&AzzXrcicios

La rutina diaria al Piano/Keyboard

Prlogo

Prlogo.
El pianista debe saber como y que estudiar al empezar su rutina diaria. Primeramente hay que entender que la ejecucin de una obra consiste en un encadenamiento de eslabones de actividades de varias ndoles. Un estancamiento o fallo al ejecutar la obra o parte de sta significa un estancamiento o fallo en uno de los eslabones de estas actividades. Este estancamiento o fallo puede tambin aparecer al hacer los ejercicios. Saber descomponer la obra o ejercicio y educar al estudiante a dominar cada eslabn de esta descomposicin ha sido hasta ahora una falta en la didctica pianstica. El buen estudiante: Observar cuidadosamente cada apartado de este libro hasta llegar a su dominio satisfactorio, dominando todos los ejercicios en todas las tonalidades sin preferencias alguna y aplicando la autocrtica cada vez ms rigurosamente.

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La rutina diaria al Piano/Keyboard

Objetivos Generales

Objetivos Generales.
Qu es el JazzXrcicios y qu pretende?

JazzXrcicios es un resumen de ejercicios seleccionados a base de una diseccin

de los diferentes segmentos o elementos, de la cual est compuesta cualquier obra musical.

JazzXrcicios, pretende brindar al estudiante, a travs de los diferentes tipos de

ejercicios progresivos, la posibilidad de poder analizar, entender, ejecutar cualquier obra musical, adems de poder improvisar sobre sta progresivamente con la mayor facilidad. El estudiante tiene que ser consciente de que los ejercicios comprendidos en JazzXrcicios, son para facilitar la ejecucin pianstica de las obras por l escogidas, es decir, no basta con hacer los ejercicios, hay que tocar las obras. El grado de dificultad o complejidad deseado por el estudiante queda totalmente a su criterio, como tambin el ritmo de avance y la orientacin musical deseada. Formas de Ejecucin. La mayora de las escalas, arpegios, progresiones y patrones se centran en C (=Do) como nota de orientacin inicial y es necesario decir que todas estas escalas, arpegios, progresiones y patrones deben ser transportados a las dems tonalidades. Tomando esto en cuenta y sugiriendo que el estudiante disciplinado estudie 6 das y descanse uno, es necesario desarrollar 3 ordenamientos de las tonalidades para la rutina diaria de los ejercicios. El primero comprende 2 diferentes tonalidades al da. Esta forma resulta ser la ms eficaz para el principiante, ya que llega a pensar, visualizar y orientarse en las 2 tonalidades de cada da. 1) C - #F 4) F - B 2) D 5) G

- bA - bD

3) E - bB 6) A - bE

El segundo ordenamiento ya contiene 4 tonalidades al da. En este caso, se requiere an ms velocidad y visualizacin, adems de la capacidad de cambiar con facilidad de una tonalidad a otra.

1) C

- #F - A - bE

2) D

- bA - F - B

3) E

- bB - G - bD

El tercer ordenamiento de las 12 tonalidades se puede usar cuando el estudiante desea nicamente estudiar un captulo o ejercicio determinado. En este caso es recomendable tomar este ordenamiento y aplicarlo al captulo o al ejercicio que corresponda. Sugerencias fundamentales. 1) 2) 3) Dejar de repetir los ejercicios ya dominados y sustituirlos por ejercicios ms complejos. Mantener un ritmo constante en el trabajo. Tomar tiempo para experimentar y analizar.

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La rutina diaria al Piano/Keyboard

Captulo 8
Improvisacin

Captulo 8.

Improvisacin: Exposicin.

Improvisacin: Lo fundamental. La improvisacin requiere sobre todo el desarrollo de la visualizacin acompaado de un mecanismo equilibrado. Los ejercicios que a continuacin se presentan llevan un orden progresivo de grado de dificultad y por tal motivo deben ser practicados de acuerdo con la secuencia presentada. Improvisacin: Formas de enlazamientos. Todos los ejercicios que se dan a continuacin deben ser practicados en las 12 tonalidades. Para esto es recomendable lo siguiente: Acordes

Para estos acordes (= mayor sptima) es recomendable practicar una secuencia cromtica ascendente. (C - bD - D, etc.) Acordes m7 Para estos acordes se recomienda una progresin plagal. (Cm7 - Gm7 - Dm7, etc.) Acordes 7 La secuencia de la cadencia perfecta resulta ser la ms adecuada para la prctica de la apertura de este acorde. (C7 - F7 - bB7, etc.) Progresin:

II - V - I

Sin duda alguna es la mejor forma para practicar la improvisacin.Adems, es recomendable utilizar combinaciones de los ejercicios aqu indicados. Improvisacin: Acordes son escalas que son acordes. El conocimiento de la relacin equivalente acordes = escalas = acordes es de gran importancia para poder practicar los ejercicios a dos manos. Sin entrar en las alteraciones de los acordes bsicos se maneja como pauta la estructura tonal integral del acorde, su apertura modal en la tonalidad mayor y tambin en la tonalidad menor armnica.

Tipo de Acorde 7 m7
(acorde mayor sptima) (acorde de sptima) (menor sptima) (semi-disminuido)

Mayor
Lidio(=IV) Mixolidio (=V) Drico (=II) Locrio (=VII)

Tipo de Acorde 7 m7
(acorde mayor sptima) (acorde de sptima) (menor sptima) (semi-disminuido)

Menor Armnica
Eolio (=bVI) Mixolidio (=V) Jnico (=I) Drico (=II)

Para facilitar el entendimiento de estas tablas que se presentan se recomienda: Piano Virtuoso 1 - Acordes, as como Piano Virtuoso 2 - Escalas, ambos libros del mismo autor.

Improvisacin: Los Ejercicios.

Acordes con Acordes. 1) Ejecucin de los acordes con el Bajo Simple en la Mano Izquierda y el acorde en Bloque en la Mano Derecha. Acordes...... Acordes

2)

Apertura del acorde en la Mano Derecha.

3)

Apertura y extensin del acorde como acorde de 9-a en la M.D..

Combinacin de Acordes.
4) Combinacin de Acordes: Es recomendable utilizar tanto las inversiones como las aperturas de los acordes, especialmente en la mano derecha con los ejemplos que aqu se indican. M.izq. M. Drcha.

Ejemplo:

, M6 o M6,9 sobre la 5-a.

C con G

Ejemplo:

m7 sobre la 7-aM.

C con Bm7

5)

Combinacin de Acordes: M.izq.

7.

M. Drcha.

7
Ejemplo:

+ sobre la 7-am.

C7 con bB+

7
Ejemplo:

m6,9 sobre la 5-a.

C7 con Gm6,9

6)

Combinacin de Acordes: M.izq.

m7

M. Drcha.

m7
Ejemplo:

m sobre la 9-am.

Cm7 con Dm

m7
Ejemplo:

M sobre la 11-a.

Cm7 con F

m7
Ejemplo:

m7 sobre la 5-a.

Cm7 con Gm7

Acordes con Escalas.

Extensiones mayor que una octava.

1)

Apertura lineal de la modalidad del acorde desde la 11-a del acorde (=Lidio).

C - Lidio

2)

Apertura lineal de la modalidad del acorde desde la 7-am del acorde m7(= Drico).

C - Drico

3)

Apertura lineal de la modalidad del acorde desde la 5-a del acorde de 7(=Mixolidio).

C - Mixolidio

4)

Apertura lineal de la modalidad del menor armnica. Desde la 5-a del acorde m.

C - Jnico de la
menor armnica.

5)

Apertura lineal de la modalidad del menor armnica. Desde la 9-am del acorde 7.

C - Mixolidio
de la menor armnica.

6)

Apertura de la Pentatnica del acorde .

+ Pentatnica
en la 5-a.
7) Apertura de la Pentatnica del acorde m7.

m7 +Pentatnica en la 3-am.

8)

Apertura de la Pentatnica del acorde 7.

7 + Pentatnica Alt. en la F.