Sie sind auf Seite 1von 17

LA E P O CA ROM A NA

A lum no /a :__________________________________________________________ Cu rs o : ____________________

Nuria Snchez

RMULO Y REMO
Hace mucho tiempo, los griegos queran tener la ciudad de Troya, pero los troyanos se negaban y no les dejaban pasar. As que un da, los griegos les regalaron un enorme caballo de madera en seal de paz. Una vez que el caballo estaba dentro de las murallas de la ciudad, por la noche, salieron de dentro del caballo muchsimos guerreros griegos y comenzaron a luchar contra los troyanos. neas, el principe de Troya, consigui! huir. "u hijo Ascanio #und! la ciudad de Alba $onga, sobre la que reinaron numerosos de sus descendientes, hasta llegar a %umitor y su hermano Amulio. Amulio le quit! el trono a %umitor y, para evitar que tuviera descendencia que pudiera disputarle el trono, mat! a sus &' y hijos conden! a su hija (ea "ilvia a quedarse como vestal, sacerdotisa de la diosa )esta. *arte, el dios de la guerra conoci! "ilvia y se enamor! ella. Tuvieron dos gemelos+ (!mulo , (emo. -ero como los habitantes de la ciudad de Alba no vean bien este nacimiento, para protegerlos se vieron obligados a deshacerse de los ellos. $os colocaron en una cesta y los dejaron en el ro Tiber para que se ahogaran. $a corriente llev! el cestillo al bosque, donde qued! enganchado entre unas ramas en la zona de las siete colinas situada cerca de la desembocadura del Tber, en el mar. Acert! a pasar por all cerca una loba llamada $uperca, y al or los lloros de los nios se acerc! y llena de compasi!n, cogi! a los pequeos entre los dientes y los llev! a su cueva y los amamant! en su guarida del *onte -alatino $os dos nios, cuidados por la loba, se iban haciendo #uertes y atrevidos ., hasta que un da, los encontr! un pastor. $os llev! a su cabaa y se los entreg! a su mujer, para que los cuidase. /uando la mujer vio a los nios, dijo a su marido+ 0 1-ero si estos nios son los nietos de nuestro antiguo seor, el rey %umitor2 ,, como haba sido un rey muy querido, la mujer cuid! a los nios con mucho gusto. /uando #ueron mayores, les cont! el pastor qui3nes eran sus padres y la maldad del rey Amulio, que haba destronado a su padre. llos, entonces, reunieron un ej3rcito y le declararon la guerra. $os mellizos vencieron y devolvieron a %umitor en el trono de Alba $onga. /omo agradecimiento les entreg! las tierras de $ascio, donde reinaron. hacer entre los dos una ciudad donde haban sido encontrados por la loba. ntonces quisieron

(!mulo eligi! una de las siete colinas que dominaban el sitio y con un arado traz! un surco circular 4sagrado seg5n los ritos6, el -omerium, a cuya vera, m7s tarde, se construira la primera muralla. 8ur! que matara a quien lo traspasara. "u hermano (emo, borracho, cruz! despectivamente la lnea, y su hermano le dio muerte. (!mulo, arrepentido, enterr! a su hermano en la cima del monte -alatino y decidi! llamar a la nueva ciudad, (oma, en su memoria. (!mulo qued! entonces como el 5nico y primer (ey de (oma. $uego esa ciudad se hizo m7s grande y ocup! otras seis colinas cercanas. -or eso se llam! a (oma la ciudad de las siete colinas. sto ocurri! en el ao 9:; a./.

Nuria Snchez

ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA 1. <-or qu3 regalaron los griegos un caballo de madera a los troyanos=

2. <>ui3nes #ueron los padres de (!mulo y (emo=

3. <>ui3n recogi! a los gemelos=

y ms tarde
4. <?!nde los cuid!=

5. <>ui3n era el abuelo de los nios=

6. <>ui3n #ue el primer rey de (oma=

7. <-or qu3 se llama a (oma @la ciudad de las siete colinasA=

8. </u7nto tiempo hace que se #und! (oma= ?atos+ Ao de #undaci!n de (oma+ Ao actual+

* Desde la fundacin, hasta el nacimiento de Jesucristo han pasado * Desde el nacimiento de Jesucristo hasta hoy, han pasado * En total han pasado aos aos.

aos.

9. Busca el signi#icado de estas palabras y c!pialo en tu cuaderno de vocabulario+ ?escendientes "acerdotisa. /ompasi!n Trazar

Nuria Snchez

LA ANTIGUA ROMA

Nombre:
Los romanos vivan en Roma est en Tambin la y le llaman

Fecha:

Lugar:

Nombre:
Los romanos cuidaban mucho su aspecto personal. Cada Tarde pasaban varias horas en las para lavarse !a"arse rela#arse hacer deporte...

Fecha:
4

Lugar:
Nuria Snchez

NMEROS ROMANOS
En la antigua Roma usaban siete letras maysculas para escribir los nmeros. Cada letra tiene un valor:

-ara escribir los n5meros seguan estas reglas+

1. Si una letra se escribe a la derecha de otra de igual o mayor valor, se suman los valores. XV = 10 + 5 = 15 '. S lo las letras !, ", # y ( )ueden re)etirse dos * tres veces. II = 2 XXX = '0 CCC = '00 MM = 2000

2. Si una letra se escribe a la izquierda de otra de mayor valor, se restan los valores. (S lo con las letras !, " y #$ IX = 10 % 1 = & +. ,na raya encima de una o m-s letras, multi)lica .or mil su valor. V = 5000 II = 2000 IVDXX = +520 IIICCL = '250

)amos a practicar un poco con ellos. /alcula el valor de los siguientes n5meros romanos igual que en el ejemplo.

XXI
10 + 10 + 1 = 21

CCCLIII

XXXVII

IV

XLII

CDLXXIII

VII

CCXXXI

IICCCXLIII

Nuria Snchez

ASTERIX Y OBELIX, LOS GALOS


/n la antig0edad, los romanos conquistaron grandes territorios a lo largo del (ar (editerr-neo, creando el gigante !m)erio 1omano. /l em)erador 2ulio #esar conquist la 3alia (la actual 4rancia$. 5amos a conocer a los guardianes de una )eque6a aldea gala en una regi n rodeada )or guarniciones romanas.

/stos son 7steri8 y *beli8. 9os valientes guerreros galos que siem)re via:an :untos, con su alegre )erro !dea;i8. 7steri8 )arece )eque6o, )ero es valiente e inteligente. 5igila en sus via:es a su gran amigo *beli8. *beli8 es un galo de hermosas me:illas al que le encanta el :abal< guisado y dar cachi)orrazos a los legionarios romanos. 9e )eque6o se cay dentro de una marmita de )oci n m-gica, que le di una enorme ;uerza. =os dos luchan contra la invasi n romana y consiguen su enorme ;uerza gracias a la )oci n m-gica, un breba:e que guisa su druida .anorami8. 2untos viven muchas aventuras y su >nico equi)a:e es su gran amistad. ?ueno, a veces, *beli8 via:a con un gran menhir.

* Rodea en el texto las palabras, del s !" ente #odo$ con !a, !o, !" @ de rosa con !"e @ de naran:a con !" @ de morado con %a, %o, %" @ de marr n con !e @ de ro:o con ! @ de amarillo con %e @ de azul con % @ de verde

* Cop a & 'ontesta estas pre!"ntas en t" '"aderno( )( A# mo se llaman los )rotagonistas del c micB *( A9 nde vivenB +( #o)ia las )alabras con :e y :i, ge y gi. 1odea las que terminan en ,a%e. -( #o)ia las )alabras con gue y gui. /scribe una oraci n con cada una. .( ?usca en el te8to cinco sustantivos masculinos y cinco ;emeninos. 4emeninosC (asculinosC /( Co#pleta la tabla 0en el '"adern llo1 S"stant 2o G3nero (masculino o ;emenino$ (armita 7migos (e:illas .erro
6 Nuria Snchez

45#ero (singular o )lural$

LA SOCIEDAD ROMANA )eremos el vdeo sobre la sociedad romana. $os (omanos posean una organizaci!n social muy particular, observa la siguiente imagen y comprende en que consista. /m)erador Son ciudadanos libres con todos los derechos( 8oseen tierras y ganados, esclavos, clientes. /ran ricos. V sten con toga y t>nica. V 2en en las domus, casas de la ciudad /ran libres y pod6an gobernar. Son ciudadanos libres con menos derechos( Son agricultores, artesanos o comerciantes. Traba%an a cambio de un sueldo. Do )ueden votar ni gobernar. Sus representantes eran los tribunos de la )lebe. V sten solo con t>nica. V 2en en las <nsulas, edi;icios de )isos. 4o son ciudadanos ni son libres. 4o ten6an ning>n derecho ni )osesi n. Real 7an los traba:os m-s duros V sten solo con t>nicas oscuras. V 2en en las viviendas de sus due6os. 7lgunos com)raban su libertad y se convert<an en libertos.

.atricios

.lebeyos

/sclavos

* Co !"#!$ $ %$# &'"() !$# *o o'$*+o "# *o,&%"!$#1. <>ui3nes eran los comerciantes=

Los comerciantes eran los


2. <>ui3nes usaban t5nica= 3. </!mo se llamaban los representantes de los plebeyos=

4. <>u3 eran los libertos=

* Co,&%"!$ %$# o'$*+o "#- 4vemos el vdeo de una domus por dentro6 s una y en ella vivan los

. .

s una

y en ella vivan los

Nuria Snchez

AGRICULTURA EN ROMA

/n los )rimeros tiem)os de 1oma se cultivaban cereales, leguminosas y hortalizas, )ero cuando 1oma em)ez a e8)andirse y se incor)or a sus cosechas el trigo, ya que el )an ;ue )rinci)almente la base de la alimentaci n. (-s tarde se introdu:o la vid )ara la ;abricaci n del vino, y a>n m-s tarde se lleg a las vi6as y se im)ort el olivo. #omo -rboles ;rutales destaca la higuera. =os cam)esinos agricultores traba:aban con sus ;amilias, )ero tambiEn, con la e8)ansi n territorial, se e8ig<a un servicio militar de los ciudadanos. /sto )rodu:o la ruina de las )eque6as gran:as de cultivo esclavista. =as tEcnicas agr<colas de esa E)oca se basaban en el arado romano, tirado )or bueyes, que ayudaba a airear la tierra. =a tEcnica del barbecho serv<a )ara que la tierra recu)erara humedad y nutrientes. FambiEn se usaban algunas tEcnicas de regad<o y de abono del suelo.
1. n la antigua roma haba cultivos de di#erentes tipos de plantas. <-odras escribir el nombre de un cultivo de cada tipo= Erbol Arbusto Hierba

2. n el teCto se nombran algunas palabras relacionadas con las necesidades de las plantas. scribe al lado de cada palabra, en qu3 ayuda a la planta+ Arado+ (egado+ Abono+ Barbecho+ 3. scribe el nombre de algunos cultivos que trajeron los romanos a nuestras tierras.

4. )id+

scribe el #ruto que obtenemos de cada planta+ Dlivo+ %ogal+

Higuera+

5. Busca en el diccionario el signi#icado de las palabras y c!pialas en tu cuaderno de vocabulario+ ".&$ #+/ 0 +,&o'!$'0 "#*%$1+#!$.

Nuria Snchez

LA 2ORMACIN EN EL E3ERCITO ROMANO F )eamos & soldado romano+ F , ahora, algunos soldados romanos, des#ilando+ Aqu hay soldados.

F s #7cil contaros as, pero, <qu3 ocurrira si hay muchos soldados des#ilando= </u7ntos legionarios hay en cada #ila=

Hay Hay
/omo hay sumamos

legionarios en cada fila. filas.


legionarios en , #ilas, veces+

</u7ntas #ilas de legionarios hay=

)amos a sumarlos todos.

F $a verdad es que as es algo complicado, pero.... -or suerte tenemos otra #orma de hacerlo+ MULTIPLICANDO !

L"(+o $'+o# " *$4$ 5+%$ 6 N7,"'o 4" 5+%$# 6

M"lt pl 'ar es sumar varias veces el mismo n>mero

2. -robemos otra vez. /uenta cu7ntos escudos hay a lo largo y a lo ancho de cada #ormaci!n. <-odras decir cu7ntos soldados est7n escondidos en cada una=

=argoC 7nchoC FotalC

soldados. soldados. soldados.

=argoC 7nchoC FotalC

soldados. soldados.

=argoC 7nchoC soldados. FotalC

soldados. soldados. soldados.

Nuria Snchez

8ax ro#ana =os romanos conquistaron muchas tierras a las que im)usieron su gobierno y su ley. /ste ma)a re)resenta el !m)erio romano en la E)oca de la .a8 romana.

/scribe el nombre de los )a<ses que conozcas que ;ormaron )arte del !m)erio romano. ASabr<as decir c mo se llamaba la )rovincia romana en la cual estaba nuestro )uebloB A# mo se llamaba nuestra ciudad ca)ital en aquella E)ocaB

=a .a8 1omana ;ue un largo )eriodo de tiem)o de )az im)uesto )or el !m)erio romano. /n esta E)oca no hubo guerras civiles gracias al gobierno y las leyes romanas. /ste )eriodo dur desde el a6o 2& a.#, cuando 7ugusto )roclama o;icialmente el ;in de las guerras civiles, hasta el a6o 1G0 d.#, en el cual muere el em)erador (arco 7urelio. A/n quE a6o comienza la .a8 romanaBAHuE ocurri en ese a6oB A#u-ndo ;inalizaBAHuE ocurri en esa ;echaB

A#u-nto dur la E)oca de .a8 1omanaB

10

Nuria Snchez

Btica, la Andaluca romana A la llegada de los romanos, los habitantes de Andaluca asimilaron con rapidez las costumbres de Roma. Se produjo una fusin de personas y costumbres.

El resultado fue que la !"tica , la Andaluca romana, form parte de Roma como una pro#incia m$s. Este hecho es muy importante, ya que otros territorios de la pennsula fueron tratados como simples colonias conquistadas. En Roma haba dos tipos de pro#incias% Senatoriales. &ependan directamente del Senado y los ciudadanos eran libres. 'mperiales. &ependan del Emperador y eran tratadas como territorios conquistados. (a !"tica era una pro#incia senatorial. Sus ciudadanos tenan la ci#itas romana , es decir, tenan la ciudadana romana con todos los mismos derechos que cualquier habitante de Roma. (a capital de la !"tica era )rdoba. En la "poca de *ulio )"sar, )$diz fue una de las ciudades romanas con m$s poblacin de todo el imperio. &os emperadores de Roma nacieron en la !"tica% Adriano y +rajano, ambos nacieron en 't$lica. +ambi"n el ilustre filsofo y escritor S"neca, que naci en )rdoba. Son muchos los restos arquitectnicos de la "poca romana que se encuentran repartidos por toda Andaluca. Entre los m$s renombrados y #isitados, los que se encuentran en las antiguas ciudades romanas de 't$lica, en la pro#incia de Se#illa, la de !aelo )laudia, en )$diz, la de Acinipo o Ronda la -ieja, en .$laga, o la de )arteia, tambi"n en la pro#incia de )$diz. En ellas podemos #er restos de teatros y anfiteatros romanos, termas y algo de los templos.

Mapa de Andaluca Hoy Mapa de Hispania en la poca romana.


Escribe el nombre romano de las ciudades% 0uel#a%////////////////////////// .$laga%////////////////////////// Almera%////////////////////////// 1ranada% (liberri

Se#illa%////////////////////////// )rdoba%////////////////////////// )$diz%////////////////////////// *a"n% Aurgi

11

Nuria Snchez

.234.E3+2S R2.A32S E3 A3&A(4)5A

Acueducto de Almu6"car 71ranada8

Reconstruccin del acueducto de 0uel#a.

!aelo )laudia, antigua ciudad de )$diz

12

Nuria Snchez

)onjunto arqueolgico de 't$lica, en Se#illa

9uente romano de )rdoba

+eatro de Ronda, en .$laga

13

Nuria Snchez

.osaico de la -illa de 2lmeda, en Almera

9uente Romano de )astulo, (inares, en *a"n

14

Nuria Snchez

1E(-ES R2.A32 1el#es, en "poca romana se denomin 1elduba. 9arece ser que la #illa fue fundada por el padre de *ulio )"sar, llamado (ucio -ergento. 2tros piensan sin embargo que la fund Augusto )"sar, al que adulaban con el nombre de 1enio , de donde pudo deri#ar el t"rmino de 1el#es. Encontramos restos arqueolgicos de la "poca romana en los parques de El 9andero y El )a6uelo. (a e:plotacin de las tierras por los romanos dio fama de f"rtil a estas tierras por su produccin de trigo, aceite y #ino, que eran e:portadas por mar al resto del imperio. 3o en #ano se llam a esta comarca la 0uerta de 0"rcules, al que se atribua mitolgicamente la plantacin de los oli#os del Aljarafe.

-ocabulario% A lo largo del tema se trabajar$n los siguientes conceptos. 9az .osaico )alzada (ey +oga Acueducto (egionarios Anfiteatro (atn )oliseo &emocracia +ermas

15

Nuria Snchez

16

Nuria Snchez

17

Nuria Snchez