COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA SALETTE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS II BIMESTRE AREA DE: CIENCIAS NATURALES

LOGROS
1. 2. 3. Reconoce que los seres vivos se organizan en diferentes categoras taxonmicas Clasifica seres vivos segn sus caractersticas en los cinco reinos de la naturaleza Aplica y demuestra los conocimientos adquiridos resolviendo la prueba bimestral

NOMBRE: GRADO: SEXTO RECOMENDACIONES

Apreciado estudiante a continuacin encontrar los puntos a desarrollar en este taller para superar sus debilidades en el rea; recuerde que es requisito entregar el presente taller a mano, en excelentes condiciones y en carpeta de presentacin con normas Icontec. Desarrolle la totalidad de las actividades de forma individual, en hojas examen, recuerde consultar fuentes de informacin y presentar las actividades de forma muy ordenada y completa.

Proposiciones y lgica
1. En medio pliego de cartulina realice un dibujo de la fotosntesis con sus pasos, este debe contener colores Elabore un friso sobre la clula con la funcin de cada organelo y el respectivo dibujo de cada uno de ellos Investigue cuales son los componentes del efecto invernadero y el calentamiento global y realice un dibujo de ellos con colores. Realice un cuadro comparativo de las diferencias entre la clula animal y vegetal. Explique en un dibujo de los mecanismos de nutricin y transporte en la clula (difusin y osmosis) A travs de un mapa conceptual explique las principales caractersticas de cada uno de los 5 reinos de la naturaleza; dibuje 5 integrantes de cada reino con colores.

FUENTES DE CONSULTA
Hipertexto Santillana Santillana Capitulo 2,3 y4 Enciclopedias y libros que tengan el tema mencionado. http://www.botanicalonline.com/fotosintesis.htm

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MUCHOS EXITOS!
GLOSARIO DE CONCEPTOS CLAVES PARA LA SUSTENTACION Fotosntesis Difusin Estomas Membrana celular Cloroplastos Reinos de la naturaleza Glucosa Mitocondria Calentamiento Global Efecto Invernadero Capa De Ozono Osmosis

ES NECESARIO QUE
Traigas elementos trabajo como: de

Material de dibujo y coloreado Libro de texto Regla $50 para la copia de la evaluacin

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA SALETTE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS II BIMESTRE AREA DE: CIENCIAS NATURALES
LOGROS
1. 2. 3. Reconoce el metabolismo y la osmoregulacin como mecanismos para mantener la composicin qumica en los seres vivos Identifica los mecanismos de excrecin empleados por los seres vivos Identifica y compara los sistemas excretores en organismos sencillos, animales y el ser humano

NOMBRE: GRADO: SEPTIMO RECOMENDACIONES

Apreciado estudiante a continuacin encontrar los puntos a desarrollar en este taller para superar sus debilidades en el rea; recuerde que es requisito entregar el presente taller a mano, en excelentes condiciones y en carpeta de presentacin con normas Icontec. Desarrolle la totalidad de las actividades de forma individual, en hojas examen, recuerde consultar fuentes de informacin y presentar las actividades de forma muy ordenada y completa.

Proposiciones y lgica
1. A travs de un cuento explique el proceso de circulacin en los seres humanos que incluya la circulacin mayor y menor. Realice un modelo en plastilina del sistema circulatorio sealando las principales venas y arterias. Elabore un mapa conceptual en el cual seale la funcin de las clulas sanguneas. Realice un dibujo del sistema linftico con sus principales rganos y explique la funcin del mismo. Realice un friso sealando las principales biomolculas de los seres vivos y de dos ejemplos de cada una de ellas. Elabore una cartelera acerca de la importancia de la donacin de rganos con dibujos y sus respectivos cuidados.

FUENTES DE CONSULTA
Hipertexto Santillana Santillana Capitulo 2,3 y4 Enciclopedias y libros que tengan el tema mencionado. http://www.juntadeandaluci a.es/averroes/~29701428/sa lud/circu4.htm

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MUCHOS EXITOS!
GLOSARIO DE CONCEPTOS CLAVES PARA LA SUSTENTACION Corazn Linfocitos Vasos sanguneos Plaquetas o trombocitos Venas Lpidos Arterias Carbohidratos Vasos capilares Protenas Sangre Minerales Linfa Vitaminas Eritrocito o hemate Donacin de organos Leucocitos

ES NECESARIO QUE
Traigas elementos trabajo como: de

Material de dibujo y coloreado Libro de texto Regla Hoja de examen doble

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA SALETTE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS II BIMESTRE AREA DE: CIENCIAS NATURALES
LOGROS
1. 2. Reconoce los procesos y caractersticas principales de la reproduccin y el desarrollo humano Establece la importancia de la gentica mendeliana y realiza ejercicios que la aprueban

NOMBRE: GRADO: OCTAVO RECOMENDACIONES

Apreciado estudiante a continuacin encontrar los puntos a desarrollar en este taller para superar sus debilidades en el rea; recuerde que es requisito entregar el presente taller a mano, en excelentes condiciones y en carpeta de presentacin con normas Icontec. Desarrolle la totalidad de las actividades de forma individual, en hojas examen, recuerde consultar fuentes de informacin y presentar las actividades de forma muy ordenada y completa.

Proposiciones y lgica
1. A travs de un cuento explique el proceso que cumple el ADN al pasar de una generacin a otra, es decir de padres a hijos Realice un modelo en plastilina o material didctico de la doble hlice del ADN con sus bases nitrogenadas Elabore un mapa conceptual en el cual seale la funcin de los rganos del aparato reproductor masculino y femenino. Realice un dibujo del sistema reproductor masculino y femenino con sus partes. Realice los ejercicios propuestos en la evaluacin bimestral sobre gentica mendeliana, hasta la cuarta generacin con porcentajes y segregaciones Elabore un lbum con dibujos y explicaciones de lo que ocurre en cada etapa del proceso de gestacin.

FUENTES DE CONSULTA
Hipertexto Santillana Santillana Capitulo 2,3 y4 Enciclopedias y libros que tengan el tema mencionado.

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http://dilesialavida.blogs pot.com/2008/06/proces o-de-gestacin-ynacimiento.html

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MUCHOS EXITOS!
GLOSARIO DE CONCEPTOS CLAVES PARA LA SUSTENTACION Reproduccin Leyes De Mendel Gametos Segregacin Gestacin Cruce Monohibrido Cigoto Cruce Dihibrido Morula Gen Blastula Alelo Gastrula Locus Prenatal Cuadro De Punnet

ES NECESARIO QUE
Traigas elementos trabajo como: de

Material de dibujo y coloreado Libro de texto Regla Hoja de examen doble

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA SALETTE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS II BIMESTRE AREA DE: BIOLOGIA LOGROS Comprende y expone teoras que explican el origen de la vida Comprende y explica los procesos de formacin y extincin de las especies NOMBRE: GRADO: NOVENO RECOMENDACIONES Apreciado estudiante a continuacin encontrar los puntos a desarrollar en este taller para superar sus debilidades en el rea; recuerde que es requisito entregar el presente taller a mano, en excelentes condiciones y en el cuaderno. Desarrolle la totalidad de las actividades de forma individual, en hojas examen, recuerde consultar fuentes de informacin y presentar las actividades de forma muy ordenada y completa. 1. Observa el grfico

Describe el proceso de formacin de las dos especies representado en las ilustraciones. Paso por paso 2. Lee los siguientes datos y responde las preguntas que aparecen a continuacin:

En la fauna nativa australiana slo se encuentran mamferos de un grupo, los llamados marsupiales, como el canguro y el koala. En el resto del mundo los mamferos son placentarios, como el len, el caballo, el conejo, aunque existen unas pocas especies de marsupiales. Australia se separ de frica mucho antes de que este continente y Amrica del Sur se separaran. a. Cules de los tres continentes deben tener faunas ms parecidas? Explica. b. Por qu crees que no hay placentarios nativos de Australia? c. Por qu encontramos gran diversidad de marsupiales en Australia y no en el resto del mundo?

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Observa las grficas y responde:

a. Cul de las grficas representa la especiacin aloptrica y cul la especiacin simptrica? Justifica tu respuesta. b. Se puede decir que el tipo de especiacin que se representa en la grfica b ocurre en menor tiempo que el que se representa en la grfica a? Explica.

Segn algunas investigaciones, durante el Plioceno superior (hace unos dos millones de aos aproximadamente) se produjo un aumento en la diversidad de la fauna de Suramrica, debido al establecimiento de una conexin terrestre entre Amrica del Norte y Amrica del Sur, a travs del istmo de Panam. a. Cmo crees que se pudieron ver afectadas las poblaciones existentes hasta ese entonces en Suramrica? Explica tu respuesta. b. Defiende o refuta la siguiente afirmacin: la fauna y flora del istmo de Panam estn compuesta por la fauna y flora norteamericana y suramericana en partes iguales. 4. Observa las grficas. Responde: a. Cul de las grficas representa el gradualismo y cul representa el equilibrio punteado? Explica tu respuesta. b. Cules son los argumentos que exponen los gradualistas para defender sus teoras? c. Segn el equilibrio punteado, cules seran los acontecimientos que permiten rechazar la teora gradualista? d. Cmo inciden la deriva gentica y el aislamiento reproductivo en las teoras del gradualismo y el equilibrio punteado respectivamente? 5. El cndor de los Andes es una especie colombiana que est en serio riesgo de extincin. Usando tus conocimientos de teora sinttica de la evolucin, responde: a. Qu problema adicional enfrentan las poblaciones que quedan diezmadas de tal forma, inclusive si se recuperan en nmero? b. Alguien afirma que, para incrementar la variabilidad gentica de los cndores, estos podran ser sometidos a agentes mutagnicos para incrementar la frecuencia de aparicin de mutaciones. Crees que es viable esta propuesta y por qu? c. Tiene algn fundamento cientfico la propuesta enunciada en el punto anterior? d. Cules seran las posibles consecuencias de la utilizacin del procedimiento enunciado en el numeral b, para la poblacin de cndores? 6. Imagina que en las mariposas de Manchester hubiera ocurrido una nueva mutacin que les permitiera cambiar de color segn el medio, como lo hacen los camaleones. a. Predice cmo habran variado las frecuencias allicas de los tres alelos en las mariposas: blanco, negro y camalen antes y despus de la Revolucin Industrial. Antes de la revolucin industrial Despus de la revolucin industrial b. Qu tipo de seleccin natural estara actuando sobre las mariposas? 7. Analiza los siguientes acontecimientos: a. En la poca de los dinosaurios ya existan algunos mamferos. Eran bastante pequeos y escasos. En cambio, despus del Cretcico se produjo una gran diversificacin de los mamferos, hasta llegar a ocupar todos los ecosistemas. Por qu crees que los mamferos no dominaron los ecosistemas hasta cuando se extinguieron los dinosaurios? b. Hace unos aos, en un perodo de carrera armamentstica, se hablaba de una terrible consecuencia de la guerra nuclear: el llamado invierno nuclear. Se crea que un ataque nuclear masivo producira una gran nube de polvo que cubrira todo el planeta. En qu se parece esta catstrofe a la que pudo provocar la extincin de los dinosaurios? c. En la actualidad, qu consecuencias tendra el invierno nuclear? 8. Lee el siguiente texto. Durante el transcurso de la historia de la Tierra, las especies de animales y plantas han desaparecido de la superficie terrestre por distintas causas, como los cambios climticos, la competencia con otras especies, etc. En la actualidad las especies tambin se extinguen, pero el ser humano es uno de los principales responsables de ello, debido al impacto que genera en el medio ambiente, y se teme que tal vez muchas especies se van a extinguir aun antes de ser descubiertas. Responde: a. Si tuvieras que dar una charla a favor de la conservacin de las especies, qu argumentos plantearas? b. Qu significa la prdida de una especie? Cmo se puede comparar con la desaparicin de un grupo indgena del Amazonas y con la destruccin de una coleccin de pinturas de Picasso? c. Qu le responderas a alguien que sostenga que la extincin actual no es de tanta magnitud como la del PrmicoTrisico por lo que no debemos considerarla un problema? 9. Elabora una historieta en forma de cartilla donde se explique y se ilustre capitulo por capitulo lo mencionado en el libro El origen de la vida de Alexander Oparin

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA SALETTE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS II BIMESTRE AREA DE: CIENCIAS NATURALES
LOGROS
1. 2. 3. Interpreta los procesos que determinan la herencia en los seres vivos Reconoce la importancia de los cidos nucleicos (ADN y ARN) en la herencia Analiza procesos de ingeniera gentica, clonacin y transgnesis y su influencia en el hombre

NOMBRE: GRADO: DECIMO RECOMENDACIONES

Apreciado estudiante a continuacin encontrar los puntos a desarrollar en este taller para superar sus debilidades en el rea; recuerde que es requisito entregar el presente taller a mano, en excelentes condiciones y en carpeta de presentacin con normas Icontec. Desarrolle la totalidad de las actividades de forma individual, en hojas examen, recuerde consultar fuentes de informacin y presentar las actividades de forma muy ordenada y completa.

Proposiciones y lgica
1. 2. Elabore un modelo en relieve de la molcula del ADN con sus partes. Elabora un mapa conceptual con las principales bases nitrogenadas del ARN y del ADN, dibuja su estructura. Elabora un friso donde expliques los principales procesos de ingeniera genticas y analices sus principales pros y contras. Realiza dibujos Realiza una cartelera (en cartulina o cartn paja, no se aceptan carteleras en papel kraft o peridico) donde expongas el tema de donacin de rganos; con dibujos Investiga un articulo acerca de gentica; este debe ser presentado el da de la sustentacin y debe ser reciente (del ao 2009 para arriba) y elabora un ensayo sobre dicho artculo

FUENTES DE CONSULTA
Hipertexto Santillana Santillana Capitulo 2,3 y4 Enciclopedias y libros que tengan el tema mencionado.

3.

http://www.monografias. com/trabajos12/desox/d esox.shtml

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MUCHOS EXITOS!
GLOSARIO DE CONCEPTOS CLAVES PARA LA SUSTENTACION Modelo del mosaico fluido Cromosomas Mitocondria Transgnesis Sntesis de protenas Xenotransplantes cidos nucleicos Clonacin Bases nitrogenadas Donacin de organos Fotosntesis cromtidas

ES NECESARIO QUE
Traigas elementos trabajo como: de

Material de dibujo y coloreado Libro de texto Regla Hoja de examen doble

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA SALETTE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS II BIMESTRE AREA DE: CIENCIAS NATURALES
LOGROS
1. 2. 3. Interpreta los procesos que determinan la herencia en los seres vivos Reconoce la importancia de los cidos nucleicos (ADN y ARN) en la herencia Analiza procesos de ingeniera gentica, clonacin y transgnesis y su influencia en el hombre

NOMBRE: GRADO: ONCE RECOMENDACIONES

Apreciado estudiante a continuacin encontrar los puntos a desarrollar en este taller para superar sus debilidades en el rea; recuerde que es requisito entregar el presente taller a mano, en excelentes condiciones y en carpeta de presentacin con normas Icontec. Desarrolle la totalidad de las actividades de forma individual, en hojas examen, recuerde consultar fuentes de informacin y presentar las actividades de forma muy ordenada y completa.

Proposiciones y lgica
1. 2. Elabore un modelo en relieve de la molcula del ADN con sus partes. Elabora un mapa conceptual con las principales bases nitrogenadas del ARN y del ADN, dibuja su estructura. Elabora un friso donde expliques los principales procesos de ingeniera genticas y analices sus principales pros y contras. Realiza dibujos Realiza una cartelera (en cartulina o cartn paja, no se aceptan carteleras en papel kraft o peridico) donde expongas el tema de donacin de rganos; con dibujos Investiga un artculo acerca de gentica; este debe ser presentado el da de la sustentacin y debe ser reciente (del ao 2009 para arriba) y elabora un ensayo sobre dicho artculo

FUENTES DE CONSULTA
Hipertexto Santillana Santillana Capitulo 2,3 y4 Enciclopedias y libros que tengan el tema mencionado.

3.

http://www.monografias. com/trabajos12/desox/d esox.shtml

4.

5.

MUCHOS EXITOS!
GLOSARIO DE CONCEPTOS CLAVES PARA LA SUSTENTACION Modelo del mosaico fluido Cromosomas Mitocondria Transgnesis Sntesis de protenas Xenotransplantes cidos nucleicos Clonacin Bases nitrogenadas Donacin de organos Fotosntesis cromtidas

ES NECESARIO QUE
Traigas elementos trabajo como: de

Material de dibujo y coloreado Libro de texto Regla Hoja de examen doble