ESTRUTURAO DE UM PROBLEMA POR MEIO DE MAPAS COGNITIVOS:
ESCOLHA DO LOCAL DA RODOVIRIA DE CAMPINAS
Alberto Graa Lopes Peixoto Neto Fabola Scombatti de Freitas Paulucci Giuliano Batagin Quagliato Maria Lucia Galves Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo
RESUMO Nas ltimas dcadas, uma abordagem diferente surgiu dentro da Pesquisa Operacional. Ao invs do paradigma racionalista tradicional, segundo o qual muitas ferramentas de tomada de deciso foram criadas e desenvolvidas, essa outra abordagem baseia-se no paradigma construtivista que considera a estruturao de problemas complexos com um processo de aprendizagem. Dentro dessa abordagem, os mtodos multicritrio de apoio tomada de deciso surgem como uma alternativa verstil e promissora. Este trabalho trata da construo de um modelo multicritrio de apoio ao processo decisrio que enfatiza a estruturao do problema por meio de mapas cognitivos. Todas as etapas da estruturao so ilustradas para o caso da escolha do local da nova rodoviria de Campinas, no Estado de So Paulo.
ABSTRACT During the last decades a different approach has emerged in Operational Research. In opposition to the traditional rationalistic paradigm, according to which many decision-making tools were created and developed, this relatively new approach is based on the constructive paradigm which faces the process of complex problems structuring as a learning one. Following this approach, multicriteria decision aid methods appear as the most useful and versatile ones. This work shows the construction of a multicriteria decision aid model with emphasis on the structuring phase by means of cognitive maps. The structuring stages of the problem are illustrated using as an example the choice of a site for the new municipal bus station of Campinas, in So Paulo State.
1. INTRODUO At a dcada de 1960, a Pesquisa Operacional foi governada essencialmente pelo paradigma racionalista, que visa encontrar a soluo tima. Pidd (1998) argumenta que esta procura pelo timo se tornou a principal justificativa para o desenvolvimento de novos mtodos. No entanto, segundo seu ponto de vista, isto leva considerao de que qualquer outra soluo pior, ou no mximo equivalente, resultando desta forma no descarte de boas solues. Para Checkland (1985), aps a segunda guerra mundial houve uma grande aplicao de operaes militares em diversos setores da sociedade. Esta herana levou os pesquisadores da poca a adotar uma viso onde se desejava representar sistemas humanos por meio de procedimentos de engenharia. Logo, a resposta adotada at os anos 60 para este anseio foi a procura pelo timo. Checkland (1985) define esta forma de pensar como uma abordagem hard.
A partir da dcada de 1970, o pensamento a respeito de como resolver problemas complexos vem mudando. Esta mudana fez surgir um conjunto de novos mtodos para auxiliar o processo de tomada de deciso. Esses mtodos talvez sejam menos conhecidos e at mesmo menos utilizados que seus antecessores, porm estas mudanas foram fortes o suficiente para que os tradicionais algoritmos de otimizao da Pesquisa Operacional deixassem de ser a nica ferramenta disponvel para se tomar uma deciso fazendo uso de um procedimento cientfico. Esses novos mtodos de apoio ao processo decisrio baseiam-se no paradigma construtivista, que considera a estruturao de problemas complexos como um processo de aprendizagem.
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Checkland (1985) discute as diferenas e peculiaridades do que ele chama de abordagens soft e hard. A abordagem soft enfatiza a aprendizagem ao longo do processo de apoio deciso.
O tema desenvolvido durante o trabalho foi o da abordagem soft, que mais do que definir solues para o problema, ela prope um processo organizado de reflexo que resulta na aprendizagem.
O objetivo deste trabalho a apresentao de um modelo multicritrio de apoio ao processo decisrio, desenvolvido de acordo com o paradigma construtivista. O trabalho enfatiza a estruturao do problema por meio de mapas cognitivos. Como exemplo, utiliza-se o problema da escolha do local para a rodoviria de Campinas, no Estado de So Paulo. A escolha de um novo local se justifica pelo fato da atual rodoviria, localizada em rea central da cidade, estar com a sua capacidade operacional esgotada. Cabe esclarecer que, embora o problema abordado seja real, o modelo de apoio deciso foi desenvolvido no mbito de uma pesquisa acadmica.
2. PROCEDIMENTO METODOLGICO O procedimento metodolgico utilizado para a estruturao do problema compreendeu as seguintes etapas, apresentadas na Figura 1: construo e anlise do mapa cognitivo, estruturao dos pontos de vista fundamentais, definio dos atributos e gerao das alternativas.
Metodologia PVF Atributos Alternativas Analise do Mapa Cognitivo Mapa Cognitivo Rotulo EPAs Conceito EPA Hierarq. pq / como? InIluncia ( / -) Mapa Hierarq. Meio-Iim Laos de realiment. Clusters Linhas de argument. Ramos Rabos e Cabeas Determinar PVF Enquadrar Arvore de candidatos Propried. Objetivos, aes, essenciais e controlavies Essencial, controlavel, completo, etc. Medida de Desemp. Tipos Criar atributos Natural, construido e indireto Mensurar Medir Criao Alternativas Avaliar Problemas Considerar
Figura 1: Procedimento metodolgico
Antes da construo do mapa cognitivo, descrita no item 3, foram identificados os atores envolvidos no processo de deciso: poder pblico (executivo e legislativo), comunidade (usurios de transporte coletivo, moradores, motoristas e pedestres), Empresa Municipal de Desenvolvimento de Campinas (EMDEC), empresrios dos setores de transporte urbano, interurbano, metropolitano e interestadual, Secretaria de Estado do Meio Ambiente (SMA), Ministrio Pblico e locador do imvel onde atualmente est instalado o Terminal Rodovirio. (Microsoft Word - ANPET_Trabalho 12 pgs_Revis\343o7.doc) - ... http://www.cbtu.gov.br/estudos/pesquisa/anpet/PDF/1_104_AC.pdf 2 de 12 27/03/13 09:19
Definiram-se, em seguida, os atores mais influentes: prefeito, empresrios, EMDEC, SMA, moradores e usurios. Considera-se que o decisor o prefeito, cuja expectativa a de que sejam criadas alternativas para auxiliar na escolha do local da nova rodoviria. Trs autores do trabalho desempenharam o papel de representantes do decisor e o quarto autor atuou como facilitador.
O mapa cognitivo foi construdo com o auxlio dos softwares Decision Explorer (Banxia) e MS Visio (Microsoft). A anlise do mapa resultou em um conjunto estruturado de pontos de vista fundamentais (item 4). Os atributos definidos para representar esses pontos de vista so apresentados no item 5 e as alternativas geradas so descritas no item 6.
3. MAPA COGNITIVO
3.1. Definies Um mapa cognitivo um modelo do "sistema de conceitos" usados por uma pessoa para comunicar a natureza de um problema, isto , um modelo utilizado para representar a maneira como uma pessoa interpreta uma determinada situao (Rosenhead, 1989).
Montibeller (1996) define um mapa cognitivo como sendo uma representao grfica de uma representao mental que o facilitador faz de uma representao discursiva formulada pelo sujeito (ator) sobre um objeto (o problema). Assim, um mapa cognitivo uma hierarquia de conceitos relacionados por ligaes entre meios e fins.
3.2. Construo do Mapa Cognitivo O objetivo da construo de um mapa cognitivo tornar possvel o desenvolvimento de um dilogo construtivo com o(s) decisor(es), gerando assim um grande volume de informaes sobre a situao problemtica que est sendo analisada. Desta forma, o processo de construo de mapas cognitivos extremamente til para a estruturao de problemas complexos, pois proporciona uma anlise do problema com uma riqueza de informaes que dificilmente seria possvel de se obter sem a utilizao desta ferramenta (Eden et al., 1983).
Segundo esses autores, a construo de um mapa cognitivo inicia-se com uma definio ou rtulo para o problema. Assim, se o decisor (o prefeito, neste caso) deseja investir em um novo projeto de uma rodoviria, porm no est certo de qual seria o melhor local onde o empreendimento deveria ser implementado, ele poderia definir o problema como: "Desejo escolher o melhor local para a nova rodoviria."
A partir desta frase, o facilitador deve pedir ao decisor que pense em uma alternativa que seria o oposto, dentro do contexto do problema. O decisor poderia responder: "Escolher um local inadequado." Sendo assim, a situao poderia ser descrita da seguinte forma: "Desejo escolher o melhor local para a nova rodoviria ao invs de investir em um local inadequado."
A frase acima representa um conceito (ou construto). Um conceito composto por dois plos: o plo principal (a primeira sentena) e o plo oposto. No mapa, um conceito escrito sucintamente da seguinte forma: Escolher o local mais adequado ... inadequado, onde "..." lido "ao invs de". Assim, o plo principal desse conceito "Escolher um local adequado", enquanto o plo oposto "Inadequado". (Microsoft Word - ANPET_Trabalho 12 pgs_Revis\343o7.doc) - ... http://www.cbtu.gov.br/estudos/pesquisa/anpet/PDF/1_104_AC.pdf 3 de 12 27/03/13 09:19
Caso a definio do problema seja feita com uma sentena de conotao negativa, o decisor deve ser encorajado a indicar uma situao na qual ele se sentiria livre do problema, e no necessariamente a melhor situao possvel dentro do problema. Por exemplo, se um problema fosse definido por: "As vendas esto caindo muito rapidamente", um decisor poderia pensar em um oposto do tipo: "Manter as vendas no nvel atual" ao invs do oposto lgico, que seria: "Obter um acrscimo nas vendas".
O que se procura com este procedimento a determinao do oposto psicolgico, ao invs do oposto lgico, do decisor em relao a uma idia. O oposto psicolgico de uma determinada afirmao a situao que o decisor encara como sendo o contrrio dentro das circunstncias que esto sendo analisadas e no a situao logicamente antagnica, como por exemplo, maior-menor, alto-baixo. Conforme colocado no pargrafo anterior, o oposto psicolgico de "diminuir" no precisa necessariamente ser "aumentar", mas pode ser, por exemplo, "manter constante".
O que vai explicar o significado de um conceito no mapa cognitivo o seu plo oposto e as idias que esto relacionadas a ele, e no o simples significado etimolgico das palavras. Devido a isto, a determinao do oposto psicolgico muito importante e deve-se tentar faz- lo para cada conceito do mapa. Muitas vezes, difcil se obter resposta para a questo que tenta determinar o oposto psicolgico de uma idia. Nestas circunstncias, deve-se avanar com o processo de construo do mapa, j que geralmente, a alternativa oposta pode surgir medida que a discusso continua e outros fatores so levantados pelo decisor.
O rtulo escolhido neste caso foi a escolha do local para a nova rodoviria de Campinas.
Em seguida, foram identificados os elementos primrios de avaliao (EPA) a partir de valores, objetivos e preocupaes do decisor e dos atores mais influentes, como ilustrado na Figura 2.
Figura 2: Rtulo do problema e elementos primrios de avaliao
Uma vez identificados os EPAs, o prximo passo do facilitador tentar levar o decisor a desenvolver idias a respeito da situao problemtica. O facilitador vai auxiliar o decisor a relacionar idias com perguntas tais como: "Por que isto importante para voc?" Ou "Por que voc est preocupado com isto?" Ou ainda "Como voc poderia explicar isto?" (Eden et al., 1983).
Atuando dessa maneira, o facilitador obtm novas informaes relevantes ao problema que est sendo analisado, assim como o seu inter-relacionamento. Por exemplo, quando Escolher local para a Rodoviria Preo de Aquisio Acesso Crescimento Espao Gerao de Trnsito Questes Ambientais Projeo Poltica (Microsoft Word - ANPET_Trabalho 12 pgs_Revis\343o7.doc) - ... http://www.cbtu.gov.br/estudos/pesquisa/anpet/PDF/1_104_AC.pdf 4 de 12 27/03/13 09:19
questionado porque escolher um bom local para a nova rodoviria, o decisor poderia ter respondido: "Porque a escolha de um bom local pode me proporcionar projeo poltica."
Ao ser perguntado se existiriam razes adicionais pelas quais uma escolha acertada seria importante, o decisor (prefeito) indicou ainda dois outros fatores: Fazer um bom uso do dinheiro pblico e Aumentar sua popularidade.
Segundo Eden et al. (1983), medida que o processo de construo do mapa desenvolvido, o decisor tende a ter uma maior dificuldade de articular seus pensamentos de forma clara. Muitas vezes isto ocorre por ele pensar que o facilitador no est muito interessado em seus pensamentos. papel fundamental do facilitador, ento, encoraj-lo a continuar a falar sobre o problema. Este tipo de postura pode ser muito facilitado com o uso do mapa cognitivo. Uma vez que o decisor sente dificuldades em expandir alguma linha de raciocnio, o facilitador pode recorrer aos conceitos j mapeados e dar um retorno ao decisor utilizando frases do tipo: "Voc estava falando que ..." ou "Voc mencionou este ponto mas no foi adiante, existe alguma coisa adicional que poderia ser dita sobre isto?" ou ainda "Este ponto parece muito interessante, voc no gostaria de falar mais a respeito?" Com o uso do mapa, diversas idias que poderiam ser "esquecidas" podem ser recolocadas em discusso, gerando um volume muito maior de informaes sobre o problema.
A Figura 3 mostra o mapa cognitivo construdo para a escolha do local da nova rodoviria de Campinas.
Figura 3: Mapa cognitivo do decisor
3.3. Anlise do Mapa Cognitivo A anlise do mapa cognitivo bastante interessante e pode facilitar um entendimento melhor sobre o problema. A anlise tambm pode resultar em novas formas de encarar o problema, por meio da identificao de ligaes entre elementos importantes do mapa, contribuindo assim para um aprendizado maior entre os envolvidos no processo.
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Uma das anlises mais importantes em relao complexidade dos mapas cognitivos a determinao de clusters, que so conjuntos de conceitos fortemente interligados, com um mnimo de ligaes externas. A identificao de clusters relaciona-se com a idia de que as ligaes entre conceitos de um mesmo cluster so mais fortes do que ligaes externas a esse cluster. Segundo Eden et al. (1983), o conjunto de conceitos formador de um cluster define uma rea de interesse relacionada ao problema.
Em cada cluster, podem tambm ser identificadas linhas de argumentao. Cada linha de argumentao composta por uma seqncia de conceitos. A Tabela 1 relaciona os clusters, as linhas de argumentao e a seqncia de conceitos que compe cada linha no exemplo estudado.
Tabela 1: Clusters, linhas de argumentao e seqncia de conceitos
Uma vez determinadas as linhas de argumentao, buscam-se os ramos do mapa. Eles so constitudos por uma ou mais linhas de argumentao que demonstrem preocupaes similares sobre o problema. Identificados os ramos, considera-se concluda a anlise do mapa cognitivo. A Tabela 2 mostra os clusters, os ramos e as linhas de argumentao que compem cada ramo.
Tabela 2: Clusters, ramos e linhas de argumentao que compem cada ramo
4. ESTRUTURA DE PONTOS DE VISTA FUNDAMENTAIS Dentro do processo de estruturao do problema, as caractersticas das aes e os objetivos dos atores unem-se no que Bana e Costa (1992) chama de "ponto de vista". Um ponto de vista a representao de um valor considerado importante o suficiente pelos atores para ser levado em considerao explicitamente na avaliao das aes.
Para Bana e Costa (1992), um ponto de vista fundamental (PFV) um fim em si mesmo, ou seja, quando o decisor afirma que o ponto de vista importante por si s, porque reflete um (Microsoft Word - ANPET_Trabalho 12 pgs_Revis\343o7.doc) - ... http://www.cbtu.gov.br/estudos/pesquisa/anpet/PDF/1_104_AC.pdf 6 de 12 27/03/13 09:19
valor fundamental. Keeney (1992) utiliza o termo objetivo fundamental. Um ponto de vista fundamental deve ser essencial e controlvel, isto , deve representar um aspecto importante e que seja influenciado apenas pelas caractersticas do contexto decisrio.
Para determinar os pontos de vista fundamentais, verificou-se, em cada ramo do mapa cognitivo, o conceito que fosse ao mesmo tempo essencial e controlvel. O conjunto de pontos de vista fundamentais para o problema em estudo est representado na Figura 4 na forma de uma estrutura arborescente.
Figura 4: Estrutura de pontos de vista fundamentais
5. DEFINIO DOS ATRIBUTOS Para Keeney (1992), um atributo mede o grau em que um objetivo fundamental alcanado. Assim, se um objetivo de uma empresa aumentar os lucros, o grau em que esse objetivo alcanado pode ser medido pelo atributo "lucro anual em milhes de dlares". Para Bana e Costa (1992), um descritor no mede o quanto um objetivo alcanado, uma vez que um ponto de vista fundamental no necessariamente construdo apenas a partir de um objetivo. Um PVF pode ser formado tambm por caractersticas importantes das aes. Assim, um descritor um conjunto de nveis de impacto que descrevem possveis conseqncias das aes segundo um ponto de vista considerado fundamental pelos atores. Operacionalmente, no entanto, os conceitos se assemelham, j que para avaliar o ponto de vista fundamental aumentar os lucros, seria possvel fazer uso de um descritor do tipo "lucro anual em milhes de dlares". Neste trabalho, ser adotado o termo atributo.
5.1. Tipos de Atributos Keeney (1992) classifica os atributos em naturais, construdos e indiretos. Um atributo natural interpretado da mesma maneira por qualquer pessoa (por exemplo, custo medido em unidades monetrias). Um atributo construdo desenvolvido especificamente para um dado contexto decisrio. Quando no for possvel utilizar um atributo natural ou construdo, adota- se um atributo indireto. Bana e Costa (1992) prope trs dimenses para a classificao de descritores. Eles podem ser quantitativos ou qualitativos; discretos ou contnuos; e finalmente diretos, indiretos ou construdos.
5.2. Propriedade dos Atributos Uma caracterstica que um atributo deve ter para representar adequadamente um PVF a no- ambigidade. considerado no-ambgo aquele atributo em que cada um de seus nveis de impacto tem um significado claro e, ainda, aquele que seja suficientemente distinto dos atributos dos outros PVFs, de tal forma que no haja confuso na fase de estruturao e/ou avaliao das aes (Bana e Costa, 1992). Para Keeney (1992), desejvel que um atributo seja mensurvel, operacional e compreensvel.
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Problemas de mensurabilidade podem ocorrer com atributos indiretos (Keeney, 1992). Considere-se, por exemplo, o ponto de vista fundamental "aumentar o bem-estar social econmico de determinado pas". Este ponto de vista pode ser medido pelo produto interno bruto (PIB) do pas. No entanto, o PIB no mede o poder individual de compra das pessoas, muito menos a distribuio de renda do pas, fatores que podem ser importantes em determinado contexto.
Um atributo operacional adequado para dois propsitos: tanto para descrever uma possvel conseqncia de uma ao potencial com respeito ao PVF para o qual foi construdo, quanto para fornecer uma base slida de discusso para julgamentos de valor a respeito da atratividade dos vrios nveis de impacto sobre o ponto de vista em questo.
Desta forma, as reais conseqncias de uma ao potencial com respeito a um dado ponto de vista devem ser descritas por um, e somente um, nvel de impacto do atributo associado a esse ponto de vista fundamental. Tambm necessrio, para garantir a operacionalidade do atributo, que seja possvel expressar preferncias relativas em relao aos diferentes nveis de impacto deste descritor.
Todos os atributos devem ser compreensveis. Isto significa que no deve existir ambigidade na descrio das conseqncias das aes potenciais em relao ao ponto de vista relacionado; e nem deve haver ambigidade na interpretao dessas conseqncias. Portanto, no deve haver perda de informaes quando uma pessoa associa um determinado nvel de impacto a uma ao potencial e outra pessoa o interpreta.
A Figura 5 mostra a estrutura arborescente e os atributos escolhidos para representar cada PVF do problema de escolha do local da nova rodoviria de Campinas. Cabe esclarecer que os PVFs reduzir tempo de acesso, atender demanda e reduzir impactos ambientais foram sub-divididos para tornar seu significado mais claro.
Figura 5: Estrutura Arborescente com Atributos
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Na Tabela 3, os atributos so classificados e relacionados aos PVFs (ou objetivos fundamentais).
Tabela 3: Objetivos e tipos dos atributos
Re f O b j e t i vos T i p o d o At r i b ut o At r i b ut o 1 Ret or n a r I n vest i m en t o A t r i bu t o N a t u r a l RO I Ret or n o sobr e I n vest i m en t o 2 Au m en t a r P op u l a r i d a d e A t r i bu t o C on st r u d o Pes q u i sa d e O p i n i o P bl i ca 3 Red u z i r T em p o d e Acess o - M ot or i z a d os A t r i bu t o I n d i r et o N vel d e C on g est i on a m en t o 4 Red u z i r T em p o d e Acess o - P ed es t r es A t r i bu t o N a t u r a l T em p o d e a ces so 5 At en d er Dem a n d a - At u a l A t r i bu t o N a t u r a l Vol u m e p or d i a 6 At en d er Dem a n d a - F u t u r a A t r i bu t o N a t u r a l T a x a d e cr esci m en t o 7 Red u z i r I m p a ct os Am bi en t a i s - Pol u i o d o A r A t r i bu t o I n d i r et o Con cen t r a o d e F u m a a P r et a 8 Red u z i r I m p a ct os Am bi en t a i s - Ru d os A t r i bu t o I n d i r et o N vel d e Ru d o
6. CRIAO DE ALTERNATIVAS De acordo com Hammond et al. (2004), devem-se levar em conta os seguintes aspectos no processo de criao de alternativas: Perguntar como: imprescindvel que a pergunta como obter isto? seja feita para que alternativas adequadas sejam geradas. Restrio: as restries devem ser consideradas como desafio, pois medida que elas surgirem, alternativas de soluo sero criadas. Aspiraes elevadas: importante que as aspiraes para a soluo do problema sejam elevadas, para garantir possibilidades amplas de alternativas. Aprimorar cada alternativa gerada tambm importante para que as possibilidades sejam criadas de forma mais abrangente. Aprender com a experincia: a experincia atrelada ao aprendizado um ponto de extrema importncia na gerao das alternativas.
Com base nesses aspectos, as seguintes alternativas foram geradas para o estudo em questo: A. Ampliao da rodoviria atual B. Construo de uma nova rodoviria fora do centro da cidade C. Manuteno da rodoviria atual e criao de outro terminal fora da cidade D. Manuteno da rodoviria atual e criao de outro terminal dentro da cidade E. Eliminao da rodoviria atual e construo de uma nova no centro da cidade F. Construo de uma nova rodoviria no centro da cidade e um terminal fora da cidade G. Construo de uma nova rodoviria no centro da cidade e um terminal dentro da cidade.
Para concluir a estruturao do problema, estimaram-se nveis de impacto por alternativa, a partir de informaes coletadas sobre os atributos. Em uma situao real, os nveis de impacto seriam obtidos com base em estudos especficos relacionados natureza de cada atributo. Por exemplo, estudos para determinar a faixa de variao do retorno sobre o investimento e estudos de demanda. Neste exemplo, os nveis dos atributos foram estimados de forma qualitativa, apenas para possibilitar uma avaliao preliminar das alternativas.
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Na Tabela 4, esto relacionados os atributos, numerados de 1 a 8 (ver Tabela 3) e as alternativas geradas (A a G).
Tabela 4: Nveis de impacto das alternativas
A coluna 3 refere-se ao nvel de congestionamento segundo THAGESEN, 1996. O nvel de congestionamento expresso pela relao entre fluxo de carros que passam em uma estrada por hora e a velocidade em quilmetros por hora que os veculos trafegam na via.
Na aplicao prtica da tabela foram comparados os nveis de congestionamento com base nas sete alternativas apontadas pelo estudo. Sendo assim, avaliando-se individualmente cada alternativa percebe-se que a alternativa B foi que apresentou um fluxo livre de veculos e consequentemente um menor tempo de acesso para a nova rodoviria e, portanto, um menor nvel de congestionamento.
A alternativa F, por ter uma quantidade de fluxos de veculos maior que anterior foi a segunda melhor apresentando um nvel de congestionamento estvel. Todas as demais, influenciadas pelos acessos no centro da cidade mostrou um fluxo instvel de veculos proporcionados pelo elevado grau de congestionamento.
A alternativa B (construo de uma nova rodoviria fora do centro da cidade) apresenta o maior nmero de atributos com nveis de impacto desejveis, indicados em cinza mdio na tabela, enquanto a alternativa A (ampliao da rodoviria atual) a que possui o maior nmero de atributos com nveis de impacto indesejveis (indicados em cinza escuro). Observa-se tambm que h outras alternativas que merecem ser consideradas em uma avaliao detalhada, como a alternativa F (construo de uma nova rodoviria no centro da cidade e um terminal fora da cidade).
Cabe tambm esclarecer que, para a avaliao completa das alternativas, seria necessrio aplicar um mtodo de agregao multicritrio (por exemplo, MAUT, AHP e ELECTRE), mas esta etapa do processo decisrio no faz parte do escopo deste trabalho. Regular Regular Regular Regular Regular Boa Regular 7 Aceitvel Mdia Alta Mdio E Instvel Boa Ruim G Aceitvel Mdia Alta Mdio D - Estvel Boa Regular F No aceitvel Mdia Mdia Muito Baixo E - Instvel tima Regular E No aceitvel Baixa Baixa Mdio F - Instvel Regular Regular D No aceitvel Baixa Baixa Mdio F - Instvel Ruim Regular C Bom Pico Pico Muito Alto B - Livre tima Bom B No aceitvel Baixa Baixa Muito Baixo F - Instvel Pssima Ruim A 8 6 5 4 3 2 1 Ref: Regular Regular Regular Regular Regular Boa Regular 7 Aceitvel Mdia Alta Mdio E Instvel Boa Ruim G Aceitvel Mdia Alta Mdio D - Estvel Boa Regular F No aceitvel Mdia Mdia Muito Baixo E - Instvel tima Regular E No aceitvel Baixa Baixa Mdio F - Instvel Regular Regular D No aceitvel Baixa Baixa Mdio F - Instvel Ruim Regular C Bom Pico Pico Muito Alto B - Livre tima Bom B No aceitvel Baixa Baixa Muito Baixo F - Instvel Pssima Ruim A 8 6 5 4 3 2 1 Ref: (Microsoft Word - ANPET_Trabalho 12 pgs_Revis\343o7.doc) - ... http://www.cbtu.gov.br/estudos/pesquisa/anpet/PDF/1_104_AC.pdf 10 de 12 27/03/13 09:19
7. CONSIDERAES FINAIS O objetivo principal do trabalho foi a construo de um modelo multicritrio de apoio ao processo decisrio, com nfase na estruturao do problema. Acredita-se que esse objetivo foi alcanado, uma vez que o modelo foi desenvolvido e aplicado escolha do local para a nova rodoviria de Campinas.
No que diz respeito metodologia, alguns aspectos podem ser analisados. Em primeiro lugar, a estruturao do problema extremamente importante, sendo talvez a parte mais importante do processo de apoio deciso. Atuar como facilitador em um processo decisrio, onde se procura solucionar um problema complexo, uma tarefa no mnimo desafiadora. Problemas complexos no so fceis de serem solucionados e, portanto, corre-se o risco de no se alcanar resultados satisfatrios. No entanto, ao se adotar uma metodologia para estruturao de problemas, diversos aspectos importantes comearam a surgir, fazendo com que a compreenso a respeito do problema aumentasse muito. A construo do mapa cognitivo se mostrou muito interessante e proveitosa. A tcnica foi considerada bastante atrativa e motivante, devido principalmente sua forma grfica, o que fez com que o mapa se tornasse um instrumento de comunicao entre o facilitador e os representantes do decisor.
Do ponto de vista dos autores, a metodologia de estruturao, segundo o paradigma construtivista, apresenta as seguintes vantagens: - Aborda os vrios aspectos de um determinado problema; - uma forma consistente de gerar debate entre os atores; - utilizvel tanto por profissionais especializados como pelos detentores do problema; - Propicia a gerao de novas idias e alternativas.
Por outro lado, consideram-se os seguintes desafios: - Requer negociao, o que pode resultar em um prazo maior para a tomada de deciso; - Dificilmente fornece um resultado conclusivo, ou respostas definitivas ao problema, mas recomendaes coerentes com os valores dos atores.
Pode-se concluir que mais importante do que construir um modelo, quando j existem tantos, obter conhecimentos em relao ao problema de deciso. Assim, o paradigma construtivista adotado permanece como um ensinamento, qualquer que seja a ferramenta utilizada.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Bana e Costa, C. A. (1992) Structuration, Construction et Exploitation d'un Modle Multicritre d'Aide la Dcision. Tese de Doutorado. Universidade Tcnica de Lisboa, Lisboa. Checkland, P. B. (1985) From Optimizing to Learning: A Development of Systems Thinking for the 1990s. Journal Operational Research Society, v. 36, n. 9, p. 757767. Eden, C.; Jones, S. e Sims, S. (1983) Messing About in Problems - An Informal Structured Approach to their Identification and Management. Pergamon Press. Ensslin, L.; Montibeller Neto, G. e Noronha, S. M. (2001) Apoio Deciso: Metodologias para Estruturao de Problemas e Avaliao Multicritrio de Alternativas. Insular, Florianpolis. Hammond, J. S.; Keeney, R. L. e Raiffa, H. (2004) Decises Inteligentes. Elservier, Rio de Janeiro. Keeney, R. L. (1992) Value-focused Thinking: A Path to Creative Decisionmaking. Harvard University Press, Cambridge. Pidd, M. (1998) Modelagem Empresarial: Ferramentas para Tomada de Deciso. Bookman, Porto Alegre. Montibeller Neto, G. (1996) Mapas Cognitivos: Uma Ferramenta de Apoio Estruturao de Critrios. Dissertao de mestrado. EPS/UFSC, Florianpolis. (Microsoft Word - ANPET_Trabalho 12 pgs_Revis\343o7.doc) - ... http://www.cbtu.gov.br/estudos/pesquisa/anpet/PDF/1_104_AC.pdf 11 de 12 27/03/13 09:19
Rosenhead, J. (1989) Rational Analysis for a Problematic World - Problem Structuring Methods for Complexity, Uncertainty and Conflict. John Wiley & Sons.
Alberto Graa Lopes Peixoto Neto (apeixoto@transitions.com.br) Fabola Scombatti de Freitas Paulucci (fascombatti@hotmail.com) Giuliano Batagin Quagliato (giuliano.quagliato@dhl.com) Maria Lucia Galves (mlgalves@fec.unicamp.br) Departamento de Geotecnia e Transportes, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Universidade Estadual de Campinas Av. Albert Einstein, 951, Caixa Postal 6021, Campinas, SP, Brasil - CEP: 13083-852
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