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ACTIVIDAD 6.

EDUCACIN FORMAL Y NO FORMAL


PROFESORA: MARA LUCA INS VARGAS LUNA ALUMNA: CORTS VZQUEZ WENDY JAZMN EDUCACIN AMBIENTAL CUARTO CUATRIMESTRE GRUPO: TA-EAB-1303-001 UNAD MXICO INGENIERA EN TECNOLOGA AMBIENTAL

Uno de los logros en materia ambiental en Mxico es tener formas diversas de comunicar a los habitantes la importancia de nuestro entorno, sin duda, mientras ms posibilidades de comunicacin tengamos, mejores resultados alcanzaremos. Mediante esta actividad podrs identificar y diferenciar con tus propias ideas entre las dos formas de Educacin Ambiental: la formal y la no formal. Para ello debers realizar la siguiente actividad de forma individual: 1. Elabora un cuadro comparativo sobre las modalidades de Educacin Ambiental, formal y no formal, indicando las ventajas y desventajas de las mismas. Para ello, investiga las caractersticas de dichas modalidades educativas e incluso retoma tu propia experiencia. 2. Guarda y enva tu trabajo al Facilitador(a) mediante la seccin de Tareas con la nomenclatura EAB_U1_A6_XXYZ. Espera su retroalimentacin, ya que con sta podrs aclarar o reafirmar dichos conceptos. Nota: Esta actividad te permitir desarrollar de manera ms fcil la evidencia de aprendizaje, debido a que en ella debers desarrollar un ensayo respecto a la Educacin Ambiental y el impacto que tiene en tu entorno. El ejercicio producto de esta actividad puede apoyarte al desarrollo de conclusiones.

EDUCACIN AMBIENTAL FORMAL VENTAJAS La Educacin Ambiental formal es aquella que conduce a certificaciones o grados, desde el preescolar, pasando por la primaria y secundaria, hasta la educacin universitaria y de postgrado.

EDUCACIN AMBIENTAL NO FORMAL Incluye todas las formas de conocimiento promovidas por el profesor y el alumno, pero no se lleva a cabo en el mbito de instituciones educativas reconocidas oficialmente.

Las ventajas sobre la Las ventajas de la educacin ambiental no educacin formal radican formal son muchas: precisamente en que se Se puede impartir obtiene una certificacin a ms personas, a partir de la instruccin ya que no importa

brindada. Esta modalidad de educacin ambiental es especfica, pues el contenido de las clases se imparte de acuerdo a la edad, y se puede decir tambin que es continua, ya que, como se mencion antes, va desde el preescolar, hasta incluso la educacin profesional.

si han tenido o no contacto con la educacin ambiental. Es ms adecuada cuando se trata de concientizar a las comunidades de los problemas que enfrenta su entorno. Desarrolla las habilidades del pensamiento tanto en nios como en adultos, lo que les permitir resolver los conflictos que les surjan cotidianamente, dndoles as, grandes experiencias de vida. Como podemos deducir, esta modalidad de educacin no presenta valor curricular. Se puede perder la secuencia del sistema escolarizado, lo que ocasionar problemas al regresar a l. El avance del alumno depender en gran manera de su inters por aprender, pero tambin de que aquellas personas que dirijan su

DESVENTAJAS

Las desventajas de este tipo de educacin son que la mayora de la gente no tiene acceso a ella porque para el gobierno es ms complicado incluir a la educacin ambiental en la matrcula educativa y adems esto representa una mayor inversin econmica (ya que se gasta en el diseo de programas de estudio, en la impresin de libros, folletos de difusin de la cultura ambiental, etc.) Hay aspectos de la educacin no formal que se contemplan dentro de la educacin formalizada, como la educacin a

distancia o que la educacin ambiental sea impartida por instructores no profesionales.

conocimiento lo hagan de la manera adecuada, de lo contrario su aprendizaje ser deficiente. Por Educacin no formal tomar a esta carrera, que es a distancia, pero creo que aun as me ha sido muy satisfactoria la experiencia que he tenido, ya que he podido aprender a mi propio ritmo y los facilitadores que hemos tenido, generalmente me parece que tienen buena formacin y tratan de transmitirnos sus conocimientos lo mejor posible.

MI EXPERIENCIA

Cuando curs la asignatura de Educacin ambiental en la secundaria me fue una grata experiencia, ya que me interesaron mucho los contenidos del programa de estudio.

REFERENCIAS: o Cosas de educacin. (2013). Ventajas y Desventajas de la Educacin Informal. Recuperado de http://www.cosasdeeducacion.es/ventajas-ydesventajas-de-la-educacion-informal/ o UNESCO-PNUMA. (2013). LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACION AMBIENTAL NO FORMAL. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0007/000714/071492so.pdf o Universidad Veracruzana. (2013). Educacin ambiental no formal: desde la sociedad civil o desde el Estado. Recuperado de http://www.uv.mx/cpue/num13/ o SEMARNAT. (2013). Gua para elaborar programas de educacin ambiental no formal. Recuperado de http://www.semarnat.gob.mx/informacionambiental/publicaciones/Publicacio nes/Guia%20para%20elaborar%20programas%20de%20educaci%C3%B3 n%20ambiental%20no%20formal.pdf

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