o estudo etnolgico: Ns no precisamos de tericos (...) Precisamos de moos pesquisadores que vo 4 casa recolher com seriedade e de maneira completa o que esse

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povo guarda, e rapidamente esquece, desnorteado pelo progresso invasor A Misso de Pesquisa folclrica foi 7 a ltima ao de Mrio de Andrade como diretor do Departamento de Cultura. A implantao do Estado Movo significou o fim da Misso. Em maio de 1938, Mrio foi 10 substitudo, e em julho seguiu para o Rio de Janeiro. O homem que se dizia completamente feliz antes da vida pblica passou a beber demais, a ter perodos de depresso. Voltou 13 para So Paulo em 1941. Morreu quatro anos depois, de enfarte, aos 51 anos. Mariana Albanese. Op. cit., p. 19 e 23. Em relao ao texto acima, julgue a assertiva abaixo. - O emprego de aspas justifica-se por isolar uma citao.

ASPAS
Usam-se aspas para indicar uma citao, para destacar uma expresso ou paiavra a que se queira dar relevo na construo, ou realar ironicamente alguma paiavra ou expresso. O trecho entre aspas reproduz as exatas palavras de Mrio de Andrade. Por isso, vem marcado por esse sinal. Nas provas do Cespe, o que mais se v so aspas no primeiro sentido (citao). Item certo.

gH

(UnB CESPE/MRE - IRBr bolsista/2009) 1 A Cmara dos Deputados brasileira aprovou, por 265 votos favorveis e 61 contrrios, a adeso da Venezuela ao MERCOSUL, bloco regional formado por Brasil, 4 Argentina, Paraguai e Uruguai. O protocolo de adeso, assinado em julho de 2006, ainda precisa ser aprovado pelo Senado para entrar em vigor. 7 Os congressos do Uruguai, da Argentina e da prpria Venezuela j votaram pela entrada do pas no MERCOSUL. Apenas o Paraguai e o Brasil ainda no chancelaram o 10 acordo. Dados da Comisso de Relaes Exteriores e Defesa Nacional mostram que a entrada do pas resultar em um bloco com mais de 250 milhes de habitantes, rea de 13 12,7 milhes de km2, PIB superior a U$ 1 trilho (aproximadamente 76% do PIB da Amrica do Sul) e comrcio global superior a US$ 300 bilhes, 16 O deputado Arnaldo Madeira argumentou que o ingresso da Venezuela no bloco pode ser prejudicial para a economia da regio, devido postura polmica do atual 19 presidente do pas, Hugo Chvez. "Ns femos hoje um forte antagonismo entre o presidente da Venezuela e vrios parceiros da regio e /sso poder dificultar a integrao com 22 outros blocos econmicos. Votamos contra por razes de ordem econmica e no ideolgica, disse. Antnio Carlos Pannunzio lembrou ainda que a 25 Venezuela deixou de cumprir diversos requisitos estabelecidos pelo protocolo de adeso. Jos Genono disse que o isolamento da Venezuela poderia levar a uma crise e 28 a um fundamentalismo. A integrao entre pases pluralista . No podemos fazer um crivo ideolgico sobre quem est na Presidncia da Repblica para realizar a 31 integrao, disse. Maria Clara Cabral. Foiha de S. Paulo,18.12.2008. Em relao s ideias e s estruturas lingsticas do texto acima, julgue o prximo item. - O emprego de aspas nos dois ltimos pargrafos indica que a citao da fala dos locutores foi transcrita literalmente.

Cap. 10 - PONTUAO

Ao empregar aspas, o autor deixa claro no serem suas essas palavras, mas de outra pessoa. Item certo. EB (UnB CESPE/DPF - Escrivo/2002) 1 Perguntamo-nos qual o valor da vida humana. lguns setores da sociedade acreditam que a vida do criminoso no tem o mesmo valor da vida das pessoas honestas. O problema 4 que o criminoso pensa do mesmo modo: se a vida dele no vale nada, por que a vida do dono da carteira deve ter algum valor? Se provavelmente estar morto antes dos trinta anos de 7 idade (como vrias pesquisas comprovam), por que se preocupar em no matar o proprietrio do automvel que ele vai roubar? Em reiao ao texto acima, julgue o item que se segue. O primeiro perodo do texto dispensa o ponto de interrogao por tratar-se de interrogao indireta.

P O N T O D E IN T E R R O G A O
;; jv O ponto de interrogao empregado para indicar uma pergunta direta, ainda que esta no exija resposta. Em interrogaes DIRETAS, usamos o ponto de interrogao ( Voc vir?). Quando a pergunta feita com rodeios, trata-se de interrogao indireta, construo que dis~ pensa o sina! (Gostaria de saber se voc virA esse o caso do primeiro perodo do texto: V :; Perguntamo-nos qual o valor da vida humana. Item certo.

No encontramos questes de prova que tratam dos ltimos sinais de pontuao. Por isso, 0 ficaremos somente com seus conceitos.

| P O N T O D E EXCLAM AO
I; O ponto de exclamao empregado para marcar o fim de qualquer enunciado com entonao f exclamativa, que normalmente exprime admirao, surpresa, assombro, indignao etc. 1 O ponto de exclamao tambm usado com interjeies e locues interjetivas:
I |

Oh! Valha-me Deus!

h O ponto de exclamao, nesses casos, somente acompanha a interjeio, no valendo como o ? fim da frase. Por isso, efe acumula a ftjno de vrgula:

6
$

p.

Ai! que saudade da Bahia. Perceba que a vrgula foi dispensada, porque a exclamao a substituiu. Note tambm que o sinal de pontuao no encerrou a frase; simplesmente acompanhou a interjeio. Sequiser usar inicial maiscula aps esse ponto, tudo bem. Mais erudito, porm, no us-lo.

I RETICNCIAS
|| 1 As reticncias so empregadas para marcar a interrupo da frase: a) para assinalar interrupo do pensamento ou hesitao em enunci-lo:

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- Bem; eu retiro-me, que sou prudente. Levo a conscincia de que fiz o meu dever. Mas o

mundo saber... (Jlio Dinis) b) para indicar, numa narrativa, certas inflexes de natureza emocionai (de alegria, de tristeza, de raiva): Mgoa de o ter perdido, amor ainda. dio por ele? No... no vale a pena... (Florbela Espanca) c) como forma de reaiar uma palavra ou expresso, colocando-se as reticncias antes dela: B teve um fim trgico... pobrezinho... j to novo com tanta responsabilidade! Como sinal meldico, indica uma pausa maior quando associado a outros sinais, como a vrgula, o ponto de interrogao ou de exclamao. Passai, vagas..., mas passai de manso! (C. Alves) Certas pessoas merecem punio severa!... esbravejou a vtima. Muitos gramticos recomendam o uso de reticncias (inclusive entre parnteses), no inicio, no meio ou no fim de uma citao, para indicar supresso no trecho transcrito, em cada uma dessas partes. Do mesmo modo que a frase no uma simples seqncia de palavras, o texto no uma simples sucesso de frases. So elos transfrsicos, (...), que fazem do texto um conjunto de informaes. (Elisa Guimares, A Articulao do Texto)

GABARITO
1. Certo 7. Errado 13. Errado 19. Certo 25. Certo 31. Errado 37. Certo 2. Certo 8. Errado 14. Certo 20. Certo 26. Errado 32. Certo 38. Certo 3. Certo 9. Certo 15. Certo 21. Certo 27. Certo 33. Certo 39. Certo 4. Certo 10. Certo 16. D 22. Errado 28. Certo 34. Certo 40. Certo . 5. D 11. Errado 17. L Certo / il. Certo 23. Errado 29. Certo 35. Certo 41. Certo 6. Certo 12. Certo 18. Certo 24. Errado 30. Certo 36. Errado 42. Certo

TIPOS E GNEROS TEXTUAIS


Na preparao deste captulo, entre outros materiais, lanamos mo dos estudos de Antnio Surez Abreu e de Ingedore Koch e Vanda Maria Elias. Dentre as modalidades de composio, destacam-se a DESCRIO, a NARRAO e a DISSERTAO. Ainda h um outro tipo pouco conhecido que ser apresentado mais adiante em uma questo de prova: INJUNO. Esses so os TIPOS TEXTUAIS, ou seja, seqncias definidas por suas macroestruturas e natureza lingstica de sua composio. J os gneros textuais so os meios pelos quais sero apresentados os tipos acima, ou seja, uma carta, uma poesia, um artigo cientfico, um manual de instruo. O n mero de gneros textuais , sem dvida, infinito. Alguns gneros, com o tempo, podem desaparecer; outros, surgir, como o e-mail, os blogs. Gneros so, portanto, entidades comunicativas, -frutos de processos de interao social. Como nos ensinam Koch e Elias, no processo de leitura e construo de sentido dos textos, levamos em conta que a escrita/fala baseiam-se em formas padro e relativamente estveis de estruturao e por essa razo que, cotdianamente, em nossas atividades comunicativas, so incontveis as vezes em que no somente lemos textos diversos, como tambm produzimos ou ouvimos enunciados, tais como escrevi uma carta, recebi o em ail \ achei o anncio interessante' (...). E a lista numerosa mesmo!!! Tanto que estudiosos que objetivaram o levantamento e a classificao de gneros textuais desistiram de faz-lo, em parte porque os gneros existem em grande quantidade, em parte porque os gneros, como prticas sociocomunicativas, so dinmicos e sofrem variaes na sua constituio, que, em muitas ocasies, resultam em outros gneros, novos gneros. o que observamos realmente: o dirio deu origem ao blog\ a carta, ainda h muito a ser criado! Dentro de um mesmo gnero, podem existir diversos tipos textuais pode narrar um acontecimento (narrao), descrever o ambiente em que (descrio). Por isso, fala-se em predominncia de um tipo. Para ilustrar essas lies e partirmos para as questes do Cespe UnB, sentar uma proposta de anlise extrada do material de Koch e Elias: ao e-mail, e um romance este ocorreu vamos apre

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TEXTO 1 Notcia; Final Feliz Aps receber o rim da me, Anna Paula Reineit Marques deixou o hosptai ontem. A me, Izilda (com Anna na foto), teve de escolher quai das trs filhas iria receber o rgo. Fonte: O Estado de So Paulo, 5 mar, 2005, p. A1. TEXTO 2 Final Feliz? ingredientes: 3 filhas com grave problema renal, que h quatro anos fazem dilise e esperam um rgo na fila de transplante; 1 me que possui apenas dois rns e, deste modo, apenas um disponvel para trans plante; 1 Hospital de Rim, na vila Mariana, zona sul de So Paulo; 1 mdico especialista em transplante de rm; 1 equipe de apoio para este mdico. Modo de fazer: 1. Pegue as filhas, leve-as ao mdico e faa-as descobrir a grave doena, deixe-as em banho-maria. 2. Pegue ento a me e d a notcia a ela, dizendo tambm que ela ter de escolher a qual das filhas doar seu rim, reserve. 3. Pegue novamente as filhas, d tambm esta notcia a eas. 4. Este procedimento causar grande ebulio de sentimentos (angstias, ansiedade, tristezas etc.), espere ento que esfrie. 5. Convoque ento as quatro para que decidam juntas quai das filhas receber o rim. 6. Aguarde um certo tempo para que elas se resolvam, enquanto isso v juntando o dinheiro necessrio para o transplante. 7. Resolvido? Ento leve a me e as filhas ao Hospital do Rim e faa com que encon trem o mdico e sua equipe. 8. Entre ento com a me e apenas uma das filhas na sala de cirurgia. 9. Faa o transplante e deixe as outras filhas esperando na fiia do transplante. 10. Retome, ento, com a filha transplantada e a me para casa, e leve as outras duas filhas para o hospital para fazer dilise. 11. Final feliz? Autora: Jlia Portella, aluna do curso de Comunicao e Muitimeios da PUC-SP.

No h dvida de que o texto 1 uma notcia: a funo preponderante in formar e sua apresentao, organizao, estilo e objetividade indicam seu carter jornalstico (a banca do Cespe UnB indica-o como um tipo textual chamado de informativo, como veremos em uma questo de prova). Originalmente, o texto 1 apresentava outros elementos no verbais do texto jornalstico, como ilustrao e diagramao. J no texto 2 h um misto de dois gneros; artigo de opinio (clara .crtica matria apresentada como Texto 1) e receita culinria. H uma predominncia da injuno, um tipo textual que se caracteriza, entre outros elementos, pelo uso de imperativo. Em funo disso, concluem as autoras:

Cap. 11 - TIPOS E GNEROS TEXTUAIS

a noo de gneros textuais respaldada em prticas sociais e em saberes socioculturais, porm os gneros podem sofrer variaes em sua unidade temtica, forma composicionai e estilo; - todo e qualquer gnero textual possui estilo. Em aiguns deies, h condies mais favorveis (gneros literrios), em outros, menos favorveis (documentos oficiais, notas fiscais), para a manifestao do estilo individual; - os gneros no so instrumentos rgidos e estanques, o que quer dizer que a plas ticidade e a dinamicidade no so caractersticas intrnsecas ou inatas dos gneros, mas decorrem da dinmica da vida sociai e cultural e do trabalho dos autores (ALVES FiLHO, 2005:109); - os gneros no se definem por sua forma, mas por sua funo. O texto Tina! feliz?, por exemplo, representativo de que um gnero pode assumir a forma de outro e, ainda assim, continuar pertencendo quele gnero (no caso do exemplo, o artigo de opinio assumiu o formato de receita, mas continuou, por sua funo, um artigo de opinio). Esse fenmeno alusivo hibrldizao ou mescla de gneros denominado de intertextualidade intergneros (cf. Marchuschi, 2002:31)

Agora, vamos s questes de prova e aprofundamento dos tipos textuais. Vamos comear por distinguir texto literrio de no literrio.
(UnB CESPE/SECAD TO - Nvel Mdio/2008) Texto t Autobiografia desautorizada 1 Ol! Meu nome no Fidalgo. Fidalgo meu sobrenome. O nome Luiz Antonio Alves. Minhas atividades como cidado comum... no sei se isso interessa, 4 mas... vai l: sou funcionrio pblico. Trabalho (e como trabalho) com anlise de impresses digitais, ou seja, sou um papiloscopista (nesse momento o computador 7 fez aquele serrilhadinho vermelho embaixo da palavra papiloscopista ). Tudo bem, a palavra ainda no consta no dicionrio interno do man. 10 Bom, com base nas minhas atividades artsticas, pode-se dizer que eu sou um poeta curitbano. No fui eu quem disse isso. Vejam bem, existe um livro intitulado 13 Antologia de Poetas Contemporneos do Paran, II Concurso Helena Kolody. Pois eu estou nesse livro, juntamente com trs poemas que, por causa do tamanho 16 diminuto, lembram um hai-kai. Pois , fechada essa questo de eu j poder ser tratado como um poeta curitbano, quero dizer que agora 19 estou estreando como contista, digo microcontista, uma vez que se trata de um livro com miniestrias chamadas por mim (talvez exageradamente) de microcontos. Luiz Antonio A. Fidalgo. Autobiografia desautorizada. Internet: <www.curitiba.pr.gov. br> (com adaptaes). Texto II Papiloscopista auer esclarecer profisso 1 O Sindicato dos Profissionais da Cincia da Papiloscopia realiza amanh palestras de conscientizao sobre o trabalho desses profissionais, que comemoram em 4 cinco de fevereiro o seu dia.

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

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De acordo com a presidente do sindicato, Lucicieide do Espirito Santo Moraes, apesar de desenvolver atividades essenciais nas reas civil e criminal, o papiloscopista no um profissional reconhecido pela populao. A maioria das pessoas no sabe, diz ela, que o profissional da papiloscopia realiza desde a expedio da carteira de identidade e atestado de antecedentes, at percias para a identificao da autoria de delitos e tambm dos cadveres que so levados ao Instituto Mdico Legal. o papiloscopista que busca e pesquisa as impresses digitais que so fundamentais para desvendar crimes. A populao necessita diariamente desse servio, mas em geral ela desconhece o profissional que o realiza, observa Lucicieide Moraes. internet: <www.diariodecuiaba.com.br> (com adaptaes).

Julgue o item seguinte, referente aos textos I e . Com reiao estrutura dos textos, correto afirmar que o texto I se aproxima dos textos literrios, enquanto o texto li tem carter jornalstico,

TEX T O LITERRIO E T E X T O N O U T E R R O
O texto literrio, apresentado como prosa ou poesia, fruto da imaginao do autor, podendo basear-se, tambm, em informaes e fatos reais. Nele, h uma dimenso esttica, plurissignificativa (possibilita a mudana at do alcance de um vocbulo, estabelecendo novas relaes de sentido) e predomnio da inguagem potica. O foco narrativo pode ser em primeira pessoa (o autor relata o que viveu, presenciou, segundo seu ponto de vista - , pois, uma narrativa parcial) ou em terceira pessoa (quem narra um personagem), na forma de narrador observador (v tudo que est exteriorizado, mas no pode revelar o que se passa na cabea dos demais personagens) ou de narrador onisciente (pode, inclusive, revelar sentimentos, pensamentos, aspiraes dos outros personagens). Valoriza-se a forma, com a explorao de recursos lingsticos nos pianos semntico (alterao e extenso de sentidos das palavras), fnico (ecos, rimas, aliteraes), prosdico (ritmo, metrificao). A apresentao das palavras no texto pode, ainda, provocar sensaes, como a de uma queda.

. y ; y j

f No texto no literrio, apresenta-se a informao de forma direta e objetiva. H compromisso v com a realidade e predomnio da linguagem referencial (denotativa). Por isso, nas palavras atribudas ao poeta francs Pau! Valry, quando se resume um texto no\ literrio, apreende-se o essencial; quando se resume um texto literrio, perde-se o essencial. | i" : : i O essencial, rio texto no literrio, o contedo, enquanto que, no literrio, a esttica. Em comum, os dois textos da questo de prova tratam da profisso de papiloscopista, desconhecida do pblico em geral. Contudo, s nisso que coincidem. O texto l, de Fidalgo, j comea com um ttulo contraditrio, uma brincadeira do autor. A linguagem usada extremamente pessoal, com emprego de expresses coloquiais ( vai l, man). Aproxima-se, portanto, do texto literrio.

i J o texto II tem como funo apresentar a notcia, de forma objetiva e direta, com transcrio ; literal das palavras de outrem (discurso direto), caracterizando-se como texto no literrio de i carter jornalstico. Item certo. @ (UnB CESPE/TCE AC/2006) 1 O que significa controle externo? A delegao ao chefe maior do cumprimento do nosso dever interno. Ele far o controle melhor do que ns: tem cmeras, cdigos, redes,

Cap. 11 - TiPOS E GNEROS TEXTUAIS

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informao, arquivos. Em breve, quem no tiver uma identidade digitai acessvel ao chefe no existir. Mas um princpio no pode ser tomado isoladamente, justamente por ser um princpio. Controle externo um contedo de idias de nosso tempo. Nem bom, nem mau, tomado em si. Ele ganha significado, bom ou mau, quando indagamos: a quem serve? Tomemos, por exemplo, a globalizao das relaes econmicas, que fez nascerem as chamadas economias mundo. Seus agentes - os grandes executivos das companhias internacionais, situados em todo lugar e em lugar nenhum - esto interessados unicamente nos fluxos de capitais e, conseqentemente, nas desregulamentaes que permitam os fluxos; da exigirem um controle externo sobre as economias-nao. Quando os cientistas polticos ensinam que, nas democracias modernas, poder trava poder, aludem a uma forma de pacto social ou controle tcito que permite a governabilidade. Que tipo de controle esse, externo ou interno? Trata-se de controle inferno ao Estado, uma vez que este se constitui precisamente de trs poderes que se equilibram. Por isso, se diz que a autonomia dos poderes a garantia, talvez principal, da democracia. um paradoxo: um poder controla o outro porque no se deixa controlar pelo outro. Para que aquela trava funcione, cada poder deve ser soberano em seu exerccio: deve controlar a si. Temos, assim, dois controles a considerar: o externo, dever do Estado consigo mesmo, e o interno, dever de cada poder, em particular, consigo mesmo. internet: <www.premioinnovare.com.br> (com adaptaes).

A partir das idias do texto acima, juigue o item a seguir. No segundo pargrafo do texto, predomina uma estrutura do tipo descritivo.
Acordo Ortogrfico: registramos ideias e consequentemente = Agora, passaremos a tratar dos TIPOS TEXTUAIS.

| DESCRIO
;i A descrio o tipo textuai que pode ser representado por uma fotografia. : Procura-se caracterizar com paiavras a imagem de pessoas, cenrios, objetos, sentimentos ou, como no texto, conceitos, mostrando seus traos caractersticos.

A partir da decodificao desses detalhes, deve ser possvei a visualizao do ser descrito pelo leitor, possibilitando a reproduo deste em sua mente (da a semelhana a uma fotografia). Alm de elementos fsicos (ligados viso), podem-se apresentar outras referncias sensoriais ; - macio (tato), perfumado (oifato), estridente (audio), amargo (paladar). : Na descrio de pessoas, procura-se focalizar a maneira de andar, seus gestos e traos fisio nmicos, sua personalidade. Na descrio de elementos, suas caractersticas principais e sua aplicao possvei. Dificilmente, encontramos textos absolutamente descritivos. O mais comum a insero de uma descrio junto a textos narrativos ou dissertativos. ' O segundo pargrafo vai da linha 8 18. Nele, define-se o que seja controle externo", apresentando suas caractersticas: Controle externo um contedo de idas(*) de nosso tempo.

Nem bom, nem mau, tomado em si. Ele ganha significado, bom ou mau, quando indagamos: a quem serve?". : Esses perodos, portanto, representam um trecho predominantemente descritivo, item certo.

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

{UnB CESPE fTJ SE - Notrio/2006) 1 O Instituto de Registro Imobilirio do Brasil (IRIB), seo de So Paulo, em parceria com o Colgio Notarial do Brasil, tambm seo de So Paulo, e com o apoio da 4 Corregedoria-Geral da Justia de So Paulo, congrega esforos para promover e realizar seminrios de direito notarial e registrai no estado, visando o aperfeioamento 7 tcnico de notros e registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na rea. Os objetivos perseguidos pelas entidades representativas de notros e 10 registradores bandeirantes so o aperfeioamento dos servios, a harmonizao de procedimentos, buscando uma regulao uniforme nas atividades notariais e registrais. 13 O IRIB e o Colgio Notarial sentem-se orgulhosos de poder contribuir com o desenvolvimento das atividades notariais e registrais do estado. Internet: <www.educartorio.com.br.> (com adaptaes). Considerando os princpios de tipologia textual e de redao oficiai, julgue os itens subseqentes, relativos ao texto. - Pela estrutura do texto, narrativo por excelncia, depreende-se que se trata da notcia de um evento que provavelmente ir ocorrer no estado de So Paulo.

Acordo Ortogrfico: registramos subsequentes" Trata-se de outro texto predominantemente DESCRITIVO, em que o autor esmsa os seminrios de direito notarial e registrai que iriam se realizar em So Paulo, com a apresentao de seus objetivos. Isso se confirma a partir da prxima questo. Item errado.

A referncia aos objetivos perseguidos (R. 8-9} faz parte de uma passagem descri tiva do texto.
Como destacamos na questo anterior, a notcia (gnero) se presta a apresentar um texto

V descritivo, em que se traa o perfil de um rgo a partir dos objetivos a serem alcanados
(tipo). Item certo.

(UnB CESPE/SEC. DES. SOCIAL MG/2008) 1 Durante o perodo da tarde, das quatorze s dezoito horas, quinze adolescentes participaram de atividades de leitura na Biblioteca do Centro Socioeducativo. A educadora Marilena 4 Sampaio comentou livros de literatura, indicou leituras interessantes, distribuiu livros que os adolescentes tiveram a liberdade de escolher, comearam a ler individualmente, no 7 momento da sada, e levaram por emprstimo. Os adolescentes tm demonstrado muito interesse pela leitura de textos literrios e isso tem infludo no seu 10 comportamento: esto menos agressivos, mais calmos e concentrados. Em relao ao texto, analise a proposio a seguir. - Trata-se de um texto estruturado predominantemente como dissertao.

; O texto em anlise apresenta caractersticas de um texto narrativo, e no dissertativo, como veremos.

Cap. 11 - TIPOS E GNEROS TEXTUASS

NARRAO
O texto narrativo caracteriza-se por apresentar uma sucesso de fatos e envolve os seguintes elementos: quem, onde, quando, como. Esses elementos surgem no incio da narrativa e tm a funo de situar o leitor/ouvinte em relao ao lugar, tempo, pessoas envolvidas no fato narrado. Essa parte da narrativa deno minada de ORIENTAO. Predominam, nesse tipo de texto, os verbos de ao. J vimos que a narrao pode ser pessoal (verbos na 1.a pessoa) ou impessoal (verbos na 3.a pessoa). Como acontece com outros textos, a narrao possui comeo (introduo/orientao), meio (enredo) e fim (encerramento). Na questo, observam-se os seguintes elementos: - QUEM: quinze adolescentes e a educadora Marilena Sampaio; - ONDE: Biblioteca do Centro Socioeducativo; - QUANDO: no perodo da tarde, das quatorze s dezoito horas. No texto narrativo, os verbos costumam se apresentar no passado (pretrito perfeito, imperfeito, mais-que-perfeito do indicativo) ou futuro do pretrito. isso o que observamos nas seguintes passagens:

- pretrito perfeito do indicativo: quinze adolescentes participaram de atividades de leitura , A educadora Marilena Sampaio comentou (...), indicou (...), distribuiu - pretrito perfeito composto do indicativo: Os adolescentes tm demonstrado... , "isso tem infludo...".
O texto dissertativo, por sua vez, ser objeto de estudo mais adiante, item errado.

(UnB CESPE/TCU - ACE/2008) 1 Dentro de um ms tinha comigo vinte aranhas; no ms seguinte cinqenta e cinco; em maro de 1877 contava quatrocentas e noventa. Duas foras serviram principalmente 4 empresa de as congregar: o emprego da lngua delas, desde que pude discerni-la um pouco, e o sentimento de terror que lhes infundi. A minha estatura as vestes talares, o uso do 7 mesmo idioma fizeram-lhes crer que eu era o deus das aranhas, e desde ento adoraram-me. E vede o benefcio desta iluso. Como as acompanhasse com muita ateno e 10 miudeza, lanando em um livro as observaes que fazia, cuidaram que o livro era o registro dos seus pecados, e fortaleceram-se ainda mais nas prticas das virtudes. (...) 13 No bastava associ-las; era preciso dar-lhes um governo idneo. Hesitei na escolha; muitos dos atuais pareciam-me bons, alguns excelentes, mas todos tinham 16 contra si o existirem. Explico-me. Uma forma vigente de governo ficava exposta a comparaes que poderiam amesquinh-la. Era-me preciso ou achar uma forma nova ou 19 restaurar alguma outra abandonada. Naturalmente adotei o segundo alvitre, e nada me pareceu mais acertado do que uma repblica, maneira de Veneza, o mesmo molde, e at 22 o mesmo epteto. Obsoleto, sem nenhuma analogia, em suas feies gerais, com qualquer outro governo vivo, cabia-lhe ainda a vantagem de um mecanismo complicado, o que era 25 meter prova as aptides polticas da jovem sociedade. A proposta foi aceita. Serenssima Repblica pareceu-lhes um ttulo magnfico, roagante, expansivo,

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

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prprio a engrandecer a obra popular. No direi, senhores, que a obra chegou perfeio, nem que l chegue to cedo. Os meus pupilos no so os salrios de Campaneia ou os utopistas de Morus; formam um povo recente, que no pode trepar de um salto ao cume das naes seculares. Nem o tempo operrio que ceda a outro a lima ou o alvio; ele far mais e melhor do que as teorias do papel, vlidas no papei e mancas na prtica. Machado de Assis. A Serenssima Repblica {conferncia do cnego Vargas). In: Obra completa. Voi. II. Contos. Papis avulsos. Rio de Janeiro: Jos Aguilar, 1959, p. 337-338.

No que se refere aos sentidos, organizao das idias do texto e tipoiogia textuai, julgue o item a seguir. - O autor do texto, por meio de narrativa alegrica, uma parbola, expe seu ponto de vista acerca do comportamento humano e da organizao poltica e social.
Acordo Ortogrfico: registramos cinqenta" e ideias. A parboa, segundo Houaiss, uma narrativa alegrica que transmite uma mensagem indireta, por meio de comparao ou analogia. A alegoria, por sua vez, a representao de pensamentos, ideias, qualidades sob forma figurada. isso o que se observa no brilhante texto de Machado de Assis, em que o autor, por meio de uma associao de aranhas, traa crticas ao regime republicano {"Obsoleto, sem nenhuma analogia, em suas feies gerais, como qualquer outro governo vivo...7 "... teorias do papel, vlidas no papel e mancas na prtica ) e ao comportamento hum ano (Os meus pupilos no so os solrios de Campaneia ou os utopistas de Morus...). Item certo.

(UnB CESPE/PMCE/2008) 1 No plano Ideal, a privao de liberdade existe com finalidade dupla: punir e regenerar. Na vida real, o que existe no sistema penitencirio brasileiro pouca ou nenhuma 4 punio, no sentido estrito determinado pela lei que no prescreve castigos fsicos e psicolgicos e regenerao nula; quando o bandido no sai do presdio mais qualificado 7 como criminoso. A estrutura penitenciria e o arcabouo jurdico-legal no se mostraram preparados para enfrentar a 10 escalada da criminalidade a partir da dcada de 70 do sculo passado, quando a forte entrada da cocana no mercado das drogas trouxe com e/a armamentos pesados, violncia em 13 nvel inimaginvel no passado e esquemas novos de lavagem de dinheiro. Alteraes na legislao tm sido feitas para 16 endurecer penas, erguem-se prises de segurana mxima muito menos do que necessrio , o que no significa abandonar o propsito de regenerao do criminoso. 19 Os que so ameaa real e irreversvel sociedade precisam ser tratados altura do perigo que representam. O Globo, Editorial, 4.8.2008 (com adaptaes). Em relao ao texto acima, julgue o item a seguir. - Nesse texto, de estrutura dissertativa, apresentada uma crtica ao atuai sistema penitencirio brasileiro.
O texto , sem dvida, dissertativo. Vejamos, ento, como se caracteriza este tipo textual.

Cap. 11 - TIPOS E GNEROS TEXTUAIS

DISSERTAO
Neste tipo de texto, o foco a IDEIA. O verbo dissertar significa discorrer a respeito de algo". O objetivo analisar, apreciar, veicular ideias, seja por confrontao de temas, seja para agregar informaes, como nos textos cientficos. O emissor pode simplesmente apresentar fatos: seu texto ser dissertativo-expositivo. Nesse caso, limita-se a expor ideias de maneira impessoal, objetiva. O pfano da linguagem DENOTATIVO. Por sua objetividade, predomina o emprego de 3.a pessoa. Em outro estilo de dissertao, o autor pode tentar convencer o leitor de sua tese. As ideias apresentadas so as suas, dispensando-se expresses como eu acho ou eu penso". Nesse caso, o texto considerado dissertativo-argumentativo, em que o autor apresenta suas conside raes pessoais atravs de argumentos. Por isso, prevalece a 1.a pessoa, muitas vezes usando a forma plural com o intuito de envolver seu interlocutor. Traando um paralelo entre o piano ideai (das ideias) e o real (da realidade), o autor tece crticas ao sistema penitencirio brasiieiro. Item certo. 0 (UnB CESPE/TRE AP - Tcnico/2007) Jornal do Comrcio - O voo aberto nos processos de cassao poderia mudar o destino dos acusados? Schirmer - No sei se o voo aberto mudaria o resultado finai O que ele mudaria seria a responsabilidade individual. Porque, com a votao aberta, voc responsvel pelo seu voto. Votando sim ou no, voc assume a responsabilidade pelo voto dado. Com o voto fechado, a responsabilidade difusa, pois ningum sabe quem votou em quem e, sendo assim, todos carregam o nus do resultado da votao. O voto fechado muito ruim porque quem sai perdendo a prpria instituio. Em vez de voc falar mal de um ou de outro deputado, voc acaba penalizando a instituio. Jornal do Comrcio, 17.4.2006. Assinale a opo correta quanto compreenso e tipologia do texto. A) Por estar estruturado em duas partes, compreendendo uma pergunta e uma resposta, o texto pode pertencer ao gnero entrevista. B) Na pergunta feita peio Jornal do Comrcio, predomina a descrio dos processos de cassao. C) O pargrafo que contm a resposta de Schirmer possui estrutura predominantemente narrativa, porque o falante expiica como se processam as atividades de cassao de eleitos. D) O segundo pargrafo do texto estruturalmente argumentativo, porque apresenta, primeiro, os aspectos favorveis ao voto em aberto e, em um segundo momento, os aspectos desfavorveis dessa modalidade de votao. E) O primeiro e o segundo pargrafos tm a mesma estrutura textual e a mesma tipologia: so dissertativos. 3 O gnero textuai foi definido com bastante propriedade - trata-se, sim, de uma entrevista rea lizada peio Jomai do Comrcio. No se caracteriza, pois, como um texto descritivo, pois no se enumeram, por exemplo, as fases e procedimentos de um processo de cassao (eliminamos as opes B e C ) . 1 O texto predominantemente dissertativo-argumentativo. O entrevistado apresenta seu ponto de vista acerca dos reflexos advindos do voto aberto (e no dos seus pontos favorveis, como se afirma na opo D) e dos pontos negativos do voto fechado. Contudo, na pergunta (primeiro pargrafo), no se emite nenhuma opinio, tampouco se faz * qualquer afirmao. Este trecho, portanto, no pode ser considerado dissertativo. Essa questo expiora uma interessante correlao entre texto narrativo, o argumentativo e o | i. uso de tempos verbais. : Os tempos mais usados nos textos narrativos so os tempos do passado (pretritos perfeito, H imperfeito, mais-que-perfeito) e futuro do pretrito, como mudaria, presente no primeiro perodo :. da resposta de Schirmer.

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No texto narrativo, o presente s usado para criar um realce ou um comprometimento maior entre autor e leitor. O texto argumentativo, por sua vez, usa frequentemente o tempo presente {voc responsvel pelo seu voto", voc assume a responsabilidade pelo voto dado" e diversas outras passagens do texto) e o futuro do presente. Contudo, pode-se usar o futuro do pretrito para atenuar um tom autoritrio decorrente do pre sente ou do futuro do presente. Para isso, lana-se mo tambm de outros instrumentos, como o emprego de auxiiiares modais. Leia e compare as duas estruturas: Com presente e futuro do presente do indicativo

O governo tem por obrigao subsidiar as pesquisas com ciuias-tronco. Com o avano da medicina gentica, toda a sociedade ser, no futuro, atendida com a possibilidade de cura de doenas degenerativas, como o Mal de Alzheimer e o de Parkinson. ~ Com auxiiiares modais e futuro do pretrito do indicativo "O govemo deve ter por obrigao subsidiar as pesquisas com clulas-tronco. Com o avano da medicina gentica, toda a sociedade seria, no futuro, atendida com a possibilidade de cura de doenas degenerativas, como o Mal de Aizheimer e o de Parkinson. Percebeu como na segunda forma o texto ficou menos impositivo? Gabarito: A. 0 (UnB CESPEflTRE MA - Analista/2006) 1 Para que a democracia seja efetiva, necessrio que as pessoas se sintam ligadas aos seus concidados e que essa ligao se manifeste por meio de um conjunto de organizaes e 4 instituies extramercado. Uma cultura poltica atuante precisa de grupos comunitrios, bibliotecas, escolas pblicas, associaes de moradores, cooperativas, locais para reunies pblicas, 7 associaes voluntrias e sindicatos que propiciem formas de comunicao, encontro e interao entre os concidados. A democracia neoliberal, com sua idia de mercado Ober Alies. 10 nunca leva em conta essa atuao. Em vez de cidados, ela produz consumidores. Em vez de comunidades, produz shopping centers. O que sobra uma sociedade atomizada, de pessoas sem 13 compromisso, desmoralizadas e socialmente impotentes. Em suma, o neoliberalismo o inimigo primeiro e imediato da verdadeira democracia participativa, no apenas nos 16 Estados Unidos, mas em todo o planeta, e assim continuar no futuro previsvel. Robert W. McChesney. Introduo. In: Noam Chomsky. O lucro ou as pessoas? Neoliberalismo e ordem global. Pedro Jorgensen dr. (Trad.). 4. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004 (com adaptaes). Assinaie a opo correta com referncia tipologia do texto. A) O produtor do texto apresenta, em narrativa concisa, a trajetria contempornea da democracia neoliberal em direo a um futuro previsvel. B) Trata-se de texto expositivo, de carter intimisa, em que o autor apresenta suas im presses pessoais a respeito do neoliberalismo e da influncia norte-americana sobre o futuro da humanidade. C) Em um texto eminentemente descritivo, o autor estabelece, de modo subjetivo, um paralelo entre dois tipos de democracia cujas aes atendem, de modo diferenciado, aos interesses populares. D) No texto, identifica-se uma parte narrativa, em que o autor relata o surgimento da democracia neoliberal, e outra descritiva, por meio da qua! o produtor enumera, obje tivamente, as caractersticas da democracia participativa.

Cap. 11 - TIPOS E GNEROS TEXTUAIS

E) O texto caracteriza-se como dissertativo-argumentativo, no qual o autor, contrapondo dois tipos de sistema poltico, manifesta-se contra os efeitos nocivos de um sobre o outro. Acordo Ortogrfico: registra-se ideia". No texto predominantemente disseriativo, o autor defende uma tese: os pontos desfavorveis de uma democracia neoiiberal em relao a uma democracia participativa. Uma das caractersticas desse tipo textual o emprego de formas verbais no presente (note essa caracterstica tam bm no texto da questo anterior). As construes retratam a impessoaiidade do texto: uso de terceira pessoa (Para que a demo cracia seja efetiva.."); uso moderado de construes passivas (... que essa ligao se manifeste por meio de um conjunto de organizaes e instituies extramercado..."); sujeito oracionai ( ... necessrio que..,"). Como vimos, um texto pode apresentar, simultaneamente, diversos tipos. Nesse, dissertativo-argumentativo, temos um exemplo de passagem descritiva: O que sobra uma sociedade atomizada, de pessoas sem compromisso, desmoralizadas e socialmente impotentes."
G abarito: E.

Hl

(UnB CESPE/TCU - Tcnico/2009) 1 O presidente do TCU, ministro Walton Alencar Rodrigues, encaminhou ao Congresso Nacional o Relatrio de Atividades referente a 2007. O documento apresenta os 4 principais resultados da atuao do TCU, tanto na rea administrativa quanto na rea do controle das entidades pblicas . Em 2007, os benefcios diretos ao Tesouro 7 Nacional e aos cidados, decorrentes da atuao do tribunal, superaram R$ 5,5 bilhes. Isso significa que, para cada real gasto com o custeio do TCU, a Unio economizou cinco e 10 meio, disse ele. Walton Alencar Rodrigues destacou, tambm, a atuao prvia do TCU, por meio da adoo de medidas cautelares, com o objetivo de evitar grave leso ao 13 errio, ou a direito alheio, que envolveu a cifra de R$ 7,9 bilhes. S isso demonstra os mritos dessa viso pr-ativa adotada pelo TCU em relao despesa pblica, no sentido 16 de evitar a concretizao dos danos, explicou o presidente. Informativo TCU, mar.~abr./2008, ano 10, n. 390. Internet: <portaf2.fcu.gov.br> (com adaptaes). Julgue o item que se segue, acerca de elementos do texto acima e da forma de correspondncia oficial que ele enseja. - Esse texto caracteriza*se como predominantemente informativo.

TEXTO INFORMATIVO
; O texto informativo (indicado na doutrina ora como um tipo textual, ora uma caracterstica de ' gnero textual: o artigo jornalstico) tem o propsito de levar ao interlocutor uma informao pura, verdadeira, real, com objetividade, clareza, preciso, neutralidade e fidelidade fonte. Prevalece ; a terceira pessoa e normalmente ocorrem discursos diretos, ou seja, transcries literais de falas, : como observamos em diversas passagens do texto. Exemplos de textos informativos: notcias = de jornais, atas, atestados, certides. : Em oposio, h o texto argumentativo que, como j vimos, busca a persuaso, o conven; cimento de determinado ponto de vista. A inteno agir sobre o interlocutor, reforando ou alterando seu comportamento ou entendimento. So exemplos os artigos de opinio, crticas, : discursos polticos ou publicitrios. Suas principais caractersticas so o poder evocativo das ; paiavras empregadas, frases imperativas ou exciamativas, reforo das afirmaes pela reper tio ou sugesto.

PORTUGUS Questes comentadas - CESPE

Assim, um artigo jornalstico pode se ater aos fatos e s opinies de outras pessoas, apresen tadas em discurso direto {texto de natureza informativa) ou, alm de noticiar os fatos, expor a opinio do autor (texto dissertativo-argumentativo). A questo apresenta um relato preciso acerca dos resultados da atuao do TCU no ano de 2007, sem que o autor tea opinies pessoais sobre isso. Observamos algumas das caractersticas indicadas acima: objetividade (apresentao dos valores), neutralidade (uso da terceira pessoa). Em funo disso, est correta a indicao de predominncia como informativo. Item certo.

ISB

(UnB CESPE/MMA/2008) 7 O alvio dos que, tendo a inteno de viver irregularmente na Espanha, conseguem passar pelo controle de imigrao do Aeroporto Internacional de Barajas no dura 4 muito tempo. A polcia est pelas ruas, uniformizada ou paisana, e constantemente faz batidas em lugares que os imigrantes freqentam ou onde trabalham. Foram expedidas 7 cerca de 7 mil cartas de expulso de brasileiros no ano passado. O medo faz parte da rotina de boa parte dos cerca de 60 mil brasileiros sem papis, que vivem de casa para o 10 trabalho e do trabalho para casa, receosos de serem detidos e repatriados. O Globo, 16.3.2008, p. 12 (com adaptaes). Tendo o texto acima como referncia inicial e considerando as mltiplas implicaes do tema nele tratado, juigue os prximos itens. Considerando as estruturas lingsticas do texto, julgue o item que se segue. - Predomina no texto o tipo textual narrativo.

Acordo Ortogrfico: registramos freqentam e lingsticas, sem trema.

Por sua natureza jornalstca, com a apresentao de fatos reais sob a forma de notcia (gnero textual) e emprego do tempo presente nos verbos, temos um texto informativo, e no narrativo. Item errado. IH (UnB CESPE/ADAGRI CE - Fiscal Agropecurio/2009) 1 Nosso primeiro contato com os indios juruna falhou. Descamos o Xingu e, abaixo do rio Maritsau, vimos um acampamento na praia, muito bonito. Fomos at l e os 4 ndios fugiram em canoas. Samos com nossos barcos a motor atrs de uma canoa com dois ndios. Quando perceberam que estavam sendo seguidos, encostaram a canoa 7 na margem e fugiram para a mata. Viso, 10.2.1975. Com base no texto, julgue o prximo item. - O pargrafo acima predominantemente argumentativo. O texto acima um artigo de opinio de natureza narrativa. O autornarra o seuencontro com os ndios juruna de forma bastante pessoai, apresentando, inclusive, suaopinio em uma das passagens ( ... vimos um acampamento na praia, muito bonito").
No , portanto, um texto dissertativo, mas narrativo. Item errado.

H3

(UnB CESPE/SEC. DES. SOCIAL MG/2008) 1 O advogado do detento ter acesso a qualquer unidade prisional administrada pela Subsecretria de Administrao Penitenciria. O rgo, para tanto, cadastrar

Cap. 11 - TIPOS E GNEROS TEXTUAiS

o advogado e verificar a regularidade de seu exerccio profissional junto OABMG. A comunicao entre o advogado e seu cliente, conforme a resoluo que fruto 7 do convnio entre a Subsecretaria de Administrao Penitenciria e a OAB/MG, se dar de segunda a sexta-feira, no perodo de 9 h s 16 h. O convnio define, ainda, que as 10 condutas de advogados dentro dos presdios consideradas irregulares sero comunicadas presidncia da OAB/MG. Internet: <www.revistajuridica.com.br>. Com referncia ao texto acima, avalie a afirmao abaixo. Trata-se de um texto de natureza narrativa.
Uma caracterstica do texto narrativo, como j vimos, o emprego dos tempos verbais no passado. No isso o que se observa na queisto. O que temos, na verdade, um texto que apresenta as normas e os procedimentos que sero adotados nas visitas dos advogados aos seus clientes aprisionados. Trata-se, pois, de um texto de natureza injuntiva ou instrutiva.

TEXTO IMtIUNTIVO OU INSTRUTIVO


O TEXTO SNJUNTIVO caracteriza-se pelo carter normativo, impositivo, de mandar ou pedir, da o emprego de verbos no modo imperativo, no infinitivo ou no futuro do presente, como o caso do texto da questo. So gneros em que encontramos textos injuntivos: manual de instruo ("Desconecte o cabo da rede eltrica antes de..."), receitas culinrias (Leve ao forno quente por 20 minutos...), peas publicitrias (Ligue agora mesmo e pea o novo produto...), buias de medicamentos (Manter o frasco fechado..."), oraes ( Deus onipotente, que nos protegeis pelos mritos e as bnos de So Jorge, fazei que este grande mrtir...). Item errado.

(UnB CESPE/ABIN - Agente de lnteligncia/2008) 1 Na atualidade, em qualquer parte do mundo, podem desenvolver-se atividades de apoio logstico ou de recrutamento ao terrorismo. Isso se deve sua prpria lgica 4 de disseminao transnacional, que busca continuamente novas reas de atuao e, tambm, s vantagens especficas que cada pas pode oferecer a membros de organizaes 7 extremistas, como facilidades de obteno de documentos falsos ou de acesso a seu territrio, alm de movimentao, refgio e acesso a bens de natureza material e tecnolgica. 10 A descentralizao das organizaes extremistas amplia sua capacidade operacional e lhes permite realizar atentados quando as circunstncias lhes forem favorveis e 13 onde menos se espera, para potencializar o efeito surpresa e o sentimento de insegurana, objetivos prprios do ato terrorista. Desse modo, cidados e interesses de qualquer 16 pas, ainda que no sejam os alvos ideais, em termos ideolgico-religiosos, podem servir de pontes para que organizaes extremistas atinjam, embora indiretamente, 19 seus principais oponentes. Paulo de Tarso Resende Paniago. O desafio do terrorismo internacional. In: Re vista Brasileira de Inteligncia. Braslia: ABIN, v. 3, n. 4, s e t 2007, p. 36. Com base nas idias, estruturas lingsticas e tipologia do texto acima, juigue o item que se segue. - A estrutura do trecho caracterstica de texto instrucional ou injuntivo.

Acordo Ortogrfico: registramos idias" e ingusticas.

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

No texto da questo, predomina a dissertao, com a apresentao de ideias, emprego do tempo verbal presente, no a injuno, tipo de texto presente em manuais, oraes, como vimos na questo anterior. Desta vez, o examinador errou na indicao da tipologia textual. Item errado.

GABARITO 1. Certo 6. Certo 11. Errado 2. Certo 7. Certo


12 .

3. Errado 8. A 13. Errado

4, Certo 9. E 14. Errado

5. Errado 10. Certo

Errado

12
BEDAO OFICIAL
O Manual de Redao da Presidncia da Repblica define redao oficiar como a maneira pela qual o Poder Pblico redige atos normativos e comunicaes. elaborada sempre em nome do servio pblico e em atendimento ao interesse geral dos cidados. Em obedincia ao princpio da legalidade (que estabelece que somente podem ser praticados atos que estejam expressamente previstos em lei), o exerccio da funo pblica regulado tanto na forma como no contedo, e todos os textos oficiais - no s decorrentes dos atos normativos, como leis, portarias e decretos, mas correspon dncias que circulem nos rgos da administrao pblica, interna ou externamente - devem atender a certos requisitos, como a impessoalidade, objetividade, clareza e conciso. Para uniformizar o estilo de redao desses documentos oficiais, foram editados Ma nuais de Redao, como os da Cmara dos Deputados e da Presidncia da Repblica. Em cumprimento ao disposto no pargrafo nico do art. 59 da Constituio Federal, a construo dos textos legais disciplinada pela Lei Complementar 95/1998 (alterada pela Lei Complementar 107/2001), em seu artigo 11, em que esto expostas regras de clareza, preciso e ordem lgica. No mbito do Poder Executivo, foi publicado o Decreto 4.176, de 28 de maro de 2002, cujas disposies gerais de redao (Seo II - Da Articulao; e Seo III Da Redao) podem-se aplicar, genericamente, a qualquer instrumento legal. No decorrer deste captulo, veremos quais so as regras para a produo de textos oficiais, as caractersticas de cada tipo de expediente e como isso vem sendo explorado nas provas da banca. Como no possvel esgotar o tema, dada a variedade de documentos oficiais, espe cialmente em relao disposio dos elementos que compem esses expedientes oficiais (memorandos, circulares, portarias etc.), sugerimos a leitura dos manuais, de redao a partir de seus textos originais, disponveis nos seguintes endereos eletrnicos:

MANUAL DE REDAO DA CMARA DOS DEPUTADOS


http://www2.camara.gov.br/documentos-e-pesQuisa/publicacoes/manualredacao/ manualredacao/ManualRedacao.pdf

MANUAL DE REDAO DA PRESIDNCIA DA REPBLICA


https ://www.planalto. gov.br/ccivil_03/manual/rnanual.htm

PORTUGUS - Questes comentadas - CESPE

(UnB CESPBMPE RR - Anaiista/2008) 1 Maior oferta de biocombustveis e alta dos preos dos alimentos uma reiao que tende a prosperar automaticamente at que algum elementar bom senso tome conta do assunto. Nesse quadro, at compreensvel que polticos ameaados por perda de popularidade, em qualquer canto do mundo, enveredem por caminhos e discursos bem simplistas e batam seguidamente na tecla dos vnculos entre etanol e fome. Mais preocupante, no entanto, a situao criada pelo relator da ONU para o direito alimentao, Jean Ziegler, que classificou os biocombustveis como um crime contra a humanidade ", garantindo que o mundo teria milhes e milhes de novos famintos pela escalada nos preos dos alimentos que seriam usados para fazer funcionar os motores dos automveis do mundo rico. Ainda pior a repetio desse sofisma em ambientes como o da Conferncia Regional da Organizao das Naes Unidas para Agricultura e Alimentao (FAO) para Amrica Latina e Caribe, realizada no Itamaraty, em Braslia. A diplomacia brasileira reagiu com firmeza, apresentando nmeros da reduo do impacto ambiental e da produtividade da agricultura nacional em reas no destinadas cana-de-acar. Gazeta Mercantil, 16.4.2008 (com adaptaes). Com referncia ao texto acima, julgue o item que se segue, Trechos, como at compreensvel, em qualquer canto do mundo, batam seguidamente na tecla, e Ainda pior conferem ao texto um nvel de subjetivi dade e informalidade imprprio para a redao de correspondncias oficiais. A produo de textos oficiais segue alguns princpios, sendo basiiar o da IMPESSOALIDADE, cujo significado remete a dois alcances: (1) objetivar obrigatoriamente o interesse pblico em detrimento dos interesses particulares e (2) abstrair a pessoaidade dos atos administrativos, pois a ao administrativa, ainda que praticada por agente pblico, resultado da ao e da vontade estatal. O Manual de Redao da Cmara dos Deputados enumera alguns cuidados que o redator deve observar para o alcance da impessoalidade nos documentos oficiais. So eies: jamais usar de linguagem irnica, pomposa ou rebuscada; no se incluir na comunicao; evitar, o emprego de verbo na primeira pessoa do singular e mesmo do plural (essa reco mendao no se aplica a certos tipos de ofcios, em geral de carter pessoal, assinados por deputados); dar ao texto um mnimo de elegncia e de harmonia; usar o padro culto da lngua, clareza, conciso e, especialmente, formalidade, objetividade e uniformidade, importantes fatores que contribuem para a necessria impessoalidade dos textos oficiais.

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Deste modo, por seu carter impessoal e sua finalidade de informar com o mximo de clareza e conciso, os textos oficiais requerem o uso do padro culto da lngua. Assim,-no se admitem em textos oficiais expresses do colquio ou conotativas, como as destacadas peloexaminador (bater na tecla, qualquer canto do mundo etc.). Portanto, est correta a afirmao de que tal texto apresenta um nvel desubjetividade e infor malidade no correspondente aos documentos oficiais. Item certo.

Cap. 12 - REDAO OFICIAL

(UnB CESPE/MPE RR - Assistente/2008) 1 Enquanto autoridades internacionais vm condenando duramente a expanso da produo de biocombustiveis, o governo federai arma-se, acertadamente, 4 para enfrentar a onda de rejeio dai nascida. O Palcio do Planalto sabe que o Brasil exibe notveis condies de atingir, com o etanoi, um elevado patamar estratgico no 7 jogo das relaes internacionais. E que possvel, nesse terreno, conjugar expanso com respeito ao meio ambiente e s necessidades de produo de alimentos. 10 Crticos mais recentes dos biocombustiveis, como dirigentes do Banco Mundial, do Fundo Monetrio Internacional e da Organizao das Naes Unidas para 13 Agricultura e Alimentao (FAO) apiam-se no argumento de que a produo contribui para a reduo crescente da oferta de alimentos e para a conseqente elevao dos 16 preos O relator especial da ONU para o Direito Alimentao, Jean Ziegler, ofereceu contornos ainda mais 19 contundentes: sugeriu que o cultivo em massa destinado aos biocombustiveis configura um crime contra a humanidade por seu impacto nos preos mundiais dos alimentos. Ziegler 22 carrega na denncia o discurso segundo o qual o uso de terras frteis para os biocombustiveis conduzir o mundo reduo de superfcies destinadas aos alimentos. 25 A conseqncia a elevao dos preos. Eis uma briga de gigantes. Jornal do Brasil, 15.04.2008. Com referncia s idias e as estruturas do texto acima, julgue o prximo item. - O ltimo perodo do texto adequado para emprego em correspondncias ofi ciais.

Acordo Ortogrfico: registramos conseqente e conseqncia (sem trema), apoiam-se" e "ideias (sem acento agudo). r ! ; 8 O ltimo perodo do texto "Eis uma briga de gigantes.. Em funo do que vimos no comentrio anterior, o emprego de linguagem conotativa, a exemplo de briga de gigantes, no permitida na redaio de documentos oficiais e, por isso, a assertiva est errada, item errado. (UnB CESPE/ADAGRi CE - Tcnico/2009) 1 Embora a produo total de gros deva ser menor que a da safra 2007-2008, as condies de abastecimento em 2009 devero ser satisfatrias, de modo geral, e, no caso de 4 alguns alimentos, melhores que as da temporada anterior. Considerando-se produo, importao, consumo e exportao, os estoques de arroz em casca, feijo, farelo de 7 soja, leo de soja e trigo sero maiores no final do que no incio da temporada 2008-2009. A colheita do trigo estar em curso quando comear 10 o plantio da safra de vero 2009-2010. Ainda faltam cinco meses, mas o governo deve comear, com urgncia, a planejar o financiamento dessas lavouras. Segundo o 13 presidente da CONAB, os agricultores devero dispor de R$ 100 bilhes para as despesas da prxima safra. Como o ano ser de aperto financeiro, o governo ter de pular 16 miudinho e de programar cuidadosamente o suprimento

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desse dinheiro. Uma boa safra em 2009-2010 ser essencial para facilitar a superao da crise no Brasil. O Estado de S. Paulo. Editorial, 12.04.2009 (com adaptaes). Com relao s ideias do texto e a aspectos lingsticos e textuais, julgue os itens subsequentes. - Pela linguagem formal, pelo teor informativo, por sua clareza e objetividade, o tre cho Segundo o presidente da CONAB, (...) suprimento desse dinheiro. (R, 12-17) estaria adequado para compor uma correspondncia oficiai. Dessa vez, o examinador tentou driblar o candidato, apresentando somente o incio e o fim do trecho em anlise para, em seguida, afirmar que tal estrutura adequada composio de um documento oficiai. O candidato atento releu o trecho e observou que h emprego de linguagem coloquial: "... o governo ter de pular miudinho.... Em funo disso, percebe-se que de forma! essa linguagem no tem nada e, por isso, no se presta a uma correspondncia oficial. Item errado. B (UnB CESPE/STJ - Analista Judicirio/2008) 1 Em minha opinio, uma percepo ingnua dos fenmenos de mercado, como a crena nos mercados perfeitos, fornece exatamente o que seus crticos mais 4 utilizam como munio nos momentos de crise e descontinuidade. O argumento da suposta infalibilidade dos mercados em bases cientficas e a pretenso de transformar 7 economia e finanas em cincias exatas produzem uma perigosa mistificao: confundir brilhantes construes mentais para entender a realidade com a prpria realidade. 10 Os mercados no so perfeitos. So, isto, sim, poderosos instrumentos de coordenao econmica em busca permanente de efcincia. Mas so tambm o espelho de 13 nossos humores, refletindo nossa falibilidade nas avaliaes. So contaminados por excesso de otimismo e de pessimismo. So humanos, demasiado humanos. Paulo Guedes. Os mercados so demasiado humanos. In: poca, 21.07.2008 {com adaptaes). A partir da organizao das idias e das estruturas lingsticas do texto acima, julgue os itens subseqentes. - O perodo inicial do texto, Em minha opinio (...) descontinuidade {R. 1-5), ex plicitando um juzo de valor, apresenta o formato adequado, no teor e na correo gramatical, para compor o texto final de um parecer, se no final deste for acrescida a frase o parecer. Acordo Ortogrfico: registramos ideias, lingsticas e subsequentes. O texto reproduz um artigo de opinio, por meio do qual o autor defende seu posicionamento acerca de um tema. . O examinador sugere que o perodo inicial seja usado como texto fina! de um parecer.

PARECER
; O parecer constitui-se em um texto formado a partir do resultado de anlises relativas a determinado projeto, ato ou relatrio tcnico, pertencente a um processo para o qual aponte uma soluo favorvel ou contrria, justificada atravs de dispositivos legais e informaes. a ; opinio fundamentada, emitida em nome pessoal ou de rgo administrativo, sobre tema que : lhe haja sido submetido para anlise e competente pronunciamento. Visa a fornecer subsdios : para tomada de deciso.

Cap. 12 - REDAO OFICiAL

Ainda que apresente a opinio de quem o redige ou do rgo que o redator representa, expres ses como eu acho, "a meu ver, na minha opinio" no devem constar desse documento. Por isso, tal estrutura no serve para compor um documento oficial, item errado. S (UnB CESPE/TRE GO - Analista Judicirio/2009) Tribunal Regional Eleitoral de Gois Portaria n. 443, de 30 de setembro de 2008 - TRE/GO O Excelentssimo Senhor Desembargador-Presidente do Tribunal Regional Eleitoral de Gois, no uso de suas atribuies e Considerando o disposto no a rt 10, pargrafo nico, inciso II, da Lei n. XXXX, de 19 de setembro de 1998, e no art. 8., 3., da Resoluo n. YYYY, de 15 de outubro de 1999, do colendo Tribunal Superior Eleitoral; Considerando a necessidade de se promover a padronizao dos procedimentos relativos anotao dos rgos de direo partidria regionais; Considerando que as solicitaes de anotaes feitas pelos partidos polticos devem seguir as regras dos estatutos partidrios; RESOLVE: Art. 1. Os pedidos dever-se~o ser requeridos nos exatos termos dos partidos. Art. 2. S se dar prosseguimento aos pedidos de prorrogao quando em conformidade com a lei. Juigue a assertiva abaixo. - Para que o trecho de documento acima atenda s normas de redao de docu mentos oficiais, necessrio que a data da portaria seja retirada da identificao, juntamente com a vrgula que a precede, escrevendo-se Gois, 30 de setembro de 2008 no finai do documento, imediatamente antes da assinatura e da identificao do signatrio.

| PORTARIA
; o ato administrativo pelo qua! a autoridade estabelece regras, baixa instrues para aplica o de leis ou trata da organizao e do funcionamento de servios dentro de sua esfera de ;. competncia. : Sua estrutura deve ser ; 1. Ttuio: PORTARIA, numerao e data. 2. Ementa: sntese do assunto (presente em portarias de natureza normativa; quando tratar de assunto rotineiro, como nomeao e exonerao, suprme-se a ementa). 3. Prembulo e fundamentao: denominao da autoridade que expede o ato e citao da legislao pertinente, seguida da palavra resolve. Certas portarias contm considerandos, com as razes que justificam o ato. Neste caso, a palavra resolve" vem depois deles.

| 4. Texto: desenvolvimento do assunto, que pode ser dividido em artigos, pargrafos, incisos, alneas e itens. : 5. Assinatura: nome da autoridade competente e indicao do cargo. j Vemos, portanto, que a data deve ser apresentada logo no ttulo, ao contrrio do que sugere o ; examinador. Item errado.

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{UnB CESPE/TRE AL/2004) Apostando na feitura Se a chamada leitura do mundo se aprende por ai, na tal escola da vida, a leitura de livros carece de aprendizado mais regular, que geralmente acontece na escola. Mas leitura, quer do mundo, quer de livros, s se aprende e se vivncia, de forma plena, coletivamente, em troca contnua de experincias com os outros, nesse intercmbio de leituras que se refinam, se reajustam e se redimensionam hipteses de significado, ampliando constantemente a nossa compreenso dos outros, do mun do e de ns mesmos. Da proibio de certos livros (cuja posse poderia ser punida com a fogueira) ao prestgio da Bblia, sobre a qual juram as testemunhas em jris de filmes norte-americanos, o livro, smbolo da leitura, ocupa lugar importante em nossa sociedade. Foi o texto escrito, mais que o desenho, a oralidade ou o gesto, que o mundo oci dental elegeu como linguagem que cimenta a cidadania, a sensibilidade, o imaginrio. ao texto escrito que se confiam as produes de ponta da cincia e da filosofia; ele que regula os direitos de um cidado para com os outros, de todos para com o Estado, e vice-versa. Pois a cidadania plena, em sociedades como a nossa, s possvel - se e quando ela possvel - para leitores. Por isso, a escola direito de todos e dever do Estado: uma escola competente, como precisam ser os leitores que ela precisa formar. Da, talvez, o susto com que se observa qualquer declnio na prtica de leitura, principalmente dos jovens, observao imediatamente transforma da em diagnstico de uma crise da leitura, geralmente encarada como anncio do apocalipse, da derrocada da cultura e da civilizao. Que os jovens no gostem de ler, que lem mal ou lem pouco um refro antigo, que de salas de professores e congressos de educao ressoa pelo pas afora. Em tempo de vestibular, o susto transportado para a imprensa e, ao comeo de cada ano letivo, a teraputica parece chegar escola, na oferta de colees de livros infantis, juvenis e paradidtcos, que apregoam vender, com a histria que contam, o gosto pela leitura. Talvez, as sim, pacifique coraes saber que desde sempre - isto , desde que se inventaram livros e alunos - se reclama da leitura dos jovens, do declnio do bom gosto, da bancarrota das belas letras! Basta dizer que Quintliano, mestre-escola romano, acrescentou a seu livro uma pequena antologia de fexfos literrios, para garantir um mnimo de leitura aos estudantes de retrica. No sculo 1 da era crist! Estamos, portanto, em boa companhia. E temos, de troco, uma boa sugesto: se cada leitor preocupado com a leitura do prximo, sobretudo ieitores-professores, montar sua prpria biblioteca e sua antologia e contagiar por elas outros leitores, sobretudo leitores-alunos, por certo a prtica de leitura na comunidade representada por tal crculo de pessoas ter um sentido mais vivo. E a vida ser melhor, iluminada pela leitura solidria de histrias, de contos, de poemas, de romances, de crnicas e do que mais falar a nossos coraes de leitores que, em tarefa de amor e pacincia, apostam no aprendizado social da leitura. Marisa Lajolo. Folha de S. Paulo, 1d.0S.1993 (com adaptaes). A partir do texto e a respeito de redao e correspondncia oficiai, julgue os itens a seguir. 0 A afirmao Quintiliano, mestre-escola romano, acrescentou a seu vro uma pequena antologia de textos literrios, para garantir um mnimo de leitura aos estudantes de retrica {R. 29-31) jamais poderia ser inserida em uma ata, nem vindo entre aspas, por estar reproduzindo a fala de algum dos participantes da reunio.

Acordo Ortogrfico: registramos leem, sem acento.

ATA
o instrumento utilizado para o registro expostivo dos fatos e deliberaes ocorridos em uma ;; reunio, sesso ou assembleia. - Deve apresentar a seguinte estrutura:

Cap. 12 - REDAO OFICIAL

1. Ttulo - ATA. Em se tratando de atas elaboradas seqencialmente, indicar o respectivo nmero da reunio ou sesso, em caixa aita. 2. Texto, incluindo: a) Prembulo - registro da situao espaciai e temporal e participantes; b) Registro dos assuntos abordados e de suas decises, com indicao das personalidades envolvidas, se for o caso; e c) Fecho - termo de encerramento com indicao, se necessrio, do redator, do horrio de encerramento, de convocao de nova reunio, ec. A ata dever ser assinada e/ou rubricada por todos os presentes reunio ou apenas peio Presidente e Relator, dependendo das exigncias regimentais do rgo. A fim de se evitarem rasuras nas atas manuscritas, deve-se, em caso de erro, utilizar o termo digo", seguido da informao correta a ser registrada. No caso de omisso de informaes ou de erros constatados aps a redao, usa-se a expresso Em tempo ao final da ata, com o registro das informaes corretas. Como deve reproduzir tudo o que foi exposto, poderia, sim, reproduzir a fala de um participante, em discurso direto ou indireto. Por isso, est errada a afirmao da banca. Item errado. M O iimo perodo do texto, por conter vrias marcas de subjetividade e o ponto de vista do autor, no pertinente para representar idias do subscritor de um ofciocircular ou de uma portaria.

Acordo Ortogrfico: registra-se ideias. Tanto a portaria quanto o ofcio-circular so documentos que exigem formalidade, no admitindo marcas de subjetividade, como o emprego da primeira pessoa do plural (nossos coraes...). item certo. J vimos que a portaria o texto oficial por meio do qual autoridades superiores estabelecem regras, baixam instrues para aplicao de leis ou tratam da organizao e do funcionamento de servios dentro de sua esfera de competncia.

; OFCIO
i

o documento destinado comunicao oficial entre rgos da administrao pblica e de autoridades para particulares. Chama-se circular quando se aplica a mais de um destinatrio. Seguem trechos extrados do Manual da Presidncia da Repblica: H trs tipos de expedientes que se diferenciam antes pela finalidade do que pela forma: o ofcio, o aviso e o memorando. Com o fto de uniformiz-los, pode-se adotar uma dagramao nica, que siga o que chamamos de padro ofcio. Os pargrafos do texto devem ser numerados, exceto nos casos em que estes estejam organizados em itens ou ttulos e subttulos. Todos os tipos de documentos do Padro Ofcio devemser impressosem papel de tama nho A~4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm; [Para maiores detalhes sobre a forma de diagramao, sugerimosaleiturado texto original, disponvel no endereo eletrnico j citado.] Aviso e ofcio so modalidades de comunicao oficia! praticamente idnticas. A nica diferena entre eles que o aviso expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofcio expedido para e pelas demais autoridades. Ambos tm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos rgos da Administrao Pblica entre si e, no caso do ofcio, tambm com particulares. (grifos nossos)

: Na prxima questo, veremos mais detalhes sobre os documentos padro ofcio.

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(UnB CESPE/MPE T0/2006) Ainda no que se refere redao de correspondncias oficiais, julgue os seguintes itens. 03 Na introduo de correspondncia destinada ao mero encaminhamento de documentos, deve-se fazer referncia ao expediente em que se solicitou a remessa. No item 3, o Manual da Presidncia da Repblica trata do que chama de padro ofcio.

P a d r o

o fc io

H trs tipos de expedientes que se diferenciam antes pela finalidade do que pela for ma: o ofcio, o aviso e o memorando. Com o fito de uniformiz-los, pode-se adotar uma diagramao nica, que siga o que chamamos de padro oficio. As peculiaridades de cada um sero tratadas adiante; por ora busquemos as suas semelhanas. 3.1. Partes do documento no Padro Ofcio O aviso, o oficio e o memorando devem conter as seguintes partes: a) tipo e nmero do expediente, seguido da sigla do rgo que o expede: Exemplos: Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento direita: Exemplo: Braslia, 15 de maro de 1991. c) assunto: resumo do teor do documento Exemplos: Assunto: Produtividade do rgo em 2002. Assunto: Necessidade de aquisio de novos computadores.

Segundo o Manual, nos documentos do padro ofcio, nos casos em qu no for de mero encaminhamento de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura:

- introduo, que se confunde com o pargrafo de abertura, na quai apresentado o assunto que motiva a comunicao. Evite o uso das formas: Tenho a honra de , Tenho o prazer de", Cumpre-me informar que , empregue a forma direta; - desenvolvimento, no qual o assunto detalhado; se o texto contiver mais de uma idia sobre o assunto, elas devem ser tratadas em pargrafos distintos, o que confere maior clareza exposio; ~ concluso, em que reafirmada ou simplesmente reapresentada a posio recomen dada sobre o assunto. Os pargrafos do texto devem ser numerados, exceto nos casos em que estes estejam organizados em itens ou ttuios e subttulos. J quando se tratar de mero encaminhamento de documentos a estrutura ' a seguinte: - introduo: deve iniciar com referncia ao expediente aue solicitou o encami nhamento.

Cap. 12 - REDAO OFICIAL

Se a remessa do documento no tiver sido solicitada, deve iniciar com a informao do motivo da comunicao, que encaminhar, indicando a seguir os dados completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatrio, e assunto de que trata), e a razo peia qual est sendo encaminhado, segundo a seguinte frmula: Em resposta ao Aviso n. 12, de 1 de fevereiro de 1991, encaminho, anexa, cpia do Ofcio n. 34, de 3 de abril de 1990, do Departamento Geral de Administrao, que trata da requisio do servidor Fulano de Tal."
ou

Encaminho, para exame e pronunciamento, a anexa cpia do telegrama n. 12, de 1 de fevereiro de 1991, do Presidente da Confederao Nacional de Agricultura, a respeito de projeto de modernizao de tcnicas agrcolas na regio Nordeste." desenvolvimento: se o autor da comunicao desejar fazer algum comentrio a respeito do documento que encaminha, poder acrescentar pargrafos de desenvolvi mento; em caso contrrio, no h pargrafos de desenvolvimento em aviso ou ofcio de mero encaminhamento.

Por fim, apem-se o fecho, assinatura do autor da comunicao e a identificao do signatrio. Logo, est correta a afirmao do examinador. Item certo. fj Em memorandos, o destinatrio da correspondncia mencionado pelo cargo que ocupa.

i Ainda tratando dos documentos padro ofcio (memorando, oficio e aviso), o campo de destinatrio deve ser preenchido com o nome e o cargo da pessoa a auem diriaida a comunicao. No caso do ofcio deve ser includo tambm o endereo. Item certo. H3 Atualmente, na redao de correspondncias oficiais, d-se preferncia ao emprego da forma direta de comunicao, evitando-se o emprego de expresses como Cumpreme informar que, ou Dirijo-me a (...) com o propsito de.

Sim, acabamos de ver que o Manual da Presidncia determina que, na introduo, deve-se j; evitar o uso das formas:. Tenho a honra de, Tnho o prazer de, Cumpre-me informar que, empregando a forma direta, item certo. M (UnB CESPE/TCE AC/2008) 1 As cenas de violncia e desespero que tomaram conta do mundo na semana passada mostram que a nova crise responde por um nome: comida. Egito, Filipinas, Indonsia e 4 Costa do Marfim sofreram ondas de saques em busca de alimentos. Na Tailndia, tropas foram mobilizadas para conter a invaso aos campos de arroz. O governo haitiano chegou a 7 ser deposto, devido fria da populao que no consegue comer. O quadro ganhou rpida resposta, com o envio de mantimentos aos pases afetados e muita retrica. 10 Em meio ao caos, o relator especial da Organizao das Naes Unidas {ONU) para o Direito Alimentao, Jean Ziegler, elegeu um culpado. Uma poltica de 13 biocombustiveis que drena alimentos a base de um crime contra a humanidade", disse o suo. A mesma cantilena foi repetida por outros rgos multilaterais. 16 Em geral, cinco fatores esto atuando, em escala mundial, nessa crise: o aumento da produo subsidiada de biocombustiveis; o incremento dos custos com a alta do

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19 petrleo, que chega a US$ 114 o barril, e dos fertilizantes; o aumento do consumo em paises como China, ndia e Brasil; a seca e a quebra de safras em vrios pases; e a crise 22 norte-americana, que levou investidores a apostar no aumento dos preos de alimentos em fundos de hedge. Foi de olho nessa situao que o diretor-geral do FM! 25 rompeu o silncio constrangedor que pairava sobre os escritrios de Washington. "Se os pases decidem adotar programas de biocombustveis, quer o faam por segurana 28 energtica, quer o faam por outros motivos, precisam olhar com ateno quando temos chamados de emergncia " disse. O recado veio mais explicito da boca do presidente do Banco 31 Mundial: H uma incongruncia em manter programas de subsdio ao mesmo tempo em que se tm tarifas, como o caso norte-americano. 34 Na quarta-feira, 16, a Unio Europia anunciou que a inflao dos alimentos em maro ficou em 6,2%. No Brasil, a FIPE divulgou que a inflao de alimentos chegou a 11,24% 37 em So Paulo. A reduo ns estoques mundiais j chega a 400 milhes de toneladas, o menor nvel em 30 anos. Esse quadro, certamente, agravar disputas polticas e econmicas 40 nos prximos meses. O mundo em guerra pelo po. In: Isto Dinheiro. 23.4.2008, p. 30-32 {com adapta es). Com referncia s estruturas lingsticas do texto, assinale a opo correta. - Devido clareza dos argumentos, a linguagem do penltimo pargrafo seria ade quada para iniciar um memorando. Acordo Ortogrfico: registramos "Europia (sem acento) e lingsticas (sem trema). O penitimo pargrafo vai da linha 24 33 e tem incio com uma expresso pouco desejve! em um documento oficiai: Foi de olho nessa situao que... Em uma linguagem cuita, seria recomendvel o emprego de visando a, tendo em vista" ou qualquer outra menos informal que de olho em.

MEMORANDO
O Manual de Redao da Cmara dos Deputados define o memorando como a correspondncia interna empregada entre as unidades administrativas de um rgo, sem restries hierrquicas e temticas.. Sua principal caracterstica a agilidade, o que permite que os despachos sejam feitos no prprio documento ou, se necessrio, em folha de continuao. Segue o padro oficio, sendo que seu destinatrio deve ser mencionado peio cargo que ocupa: Ao Sr. Chefe de Departamento de Administrao . No fecho, devem ser usadas as expresses Respeitosamente ou Atenciosamente. Sobre o em prego dessas expresses de fecho, veja a prxima questo. Item errado. gE (UnB CESPE/TCU - ACE/2008) Of. n. 005/2008 /[rgo] Cidade, 8 de janeiro de 2008. [Nome] Diretor do Departamento de Imagem Urbana CEP - Cidade - UF Assunto: Gabinete de Rua Sr. Diretor,

Cap. 12 - REDAO OFICIAL

1. Dando incio aos trabalhos desta Cmara Municipal para o ano de 2008, realiza remos o primeiro Gabinete de Rua, no dia 19 do corrente. Para tanto, solicitamos que V. S.3 expresse vossa autorizao para a montagem de um estande para a realizao da referida atividade na Praa das Flores (Centro), das 9 s 13 horas. 2. Informamos que o Gabinete de Rua consiste em ao de cidadania, oportunidade em que os muncipes tero acesso a alguns servios de sade, tais como aferio de presso, exame de glicemia capilar, a/m de poderem apresentar, por meio do preenchimento de questionrio, suas reivindicaes para a melhoria da cidade. 3. Certos da ateno que nos ser dispensada, agradecemos antecipadamente. Atenciosamente, [Nome] {Vereador] Considerando o documento acima, julgue o item que se segue, referente redao de correspondncias oficiais. - O fecho utilizado no documento no est adequado hierarquia dos cargos, de vendo ser substitudo por Respeitosamente. Nos documentos de padro ofcio, o fecho deve ser Atenciosamente, caso o emitente se dirija a autoridade de igual estrutura hierrquica ou inferior, e Respeitosamente, no caso de se dirigir a autoridade hierarquicamente superior. A forma apresentada originalmente encontra correspondncia com os preceitos dos manuais de redao oficial, no devendo ser substituda por Respeitosamente, tendo em vista que o vereador no autoridade hierarquicamente inferior a um diretor de rgo pblico. Item errado. BS {UnB CESPE/TRE GO - Tcnico Judicirio/2009) Desconsiderando o espaamento e supondo que Fulano de Tal seja a assinatura do emissor do documento, assinale a opo correta para o fecho do documento oficial indicado. a) MEMORANDO Aguardando pronto atendimento, despedimo-nos, atenciosamente, Fulano de Tal Goinia, 18 de fevereiro de 2009 b) OFCIO Atenciosamente, Fulano de Tal Coordenador-Geral Goinia, 18 de fevereiro de 2009 c) PARECER o Parecer. Procuradoria, em 18 de fevereiro de 2009 Procurador-Geral d) ATESTADO Goinia, 18 de fevereiro de 2009 Fulano de Tal Fulano de Tal Diretor de Pessoal Essa questo exigia que o candidato tivesse memorizado as estruturas dos expedientes oficiais - trabalho rduo esse, por vezes necessrio para garantir a pontuao, mas totalmente incuo

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para a vida prtica. No dia a dia, havendo necessidade de redigir um expediente, basta consultar um dos manuais estudados neste captulo e pronto! No entanto, para a prova, sugiro que copie numa folha de papel a estrutura e o emprego dos expedientes mais recorrentes em prova e tente botar tudo isso na memria! o jeito! Por isso, ainda que possa parecer repetitivo, veremos cada um dos documentos apresentados na questo, seguindo as normas do Manual de Redao da Cmara dos Deputados. a) MEMORANDO - a modalidade de comunicao entre unidades administrativas de um mesmo rgo, que podem estar hierarquicamente em mesmo nvel ou em nvel diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicao eminentemente interna. Sua estrutura : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ttulo abreviado, em minsculas, nmero de ordem e sigla do rgo de origem. Data. Indicao do destinatrio, cargo e sigla do rgo de destino. Assunto: sntese do texto {em negrito). Texto com pargrafos numerados a partir do segundo. Fecho: "Respeitosamente ou Atenciosamente, segundo a relao hierrquica entre os rgos.

O erro da opo A a apresentao da data no fim do documento e o cumprimento (Atencio samente) junto ao ltimo pargrafo do texto, quando deveria constituir um pargrafo nico. b) OFlCIO - o documento destinado comunicao oficial entre rgos da administrao pblica e de autoridades para particulares. Sua estrutura : 1. Ttulo abreviado {Of."), nmero de ordem e sigla do rgo de origem. 2. Local e data. 3. Endereamento: forma de tratamento, cargo ou funo seguido do nome do destinatrio, instituio quando necessrio e endereo. 4. Vocativo: funo ou cargo. 5. Assunto: sntese do texto {em negrito). 6. Texto com pargrafos numerados a partir do segundo. 7. Fecho: Respeitosamente ou Atenciosamente, segundo a relao hierrquica entre o reme tente e o destinatrio. Novamente, a data apresentada na questo ao fim do documento, quando deveria ser o segundo item do texto. Vejamos, agora, as observaes apresentadas pelo manual sobre este expediente: 1. Trata-se de documento formalmente semelhante ao memorando, sendo a diferena bsica o destino: enquanto o memorando uma correspondncia interna, o oficio tem por fim a comunicao externa. 2. Na comunicao externa deve ser usada a carta, em vez do ofcio, quando o assunto for eminentemente particular (correspondncia entre Deputado e eleitores, por exemplo), como expresso em 8.3.3. 3. Nos ofcios de cunho judicial devem ser adotadas algu