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Natur- versus Geisteswissenschaft

Es ist ein ewiger Streit: Naturwissenschaftler knnen angeblich nur Auswendiglernen und Geisteswissenschaftler lange schlafen. Philipp Alvares versucht zu schlichten(a aplana, a netezi).
VON Philipp

Alvares de Souza Soares | 10. Oktober 2012 - 15:08 Uhr

Medizinstudent Martin hat es wirklich nicht leicht. Jeden Tag muss er um fnf Uhr aufstehen, whrend sich Mitbewohnerin und Pdagogikstudentin Susanne zu dieser frhen Stunde gerade erst in ihr Kissen( perna) kuschelt( a strange). Martin knurrt( a marai, a mormai) oft der Magen, denn vor lauter Praktika und Lernerei hat er keine Zeit, einkaufen zu gehen. Und dann muss er ab und an noch Susanne trsten(a consola, a mngia), weil die schon heult( a urla, a boci), wenn sie am nchsten Tag um 12 in die Uni muss. Martin ist die Hauptfigur eines YouTube-Films, der im Sendung-mit-der-Maus-Stil den harten Alltag( monotonie, zi obisnuita) eines Medizinstudenten zeigt. Ganz anders sieht es aus bei seiner Mitbewohnerin, der faulen( putred, lenes), tagtrumenden Geisteswissenschaftlerin. Da haben wir sie: Die ebenso gngigen wie hartnckigen( perseverent, indaratnic) Klischees im uralten Streit zwischen Geistes- und Naturwissenschaftlern. Wer arbeitet mehr? Wessen Wissenschaft ist wissenschaftlicher? Wer lernt nur auswendig(exterior)? Wer kann kritischer denken? Es sind immer Wenn mal wieder Prfungszeit ist, ist die Neigung( inclinatie, simpatie) zum Vergleichen( comparatie) besonders ausgeprgt. Es drohen( a ameninta) die alles entscheidenden Klausuren oder es mssen noch fnf Hausarbeiten in sechs Wochen geschrieben werden. Ganz schn stressig. Kommilitonen versichern sich dann gern gegenseitig( reciproc, mutual) der Schwere der kommenden Aufgabe. In diesem Zustand lsst ein Blick ber den Gartenzaun nicht selten Neid aufkeimen( a incolti, a germina). Die Pflichten ( Obligatie) der Anderen erscheinen schnell wie Pipifax. Diese Vergle die gleichen Fragen, die diskutiert werden. Und ein Blick in die Kommentarfelder unter vielen Artikeln bei ZEIT ONLINE zeigt, wie verhrtet die Fronten sind. Da sind einerseits angehende Physiker, Chemiker oder Ingenieure, die ihren Selbstwert aus 60-Stunden-Wochen beziehen und ein Monopol auf sinnvolle Entdeckungen beanspruchen( a pretinde, a solicita). Die Gegenseite aus Soziologen, Politologen und Historiker profiliert sich damit, intellektuell mehr zu knnen, als nur stumpf Formeln zu pauken(a bate toba, a toci) und berhaupt ber eine formidable Allgemeinbildung zu verfgen(a ordona, a decreta). Auf Nebenschaupltzen konkurrieren dazu noch zuknftige Mediziner und Zahnmediziner, Psychologen und Pdagogen, Betriebs- und Volkswirte, Normal- und Lehramtsstudenten oder Uni- und FH-Absolventen. icherei ist sinnlos( fara cunostinta, fara sens). Die durchschnittliche Arbeitsbelastung eines Medizinstudenten mag tatschlich( in realitate) hher sein, als die einer angehenden( incepator, suficient, referitor) Pdagogin. Doch die Anzahl der Semesterwochenstunden ist kein Chiffre fr den Wert( valoare, pret) eines Studiengangs.

UNI-LEBEN
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Natrlich gibt es Unterschiede zwischen den Fchern( sertar, raft, bransa). Natur- und Geisteswissenschaftler sehen die Welt aus unterschiedlichen Blickwinkeln, sie bedienen sich jeweils eigener, an ihren jeweiligen Untersuchungsgegenstand angepasster Methoden, um zu neuen Erkenntnissen zu gelangen. Die einen verschlingen( a inghiti, a infuleca) mehr Zeit und Geld als die anderen, sind aber deswegen nicht wichtiger oder richtiger. Wie beschrnkt und rckstndig wre unserer Gesellschaft( societate), wenn es nur eine Sicht(vizibilitate, punct de vedere) der Dinge gbe.

Sich permanent zu vergleichen( a compara), ist mig Wer sich fr einen Studiengang entscheidet( a decide), tut dies hoffentlich, weil er sich fr das Fach interessiert und sich einmal ein Leben lang mit den entsprechenden Themen beschftigen will. Wenn das so ist, darf es einem herzlich egal sein, wie viel die Anderen arbeiten oder welcher Methoden sie sich bedienen. Sich permanent zu vergleichen, ist mig. Lieber sollte man sich freuen, dass es auf beiden Seiten passionierte Menschen gibt, die lernen, ein neues Medikament zu entwickeln (a dezvolta), Autos zu konstruieren oder der nchsten Generation das Schreiben beizubringen. Wer meint, dass sich aus seinem Fach ein gewisser Status ableite, hat nicht begriffen(a concepe), worum es an der Uni geht. Man erwirbt keine Qualifikation, deren Wert sich aus der Abgrenzung( Delimitare) zu anderen Disziplinen ergibt. Sie steht fr sich. Niemand wird automatisch reflektierter, angesehener oder fleiiger, nur weil er sich fr dies oder jenes einschreibt.