La Academia al servicio de la Vida

FACTIBILIDAD DE LA CONSTRUCCIN DE UNA PLANTA FSICA PARA UN CENTRO RECREATIVO Y DESCANSO EN LA UNIVERSIDAD DE PA PLONA

ED!ARDO LUIS L"#UE$ VANE!AS %ILLIA ESTEBAN !ARRIDO RIVERO

UNIVERSIDAD DE PA PLONA FACULTAD DE IN!ENIERIAS Y AR#UITECTURA DEPARTA ENTO DE IN!ENIRIA CIVIL Y A BIENTA PRO!RA A DE IN!ENIERIA CIVIL PA PLONA &'()
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(* CONSIDERACIONES B+SICAS (*(* Ide,-i.icaci/, (*(*(* T0-1lo del 2ro3ec-o "a(tibilidad de la (onstru((i)n de una planta *+si(a para un (entro re(reativo , des(anso en la universidad de pamplona' (*&* Descri2ci/, -l pro,e(to (onsiste en estudiar los re.uerimientos ne(esarios para la (onstru((i)n de un blo.ue dentro de los l+mites del (ampus prin(ipal de la universidad destinado a la re(rea(i)n/ des(anso e interrela(i)n so(ial' (*)* Pro4lema (*)*(* Pla,-eamie,-o del 2ro4lema -n este entorno universitario donde los estudiantes ,a sean por motivos laborales/ *amiliares , prin(ipalmente por motivos edu(ativos/ presentan a0otamiento *+si(o , mental/ estr1s/ (ansan(io , adorme(imiento .ue pueden a*e(tar su rendimiento a(ad1mi(o' 2bservando a los estudiantes de la universidad de pamplona se puede notar .ue 3a, al0unos 4)venes .ue se e#(lu,en de los dem5s ,a sea por.ue les *alta (on*ian6a para 3ablar (on otros o por.ue no se sienten en el lu0ar , el ambiente indi(ado para entablar una (onversa(i)n ami0able (on otra persona' (*)*&* Form1laci/, del 2ro4lema "alta de un lu0ar a(to para .ue los do(entes/ estudiantes/ , administrativos de la universidad de pamplona puedan des(ansar apropiadamente/ distraerse sanamente/ des(ansar/ , olvidarse un
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po(o de todo a.uello .ue le impiden e4er(er de *orma ade(uada sus labores'

(*)*)* Sis-ema-i5aci/, del 2ro4lema 7Cuenta la universidad de pamplona (on un lu0ar propi(io para la (onstru((i)n de un nuevo edi*i(o dentro de sus (ampus8 7(onsideran los propios estudiantes/ do(entes , administrativos .ue la universidad re.uiera un (entro re(reativo , des(anso para me4orar la (alidad universitaria8 73abr5 re.uisitos para .ue la universidad de v+a libre a la (onstru((i)n de edi*i(ios del tipo de un (entro re(rea(ional8

(*6* O47e-ivos (*6*(* O47e-ivos 8e,erales -stable(er los re.uerimientos para la (onstru((i)n de un lu0ar ne(esario en el .ue los estudiantes/ do(entes , (uerpo administrativo de la universidad de pamplona/ puedan des(ansar/ so(iali6ar/ desarrollara a(titudes so(iales , divertirse en un entorno sano/ (on el *in de me4orar la (alidad a(ad1mi(a , laboral dentro de la universidad'

(*6*&* O47e-ivos Es2ec0.icos

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2*re(er al a toda la pobla(i)n universitaria un lu0ar de des(anso (on el espa(io su*i(iente en (uanto a 5rea , dota(i)n interna dentro de la universidad a(orde (on lo esperado/ donde el sal)n re(rea(ional este bien ubi(ado , se llamativo para los estudiantes entrar en 1l' 9eterminar atreves de en(uestas .u1 tan (onveniente es un (entro re(rea(ional en la universidad (ontando (on la parti(ipa(i)n de do(entes/ estudiantes , dem5s' Tener una in*raestru(tura aut)noma para eventos , a(tividades re(rea(ionales (on el *in de tener disponibilidad den (ual.uier momento :e4orar la ima0en de la universidad de pamplona/ (on una planta *+si(a (on las (ara(ter+sti(as ne(esaria de un (entro re(rea(ional (on un alto 0rado de llamativo visual

(*9* :1s-i.icaci/, ;a importan(ia de este investi0a(i)n radi(a en .ue es el primer estudio rela(ionado (on el (re(imiento re(reativo en la universidad/ teniendo en (uenta .ue a(tualmente la universidad de pamplona no (uenta (on una planta *+si(a/ un blo.ue para *omentar la intera((i)n so(ial entre sus estudiantes , do(entes/ donde ellos puedan des(ansar e intera(tuar (on otros' -ste traba4o bus(a demostrar lo importante , bene*i(ioso para universidad de pamplona .ue 3a,a dentro de su (ampus un blo.ue .ue les a,udara a toda la (omunidad universitaria a me4orar su desempe<o en las *un(iones .ue reali(en , en su vida *utura' (*;* A,-ecede,-es

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-n la universidad de pamplona se reali6a mu(3as a(tividades deportivas , (ulturales donde parti(ipan tanto estudiantes (omo do(entes/ estas a(tividades pueden *omentar el *ol(lor , la re(rea(i)n d5ndoles a los estudiantes momentos en los (uales pueden distraerse , divertirse/ un po(o tan los .ue parti(ipan (omo los observadores se sumer0en por un momento en ambiente donde olvidan sus preo(upa(iones , su estr1s/ , se divierten sanamente/ pero esto es e*+mero por .ue no dura mu(3o o el estudiante no le llama la aten(i)n parti(ipar/ , m5s importante por.ue solo (rean un espa(io ba4o (ierta (ondi(iones de tiempo , (omodidad' ;a universidad a(tualmente (uanto (on po(os lu0ares donde la (omunidad intera(t=a so(ialmente/ un lu0ar .ue *omente la re(rea(i)n , permita a los estudiantes divertirse , des(ansar/ re(orriendo la universidad podremos en(ontrar este tipo de lu0ares los (uales ser+an las (a*eter+as/ las 6onas p=bli(as , por (ierto tiempo las (an(3as deportivas/ ,a .ue estas utili6adas para (lases deportivas' (*<* arco -e/rico -n la a(tualidad la universidad de pamplona (uenta (on una 0ran (antidad de estudiantes/ do(entes , (uerpo administrativo' ;os (uales en sus 4ornadas laborales a(umulan mu(3o (ansan(io , *ati0a debido al estr1s .ue di(3as a(tividades de4an en el trans(urso del d+a' -st5 (ient+*i(amente (omprobado .ue el estr1s disminu,e la (apa(idad para (ontrolar las a(tividades .ue el 3ombre reali6a a diario (omo leer/ es(ribir/ memori6ar entre otras' Se sabe tambi1n por estudios reali6ados/ .ue las personas .ue pra(ti(an al0=n deporte o .ue reali6an un pasa tiempo en prolon0adas 3oras laborales aumentan su rendimiento , los lleva a obtener me4ores resultados en sus a(tividades'

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Un e4emplo (laro es la empresa 0oo0le la (ual en sus instala(iones tienen espa(ios en los (uales sus traba4adores pueden reali6ar a(tividades (omo 4u0ar al a4edre6/ 4ue0os de mesa (on sus (ompa<eros/ espa(ios de traba4o ()modos , de rela4a(i)n/ entre otras a(tividades intera(tivas , did5(ti(as .ue le permiten despe4ar su mente , la empresa 3a a*irmado .ue sus traba4adores 3an mostrado un me4or rendimiento en sus a(tividades' (*<*(* Pla, de desarrollo Se0=n el plan de desarrollo institu(ional de la universidad de pamplona di(en los in(isos: 5.4.2 poltica de sustentabilidad y crecimiento. >Crecer y desarrollarse institucionalmente asegurando la viabilidad econmica de la Universidad, generando los instrumentos para el logro de una gestin administrativa con eficiencia, desarrollando un impacto positivo en su manejo transparente de los recursos pblicos, optimizando los instrumentos de generacin de ingresos propios y transfiriendo el conocimiento, la investigacin e innovacin al medio externo para captar recursos externos ?' @ uno de sus ob4etivos plasmado en el in(iso: 5.7.1 perspectiva estudiante. >La Perspectiva Estudiantes est orientada a lograr la satisfaccin de los estudiantes mediante la propuesta de valor !ue se les ofrece y a lograr su excelencia acad"mica# Propuesta de valor para la perspectiva estudiantes$ %nfraestructura de calidad, !ue incluya una pol&tica ambiental institucional en su entorno 'ienestar universitario !ue integre una oferta m"dica, deportiva y cultural atractiva# (mbiente acogedor, diverso, pluralista e intercultural)#

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(*=* arco me-odol/8ico ;a in*orma(i)n ser5 (aptada a trav1s de *uentes primarias , se(undariasA las *uentes primarias ser5n: en(uestas , entrevistas/ a los estudiantes/ do(entes/ , administrativos a(tuales' -n (uanto a las *uentes se(undarias se utili6ar5 la o*i(ina de planea(i)n de la universidad/ la dire((i)n de intera((i)n so(ial , el (entro de bienestar universitario/ as+ (omo internet para reali6ar (onsultas .ue se presenten , m5s espe(+*i(amente para (onsultar el plan de desarrollo institu(ional de la universidad/ di*erentes distribu(iones de planta (planos) de al0unos edi*i(a(iones (on (ara(ter+sti(as similares par 3a(er (ompara(iones , (rear la distribu(i)n optima de la planta *+si(a del edi*i(io' (*>* arco le8al 3 71r0dico Para determinar la *a(tibilidad de la (onstru((i)n del edi*i(io para el (entro re(rea(i)n , des(anso la universidad pamplona se tendr5n en (uenta la normatividad de la universidad/ in(lu,endo el plan maestro de re0ulari6a(i)n , mane4o e#puesto por la o*i(ina de planea(i)n de la universidad/ , todas las normas (on las .ue debe (umplir un edi*i(io dentro de un (omple4o a(ad1mi(o in(luidas en la NTC !5B5 , para el dise<o estru(tural en la norma NSC-D Titulo E/ al i0ual .ue los espa(ios destinados por la universidad (omo posibles 5reas de (onstru((i)n , desarrollo'

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(*('* Cro,o8rama de ac-ividades

S-:ENES ECTFGF9E9-S ( & ) 6 9 ; < = > (' (( (& () (6 (9 (;

Considera(ione s b5si(as

-studio de (onvenien(ia

-studios de tama<o , lo(ali6a(i)n -studio de in0enier+a Espe(tos le0ales , administrativos -studio de inversiones , (ostos -valua(i)n

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Cesumen , (on(lusiones

&* ESTUDIO DE CONVENIENCIA

&*(* Ide,-i.icaci/, -l pro,e(to de la (onstru((i)n de la planta *+si(a para un (entro re(rea(ional , de des(anso prestara la disposi(i)n de espa(ios lo(ativos para .ue la (omunidad universitaria a(eda libremente a (ual.uiera de las a(tividades .ue se prestaran en el edi*i(io' -l (entro re(rea(ional (ontara (on un ambiente novedoso en el (ual se en(ontraran las si0uientes (ara(ter+sti(as aparte de las ,a re.ueridas por un edi*i(io de este tipo: - Una sala re(reativa/ amobladas ()modamente , (on espa(ios de dialo0o - Una sala 4ue0os (on mesa , lu0ares intera(tivos' - sala de le(tura (on una librer+a a(ondi(ionada' - Una (a*eter+a mu, bien e.uipada' &*&* e-odolo80a Se reali6ara una investi0a(i)n en la universidad/ donde el estudio de inter1s ser5 un (entro re(rea(ional , de des(anso en el (ual parti(iparan los do(entes/ estudiantes , (uerpo administrativo de la universidad por i0ual (omo pobla(i)n ob4etivo' E los (uales se les 3ar5n unas entrevistas personales aleatoriamente a una determinada muestra de la pobla(i)n universitaria para re(opilar los datos de in*orma(i)n primaria'
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-n el momento de determinar las variables .ue se tomar+an para sa(ar la muestra se tendr5 en (uenta .ue la in*orma(i)n .ue van a brindar los do(entes/ estudiantes , administrativo no es de mu(3a relevan(ia para el estudio/ por lo .ue se tomara un nivel de (on*ian6a del B H , un error de D H' @ la propor(i)n de la pobla(i)n de un 5 H para optimi6ar la muestra' E,c1es-a 7E .ue pertene(e usted en esta (omunidad universitaria8 -studianteII 9o(enteII EdministrativoII

7C)mo (onsidera usted los espa(ios , lu0ares .ue 3a, en la universidad para la re(rea(i)n , el des(anso8 -#(elentesII JuenosII Ce0ularesII :alosII

7-star+a de a(uerdo (on .ue la universidad (ontara de una plata *+si(a independiente para des(ansar/ reali6ar a(tividades so(iales e intera(tuar (on otras personas8 S+II NoII Por.ueIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

7Ku1 (ara(ter+sti(as (onsiderar+a usted .ue deber+a tener un (entro re(rea(ional , des(anso para la universidad8 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

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IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 7(uentan a(tualmente los lu0ares de des(aso , re(rea(i)n ((a*eter+as/ 6onas p=bli(as/ , es(enarios deportivos) (on las (ara(ter+sti(as anteriormente nombradas8 S+II NoIII

Si e#istiera el (entro de re(rea(i)n , des(anso 7(onsiderar+a usted visitarlo en su periodo de des(anso en la universidad8 S+II NoII

&*)* O47e-ivos 9e*inir las ne(esidades e#istentes en (uanto a espa(io *+si(o , ambiente para el (entro de re(rea(i)n de la universidad' Cono(er .ue tan satis*e(3os est5n la (omunidad universitaria (on las instala(iones .ue (uenta la universidad para el des(aso estable(er el 0rado de a(epta(i)n .ue tendr+a la (onstru((i)n del blo.ue para el (entro'

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)* ESTUDIO DE TA A?O Y LOCALI$ACIN

-sta parte del pro,e(to (onsiste en determinar el tama<o , la lo(ali6a(i)n optima .ue tendr5 la obra teniendo en (uenta el n=mero de salas .ue tendr5 el blo.ue , las 5reas administrativas , (omunes del edi*i(io , la ubi(a(i)n ade(uada a las (ara(ter+sti(as de (entro re(rea(ional' Con respe(to al tama<o del edi*i(io estar5 determinado por lo *a(tores e(on)mi(os/ el aumento de la pobla(i)n estudiantil/ el nivel de a(epta(i)n del (entro/ , la 6ona de (onstru((i)n' ;a ubi(a(i)n del edi*i(io debe estar dentro del (ampus prin(ipal de la universidad tanto por *a(ilidades e(on)mi(as/ (omo lo(ativas , dimensionalesA adem5s se tendr5 en (uenta/ la orienta(i)n de la o*i(ina de planea(i)n/ el plan de desarrollo de la universidad , el para determinar los espa(ios ade(uados , disponibles para la (onstru((i)n' )*(* Es-1dio de -ama@o -l estudio de tama<o bus(a determinar la (apa(idad optima del pro,e(to teniendo en (uenta las (ondi(iones tanto territoriales (omo e(on)mi(as/ el tama<o del pro,e(to se re*iere a la (antidad se salas .ue deber+a tener el edi*i(io/ entre otros'

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)*(*(* O47e-ivo del -ama@o -n(ontrar el tama<o )ptimo re.uerido para satis*a(er de las ne(esidades de los estudiantes/ do(entes , administrativos/ .ue o*re6(an las ma,ores venta4as desde el punto de vista e(on)mi(o , so(ial' )*(*&* Pasos 2ara de-ermi,ar el -ama@o o2-imo Fdenti*i(a(i)n de las alternativas 9es(rip(i)n de las (ara(ter+sti(as de las alternativas Genta4as (omparativas Fdenti*i(a(i)n de los *a(tores (ondi(ionales Tabla de (lasi*i(a(i)n

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