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GLOSARIO DE PRODUCTOS ACADMICOS A continuacin se describe la estructura de presentacin de cada uno de los productos acadmicos considerados para elaborar

a lo largo del curso:

a. Ficha bibliogrfica. Cita los detalles para la identificacin de la fuente de informacin documental. Para la elaboracin, seguir el formato presentado por Hernndez et al. (2003) Rojas (1999). b. Ficha textual, se transcriben los textos tal cual los enunciados, fragmentos o prrafos que contengan las ideas importantes. Gonzlez Gaxiola Fermn, et al (1999) c. Ficha de resumen o ficha de trabajo. Elaboracin de prrafos condensados, manteniendo la fidelidad de los datos de la fuente referencial. Para la elaboracin, seguir el formato presentado por Hernndez et al. (2003) Rojas (1999). d. Ficha de sntesis, es ms bien interpretativa, tiene el propsito de evaluarlas ideas referidas, expone las del texto consultado, agregando el punto de vista del investigador, este tipo de ficha desempaa un papel fundamental en la argumentacin y las conclusiones del trabajo de investigacin. Gonzlez Gaxiola Fermn, et al (1999) e. Ficha de comentario, pretende expresar ideas entorno a lo ledo, es decir, formular crticas, juicios o exponer opiniones propias, fomenta la capacidad analtica y crtica. Gonzlez Gaxiola Fermn, et al (1999) f. Ficha mixta, combina dos elementos: una primera parte que puede ser cita textual; y una segunda, que puede ser un comentario o una sntesis. Gonzlez Gaxiola Fermn, et al (1999)

g. El Resumen es una abstraccin de la informacin relevante de un tema, manteniendo las ideas del autor (es) sin perder los argumentos que permitan su cabal comprensin. Enfatiza conceptos clave, principios y argumento central. h. La Resea, en el contexto acadmico, hace referencia a un trabajo que describe, analiza y valora el contenido de un libro, de un captulo o de un artculo determinado. Puede ser descriptiva o valorativa. La descriptiva es objetiva, no valora ni enjuicia el contenido, sus partes son: Titulo Cuerpo del trabajo Datos bibliogrficos del texto Informacin biogrfica del autor La resea valorativa adems de incluir el contenido del texto analizado, permite incluir juicios o puntos de vista, sus partes son: Datos bibliogrficos del texto reseado Informacin biogrfica del autor Descripcin y valoracin del texto Gonzlez Gaxiola Fermn, et al (1999)

i. La Monografa es un trabajo acadmico objetivo, que aborda un tema en particular, producto de una investigacin documental, puede ser descriptiva, valorativa y crtica, la descriptiva se limita a presentar la informacin encontrada tal cual. En la valorativa o crtica adems de informar objetivamente permite incluir su interpretacin y el asumir una postura sobre el contenido del tema. Gonzlez Gaxiola Fermn, et al (1999) j. El Ensayo, es un texto propositivo que presenta una idea nueva, e interpreta o enfoca de manera diferente de un problema conocido. Adems, es un planteamiento intelectual pues reflexiona sobre algn asunto o enjuicia una situacin determinada y plantea una solucin original. No es un texto informativo, ni un estudio sistemtico, es una interpretacin personal, una disertacin polmica que promueve la reflexin, el anlisis y la discusin , debe ser original, ameno, claro y sencillo, sus partes son: Ttulo Introduccin Contenido incluyendo citas Conclusiones Referencias Gonzlez Gaxiola Fermn, et al (1999)

k. El Paquete audiovisual. Conjunto de recursos o medios utilizados como apoyo a la presentacin verbal de informacin. l. El Mapa conceptual, es la representacin grfica de la relacin lgica y significativa entre los conceptos de un tema, en forma de proposiciones, es una tcnica de anlisis y sntesis que favorece la reflexin, la bsqueda de informacin, la comprensin. J. D. Novak (1998). Conocimiento y aprendizaje Ed. Alianza. m. El portafolios estudiantil, es una herramienta que permite acopiar la evidencia del aprendizaje y del desarrollo del estudiante, permite evaluar sus competencias y permite motivar e involucrar al estudiante con su propio aprendizaje. Facilita la evaluacin y certificacin de las competencias acadmicas y profesionales de los estudiantes, permite mostrar a los empleadores las habilidades y conocimientos, logrados por el estudiante Arte, Judith. (1995) http://portafolios.udlap.mx/conoce.aspx Portfolios for Assessment and Instruction, ERIC Clearinghouse on Counseling and Student Services Greensboro NC. http://www.ericdigests.org/1996-3/portfolios.htm El portafolio estudiantil, es un instrumento que combina las nuevas tecnologas digitales, con el objeto de reunir evidencias de aprendizaje, con la finalidad de darle seguimiento y evaluacin permanentemente el aprendizaje del alumno. Benito, Agueda (2010) http://www.slideshare.net/Ofeliacamille/portafolio-digital-1164624 n. El Protocolo de investigacin, es un documento escrito que relata, detalladamente, el objetivo de la investigacin y como se planifican todas las actividades que sern necesarias para obtener resultados que expliquen nuestra pregunta original (Andrade Jorge H. citado por Grandi, Carlos. Componentes de un Protocolo http://www.sap.org.ar/staticfiles/actividades/congresos/congre2006/conarpe34/mat erial/abc_grandi.pdf El protocolo de investigacin constituye la etapa de planificacin de una investigacin. Tambin es el documento base del investigador, cuyas especificaciones le permiten orientar el proceso de ejecucin del trabajo. Es el documento que contiene el plan de un proyecto de investigacin cientfica, con el mximo posible de detalle, precisin y claridad. http://tdeinvestigacion.blogspot.com/2009/02/definicion-de-protocolo-de.html

Un Protocolo de Investigacin es un documento cientfico (legal) que formaliza la propuesta de investigacin y sus condiciones. Est formado por una secuencia sistematizada de apartados, abarca toda una serie de informacin relevante y describe el proceso dinmico por cumplir por los investigadores, o por terceros. http://www.scribd.com/doc/15508218/protocolo-de-investigacion Los componentes de un protocolo de investigacin son los siguientes: Portada. Se presentar el nombre completo de la UADY y de la FMVZ; el titulo de la etapa de investigacin que se reporta; el nmero de identificacin y nombre de los integrantes del equipo estudiantil; lugar y fecha de elaboracin del documento. Antecedentes (Tema, objeto de estudio y problemtica) 1. Ddescripcin del objeto de estudio, de la problemtica que lo rodea y de la importancia que tiene para alguien su estudio. 2. Referencias Planteamiento del problema (Relacin objeto sujeto) 1. Descripcin del problema de conocimiento del objeto de estudio y del camino para llegar a conocerlo. 2. Referencias Preguntas de investigacin (Directrices del proceso) 1. Planteamiento de las preguntas sobre lo que se desconoce o desea conocer, relativo al objeto de conocimiento, 2. mismas que servirn para guiar el proceso de investigacin. 3. Referencias Justificacin (Razonamiento sobre los valores del proyecto) 1. Desarrollo de argumentos vlidos por los cuales se debe hacer la investigacin. 2. Referencias. Revisin de literatura (Estado de la situacin) 1. Marco terico. Recopilacin y anlisis de teoras y conceptos vlidos que nos permiten explicar el problema 2. Marco emprico. Descripcin del componente emprico involucrado en la problemtica del objeto de estudio. 3. Referencias Materiales y mtodos 1. Material y mtodos. Descripcin detallada de los materiales y procedimientos a utilizar para el desarrollo del proceso de investigacin, recoleccin y anlisis de los datos generados. 2. Referencias Resultados esperados 4

1. Se plantean los resultados que se estima que sean los que se vayan a producir 2. Referencias Bibliografa 3. Listado de los documentos consultadas, presentadas de acuerdo con los lineamientos del manual de redaccin de tesis de la FMVZ. o. El Informe final de investigacin o Memoria cientfica, es el ltimo paso en el proceso de investigacin. Es un documento escrito que tiene el propsito de dar a conocer el resultado de una investigacin: presentando hechos y datos obtenidos y elaborados, su anlisis e interpretacin, indicando los procedimientos utilizados y llegando a ciertas conclusiones y recomendaciones. Los informes van destinados a los estudiantes, profesionales, profesores y cientficos, quienes tiene la competencia en el tema de que trata la investigacin; el lenguaje es riguroso y no hay limitaciones en el uso de tecnicismos. Pea Cabrera Gianell (2010) http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos /fulldocs/mar/inffininvmkt.htm Estructura del informe final del la investigacin: Portada ndice Introduccin. Breve descripcin del contenido del documento haciendo nfasis en la problemtica y justificacin del estudio, los hallazgos principales y conclusiones. Adems se establecen claramente los objetivos del estudio. Se recomienda que no sea mayor a 3 cuartillas. Planteamiento del problema de investigacin. Justificacin del problema. Preguntas de investigacin Marco Terico. Se establece con base en el tema y problema de investigacin. El contenido y su clasificacin es definido por el equipo estudiantil. No hay lmite de extensin. Marco emprico. Descripcin del componente emprico involucrado en la problemtica del objeto de estudio Materiales y mtodos. Descripcin detallada de los materiales y mtodos, as como los procedimientos utilizados para: Seleccin de la muestra. Tcnicas de recoleccin de datos. Tcnicas de anlisis de los datos. Resultados. Presentacin de los resultados en combinacin con texto, grficas, cuadros, figuras, etc. Discusin de resultados. Ver seccin 5

Conclusiones. Sugerencias. Solamente en caso de que se requiera. Referencias. Listado de las referencias consultadas, presentadas de acuerdo con los lineamientos del manual de redaccin de tesis de la FMVZ. Anexos o apndices. Instrumentos de medicin (cuestionarios, p.e.), o detalle de tcnicas de recoleccin o del anlisis de datos, que por su volumen no son incluidos en la seccin de material y mtodos, aunque s se hace referencia a estos.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES GRUPO B

SALN 3B HORARIO: 8:00 9.15 Actividad Introduccin al Mtodo Cientfico 1.1 Presentacin del programa de la asignatura y formacin de equipos (ppt) 1.2 Breve historia del mtodo cientfico (ppt) 1.3 El mtodo cientfico y sus pasos (elementos) ppt 1.4 Importancia del mtodo cientfico (Videos) 1.5 Metodologa de Investigacin. ppt Identificacin de los elementos del mtodo cientfico en un artculo cientfico (presentacin del equipo y dinmica grupal) 1.6 Identificacin de los elementos del mtodo cientfico en un artculo cientfico (presentacin del equipo y dinmica grupal) 1.7 Tipos de productos acadmicos (ppt) 1.8 Elaboracin en clase de un resumen del mtodo cientfico 1.9 El mtodo cientfico en el mbito de la Medicina y produccin animal (dinmica) 1.10 Asesora sobre la elaboracin de un ensayo del mtodo cientfico 1.11 Asesora sobre la elaboracin de un ensayo del mtodo cientfico 1.12 Dinmica sobre el logro de la competencia de la unidad Ponente invitado (Protocolo de investigacin) 2. Procesamiento de datos y presentacin de resultados 1. Estudios descriptivos: 1.1 Observaciones y variables (ppt y pizarrn) 1.1 Observaciones y variables (ppt y pizarrn) 1.2.Grficas y Tablas (Excel) 1.2.Grficas y Tablas (Excel) 1.3.Medidas de tendencia central (ppt y pizarrn) 1.3.Medidas de tendencia central (ppt y pizarrn) 1.4.Medidas de dispersin (ppt y pizarrn) Inhbil 1.4.Medidas de dispersin (ppt y pizarrn) Evaluacin de la Unidad II, contenido 1. Estudios descriptivos 2. Estudios inferenciales: 2.1 Caractersticas de los estudios inferenciales (ppt) 7

UNIDAD I Agosto Lunes 12 Martes 13 Mircoles 14 Jueves 15 Viernes 16 Lunes 19 Martes 20 Mircoles 21 Jueves 22 Viernes 23 Lunes 26 Martes 27 Miercoles28 Jueves 29 Viernes 30 Septiembre Lunes 2 UNIDAD II Martes 3 Mircoles 4 Jueves 5 Viernes 6 Lunes 9 Martes 10 Mircoles 11 Jueves 12 Viernes 13 Lunes 16 Martes 17 Mircoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Lunes 23 Martes 24 Mircoles 25 Jueves 26 Viernes 27 Lunes 30 Octubre Martes 1 Mircoles 2 Jueves 3 Viernes Lunes 7 Martes 8 Mircoles 9 Jueves 10 Viernes 11 Lunes 14 Martes 15 Mircoles 16 Jueves 17 Viernes 18 Lunes 21 Martes 22 Mircoles 23 Jueves 24 Viernes 25 UNIDAD III Lunes 28 Martes 29 Mircoles 30 Jueves 31 Noviembre Viernes 1 Lunes 4 Martes 5 Mircoles 6 Jueves 7 Viernes 8 Lunes 11 Martes 12 Mircoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Lunes 18

2.1 Hiptesis y tipo (ppt) 2.2 Estudios observacionales (ppt) 2.2 Estudios observacionales (ppt) 2.2 Estudios observacionales (ppt) 2.3 Estudios experimentales (ppt) 2.3 Estudios experimentales (ppt) 2.3 Estudios experimentales (ppt) 3. Pruebas estadsticas: 3.1 Pruebas de t 3.1 Pruebas de t 3.1 Pruebas de t 3.1 Pruebas de t 3.2 Prueba de Chi-cuadrada 3.2 Prueba de Chi-cuadrada 3.2 Prueba de Chi-cuadrada 3.2 Prueba de Chi-cuadrada 3.2 Prueba de Chi-cuadrada Evaluacin de la Unidad II, contenido 2: Estudios inferenciales Retro-alimentacin SEMANA CULTURAL SEMANA CULTURAL SEMANA CULTURAL Elaboracin de reportes 1.Definicin del usuario 1.1 Reportes no acadmicos 1.1 Reportes no acadmicos 1.2 Reportes acadmicos Inhbil 1.2 Reportes acadmicos 2.Motores de bsqueda: 2.1 Buscadores acadmicos 2.1 Buscadores acadmicos 2.1 Buscadores acadmicos 2.2 Buscadores no acadmicos 2.2 Buscadores no acadmicos 2.2 Buscadores no acadmicos 2.2 Buscadores no acadmicos Inhbil 8

Martes 19 Mircoles 20 Jueves 21 Viernes 22 Lunes 25 Martes 26 Mircoles 27 Jueves 28 Viernes 29 Diciembre Lunes 2

2.2 Buscadores no acadmicos Reporte de buscadores acadmicos Portafolio

Evaluacin

BIBLIOGRAFA Bunge M. 2004. La investigacin cientfica. Siglo XXI editores. Mxico DF. 805 pp. Carreras, A.; Granjel, M.; Gutirrez, B.M. y Rodrguez, J.A. 1994. Gua prctica para la elaboracin de un trabajo cientfico. Cita. Bilbao. 263 pp. Castaeda J.J. 2001. Mtodos de investigacin. McGraw-Hill, Mxico. 145 p. Castaeda-Jimnez J, de la Torre-Lozano MO, Morn-Rodrguez JM, Lara-Ramrez LP. 2002. Metodologa de la investigacin. McGraw-Hill. Mxico DF., 277 pp. Q 180.55 M4. C367. (Obra Clsica) Castell M. 2007. Escribir y comunicarse en contextos cientficos y acadmicos. Conocimientos y estrategias. Editorial GRA. Barcelona Espaa. 224 pp. LB 2369.E83. Cataldi Amatriain, R. M. 2001. Los informes cientficos (cmo elaborar tesis, monografas, artculos para publicar, etctera). Buenos Aires: Lugar Editorial. Hernndez-Sapieri R, Fernndez-Collado C, Baptista Lucio P. 2003. Metodologa de la investigacin. McGraw-Hill. Mxico DF. 705 pp. Q 180. A1. H447. Herranz G. 1988 La bibliografa: ms vale poco y bueno que mucho y malo. Medicina Clnica (Barcelona); 90: 540-541. Huth, E.J. 1992. Cmo escribir y publicar trabajos en ciencia de la salud. Masson-Salvat. Barcelona. Kreimerman N. 2007. Mtodos de Investigacin para tesis y trabajos semestrales. Editorial Trillas, Mxico DF. 143 pp. LB 2369.k7418. Morlote S. N y Celiseo S. R. 2004. Metodologa de la investigacin: cuaderno de trabajo. MacGrawHill Interamericana, Mxico. 220 p. Murray, R. 2006. Cmo escribir para publicar en revistas acadmicas. Bilbao: Ediciones Deusto. Rojas-Soriano R. 2007. El proceso de la investigacin cientfica. Editorial Trillas, Mxico DF. 151 pp. Q 180. A1. R64

La estructura metodolgica del artculo cientfico http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol13_1_97/enf05197.htm 9

La elaboracin de un artculo cientfico http://entomologia.rediris.es/aracnet/8/consejos/ Cmo escribir un artculo cientfico http://www.arrakis.es/~cule/art.htm El artculo cientfico http://www.angelfire.com/sk/thesishelp/artic.html

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