1.

0
NOCIONES FUNDAMENTALES DE HISTORIA

1.1 DEFINICIONES

La Historia es la ciencia social que estudia e investiga, en forma ordenada y verdica, el desarrollo de la
humanidad a travs del tiempo y del espacio; es decir, el origen y evolucin de los pueblos, el origen y desa-
rrollo de las sociedades desde que el hombre invent la escritura hasta los tiempos actuales.
La historia como ciencia social es importante porque mediante ella llegamos a conocer el pasado, com-
prender su presente y proyectarnos con previsin y transformacin en el futuro, asimismo estudia la evolucin
del pensamiento y la cultura en relacin a las contradicciones econmicas y sociales.

HISTORIA DEL PERU: es la ciencia social que estudia e investiga, en forma ordenada y verdica, el desarro-
llo del pueblo peruano; es decir, su origen y evolucin a travs del tiempo y del espacio, desde tiempo remo-
tos, lejanos e inmemoriales, hasta nuestros das.
Se dice que la historia es ciencia porque busca primordialmente el descubrimiento de la verdad; y, porque
investiga las causas y orgenes de los acontecimientos, esenciales e importantes, memorables para luego de-
ducir sus consecuencias con imparcialidad y desinters.
La ciencia histrica consecuentemente, tiene como objeto fundamental: investigar, interpretar y organizar
los materiales referentes al pasado.

1.2 FUENTES DE LA HISTORIA:

Son todos los restos, huellas, seales, etc., dejados por los pueblos y sirven para reconstruir la historia. Son:

- FUENTES ARQUEOLGICAS : Corresponden a todas las evidencias materiales producto de la creacin
del hombre en el tiempo. Ej. Las pirmides de Egipto, la fortaleza de Sacsayhuaman, los Mantos de Para-
cas, etc

- FUENTES DOCUMENTALES: Referida a los mensajes grabados con diferentes escrituras sobre las mas
variadas bases como el papiro, pergamino, papel ,etc. Ej. La piedra Behistum con escritura cuneiformes,
los papiros con jeroglficos, los Comentarios Reales de Garcilaso de la Vega etc.

- FUENTES ETNOLOGCAS : Estudia usos y costumbres de los diferentes pueblos, desde tiempos inme-
moriales que mantienen su vigencia y sirven para conocer la particularidad de un pueblo. Ej. La medicina
folclrica hoy ejercida por los curanderos, naturistas, etc.

- FUENTES LINGSTICAS : Conformada por el idioma y dialectos de los pueblos . Ej. El quechua de Apu-
rimac se diferencia del hablado por los cusqueos.

- FUENTES ORALES : Son los relatos compuestos de fantasas y metforas que los pueblos antiguos o
primitivos transmiten de generacin en generacin: El mito del Arca de No que los hebreos contaban y
qued mundializado por la tradicin cristiana, etc.

1.3 DIVISIONES DE LA HISTORIA

1.3.1.Desde el punto de vista cronolgico:




















La historia se divide en edades tomando como base los acontecimientos ocurridos en Europa.

- EDAD ANTIGUA: desde la formacin de las grandes culturas de Oriente ( 4,000 a.C) hasta la cada del
Imperio Romano de Occidente a causa de la invasin de los pueblos brbaros el ao 476 d.C.. Compren-
de el estudio de la Historia de Oriente, Grecia y Roma.
- EDAD MEDIA O MEDIOEVO: Desde el 476 d. C. hasta 1453 d.C. en que se produce la toma de Constan-
tinopla por los turcos mahometanos (Cada del Imperio Romano de Oriente o de Bizancio)
- EDAD MODERNA: De 1453 hasta 1789, ao de la Revolucin Francesa. Para otros se inicia con el des-
PALEOLITICO
NEOLITICO
PREHISTORIAIA HISTORIA PROTOHISTORIA
PIEDRA METALES
C
O
B
R
E
B
R
O
N
C
E
H
I
E
R
R
O
HISTORIA
EDAD
ANTIGUA
EDAD
MEDIA
EDAD
MODERNA
EDAD
CONTEMPORNEA


cubrimiento de Amrica (1492), hecho importante que transform la historia mundial.
- EDAD CONTEMPORANEA: Desde 1789 hasta la actualidad.

1.3.2.- Segn su modo de produccin:

MODO DE PRODUCCIN : Es la forma como los hombres se organiza entre s para producir bienes y servi-
cios que satisfagan sus necesidades. El M.P comprende dos aspectos las Fuerzas Productivas (
hombres e instrumentos de produccin) y las Relaciones Sociales de Produccin (vnculos o relaciones de los
hombres entre s).

















Relaciones de produccin
de cooperacin.



LA HISTORIA DEL PERU se divide:
Tradicionalmente en tres grandes periodos:

PERIODO AUTOCTONO, PERU PREHISPANICO O ANTIGUO PERU: Desde hace 20,000 aos o ms hasta la
Conquista del Imperio de los Incas en 1532 por los espaoles. Comprende:
a) La poca Preincaica: es decir desde la aparicin del hombre en el Per hasta los Incas;
b) La Epoca Incaica: desde la formacin del reino del Cusco (siglo XII) hasta la llegada de los espaoles (siglo
XVI)
PERIODO DE INFLUENCIA HISPANICA o poca colonial. Comprende desde la conquista del Tahuantinsuyo hasta
la Proclamacin de la Independencia del Per en 1821 y la consolidacin de la misma en 1824.. Este perodo com-
prende:
a) Epoca del Descubrimiento y Conquista: Se inicia con el descubrimiento del Imperio Inca y termina con el some-
timiento de dichos territorios a Espaa.
b) Epoca Virreinal: Es el tiempo en que Per se convierte en una colonia de Espaa y dura tres siglos. En esta
poca penetra la cultura occidental o cultura europea, surgiendo una nueva raza y nueva cultura.
c) Epoca de la Emancipacin: Desde la segunda mitad del siglo XVIII (rebeliones contra Espaa de Tupac Amaru
y otros) hasta la Independencia de 1821 y Capitulacin de Ayacucho en 1824.
PERIODO DEL PERU INDEPENDIENTE: Se inicia a partir de 1821 hasta nuestros das. Comprende una sola
poca: Epoca Republicana: es decir la vida independiente y soberana del Estado Peruano.

A travs de un estudio objetivo del desarrollo histrico del Per, tomando en cuenta los grandes cambios ocurridos
en el campo econmico, poltico, cultural y social dividiremos la historia en dos grandes etapas:
- De Autonoma: Caracterizada por la formacin cultural de los grupos humanos que habitaron los andes y
construyeron herramientas para dominar la naturaleza y lograr satisfacer sus necesidades. Este desarrollo se
produjo sin injerencia de pueblos forneos en los existentes en el territorio de Amrica del Sur.
Nuestros antepasados, con su esfuerzo y ayuda mutua lograron domesticar semillas, transformar los cerros en
campos de cultivo controlaron la reproduccin de camlidos, etc.
- De Dependencia: Analiza el proceso y aprovechamiento de la riqueza y de la mano de obra por extranjeros
(espaoles, ingleses, estadounidenses), que implantaron relaciones sociales desiguales a nivel mundial e in-
corporaron la fuerza productiva nacional a la orbita del capitalismo. Por tanto, la caracterstica principal de esta
etapa es la dependencia, manifestndose en nuestra sociedad como colonial, luego semicolonial y semifeudal.
SALVAJISMO BARBARIE
CIVILIZACIN
Sociedad de la
Comunidad
Primitiva

Transito

Sociedad
Esclavista
Sociedad
Socialista
sociedad
feudal
Sociedad
capitalista
M.P.
Comunidad
Primitiva

M.P.
Asitico

M. P.
Esclavista

M .P.
Feudal
M. P.
Esclavista

M. P.
Socialista

Relacin de explotacin




1.4 PROCESO DE HOMINIZACION

La Tierra, el planeta en que vive el hombre, se form durante miles de millones de aos. A partir de los gases
incandescentes, dicen algunos, se constituy nuestro planeta. La evolucin de la Tierra se halla registrada en
grandes pocas o periodos denominados ERAS, las mismas que consignan tambin la evolucin de la vida.



- ERA ARQUEOZOICA O ARCAI-
CA: sin vida, de unos 4 a 6,000
millones de aos. En sus ltimos
tiempos aparecen las primeras
formas de vida (organismos uni-
celulares)
- ERA PRIMARIA O PALEOZOI-
CA: de 500 a 230 millones de
aos. Aparecen muchas formas
de vida: moluscos, peces, insec-
tos, primeros vertebrados anfi-
bios.
- ERA SECUNDARIA O MESO-
ZOICA: 230 a 60 millones de
aos. Surgen los grandes reptiles
- ERA TERCIARIA O CENOZOI-
CA: De 60 a 3 o 2 millones de
aos. Aparecen las aves, los
grandes mamferos.
-
ERA CUATERNARIA O ANTRO-
POZOICA: desde hace 3 o 2 mi-
llones de aos. Aparece el hom-
bre.

En el Cuaternario, apareci y se desarroll el hombre. Se divide en dos Periodos: Pleistoceno o glacial que co-
rresponde al desarrollo del paleoltico; y el Periodo Holoceno o Actual o neoltico.

Cundo apareci el hombre?. Se estima que en el periodo del Pleistoceno a comienzos del Cuaternario.

PRINCIPALES RESTOS FOSILES.

La evolucin del hombre est basada en el estudio de los restos fsiles de especies muy primitivas. Por lo general
se habla de familias, entre stos podemos mencionar a los siguientes: AUSTRALOPITECUS (Lucy de Etiopia y El
nio de Tuang), el HOMO HABILIS ( Hombre de Tanzania y Crneo 1470), HOMO ERECTUS ( Hombre de
Java y Hombre de Pekn) y HOMO SAPIENS (Hombre de Neardenthal y Hombre de Cro-magnon) A continuacin
ocupmonos de los indicados, por ser los ms representativos:

- LUCY DE ETIOPIA: descubierto por Donald Jonson, en Etiopa (Africa) el ao 1974, considerndose una anti-
gedad de 3,5 a 4 millones de aos.
-
- EL NIO DE TUANG: Se le considera uno de los primeros ejemplares de australopitecus. Descubierto de
Dart en Sudfrica. Se le asigna una antigedad de 2 millones y medio de aos.
-
- HOMBRE DE TANZANIA (Africa) , son dos ejemplares: el Zinjantropus (1milln 750 mil aos) y el Homo Habi-
lis( 2 millones de aos de antigedad): encontrados en Olduvai por el Dr. Leakey. Presenta caracteres simies-
cos y humanos, por ello fue llamado homnido, es decir casi un hombre.
-
- CRANEO 1470: descubierto el ao 1969, se le considera como el ms primitivo de los homo habilis, su anti-
gedad bordea los 2 millones 600 mil aos.
- HOMBRE DE JAVA (Indonesia-Oceana) o Pitecantropus Erectus (hombre mono que camina erecto). Sus res-
tos: bveda craneana, dos muelas y un fmur indican la presencia de rasgos humanos como simiescos. Tiene
una antigedad de 600 mil aos.

- HOMBRE DE PEKIN (China) o Sinantropus Pekinensis: Especie semejante al de Java, puede caminar en dos
pies. Conoca el fuego y utilizaba instrumentos de piedra. Su antigedad se calcula en 500 mil aos.
- HOMBRE DE NEARDENTHAL (Alemania). Posee un crneo dolicocfalo, cara grande, piernas cortas grue-
sas y arqueadas, arcos superciliares pronunciados, mandbula inferior robusta y mentn saliente. Se considera
como un antecesor propiamente humano. Su antigedad es de 150 mil aos.

- HOMBRE DE CRO MAGNON (Francia):Considerado como el Homo Sapiens. Es prcticamente un hombre,
su capacidad cerebral es de 1,100 cc. Su grado de evolucin y sus rasgos fsicos son muy parecidos al
hombre actual. Apareci en el Paleoltico Superior.

1.5 EL POBLAMIENTO DE AMERICA.

Son dos de las teoras que se utilizan para conocer sobre el origen del hombre americano: la Teora Autocto-
nista y la Teora Inmigracionista.


- TEORIA AUTOCTONISTA: Sostenida por el argentino Florentino Ameghino. En base a restos seos en-
contrados en las Pampas Argentinas y cuya datacin corresponda a finales del terciario, sostuvo que el
hombre americano era originario de Amrica y que de aqu haba emigrado a poblar los otros continentes.
Los restos sin embargo resultaron no corresponder a antepasados humanos y por tanto la teora fue deses-
timada totalmente.

- TEORIA INMIGRACIONISTA: A la fecha ha quedado demostrada que el hombre americano viene de otros
Craneo viejo Cro-Magnon


continentes. Cundo? Hace unos 50 0 70 mil aos atrs. De dnde?. Se descarta que sea de Europa o
de Africa, los rasgos fsicos o morfolgicos del hombre americano no tienen ninguna semejanza con el
blanco ni con el negro. Se deduce entonces que debe venir del Asia. Son tres las hiptesis que afirman ello:

o PROCEDENCIA ASIATICA: Tambien llamada uniracial es Sostenida por Alex Hrdlicka.

FUNDAMENTOS:
a) Geogrficos: La mayor proximidad entre Amrica y Asia por el Estrecho de Bering y las Islas
Aleutianas.
b) Antropolgicos: Color cobrizo de la piel, pelo lacio, pmulos salientes, ausencia de pilosidad o
barba, ojos ligeramente rasgados, mancha monglica, dientes en forma de pala, as como el carc-
ter introvertido, reservado, poco comunicativos.
c) Lingstico: Existen muchas lenguas americanas nativas y de los hombres de Asia Oriental con
races semejantes.
d) Etnolgicas: Existen similitud en usos y costumbres.

o PROCEDENCIA AUSTRALIANA: sostenida por el portugus Mndez Correa. Se sustenta en los si-
guientes fundamentos:

a) Geogrficos: siguiendo la ruta Australia-Nueva Zelanda-Tasmania-Antrtida-Amrica (Patagonia o
Tierra del Fuego),
b) Antropolgicos: similitud de crneo, la resistencia al fro.
c) Culturales: chozas en forma de colmenas, mantas de piel, armas arrojadizas, construccin de
barcas en troncos de cortezas de rboles.
d) Lingstico: existen 96 palabras de escritura y pronunciacin parecidas: Makka o maka= fuego,
Mana y Amania= luna, Oro y Or= nariz, etc.

o PROCEDENCIA OCEANICA (de Melanesia y Polinesia) Sustentado por Paul Rivet. Sus fundamentos
son:

a) Geogrfico: Aprovechamiento de la Corriente Nor-Ecuatorial del Pacfico por los melanesios y la
Corriente Sur-Ecuatorial del Pacfico los polinesios.
b) Antropolgicos: Semejanzas entre melanesios y algunos hombres de Lagoa Santa de Brasil.
c) Culturales: Existencia de elementos comunes como el quipu, andenes, trepanaciones y deforma-
ciones craneanas, puente de bejucos, hamaca, macana, honda, bebidas alcohlicas por masti-
cacin, uso y conocimientos de la calabaza, del algodn, etc.

RUTAS DEL POBLAMIENTO DE AMRICA
















1. PROCEDENCIA ASITICA
2. PROCEDENCIA OCENICA
3. PROCEDENCIA AUSTRALIANA











PRACTICA No. 01 HISTORIA CANAL 3 y 4




1. Espacio que comprende la historia como
ciencia social que estudia el origen y evo-
lucin de los pueblos:
a. Desde la aparicin del hombre hasta
nuestros das
b. Desde la invencin de la escritura hasta
tiempos futuros
c. Desde la aparicin del hombre hasta
cuando invent la computadora
d. Desde la invencin de la escritura hasta
los tiempos actuales
e. Desde la creacin de los libros de historia
hasta los tiempos actuales.

2. La Historia es ciencia porque:
a. Explica el desarrollo de los pueblos remo-
tos
b. Busca descubrir la verdad sobre los acon-
tecimientos sociales de los pueblos
c. Se ocupa de los restos materiales dejados
por el hombre
d. Se preocupa por adelantarse al futuro
e. Busca resaltar los hechos ms importantes
de los hroes.

3. Los restos, huellas, seales, etc. deja-
dos por los pueblos y que sirven para recons-
truir su historia son:
a. Obras de arte
b Reliquias invalorables
c. Fuentes de la historia
d. Cosas del pasado
e. Nichos arqueolgicos.

4. Edad histrica comprendida entre la Ca-
da del Imperio Romano de Occidente y el
Imperio Romano de Oriente:
a. Edad Media o medioevo
b. Edad Contempornea
c. Edad Moderna
d. Edad Antigua
e. Epoca primitiva

5. Son fuentes monumentales o arqueolgi-
cas para el estudio de la Historia:
a. Manuscritos, monedas, medallas
b. Fortalezas, tumbas y libros
c. Mitos, relatos, creencias
d. Rascacielos, usinas y tranvas
e. Fortalezas, tumbas, armas

6. Los Comentarios Reales de Garcilaso de
la Vega, constituye:
a. Una fuente documental
b. Un libro sobre los indgenas
c. Una fuente lingstica
d. Un tesoro peruano
e. Una fuente monumental

7. La Historia peruana se divide en gran-
des periodos y son:
a. Per antiguo
b. Per independiente
c. Epoca Colonial
d. A y c son correctos
e. A, b y c son correctos.

8. Era arqueolgica en que se afirma apa-
reci el hombre sobre la superficie Te-
rrestre:
a. Arcaica
b. Cenozoica
c. Antropozoica
d. Mesozoica
e. Paleozoica

9. Es el nombre cientfico del Hombre de
Pekn
a. Pitecantrpus erectus
b. Zinjantropus
c. Australopitecus erectus
d. Homo habilis
e. Sinantropus pekinensis

10. Fsil, considerado como antecesor del
humano, cuya antigedad se estima en 3,5 a 4 mi-
llones de aos de antigedad:
a. El nio de Tuang
b. Hombre de Pekn
c. Crneo 1470
d. Hombre de Pildow
e. Lucy de Etiopa

11. La teora inmigracionista sobre hombre ame-
ricano, planteada por Alex Hrdlicka, geo-
grficamente se sostiene en:
a. Existencia de la Corriente Sur-ecuatorial
del Pacfico
b. Existencia de la Corriente No-Ecuatorial
del Pacfico
c. Existencia del Estrecho de Bering y las
Islas Aleutianas
d. Ruta Australia-Pennsula del Choukosky-
Valle Yukn de Alaska
e. Ruta Antrtica- Tierra del Fuego- Amri-
ca del Sur

12. Segn la teora inmigracionista, el qui-
pu, instrumento muy utilizado por los quechuas,
habra sido trado desde:
a. Oceana (Melanesia y Polinesia)
b. Australia
c. Asia
d. Europa
e. Amrica central

13. Son los fundamentos principales para
sostener que el hombre americano proviene
del continente asitico y no de Europa ni del
Africa:
a. Proximidad entre Amrica y Australia
b. Proximidad entre Oceana, Australia, An-
trtica y Tierra del Fuego
c. Proximidad entre Amrica y Asia por el
estrecho de Bering e islas Aleutianas
d. Existencia de la Corriente Nor Ecuatorial
del Pacfico
e. Existencia de palabras y escritura seme-
jantes







14. La Era Cuaternaria en que aparece el
Hombre se divide en dos periodos:
a. Plioceno y holoceno
b. Edad de los metales
c. Paleoltico y neoltico
d. Pleistoceno y holoceno
e. Pre-historia y proto-historia

15. La poca de la Emancipacin, comprendido
desde la segunda mitad del siglo XVIII
hasta la Independencia del Per, est
comprendida en:
a. Historia natural del Per
b. Perodo del Per Antiguo
c. Periodo del Per Independiente
d. Pre-historia colonial
e. Periodo de Influencia Hispnica

















16. La Leyenda de Manco Capac y Mama Ocllo,
que salieron del Titicaca, es una fuen-
te histrica de carcter:
a. Documental
b. Tradicional
c. Excepcional
d. Escrita
e. Bibliogrfica

17. El modo de produccin esclavista, feu-
dal y capitalista es a civilizacin, la
barbarie al modo de produccin asi-
tico, mientras que el salvajismo es a:
a Modo de Produccin temprano
b. Modo de produccin inicial
c. Modo de produccin de la comunidad pri-
mitiva
d. Estadio de desarrollo de los prehomnidos
e. Formacin econmica superada con el ca-
pitalismo

18. El Pitencatropus Erectus (hombre mono
que camina erecto) fue encontrado en:
a. Isla de Java
b. En Africa
c. En China
d. En Asia
e. En Amrica
























2.0
ALTAS CULTURAS DE
LA ANTIGUEDAD

EGIPTO

1.- UBICACION.-
-

Se ubica al noreste del continente Africano delineado por el Mediterrneo y el Mar Rojo. Es un desierto en el cual atraviesa de Sur a Norte el ro Ni-
lo cuyo cauce final se convierte en un delta
-

Sus Lmites Son :
Norte : Mar Mediterrneo o
Este : Mar Rojo e Istmo de Suez
Sur: Desierto Nubia
Oeste : Desierto de Libia

2.- CARACTERSTICAS GENERALES.-
-

El Historiador Herodoto ha dicho que Egipto es un Don de Nilo
-

Egipto se dividi en:
Alto Egipto: Sur Es montaoso.
Bajo Egipto : Norte Es frtil Se forma el gran delta.
-

Su clima es clido, seco, llueve muy poco, es un verdadero oasis.
-

Su nico ro Nilo.

3.- ORGANIZACIN POLTICA.-
-

El Gobierno egipcio se caracteriza por ser monrquico absolutista y Teocrtico.
-

Basado en la desigualdad.
-

El Gobierno estaba en manos de una persona llamado Faran, quin contaba con 2 Virreyes (que gobierna el alto y bajo Egipto)
-

Egipto se dividi en provincias o nomos, cada provincia era gobernado por Monarca o gobernador.

4.- ORGANIZACIN SOCIAL.-
- Dividida en varias clases sociales con desigualdad.

a)

Faran Nobleza Familia
b)

Los Sacerdotes.- Eran los guardianes de los templos
c)

Los escribas.- Secretarios o auxiliares de los faraones llevaban los libros de contabilidad.
d)

Los guerreros.- Clase militar
e)

Pueblo.- Comerciantes, los agricultores y los artesanos
f)

Los Esclavos.- Eran prisioneros trados de los campos de batalla, condenados a duros trabajos.

5.- ORGANIZACIN ECONMICO.-
-

Las principales actividades econmicas fueron: La agricultura, la ganadera la industria y el comercio.

6.- APORTES A LA HUMANIDAD.-



6.1 Arquitectura.-

-

Se caracterizaba por su enormidad, solidez, sencillez, eternidad inspirados en el ms all.

Tenemos:

-

Tumbas :

Pirmides (capilla, cmara del faran y su esposa) Keops (145 mt), Kefrn (136 mt) y Micerino (62 mt).

Mastabas.- Pirmides truncadas, tumbas de nobles.

Hipogeos.- Bajo tierra, faldas de las montaas.

-

Templos: La ms notable Karnak, luxor, para el culto a los dioses.
-

Escultura.- Tenemos: Colosos Estatuas gigantes miden 80 mt.: Mnemn, Ramss II, la esfinge (30 metros de largo por 20 de alto).
-

Estatuas funerarias: representaban el doble o el alma

6.2. Letras.-

-

Caractersticas: Frialdad, ausencia de pasiones
-

Obras Importantes: Libro de los muertos El Himno al Nilo
-

La Escritura.- Los egipcios escriban con una pequea caa puntiaguda, mojada en una especie de tinta usaban como papel las tallas del papiro que
creca a orillas del ro Nilo.

Conocieron 3 Tipos de escritura :
- Jeroglfica.- Se empleaba en las tumbas y templos.
-

Hiertica.- Usado por los Sacerdotes.
-

Demtica.- Usada por el pueblo.
-

La Jeroglfica fue descifrada por el francs Francisco Champollin en 1823, en la piedra Roseta.

6.3 Ciencias.

a)

Matemtica.-

-

Sentaron los fundamentos de Aritmtica y Geometra.
-

Conocieron la numeracin decimal.
-

Inventaron como medida el Pie, el cubito y el palmo.
-

Determinaron los tringulos y rectngulos para formar las escuadras.
-

Utilizacin las jarras, las balanzas y las pesas para medir los productos agrcolas.
-

Conocan la suma, resta y la divisin.



b)

La Astronoma.-

-

Inventaron el Calendario de 365 das divididos en 12 meses de 30 das c/u a los que se agrega un perodo de 5 das festivos.
-

Conocieron tres estaciones: Inundacin, siembra y cosecha.
-

Descubrieron varios planetas como Mercurio, Venus, Marte, Jpiter y Saturno.
-

Inventaron el reloj de sol y sombra y el reloj de agua.
-

Determinaron los cuatro puntos cardinales.
-

Determinaron las principales estrellas.
-

Elaboraron mapas.

c)

Medicina.-

-

Supieron tratar fracturas, heridas, luxaciones bajo la influencia de las supersticiones y el poder de los amuletos y talismanes
-

Trataron las enfermedades propias de la poca (diagnstico y pronstico)
-

Destacaron en las tcnicas para embalsamar y en momificar los cadveres.

6.4.

Filosofa.

-

Carcter moral poltica Moralizacin de la poltica, la administracin pblica.

6.5.

Religin



-

Era Politesta.- Todo cuerpo celeste y elementos naturales
-

Era Antropomarfista.- Forma humana cabeza de animal
-

Rendan culto a los muertos.- Los cadveres Momificados.
Otros Inventos :
-

invencin de la Columna
-

Idea de Matrimonio Civil

CHINA

1.- UBICACIN.-

-

Se Ubica al Sur del Asia Oriental, en la cuenca formada por los ros Hoang Ho (ro amarillo) y el Yantze Kiang (Ro Azul)
-

Sus lmites son:
Norte : Mongolia y Manchuria.
Este : Ocano Pacfico.
Sur : India e Indochina.
Oeste : Tibet y Turguestan.

2.- CARACTERSTICAS GENERAL.-

-

Territorio frtil con llanura y Montaas elevadas clima variada; fro o caluroso segn la latitud.
-

Principios ticos de respectos al individuo y a la comunidad

3.- ORGANIZACIN POLTICA.-

-

Establecieron a travs de dinasta.
-

El Emperador tena poder absoluto, pero con un rgimen democrtico.
-

Cuenta con gobernador civiles y militares en las provincias.

4.- ORGANIZACIN SOCIAL.

Es una Sociedad Conservadora:
Tenemos.-

Nobleza.- Emperador y familia

Mandarines.- Gobernantes en provincias

Letrados.- Intelectuales Consejeros

Pueblo.- Agricultores, artesanos, comerciantes.


5.- ORGANIZACIN ECONMICA.-

-

Es un pueblo Campesino.
-

Mejoran tcnicas y el instrumental agrcola.
-

Obras Hidrulicas.

6.- APORTES A LA HUMANIDAD

6.1. Ciencias.-

-

Inventaron la brjula, plvora, papel y la Imprenta.
-

Conocieron los movimientos de los astros, lo que les llev a tener un ao de 12 meses.
-

Explicaron los eclipses.
-

En el campo de la ingeniera construyeron la Gran Muralla de China con una extensin longitudinal de 3500 km con 7 a 15 mt de altura y de 5 a 8
mt. De ancho.
-

Construccin de Palacios.
-

En medicina utilizaron la vacunacin como forma de prevenir las enfermedades.
-

Regla de Clculo (rudimentario).

6.2. Artes.-

-

Cermica : Tenemos la Porcelana
-

Tejidos de seda



6.3. Religin.-
Politesta Monotesmo
Culto a los antepasados

Grandes moralistas:

Lao Ts: Fundador del Taosmo.- Razn virtud
Confucio : Aspir en formar un hombre Superior Gran reformador de la moral.




Caldea Asiria

1.- UBICACIN.-

-

Se desarroll en la Mesopotmia, regin situada al suroeste del Asia Central.
-

Su superficie esta encerrado entre los cursos de los ros Tigris y Eufrates, que nacen en las montaas de Armenia corriendo de Norte a Sur.

Actualmente en su territorio se encuentra Irak con su capital Bagdad.

-

Sus lmites:
Norte.- Las Montaas de Armenia
Este.- La meseta de Irn
Sur.- Golfo Prsico
Oeste.- Desierto de Siria y Arabia

2.- CARACTERSTICAS GENERALES.-

En Mesopotmia se observa dos regiones de Suma importancia como:

a)

Alta Mesopotamia o Asiria: Situada al norte, de relieve montaosa y clima fro en invierno y clido en verano. SU capital fue la ciudad de Ninive.

b)

Baja Mesopotamia o Caldea.- Situada al sur, es la zona llana y pantanosa pero muy frtil y de clima clido. Su capital fue Babilonia.

-

Si el Egipto es un donativo del Nilo, Caldea es un regalo del Tigris y el Eufrates.
-

Los caldeanos cosecharon hasta 3 veces al ao.



3.- ORGANIZACIN POLTICA.-

-

Empieza hacia el 3 500 ac. Fueron gobernadores por dinastas de reyes, siendo de los ms famosos Hammurabi.
-

Los caldeos Asirios se organizaron en monarqua que fueron diferentes segn se trate de Asirios (Tipo militarista) o de los caldeos (ms humanos y
menos despticos)
-

Se organizaron en ciudades estados
-

El Rey era la autoridad suprema y absoluta. Nombraba jefes militares o Strapas para que gobernaran las provincias alejadas.

4.- ORGANIZACIN SOCIAL.-

-

Socialmente tuvieron 4 clases sociales.

a)

Nobleza.- Integrada por el Rey y su Familia.
b)

Sacerdotes.- Ejercan la astrologa y la magia.
c)

Pueblo.- Conformado por familias


5.- ORGANIZACIN ECONMICA.-

-

Los caldeo fueron hbiles agricultores Construyeron muchos canales de regada en el ufrates.
-

La Industria y el comercio prosperaron en Asiria de tal manera que las riquezas se concentraron en las grandes ciudades: Babilonia, Ninive.


6.- APORTES A LA HUMANIDAD



a)

Artes.-

-

En la arquitectura grandes palacios de ladrillos como Gudea, Khoreadad. Los Templos eran llamados Zigurats (Tenan forma de torres escalonadas)
como se observa en Babilonia.
-

En escultura.- Tenemos las estatuas y los bajos relieves entre las estatuas destacan los toros halados con cabeza humana. Los bajos relieves repro-
ducen escamas de cacera o combates de guerreros.

b)

Ciencias

En Astronoma.-

-

Midieron el tiempo.- Calculando el da en 24 horas, la hora en 60 minutos, el minuto en 60 segundos, la semana en 7 das ye l ao en 12 meses lu-
nares (6 meses de 28 das y 6 de 29 das)
-

Determinaron los eclipses del sol y de la Luma ocultamiento momentneo de un astro por otro.
-

Crearon los signos del Zodiaco, representados por 12 figuras de animales y cosas. Horscopo
-

Distinguieron los astros opacos (planetas) de los astros con luz propia (estrellas). Estudiaron los planetas ms prximos al sol: Mercurio, venus, J-
piter y saturno.
-

Conocieron la circunferencia de 360 grados y el grado lo dividieron en 60 minutos y este en 60 segundos.
-

Conocieron el movimiento de la tierra alrededor del sol (traslacin en 365 das, 6 horas 2 minutos 46 segundos.)

En Matemtica.-

-

Dominacin la multiplicacin, saban sumar, restar, dividir y efectuaban operaciones con fracciones.
-

Inventaron el crculo de 360 grados
-

Idearon a numeracin decimal (10) y sexagesimal (60)
-

Como unidades de longitud utilizaron el palmo de 27m el codo de 52 cm. Y como medida de peso tenemos la mina de 305 gramos y el talento de 60
minas.


En Medicina.-
Conocieron propiedades de vegetales, races y semillas, s como ciertos minerales.

-

Las curaciones a cargo de hechicero y de brebajes.

c)

Escritura.-

-

Tenemos cuneiforme, porque sus signos tienen la forma de cuas o clavos.
-

Se escriban con un punzn o caa de hueso sobre pequeas tablillas de arcillas blanda.
-

Difcil de traducir pero lo consiguieron el alemn Grotefend (1802) y el ingls Rawlinson (1837) las investigaciones de este ltimo fueron posible
por el hallazgo de la Roca de Behiston.

d)

Legislacin.-

Son famosos cdigo de Hammurabi y su famosa Ley del Talin ojo por ojo y diente por diente.

e)

Religin.-

Fue Politesta, cada ciudad tena su trada (grupo de tres dioses).

Otros Aportes.-
-

Inventaron el ladrillo.
-

Conocieron y utilizaron la caballera de guerra, el carro de combate, la infantera acorazada, as como el casco de acero.
-

Construyeron fortificaciones para defensa
-

Utilizaron flotadores por cruzar los ros
-

Crean que los astros regan la vida de los hombres, por ello era posible predecir el futuro inventores de la astrologa.
-

Conocieron la rueda (inventaron).
-

Los Jardines Colgantes, construccin realizado durante el gobierno de Nabucodonasor II.

Actualmente profesan la religin Musulmanes y tienen como idioma oficial el rabe.






Hebrea

1.- UBICACIN.-

-

Los hebreos o judos se asentaron en la regin de Palestina, territorio que forma en la actualidad Israel, llamada en la antigedad el pas de Canan o
tierra prometida. En la regin del Asia Menor.

-

Limitada:
Norte.- Con Fenicia y Siria
Sur.- Conde desierto de Sina
Este.- Con el desierto de Arabia
Oeste.- Con el Mar Mediterrneo

2.- CARACTERSTICAS GENERALES.-

-

Palestina Comprende unas 25 000 km2 de superficie est atravesado por e ro Jordn, que recorre de Norte a Sur y desagua en el mar Muerto.
-

En la antigedad Palestina comprenda tres regiones:

Galilea.- Al norte con su capital Nazaret

Samaria.- Al centro con su capital Samaria

Judea.- Al sur con su capital Jerusaln

3.- ORGANIZACIN POLTICA.-

-

Esta marcada por 3 periodos.-

a)

Periodo de los Patriarcas.- Tribus gobernadas por los ancianos ejerca mxima autoridad
Destacan Abraham, Isaac Moiss
Tenan una vida errante en busca de la tierra prometida.

b)

Periodo de Jueces o de Afianzamiento nacional, los hebreos se establecen en Palestina, se transformaron en agricultores sedentarios. Eran go-
bernados por los Jueces que viene a ser Autoridades militares religiosas y polticas.
Destacan: Sansn, Samuel.

c)

Periodo de Reyes.- o Monarqua Surgi por la necesidad de unificarse y defenderse contra los Filisteos y nmades del destierro.
Destacan: Sal, David, Salomn.

4.- ORGANIZACIN ECONMICA.-

-

De pastores nmades se convirtieron en agricultores sedentarios.
-

La igualdad primitiva sobrevivi a travs del Ao Sabtico, que consista en que un ao de cada siete, era necesario dejar en reposo los campos
cediendo a los pobres lo que la tierra produjera por si misma.
-

Eran comerciantes.

5.- APORTES A LA HUMANIDAD.-

a)

El Monotesmo.- Creer en un solo Dios Universal llamado Jehov.
b)

La Biblia.- Palabra griega que significa conjunto de libros sagrados o sagradas escrituras por su profundo contenido religiosos, filosfico y litera-
rio considerado como la obra ms hermosa de la humanidad.

Se divide en Antiguo y nuevo Testamento.

c)

El Declogo.- Contiene 10 normas o mandamientos que fueron entregados a Moiss en el monte de Sina

Otros Aportes:
-

Indemnizaron por accidentes en el trabajo
-

Descanso semanal de un da
-

Jerarquizacin de los miembros del poder judicial




FENICIA

1.- UBICACIN.-



-

Se desarroll en el Asia Menor, a orillas del Mar Mediterrneo y al Oeste de Siria
-

Su territorio pertenece en la actualidad al Lbano.
-

Lmites:
Norte.- Con Siria.
Este.- Con las Montaas del Lbano.
Sur.- Con Palestina.
Oeste.- Mar Mediterrneo.

2.- CARACTERSTICAS GENERALES.-

-

Fenicia Significa Pas de Palmeras, es un territorio abrupto y recordado por pequeos golfos, sin posibilidad de desarrollar la agricultura, sin em-
bargo creci en abundancia las palmeras.
-

Surge hace 3000 aos ac., en su evolucin histrica encontramos 3 periodos (Sidn, Tiro, Cartago)

3.- ORGANIZACIN POLTICA.- Fenicia no fue un estado sino un conjunto de ciudades esparcidas gobernado por un Rey que proceda de la Aristocracia,
por un senado formado por ricos.

-

Como pueblos comerciales e industriales, los fenicios generaron una clase de ricos quienes eran los gobernantes conformaban un gobierno oligr-
quico.
-

Algunas ciudades eran gobernadas por un Rey a por magistrados llamados Sufetes pero controlados por la nobleza desptica que manipulaba al rey
a su antojo.
-

Los fenicios se destacaron por su labor de colonizacin en lugares distantes a su territorio practicaban tres sistemas de colonizacin:

Concesiones son lugares de lugar depsito.

Factoras son fortificaciones

Colonias como ejemplo tenemos a Cartago.

4.- ORGANIZACIN SOCIAL.-

Tenemos:

-

La Nobleza.- Conductora y duea del comercio y la industria.
-

Los Funcionarios.- Administradores de las provincias.
-

Pueblo Proletario.- No hay campesino.
-

Esclavos.- Considerados como mercancas.

5.- ORGANIZACIN ECONMICA.-

-

Desarrollaron una intensa actividad industrial, comercial, martima y empresarial.
-

Industria.- Desarrollaron a grandes industrias : La del teido, la del vidrio, y la de los metales (Armas de bronce y hierro Joyas de oro y plata y
utensilio) imitaron a otras culturas.
-

El comercio.- Los fenicios constituyen una sociedad Mercantilista, desarrollaron la tcnica del comercio internacional con los seguros, el crdito
documental, los prstamos, la financiacin por acciones o a cuenta y el sistema de descuentos.
-

La navegacin.- Recorrieron en todas las direcciones, el Mar Negro y parte del Atlntico.
-

Navegaban pegados a las costas, se guiaban observando la posicin de las estrellas.
-

Fueron celosos con las rutas martimas y terrestres considerados pueblo egosta.
-

La Empresa Fenicia.- Crearon talleres con numeroso personal, muchas veces con asociacin de capitales y la unin de varias personas (empresa-
rios) y obtener as beneficios en comn.


6.- APORTES A LA HUMANIDAD.-

-

Crearon el alfabeto compuesto de 22 signos que representaban sonidos elementales de la voz humana, fueron mejorados por los griegos quienes le
agregaron las 5 vocales y fueron difundidos por los romanos.
-

Inventaron la letra de cambio.
-

Inventaron el Vidrio transparente.
-

Excelentes falsificadores e imitadores del arte de otros pueblos.
-

No fue un estado guerrero les gustaba el lucro el dinero.
-

Su ejrcito estaba formado por mercenarios (soldados extranjeros que servan por un pago).







GRECIA

1.- Ubicacin.-

-

La cultura griega se desarroll en la Pennsula de los Balkanes situado al sureste de Europa
-

En la antigedad sus lmites fueron:

Norte.- Iliria y Macedonia
Sur.- El Mar Mediterrneo
Este.- El Mar Egeo
Oeste.- Mar Jnico.

-

El territorio griego, por su naturaleza accidentada posee 3 regiones:

a)

Grecia continental.- Esta regin esta conformada por la parte meridional de la pennsula de los Balkanes se encuentra los montes de Olimpo,
Parnaso...
b)

Grecia Peninsular.- Esta regin est constituida por las pennsulas de Atica y del Peloponeso.
c)

Grecia Insular.- Esta conformada por el conjunto de islas que rodean a la Pennsula de los Balkanes tenemos Creta, Corcira, Itaca.

2.- ORIGEN Y DESARROLLO HISTRICO.-

a)

Civilizacin Egea.- Se origina alrededor de 2100 ac. La gente vivi en torno al mar Egeo (Creta- Micnicos).

b)

Grecia Clsica.- La invasin de los dorios marca el inicio de lo que conocemos como la civilizacin Griega.

-

El mundo griego se enfrenta al imperio Persa este Choque se conoce como las Guerras Mdicas.
-

Al finalizar las guerras, Atena sali muy favorecida obtuvo la hegemona econmica de Grecia y coloniz nuevas tierras, fue esa una poca de gran
desarrollo artstico y espiritual, que se conoce como el Siglo de Pericles o siglo de Oro.

c)

poca Helenstica.- Se desarroll entre los siglos IV y I ac. Comprende los acontecimientos ocurridos desde la muerte de Alejandro el Magno
hasta la conquista de Grecia por los Romanos.

3.- ORGANIZACIN SOCIAL Y POLTICA.-

-

Los griegos se organizaron en Polis. Cada Polis era independiente una de la otra.
-

Una Polis era una ciudad pero a la vez como un estado con su propia organizacin y sus leyes.
-

Grecia el centro de una grandiosa asociacin de ciudades independientes.
-

Los Griegos tuvieron una misma civilizacin un mismo origen, un mismo idioma, compartan la misma cultura y la misma religin y tena institu-
ciones Pan Helnicas es decir comunes a todo el mundo heleno como: el idioma la religin, las Anfictionas (ligas de ciudades), los juegos panhel-
nicos (juegos olmpicos cada 4 aos por 5 das guardaban una estricta tregua)


3.1 Esparta.-

-

Estaba situada en el alto Valle del ro Eurotas en la regin de Laconia, al sur de la pennsula del Peloponeso.

-

Los Dorias dieron origen a esta Polis destacan por su podero militar.



a)

Organizacin Poltica de Esparta.-

-

Es atribuida a Licurgo, legislador espartano promulg una constitucin que forj la grandeza de su patria.
-

El Gobierno espartano estaba conformada por los siguientes :
Reyes: (2) Jefe del ejrcito/Sacerdote
El senado.- Integrado por 28 miembros-legislativo
La Asamblea.- Formada por los ancianos ciudadanos
Los Eforos.- 5 magistrados velan por la educacin del orden.

b)

Organizacin Social.-

-

Tres clases: Espartanos.- Aristocracia.-

Espartanos.- Aristocracia.-

Periecos o Laconias.- Hombres libres antiguos propietarios agricultores.

Ilotas.- Siervos del estado mano de obra.

c)

Educacin Espartana.

-

La Educacin estuvo a cargo del gobierno y su fin era formar excelentes soldados.
-

Cuando naca un nio era sometido a un consejo revisor. Los dbiles y deformes eran arrojados a los abismos de la montaa del Taigeto, y los sa-
nos eran devueltos a su madre, hasta los 7 aos, los nios pasaban a la tutela del estado, hasta los 17 aos, el joven ingresa al ejercito hasta los 60
aos.
-

Eran lacnicos hablan lo necesario.


3.2. Atenas.-

-

Los Atenienses vivieron en la Pennsula del tica en las Balcanes, eran descendientes de los Jonios.

a)

Organizacin Poltica de Atenas.-
-

Soln perteneca a la clase alta de Atenas.
-

Soln plante reformas importantes en el gobierno de Atenas; que dio origen a los 3 poderes de la democracia clsica:
* Ejecutivo 9 arcontado (rey
* Legislativo.- Senado
* Judicial.- Tribunal Heliasta Arepago.
-

Reforma aspectos sociales y econmicos en beneficia de los pobres.

b)

Organizacin Social de Atenas.-
Tenemos Los Ciudadanos.- Atenienses verdaderos
Los metecos.- Extranjeros
Esclavos.- Prisioneros

c)

Esclavos Econmica.-
-

Desarrollaron la Agricultura, el comercio.

d)

La Educacin Ateniense.-
-

Tiene ideal formar al ser humano corporal e intelectualmente.
-

A los 20 aos el hombre participaron como ciudadanos.
-

Atenas ha legado a la humanidad el ejercicio del gobierno democrtico cuando Clstenes tomando las bases que reformo Soln. Implant un gobier-
no basado en la expresin de la voluntad popular. Esta forma de gobierno democrtico se resume Gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pue-
blo.

4.- APORTE A LA HUMANIDAD.-

4.1. En las Artes.-

a)

Arquitectura.- Emplearon la columna con 3 estilos.-

Drico.- Robusto y sencillo ejemplo: El Partenn

Jnico .- Esbelto, tiene base y esta coronada por un capitel ejemplo: Erecten.

Corinto.- Su capital es hermoso compuesto por hojas de acanto ejemplo: Templo de Zeus.

b)

La Escultura.-

-

Estatuas que representan a dioses y atletas. Destacan:

Mirn.- El Discbolo

Fidias.- Atenea Zeus en el Templo de Olimpia

Scopas.- Mausoleo de Halicarnaso (decor)

Praxteles.- Estatuas de Artemisa Hermes.

Polcleto Hera y Doriforo

c)

cermica.- Formas mltiples destacan las nforas, cntaros.


4.2.

Las Letras.-
-

Esplendor literario en el Siglo de Pericles.



a)

Teatro.-
Sobresali la Tragedia y la comedia

Destacan:
En Tragedia:
Esquilo.- Padre de la tragedia Los Persas
Sfocles.- Edipo en colona.
Eurpides.- Troyanos.
En Comedia Aristfanes Las Ranas

b)

Oratoria.- El arte de hablar
-

Sobresali Pericles Oracin Fnebre
-

Demstenes Filipicas



c)

La Filosofa.-
-

Scrates A la virtud se llega por el conocimiento
Concete a ti mismo Slo se que nada se
Crey en la inmortalidad del alma.

-

Platn (Idealista).- Discpulo de Scrates.
Inaugur una escuela de Filosofa llamada Academia.

Obras de Platn: La Repblica, las leyes, el banquete, dilogos.
-

Aristteles.- Fundador de la Psicologa y de la lgica.
La ciencia por las causas.
Fundador del liceo/ fundador de la escuela Perpattico
Obras: La poltica, Metafsica, Retrica, el Organn

d)

Historia.-
-

Herodoto.- Primer Historiador Griego Padre de la Historia
-

Tucdios.- Obra Historia de la Guerra del Peloponeso fue ms cientfico, por su sentido crtico.
-

Jenofonte.- Obra Anbasis, Las Helnicas

e)

Poesa.-
-

Lrica: Safo Oda a Afrodita
Pndaro Odas
-

pica.- Homero La Ilada y la Odisea
Hesodo La Teogona

4.3.

Las Ciencias.-

a)

La Medicina.-
-

Hipcrates.- Padre de la medicina.

Fundador de la rigurosa tica medica fue el primero en comprender la influencia de las condiciones climticas y geogrficas en la salud
de la poblacin.
-

Claudio Galeno.- crea la Filosofa mdica.

b)

La Matemtica.-
-

Arqumedes.- Creador de los principios de la palanca y la balanza (principios de la mecnica) Crea la Hidrosttica, primer automvil.
-

Euclides.- Padre de la Geometra.
-

Pitgoras.- Primero en entender la concepcin de la esferocidad de la tierra sol - luna invent la tabla de multiplicar. El teorema que lleva su
nombre.

c)

Fsica.-
-

Sistema de medida de tiempo de longitud y de superficie, as de su sistema Monetario.

d)

Geografa.-
-

Erasttenes.- Creador de calendario Juliano
-

Claudio Tolomeo Tratado de Geografa
Confeccion el primer mapa del mundo
Creador de la teora egocntrica.



e)

Astronoma.-
-

Conocieron la causa de los elipses.

Tenemos.-

-

Tales de Mileto.- Primer pensador del mundo heleno medi la altura de la pirmide de Egipto.
-

Aristarco.- ense que la tierra giraba a alrededor del sol.
-

Eraststenes.- Midi el meridiano terrestre y cre el calendario Juliano.





Se refieren a las culturas orientales y occidentales desarrolladas en el Viejo Mundo. Entre estas comprende a la
Culturas China, Hind, Mesopotamia o Caldeo-Asiria, Fenicia, Hebrea, Persia, Egipto y las culturas clsicas de
Grecia y Roma, entre las ms importantes. Veamos:






2.7 CULTURA ROMANA

2.7.1 UBICACIN GEOGRAFICA Se desarroll en la Pennsula Itlica, al sur de Europa, situada ente Grecia y
Espaa, en el centro del Mediterrneo. Esencialmente martimo y por tanto con puertos naturales de impor-
tancia (Npoles, Tarento, etc.) Tiene un rea de 250,000 Km2 y unos 1,600 Km. de largo. Sus principales
regiones son:

- Italia Continental: Comprendido entre los Alpes y los Apeninos, es regada por las aguas del ro Po. Se
la conoci como la "Galia Cisalpina".
- Italia Peninsular: Tiene la forma de bota de montar. Comprende desde los Apeninos hasta Sicilia.
- Italia Insular: Conformada por las Islas de Sicilia, Cerdea y Crcega.

Posteriormente,
Roma se constituy en un imperio cuyos lmites se extendan por Europa hasta el Mar del Norte y sur de
la Isla Britnica, por el Asia hasta el Mar Negro, y por el Africa Septentrional hasta la lnea del Sahara.
Ocup todo el litoral del Mediterrneo.

2.7.2 PRINCIPALES APORTES:

a. EL DERECHO ROMANO: Es uno de los mayores aportes romanos a la humanidad y se basan en las re-
laciones entre las personas y la propiedad. Las leyes se basan en la razn y la justicia es obra de pretores
y jurisconsultos.
Son principales:

- Ley de las XII Tablas: mediante el cual se consagra la igualdad de todos los hombres ante la Ley
- Ley Licinia:limita el arrendamiento de tierras del Estado a los patricios
- Ley Claudia: establece que los Senadores no pueden comerciar.
- Ley Postolia: El deudor entregaba su fortuna pero conservaba su libertad personal
- Ley Cantuleya: permiti el matrimonio entre patricios y plebeyos y viceversa
- Ley Frumentaria: dispuso el control del peso de los cereales.

El Derecho Privado o Civil, tambin es un aporte
sustantivo, principalmente en:

- Jus Connibium: derecho libre al matrimonio
- Jus Comercium: derecho a contratar
- Testamenti factio: derecho a testar y heredar.

b. En las ARTES: fueron imitadores y discpulos de los
griegos, aunque destacaron con algunos rasgos pro-
pios. Se destacan en:

ARQUITECTURA: Se inspir en la arquitectura griega,
pero introdujeron nuevas como el arco y la bveda
(cpula). Se caracteriza por que sus monumentos son
slidos, armoniosos y majestuosos. Por otro lado, destaca el espritu prctico y utilitario de las obras. Se dis-
tinguen los Teatros, anfiteatros, circos, templos, baslicas, acueductos, arcos de triunfo y prticos. Principales
obras:

El Panten: residencia de divinidades romanas, de forma circular con columnas y bvedas

Foro Romano: plaza pblica al pi del Capitolio. Primero fue mercado, luego centro principal.
MAPA DE LA CULTURA ROMANA




El Capitolio: es una ciudadela, centro religioso; all se encuentra el Templo a Jpiter.

El Coliseo: forma circular, para espectculos, capacidad hasta de 100,000 espectadores.

Tambin destacan el Foro de Augusto, el Teatro Marcelo, el Prtico de Octavio, la Estatua de Augusto, etc.
as como los arcos de triunfo y otros prticos.

ESCULTURA: fueron imitadores del arte de los griegos, esculpieron, con gran maestra, sus estatuas y bajo
relieve. Se confunde con la griega.

c. En las LETRAS: siempre bajo la influencia griega: Se distingue:

POESIA: Poetas de renombre universal. Virgilio: llamado el Cisne de Mantua, es autor de La Eneida, las
Buclicas y Las Georgias; Horacio: poeta lrico, escribi Odas, Epstolas y Stiras; y, Ovidio: autor de Me-
tamorfosiso tradiciones de los griegos y los romanos. Asimismo fue autor de Los Fastos y Los Tristes; es el
poeta de la gente refinada y galante.

HISTORIA: tenemos a Tito Livio: autor de Historia de Roma; Julio Csar conquistador, genio militar, pero
tambin historiador, escribi Comentarios sobre las guerras de las Galias y Comentarios sobre las guerras
civiles; Salustio: Escribi Guerra de Yugurta y Conjura de Catilina; y, Plutarco: autor de Vidas paralelas de
los Hombres Ilustres que no es sino una biografa de los hombres ilustres de entonces.

ORATORIA: Ciceron es uno de los ms grandes oradores romanos, clebre por sus discursos como las Cati-
linarias y sus Filpicas.

FILOSOFIA: Destacaron Sneca, Epicteto y Marco Aurelio.

DE MANERA RESUMIDA, se puede sealar que los principales aportes son:

EGIPCIA: - Primeras nociones de geometra invencin de la columna el calendario de 365 das Idea del ma-
trimonio civil diagnstico, pronstico y tratamiento de enfermedades.

CHINA: Plvora papel brjula Regla de clculo (rudimentario) Imprenta (rudimentaria) La acupuntura.

CALDEO-ASIRIA: El ladrillo la circunferencia la astronoma : primeros planetas ; repeticin del eclipse total de
Sol cada 18 aos, conocido como el Periodo de Saros; 12 signos del zodiaco El Cdigo Hamurabi - se les atri-
buye la invencin de la rueda.

HEBREA: Indemnizacin por accidentes en el trabajo la prescripcin como concepcin jurdica :ao sabtico,
ao jubilar Descanso semanal de un da Jerarquizacin de los miembros del Poder Judicial.

FENICIA: Invencin de la letra de cambio el vidrio transparente perfeccin del alfabeto de 22 letras.

GRIEGA: Invencin de los estilos de columnas: drico, jnico y corintio Invencin del teatro: comedia (Aristfa-
nes), Tragedia (Esquilo, Sfocles y Eurpides) Inicio de la Historia como ciencia (Herodoto) Los Juegos Olmpi-
cos cada cuatro aos La democracia con las reformas instituidas por Soln u Clstenes La filosofa con las co-
rrientes: Idealismo/racionalismo (Scrates y Platn), Empirismo (Aristteles), materialismo (Demcrito, Empdo-
cles, Leucipo y Herclito)

ROMA: El derecho : el edicto perpetuo ordenado por el jurisconsulto Salvio Juliano; otros jurisconsultos como Pa-
piniano, Ulpiano y Modestino La Organizacin del Servicio Municipal: ornato, abastecimiento, plano urbanstico,
saneamiento , los ediles Institucin del tribunado: tribuno, el defensor del pueblo.






























PRACTICA No. 02 HISTORIA CANAL 3 y 4




1. La organizacin social: Faran, escribas,
guerreros y esclavos, corresponde a la cultura:
a. Caldeo-Asiria
b. Fenicia
c. Mesopotamia
d. China
e. Egipcia

2. Las pirmides, mastabas, hipogeos y templos
son muestras de:
a. Arte y ciencia de griegos y roma-
nos
b. Ingeniera y arquitectura noble
c. Construcciones monumentales de
los pueblos asiticos
d. Arquitectura egipcia
e. Arquitectura mesopotmica

3. Cultura que invent el papel, la plvora y el
papel:
a.

Hind
b.

Fenicia
c. China
d. Egipcia
e. Hebrea

4. Es el principal aporte de la cultura Feni-
cia la humanidad:
a. Conocimiento del movimiento de los
astros
b. Desterr la idolatra, el materialismo,
el pantesmo
c. El alfabeto fnico y las tcnicas de
navegacin, comercio e industria
d. Construccin de fortificaciones para
la defensa
e. Creencia en la inmortalidad del alma,
por ello las grandes tumbas.

a. Cultura que estableci Ley del
Talin
a. Fenicia
b. Griega
c. China
d. Caldeo-Asiria
e. Romana

b. Utilizaron tres tipos de escrituras.
Uno de ellas era utilizado slo por los es-
cribas y sacerdotes, simplificaba la escri-
tura jeroglfica:
a. Griegos
b. Chinos
c. Fenicios
d. Egipcios
e. Hebreos
7. Se les denomina como las culturas occi-
dentales o clsicas del Viejo Mundo:
a. Egipto y Hebrea
b. Romana y Griega
c. China e india
d. Caldeo-Asiria
e. Maya e Inca.

8. Pueblo que gustaba del lucro y el dine-
ro, pero sus conquistas los hacan con
un ejrcito formado por mercenarios:
a. Griegos
b. Egipcios
c. Chinos
d. Espartanos
e. Fenicios

9. Conocieron que el movimiento de la Tierra
alrededor del Sol se realizaba en 365 das,
6 horas 2 minutos y 46 segundos
a. Egipcios
b. Caldeo-asirios
c. Griegos
d. Romanos
e. Hebreos

10. La Cultura Griega, tuvo como escenario
territorial:
a. Pennsula ibrica
b. Medio oriente
c. Pennsula itlica
d. Pennsula balcnica
e. Norte de Africa

11. El Aerpago y el Tribunal de Heliastas,
para los griegos, conformaron:
a. Consejo de Ancianos
b. Poder Ejecutivo
c. Poder Judicial
d. Poder Legislativo
e. Poder Popular

12. Las obras del griego Fidias: Atenas y
Seuz, destacan en el campo de:
a. Pintura
b. Arquitectura
c. Ciencias
d. Escultura
e. Literatura
13. Los griegos fueron excelentes como ex-
pertos arquitectos, pero desconocieron el
uso de:
a. Materiales de construccin
b. Decoracin de interiores
c. Columnas y muros
d. Puertas y ventanas
e. Arcos y bvedas

14. Los tipos de columnas jnico, corintio y
drico, caracterizaron a la arquitectura.
a. Egipcia
b. Romana
c. Griega
d. Mesopotamia
e. Caldoe-asiria

15. A Herodoto se le considera como el Padre
de la Historia. Corresponde a:
a. Cultura Griega
b. Cultura Romana
c. Cultura Islmica
d. Cultura Siria
e. Cultura Fenicia



16. El Derecho Civil y el Derecho Penal, sur-
gen durante el desarrollo de la cultura:
a. Griega
b. Hebrea
c. Caldeo-asiria
d. Romana
e. Hind

17. Se les considera como inventores de la
columna:
a. Griegos
b. Egipcios
c. Hebreos
d. Romanos
e. Mesopotamios

18 Desarrollaron la educacin orientada a la
formacin y vida militar:
a. Atenienses
b. Egipcios
c. Espartanos
d. Romanos
e. Hebreos

19. En el Derecho Romano, las leyes se basan
en:
a. El poder de la fuerza
b. La razn y la justicia
c. En la divisin social
d. La concepcin divina
e. En los enigmas
20. Las Islas de Sicilia, Cerdea y Crcega,
conforman lo que se denomina:
a. Italia Continental
b. Italia Insular
c. Italia territorial
d. Italia moderna
e. Italia peninsular
21. Estableci el ao sabtico y el derecho a
la indemnizacin por accidentes de traba-
jo:
a. Romanos
b. Hebreos
a. Hindes
b. Chinos
c. Egipcios
23. Cultura que introdujo, en la arquitectura,
el arco y la bveda (cpula):
a. Egipcia
b. Griega
c. Mesopotmica
d. Romana
e. Persa
24. La acupuntura es una forma de tratamien-
to mdico introducido por:
a. Hindes
b. Chinos
c. Griegos
d. Egipcios
e. Romanos







3.0
CULTURA ANDINA

Para conocer mejor la historia de la cultura peruana se ha establecido una periodificacin en HORIZONTES y son
los siguientes:
- PRIMER HORIZONTE : Chavin (Siglos X a II a.C.) y Paracas (s. VII a.C hasta II d.C.)
- Periodo Intermedio Temprano: Nasca (III al IX d.C.) y Mochica (III a IX d.C.)
- SEGUNDO HORIZONTE: Tiahuanaco .( V d.C) y Wari (IX al XIII d.C.)
Periodo Intermedio Tardo : Chim (XIII al XV), Chincha, Chancay, Chancas
- TERCER HORIZONTE: Inca ( siglos XII al XVI d.C.) o 1250 a 1532 d.C.

3.1. CULTURA CHAVIN (Siglo X al V a.C.)

Considerada como la primera y ms antigua cultura peruana.

3.1.1 UBICACION: La cultura Chavin fue descubierta el ao 1919, por el sabio Julio C.Tello. Se ubica en la falda
oriental de la Cordillera Blanca, al otro lado del Callejn de Huaylas y a orillas del ro Mosna o Puccha, dis-
trito Chavin de Huantar, Huari, Ancash. Su influencia, por el
Norte llega hasta Piura y Jaen, por el Sur hasta Nasca (ro
Pampas), por el Este al Ro Maraon y Mantaro, y Oeste has-
ta el Pacfico.

3.1.2 CARACTERES GENERALES DEL FORMATIVO CHAVIN
- Cultura Matriz y pan peruana.
- Asentamiento definitivo de la agricultura como base de la
economa de los grupos humanos ms desarrollados.
- Intensificacin del proceso de domesticacin de plantas y
su variedades.
- La caza, pesca y recoleccin devienen cada vez ms en
actividades complementarias.
- Generalizacin del cultivo de maz, base de la alimenta-
cin andina
- Aparicin de economas sin excedentes
- Expansin demogrfica
- La estructura social se hace ms compleja y jerarquizada.
- Se intensifican los cultos religiosos.

3.1.3 LEGADO DE LA CULTURA CHAVIN:



CERAMICA: Es de alta calidad, en especial los denominados como "huacos ceremoniales". Utilizan el
color negro y gris o plomizo (color piedra). Tienen forma globular, de cuerpo macizo, con gollete o asa
puente grueso, arqueado y con un solo pico. La decoracin es en alto relieve (cermica incisa); y represen-
tan al jaguar, cndor, guila, serpiente que son sus dioses.
ARQUITECTURA: Es monumental, representado por templos, ado-
ratorios, fortalezas. Utilizan el adobe en la costa y la piedra en la
sierra. El denominado "El Castillo" es el principal centro religioso;
que no es sino el "Templo de Chavin".
ESCULTURA : caracterizada por su magnifico trabajo sobre la pie-
dra. Ej. El Lazon Monolito, las "cabezas clavas", Estela de Raimon-
di, etc.
AGRICULTURA: Para cubrir sus necesidades alimenticias constru-
yeron canales, acueductos, bocatomas y represas para el agua;
tambin lograron completar la domesticacin de la papa, el maz, la
quinua, pallares y el algodn para usos textiles.

RELIGION: Fueron los primeros en crear dioses e introducir organi-
zadamente el pensamiento religioso. De all que sus dioses son fero-
ces, voraces y sangrientos, es decir buscan la aceptacin del con-
cepto religioso por va del temor infundido a los hombres del campo.

3.2 PARACAS ( s. VIII a.C al s. II d.C.)

3.2.1 UBICACION: Se desarrolla en la pennsula de Paracas a 18 kilmetros
de Pisco. Fue descubierto por Julio C. Tello el 1925. Es la cultura de ms an-
tigua, es decir la segunda de Chavin.



3.2.1 PERIODOS: Su desarrollo comprende dos periodos principales:

- DE LAS CAVERNAS FUNERARIAS:( 800 a.C.). Fue el primer momento, donde se observa una gran
influencia chavinense, principalmente en su religin. Se caracteriza por la construccin de tumbas sub-
terrneas, en forma de una copa invertida denominada caverna, con un dimetro de 5 a 6 metros. Las
tumbas representaban el regreso al vientre de la diosa madre tierra (Mamapacha). All se depositaban
los famosos fardos funerarios.

- DE LAS GRANDES NECROPOLIS: Denominado as por la presencia de tumbas colectivas extensas
(ciudades de muertos), semisubterrneas. En este periodo los habitantes desarrollan su propio arte y
se liberan de la influencia de Chavin.

3.2.2 LEGADO DE PARACAS:

ARTE TEXTIL: Es lo ms destacable, sus tejidos son perfectos y los ms finos del mundo, hasta ahora.
Los llamados "Mantos de Paracas", que alcanzan a 20 metros de largo, son ejemplares no superados
mundialmente.. Utilizan lana de alpaca y vicua, algodn, plumas e hilos de oro. Utilizan el color rojo, azul,
verde, amarillo, negro, etc. Sus dibujos o decoracin son bellos formas abstractas y estilizadas, geomtri-
cos y representan a hombres, aves, felinos y otras escenas. Utilizaron tintes naturales de origen vegetal
(cochinilla) y mineral.

CERAMICA: El Estilo Paracas que se distingue por ser colorido y utilizar formas geomtricas para su de-
coracin (corresponde al Periodo Cavernas) y el estilo necrpolis que son ceramios pequeos ( 14 x 19
cm.)

MEDICINA Y CIRUGIA: desarrollaron conocimientos del embalsamado de sus cadveres, as como reali-
zaron trepanaciones y deformaciones craneanas, lo que implica conocimientos especializados en medicina
y ciruga.

3.3 NASCA ( III al IX d. C.)

3.3.1 UBICACION: Se localiza entre los ros Ica y
Grande, en los valles formados por los mis-
mos. Su influencia lleg por el Norte hasta el
ro Rimac, Sur hasta Caravel-Caman, por el
Este a Huancavelica y Ayacucho y Oeste al
Pacfico. Su sede es la ciudad de Cahuachi,
ubicado al borde del ro Grande.


3.3.2 LEGADO HISTORICO:

CERAMICA: Es la expresin artstica ms elevada de los nazcas, considerada como uno de los ms finos
y vistosos de la cermica antigua mundial. Es polcroma, utilizan hasta 11 colores, desde el marrn al ocre
amarillo, ocre rojo, negro, gris, violeta, etc., no usan el verde ni el azul.. En un solo ceramio se utilizaron
hasta 8 colores, lo que demuestra su alta tcnica. Es pictrica, alcanzando grados de porcelana, predomi-
nando los colores y dibujos.

La decoracin es abstracta y realista, con figuras antropomrficas, zoomrficas y fitomrficas. Por su puli-
mentado, se puede decir que los nasca buscaron la perfeccin. La forma es globular, con gollete o asa
puente en forma de estribo y dos picos convergentes. Pintura antes que coccin.

Se coincide en calificar a la "cermica Mochica para tocar y la cermica Nasca para ver".

GEOGLIFOS: Son grandes dibujos con diseos diferentes (pescado, mono,
araa, aves, figuras antropomrficas, etc.) que se encuentran en las pampas
de Palpa y Nasca en una extensin de 350 Km2. Fueron descubiertos por T.
Meja Xespe en 1926, despus redescubierto por P. Kosok en 1939 y estu-
diadas y puestas a conocimiento mundial por Mara Reiche, a partir de 1950.
Segn esta estudiosa, los diseos constituyen el calendario ms grande del
mundo.


AGRICULTURA: Fueron grandes
constructores de obras idrulicas,
destacan los acueductos, canales y
reservorios as como las tcnicas de
aprovechamiento del agua de subsuelo.




3.4 MOCHICA ( III a IX d.C)

3.4.1 UBICACION: Se ubica en los valles de Moche, Chicama, Pacasmayo y Vir en La Libertad. Su influencia
por el Norte llega hasta Piura, por el Sur hasta Casma y Huarmey. Julio C. Tello la denomin como cultura
Muchik.



3.4.2 PRINCIPALES APORTES:

CERAMICA: Se distinguen sus famosos "huaco re-
tratos"(bellas cabezas humanas), y se caracterizan
por:
Ser escultrica, con figuras antropomrficas, zoo-
mrficas y fitomrficas.
Es pictrica, predominan los colores rojo (indio o
marrn) y blanco (oscuro o crema).

Es escenogrfica, representan con gran fidelidad
escenas diversas de la vida humana
Es realista porque representan cuanto el artista
vea en la vida real.
Es documental, implica aceptarlo como si fuera un
"diccionario ilustrado".

Su forma es globular o esfrica, con asa puente
en forma de arco con estribo, de delgados tubos que rematan en un solo pico.

ARQUITECTURA: Son grandes constructores, utilizan el adobe, la Huaca del Sol es uno de sus expo-
nentes.

AGRICULTURA: Son constructores de grandes obras de irrigacin, de los que queda an, en nuestro
tiempos, su presencia. Ejm.: el Acueducto de Ascope que tiene 1,400 metros de longitud con alturas de
hasta 15 mts., el canal de Chicama, con 110 kilmetros de longitud.

ESCRITURA: Rafael Larco Hoyle, seala que conocieron y manejaron
signos ideogrficos pintados en pallares.



Nobleza Mochica dedicada al trabajo intelectual.
Representado en pallares


3.5 TIAHUANACO ( V d.C.)

3.5.1 UBICACION: Se ubica en la Meseta del Collao, a 21 kilmetro al S-E del Lago Titicaca (Bolivia) a 4,000
m.s.n.m.. Su influencia se extendi por el Norte hasta Ecuador, Sur, Argentina y Chile, Este, Ceja de Selva
y Oeste, litoral.

3.5.2 APORTES O LEGADO:


ARQUITECTURA:
Es monumental, en base a piedras ciclpeas,
unidas por especies de grapas (bronce). Se
distinguen los palacios, templos y fortalezas, sus
formas son piramidales. Entre ellos:
La Puerta o Portada del Sol: monolito de 3.34 x 2.75 x
0.50 m. de dimensin. Con un peso de 12
toneladas. Contiene 48 figuras aladas y en el centro la
imagen del Dios Wiracocha.
Palacio de Kalasasaya: recinto ceremonial, donde se
encuentran grandes monolitos. Area 120 x 120 m.
Fortaleza del Akapana:tiene forma de pirmide
trunca, con 15 m. De
altura. Parece inconclusa.
Conjunto del Pumakunko:
construcciones en forma
piramidal
Chulpas: construcciones
funerarias en forma cilndrica o cuadrada.

ESCULTURA: Utilizaron la piedra de gran tamao para esculpir estatuas.

CERAMICA: Es polcroma, utilizan el rojo, amarillo, anaranjado, negro.; introducen una conocida como los
famosos keros.

METALURGIA: conocieron y fueron diestros en el manejo del oro, plata y cobre.
Tiahuanaco desarroll experiencias tecnoeconmicas que le permitieron sustituirse de productos comple-
mentarios a su produccin local .practic el control administrativo de ncleos o enclaves productivos en for-
ma vertical de los pisos ecolgicos .





3.6 WARI ( IX al XIII d.C.)
3.6.1 UBICACIN: Se ubica en el distrito de la Quinua, Ayacucho. Se extiende hasta Cajamarca y Lambayeque
y lmites con el Ecuador por el Norte, y Cusco, Arequipa y Moquegua por el Sur.

3.6.2 CARACTERSTICAS GENERALES
- El grupo inicial fue la sociedad Huarpa.
- Sede del primer imperio surgido en el Per
- Elementos que difunde: estructura urbana, uso de andenes, dios wiracocha, idioma quechua, control
de pisos ecolgicos.

3.6.3 APORTES:
ADMINISTRACION REGIONAL: Se distinguen por la implantacin de un sistema de control basado en la
construccin y mantenimiento de una red de CAMINOS, que conectan con CIUDADES que son centros
administrativos de produccin y control poltico. Mantienen un EJERCITO para conquista y una RELIGION
como sustento ideolgico.

CERAMICA: Tiene influencia de Nasca y Tiahuanaco. Se caracteriza porque utilizan colores amarillo, rojo,
anaranjado, negro, preferentemente.
Pictrica: las decoraciones son bellamente pintadas
Escultrica: los enormes cntaros representan figuras antropomorfos con cabezas humanas. Las vasijas o
tazones (keros) son bellamente trabajados.
La forma es globular, con asa puente y dos picos divergentes.



3.7 CHIMU ( XIII a XV d.C)

3.7.1 UBICACION: Se desarrolla en los valles de Chicama, Moche y Vir en La
Libertad. Chan-chan es su sede. Se extiende hasta Tumbes por el norte,
valles de Barranca, Rimac y Carabayllo por el Sur.

3.7.2 APORTES:

CERAMICA: Es escultrica. Utilizan preferentemente el color negro lustroso
u opaco. Tiene forma globular, con asa puente y asa estribo. Utilizan el
molde para su produccin en masa.

ORFEBRERIA: Son grandes metalurgistas. Usan tcnicas de fundicin,
martilleo, soldadura y plateado. Tambin utilizan la tcnica de las incrusta-
ciones con piedras preciosas (turquesas, lapizlsuli, cuarzo). Se utiliza el
oro, plata y aleaciones. El cuchillo de ILLIMO es el ejemplar ms represen-
tativo.

ARQUITECTURA: Son grandes constructores, utilizan el adobe. Construyen grandes ciudades como
CHAN-CHAN, que ocupa un rea de 18 Km2 y que tiene capacidad para 100,000 habitantes. Otras ciuda-
des son Pacatnam, Apurlec, Paramonga, Purgatorio o "La Barranca"

DE OTRO MODO SE PUEDE DECIR QUE EL LEGADO DE LAS CULTURAS PREINCAS SON:

DOMESTICACIN DE PLANTAS:

LEGUMBRES: frejol pallar- man
CEREALES: quinua- caihua- maz
CUCURBITACEAS: zapallo calabaza
TUBERCULOS: papa olluco oca yuca camote arracacha
FRUTOS: pia-ciruela-guayaba-chirimoya-lcuma-palta-pepino-pacae-papaya-granadilla
OTROS: algodn aj coca achiote palillo

DOMESTICACIN DE ANIMALES:
Llama alpaca cuy perro pato

TECNOLOGIA AGRARIA:
-Sistema de andenes chacras hundidas (costa central y norte) islas flotantes (Uros,Titicaca) invencin de la


chaquitajlla

METALURGIA:
Metalurgia del cobre con Vics y Moche
Metalurgia del bronce con Chim

DESHIDRATACION Y CONSERVACION DE ALIMENTOS:
chuo charqui secado de frutas pescado salado.

REGISTRO DE CONTABILIDAD: EL Quipu, posiblemente originado en Wari
EL AYLLU: institucin social que apareci con la agricultura, sobrevivi a los Incas, dominacin espaola y llega a
la actualidad como clula social bsica.

ORGANIZACION DE LA ADMINISTRACION DEL ESTADO IMPERIAL: con Wari, mediante los caminos (perfec-
cionado despus por los Inkas) que impuls el militarismo expansivo, la organizacin urbana y la imposicin ideo-
lgica.

3.8. EL TAHUANTINSUYO (XII al XVI d.C.)

Es la expresin ms alta del desarrollo de la cultura lograda por el pueblo peruano;
sintetiza todos los avances y experiencias de miles de aos, es decir desde los pri-
meros pobladores del territorio hasta el desarrollo inca. Los incas, organizaron el
aparato productivo y lograron altos avances en los diferentes campos del quehacer
humano: ciencia, arte, tecnologa, humanidad, etc.
DINASTIAS: Las dinastas que gobernaron fueron dos:
DINASTIA DE LOS HURIN CUSCO: o Cusco bajo, conformada por Manco Cpac,
Sinchi Roca, Lloque Yupanqui, Mayta Cpac y Cpac Yupanqui.

DINASTIA DE LOS HANAN CUSCO o alto Cusco. Conformada por Inca Roca, Ya-
guar Huaca, Wiracocha,

Pachacutec, Tupac Yupanqui, Huayna Cpac y Huascar. No
consideran a Atahualpa porque no fue ungido con el mascaypacha.


FORMACION Y EXPANSION: en periodos histricos: Se constituy en tres etapas o periodos:

- PERIODO LEGENDARIO: que comprende los gobiernos de Manco Capac y Sinchi Roca. Es el periodo de for-
macin del Estado Inca, es decir comprende los orgenes del mismo. Cuando Manco Cpac llega al valle cus-
queo encuentra en dicho territorio a grupos humanos como los mascas, maras, tampus y chilques.
- PERIODO REGIONAL O CONFEDERACION CUSQUEA: comprende los gobiernos de los incas Lloque Yu-
panqui hasta Wiracocha, es decir incas de la dinasta hurin como hanan. Es el periodo de las alianzas. Los in-
cas, junto a los ayarachis y los ayamarcas conformaron el Seoro del Cusco, e iniciaron su expansin, tanto a
las regiones del contisuyo y collasuyo. Los chankas, tribus que se desarrollan en el ro Pampas (Apurimac y
Ayacucho), constituyen una amenaza muy grande para la existencia del Seoro del Cusco. Wiracocha, el inca
de entonces, ante la amenaza chanka prefiere huir (se refugia en Urubamba junto con su hijo Urco), pero el jo-
ven Cusi Yupanqui, reunir a los cusqueos y formar un ejercito para enfrentar y derrotar a los chankas.
- PERIODO IMPERIAL: Victorioso Cusi Yupanqui toma el nombre de Pachacutec y es coronado como Inca.
Gran estadista, con innata capacidad organizativa, inicia la expansin del Cusco. Con ejrcitos conveniente-
mente preparados conquistar la zona norte del Cusco, el Chinchayuyo, se extender al Collasuyo, al Antisu-
yo como al Contisuyo. Junto a su hijo Tupac Yupanqui, y ste ltimo como jefe de las fuerzas conquistadoras,
expando el Seoro del Cusco hasta los caracteres de un verdadero imperio. Por ello se sostiene que Pacha-
cutec, el noveno Inca, es el verdadero creador del Imperio del Tahuantinsuyo. Esta expansin, tendr como
lmites finales por el Norte; ro Ancasmayo en Colombia, por el Sur, ro Maule al sur del actual Santiago de
Chile; por el Este con ceja de selva, Argentina; y, por el Oeste, con el Ocano Pacfico.

a. ORGANIZACION POLITICA

El gobierno del Tahuantinsuyo se caracteriza por ser monrquico, absoluto y teocrtico. Este tipo de gobierno
se estructura de la siguiente manera:
INCA: Es el jefe supremo del Imperio, rene el poder poltico y religioso. Su poder es absoluto, de manera que
sus rdenes deben ser cumplidas con celeridad. Su residencia se asienta en el Cusco, capital del Imperio.
CONSEJO IMPERIAL: conformado por los jefes de cada uno de los cuatro suyos del Imperio, los denomina-
dos suyuyuc-apus, que se encargan de asesorar y aconsejar al Inca para el buen gobierno.
AUQUI: es el prncipe heredero. El hijo del Inca escogido por el mismo para sucederlo. Como tal, debe prcti-
camente co-gobernar, es decir ir aprendiendo, al lado del Inca, el arte del buen gobierno. Para diferenciarse
del Inca, usa el mascaypacha de color amarillo.
APUNCHIC: es una especie de Gobernador de las provincias. Tiene atribuciones polticas y militares, por tan-
to conocen sobre la provincia que gobiernan y como tales informan al Inca y al Consejo Imperial.
TUCUY-RICUY: son funcionarios estatales encargados de velar por el cumplimiento de las rdenes impartidas
por el Inca; para el cumplimiento de su funcin recorren el territorio imperial; representan al Inca. Mantienen
relacin directa con el Inca.
CURACA: es el jefe de la tribu o del ayllu; son los encargados de recoger los tributos para el Inca, as como
son los encargados de organizar el trabajo en beneficio del Estado.

Bajo esta organizacin poltica, funciona el Tahuantinsuyo, conformado por CUATRO SUYOS:
CHINCHAY-SUYO: Regin del norte, comprende el reino del Chim hasta Pasto (Colombia)


ANTI-SUYO: regin nor-este, hasta la ceja de selva
CONTI-SUYO: regin sur-occidental, comprende Arequipa, Moquegua, Tacna, hasta norte de Chile
CERAMIO INCA


COLLA-SUYO: regin sur-este. Comprende el territorio de los collas hasta Tucumn (Argentina).


b. ORGANIZACION SOCIAL

La sociedad inca est dividida en cla-
ses, es decir es clasista; sin embargo
la estratificacin social no es cerrada.
Las principales clases son: Realeza,
Nobleza y Pueblo.

- REALEZA: o nobleza real o so-
lar. l ms alto nivel de la estruc-
tura clasista. Conformada por el
Inca, la coya y el prncipe here-
dero. El Inca mantiene su pureza
de sangre casndose con su
hermana y goza de todos los privilegios, al igual que la coya y el auqui. Se distingue por el uso de vesti-
menta especial: llauto, mascaypacha, plumas de korekenke, topa yauri, waman champi y capac uncu.

- NOBLEZA: Son de dos tipos:
DE SANGRE: conformada por los familiares directos del Inca. Constituyen una panaca real. Asumen
funciones de gobierno, clero y del ejrcito. Gozan de todo tipo de privilegios y deben formarse en buenas
condiciones fsica, morales e intelectuales.
DE PRIVILEGIO: conformada por las personas que desempean cargos importantes como los amautas,
quipucamayoc o militares destacados.

- PUEBLO: Base de la estratificacin social, conformado por tres segmentos:

HATUN RUNAS, es decir los hombres de los ayllus que son la base de la produccin en el imperio; los
ayllus son la base de la sociedad inca. MITIMAES: grupos de individuos que son trasladados de un lugar
a otro con propsito administrativos o militares.YANACUNAS, especie de servidores domsticos que no
alcanzan a ser calificados como esclavos.

c. ORGANIZACION ECONOMICA

La organizacin econmica inca descansa en dos principios: la distribucin de la Tierra y las formas de traba-
jo.


- DISTRIBUCION DE LA TIERRA: La tierra es propiedad del estado inca, es decir no existe propiedad priva-
da individual. En este sentido las tierras de los pueblos conquistados eran distribuidas en tres partes: Tierras
del Inca, Tierras del Culto o del Sol y Tierras del Pueblo o del Ayllu. La produccin en las Tierras del Inka
era para el sustento de la nobleza, de los funcionarios estatales, del ejrcito. Los excedentes eran guarda-
dos en grandes depsito (collcas) y se distribuan para el pueblo en casos de emergencia; La produccin de
las Tierras del Culto era para el culto religioso (sacerdotes, fiestas, etc), los excedentes tambin eran para
ser redistribuidos. Las Tierras del Pueblo, produca para beneficio de las familias que conformaban el ayllu;
por ello, cada varn reciba un topo de tierra y cada mujer medio topo, que debera producir lo suficiente y
necesario para que pueda vivir.
- FORMAS DE TRABAJO: El trabajo se caracteriza por ser cooperativo. Se distinguen tres formas: AYNI: tra-
bajo de ayuda mutua entre los miembros del ayllu, all como en beneficio de los hurfanos, viudas o invli-
dos, se sintetiza en el dicho hoy por m, maana por t. MINKA: es el trabajo obligatorio de los ayllus en
las Tierras del Inca y Tierras del Sol. MITA: es el trabajo obligatorio en trabajos de carcter pblico (cami-
nos, puentes, templos, etc.).

PUEBLO INCA SOL
Destinada al Ayllu Destinada al Estado Destinada al Culto
Distribucin Distribucin Distribucin
Hombre:1 topo
(2700m
2
)
Excedente almacenado en Collcas o Pirhuas
Mujer: topo Collcas o Pirhuas
Sistema de trabajo: Sistema de trabajo: Sistema de trabajo:
El Ayni Mita Minka

d. COMUNICACIONES

Para el efecto, el gobierno inca, tomando en cuenta las experiencias de los waris, construyeron extensos
caminos que conectaran con todas las regiones que conforman el Tahuantinsuyo y que mediante los mis-
mos se controlaran, supervisara la administracin poltica; y por otro, lado para que a travs de esos cami-
nos fluya hacia el Cusco la riqueza generada en el extenso territorio del imperio. Desarrollaron una red
compleja de caminos: uno principal o longitudinal que una al territorio tanto a lo largo de la sierra como de
la costa, y otro secundario o transversal que vinculaba a espacios territoriales pequeos con los caminos
principales. Los caminos son construcciones que requieren de atencin especial: son amplios, empedra-
dos, con drenajes para evitar la acumulacin y formacin de charcos, rectos, evitando los niveles altos y
sobre los ros se construan puentes que poda ser colgantes (en base a sogas de maguey), de piedra, es
decir con una larga laja, y oroyas, especie de canastillas que eran transportadas a lo largo de una soga
tendida sobre el ro. Tambin en los bordes de los caminos se construyeron Tambos (albergues) para que


los caminantes puedan pernoctar, alimentarse, etc.
Las comunicaciones, sobre esta va, distinguen a los chasquis, jvenes que cubran las rutas a gran velo-
cidad para llevar los mensajes o los productos que interesaban al Inca desde y a cualquier parte del Ta-
huantinsuyo.

e. EDUCACION Y MORAL:

La educacin en los tiempos incaico se caracteriza por ser discriminatoria. Slo tienen derecho a la educa-
cin, a cargo de los amautas y quipucamayos los hijos de la nobleza.
En los yachayhuasis (casa del saber) reciben instruccin sobre historia, msica, preparacin fsica. Los es-
tudios se coronan con la imposicin de la wara, por ello se denomina como el huarachicuy.
Los acllawasis se consideran como centros de educacin de las mujeres, las preparan para cocinar, tejer,
atender a los hombres, etc. Los hijos del pueblo, se educan en forma espontnea, es decir aprenden direc-
tamente de sus padres.
En cuanto a la moral, se sustenta fundamentalmente en los mandatos siguientes:
AMA SUA (no ser ladrn)
AMA QUELLA (no ser ocioso)
AMA LLULLA (no ser mentiroso).

f. ARQUITECTURA

Tiene como base la piedra labrada, con perfeccin de lneas o bordes de manera que su unin con otras
piedras es ajustada al milmetro, no utilizan cemento como elemento de
unin. En la costa utilizan el adobe. Se caracteriza por su solidez y senci-
llez. Presenta tres clases:

- CIVIL, que corresponde a las construcciones como palacios (hatunru-
miyoc: piedra de los 12 ngulos); arquitectura
- RELIGIOSA, templos (Coricancha); y arquitectura
- MILITAR, fortalezas o pucaras (Sacsayhuaman, Ollantaytambo)


















PRACTICA No. 03 HISTORIA CANAL 3 y 4



1. Chavin en la sierra y Paracas en la costa
respectivamente, comprenden:
a. Primer Horizonte
b. Segundo Horizonte
c. Periodo Intermedio temprano
d. Tercer Horizonte
e. Periodo intermedio tardo

2. Es el Tercer Horizonte de la cultura pe-
ruana autnoma, entre los siglos XII y XVI:
a. Chim, Chincha, Chanchay
b. Tiahuanaco y Wari
c. Nasca y Mochica
d. Inca
e. Chavin

3. Se la considera como la primera y ms
antigua cultura peruana:
a. Inca
b. Tiahuanaco
c. Chavn
d. Vics
e. Paracas

4. Las cabezas clavas son distintivas de la
escultura:
a. Tiahuanaco
b. Chavin
c. Inca
d. Wari
e. Mochica

5. Los periodos de cavernas funerarias y
de las grandes necrpolis configuran
la historia de:
a. Cultura inca
b. Cultura Paracas
c. Cultura Nasca
d. Cultura Chavin
e. Cultura Wari

6. En la confeccin de los famosos
mantos de Paracas se utilizaron lana
de alpaca y vicua, algodn, plumas de aves ex-
ticas, as como:
a. Tintes artificiales
b. Telas de polister
c. Hilos de oro
d. Adornos de plata
e. Pelos de cabra

7. En el Per antiguo, fueron los pri-
meros en crear dioses e introducir organiza-
damente el pensamiento religioso:
a. Tiahuanaco
b. Chavn
c. Incas
d. Paracas
e. Waris

8. Cultura ubicada a 18 kilmetros de Pis-
co, segunda ms antigua del Per, descubierta
por Julio C. Tello el ao 1925.
a. Nasca
b. Chincha
c. Paracas
d. Chancay
e. Chanca

9. Los geoglifos producto de conocimien-
tos astronmicos y de all sus grandes repre-
sentaciones, fueron elaborados por:
a. Nasca
b. Chincha
c. Paracas
d. Chavin
e. Chancay

10. La Portada del Sol es un monolito que
en su parte central tiene representada al
Dios Wiracocha. Representa la arquitectura
de:
a. Inca
b. Chavin
c. Tiahuanaco
d. Wari
e. Mochica

11. Larco Hoyle sostiene que conocieron
y manejaron signos ideogrficos (es-
critura) pintados en pallares:
a. Incas
b. Paracas
c. Waris
d. Mochicas
e. Nascas

12. Es la primera cultura peruana en con-
tar con una red de caminos para unir ciu-
dades que son centros administrativos y
de control poltico de un imperio:
a. Inca
b. Wari
c. Chavin
d. Tiahuanaco
e. Paracas

13. Chan-chan es una enorme ciudadela cons-
truida en base a barro. Fue obra de:
a. Inca
b. Mochica
c. Paracas
d. Chavin
e. Chim

14. El periodo imperial de la Cultura Inka
se inicia con:
a. Wiracocha
b. Manco Capac
c. Pachacutec
d. Atahualpa
e. Huayna Capac

15. Durante el Imperio Inka, son los gru-
pos humanos que son traslados de un lugar
a otro con propsitos administrativos o
militares:


a. Yanacunas
b. Mitimaes
c. Hatun runas
d. Nobleza de privilegio
e. Ayllus

16. Suyo incaico que comprenda los terri-
torios actuales de Arequipa, Moquegua, Tacna y
norte chileno (actual):
a. Chinchaysuyo
b. Collasuyo
c. Contisuyo
d. Antisuyo
e. Colesuyo

17. El trabajo obligatorio de los ayllus en
las Tierras del Inka y Tierras del Sol, se de-
nomina:
a. Ayni
b. Minka
c. Acllahuasi
d. Mita
e. Mitimae

18. Los excedentes productivos incas eran
guardados en depsitos llamados:
a. Palacios
b. Collcas
c. Yachaywasis
d. Silos
e. Ajllawasis

19. Las clases sociales de la cultura Inka:
a. Nobleza, pueblo y esclavos
b. Realeza, nobleza y pueblo
c. Nobleza, realeza y esclavos
d. Nobleza de sangre y nobleza de pri-
vilegio
e. Inca, sacerdotes y ayllu

20 Los impresionantes recintos como el
Sacsayhuaman o el Ollantaytambo,
caracterizan a:
a. Arquitectura mochica
b. Arquitectura inca
c. Arquitectura tiahuanaquense
d. Arquitectura wari
e. Arquitectura reciente

21. Son los responsables de la educacin
de los nobles incas:
a. Amautas y harawis
b. Harawis y apunchic
c. Amautas y quipucamayocs
d. Qellqas y curacas
e. Curacas y caciques

22. En su cermica utilizan hasta 11 colo-
res, excepto el verde ni el azul:
a. Nasca
b. Paracas
c. Inca
d. Wari
e. Tiahuanaco

23. Presenta dos periodos de desarrollo: de
cavernas funerarias y de grandes necrpolis:
a. Inca
b. Paracas
c. Nasca
d. Wari
e. Chancas

24. Funcionarios estatales encargados de
velar por el cumplimiento de las r-
denes del Inka:
a. Curaca
b. Consejo Imperial
c. Auqui
d. Tucuy ricuy
e. Apunchic


4.0
RENACIMIENTO Y GRANDES CONQUISTAS

4.1 EL HUMANISMO

Movimiento de inquietud cultural que agit el espritu humano como una reaccin contra el medioevo. Viene de
la palabra umanisti o humanistas, es decir estudiosos y amantes de las ciencias, letras, educacin e idioma
clsicos, conocimientos que contribuyen al desarrollo integral del hombre. Fue un movimiento precursor y dio
impulso al Renacimiento. Se caracteriz por lo siguiente:
- Exagerado amor a la cultura greco-romana, con tendencias a la imitacin
- Libertad de pensamiento, nada de dogmas; las verdades se comprueban por la razn
- Estudio y conocimiento del hombre mismo (antropocentrismo)
- Cultivo de la inteligencia, del espritu crtico y la investigacin
- Marcado amor a la naturaleza, la ciencia, a la vida terrenal
- Aficin a los idiomas y letras clsicos

4.2 EL RENACIMIENTO

Se llama renacimiento al movimiento de renovacin cultural que se produjo en Europa en los siglos XV y XVI y
que origin profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religin, las costumbres, etc. Se
inspir en la cultura clsica, es decir surgi como resultado del estudio y conocimiento de las obras de griegos
y romanos. Su centro principal fue Italia. Viene del trmino RENASCERE, que quiere decir volver a nacer, esto
es hacer revivir la cultura clsica.

CARACTERISTICAS DEL RENACIMIENTO:
a. Libertad de pensamiento, exaltacin de la personalidad humana
b. Inspiracin en la cultura clsica
c. Exagerado culto a la belleza fsica humana, amor a la vida, la alegra y felicidad terrena
d. Mxima expresin en las artes plsticas (escultura) y las letras

CAUSAS DEL RENACIMIENTO:
1. El Humanismo: que revolucion el espritu humano despertando el inters por el saber clsico y cultivando,
asi mismo, la crtica y la investigacin.
2. La Invencin de la imprenta: permiti la difusin de la cultura antigua y el saber general.
3. El intercambio entre Oriente y Occidente: Despus de las Cruzadas se intensifico el comercio as como las
ideas. Constantinopla era foco de la cultura bizantina (greco-romana)durante la edad Media.
4. Toma de Constantinopla por los Turcos: En el ao 1453, que oblig la emigracin a Europa, a Italia en es-
pecial, de eminentes sabios, filsofos, hombres de ciencia, literatos y renombrados artistas.
5. La obra de los mecenas: hombres ricos que protegieron a artistas y literatos.
6. El florecimiento de ciudades italianas: como Venecia, Florencia, Gnova, etc.

4.3 RENACIMIENTO ARTISTICO ITALIANO

Es principalmente en las artes que el renacimiento adquiere mayor expresin. La pintura, la escultura, la arqui-
tectura, etc. Destacan:


- LEONARDO DE VINCI: Estudi todo y casi nada ignor. Genio, gran inventor, gran artista. Es el primero
de los escultores modernos, sus obras producen admiracin y hasta reverencia. Fue escultor, pintor, arqui-
tecto e ingeniero; poeta, profundo conocedor de la msica, anatoma y las ciencias matemticas, qumica,
medicina, filsofo, fsico-matemtico, escritor. Precursor de la aviacin, ide los submarinos y los helicpte-
ros; mecnico.

Obras: en pintura: La Cena, La Gioconda, Baco, la Virgen de las Rocas, La Virgen y Santa Ana;
en escultura: Estatua ecuestre de Francisco Sforza de Miln.. Como inventor su genio lo hizo precursor de
mquinas voladoras como el helicptero, paracadas as como de ametralladoras, tanques de guerra, ca-
n a vapor, granada bombas voladoras, barcos con ruedas de paletas, escalera para asaltar fortalezas, y
muchos ms.

- MIGUEL ANGEL BUONARROTI: Otro genio, es el primero de los escultores modernos. Fue escultor, pin-
tor, arquitecto, ingeniero, poeta, anatomista, matemtico, msico.

Obras: En escultura El Moiss, La Piet o Virgen de las Angustias, La Aurora, El Da, El crepsculo
yLa noche; David y Los esclavos, Estatuas de Lorenzo y Julin (Mdicis) En pintura: El Juicio Fi-
nal(Capilla Sixtina), La Creacin del Mundo. En arquitectura: Hizo los planos para la Cpula de la Iglesia
de San Pedro de Roma (Vaticano)

- RAFEL SANZIO: gran pintor, busc la belleza perfecta. Principales pinturas: Escuela de Atenas, La Dis-
puta del Santsimo Sacramento, La Sagrada Familia, retratos de reyes y seores.

- TICIANO: autor de cuatro mil cuadros caracterizados por su luminosidad y colorido.

EN LITERATURA: destacaron Maquiavelo, autor de EL prncipe, Los poetas Ariosto y Tasso y el historiador
Guiciardini..



EL RENACIMIENTO CIENTIFICO:

El espritu racional e independiente del Renacimiento se levant contra la escolstica cuya tendencia era interpre-
tar la realidad partiendo de la autoridad y la religin. La ciencia debera basarse en la razn y el experimento, la
verdad a partir de la explicacin cientfica de la realidad. En ese contexto se tiene:

A. MEDICINA:
PARACELSO: mdico suizo consider al hombre como un monocosmos dentro del macrocosmos, por tanto el
cuerpo humano se compona de los mismos elementos de la naturaleza; en razn a ello haba que curar al
hombre con los mismos elementos naturales.

ANDRES VESALIUS: de Bruselas. Public Sobre la constitucin del cuerpo humano (anatoma humana)..
Super la concepcin tradicional de Galeno e Hipcrates.

B. GEOGRAFIA:
Se abandon la idea que la Tierra era un disco y plana.

a. PABLO TOSCANELLI: Italiano, defendi el principio de la redondez de la Tierra, posicin que fue seguida
por Coln y confirmada por Magallanes.
b. MARTIN BEHAIM: trabaj en el primer globo terrqueo
c. GERARDO MERCATOR: invent las primeras proyecciones para representar la superficie terrestre. Nace
la geografa matemtica y descriptiva.
d. NICOLAS COPERNICO: Revolucion la astronoma con la obra De las Revoluciones de los Cuerpos Ce-
lestes. Sustent el sistema heliocntrico en contraposicin a la teora geocntrica de Ptolomeo.

Con los progresos de la astronoma y la geografa, el Papa Gregorio XII, 1582, implant el calendario grego-
riano que rectific errores del calendario Juliano. La alquimia dio origen a la Qumica.

En Espaa destac Miguel de Cervantes Saavedra con su EL Quijote de la Mancha

4.4 LA EXPANSION EUROPEA

SITUACION DE ESPAA Y PORTUGAL

Entre los siglos VII hasta el XV la pennsula ibrica (Espaa y Portugal) permaneci bajo el control de los mu-
sulmanes; es decir 800 aos bajo el famosos califato de Crdova. Algunos reinos espaoles como el de Astu-
rias y Navarra iniciaron la resistencia, al que ms adelante se sumarn los de Castilla, Aragn y el de Portugal.
Los rabes quedaron reducidos a Granada. Por alianzas matrimoniales, los diferentes reinos ibricos quedaron
reducidos en dos: Castilla y Aragn. El matrimonio de los Reyes Catlicos Fernando de Aragn e Isabel de
Castilla, termin por unificar Espaa, quedando slo Granada como foco de resistencia rabe, pero que al final
fueron reducidos. Espaa, libre y unificada, se inicia como nacin nueva, vigorosa y con singular aptitud para
efectuar sus grandes conquistas en el Nuevo Mundo.
Por otro lado, a fines del s. XV cambian las ideas sobre la tierra. Portugueses, espaoles se lanzan al mar en
la bsqueda de nuevas rutas comerciales hacia el oriente. Con los descubrimientos tambin cambian las ideas
sobre el mundo.

A. CAUSAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRAFICOS:

a. Avance cientfico y tecnolgico: brjula, astrolabios, carabelas
b. Desarrollo de la navegacin: carabelas
c. La Escuela Nutica de Sagres, fundada por Enrique El Navegante
d. Bsqueda de nuevas rutas hacia las Indias Orientales para continuar con negocio lucrativo de especias.
e. La difusin del cristianismo

B. CONSECUENCIAS:

1. Econmicas: surge el sistema capitalista por intensificacin del comercio e industria Surgen Cdiz,
Sevilla y otros grandes puertos Intercambio de productos trigo, maz, etc.
2. Polticas: Surgen nuevas potencias (Espaa, Portugal, Inglaterra, Francia) Transplante del absolu-
tismo espaol.
3. Sociales: fortalecimiento de la burguesa, cada de los feudales consolidacin de la ciudad discri-
minacin racial. Consecuencias Cientficas: nueva concepcin del universo comprobacin redondez
de la Tierra progresa la historia, astronoma, ciencias naturales perfeccionamiento de instrumen-
tos de navegacin. Consecuencias Culturales: Europeizacin de Amrica.

4.5 PRINCIPALES DESCUBRIMIENTOS

PORTUGUESES: Se inician con Enrique El Navegante (1346-1460) y sus viajes o expediciones por la costa
atlntica africana hasta la desembocadura del ro Congo.

BARTOLOME DIAZ: En 1486, pasa por el Cabo Bojador, dobla por el Golfo de Guinea y llega hasta el Cabo
de las Tormentas, despus cambiado a Cabo de la Buena Esperanza.

VASCO DE GAMA: En 1489 parti a la India, pas por el Cabo de Buena Esperanza y cruzando el Ocano In-
dico lleg hasta Calicut (costa de Malabar) en la India. Nombrado Almirante de la India.

PEDRO ALVAREZ DE CABRAL: En 1500 lleg a Baha en Brasil. Luego enrumba a Calicut estableciendo una


casa comercial

ESPAOLES: Una vez lograda la expulsin de los moros y la reunificacin descubre nuevos territorios.

AMERICO VESPUCIO: Entre 1499 y 1502, realiza varios viajes a Amrica y comprueba que el territorio des-
cubierto por Colon no era una extensin del Asia, sino un nuevo continente..

VASCO NUEZ DE BALBOA: En 1513 cruza el istmo de Panam y descubre el Mar del Sur actualmente co-
nocido como Ocano Pacfico.

JUAN DIAZ DE SOLIS: En 1515, siguiendo la ruta de Cabral llega al Brasil, pero contina rumbo al sur, final-
mente hall un inmenso ro, una especia de Mar Dulce actual Ro de la Plata (Argentina).




LOS VIAJES DE COLON

Cristbal Coln conocedor de las ideas de Perestrello y Marco Polo, etc. propuso al Rey de Portugal don Juan II,
realiza una expedicin para llegar a las Indias Orientales. No fue odo. Emigra a Espaa y finalmente los Reyes
Catlicos, aceptaron la propuesta. Se firma la
Capitulacin de San Fe, por el cual: Colon es
nombrado Gran Almirante de Castilla, Virrey y
Gobernador de todas las tierras que descubra y recibir
la dcima parte de las riquezas que encontrara. En tres
earcaciones: La Santa Mara, La Pinta y la Nia se embarca
junto a 200 hombres con destino a descubrir la nueva va hasta
las Indias Orientales.

Primer Viaje:
- Parti Del puerto de Palos (1492).
- Lleg a Guanan ( la llam San Salvador),Cuba
(Juana) y Hait (La Espaola)
- Se descubri Amrica el 12 de octubre de 1492.
- Se hundi la Santa Mara
- Se construy el fortn Navidad, que dej al mando de Diego de Arana.
Segundo Viaje:
- Parti del puerto de Cdiz (1493).
- Lleg a las antillas menores (Martinica y Dominica), Puerto Rico (San Juan Evangelista) y Jamaica (Santiago).
- Se encontr el fortn Navidad destruido.
- Fund la Isabela ( primera ciudad del nuevo mundo)
Tercer Viaje:
- Parti de San Lcar de Barrameda ( 1498).
- Lleg a las costas del Orinoco y de Trinidad y Tobago.
- Pis por primera vez tierra firme.
- Fue apresado por Bobadilla y liberado por los Reyes Catlicos.
Cuarto Viaje:
- Parti de Cdiz en 1502.
- Explor Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panam.
- Muri el 20 de mayo de 1506 en Valladolid (Espaa)





HERNANDO DE MAGALLANES

Conocido que Amrica era un mundo nuevo, entonces era necesario encontrar la va hacia Las Indias. El portu-
gus Magallanes brind sus servicios a Espaa. Organiz una expedicin compuesta de 5 barcos, 265 hombres y
el 20 de septiembre de 1519, zarp del puerto de San Lcar de Barrameda.

Sigui la ruta de Juan Daz de Sols, bordeando las costas atlnticas de Sudamrica, el 01 de noviembre de 1519,
lleg al ansiado paso que comunica a ambos ocanos al que bautiz con el nombre de Todos los Santos. La trave-
sa de este paso fue sumamente penosa, demora un mes para cruzarlo y logra hacerlo tan slo con 3 barcos. Ya
en el nuevo mar, bautizado como Ocano Pacfico, naveg rumbo al Noroeste llegando a las Islas Marianas y lue-
go a Las Filipinas, donde muere a raz de un encuentro con naturales del lugar. Sebastin EL CANO se hizo cargo
de la expedicin, pas a las Islas Molucas, atraves el Mar Indico, las costas sur y occidentales de frica. Arrib a
Espaa el 04 de septiembre de 1522, con solamente una nave La Victoria y 31 escasos tripulantes.
La vuelta al mundo se haba cumplido y se haba comprobado la esfericidad de la Tierra.

























PRACTICA No. 04 HISTORIA CANAL 3 y 4



1. Fue el centro del movimiento humanista y re-
nacentista ocurrido entre los siglos XV y XVI
en Europa:
a. Espaa
b. Inglaterra
c. Francia
d. Rusia
e. Italia

2. La toma de Constantinopla por los turcos
fue una causa para el surgimiento del:
a. Capitalismo
b. Monopolio comercial
c. Renacimiento
d. Contrarreforma
e. Feudalismo

3. El profundo amor a la naturaleza, a la vida terre-
nal, es una caracterstica del:
a. Humanismo
b. Renacimiento
c. Feudalismo
d. Socialismo
e. Capitalismo

4. La cultura clsica (greco-romana) fue la
inspiracin del:
a. Humanismo
b. Renacimiento
c. Catolicismo
d. Protestantismo
e Expansionismo

5. La riqueza de las ciudades y la ayuda de
los mecenas impuls al:
a. Conquista de Africa
b. Conquista de Amrica
c. Renacimiento de Alemania
d. Renacimiento de Espaa
e. Renacimiento Italiano
6. Marque la relacin correcta:
a. Miguel Angel-La sagrada familia
b. Rafael Sanzio-La Cena
c. Leonardo-La Piet
d. Ptolomeo- Heliocntrico
e. Leonardo-La Gioconda

7 El antropomorfismo, es decir el estudio y
conocimiento del hombre mismo, es una
caracterstica del:
a. Modernismo
b. Reformismo
c. Humanismo
d. Protestantismo
e. Renacimiento

8. Movimiento cultural que busc liberar al
hombre de la marcada influencia religio-
sa, mstico o clerical del tiempo medieval:
a. Reformismo
b. Liberalismo
c. Contrarreforma
d. Humanismo
e. Expansionismo

9. Sustent el sistema heliocntrico, en con-
traposicin del geocntrico de Ptolomeo:
a. Gerardo Mercator
b. Hernando de Magallanes
c. Nicols Coprnico
d. Isaac Newton
e. Andrs Vesalius

10. Cientfico renacentista que super las
concepciones mdicas de Galeno e Hip-
crates:
a. Paracelso
b. Andrs Vesalius
c. Cristian Bernard
d. Aristteles
e. Pablo Toscanelli


11. Es una caracterstica del Renacimien-
to:
a. Invencin de la plvora y brjula
b. El antropocentrismo
c. Inspiracin en la cultura clsica
d. Destruccin del Imperio Romano
e. Descubrimiento de Amrica

12. Se le considera precursor de la aviacin,
los submarinos y helicpteros:
a. Paracelso
b. Pablo Toscanelli
c. M.A. Buonarrotti
d. Leonardo de Vinci
e.Andrs Vesalius

13. Durante el siglo XV al XVI, la invencin
de la imprenta:
a. Permiti la invencin de la linotipia
b. Permiti el surgimiento del Renaci-
miento
c. Impuls las conquistas geogrficas de
los portugueses
d. Impuls la difusin del cristianismo
e. Rescat los valores greco-romanos

14. El florecimiento de las ciudades de Vene-
cia, Florencia, Gnova entre otras, permi-
ti:
a. Invencin del helicptero
b. Surgimiento del Renacimiento
c. Cada del Imperio Romano de Oriente
d. Descubrimiento de Asia
e. Revolucin Francesa

15. La siguiente relacin es correcta:

a. Miguel Cervantes-Sagrada Familia
b. Miguel Sanzio-La Gioconda
c. Maquiavelo-El Prncipe
d. Martn Behaim-El Moiss
e. M.A. Buonarroti-El Prncipe

16. Primer gran movimiento de reaccin co-
ntra las concepciones medievales:
a. Revolucin Francesa


b. Humanismo
c. Renacimiento
d. Ilustracin
e. Reforma Religiosa

17. Hacer revivir la cultura clsica, fue el sus-
tent para:
a. El humanismo
b. La ilustracin
c. La burguesa
d. El renacimiento
e. El capitalismo

18. Un relacin es incorrecta:
a. Ilustracin- Enciclopedia
b. Mecenas-Renacimiento
c. Coprnico-
geocentrismo
d. Humanismo-idiomas y
letras clsicas
e. Renacimiento-
inspiracin en cultura clsica

19. El Juicio Final, pintura en la
Capilla de La Sixtina, fue obra de:

a. Leonardo de Vinci
b. Rafael Sanzio
c. Andrs Vesalius
d. M. A. Buonarrotti
e. Ticiano




5.0
LA DOMINACION HISPANICA

Luego del descubrimiento de Amrica por Cristbal Coln, el12 de octubre del 1492, Europa empieza a extender
su dominio por todos los continentes no descubiertos ni conquistados hasta entonces. Sus avanzadas militares
ocuparan sucesivamente Amrica, Africa, Asia y Oceana, estableciendo colonias, de donde extrajeron cantidades
de riqueza en oro y plata, fundamentalmente.

En cuanto a Amrica, los espaoles ocuparon la parte central, sometieron a los maya aztecas, los invadieron y sa-
quearon. Sin embargo, la sed por la riqueza era incontenible y averiguaron sobre dnde haba mas oro y plata.
Francisco Pizarro y sus socios, sern los que logren sus objetivos. Despus de su segundo viaje de conquista de
El Dorado, Pizarro viaja a Espaa y firma con los reyes espaoles la Capitulacin de Toledo. Su tercer viaje si es
auspicioso> inicia la invasin y conquista del Imperio Inka.

Arriba a Tumbes a comienzos del 1532. Funda la ciudad de San Miguel de Piura y enlista sus tropas para ascen-
der a los andes. Atahualpa y su ejrcito se encuentran en Cajamarca. All arriba la tarde del 15 de noviembre del
1532. Enva a Hernando de Soto para concertar una reunin con Atahualpa, el mismo que queda pactada para el
da siguiente. El 16 de noviembre, se produce la captura y prisin de Atahualpa, con ello se inicia la cada definitiva
del Imperio del Tahuantinsuyo.

Pizarro sali de Piura con 180 soldados, 60 eran de caballera, es decir un ejrcito reducido. Cmo explicar que
un cuerpo militar tan reducido pueda haber derrotado a un ejercito tan grande y entrenado como el que tuvo Ata-
hualpa?. Cmo entender que los espaoles, en prcticamente dos aos se apoderaron del vasto territorio controla-
do por los incas?

5.1 CAUSAS QUE FACILITARON LA CONQUISTA DEL IMPERIO INCA

Se distinguen dos causas; de orden interno y de orden externo:

- CAUSAS INTERNA: Las principales son:
b. Falta de unidad y comprensin, as como las rivalidades existentes entre los pueblos del Ta-
huantinsuyo: El tiempo de desarrollo imperial inca fue muy corto para lograr la identidad de todos los
pueblos que la conformaron. Ello impidi que se constituyera un frente unificado y poderosos que se
opusiera a la invasin y conquista.
c. La Guerra civil entre Huascar y Atahualpa: dividi al imperio en dos bandos rivales irreconciliables,
situacin agudizada por la masacre de los orejones cusqueos decretada por Atahualpa luego de or-
denar la muerte de Huascar. Capturado Atahualpa, la anarqua rein sobre todo el Tahuantinsuyo.
d. El descontento de los pueblos sojuzgados: Los pueblos conquistados y sometidos por los incas en
su proceso de expansin no aceptaron de buena gana esta situacin y mantuvieron latente su inten-
cin de liberacin. En esta esperanza creyeron que los espaoles venia a liberarlos y por eso se alia-
ron. Consideraron que los blancos eran enviados por Wiracocha para liberarlos del dominio inca. As
grandes ejrcitos, junto a los conquistadores lucharon contra los incas. Cuando tomaron Cajamarca,
detrs de los 180 espaoles haban miles de miles de nativos que lucharon contra el ejrcito atahual-
pista. As se explica en parte la derrota y captura de Atahualpa.

- CAUSAS EXTERNAS las principales son:

e. La invasin del ejrcito espaol: Con su tecnologa militar avanzada arcabuz, culebrina, casco y
protectores metlicos, que encima del caballo causaron pavor entre los indgenas. Eran armas morta-
les nunca vistas y a las que no tenan proteccin ni forma de contenerlas.
f. Exagerada ambicin de riqueza de los espaoles: La conquista fue una empresa econmica. Los
espaoles principalmente buscaban saciar su ambicin por el oro y la plata y ello los llevo a las formas
mas arriesgadas de satisfacerlas y no les import sobre las vidas y culturas de los pueblos con tal de
arrebatarlas. Eso lleva a afirmar que el primer mvil de la invasin y conquista fue la ambicin por la
riqueza expresada por los espaoles.
g. Conquista interpretada como cruzada militar y religiosa: Crean los espaoles que combatan para
expandir y defender la religin catlica. Sin embargo, esto no fue sino una forma encubierta para ocul-
tar las verdaderas intenciones de los espaoles.

Si bien son algunos factores, tampoco debe pensarse que la invasin y conquista espaola fueron tan fciles.
Desde cuando Atahualpa toma conocimiento del verdadero inters por el oro y la plata demostrada por los espao-
les, se inicia una sorda resistencia. Una vez ejecutado Atahualpa (29 de agosto del 1533), despus de recibir in-
gente cantidad de oro y plata por el rescate que nunca se lo dio, Pizarro emprende viaje al sur. Su intencin es lle-
gar al Cusco, donde sabe que el oro y la plata eran abundantes.

Para evitar el desbande total, Pizarro corona como inca a Toparpa, quien toma el nombre de Tupac Huallpa. To-
parpa es envenenado en el camino. Pero antes de ingresar al Cusco, corona a Manco Inca Yupanqui, hermano de
Huascar y Atahualpa, como nuevo Inca. El 15 de noviembre del 1533 ingresa al Cusco, es recibido con homena-
jes, lo crean enviado por Wiracocha.

5.2 LA RESISTENCIA INDIGENA

Manco Inca Yupanqui toma conocimiento de los verdaderos intereses de los espaoles y se subleva. El ao
1536 inicia lo que se denomina como LA REBELION DE MANCO INCA. Cusco esta defendida por los her-


manos Hernando, Juan y Gonzalo Pizarro. Francisco se encuentra en Lima, Almagro en Chile. Con 50 mil
hombres, Manco Inca sitia el Cusco. Los enfrentamientos son feroces. Se combate palmo a palmo, solo la
plaza del Cusco esta en poder espaol. Se ocupa la fortaleza del SACSAYHUAMAN, all se producen enfren-
tamientos heroicos tanto de la fuerza de Manco Inca como de los espaoles, muere Juan Pizarro.. La victo-
ria final no se decide ni a favor ni en contra de Manco Inca.

SITIO DE LIMA. Manco Inca decide atacar los principales frentes del ejercito espaol. Enva a Tito Yupanqui
al mando de la fuerza inca. Con la valenta y habilidad propia del soldado inca, Tito Yupanqui establece su
cuartel general en el Cerro San Cristbal y desde all sitia Lima y con el grito de a la mar los barbudos, los
ataca directamente. Los enfrentamientos son cruentos: mueren cientos de soldados quechuas y tambin es-
paoles. En una de esos encuentros Tito Yupanqui muere atravesado por una lanza espaola.

Lamentablemente, por falta de apoyo de los otros pueblos nativos, la rebelin termina en fracaso. Manco Inca
tiene que retirarse y se interna a la selva y desde Vilcabamba iniciar su terca resistencia, que dur hasta la
ejecucin de Tupac Amaru I.

Este no es el nico movimiento contra los espaoles, Se enumeran a otros, por ejemplo el encabezado por
Juan Santos Atahualpa, o por los curacas en el movimientos denominado el Taki Oncoy. En otras palabras,
los quechuas no se doblegaron fcilmente a los espaoles.

5.3 CARACTERISTICAS DEL SISTEMA COLONIAL

5.3.1 ORGANIZACION ECONOMICA. Para sacar mejor provecho de los recursos econmicos de las colonias y
controlar el monopolio comercial, Espaa, creo las siguientes instituciones:

a. La Casa de Contrataciones.- Con sede en el Puerto de Sevilla, tena como funcin principal la orga-
nizacin y control del intercambio comercial entre Espaa y sus colonias
b. El Tribunal del Consulado.- Institucin que funcionaba en Lima, intervena directamente en todo lo re-
lacionado con el comercio en el Virreinato (pleitos entre comerciantes.)
c. Los Repartimientos.- consista en la distribucin de tierras conquistadas entre los espaoles. Los in-
dios que vivan en dicha tierras deberan ser adoctrinados en la religin catlica. Sin embargo, los es-
paoles los utilizaron como medio para explotar a los indios, lo que provoc su reemplazo por las En-
comiendas.
d. Las Encomiendas.- Era un derecho concedido por el Rey a determinados peninsulares para poseer
tierras, as como los indios de dichas tierras. Consista en encomendar, en encargar a un espaol de-
nominado encomendero, cierto numero de indios a quienes deba amparar, alimentar, vestir, trasmitir-
les algunos conocimientos y convertirlos a la religin catlica. Dichos indios en recompensa, estaban
obligados a trabajar para el encomendero en los feudos o haciendas o en otros centros de explotacin
denominados Encomiendas. Esta institucin se convirti en un centro de explotacin, por lo que en el
1720 fue sustituido por los Corregimientos.
e. La Mita.- Era el trabajo obligatorio al que, por turnos y anualmente, tenan que someterse los indios
en las minas, obrajes, agricultura y en obras pblicas.
La mita minera y la mita obrajera fueron las ms penosas formas de trabajo que contribuy a diezmar
la poblacin indgena. La mita minera fue considerada como el calvario y la tumba para los antiguos
peruanos en razn de que tenan que laborar en forma rudimentaria y bajo ltigo, en un medio insalu-
bre, sin alimentacin suficiente y necesaria. Adems las minas se encontraban a considerable distan-
cia de sus hogares.

PRINCIPALES ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.- Las principales fueron la minera, la industria textil (Obrajes), la
agricultura y el comercio.

LA MINERIA fue la actividad principal, sobre ella giraba la economa colonial. Las mejores minas eran del Estado
Espaol, mientras que las minas ordinarias eran explotadas por particulares, por lo que pagaban el quinto real..
Los principales yacimientos mineros fueron los de Potos en Charcas, Bolivia, Huancavelica, Hualgayoc, Laicacota,
Cerro de Pasco, en Per.

La minera fue el primer rengln econmico debido a las razones que siguen: ambicin demostraba por los espao-
les, por la mano de obra que prcticamente no les costaba nada y, por la existencia de ricos yacimientos en el terri-
torio colonial.

INDUSTRIA TEXTIL, los obrajes, son grandes talleres donde se fabricaban telas de las ms variadas calidades
(jergas, cordeletas, bayetas, frazadas e inclusive paos muy finos)

EN AGRICULTURA.- No alcanz mayor desarrollo, pero implic el surgimiento del gran hacendado, el futuro ga-
monal, del latifundio peruano.

EL COMERCIO.- No alcanz el desarrollo esperado por el monopolio comercial, por la falta de desarrollo industrial
y por la carencia de vas para el transporte de los productos.

EL MONOPOLIO COMERCIAL.- Es la exclusividad que estableci Espaa por el cual slo Espaa poda comer-
ciar con sus colonias, y en consecuencia, estas se hallaban impedidas de realizarlo con algn otro pas del mundo,
mas aun ni los virreinatos podan comercializar entre ellos. Para el monopolio, Espaa estableci como sus nicos
puertos los de Sevilla y Cdiz y en Amrica el de Veracruz en Mxico y Callao en Per. Eran puertos de trnsito los
de Cartagena en Colombia y Portobelo en Panam. Cada ao partan de los puertos espaoles dos convoyes. El
que iba a Veracruz se denominaba Flota y el que iba a Cartagena y luego de Portobelo reciba el nombre de Ga-
leones. De Espaa traan telas, licores, menajes, artculos de adornos, jabones, etc. y a su regreso cargaban oro y
plata. Gozaron de fama las ferias de Portobelo. Esta actividad exclusiva fue rota por los corsarios y piratas, los pri-


meros robaban para su pas y los otros para sus propios intereses. Se hizo famoso el corsario Francis Drake que
atac el puerto del Callao y el pirata Morgan que saque y arras Panam. Ante la imposibilidad de evitar el co-
mercio ilcito se facult la venida a Amrica, bajo su control del Navo de Permiso y despus del Navo de Regis-
tro. Finalmente, el Rey Carlos III en 1778 decret el comercio libre.

LOS IMPUESTOS COLONIALES.- Adems de las riquezas que obtena la Corona de la minera, la agricultura y el
comercio, cre una serie de impuestos con el nombre de rentas reales y que ingresaban en la Hacienda Real o
Caja Fiscal del Rey. Los principales fueron:

a. El Quinto Real o sea la quinta parte

los metales extrados o de los tesoros encontrados iban a manos de la
Caja Real
b. El tributo personal del indio .- obligacin que tenan los indios de pagar anualmente la suma de ocho pesos
por cabeza en su condicin de sbditos de la Corona Espaola
c. La Alcabala pago por concepto de contra o venta de propiedades.
d. El Almojarifazgo impuesto que se pagaba por la salida o entrada de mercaderas (Aduana)
e. La Media Anata impuesto que graba a los sueldos de los empleados, anualmente.
f. Los Estancos de sal, tabaco, papel sellado, naipes, etc. es decir impuestos que graban la venta de dichos
productos


5.3.2 ORGANIZACION SOCIAL

La colonia tuvo diversas clases sociales a base de las mas completa desigualdad y los privilegios. Se fun-
damentaba en el origen tnico-racial y los ttulos nobiliarios, as como la categora de los cargos desempe-
ados y la riqueza poseda. Era una sociedad jerarquizada, clasista. Las clases fueron: Nobleza, clase me-
dia, pueblo, clase indgena, esclavos.

LA NOBLEZA.- Formada por espaoles con ttulos nobiliarios (duques, marqueses, condes, etc.) y por
aquellos que desempeaban altas funciones en el gobierno colonial (virreyes, oidores, alcaldes, arzobispos,
obispos, etc.) Tambin los aristcratas criollos, es decir los criollos ricos, descendientes de los conquistado-
res, muchos de ellos con ttulos de nobleza. Era la clase propietaria de las grandes riquezas, disfrutaban to-
dos los derechos y privilegios. Se distinguan por su legitimidad de sangre, su procedencia hispnica, con
desprecio a las dems clases de la sociedad. Se le reconoce tambin como la Clase Superior

LA CLASE MEDIA.- formada por los espaoles que carecan de ttulos de nobleza. La integraba aquellos
que ejercan una profesin hoy denominada liberal (abogados, mdicos, etc.) y quienes se dedicaban al co-
mercio y la industria en gran escala. Tambin estaba in-
tegrada por los criollos y mestizos que haban logrado
una buena posicin econmica o una destacada figura-
cin intelectual.

EL PUEBLO O BAJO PUEBLO.- formada por espao-
les, criollos y mestizos de modestos recursos econmi-
cos, quienes se dedicaban a ejercicios diversos (artesa-
nos, joyeros, sastres, zapateros, etc.) al trabajo agrcola y
a la minera, en otras industrias en condicin de obreros
o artesanos.

LA CLASE INDIGENA.- formada por los indios. De raza
libre, de pueblo laborioso y creativo pas a la condicin
de raza subyugada y vilmente explotada. Su condicin
fue de verdadera esclavitud, pobreza, ignorancia y de
trabajos forzados.

LOS ESCLAVOS.- de raza negra. Trados de Africa. De-
dicados al trabajo agrcola y a la servidumbre en las haciendas costeras.

LA SITUACION DEL MESTIZO: Los mestizos son hijos de espaol e indgena. En el entendido de la pureza
de sangre, muchos de estos productos de la combinacin biolgica, eran marginados por sus padres. En to-
do caso, si alguno era descendiente de un espaol rico, y era reconocido, poda ostentar una posicin c-
moda, pero las ms de las veces, sufran las consecuencias de la alta discriminacin racial.
















NOBLES
CLASE
MEDIA

PUEBLO
CLASE
INDIGENA

ESCLAVOS


HISTORIA PRACTICA No. 5 CANALES 3 y 4




1. Fue quien descubri el Ocano Pacfico:

a. Cristbal Colon
b. Vasco Nez de Balboa
c. Bartolom Daz
d. Bartolom de las Casas
e. Pedro Alvarez Cabral

2. Fue el navegante portugus que lleg por primera vez a Calicut (India)

a. Cristbal Colon
b. Vasco de Gama
c. Bartolom Daz
d. Hernando de Magallanes
e. Pedro Alvarez Cabral

3. La relacin siguiente es incorrecta:

a. Coln-cuatro viajes
b. Magallanes-vuelta al mundo
c. Pizarro-conquista Per
d. Vasco Gama-Mar del Plata
e. Alvarez Cabral-Llega a Brasil

4. Al finalizar el siglo XVI, Amrica meridional, excepto Brasil, form parte del:

a. Imperio colonial ingles
b. Imperio colonial francs
c. Imperio colonial espaol
d. Imperio colonial holands
e. Imperio colonial norteamericano

5. No es una consecuencia inmediata del descubrimiento de Amrica:

a. Surgimiento del sistema capitalista
b. Trasplante del absolutismo espaol
c. Cada del feudalismo
d. Intercambio de productos (trigo, maz)
e. Descubrimiento del Amazonas

6. Accin con lo que se comprob la esfericidad de la Tierra:

a. Utilizacin de la brjula, plvora y carabelas
b. Viajes de Cristbal Coln por encargo de Espaa
c. Viaje de Hernando de Magallanes y Sebastin Elcano
d. Descubrimiento de Francisco Pizarro o Francisco de Orellana
e. Descubrimiento de Amrica

7. La burguesa, como clase social, se fortalece como una consecuencia de:

a. Descubrimiento de Amrica
b. Decadencia de la nobleza feudal
c. Enriquecimiento de los seores esclavistas
d. Lucha por el mercado del petrleo en Asia
e. Exportacin de divisas

8. Es la relacin correcta:

a. Vespucio-nuevo continente
b. Nuez Balboa-Llega a Calicut
c. Bartolom Daz-Llega a Brasil
d. Das Sols-Escuela de Sagres
e. Enrique el Navegante-espaol

9. Edad hasta donde se consideraba que la Tierra era plana y tena forma de disco:

a. Edad Antigua
b. Edad Contempornea
c. Edad Media
d. Edad mayor


e. Edad Moderna

10. El Mar Mediterrneo de los siglos XV y XVI, perdi su importancia a consecuencia de:

a. Cierre de los puertos
b. Cada de los valores
c. Contaminacin ambiental
d. Invencin de los submarinos
e. Descubrimientos geogrficos

11. Con las riquezas provenientes de las colonias, especialmente de Amrica, fueron grandes
potencias mundiales:

a. Espaa, Inglaterra, Francia y Portugal
b. Espaa, Inglaterra, Alemania y Rusia
c. Espaa, Per, Mxico y Brasil
d. Mxico, Estados Unidos, Brasil
e. Inglaterra, Rusia, Italia y Japn

12. Navegante que muri asesinado en Filipinas, sin comprobar la esfericidad de la Tierra:

a. Cristbal Coln
b. Sebastin Elcano
c. Vasco de Gama
d. Hernando de Magallanes
e. Francisco de Orellana

13. Sobre los viajes de Coln, la siguiente relacin no es correcta:

a. 12 octubre 1492- descubre Amrica
b. 3er. Viaje- desembocadura del Orinoco
c. Puerto de Cdiz- 1er., 2do. y 4to. Viaje
d. Fund la Isabela-2do. Viaje
e. Llega a Centro Amrica-4to. viaje

14. En su primer viaje, Coln descubre:

a. Antillas menores, Puerto Rico y Jamaica
b. Costas del Orinoco y Trinidad y Tobago
c. Guanan, Cuba y Hait
d. Nicaragua, Hondura, Costa Rica y Panam
e. Puerto Rico, Cuba y Panam


15. Navegante que llega a Brasil por equivocacin y luego a Calicut:

a. Amrico Vespucio
b. Vasco de Gama
c. Alvarez de Cabral
d. Nez de Balboa
e. Bartolom Daz

16. La Escuela Nutica de Sagres, fundada por Enrique El Navegante:

a. Fue causa para los descubrimientos geogrficos
b. Preparacin de Cristbal Coln
c. Punto de partida para las expediciones
d. Consecuencia de los descubrimientos geogrficos
e. Primer puerto descubierto por Coln.

17. Con el matrimonio de Fernando de Aragn e Isabel de Castilla, Espaa:

a. Inicia la expulsin de los rabes
b. Difunde el cristianismo en Amrica
c. Se unifica como nueva nacin
d. Enfrenta a Francia por el dominio del mundo
e. Establece colonias en Australia

18. Espaa y Portugal, entre los siglos VII al XV:



a. Formaban parte del Reino francs
b. Eran libres, soberanos y poderosos
c. Descubrieron Amrica
d. Permanecieron bajo control de musulmanes
e. Impulsaron la navegacin







6.0
LA ILUSTRACIN EUROPEA

Es el maravilloso movimiento de renovacin intelectual, de renovacin cultural, renovacin ideolgica y de renova-
cin poltica que surgi en Europa como resultado del progreso y difusin de las Nuevas Ideas y de los nuevos
conocimientos cientficos, los mismos que iluminaron la mente de los hombres, a la vez que contribuyeron a modi-
ficar su espritu. Su mayor desarrollo fue en el siglo XVIII, conocido como el Siglo de las luces.

5.1 CARACTERISTICAS DE LA ILUSTRACIN

Las principales son:

Predominio de la razn, del libre examen y del libre pensamiento, como guas exclusivas para la bs-
queda del saber y el incremento de los conocimientos, as como para estudio de su poca y cultura.

La critica aguda y ataque a las cosas imperantes, como la tendencia apartarse de los abstracto, es decir
de lo incomprensible de la ciencia, de las verdades divinas o de las cosas reveladas por la iglesia, y de la
tradicin, es decir del absolutismo en poltica
Marcada inquietud por aprender y ensear,es decir, la bsqueda del desarrollo de la cultura.

5.2 REPRESENTANTES DE LA ILUSTRACION

Son los portadores de las NUEVAS IDEAS. Estas son las concepciones que manejan los filsofos y econo-
mistas y los conocidos como enciclopedistas de entonces. Persiguen sustancialmente cambios en el orden
poltico, social, econmico, imbuidas de un espritu eminentemente liberal. Difundieron los ideales de libertad,
igualdad, fraternidad y soberana popular, as como la libertad de industrias, de comercio y de su trabajo.
Fueron contrarios al absolutismo monrquico.

FILOSOFOS: fueron escritores eminentes, pensadores y crticos de renombre. Criticaron los errores del An-
tiguo Rgimen, mostrndose partidarios de un gobierno de origen popular, republicano democrtico. Sus
principales representantes son:

a. VOLTAIRE: crtico implacable y demoledor del absolutismo y de la iglesia, mediante stiras y burlas. Es-
cribi Cartas sobre los ingleses, en la que se muestra partidario del Sistema Liberal ingls.

b. ROUSSEAU: Partidario de la supresin de la Monarqua y del establecimiento de un gobierno democrti-
co, fruto de la soberana popular. Escribi El Contrato Social en que defiende los principios de igual-
dad social y de la democracia popular.

c. MONTESQUIEU: en su libro El Espritu de las Leyes, se declara partidario del establecimiento del Es-
tado perfecto a base de un gobierno de tres poderes (Legislativo, Ejecutivo y Judicial)

ECONOMISTAS: Abogaron por la libertad de trabajo, de industria y de comercio. Plantearon la justa distribucin de
los impuestos entre todas las clases sociales, as como por la supresin de las trabas aduaneras. Sus principales
representantes son Quesnay, Gournay y Turgot. Pero destaca ADAM SMITH, padre de la moderna ciencia eco-
nmica, autor de La riqueza de las Naciones, donde sostiene que el trabajo era fuente de toda riqueza.
ENCICLOPEDISTAS: intelectuales que escribieron la famosa Enciclopedia, monumental obra publicada en 28 to-
mos con temas relativos a las ciencias, artes, letras, poltica, religin y moral. Es un autntico diccionario razonado
universal. Difundi las Nuevas Ideas y estuvo dirigida por Diderot y Dalambert. La Enciclopedia se califica como
el vehculo mximo de las ideas de la Ilustracin

DESARROLLO CIENTIFICO.- Destacan:
JAIME WATT perfeccion notablemente la mquina a vapor.
LAVOISSIER, creador de la qumica moderna. Enunci la ley de la conservacin de la materia, descubri el oxge-
no y realiz la sntesis del aire ordinario. Estudi la respiracin demostrando la absorcin del oxgeno y la produc-
cin simultnea de anhdrido carbnico.
BENJAMIN FRANKLIN, descubri la electricidad e invent el pararrayos.

5.3 REVOLUCIONES DEL SIGLO XVIII

A. PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL: 1750-1860



Se caracteriz por los importantes logros alcanzados en la agricultura, los que estuvieron relacionados
con las nuevas tcnicas de cultivo, los modernos sistemas de irrigacin, as como el empleo de abonos.
pero ms trascendente a la revolucin agrcola, fue la rpida y vigorosa expansin de la industria brit-
nica. Ello se debi a la serie de inventos, en especial de la mquina a vapor, cuya energa fue puesta al
funcionamiento del telar mecnico, a la ve z que tambin fue empleado en las minas y el transporte.
Tambin destaca el uso del carbn y el hierro.

Principales adelantos: En TECNIFICACION TEXTIL: primera mquina para hilar algodn, primer telar
hidrulico, primera desmotadora de algodn. La invencin de la mquina a vapor. La mquina inventada
por Watt, permiti su uso en textilera, en minera, en medios de transporte y en la impresin grfica.. En
tal sentido se fabricaron los barcos a vapor, la locomotora a vapor y la imprenta a vapor.

CONSECUENCIAS de la revolucin industrial:
b. Constituy el origen de la Sociedad Contempornea
c. Acrecent la riqueza del mundo, siendo los industriales y comerciantes los ms beneficiados.
d. Se acrecent la poblacin mundial
e. Se produjo una mayor expansin colonial mundial
f. Nace el capitalismo industrial, a base de la burguesa y el proletariado.
g. Surgen los problemas agudos de enfrentamiento o lucha de clases.

B. REVOLUCION NORTEAMERICANA.

Movimiento que provoc la emancipacin de las TRECE COLONIAS del dominio anglosajn o ingls, el 04
de julio del ao 1776, que cre con la Constitucin de 1787 la REPUBLICA FEDERAL Y DEMOCRATICA,
con un gobierno central de tres poderes: legislativo, ejecutivo y judicial

CAUSAS :
- Guerra de los siete aos (1756-1763) entre Francia e Inglaterra
- Inglaterra por esta guerra qued muy empobrecida, por lo que decidio aplicar impuestos a sus colonias;
al papel, al timbre,al t, alquaterig etc. (Los colonos deberan pazar al ejercito ingles).
- Los colonos rechazaron estos impuestos.

HECHOS :
- El 16 de diciembre de 1773, en Boston, colonos disfrazados de indios nohaws tiraron al mar el carga-
mento de t de tres barcos.
- El 5 de setiembre e 1774, Filadelfia, en el Saln de Carpinteros (Canpenters Hall ) declaran la guerra a
Inglaterra.
- El 4 de julio de 1776, el Segundo Congreso de Filadelfia decidio declarar su independencia.

BATALLAS :
- Lexington (1775) en la que hubo una escaramuza.
- Saratoga (17 de octubre de 1777). Triunf Washington y Francia se decidi a apoyar a los colonos, fir-
mando el pacto con Espaa. Envi a Rochambeau.
- Yortown ( 19 de octubre de 1781).Triunfo definitivo de Washington.


CONSECUENCIAS :
1. Sirvi de ejemplo, de estmulo y gua a las colonias espaolas para que pudieran luchar por su indepen-
dencia, al sentar el principio de que un dominio o una colonia pueden y deben desligarse de sus metrpo-
lis, y as alcanzar su verdadero destino de pueblos libres y soberanos.
2. Las nuevas ideas de Libertad, Igualdad y Soberana Popular, as como los derechos naturales y el dere-
cho a la insurreccin, que sirvieron de fundamento doctrinario a la independencia de las trece colonias, se
difundieron por toda Europa e influyeron en la Revolucin Francesa y fundamentalmente en la Emancipa-
cin de las colonias hispanoamericanas.
3. Origin, con el correr de los aos, la formacin de una de las naciones ms poderosas de la Tierra: los Es-
tados Unidos de Norteamrica, potencia mundial en el mundo contemporneo.

C. REVOLUCION FRANCESA

Movimiento poltico, social, econmico y militar que se produjo en Francia el ao 1789, que provoc el de-
rrumbe de la monarqua absoluta, a la vez que origin el establecimiento de un gobierno republicano democr-
tico, al mismo tiempo la iniciacin de la Epoca Contempornea.
Con al Revolucin se difundi por el mundo los ideales de LIBERTAD, IGUALDAD, FRATERNIDAD, as como
el de la SOBERANIA POPULAR y divulg primordialmente el conocimiento de los derechos fundamentales del
hombre y del ciudadano.

CAUSAS :

a. EN LO POLITICO : El Absolutismo monrquico que se caracteriz por el ilimitado poder del Rey
o soberano cuya autoridad no estaba sujeta a control alguno; eL Rey se crea designado por Dios
para gobernar, no daba cuenta de sus actos a nadie, nombraba funcionarios, declaraba la guerra,
gastaba lo que quera, etc. no haba libertad individual, ni libertad de conciencia, no poda publi-
carse nada sin previa censura. La ley, por un mismo delito, no era aplicada por igual.
b. EN LO SOCIAL: La organizacin social se basaba en la desigualdad y los privilegios. Se distingu-
an tres clases sociales: CLERO, NOBLEZA Y ESTADO LLANO. El Clero era la primera clase so-
cial debido a su gran prestigio e influencia, como cuantiosas riquezas que se incrementaban con el


pago de los diezmos. Se divida en Alto Clero y Bajo Clero. El primero estaba constituido por obis-
pos y abades, eran mayormente de origen noble y vivan en las Cortes de Versalles junto al Rey.
El Bajo Clero estaba formado por curas y vicarios, ejercan misin en provincias, eran de modesta
condicin econmica y procedan del Estado Llano.

La Nobleza, segunda clase social. Sus integrantes posean grandes extensiones de tierra, asimis-
mo perciban los llamados derechos feudales que pagaban los campesinos. Ocupaban los princi-
pales cargos en el Gobierno y la Iglesia, as como en las fuerzas armadas. Esta clase se divida en
GRAN NOBLEZA que llevaba una vida de lujo, pompa y riquezas en el Palacio de Versalles junto
al Rey, y la PEQUEA NOBLEZA o nobleza de provincias, poseedores de medianos recursos y
que conocan las necesidades y simpatizaban con el pueblo.

El Estado Llano, Tercer Estado, constituido por la poblacin ms numerosa de Francia, pero a la
vez de menos privilegios y menor riqueza. A la cabeza se hallaba la burguesa, formada por indus-
triales, comerciantes y profesionales que haban logrado conquistar una slida posicin econmica
y una vasta preparacin cultural, que los convirti en los verdaderos promotores de la Revolucin.
En grado inferior se hallaban los artesanos y los labriegos o campesinos que llevaban una vida
verdaderamente miserable, puesto que soportaban las cargas econmicas impuestas por el Go-
bierno, la Iglesia y los nobles, tales como el pago de los diezmos al Clero, el del censo y otros tri-
butos a los seores y al Estado quedndose con slo un 20 por ciento de sus ingresos.. Se con-
sidera que la burguesa hizo la revolucin.

c. EN LO ECONOMICO: El monopolio de la riquezas en manos de Clero y de la Nobleza; pago de
impuestos slo por el Estado Llano; decadencia del comercio y la industria por falta de incentivos
econmicos, trabas aduaneras y falta de libertad para la agricultura, la industria y el comercio; y,
excesivo derroche de dinero fiscal en el sostenimiento de la corte de Versalles.

La Revolucin Francesa comprende tres etapas MONARQUICA, entre el 1789 a 1792 en que
queda abolida la monarqua; REPUBLICANA, de 1792 a 1799, en que Napolen da un golpe de
estado y establece el Consulado que dur hasta el ao 1804. IMPERIAL, desde mayo del 1804
en que Napolen se proclam Emperador, hasta 1815 en que es derrotado en Waterloo y tomado
prisionero por los ingleses.


CONSECUENCIAS:

1. Derrumbe del rgimen monrquico absolutista, caracterizado por su falta de libertades y derechos
2. Difusin de los ideales de LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD, as como los de soberana popular y
de un modo general, los derechos del hombre y del ciudadano. La Declaracin de los Derechos del Hombre
y del Ciudadano, constituye el credo de la libertad, el evangelio de la democracia, la ley de las leyes, fuente
y resumen de justicia al ciudadano libre, responsable y culto.
3. La transformacin de la Monarqua Absoluta en Monarqua Constitucional y el establecimiento del Gobierno
Republicano Democrtico, sistema ste que tiene como ideal supremo formar al ciudadano libre, responsa-
ble y culto.
4. Los ideales de la revolucin francesa y la declaracin de la Independencia de los Estados Unidos de Norte
Amrica, influyeron en forma decisiva en la emancipacin de las colonias hispanoamericanas.

































PRACTICA No. 06 HISTORIA CANALES 3 y 4



1. Francisco Pizarro antes de iniciar su ter-
cer y definitivo viaje de conquista del Imperio
Inca, sostuvo una reunin con el Rey Carlos
V y firm:
a. Capitulacin de Santa Fe
b. Capitulacin de Panam
c. Capitulacin de Ayacucho
d. Capitulacin de Toledo
e. Capitulacin de Valladolid

2. La falta de unidad y comprensin entre
los pueblos del Tahuantinsuyo son una causa
que:
a. Facilit la conquista e invasin de los
cuatro suyos en la colonia.
b. Facilit la empresa de Manco Inca en
su lucha contra los espaoles
c. Dividi a los quiteos y cusqueos
durante la guerra civil
d. Facilit la cada del imperio de los in-
cas
e. Origin una feroz resistencia incaica

3. La Guerra Civil entre Huscar y Atahual-
pa, se considera una causa de orden:
a. Interno para la conquista del Impe-
rio Inca
b. Externo para la conquista del Imperio
Inca
c. Interna para la cada y captura de
Atahualpa en Cajamarca
d. Externa para la muerte de Huscar
cuando estuvo prisionero de Ata-
hualpa
e. Interno para la llegada de los espao-
les

4. El principal mvil para la conquista del
Imperio Inca, fue:
a. Ambicin por riquezas (oro y plata) de
los castellanos
b. Desarrollo de la ciencia astronuti-
ca de Europa
c. Extensin territorial de Europa
d. Ampliacin de los dominios del
Rey Carlos V
e. Guerra entre Huscar y Atahualpa.
5. Manco Inca Yupanqui es el segundo per-
sonaje coronado como Inca por los espaoles,
luego se revela y toma el nombre de:
a. Toparpa
b. Pachacutec
c. Manco Inca
d. Tupac Amaru
e. Chalcuchimac

6. Encabez la primera gran insurreccin
indgena (1536) contra la dominacin espao-
la en el Per:
a.Tupac Amaru II
b. Taqui Onkoy
c. Manco Inca
d. Cahuide
e. Juan Santos Atahualpa

7. Tras el fracaso del sitio del Cusco, del si-
tio de Lima, Manco Inca inici la resistencia
indgena en:
a. Fortaleza de Sacsayhuaman
b. Altiplano
c. Vilcabamba
d. Cerro San Cristobal.
e. Tinta

8. Institucin espaola, cuya sede estaba en
Sevilla, dedicada al mantenimiento del mono-
polio comercial:
a. Los Repartimientos
b. El Tribunal del Consulado
c. Las Encomiendas
d. Virreynato del Per
e. La Casa de Contratacin

9. Durante la colonia, se la considera como
el calvario y a la vez la tumba de la raza nati-
va peruana:
a. Mita Minera
b. Las encomiendas
c. Mita hacendaria
d. Las guerras civiles
e. Los repartimientos

10. Impuesto espaol que grababa anualmen-
te los sueldos de los empleados:
a. El almojarifazgo
b. El Quinto Real
c. La Alcabala
d. El tributo
e. La Media Anata

11. El Monopolio comercial estableci como
nicos puertos de Sevilla y Cadiz en Espaa y
en Amrica...:
a. Cartagena y Portobelo
b. Valparaso y Buenos Aires
c. Veracruz y Callao
d. Guayaquil e Iquique
e. Callao y Valparaso

12. Es una consecuencia del monopolio co-
mercial:
a. Enriquecimiento de Potos
b. Surgimiento del contrabando o co-
mercio ilcito
c. Fuerte movimiento comercial por el
Ocano Pacfico e Indico
d. Surgimiento de podero de la colonia
brasilea
e. Surgimiento de la burguesa europea

13. Marque la secuencia correcta del comer-
cio espaol colonial:
a. Monopolio comercial- navo de per-
miso- navo de registro-comercio libre
b. Navo de permiso-monopolio comer-
cial-comercio libre-navo de registro
c. Monopolio comercial-navo de permi-
so-navo de registro-comercio libre
d. Navo de permiso-navo de registro-
monopolio comercial-comercio libre
e. Zona Franca-Navo de Registro

14. Grandes talleres donde se fabricaban las
telas durante la colonia:
a. Obrajes
b. Repartimientos
c. Fbricas textiles
d. Usinas textiles
e. Mercantiles



15. La organizacin social durante la colonia
se sustenta en:
a. Completa desigualdad y los privile-
gios
b. Presencia exclusiva de los blancos
peninsulares
c. Existencia mayoritaria de los indge-
nas peruanos
d. Combinacin o mestizaje cultural y
biolgica
e. Ordenanzas espaolas

16. Los espaoles, criollos y mestizos de mo-
destos recursos econmicos, constituida la
clase:
b. El bajo pueblo
c. La nobleza
d. La clase media
e. La clase superior
f. La clase indgena

17. La poblacin indgena durante la colonia
fue sometida a trabajos forzados en:
a. Minas
b. Obrajes
c. Agricultura industrializada
d. A, b y c
e. Solo a y b

18. Clase social colonial que disfrutaba de to-
dos sus derechos y sus privilegios:
a. Clase superior o nobleza
b. Esclavos
c. Clase media d.
Clero.
e. Nobleza indgena

19. abogados, mdicos, comerciantes
formaban la clase social colonial:
a. Pueblo
b. Indgenas
c. Clase Media
d. Esclavos
e. Nobleza

20. Durante la colonia fue el principal
soporte de la economa del pas:
a. Agricultura
b. Comercio
c. Minera
d. Industria
e. Servicios.




7.0
LA INDEPENDENCIA DEL PERU

EPOCA DE LA EMANCIPACION, es la poca de agitacin revolucionaria, de rebeliones y conspiraciones con- tra
Espaa, que surgieron en el Virreynato del Per, desde fines del siglo XVIII hasta la culminacin de la Independen-
cia peruana y hispanoamrica en 1824.
La Independencia peruana de la dominacin hispnica presenta dos momentos o etapas principales: el movimien-
to indgena y el movimiento criollo. Dentro del primero destacan las grandes rebeliones, principalmente en los an-
des: Juan Santos Atawallpa y Tupac Amaru II, entre los ms destacables.

7.1 CAUSAS:

Causas internas:
- El injusto y tirnico Sistema de Gobierno que Espaa haba establecido en sus Colonias en Amrica, el
mismo que se bas en la desigualdad social, poltica y econmica, en la falta de libertades y derechos as
como en el despotismo de los funcionarios virreynales.
- La formacin de la conciencia autonomista, surgido desde fines del siglo XVIII en la mentalidad de los crio-
llos y mestizos, los que se constituyeron en el alma de la revolucin emancipadora. La ideologa de los
precursores.
- Rgimen feudal-mercantilista y monopolio comercial
- Inquietud indgena por restablecer el Imperio Incaico

Causas externas:
- La influencia ideolgica de la Ilustracin
- La independencia de los Estados Unidos de Amrica (1776)
- La Revolucin Francesa de 1789
- La expulsin de los jesuitas en 1776

ETAPAS DE LA EMANCIPACION

Primer Perodo: Se inicia propiamente a fines del siglo XVIII con la poderosa Revolucin dirigida por Tupac Ama-
ru II. Se caracteriza por el estallido de los movimientos nacionalistas indo-mestizos

Segundo Perodo: Comienza en 1805 y concluye en 1816. Destaca la poderosa revolucin de 1814. Se distinguen
las rebeliones criollo-mestizos.

Tercer periodo: Se inicia con la llegada de la expedicin libertadora del sur de San Martn en 1820 y la de Bolvar
en 1823 y concluye en 1824 con las batallas de Junn y Ayacucho. Se caracteriza por la presencia de tropas ex-
tranjeras en nuestro territorio, las que contribuyen decididamente a la independencia de Per y Amrica.

7.2.- EL MOVIMIENTO INDIGENA : TUPAC AMARU II

CAUSAS:
- Polticas (supresin de los Corregimientos, as como la bsqueda de la libera-
cin de su pueblo).
- Sociales (el abuso a los indgenas y esclavos).
- Administrativas (creacin de la Audiencia del Cusco).
Su revolucin es calificada como antifeudal, antiesclavista y fundamentalmente, an-
ticolonial.

ETAPAS:
- Estallido de la Revolucin: 04 de noviembre de 1780, apresa al Corregidor An-
tonio de Arriaga, lo juzga y ejecuta en la Plaza de Tinta. Subleva pueblos y forma un ejrcito de unos
6,000 hombres, mal armados pero llenos de esperanza de liberacin y trmino de la situacin opresora en
que vivan. Conocedores en Cusco, el Visitador Areche enva un ejrcito de unos 1,200 soldados hom-
bres para sofocar la revolucin.
- Batalla de Sangarar: el 17 de noviembre de 1780, las fuerzas de Tupac Amaru y de los espaoles se
encuentran frente a frente en Sangarar. El combate es sangriento. Al final la victoria es para Tupac Ama-
ru, en el campo de batalla quedan 600 soldados realistas muertos y unos 15 rebeldes.
- Avance victorioso hacia Puno: No se maneja explicacin definitiva del por qu Tupac Amaru no avanz
hacia el Cusco a tomar la ciudad que prcticamente estaba desguarnecida y se dirigi a la zona del Co-
llao. Pese a que su esposa Micaela Bastidas aconsejaba que deba enrumbar al Cusco, el revolucionario
se dirigi al altiplano. A su paso por Sicuani, Ayaviri, Azngaro, Lampa, Puno, etc, fue recibido de ma-
nera apotesica y logr levantar a numerosos pueblos, coordinando el movimiento con los hermanos Ca-
tari, Vilcaapaza. El movimiento se extendi hasta Bolivia. Conocedor de los preparativos blicos en Cusco,
retorna al norte con una fuerza de unos 30 mil hombres (mal armados)
- Retorno al Norte y Sitio del Cusco: A comienzo de enero del 1781,con la fuerza acumulada de su recorrido
por el altiplano, Tupac Amaru sitia el Cusco. Pero en Cusco, gracias a la decisin del Virrey Agustn de
Juregui, se haba concentrado una fuerza militar poderosa y con la ayudad de pueblos indgenas como el
comandado por Mateo Pamacahua, se constitua en una ciudad-fortaleza. Tupac Amaru amenaz con en-
trar a sangre y fuego, sin embargo no pudo culminar el sitio y la ocupacin de la Ciudad Imperial. Se vi
obligado a abandonar el sitio del Cusco y desplazarse hacia Tinta.
- Acciones finales y Prisin de Tupac Amaru: el 10 de marzo, la fuerza realista de unos 17,500 soldados al


mando del Coronel Aviles y el Mariscal del Valle, sali en persecucin de los rebeldes. EL 06 de abril, en
Tungasauca, se encuentran frente a frente las dos fuerzas. Las fuerza revolucionarias fueron diezmadas.
Los realistas ocuparon Tinta. Tupac Amaru busca huir, pero traicionado, es capturado en Langui. Apre-
sado, junto a sus familiares e inmediatos seguidores fue trasladado al Cusco, donde fue juzgado y senten-
ciado a morir descuartizado.

EL 18 de mayo de 1781, despus de crueles tormentos, Tupac Amaru muri decapitado por orden del Visitador
Antonio de Areche, al no poderse cumplir la sentencia que era matarlo descuartizado por cuatro caballos.

CONSECUENCIAS:- Supresin del Corregimiento Creacin de la Audiencia del Cusco Supresin del quechua
en la Universidad de San Marcos Prohibicin de la lectura de Los Comentarios Reales- inicia la etapa de libera-
cin.

7.3.- EL MOVIMIENTO CRIOLLO.- PRECURSORES

Es un movimiento con direccin urbana, elitista, reformista que combati al coloniaje en lo que perjudicaba
al status criollo. Los idelogos son los responsables de implantar medidas para evitar el abuso y explotacin
en las Colonias.

REFORMISTAS

Son los que plantearon reformas administrativas y econmicas para hacer frente a la grave situacin econmica
social en que se encontraba el pas. Estos criollos tenan intereses concordantes y afines con la corona espao-
la.
- JOSE BAQUIJANO Y CARRILLO: maestro universitario, liberal, reformista, colaborador de EL Mercurio Pe-
ruano. Plante reformas como el nico camino hacia la implantacin de justicia en la colonia; dicho plantea-
miento lo hace en el Elogio al Virrey Agustn de Juregui cuando llega a Lima y se hace cargo del gobierno el
ao 1781.
- HIPLITO UNANUE: Dirigi la modernizacin de la enseanza de medicina en la escuela de San Fernando,
estableciendo la teora y la prctica. En 1791, junto a otros criollos, public El Mercurio Peruano, rgano difusor
de ciencia y filosofa del grupo Sociedad Amantes del Pas. Conspir con una pequea elite, pero ms tarde se
uni al virrey Pezuela; despus fue ministro de San Martn y finalmente secretario de Bolvar. Fue un personaje
controvertido; porque se acomod de acuerdo a la circunstancia poltica y a su conveniencia.

- TORIBIO RODRGUEZ DE MENDOZA: Rector del convictorio de San Carlos, por cerca de treinta aos, maes-
tro de ideas liberales y la ciencia moderna. Forj generaciones de peruanos que asumieron el control del pas a
inicios de la Repblica.

SEPATATISTAS

Criollos que propugnaron la ruptura con Espaa y anular el sistema virreinal. Su objetivo era tomar el control polti-
co total. Entre estos precursores tenemos:

- JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN: natural de Pampacolca, sacerdote jesuita. Abandon Per y radic en
Europa. Desde all escribi su Carta a los Espaoles Americanos en donde plantea la independencia de Am-
rica por el abuso y explotacin en estos territorios. En Europa, conocedor del movimiento de Tupac Amaru, pi-
di apoyo para el mismo, en especial a Inglaterra para que enviara fuerzas en respaldo a la revolucin tupa-
camarista.

- JOSE DE LA RIVA AGERO : Criollo limeo, vinculado a la aristocracia, sin embargo mostr un elevado espi-
ritud revolucionario y una inquietud profunda por lograr la separacin poltica de Espaa .En su obra Manifes-
tacin de las 28 causas analiza el porqu el Per y Amrica debe separarse polticamente de Espaa.

SOCIEDAD AMANTES DEL PAIS: agrupacin de intelectuales comprometidos con el proceso de liberacin del
pas. Integrado, entre otros por Unanue, Baqujano y Carrillo, Rodrguez de Mendoza, etc. Sus pensamientos se
publican en El Mercurio Peruano, publicacin que tiene como objetivo afirmar el sentimiento patritico que ms
adelante impuls la independencia.

Entre los movimientos rebeldes de este tiempo destacan:

- La Revolucin de Francisco Antonio de Zela, en Tacna, ao 1811. Buscaba conectar su rebelin con las fuer-
zas encabezadas por los argentinos Balcarce y Castelli. Fracas.
- La Revolucin de Crespo y Castillo en Huanuco, ao 1812. Fue sofocada.
- La Revolucin de Paillardelle y Pedro Caldern de la Barca, en Tacna, ao 1813. Tambin fue sofocada.
- La Revolucin del Cusco de 1814. Encabezada por los hermanos Angulo (Jos, Vicente y Mariano), con la par-
ticipacin de Mateo Pamacahua. Tambin fracas.



















7.4. CORRIENTES LIBERTADORAS

Los movimientos rebeldes por la lucha independista en Per no tienen mayor desarrollo debido a la frrea po-
sicin y control asumido por los Virreyes de entonces, especialmente del Virrey don Jos de Abascal. Ello obli-
g a la necesidad de recurrir a fuerzas no peruanas y se produjeron la presencia de San Martn y Bolvar, con
lo que se conoce como la Corriente Libertadora del Sur y la Corriente Libertadora del Norte. Sin embargo, es-
tos movimientos fueron la expresin de ese tiempo de lucha conjunta contra la corona espaola. Consecuen-
temente, la independencia del Per se debe a la presencia de fuerzas militares del sur y del norte. La primera
al mando del Generalsimo Jos de San Martn y la segunda por el Libertador Simn Bolivar. No nos ocupare-
mos de los acontecimientos o hechos de la presencia de ambas corrientes libertadoras, sino de las obras de
sus comandantes.

7.2.1 SAN MARTIN EN EL PERU

La independencia de Argentina no estaba asegurada mientras que en el
Per se mantuviera la fuerza militar principal del imperio colonial espa-
ol. En ese entender, desde el Ro de la Plata se haban enviado hasta
dos expediciones con el propsito de liberar al Per del yugo espaol.
Las dos expediciones fueron anuladas. Por ello, el Generalsimo don Jo-
s de San Martn, pens que la mejor manera de llegar al Per no era
precisamente por los territorios continentales de Charcas o el Alto Per,
sino conquistando y dominando el Mar.

El ao 1817, por encargo del Gobierno argentino organiza un ejrcito, el
Ejrcito de los Andes, y con l atraviesa los Andes de Chile. AL ao si-
guiente despus de las batallas de Maip, Cancha Rayada y Chacabuco
declara la Independencia de Chile y prepara la expedicin al Per.

El 20 de agosto de 1820, desde el Puerto de Valparaso, con un ejrcito conformado por 4,000 hombres,
en 7 buques, con 233 caones, San Martn zarpa con destino a Per. La fuerza naval est a cargo del Al-
mirante Lord Thomas Cochrane. Desembarcan en la Baha de Paracas, el 08 de setiembre de ese mismo
ao. Pisco ser el Cuartel General. En Lima, se encuentra acantonada una fuerza de 7,815 soldados de
los 23,00 que tiene el ejrcito espaol, todos al mando del Virrey Antonio de la Pezuela.
Pezuela, busca ganar tiempo y convoca a San Martn a conferenciar para discutir sobre la situacin y bus-
car un arreglo. EL 24 de setiembre, en Miraflores se produjo dicha conferencia pero no prosper. San Mar-
tn, enva a Antonio de Arenales, al mando de una fuerza regular de 1,200 hombres, con destino a la sie-
rra peruana; su propsito era levantar a los pueblos que se encuentran en ese territorio (recorre Huaman-
ga, Huancayo, Jauja, Tarma, Cerro de Pasco). En Cerro de Pasco sostendr un fuerte enfrentamiento con
los realistas al mando del General OReilly, llegando posteriormente a Huaura. La expedicin logra resul-
tados muy positivos para las intenciones de San Martn.

En Pisco, San Martn, en tanto prepara sus fuerza, crea la Bandera y el primer escudo de armas del Per.
En noviembre, decide trasladar su cuartel general al norte de Lima; lo hace en Huaura.

En tanto, en el norte del Per se produjeron acontecimiento de suma importancia que contribuyeron a crear
un clima cada vez ms favorable para la independencia nacional. Lambayeque, Piura y Trujillo se declara-
ron libres; el Batalln del Numancia se pas al lado de las fuerzas patriotas; se captura el barco Esme-
ralda y se engros la fuerza naval; el Virrey Pezuela es depuesto y se nombra a don Jos de la Serna
como nuevo Virrey del Per (Motn de Aznapuquio); los guerrilleros peruanos (montoneros) cumplen un rol
de desgaste sobre las tropas realistas.

La Serna, busca encontrar una salida al problema. Se rene con San Martn en Punchauca (Conferencia de Pun-
chauca), pero lo resultados no son favorables. Ante esta situacin y al ver que sus fuerzas no son suficientes, La
Serna, a comienzos de julio del 1821, abandona Lima y se traslada a la Sierra. El 10 de julio, San Martn ingresa a
Lima. El 15 se rene el Cabildo de Lima y acuerda la Independencia del Per.

El sbado, 28 de julio de 1821, en la Plaza Mayor de Lima, con la concurrencia de notables y del pueblo limeo,
San Martn proclama la Independencia del Per.

Aparte de haber declarado la Independencia del Per (28 de julio de 1821), asumi el Gobierno del Per con el t-
tulo de PROTECTOR (03 agosto del 1821).

LA OBRA DE SAN MARTN puede resumir en lo siguiente:

- Aspecto Poltico:

Organizacin del nuevo Estado Peruano. Promulg el Estatuto Provisorio o Estatuto Provisional, que reconoca
al Protector como Supremo Director del Per, con amplios poderes. Aceptaba el principio de la divisin de po-
deres (ejecutivo, legislativo y judicial); estableca la religin catlica como oficial, reconoce y garantiza los de-
rechos de los ciudadanos, reconoce el derecho a la propiedad, el derecho de opinin, de inviolabilidad de do-
micilio; el delito de traicin a la patria; y estableca la ciudadana peruana para todos los nacidos en el Per o


en cualquier pas de Amrica que hubiera jurado su independencia de Espaa.

- Aspecto Cultura y Social

En lo administrativo organiz la Hacienda Pblica, reglament el comercio y la industria y cre la Direccin de
Minera. Dividi el Estado en Departamento y Partidos, regidos por Presidentes y Gobernadores y en los pue-
blos por los Tenientes-gobernadores
En lo cultural: Cre la Biblioteca Nacional, la Escuela Normal de Varones y foment la enseanza primaria. Di
el Himno Nacional, cre y reform la Bandera Nacional
En lo Social: decret la libertad de los esclavos nacidos a partir del 28 de julio del 1821; aboli el tributo de los
indios y la mita, elimin la pena de los azotes en la escuelas y otras medidas de tormento judicial. Estableci la
Orden del Sol, para premiar a los que lucharon por la independencia y las personalidades que se distinguieran
por sus valiosos servicios en favor del Per.

- En lo militar

Cre los primeros cuerpos del Ejrcito Peruano con el nombre de Legin Peruana de la Guardia. Organiz los
primeros cuerpos de la Marina de Guerra del Per
- Aspecto Poltico e ideolgico

Considera la implantacin de una Monarqua Constitucional, con un Rey como gobernante pero controlado por un
Congreso o Parlamento, asimismo regido por una Constitucin.

De manera resumida, se puede considerar:
- Convoc al Primer Congreso del Per Independiente para que decidiera sobre la forma de Gobierno del Per
- 08 de octubre de 1821 promulg el estatuto provisorio
- Organiz La Hacienda Pblica y reglament el comercio y la industria
- Dividi el Estado en Departamentos y Partidos
- Cre la Biblioteca Nacional, Escuela Normal de Varones y foment la enseanza primaria
- Dio el Himno Nacional y modific la Bandera peruana
- Decret la libertad de los esclavos que nacieran despus del 28 de julio del 1821
- Aboli el tributo de indios, que fue reestablecido despus por Bolvar
- Estableci la Orden del Sol
- Aboli las penas del azote y del tormento
- Decret la libertad de imprenta

El 20 de setiembre de 1822 se instal el Primer Congreso Constituyente y San Martn abandona el Per, embar-
cndose en el Belgrano en el Puerto de Ancn.

7.2.2 CRISIS POLITICA EN EL AO 1823

Tras la partida de San Martn el Congreso Constituyente convocado por el Libertador, se rene y nombra a
la PRIMERA JUNTA GUBERNATIVA, presidida por el General Jos de La Mar. En la sierra, desde Pasco
hasta el Alto Per, los espaoles ocupaban toda esa extensin con un formidable ejrcito. Por ello, se de-
ba atacar para asegurar la independencia. Se envan dos expediciones conocidos como la PRIMERA
CAMPAA A INTERMEDIOS Y SEGUNDA CAMPAA A INTERMEDIOS, los mismos que fracasan en
sus intentos de derrotar a las tropas realistas al mando del Virrey Jos de la Serna.

Ante estas debacles, Per entra en crisis. Canterac, jefe realista ocupa Lima. El Congreso y Jos de la Ri-
va Agero, a la sazn Presidente del Per, tuvieron que refugiarse en el Callao ( 16 de junio de 1823).

Estos acontecimientos, que haba agravado la situacin por la que atravesaba la causa patriota, influyeron
para que el Congreso, establecido en el Callao, destituyera al Presidente Riva Agero, encargando la jefa-
tura del Gobierno Militar del Per al General Jos Antonio de Sucre, que meses antes haba llegado al Pe-
r, enviado por Bolvar al mando de una divisin colombiana. Luego el Congreso solicit la venida de Bol-
var.

BOLIVAR EN EL PERU

Simn Bolvar fue convocado para concluir la tarea libertaria de Per. Los ejr-
citos espaoles al mando del Virrey Jos de La Serna campeaban en la serra-
na peruana y el General Olaeta en el Alto Per. No estaba asegurada la in-
dependencia de Per. La presencia de Bolvar y las fuerzas militares del norte
significaron el cierre del riesgo y peligro sealado. Luego de las Batallas de
Junin y Ayacucho, se puede decir, concluy la presencia del gobierno colonial
espaol. Bolvar, arrib a Lima el 01 setiembre del 1823 a bordo del bergantn
Chimborazo. El Congreso peruano, el 10 de setiembre de 1823, le otorga el
ttulo de DICTADOR SUPREMO DEL PERU e inici su tarea militar. Estableci
su Cuartel General en Trujillo, y desde all form el Ejrcito Patriota Unido y
bosquejar su estrategia para derrotar a los espaoles.

Conocedor del desplazamiento de las tropas realistas, dispone que sus fuerzas cruce los andes en bs-
queda de La Serna, que junto a Olaeta reunan a unos 18 mil soldados..

- Batalla de Junin: El 06 de agosto de 1824, a las dos de la tarde, en la pampa de Junin, se enfrenta-
ron las fuerzas de caballera de Bolvar al mando del General Necochea con 900 hombre y de Cante-
rac con 1,300 jinetes. Despus de 45 minutos de combate, sin disparar un slo tiro, la victoria es pa-


triota.
- Batalla de Ayacucho: El 09 de diciembre de 1824, ambas fuerzas se encuentra en las pampas de la
Quinua (Ayacucho). Sucre comanda a los patriotas con 5,580 hombres, La Serna a sus 9,310 solda-
dos. Al amanecer de ese da todo estaba listo; a las 10 se rompen los fuegos y despus de tres horas
la victoria es peruana.
- Capitulacin de Ayacucho: Se firma entre Jos Antonio de Sucre y el General Jos de Canterac (La
Serna est herido). Sus principales acuerdos son: - todo el territorio ser entregado al Ejrcito Liberta-
dor los prisioneros podan retornar a Espaa la propiedad espaola ser respetada el Castillo del
Real Felipe del Callao ser entregado a los patriotas.

En otros aspectos, la OBRA DE BOLVAR se puede resumir en lo siguiente:

- Aspecto poltico

Busc plasmar su idea que Amrica unidad podra ser una Amrica fuerte, fraterna y progresista. Para ello,
convoc al Congreso de Panam (diciembre de 1824), con asistencia de representantes de Per, Mxico, Co-
lombia que comprenda Venezuela, Panam y Ecuador, y las Provincias Unidas de Centro Amrica; no concu-
rrieron Chile ni Argentina. No se logr el xito esperado.

Ante ese fracaso plante la unin de slo los paises que haba liberado (Per, Bolivia y la Gran Colombia) al
que denominaba como la FEDERACION DE LOS ANDES. Tambin fracas en este propsito.

Busc implantar la sucesin vitalicia. Para el efecto quiso valerse de la Constitucin Vitalicia de Bolivia o Boliva-
riana. En ella se estableca que el Presidente de la Repblica, jefe del Ejecutivo, sera vitalicio, es decir que te-
na el derecho de gobernar mientas viviese y con facultad para designar a su sucesor. Ese proyecto tambin
fracas.

- En el orden administrativo:

Fund la Universidad Nacional de Trujillo con el nombre de Universidad de la Libertad.
Fund el Colegio de Ciencias y Artes del Cusco con el nombre de Colegio del Cusco, tambin el Colegio
de Educandas del Cusco
Cre el Tribunal de Seguridad Pblica para castigar los delitos de sedicin, traicin e infidencia.
Decret la venta de tierras del estado con fines agrcolas, por la tercera parte de su valor real; asimismo,
orden repartir las tierras de las comunidades entre los indios que no tuvieran propiedad. Prohibi la ser-
vidumbre personal de los aborgenes.
Cre la Escuela de Bellas Artes y una Escuela Normal
Cre la Suprema Corte de Justicia en Lima
Estableci la Direccin General de Minera, a la vez que dispuso sobre la reversin de las minas abando-
nadas en favor del Estado.
Restableci el tributo indgena.

Bolvar, terminada su obra libertaria y ante la prdida de su popularidad por sus proyectos vitalicios y confederati-
vos, se ve obligado a abandonar el Per y lo hace el 03 de septiembre de 1826 embarcndose en el bergan-
tnCongreso, con lo que concluye su presencia y su influencia en el Per..


































PRACTICA No. 07 HISTORIA CANAL 3 y 4



1. La siguiente relacin es incorrecta:
a. Edad Media-Edad Moderna-Edad
Contempornea
b. Humanismo-Renacimiento-Ilustracin
c. Renacimiento-Humanismo-Ilustracin
d. Modo de Produccin primitivo-
esclavista-feudal-capitalista
e. Preinca-inca-conquista-colonia-
repblica
2. Fue el resultado de las Nue-
vas Ideas y nuevos conocimientos cient-
ficos:
a. Renacimiento
b. Humanismo
c. Ilustracin
d. Edad Contempornea
e. Catolicismo
3. El Clero como clase social en
Francia se divida en:
a. Alto, medio y bajo clero
b. Alto clero y bajo clero
c. Arzobispos, obispos y vicarios
d. Arzobispos, vicarios y sacerdotes
e. Abades, Obispos y Papas
4. Se la considera como el ori-
gen de la Sociedad Contempornea:
a. Primera Revolucin Industrial
b. Segunda Revolucin Industrial
c. Invencin de la mquina a vapor
d. Invencin de la electricidad
e. Revolucin norteamericana
5. Principales caractersticas de la Ilus-
tracin Europea:
a. Predominio de la razn, libre exa-
men y pensamiento
b. Crtica aguda y ataque a cosas impe-
rantes
c. Inquietud por aprender y ensear
d. A, b y c
e. Slo a y b
6. A la Ilustracin tambin se la conoce
como:
a. Liberacin de dogmas
b. Segunda Revolucin Industrial
c. Siglo de las Luces
d. Renacimiento europeo
e. Maquinismo industrial
7. La invencin de la mquina a vapor
por WATT, permiti su uso en:
a. Textilera (mquina de hilar, telar
hidrulico y desmotadora de algodn)
b. Transporte (barcos y locomotora a
vapor)
c. Impresin grfica ( imprenta a vapor)
d. Slo a y c
e. A. b y c
8. El establecimiento de la Repblica
Federal y Democrtica, fue producto de:
a. Revolucin inglesa
b. Revolucin francesa
c. Revolucin norte americana
d. Revolucin industrial
e. Revolucin rusa
9. Movimiento ideo-poltico contrario al
Absolutismo Monrquico
a. Renacimiento
b. Feudalismo
c. Ilustracin
d. Repblica
e. Fascismo
10. Provoc la emancipacin de las Tre-
ce Colonias del dominio anglo sajn:
a. Revolucin inglesa
b. Revolucin francesa
c. Revolucin norte americana
d. Revolucin industrial
e. Revolucin rusa
11. El derecho de la insurreccin de las
colonias fue planteado por:
a. Revolucin inglesa
b. Revolucin francesa
c. Revolucin norte americana
d. Revolucin industrial
e. Ilustracin europea
12. Era la primera clase social antes de
la Revolucin Francesa:
a. Nobleza
b. Clero
c. Estado Llano
d. Burguesa
e. Oligarqua
13. Es la segunda etapa que comprende
la Revolucin Francesa:
a. Etapa Monrquica
b. Etapa Constitucional
c. Etapa Republicana
d. Etapa Imperial
e. Etapa Expansiva.
14. Despus de la cada de la Monarqua
Absoluta francesa, se establece:
a. Gobierno Republicano Democrtico
b. Gobierno Federal Democrtico
c. Gobierno Republicano Constitucional
d. Gobierno del Estado Llano
e. Directorio
15. En Francia, quienes ocupaban los
principales cargos en el Gobierno y la
Iglesia, pertenecan:
a. Al Estado Llano
b. Al Bajo Clero
c. A la Nobleza
d. A la burguesa
e. Al pueblo
16. Durante la monarqua francesa, el
excesivo derroche de dinero fiscal se
haca en:
a. Viajes y diversiones del Rey de Fran-
cia
b. Sostenimiento de la Corte de Versa-
lles
c. Lucha contra la corrupcin francesa
d. Lucha contra la pobreza del Estado
Llano
e. Financiamiento de la revolucin
17. Clase que se considera hizo la Revo-
lucin Francesa:
a. Artesanos y labriegos
b. Pequea nobleza
c. Campesinos y proletarios
d. Burguesa
e. Ilustrados franceses
18. En su libro El Contrato Social de-
fiende los principios de igualdad social y
democracia popular:
a. Montesquieu
b. Voltaire
c. Robespiere
d. Adam Smith
e. Rousseau


19. Trabajo, principalmente de Diderot y
Dalambert, se le considera como un au-
tntico diccionario razonado universal:
a. La Enciclopedia
b. El Diccionario universal
c. Las Cartas sobre los Ingleses
d. La Riqueza de las Naciones
e. La Ilustracin
20. Plantearon la justa distribucin de los
impuestos entre todas las clases socia-
les:
a. Enciclopedistas
b. Humanistas
c. Economistas
d. Filsofos
e. Polticos
21. El rechazo al impuesto al t y al papel
timbrado, es una causa para:
a. Revolucin Francesa
b. Revolucin Norte Americana
c. Rebelin de los girondinos
d. La toma de la Bastilla
e. Revolucin inglesa
22. Etapa en que nace el capitalismo in-
dustrial y la lucha de clases:
a. Revolucin Francesa
b. Revolucin norteamericana
c. Primera Revolucin Industrial
d. Segunda Revolucin Industrial
e. Independencia norteamericana
23. En orden descendente, las clases so-
ciales de Francia, antes de la Revolu-
cin, eran:
a. Nobleza, Clero, Estado Llano
b. Clero, Nobleza, Estado Llano
c. Estado Llano, Clero, Nobleza
d. Nobleza, Estado Llano, Clero
e. Estado Llano, Nobleza, Clero
24. Abogaron por la libertad de trabajo,
de industria y de comercio para Francia:
a. Enciclopedistas
b. Filsofos
c. Polticos
d. Economistas
e. Revolucionarios


8.0
PRIMERA MODERNIZACION
EN EL PERU REPUBLICANO


8.1 EXPLOTACION DEL GUANO

A partir de 1840, hasta la guerra con Chile, la economa peruana estuvo sustentada en la explotacin del gua-
no de islas, poderoso fertilizante constituido por las eyecciones de aves marinas que se alimentaban de pes-
cado y compuesto por productos nitrogenados y fosfatados que contienen todos los elementos requeridos por
las plantas en forma fcilmente asimilable.

El guano signific un elemento muy valioso para la agricultura europea y en la dcada de 1850 al 1860 repre-
sent el primer producto que Inglaterra importaba de Amrica Latina. Fue una ddiva de la naturaleza para
sacar de apuros a la hacienda pblica peruana, la cual pudo atender sus gastos durante 40 aos, aumentar
las exportaciones, contratar la construccin de caminos, ferrocarriles y otras obras aumentar la produccin en
las haciendas de la costa, llevar a cabo la explotacin del cobre y del salitre, arreglar las deudas internas y ex-
ternas, suprimir el tributo de los indgenas, libertar a los esclavos pagando su manumisin, y otras realizacio-
nes; pero signific tambin un grave compromiso por los cuantiosos emprstitos que se hicieron de la banca
inglesa. En 1852, las exportaciones eran del orden de 2 millones de libras esterlinas, en 1877 llegaban a 10.
Fue la poca del guano, de la prosperidad falaz, como la ha denominado Jorge Basadre.

La extraccin y comercializacin del guano fue compleja. A un comienzo el Estado conceda en arrendamiento
los yacimientos guaneros a particulares para su extraccin y venta en Europa y Estados Unidos, pero el au-
mento del precio del fertilizante y la enorme diferencia que se estableci con el precio pactado en los contratos
obligaron al Gobierno a cancelar el sistema.

A partir de 1842, el Estado asumi su condicin de propietario y estableci una sociedad con un grupo de co-
merciantes encargados de su venta en el mercado europeo y de los Estados Unidos, este pas proporcionaba,
en calidad de prstamo, los capitales necesarios para su explotacin. De esta manera las ganancias eran para
el Estado en su calidad de propietario y para los comerciantes en las comisiones por las ventas. Sin embargo,
los consignatarios como as se les identifica, con sus manipulaciones hicieron que las ganancias fueran muy
superiores, esto en perjuicio del Estado. El enriquecimiento ilcito, gener la necesidad de reformar el sistema,
obligando a la supresin de las consignaciones y la implantacin del monopolio directo. Fue durante el go-
bierno de Balta, por gestin de su ministro Nicolas de Pirola, que se entreg el control del guano al comer-
ciante judo-francs Augusto Dreyfus, a quien el Estado vendi directamente el fertilizante con resultados pos-
teriores realmente catastrficos.

El guano hizo posible el restablecimiento de la economa nacional, pero la sujet al control econmico y finan-
ciero de los comerciantes ingleses. Per obtuvo importantes ingresos econmicos por su venta. Shane Hunt
calcula que entre 1840 y el 1880, su venta arroj un ingreso de 150 millones de L.E.; de este total el Estado
percibi 48 millones, esto es 440 millones de soles. Sin embargo, su uso no fue precisamente para la actividad
productiva, excepto los ferrocarriles; mayormente se destin a cubrir gastos sin retorno. Este despilfarro de di-
nero, junto a la corrupcin generada, empezaron a hacerse sentir a finales de la dcada del 70, cuando la
deuda externa llegaba a los 35 millones de L.E. Poco a poco vendra la bancarrota final. As, la prosperidad
por la que atraves Per no fue resultado del aumento de la agricultura o de la industria, ni de la productividad
en general, sino por la inesperada renta fiscal proveniente de una riqueza natural, agotable, que no supo ser
aprovechada y cuya alegre dilapidacin no hizo pensar en los gravsimos efectos que terminara acarreando.

Los ferrocarriles, dado el sistema econmico y la intencin con que fueron construidos, en lugar de ser vias
que permitieran el desarrollo de la poblacin, que vinculara a los pueblos e incrementara los mercados con los
propios productores del interior, se convirtieron en conductos del desangramiento de las riquezas del pas.
Todos eran transversales y unan los puertos del litoral con los centros de produccin de materias primas: el
del norte para el algodn y el azcar, el del centro para la plata, cobre y otros minerales, y el del sur para las
lanas.

Finalmente, la falaz bonanza que trajo consigo el guano, produjo el surgimiento de una nueva oligarqua sus-
tentada en la Hacienda Pblica y en la especulacin, as como la acentuacin de las diferencias regionales
con la primaca del carcter costeo de la vida republicana y, de manera indirecta, el robustecimiento del ga-
monalismo andino.

8.2 PRIMER MILITARISMO

Periodo considerado entre los aos 1827 al 1845. Comprende la sucesin de presidentes militares en la con-
duccin de los destinos de la patria. Una vez que Simn Bolvar abandona el Per ( por el rechazo a la Presi-
dencia Vitalicia) y con las tropas colombianas, surge una etapa de presencia preponderante de los caudillos
militares que, en su mayora, accedern a la Presidencia del Per mediante golpes
de Estado y muy pocos por la va electoral. En este sentido se observa los siguientes
gobiernos militares:

Mariscal Jos de La Mar: 1827-1829, electo pero derrocado. Fue el primer Presi-
dente Constitucional elegido en el Per.

Mariscal Agustn Gamarra: dos periodos 1829-1833 (completa su mandato, pero


tiene que enfrentar numerosos conatos y sublevaciones. 1839-1841 (muere en Ingavi-Guerra con Bolivia)

Gral. Luis Jos Orbegoso: 1833-1835, es derrocado

Gral. Felipe Santiago Salaverry: 1835-1836 Se declara Dictador, pero es fusilado por oponerse a la Confe-
deracin Peruano-Boliviana

Mariscal Jos Santa Cruz: 1836-1839 (establece la Confederacin Peruano-Boliviana, pero fracasa en su in-
tento de hacerla efectiva. Chile equipa y enva hasta dos expediciones restauradoras para evitar se concrete
la Confederacin, considerada como una amenaza para su desarrollo).
Muerto Agustn Gamarra (1841) se desata un conflicto de intereses entre los militares nacionales. No existe
una cabeza visible y fuerte, es lo que se considera como la etapa de ANARQUIA. Don Manuel Menndez, por
entonces Presidente del Consejo de Estado, se erigir como sucesor de Gamarra; sin embargo, en el norte
se levanta el Gral. Juan Torrico y en el Sur los Generales Gutierrez de la Fuente, Francisco Vidal y Domingo
Nieto. Las fuerzas de Torrico son derrotadas por el Gral. Vidal quien asume el poder, pero de inmediato le su-
ceder en el cargo el Gral. Jos Ignacio de Vivanco. En el sur, en Arequipa se sublevan Domingo Nieto y
Ramn Castilla. Las fuerzas de Vivanco finalmente sern derrotadas por Castilla (Carmen Alto).

En sntesis, los primeros 25 aos de vida republicana, se caracteriza por la inestabilidad poltica, de anarqua
militar. Es el tiempo del primer militarismo. Una vez que Bolvar abandona el Per, dejando al general Andrs
de Santa Cruz como gobernante del Per, desde 1827 al 1844, gobernaron sucesivamente los caudillos mili-
tares Jos de la Mar, Agustn Gamarra, Luis Orbegoso, Felipe Santiago Salaverry, Andrs de San Cruz,
Agustn Gamarra, Francisco Vidal, Crisstomo Torrico, Manuel Ignacio de Vivanco.. Este ltimo fue combati-
do por Castilla y Domingo Nieto, quienes defendieron el imperio de la Constitucin y de las leyes, esto es que
el poder volviera a manos de Manuel Menndez. Repuesto al cargo, Menndez convoc a elecciones, siendo
electo el General Ramn Castilla, quien asume el cargo el 20 de abril de 1845. y gobernar un primer periodo
entre los aos 1845 a 1851. En su gestin el Per ingresar nuevamente a la rbita de la economa mundial:
se ha descubierto la importancia del guano de islas para la agricultura y los pases europeos y norteamerica-
nos lo requiere. Se inicia la etapa del boom guanero peruano. Esto le dar sustento y seguridad econmica
al pas.


8.3.- GOBIERNO DE RAMON CASTILLA

Iniciada la Repblica, el Per vivi momentos de intensos movimientos, de
enfrentamiento de ideas polticas, intentos de manejo del estado y sobre todo
una profunda crisis econmica. Se puede decir que ese tiempo se caracteriza
por enconadas luchas polticas y caos administrativo, falta de autoridad y es-
tabilidad de los gobiernos, asentamiento de la crisis fiscal, falta de libertades
y derechos humanos, etc.

PRIMER GOBIERNO: Obras:

Aspecto ECONOMICO:

Implant el uso del Presupuesto, es decir un sistema que permita tener conocimiento sobre los ingresos y egresos
del estado y as gobernar adecuadamente, funcion por primera vez el ao 1845-1846 Reglament la explotacin
del Guano mediante el sistema de las consignaciones (consignatarios) Cancel la deuda interna, es decir pag
los gastos por la guerra de la independencia a los peruanos que haba aportado entonces Arregl la Deuda Ex-
terna con Inglaterra, Colombia, Argentina, Venezuela, Chile, es decir cubri los reclamos por gastos de los Ejrci-
tos de San Martn y Bolvar y un primer prstamo echo por San Martn a Inglaterra Facilit la llegada de inmigran-
tes chinos para trabajar en el campo agrcola.

En POLITICA INTERNACIONAL:

Se opuso al plan del Gral. Juan Jos Flores de Venezuela que quiso implantar monarquas en Ecuador, Per y Bo-
livia Realiz el Primer Congreso de Pases Americanos para fijar las bases de tranquilidad y seguridad para su
desarrollo - Abri legaciones y consulados en Amrica, Europa y Asia.

En DEFENSA NACIONAL:

Dispuso la compra del Rimac, primer barco de guerra a vapor en Sudamrica.- compr la fragata Mercedes y
de los bergantines Guisse y Gamarra, y mand a construir la fragata Amazonas Cre la Escuela Central de
Marina en Bellavista, la Factora Naval del Callao Promulg el Reglamento Orgnico de la Marina Nacional Di
la Ley de Montepo para los militares Reorganiz el ejrcito peruano y lo equip Cre el Colegio Militar de Be-
llavista.- Reorganiz el Ejrcito y lo equip .- El ejrcito estuvo dotado de 9,500 hombres y la Escuadra de 17 uni-
dades de guerra.

En OBRAS PUBLICAS:

Construccin del F.C. Lima-Callao, primer ferrocarril de Sudamrica, tambin el de Lima-Chorrillos En su periodo
se construy la primera fbrica de papel Se instal sistemas de agua potables en diversas ciudades del pas
Instalacin de la lnea telegrfica Lima-Callao alumbrado pblico a gas instalacin del primer telar mecnico - y
creacin de la Direccin de Obras Pblicas.
Convoca a elecciones y le sucede el Gral. Rufino Echenique.

SEGUNDO GOBIERNO ( 1855-1862)
Jos de la Mar



Se sublev y derroc a Echenique. Durante su movimiento militar y en su trayecto a Lima decreta la abolicin de la
esclavitud de los negros y del tributo indgena. Principales obras:

En ASPECTO JURIDICO:

Aprob la Constitucin Liberal de 1856 ( hasta entonces la Constitucin conservadora de 1839 era la vigente), en
ella se establece el sufragio directo para los que saben leer y escribir, el congreso de dos cmaras, as como se
reestablece las Juntas Departamentales y las Municipalidades.- Posteriormente, el ao 1860 aprob la Constitu-
cin Moderada (establece: prohibicin de la reeleccin presidencial, congreso con dos cmaras, libertad de culto,
pena de muerte, etc.)

En POLITICA INTERNACIONAL:

Se produjo la Guerra con el Ecuador (Ecuador como pago de su deuda a Inglaterra, le cedi el denominado Can-
tn Canelos comprendido entre los ros Bombonaza y Pastaza, territorios que eran peruanos). Concluye con la
firma del Tratado de Mapasingue (Ecuador reconoce que esos territorios son peruanos)- Desarrolla una poltica
americanista brindando ayuda a Nicaragua y Costa Rica en su lucha contra el filibustero Walker, as como protest
por la invasin a Santo Domingo por parte de los espaoles; tambin brind su apoyo a Mxico por las invasiones
de Francia y Espaa; tambin firm pactos de amistad con Chile y Ecuador, y Alianza con Mxico, Venezuela,
Costa Rica y Guatemala.

En OBRAS PUBLICAS:

Levant el primer Mapa General del Per realiz el primer Censo Nacional de poblacin (2478,916 hbts.)
mand a construir el Apostadero Naval, Escuela Nutica y Factora Naval de Iquitos adquiri una Flotilla de Gue-
rra para el Amazonas con los barcos de guerra Huallaga, Putumayo, Napo y Maraon dio el Nuevo Re-
glamento de Instruccin Pblica - Se reform la Universidad San Marcos, cre las Facultades de Ciencias y Letras
Se instal la Bolsa de Valores de Lima Implant el uso de estampillas se cre la primera compaa de Bom-
beros del Callao - construccin de la Penitenciara de Lima as como hizo levantar monumentos a Colon y Bol-
var. Cre el Departamento Martimo y Militar de Loreto e impuls el derecho de libre navegacin de Per por el
Amazonas.

Per vivi momentos de bonanza econmica y relativa tranquilidad poltica, interrumpida (1866) por la presencia
de la Expedicin Cientfica espaola que tena un propsito encubierto, reconquistar sus colonias. Se produce
entonces la Guerra con Espaa y que con la participacin de Chile, Ecuador, y otros pases termina con la preten-
sin espaola. Sin embargo, la situacin poltico-econmica declina cada vez ms. Tras la Guerra con Espaa es
elegido presidente del Per el Gral. Mariano Ignacio Prado. Este convoca a elecciones y es electo don Jos Balta.

8.4.- GOBIERNO DE BALTA ( 1868-1872)

Su gobierno se caracteriza por ser un gobierno de grandes obras pblicas,
producto de los grandes emprstitos. Es un periodo de paz y prosperidad, pero
tambin de poca previsin para el futuro; Per estaba al inicio de una grave
crisis econmica, precursora de mayores desastres..

En este tiempo, los consignatarios se haban constituido en problema en la
explotacin y comercializacin del guano de islas; eran los ms beneficiados,
an a costa del Estado, duea de los yacimientos guaneros. Haba que reme-
diar el problema, para el efecto convoca al joven Nicols de Pirola a quien
designa como Ministro de Hacienda, poniendo en prctica un Plan para mejo-
rar los ingresos para el Estado con la venta del Guano, eliminando a los consignatarios.

CONTRATO DREYFUS: propuesto en 1869, pero recin firmado el ao 1870, luego de duras batallas polti-
cas. Mediante este contrato Dreyfus se compromete a comprar 2 millones de toneladas de Guano debiendo el
Estado Peruano percibir lquido la suma de S/. 36.50 por toneladas, es decir S/. 73000,000.oo. Dreyfus se
comprometi a abonar esa cantidad a razn de 700 mil soles mensuales, un adelanto de 2 millones de soles
al aprobarse el contrato y se obliga a hacer el servicio de la deuda externa que ascenda a 5 millones de so-
les anuales por lo que ganaba el 5% de inters anual. Era un contrato de venta y prstamo que satisfaca las
necesidades del gobierno. Los capitalistas peruanos protestaron, pero el Gobierno no cambi y el 11 de no-
viembre de 1870 el contrato fue aprobado por el Congreso Nacional.

Posteriormente, ante las necesidades econmicas y al plan de gobierno de ejecucin de obras. Se producirn
los grandes emprstitos. Dreyfus, acuerda conceder dos grandes prstamos: en 1870, por 59 millones de so-
les destinado a construir los ferrocarriles de Lima-La Oroya y Mollendo-Arequipa-Puno; y ao 1871, por 76
millones de soles, para ejecutar construcciones de otros ferrocarriles, irrigaciones y obras menores.


OBRAS GENERALES:

FF.CC. Lima-Huacho, Pisco-Ica, Ilo-Moquegua, Eten-Ferreafe, inici el de Salaverry-Trujillo, proyecto del
FF.CC. Tacna-Bolivia. Tambin se construy el Palacio de la Exposicin, Hospital Dos de Mayo, Puente so-
bre el Rimac (despus llamado Puente Balta). Derrib las murallas coloniales para expandir la ciudad de Li-
ma; hizo instalar el servicio de agua potable para Pisco. Tambin instal lneas telegrficas a provincias. Para
Tacna mand a ejecutar los trabajos relacionados con la irrigacin, catedral y pileta.

POLITICA INTERNACIONAL:



Reconoci la independencia de Cuba, pero durante su gestin se interrumpen las relaciones con Bolivia por
disputa en frontera.
Sin embargo, Balta, pese a las grandes inversiones realizadas, descuid la defensa nacional (que des-
emboc en la derrota con Chile). Convoc a elecciones, saliendo elegido Jos Pardo. Sin embargo, los her-
manos Gutierrez, a la sazn Comandantes del Ejrcito en el Sur y Centro con efectivos de las fuerzas milita-
res en Lima, se sublevan, desconocen la eleccin, apresan a Balta, lo conminan a renunciar al cargo de Pre-
sidente y al negarse lo ejecutan. La situacin provoc la inmediata reaccin de la poblacin civil que se le-
vant, apres a los Gutirrez y cobraron la vida del Presidente Balta.

Jos Pardo asume su mandato en agosto del 1872.






























PRACTICA No. 08 HISTORIA CANALES 3 y 4




a. La siguiente relacin es co-
rrecta:
a. Tupac Amaru II- Abascal
b. Tupac Amaru II- Sitio de La Paz
c. Tupac Amaru II- Antonio de Arriaga
d. Tupac Amaru II-Joaqun de la Pezuela
e. Tupac Amaru II- Francisco Antonio de
Zela

b. Sobre las causas externas de
la Revolucin de Tupac Amaru II, la siguien-
te es una afirmacin incorrecta:
a. Influencia de la Ilustracin
b. Independencia norteamericana
c. Ideologa social-nacionalista
d. Expulsin de los jesuitas en 1776
e. Revolucin francesa de 1789

c. La poca comprendida entre
el Siglo XVIII y 1824, corresponde a:
a. Epoca revolucionaria
b. Momento histrico del siglo XVII
c. Epoca de formacin de la conciencia re-
volucionaria
d. Epoca de la Emancipacin
e. Tiempo de agitacin republicana

d. Sobre la organizacin econ-
mica colonial, es la relacin correcta:
a. Repartimientos-encomiendas-
corregimientos
b. Corregimientos-encomiendas-
repartimientos
c. Repartimientos-corregimientos-
encomiendas
d. Encomiendas-corregimientos-
repartimientos
e. Corregimientos-encomiendas-
repartimientos

e. Es una causa para la Revolu-
cin de Tupac Amaru II:
a. Expulsin de los jesuitas en 1776
b. Creacin de la Audiencia del Cusco
c. Colonialismo norteamericano
d. Revolucin norteamericana
e. Alianza con Micaela Bastidas

f. Primera accin blica y triunfo
de Tupac Amaru II:
a. Avance sobre el altiplano
b. Batalla de Tinta
c. Sitio del Cusco
d. Batalla de Sangarar
e. Batalla de Langui

g. Movimiento elitista, urbano y
reformista que combati el coloniaje en el
siglo XVIII:
a. Levantamiento de Vizcardo y Guzmn
b. Revolucin de Tupac Amaru II
c. Movimiento indgena
d. Movimiento criollo
e. El mercurio Peruano

h. Autor de Carta a los Espao-
les americanos:
a. Jos de la Riva Agero
b. Juan pablo Vizcardo y Guzmn
c. Agustn de Juregui
d. Hiplito Unanue
e. Jos Baqujano y Carrillo

i. Seale la relacin incorrecta:
a. Zela-Valcarce y Castelli
b. Revolucin Cusco 1814-Hermanos An-
gulo y Pumacahua
c. Paillardelli-Pedro Caldern de la Barca
d. Crespo y Castillo-Audicencia Puno
e. 1811 Tacna-Francisco A. de Zela

j. Lucha independentista del Pe-
r por peruanos fue frreamente impedida
por:
a. Virrey Amat y Juniet
b. Joaqun de la Pezuela
c. Jos de la Serna
d. Jos de Abascal
e. Agustn de Juregui

k. Crearon clima favorable para
Declaracin de Independencia del Per:
a. Independencia de Trujillo, Piura y Lam-
bayeque
b. Captura del barco Esmeralda
c. Motn de Aznapuquio
d. Slo a y c
e. A, b y c

l. San Martn acuerda declarar
la independencia del Per:
a. 28 de julio de 1821
b. 10 de julio de 1821
c. 03 de agosto de 1821
d. 15 de julio de 1821
e. Nunca pens en la fecha

m. Libertador que aboli el tribu-
to indgena y la mita:
a. Simn Bolvar
b. Ramn Castilla y Marquezado
c. Jos de San Martn
d. Jos Antonio de Sucre
e. Jos de la Riva Agero

n. Busc implantar la Monarqua
Constitucional como rgimen poltico para el
Per:
a. Simn Bolvar
b. Ramn Castilla y Marquezado
c. Jos de San Martn
d. Jos Antonio de Sucre
e. Jos de la Riva Agero

o. Organismo presidido por Gral.
Jos de La Mar, fue instalado luego que San
Martn abandonara el Per:
a. Gobierno democrtico constitucional
b. Primera Junta Gubernativa
c. Dictadura Republicana
d. Gobierno constitucional
e. Congreso republicano

p. Relacin correcta durante la
campaa de Bolvar en el Per:
a. Canterac- San Martn
b. San Martn-Ayacucho
c. Bolvar-Abascal
d. Sucre-Baha de Paracas
e. Necochea-Canterac



q. Durante la Guerra Indepen-
dentista, decreta la venta de tierras del esta-
do a favor de los agricultores:
a. Jos de San Martn
b. Jos Antonio de Sucre
c. Simn Bolvar
d. Ramn Castilla
e. Jos de La Mar
r. Bolvar abandona Per en se-
tiembre de 1826. Perdi popularidad por:
a. Proyectos vitalicios y confederativos
b. Independizar Bolivia
c. Aliarse con Chile y Argentina
d. Disponer libremente de la riqueza de los
peruanos
e. Incapacidad par dirigir a los peruanos
s. La Suprema Corte de Justicia
en Lima, fue creado durante el gobierno de:
a. Simn Bolvar
b. Jos de la Mar
c. Jos de la Riva Agero
d. Ramn Castilla
e. Jos de San Martn
t. Proyecto de Bolvar que con-
sista en unir a los pases que haba liberado
en una gran nacin:
a. Federacin Americana
b. Confederacin andina
c. Federacin de los Andes
d. Estados confederados andinos
e. Gran Repblica Bolivariana
u. Seale la relacin correcta:
a. Conferencia de Miraflores: San Martn-
Pezuela
b. Conferencia de Punchauca: Bolvar-
Pezuela
c. Conferencia de Guayaquil: San Martn-
La Serna
d. Conferencia de Miraflores; San Martn-La
Serna
e. Conferencia de Punchauca: Bolvar-La
Serna
v. Militar que se levanta contra
Pezuela y se erige como ltimo Virrey del
Per:
a. Fernando de Abascal
b. Jos de la Serna
c. Joaqun de la Pezuela
d. Francisco de Toledo
e. Agustn Juregui
w. Cabildo Abierto, el 15 de julio
de 1821, en Lima, San Martn y los patriotas
peruanos, acuerdan:
a. Iniciar la campaa militar en la serrana
b. Designar a San Martn como Protector
del Per
c. Invitar a Bolvar para que venga al Per
d. Declarar y jurar la independencia del Pe-
r
e. Crear la Confederacin de los Andes
Centro Preuniversitario-UNJBG 65
Historia
9.0
LA GUERRA CON CHILE

Iniciada el ao 1879 y que dur hasta 1883, no tuvo origen en causas directas entre los dos pases. Per no limi-
taba con Chile, sino con Bolivia (en el ro Loa) y era Bolivia la que tena salida al mar por la regin del Atacama, la
que limitaba con Chile. La guerra tuvo su remoto origen en el conflicto surgido entre Chile y Bolivia en el Atacama.

9.1. - CAUSAS:

- Las riquezas guaneras y salitreras existentes en el sur de Per y Litoral de Bolivia, ansiadas por Chile.lo
que origin el diferendo limtrofe entre Chile y Bolivia
- Afn expansionista de Chile para compensar su carencia de recursos naturales ( en 1837 y 1838 Chile en-
vi dos Expediciones Restauradoras a Per para evitar que Per y Bolivia se constituyan en un slo Estado
y amenacen su propsito de crecer al norte, tal como lo impulsara Diego Portales)
- Tratado de Alianza Defensiva firmado por Per y Bolivia, el ao 1873.

9.2.- PRETEXTOS:

- El impuesto de los 10 centavo:

En 1871, una revolucin boliviana derroc al chilenfilo Mariano Melgarejo y puso en el poder a Hilarin
Daza, quien promulg un impuesto de 10 centavos por quintal de salitre boliviano a la chileno inglesa
Compaa Annima del Salitre y ferrocarril de Antofagasta , lo que motivo la protesta de esta y la ruptura
de las relaciones de Chile con Bolivia.

- La mediacin peruana en el conflicto:

El 14 de febrero de 1879, sin mediar declaratoria de guerra , Chile ocupa los puestos bolivianos de Antofa-
gasta, Cobija y Tocopilla, actitud agresiva que fue respondida por Bolivia con la declaratoria de guerra el 1
de marzo de 1879. El Per frente a estos hechos encomienda al Dr. Jos Antonio de Lavalle el papel de
mediador. Chile rechaza las propuestas y le exige al Per, explicacin sobre el tratado secreto con Bolivia
y la neutralidad absoluta, El Per frente a su compromiso con Bolivia decide ampararla ante tal agresin,
lo que lleva a Chile a declararle la guerra al Per el 5 de abril de 1879. .

9.3 LA GUERRA

- La Guerra del Pacfico comprendi cronolgicamente desde el 5 de abril de 1879 hasta el 20 de 0ctubre de
1883.
- Los gobernantes de los pases beligerantes al inicio de la guerra fueron:
Presidente del Per :Mariano Ignacio Prado
Presidente de Bolivia: Hilarin Daza
Presidente de Chile: Anbal Pinto
- Era inmensa la superioridad blica chilena sobre la peruana . La armada del sur tena acorazados ingleses
equipados con caones Armstrog, la oficialidad entrenada mayoritariamente en Europa, fusiles de largo al-
cance y material blico moderno para esa poca.

PRINCIPALES ACCIONES DE GUERRA:

LA CAMPAA MARITIMA

La escuadra peruana est conformada por 3 divisiones. La primera al mando de
Miguel Grau e integrada por sus mejores buques: el monitor Huascar de 1,130
toneladas y la fragata Independencia de 2,004 tn.. La Segunda estaba integrada
por la corbeta Unin y la caonera Pilcomayo y el transporte Oroya. Y la tercera
divisin estaba integrada por los viejos monitores Manco Capac y Atahualpa y el
transporte Limea.

La escuadra chilena, al mando del almirante William Rebolledo la componan 8 buques: los blindados Cochrane
y Blanco Encalada cada uno de 3,650 tn.; 2 corbetas: Chacabuco y OHiggins; y 4 buques de madera bien ar-
mados: Esmeralda, Covadonga, Magallanes y Abtao; y una excelente flota de transportes donde destacaban el
Rimac y el Matas Cousio.
La escuadra chilena se encontraba en perfectas condiciones para enfrentar la campaa, en tanto que la perua-
na era producto de la sorpresa. Durante mes y medio de acelerados preparativo, la escuadra peruana recin
estuvo en capacidad operativa y el 16 de mayo pudo partir rumbo al sur, conduciendo al Presidente Mariano Ig-
nacio Prado hasta Arica donde como Comandante Supremo, all, estableci su Cuartel General. Desde fines
de abril, se encontraba en Tacna el Presidente de Bolivia, General Hilarin Daza con 4 mil soldados bolivianos,
en cumplimiento del Tratado de Alianza.

COMBATE NAVAL DE IQUIQUE: En la travesa a Arica los buques peruanos se cruzaron, en alta mar, con la es-
cuadra chilena que planearon dar un golpe de sorpresa a los buques peruanos en el Callao.

La escuadra peruana lleg a Arica el 20 de mayo. El Huascar con el Independencia fueron encomendados conti-
nuar al sur, con destino a Iquique a propsito de levantar el bloqueo a que estaba sometido desde el 05 de abril.
Llegaron la maana del 21 de mayo y se encontraron con los buques chilenos Esmeralda y Covadonga. El ataque
fue violento. El Huascar hundi al Esmeralda, mientras que el Independencia encall en su persecucin al Cova-
Centro Preuniversitario-UNJBG 66
Historia
donga. Per obtuvo una victoria pero perdi a su mejor embarcacin. El combate de Iquique (21 de mayo de 1879)
fue casualmente favorable a Chile y decidi en gran parte el curso de la campaa martima. Chile perdi un barco
antiguo, en cambio Per, perdi su mejor barco, con lo que la escuadra peruana qued prcticamente reducida a la
mitad.

CORRERIAS DEL HUASCAR: El Huscar, comandada por Grau se constituy en una verdadera pesadilla para
Chile. Durante 5 meses mantuvo la lucha como nico dueo del mar, impidiendo que los chilenos realizaran la in-
vasin del Departamento de Tarapac. Sus hazaas sobrepasaron fronteras y fue admiracin de mundo, sobre to-
do por la hidalgua y caballerosidad mostrada por su Comandante: Grau.

Entre fines de mayo y principios de octubre de 1879, el Huascar cumpli las principales siguientes acciones: incen-
di en Mejillones a la goleta chilena Clorinda; bombarde el puerto de Antofagasta, Cuartel General del ejrcito chi-
leno; combati con el Covadonga, apres a la goleta Coquimbo y la barca Emilia; combati al Cochrane, la Maga-
llanes y al Abtao; estuvo a punto de apresar al Matas Cousio; cort el cable submarino en Antofagasta; captur al
transporte chileno Rimac que conduca al escuadrn de caballera Carabineros de Yungay; bombarde los puertos
chilenos de El Cobre, Taltal, Ballenita, Caldera, Chaaral, Huasco, Carrizal Bajo, Pan de Azucar, etc.

Las proezas del Huascar tuvieron prcticamente detenidas las operaciones chilenas de invasin, causando indig-
nacin e impotencia en los chilenos. Produjo crisis en el Gobierno y en el Estado Mayor chileno que dispuso el
cambio de Rebolledo por Galvarino Rivero. Se plante una nueva estrategia. La orden era acabar con el Huascar.
Era la guerra de Chile contra un buque y contra un hombre: era la guerra de Chile contra el Huascar y Miguel Grau.

COMBATE DE ANGAMOS:
En la madrugada del 8 de octubre de 1879, salan de Antofagasta el Huascar y el Unin, rumbo al norte, cuando se
encontraron con una de las dos divisiones de la escuadra chilena formada por el Blanco Encalada, la Covadonga y
el Matas Cousino. Grau esquiv el peligro, pero a pocas horas se encontr con la otra divisin conformada por el
Cochrane, la OHiggins y el Loa, que desde el N-E le cerraba el paso. Grau orden el retiro de la Unin; qued s-
lo. Estaba rodeado por las dos divisiones chilenas.
A las 9.20 horas inici el combate disparando sus caones contra el Cochrane. Sin embargo, por su poca potencia
y el blindaje del Cochrane y del Blanco no provocaron mayores daos. Los chilenos no queran hundir al Huascar,
queran liquidar a su comandante, por ello los caonazos tuvieron esa intencin. A poco de iniciado el combate
Grau vol a consecuencia del impacto de una bomba. Le sucedi el Capitn Elas Aguirre, ante las heridas morta-
les de Diego Ferr, Aguirre tambin fue muerto, siguindole en el mando el teniente primero Jos Melitn Carbajal;
a la muerte de este, sucedi Enrique Palacios. A las 10.30 horas, el Huascar tena sus mquinas, su torre de co-
mando y caones destrozados. Garenzon, el ltimo jefe, dispuso su hundimiento, pero el abordaje de los chilenos
no logr tal propsito. El Huascar cay prisionero despus de una lucha titnica y heroica, rodeado por los seis bu-
ques enemigos. Con la prdida del Huascar y la muerte de Grau, Chile qued dueo del mar.

LA CAMPAA TERRESTRE
CAMPAA DEL SUR: Per concentra en la Provincia de Tarapac una fuerza militar de 6 mil hombres y Bolivia un
total de 4 mil hombres, todos al mando del General Juan Buenda. Por su parte Chile moviliza una fuerza de 16 mil
hombres. Desembarca en Pisagua al norte de Tarapac (02 de noviembre de 1879) y se produce la batalla de Pi-
sagua ante la heroica resistencia de Isaac Recavarren. Las tropas chilenas avanzan al sur y el 19 de noviembre,
se enfrentan con las tropas aliadas en San Francisco; el resultado no es favorable, los bolivianos se retiran a su
pas. En Tarapac se concentra el grueso de la fuerza peruana y el 27 de noviembre, se producir la Batalla de
Tarapac con victoria para nuestras fuerzas militares. Sin embargo, la victoria no ser beneficiosa; las tropas estn
aisladas en el sur y no existe forma de establecer contacto con Tacna, Arequipa o Lima y se ven obligados a aban-
donar Tarapac, trasladndose a Tacna y Arica.

BATALLA DE TACNA O DEL ALTO DE LA ALIANZA ( 26 mayo 1880)
Chile inicia la segunda etapa de su campaa terrestre para aniquilar al ejrcito aliado concentrado en Tacna y Ari-
ca. Entre enero y marzo de 1880, una fuerza de 19 mil solados, desembarca en los puertos de Ilo y Pacocha. La
idea es cortar todo vnculo del ejrcito aliado acantonado en Tacna y Arica. En Tacna se encuentran 5,500 perua-
nos al mando del Contralmirante Lizardo Montero, y 4,000 bolivianos al mando del General Eleodoro Camacho. En
vspera de la batalla los chilenos avanzan desde Ilo con destino a Locumba y Sama; los aliados ocupan posiciones
al noroeste de Tacna en la Meseta del Intiorko. El 26 de mayo de 1880, desde la madrugada se produce el enfren-
tamiento. Son cuatro horas de lucha heroica y encarnizada. La superioridad del enemigo y su sed de venganza por
la derrota de Tarapac son decisivas. Chile ocupa Tacna

BATALLA DE ARICA (07 DE JUNIO DE 1880)
En Arica se encuentra una guarnicin de 1,600 hombres al mando del Coronel Francisco Bolognesi, defendiendo la
plaza y el Morro. Los chilenos, descansados despus de la Batalla del Alto de la Alianza, a comienzos de junio uti-
lizando el ferrocarril, se desplazan hasta las cercanas de Arica. Rodean y asedian desde el norte y el este y por el
oeste (escuadra). Es una fuerza de 7,000 soldados. El 05 de junio envan al Sargento Mayor Juan de la Cruz Sal-
vo, para parlamentar y pedir la rendicin de Arica, Bolognesi es claro, pelear hasta quemar el ltimo cartucho. EL
06 bombardean la ciudad. El lunes 07 de junio, los chilenos comandados por el Gral. Pedro Lagos arremeten co-
ntra los peruanos bajo la consigna de no hay prisioneros. En la lucha morirn altos jefes militares peruanos, entre
ellos Bolognesi. Chile es dueo del mar y del sur peruano.

CAMPAA DE LIMA:
Entre el 19 y 20 de noviembre de 1880, Chile desembarca sus primera tropas en Pisco (Cuartel General) y ocupa
Chincha, Ica. El 22 de diciembre, en Lurin, completa una fuerza de 30 mil soldados.
En Lima, Nicols de Pirola, Presidente del Per dispone las defensas, mandando a construir dos lneas defensi-
vas. La primera parte del Morro Solar hasta Pamplona con una distancia de 6 millas. El mando de las fuerzas esta-
rn a cargo de Iglesias, Pastor Dvila y A.A. Cceres. LA segunda lnea va desde la Quebrada de Armendriz has-
ta Surco (Hacienda Vasquez) cubriendo 5,5 kilmetros. Se ha logrado conformar un ejrcito de 20 mil soldados,
deficientemente preparados, en todo caso formado por jvenes que se enlistaron para defender la patria.
Centro Preuniversitario-UNJBG
67

Historia

BATALLA DE SAN JUAN: en la primera lnea. El 13 de enero de 1881, desde la madrugada los chilenos arremeten
contra los peruanos. La batalla es cruenta, dura hasta las 2 de la tarde aproximadamente. Las tropas peruanas son
derrotadas. En la noche los chilenos desatan un cruel vandalismo en Chorrillos y localidades aledaas, incendian
Barranco.

BATALLA DE MIRAFLORES: 15 de enero de 1881. EL 14 los chilenos piden pactar un armisticio, pero slo era un
ardid para ganar tiempo y que la soldadesca se reponga de la orga del 13. La batalla empez a medio da, dur
hasta el anochecer. El resultado final fue unos 10 mil muertos, la mayora adolescentes peruanos. Tras la victoria
nuevamente la soldadesca chilena desata el vandalismo, incendia la casa de Ricardo Palma, y causa muchos otros
destrozos.
Tras estas derrotas, Chile ocupa Lima y prcticamente Per est bajo su control.


















CAMPAA DE LA BREA:

Ocupada Lima, el General Andrs Avelino Cceres se interna a la serrana y all
inicia la resistencia contra los chilenos. Durante 2 aos y 6 meses mantendr en
jaque a los chilenos. Estos envan diferentes expediciones, sin embargo no pue-
den con la estrategia y valor de las tropas caceristas. En encuentros sucesivos
en Pucar (05 febrero de 1882), Marcavalle y Concepcin ( 09 julio 1882), alcan-
zar resonantes victorias frente a los chilenos. Pero en Huamachuco (10 julio
1883) ser derrotado. Leoncio Prado caer prisionero y ser fusilado, pero Cce-
res logra escapar.

TRATADO DE ANCON

El 31 de agosto de 1882, en la Hacienda Montan, el General Miguel Iglesias que asumi la resistencia peruana en
el norte, lanz un manifiesto al pas (Manifiesto de Montan) mediante el cual propone poner trmino a la guerra con
Chile y se proclama como Presidente Regenerador. Chile acepta y se establecen las coordinaciones para terminar
la ocupacin. Se encarga a Jos Antonio de Lavalle y Mariano Castro Saldvar en representacin de Per y a Jovi-
no Novoa representante de Chile para que realicen las negociaciones del caso. Finalmente se acuerda firmar el
Tratado de Ancn que se suscribe el 20 de octubre de 1883. En l se establece: - cesin perpetua e incondicional
de Tarapac, estableciendo como frontera norte el ro Camarones posesin de Tacna y Arica, por 10 aos entre
el ro Camarones hasta el ro Sama, despus se hara un plebiscito y el ganador pagara la suma de 10 millones de
pesos chilenos. Firmado el Tratado, los chilenos (23 de octubre) empiezan a desocupar Lima, pero se establecen
en sus alrededores..

Miguel Iglesias convoca a Asamblea Constituyente y el 01 de marzo del 1884 es designado como Presidente Pro-
visorio del Per. La misma Asamblea, el 08 de marzo de 1884 aprob el Tratado, el 28 de ese mismo mes es can-
jeado con Chile y ste procede a desocupar el Per hasta el ro Sama. LA OCUPACION DURO 5 AOS Y 4 ME-
SES.

9.4.- CONSECUENCIAS:

- Prdida definitiva de la Provincia Litoral de Tarapac y prdida temporal de las provincias de Tacna y Arica
- El Per quedo sumido en la peor bancarrota de su historia. La clase dominante actu en forma irresponsable
antes, durante y despus de la guerra.

- Paralizacin del aparato productivo y del comercio, debido a la destruccin que realizaron los chilenos, de los
ferrocarriles, haciendas y otros centros de produccin.

- La guerra evidencio la grave divisin social que exista en el Per. Fuertes diferencias econmicas y sociales
se evidenciaron en la sociedad, donde hacendados gobernaban el pas con apoyo de los militares, del clero y
de los comerciantes asimismo campesinos condenados a la servidumbre, queran romper con el gamolismo in-
cruento con dos guerras; una contra los chilenos y la otra contra la opresin de los terratenientes.

- Destruccin de nuestra escuadra, tanto de la marina de guerra como de los barcos mercantes. La cada de
nuestro crdito externo y devaluacin de nuestra moneda.

- Los grandes capitalistas fueron los beneficiados ventajosamente por la Guerra del Guano y del Salitre; como
MAPA DE LA CAMPAA TERRESTRE
Gral. Andres A. Caceres
Centro Preuniversitario-UNJBG 68
Historia
el caso de Inglaterra, quien particip en forma directa a travs de la venta de armas, creando el conflicto y en-
deudando a los contrincantes a fin de quedarse con los recursos.

- El desconocimiento de los pobres campesinos, organizados en guerrillas y de los soldados desconocidos,
que se sacrificaron por el Per. La historia oficial poco o nada reconoce de sus loables acciones.

- Desaparicin de jvenes lderes e intelectuales.

El conflicto culmina con el Tratado de Ancn firmado el 20 de octubre de 1883, pero las situaciones irresolutas,
caso de las provincias de Tacna y Arica, recin sern definidas con la firma del Tratado de Lima suscrito el 03 de
junio de 1929.

PRACTICA No. 09 HISTORIA CANALES 3 y 4

1. Desde 1840 hasta la Guerra con Chile, la
economa peruana se sustent:
a. Prstamos internacionales
b. Apoyo norteamericano
c. Explotacin del petrleo
d. Exportaciones mineras metlicas
e. Explotacin y exportacin de guano

2. Al periodo de explotacin del guano,
Jorge Basadre la denomin:
a. Epoca de enriquecimiento
b. Prosperidad falaz
c. Desarrollo nacional
d. Apogeo republicano
e. Endeudamiento externo

3. Respecto a la forma de explotacin del
guano, es la relacin correcta:
a. Arriendos-monopolio-consignaciones
b. Consignaciones-Dreyfus-Estado
c. Arriendos-consignaciones-monopolio
d. Consignaciones-Grace-Dreyfus
e. Estado-Grace-Dreyfus

4. La siguiente relacin no es correcta:
a. Nicols de Pirola-Dreyfus
b. Ramn Castilla-Consignatarios
c. Guano-ferrocarriles
d. Guano-industrializacin
e. Cceres-Grace

5. Sobre el Primer Militarismo, no corres-
ponde:
a. Mariscal Agustn Gamarra
b. Ramn Castilla y Marquezado
c. Gral. Jos Luis Orbegoso
d. Mariscal Jos de la Mar
e. Mariscal Jos de Santa Cruz

6. Santa Cruz la estableci. Chile impidi
que se concretara:
a. Alianza Defensiva Per-Bolivia
b. Confederacin de los Andes
c. Armada Nacional
d. Confederacin Peruano-boliviana
e. Acuerdo Nacional

7. Sistema que introduce Castilla, de orden
econmico-administrativo:
a. Sistema tributario
b. Sistema de Presupuesto
c. Rgimen simplificado
d. Administracin aduanera
e. Contabilidad gubernamental

8. Castilla, mediante el Tratado de Mapa-
singue, resuelve el problema:
a. Limtrofe con Chile
b. Limtrofe con Brasil
c. Limtrofe con Bolivia
d. Limtrofe con Ecuador
e. Limtrofe con Brasil

9. Periodo de bonanza econmica peruana
por el guano, es interrumpido por:
a. Guerra con Espaa
b. Guerra con Argentina
c. Guerra con Colombia
d. Guerra con Bolivia
e. Disputa del Amazonas

10. Primera forma monoplica de explota-
cin del Guano peruano:
a. Grace y Compaa
b. ENAPU-Per
c. Compaa Guanera Internacional
d. Contrato Dreyfus
e. Peruavian Corporation

11. Antes de la Guerra con Chile, es el go-
bierno de los grandes emprstitos:
a. Ramn Castilla
b. Nicols de Pirola
c. Mariano Ignacio Prado
d. Rufino Echenique
e. Jos Balta

12. Militares sublevados que asesinan al
Presidente Balta:
a. Felipe Santiago Salaverry
b. Hermanos Gutierrez
c. Andrs Avelino Cceres
d. Francisco Vidal y Domingo Nieto
e. Juan Torrico y hermanos Gutierrez

13. Mineral no metlico que junto al guano
gener grandes ingresos al Per:
a. Cobre
b. Salitre
c. Plata
d. Caucho
e. Potasio

14. Per cancel su deuda externa, producto
de su guerra independentista:
a. Con ingresos por venta del guano
b. Con prstamos de la banca inglesa
c. Con crditos norteamericanos
d. Sigue debiendo hasta ahora
e. Con la expropiacin de Talara

15. Primer pas importador del Guano de Is-
las durante el poca de prosperidad falaz:
a. Inglaterra
Centro Preuniversitario-UNJBG
69

Historia
b. Estados Unidos
c. Francia
d. Espaa
e. Alemania

16. Los ferrocarriles, con los ingresos del
guano, fueron construidos para:
a. Ayudar los pueblos del interior
b. Desarrollar las infraestructura de trans-
portes
c. Explotar las riquezas del Per a favor de
los poderosos
d. Llevar la educacin a los pueblos
e. Vincular la costa con la sierra y selva

17. Una relacin es incorrecta:
a. 1er. Militarismo-Agustn Gamarra
b. 2do.Militarismo-Andrs A. Cceres
c. 1er. Militarismo-Luis Jos Orbegoso
d. 2do. Militarismo- J. Velasco Alvarado
e. 1er. Militarismo- F.Santiago Salaverry

18. Castilla, accede a su segundo gobierno,
luego de derrocar al Presidente:
a. Manuel Menndez
b. Francisco Vidal
c. Rufino Echenique
d. Jos Balta
e. Nicols de Pirola

19. 1er. ferrocarril en sudamrica, construido
durante el 1er. Gobierno de Castilla:
a. Lima-Huacho
b. Ilo-Moquegua
c. Lima-Trujillo
d. Callao-Lima
e. Chorrillos-Lima
20. Castilla, reemplaza a la Constitucin
Conservadora de 1839 y promulga:
a. Constitucin Liberal de 1856
b. Constitucin Republicana
c. Constitucin Democrtica
d. Constitucin Moderada de 1860
e. Constitucin Neoliberal
21. Una de las alternativas es incorrecta:
a. Guano-pago de deuda interna y
externa
b. Guano-supresin de manumisin
de negros
c. Guano-recaudacin de impuestos
d. Guano-construccin de ferrocarri-
les
e. Guano-supresin del tributo ind-
gena
22. Impuls el derecho de libre navegacin
por el Amazonas:
a. Castilla en su segundo gobierno
b. Jos Balta
c. Agustn Gamarra
d. Jos de la Mar
e. Augusto B. Legua
23. Irrigacin, catedral y pileta para Tacna,
fueron tareas:
a. Durante el 1er. Gobierno de Cas-
tilla
b. Gobierno de Manuel A. Odra
c. Gobierno de Augusto B. Legua
d. Segundo Gobierno de Castilla
e. Gobierno de Jos Balta
24. Durante el periodo del guano, empresa
que se compromete a pagar la deuda exter-
na:
a. Grace y Ca.
b. Peruvian Corporation
c. Dreyfus Hnos.
d. London Pacific
e. Internacional Security
25. Con relacin a Tacna, durante el gobier-
no de Jos Balta:
a. Se construy el F.C. Tacna-Arica
b. Se inici el Puerto de Arica
c. Se termin la Catedral
d. Se proyect F.C. Tacna-Bolivia
Se resolvi el Problema Tacna y Arica



10.0
SEGUNDA MODERNIZACION
EN EL PERU REPUBLICANO

10.1. APORTES CIENTIFICO Y TECNOLOGICOS DE LA 2da. REVOLUCION INDUSTRIAL

Surge a partir del 1850, esto es, cien aos despus de la iniciacin de la Revolucin Industrial. Se caracteriza por
la consolidacin y el formidable desarrollo del maquinismo, as como por la vigorizacin del capitalismo industrial,
generando el auge de la Gran Industria

ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN La Revolucin Industrial. son los siguiente:

- Investigacin cientfica orientada a la industria.-
- Descubrimiento y explotacin de nuevas fuentes de riqueza como la electricidad y el petrleo
- Paso de la Era del Hierro a la Era del acero y del petrleo
- Progreso tecnolgico dirigido al campo de la qumica y la biologa.
- Mayor concentracin de capitales y surgimiento de los monopolios.
- Las grandes empresas capitalistas reemplazan a las empresas personales.
- En el campo de la electricidad, nuevas industrias compiten en Inglaterra, Estados Unidos y Alemania.
- Expansin de los medios de transporte as como de las comunicaciones.

LA GRAN INDUSTRIA: Presenta las siguientes caractersticas:
- Es maquinista ( mquinas sustituyen al trabajo manual).
- Es fabril (mquinas instaladas en edificios: fbricas).
Centro Preuniversitario-UNJBG 70
Historia
- Se basa en la especializacin del trabajo (el obrero est especializado para trabajar en algo).
- Produccin en gran escala y en forma ininterrumpida
- Produccin en serie.
- Es cientfica (aplica avances de ciencia y tecnologa).
- Requiere inversiones de grandes capitales ( sociedades annimas).

La gran industria, al aumentar la produccin, abarat los precios, ponindolos al alcance del pueblo, mejorando las
condiciones de vida.

PRINCIPALES ADELANTOS:

La ELECTRICIDAD: desde fines del siglo XIX, empez a competir con el vapor como fuente de energa, al inven-
tarse el dnamo , originando el tranva elctrico en 1879 y la locomotora elctrica en 1895. Adems
a. Telgrafo elctrico: inventado por Samuel Morse. Fue reemplazo por el sin hilos
b. Telfono y luz elctrica. La luz elctrica inventada por Toms Edison
c. El motor de explosin, super al vapor con el uso de combustible petrleo, fue perfeccionado por Disel.
d. El automvil, que emplea el motor de explosin con el uso de petrleo y gasolina
e. El aeroplano, inventado por los hermanos Wriggth en 1903, con motores a explosin. Luego modernizado.

La METALURGIA: se desarrolla la minera y la metalurgia mediante la tecnificacin lograda en la extraccin y tra-
tamiento de los minerales. Se consigue ello a base de:
- Empleo de mquinas y equipos modernos.
- Eficacia en la extraccin del hierro.
- Aplicacin del hierro para fabricar acero.
- Empleo del carbn mineral.

10.2 LA SEGUNDA MODERNIZACION EN EL PERU REPUBLICANO (Desarrollo del capitalismo depen-
diente)

Otros historiadores la denominan como la etapa de los gobiernos de Reconstruccin Nacional, con dos grandes
problemas: el control poltico interno (los partidos se encuentran desorganizados, existe vaco de poder) y el pro-
blema de la Deuda Externa. Despus de la Guerra con Chile, el Per vive una nueva etapa de zozobra, caos, in-
certidumbre. Los militares, con actuacin relevante u oscura durante la guerra, nuevamente se hacen presentes en
la poltica nacional, como los predestinados a sacar adelante los destinos de la patria herida, maltratada, derrotada.
Aparece el segundo militarismo, que distingue la presencia de los Generales Miguel Iglesias y Andrs Avelino C-
ceres, el gobierno de Nicols de Pirola y otros.

SEGUNDO MILITARISMO: comprende los aos de 1884 a 1899. Se distinguen los gobiernos de:

Gral. Miguel Iglesias, entre 1884-1885 Andrs Avelino Cceres entre 1886-1890- Coronel Remigio Morales Ber-
mdez 1890-1894 en que fallece y su periodo es cumplido por el Crl. Justiniano Borgoo- segundo periodo de A.A.
Cceres entre 1894-1895 en que tras un movimiento encabezado por N. De Pirola es derrocado, encargndose a
Manuel Candamo, quien convoca a elecciones y Nicolas de Pirola, asume la presidencia del Per (1895-1899).
Posteriormente, le sucede Eduardo Lpez de Romaa (1899-1903), Manuel Candamo 1903-1904, Serapio Calde-
rn que convoca a elecciones. Jos Pardo y Barrera entre 1904-1908, Augusto B. Legua 1908-1912, Guillermo
Billighurst 1912-1914 quien es derrocado por el General Oscar R. Benavides que convoca a elecciones y es elegi-
do Jos Pardo y Barreda, segundo periodo 1915-1919.

10.3 GOBIERNO DE ANDRES A. CACERES Y EL CONTRATO GRACE

PRIMER GOBIERNO: 1886-1890. Le sucede a Miguel Iglesias. Principales acciones:

- ASPECTO ECONOMICO: Busc salir de la crtica situacin econmica. Incidi sobre:

Reemplazo del Billete Fiscal por Monedas de Plata y la conversin de dicho billetes por ttulo de la Deuda Ex-
terna (implic una gran devaluacin: se cambiaba S/. 15.oo por S/. 1.oo de moneda de plata, fue un duro golpe
contra la economa popular) Impuls la reorganizacin hacendaria y fiscal: sin guano ni salitre, deca Cceres
slo queda hacer economas y crear nuevos impuestos- Cre nuevos impuestos al alcohol, tabaco, papel se-
llado cre el Estanco del Opio Promovi la Descentralizacin Fiscal y dividi la rentas en Generales y De-
partamentales; la generales para gastos del gobierno central y los departamentales para que se inviertan en el
desarrollo de cada departamento (fue una forma de incentivar el pago de impuestos a los provincianos) Esta-
bleci las Juntas Departamentales que deban encargarse de hacer las inversiones con las rentas departamen-
tales Cancel la Deuda Externa que ascenda a 50 millones de libras esterlinas, mediante el CONTRATO
GRACE.

EL CONTRATO GRACE. Mediante este contrato, a cambio de la cancelacin de los emprstitos de 1869, 1870 y
1872, el Per ceda a los ingleses, los ferrocarriles nacionales por un lapso de 66 aos, ms 3 millones de tonela-
das de guano (despus se redujeron a dos). Adems el Estado pagara 33 anualidades de 80,000 L.E cada uno.
Por su parte, los ingleses de comprometan a terminar el FF.CC. Central (tramo
Chiclayo-La Oroya), y la del Sur (Juliaca-Santa Rosa) y a construir 160 Km. ms.
Los bonistas conformaron la empresa The Peruvian Corporation. Este contrato
fue modificado en 1907,

Gobierno de Jos Pardo, amplindose el plazo de explotacin hasta el 01 de
marzo de 1973, comprometindose el Per a pagar 30 anualidades de 80,000 li-
bras cada uno.. Durante el Gobierno de Legua, el Oncenio, este contrato fue
modificado, con la entrega a perpetuidad de los ferrocarriles a la Peruvian Corp.
Centro Preuniversitario-UNJBG
71

Historia
El Gobierno Militar, dio trmino a esta situacin decretando su nacionalizacin

- ASPECTO POLITICO: Surgen nuevos problemas limtrofes con el Ecuador y deciden someter al arbitraje de
S.M. el Rey de Espaa. En todo caso, se inicia un periodo de paz interna, aunque con el surgimiento de los cr-
ticos muy importantes como Manuel Gonzles Prada, que en un discurso en el Politeama muestra la realidad
del Per durante y luego de la Guerra con Chile.



OBRAS: Considerando que se arregl el problema de la Deuda Externa, inici la Reconstruccin Nacional:
Estableci la Escuela Militar y la Naval Cre escuelas-taller en las capitales de departamento Lleg la caonera
Rimac- Fund la Sociedad Geogrfica Inaugur el alumbrado elctrico en la Plaza de Armas de Lima Se ins-
tal servicios telefnico entre Lima-Callao Empez la explotacin del petrleo en el norte (London Pacific Com-
pany)- se fund el Banco Italiano, ahora Banco de Crdito del Per repatri los restos de los hroes de la Guerra
con Chile que fueron sepultados en el cementerio Presbtero Maestro.
Convoc a elecciones y se sucedi el General Remigio Morales Bermdez

SEGUNDO GOBIERNO: 1894 es un gobierno de slo 7 meses. Fue derrocado por Pirola.

10.4 EL DESARROLLO NACIONAL DURANTE LA REPUBLICA ARISTOCRATICA

Basadre dice que con este gobierno se inicia lo que denomina la Repblica Aristocrtica y que va durar entre
1895 hasta 1919 (ltimo gobierno de Pardo), fue la poca del apogeo de la oligarqua civilista. Durante esos aos,
el Estado es nominalmente liberal y burgus y la oligarqua estableci un dominio casi absoluto sobre la sociedad
peruana. Este dominio excluy de la vida poltica a las grandes mayoras y el pas fue controlado por un grupo bas-
tante reducido, compuesto por un conjunto de familias cuyo poder estaba sustentado en la propiedad de la tierra,
en la posesin de las minas, en el comercio de exportacin e importacin y en la banca. Tambin el poder de esta
oligarqua, estaba sustentada en el respaldo que podan recibir del imperialismo y en la presin violenta que los
gamonales imponan en el interior del pas. Este es un grupo liberal burgus que se basa en su condicin de clase,
herencia y rezago colonial. Muestran actitudes de respeto y personalidad, dando la impresin que ellos tienen la
razn y que sus decisiones son las correctas, con ello se imprime la condicin de dominantes y dominados, ini-
cindose una situacin de discriminacin racial extrema.

NICOLAS DE PIEROLA, fue uno de los mayores exponentes de la Repblica Aristocr-
tica. Principales acciones:

ASPECTO ECONOMICO:
Reorganizacin Econmica y Administrativa: reform el sistema monetario, adoptando
el Patrn de Oro (libra peruana de oro) con su unidad Sol de Plata promovi la capta-
cin de recursos sin recurrir a prstamos ni impuestos Cre la Sociedad Annima de
Recaudacin de Impuesto (anteriormente los impuestos eran cobrados por particula-
res), esta Sociedad ms adelante se transform en la Caja de Depsitos y Consigna-
ciones y el ao 1963 se convirti en el Banco de La Nacin Redujo los impuestos al
arroz, mantequilla y se impuso mayor impuesto a aquellos productos generadoras de
vicios Implant el Estanco de La Sal, con el propsito de reunir fondos para pagar el
rescate de las provincias Tacna y Arica.
Desarrollo Comercial e Industrial: se instalan diversas industrias y comercios: se des-
arrollan las haciendas azucareras de Casa Grande, Cartavio, Paramonga, etc. logrndose hasta 100 mil toneladas
de exportacin de azcar, esto implica apoyar la agro-exportacin Derog los impuestos a la exportacin de az-
car y algodn .- derog los impuestos a la importacin de bienes de capital e insumos impuls el desarrollo mine-
ro En este tiempo comenz la Era del Caucho que durara hasta el ao 1914.

ASPECTO POLITICO: Introdujo reformas en el sistema electoral, cambiando la Junta Electoral Nacional por el Co-
legio Electoral, estableciendo el voto directo y pblico Se inici la lucha por las 8 horas de trabajo Manuel Gon-
zales Prada form el Partido Unin Nacional como oposicin al gobierno de Pirola.

DEFENSA NACIONAL: Transform y moderniz el Ejrcito para lo que trajo una Misin Francesa Instituy la Es-
cuela Militar de Chorrillos para la formacin profesional de los oficiales Promulg el Cdigo de Justicia Militar
Di la Ley del Servicio Militar Obligatorio.

OBRAS PUBLICAS: Embellecimiento de la Capital (construye el Paseo Coln, Avenida Colonial, Plaza San Martn)
llegaron los primeros fongrafos se inaugur el primer cinematgrafo se ampli la red telefnica a diferentes
ciudades de provincias

En el AMAZONAS se produce un movimiento poltico basado en la bsqueda de la atencin del centralismo. Ma-
riano Jos Madueo, impuls y declar el Estado y Gobierno Federal del Amazonas. El Gobierno envi tres expe-
diciones terrestres y una naviera que tuvo que cruzar el Estrecho de Magallanes para sofocar el movimiento fede-
ralista. Sin embargo, el movimiento se extingui sin mayores dificultades.

En este periodo se produce lo que conoce como el proceso de DESNACIONALIZACION de la agricultura azuca-
rera. Surgen los grandes empresarios como los Gildemeister, los Larco y Grace, es decir capitalistas con vincula-
ciones con el capitalismo externo.

Se convoca a elecciones y es elegido Eduardo Lpez de Romaa para sucederlo.

GOBIERNO DE JOSE PARDO Y BARREDA

La familia GRADE fue la que ms se enriqueci con la
deuda del Per,durante el gobierno de Cceres
Centro Preuniversitario-UNJBG 72
Historia
PRIMER GOBIERNO : 1904-1908
A este tiempo se haca muy notorio los efectos de ingreso de capitales extranjeros en el Per, la concentracin de
tierras en manos de unos pocos, as como la tecnificacin de la agricultura agro-exportadora. Se dieron medidas
legales y administrativas en razn a su presencia y respaldo. EL Per ya era un pas exportador y se tena la idea
que el Desarrollo Nacional se basaba en la exportacin, por eso se privilegi el comercio exterior.

ASPECTO EDUCACIONAL :Dio gran impulso a la Educacin. Se decret la Educacin Primaria Obligatoria y
gratuita para todos los nios de 6 a 14 aos de edad y para las mujeres de 6 a 12 aos ( el Gobierno deba ade-
ms, proporcionar los materiales y tiles para cada escolar). Puso en funcionamiento Escuelas nocturnas para la
educacin a los obreros en Lima, Cusco, Trujillo, etc.. Se termin la construccin del Colegio Guadalupe Fund
los Colegios de San Luis Gonzaga de Ica y el de Educandas del Cusco ( se construyeron un total de 1,300 centros
escolares) Se reorganiz la Escuela de Artes y Oficios y se puso a Pedro Paulet como director se otorg mayo-
res rentas para las universidades San Marcos, Cusco, Arequipa Se construy ambientes para la Facultad de Me-
dicina Se cre la Escuela Normal de Varones para formar a los profesores que la educacin necesitaba, poste-
riormente se convirti en lo que hoy es La Cantuta Cre el Instituto Histrico del Per, su primer director fue Max
Ulhe Cre el Museo de Historial Nacional cre escuelas comerciales e industriales.

DEFENSA NACIONAL: Epoca de conflictos:: Se produjo un nuevo conflicto con el Ecuador ( la disputa fue sobre
territorios sobre el Ro Napo, con choques armados menores Con Brasil, se produjeron roces entre los peruanos
y los brasileos que ingresaron a las zonas caucheras del Alto Yura y el Alto Prus con Colombia, (que actuaba
en alianza con Ecuador) se produjeron diferentes choques armados sobre las riveras del ro Putumayo Con Bo-
livia sobre extensiones fronterizas que finalmente fue sometido al Arbitraje de Argentina Con Chile, ste inicia
una campaa de chilenizacin en las provincias de Tacna y Arica, con expatriaciones persecuciones muertes
de peruanos-
Para potenciar la fuerza armada con presupuesto nacional y la colecta nacional se compr los cruceros GRAU y
BOLOGNESI Tambin cuatro caoneras y un transportes para el Amazonas.
OBRAS: Principalmente lo siguiente: se instal telegrafa sin hilos hasta las montaas de Iquitos se inaugur el
primer ferrocarril elctrico (Lima-Chorrillos) Se fund las Empresas Elctricas Asociadas con motores para brin-
dar energa elctrica, en especial a fbricas textiles y otros.
- Se convoca a elecciones y resulta ganador Guillermo Billingurst

SEGUNDO GOBIERNO: 1915-1919

Fue la poca de bonanza econmica como producto de la exportacin de materias primas al exterior. Termin la
Primera Guerra Mundial y las potencias aliadas requirieron de materias primas nacionales y se produjo la expan-
sin de la exportacin de azcar y algodn, as como de productos minerales; sin embargo, esto provoc que el
mercado interno de productos alimenticios bajaran, generndose un importante alza en el costo de vida, en tanto
que los salarios eran insuficientes para vivir. Esta situacin provoc huelgas, paros, protestas, desrdenes. Los
obreros de las fbricas y de las haciendas azucareras entran a un periodo de intensos reclamos mostrando, el pa-
s, un cuadro de crisis laboral interna. Esto oblig a que el Gobierno se preocupara por atender y superar dicha si-
tuacin y promulg diferentes LEYES: se estableci el salario dominical y das cvicos no laborables obligacin
de las empresas a construir escuelas, viviendas y otorgar servicios mdicos a sus trabajadores y familiares Se
estableci la jornada de 8 horas de trabajo se reglament el trabajo del nio y la mujer Se dio la Ley de Acci-
dentes de Trabajo,,
Se convoca a elecciones y se sucede Augusto B. Legua.

GOBIERNO DE A..B. LEGUIA

PRIMER GOBIERNO: 1908-1912

Es la poca de la agudizacin de los problemas fronterizos. Con ECUADOR: se cumpla el plazo para la sancin
del Arbitro el Rey de Espaa, pero Ecuador inicia un periodo de violencia, en especial en Quito, donde los perua-
nos son perseguidos, hostilizados, se hacen mtines, se quema la Bandera peruana, se apedrea el local diplomti-
co, etc. Per arma una fuerza de hasta 23 mil soldados movilizndolos a la frontera, pero no se lleg al enfrenta-
miento blico ante la intervencin de Argentina, Brasil y Estados Unidos que evitaron la guerra. Con BOLIVIA: ste
rechaz el arbitraje del Presidente Figueroa Alcorta de Argentina, generando actos de violencia (quema de bande-
ra peruana, mtines, asalto a embajada, etc.)- Per busca un arreglo pacfico y se produce canjes de pequeas ex-
tensiones territoriales y concluy el conflicto. Con COLOMBIA: Se produce la penetracin colombiana en el ro Ca-
quet. Per enva al General Oscar R. Benavides que logra derrotar a las fuerzas colombianas y expulsarlos.. Con
BRASIL: ante la penetracin de los caucheros brasileos sobre los ros Yura y Purs, Per se ve obligado a ceder
la parte baja del amazonas y firma el Tratado Ro Branco-Hernan Velarde con que establece los lmites entre am-
bos pases Con CHILE: se produce un incidente debido a que Chile enva una corona en homenaje a los Hroes
peruanos cuando eran sepultados en la Cripta de los Hroes, situacin que es rechaza por Meliton Porras, canciller
peruano. Se rompen relaciones diplomticas, contina la chilenizacin de Tacna y Arica con el cierre de todas las
iglesias y escuelas.

ASPECTO ECONOMICO: Es la poca conocida como la Era del Caucho. Se inicia la explotacin del ltex en las
extensas zonas de la amazona, encabezados por Fitzcarral y Arana.
LABORAL: Se di la Ley de prohibicin del trabajo gratuito del indgena Se produce el primer paro proletario, en-
cabezado por los trabajadores de Vitarte que reclamaban disminucin de la jornada de trabajo y aumento de sala-
rios. Recibieron el apoyo de los trabajos de Lima y Callao y la empresa tuvo que acceder a sus pedidos.
OTROS HECHOS: En este tiempo Jorge Chavez cumpli la hazaa de volar sobre los Alpes, Juan Bielovucic reali-
z el primer vuelo sobre Lima (Hipdromo de Santa Beatriz, hoy Campo de Marte)- Hiran Bingham descubri Ma-
chupicchu.
Antes de finalizar su mandato se produjo un movimiento sedicioso encabezado por un hermano de Nicols de Pi-
rola e hijos de ste quienes asaltan Palacio de Gobierno tomando preso a Legua y lo conminaron a firmar su re-
nuncia a lo que Legua (Plaza San Martn) se neg rotundamente; fue rescatado por la fuerza y retom su gobier-
Centro Preuniversitario-UNJBG
73

Historia
no.
Convoca a elecciones y le sucede Guillermo Billingurst.

10.5 SEGUNDO GOBIERNO DE LEGUIA EL ONCENIO: 1919-1930

Es la poca de la consolidacin del capitalismo norteamericano en el Per. Se produce mediante los emprstitos
que se hace el gobierno peruano, mediante el otorgamiento de concesiones a favor de los norteamericanos espe-
cialmente de los principales centros productivos y que sern desarrollados bajo el sistema de enclaves, as como
por los contratos que suscriben favoreciendo al capital forneo.

Legua accede al poder mediante el Cuartelazo del 04 de julio del 1919 por el temor que tena a que el Congreso
anule las elecciones donde l haba resultado ganador. Tom prisionero a Jos Pardo, disolvi el Congreso y se
design como Presidente Provisorio. A este rgimen se bautiz como PATRIA NUEVA. Convoca a plebiscito para
reformar la Constitucin de 1860, para elegir al Congreso y elegido ste toma el nombre de Asamblea Nacional
que proclam a Legua como Presidente Constitucional del Per.

La Asamblea Nacional elabora una nueva Constitucin la misma que es aprobada por Legua, el 18 de enero de
1920, con las principales siguientes innovaciones: - Periodo presidencial de 4 a 5 aos - renovacin total de las
cmaras legislativas, - creacin de los Congresos Regionales (norte, centro y sur),- reconocimiento de la existen-
cia legal de las comunidades campesinas. Su gobierno en los primeros aos se inclin hacia un comportamiento
popular y logr el apoyo de las masas; sin embargo, poco a poco fue tomando una orientacin hacia la dictadura: -
asalt a los diarios El Comercio y La Prensa, confiscando esta ltima (contra la libertad de prensa), - suspendi las
elecciones municipales designando a dedo a los alcaldes y autoridades municipales, - sus enemigos polticos fue-
ron perseguidos, presos, deportados y hasta fusilados Para gobernar se rode a personalidades pertenecientes a
las clases ascendentes, as como gener todo un sistema de espionaje soplonaje que lo mantenan en un estado
de informacin constante.

POLITICA ECONOMICA: fue perjudicial para el Per. Concret varios emprstitos, lo que acrecent la Deuda Ex-
terna peruana. Los prstamos fueron dirigidos a atender los servicios del Estado, para las irrigaciones en la costa,
para cubrir el dficit presupuestario, para cancelar los saldos de deudas anteriores; es decir, los prstamos no fue-
ron invertidos en actividades productivas. Sin embargo, esto promovi un cuadro de aparente bonanza econmica,
pero 1929 se comprob lo contrario por la profunda crisis econmica peruana.

OBRAS PUBLICAS: Legua prosigue con la modernizacin del pas. As, se produce lo siguiente: - inauguracin de
la Plaza San Martn con el Monumento al Libertador, celebrando el Primer Centenario de la Independencia Nue-
vas urbanizaciones con calles pavimentadas, nuevos edificios, etc. construccin del Parque de La Reserva Ini-
cio de la construccin del Terminal Martimo del Callao Irrigacin de Olmos (Lambayeque) e Imperial (Caete)
Instalacin de los servicios de agua y desague en Lima, Arequipa, Callao, Piura y otros Ferrocarril Chimbote-
Recuay, Huancayo-Huancavelica y conclusin del tramo Cusco-Santa Ana intent construir el ferrocarril que una
la costa con Yurimaguas en CARRETERAS dio la Ley de Conscripcin Vial, estableciendo la obligatoriedad de
trabajar a todos los hombres de 18 a 50 aos de edad por espacio de 12 das anuales o pagar el importe que signi-
ficaba ello; con esta ley se construyeron miles de miles de kilmetros de carreteras en la costa y la sierra peruanas.

CUESTION DE LA BREA Y PARIAS: el problema viene de antes, veamos:
El ao 1887, Genaro Elguero, propietario de la hacienda de La Brea y Parias, declara estar explotando 10 perte-
nencias de petrleo y pide se dimensione tal hecho. Dos aos despus, la London Pacific Petroleum Company, de
capitales britnico, adquiere la propiedad de Elguero y asume la explotacin del petrleo, sealando que eran 10
pertenencias. El Gobierno de Oscar R. Benavides, manda hacer una agrimensura y comprueba que no son 10 per-
tenencias, sino que eran 41,614 pertenencias las que se explotaban de petrleo en ambos lugares Se pide enton-
ces el pago de derechos y tributos dejados de percibir por parte del Estado. La empresa britnica se niega. Duran-
te el primer Gobierno de Pardo y Barreda, para deslindar el problema se acuerda someter el litigio al Tribunal In-
ternacional de La Haya.. Leguia, no espera la sentencia del Tribunal de La Haya y firma un CONVENIO con la In-
ternacional Petroleum Company (empresa norteamericana que compr los derechos a la London Pacific); y me-
diante este convenio, Per reconoce que son 41.614 las pertenencias que la empresa explotaba en la Brea y Pari-
as desde hace 50 aos por los cuales debera pagar S/. 30.oo por ao y S/. 1.00 por aquellas no trabajadas.
Adems Per acepta que la IPC pagara slo el impuesto a la exportacin que no sera modificado por espacio de
20 aos; la IPC pagara slo un milln de soles por adeudo de contribuciones o tributos. Per exoner a la IPC al
pago del Canon de Produccin dejando de percibir miles de millones de soles. Es decir, el Convenio tuvo un carc-
ter entreguista. Por eso, el Congreso de 1963, decret la Nulidad del Convenio. El problema finalmente no qued
resuelto aunque el ao 1968, Per nacionaliz los yacimientos de La Brea y Parias y cre PETROPERU.

- OTRO hecho de entreguismo es la cesin a perpetuidad de los ferrocarriles nacionales en favor de la Peruvian,
el ao 1928. Sin embargo, el hecho fue revertido con la nacionalizacin y la creacin de ENAFER PERU, por el
Gobierno de Juan Velasco Alvarado.

POLITICA INTERNACIONAL: Durante su primer gobierno fue un defensor de la soberana nacional, pero Legua
durante el Oncenio tuvo una participacin desastrosa. Su mayor expresin est en la firma de los Tratados de Lmi-
tes o fronterizos con Colombia y Chile.

OTROS HECHOS: - Reform la Polica Nacional, para lo que trajo una misin espaola incorpor la Fuerza A-
rea, creando la base de Las Palmas; y en Ancn cre la base para hidroaviones increment la fuerza martima
con la incorporacin de 4 submarinos se inici el transporte areo comercial (Faucett) mejor los servicios de
correos y telgrafos . estableci la indemnizacin por tiempo de servicios (Ley 4916) increment la inmigracin
japonesa.

El 22 de agosto de 1930 en Arequipa el General Luis M. Snchez Cerro se subleva contra la tercera reeleccin y
el 25 del mismo mes Legua fue obligado a renunciar. Muri slo, triste y pobre.
Centro Preuniversitario-UNJBG 74
Historia


CRISIS 1929-1930

Al cumplirse, en 1929 el tercer periodo de Legua, una nueva Ley del Congreso, le permiti iniciar un cuarto perio-
do presidencial. Al mismo recrudeca la crisis econmica y financiera producto de la forma tan absurda como se
conduca la poltica econmica y financiera del pas, a la que vino a agregarse la crisis mundial que produjo el
crac del 29. La oposicin al rgimen iba creciendo da a da, lo mismo que la represin. Se produjeron diferentes
rebeliones contra el gobierno de Legua, desde 1919, en Cusco, Puno, Loreto, Huacho, Apurmac y Cajamarca.

La crisis se agrav con el colapso de la Bolsa de Valores de Nueva York y la situacin para Legua se hizo insos-
tenible. Se produjo entonces, con el apoyo de los terratenientes del sur, la sublevacin de Arequipa encabezada
por el comandante Luis M. Snchez Cerro, el 22 de agosto de 1930. EL 24 de agosto, el
pueblo limeo empez a amotinarse y los oficiales de esta guarnicin exigieron a Legua su
dimisin. Se escondi en el barco Almirante Grau, pero fue hecho prisionero y trasladado
a la Isla San Lorenzo; luego a la Penitenciara de Lima donde enferm. Sin atencin y
abandonado Legua falleci el 06 de febrero de 1932, a la edad de 69 aos.

Snchez Cerro, form la Junta Militar de Gobierno, pero tuvo que dejar al Presidente de la
Corte, quien fue depuesto por el Comandante Gustavo Jimnez, que tampoco tuvo xito,
conformndose entonces la Junta Nacional de Gobierno presidida por David Samanez
Ocampo, quien convoc a elecciones, saliendo elegido presidente Luis M. Snchez Cerro,.
El APRA, se presentaba a una justa electoral por primera vez, con ello, segn dice Alcides
Spelucin, se inicia la lucha de clases populares contra la minora plutocrtica. Es la emer-
gencia en el plano poltico de las fuerzas antioligrquicas y antiimperialistas. Vctor Raul
Haya de la Torre y Jos Carlos Maritegui son quienes sentaron las bases para un pensa-
miento y una accin antiimperialista y antioligrquicas dirigidas hacia la participacin de las
grandes mayoras y de las capas urbanas en la poltica nacional.



Snchez Cerro desde el inicio de su gobierno soport un ambiente de intranquilidad que luego se torn en violento,
desatndose despus una verdadera guerra civil. El 24 de diciembre de 1931, en Trujillo se produjo un grave inci-
dente; en mayo del ao siguiente se produjo el amotinamiento de la marinera de los cruceros Grau y Bolognesi,
sofocado, fueron fusilados nueve marineros. Se clausur la Universidad San Marcos. Nuevamente en Trujillo, pero
esta vez el 07 de julio del 32, los trabajadores caeros se apoderaron del Cuartel ODonovan, luego junto a la po-
blacin tomaron el cuartel del Cuerpo de Seguridad. El movimiento era dirigido por Agustn Haya de la Torre, her-
mano de Vctor Ral. El gobierno liquid sangrientamente el movimiento, con fuerzas de aire, bombarde la ciudad
de Trujilo, sin importar la vida de las personas. No se conoce a ciencia cierta sobre el nmero de muertes, pero
unos 300 insurrectos fueron fusilados en Mansiche.
Los sucesos de Trujillo consolidaron el enfrentamiento entre el APRA y el Ejrcito. Tambin se afianz una alianza
tcita entre el Ejrcito y la clase propietaria y entre el APRA y las clases populares.

El 9 de abril de 1933 se promulg una nueva Constitucin del Estado, la misma que rigi hasta el 28 de julio de
1980.

En la frontera con Colombia se produjo un incidente. Los peruanos de Leticia, depusieron a las autoridades co-
lombianas y reinvindicaron esos territorios para Per. Colombia protest. No se lleg a acuerdos pacficos, lo que
gener el enfrentamiento blico, producindose algunos combates (Puerto Melndez, Tarapac, Cotub, Guepi,
Caldern y otros). Snchez Cerro orden la movilizacin y design al General Oscar R. Benavides como General
en Jefe de las Fuerzas Armadas. EL domingo 30 de abril de 1933, cuando Snchez Cerro terminaba de pasar re-
vista a las tropas, en el Hipdromo de Santa Beatriz, fue asesinado por un fantico aprista. Se reuni el Congreso
y design a Benavides como presidente del Per, hasta el ao 1936 en que terminaba el periodo de Snchez Ce-
rro.

La situacin del pas era sumamente crtica. Per enfrentaba un conflicto con Colombia, la tranquilidad pblica es-
taba alterada, la crisis econmica y hacendaria se haban acentuado por la cada de los precios de las materias
primas en el mercado internacional. Las exportaciones haban declinado y las empresas mineras y azucareras ve-
nan despidiendo a sus trabajadores y el desempleo se haca ms alarmante. La desconfianza en la estabilidad po-
ltica y social, la prdida del crdito externo y la restriccin de los negocios intensificaron la contraccin monetaria.

PRACTICA No. 10 HISTORIA CANALES 3 y 4


1. Origen remoto de la Guerra entre Per y
Chile:
a. Disputa de territorios
b. Conflicto entre Chile y Bolivia por
el Atacama-Antofagasta
c. Enfrentamientos militares en el
Tarapac
d. Disputa por posesin del Mar
Ocano
e. Rivalidad entre Per y Chile.
2. Sobre declaratoria de guerra, en orden
consecuente, relacin correcta:
a. Chile-Bolivia-Per
b. Per-Bolivia-Chile
c. Chile-Per-Bolivia
d. Bolivia-Chile-Per
e. Bolivia-Per-Chile
3. Sobre las causas de la Guerra con Chile,
una afirmacin es incorrecta:
a. Riquezas guaneras y salitreras
del sur peruano.
b. Tratado de Alianza Defensiva de
1873
c. Afn expansionista de Chile
d. Impuesto de 10 centavos por ex-
plotacin del guano
e. Salitre en el litoral de Bolivia
4. Antes del inicio blico, Per, intent:
Centro Preuniversitario-UNJBG
75

Historia
a. Mediar el conflicto entre Chile y
Bolivia
b. Invadir territorio boliviano
c. Atacar, por sorpresa, al ejrcito
chileno
d. Aliarse con Argentina
e. Armarse con equipos modernos
5. Cronolgicamente, la Guerra con Chile,
comprende:
a. 5 abril 1789-10 julio de 1883
b. 05 de abril de 1879-20 octubre de
1884
c. 21 mayo de 1879-20 octubre
1883
d. 05 abril 1879-20 octubre 1883
e. 26 mayo 1880-20 octubre 1883
6. Era Presidente del Per cuando se inici
el conflicto blico con Chile:
a. Nicols de Pirola
b. Andrs Avelino Cceres
c. Mariano Ignacio Prado
d. Miguel Iglesias
e. Jos Balta
7. Relacin correcta del Combate Naval de
Iquique:
a. Huscar-Esmeralda
b. Independencia-Magallanes
c. Huscar-Ohiggins
d. Independencia-Esmeralda
e. Huscar-Blanco Encalada
8. 21 de mayo de 1879:
a. Combate Naval de Iquique
b. Batalla del Alto de la Alianza
c. Combate Naval de Angamos
d. Combate Naval de Mejillones
e. Combate de Antofagasta
9. Una de las siguientes acciones no co-
rresponde a las Correras del Huscar:
a. Bombardeo al Puerto de Antofa-
gasta
b. Captura del transporte Rmac
c. Corte del cable submarino en An-
tofagasta
d. Hundimiento del Esmeralda
e. Combati al Cochrane
10. En Angamos, 8 de octubre de 1879, es-
cuadra chilena que cerr el paso a Grau
a. Cochrane, OHiggins y Loa
b. Blanco Encalada, Covadonga y
Matas Cousio
c. Esmeralda, Covadonga y Abato
d. Cochrane, Esmeralda y Magalla-
nes
e. Manco Capac-Atahualpa-Limea
11. En la campaa terrestre, primera etapa
de la campaa del sur, es correcto:
a. Pisagua-Tarapac-San Francisco
b. Tarapac-Tacna-Arica
c. Iquique-Angamos-Tarapac
d. Tarapac-San Francisco-Pisagua
e. Pisagua-San Francisco-Tarapac
12. Enfrentamiento inmediato a Tarapac
entre ejrcitos de Per y Chile:
a. Batalla de Arica
b. Batalla de San Francisco
c. Batalla de San Juan
d. Batalla de Tacna
e. Batalla de Miraflores
13. Bolognesi responde que pelear hasta
quemar el ltimo cartucho:
a. 07 de junio de 1880
b. 06 de junio de 1880
c. 05 de junio de 1880
d. 07 de junio de 1879
e. 05 de junio de 1879
14. Sobre la Batalla de Tacna o Alto de la
Alianza, es correcto:
a. Miguel Grau-Lizardo Montero
b. Lizardo Montero-Eleodoro Cama-
cho
c. Francisco Bolognesi-Pedro Lagos
d. Lizardo Montero-Alfonso Ugarte
e. Fco. Bolognesi-Jos Joaqun In-
clan
15. Presidente peruano que dispuso la de-
fensa de Lima:
a. Mariano Ignacio Prado
b. Nicols de Pirola
c. Andrs Avelino Cceres
d. Miguel Iglesias
e. Manuel Garca Caldern
16. Batalla que concluye con vandalismo en
Chorrillos e incendio de Barranco:
a. Batalla de Miraflores
b. Batalla de Lima
c. Batalla de Concepcin
d. Batalla de San Pablo
e. Batalla de San Juan
17. Batalla que se produce al da siguiente
del armisticio pedido por Chile:
a. Batalla de Los Angeles
b. Batalla de Miraflores
c. Batalla de San Juan
d. Batalla de Arica
e. Batalla de Concepcin
18. Secuencia de batallas durante la Cam-
paa de La Brea:
a. Huamachuco-Pucar-Marcavalle
b. Pucar-Marcavalle- Huamachuco
c. San Pablo-Concepcin-
Huamachuco
d. Marcavcalle-Concepcin-Pucar
e. Pucar-Huamachuco-Marcavalle
19. Soldadesca chilena incendia la casa y
biblioteca de Ricardo Palma:
a. Despus de la Batalla de San
Juan
b. Despus de la Batalla de San
Pablo
c. Despus de la Batalla de Lima
d. Despus de la Batalla de Pucar.
e. Despus de la Batalla de Miraflo-
res
20. Militar proclamado Presidente Regene-
rador, pide terminar guerra con Chile:
a. Andrs Avelino Cceres
b. Lizardo Montero
c. Nicols de Pirola
d. Miguel Iglesias
e. Mariano Ignacio Prado
21. Sobre el Tratado de Ancn, no es correc-
to:
a. Cesin perpetua e incondicional
de Tarapac
b. Posesin de Tacna y Arica por 10
aos
c. Se suscribe el 20 de octubre de
1883
d. Establece lmite fronterizo defini-
tivo entre Per Chile
Centro Preuniversitario-UNJBG 76
Historia
e. Plebiscito a los 10 aos para de-
finir posesin de Tacna y Arica
22. Chile desocupa territorio peruano:
a. A la firma del Tratado de Ancn
(20 octubre 1883)
b. Luego de la Batalla de Lima
c. A la aprobacin del Tratado de
Ancn por el Congreso ( 28 marzo de
1884)
d. No ocup territorio peruano
e. Contina ocupando militarmente
territorio peruano
23. No es una consecuencia de la guerra
con Chile
a. Peor bancarrota econmica
b. Destruccin de la Armada
c. Prdida de Tarapac y Arica
d. Prdida definitiva del guano de is-
las
e. Desaparicin de jvenes lderes e
intelectuales
24. Se afirma que la guerra con Chile, slo
termina con:
a. Desocupacin territorial del ejrci-
to chileno
b. Tratado de Lima: 03 junio 1929.
c. Firma del Tratado de Ancn
d. Eleccin del Gral. Andrs A. C-
ceres
Todava estamos en guerra con Chile.

11.0
LAS GUERRAS MUNDIALES

Por causas diversas, en el corto tiempo de 25 aos ( 1914-1939) se desataron en Europa dos guerras de carcter
mundial que ocasionaron inmensos daos a la humanidad.

11.1 PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Estall en 1914 entre los pases que formaban la Triple Entente y la Triple Alianza y termin con el triunfo de la
primera, en 1918. Tuvo una duracin de cuatro aos y tres meses.

CAUSAS: son de orden poltico y de orden econmico.

POLITICAS:
- Rivalidad y recelos entre las potencias europeas que obligaron a formar dos bloques: La TRIPLE ENTENTE
(Francia, Rusia e Inglaterra) y la TRIPLE ALIANZA ( Alemania, Austria-Hungra e Italia)
- Litigios de fronteras y de nacionalidades existentes, en especial en los Balcanes.
- Codicia de Austria y Rusia sobre los pueblos balcnicos

ECONOMICAS:
- rivalidades comerciales e industriales entre los pases industrializados europeos
- Lucha por los mercados y las colonias.

INICIO DE LA GUERRA:
Asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del trono imperial de Austria-Hungra, en Sarajevo. Austria
responsabiliz a Servia del crimen y le declar la guerra el 28 de julio de 1914. Rusia acudi en apoyo a Servia y
Alemania se puso al lado de Austria declarando la guerra a Rusia y Francia en los primeros das de agosto. Sema-
nas despus se generaliz la guerra.

PAISES COMBATIENTES: Los pases aliados: Inglaterra, Rusia y Francia recibieron el apoyo de los pases balc-
nicos, de Italia, del Japn, Estados Unidos y otros llegando a un total de 24 que movilizaron 40 millones de hom-
bres.
Los imperios centrales de Alemania y Austria-Hungra, slo recibieron ayuda de Turqua y Bulgaria, movilizando 12
millones de soldados


FRENTES DE GUERRA: las ope-
raciones militares se realizaron en
diversos frentes:

FRENTE OCCIDENTAL: Sobre
Blgica y Francia. Los alemanes in-
tentaron ocupar Francia, pero fue-
ron rechazados y mantenidos en la
frontera belga.
FRENTE RUSO: Los alemanes
tras rechazar a los rusos que pene-
traron sobre Prusia y Hungra, ocu-
paron vastos territorios en la zona
fronteriza rusa.
FRENTE SERVIO: Austriacos y hngaros aplastaron, al sur, la resistencia servia que combati tenazmente.
FRENTE ITALIANO: Al comienzo permanecieron neutros, pero al ingresar al conflicto ingresaron a territorio aus-
triaco, pero fueron vencidos y perdieron la zona de Venecia.

LUCHA POR MAR Y AIRE:
Por primera vez se emplearon los aviones, pero su participacin no fue muy efectiva. El mar, sin embargo, fue un
escenario intenso, con la participacin de submarinos, hundiendo centenares de barcos inclusive de paises neutra-
Centro Preuniversitario-UNJBG
77

Historia
les.

INGRESO DE EE.UU. AL CONFLICTO:

Rusia se rinde en marzo de 1917, desencadenan una fuerte reaccin del pueblo que llev a la abdicacin del zar
Nicols II y el ascenso de los comunistas encabezados por Lenin, quien pidi la paz a Alemania, firmndose un
armisticio en diciembre de 1917.

Los EE.UU. desde un principio mantuvieron su neutralidad en el conflicto, pero los diversos actos de violencia co-
ntra su gente( hundimiento del Lusitania, el ataque submarino indiscriminado por Alemania, llevaron a que su
Presidente Woodrow Wilson, declare, el ao 1917 la guerra a Alemania. Intervino con casi dos millones de solda-
dos, adems de alimentos, dinero, vehculos y armas.

FIN DE LA GUERRA:

El ingreso de EE.UU a la guerra coincidi con el retiro de Rusia y decidi el triunfo aliado.

Los alemanes libres de Rusia trasladaron sus fuerzas al oeste lanzando cinco grandes ofensivas, pero fueron re-
chazados. La ofensiva aliada, entonces se produjo en diversos frentes u oblig a la rendicin de Bulgaria, Turqua
y Austria-Hungra.

Una revuelta popular provoc la renuncia del kiser Guillermo II y los alemanes firmaron el armisticio el 11 de no-
viembre de 1918. La guerra haba terminado.

EL TRATADO DE VERSALLES

Se firm siete meses despus de finalizada la guerra. Por este tratado Alemania cedi a sus vecinos (menos Aus-
tria) territorios con 6 millones de habitantes; se le redujo su ejrcito a 100 mil soldados, limitndose su armamento,
su flota y se le prohibi tener fuerza area.

Para pagar los daos causados entreg toda su flota mercante, miles de vagones, locomotoras y otros vehculos y
se comprometi a pagar miles de millones de marcos que nunca cumpli.

LA SOCIEDAD DE NACIONES

Por iniciativa del Presidente Wilson se fund la Sociedad de Naciones, destinada a promover la cooperacin inter-
nacional y a consolidar la paz. La sede fue fijada en Ginebra, Suiza.



CONSECUENCIAS DE LA GUERRA:

a. Consecuencias Polticas:

- Cada de gobierno monrquicos y surgimientos de estados republicanos
- Nueva demarcacin poltica de Europa, con la aparicin de nuevos estados como Estonia, Letonia y Lituania
y la reaparicin de Polonia
- Cada de Alemania y prdida de categora de primera potencia mundial
- Disolucin del Imperio Austro-hngaro y la constitucin de estados independientes (Austria y Hungra)
- Aparicin del comunismo como nueva ideologa en el mundo.

b. Consecuencias Econmicas:

- Profunda crisis econmica europea y mundial
- Preponderancia econmica y militar de EE.UU e Inglaterra, quienes junto a Francia rigieron los destinos del
mundo.
- Afianzamiento en el Extremo Oriente del Japn, como potencia econmica y militar, por encima de Rusia y
China.
- Reduccin de la produccin agropecuaria por devastacin de zonas frtiles por efecto de los elementos bli-
cos.
- Desvalorizacin de las monedas nacionales como el Marco alemn, el Franco francs, la inestabilidad del
cambio, la especulacin y la caresta de os productos alimenticios.

c. Consecuencias Sociales:

- Muerte de 15 millones de personas ( 10 en campo de batalla y 5 de hambre, enfermedades y revoluciones)
- La desocupacin de la masa obrera, por paralizacin de la industria militar.
- Enfermedades y epidemias desatadas como consecuencia de la mortandad blica.
- Insurgencia de la Cultura Americana y su apreciacin en el mundo.

d. Consecuencias Cientficas

- Incremento de la rapidez en las comunicaciones y transporte por el perfeccionamiento de ferrocarriles, na-
vegacin martima; as como el perfeccionamiento por radio, telgrafo y telfono.
- Aparicin de nuevos elementos blicos como el carro de combate, la aviacin, el perfeccionamiento de la
ametralladora, el submarino.
- Perfeccionamiento de la produccin en masa.
Centro Preuniversitario-UNJBG 78
Historia
- Avance de la ciencia mdica, de los laboratorios y de los productos qumicos.

EFECTOS SOBRE EL PERU:

A raz de la campaa submarina irrestricta que inici Alemania, en
1917 la barcaza peruana Lorton fue hundida frente a la costa es-
paola, cuando conduca nitrato de sodio. El Per en represalia,
apres 10 naves alemanas surtos en puertos peruanos. Hasta ese
momento Per era neutral y despus de ese hecho declar su soli-
daridad con la causa que defenda Estados Unidos, participando en
la guerra en contra de la Triple Alianza.

Los efectos pueden ser calificados como favorables y desfavora-
bles: Entre los primeros tenemos la gran demanda de productos de exportacin como el algodn y azcar, cobre y
plata, lo que gener grandes utilidades a los capitalistas nacionales, durante el segundo Gobierno de Pardo. En el
aspecto desfavorable, se menciona la galopante alza de precios de los productos que se compraban en el exterior
y de las subsistencias(se recargaron los fletes, falta de transportes, encarecimiento de las subsistencias, etc.)

11.2. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Estall en 1939 y dur hasta 1945. Fue el conflicto ms sangriento de la historia y se caracteriz porque el
hombre utiliz la bomba atmica.

CAUSAS:
- EL Tratado de Versalles que impuso fuertes medidas econmicas a Alemania y que plasm el revanchismo de
Francia luego de su derrota de 1870. se la considera como la mayor causa de la guerra
- La exaltacin nacionalista, derivada del amor al suelo patrio y la deseo de luchar y trabajar por su grandeza,
caso de Alemania, Italia y Rusia.
- El afn imperialista por el predominio poltico y econmico
- Las nuevas alianzas de pases como Alemania con Italia, Francia con Inglaterra y Blgica, para asegurar la
hegemona en Europa.
- La carrera armamentista en que se enfrascaron los pases, especialmente Alemania
- Predominio ideolgico que queran afianzar y expandir pases como Alemania con el nazismo e Italia
con el fascismo en contraposicin a las democracias occidentales.

PAISES BELIGERANTES: se agruparon en dos bandos:

- POTENCIAS DEL EJE: Alemania, Italia y Japn, dirigidas por Hitler, Mussolini e Hiroito. Ms adelante se su-
maron Rumania y Bulgaria.
- POTENCIAS ALIADAS: Inglaterra, Francia, Rusia, Estados Unidos y China, dirigidas por Churchil, Lebrn, Sta-
lin, Roosevelt y Chiang Kay Shek. Se agregaron despus Mxico, Brasil y otros

COMIENZA LA GUERRA: Alemania, el 01 de setiembre de 1939 invade Polonia y en 3 semanas aplasta a toda re-
sistencia. Posteriormente ocupa Dinamarca y Noruega. Prcticamente controla el Mar del Norte

LA CAIDA DE FRANCIA. El 10 de mayo de 1940, Alemania inicia su ofensiva contra Francia y el 14 de junio, prc-
ticamente la mitad de Francia est en manos alemanas.

LA BATALLA AEREA DE GRAN BRETAA: Alemania no se atrevi a invadir Inglaterra, sin embargo lo someti a
un intenso bombardeo areo destruyendo ciudades, puertos e industrias. La reaccin britnica fue efectiva y la
aviacin alemana tuvo que disminuir sus ataques.

INTERVENCION DE ITALIA: Invade el norte de Africa y en Los Balcanes, En Africa lleg hasta Egipto, pero una
contraofensiva inglesa lo hace retroceder. Alemania se ve obligada a acudir en apoyo a su aliado; Rommel obtuvo
resonantes victorias. Los italianos tambin invadieron Grecia, pero fueron obligados a retirarse; Alemania acude en
ayuda y se apodera de Yugoeslavia y Grecia.

ALEMANIA ATACA A RUSIA: Los rusos, luego de iniciada la conflagracin, invadieron Polonia, ocupando hasta la
mitad de ese territorio. Posteriormente ocupan Lituania, Estonia y Letonia, adems Finlandia. Los alemanes, poste-
riormente arremetieron con 3 millones de soldados, apoyado por millares de tanques y aviones, invadiendo sor-
presivamente a Rusia. El avance es arrollador, capturaron a milln y medio de prisioneros. Llegaron a la vista de
las ciudades de Leningrado y Mosc, pero no pudieron conquistarlas debido a la tenaz resistencia sovitica y a la
llegada del invierno que paraliz su avance.

JAPON ATACA A EE.UU.: El 07 de diciembre de 1941, aviones japoneses bombardean sorpresivamente la base
norteamericana de Pearl Harbor, en las islas Hawai, hundiendo varios barcos de guerra y destruyendo centenares
de aviones. Este ataque oblig a EE.UU. a entrar abiertamente en la guerra. Los japoneses se apoderaron luego
de Hong-Kong, Indochina Francesa, Malasia, Indonesia, Islas Filipinas, Nueva Guinea, Java, Sumatra, Borneo,
archipilagos vecinos y amenazaron Australia.


LOS ALIADOS TOMAN LA INICIATIVA: Los tres primeros aos de guerra haban sido altamente favorables a las
potencias del Eje. Pero a fines de 1942, comenzaron los triunfos aliados.

LIBERACION DE AFRICA: La fuerza inglesa al mando del general Montgomery, atac sorpresivamente las posi-
ciones de Rommel en el Alamein; quebr su lnea defensiva y lo persigui por el norte africano; en tanto que por el
lado opuesto, desembarcaron tropas norteamericanas, estableciendo un cerrojo. Cogidos entre dos fuegos los
Centro Preuniversitario-UNJBG
79

Historia
alemanes tuvieron que rendirse en Tnez (mayo 1943)

INVASION DE ITALIA: A mediados de 1943, los aliados ingleses-norteamericanos desembarcaron en Sicilia, in-
gresando a Italia. EL Rey italiano destituy a Mussolini e Italia se rindi, pero lo alemanes enviaron fuertes tropas
para detener el avance, logrando controlar la mitad de Italia (zona norte). Mussolini, el 28 de abril de 1945, ser lin-
chado en el norte de Italia.

RUSIA A LA OFENSIVA: Los soviticos se rearmaron y con una ejrcito de 300 mil hombres, iniciaron la contra-
ofensiva. Los alemanes resistieron heroicamente pero tuvieron que rendirse. Con esta victoria, los soviticos, en
dos aos ms tarde llegaron a la frontera alemana (febrero 1945).

INVASION DE EUROPA: El 06 de junio de 1944 (el famoso da D) , un ejrcito anglo-sajn de dos millones de
soldados, al mando del general Dwight Eisenhower, desembarc en el norte en Normanda (norte de Francia), ini-
ciando la invasin de Europa.
Otro ejrcito aliado desembarc en el sur de Francia.
La resistencia alemana fue tenaz; la resistencia area dificult su avance, retrazando, pero el 25 de agosto Paris
qued liberado.
Las columnas aliadas, encabezadas por los blindados al mando de Patton, se acercaron a Alemania.

CAIDA DE ALEMANIA: Al comenzar 1945, los alemanes estaban acosados por los rusos al Este y por los anglo-
sajones por el Oeste. La guerra estaba perdida para los alemanes, pero siguieron luchando.
El 23 de abril los soviticos comenzaron el ataque sobre Berlin. El 30 de abril Hitler se suicida. El 02 de mayo Ber-
ln capitul.

RENDICION DE JAPON: A fines de julio de 1945, los aliados pidieron la rendicin de Japn. No hubo respuesta. El
06 de agosto, el presidente Truman orden arrojar la primera bomba atmica sobre la ciudad e Hiroshima que ma-
t a 150 mil personas y destruy gran parte de la ciudad. El mundo qued asombrado, por primera vez se daba a
conocer la mortandad de esta arma.
Otra bomba fue arrojada el 09 de agosto, esta vez sobre Nagasaki. Recin entonces, Japn acept el pedido de
rendicin. El 02 de setiembre firma el acta de rendicin.

La guerra ms sangrienta de toda la historia haba terminado.

CONSECUENCIAS:

- Derrota de las doctrinas totalitarias nacionalistas (nazismo y fascismo)
- Divisin de Alemania en dos (oriental dominada por los rusos que conformaron la Repblica Democrtica Ale-
mana; y occidental, ocupada por los aliados y que ha formado la Repblica Federal Alemana)
- Ocupacin indefinida de Berlin, por las cuatro potencias que la vencieron.
- Expansin territorial de Rusia en Europa. Anex 700,000 Km2, con 22 millones de habitantes, compren-
diendo las repblicas de Lituania, Letonia, Estonia, parte de Polonia, Alemania, Finlandia y del Japn en
Asia.
- Incorporacin de Europa Central a la zona de influencia rusa y del comunismo.
- Reafirmacin de EE. UU. como primer potencia mundial.
- Elevacin de Rusia a la categora de segunda potencia mundial
- Prdidas materiales colosales ( se calcula un billn de dlares en gastos materiales y los destrozos de hacien-
das y bienes a 2 billones de dlares)
- Horrorosas prdidas humanas (se calcula que unos 35 millones de personas murieron, 13 millones de militares
en los campos de batalla y 18 millones de civiles)
- Masas humanas desplazadas y sin hogar
- Formacin de la O.N.U. ( fundada el 26 de junio de 1845)
- Iniciacin de los movimientos autonomistas de los pases coloniales. (Jamaica, Trinidad-Tobago en Amrica
Sur; Samoa Occidental en Oceana; Chipre y Malta en Europa; Argelia, Somalia, Sudan, Kenia, etc. en Africa;
Malasia, Viet Nam, Indonesia, etc. en Asia).

12.3 EL MUNDO DE LA POST GUERRA Y LA GUERRA FRIA

Con la segunda guerra mundial se transform el anterior equilibrio mundial. Europa Occidental perdi su papel
preponderante y el podero pas a manos de dos potencias: Estados Unidos y la Unin Sovitica. Inglaterra, Fran-
cia, Italia, Alemania pasaron a segundo plano.

Los dos bloques fueron: El comunista (encabezados por la URSS y China Roja) y el democrtico (encabezado por
Estados Unidos de norteamrica).

Esta polarizacin llev a la emergencia de un tercer bloque, integrado por pases que mantienen su neutralidad;
conformado por naciones africanas, rabes, asiticos latinoamericanas y europeas, este bloque se ha venido a de-
nominar como Paises del Tercer Mundo o Paises No-Alineados.

Los pases de la rbita norteamericana, militarmente conformaron la Organizacin del Tratado Atlntico Norte-
OTAN- mientras que los del lado comunistas tambin se organizaron defensivamente mediante un tratado similar.

Ambos bloques iniciaron un proceso de armamentismo, incrementando su capacidad blica y sobre todo con la ex-
perimentacin de armamentos de alta capacidad mortfera. El mundo ha vivido sobre la sombra de una nueva con-
flagracin.

La GUERRA FRIA es la situacin dada despus de la SGM, al enfrentarse, sea en el terreno diplomtico o por
guerras perifricas, los bando en que se ha divido el mundo: las democracias ( EE.UU. Francia, Inglaterra, etc.) y el
Centro Preuniversitario-UNJBG 80
Historia
comunismo, tanto sovitico como chino.


PRACTICA No. 11 HISTORIA CANALES 3 y 4


1. Sobre la segunda revolucin industrial, no
corresponde:
a. Paso de la Era de Hierro a la
era del acero y del petrleo
b. Investigacin orientada a la
qumica
c. Explotacin del petrleo y
electricidad
d. Surgimiento de monopolios
e. Utilizacin del vapor de agua
2. La Gran Industria, no se caracteriza
por lo siguiente:
a. Es maquinista
b. Produccin individual
c. Utiliza mquinas, es fabril
d. Especializacin del trabajo
e. Produccin cientfica y en serie
3. Es la relacin correcta:
a. 1ra. Rev.industrial- electricidad
b. 2da. Rev. Industrial-uso del hierro
c. 2da. Rev. Industrial- locomotora a va-
por
d. 2da. Rev. Industrial- automvil, aero-
plano, telfono
e. 2da. Rev. Industrial- agricultura
4. Fuente energtica que sustent la se-
gunda revolucin industrial:
a. Carbn mineral
b. Fuerza elica
c. Petrleo
d. Energa atmica
e. Energa solar
5. Son grandes problemas de
Gobiernos de Reconstruccin Nacional:
a. Deuda Externa
b. Inexistencia de Partidos Polticos
c. Control poltico interno
d. A, b y c
e. Slo a y c
6. Se denomina a la etapa in-
mediata a la Guerra con Chile:
a. Etapa de gobiernos democrticos
b. Etapa de afianzamiento econmico
c. Etapa militarista
d. Segundo militarismo
e. Primer militarismo
7. Promovi la Descentralizacin
Fiscal y dividi rentas en generales y de-
partamentales:
a. Presidente Miguel Iglesias
b. Presidente Andrs A. Cceres
c. Presidente Remigio Morales Bermudez
d. Presidente Nicols de Pirola
e. Presidente Augusto B. Legua
8. Segundo contrato entreguista
con que se cancela la deuda externa en
el s. XIX:
a. Contrato Per
b. Contrato Meiggs
c. Contrato Dreyfus
d. Contrato Grace
e. Contrato Libre
9. Sobre los ferrocarriles nacio-
nales, son decisiones histricas:
a. Cceres-Pardo-Legua-Velasco
b. Pirola-Cceres-Pardo-Garca
c. Cceres-Pirola-Pardo-Legua
d. Pardo-Prado-Cceres-Legua
e. Legua-Velasco-Garca-Toledo
10. Problema fronterizo
con Ecuador, durante el Gobierno de
Cceres:
a. Se resuelve con guerra
b. Corte Internacional de La Haya
c. Intervencin de USA, Brasil y Argentina
d. Arbitraje de Rey de Espaa
e. Arbitraje de Presidente argentino
11. poca de inicio explotacin
del petrleo peruano (London Petroleum
Pacfic):
a. Ramn Castilla
b. Andrs A. Cceres
c. Nicols de Pirola
d. Mariano Ignacio Prado
e. Remigio Morales Bermdez
12. Basadre la denomina Rep-
blica Aristocrtica (1895-1919), se inicia
con:
a. Augusto B.Legua
b. Andrs A. Cceres
c. Jos Pardo y Barreda
d. Jos Pardo y Lavalle
e. Nicols de Pirola
13. Sociedad Annima de Recau-
dacin de Impuestos-Caja de Depsitos
y Consignaciones-Banco de la Nacin,
se inicia con:
a. Nicols de Pirola
b. Andrs A. Cceres
c. Jos Pardo y Lavalle
d. Augusto B. Legua
e. Remigio Morales Bermdez
14. Pirola, busc reunir fondos
para recuperar Tacna y Arica, mediante:
a. Creacin de Caja de Depsitos y Con-
signaciones
b. Con prstamos de la banca inglesa
c. Con crditos norteamericanos
d. Creacin de Estanco de la Sal
e. Venta de guano de islas y azcar
15. Durante su gobierno se
inicia lucha por las 8 horas de trabajo:
a. Jos Pardo
b. Nicols de Pirola
c. Augusto B. Legua
d. Guillermo Billingurst
e. Remigio Morales Bermdez
16. Estableci educacin primaria
obligatoria y gratuita en el Per:
a. Andrs A. Cceres
b. Jos Pardo y Barreda
c. Augusto B. Legua
d. Fernando Belaunde Ferry
e. Juan Velasco Alvarado
17. Es la poca de conflictos fron-
terizos:
a. 1er. gobierno de Jos Pardo y
Barreda
b. Gobierno de Andrs A. Cceres
c. Gobierno de Augusto B.Legua
Centro Preuniversitario-UNJBG
81

Historia
d. Gobierno de Juan Velasco Alva-
rado
e. 2do. gobierno de Jos Pardo y
Barreda
18. Relacin incorrecta:
a. Legua-Arreglo del problema de Tacna y
Arica
b. Pardo y Barreda-Bonanza econmica:
1ra. Guerra Mundial
c. Oncenio-Educacin primaria gratuita
d. Legua-era del caucho
e. Legua-Tratado Ro Branco-H.Velarde
19. Gobierno de Legua, entre
1919-1930:
a. Oncenio
b. poca de Prosperidad Falaz
c. poca de estatizacin de la em-
presa
d. Gobierno de Reconstruccin Na-
cional
e. Gobierno Popular
20. Legua, al iniciar el Oncenio,
promulga la Constitucin de 1920, reem-
plazando:
a. Constitucin Liberal de 1856
b. Constitucin Republicana
c. Constitucin Democrtica
d. Constitucin Moderada de 1860
e. Constitucin Neoliberal
21. Sobre el 1er. Gobierno de Le-
gua, una obra o actividad es incorrecta:
a. Descubrimiento de Machupicchu
b. Prohbe trabajo gratuito del indgena
c. Conflicto con Ecuador-intervencin
de USA, Argentina y Brasil
d. Inaugura Cripta de los Hroes
e. Instala telegrafa sin hilos
22. Una relacin es incorrecta:
a. Pardo-Patria Nueva
b. Legua-Cuartelazo 04 julio 1919
c. Pardo-estable jornada de 8 horas
d. Legua-Arbitraje Presidente Argentina
e. Legua-creacin Congresos Regionales
23. Entreguismo de Legua (On-
cenio):
a. Ferrocarriles
b. Petrleo (IPC)
c. Guano (Grace)
d. Minerales (CPCC)
e. Haciendas (Grace)
24. Tercera re-eleccin de Le-
gua, crisis econmica y financiera, y
crac de 1929, provocaron:
a. Sublevacin de Nicols de Pirola
b. Ingreso de Internacional Petroleum
Co.
c. Levantamiento de Oscar R. Benavi-
des
d. Sublevacin de Luis M. Snchez Ce-
rro
e. Cuartelazo del 04 julio 1919
25. Idelogos y partidos polticos
que surgieron durante el Oncenio:
a. Maritegui-socialismo
b. Haya de la Torre-aprismo
c. Pirola-democrtico
d. Slo a y b
e. A, b y c


12.0
LA TERCERA MODERNIZACION
EN EL PERU REPUBLICANO

Despus del Oncenio y del rgimen constitucional de Snchez Cerro, el panorama poltico peruano cambi sustan-
cialmente: los movimientos obreros se convirtieron en fuerzas sociales y polticas, la clase media se defini contra
el bloque oligrquico, el APRA y los comunistas son declarados ilegales y pasan a la clandestinidad, la democracia
tuvo sentido para la masa, entra en crisis la oligarqua tradicional. Esta situacin, comprendido entre los aos 1931
a 1962, ha valido a algunos historiadores a considerarla como la etapa entre las dictaduras y la crisis.


12.1 GOBIERNO DE MANUEL A. ODRIA (1948-1956)

En 1948, Odra se subleva en Arequipa y derroca al Presidente Constitucional Jos
Luis Bustamante. Se declara Presidente de la Junta Militar y ejerce ese cargo hasta
1950, en que es elegido Presidente Constitucional. Su gobierno se caracteriza prin-
cipalmente por las acciones de persecucin contra los apristas y comunistas, por la
proscripcin de los sindicatos y organizaciones vinculadas a los sindicatos, por su
apoyo a los exportadores, la declaratoria de la libre disponibilidad del 55% de las di-
visas, luego la libertad irrestricta, por fomentar la educacin, entre otros.

PRINCIPALES ACCIONES:
- Promulg el Cdigo de Minera, con lo que se alent la inversin extranjera, otor-
gndoseles grandes beneficios.- Se increment la exportacin de materia primas
al extranjero ( principalmente por la Guerra de Corea) es la poca de oro de
las empresas privadas (liberacin de impuestos, grandes beneficios) se producen grandes movilizaciones en
la sierra, inicindose los grandes movimientos migracionales a la costa y la lucha contra los latifundistas.

ASPECTO POLITICO: Promulg la Ley de Seguridad Interior, mediante el cual establece un gobierno de tipo dicta-
torial apoy a la agro-exportacin generando divisas para la economa nacional persecuciones, destierros co-
ntra sus enemigos polticos- Estableci el voto femenino cre el Centro de Altos Estudios Militares CAEM- para
que los militares conozcan la realidad peruana En 1955 form el Partido Restaurador del Per con el que partici-
par en las elecciones de 1956, pero no saldr elegido.

Centro Preuniversitario-UNJBG 82
Historia
ASPECTO ECONOMICO: Devaluacin de la moneda para favorecer a los agro-exportadores, luego el estableci-
miento del libre cambio se consum la penetracin del capitalismo norteamericano se inici la explotacin de
las minas de Toquepala impuls la actividad petrolera con la Ley Orgnica del Petrleo.

ASPECTO SOCIAL: Cre el Ministerio de Trabajo y Asuntos Indgenas Cre el Seguro Social del Obrero y del
Empleado Dispuso la participacin del trabajador en las utilidades de la empresa estableci el dominical para el
obrero.

ASPECTO EDUCATIVO: dio un gran impulso a la educacin mediante el Plan Nacional de Educacin, con la
construccin de las grandes unidades escolares y ms infraestructura-

OBRAS PUBLICAS: grandes obras viales en costa, sierra y selva reconstruy el Cusco construy los edificios
de los Ministerios de Educacin, Hacienda Trabajo Estadio Nacional construy los hospitales del Empleado,
Militar y Naval impuls los proyectos de irrigacin (Quirz en Piura, Magollo en Tacna, etc. )

12.2 GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE

PRIMER GOBIERNO ( 1939-1945)

Es un periodo de paz, pero bajo lo que se denomina una dictadura blanda; se explica ello por los comportamientos
asumidos en algunos sectores debido a la influencia del fascismo, se sufri un poco las consecuencias del movi-
miento de Hitler en Europa, Segunda Guerra Mundial. Sus principales acciones:

ASPECTO INTERNACIONAL: La Segunda Guerra Mundial repercuti en el comercio y la industria nacional: las
importaciones bajaron, pero las exportaciones tuvieron un auge inusitado, surgieron los nuevos ricos peruanos.
Fue la poca de exportaciones del caucho y otra materiales primas, como minerales y los tradicionales (azcar, al-
godn, etc). Se solucion el problema fronterizo con el Ecuador: en 1941, los ecuatorianos nuevamente genera-
ron situaciones de difcil superacin; Manuel Prado dispuso la movilizacin al norte y encomend la accin al Ge-
neral Alfredo Noriega, quien ocup la Provincia El Oro y lleg hasta Guayaquil. En otro lado, en las cabeceras del
Napo, tambin se generaron enfrentamiento; sin embargo, ante la ocupacin y la posibilidad de una accin de ma-
yor envergadura y muerte, los gobiernos de Estados Unidos, Argentina y Brasil mediaron, suspendindose el ac-
cionar militar y se acord el establecimiento de una Zona Desmilitarizada. Finaliza el conflicto, el 29 de enero de
1942 con la firma del Protocolo de Paz, Amistad y Lmites, conocido como el Protocolo de Ro de Janeiro, en la
que tambin participa Chile como pas garante.- Per, en concordancia a su poltica de seguridad y apoyo a los
norteamericanos declar la Guerra a Alemania y Japn.

Al finalizar su mandato, convoca a elecciones y le sucede Jos Luis Bustamante.

SEGUNDO GOBIERNO (1956-1962)

Durante este periodo, el pas se encuentra viviendo situaciones de grandes cambios sociales. Si bien Prado signifi-
ca la expresin de las mismas fuerzas polticas y econmicas de dcadas anteriores, pero no es el mismo; la di-
nmica del cambio social se haba orientado hacia el crecimiento urbano, estaba en pleno proceso la ruralizacin
de las ciudades y la poblacin inmigrante aglomerada en las barriadas o hacinada en tugurios se iba incorporan-
do lentamente a la vida sindical y poltica del pas. La oligarqua ya no se hallaba alrededor de un partido poltico
determinado, se haba diversificado, se haba desprendido tambin de sus antiguos aliados los gamonales del in-
terior y el desarrollo lento, con oscilaciones, pero ascendente del mercado interno empezaba a constituir su peor
amenaza.

En 1956 una prolongada sequa afect a los departamentos del sur, especialmente Puno; la prdida de las cose-
chas y la mortandad del ganado trajeron el colapso econmico de la zona y el hambre hizo presa en la poblacin
indgena. La catstrofe afect tambin a los ncleos urbanos. El hambre era masiva, se recibi ayuda del extranje-
ro, pero la distribucin fue deficiente, por la falta de medios de transporte, almacenaje e inclusive por la inescrupu-
losidad de algunos funcionarios encargados de los repartos. Se inici el xodo de miles de campesinos a las reas
urbanas, especialmente a la costa. Sin embargo, la situacin gener grandes interrogantes por qu el Per no
pudo asumir la solucin a este problema?, la agricultura peruana era dbil, se encontraba en una situacin arcai-
ca de produccin? qu hacer? Se plantearon alternativas y una de ellas era la reforma agraria para salir de los
modos de trabajo antiguos, introducir sembros ms eficaces, etc. La reforma agraria, en todo caso plantea dos si-
tuaciones: excluir a las grandes haciendas (apoyada por apristas y odristas) o hacer una reforma integral (apoya-
da por los sectores izquierdistas y acciopopulistas).

De igual manera, en este tiempo surgen la izquierda bajo la influencia de lo exitosos de la Revolucin Cubana y se
hace latente el surgimiento de la corriente poltica antioligrquica, antiimperialista, socialista.

En el campo econmico, se viven grandes problemas financieros: el precio del dlar asciende de 19 a 27 soles,
con grave repercusin en las clases populares se decreta el alza del precio de la gasolina, medida que favoreci
a la Internacional Petroleum Company, impulsando en la poblacin y los sectores progresista el surgimiento de una
corriente nacionalista sobre La Brea y Parias. Finalmente, la economa mejor, esto por la exportacin de la hari-
na de pescado (Luis Banchero, tacneo, se constituy en el gran impulsor de este negocio, que por otro lado signi-
fic el inicio de la depredacin del recurso ctico nacional).

En el orden poltico, en el segundo periodo de Prado se restauran todas las libertades democrticas y se pone en
plena vigencia la Constitucin del 1933. - Se legalizan todos los partidos polticos: surgiendo las alianzas polticas,
como por ejemplo el Partido Demcrata de Prado se ala con el APRA para gobernar, es la famosa convivencia.
En el aspecto econmico, la crisis econmica inicial se transforma paulatinamente en una situacin de bonanza.
Pedro Beltrn, opositor a Prado, pero cuando es convocado a ocupar la cartera de Hacienda aplica la poltica del
liberalismo econmico.
Centro Preuniversitario-UNJBG
83

Historia

Finalmente, en el aspecto social y educacional: en 1956 la necesidad de aplicar la reforma agraria, que suprima el
uso unilateral y discriminatorio, as como la explotacin de la fuerza de trabajo indgena, se hace ms necesaria.
En la Provincia de La Convencin, Cusco, se produce el levantamiento de campesinos que luchan por la tierra,
despus ser encabezado por Hugo Blanco y es sofocado a sangre y fuego. - Se crean 12 nuevas universidades
en el Per ( UNA, UNSCH- Cayetano Heredia, UNTA, Piura, Catlica de Arequipa, UNCP, Cajamarca, Pacfico,
Lima, San Martn de Porres).

Se convoc a elecciones, pero ante los resultados confusos se produce un Golpe de Estado. El General Ricardo
Prez Godoy asumir el mando, pero el carcter del golpe ha cambiado; ya no es el caudillo sino la institucin, es
un golpe institucional. Los militares, en el Centro de Altos Estudios Militares, haban asumido nuevas posturas so-
bre el desarrollo poltico nacional y desde all planificaron desarrollar acciones corporativas.



12.3 GOBIERNO DE BELAUNDE

PRIMER GOBIERNO: 1963-1968

Despus del gobierno institucional militar, resulta electo el Arquitecto Fernando
Belaunde Terry. Una de sus principales ofertas electorales era resolver el proble-
ma el petrleo peruano en los primeros 90 das de su gobierno, pero no fue cum-
plida. Sin embargo, desde sus inicios Belaunde impuls una tendencia democrti-
ca: restableci las elecciones municipales, dando la Ley de Municipalidades y en
diciembre del 63, se cumplieron las primeras elecciones despus de 40 aos.
Dio amplias libertades, en especial la libertad de expresin.

El problema del petrleo continuaba siendo un aspecto que quemaba las manos a
cualquier gobernante. Belaunde tena un Congreso que no le era adepto, estaba
manejada mayormente por la oposicin (apristas y odristas), pero en la opinin
pblica nacional se haba desatado una corriente favorable a la solucin del mis-
mo. En 1963, el Parlamento declar nulo ipso jure todos los acuerdos, conve-
nios y Laudo sobre La Brea y Parias por haber violado las leyes peruanas. De inmediato, el Congreso autoriz al
Ejecutivo a determinar el rgimen ms conveniente de llevar a cabo las expropiaciones que fueran necesarias te-
niendo en cuenta los adeudos de la IPC al Estado y el rgimen de los trabajadores. EN noviembre de ese mismo
ao, el Presidente orden al Procurador General de la Repblica iniciar la accin judicial a la IPC y dispuso que el
Tribunal Fiscal determinara el monto de la deuda, el que fue fijado en 144 millones de dlares por concepto del
producto indebidamente percibido por la IPC, y en enero de 1968 se deleg a la Empresa Petrolera Fiscal, la facul-
tad de negociar la solucin al interminable conflicto. Las acciones de expropiacin para hacerse pago a los adeu-
dos, sin embargo, demoraron mucho tiempo.

En su mensaje a la nacin, Belaunde, el 28 de julio de 1968, anunciaba que su gobierno haba solucionado el pro-
blema del petrleo. La solucin consista en que el Estado peruano daba por cancelada la deuda de la IPC por
concepto de usufructo del petrleo durante decenas de aos, debiendo la empresa devolver la concesin petrolfe-
ra de La Brea y Parias, incluyendo el equipo y maquinaria empleada en la extraccin. El 13 de agosto de 1968, el
Presidente, algunos ministros y los Presidentes de las Cmaras y diversos funcionarios se trasladaron a Talara pa-
ra recibir las instalaciones de la IPC y firmar el Acta. En el Acta de Talara. quedaba definitivamente terminadas y
solucionadas las cuestiones y reclamaciones pendientes o que pudieran surgir o alegarse entre el Gobierno Pe-
ruano y la IPC. Per estuvo contento. Pero, pocos das despus se publicaban Decretos Supremos que resulta-
ban favoreciendo a la IPC: se le otorgaba la Refinera de Talara, se le autorizaba a ampliar su capacidad producti-
va a 80 mil barriles diarios, se le otorgaba el monopolio para la distribucin de gasolina y fabricacin de aceites en
todo el Per, , se le concenda un milln de hectreas para la explotacin del petrleo en la selva peruana. El
acuerdo inclua la obligacin de la EPF para abastecer de petrleo crudo a la IPC.

Al conocerse estas concesiones se desat una ola de estupor y protesta nacional; lo que se agudiz con al denun-
cia de la prdida de la pgina 11 del Contrato entre la Empresa Petrolera Fiscal y la IPC. Esto sera un detonante,
ms tarde, para el golpe de estado.

Otro aspecto del Gobierno de Belaunde se refiere al problema de la Reforma Agraria. En este periodo se sofoc el
movimiento guerrillero de Hugo Blanco y el ao 1964 se promulg la Ley de Reforma Agraria, pero no fue solucin
al problema. Las movilizaciones campesinas, especialmente en el sur continuaron. Se produjo un escenario ade-
cuado y surgieron las guerrillas en el Per. Encabezados por Luis de la Puente, el MIR y luego el Ejrcito de Libe-
racin Nacional, actuaron en tres frentes de combate; el de mayor envergadura se ubic en el sur, especialmente
en la regin de La Convencin-Cusco.

OBRAS: Pese a las dificultades econmicas, la pugna entre el Poder Ejecutivo y el Legislativo, Belaunde des-
arroll una especie de culto a la construccin de obras; para ello implement el sistema de Cooperacin Popular,
mediante las cuales se construyeron carreteras, escuelas, obras comunales, etc. Tienen especial importancia los
siguientes:

Construccin del Aeropuerto Internacional de Cusco Irrigaciones en la costa y sierra Refinera La Pampilla
Marginal de la Selva Impulso a la Marina Mercante Fabrica de Cachimayo Reservorio de Tinajones Va Ex-
presa (Lima-Barranco) ocho Universidades ( Agraria de la Selva , Huanuco, Garcilaso, La Cantuta, Callao )
Banco de La Nacin Agrupamientos vecinales, etc.

SEGUNDO GOBIERNO 1980-1985

Centro Preuniversitario-UNJBG 84
Historia
Este segundo periodo ocurre al trmino de lo que se llam la segunda fase del Gobierno Revolucionario de las
Fuerzas Armadas, iniciado el ao 1968 por el Gral. Juan Velasco Alvarado. Despus de 12 aos, Per retornaba al
sistema de gobierno democrtico. Las Fuerzas Armadas depusieron a Belaunde, as como que despus lo repusie-
ron en el cargo. Este periodo se caracteriza principalmente por el carcter democrtico y entre las principales me-
didas estaca la restitucin de los grandes diarios a sus propietarios (antes fueron expropiados por las fuerzas ar-
madas y entregadas a las organizaciones populares). Sin embargo, en este periodo se agudizan las contradiccio-
nes sociales, y surge el movimiento terrorista conocido como Sendero Luminoso.

Devuelva a la Municipalidades su sentido democrtico a travs de elecciones municipales; Se produce el conflicto
con el Ecuador, en 1981, en la parte oriental de la Cordillera del Cndor, en un sector de 78 kilmetros no demar-
cados; el conflicto armado se solucion con la intervencin de los pases garantes del Protocolo de Ro de Janeiro.
.
La situacin econmica contina siendo crtica, la devaluacin supera el cien por ciento, el descontento es general
y el gobierno pierde popularidad
. Convoca a elecciones y resulta electo Alan Garca Prez.



12.4 GOBIERNO DE VELASCO ALVARADO 1968-1975

El 03 de octubre de 1968, como producto del escndalo nacional sobre la prdida
de la pgina 11 del contrato que se firm entre la EPF y la IPC como conclusin
al problema de la Brea y Parias, los institutos armados destituyen al Presidente
Fernando Belaunde. Toma el denominativo de Gobierno Revolucionario de las
Fuerzas Armadas y su lder el Gral. Juan Velasco Alvarado, toma prisionero al
presidente depuesto y lo destierra a Argentina. Inmediatamente clausura el Congreso e impone el Estatuto Revo-
lucionario por la Constitucin (esto demuestra que las fuerzas armadas venan, desde antes, planificando asumir la
conduccin del Estado peruano). El GR de las FFAA denunciaba a las fuerzas econmicas nacionales y extranje-
ras que detentaban el poder por mantener el injusto orden social existente, frustrando el anhelo popular de refor-
mas estructurales y se propona: transformar la estructura del Estado, promover mejor niveles de vida a los secto-
res populares, hacer un gobierno nacionalista e independiente, moralizar al pas en todos los campos, y promover
la unin de los peruanos. Este pronunciamiento coincida con los planteamientos de la corriente progresista de los
partidos de izquierda y militares de avanzada; pareca increble que los militares estuvieran tomando posiciones.

EL 09 de octubre del 1968, el Gobierno Revolucionario declara la nulidad del Contrato con la IPC, y ese mismo da
decreta la expropiacin de Talara y ocupa militarmente las instalaciones de la refinera en un acto de nacionalismo
anhelado por los peruanos. Poco despus, el 24 de junio de 1969, decreta la Reforma Agraria, distribuyendo ms
de 8 millones de hectreas a ms de 300 mil familias: la tierra es de quien la trabaja rezaba un lema de entonces;
ocup las grandes haciendas azucareras y las entreg a los campesinos que se organizaron en cooperativas de
produccin. Estas medidas provocaron la reaccin de los norteamericanos, quienes de inmediato aplicaron la En-
mienda Hickenlooper, es decir limitaron la asistencia econmica y tcnica. Per, inici sus relaciones con los pa-
ses de la Unin Sovitica.

El Gobierno Revolucionario, haba ganado popularidad y apoyo de los sectores progresistas del pas. Entre 1970 al
1974, se ejecutaron las siguientes principales acciones:

Reforma Industrial, mediante la cual el Estado se reserva las industrias bsicas y se inicia la estatizacin, estable-
cindose que existen empresas extranjeras o empresas mixtas y creando la co-propiedad de los trabajadores en
las empresas industriales mediante el establecimiento de la Comunidad Industrial Se estatiz la industria pesque-
ra se expropi la Cerro de Pasco y se cre CENTROMIN se cre PETROPERU se dio la Ley de Reforma
Educativa, que comprende aspectos revolucionarios como la educacin para el trabajo y el desarrollo, que reafirme
la independencia y transforme las estructuras del Estado.

En cuanto a poltica internacional, el GR inici una poltica de no alineamiento, con apego a los pases del Tercer
Mundo y apertura a los pases del bloque socialista. Por tanto el rgimen se defini como ni capitalista, ni comu-
nista, ms bien humanista y cristiano. Surgi entonces el MODELO PERUANO, con caractersticas diferentes y
especiales. Para afianzar su poltica el GR crea el SINAMOS, brazo poltico para transformar el Poder. Los diferen-
tes campos de la administracin son dirigidos por militares, surge la burocracia militar.

EN 1974, se decreta la estatizacin de la Prensa. Para el efecto se dicta el Estatuto de Libertad de Prensa. Me-
diante este dispositivo se entrega los grandes diarios a las organizaciones laborales, culturales y profesionales.

A este periodo, por las medidas de cambio de las estructuras del Estado, es decir la supresin de las grandes
haciendas o el latifundismo, la expropiacin de las grandes empresas extranjeras y su conversin en empresas
nacionales, se conoce como el periodo de la estatizacin o tambin como el septenato

Despus de aos de desarrollo, se ingresa nuevamente a un periodo de crisis econmica, esto como producto de
la crisis energtica mundial; y el 29 de agosto de 1975, Velasco Alvarado es depuesto por el Gral. Francisco Mora-
les Bermdez con el famoso tacnaso.


12.5 EL POPULISMO APRISTA

En las elecciones convocadas en 1985 y realizadas el 14 de abril de ese ao, de entre los 9 candidatos, ninguno
obtuvo ms del 50% de votos como exiga la Constitucin de 1979. Sin embargo, al retiro del Dr. Alfonso Barrantes
Lingan, candidato de la izquierda nacional, Alan Garca Prez fue ungido como Presidente del Per. Despus de
60 aos, el APRA asuma directamente al poder.
Centro Preuniversitario-UNJBG
85

Historia

HECHOS POLTICOS importantes de su gobierno: Descubrimiento de una
vasta red de narcotrfico y contrabando en el pas, encabezado por Rey-
naldo Rodrguez El Padrino, red que comprometa a altos personajes de la
Polica Nacional.- Reorganizacin de las fuerzas policiales, bajo un slo
comando (se unificaron la Guardia Civil, Guardia Republicana y la Polica
de Investigaciones).- Amotinamiento y develamiento de los inculpados por
terrorismo en los penales de Lurigancho, el Frontn y Santa Brbara, los
das 18 y 19 de junio de 1986 que fuera sangrientamente sofocada con la
muerte indiscriminada de cientos de presos.- Lucha contrasubversiva bajo
la responsabilidad del regimen civil y no militar, pero que lamentablemente
no tuvo resultados positivos.

HECHOS ECONOMICOS: su principal objetivo fue conjurar la crisis econmica expresada en el proceso inflaciona-
rio creciente, en la devaluacin acelerada de la moneda, en el acrecentamiento de la deuda externa, cada de los
precios de los principales productos de exportacin, la recesin que afrontaba la industria nacional y los altos inter-
eses que cobraban los bancos, para superar tal panorama aplic las siguientes medidas: Reducir la inflacin, im-
plantar el control de cambio creando el dlar MUC, en forma paralela al dlar bancario, reducir el inters bancario
de 280 a 54% a fin de reactivar a las empresas industriales, al 9% de inters los prstamos a agricultores y al 0% a
los agricultores del trapecio andino. Estas medidas fueron completadas con la decisin de destinar al pago de la
deuda externa slo el 10% del valor de las exportaciones peruanas.

Los efectos de estas medidas fueron positivos durante los dos primeros aos; sin embargo, despus del tercer
ao, la economa peruana fue sumindose progresivamente a una crisis sin precedentes en la historia del Per,
agravadas por las medidas irreflexivas como el intento de estatizacin de la banca privadas y las compaas de
seguros, la negativa de pagar la deuda externa que conden al Per a ser considerado como pas insolvente, etc..
El efecto inmediato de estas medidas fue la agudizacin de la crisis econmica y financiera. La inflacin acumulada
a julio del 1990 ascenda a 2,794%, los precios se encontraban por las nubes, mientras que las divisas del BCRP
eran nulas. Se generaliz la escasez de alimentos importados, medicinas, materias primas para la industria, etc. La
crisis fue total. En forma paralela hubo desconfianza en invertir en el Per, se devalu la moneda, migraron los
capitales peruanos al extranjero, se paralizaron los servicios de conservacin de carreteras, subieron los precios
de transporte; el contrabando qued institucionalizado. Se gener un alto clima de indisciplina laboral (se multipli-
caron las huelgas y los paros), el terrorismo se acrecent igual que el narcotrfico; los ingresos fiscales disminuye-
ron significativamente, las empresas pblicas quedaron al borde del colapso, etc. En s, las medidas dictadas por
Garca Prez, tenan un alto contendido populista.

13.6 LOS TIEMPOS NEOLIBERALES GOBIERNO DE FUJIMORI 1990-2,000

Despus del segundo gobierno de Belaunde es ungido Alan Garca como presidente
peruano. Su gobierno no se caracteriz precisamente por sus obras, sino por la in-
flacin galopante que golpe duramente a la economa del pueblo, as como por su
poca capacidad para sofocar la subversin. El pueblo peruano vive momento de
angustia econmica y espantada por el terrorismo. Convocada a elecciones, gana
los comicios del Ing. Alberto Fujimori, derrotando al consagrado escritor Mario Var-
gas Llosa en segunda vuelta. Su oferta se bas en la no aplicacin del shock como
propona su adversario.

Fujimori, como primera medida decreta y aplica el shock, provocando la devaluacin
y cambio de la moneda nacional: estableci el Nuevo Sol que equivala a Un milln
de Intis, en ese tiempo un dlar equivala a 850 mil Intis. Promovi la reinsercin de Per en la comunidad econ-
mica mundial; sin embargo, el Congreso no le era adicto.

El 05 de abril de 1992, promueve un AUTOGOLPE. Con ello suprime el Congreso, decreta la reorganizacin del
Poder Judicial, es decir asume el Gobierno total del Estado, en una suerte de Dictadura y su mandato terminar
justamente como dictadura. Despus del autogolpe, se produce la captura de Abimael Guzmn, lder mximo de
Sendero Luminoso se convoca al Congreso Constituyente que dar ms adelante, la nueva Constitucin del Pe-
r.

Se produce nuevamente un conflicto blico con Ecuador, en la regin de El Cn-
dor. Los combates se producirn en Cueva de Tallos, Base Sur y en el famosos Ti-
winza. EL conflicto ser superado con la intervencin de los pases garantes que fi-
nalmente llevar a la firma del tratado de paz definitivo entre Per y Ecuador.

Las medidas de carcter econmico, cuyo soporte principalmente estuvo en las fa-
milias peruanas que vieron reducido sus sueldos, pero soportaron la crisis para salir
del abismo que se encontraba, vali para que el ao 1995 Fujimori, fuera reelecto
como Presidente. Inicia su segundo mandato con una nueva Constitucin y con un
Congreso que le es mayoritariamente favorable. Profundiza su poltica de privatiza-
ciones y de una fuerte reduccin presupuestaria. Su mayor accionar, en este se-
gundo periodo estar centrado en la lucha contra el narcotrfico.

Terminado su mandato, Fujimori va por una tercera reeleccin, pese a los cuestio-
namientos de los polticos nacionales y extranjeros. Es re-reelecto en el ao 2000,
pero inicia su mandato con la sombra de la ilegitimidad y el fraude, con signos muy
altos de corrupcin; finalmente se ver obligado a renunciar desde el extranjero (Ja-
pn), en noviembre de ese mismo ao. El Congreso, en concordancia al mandato
Constitucional, designa al Dr. Valentin Paniagua Corazao, como Presidente interino
Centro Preuniversitario-UNJBG 86
Historia
del pas. Se convoca a elecciones quedando, en primera vuelta, los candidatos Alejandro Toledo y Alan Garca
Prez; finalmente, en segunda vuelta ser electo Alejandro Toledo como Presidente Constitucional del Per para el
periodo 2001 al 2006

Se concepta al extenso periodo fujimorista como el de los tiempos neoliberales. Esta calificacin se basa en que
precisamente en ese tiempo, se aplic el modelo capitalista neo-liberal, vale decir la de las mximas libertades al
capital, para que pueda desarrollar sus actividades basados principalmente en la competencia en el libre mercado.
Posterior a la renuncia y luego destitucin por el Congreso, el gobierno de Fujimori mostrar su real cara: corrup-
cin y ms corrupcin, con el famoso Vladimiro Montesinos como socio mayor y la concurrencia de altos jefes
militares y conspicuos financistas, industriales y empresarios de medios de comunicacin, entre otros.




PRACTICA No. 12 HISTORIA CANALES 3 y 4


1. Relacin incorrecta:
a. .Triple Entente: Alemania, Rusia, Inglate-
rra
b. Triple Entente: Francia, Rusia, Inglaterra
c. Triple Alianza: Alemania, Italia, Austro-
Hungra
d. Triple Entente: Inglaterra, Francia, Rusia
e. Triple Alianza: Imperio Austro-Hngaro-
alemn e italiano
2. Es la relacin correcta:
a. 1ra. Guerra Mundial-Adolfo Hitler
b. 1ra. Guerra Mundial-Benito Mussolini
c. 1ra. Guerra Mundial-Archiduque Fran-
cisco Fernando.
d. 1ra. Guerra Mundial-Pearl Harbor
e. 1ra. Guerra Mundial-Jos Stalin
3. Sobre las consecuencias polticas de la 1ra.
Guerra Mundial, es incorrecto:
a. Derrota de las doctrinas totalitarias na-
cionalistas
b. Cada de gobiernos monrquicos
c. Aparicin de Estonia, Letonia, Lituania
como nuevos Estados
d. Aparicin del comunismo como nueva
ideologa mundial
e. Surgimiento de Austria y Hungra como
estados independientes
4. No es una causa poltica para la 1ra. Guerra
Mundial
a. Codicia de Austria por los balcanes
b. Formacin de bloques militares (Entente
y Alianza)
c. Litigios fronterizos y de nacionalidades
en los balcanes
d. Codicia de Rusia sobre los balcanes
e. Tratado de Versalles
5. Ao de inicio y trmino de la 1ra. Guerra
Mundial:
a. 1915-1919
b. 1914-1918
c. 1939-1945
d. 1914-1919
e. 1915-1920
6. Los frentes de guerra Occidental, ruso, ser-
vio, e italiano se produjeron:
a. Antes de la 2da. Guerra Mundial
b. Durante la 1ra. Guerra Mundial
c. Slo en los planes y estrategias de guerra
d. Durante la 2da. Guerra Mundial
e. Durante la Guerra Fra
7. Presidente norteamericano, Woodrow Wil-
son, declar la Guerra a Alemania::
a. Por defender la libertad y la justicia
b. Por el hundimiento del Lusitania
c. En auxilio de la Triple Alianza
d. Para contener a los comunistas
e. Desalojar a los alemanes invasores de te-
rritorio norteamericano.
8. Con la renuncia del Kaiser Guillermo II y la
firma del armisticio del 11 de noviembre
de 1918:
a. Ascenso de Hitler al poder
b. Termino de la 1ra. Guerra Mundial
c. Ascenso de Francisco Guillermo
d. Particin de Alemania
e. Ingreso de USA a la Guerra
9. Sociedad de Naciones, ahora ONU, surge a
propuesta de::
a. Vladimir Ilich Lenin
b. Adolfo Hitler
c. Woodrow Wilson
d. Andrs Prez de Cuellar
e. Solicitud mundial de nacionales
10. No es una consecuencia econmica de la
1da Guerra Mundial:
a. Crisis europea y mundial
b. Desvalorizacin de monedas, especula-
cin, caresta.
c. Preponderancia econmica de USA
d. Desaparicin de Polonia
e. Afianzamiento de Japn en el extremo
oriente
11. Alemania, Italia y Japn, en la 2da Guerra
Mundial, conformaron::
a. Triple Alianza
b. Triple Entente
c. Potencias Aliadas
d. Potencias del Eje
e. Alianza Militar
12. Aos que comprende la Segunda Guerra
Mundial:
a. 1914-1918
b. 1939-1945
c. 1937-1947
d. 1950-1956
e. 1939-1944
13. Per intervino en la 1ra. Guerra Mundial:
a. Por invitacin de los EE.UU.
b. En auxilio de los ingleses
Centro Preuniversitario-UNJBG
87

Historia
c. Por el hundimiento del Lorton, frente a
Espaa
d. Por invasin alemana al Per
e. Por revanchismo de la Guerra del Pacfi-
co
14. La 1ra Guerra Mundial, en Per, repercu-
ti::
a. Favorable por gran venta de productos de
exportacin
b. Desfavorable por alza del costo de vida
c. Favorable por la exportacin de algodn,
azcar y minerales
d. Slo a y b
e. A, b y c
15. No fue una causa para la 2da Guerra
Mundial:
a. Tratado de Versalles, que favoreci a
Francia
b. Exaltacin nacionalista
c. Ambicin del guano y salitre por los in-
gleses
d. Carrera armamentista, especialmente de
Alemania
e. Bsqueda del predominio ideolgico de
los pases beligerantes
16. 2da. Guerra Mundial se inicia con:
a. Declaratoria de Guerra de Alemania a
Francia
b. Declaratoria de Guerra de Alemania a In-
glaterra
c. Invasin de Alemania sobre Polonia
d. Ocupacin de Francia por os alemanes
e. Ataque norteamericano en Peral Harbor
17. El 02 de mayo de 1945, en Alemania;
a. Se ordena atacar a Japn
b. Se suicida Adolfo Hitler
c. Ingresan las tropas soviticas
d. Berln capitula
e. Se inicia construccin del Muro de Berln

18. Ocupada Alemania, los aliados:
a. Concluyen la Guerra Mundial
b. Firman el Tratado de Versalles
c. Continan peleando contra los japoneses
d. Se lanzan a la conquista del espacio
e. Incorporan a Alemania en el Tratado del
Atlntico Norte-OTAN
19. No es un resultado o consecuencia de la
2da. Guerra Mundial:
a. Derrota de doctrinas totalitarias naciona-
listas
b. Reafirmacin de USA como primera po-
tencia mundial
c. Divisin de Alemania (Oriental y Occi-
dental)
d. Surgimiento del comunismo como nueva
ideologa mundial
e. Expansin territorial de Rusia en Europa.
20. Tras la finalizacin de la 2da Guerra
Mundial, el mundo se enfrasc en la de-
nominada Guerra Fra. Se enfrentaron:
a. Bloque comunista (URSS y China Roja)
y bloque Occidental (EE.UU.y aliados)
b. Estados Unidos y Corea
c. Estados Unidos y Viet Nam
d. Estados Unidos-India
e. Estados Unidos-Arabes
21. De la 2da Guerra Mundial una relacin es
incorrecta:
a. 07 diciembre 1941-Japn ataca a USA.
b. 06 junio de 1944-Da D en Normanda,
Francia
c. 01 setiembre de 1939-inicio Guerra
d. 06 agosto 1945-Bomba A sobre Hiros-
hima
e. 25 agosto de 1944- Alemania firma su
rendicin

Centro Preuniversitario-UNJBG 88
Historia








13.0
EL MUNDO DE NUESTROS TIEMPOS

13.1 LA CAIDA DEL SOCIALISMO

La Unin de Repblicas Socialistas Soviticas -URSS- naci legalmente en 1922, en el territorio ms
grande del mundo que comprenda parte de Europa y la mayor extensin de Asia. Constituy la mayor
expresin poltica. econmica y social de lo que se conoce como marxismo, comunismo o socialismo.
Como tal disput la hegemona mundial con el capitalismo, encabezado por los Estados Unidos de Nor-
teamrica.

Despus de la Revolucin de octubre de 1917 se suscitaron grandes problemas y Rusia qued aislada.
En 1924, tras la muerte de Lenin, dos lderes Trotsky y Stalin se disputaron el poder. EL ideal de Trostky
era el extender el comunismo a nivel mundial, en tanto que Stalin deseaba resolver primero, los proble-
mas internos del pas. Triunfante Stalin planific una economa regida a travs de los planes quinquena-
les, cuya meta era el autoabastecimiento que significaba transformar la URSS en un pas agrario e in-
dustrial, desalojando de este modo, a los elementos capitalistas de todas las esferas de la economa
sovitica y asentando las bases de una economa socialista.

Los logros de los planes quinquenales fueron sorprendentes: se instalaron un sin nmero de industrias
bsicas, entre ellas de carbn, hierro y acero; se abrieron minas y pozos petroleros; se inici la explota-
cin de las regiones desrticas, donde surgieron nuevos centros de produccin. Se elimin la propie-
dad privada.

En vsperas de la Segunda Guerra Mundial, el avance de la industrias pesada y la produccin de bienes
de equipo, slo eran superados por los EE:UU y Alemania. Este gigantesco desarrollo coloc a la
URSS en el nivel de potencia mundial, junto a los norteamericanos. Al inicio de la SGM, cuando fue ata-
cado por Alemania, se pens que no resistira una par de semanas; sin embargo, gracias a la industria-
lizacin logr superar el conflicto y mantenerse como potencia mundial.

A mediados de los 50 y 60, durante el gobierno de Nikita Kruschev, la URSS aventaj visiblemente a los
EE.UU. En 1957, abril, despus de explotar su primera bomba atmica, sorprendi al mundo con su
hazaa de poner en rbita el primer satlite artificial, o en 1961 con el primer vuelo espacial humano
realizado por Yuri Gagarin, demostrando un envidiable progreso de la investigacin y las ciencias apli-
cadas que dejaron mal parado al sistema coheteril norteamericano.

Posteriormente, en 1965, al ascenso de Leonev Brezhnev, se busc acrecentar el desarrollo industrial,
pero se abandon los estudios e investigaciones que contribuy al atraso de la agricultura, de manera
que a los aos 80, era notable su ineficacia en la produccin de alimentos; esto se complement con el
desmejoramiento de la posicin tecnolgica sovitica.
Centro Preuniversitario-UNJBG
89

Historia

A la ineficacia agrcola y atraso militar se sum la falta de calidad y cantidad de artculos de consumo y
la mayor demanda de bienes por el incremento del ingreso monetario de la poblacin. La URSS entr
en crisis.

LA PERESTROIKA Y EL GLASNOT
En 1985, asume el poder Mijail Gorvachov, quien ante la gravedad de la situacin emprendi un pro-
grama de reformas conocido como la revolucin dentro de la revolucin en virtud de la cual realiza una
poltica de vasta reestructuracin econmica (perestroika) que cre una atmsfera de convivencia ba-
sada en el respeto de las libertades, derechos humanos y la transparencia informativa (glasnot). Estos
cambios fueron entusiastamente recibidos por amplios sectores de la sociedad, aunque chocaron con
los sectores comunistas atrincherados en el aparato estatal y contribuyeron a la crisis del modelo de es-
tado multinacional; as como tambin al modelo socialista.

No obstante las reformas econmicas y polticas, se produjo el desmembramiento de la URSS que es-
taba constituida por 15 repblicas federales. Letonia, Estonia, as como Polonia, Hungra, Checoslova-
quia, Bulgaria y Rumana, buscaron y se independizaron. Ya en 1991, Rusia, Ucrania y Bielorusia se
declararon independientes, prcticamente la URSS estaba disuelta y se conform la Comunidad de Es-
tados Independientes CEI-. Haba desaparecido la multinacin poderosa, principal puntal del socialis-
mo en el mundo. La desintegracin de la URSS signific, por otro lado, el desmoronamiento de la ideo-
loga marxista. Slo quedaron algunos estados bajo el manto socialista, en Africa, Asia y en Amrica
(Cuba).


LA CAIDA DEL MURO DE BERLIN

AL finalizar la SGM, Alemania qued dividida en dos. En 1961, a raz de la guerra fra, la RDA construy
en Berlin el famoso muro para impedir la fuga de sus habitantes a la RFA. Posteriormente se extendera
por toda la frontera.
Pasada la guerra fra desapareci la causa que motiv la divisin, en consecuencia los regmenes pol-
ticos, edificados sobre esa base, tambin dejaron de existir. Fue el momento de la unin. En 1990 Gor-
vachoc reconoci el derecho de los alemanes a vivir en un solo Estado. Finalmente el 30 de octubre de
1990 se concret dicha unin, a condicin que el nuevo Estado se comprometiese a no mantener arse-
nales nucleares, biolgicos o qumicos, limitar su
ejrcito a un mximo de 370 mil soldados y la tole-
rancia de tropas soviticas en el territorio de los
que era la RDA hasta el ao 1994.

El muro, cuando se dio luz verde para la unifica-
cin, inici su proceso de demolicin. A este acto
se le signific como la cada del sistema socialista.





13.2 LOS NUEVOS CENTROS DE PODER MUNDIAL

Hasta antes de la desintegracin de la URSS, el mundo se divida en dos bloques: el comunista, lidera-
da por la URSS y el occidental o democrtico, liderada por los EE.UU. Despus del trmino de la Gue-
rra Fra, en especial a la desintegracin de la URSS y la cada del socialismo, qued slo un poder eco-
nmico-poltico-social: el capitalista u occidental..

El sistema capitalista, antes de la cada del socialismo contaba con una organizacin militar de respaldo
muy importante; en el se agrupaban todos los paises no comunistas, generalmente seguidores de los
norteamericanos, esa organizacin es el del Tratado Atlntico Norte -OTAN-, en tanto que el Pacto de
Varsovia, sustentaba a los soviticos.

Actualmente, el poder poltico militar y econmico se concentra en un eje visible: EE.UU., aunque en el
orden econmico, le disputa el poder el Japn debido al gran avance cientfico-tecnolgico .
Centro Preuniversitario-UNJBG 90
Historia

La poltica econmica mundial, por otro lado, nuevamente va configurndose en base a alianzas. Eso
ocurre en Europa occidental, donde se ha constituido la Comunidad Econmica Europea CEU-, tam-
bin con muchas posibilidades de competir con las economas norteamericanas y japonesas.

13.3 AVANCES DE LA REVOLUCION CIENTIFICO-TECNOLOGICA

En las ltimas dcadas del siglo pasado, los avances cientficos y tecnolgicos avanzaron a pasos agi-
gantados, hacindose visible especialmente en 1973 cuando la Organizacin de los Paises Exportado-
res de Petrleo OPEP-, que agrupa a los pases rabes, decret el shock petrolfero, ocasionando el
alza violenta de l combustible.

Desde aquel ao hasta 1980 el precio del crudo alcanz una cifra record de 5,8 dlares el barril hasta
35,2 dlares, obligando a las potencias industriales a reorientar toda su tecnologa productiva. La re-
orientacin tiene las siguientes caractersticas: 1. La nueva tecnologa debe emplear la menor energa
posible y un mnimo de mano de obra; 2. Debe ser una tecnologa de muy amplia incidencia en los dis-
tintos aspectos de la vida individual y colectiva; y, 3. Debe emplear menos materias primas que las em-
pleadas anteriormente.

En funcin a estas recomendaciones, se desarrollan tres grupos tecnolgicos: la robtica, la ingeniera
gentica y las telecomunicaciones.

La ROBOTICA, se inicia el ao 1961, con la construc-
cin del primer robot norteamericano, el que fue mejora-
do en la dcada siguiente gracias a la microelectrnica y
paralelamente baj su costo, por lo que excelentemente
aprovechado por la industria automotriz japonesas. Los
robots ofrecan triple ventaja: ms barato que la mano
de obra humana, no cometen errores y pueden trabajar
sin fatiga ni interrupciones.

La INGENIERIA GENETICA. El descubrimiento de la es-
tructura molecular en 1953 permiti profundizar los conocimientos que se tiene sobre los genes. Estos
sealan a la clula cmo deben proceder, qu debe hacer y producir, seala el camino de la vida y la
fecha de la muerte. Se ha adentrado tanto esta ciencia, que es posible la reproduccin de elementos vi-
vos (clonaje) y as como la posibilidad de curar enfermedades ahora incurable, con el manejo del mapa
gentico o el genoma humano.

Las TELECOMUNICACIONES, que vienen revolucionando las formas de vida y de trabajo tradicionales.
La BUROTICA o tecnologas de oficina, se usa en grandes em-
presas y ahora estn llegando a lugares ms remotos, con el es-
tablecimiento de redes de computadores que interconectan y
permiten la comunicacin a distancias cortas y enormes. La CA-
JA DE COMUNICACIONES o fusin del ordenador con la televi-
sin que permite efectuar cualquier tipo de operacin sin el re-
quisito del desplazamiento, como por ejemplo pagar facturas,
comprar productos desde la casa.. Finalmente, los TELEFONOS CONECTADOS A ORDENADORES,
que permite seguir trabajando mientras que el equipo se ocupa de contactar con la persona que se
quiere comunicar.

De otro lado, los semiconductores y la fibra ptica, estn imprimiendo un nuevo impulso a la revolucin
de las comunicaciones. La fibra ptica es un cable que trasmite informaciones mediante pulsaciones de
lser que remplazan a los pesados cables de cobre. Ahora con un cable del grosor de un cabello, en
vez de cinco cables de cobre, pueden pasar 50 mil llamadas telefnicas. Se agrega a ello, el enorme
desarrollo satelital


Centro Preuniversitario-UNJBG
91

Historia
PRACTICA No. 13 HISTORIA CANALES 3 y 4

1. Ricardo Prez Godoy asume el Go-
bierno derrocando al Presidente:
a. Fernando Belaunde Ferry
b. Manuel Prado Ugarteche
c. Manuel A. Odra
d. Alan Garca Prez
e. Jos Luis Bustamante y Rivero
2. Del 1er. Gobierno de Belaunde, no
corresponde:
a. Solucin al problema de La Brea y
Parias
b. Prdida de la pgina 11
c. Guerrillas del MIR
d. Sistema de Cooperacin Popular
e. Estatizacin de La Brea y Parias
3. Una caracterstica o hecho no co-
rresponde al Gobierno de Juan Velasco
Alvarado:
a. Nacionalizacin de La Brea y Pari-
as
b. Estatizacin de la Banca y Seguros
c. Reforma Agraria a favor del campe-
sinado
d. Inici relaciones con los pases de
la Unin Sovitica
e. Estatuto Revolucionario de las
FF.AA.
4. Comunidades de participacin de
trabajadores como co-propietarios de
empresas, fue establecida:
a. Durante el gobierno de Alan Garca
b. En el gobierno de Fernando Be-
launde
c. Por el Gobierno de Morales Bermu-
des
d. Por el gobierno de Manuel A. Odra
e. Durante el Gobierno de Velasco Al-
varado
5. Sobre la Prensa, Velasco:
a. Privatiza los grandes diarios
b. Entrega grandes diarios a organiza-
ciones laborales y culturales
c. Incrementa los costos
d. Implanta secreto de prensa
e. Profesionaliza a los periodistas
6. Sobre segunda vuelta electoral, la
relacin incorrecta:
a. Alan Garca-Alfonso Barrantes
b. Alberto Fujimori-Mario Vargas Llosa
c. Fernando Belaunde-Alan Garca
d. Alejandro Toledo-Alan Garca
e. Alberto Fujimori-Alejandro Toledo
7. Hechos o caractersticas, de orden
econmico, que no corresponden al
gobierno de Alan Garca Prez:
a. Creacin del dlar MUC
b. 10% para el pago de la deuda ex-
terna
c. Inflacin galopante nunca antes vis-
ta
d. Intento de estatizacin de la banca
y seguros
e. Nacionalizacin de la pesca perua-
na
8. Relacin correcta sobre sucesin
presidencial en el Per:
a. Velasco Alvarado-Alan Garca-
Fernando Belaunde-Alberto Fujimori
b. Velasco Alvarado-Morales Bermu-
dez-Fernando Belaunde-Alan Gar-
ca
c. Morales Bermudez-Alan Garca-
Alberto Fujimori-Alejandro Toledo
d. Manuel A.Odra-Manuel Prado-Juan
Velasco Alvarado-Morales Bermu-
dez
e. Manuel A. Odra-Fernando Belaun-
de-Manuel Prado-Ricardo Prez
Godoy
9. Epoca del surgimiento y desarrollo de la
burocracia militar:
a. Gobierno de Alan Garca Prez
b. Gobierno de Velasco Alvarado
c. Gobierno de Alejandro Toledo
d. Gobierno de Fernando Belaunde
e. Gobierno de Alberto Fujimori
10. El siguiente hecho poltico no corres-
ponde al Gobierno aprista:
a. Creacin de la Polica Nacional del
Per
b. Amotinamiento y develacin en pe-
nales de Lurigancho, el Frontn y
Santa Brbara
c. Lucha contrasubversiva a cargo del
rgimen civil
d. Descubrimiento de red de narcotra-
ficantes (El Padrino)
e. Apresamiento de Abimael Guzmn
11. Estableci el Nuevo Sol, equivalente a
Un Milln de Intis:
a. Alan Garca Prez
b. Fernando Belaunde Ferry
c. Alberto Fujimori
d. Juan Velasco Alvarado
e. Alejandro Toledo
Centro Preuniversitario-UNJBG 92
Historia
12. La Constitucin vigente, fue elaborada
y aprobada por:
a. Congreso Constituyente Democrti-
co
b. Alberto Fujimori
c. Fernando Belaunde Ferry
d. Alejandro Toledo Manrique
e. Congreso de la Repblica del Per
13. El 05 de abril del 1992:
a. Captura de Abimael Guzman
b. Golpe de Estado contra Belaunde
Ferry
c. Autogolpe de Alberto Fujimori
d. Promulgan la Constitucin Peruana
e. Eleccin de Alejandro Toledo
14. Sobre los ltimos conflictos con Ecua-
dor, la relacin correcta
a. Belaunde-Cordillera El Cndor
b. Fujimori-Tiwinza
c. Belaunde-Guayaquil
d. Slo a y b
e. A, b y c
15. Despus de la huida de Fujimori al Ja-
pn, asume la Presidencia del Per:
a. Alejandro Toledo Manrique
b. Valentn Paniagua Corazao
c. Vladimiro Montesinos
d. Carlos Ferrero Costa
e. Manuel San Romn
16. Gobierno calificado como el ms co-
rrupto de la historia nacional:
a. Alan Garca Prez
b. Fernando Belaunde Ferry
c. Alberto Fujimori
d. Alejandro Toledo
e. Francisco Morales Bermdez
17. Modelo econmico-poltico aplicado por
Fujimori:
a. Democrtico
b. Neoliberal
c. Liberal
d. Autocrtico
e. Oligrquico
18. Gobierno conocido como la poca de
Oro de las empresas privadas:
a. Nicols de Pirola
b. Manuel A. Odra
c. Manuel Prado Ugarteche
d. Fernando Belaunde Ferry
e. Alan Garca Prez
19. Es la relacin incorrecta:
a. Manuel a.Odra-Guerra de Corea
b. Fernando Belaunde-Guerrillas en el
Per
c. Alan Gatca-Barrantes Lingan
d. Velasco Alvarado-Entrega de Talara
a la IPC
e. Fujimori-dictadura cvico-militar
20. Del Gobierno de Manuel A. Odra es
incorrecto:
a. Ley de Seguridad Interior
b. Voto Femenino
c. Centro de Altos Estudios Militares
d. Seguro Social Obrero y Empleado
e. Arreglo del problema de la IPC
21. El Plan Nacional de Educacin, con
construccin de Grandes Unidades Es-
colares, se produjo durante:
a. Alberto Fujimori
b. Manuel A. Odra
c. Fernando Belaunde Ferry
d. Juan Velasco Alvarado
e. Ricardo Prez Godoy
22. Actividad o hecho inco-
rrecto durante el 1er. Gobierno de Ma-
nuel Prado U.
a. Grandes exportaciones por 2da.
Guerra Mundial
b. Conflicto con Ecuador y ocupacin
de Provincia El Oro hasta Guayaquil
c. Firma del Protocolo de Paz, Amis-
tad y Lmites con el Ecuador
d. Irrigaciones de Quirz en Piura y
Magollo en Tacna
e. Le sucedi Jos Luis Bustamante y
Rivero
23. No ocurri durante el 2do. Gobierno
de Manuel Prado Ugarteche:
a. Guerra a Alemania y Japn
b. Proceso de ruralizacin de las ciu-
dades
c. Plantea Reforma Agraria
d. Influencia de Revolucin Cubana
e. Surge sentimiento nacionalista so-
bre La Brea y Parias




Centro Preuniversitario-UNJBG
93

Historia
PRACTICA No. 14 HISTORIA CANALES 3y 4

1. Organizacin de carcter poltico, eco-
nmico y social que disput al hegemo-
na mundial con el sistema capitalista,
encabezado por los Estados Unidos de
Norteamrica:
a. Europa
b. Unin americana
c. Comunidad Econmica Europea
d. Comunidad de Estados Independientes
e. Unin de Repblicas Soviticas Socia-
listas.

2. Se erigi como potencia mundial des-
pus de la Segunda Guerra Mundial,
junto a los norteamericanos:
a. Gran Bretaa
b. Japn
c. Rusia
d. Alemania
e. Unin Europea

3. Reestructuracin econmica de la
ex_URSS, introducida por Mijail Gorva-
chov:
a. Neoliberalismo
b. Liberalismo
c. Socialismo
d. Perestroika
e. Glasnot

4. Primeros estados que se liberaron de la
ex URSS:
a. Letonia, Estonia, Hungra y Polonia
b. Cuba, Checoslovaquia, Ucrania
c. Ucrania, Mongolia, Estonia y Polonia
d. Rusia, Yugoeslavia y Marruevcos
e. Zambia, Indochina, Pakistan.

5. Se conform y sucedi como conse-
cuencia de la desintegracin de la
Unin de Repblicas Soviticas Socia-
listas:
a. Estados Socialistas Federados-ESF
b. Estados Independientes Democrticos-
EID
c. Comunidad de Estados Independien-
tes-.CEI
d. Sociedad Internacional Libre-SIL
e. Liga Independiente Comunitaria-LIC

6. La desintegracin de la URSS signific:
a. Desmoronamiento de la ideologa
marxista
b. Surgimiento de las ideas neoliberales
c. Implantacin de los gobiernos dictato-
riales
d. Independizacin de los estados lati-
noamericanos
e. Destruccin del aparato productivo so-
cial

7. La unin de Alemania Democrtica y
Alemania Occidental, simblicamente
se reafirm con:
a. Cada del gobierno ruso
b. Cada del precio del petrleo
c. Cada del Muro de Berln
d. Cada del rublo
e. Cada del programa espacial sovitico

8. La desintegracin de la URSS, tambin
tiene el siguiente significado:
a. Trmino de la Guerra Fra
b. Finalizacin de las monarquas absolu-
tas
c. Posicionamiento sovitico en el espacio
d. Surgimiento e nuevas potencias rivales
de USA
e. Conclusin de la Segunda Guerra
Mundial

9. Se considera como punto de despegue
para la Revolucin Cientfica-
Tecnolgica:
a. Cada del socialismo
b. Alza del petrleo (1973)
c. Apremiante necesidad social mundial
d. Rivalidad entre norteamericanos y so-
viticos
e. Existencia de sabios e investigadores

10. En el campo de la ingeniera genti-
ca, es correcto:
a. Descubrimiento del genoma humano
b. Realizacin del clonaje en seres vivos
c. Desarrollo de la burtica
d. A y b
e. A, b y c

Centro Preuniversitario-UNJBG 94
Historia

RESPUESTAS:

P - 01

1- D
2- B
3- C
4- A
5- B
6- A
7- E
8- C
9- E
10- E
11- C
12- A
13- C
14- A
15- E
16- B
17- C
18- A

P 02
1-E
2-D
3-C
4-C
5-D
6-D
7-B
8-E
9-B
10-D
11-D
12-D
13-E
14-C
15-A
16-D
17-B
18-C
19-B
20-B
21-B
22-D
23-B

P- 03
1-A
2-D
3-C
4-B
5-B
6-C
7-E
8-D
9-C
10-B
11-C
12-B
13-E
14-C
15-B
16-B
17-B
18-B
19-B
20-B
21-C
22-A
23-B
24-D

P 04
1-E
2-C
3-A
4-B
5-E
6-E
7-C
8-D
9-C
10-B
11-C
12-D
13-B
14-B
15-C
16-B
17-D
18-C
19-D

P 05
1-B
2-B
3-D
4-C
5-E
6-C
7-A
8-A
9-C
10-E
11-A
12-D
13-C
14-C
15-C
16-A
17-C
18-D

P - 06
1-D
2-D
3-A
4-A
5-C
6-C
7-C
8-E
9-A
10-E
11-C
12-B
13-A
14-A
15-A
16-A
17-E
18-A
19-C
20-C

P - 07
1-C
2-C
3-B
4-A
5-D
6-C
7-E
8-C
9-C
10-C
11-C
12-B
13-C
14-A
15-C
16-B
17-B
18-E
19-A
20-C
21-B
22-C
23-B
24-D

P 08
1-C
2-C
3-D
4-A
5-B
6-D
7-D
8-B
9-D
10-D
11-E
12-D
13-C
14-C
15-B
16-E
17-C
18-A
19-A
20-C
21-A
22-B
23-D

Centro Preuniversitario-UNJBG
95

Historia
P 09
1-E
2-B
3-C
4-D
5-B
6-D
7-B
8-D
9-A
10-D
11-E
12-B
13-B
14-A
15-A
16-C
17-D
18-C
19-D
20-A
21-C
22-A
23-E
24-C
25-D

P 10
1-B
2-D
3-D
4-A
5-D
6-C
7-A
8-A
9-D
10-A
11-E
12-D
13-C
14-B
15-B
16-E
17-B
18-B
19-E
20-D
21-D
22-C
23-D
24-B

P 11
1-E
2-B
3-D
4-C
5-E
6-D
7-B
8-D
9-A
10-D
11-B
12-E
13-A
14-D
15-B
16-B
17-A
18-C
19-A
20-D
21-E
22-A
23-B
24-D
25-D

P 12
1-A
2-C
3-A
4-E
5-B
6-B
7-B
8-B
9-C
10-D
11-D
12-B
13-C
14-E
15-C
16-C
17-D
18-C
19-D
20-A
21-E

P 13
1-B
2-E
3-B
4-E
5-B
6-C
7-E
8-B
9-B
10-E
11-C
12-A
13-C
14-D
15-B
16-C
17-B
18-B
19-D
20-E
21-B
22-D
23-A

P 14
1-E
2-C
3-D
4-A
5C
6-A
7-C
8-A
9-B
10-D