UNIDAD TEMTICA I

LECCIN N 01
SOCIOLOGA PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS
1. Qu opinin le merece el mundo social? Que en nuestra sociedad hay distintas personalidades con numerosos juicios de sentido comn sobre ellos mismos y sobre otras personas e aqu donde interviene la sociologa para ayudar a definir las limitaciones del conocimiento de nosotros mismos y al miso tiempo nos retroalimenta el conocimiento de nosotros mismos y todo el entorno social que nos rodea. 2. En qu consiste la estructura social? La estructura social consiste en las regularidades de los entornos sociales en donde vivimos y no e en agrupaciones casuales de acontecimientos o acciones. 3. Qu perspectiva social le induce la sociologa? La perspectiva social que induce la sociologa es la de cultivar las facultades de la imaginacin con el poder pensar tomando distancia frente a la rutinas familiares de la vida cotidiana para poder verlas como si fueran algo nuevo. 4. Por qu es importante la Sociologa? La Sociologa es importante por que en primer lugar contribuye en la prctica a la elaboracin de polticas y a la reforma social de muchas maneras evidentes, en segundo lugar a fomentar una mayor conciencia cultural por parte de los diversos grupos sociales, en tercer lugar a la evaluacin en las iniciativas polticas, en cuarto lugar puede ensear a los grupos sociales a aumentar su conocimiento y en quinto lugar juega un papel imprtate en la sociedad.

LECCIN N 02 TEORAS SOCIOLGICAS

1. Qu semejanzas y diferencias tericas existe entre C. Marx y Max Weber?

SEMEJANZA
Concentro su atencin en el cambio de la poca moderna. Para l los cambios ms importantes ocurridos en el periodo moderno estn ligados al desarrollo del capitalismo.

DIFERENCIA
Se apoyo en la concepcin materialista de la historia. Las ideas o los valores de los seres humanos no son la principal fuente de cambio social.

C. Marx

Max Weber

Uno de los intereses constantes de su obra es Una gran parte de su obra el estudio de la se centra en el estudio del burocracia. La burocracia desarrollo del capitalismo. es un a organizacin a gran escala.

2. En qu consiste el funcionalismo? Para Durkheim, constitua una parte central en su formulacin de las tareas de la teora y la investigacin sociolgica. El funcionalismo moderno, estuvo fuertemente influenciado por el trabajo de los antroplogos. 3. Qu se entiende por estructuralismo? El estructuralismo proviene de la lingstica. El estudio del lenguaje consista bsicamente en el seguimiento de los cambios en el modo de utilizar las palabras

LECCIN N 03 LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA SOCIOLOGA

1. De qu manera ha impactado la sociologa a las ciencias sociales? Desde las pocas en que el filosofo francs Augusto Comte introdujo el termino sociologa y elaboro su sistema de filosofa positiva; adems lo considero la sociologa como la reina de las ciencias. Este inters lleva a la investigacin de reas de la vida social que han sido relativamente descuidadas. 2. Qu relacin existe entre econmica y sociolgica? La relacin que existe entre economa y sociologa, segn Marshall, la economa es una ciencia social que trata con comportamientos humanos, y las ciencias del comportamiento humano no se restringen a las leyes de la vida material. 3. De qu manera la sociologa influye en las ciencias polticas? La sociolgica influye en las ciencias polticas con el derecho constitucional; los procesos legislativos; el papel del ejecutivo; la poltica y las relaciones internacionales y la historia de la teora poltica. En parte por la influencia de la sociologa y la psicologa social han entrado nuevos temas: la opinin pblica y la propaganda, la burocracia y los problemas del personal y el papel de las elites del estado. 4. Qu estudia la antropologa? La antropologa tiene varias materias entre ellas est la antropologa social, en todas las reas de antropologa corre un tema: el origen y desarrollo del hombre en el mundo y en la sociedad. La antropologa fsica estudia al hombre como emergente en la evolucin del reino animal, estudia la relacin entre su herencia biolgica y las oposiciones ambintales y lo clasista en trminos de raza.

LECCIN N 04 PERSONAL SOCIAL

1. Explicar la manera de socializarnos en clase. La socializacin en clase es de manera subjetiva, ya que es un proceso en el cual los individuos tratan de adaptarse a la gente que los rodea, a esto influye lo que es la socializacin objetivamente, porque cada individuo transmite su cultura de generacin en generacin. 2. Sealar los agentes de socializacin que emplean los partidos polticos. Los agentes de socializacin que se emplean en los partidos polticos son: - Sociedad en su conjunto. - La familia - Parientes - Amigos - Profesiones - Religin 3. Determinar obstculos para la socializacin de su parroquia. Los obstculos para la socializacin de mi parroquia son: - Desinters - Falta de informacin - Falta de incentivacin - Falta de comunicacin 4. Qu caractersticas debe tener una persona social? Las caractersticas que debe tener una persona social es: - Ser alegre - Ser positivo - Ser imparcial - No estar quietos - Conversar, dar opinin

LECCIN N 5 ESTRATIFICACIN Y CLASES SOCIALES

1. En qu consiste la estratificacin social segn Davis Moore? La estratificacin social segn Davis Moore consiste en que son universales y representan la distribucin desigual de derechos y obligaciones en una sociedad. 2. Qu diferencias existen entre estratificacin y movilidad social? La diferencia es: La estratificacin social es la desigualdad de estructuras entre diferentes agrupaciones de individuos debido a cierta diferencia basada en el poder econmico, social y poltico; estas diferencias dependen de las capacidades individuales, las condiciones en que se nace y las posibilidades de desarrollo que los conducen automticamente a posiciones distintas en la escala social. La movilidad social se traduce en los procesos de urbanizacin, de agrcola en industrial, de las ocupaciones menos remuneradas a las ms remuneradas, de las regiones pobres a las ms desarrolladas; la movilidad social es el desplazamiento de un individuo de un estrato social a otro, ya sea superior o inferior. Depender de diversos elementos como la educacin, sexo, etnia u ocupacin o la de sus padres. 3. Qu entiende por clase social? Es una forma de estratificacin social en la cual un grupo de individuos comparten una caracterstica comn que los junta social o econmicamente, sea por su funcin productiva o "social", poder adquisitivo o "econmico" o por la posicin dentro de la burocracia en una organizacin destinada a tales fines. Estos vnculos pueden generar o ser generados por intereses u objetivos que se consideren comunes y que refuercen la solidaridad interpersonal. 4. Cules son las bases para la estratificacin? Las bases para la estratificacin son: a. Importancia de las funciones.- Distribuye distintas clases de recompensas segn importancia de funciones y segn la sociedad, atendiendo el orden que regula dicha sociedad. b. Condiciones para las funciones.- son Polticas, Religiosas, Militares, Profesionales, Nacimiento y Linaje y econmicos.

LECCIN N 06 CLASES SOCIALES

1. Qu problemas tericos existen sobre clases sociales? Los problemas tericos existentes sobre las clases sociales es que no se ha trabajado de manera crtica y creativa las ideas y nociones legadas por los clsicos del marxismo, hasta ahora no se ha continuado abordando, profundizando esta temtica sociolgica particular a partir de los aportes originales de Marx Engels y Lenin. 2. Qu se entiende por formacin social? La formacin social es una sociedad concreta con un determinado grado de desarrollo histrico social. Es una sociedad histrica que determina de carcter peculiar y distintivo. 3. Defina las siguiente categoras: a) Fraccin de clase: Constituye conceptos clasificadores, ordenados y jerarquizados de los componentes de una clase, cuyos subgrupos sociales se distinguen unos de los otros por el tipo de actividad econmica. b) Estrado: es una clase productiva (obrera y campesina) es por la actividad que realizan los distintos grupos sociales en la actividad industrial de la propiedad de la tierra. c) Categora social: son subgrupos sociales que tiene caractersticas particulares y de menor complejidad respecto a todas las nociones anteriores.

LECCIN N 07 LAS CLASES ESPECFICAS

1. Qu caractersticas tiene la burguesa? Las caractersticas que tiene la burguesa es: Clase de los capitalistas modernos Propietarios de los medios de produccin Tiene es su seno sub grupos sociales, diversos y heterogneos, con intereses particulares convergentes y/o contradictorios.

2. Qu caractersticas presenta la oligarqua? La oligarqua presenta las siguientes caractersticas: Productores del sector agro exportador. Reducido grupo de personas, que ejercan un poder total.

3. En qu consiste la lucha de clases? La lucha de clases es un concepto o una teora que explica la existencia de conflictos sociales como el resultado de un supuesto conflicto central u oposicin propio entre los intereses de diferentes clases sociales. La lucha de clases de la sociedad se trata que existan dos clases principales, los explotadores, que controlaban los medios de produccin y se apropian del trabajo que no realizan (plusvala) y los explotados que ofrecan su trabajo y esfuerzo a cambio de un salario. La lucha de clases consistira pues en los conflictos que surgiran entre estas dos clases claramente desiguales, intentando as la clase obrera obtener la igualdad entre clases. 4. Qu entendemos por conciencia de clase? Por conciencia social se entiende como conciencia poltica i ligada a sus intereses estratgicos de clase a largo plazo, en nuestra formacin econmico social, es la clase obrera y sus aliados de la pequea burguesa y campesinado radicalizados los que tienen las mayores posibilidades de adquirir dicha conciencia de clase.

LECCIN N 08 LA SOCIEDAD
1. Qu se entiende por sociedad? Se entiende por sociedad en un ltimo trmino, la unidad fsica irreducible de la sociedad. Una sociedad es un gran nmero de seres humanos que obran conjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y que comparten una cultura comn. 2. Qu caractersticas presenta la sociedad? Las caractersticas que presenta la sociedad son: Las personas de una sociedad constituyen una unidad demogrfica. La sociedad existe dentro de una zona geogrfica comn. La sociedad est constituida por grandes grupos que se diferencian entre s por su funcin social. La sociedad se compone de grupos de personas que tienen una cultura semejante. La sociedad debe poderse reconocer como una unidad que funciona en todas partes. Finalmente, la sociedad debe poderse reconocer como una unidad social separada. 3. Qu funciones cumple la sociedad? Cumple las siguientes funciones: La sociedad rene a las personas en el tiempo y en el espacio haciendo posibles las mutuas relaciones humanas. Ahorra tiempo y energa de los individuos y conservando ciertas pautas comunes de comportamiento que los miembros de la sociedad comparten y practiquen. Proporciona un sistema de estratificacin de status y clases, de modo que cada individuo tenga una posicin relativamente estable y reconocible en la estructura social.

UNIDAD TEMTICA II
LECCIN N 09 LOS ESQUEMAS
1. Clasificar tipos de esquemas correspondientes a la condicin de estudiantes. Son: a) More.- que se lo define como esquemas sociales que son de mayor importancia en la sociedad y que, por tanto, sta considerada indispensable. b) Costumbres.- son modos de comportamiento claramente practicado, pero menos obligatorio que los mores. c) Simples.- son las menos presionan ts entre los esquemas sociales. 2. Determinar cinco usos que se haya convertido en esquemas familiares. Estas son: a) Depende de la sociedad es esttica o dinmica b) Estas mismas variaciones que estamos indicando nos revelan que hay cambios dependientes de sub cultura integrada en culturas de mayor mbito. c) Los esquemas sociales varan tambin siguiendo las capas sociales. 3. Analizar cinco estereotipos ms corrientes de la clase. Son: Sexista o de gnero.- Las mujeres son dbiles y los hombre fuertes, los hombres son menos sensibles que las mujeres. tnicos y Riciales.- Es lo que caracteriza las diferentes culturas y razas de todo el mundo. Clasista.- Es como se diferencia las personas segn su condicin econmica y social. Etario.- Comportamiento determinado segn la edad. Profesionales.- Se clasifican las personas segn su trabajo o profesin.

LECCIN N 10 HECHO SOCIAL

1. Qu diferencia existe entre hechos naturales y hechos sociales? La diferencia es que los hechos naturales son acontecimientos de la naturaleza que pueden producir efectos jurdicos y que estn directamente relacionados con el hombre, como ejemplo de estos tenemos el nacimiento, la muerte, la mayora de edad. Mientras que los hechos sociales son parte de la ciencia porque son proposiciones, conceptos, es conocimiento de la realidad. 2. Por qu debemos considerar los hechos sociales como cosas? Los hechos sociales se consideran como cosas porque son fenmenos que existen en la realidad social que es necesario estudiar y conocer. 3. En qu consiste las prenociones? En las reglas del mtodo sociolgico (1895), Durkheim afirma que todo nuestro conocimiento de lo social est mediado por las prenociones. Segn su argumento, los sentidos nos aportan la totalidad de la informacin que tenemos acerca del mundo que nos rodea, pero la misma no nos llega directamente, sino que es tamizada y filtrada por las prenociones, que: Las prenociones no representan una creacin artificial y tampoco son pensadas al estilo empirista como un derivado de la experiencia. Por el contrario, las prenociones acompaan a toda experiencia, proporcionando sentido a la misma. 4. Qu caractersticas patolgicos? presenta los fenmenos normales y

La patologa tiene como caracterstica que es el estudio de las enfermedades en su amplio sentido, es decir, como procesos o estados anormales de causas conocidas o desconocidas. Y los fenmenos normales solo sellan por su propia naturaleza.

LECCIN N 11 LA FAMILIA
1. Cmo definira usted las familias en su comunidad? La familia es un grupo de personas con lasos de parentesco, en donde los miembros adultos asumen la responsabilidad del cuidado de los hijos. La familia es una estructura dinmica donde cada miembro cumple un rol determinado de acuerdo a su edad, sexo, grado de madurez, situacin socio-econmica, etc. 2. Qu tipos e familia impera en su comunidad? Estas familias que imperan son: La familia nuclear o elemental: Es la unidad base de toda sociedad, la familia bsica, ques e e c o m p o n e d e e s p o s o (padre), esposa (madre) e hijos. La familia extensa o consangunea: Se compone de ms de una unidad nuclear siempre y cuando convivan bajo un mismo techo, se extiende ms all de dos generaciones y est basada en los vnculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, n i o s , a b u e l o s , t o s , t a s , s o b r i n o s , p r i m o s y dems.

3. Qu funciones debe cumplir una familia? Las principales funciones son las siguientes: Funcin reproductora.- La familia garantiza y ampara la procreacin del gnero humano. Funcin econmica.- Esta funcin est relacionada con el trabajo que realiza la familia con el fin de adquirir los bienes y servicios necesarios para poder vivir. Funcin educadora.- La educacin est formada por un conjunto de normas de conducta, hbitos, aptitudes e informaciones que el nio lo va asimilando de su hogar, la escuela y la comunidad.

 Funcin recreativa.- La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene que romper el estrs a travs de un sano esparcimiento para los que la constituyen, con el objeto de promover la integracin y el desarrollo integral de los hijos. Funcin socializadora.- El ser humano es un ser social por excelencia. Esta socializacin empieza en la familia; all se dan los primeros lineamientos para la posterior actuacin de solidaridad, de justicia, el cultivo de habilidades y destrezas que sern puestas al servicio y en bien de la colectividad.

LECCIN N 12 DESVIACIN
1. En qu consiste la desviacin positiva y negativa? La desviacin positiva consiste que va en la direccin de las pautas ideales de comportamiento y la desviacin negativa consiste en un movimiento en la direccin de un comportamiento desaprobado, inferior ye inadecuada. 2. Cmo se presenta la desviacin del rol y la personalidad social? Se presenta la desviacin del rol y la personalidad social porque la sociedad la juzga por su capacidad de adaptar su comportamiento a determinados tiempos, situaciones y grupos y de llenar las condiciones de comportamiento de cada rol en el momento de desempearlo. 3. En qu consiste la desviacin institucionalizada? El conjunto de normas y valores no siempre son aceptados por todos los miembros de la sociedad, cada uno adapta su conducta a la cultura. Para estudiar a ese conjunto de normas y valores hay que hablar de la desviacin social. Cuestiones con la conformidad y desviacin, la mayora de las personas 4. Qu caractersticas presenta los grupos marginales? Por MARGINAL, respecto a un grupo, entendemos a todo individuo que de una u otra forma o motivo se encuentra situado al margen de la normalidad.

LECCIN N 13 INSTITUCIONES POLTICAS. EL ESTADO

1. Cmo se define el Estado? Se define al Estado como el cuerpo poltico que ocupa un territorio determinado y tiene una forma particular de gobierno. El gobierno es un agente del estado. El estado es la nacin organizada jurdica y polticamente bajo una autoridad que tienen la finalidad de realizar en bien comn. 2. Qu papel cumple el poder en un Estado? El Estado cumple un papel importante, porque tiene la capacidad y autoridad para dominar a los hombres, refrenarlos y controlarlos, obtener su obediencia, coactar su libertad y encauzar su actividad en direcciones determinadas. 3. De qu manera el estado peruano est cumpliendo con sus funciones? El estado peruano est cumpliendo con sus funciones de manera de ley y el orden (mantener el orden), la proteccin (mejorar las condiciones), control econmico (promueve planes), negociador (negociador y arbitro) y conservador (racional y eficiente) 4. Describa las siguientes categoras: a) Poder: poder es la habilidad de influir en el comportamiento de otras personas de manera deliberada y en la direccin prevista b) Institucin: Las instituciones son mecanismos social y cooperativa, que procura ordenar y el comportamiento de un grupo de individuos. de ndole normalizar

c) Correlacin de fuerzas: la correlacin indica la fuerza y la direccin de una relacin lineal y proporcionalidad entre dos variables estadsticas

LECCIN N 14 IDEOLOGA
1. Qu relacin existe entre ideologa y consistencia social? La relacin que existe entre ideologa y consistencia social todas las representaciones humanas son formas de la conciencia social, es decir, representaciones de una prctica social determinada. 2. Cundo se dice una ideologa es ilusoria? Se dice ilusoria cuando la expresin consiente de las relaciones reales sea ilusoria a su vez a su modo de actividad material limitado a la consiguiente limitacin de sus relaciones.

3. La ideologa es real? Si, o no porqu? La ideologa es real porque es una ciencia de ideas, de sus leyes, de sus relaciones con los signos que las representan, sobre todo de su origen y evolucin.

LECCIN N 15 RELIGIN
1. Qu se entiendo por religin? Por religin se entiende que es una creencia en un ser supremo que nos ordena comportarnos de forma moral en esta tierra y promete un ms all que ha de venir; y se caracteriza por tener un conjunto de smbolos, invocan sentimientos de reverencia o respeto, y estn vinculadas a rituales o ceremonias en los que participan una comunidad de creyentes. 2. Describa las variedades de religin? Las variedades de religin son: Totemismo y Animismo.- Dos formas de religin que a menudo se encuentran en culturas ms pequeas. Judasmo, Cristianismo e Islam.- Las tres religiones monotestas ms influyentes de la historia mundial. Hinduismo.- Es una religin politesta. Budismo, Confucianismo y Taosmo.- Son religiones ticas de oriente abarca. Estas religiones no tiene dioses. 3. Qu diferencias y semejanzas existe entre el Hinduismo y Budismo? La diferencia y semejanza que existe entre el Hinduismo y Budismo es:
DIFERENCIA Es una religin politesta, debera considerarse un conglomerado de religiones relacionadas con muchos cultos locales y prcticas religiosas. Tambin se caracteriza por el sistema de castas. Esta religin no tiene dios; y creen que el camino de la salvacin reside en una vida de auto disciplinada y de meditacin, separados de las tareas del mundo terrenal SEMEJANZA Acepta la doctrina del ciclo de la reencarnacin: es un eterno proceso de nacimiento, muerte y renacimiento.

HINDUISMO

BUDISMO

Los seres humanos solo pueden escapar al ciclo de la reencarnacin renunciando al deseo.

LECCIN N 16 TEORAS SOBRE RELIGIN

1. En qu consiste la teora sociolgica sobre la religin de Carlos Marx? Carlos Marx acepta la concepcin de que la religin presenta un auto alienacin humana: es el corazn de un mundo sin corazn, un refugio frente a la dureza de la realidad cotidiana.; tambin dice que la religin desaparecer y debe desaparecer en su forma tradicional. 2. Cul es el planteamiento terico sobre la religin de M. Weber? M. Weber dice que la religin son movimientos de inspiracin que han producido espectaculares transformaciones sociales en numerosas ocasiones. 3. Qu relacin existe entre gnero y religin? La relacin que existe sistema autoritaria y excluidas del poder; cristianismo, pero que principales. entre gnero y religin es que la religin es un en esta jerarqua las mujeres suelen estar lo cual aparece con mucha claridad en el es tambin caracterstico de todas las religiones

4. Qu caractersticas presenta los Movimientos milenarios? Las caractersticas que presentan los Movimientos milenarios son: Que la religin inspira con frecuencia el activismo y el camino social. Es aquel que vaticina la salvacin colectiva e inmediata de sus adeptos. A causa de algn cambio cataclsmico en el presente o mediante la recuperacin de una edad de oro que existi en el pasado. Se deriva del reino milenario de Cristo y los movimientos estn profundamente imbricados con la historia del cristianismo.