LE HANDICAP

1. Reconnaissance du handicap Loi du 30 juin 1975 ( oi d!o"ien#a#ion en $a%eu" des PH&= a introduit ds le vocabulaire juridique et administratif le terme de PH, fonde la politique en faveur des PH : intgration et accueil (c 1 tournant qui fonde le principe de solidarit nationale) Donne la priorit l!intgration ds le milieu ordinaire conditionn par les aptitudes de la PH et les sou"aits de sa famille Loi du 11 $'%"ie" (005 (p" !')a i#' d d"oi#s e# d chances e# a pa"#icipa#ion * a ci#o+enne#' d PH& = une dfinition du "andicap : # constitue un H, tte limitation d!activit ou restriction de participation la vie en sct subie ds son environnement par une pers en raison d!une altration substantielle, durable ou dfinitive d!une ou plusieurs fonctions p"$siques, sensorielles, mentales, cognitives ou ps$c"iques, d!un pol$"andicap ou d!un trouble de sant invalidant% &% Pr'ne l!intgration d PH ds la sct en valorisant leurs capacits leurs potentialits% ( a)es : *garantir au) PH le libre c"oi) de leur projet de vie= gr+ce la compensation d consquences de leur H et un revenu d!e)istence favorisant une vie autonome% * permettre une participation effective d PH la vie scle * placer la pers au centre des dispositifs ,e droit la compensation : int-gre mo$ens de compensation indiv et collectifs% .esoins inscrits ds un plan de compensation% /inancer par la 0aisse 1ationale de 2olidarit pr l!autonomie% H= fait d!3 limit dans ses activits ou ds la participation la vie scle% 2ituation d!H= produit de 4 facteurs : la dficience p"$s, sensorielle, mentale ou ps$c"ique 5 les barri-res environnementales (arc"itecturales, culturelles, scles6) ,ogique d!acc-s # tout pour tous & (. Les causes du handicap 4 causes : * gntique : naissance, au cours de la vie, * accidentelle : accident proprement dit la naissance ou au cours de la vie, maladie invalidante ou professionnelle% 7 cela s!ajoute, p"nom-ne de sct : rupture d!autonomie lie au vieillissement de la population% 3. App"'cia#ion du handicap ,oi 189:= 1ier bar-me t) d!incapacit (n!allait pas a tt le monde) 1veau bar-me institu le 1ier dcembre 188( : apprciation du t) d!incapacit est valu partir des dficiences et compte tenu des incapacits% ,. C assi$ica#ion des handicaps 18;<= =>2= 0lassification internationale des H% ?rois niveau) : * la dficience : atteintes de l!organismes * l!incapacit : rduction de certaines fonctions du corps * le dsavantage : le retentissement global de l!incapacit sur la vie scle de la pers ds son propre environnement% >3me qd la dficience est irrversible la situation de l!intress peut 3tre amliore par une rduction de l!incapacit ou du dsavantage% @vision en 4<<1= 0lassification internationale du fonctionnement, du H et de la sant : prend en compte la participation scle de la pers et de son environnement% ,es termes ont t modifi : # dficience : fonctionnement & A # incapacit : activit & A # dsavantage : participation & 5. La -DPH >is en place par la loi du 11B<4B<:% >DPH sous la forme d!un CDP% 0onvention constitutive approuve par arr3t du prsident du 0C% 2a tutelle administrative et financi-re confie au dpartement% En guic"et unique aupr-s duquel tte PH ou sa famille doit pouvoir trouver l!accueil, l!information, les conseils ncessaires et formaliser ses demandes% .")anisa#ion : * l!quipe pluridisciplinaire : value les besoins de compensation de la PH et son incapacit permanente sur la base de son projet de vie (besoins pr raliser son projet de vie)% Flle propose un plan personnalis de compensation du H (proposition de droits et de prestations), dtermine le t) d!incapacit% Pr les enfants cette quipe dtermine le plan personnalis de scolarisation% 0es plan st transmis la PH ou ses parents, ils ont 4 semaines pr faire savoir leurs observations%

,!valuation et les plans ainsi que les obs de la PH servent de base au) dcisions dfinitives prises par la 0D7PH (commission d droits et de l!autonomie d PH) Professionnels mdicau) et paramdicau) * le fonds dpartemental de compensation du H : 0"que >DPH en g-re un% 0e fond accorde d aides financi-res au) PH afin de leur permettre de faire face au) frais de compensation qui restent leur c"arge apr-s attribution de la prestation de compensation% * l!quipe de veille pour les soins infirmiers : >ission : valuer les besoins de la prise en c"arge en soins infirmiers et de mettre en place les dispositifs pr $ rpondre% A grer un service d!intervention d!urgence aupr-s d PH% -issions / * missions d!information et dGaccompagnement : 5 accueil% >DPH offre un acc-s unique au) droits et prestations, elle facilite les dmarc"es d pers et de leurs familles% >DPH met en Huvre un accompagnement ncessaire au) PH et leur famille apr-s l!annonce et lors de l!volution du H% * >issions d!organisation du dispositif en faveur d PH% >DPH met en place et organise le fctionnemnt de l!quipe pluridisciplinaire% Flle installe aussi la 0D7PH et met en place la procdure de conciliation interne% ,7 0D7PH : Flle a t instaure par la loi du 11B<4B<:% 0D7PH remplace la 0DF2 (commission dp% de l!ducation spciale) et la 0=?=@FP% -issions :* se prononce sur orientation d la PH et sur mesures pr insertion prof ou scolaire * dsigne tablissements ou services correspondant au) besoins de l!enft ou de l!adulte% * apprcie si l!tat ou le t) d!incapacit justifie l!attribution d allocs, de la carte d!invalidit 0D7PH si-ge en formation plni-re% /onctionnement : 1) dp't de la demande : la >DPH du lieu de rsidence 4) e)amen de la demande : par la 0D7PH (en tenant compte de l!avis de l!quipe pluridisciplinaire, du plan de compensation) () adoption des dcisions I) contenu des dcisions : 0D7PH doit proposer un c"oi) entre plusieurs solutions adaptes pr laisser un c"oi) la pers H% :) porte des dcisions : dcision s!impose tt tablissement J) notification d dcisions : par le prs de la 0D7PH% @vise ts les : ans ma) 9) conciliation : qd 1 pers pas en accord avec dcision% ;) @ecours contentieu) : dcisions de la 0D7PH peuvent faire l!objet d!un recours devant le tribunal du contentieu) de l!incapacit% 0. L!h'1e")e2en# p" es PH adu #es.

*/o$ers d!"bergement : accueil en fin de journe ou de semaine de travailleurs H% 2tatut priv ou public * /o$ers de vie ou occupationnels : pr PH qui ne pvent pas travailler ms qui disposent d!une autonomie p"$s et intellec suffisante% * >aisons d!accueil spcialises : PH intellectuels, moteurs ou somatiques graves ou une assos de H% Pers qui ne pvent pas accomplir seuls les actes essentiels de l!e)istence et qui ncessite une surveillance mdicale et des soins courants% * /o$ers d!accueil mdicaliss : PH p"$s , mentales ou H associs qui st inaptes tte activit caract-re prof ou d!oK la prsence d!une tierce pers est essentielle pr ts les actes de la LM% 7. Les di$$'"en#s 2odes d!accuei * 7ccueil temporaire : pr une dure limite, tps complet ou partiel, avec ou sans "bergement $ compris en accueil de jour% Peut 3tre complmentaire d!une prise en c"arge ds un tablissement% Dl favorise d priodes de rpit pr les PH, leur apporte une rponse en cas d!arr3t de la prise en c"arge% De 5, il apporte une aide de rpit l!entourage% ,!admission ds l!accueil temporaire est prononce par le responsable de l!tablissement apr-s dcision de la 0D7PH% (Ene drogation peut 3tre dit par le responsable de l!tablissement pr une PH avec un t) d!incapacit d!au N ;<O) * 7ccueil par des particuliers titre onreu) : 0e titre peut rpondre au) demandes d!une PH en raison d!un caract-re familial% ,es modalits d!agrment des accueillants familiau) st prvues par la loi% 2i la pers accueillies

a besoin de soins le placement doit 3tre organis sous la responsabilit d!un tablissement ou d!un service ou d!une assos agr cet effet% 3. Les se"%ices au4 PH ,es services d!accompagnement ont pr vocation de contribuer la ralisation du projet de vie de la PH par un accompagnement adapt favorisant le maintien ou la restauration de leurs liens familiau), sciau), profs et facilitant leur acc-s l!ensemble d services offerts par la collectivit% Dls interviennent sur dcision de la 0D7PH% Deu) t$pes : * ,es services d!accompagnement la vie sociale (27L2) : pr adultes m3me travailleurs H dont dficiences et incapacits rendent ncessaire une assistance pr actes essentiels et un accompagnement scl en milieu ouvert, et un apprentissage l!autonomie% * ,es services d!accompagnement mdico*scl pr adultes H : pr PH qui en plus d besoins prvus par le 27L2 ont besoin de soins rguliers, d!un accompagnement mdical% ,a prise en c"arge peut 3tre permanente, temporaire ou squentielle% 9. La p"o#ec#ion sc e des PH e# des #ie"ces pe"sonnes Loir cours 10. La pa"#icipa#ion sc e e# a ci#o+enne#' des PH P ,e droit la participation scle et la cito$ennet : la loi de 9: puis celle de 4<<: ont ttes les 4 affirmes ce droit% 7insi, les PH ont droit la solidarit de l!ensemble de la collectivit nationale qui lui garantit l!acc-s au) droits fondamentau) reconnus ts les cito$ens ainsi que le plein e)ercice de sa cito$ennet% 11. Les ca"#es acco"d'es au #i#"e du H P ,a carte d!invalidit : dlivre titre dfinitif ou pr dure dtermine par la 0D7PH% Flle permet d!obtenir une priorit d!acc-s au) places assises ds les transports en commun, ds salles d!attente, ds tablissement, une priorit ds file d!attente, tant pr la PH que pr la pers l!accompagnant% Flle peut permettre d!avoir d avantages fiscau)% Flle est tablit sur un support de couleur orange% Pr pers H avec un t) d!incapacit d!au N ;<O% Demande de cette carte doit 3tre faite la >DPH% Demande est value par l!quipe pluridisciplinaire puis attribue par la 0D7PH% P ,a carte de # priorit au) PH & : accorde tte pers a$an un t) d!incapacit de N de ;<O% Dlivre sur demande pr une dure dtermine comprise entre 1 et 1< ans% Permet priorit d!acc-s au) places assises ds transports en commun, ds salles d!attente, ds tablissement, une priorit ds file d!attente, tant pr la PH que pr la pers l!accompagnant% Flle est tablit sur un support de couleur mauve% 1(. Le #"anspo"# P 2tationnement : 0arte europenne de stationnement : carte valable sur l!ensemble du territoire communautaire% Flle remplace les macarons Crand Dnvalide 0ivil% Permet au) bnficiaires ou la pers qui l!accompagne de stationner sur les emplacements rservs cet effet% 0ette carte est accorde tte pers quel que soit son t) d!incapacit, ds lors qu!elle rencontre d difficults de dplacement (depuis la loi de 4<<:, avant la pers devait avoir un t) d!incapacit d!au N ;<O%), il faut que la rduction de la capacit et de l!autonomie de dplacement pied ou que le besoin d!accompagnement de la PH soit dfinitif ou d!une dure prvisible d!au N 1 an% ,es organismes utilisant un transport collectif de PH peuvent obtenir cette carte% ,a demande accompagne d!un certif mdical doit 3tre adresse la >DPH ou l!office d anciens combattants% P ,e permis de conduire : ,a pers doit passer devant la commission mdicale dpartementale c"arge d!apprcier l!aptitude p"$s d candidats au permis de conduire% ,es permis st dlivrs pr une dure ma) de : ans% P F)emption du port de la ceinture de scurit : si contre indication mdicale P ?ransport arien : aucune compagnie ne peut refuser, pr cause de H, une embarcation d!une pers ou une rservation d!un billet% 13. La $isca i#' Loir cours 1,. L!acc5s * a cu #u"e e# au4 oisi"s

P 0ommission nationale # culture et H & : cre aupr-s du ministre de la culture et de la communication et du secrtaire d!tat la sant et au) "andicaps% >ission : faciliter l!acc-s la culture d PH quel que soit la nature de ce H, ds le souci de leur permettre de participer pleinement la vie culturelle% Flle propose des mesures ds ts les domaines concerns% P 7ccessibilit d programmes de tlvision au) pers sourds et malentendantes : la loi fi)e comme obligation au) services de tlvision d!adapter les prog de mani-re de les rendre accessibles ds un dlai ma) de : ans% PLacances adaptes organises : tte pers p"$s ou morale qui organise d activits de vacances avec "bergement d!une dure suprieure : jours destins d PH majeurs doit justifier d!un agrment # vacances adaptes organises & attribu par le prfet de rgion% 15. L!acc5s au spo"# ,oi du 1J juillet 18;I : relative l!organisation et la promotion d activits p"$s et sportives% Flle dfinit les modalits particuli-res qui doivent 3tre mises en place pr permettre l!e)ercice de ces activits par les PH% D activits sportives pvent 3tre mises en place ds les tablissements si elles tiennent compte d spcificits lies au) diffrentes formes d!H% 10. L!acc5s au4 se"%ices pu1 ics e# au4 ieu4 pu1 ics Dispositif de communications adaptes au) pers atteintes de dficience auditive mis en place afin de favoriser les relations avec les services publics de quelque nature que se soit% Des adaptations spcifiques au) diffrents t$pes de H sont prvues pr permettre au) PH d!accder la justice% ,es c"iens guides ou d!assistance accompagnant une PH titulaire de la carte d!invalidit st autorises accder au) transports, au) lieu) public, ainsi qu! ceu) permettant une activit prof, formatrice ou ducative % Anne4es : * les te)tes juridiques l!origine d droits des PH * la garantie de ressources pr les PH * les pensions d!invalidit et les prestations vise rparatrice * les grands principes de la loi du 11B<4B<: * l!intgration prof des adultes H et l!accueil en tablissement spcialis%

LA 6C.LARI6A7I.N DE6 EN8AN76 HANDICAPE6 (EH& Depuis loi du 1190(905 ts les enfts doivent 3tre inscrits ds l!tab le plus proc"e de leur domicile, dit # tab de rfrence &% Ene valuation d comptences et d besoins de l!enft est ralise par l!quipe pluridisciplinaire institue auprs de la >DPH, soit la demande de l!l-ve H majeur, soit la demande de ses parents ou de son reprsentant lgal% Fn fctQ d rsultats de l!valuation, il est propos c"aque FH ainsi qu! sa famille,un parcours de formation qui fait l!objet d!un p"oje# pe"sonna is' de sco a"isa#ion assorti d ajustements ncessaires en favorisant la formation en milieu scolaire ordinaire% 1. L!IN7E:RA7I.N EN -ILIE; .RDINAIRE ,oi du (<B<JB189:= a institu une obligation ducative pr les enfants et adolescents H% ,!obj prioritaire est leur intgration en milieu ordinaire% ,!FH scolaris ds une classe ordinaire peut bnficier d!1 soutien et d!1 accompagnement par un au)iliaire de vie scolaire (7L2)% ,!F peut 3tre accueilli ds une classe effectif rduit% 7 ,!F0=,F F,F>F1?7D@F : Les c asses d!in#')"a#ion sco ai"e (CLI6&= mise en place depuis 1884 Ene 0,D2 accueille au ma) 14 enfts H% ,!obj est de permettre au) l-ves de suivre, totalement ou partiellement, un cursus scolaire ordinaire et si possible de rintgrer une classe ordinaire% 0,D2 st sp par rapport au t$pe de H : mental, auditif, visuel, moteur% 7 ,!F12FDC1F>F1? 2F0=1D7D@F : ;ni#' p'da)o)i<ue d!in#')"a#ion= crer partir de 188:% Pr FH mental en continuit de la 0,D2% 1< l-ves au ma), +gs de 11 1J ans qui ne peuvent pas intgrs indiv une classe ordinaire 6ec#ion d!ensei)ne2en# )'n'"a e# p"o$ adap#' (6E:PA& accueille jeunes H (surtt dficients intellectuels) de 14 1J ans% Fffectif de 8J l-ves% Flle fonctionne au sein d!un coll-ge ordinaire et doivent 3tre au ma) intgr la vie du coll-ge% ,F P,71 H71DD0=,!= lanc en 1888 par le minist-re de l!duc nationale et le minist-re de l!emploi et de la solidarit% Dl coordonne les actions des diffrents partenaires pr surmonter les difficults qui peuvent encore sur le terrain faire obstacle l!accueil d jeunes H ds les tablissements scolaires% (. DE6 DI6P.6I7I86 D!ACC.-PA:NE-EN7 6C.LAIRE Les se"%ices d!'duca#ion sp'cia e / 6E66AD ( serv d!duc spciale et de soins domicile) apporte au jeune une aide l!autonomie par un soutien ducatif, pdagogique et t"rapeutique individualis% 2F227D st d services mdico*sociau) autonome ou rattac"s au) tablissements d!duc sp% ( missions : soutien l!intgration scolaire et l!acquisition de l!autonomie, le conseil et l!accompagnement de la famille et de l!entourage en gnral, l!aide au devt ps$c"omoteur et au) orientations ultrieures% Les "'seau4 d!aide sp'cia is's au4 ' 5%es en di$$icu #' (RA6ED& : cre en 188< apport un soutien scolaire au) enfts en diff d!apprentissage et pvent ce titre aider les FH% Les au4i iai"es de %ie sco ai"e : collectif= interviennent ds tablissement scolaires qui accueillent FH% Dls apportent une aide l!quipe ducative afin de mieu) prendre en compte la prsence de c l-ves au sein de l!tablissement Dndiv= affect aupr-s d!un l-ve qu!ils accompagnent au cours de sa journe scolaire% Dls st recruts soit par le minist-re de l! duc nationale soit par une asso ou une collectivit locale

3.

LE6 E7A=LI66E-EN76 -EDIC.>6.CIA;? .; 6ANI7AIRE6

=rientation propose par la 0D7PH% ,es rais d!"bergement et de prise en c"arge st couverts par l!assurance maladie I-E / ins#i#u# 2'dico>'duca#i$ accueille d enfts et ado dficients intellectuels quel que soit leur degr de leur dficience% Dl s!agit de lieu de vie, d!accompagnement avec pr but de dvelopper un degr d!autonomie ma) en rapport avec la svrit du H% D>P : reRoivent enfts de J 1I ans D>P@= : disposent d!une initiation prof au) H de 1I 4< ans, le 5 svt avec comme obj l!entre en F27?% Ins#i#u# de "''duca#ion (IR& : accueille jeunes dt troubles du caract-re et de comportement rendent ncessaire la mise en Huvre de mo$ens mdico*ducatifs spcialiss% E#a1 isse2en#s d!'duca#ion sp'cia e p" en$#s d'$icien#s 2o#eu"s (IE- ) : dficience motrice importante qui entraSne une restriction de leur autonomie% 7ccueille enfts en internat, semi internat, e)ternat% E#a1 isse2en#s d!'duca#ion sp'cia e p" en$#s po +handicap's : association d!une dficience mentale grave et une dficience motrice importante qui entraSne une restriction e)tr3me de leur autonomie% E#a1 isse2en#s d!'duca#ion senso"ie e p" d'$icien#s %isue s e# p" d'$icien#s audi#i$s : tablissement avec un statut public ou priv% E#a1 isse2en#s d!'duca#ion senso"ie e p" sou"ds a%eu) es : soins5 ducation sp a$ant une section pr dficients auditifs et visuels ou tab de soins et d!ducation sp pr sourds aveugles%

Les aides : * 7FFH : 7lloc d!Fducation de l!Fnft H 5 0omplment de 1 J T partir d!7vril 4<<; c complments seront remplacer progressivement par les prestations de compensation% * >ajoration spcifique pr parent isol d!un FH