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04.02 Fluxograma Curricular do Curso Tcnico em Edificaes

Mdulo I Introdutrio (600 horas/aulas)

Declarao de Estudos referente ao Mdulo 1

Mdulo II Especfico em Edificaes (600 horas/aulas)

Estgio Supervisionado 400 horas

Diplomao como Tcnico em Edificaes

Mercado de Trabalho

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04.03 Matriz Curricular do Curso Tcnico em Edificaes MATRIZ CURRICULAR CURSO TCNICO EM EDIFICAES DISCIPLINAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Portugus Instrumental Matemtica Instrumental Fsica Aplicada Informtica Aplicada Gesto Aplicada Legislao Aplicada Higiene e Segurana do Trabalho Desenho Tcnico Instalaes Hidro-sanitrias Prediais I Instalaes Eltricas I Mecnica dos Solos Materiais de Construo Civil Mdulo I Introdutrio Topografia Desenho de Construo Civil Instalaes Hidro-sanitrias Prediais II Instalaes Eltricas II Estabilidade Construo Civil Oramento Mdulo II - Especfico em Edificaes C/H T P Total 25 25 50 50 0 50 50 0 50 10 40 50 25 0 25 25 0 25 20 5 25 25 75 100 25 25 50 25 25 50 25 25 50 50 25 75 355 245 600 25 50 25 75 25 25 25 25 25 25 50 150 25 50 200 400 0 400 75 100 50 50 50 200 75 600 400

13 14 15 16 17 18 19

20 Estgio Supervisionado CARGA HORRIA TOTAL Observao: C/H Carga Horria.

555 1045 1600

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04.04 Unidades Curriculares: Organizao Interna Apresentao das informaes referentes a cada uma das unidades curriculares dos mdulos que integram o itinerrio formativo, incluindo os objetivos gerais, contedos programticos, estratgias pedaggicas, critrios de avaliao e recursos didticos. 04.04.01 Mdulo I Introdutrio Nome: Portugus Instrumental Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Carga Horria: 50 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Redigir os principais tipos de documentos empresariais. Conhecer e utilizar corretamente as abreviaturas, siglas e pronomes de tratamento. Contedos Formativos: Documentos empresariais: Carta; Circular; Bilhete; Memorando; Ofcio; Requerimento; Declarao; Telegrama; Procurao; Ata; Currculo;

Abreviaturas e siglas usuais; Pronomes de tratamento. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral.
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Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Matemtica Instrumental Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Carga Horria: 50 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Formular e interpretar hipteses visando a resoluo de problemas, utilizando os conceitos matemticos; Transcrever mensagens matemticas da linguagem corrente para a linguagem simblica. Contedos Formativos: Escalas Razo e proporo Porcentagem Regra de trs simples e composta Alinhamento de trs pontos Tringulo retngulo Trigonometria do tringulo retngulo Resoluo de tringulos quaisquer reas de figuras planas Clculo de volumes Resoluo de sistemas de equao

Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho;

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Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Fsica Aplicada Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Carga Horria: 50 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Fazer uso de tabelas, grficos e relaes matemticas para interpretar fenmenos fsicos; Aplicar os conhecimentos da fsica nos eventos do cotidiano, principalmente relacionados a produo na construo civil; Compreender e aplicar as leis de Newton em suas atividades; Conhecer os postulados de Einstein sobre a teoria da relatividade espacial. Contedos Formativos: Vetores (operao e decomposio); Notao cientfica; Grandezas fundamentais; Ordem de grandeza; Anlise dimensional; Hidrulica princpio de Arquimedes, empuxo; Presso; Densidade; Centro de gravidade;
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Torque (momento de fora); Equilbrio de uma partcula; Equilbrio de um corpo extenso. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Informtica Aplicada Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Carga Horria: 50 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Compreender o microcomputador; Usar o computador adequadamente; Melhorar o dia a dia do seu trabalho contando com o computador; Utilizar os principais recursos dos sistemas operacionais; Elaborar com software de processamento de textos documentos da rea tcnica, tais como: apostilas de treinamento, laudos, pareceres tcnicos, normas, procedimentos e padres; Elaborar planilha de custos de fabricao e de manuteno de mquinas e equipamentos, considerando a relao custo e benefcio.
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Contedos Formativos: Noes de microcomputadores; Sistema operacional; Processador de textos; Planilha eletrnica. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Gesto Aplicada Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Carga Horria: 25 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Conduzir, fiscalizar, orientar e coordenar servios tcnicos, principalmente de montagem, manuteno e reparo de equipamentos, instalaes e arquivos tcnicos especficos; Desenvolver e treinar equipes de trabalho que atuam desenvolvendo servios tcnicos; Desenvolver programas de trabalho, observando normas tcnicas e de segurana;
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Aplicar mtodos e tcnicas de gesto administrativa e de pessoas; Compreender os conceitos bsicos e despertar uma atitude adequada para a implantao das diversas ferramentas de qualidade; Compreender e aplicar os 5 sensos da qualidade, ser capaz de implantar os 5 sensos em uma empresa ou setor e realizar as auditorias pertinentes avaliao do programa; Aplicar as tcnicas de PDCA; Ser capaz de trabalhar em equipe e conhecer os fatores necessrios para o bom andamento de trabalhos em equipe; Compreender a norma ISO 9000:2000 e trabalhar de acordo com os seus requisitos; Compreender e utilizar as sete ferramentas da qualidade, fazendo os grficos que forem necessrios. Contedos Formativos: Liderana; Tipos de liderana; Reunies; Legislao Trabalhista; Motivao e comportamento; Planejamento; Interao grupal; Cargos e funes; Tcnicas de entrevista; Integrao delegao e treinamento; Ao disciplinar; Criatividade; Conceito de qualidade; 5S: PDCA; Trabalho em equipe; ISO 9000:2000; Sete ferramentas da qualidade; Grficos. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Aplicao; Implantao; Auditoria;

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Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Legislao Aplicada Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Carga Horria: 25 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Conhecer, atuar pela aplicao e emitir opinio fundamentada sobre as normas jurdicas referentes ao exerccio da profisso de tcnico; Ser um multiplicador dos direitos e deveres em relao a outros tcnicos. Contedos Formativos: Fontes do Direito; Hierarquia das leis; Nveis da Educao no Brasil; O sistema fiscalizador do exerccio profissional: Sistema Fentec; Sistema CREA/CONFEA; Mtua/Caixas de Assistncia;

A legislao relativa ao exerccio profissional do tcnico:


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Resoluo restritiva do CONFEA; Lei do Tcnico Industrial; Decreto Federal n90. 922/85; A Resoluo 1010/05; Jurisprudncia relativa aos tcnicos;

ART Anotao de Responsabilidade Tcnica; Cdigo de tica dos profissionais do CONFEA. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos.

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Nome: Higiene e Segurana do Trabalho Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio

Carga Horria: 25 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Compreender como funcionam internamente as empresas no que se refere s polticas de segurana do trabalho, L.E.R., preveno de acidentes e C.I.P.A.; Conhecer e aplicar as Normas Regulamentadoras; Aplicar normas tcnicas de sade e segurana no trabalho e de controle de qualidade no processo de construo civil. Contedos Formativos: Segurana na Construo Civil; Campanhas de Segurana; CIPA; Periculosidade e Insalubridade. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos.

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Nome: Desenho Tcnico Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio

Carga Horria: 100 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Identificar o desenho tcnico e suas partes; Desenhar detalhes e representao grfica de clculos; Executar desenho geomtrico; Desenhar projeo ortogrfica de figura plana, de slidos geomtricos, de modelos com elementos paralelos e oblquos, de figura plana e modelos com elementos diversos; Desenhar perspectiva isomtrica e cavaleira de modelos com elementos paralelos, oblquos e de modelos com elementos diversos; Compreender a relao entre projeo ortogrfica e perspectiva isomtrica; Desenhar corte total, mais de um corte nas vistas ortogrficas, corte composto, meiocorte, corte parcial, seo e encurtamento, omisso de corte, vistas auxiliares, projeo com rotao e representaes especiais; Conhecer e aplicar nos desenhos: cotagem de dimenses bsicas, cotagem de elementos, escalas, supresso de vistas em peas prismticas e piramidais, supresso de vistas em peas compostas, cotagens especiais, sistemas de cotagem, tolerncia dimensional, tolerncia geomtrica e estados de superfcie; Desenho Assistido por Computador: Apresentao, conhecer a histria do CAD, saber carregar o CAD, utilizar teclas de funes no CAD, conhecer conceitos sobre a rea grfica, utilizar o editor grfico, criao e edio de textos, menu tools, menu format, nveis de trabalho, entrada de dados, comandos de visualizao, processos de seleo, processos de edio por grips, blocos, atributos, controle de escala dos blocos, dimensionamento, paper space e model space, imprimir um desenho e outros comandos; Projetar produto, ferramentas, mquinas e equipamentos, utilizando tcnicas de desenho e de representao grfica com seus fundamentos matemticos e geomtricos; Elaborar projetos, leiautes, diagramas e esquemas, correlacionando-os com as normas tcnicas e com os princpios cientficos e tecnolgicos; Responsabilizar-se pela elaborao e execuo de projetos compatveis com a respectiva formao profissional; Prestar assistncia tcnica e assessoria no estudo de viabilidade e desenvolvimento de projetos e pesquisas tecnolgicas, ou nos trabalhos de vistoria, percia, avaliao, arbitramento e consultoria. Contedos Formativos: Desenho tcnico e suas partes; Desenho Geomtrico; Figuras geomtricas; Relaes mtricas; Clculo de permetros e reas; Projeo ortogrfica; Perspectiva isomtrica; Corte total, mais de um corte nas vistas ortogrficas, corte composto, meio-corte, corte parcial, seo e encurtamento, omisso de corte, vistas auxiliares, projeo com rotao e representaes especiais; Cotagem; Tolerncia dimensional, geomtrica e estados de superfcie;
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Desenho Assistido por Computador. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Carga Horria: Instalaes Hidro-sanitrias Prediais I 50 h Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Identificar os componentes e os princpios de funcionamento dos sistemas prediais de gua fria e de gua quente; Conceber espacialmente sistemas prediais hidrulicos compatveis entre si e com os demais projetos; Conhecer os processos de dimensionamento dos sistemas prediais hidrulicos descritos nas normas tcnicas pertinentes; Ler e interpretar os projetos e orientar suas execues. Contedos Formativos: NOES DE HIDRULICA Hidrosttica: presso, peso especfico, lei de Pascal, Lei de Stevin, presso
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atmosfrica, presso efetiva e presso absoluta; Hidrodinmica: vazo, equao da continuidade, equao de Bernoulli, perda de carga, condutos forados, condutos livres e frmulas prticas; SISTEMA PREDIAL DE GUA FRIA Terminologia e funcionamento; Sistema de distribuio de gua fria: direto, indireto, hidropneumtico e misto; Alimentador predial; Reservatrios: reserva para consumo, reserva para combate a incndio; Instalao elevatria: ramal de suco, ramal de recalque e conjunto motorbomba; Rede de distribuio: critrio da velocidade mxima e critrio de presso mnima; SISTEMA PREDIAL DE GUA QUENTE Aquecedores; Redes de distribuio: critrios de dimensionamento, recirculao de gua quente, materiais. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos.

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Nome: Instalaes Eltricas I Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio

Carga Horria: 50 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Identificar os componentes e conhecer os princpios de funcionamento dos Sistemas Prediais Eltricos; Conceber espacialmente os Sistemas Prediais Eltricos em coerncia com os Projetos Arquitetnico e Estrutural; Conhecer os processos de dimensionamento dos Sistemas Prediais que constam nas Normas Tcnicas. Contedos Formativos: SISTEMA PREDIAL ELTRICO DE BAIXA TENSO Terminologias e concepo espacial; Normas da ABNT, da Coelce e do Corpo de Bombeiros local; Conceitos bsicos de eletricidade; Previso de cargas, tipos de fornecimento e padro de entrada; Pontos de luz, interruptores e tomadas; Diviso das instalaes eltricas circuitos terminais; Quadro de distribuio; Dispositivos de proteo contra sobrecarga, curto-circuito e choque eltrico; Circuito de distribuio; Planejamento da rede de eletrodutos; Esquemas de ligao condutores eltricos; Aterramento. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina.

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Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Mecnica dos Solos Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Carga Horria: 50 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Identificar, classificar e manusear solos, com base no conhecimento das suas principais propriedades; Realizar ensaios de laboratrio e Interpretar os resultados obtidos; Interpretar sondagens destinadas construo civil. Contedos Formativos: Introduo a Mecnica dos Solos; Origem e Formao dos Solos; ndices Fsicos dos Solos; Ensaios de Caracterizao Fsica dos Solos; Plasticidade e Consistncia dos Solos; Principais Sistemas de Classificao dos Solos; Fenmenos da Capilaridade, Permeabilidade e Compressibilidade dos Solos; Noes Gerais de Prospeco do Subsolo. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina;
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Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Materiais de Construo Civil Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Introdutrio Carga Horria: 75 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Conhecer os processos de obteno, propriedades, ensaios e tcnicas de aplicao dos materiais utilizados na construo civil; Conhecer os fundamentos da geologia e os princpios de formao da Terra; Aplicar os mtodos, especificaes e procedimentos estabelecidos em Normas tcnicas, visando qualidade e produtividade dos processos construtivos; Manusear e manter mquinas e equipamentos laboratoriais de ensaio; Realizar e interpretar ensaios tecnolgicos tanto no laboratrio como em campo; Capacitar o tcnico a conduzir atividades individuais e em grupo. Contedos Formativos: MATERIAIS DE CONSTRUO generalidades, evoluo histrica; PROPRIEDADES GERAIS DOS MATERIAIS; NOES DE GEOLOGIA noes de Geologia, formao da Terra, rochas, composio e forma da terra; PEDRAS NATURAIS classificao, aplicaes; PROPRIEDADES DAS PEDRAS dureza, porosidade, massa especfica, esforos estruturais; NORMATIZAO rgos e instrumentos normatizadores, normas tcnicas; AGREGADOS MIDOS conceitos, classificao, propriedades, aplicaes; ENSAIOS DE AGREGADOS MIDOS: Granulometria, Massa Especfica, Umidade, Inchamento, Coeficiente de Vazios, Outros; AGREGADOS GRADOS conceitos, classificao, propriedades, aplicaes; ENSAIOS DE AGREGADOS GRADOS: Granulometria, Massa Especfica, Abraso, Outros. AGLOMERANTES conceito, classificao; AGLOMERANTES AREOS cal, gesso; OUTROS AGLOMERANTES asfalto, argila, etc; CIMENTO conceitos, classificao, propriedades, processo de fabricao, aplicaes. ENSAIOS DO CIMENTO: Finura, Massa Especfica, Consistncia da Pasta,Tempo de Pega, Expansibilidade, Resistncia; ARGAMASSAS conceitos, classificao, propriedades, aplicaes, aditivo. ENSAIOS COM ARGAMASSA: Consistncia Normal, Coeficiente de Rendimento, Trao
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Bsico, Rico e Pobre; CONCRETOS conceitos, classificao, propriedades, ensaios, aplicaes, aditivos, dosagem, composio, adensamento, cura, controle, patologias; CONCRETOS - Concreto de Central e Produo do Concreto. PRODUTOS CERMICOS definio, classificao, propriedades, aplicaes. ENSAIOS COM MATERIAIS CERMICOS: Dimenso, Esquadro, Planeza, Absoro, Resistncia, Arrancamento, Abraso; VIDROS definio, tipos, aplicaes; POLMEROS E IMPERMEABILIZAO definio, tipos, aplicaes. MADEIRAS Definio, Classificao, Propriedades, Tratamento, Ensaios e Aplicaes. TINTAS E VERNIZES Conceitos, Classificao, Composio, Propriedades e Aplicao. PRODUTOS METLICOS Definio, Classificao, Propriedades, Ensaios e aplicaes. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos.

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04.04.02 Mdulo II Especfico em Edificaes Nome: Topografia Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Especfico em Edificaes Carga Horria: 75 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Interpretar e representar a superfcie topogrfica como recurso auxiliar na construo civil; Avaliar o grau de preciso necessrio nos trabalhos topogrficos para os fins especficos da construo civil; Avaliar a viabilidade de aplicao de novas tecnologias da topografia nas obras de construo civil; Coordenar trabalhos topogrficos de campo, clculos e desenho topogrfico; Utilizar adequadamente instrumental topogrfico para planimetria e altimetria; Realizar trabalhos topogrficos de campo (levantamentos e locaes); Interpretar plantas topogrficas planialtimtricas; Efetuar desenho topogrfico em prancheta e computador; Utilizar as ferramentas bsicas de um software topogrfico. Contedos Formativos: Geometria; Trigonometria. Noes de Desenho Tcnico; Noes de Informtica; Conceitos bsicos na Topografia (forma da Terra); Levantamentos topogrficos planialtimtricos; Locao de obras; Noes sobre coordenadas planas / sistema UTM Goniometria e orientao topogrfica; Instrumental topogrfico: bssolas, teodolitos, nveis, estaes totais, receptor GPS. Software topogrfico; Aplicaes sobre plantas topogrficas planialtimtricas. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais;
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Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Desenho de Construo Civil Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Especfico em Edificaes Carga Horria: 100 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Conhecer elementos bsicos de desenho; Aplicar as normas tcnicas de Desenho nas representaes grficas; Utilizar os meios representativos de um projeto arquitetnico; Obter noes de distribuio e dimensionamento de espaos; Conhecer as etapas de um projeto arquitetnico; Utilizar as tcnicas do desenho a grafite. Contedos Formativos: ELEMENTOS DE DESENHO ARQUITETNICO Generalidades Instrumentos e materiais de desenho Sistemas de Projeo Meios de representao de um projeto arquitetnico Normas Brasileiras de desenho tcnico Plano Diretor de Fortaleza DESENVOLVIMENTO DO ESTUDO DE UMA EDIFICAO TRREA Programa Planta baixa Cortes Planta de cobertura Fachadas Planta de locao Planta de situao REFORMA PARA UMA EDIFICAO COM DOIS OU MAIS PAVIMENTOS Aproveitamento mximo dos espaos Fator econmico Fator estrutural Convenes de cores nas reformas
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Calculo de escadas Noes de ventilao e iluminao Acessibilidade

ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE UMA EDIFICAO COM DOIS OU MAIS PAVIMENTOS Projeto definitivo a Grafite Planta baixa Cortes Fachadas Plantas de locao e cobertura Planta de situao. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Carga Horria: Instalaes Hidro-sanitrias Prediais II 50 h Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Especfico em Edificaes Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias:
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Identificar os componentes e os princpios de funcionamento dos sistemas prediais de esgoto sanitrio e sua disposio final e de drenagem pluvial; Conceber espacialmente sistemas prediais sanitrios compatveis entre si e com os demais projetos; Conhecer os processos de dimensionamento dos sistemas sanitrios prediais descritos nas normas tcnicas pertinentes; Ler e interpretar os projetos e orientar suas execues. Contedos Formativos: SISTEMA PREDIAL DE ESGOTO SANITRIO Terminologia e funcionamento; Ramal de descarga; Ramal de esgoto; Tubo de queda e tubo de ventilador primrio; Subcoletor e coletor predial; Rede de ventilao: ramal, coluna e barrilete de ventilao; Caixa de inspeo, poo de visita e caixa de gordura. TANQUE SEPTICO, SUMIDORO E VALA DE INFILTRAO SISTEMA PREDIAL DE DENAGEM PLUVIAL Terminologia e funcionamento; Telhado e laje impermeabilizada: rea de captao; Calha: frmula de Manning-Strickler; Condutor vertical; Condutor horizontal: caixa de inspeo e caixa de areia. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco;
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TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Instalaes Eltricas II Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Especfico em Edificaes Carga Horria: 50 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Identificar os componentes e conhecer os princpios de funcionamento dos Sistemas Prediais Telefnicos; Conceber espacialmente os Sistemas Prediais Telefnicos em coerncia com os Projetos Arquitetnico e Estrutural; Conhecer os processos de dimensionamento dos Sistemas Prediais Eltricos e Telefnicos que constam nas Normas Tcnicas; Desenhar projetos de Sistemas Prediais Eltricos e Telefnicos; Desenvolver projeto simples de Sistemas Prediais Eltricos e Telefnicos e orientar suas execues. Contedos Formativos: SISTEMA PREDIAL ELTRICO DE BAIXA TENSO Ferramentas para instalaes eltricas e execuo de circuitos; Noes de dimensionamento de condutores, dispositivos de proteo e eletrodutos; Representao grfica e levantamento de material. TUBULAO TELEFNICA Terminologias e concepo espacial; Normas da ABNT; Tubulao telefnica para edificaes com at 5 pontos; Tubulao telefnica para edificaes com mais de 5 pontos; Representao grfica, dimensionamento e levantamento de material. PROJETO DE INSTALAES Desenvolvimento de projeto simples de instalaes eltricas e telefnicas. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais;
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Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Estabilidade Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Especfico em Edificaes Carga Horria: 50 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Ler e interpretar projetos de estruturas de concreto armado e acompanhar sua execuo; Estimar cargas e tenses atuantes em estruturas; Calcular e dimensionar estruturas isostticas de concreto armado; Desenvolver desenhos de projetos de estruturas de concreto armado. Contedos Formativos: ELEMENTOS DE FSICA E MATEMTICA APLICADOS S ESTRUTURAS Deformao estrutural: lei de Hooke, diagrama tenso deformao, tenses normais e de corte, tenso normal na flexo. ANLISE ESTRUTURAL Elementos estruturais: lajes, vigas, pilares, fundaes; Vnculos: tipos, simbologia; Tipos de carregamento: cargas concentradas e distribudas; Reaes de apoio: vigas e lajes; Esforos seccionais: esforo cortante, esforo normal e momento fletor em uma viga isosttica; Diagrama de esforos cortante, normal e momento fletor. DIMENSIONAMENTO ESTRUTURAL Dimensionamento de lajes flexo; Dimensionamento de vigas flexo e ao cisalhamento; Dimensionamento de pilares curtos e mdios; DESENHO ESTRUTURAL Planta de Fundao;
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Planta de Lajes; Detalhamento de Fundao; Detalhamento de Pilares; Detalhamento de Vigas; Detalhamento de Lajes; Quantitativos de armaduras e quadros de ferragens. Estratgias pedaggicas:

Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. Nome: Construo Civil Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Especfico em Edificaes Carga Horria: 200 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Orientar a execuo de servios de: implantao de canteiro de obra, movimento de terra, fundaes, servios de superestrutura, alvenarias, cobertura, alvenarias de elevao, pisos, revestimentos e acabamentos em geral.

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Contedos Formativos: Servios preliminares: limpeza do terreno, tapumes, locao da obra; Movimento de terra: corte, aterro, escavao de valas, aterro do caixo; Fundaes: tipos, cintamento, formas, ferragens, concreto; Superestrutura: tipos, formas, ferragens, concreto; Alvenarias: tipos, amarrao, vergas; Coberta: tipos, madeiramento, telhamento; Alvenaria de elevao em geral; Esquadrias; Revestimentos de paredes; Forros; Impermeabilizao; Piso e pavimentao; Pintura. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas; Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos.

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Nome: Oramento Qualificao Profissional: Tcnico em Edificaes Mdulo: Especfico em Edificaes

Carga Horria: 75 h

Objetivo Geral: Ao trmino do curso o aluno dever possuir as seguintes habilidades e competncias: Elaborar oramentos com base em projeto de uma residncia; Calcular custos unitrios de servios; Levantar quantitativos a partir de projetos; Organizar tabelas de cargos, encargos e remunerao de pessoal; Elaborar relatrios, planilhas, formulrios, esquemas e grficos; Apropriar custos. Contedos Formativos: Conceitos Bsicos; Tipos de oramento; Vantagens de um oramento; Fatores que influenciam os custos; Fases de uma construo; Cadernos de Encargos e Especificaes de Servios e Materiais; Discriminao Oramentria; Quantificao de Servios; Pesquisa de preos, materiais e mo-de-obra no mercado; Composio de Custos Unitrios; Custos Diretos e Custos Indiretos; Lucro e Despesas Indiretas (B.D.I.); Encargos Sociais; Planilha de Oramento Analtico; Planilha de Oramento Sinttico; Estimativa de Custo Resumido; Cronogramas; Analise de Oramento; Oramento Informatizado; Apropriao de servios. Estratgias pedaggicas: Aula expositiva, dialogada, discursiva e contextualizada com situaes reais do mercado de trabalho; Atividades em grupo envolvendo a resoluo de situaes problemas e desenvolvimento de projetos prticos; Pesquisas; Prticas de Laboratrio; Apresentao de resolues de problemas e desenvolvimento de projetos tanto de maneira escrita quanto oral. Critrios de avaliao: Atividades escritas e orais individuais; Atividades escritas e orais coletivas;
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Apresentao de pesquisas e resultados experimentais; Atitude no decorrer da disciplina; Desempenho em atividades prticas e tericas; Evoluo do aluno no decorrer da disciplina. Recursos didticos: Apostila; Livro; Catlogos; Quadro branco; TV e DVD; Apresentaes de Slides; Computador com softwares especficos; Laboratrio e kits didticos. 04.05 Metodologia A concepo metodolgica a ser abordada dever cumprir a funo de dar vida, mobilizar a estrutura curricular organizada em mdulos. No se trata apenas de incorporar tcnicas e recursos didticos atualizados e at mesmo mais prazerosos, mas de desenvolver uma pratica pedaggica que alie a capacidade tcnica reflexiva, possibilitando ao aluno vivenciar um processo de aprendizagem criativo, estimulante, progressivo, considerando o conhecimento e as competncias pessoais e profissionais em permanente construo e renovao. As estratgias pedaggicas sero diversificadas, incluindo aulas expositivas, debates, trabalhos em grupo, visitas tcnicas, estudos de caso, soluo de problemas, pesquisas e projetos, e inserem-se na viso geral de uma metodologia socializada e de mediao, com nfase no dilogo e na contextualizao, que propicie aos alunos a participao ativa na construo de seu conhecimento e competncias, bem como o desenvolvimento de sua capacidade cognitiva. Os recursos didticos sero tambm variados, incluindo livros, textos, manuais tcnicos, fichas de atividades, instrumentos de registro de exerccios prticos, prottipos, grficos, vdeos, transparncias, software, equipamentos, instrumentos e materiais especficos e devem ser ampliados no contexto da experincia e prtica pedaggica de cada docente. 04.06 Estgio Supervisionado O estgio supervisionado uma componente curricular obrigatria, ele ter no mnimo 400 horas, podendo ser realizado a partir do momento que o aluno completar o mdulo I - Introdutrio, pois neste momento o formando conseguir, a partir das competncias que j adquiriu, agregar valores instituio que lhe oferta o estgio, alm de atingir melhor nvel de discusso, trazendo assim para a sala de aula, assuntos que possam ser abordados de maneira progressiva e somadora. Ao final do estgio, os alunos apresentaro um relatrio com as atividades desempenhadas, conhecimentos adquiridos e possibilidade de empregabilidade que ser assinado pelo o prprio estagirio e pelo seu superior imediato na empresa que fornecer tambm dados do acompanhamento profissional do aluno. O aluno estar capacitado a fazer estgios em laboratrios, comrcios, indstrias e servios Podendo desempenhar diversas atividades na rea Edificaes. Este estgio ter carga horria de 400 horas/aulas, com 100% de prtica. Antes do aluno iniciar o estgio, dever ser providenciado o convnio de colaborao institucional para fins de estgios entre a empresa contratante do
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estagirio e a escola, e para o estagirio, o contrato de estgio e o seguro de vida contra acidentes pessoais em seu favor relativo ao estgio no perodo correspondente ao estgio supervisionado. 05. Critrios de aproveitamento de conhecimentos e experincias anteriores A escola poder aproveitar conhecimentos e experincias anteriores, desde que diretamente relacionados com o perfil profissional de concluso da respectiva habilitao profissional, adquiridos: I No ensino mdio; II Em qualificaes profissionais e etapas ou mdulos de nvel tcnico concludos em outros cursos; III Em cursos de educao profissional de formao inicial e continuada de trabalhadores, de extenso e outros, mediante avaliao do aluno; IV No trabalho ou por outros meios informais, mediante avaliao do aluno ou reconhecidos em processos formais de certificao profissional. O tempo entre a primeira atividade formativa e a concluso do curso, no pode exceder 5 (cinco) anos. Acreditamos que os critrios de incluso, alm de serem determinantes para um melhor aproveitamento do aluno, tambm, possibilitam uma evoluo em mtodos pedaggicos, o que apresenta, no ponto de vista do educando, uma valorizao a seus esforos anteriores. 06. Critrios de avaliao A avaliao constitui uma ao substancialmente educativa, relacionada anlise e reflexo permanente e global dos processos educacionais que subsidiam tomadas de decises, a fim de que se possa garantir a qualidade destes processos e o alcance dos objetivos propostos. A avaliao da aprendizagem considerar a discusso coletiva, envolvendo alunos, docentes e equipe tcnico-pedaggica e ter como propsito, respaldar a prtica docente, oferecendo subsdios para a definio e redefinio do fazer pedaggico. Neste sentido, ocorrer durante todo o processo formativo e ser diagnstica, contnua e cumulativa, possibilitando o acompanhamento do desenvolvimento das competncias pretendidas. Ser realizada com base em objetivos definidos em consonncia com as competncias do perfil profissional de concluso, considerando os padres de desempenho nele estabelecidos, dentro de uma perspectiva de integrao progressiva dos mesmos, em sintonia com a concepo curricular e metodolgica proposta. Os alunos sero avaliados atravs de atividades tericas e prticas como testes, auto-avaliao, resoluo de problemas, provas prticas, estudo de casos, dentre outros para determinar o aproveitamento no curso. Durante o processo de aprendizagem dever ocorrer o apoio pedaggico para a superao de dificuldades, correo contnua e permanente dos no acertos identificados no processo e estmulo permanente ao desenvolvimento das habilidades e atitudes dos alunos aos seus conhecimentos prvios e ao domnio atual das competncias. Quando o aluno no for bem sucedido no alcance dos objetivos em foco, sero desenvolvidas paralelamente estratgias especficas para favorecer sua aprendizagem.

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