Universidad pedaggica nacional francisco Morazn

Facultad de ciencias y tecnologas

Departamento de tcnica industrial
Datos Generales:

Seminario de Desarrollo Profesional Ms. C. Jos Benhur Saravia Presentado por: Oscar Omar Matute Alvarado Registro: 0801-1989-14623 Tegucigalpa M. D. C. 20 de octubre, 2013

Resumen
En el ensayo que a continuacin se presenta se tratara de la vocacin docente y la importancia que tiene al ser educador. Ya que la vocacin la que en medio de tanta adversidad empuja a tantos docentes en el pas a continuar enseando. La docencia, profesin del dilogo por antonomasia, no supone solo transmitir conocimientos sino ensear a construirlos. El docente cuya vocacin es ensear , cree en la palabra como piedra angular de su tarea. Como puede afectar la falta de vocacin o aptitud en nuestro trabajo y nuestra vida diaria, este ensayo se dar un comentario sobre la profesin de maestro en especfico de educacin tcnica industrial y como se puede estar seguro si uno es apto o no para esta gran responsabilidad que esta en nuestras manos.

LA VOCACIN DOCENTE
AUTOR: OSCAR OMAR MATUTE ALVARADO

Por qu eligi ser educador? Como una simple pregunta puede hacer reflexionar y que uno como profesional se cuestione si en verdad ha tomado la decisin correcta al elegir esta profesin. Esta pregunta se debera de colocar y ser una de las ms importantes en el examen de admisin. Porque ser educador es una tarea difcil y de mucha responsabilidad, ya que la educacin es bsica en la sociedad, la gente aun no entiende que el desarrollo del pas esta en la educacin y por lo tanto el maestro Pero la docencia es una Profesin Noble y enriquecedora para quien ama verdaderamente pero puede ser una pesadilla si solo se llega a ser por tener un titulo profesional o por tener un sueldo ms o menos seguro. Para ser educador se debe tener vocacin? Otra interrogante muy importante la respuesta que hubiera dado 4 aos antes al comenzar la universidad es que tal vez que eso no importaba pero al pasar el tiempo en la universidad y

tiene en sus manos el futuro de los jvenes muchachos que en un futuro se incorporaran a la sociedad y la vida laboral por consiguiente se debe de tener la habilidades y aptitudes para ser educador. y lo mas importante se necesita la vocacin para llegar a ser maestro. Muchas personas les gustara ensear, ayudar a otras personas a trasmitir conocimiento pero si no hay una verdadera vocacin chocara con aspectos como la posicin social, econmico, prestigio, creando frustracin e insatisfaccin. profundizar sobre la verdadera labor del docente en la practica profesional la respuesta seria un rotundo SI y es que se necesita amar la docencia de forma sincera y plena de no ser asi jugamos peligrosamente con varios vidas y futuros. Por tanto la vocacin en educacin debe ser el hilo conductor de la accin docente, y aquel que escoge esta profesin debe de tener la seguridad de que si es lo que realmente lo hace feliz.

Se debe de tener en mente que ejercer como educador no es para nada lucrativo como en otras profesiones y escoger deja ver que las personas lo hace es por

Vocacin y no tanto por el aspecto econmico o material porque se sabe que siendo maestro no se va ser rico, pero ejercer una profesin digna. No obstante no se puede hablar de vocacin sin definir su concepto. La palabra vocacin proviene de vocablo latn vocare que significa llamada. Por tanto se puede decir que la vocacin es un llamamiento. De acuerdo a diferentes diccionarios es tener la aptitud en una profesin o carrera en este caso seria en educacin y este llamado esta referido ala persona, se entiende como la invitacin a s ser y desarrollarse conforme al ser particular de cada uno y a nuestro compromiso de respetar ser y el desarrollo del ser particular de los dems y en los dems