La Contaminacin Tecnolgica Con el fuerte crecimiento de la industria tecnolgica, cada da aparecen nuevo e innovadores productos que van desplazando

a sus predecesores. Esto pasa con televisores, celulares, computadores y los mismos accesorios de stos. Con los televisores de pantalla plana; celulares con cmara, internet, grabadora, podramos seguir con la extensa lista de gadgets que una vez cumplidas sus funciones, comienzan a formar parte de la contaminacin tecnolgica

Cada uno de estos accesorios fue construido en sus plaquetas a modo de ejemplo con pequeas cantidades de plomo, que arrojadas al suelo y no brindndoles un tratamiento adecuado pueden llegar a causar contaminaciones de grandes consecuencias ecolgicas.

Para definir la magnitud de esta situacin, basta con considerar que a causa de la rpida obsolencia de la tecnologa es comn que un telfono mvil se renueve cada 18 meses y un computador cada seis, lo que explica el aumento de la basura tecnolgica, lo que a futuro obligar a repensar el impacto que genera el consumo de estos dispositivos. Es importante no renovar un equipo a menos que sea necesario y en caso de tener que reemplazarlo se busque a alguien que pueda aprovechar aqul que quedar en desuso, o bien pensar en la alternativa de reciclar estos aparatos, lo que implica reaprovechar sus piezas para elaborar nuevos productos.

Colocar este tipo de residuos en la basura, o dejarlos en manos de cartoneros, es poner en riesgo la salud de las personas y del ambiente, debido a que contienen componentes peligrosos como el plomo en tubos de rayos catdicos y soldadura, arsnico en tubos de rayos catdicos ms antiguos, trixido de antimonio retardantes de fuego, etc.

La solucin no es limitar la produccin tecnolgica, pero que las personas que generan de forma masiva nuevos productos tecnolgicos deberan buscar soluciones. Tambin es importante que uno como consumidor tome conciencia, y no bote tecnologa a la basura como si fuera papel, aunque cueste trabajo, ya que no es como si hubiera publicidad para reciclar tecnologa en cada esquina.

Para prevenir el riesgo que ocasionan estas sustancias qumicas sobre la salud y el medio ambiente. Es necesario disponer de informacin sobre los peligros que entraan las sustancias presentes en los componentes electrnicos que utilizamos, y como reciclar la basura tecnolgica.

Las tecnologas, clarividentes

Qu diferencia al ser humano moderno de sus ancestros en su relacin con la naturaleza?

Hasta la Modernidad, parece como si los componentes de la malla tcnica hubieran sido introducidos y modificados, tan slo, por ensayo y error. Esos componentes funcionaban mejor o peor. Se podan perfeccionar Pero el perfeccionamiento de una tcnica no naca de que se conociera mejor lo que realmente permita controlar, sino del puro tanteo.

Con el Renacimiento, en cambio, se inicia el intento sistemtico de hacer de la ciencia los ojos de la tcnica: se quiere que la ciencia explique lo que la tcnica va a controlar. De este modo el control se perfeccionar porque se ejercer directamente sobre lo que hay que dominar. Explicado cientficamente lo que hay que controlar, controlmoslo.

Con el Renacimiento surge, en definitiva, el intento de desarrollar sistemticamente una tecnociencia. Se le da el nombre de "tecnologa": tcnica (techn) a la que el saber cientfico (logos) explica lo que hay que controlar y cmo hacerlo.

El supramedio tcnico/tecnolgico

Sea tecnolgica o tcnicamente -sabiendo cientficamente lo que se hace, o no-, el ser humano ha tratado de reformar la naturaleza, desde que es tal ser. Esa reforma se ha traducido en la construccin de un supramedio artificial.

Es a ese supra-medio (tcnico o tecnolgico), y no a la naturaleza en s, a lo que el ser humano ha ido adaptndose en el transcurso del tiempo. Por eso, razn tiene Ortega cuando asevera que el ser humano, merced a la tcnica/tecnologa, ha invertido el proceso de adaptacin al entorno caracterstico de los restantes seres vivos. Si stos son fruto de la bioevolucin, aqul lo es, ante todo, de la tecnoevolucin.

Lo bien cierto es que esta suerte de reforma de la naturaleza (que el ser humano ha inducido y que, a su vez, ha ido configurando -"reformando"- al propio ser humano), comienza a percibirse hacia los aos sesenta de nuestro siglo como una huida de la naturaleza, que est ah: tapada bajo la malla tcnica, bajo la capa artificial, la capa de la cultura, con que la hemos recubierto.

Pero, como se dir en el 68, bajo el pavimento, est la arena. Y se considera llegada la hora de recobrar el contacto con ella, levantando el asfalto que la cubre. Pues, la ocultacin tcnico/tecnolgica de la naturaleza, est permitiendo su asesinato en silencio, sin que nadie lo perciba. Mayor atencin para la tecnologa

Ese doble filo de la ciencia y la tecnologa se traducir, a principios de los setenta y en los pases ms desarrollados, en enfrentamientos -no slo verbales- entre grupos sociales. Pues algunos sectores sociales vern oportunidades, donde otros percibirn riesgos. Patronal y ecologistas, por poner un caso, no vern lo mismo en los humos de las chimeneas. Cada grupo tendr su particular percepcin de una tecnologa, segn sea la manera en que su introduccin le afecte.

Lo bien cierto es que los grupos, as enfrentados, empiezan a reclamar que se cambie la forma en que habitualmente se muestran las relaciones entre ciencia, tecnologa, sociedad y medio ambiente.

Segn unos, porque esas presentaciones hacen poca justicia a los enormes beneficios sociales y de todo tipo(2) que redundan del uso de la tecnologa. En concreto, tener una buena base tecnolgica es poseer el punto de partida adecuado para desarrollar una economa slida -hoy se aadira: "y competitiva"-.

En particular, quienes esto defienden, se quejan del gran papel que en los medios de comunicacin de masas o en la educacin primaria y secundaria juegan las humanidades y la ciencia, entendida como saber terico. Mientras, la ciencia aplicada y, en particular, la tecnologa desempean un papel secundario -cuando no de puros extras-.

Esa diferencia de papeles tiene (segn la opinin de quienes denuncian la postergacin de la ciencia aplicada y la tecnologa) una traduccin prctica importantsima: las instituciones encargadas de la poltica cientfica suelen dirigir ms dinero hacia la llamada investigacin bsica (o terica) que hacia la investigacin aplicada. Y los pases que practican este tipo de conducta suelen acabar siendo tecnodependientes de aquellos otros que invierten en tecnologa.

Razones completamente opuestas son las que manejan otros grupos, disconformes tambin con el modo en que se presentan de ordinario las relaciones entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el medio ambiente. Pero, la disconformidad no nace ahora del hecho de que se considere que la importancia social y medioambiental de la tecnologa est minusvalorada, sino de todo lo contrario. Para stos otros el modo en que de ordinario se presenta la tecnologa suele rayar en la tecnopornografa: se enfatizan sus efectos positivos de toda suerte y condicin, y se ocultan o reducen sus impactos negativos sobre la sociedad y el medio ambiente. Tecnologas apropiadas Artculo principal: Tecnologa adecuada Se considera que una tecnologa es apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. Aunque el tema es hoy (y probablemente seguir sindolo por mucho tiempo) objeto de intenso debate, hay acuerdo bastante amplio sobre las principales caractersticas que una tecnologa debe tener para ser social y ambientalmente apropiada:7 No causar dao previsible a las personas ni dao innecesario a las restantes formas de vida (animales y plantas). No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones. Mejorar las condiciones bsicas de vida de todas las personas, independientemente de su poder adquisitivo. No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de eleccin de sus usuarios voluntarios y de sus sujetos involuntarios. No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a primera vista ser beneficiosos o neutros. La inversin de los gobiernos en tecnologas apropiadas debe priorizar de modo absoluto la satisfaccin de las necesidades humanas bsicas de alimentacin, vestimenta, vivienda, salud, educacin, seguridad personal, participacin social, trabajo y transporte. Los conceptos tecnologas apropiadas y tecnologas de punta son completamente diferentes. Las tecnologas de punta, trmino publicitario que enfatiza la innovacin, son usualmente tecnologas complejas que hacen uso de muchas otras tecnologas ms simples. Las tecnologas apropiadas

frecuentemente, aunque no siempre, usan saberes propios de la cultura (generalmente artesanales) y materias primas fcilmente obtenibles en el ambiente natural donde se aplican.8 Algunos autores acuaron el trmino tecnologas intermedias para designar a las tecnologas que comparten caractersticas de las apropiadas y de las industriales.