Modulo - Geohistoria

Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Facultad de Ciencias Histrico Sociales y Educacin CENTRO EDUCATIVO DE APLICACIN PRIVADO PEDRO
RUIZ GALLO
GEOHISTORIA Lic. Milagros J. Castillo Seminario 3 PRIMARIA
GEOHISTORIA
3ro de Primaria
Lic. Milagros Jessenia Castillo Seminario 1
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Facultad de Ciencias Histrico Sociales y Educacin CENTRO EDUCATIVO DE APLICACIN PRIVADO PEDRO RUIZ GALLO
INDICE
Presentacin_____________________________________________________________________________03 Lgica del area__________________________________________________________________________04 La familia y sus funciones _________________________________________________________________07 Funciones________________________________________________________________________________08 Deberes y derechos de los padres y de los hijos_________________________________________________09 Derechos del nio_________________________________________________________________________13 Instituciones que protegen la infancia_______________________________________________________ 16 DEMUNAS INABIF UNICEF Orientacin espacio temporal______________________________________________________________18 La Tierra: nuestra casa en el universo________________________________________________________18 - Movimientos__________________________________________________________________________20 - La luna _______________________________________________________________________________22 Puntos cardinales ________________________________________________________________________ 24 Instrumentos de orientacin: La brjula, la rosa nutica _______________________________________25 .Lneas imaginarias para estudiar la Tierra___________________________________________________27 Las coordenadas geogrficas _______________________________________________________________29 Los mapas.: clasificacin___________________________________________________________________31
Nuestros continentes y ocanos_______________________________________________________________________35 Capas de la Tierra _________________________________________________________________________35 Los continente _____________________________________________________________________________38
frica ________________________________________________________________________________39 Amrica ______________________________________________________________________________41 Asia _________________________________________________________________________________43 Europa _______________________________________________________________________________46 Oceana _______________________________________________________________________________48 Antrtida _____________________________________________________________________________49
Los ocanos ______________________________________________________________________________51 Las hoyas hidrogrficas del Per______________________________________________________________________54 La hoya hidrogrfica del Pacfico______________________________________________________________________54 La hoya hidrogrfica del Amazonas ___________________________________________________________________56 La hoya hidrogrfica del Titicaca______________________________________________________________________56 Bibliografa
PRESENTACIN El rea de Geohistoria est orientada a formar conciencia histrica lambayecana y peruana a partir del conocimiento y anlisis de su historia personal y familiar, y de la reflexin e investigacin de nuestro proceso histrico regional y nacional; esto contribuir al desarrollo de su identidad personal, la interrelacin con su entorno social , la valoracin ,el respeto y tolerancia frente a la diversidad cultural y la toma de decisiones respecto a los problemas que plantea su entorno natural y social. En este sentido nuestra institucin educativa, comprometida con el desarrollo acadmico, aspira brindar las herramientas necesarias para poder alcanzar este nivel. Es as como el presente instrumento didctico permite afianzar el conocimiento impartido a nuestros estudiantes. El mdulo es un material didctico que se pone a disposicin de los nios y nias del tercer grado de primaria para el desarrollo del presente ao acadmico. El mdulo ha sido desarrollado de la siguiente manera: En el primer perodo se abordan dos unidades; la primera unidad Nuestra familia en ella se abordan contenidos relacionados con la familia y sus funciones, deberes y derechos de los padres e hijos , los derechos del nio y las instituciones que protegen la infancia , la segunda unidad Aprendemos a orientarnos. Aqu se abordan contenidos relacionados con orientacin y ubicacin en el planisferio. El segundo periodo se abordan dos unidades la tercera unidad Un paseo por nuestros continentes y ocanos En esta unidad se abordan contenidos relacionados con la estructura de la tierra, los continentes y ocanos y la cuarta unidad Un recorrido por la hoyas hidrogrficas del Per aqu se abordan contenidos relacionados con la hidrografa del Per.
LOGICA DEL REA

PRINCIPIOS Investigacin- Actividad ldica- Creatividad y pensamiento estratgico y divergente Identidad cultural y regional- Democracia y liderazgo Lo grupal y lo individual Afectividad y solidaridad Educacin ambiental. GEOHISTORIA CAPACIDADES NECESIDADES DE COMPONENTES DE CAPACIDADES / DIMENSIN DIMENSIONALES CURSO CURSO ACTITUDES Interaccin social Los nios y nias carecen de una identidad local, regional y nacional que los conlleve a Conciencia histrica difundir y transmitir oportunamente las Interpretacin crtica manifestaciones de nuestra cultura. Los hombres en relacin a su Comprensin historia. intercultural Los hombres en relacin a su Percepcin histrica medio natural espacial Los hombres en relacin a la Investigacin diversidad
SOCIAL
LGICA DE PERODO
I PERIODO OBJETIVOS: Reconoce y valora el rol que cumple la familia para el desarrollo de la sociedad. Localiza los continentes y ocanos en cualquier lugar sobre la superficie de la tierra utilizando las lneas imaginarias y coordenadas geogrficas. UNIDAD CAPACIDADES ESPECFICAS CONTENIDOS DE UNIDAD (Desagregados) La familia y sus funciones - Funciones - Deberes y derechos de los padres y de los hijos Derechos del nio Instituciones que protegen la infancia: - DEMUNAS - INABIF - UNICEF N.S. N.H. PRODUCTO I PERIODO
PRIMERA UNIDAD Nuestra familia
Reconoce Explica Describe
20 - Elaboracin de una brjula - Elabora una maqueta de la luna y sus fases - Elabora una maqueta sobre las coordenadas geogrficas
SEGUNDA UNIDAD Aprendemos a orientarnos
Reconoce Conoce Describe Ubica Traza Clasifica Explica Elabora
Orientacin espacio temporal - La Tierra: nuestra casa en el universo - Puntos cardinales - Instrumentos de orientacin: La brjula, la rosa nutica - .Lneas imaginarias para estudiar la Tierra - Las coordenadas geogrficas - Los mapas.: clasificacin
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II PERIODO OBJETIVOS: Identifica y explica cmo est formado nuestro planeta y como se formaron los continentes y ocanos. Localiza los continentes y ocanos en cualquier lugar sobre la superficie de la tierra utilizando las lneas imaginarias. UNIDAD CAPACIDADES ESPECFICAS Observa Reconoce Describe Selecciona Comprende Expone Elabora CONTENIDOS DE UNIDAD (Desagregados) Nuestros continentes y ocanos - Capas de la Tierra - Los continente - Los ocanos 5 20 - Elaboracin de una maqueta de la estructura de la tierra. - Elaboracin de una maqueta de los continentes y ocanos 5 20 - Elaboracin de una maqueta de las hoyas hidrogrficas N.S. N.H. PRODUCTO PERIODO
TERCERA UNIDAD Un paseo por nuestros continentes y ocanos
CUARTA UNIDAD Un recorrido por la hoyas hidrogrficas del Per
Observa Reconoce Describe Elabora Expone
Las hoyas hidrogrficas del Per La hoya hidrogrfica del Pacfico La hoya hidrogrfica del Amazonas La hoya hidrogrfica del Titicaca Caractersticas principales de los ros
Nuestra familia
La familia y sus funciones
Es la clula bsica de la sociedad. Est integrada por los padres, hijos y otros parientes unidos en una comunidad.
1. Colorea
2.
Todas las familias estn unidas por vnculos de AMOR. Dibuja segn lo que te indica en cada recuadro. Amor conyugal
Amor paternal
Amor filial
Amor fraternal
AMOR
Amor maternal
3. Dibuja una familia nuclear y una familia extensa.
4.
Coloca que tipo de funcin se est cumpliendo. ______________________
Los domingos vamos a pasear en familia.
Mis padres me ensearon a decir: por favor, gracias. Mi mam y pap trabajan para poder alimentarnos, educarnos, etc. Quiero a mi familia y ellos tambin me quieren.
______________________
______________________
_______________________
Cules son las funciones de la familia? - _________________________________

- ___________________________________
- __________________________________
- _____________________________________
Deberes de una familia: Nuestros padres nos han enseado a ser respetuosos y, vivir dentro de la solidaridad, por eso todos los miembros de la familia tiene deberes y derechos que cumplir. 5. Encierra en un crculo la respuesta(s) correcta(s) A. Son deberes de la familia. a. Cumplir con las leyes de Estado. c. Dejar abandonados a sus hijos. B. No son derechos de la familia: a. Contar con una vivienda decorosa. b. A trabajar c. Incumplir las leyes del Estado. d. A una adecuada y oportuna asistencia sanitaria. C. Los deberes y derechos de los hijos son: a. Dar amor D. La familia es: a. Conjunto de personas que no tiene ningn vnculo de parentesco. b. El ncleo fundamental de la constitucin. c. Es la clula bsica de la sociedad, integrada por los padres, hijos y otros parientes. Deberes de los padres: Los padres tienen el deber de dar a sus hijos: afecto y cario, educacin, salud, alimentacin, vestido y proteccin ante el peligro. Adems tienen el deber de ser buen ejemplo para ellos y corregir oportunamente los errores de sus hijos. Los padres tienen el deber de trabajar por el bienestar de la familia. 9 b. obediencia c. ingratitud d. respeto b. Deber de recibir ayuda. d. Maltratar a sus hijos.
Deberes y derechos de los hijos: Dar amor a los padres, porque son actores de su existencia. Deberle obediencia, porque son las guas y orientadores. Tenerles respeto, porque son mayores y autoridades del hogar. Brindarles asistencia en gratitud al sacrificio que ellos pasan por hacerlos mejores cada da. 6. Completa los esquemas con ejemplos:
10
7.
Completa los espacios en blanco. Si quiero que los dems respeten mis derechos, yo debo cumplir con mis___________________.
Debo cumplir con mis deberes en mi hogar, en mi ______________y ___________________.
El deber que ms me gusta cumplir en mi hogar es___________________________. El deber que ms me agrada cumplir es mi escuela es_________________________ . El deber que ms me agrada cumplir en mi comunidad es______________________.
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8. Observa lasa imgenes y completa.
Se cumple el deber de __________________ _____________________________________ _____________________________________
Se cumple el deber de __________________ _____________________________________ _____________________________________
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La asamblea general de las Naciones Unidas proclam la DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIO.
Los nios tienen derecho a:

Si porque tenemos derecho a tener un nombre y una nacionalidad Y ser educados con cuidado y amor Y cundo se celebra la semana de los derechos del nio?
Del 24 al 30 de setiembre
ACTIVIDAD Te invitamos a leer "Paco Yunque" de Csar Vallejo, anotando que derechos del nio no se cumplen en ese cuento. 1. 2. 3. Preprate para comentar el cuento en la clase subsiguiente. Anota qu sentimientos vive Paco? Por qu? Por qu se siente distinto a los otros?
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1. Lee atentamente tus derechos, colorea y escribe un ejemplo debajo del recuadro.
Der echo a la igualdad sin distincin de r aza, r eligin, sexo o nacionalidad.
Der echo a la proteccin especial par a su desarr ollo fsico, mental y social.
Ejemplo: Lizeth la rubia, Carmen la morenita y Tere la morocha se quieren y ayudan. Der echo desde su nacimiento, a un nombr e y una nacionalidad. Der echo a disfr utar de alimentacin, vivienda, recr eo y servicios bsicos.
Der echo y educacin, par a el nio mental o fsicamente impedido.
Der echo, compr ensin y amor por par te de sus padres y de la sociedad.
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Der echo a recibir educacin gratuita y obligatoria.
Der echo a la proteccin especial par a su desarr ollo fsico, mental y social.
Proteccin contr a la crueldad, abandono y explotacin.
Educacin basada en la Paz y la Amistad entr e todos los pueblos.
Der echo a cr ecer bajo el ampar o y r esponsabilidad de sus padr es.
Der echo a disfrutar plenamente de juegos y recr eacin.
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1. Lee y responde Qu infancia?
las preguntas. instituciones protegen la
________________________________________________________________ Dnde funciona la DEMUNA? ________________________________________________________________ Qu significa INABIF? ________________________________________________________________ Qu funcin cumple el INABIF? ________________________________________________________________ Cul es la funcin de la UNICEF? ________________________________________________________________ Qu otras instituciones protegen al menor? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
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Aprendemos a orientarnos
Orientacin espacio temporal
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La Tierra es el planeta donde vivimos. La Tierra est formada por agua y tierra firme. Tambin, est rodeada de aire. El agua (mares y ocanos) ocupa la mayor parte del planeta.
1. Colorea la tierra en el sistema solar.
2. Colorea la tierra.
18
3. Completa: La ______________, es el planeta en el que _______________. 19
Est formada por __________________, __________________, ________________ y __________________. Forma parte del Sistema ______________ y ocupa el ____________ lugar en distancia al Sol. Su forma es la de una _________________, es decir con ligero aplastamiento en los ________________ y breve ensanchamiento en el __________________, como consecuencia del movimiento de ___________________. En la superficie de la _______________ se producen muchos fenmenos naturales como: __________________________________________. LA TIERRA SE MUEVE? A. Movimiento de rotacin: Es el que realiza la Tierra sobre si misma o sobre su __________________, esto dura _________ horas, siguiendo la direccin de oeste a ____________ como en las agujas del reloj. Este movimiento origina ______________________________. Colorea el siguiente dibujo pensando en que parte de la Tierra ser de noche y en cual ser de da.
B. Movimiento de traslacin: Es el que realiza la Tierra ___________________, empleando en una vuelta completa _______ das, 5 horas, 48 minutos y 45 segundos, a este tiempo se le denomina ______________. Este movimiento da origen a: _______________________________. Colorea y ubica las estaciones.
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TIEMPO
ORIGINA
GIRA
ROTACIN -
TRASLACIN
Para la casita: Responde en tu cuaderno: 1. En tu cuaderno escribe las caractersticas de cada una de las estaciones. Ilustra el tema. 2. Cundo comienza y termina cada una de las estaciones en nuestro pas? 3. 4. 5. Observas que hay alguna variacin en el cambio de las estaciones. A qu crees que se debe? Investiga. A qu se le denomina "ao bisiesto"? Qu mes tiene menos das? Cuntos?
LA LUNA
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La Tierra no est sola tiene una amiga pequea que la acompaa todas las noches y a veces durante el da la puedes ver en el cielo. A la Luna la llamamos satlite. Por qu llamamos satlite a la Luna? Se llama satlite a todo cuerpo que gira alrededor de otro cuerpo y como la Luna gira alrededor de la Tierra, se dice que es el satlite de la Tierra.
La Luna, en relacin a la Tierra y al Sol es mucho ms pequea. Obsrvalo en esta ilustracin.
La Luna es un astro rocoso de forma parecida a una esfera. Es opaca, el brillo que nosotros vemos se debe a que refleja parte de la luz que recibe del So; lo mismo sucede con otros astros.
La Luna tiene mares y crteres. Has observado la Luna? Seguro. Y tambin, con seguridad, has visto zonas ms claras y zonas ms oscuras. Los mares, que son superficies lisas, son las zonas ms oscuras y los crteres, que son los huecos en la superficie lunar, son las zonas ms claras.
La Luna no tiene atmsfera. Cuando Niel Armstrong, el 20 de julio de 1969, pis por primera vez su superficie llevaba un traje especial con provisin de oxgeno.
La Luna siempre est igual? 22
La Luna gira alrededor de la Tierra y se demora aproximadamente 28 das, o sea cuatro semanas. Pero, gira alrededor de la Tierra, no te olvides que gira sobre s misma y con la Tierra alrededor del Sol. 1. Lee las oraciones y completa. Es el planeta donde vivimos__________________________________ Satlite natural de la Tierra. _________________________________
Estrella que nos da luz y calor_________________________________ Son puntos brillantes que centellean___________________________ El planeta ms lejano a la Tierra_______________________________ Forman parte de un sistema___________________________________ Movimiento que origina el da y la noche._______________________ Tiempo que dura el movimiento de traslacin. __________________ 2. Las distintas caras de la Luna... Cuando la Luna est entre el Sol y la Tierra se llama: .(No la podemos ver)
Cuando la Luna empieza a aparecer poco a poco se llama:
Cuando la Luna brilla completamente es .y se la ve totalmente. Cuando empieza a desaparecer poco a poco se llama:
Sabas que 23
Los planetas forman fila El 5 de mayo del ao 2000, la Tierra se aline en el espacio con otros cinco planetas: Mercurio, Venus, Marte, Jpiter y Saturno, formando una fila del otro lado del Sol. Los astrnomos dicen que slo fue un fenmeno curioso, poco frecuente, pero sin ninguna influencia en nuestro planeta. Sin embargo, en distintas partes del mundo hubo muchas personas que dijeron que el fenmeno s afect a la Tierra, ante todo porque al ao 2000 se le relaciona con posibles cambios y hasta desastres. Estas alineaciones son raras porque cada planeta tiene diferentes rbitas y velocidades, pero pueden ocurrir una o dos veces cada siglo.
Para poder orientarnos o ubicarnos en cualquier lugar, debemos de tener en cuenta los puntos cardinales. En primer lugar para orientarnos mejor debemos de ubicar al Sol y nos daremos cuenta que el Sol sale siempre por el Este, de esta manera ser muy difcil que podamos perdernos. Desde tiempos muy lejanos los antiguos viajeros hacan uso de esta forma de orientacin.
Ubica los puntos cardinales 24
Instrumentos de orientacin La brjula

La aguja imantada: gira libremente y siempre dirige uno de sus extremos hacia el norte magntico, levemente alejado del norte geogrfico.
R e c u e rd a : L a b r ju la f u e in v e n t a d a , p o r lo s c h in o s y lle v a d a a E u ro p a p o r lo s ra b e s .
- Dibuja la brujula
La rosa nautica
Figura que indica los cuatro puntos cardinales y los intermedios. - Ubica los puntos intermedios.
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Dibujar los siguientes objetos: Al Norte un florero Al Sur una silla Al Este un televisor Al Oeste una mesa
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Sobre el globo terrestre podemos trazar una serie de lneas y crculos imaginarios, de los cuales los ms importantes son: El eje terrestre, los paralelos, el ecuador, los meridianos
1. Ubica la lnea ecuatorial y los hemisferios que forma.
2. traza el meridiano de Greenwich y ubica los hemisferios
3.
Seala con un aspa (X) la respuesta correcta:

27
1. No es un paralelo. El Crculo Polar rtico El Trpico de Capricornio El Eje Terrestre El Trpico de Cncer
2. Divide a la tierra en hemisferio occidental y hemisferio oriental. Eje terrestre El meridiano base o de Greenwich La Lnea Ecuatorial El paralelo 232730" (Trpico de Capricornio)
3. Divide a la tierra en hemisferio norte y hemisferio sur. El eje terrestre El meridiano base o de Greenwich La Lnea Ecuatorial El paralelo 6632'30" (Crculo Polar Antrtico)
28
Son ngulos formados por los paralelos y meridianos los cuales no permiten sealar con precisin matemtica la posicin de un punto cualquiera, sobre la superficie terrestre.
1. Las coordenadas geogrficas son: - ___________________________ - ___________________________ 2. Identifica los siguientes nombres y ubcalos en el siguiente grfico. Lnea Ecuatorial Trpico de Cncer Polo Norte y Polo Sur Crculo Polar rtico Trpico de Capricornio Crculo Polar Antrtico Meridiano de base o de Greenwich
90
- ___________________________
90
80
60
40
20
20
40
60
80
90
90
3. 29
Observa y ubica en el planisferio lo siguiente: La Lnea Ecuatorial y el Meridiano de Greenwich Los continentes y ocanos Las coordenadas geogrficas
3.
Ubica los puntos del planisferio y escribe las coordenadas geogrficas que les correspondan:
A B C D E F G H I Letra Latitud Longitud Ocano / Continente
30
Los mapas son representaciones de toda o parte de la superficie terrestre, sobre una superficie plana. En ellos se debe tener la escala que es la relacin del tamao entre la realidad y lo representado. 1. Qu podemos representar en un mapa?
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
2. Cules son los tipos de mapas?
- ________________________ - ________________________ - ________________________
- ____________________________ - ____________________________
Elementos de un mapa
1. Cules son los elementos geogrficos y cartogrficos de un mapa. Elementos geogrficos:
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Elementos cartogrficos: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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2. Observa el siguiente mapa y reconoce sus elementos necesarios para confeccionar un mapa.
Carreteras del Per
Carreteras Marginal de la Selva Panamericana
2.
Penetracin
Fuente: INEI
Ahora definimos brevemente cada uno de los elementos de un mapa.
Recuerda que: La superficie representada en un mapa sufre deformaciones por pasar de una superficie curva a otra plana.
Sabas que los mapas son herramientas de la geografa.
TAREA Aplico lo aprendido en mi cuaderno: Pega un mapa en el cuaderno y seala sus partes o elementos.
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LINEAMIENTOS DEL TRABAJO DEL I PERIODO
El producto de perodo que realizarn los nios y nias es: Elaboracin de una brjula Elabora una maqueta del movimiento de la luna alrededor de la tierra y sus fases Elabora una maqueta sobre las lneas imaginarias y coordenadas geogrficas
Las maquetas se realizaran de manera individual Para la elaboracin de las maquetas se utilizara los siguientes materiales: 1 grupo: La brjula - Una aguja. - Un imn. - Un plato o recipiente aplanado. - Un corcho de entre 6 y 12 mm de grosor. 2 grupo: La luna y fases Dos bolas de ternopor - (n 4) cortadas por la mitad Temperas Pinceles Plumn indeleble finito negro Dos planchas de cartn grueso que sirva como base de 50 cm x 50cm Silicona en barra finita para pistola
3 grupo: Lneas imaginarias y coordenadas Una bola de ternopor grande cortada por la mitad Temperas Pinceles Plumn indeleble finito negro Dos planchas de cartn grueso que sirva como base de 50 cm x 50cm Silicona en barra finita para pistola
Se evaluar lo siguiente: Presentacin de las maquetas. Creatividad en la elaboracin de las maquetas. Capacidad de expresin oral y seguridad al momento de exponerlo en clase.
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Un paseo por nuestros continentes y ocanos
Nuestros continentes y ocanos
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En la Tierra
varias
Geosfera: Es la parte de Se divide en corteza, manto y Hidrosfera: el conjunto del agua del y formada por y la
Atmsfera: Es la capa ms externa del Las inferiores de la son la 1. Completa el esquema de las partes del nuestro planeta.
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2. Indica a qu parte de la Tierra pertenecen los siguientes elementos. El agua de un Las rocas de una El aire que
3. Dnde se encuentra la capa de ozono? Qu funcin tiene? Explica.
4. Seala y colorea las capas de la geosfera.
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LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA.
En la Tierra tradicionalmente se distinguen cuatro zonas que de fuera a adentro son: 1. Atmsfera: Es la capa ___________________bsicamente nitrgeno y oxgeno) que rodea a la tierra. 2. Hidrosfera. Es la capa de _________________ que recubre el 75% de la superficie del planeta. Est formada por los _________________________________________________________________________ 3. Biosfera. Es la zona de la atmsfera, hidrosfera y de la superficie rocosa en la cual hay:_____________ 4. Cuerpo central rocoso. Es la enorme masa de rocas y magmas que forma el planeta. En ella se distinguen tres capas: 1. Corteza__________________________________________________________________
SE DISTINGUEN DOS TIPOS DE CORTEZA:
Corteza ocenica. Es la corteza que est bajo los_____________________________, es decir la que constituye los fondos ocenicos. Slo tiene un espesor de 7 a 10 km y est formada por ____________________________., bsicamente por basalto. Corteza continental. Es la corteza que constituye los_____________________________________. Tiene un espesor de unos 40 a 60 km y bsicamente est formada por rocas principalmente granito, y por rocas sedimentarias, principalmente arcillas y calcreas.
2. Manto. Es la capa que hay bajo la ______________________________ Est constituida por silicatos de hierro y de magnesio. Llega hasta 2900 km de profundidad. 3. Ncleo. Es la parte __________________________.y por ello tambin recibe el nombre de _______________________Est formado de
______________________________________por lo que tambin recibe el nombre de Nife. 37
Y LA TIERRA SE FORM!
Cmo se formaron los continentes y ocanos? La Tierra se form hace 4600 millones de aos. En todo este tiempo los distintos elementos se fueron acomodando: los ms pesados, como el hierro y nquel, formaron el ncleo; los ms ligeros, en cambio, formaron el manto. Los materiales que quedaron en la superficie se enfriaron y solidificaron dando origen a la corteza terrestre o litsfera. Al mismo tiempo se form la atmsfera. El vapor de agua se condens en nubes, se precipit como lluvia y se acumul en las partes ms bajas de la corteza terrestre. As se form la hidrsfera (mares, ros, lagos, etc.)
En los mares primitivos surgieron las primeras formas de vida.
EL SUPERCONTINENTE PANGEA
ASIA
LAURASIA
AMRICA DEL NORTE
PAN
GE
A
FRICA Arabia India Australia
AMRICA DEL SUR
GONDWANA
Antrtida
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Ubica los continentes en el mapa
Los continentes son los siguientes:
FRICA
Limita con Asia por el canal de Suez y est separada de Europa por el estrecho de Gibraltar y se extiende hacia el suroeste hasta el cabo de Buena Esperanza; Colorear. Pinta de color rojo el pas donde queda el Kilimandjaro. Pinta de color verde los pases por donde pasa el ro Nilo. Pinta de color celeste el Mar Rojo y el Mediterrneo.
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FRICA
frica el continente ms clido... Aqu en frica hace mucho calor. En este continente existen grandes desiertos como el.... Tambin tiene enormes ros como el..y montaas muy elevadas. La ms alta es el .que a la vez es un volcn queda en el pas de .. y mide 5895 metros, de altura. En frica viven numerosos animales adaptados a los diferentes climas y ambientes como.
40
1. Sabes qu come cada animal? camellos mandriles gorilas cocodrilos leones hienas avestruces ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. .............................................................
2.
Coloca el nombre de las capitales de los siguientes pases de frica. EGIPTO.....................................MARRUECOS
3.
El pas ms grande de frica es: ..................................................................................
AMRICA
Est separada de Asia por el estrecho de Bering, en el noroeste, y est dividida en dos o tres subcontinentes;

Norteamrica: ubicada en el hemisferio noroccidental; Centroamrica: se extiende desde el istmo de Panam hasta el istmo de Tehuantepec. Sudamrica: se extiende desde el sur del canal hasta el cabo de Hornos;
Cuntos pases tiene Amrica del Norte? ................................................... o o El pas ms grande de Amrica de Sur es: .............................. pntalo de color verde. Pinta de color amarillo el ms largo y angosto de Amrica.
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Amrica Este continente es el segundo ms grande del mundo. Est formado por 3 sub continentes: Amrica del . Amrica del . Amrica del .
Aqu en Amrica tambin tenemos grandes ros como el Mississippi en Estados Unidos o el Amazonas en Per. Tenemos tambin cadenas de montaas como los Andes cuyos picos ms altos son: ACONCAGUA en ..son 6 959 metros HUASCARN en con 6 768 metros 42
En nuestro continente tambin tenemos numerosos y variados paisajes y climas zonas muy fras con nieve y hielo todo el ao y otras muy calurosos con playas y sol todo el ao. Entre los animales tpicos del continente tenemos: Bisonte americano. Zorros Puma Jaguar Llamas Sabas que... Alaska est a slo 85 km de distancia de Asia. Algo as como la distancia que separa TRUJILLO de PACASMAYO. 1. Encuentra y coloca las capitales de: Amrica del Sur. VENEZUELA BOLIVIA PARAGUAY .............................................................. .............................................................. ..............................................................
Qu pases tienen costas en el Ocano Pacfico y el Atlntico a la vez (nombra 4)
.........................................................
....................................................
.........................................................
....................................................
ASIA
Separada de frica por el canal de Suez, se extiende hacia el este y noreste hasta el estrecho de Bering y el ocano ndico; Es el continente ms grande de todos, incluso aqu todo es lo ms grande porque: Aqu est el monte ms alto de mundo, el EVEREST que se halla en la cordillera del Himalaya tiene una altura de 8 846 metros.
43
Tambin tiene ros muy caudalosos como el GANGES. En este continente tambin tenemos variedades de climas, lugares donde cae nieve, otros con mucho calor y ros todo el ao. Desiertos muy extensos y casi sin vegetacin como el desierto de GOBI. 44
Nombra seis animales tpicos de Asia: _________________________ _________________________ _________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
1. Cuenta cuntos ocanos tiene Asia y escribe sus nombres: Ocano___________________________ Ocano ___________________________ Ocano ___________________________ 2. Escribe el nombre de 4 islas de Asia. ...................................................... ...................................................... ...................................................... ......................................................
3. Ordena las letras y encontrars los nombres de los 2 pases ms grandes de Asia.
CH A N I S ............................... I
R A U ...............................
4. Escribe los lmites de Asia. Por el Norte Por el Sur Por el Este Por el Oeste ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
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EUROPA
Separada de frica por el Mediterrneo, se extiende desde los Urales hacia el poniente hasta la pennsula Ibrica;
Europa es un continente con numerosos ros tiene tambin una gran historia y una variedad de pueblos y costumbres muy grande. Aqu se encuentran varios de los pases ms desarrollados del mundo como Alemania, Inglaterra, Francia. Entre los animales tpicos de Europa estn: El oso polar, zorros, venados, lobos, focas, etc... 46
1.
Escribe que idioma hablan en estos pases: Espaa......................................... Italia.............................................. Portugal........................................ Reino Unido........................................... Alemania................................................ Francia...................................................
2.
Colorea las siguientes banderas y descubre los pases a las que pertenecen:
Rojo Amarillo
Azul
Blanco FRANCIA
Rojo
ESPAA
Rojo
Verde
Blanco ITALIA
Rojo
SUIZA
3.
Encuentra las capitales de los siguientes pases:
IRLANDA .................................. U N L B D I
ESPAA .................................. D M R I D A
TURQUA .................................. A A R N A K
GRECIA .................................. A T N A S E
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OCEANA
Localizada al sureste de Asia, entre los ocanos ndico y Pacfico.
El ms pequeo de los continentes. Este continente est formado por varias islas pero las dos ms grande son: AUSTRALIA y NUEVA ZELANDA
Aqu encontramos paisajes muy hermosos: playas con palmeras, cataratas y bosques de piedras.
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Los animales tpicos de Oceana son: Canguro Dingo Ornitorrinco La araa tela de embudo (la ms venenosa del mundo) Kiwi Koala
ANTRTIDA
Rodea al Polo Sur. Est separada de Amrica por el Pasaje de Drake, de Oceana por el lmite entre los ocanosPacfico e ndico, y de frica por el lmite entre este ltimo y el Atlntico.
La Antrtida es un continente que est cubierto totalmente de hielo. Tiene clima ms fro del mundo. Nunca llueve y hay vientos muy fuertes. En las aguas que rodean a la
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Antrtica vive un animalito llamado Krill que sirve de alimento a numerosos animales como ballenas. Nosotros los peruanos tenemos un pedazo de la Antrtida que nos pertenece y la marina peruana tiene all un campamento llamado Machu Pichu. Entre los animales tpicos de este continente son: Pinginos Focas Ballenas Coloca el nombre de los siguientes animales, a que continente pertenecen y de que se alimentan.
TAREA
Ilustra en tu cuaderno animales tpicos de Europa. Pega en tu cuaderno lminas sobre las ciudades ms importantes de Amrica. Busca lminas sobre los animales y plantas de frica y pega en tu cuaderno. Investiga y describe en tu cuaderno la muralla China. Averigua los recursos minerales, industrias y comercio de Oceana.
50
Son grandes masas de agua que separan los continentes.

Son: A.- Ocano Pacfico B.- Ocano Atlntico C.- Ocano ndico D.- Ocano Glaciar rtico E.- Ocano Glaciar Antrtico / \ aguas heladas mayor tamao ms transitado aguas clidas
1. Ubica y coloca los nombres de los ocanos luego con celeste la parte que representa los ocanos y de marrn la parte que representa los continentes.
O CANO 3 . ........................
A S IA A M R IC A D EL N O R TE EU R O PA
O CANO 2 . ....................
A F R IC A
A M R IC A D E L C E N TR O
O CANO
O C E A N A
5 . ........................ O CANO 1 . ........................ O CANO 4 . ........................

A N T R T ID A
2.
Marca la respuesta correcta:
51
1. El ocano ms grande de todos es: A. Atlntico B. Pacfico C. ndico D. rtico E. Antrtico
2. El ocano que separa a Amrica de Europa y frica es: A. Pacfico B. ndico C. Atlntico D. Antrtico E. rtico
3. Los ocanos de aguas heladas son: A. rtico - Pacfico B. Antrtico - Atlntico C. rtico - Antrtico
3. Une con una lnea las siguientes afirmaciones:
* E l O c a n o P a c fic o b a a . . .. . .. . . .
* b a lle n a s , tib u r o n e s , r a y a s , e tc .
* G ra n d e s m a sa s d e a g u a q u e s ig u e n u n a tr a y e c to ria d e fin id a .
* L a s c o s ta s d e l P e r .
* E n e l m a r e n c o n tr a m o s e s p e c ie s c o m o :
* E l A tl n tic o .
* E l o c a n o q u e b a a la s c o s ta s d e A r g e n tin a e s . . . .. .
* C o r rie n te s m a r in a s .
4. Relaciona cada continente con los ocanos que lo rodean. Recuerda que varios ocanos pueden cercar un continente.
O c e n o P a c fic o A m r ic a
E u ro p a O c a n o A tl n tic o fric a O c a n o n d ic o O c e a n a O c a n o A n t r tic o A s ia O c a n o G la c ia l r tic o A n t r tid a
52
Un recorrido por las hoyas hidrogrficas del Per
53
Las aguas de los ros peruanos, debido a la Cordillera de los Andes, se desplazan hacia tres cuencas u hoyas hidrogrficas: La vertiente del Pacfico, la Hoya del Amazonas y la Hoya del Titicaca.
Antes de empezar a desarrollar esta interesante clase, debemos conocer lo siguiente: La rama de la geografa que estudia la distribucin de ocanos, mares, ros, lagos y glaciares es la _________________________________
Pero en esta oportunidad conoceremos la distribucin de los ros en el Per, los cuales segn la cadena _________________________ de los Andes se desplazan hacia 3 cuencas: a. b. c. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
La vertiente hidrogrfica del Ocano Pacfico

1. Completa los espacios en blanco. Est integrada por 53 ros que nacen en la Cordillera Occidental de los Andes y depositan sus aguas en el________________________________. a. Tienen su origen en ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b. Su recorrido es corto y el de mayor longitud es el ro ______________ en el departamento de ___________________. 54
c.
Son torrentosos porque _____________________________________________________ __________________________________________________________________________
d.
Son de rgimen irregular, es decir, ___________________________________________ __________________________________________________________________________
e.
No son navegables, siendo el ro ____________________ la excepcin.
2. Por qu son importantes los ros de la cuenca del Pacfico?
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3. Menciona diez de los principales ros de la costa.
1. ___________________________ 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________
(_____________________) (_____________________) (_____________________) (_____________________) (_____________________) (_____________________) (_____________________) (_____________________) (_____________________) (_____________________)
10. __________________________
55
4. Dibuja algunas especies que encontramos en los ros de la vertiente del Pacfico.
56
5. Colorea la vertiente hidrogrfica del Pacfico.
57
La vertiente hidrogrfica del Amazonas

1. Menciona cuatro caractersticas de la Vertiente hidrogrfica del Amazonas. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
2. Menciona cinco de sus principales ros. ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. Colorea la vertiente hidrogrfica del Amazonas.
58
La vertiente hidrogrfica del Titicaca

1. Menciona cuatro caractersticas de la Vertiente hidrogrfica del Titicaca. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. Menciona cinco de sus principales ros. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Colorea la vertiente hidrogrfica del Titicaca.
59
2. Qu recursos hidrobiolgicos encontramos en el lago Titicaca? Dibuja.
SABAS QUE El ro Ramis es el ro ms largo de la hoya del Titicaca con 320 Km.
60
En el mapa ubica y nombra las vertientes hidrogrficas del Per.
61
En el mapa traza los ros que corresponden a cada vertiente hidrogrfica del Per y coloralas.
62
LINEAMIENTOS DEL TRABAJO DEL II PERODO El producto de perodo que realizarn los nios y nias es: - Maqueta de las capas de la tierra. - Maqueta de los continentes y ocanos. - Maqueta sobre las hoyas hidrogrficas de Per Las maquetas se realizaran de manera individual. Para la elaboracin de las maquetas se utilizara los siguientes materiales: 1 grupo: capas de la tierra. - Una bola de ternopor grande - Temperas - Pinceles - Plumn indeleble finito negro 2 grupo: continentes y ocanos. - Una planchas de cartn grueso que sirva como base de 70 cm x 50cm - Papel reciclable - Goma - Punzn de madera - Temperas - Pinceles 3 grupo: hoyas hidrogrficas de Per. - Una planchas de cartn grueso que sirva como base de 50 cm x 50cm - Papel reciclable - Goma - Punzn de madera - Temperas - Pinceles Se evaluar lo siguiente: Presentacin de las maquetas Creatividad en la elaboracin de las maquetas Capacidad de expresin oral y seguridad al momento de exponerlo en clase.
Las maquetas se elaboran en el aula
63
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS DEL DOCENTE
CRDOVA. (1992). Cmo acercarse a la Geografa. Madrid: Limusa. FABIN CENICEROS, Eva C. (1994). Geografa general, Naucalpan, Jurez (Mxico): Mc Graw Hill, Primera edicin. FLORES, Teresa (1994). Un ejemplo de diseo curricular para el rea de geografa, historia y ciencias sociales. Madrid: Sntesis. GMEZ ROJAS, Juan Carlos (1996). Geografa fsica. Naucalpan, Jurez (Mxico): Publicaciones Culturaes, Primera edicin. GONZLES, Mercedes (2005). Geografa, espacio y sociedad. Lima: Santillana. GONZLES, Mercedes (2005). Ciencias sociales, historia del Per. Lima: Santillana. GRAN ATLAS UNIVERSAL Y DEL PER. Fondo Editorial Navarrete. GRAHAM (1992). Nuestro sistema solar. Mxico: Mc Graw-Hill. GUGGEHHEIM, Simon John (1996). La tierra y sus recursos. Mxico D.F.: Publicaciones Culturales. Decimoprimera edicin, LUMBRERAS, Luis Guillermo. De los orgenes de la civilizacin en el Per. Lima, Primera edicin. MINISTERIO DE EDUCACIN (2005). Programacin curricular Educacin Primaria. SALAS, Rafael (1990). Construyendo la identidad desde la escuela. Simux. TIZNADO ALVA, Juan A. (1995). Ciencias Sociales. Nuevo enfoque pedaggico. Lima: Impresiones latinas. TREJO ESCOBAR, Erasmo (1995). Geografa general. Mxico D.F.: Trillas, Tercera edicin. VAN CLEAVE (1990). Geografa para nios. Limusa. VILLAVERDE, Ernesto (1985). Enseando la historia. Lima: Tefesa. MINISTERIO DE EDUCACIN (2005). Diseo curricular nacional de educacin bsica regular. DEL ALUMNO ENCICLOPEDIA LAROUSSE DEL ESTUDIANTE (1995). Santiago de Chile: Santiago CRDENAS, Berta y VSQUEZ, Roco (2002). Entorno natural 1. Serie Personal Social. Lima (Per): Editorial Norma. 183 pp. COREFO (2000). Ciencia y ambiente Personal social 1. Segunda edicin. Lima (Per): Editorial Corefo. 132 pp.. LEXUS EDITORES (1997). Enciclopedia estudiantil Lexus. Espaa. 1072 pp. LEXUS EDITORES (1997). Gran enciclopedia de los nios. Estados Unidos. 380 pp. LEXUS EDITORES (2001). Mi primaria educativa. Espaa. 894 pp.. SANTILLANA (1999). Ciencias integradas 5. Lima (Per): Editorial Santillana.
REFERENCIAS LINKOGRFICAS www.google.com www.redicarito.com
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Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Facultad de Ciencias Histrico Sociales y Educacin CENTRO EDUCATIVO DE APLICACIN PRIVADO PEDRO

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Lic. Milagros Jessenia Castillo Seminario 1

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LOGICA DEL REA

PRIMERA UNIDAD Nuestra familia

Reconoce Explica Describe

SEGUNDA UNIDAD Aprendemos a orientarnos

Reconoce Conoce Describe Ubica Traza Clasifica Explica Elabora

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TERCERA UNIDAD Un paseo por nuestros continentes y ocanos

CUARTA UNIDAD Un recorrido por la hoyas hidrogrficas del Per

Observa Reconoce Describe Elabora Expone

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La familia y sus funciones

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3. Dibuja una familia nuclear y una familia extensa.

Coloca que tipo de funcin se est cumpliendo. ______________________

Los domingos vamos a pasear en familia.

Cules son las funciones de la familia? - _________________________________

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Debo cumplir con mis deberes en mi hogar, en mi ______________y ___________________.

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8. Observa lasa imgenes y completa.

Se cumple el deber de __________________ _____________________________________ _____________________________________

Se cumple el deber de __________________ _____________________________________ _____________________________________

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Los nios tienen derecho a:

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Der echo a la igualdad sin distincin de r aza, r eligin, sexo o nacionalidad.

Der echo y educacin, par a el nio mental o fsicamente impedido.

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Der echo a recibir educacin gratuita y obligatoria.

Proteccin contr a la crueldad, abandono y explotacin.

Educacin basada en la Paz y la Amistad entr e todos los pueblos.

Der echo a cr ecer bajo el ampar o y r esponsabilidad de sus padr es.

Der echo a disfrutar plenamente de juegos y recr eacin.

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1. Lee y responde Qu infancia?

las preguntas. instituciones protegen la

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Orientacin espacio temporal

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1. Colorea la tierra en el sistema solar.

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3. Completa: La ______________, es el planeta en el que _______________. 19

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La Luna, en relacin a la Tierra y al Sol es mucho ms pequea. Obsrvalo en esta ilustracin.

La Luna siempre est igual? 22

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Cuando la Luna empieza a aparecer poco a poco se llama:

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Ubica los puntos cardinales 24

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Instrumentos de orientacin La brjula

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Debo cumplir con mis deberes en mi hogar, en mi y _____.

Se cumple el deber de _ ___________________

Se cumple el deber de _ ___________________

3. Completa: La , es el planeta en el que _. 19

- - -

Son torrentosos porque _ ______________________

Son de rgimen irregular, es decir, _ ________________________________

_________________________________ _ ___________________________________

1. _ 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. __