COMPETENCIAS REA Para todas las reas Religi n COMPETENCIAS BSICAS Interpretativa- argumentativa- prepositiva

Compositiva- comunicativa- expositiva- pragmticacognitiva histrica Racional: Cono!imiento e intera!!i n !on el mundo "#si!o Relacional $ing%#sti!a& so!ial ' !iudadana& Libertad So!ial ' !iudadana Valores-tica: autonom#a e ini!iativa Personal Aprender a aprender: Tener !on"ian(a en uno mismo& motiva!i n ' gusto por aprender)

Cien!ias so!iales

,umanidades

art#sti!a Edu!a!i n "#si!a

En!i!lop*di!a- pensamiento so!ial- pensamiento pol#ti!o- demo!rti!o + !omuni!ativa + !ognos!itivo- !ognitiva- - investigativa Rela!iones !on el entorno - Rela!iones !on la ,istoria $e!toras + literarias- gramati!al- te-tual!omuni!ativa + e-positiva- interpretativaargumentativapropositivasemnti!aen!i!lop*di!a- #nter te-tual ortogr"i!a + interpretativa-- po*ti!a Propositivaargumentativaest*ti!a!omuni!ativa- te-tual- #nter te-tual + e-presiva + teatral + !reativa Motora- l gi!a !ognitiva- so!io a"e!tiva- l gi!o est*ti!a- .transmitir e-perien!ias ad/uiridas0 espa!io motora- investigativa 2esarrollar a!!iones de orienta!i n es!olar& pro"esional ' o!upa!ional - Desarrollo las tareas
con otros- Expreso mis ideas con claridad - Invento nuevas formas de hacer cosas cotidianas. - Utilizo adecuadamente los espacios y recursos a mi disposicin. - Comprendo correctamente las instrucciones dadas - Observo una situacin cercana a mi entorno y re istro informacin para describirla.Cumplo con las normas de un comportamiento definidas en un espacio dado.- !econozco mis habilidades" destrezas y talentos - #upero mis debilidades. - Identifico las situaciones cercanas a mi entorno $casa" barrio" cole io% &ue tienen diferentes modos de resolverse. - Observo una situacin cercana a mi entorno $casa" barrio" cole io% y re istro informacin para describirla. - Identifico los comportamientos apropiados para cada situacin. Cumplo con las normas de comportamiento definidas

$a1oral generales

en un espacio dado - .!ealizo mis intervenciones respetando el orden de la palabra previamente acordado. - Desarrollo tareas con otros. - Escucho la informacin" la opinin y ar umentos de otros sobre una situacin. - 'nalizo las situaciones desde distintos puntos de vista - Comprendo el impacto de las acciones individuales frente a la colectividad. Re lexiva o tica5 Pertene!e a la dimensi n *ti!a de la persona& 1us!a /ue el estudiante desarrolle los siguientes dominios del aprendi(a6e rela!ionados !on esta !ompeten!ia5 O1serva!i n& !ompara!i n& !lasi"i!a!i n& rela!i n& !on!eptuali(a!i n& "ormula!i n 4ip tesis& "ormula!i n ' resolu!i n pro1lemas! e-perimenta!i n& ra(onamiento 4ipot*ti!o o e-perien!ia& anlisis& interpreta!i n& s#ntesis& ra(onamiento dedu!tivo & ra(onamiento indu!tivo& ra(onamiento 4ipot*ti!o& argumenta!i n& a!tua!i n moralAxiolgica: Pertene!e al desarrollo de los valores 4umanos) Se pretende /ue el estudiante ad/uiera las 4a1ilidades de5 O1serva!i n& des!rip!i n& !ompara!i n& !lasi"i!a!i n ' rela!i n& !on!eptuali(a!i n& anlisis& argumenta!i n& mani"esta!i n de los valores asimilados) Comunicativa: Con esta !ompeten!ia el estudiante esta en !apa!idad de 1us!ar la in"orma!i n& Pro!esar la in"orma!i n& interpretar la in"orma!i n& mani"estarse a trav*s de a!tos !omuni!ativos ' so1re todo !omprender la in"orma!i n) auto valoracin participa! interpreta! las expresiones de di erentes gneros- respeta las di erencias individuales - elige " practica estilos de vida saludable innova " propone soluciones a di erentes problemas aprende por iniciativa e inters propio participa " colabora en diversos e#uipos participa con una conciencia c$vica " tica en la vida de su comunidad

3ti!a ' 4umanos

valores

Matemti!as

Pensamiento num*ri!o ' sistemas num*ri!os Pensamiento espa!ial ' sistemas geom*tri!os Pensamiento m*tri!o ' sistemas de medidas Pensamiento aleatorio ' sistemas de datos Pensamiento varia!ional ' sistemas alge1rai!os ' anal#ti!os
Investigativa, cientfica - bioetica pensamiento cientfico, investigativo propositiva - argumentativa interpretativaEntorno vivo: uso comprensivo del conocimiento cientfico: capacidad para comprender y usar conceptos, teoras y modelos en la

Cien!ias naturales

solucin de problemas, a partir del conocimiento adquirido. Explicacin de fenmenos: capacidad para construir explicaciones y comprender argumentos y modelos, que den razn de fenmenos Indagacin: capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados para buscar, seleccionar, organizar e interpretar informacin relevante para dar respuestas a esas preguntas. Competencia en el conocimiento " la interaccin con el mundo $sico " natural. Esta competencia se refiere a: Compresin de sucesos tanto naturales, como los generados por la accin humana y predecir sus consecuencias para la salud y la sostenibilidad medioambiental. (abilidad para
desenvolverse adecuadamente" con autonom)a e iniciativa personal en *mbitos de la vida y del conocimiento muy diversos+ salud" actividad productiva" consumo" ciencia" procesos tecnol icos" etc. Influencias de las personas en el medio f)sico" su asentamiento" su actividad y las modificaciones &ue introducen. Desarrollo y aplicacin de actitudes y h*bitos del conocimiento cient)fico+ identificar y plantear problemas" observar" analizar" experimentar" comunicar los resultados" aplicar a distintos contextos" etc.

Competencia digital " tratamiento de la in ormacin. Esta competencia se refiere a: - !abilidades en el tratamiento de la informacin: buscar, obtener, procesar y comunicar informacin y poder transformarla en conocimiento. "#squeda, seleccin, registro, tratamiento y an$lisis de la informacin utilizando t%cnicas y estrategias diversas: orales, escritas, audiovisuales, digitales o multimedia.