COMO LER: SUGESTES PARA UMA PRTICA PRODUTIVA DA LEITURA Geralmente aprendemos a ler nos primeiros anos de escola

(C+A=CA, S+A=SA, CA+SA=CASA). Mas a leitura, como compreenso de um texto (ideias, conceitos), mais complexa. E o aprimoramento da leitura tarefa para toda a vida. As sugestes aqui apresentadas sero teis para as atividades, tarefas e trabalhos de sociologia. 1) Compreender a ideia principal de um texto. Na primeira leitura de um texto, deve-se buscar compreender qual a sua principal ideia. A ideia principal, muitas vezes, no est em apenas um ponto especfico do texto, mas percorre todo o texto. Primeira regra: Ler inicialmente o texto inteiro, para obter uma viso da ideia principal do texto. Terminada a primeira leitura, deve-se tentar fazer, por escrito (utilizando suas palavras), um resumo das ideias que voc considerou mais importantes. 2) Compreender as ideias secundrias. Geralmente, o texto est dividido em vrias partes, cada uma contendo uma ideia, que no a ideia central, mas que a apia. Na segunda leitura do texto, com calma e cuidado, devemos prestar mais ateno para identificar os dados, os argumentos, os fatos citados que sustentam a ideia principal. Segunda regra: Na segunda leitura, procurar identificar as partes do texto que contm as idias secundrias, bem como o modo como esto relacionadas. Encerrada a segunda leitura, coloque no papel as ideias secundarias, de forma resumida (com poucas palavras). 3) Compreender os conceitos. As partes dos textos (com suas ideias) so compostas de conceitos (explicaes, definies das ideias mais importantes de um texto). Terceira regra: Uma terceira leitura do texto deve aprender os vrios elementos componentes das diferentes partes, os conceitos. Deve-se fazer uma leitura mais cuidadosa e minuciosa. Levando sempre em considerao a ideia central do texto. Por fim, coloque tambm no papel os principais conceitos que voc destacou do texto.

COMO LER: SUGESTES PARA UMA PRTICA PRODUTIVA DA LEITURA Geralmente aprendemos a ler nos primeiros anos de escola (C+A=CA, S+A=SA, CA+SA=CASA). Mas a leitura, como compreenso de um texto (ideias, conceitos), mais complexa. E o aprimoramento da leitura tarefa para toda a vida. As sugestes aqui apresentadas sero teis para as atividades, tarefas e trabalhos de sociologia. 1) Compreender a ideia principal de um texto. Na primeira leitura de um texto, deve-se buscar compreender qual a sua principal ideia. A ideia principal, muitas vezes, no est em apenas um ponto especfico do texto, mas percorre todo o texto. Primeira regra: Ler inicialmente o texto inteiro, para obter uma viso da ideia principal do texto. Terminada a primeira leitura, deve-se tentar fazer, por escrito (utilizando suas palavras), um resumo das ideias que voc considerou mais importantes. 2) Compreender as ideias secundrias. Geralmente, o texto est dividido em vrias partes, cada uma contendo uma ideia, que no a ideia central, mas que a apia. Na segunda leitura do texto, com calma e cuidado, devemos prestar mais ateno para identificar os dados, os argumentos, os fatos citados que sustentam a ideia principal. Segunda regra: Na segunda leitura, procurar identificar as partes do texto que contm as idias secundrias, bem como o modo como esto relacionadas. Encerrada a segunda leitura, coloque no papel as ideias secundarias, de forma resumida (com poucas palavras). 3) Compreender os conceitos. As partes dos textos (com suas ideias) so compostas de conceitos (explicaes, definies das ideias mais importantes de um texto). Terceira regra: Uma terceira leitura do texto deve aprender os vrios elementos componentes das diferentes partes, os conceitos. Deve-se fazer uma leitura mais cuidadosa e minuciosa. Levando sempre em considerao a ideia central do texto. Por fim, coloque tambm no papel os principais conceitos que voc destacou do texto.

COMO LER: SUGESTES PARA UMA PRTICA PRODUTIVA DA LEITURA Geralmente aprendemos a ler nos primeiros anos de escola (C+A=CA, S+A=SA, CA+SA=CASA). Mas a leitura, como compreenso de um texto (ideias, conceitos), mais complexa. E o aprimoramento da leitura tarefa para toda a vida. As sugestes aqui apresentadas sero teis para as atividades, tarefas e trabalhos de sociologia. 1) Compreender a ideia principal de um texto. Na primeira leitura de um texto, deve-se buscar compreender qual a sua principal ideia. A ideia principal, muitas vezes, no est em apenas um ponto especfico do texto, mas percorre todo o texto. Primeira regra: Ler inicialmente o texto inteiro, para obter uma viso da ideia principal do texto. Terminada a primeira leitura, deve-se tentar fazer, por escrito (utilizando suas palavras), um resumo das ideias que voc considerou mais importantes. 2) Compreender as ideias secundrias. Geralmente, o texto est dividido em vrias partes, cada uma contendo uma ideia, que no a ideia central, mas que a apia. Na segunda leitura do texto, com calma e cuidado, devemos prestar mais ateno para identificar os dados, os argumentos, os fatos citados que sustentam a ideia principal. Segunda regra: Na segunda leitura, procurar identificar as partes do texto que contm as idias secundrias, bem como o modo como esto relacionadas. Encerrada a segunda leitura, coloque no papel as ideias secundarias, de forma resumida (com poucas palavras). 3) Compreender os conceitos. As partes dos textos (com suas ideias) so compostas de conceitos (explicaes, definies das ideias mais importantes de um texto). Terceira regra: Uma terceira leitura do texto deve aprender os vrios elementos componentes das diferentes partes, os conceitos. Deve-se fazer uma leitura mais cuidadosa e minuciosa. Levando sempre em considerao a ideia central do texto. Por fim, coloque tambm no papel os principais conceitos que voc destacou do texto.