Este material tiene como objetivo ayudarte a resumir las caractersticas de los dos tipos de variacin que se ven

en la unidad 1 del curso de Algebra y principios de Fsica.

Variacin Proporcional
1) Formato matemtico de una Variacin directamente Proporcional

y = ax
Donde y ! a variable dependiente variable independiente constante de proporcionalidad.

Nota importante: El valor de a, puede ser positiva (a>0, a) o negativa (a<0, -a) "ecuerda que una variable siempre es una letra y una constante es un n#mero. El n#mero a lo$ obtenemos de la siguiente %orma&

a=
Donde& a '1 )1 constante de proporcionalidad

y1 x1

es el valor de una de las y del ejercicio( es un n#mero es el valor de una de las ! del ejercicio( es un n#mero

2) Representacin grfica *a representacin gr+%ica de una variacin ,"-,-"./-0A* es una recta que SIEM !E cru1a por el origen. 2i la constate de proporcionalidad es positiva( es decir a34( la recta es una recta creciente( es decir va 5acia arriba ,or ejemplo la representacin del %ormato y 6! es la siguiente gr+%ica. 2i te %ijas la recta pasa por el origen y va 5acia arriba.

*a recta pasa por el origen *a recta va 5acia arriba El valor de a34( vale 6

,or otro lado si la constate de proporcionalidad es negativa( es decir a74( la recta es una recta decreciente( es decir va 5acia abajo. ,or ejemplo la representacin del %ormato y 86! es la siguiente gr+%ica. 2i te %ijas la recta pasa por el origen y va 5acia abajo.

*a recta pasa por el origen *a recta va 5acia abajo El valor de a74( vale -6 3) Proceso para saber si existe ariacin PR!P!R"#!$%& ,ara determinar si e!iste variacin ,"-,-"./-0A* 5a1 uso de la siguiente %rmula que viste en el curso&

cons tan te _ de _ proporcionalidad = a =

y x

De la tabla de datos del ejercicio tomamos una pare"a #uales$uiera de n#meros y sustituimos en la %rmula( para obtener un valor a Despu9s tomamos otra pare"a #uales$uiera de n#meros y volvemos a usar nuestra %rmula( para obtener un valor o n#mero. A5ora anali1amos los dos n#meros obtenidos( y tenemos las siguientes posibilidades& %) &ue las #onstantes de propor#ionalidad sean iguales, enton#es sa'emos $ue SI e(iste )*!I*+I,N !- -!+I-N*./ 0) &ue las #onstantes de propor#ionalidad sean di1erentes, enton#es sa'emos $ue Ne(iste )*!I*+I,N !- -!+I-N*./

Variacin &ineal
1) Formato matemtico de una Variacin directamente Proporcional y = mx + b Donde y variable dependiente ! variable independiente m pendiente de la recta o ra1n de cambio b ordenada al origen( es el valor de y cuando ! 4. .a ra23n de #am'io la o'tenemos #on la siguiente 13rmula:

y y y m = pendiente _ de _ recta _ _ razon _ de _ cambio = = 2 1 x x2 x1

Donde m :y :! )1 '1 )6 '6 pendiente de la recta o ra1n de cambio es el incremento en y es el incremento en ! es el valor de ! para un punto cualquiera de los datos del ejercicio. es el valor de y cuando ! vale !1 es el valor de ! para un punto cualquiera de los datos del ejercicio. es el valor de y cuando ! vale !6

El valor de ' es el valor de 4 #uando (5 0/ ,ara entender mejor esto pensemos en la siguiente tabla 6iempo en meses 7 4 1 6 = > < ? @ ; $ 14 .on esta tabla como base veamos el& ') Proceso para saber si existe V%R#%"#'$ &#$(%& ,ara determinar si e!iste variacin */0EA*( procedemos de la siguiente %orma& Aacemos uso de la %rmula de ra1n de cambio( 9sta es& .ongitud del #a'ello en #m ;4 ;1.< ;= ;>.< ;? ;@.< ;$ $4.< $6 $=.< $<

razon _ de _ cambio =

y y 2 y1 = x x 2 x1

*o que 5aces para sacar el incremento de y B:yC y el incremento de ! B:!C es primero tomar dos parejas de n#meros o datos que te est+n dando. De la tabla de datos del ejercicio tomamos dos pare"as #uales$uiera de n#meros& *a primera pareja ser+ la de 6 mes B!1C que corresponden ;= cm By1C de longitud de cabello( y *a segunda que ser+ 4 meses B!6C a la que corresponden ;4 cm By6C de longitud de cabello. Es decir& 6iempo en meses 7 4 1 6 = > < ? @ ; $ 14 ,rimer pareja de n#meros )1 6 mes y y1 ;= cm .ongitud del #a'ello en #m ;4 ;1.< ;= ;>.< ;? ;@.< ;$ $4.< $6 $=.< $< 2egunda pareja de n#meros )6 4 meses y y6 ;4 cm

*os n#meros pequeDos se llaman subndices. El E0- representa a la primera pareja y el D-2 a la segunda pareja ,ara obtener el incremento de y B:yC restamos y6 F y1 ,ara obtener el incremento de ! B:!C restamos !6 F !1 2ustituimos en la %rmula de incrementos& ;4 F ;= 4F6 8= 86

razon _ de _ cambio =

y y 2 y1 80 83 3 = = = = 1.5 x x 2 x1 0 2 2

or lo tanto la ra23n de #am'io para estas pare"as de n8meros es m5 %/9 Aacemos lo mismo #on otra pare"a de n8meros di1erente ( a5ora tomaremos a las siguientes parejas& *a primera pareja ser+ la del mes ? B!1C que le corresponden ;$ cm By1C de longitud de cabello. *a segunda pareja a5ora ser+ la del mes 14 B! 6C que corresponden $< cm By 6C de longitud de cabello Es decir&

6iempo en meses 7 4 1 6 = > < ? @ ; $ 14 ,rimer pareja de n#meros )1 ? mes y y1 ;$ cm

.ongitud del #a'ello en #m ;4 ;1.< ;= ;>.< ;? ;@.< ;$ $4.< $6 $=.< $< 2egunda pareja de n#meros )6 14 mes y y6 $< $< F ;$ 14 8 ? > ?

,ara obtener el incremento de y B:yC restamos y6 F y1 ,ara obtener el incremento de ! B:!C restamos !6 F !1 2ustituimos en la %rmula de incrementos&

y y 2 y1 = x x 2 x1 y y 2 y1 95 89 6 = = = = 1.5 x x 2 x1 10 6 4

razon _ de _ cambio =

or lo tanto la ra23n de #am'io para estas pare"as de n8meros tam'i:n es %/9 A5ora anali1amos los dos n#meros obtenidos( y tenemos las siguientes posibilidades& %) &ue la ra23n de #am'io en am'os #asos son iguales, enton#es sa'emos $ue SI e(iste )*!I*+I,N .INE*./ 0) &ue la ra23n de #am'io en am'os #asos son di1erentes, enton#es sa'emos $ue N- e(iste )*!I*+I,N .INE*./ G.mo sacamos el valor de la ordenada al origen bH "ecuerda que b es el valor de y cuando ! 4( entonces %ij9monos en la tabla que valor tiene y cuando ! 4 Es decir&

6iempo en meses 7 4 1 6 = > < ? @ ; $ 14

.ongitud del #a'ello en #m ;4 ;1.< ;= ;>.< ;? ;@.< ;$ $4.< $6 $=.< $<

) 4 As es cuando ) 4( el valor de ' ;4 cm lo tanto b ;4 2) Representacin grfica

Ialor de y cuando !

4( y

;4 cm

*a representacin gr+%ica de una variacin ,"-,-"./-0A* es una recta que N;N+* cru1a por el origen. Si la #onstate de propor#ionalidad es positiva, es de#ir a>0, la re#ta es una re#ta #re#iente, es de#ir va <a#ia arri'a/ ,or ejemplo en la gr+%ica que representa el crecimiento del cabello de IicJy en 14 meses( p+gina 6=K=1 del tema /ntroduccin a la mec+nica de 0eLton( la gr+%ica que se obtuvo %ue la siguiente&

Ialor de b ;4( que es el valor de ' cuando ) 4. "epresenta cuanto meda el cabello de IicJy al inicio del periodo de tiempo. "ecta con pendiente o ra1n de cambio positiva( por eso es que la recta va 5acia arriba. /ndica el crecimiento en centmetros que tiene el cabello de IicJy cada mes. or otro lado, si la #onstate de propor#ionalidad es negativa, es de#ir a<0, la re#ta es una re#ta de#re#iente, es de#ir va <a#ia a'a"o/ ,or ejemplo en la gr+%ica que los pagos que la %amilia de IicJy 5i1o por su computadora a 16 meses sin intereses( p+gina 6?K=1 del tema /ntroduccin a la mec+nica de 0eLton( la gr+%ica que se obtuvo %ue la siguiente&

Ialor de b M 1<(444( que es el valor de ' cuando ) 4. "epresenta el total de deuda cuando se compr la computadora. "ecta con pendiente o ra1n de cambio negativa( por eso es que la recta va 5acia abajo. /ndica como disminuye la deuda con%orme pasan los meses( as cuando llegue al mes 16 el total de la deuda ser+ de M4.4 ,or lo tanto en las preguntas de de tus ejercicios en dnde se te dice que digas )E!=*=E!- o >*.S- de no 5aber ning#n tipo de variacin ni */0EA* ni ,"-,-"./-0A* la respuesta sera %alsa y aqu N.E/DAD-O En todas tus respuestas de las cajas de te!to tienes que colocar un .E"B4C( eso es lo que te dicen las instrucciones. En caso de que e!ista alg#n tipo de variacin ten muc5o cuidado cuando se te pregunta el valor de a y que completes la %rmula y PPPPP). Qus respuestas deben de ser num:ri#as, no puedes poner m?s valores en la #a"a de respuesta, por ejemplo si despu9s de 5aber 5ec5o el ejercicio ves que 5ay variacin proporcional( y la constante de proporcionalidad es >4 entonces en la caja que se te pregunta el valor de a pondras como resultado >4( no pongas m+s cosas como a >4. *o mismo en el modelo matem+tico slo pondras >4( no pongas y >4!( >4!. De igual %orma si ves que la constante de proporcionalidad es negativa( por ejemplo que vale 81<( la respuesta que debes de poner es 81< en las cajas de te!to. 0- te olvides del signo R8C