UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo

Departamento de Proyectos de comunicacin

Academia de Caricatura

PROGRAMA DE ASIGNATURA
1.- DATOS DE IDENTIFICACIN. 1.1.Nombre de la materia: 1.3 Departamento: 1.5. Carga horaria 1.6 Crditos 5 Teora: 40hrs CARICATURA Proyectos de comunicacin Prctica: 40hrs 1.2. Cdigo de la materia: 1.4. Cdigo de Departamento: Total: 80hrs Tipo de curso (modalidad): TC 111 PR

1.8 Nivel de formacin profesional: Licenciatura en Arquitectura

2.- REA DE FORMACIN EN QUE SE UBICA Y CARRERAS EN LAS QUE SE IMPARTE: REA DE FORMACIN CARRERA: Bsica Particular obligatoria Licenciatura en Diseo para la Comunicacin Grfica

MISIN: La licenciatura en Diseo para la Comunicacin Grfica tiene como misin formar de manera integral profesionistas de calidad en el mbito acadmico, tecnolgico, social y cultural. Con capacidad de gestionar, detectar y resolver problemas de comunicacin visual, requeridos por el mercado laboral, tanto regional como nacional.

VISIN: La licenciatura en Diseo para la Comunicacin Grfica es reconocida internacionalmente por el alto nivel de su cuerpo acadmico mismo que demuestra su desarrollo a travs de la investigacin. Su produccin culmina con la elaboracin de diversos productos, adems de ofrecer consultora a los diversos sectores industriales, logrando que destaquen sus alumnos y egresados por su alto grado de profesionalismo en el manejo de las herramientas de la comunicacin. FILOSOFA: La licenciatura en Diseo para la Comunicacin Grfica tiene como filosofa el desarrollo integral de la persona, en el mbito social, cultural, tecnolgico y acadmico; uno de los valores principales es la libertad de las ideas, el respeto a las personas y al patrimonio cultural, fomentando el desarrollo de habilidades que generan actitudes por iniciativa propia. PERFIL DEL EGRESADO: El profesional del Diseo para la Comunicacin Grfica tendr la capacidad para: - Manejar el proceso metodolgico del diseo y de la expresin grfica de mensajes en la teora y en la prctica. - Conocer y dominar los fundamentos tericos, cientficos, tecnolgicos y filosficos de las disciplinas que le permitan crear los mensajes grficos que la sociedad demande. - Aplicar con creatividad la tcnica en la bsqueda de soluciones para resolver problemas de diseo. - Conocer, manejar y dominar las especialidades del diseo grfico como imagen

corporativa, diseo de carteles, empaques y envases, diseo de campaas y diseo tipogrfico. VNCULOS DE LA MATERIA CON LA CARRERA: La caricatura, historieta y animacin, tienen una gran aportacin en la formacin integral de profesionistas de calidad en el mbito acadmico, tecnolgico, social y cultural. La materia de caricatura promueve los valores principalmente el de la libertad de las ideas, el respeto a las personas y el patrimonio cultural. La asignatura de caricatura genera actitudes de iniciativa propia para fomentar el desarrollo de habilidades. La asignatura apoya en la elaboracin de diferentes productos por medio de los cuales se destaca un alto grado de profesionalismo en el manejo de las herramientas de comunicacin. La asignatura de caricatura permite el manejo de la expresin grfica aplicada con creatividad en la bsqueda de soluciones a los problemas de la comunicacin grfica.
MATERIAS CON QUE SE RELACIONA:

Diseo I al VII Video I y II Multimedia Expresin Grfica I al VIII PERFIL DOCENTE El docente transmitir el conocimiento necesario en el taller, para que el profesional del Diseo para la Comunicacin Grfica tenga la informacin necesaria para la elaboracin de sus propuestas de diseo. El docente deber propiciar un ambiente ptimo en el aula, dejando que el profesional del Diseo para la Comunicacin Grfica por medio del taller, conozca y domine capacidades mltiples para manejar procesos metodolgicos, deanlisis, reflexin, contextualizacin y de representacinen la expresin grfica de manera creativa,no solo con mensajes, sino tambin utilizando la caricatura como herramienta, en la bsqueda de soluciones para resolver problemas de diseo.

3.- OBJETIVOS GENERALES: Lo que el alumno debe saber hacer al finalizar el curso
3.1. INFORMATIVOS ( conocer, comprender, manejar ) CARICATURA Conocer los elementos de la cara para poder desarrollar personajes. Conocer las expresiones de los estados de nimo para aplicarlos a los personajes. Definir las reas de aplicacin de los personajes a travs de reas especficas. Detectar los elementos ms importantes en la expresin de los seres humanos a travs del anlisis de las diferentes partes del cuerpo humano. Identificara los rasgos y los gestos de las diferentes personas por medio del trazo directo de modelos reales. HISTORIETA Conocer los antecedentes, los conceptos y la evolucin de la historieta a diferentes elementos de tiempo y espacio a travs de la exposicin de materiales documentales. Conocer la metodologa de la historieta a travs de la explicacin audiovisual. Conocer las partes de un guin. Aplicar el guin por medio de la redaccin directa. Describir las partes visuales que conforman la historieta para aplicarlas a travs de imgenes grficas. Dar a conocer el desarrollo del story borrad, sus partes, el llenado, el uso y su aplicacin haciendo una muestra

que sea aplicable a cualquier problema. Utilizar los conceptos de la parte del diseo editorial que se aplicar al bocetaje y al diseo de las pginas de la historieta por medio de un desarrollo especfico a una historia a resolver. ANIMACION TRADICIONAL Conocer los diferentes elementos de la animacin. Identificar la animacin tradicional a travs de una exposicin audiovisual por medio de una presentacin digital. Aplicar las diferentes partes de la expresin en movimiento por parte medio de ejercicios de dibujo directo. Conocer los lenguajes no verbales para aplicarlos en secuencias a travs de esquemas factibles de movimiento.

3.2. FORMATIVOS ( INTELECTUAL: habilidades, destrezas; HUMANO: actitudes, valores; SOCIAL: cooperacin, tolerancia; PROFESIONAL: formacin integral. )

CARICATURA Presentara con creatividad propuestas de monos y personajes para aplicarlos en diferentes medios. Desollar con originalidad la caricatura de personajes reales para su aplicacin en diferentes medios. HISTORIETA Presentara con profesionalismo un proyecto de historia en donde se demuestre toda metodologa adquirida. Desarrollara con originalidad la presentacin de una historieta en formato real y profesional. ANIMACION TRADICIONAL Mostrara con habilidad una secuencia de animacin en una libreta (slip book). Presentara con profesionalismo una animacin aplicada a travs de un medio digital para conocer su aplicacin en otros medios.

4.- CONTENIDO TEMTICO PRINCIPAL. ( Agrupando de preferencia en tres o cuatro unidades )

UNIDAD I CARICATURA 1.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA CARICATURA 1.2. MONO 1.2.1 Cabeza a) Ojos y anteojos b) Cejas c) Nariz d) Boca e) Bigotes y barbas f) Orejas g) Formas de cabeza h) Peinados i) Accesorios 1.2.2 El cuerpo a) Complexiones b) Extremidades 1.2.3 Expresiones a) Coraje

b) Risa c) Sonrisa d) Tristeza e) Sorpresa f) Grito g) Alegra h) Miedo 1.3 PERSONAJES 2.2.1 La cara y sus elementos a) Formas de la cabeza b) Rasgos c) Gestos d) Tcnicas 1.4 AREAS DE APLICACION

UNIDAD II HISTORIETA 2.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA HISTORIETA 2.1.1 Estados Unidos 2.1.2 La historieta en Europa 2.1.3 Japn 2.1.4 Amrica Latina 2.1.5 Mxico 2.2 EL GUION 2.3 EL ANALISIS VISUAL 2.3.1 Personajes 2.3.2 Vestuario 2.3.3 Escenario 2.3.4 Localidades 2.3.5 Utilera 2.4 STORY BOARD 2.4.1 Pginas 2.4.2 Encuadres 2.4.3 Planos 2.4.4 Vietas 2.4.5 Globos 2.4.6 Escenas 2.5 DISEO DE PGINA UNIDAD III ANIMACION TRADICIONAL 3.1 ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA ANIMACION 3.2 LENGUAJE NO VERBALES 3.3 SECUENCIA DE TRANSICION 3.4 TECNICAS 3.5 FLIP BOOK

5.- METODOLOGA DE TRABAJO Y/O ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO: Especificar solo los aspectos generales de cmo se desarrollar el curso, para los aspectos particulares y especficos

tomar en consideracin el AVANCE PROGRAMTICO, anexo. Tcnica expositiva sobre todo en las primeras etapas de cada unidad para ver antecedentes y conceptos de caricatura, historieta y animacin tradicional. En la parte prctica la metodologa sera la solucin de problemas.

6.- RECURSOS DIDCTICOS Presentaciones digitales de: -Antecedentes de caricatura y el mono. -Caricaturistas, moneros, ilustradores y artistas callejeros. -La historieta y su contenido. -La historieta en el mundo. -La animacin 2D, antecedentes. Lecturas y anlisis de los libros: -El humor segnun camino creativo de la caricatura - La narrativa lxico-pictogrfica

7.- CALIFICACIN, ACREDITACIN Y EVALUACIN. Especificar los criterios y mecanismos. ( asistencia, requisitos, exmenes, participacin, trabajos, etc. )
ACREDITACION 80% Asistencia 80% Trabajos en clase Entrega total de proyectos

CALIFICACION 10% Participacin en clase 30% Proyecto 1. Caricatura 30% Proyecto 2. Historieta 30% Proyecto 3. Animacin tradicional

EVALUACION 40% Taller 15% Oficio 15% Concepto 10% Requisitos de entrega 10% Presentacin 10% Puntualidad

NOTA: No se permitirn entregas posteriores en proyectos. Se permite la entrega de ejercicios diarios una clase posterior, con un valor de 80%

8.- BIBLIOGRAFA BSICA. Mnimo la que debe ser leda

Fregoso, J.(2001), El humor segn un camino creativo de la caricatura, Mxico: Universidad de Guadalajara Fregoso, J.(2005), La narrativa lxico-pictogrfica, Mxico: Universidad de Guadalajara BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Antonio, J.(1990), El dibujo de humor, Barcelona: Ediciones CEAC Hamm, J. (1967), Cartooning/Head & Figure, New York: Grosset&Dunlap Fecha de revisin:
Julio de 2013

Elaborado por:
ACADEMIA DE CARICATURA