FICHAS DE LECTURA Estudio exploratorio. Sentidos y lgicas de la demanda de armas de fuego en Venezuela.

Perspectiva de diversos actores sociales vinculados al uso de armas.

Comisin presidencial para el control de armas, municiones y desarme. Coordinacin de Investigacin y diagnstico. rea de trabajo: contextos y lgicas del uso de armas

Ccs, Septiembre 2011 Doris Ponce Tabla de contenido LECTURA 1 ...........................................................................................................................1 I. II. FICHA DE IDENTIFICACIN ................................................................................................ 1 FICHA METODOLGICA ..................................................................................................... 1 Contexto terico ......................................................................................................................... 1 Metodologas .............................................................................................................................. 1 Perspectiva de anlisis ................................................................................................................ 2 Hallazgos de lo documentado ..................................................................................................... 2 Lagunas........................................................................................................................................ 5 III. FICHA SUSTANTIVA........................................................................................................ 5

LECTURA 1 I. FICHA DE IDENTIFICACIN

Zubillaga, V. (2007). Los varones y sus clamores. Sentidos de la demanda de respeto y las lgicas de la violencia entre jvenes de vida violenta en el barrio. Espacio abierto, julioseptiembre. Ao/volumen, 16, N oo3. Asociacin Venezolana de Sociologa. MaracaiboVenezuela. P 577-608

II.

FICHA METODOLGICA

Contexto terico. Qu se hizo? Una exploracin de la construccin de identidad masculina de hombres jvenes de vida violenta y la cualidad extrema de su violencia, a travs de la reflexin de nueve historias de vida de jvenes que viven en barrios caraqueos entre los 17 y 27 aos de edad, durante julio 2000-junio 2001. Para identificar: a. El sentido de la accin violenta en la construccin de la identidad personal de los hombres jvenes. b. Sentido de sus acciones, en el contexto de sus condiciones de existencia y de la red de relaciones en las que lo involucra. Metodologas. Cmo se han hecho?

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Sujeto. Hombres jvenes que estuvieran armados y participaran en la dinmica cotidiana de enfrentamientos armados en diferentes barrios de Caracas. De familias matricentradas. Vinculados a trfico de drogas, crimen organizado: robo o asalto planificado. Estrategia metodolgica. De tipo cualitativo. Relatos de vida. Entrevistas a profundidad. Perspectiva de anlisis. Cmo se construye el problema? Delimita el estudio a las violencias al aumento de las muertes violentas en la cotidianidad de los sectores populares urbanos. Vinculadas a organizaciones criminales, producto de la extralimitacin de los cuerpos policiales y enfrentamiento de jvenes de barrio entre ellos y con la polica. Entiende la violencia en el marco de procesos histricos de transformacin. A nivel global hace referencia a la hegemona de la economa de libre mercado, el debilitamiento de los estados naciones, imposicin del consumo como forma de participacin social, la expansin de trficos ilegales. A nivel local se centra en la precarizacin del estado, devaluacin de los derechos sociales, extensin del trfico de drogas, armas y crimen organizado. Parte de establecer una relacin entre la construccin de la identidad masculina en los jvenes de sectores populares urbanos y la violencia extrema que estos ejercen y padecen. Entiende la identidad como un trabajo inacabable, un proceso de elaboracin de sentido a partir de su capacidad lingstica, en particular su capacidad para estructuras su vida en una biografa. Identifica la exclusin como una amenaza profunda a la identidad que construye un sujeto negado. Reconoce pues, el papel de sta para articular sentidos y prcticas colectivas. Subraya la base de la identidad masculinidad en la capacidad de establecer un soporte material que legitime la ascendencia que ejercen sobre sus mujeres e hijos. Las economas subterrneas, la agresin y la autodestruccin como alternativas para reconstruir sa identidad masculina atrofiada. (Bourgois, 1995) Hallazgos de lo documentado. Qu aporta al conocimiento del problema? Qu datos arroja? Qu figura? Cules son los actores invisibilizados o no? Parte de establecer una relacin entre la construccin de identidad masculina y la violencia. En este sentido identifica el concepto de respeto como valor ideal que orienta la accin de los jvenes de sectores populares de vida violenta, sealando dos connotaciones para el mismo a saber: Como significado: valor ideal que orienta la accin de los jvenes de sectores populares de vida violenta. Como interaccin: Clamor de reconocimiento y ascendencia asociado a la masculinidad y al reconocimiento de un nosotros-ellos.

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Como parte del concepto de respecto tambin define el anti-respecto como la castracin del interlocutor cuando ste es concebido como un ellos extrao en oposicin lo que convierte la demanda de respeto en demanda pura de un sujeto que se impone sobre el otro a costa de su negacin. Entiende la violencia en el marco de los contextos de exclusin que viven los jvenes varones de sectores populares en el que se articulan amenazas a la construccin de sus identidades masculinas y ante las cuales la violencia se convierte en un dispositivo para gestionarlas en la medida que genera dividendos identitarios. En este sentido es una explicacin que no se limita a las carencias materiales de la pobreza, sino a la dimensin cultura y subjetiva de la misma y las formas de gestionarlas, planteando pues alternativas de intervencin desde el plano simblico.

AMENZAS A la integridad fsica que supone el desamparo del barrio y que remite al proceso histrico de desinstitucionalizacin de la seguridad y la justicia. A la filiacin. Vinculada a los procesos de segregacin urbana y repliegue en el barrio.

DEMANDAS

LGICA DE LA VIOLENCIA

DIVIDENDO IDENTITARIO

LGICA DEL ANTI-RESEPCTO. CONCEPCIN DEL OTRO.

Preservacin

Defensiva y de intimidacin

Guerrero / Protector

Animal, predador.

Filiacin a la banda

Filial por oposicin Ruptura intimidacin y apropiacin del espacio. Se contiene. Se ejerce al servicio de la comunidad, defensiva. Instrumental Expresiva

Miembro de una banda lite temeraria

Enemigo, entidad nociva, culebra.

Comunidad

Subyugado, chiguire, invasor. Justiciero Agente econmico, consumidor, proveedor, experticia profesional. Masculinidad con capacidad de mando Competidor, antagnico, obstculo. Dominado, chiguire.

Al rol de proveedores y consumidores. A la identidad masculina construida sobre el poder.

Participacin econmica De ascendencia vinculada a la masculinidad.

Lagunas. Preguntas abiertas, asuntos que quedan por investigar De qu no se habla? Cules son los usos no documentados? Usos del estudio. Propsito Para qu sirvieron? Dado que la investigacin se centra en la relacin entre la violencia y la construccin de la identidad masculina la misma describe los contextos y actores de esas situaciones, pero no describe los mecanismos y formas a travs de las cuales los jvenes acceden a las armas. Siendo la demanda de respecto la accin que motiva el uso de la violencia, ante determinados interlocutores, parece necesario una indagacin de las percepciones de los actores que los jvenes reconocen como quienes conceden ese respeto, es decir ante cada demanda de respecto quienes son los que ellos consideran le conceden el mismo y como esos actores perciben y gestionan su demanda de respeto. Podra arrojar formas alternativas de responder a la demanda de los jvenes. Es necesaria una descripcin ms detallada de los actores y situaciones donde las amenazas a la identidad que identifica la investigacin se manifiestan.

III. FICHA SUSTANTIVA Reporta sobre caracterizaciones del uso de armas de fuego, especficamente en relacin a: Usos, para que se usan. La investigacin plantea el uso de la violencia, y con ello las armas, como un dispositivo para gestionar las amenazas que los contextos de exclusin social suponen a la construccin de la identidad masculina de los jvenes de sectores populares. En este sentido, su uso reporta beneficios o dividendos identitarios, que les permiten construirse su identidad personal, social y constituirse como sujetos de su vida en un contexto adverso y amenazante de su identidad.

USOS Para preservar su vida. Establecer lmites frente a las agresiones. Demostrar capacidad de intimidacin. Reconozcan su capacidad de ofrecer proteccin. Para obtener filiacin Demostrando su disposicin a ejercer violencia. Mantener el respeto de sus pares. Obtener el reconocimiento de un nosotros, sea de la banda o la comunidad. Obtener reconocimiento de un nosotros en la comunidad o ejercer ascendencia sobre ellos. Forjar la base material del respeto. Convertirse en consumidores para la elaboracin de la imagen personal. Proveedores del hogar. Forjarse una experticia profesional en el campo de las economas ilcitas que le abre puertas en el mercado o reduciendo los riesgos de las actividades.

CONTEXTOS

SITUACIONES

ACTORES Otros pares armados. Figuras masculinas que determinantes en la identidad de los jvenes: padres, hermanos mayores, familiares hombres.

En el marco de los procesos de desamparo que supone el barrio y En la calle ante la amenaza de otros que remite al proceso histrico de pares mayores. desinstitucionalizacin de la seguridad y la justicia.

Grupos a los cuales pertenecen y Ante los procesos de segregacin definen un sentido del nosotros. urbana y repliegue en el barrio, la Dos grupos aparecen como refugios desafiliacin es una situacin de en este desamparo: los pares y la vulnerabilidad que amenaza la En el barrio ante la amenaza de comunidad identidad de los jvenes. otros pares externos al barrio. Bandas o pares. Reduccin de una subjetividad que Bandas en las que existe un fuerte solo reconoce vnculos en aquellos compromiso afectivo. que frecuentan todos los das y Bandas conformadas sobre intereses observa en la rutina de sus acciones. econmicos. Comunidad

Siendo los sectores populares un espacio de vas econmicas cerradas las economas ilcitas se convierten en el campo laboral accesible para los jvenes de sectores populares.

Actores familiares: padre, madres, Jvenes para demostrar temple hermanos y parejas. ejercen una violencia espectacular. Jvenes pares armados y no Jvenes mayores es un valor la armados. gestin del ejercicio de la violencia. La comunidad.

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Fichas de lectura Ofrecer el ejercicio de violencia como servicio. la

Contextos que impiden la elaboracin Para ascender. de proyectos futuros asociados Demarcarse de la opresin y el masculinidades alternativas, se hace peso humillante de la exclusin. necesaria para los jvenes Reactualizar el rol masculino reactualizar, en un contexto precario, construido sobre el dominio y el el modelo de masculinidad control. hegemnico centrado en el ejercicio de la dominacin y el control.

Lectura 2

I.

FICHA DE IDENTIFICACIN

II.

FICHA METODOLGICA

Contexto terico. Qu se hizo?

Metodologas. Cmo se han hecho?

Perspectiva de anlisis. Cmo se construye el problema?

Hallazgos de lo documentado.

III.

FICHA SUSTANTIVA

Usos Contextos Situaciones Actores