Paradigma: Es un conjunto de conocimientos validado por la comunidad cientfica, las cuales crean nuevos enfoques.

Crisis: Es el cambio de paradigma que se produce cuando se crean nuevas teoras intentando respaldar con las viejas teoras, lo que se denomina como revolucin cientfica. Tipos de paradigmas Positivistas: est relacionada con el enfoque cuantitativo, que se basa en investigaciones que sean medibles, cuantificables, es objetivo. La finalidad es Controlar, Explicar y Predecir. Interpretativo: esta relacionada con el enfoque cualitativo, que se basa en investigaciones que sean carcter subjetivo, don existe un acercamiento con lo investigado. La finalidad es Comprender e Interpretar. Crtico: es similar al interpretativo, busca liberar, criticar y identificar el potencial del cambio..

Niveles de los paradigmas Ontolgica: Relacionado con los fenmenos sociales Epistemolgica: Relacionado con el origen del conocimiento Metodolgica: Relacionado con el modo en que crea, modifica e interpreta el mundo . Axiolgico:

Caractersticas: Positivismo: Es Objetivo, Emprico, Medible, es neutro, no se involucra con la investigacin, es fragmentada, Convergente, enfoque cuantitativo. Interpretativo: Es subjetivo, es Dinmica, Divergente, es dependiente, se involucra en la investigacin, enfoques cualitativo. Fenomenologa y Hermeneutica.

Mtodos: Cuantitativo: es secuencial y probatorio, plantea una pregunta, utiliza la recoleccin de datos, realiza una hiptesis y los datos son netamente medibles, el investigador no se involucra, es decir es un sujeto externo. Tiene una construccin lineal

Cualitativo: utiliza la recoleccin de datos sin medicin numrica para determinar una pregunta de investigacin, en esta el sujeto es subjetivo, donde se involucra con la investigacin, es participativo.

Para identificar un mtodo u otro, nos basaremos en los proceso de investigacin de cada uno: Cuantitativo: Este es lineal. En la que cada fase se tiene que completar para poder avanzar, es decir es secuencial, el proceso es el siguiente: Idea, planteamiento del problema, revisin de la literatura y desarrollo del marco terico, visualizacin del alcance del estudio, elaboracin de hiptesis y definicin de variables, desarrollo del diseo de investigacin, definicin y seleccin de la muestra, recoleccin de datos, anlisis de los datos, elaboracin del reporte de resultados. Cualitativo: Este es espiral En la que cada fase puede cambiar completamente por algn resultado o revisin de la bibliografa que obtuvieron, el proceso es el siguiente: Idea, planteamiento del problema, inmersin inicial en el campo, concepcin del diseo de estudio, definicin de la muestra inicial del estudio y acceso a esta, recoleccin de datos, anlisis de datos, interpretacin de resultados, y elaboracin del reporte de resultados. La literatura existente (marco de referencia) gira en torno de todos las fases. Problema de investigacin: los elementos son los siguientes: Pregunta inicial: es el problema detectado y de inters por el investigador y se produce la formulacin transitoria. Fuente de Informacin: es la revisin bibliogrfica, est debe ser de hasta 5 aos del ao presente. Se busca publicaciones e investigaciones que pueden esta relacionados con el problema de investigacin. Planteamiento del problema: es la descripcin del contexto nacional, internacin e institucionalidad del tema de investigacin. Puede presentar estadsticas o conceptos relevantes para la investigacin. Objeto de estudio: Esto es cuales son los propsitos de la investigacin. Objetivos generales: Indica lo que pretende alcanzar el investigador durante su trabajo. Objetivos especficos: Se espera encontrar a una o mas preguntas que son lo que se esperar encontrar con la recopilacin de datos concretos.

Justificacin y viabilidad: se presenta las razones por la que son relevantes la investigaciones , presenta argumentos a la comunidad cientfica, se destaca los siguientes puntos: Aporte terico, Aporte metodolgico, Incidencia prctica, Aporte social y Conveniencia.

Mtodo cientfico: - tiene una secuencia ordenada de pasos - es lgica, estable, pero flexible ante los cambios imprevistos - necesita control y evaluacin permanente - las fases del mtodo no son rigidas e inalterables. Las fases son: 1. Definicin del problema: un tema interesante y que no existan suficientes antecedentes. 2. Revisin de literatura: conocer lo que se sabe hasta el momento y encontrar la teora que servir de apoyo. 3. Formulacin de la hiptesis: Establecer proposiciones que pueden ser de prueba 4. Planeacin diseo de investigacin: definir que datos buscar y donde y como debern recogerse, procesarse y analizarse. 5. Anlisis de los datos: clasificar, tabular y comparar los datos para encontrar resultados 6. Conclusiones: se confirma o rechaza la hiptesis, se aade algo nuevo o se plantean nuevas preguntas para otra investigacin.