PLAN DE MEJORA

ESCRIBIENDO POCO A POCO MEJORO MI PRODUCCIN DE TEXTOS Parte I: Determinar objetivos, indicadores y estrategias. Objetivo: Mejorar la produccin de textos en el rea de Ingls, de los estudiantes del segundo
grado de educacin secundaria, de la Institucin Educativa Emblemtica Miguel Grau de Abancay, Regin de Apurmac, 2013.

Indicadores:
Elabora una matriz de tcnicas y metodologas por organizadores o capacidades especficas del rea de ingls. Aplicar, procesos de planificacin, revisin, correccin y edicin de diversos tipos de textos. Utilizar los recursos educativos tecnolgicos para mejorar la produccin de textos escritos en ingls (blog y wiki espaces). Reformular el currculo escolar con conocimientos situados al contexto de los estudiantes, incorporando estrategias y tcnicas de diversos tipos de textos escritos. Incorporar, adecuar y contextualizar capacidades y conocimientos sobre tcnicas y estrategias de produccin de textos escritos, en la diversificacin curricular en el rea de ingls. Variables Estrategias
Gestionar la implementacin del aula de Innovacin Pedaggica con recursos tecnolgicos como radio, equipo multimedia, internet y softwares educativos y biblioteca actualizada con textos de produccin en ingls. Desarrollar talleres sobre manejo de herramientas digitales (blog y wiki espaces), para mejorar la produccin de textos escritos. Elaborar diapositivas sobre uso de estrategias y tcnicas de diferentes tipos de texto que motiven a la produccin de textos escritos en ingls. Facilitar informacin sobre tcnicas de estudio. Reformular el currculo situado al contexto con estrategias y tcnicas de produccin de textos .de acuerdo al contexto y nivel del estudiante.

Responsable(s)
Director de las I.E. Docente del rea. Responsable del AIP y CRT.

Cronogram a
Setiembre 2013.

RECURSOS MEDIOS

ESTUDIANTE

Docente del rea. Responsable del AIP y CRT. Docente del rea. Responsable del AIP y CRT.

Setiembre 2013.

Setiembre 2013.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

DEMANDA CURRICULAR INSTITUCIONAL

Director de las I.E. Docente del rea. Docentes de la institucin. .

Agosto 2013.

Parte II: Organizacin para cada estrategia. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS

Estrategia 1: Gestionar la implementacin del aula de Innovacin Pedaggica con recursos tecnolgicos como radio, equipo multimedia, internet y softwares educativos y biblioteca actualizada con textos de produccin en ingls. Actividades Responsables
Director de las I.E. Docente del rea. Responsable del AIP y CRT. APAFA

1. Equipar el aula de innovacin pedaggica y la biblioteca de la I.E. con materiales tecnolgicos en fsico, virtual que permita el fcil acceso de los estudiantes. 2. Gestionar el uso de la biblioteca y el aula de innovacin para el uso prioritario de los estudiantes. 3. Evaluacin de los servicios de biblioteca, CRT y AIP.

Cronograma (Setiembre) Seman Seman Seman Seman 1 2 3 4 X

Docente del rea. Responsable del AIP y CRT. Responsable de la biblioteca escolar Director de las I.E. Docente del rea. Responsable del AIP y CRT.

Estrategia 2: Desarrollar talleres sobre manejo de herramientas digitales (blog y wiki espaces), para mejorar la produccin de textos escritos. Actividades Responsables
Docente AIP y CRT. Docente del AIP.CTR Docentes de rea.

Cronograma (setiemb. y oct) Sem Sem Sem Sem 1 2 3 4 X

1. Preparacin de los espacios fsicos y digitales. 2. Elaboracin de ruta de aprendizaje para la ejecucin del taller sobre creacin del blog. 3. Elaboracin de ruta de aprendizaje para la ejecucin del taller sobre uso del wiki para produccin del wiki. 4. Ejecucin de actividades de produccin de textos escritos haciendo uso de herramientas digitales. Presentacin y socializacin de productos. Evaluacin del taller.

Docentes de rea Estudiantes. Docente del AIP.CTR Docentes de rea Estudiantes. Docente del AIP.CTR

Docente del rea

 Estrategia 3: Elaborar diapositivas sobre uso de estrategias y tcnicas de diferentes tipos de

texto que motiven a la produccin de textos escritos en ingls. Actividades Responsables Setiembre S S S S 1 2 3 4 1. Preparacin de actividades de aprendizaje utilizando diferentes herramientas digitales(blogs, wikis). 2. Conduccin y evaluacin de las actividades de aprendizaje. 3. Evaluacin e informe final de los aprendizajes.
Docente rea. Docente AIP. Docente de rea. Docente rea. de de del

Cronograma Octubre S S S S 1 2 3 4

Noviembre S S S S 1 2 3 4

X X

Estrategia 4: Diversificar el currculo situados al contexto con estrategias y tcnicas de produccin de textos .de acuerdo al contexto y nivel del estudiante. Actividades Responsables
Director de la IE. Asesor del rea comunicacin. Docente de rea.

Cronograma (agosto) S1 S 2 S3 S4

1. Seleccionar conocimientos, capacidades, y tcnicas y estrategias para fortalecer la produccin de textos escritos en ingls. 2.Reformular unidades didcticas de aprendizaje incorporando estrategias y tcnicas de produccin de textos escritos y herramientas digitales(blogs, wikis) 4.Socializacin de productos 5.Evaluacin de la diversificacin curricular y la funcionalidad del mismo. PARTE III: RECURSOS.
Recursos humanos o Asesor del rea de Comunicacin (Apoyo en la reformulacin de la programacin curricular y unidades) o Docente del rea.(Formulacin, ejecucin y evaluacin del proyecto). o Docente de CRT. (Cooperar en el manejo

Director de la IE. Asesor del rea comunicacin. Docente de rea.

Docente de rea.. Director de la IE. Asesor del rea comunicacin. Docente de rea.

X X X X X

Cantidad 01

Costo aproximado S/ 250 S/ 400

Caractersticas 4 horas a la semana en turno tarde.

Fecha requerida Agosto-noviembre 2013.

01

01

S/250

y uso de las herramientas tecnolgicas. Recursos materiales.

Cantidad

Costo aproximado

Caractersticas

Fecha requerida

o separatas fotocopiadas.

4 juegos de 4 pginas por alumno. o Adquisicin de una 01 radio para uso exclusivo del proyecto. o Adquisicin del softwares educativos (CDs y/o DVDs interactivos) PARTE IV: ANEXOS. 06

S/ 75.00

Elaboracin por el docente de rea. APAFA y/o Direccin

Setiembre.

S/.250.00

S/50.00

Quines aprobarn y revisarn el plan Director, CONEI, Docente AIP, Asesor de Coordinador tcnicopedaggico.

Aprobacin Comentarios La adquisicin de la radio estar a cargo del presidente de la APAFA. De las fotocopias y la compra de softwares educativos se encargar el Director de la Institucin con ingresos propios que son ingresos por certificados de estudio, constancias de buena conducta y otros.

Evidencias LAS EVIDENCIAS SERN : Las filmaciones de sesiones de clases realizadas. Los instrumentos de evaluacin utilizados por el docente al inicio,para detectar el problema. Los instrumentos de evaluacin aplicadas al final del plan de mejora. La adquisicin de la radio. Fotografas del Centro de Recursos Tecnolgicos. Las separatas elaboradas para el plan de mejora. Filmacin de los estudiantes utilizando el aula de innovaciones y herramientas tecnolgicas.

Elisabeth Caballero Sequeiros. Docente de Secundaria. Abancay -Apurmac.