Abenteuer Deutschland Version 2011

HERZLICH WILLKOMMEN
Deutsch
in deinem Arbeitsbuch Abenteuer Deutschland. Auf diesen

Seiten findest du ganz viele Aufgaben, die dir das DeutschLernen und deinen Aufenthalt in Deutschland erleichtern sollen.
Wir haben die Seiten auf eine CD gebrannt weil wir meinen, dass du es auf diese
Weise leichter hast, mit den Aufgaben zu arbeiten. Du kannst entweder einzelne
Seiten ausdrucken und bearbeiten (z.B. auch in der Schule), oder direkt hier in
dem Dokument arbeiten. Wenn du das willst, musst du das Dokument auf einen
Computer speichern, denn auf der CD knnen die nderungen nicht gespeichert
werden. Oder du arbeitest in diesem Dokument und druckst dann die
bearbeitete Seite aus.
Vor dem Inhaltsverzeichnis steht eine Liste von Aufgaben, die in deiner
Muttersprache oder mit geringen Deutschkenntnissen bearbeitet werden
knnen. Auerdem gibt es einen Hinweis auf Aufgaben, die konkrete Tipps fr
den Anfang enthalten, und auf Aufgaben, fr die du das Internet bentigst.
Wir wnschen dir viel Spa und Erfolg mit diesen Aufgaben und einen
erlebnisreichen Aufenthalt in Deutschland.
WELCOME
English
to your Adventure Germany Abenteuer Deutschland! In

the workbook Abenteuer Deutschland you can find many tasks
that will support you in learning the German language and will
help you find your way in the German culture.
We have put this book on a CD for you since we thought that it will make it
easier for you. You can either print out some pages to fill them in (i.e. also
during classes in school) or you can work on the computer. If you choose to use
the computer, please make sure that you save the document on the hard drive or
a memory stick as you cannot save your alterations onto the CD. Or you fill in
your answers on the computer and then print everything.
Before the table of contents we have listed all the tasks that you can do in your
native tongue or with little knowledge of German. Tasks that give you helpful
tips for the start of your adventure are pointed out; the same applies to tasks
for which you need to use the internet. Those are also indicated.
For now we wish you fun and success while filling out the pages of your German
adventure!
AFS Interkulturelle Begegnungen e.V., 2010
BIENVENIDOS!
.... al cuaderno "aventura Alemania". En stas pginas te

Espaol
presentamos muchas tareas que sirven para ayudarte a
aprender el idioma y facilitar tu estancia aqui en Alemania.
Gravamos todas las pginas en un disco para que el trabajo con ellas sea fcil de
manejar: Puedes imprimir ciertas tareas y resolverlas en el colegio o tamben
trabajarlas en la computadora misma. Acuerda que tienes que salvar el
documento en la computadora antes de empezar, pues s puedes cambiar los
documentos y imprimirlos, pero no puedes salvar en el disco mismo.
Antes del ndice te presentamos una lista de las tareas que puedes resolver en
Castellano o sabiendo solo poco de Alemn. Tamben te indicamos las tareas que
se tratan de asuntos importantes de saber desde el principio de tu estancia, y
las tareas para las cuales vas a necesitar usar el internet.
Que te diviertes con las tareas y que disfrutes de tu tiempo aqui en Alemania!
Ausgewhlte bungen
Auf den folgenden Seiten findest du einige Listen von ausgewhlten bungen. Die
Themen, zu denen diese bungen gehren, sind immer kurz beschrieben.
Du kannst diese Aufgaben zuerst in deiner Muttersprache machen und spter auf
Deutsch:
Ein Jahr Deutschland (Seite 15)
Hier in Deutschland Und nun? (Seite 16)
Anreise (Seite 22)
Bild von Deutschland: vor der Abreise (Seite 23)
Bild von Deutschland in der Heimat (Seite 28)
Mein neues Zuhause (Seite 44)
Meine neue Umgebung (Seite 45)
Unterschiede (Seite 49)
Mind Map Essen (Seite 51)
Am Familientisch (Seite 52)
Kochen (Seite 54)
Hufige Krankheiten zeichnen (Seite 83)
Krperteile Mind Map (Seite 84)
Hufige Krankheiten Mind Map (Seite 86)
Ist der Platz noch frei? (Seite 92)
Blickkontakt (Seite 94)
Nhe Distanz (Seite 97)
Der Ton (Seite 98)
Gesten (Seite 117)
So grooooo war er (Seite 118)
Was tun in der Freizeit? (Seite 138)
Du brauchst fr diese Aufgaben nur wenig Deutschkenntnisse:

Erste Eindrcke (Seite 22)
Dein Bundesland (Seite 26)
Bild meiner Gastfamilie (Seite 31)
Familienbiografie (Seite 32)
Familienkarte (Seite 33)
Huser und Wohnungen Fotosafari (Seite 38)
Wohnen Mind Map (Seite 39)
Wortfeld Haus (Seite 40)
Wortfeld Wohnen (Seite 41)
Mein Zimmer (Seite 42)
Wohnungsplan (Seite 43)
Aufgaben im Haushalt (Seite 47)
Wsche waschen (Seite 48)
Preise fr Essen und Lebensmittel (Seite 57)
Glcklichen Geburtstag! (Seite 66)
Was ich mag und was ich nicht mag (Seite 76)
Gesundheit (Seite 81)
Krperteile zeichnen (Seite 85)
Hallo! (Seite 87)
Wie war dein Wochenende? (Seite 88)
Stundenplan (Seite 121)
Die Klasse (Seite 130)
Thema Schule Vokabelarbeit (Seite 136)
Klassische Musik (Seite 154)
Sport (162)
Wer ist wer im Komitee (Seite 183)
Mein Kalender durch das Jahr (Seite 189)
Typisch Deutsch?! (Seite 197)
Wo ist was in Deutschland? (Seite 201)
EU-Karte (Seite 218)
Du kannst diese Aufgaben im Unterricht oder in der Schule lsen frage vorher
deinen Lehrer, ob es in Ordnung ist! -, wenn du noch nicht viel Deutsch kannst:
Anreise (Seite 22)
Bild von Deutschland: vor der Abreise (Seite 23)
Dein Bundesland (Seite 26)
Wohnen Mind Map (Seite 39)
Wortfeld Haus (Seite 40)
Wortfeld Wohnen (Seite 41)
Mind Map Essen (Seite 51)
Deutsche Feste Mind Map (Seite 61)
Kalender deutscher Feste (Seite 63)
Was ich mag und was ich nicht mag (Seite 76)
Gesundheit (Seite 81)
Krperteile Mind Map (Seite 84)
Hufige Krankheiten Mind Map (Seite 86)
Hallo! (Seite 87)
Blickkontakt (Seite 94)
Der Ton (Seite 98)
Stundenplan (Seite 121)
Die Klasse (Seite 130)
Thema Schule Vokabelarbeit (Seite 136)
Was tun in der Freizeit? (Seite 138)
Klassische Musik (Seite 154)
Sport (Seite 162)
Wo ist was in Deutschland? (Seite 201)
EU-Karte (Seite 218)
Diese Aufgaben geben dir am Anfang deines Jahres praktische Tipps fr den Alltag:
Aufgaben im Haushalt (Seite 47)
Wsche waschen (Seite 48)
Die 10 Gebote der Familie (Seite 72)
Andere Lnder, andere Sitten (Seite 73)
Krankheit (Seite 82)
Wie kann ich zum Schulleben beitragen? (Seite 134)
Aktive Mitarbeit im Unterricht (Seite 135)
Du brauchst das Internet, um diese Aufgaben zu lsen. Frage vorher deine Familie!
Sprichwrter (Seite 120)
Die deutsche Regierung (Seite 216)
Frhere Bundeskanzler und Bundesprsidenten (Seite 217)
Wer tut eigentlich was in der EU? (Seite 219)
Du malst, dichtest oder fotografierst gerne? Hier sind die Aufgaben dafr:
Ein Jahr Deutschland (Seite 15)
Hier in Deutschland Und nun? (Seite 19)
Ein Blick zurck und nach vorne (Seite 20)
Mein deutscher Koffer (Seite 22)
Der DeutschlandRAP (Seite 23)
Deutschland Ein Wintermrchen (Seite 24)
Erste Eindrcke (Seite 25)
Huser und Wohnung - Fotosafari (Seite 41)
Mein Zimmer (Seite 45)
Mein deutsches Lieblingsrezept (Seite 63)
Happy Birthday (Seite 72)
Wnsche und Trume fr die Zukunft (Seite 81)
Hallo! (Seite 87)
Die Zeit, die Zeit (Seite 90)
Sag ruhig Du zu mir. (Seite 91)
Mit Hnden und Fen (Seite 93)
Routine, Routine (Seite 96)
Oooo, ich bin sooo ... (Seite 101)
Das Spiel mit der Sprache (Seite 105)
Wortquiz (Seite 106)
Was ist beliebt? (Seite 140)
Sport hier und dort (Seite 141)
Freundschaft (Seite 142)
Ausgehen (Seite 147)
Was ziehe ich an ... (Seite 148)
Deutsche Snger und Bands (Seite 151)
Unser Lokalverein (Seite 165)
Tooor!!! (Seite 168)
Mein Kalender durch das Jahr (Seite 190)
Das Besondere meiner Umgebung (Seite 201)
Dieses komische Schild mit dem Vogel drin ... (Seite 226)
INHALTSVERZEICHNIS
Wenn du STRG drckst und die berschrift anklickst, kannst du direkt auf eine Seite
springen.
1.Erwartungen an das Austauschjahr.................................................................................................14
Ein Jahr Deutschland..................................................................................................................14
Hier in Deutschland Und nun?................................................................................................16
2.Augenblick und Rckblick .............................................................................................................17
Ein Blick zurck - und nach vorne.............................................................................................17
Bye Bye Germany......................................................................................................................18
Mein deutscher Koffer................................................................................................................19
Der DeutschlandRAP.................................................................................................................20
Deutschland - Ein Wintermrchen.............................................................................................21
3.Die Anreise .....................................................................................................................................22
Erste Eindrcke .........................................................................................................................22
4.Bild von Deutschland......................................................................................................................23
Vor der Abreise..........................................................................................................................23
Am Ende.....................................................................................................................................24
Verschiedene Regionen: Nord-Sd, Ost-West, Stadt-Land.......................................................25
Dein Bundesland........................................................................................................................26
Dorf und Stadt............................................................................................................................27
Bild von Deutschland in der Heimat..........................................................................................28
Bild von der Heimat in Deutschland..........................................................................................30
Bild von der Heimat in deutschen Medien.................................................................................31
5.Gastfamilie......................................................................................................................................32
5.1.Meine Gastfamilie....................................................................................................................32
Bild meiner Gastfamilie.............................................................................................................32
Familienbiografie.......................................................................................................................33
Familienkarte..............................................................................................................................34
Stammbaum deiner Gastfamilie.................................................................................................35
Vornamen und Nachnamen........................................................................................................36
Familienmitglieder und ihre Ttigkeiten....................................................................................37
Geschlechterrollen .....................................................................................................................38
5.2.Wohnen.....................................................................................................................................39
Huser und Wohnungen Fotosafari.........................................................................................39
Wohnen - Mind Map..................................................................................................................40
Wortfeld Haus.........................................................................................................................41
Wortfeld Wohnen....................................................................................................................42
Mein Zimmer..............................................................................................................................43
Wohnungsplan............................................................................................................................44
Mein neues Zuhause...................................................................................................................45
Meine neue Umgebung...............................................................................................................46
Dekoration des Zuhauses............................................................................................................47
Aufgaben im Haushalt................................................................................................................48
Wsche waschen.........................................................................................................................49
Unterschiede...............................................................................................................................50
Tiere und Haustiere....................................................................................................................51
5.3.Familienmahlzeiten..................................................................................................................52
Mind Map Essen......................................................................................................................52
Am Familientisch.......................................................................................................................53
Tischologie.............................................................................................................................54
Kochen........................................................................................................................................55
Backen........................................................................................................................................56
Mahlzeiten..................................................................................................................................57
Preise fr Essen und Lebensmittel.............................................................................................58
Tischgesprche...........................................................................................................................59
Deutsches Essen Essen in Deutschland...................................................................................60
Mein deutsches Lieblingsrezept.................................................................................................61
5.4.Feste und Traditionen...............................................................................................................62
Deutsche Feste Mind Map.......................................................................................................62
Deutsche Feste Mitschler befragen.......................................................................................63
Kalender deutscher Feste............................................................................................................64
Weihnachtszeit...........................................................................................................................65
Ein Weihnachtsfest.....................................................................................................................66
Glcklichen Geburtstag!.........................................................................................................67
Woher kommt eigentlich ?.....................................................................................................68
Feste des Lebens.........................................................................................................................69
Happy Birthday!.........................................................................................................................70
Ein Deutschland viele Feste....................................................................................................71
Kochbuch der Feste....................................................................................................................72
5.5.Hausregeln................................................................................................................................73
Die 10 Gebote der Familie .....................................................................................................73
Andere Lnder, andere Sitten ................................................................................................77
6.Ich selbst .........................................................................................................................................78
Selbstportrait...............................................................................................................................78
Was ich mag und was ich nicht mag..........................................................................................79
Interessen + Vorlieben................................................................................................................80
Wnsche und Trume fr die Zukunft.......................................................................................81
Familie im Heimatland...............................................................................................................82
Freund/Freundin.........................................................................................................................83
6.1.Gesundheit................................................................................................................................84
Krankheit....................................................................................................................................85
Hufige Krankheiten zeichnen...................................................................................................86
Krperteile Mind Map.............................................................................................................87
Krperteile zeichnen...................................................................................................................88
Hufige Krankheiten Mind Map.............................................................................................89
7.Sprache und Interaktion...................................................................................................................90
Hallo!......................................................................................................................................90
Wie war dein Wochenende?...................................................................................................91
Pnktlichkeit in Deutschland und in anderen Lndern...............................................................92
Die Zeit, die Zeit!.......................................................................................................................93
Sag ruhig Du zu mir.............................................................................................................94
Ist der Platz noch frei?............................................................................................................95
Mit Hnden und Fen...............................................................................................................96
Blickkontakt...............................................................................................................................97
Mist!........................................................................................................................................98
Routine, Routine.........................................................................................................................99
Nhe - Distanz..........................................................................................................................100
Der Ton ....................................................................................................................................101
Immer diese Gefhle................................................................................................................102
Pokerface..................................................................................................................................103
Oooo, ich bin sooo ...................................................................................................................104
Die Sprache der Farben............................................................................................................105
10
Internationale Ausdrcke..........................................................................................................106
Magie der Zahlen......................................................................................................................107
Das Spiel mit der Sprache........................................................................................................108
Wortquiz...................................................................................................................................109
Die Welt im Wort.....................................................................................................................110
Wort des Jahres.........................................................................................................................112
Unbersetzbar!?........................................................................................................................113
Schlau wie ein Fuchs................................................................................................................114
Symbole....................................................................................................................................116
Dialekte.....................................................................................................................................117
Die (un)hflichen Deutschen....................................................................................................118
Guten Tag!...........................................................................................................................119
Begrungen.............................................................................................................................120
Gesten.......................................................................................................................................121
So grooooo war er...............................................................................................................122
Wie nah ist nah?.......................................................................................................................123
Sprichwrter.............................................................................................................................124
8.Schule ...........................................................................................................................................125
Stundenplan..............................................................................................................................125
Klassenportrait..........................................................................................................................126
Schulportrait.............................................................................................................................127
Schulleben Freizeitleben ......................................................................................................128
Schule in deiner Sprache ......................................................................................................129
Wichtige Personen an der Schule.............................................................................................130
Regeln in der Schule ................................................................................................................131
Vor- und Nachteile des deutschen Schulsystems.....................................................................132
Fcher.......................................................................................................................................133
Die Klasse.................................................................................................................................134
Besondere Rume in der Schule...........................................................................................135
Ein Arbeitstag in der Schule.....................................................................................................136
Aufgaben in der Schule ...........................................................................................................137
Wie kann ich zum Schulleben beitragen?.................................................................................138
Aktive Mitarbeit im Unterricht.................................................................................................139
Thema Schule - Vokabelarbeit.................................................................................................140
Schler und Lehrer...................................................................................................................141
9.Freizeit ..........................................................................................................................................142
Was tun in der Freizeit?............................................................................................................142
Sport in meinem Ort.................................................................................................................143
Was ist beliebt?.........................................................................................................................144
Sport hier und dort....................................................................................................................145
Freundschaft.............................................................................................................................146
Du gefllst mir......................................................................................................................147
Kevin und Susi der groe Fotoroman....................................................................................148
Die Flirtcharts: Top oder Flop?................................................................................................149
Meine neuen Freunde ..............................................................................................................150
Ausgehen..................................................................................................................................151
Was ziehe ich an.......................................................................................................................152
Geschenk zum Mitbringen.......................................................................................................153
Der Fhrerschein......................................................................................................................154
9.1.Musik .....................................................................................................................................155
Deutsche Snger und Bands.....................................................................................................155
Aktuelle Charts.........................................................................................................................156
Liedtexte...................................................................................................................................157
11
Klassische Musik......................................................................................................................158
9.2.Fernsehen................................................................................................................................159
Bekannte Shows ......................................................................................................................159
Beliebte Fernsehserien .............................................................................................................160
Nachrichten...............................................................................................................................161
Bekannte Schauspieler .............................................................................................................162
Ein deutscher Film: Good bye Lenin....................................................................................163
Medien aus deiner Heimat in Deutschland...............................................................................164
Kino: Synchronisieren .............................................................................................................165
9.3.Sport.......................................................................................................................................166
Berhmte deutsche Sportler.....................................................................................................166
Sportler und Sportlerin des Jahres............................................................................................167
Sport in Deutschland................................................................................................................168
Unser Lokalverein....................................................................................................................169
Mein Lieblingssport..................................................................................................................170
Tooor!!!....................................................................................................................................171
Sport.........................................................................................................................................175
10.In der Stadt..................................................................................................................................176
Steckbrief deiner Stadt.............................................................................................................176
Preise in der Stadt.....................................................................................................................177
Taschengeld..............................................................................................................................178
Wie kann man sich das Taschengeld einteilen? ......................................................................178
Deutsche Geschfte..................................................................................................................179
Struktur der Stadt .....................................................................................................................180
Verkehrsmittel..........................................................................................................................181
Autos in Deutschland...............................................................................................................182
Wichtige Gebude....................................................................................................................183
Wichtige Pltze und besondere Straennamen.........................................................................184
Wichtige Personen....................................................................................................................185
Informationsquellen..................................................................................................................186
11.AFS..............................................................................................................................................187
Wer ist wer im Komitee...........................................................................................................187
AFS History Tour.....................................................................................................................188
Mit AFS durch das Jahr............................................................................................................189
12.Mein Kalender durch das Jahr.....................................................................................................193
13.Landeskunde ...............................................................................................................................195
Religion im Alltag....................................................................................................................196
Berhmte deutsche Gebude....................................................................................................197
Andere Gebude.......................................................................................................................198
Typisch Deutsch? Quiz......................................................................................................199
Typisch Deutsch? Lsungen.............................................................................................200
Typisch Deutsch ?! ..................................................................................................................201
Deutschland ein Einwanderungsland?!....................................................................................202
Stadt Fluss - Name.................................................................................................................203
13.1.Geografie .............................................................................................................................204
Das Besondere meiner Umgebung...........................................................................................204
Wo ist was in Deutschland?.....................................................................................................205
13.2.Geschichte ...........................................................................................................................206
Witze aus dem geteilten Deutschland.......................................................................................207
13.3.Literatur................................................................................................................................208
Zeitungen..................................................................................................................................208
Zeitschriften .............................................................................................................................209
Bekannte Schriftsteller ............................................................................................................210
12
Deutsche Literatur-Nobelpreistrger........................................................................................211
Deutsche Jugendliteratur..........................................................................................................212
Aktuelle Bestseller....................................................................................................................213
Buchpreise ...............................................................................................................................214
Mein deutsches Lieblingsbuch.................................................................................................215
13.4.Politik ..................................................................................................................................216
Wie funktioniert die deutsche Politik?.....................................................................................217
Politische Parteien ...................................................................................................................218
Politik in deiner Region............................................................................................................219
Die deutsche Regierung ...........................................................................................................220
Frhere Bundeskanzler und Bundesprsidenten......................................................................221
EU-Karte...................................................................................................................................222
Wer tut eigentlich was in der EU?............................................................................................223
Die Europische Union und die Menschen, die in ihr leben ...................................................224
Prsident = President?..............................................................................................................225
13.5.Umweltschutz ......................................................................................................................226
Mlltrennung............................................................................................................................226
Dieses komische Schild mit dem Vogel drin.......................................................................227
13
1.ERWARTUNGEN AN DAS AUSTAUSCHJAHR

- Expectations towards your exchange year -
Ein Jahr Deutschland

- Germany for one year -
Nun bist du in Deutschland. Fr die nchsten 10

Monate wohnst und lebst du hier. Aber dieses
Jahr ist kein gewhnliches Jahr. Du machst viele
neue Erfahrungen, sprichst eine neue Sprache
und lernst viele neue Leute kennen. Aber du
entscheidest, was du aus deinem Austauschjahr
machst.
nchsten Juli geschafft

haben? Wie willst du das
erreichen?
Schreibe deine Gedanken und

Ziele auf oder halte sie in
Bildern fest.
Warum hast du dich fr das Jahr in Deutschland
entschieden? Was willst du whrend der
nchsten 10 Monate machen? Was willst du im
Now you are in Germany. You will be

living here for the next 10 months. But
this wont just be any year. You will have
a lot of new experiences, you will speak a
different language and you will get to
know a lot of people. But after all, its
14
up to you to decide what you are going to do during your year

abroad.
What made you decide to spend a year in Germany? What do

you want to do within the next 10 months? What do you want to
have accomplished by July? How do you want to get there?
Write down your thoughts and your

personal goals or illustrate those.
15
Hier in Deutschland Und nun?

- Here in Germany Whats next? -
Jetzt bist du schon ein paar Wochen in

Deutschland und hast dich ein wenig an den
deutschen Alltag gewhnt. berlege dir mal, was
du machen willst, um dich hier besser
einzuleben. Wie willst du Leute kennen lernen
und Freunde finden? Was willst du machen, um
Deutsch (besser) zu lernen und zu sprechen? Wo
knntest du das alles machen? Wer kann dir
dabei helfen?
Schreibe deine Gedanken und Ziele auf oder
halte sie in Bildern fest. Vielleicht hngst du dir
die Zettel auch wirklich bers Bett oder an den
Schrank, damit du sie jeden Tag siehst.
You have been in Germany for a few

weeks by now and maybe you are already
used to German everyday life.
Think about what you can do in order to
familiarize yourself with the culture
even more. How do you want to get to
know new people and how do you want to
make friends? What do you want to do
in order to learn and speak German (even
better)? Where are you able to do so?
Who will be able and willing to help you?
Write down your thoughts and your
personal goals or illustrate those.
Maybe you should even hang the result
above your bed or post them to your
wardrobe in order to see them every
day.
16
2.AUGENBLICK UND RCKBLICK

Ein Blick zurck - und nach vorne
Dein erstes halbes Jahr in Deutschland ist vorbei! Es ist Zeit, ber alles noch einmal
nachzudenken:
Was hast du gemacht? Bist du glcklich / zufrieden mit dem, was du bis jetzt
erlebt hast?
Was hattest du dir vorgenommen? Hast du es erreicht? Wie hast du einiges
geschafft? Warum hast du einiges nicht erreicht?
Was musst du ndern, um deine Ziele noch zu erreichen? Sind deine Ziele
realistisch?
Haben sich deine Ziele gendert?
Was willst du im nchsten halben Jahr erreichen? Wie willst du es machen? Du
kannst bei dieser Planung auch auf deine Erfahrungen aus dem ersten halben
Jahr zurckgreifen.
Schreibe deine Gedanken und Ziele auf oder halte sie in Bildern fest.
17
Bye Bye Germany

Dein Jahr in Deutschland ist fast vorbei. Was hast du alles erlebt? Was war
besonders schn? Welche Momente waren schwierig? Wann warst du traurig? Was
nimmst du mit in dein Heimatland? Was lsst du hier in Deutschland? Hast du deine
Ziele vom Anfang erreicht?
18
Mein deutscher Koffer

Dein Jahr hier in Deutschland ist nun leider fast vorbei. Schreibe oder male in den
Koffer unten alles, was dir in Deutschland besonders gefallen hat oder was du im
letzen Jahr dazugelernt hast. Es ist dein kostenfreies Extragepck.
19
Der DeutschlandRAP
Du bist nun schon eine Weile in Deutschland und hast viel erlebt. Halte deine
Erfahrungen und Erlebnisse in einem Lied fest.
20
Deutschland - Ein Wintermrchen

Der deutsche Dichter Heinrich Heine lebte lange Zeit im Exil in Frankreich. Dort
schrieb er ein Buch ber Deutschland: Deutschland. Ein Wintermrchen. Es
beschreibt eine Reise durch Deutschland und gibt Heines Gedanken und Gefhle ber
Deutschland wieder.
Mach aus deinen Erlebnissen und Erfahrungen hier in Deutschland ebenfalls eine
Geschichte oder ein Gedicht.
21
3.DIE ANREISE
- The journey Beschreibe deine Reise aus deinem Heimatland
nach Deutschland.
Folgende Fragen knnen dir dabei helfen:
Wann und wie bist du gereist?
Wie war die Reise?
Was hast du whrend der Reise gemacht und
gedacht?
Wie waren deine Gefhle?
Ging es den anderen Gastschlern so wie dir?
Wie war dann dein erster Eindruck von
Deutschland, als du in Frankfurt angekommen
bist?
Sind dir auf der Zugfahrt Unterschiede zu
deiner Heimat aufgefallen (Zug, Schaffner,
Bahnhfe, Landschaft)?
Wie war die erste Begegnung mit deiner
Gastfamilie?
Welche Sprache habt ihr gesprochen?
Du kannst auch eine Karte mit deiner Reiseroute
zeichnen und sie illustrieren (mit Zeichnungen,
Fotos, etc.).
Describe your journey from your home

country to Germany. The following
questions may help you:
When and how did you travel to
Germany?
How was your journey?
What did you do and think during your
journey?
What feelings did you have?
Did other exchange students feel
similar?
What was your first impression of
Germany after landing in Frankfurt?
Did you notice any differences to your
home country while travelling by train
(train, conductor, stations,
countryside)?
How was the first meeting with your
host family?
Which language did you use to
communicate?
You may also draw a map showing the

route of your journey and illustrate it
(e.g. with further drawings,
photographs, etc.).
Erste Eindrcke
Versuche deine Gefhle und ersten Eindrcke von deiner Reise aus deinem Heimatland
nach Deutschland und deiner ersten Begegnung mit deiner Gastfamilie in einem Bild,
einem Comic, einer Kurzgeschichte, einem Gedicht, einem Lied, ... auszudrcken.
22
4.BILD VON DEUTSCHLAND

- Image of Germany -
Vor der Abreise

- Before leaving -
Als du erfahren hast, dass du dein AFS-Jahr in

Deutschland verbringst, hast du bestimmt versucht,
dich ber das Land oder sogar "deine" neue Stadt zu
informieren.
Was wusstest (=> wissen) du ber Deutschland, als
du ankamst (=> ankommen)?
Wie und bei wem hast du dich vor der Reise
informiert?
Was hast du erwartet?
ber welche Bereiche hast du Informationen
gesucht (z. B. Landschaft, Stdte, Huser,
Menschen, Klima, Kleidung, Wirtschaft, Schule,
Essen, )?
Schreibe deine Ergebnisse auf.
After you heard that you were

going to Germany to spend your
AFS-year, you probably tried to
get some information about
Germany and maybe even about
your new city.
What did you know about Germany
when you first came here?
How and where did you get your
information?
What did you expect?
What have been the subjects/
topics that you tried to get some
information about (e.g.
countryside, cities, houses, people,
climate conditions, clothing,
economy, schools, food)?
Please write down your answers.
23
Am Ende
Vergleiche dein Bild vor der Abreise oder ganz am Anfang deines AFS-Jahres mit
deinem Bild nach etwa 10 Monaten.
Hat sich dein Eindruck gendert?
Hast du ein anderes Bild von Deutschland bekommen?
Wenn ja, woran liegt das?
Glaubst du, dass alle Austauschschler das gleiche oder ein hnliches Deutschlandbild
haben wie du?
24
Verschiedene Regionen: Nord-Sd, Ost-West, Stadt-Land

Welche verschiedenen deutschen Regionen sind dir bekannt?
Gibt es zwischen den Regionen nicht nur geographische, sondern z. B. auch
wirtschaftliche oder politische Unterschiede?
Welche ist die wrmste Gegend von Deutschland?
_______________________________________________________________
Wo ist das Wetter am besten?
_______________________________________________________________
Wo fllt im Winter (fast) immer Schnee?
_______________________________________________________________
Sagt man von Menschen aus bestimmten Regionen, dass sie spezielle Eigenschaften
haben?
_______________________________________________________________
Was halten die Menschen in deiner Gegend von Norddeutschen, Bayern, Sachsen,
Ostfriesen, etc.?
_______________________________________________________________
Was bedeuten die Begriffe "Ossi" und "Wessi"? Woher kommen sie?
_______________________________________________________________
Wie heien die 5 grten Stdte in Deutschland?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Wie heien die 5 grten Stdte deines Bundeslandes?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
25
Dein Bundesland
Gibt es in deinem Bundesland verschiedene Landschaften (z.B. Meer, Flachland,
Berge, groe Flsse)? Welche? Welche kleineren Regionen gibt es in deinem
Bundesland (in Nordrhein-Westfalen/NRW z. B. Bergisches Land, Eifel, Mnsterland,
Rheinland, Ruhrgebiet, Sauerland, Siegerland, )?
Suche eine Karte deines Bundeslandes in einem Atlas (wenn deine Gastfamilie keinen
Atlas zu Hause hat, kannst du in deiner Schule nach einem Atlas fragen) und zeichne
sie ab. Trage die verschiedenen Landschaften oder Regionen ein (oder Stadtteile,
wenn du in Berlin, Bremen oder Hamburg wohnst) und markiere alle Orte, an denen du
schon warst.
Diese Karte kannst du im Laufe des Jahres ergnzen.
26
Dorf und Stadt

Erklre die Begriffe
Grostadt
_______________________________________________________________
Stadt
_______________________________________________________________
Kleinstadt
_______________________________________________________________
Kreisstadt
_______________________________________________________________
Gemeinde
_______________________________________________________________
Dorf
_______________________________________________________________
Frage deine Mitschler und deine Gastfamilie nach ihren Erklrungen oder sieh in
einem Lexikon nach.
Wodurch unterscheidet sich das tgliche Leben in einer Grostadt vom Leben in
einem Dorf (z. B. Verkehr, Verkehrsmittel, Geschfte, ffnungszeiten, Huser,
Grten, Freizeitmglichkeiten, Schulen, Entfernung zu Freunden, )?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
27
Bild von Deutschland in der Heimat

- Image of Germany in your home country -
28
berlege, welches Bild du vor deinem AFS-Jahr von

Deutschland hattest (=> haben).
Woher hattest du dieses Bild (Freunde, Familie,
Medien)?
Welches Bild bekommt man durch Zeitungen,
Fernsehen, Bcher ?
Wie sind die Beziehungen/Relationen zwischen
Deutschland und deinem Heimatland?
Try to remember how you thought

about Germany before coming
here?
Where did you get that image from
(friends, family, media )?
How is Germany presented in
newspapers, TV, books in your
country?
How is the relationship between
Germany and your home country?
29
Bild von der Heimat in Deutschland

Welches Bild haben deutsche Menschen von deinem Heimatland?
Frage deine Gastfamilie, Nachbarn, Mitschler oder Lehrer, was sie ber deine
Heimat wissen.
Du kannst diese Aufgabe auch zusammen mit einem AFS-Hopee machen, der mit AFS
in dein Heimatland oder auf deinen Kontinent gehen mchte. Adressen von Hopees
kannst du von deinem Komitee oder vom AFS-Bro bekommen.
Vorschlge fr Fragen:
Wo liegt das Land?
Wie viele Einwohner hat es ungefhr?
Ist es grer oder kleiner als Deutschland?
Welche Sprache(n) wird (werden) dort gesprochen?
Welche Religion(en) gibt es dort?
Wie sehen typische Gebude aus?
Welche Traditionen gibt es, welche Feste feiert man?
Wie sieht die Landschaft aus?
Was isst man typischerweise?
Wie sind die Menschen dort?
30
Bild von der Heimat in deutschen Medien

Welches Bild haben deutsche Medien (Zeitungen, Zeitschriften, Fernsehen, Radio,
Websites) von deiner Heimat?
Leihe dir in einer Bibliothek einen Reisefhrer ber dein Land aus und vergleiche die
Informationen mit dem Wissen der Deutschen, die du befragt hast (s. vorige Seite).
Wird in Zeitungen oder Fernsehnachrichten ber dein Heimatland berichtet? Wenn
ja, ber welche Themen? Sind die Berichte neutral, positiv, negativ oder irgendwo
dazwischen?
31
5.GASTFAMILIE
5.1.
Meine Gastfamilie
Bild meiner Gastfamilie

Klebe ein Bild oder Bilder von deiner Gastfamilie auf eine leere Seite und schreibe zu
jedem Familienmitglied so viele Informationen, wie du weit, z.B. Name, Alter,
Hobbys, etc. Hier ist ein Beispiel als Anregung.
Das ist meine Gastmutter Petra

Mller. Sie ist 34 Jahre alt. Mutti
ist Sekretrin in einer groen
Firma. Sie fhrt gern Fahrrad und
liebt Seidenmalerei.
32
Familienbiografie
Was mchtest du ber deine Gastfamilie wissen? Fhre dann ein Interview mit allen
Familienmitgliedern.
Schreibe anschlieend eine Kurzbiografie deiner Familie.
Beispielfragen:
Wie heit du?
Wann hast du Geburtstag?
Wo bist du geboren?
Wo bist du zur Schule gegangen/Auf welche Schule gehst du?
Was sind deine Hobbys?
Als was arbeitest du?
Wo?
Gastmutter _______________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Gastvater ________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Gastgeschwister ___________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
33
Familienkarte
Zeichne in die Deutschlandkarte unten die Orte ein, die fr deine Gastfamilie wichtig
sind, z.B. Geburtsort, Studienort, wo Verwandte wohnen, wo das Ferienhuschen ist,
und notiere kurz dazu, warum der Ort wichtig ist.
34
Stammbaum deiner Gastfamilie

Wer gehrt zu deiner Familie? Wohnen diese Menschen alle im gleichen Haus? Wo
wohnen deine Groeltern? Wie gro sind Familien, die du kennst (von anderen
Gastschlern, von Mitschlern)?
Gehren Cousins, Tanten, etc. auch zur Familie?
Wer zhlt alles zur Verwandtschaft?
Wie oft treffen sich die Verwandten?
Zeichne einen Stammbaum deiner Familie mit mglichst vielen Generationen.
35
Vornamen und Nachnamen

Von wem bekommt ein Kind seinen Vornamen?
Woher bekommt man die Idee fr einen Vornamen?
Haben Deutsche nur einen oder mehrere Vornamen?
Wissen deine Familienmitglieder, was ihre Namen bedeuten?
Was sind beliebte deutsche Vornamen?
Von wem stammt der Nachname deiner Familie?
Haben alle Familienmitglieder den gleichen Nachnamen?
Welche Mglichkeiten gibt es fr Paare, ihre Nachnamen zu whlen?
Hat der Nachname deiner Gastfamilie eine Bedeutung?
Welche Menschen redest du mit du + Vorname an?
Welche Menschen redest du mit Sie + Nachname an?
Wie reden dich andere Menschen an? Sagen alle "du" zu dir?
Benutzt jemand Sie + Vorname?
36
Familienmitglieder und ihre Ttigkeiten

Berichte ber die Berufe bzw. Ttigkeiten deiner Familienmitglieder.
37
Geschlechterrollen
Welche Vorstellungen und Hoffnungen fr die Zukunft haben deine Mitschlerinnen
und Mitschler (fr Ausbildung, Beruf, Familie, Kinder, etc.)? Unterscheiden sich die
Vorstellungen von Jungen und Mdchen? Wenn ja, wie?
Frage deine Mitschlerinnen und Mitschler, wie sie sich ihren Beruf und ihr Leben
spter vorstellen.
Wer soll fr das Geldverdienen, wer fr den Haushalt, wer fr die Erziehung der
Kinder zustndig sein?
Wie sehen diese Bereiche heute in deiner Gastfamilie und in den Familien deiner
Freunde aus? *Warum*?
Wie sahen Beruf, Haushalt und Familie bei den Groeltern aus? *Warum*?
*Warum* bedeutet:
Hatten die Familien sich das immer so vorgestellt? War das so geplant? Oder hat sich
etwas anders ergeben, als sie sich das frher vorgestellt hatten (z. B. durch
Arbeitslosigkeit, Scheidung, Krankheit, etc.)?
38
5.2.
Wohnen
Huser und Wohnungen Fotosafari
Erklre
die folgenden Begriffe:

Wohnung
Haus
Einfamilienhaus
Reihenhaus
Doppelhaushlfte
Mehrfamilienhaus
Villa
Apartment
Mietshaus
Suche in deiner Stadt die verschiedenen Haustypen und fotografiere sie.

Gestalte eine Beispielseite fr jeden Haustyp als Erklrung fr den nchsten
Jahrgang von Austauschschlern.
Wenn du diese Aufgabe mit einer Digitalkamera und am Computer erledigst, kannst du
sie uns mailen und wir knnen sie in diese CD integrieren.
oder
Gestalte eine oder mehrere Seiten mit typischen Husern deiner Stadt. Warum sind
sie typisch (Epoche, Baustil)?
Wenn du in eine andere Stadt fhrst, achte auf Unterschiede und fotografiere sie.
39
Wohnen - Mind Map

Zeichne eine Mind Map zum Thema "Wohnen".
Du kannst Begriffe zu Husern, Rumen, Gegenstnden, Menschen, sammeln.
40
Wortfeld Haus
Suche mglichst viele Wrter mit Haus" oder haus". Du kannst dafr dein
Wrterbuch oder ein Lexikon benutzen oder deine Gastfamilie und Mitschler fragen.
bersetze die Wrter in deine Muttersprache und trage sie in den Teachmaster ein.
41
Wortfeld Wohnen
Schreibe mglichst viele Wrter mit "wohn" oder Wohnen auf.
Benutze dein Wrterbuch oder Lexikon oder frage deine Gastfamilie und deine
Mitschler!
bersetze die Wrter in deine Muttersprache und trage sie in den Teachmaster ein.
42
Mein Zimmer
Wie sieht dein neues Zimmer aus? Welche Mbel gibt es? Welche Farben hat es?
Zeichne dein Zimmer und die Dinge darin!
Du kannst auch ein Bild deines Zimmers malen oder ein Foto machen und wichtige
Dinge beschriften. Wenn du Lust hast, kannst du auch ein kleines Modell deines
Zimmers basteln.
43
Wohnungsplan
Zeichne einen Plan von eurer Wohnung oder eurem Haus.
Wofr benutzt ihr welche Rume?
Wer benutzt welche Rume?
Wie oft wird jeder Raum genutzt?
Gibt es Rume fr bestimmte Tageszeiten (abends) oder Wochentage?
Gibt es Rume fr bestimmte Gelegenheiten (essen, fernsehen, arbeiten)?
Wo trifft sich die Familie?
Gibt es Unterschiede zu deiner Heimat? Welche?
Kann jeder seine Sachen berall in der Wohnung liegen lassen, oder gibt es bestimmte
Pltze fr einzelne Dinge oder fr die Sachen bestimmter Personen?
44
Mein neues Zuhause

- My new home Beschreibe das Haus, in dem du jetzt wohnst (Wie
gro? Wie alt? Wie viele Zimmer? Etc.).
Welche Unterschiede zu deiner Heimat gibt es?
Wie gro ist die Kche, wird dort nur gekocht?
Wie ist sie eingerichtet?
Gibt es ein Zimmer, das nur am Wochenende oder
zu besonderen Gelegenheiten benutzt wird?
Wohnt ihr zur Miete, oder gehrt das Haus oder
die Wohnung der Familie?
Ist dein Zuhause typisch fr deine Stadt oder
Gegend?
Frage deine Familie, ob sie regionale Unterschiede
kennen: Wissen sie, ob es in anderen Teilen von
Deutschland anders ist?
Describe the house you are living in

right now (size, age, number of rooms,
etc.).
Which differences towards your
home country do you see?
How big is the kitchen? Does your
family only cook in there? How is it
furnished?
Is there any room thats only for
weekends and/or special occasions?
Does your family rent their house/
apartment or do they own it?
Is your home typical for your town
and/or the area you live in?
Please ask your family whether they
know any regional differences: Do
they know whether people live
differently in other parts of
Germany?
45
Meine neue Umgebung

- My new environment Beschreibe die Umgebung deines Zuhauses.
Please describe the environment of your house.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Wie sieht die Strae aus?
What does the street look like?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Habt ihr einen Garten?
Does your host family have a garden?
_______________________________________________________________
Welche Pflanzen und Bume wachsen dort?
What sort of plats and trees are growing there?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Gibt es Parks, etc. in der Umgebung?
Are there any public parks, etc. close by?
_______________________________________________________________
Schreibe mindestens zehn Namen von Bumen oder anderen Pflanzen auf.
List at least ten names of trees or other plants.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
46
Dekoration des Zuhauses

Welche Bodenbelge (Teppich, Fliesen, Laminat, Parkett, Kork, ...) gibt es in deinem
neuen Zuhause?
Wie werden die verschiedenen Bden gesubert?
Sind Wnde und Fenster dekoriert? Wie?
Gibt es andere Dekorationen (z. B. auf Tischen oder Regalen)?
Wie wrdest du dein Zimmer am liebsten dekorieren?
Geht das? Oder kann man z. B. schlecht Bilder und Poster aufhngen?
47
Aufgaben im Haushalt
- Chores -
Erstelle eine Tabelle oder flle die Tabelle auf

dieser Seite aus.
Draw a table or just fill in the table

below.
Welche Ttigkeiten gibt es im Haus(halt)?

Werden die Aufgaben aufgeteilt?
Wer macht was?
Wie?
Wie oft?
Welche Aufgaben macht jeder fr sich, welche
Aufgaben macht eine Person fr die ganze Familie?
Denke an kochen, waschen, Wsche sortieren,
bgeln & falten, putzen, einkaufen, aufrumen, Bett
machen, Bettwsche wechseln (Betten beziehen),
Handtcher wechseln, etc.
Welche Aufgabe hast du im Haushalt deiner
Gastfamilie?
Was
Wer
Tipp:
Lass dir von der Gastfamilie
zeigen, wie man die Aufgaben
macht.
Bitte deine Familie, die
einzelnen Schritte dabei mit
Worten zu erklren.
Wie
What kind of chores need to be

done?
Are those chores divided?
Whats done by whom?
How?
How often?
Which chores are done for oneself,
which are done for the entire
family?
Think about cooking, washing,
separating clothes, ironing & folding,
cleaning, shopping, tidying up, making
the bed, changing sheets, changing
towels, etc.
What are your jobs in and around
the house of your host family?
Wie oft
hint:
Ask your host family to
show you how to do
certain chores.
Also ask your host family
to explain the separate
steps with words.
48
Wsche waschen
- Doing laundry -
Untersuche diese Teilaufgabe der Hausarbeit

genauer. Befrage eine Person aus deiner Gastfamilie
zu folgenden Punkten:
Wohin kommt schmutzige Wsche?
Wird die Wsche getrennt? Wie?
Wie wird gewaschen (Waschmaschine,
Handwsche)?
Wird die Wsche von allen Personen gemeinsam
gewaschen?
Gibt es besondere Regeln fr Unterwsche,
Wolle oder anderes?
Wo findet man die saubere Wsche?
Kann man gewaschene Wsche irgendwo abholen?
Wer sortiert die Wsche nach dem Waschen?
Wer faltet die Wsche?
Wer bgelt?
Kann man Wsche auch nur lften, wenn man sie
getragen hat und sie noch nicht schmutzig ist?
Wo findet man saubere Handtcher,
Duschtcher und Bettwsche?
Wer wechselt diese (Handtcher, Duschtcher
und Bettwsche)?
Wie oft?
Gibt es bestimmte Handtcher fr bestimmte
Personen?
Pay close attention to this chore.

Ask a host family member the
following questions:
Where do you put the dirty
laundry?
Will the dirty laundry be
sorted? If so, how?
How is the laundry done
(washing machine, washing by
hand)?
Are everybodys dirty clothes
washed with the others?
Are there certain rules how to
wash underwear, woolens, or
other things?
Where do you find the clean
clothes?
Is there a place where to pick
up the clean laundry?
Who sorts the clothes after
washing?
Who folds the clothes?
Who irons?
Is it okay to just air out worn
clothes that are not dirty yet?
Where are clean towels and
bed sheets?
Who changes towels and bed
sheets?
How often?
Are there certain towels for
the family members?
Vokabeln:
Bettwsche (Kopfkissen,
Bettdecke, Bettlaken,
Kopfkissenbezug, Deckenbezug)
Handtuch, Duschtuch,
Gstehandtuch, Waschlappen,
Feinwsche, Kochwsche
49
Unterschiede
- Differences -
Gibt es etwas, das anders ist als in deinem

Zuhause im Heimatland?
Wenn ja, beschreibe es.
Is something really different from

your home country?
If so, describe it.
Do you know why it is different?
Weit du, warum es diese Unterschiede gibt?
50
Tiere und Haustiere

Gibt es Tiere in deiner Umgebung (im Haus, im Garten, auf der Strae)?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Welche Tiere gibt es?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Finde mindestens zehn Namen von Tieren, die bei dir in der Nhe leben.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Gibt es diese Tiere auch alle in deiner Heimat?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Leben sie dort auch im Haus oder in der Stadt?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Wie gehen die Menschen in Deutschland mit Tieren um?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ist das in deiner Heimat genauso?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
51
5.3.
Familienmahlzeiten
Mind Map Essen

- mind map food -
Mache eine Mind Map zum Thema Essen. Wenn du

mchtest, kannst du die Mind Map zuerst in deiner
Muttersprache anfertigen und die gefundenen
Wrter anschlieend auf Deutsch suchen. Denke
daran, die neuen deutschen Wrter auch zu lernen
(z. B. mit dem Teachmaster).
Make a mind map dealing with food.

If you want to, you can write this
mind map in your native language and
look up the German words
afterwards.
But keep in mind to memorize those
new German words (e.g. with the
Teachmaster).
52
Am Familientisch
- At the family table -
Gibt es in deiner Familie einen Familientisch, an

dem die ganze Familie regelmig zusammensitzt?
Wo steht dieser Tisch?
Gibt es nur einen oder mehrere?
Wie sieht dieser Tisch aus (Farbe, Material,
Hhe, Gre)?
Wie viele Sthle stehen am Tisch?
Ist der Tisch normalerweise leer oder steht
immer etwas darauf?
Wird der Tisch fr das Essen besonders
gedeckt? Wenn ja, wie?
Kennst du diese Art von Tisch aus deiner Heimat,
oder sehen Tische in deiner Heimat anders aus?
Does your family have a table where

the entire family comes together
regularly?
If so, where is this table?
Is there one table like this or does
your family have several familytables?
What does this table look like (colour,
material, height, size. etc.)?
How many chairs are at the table?
Is the table usually empty or is there
always something standing or laying on
it?
Is this table specially set for meals?
If so, how?
Do you know this kind of table from
your home country or what do tables
look like there?
53
Tischologie
Beobachte, wie sich deine Gastfamilie beim Essen verhlt. Frage nach, wenn du dir bei
deinen Beobachtungen nicht sicher bist.
Fangen alle gleichzeitig mit dem Essen an?
Wird das Essen mit einem gemeinsamen Ritual (Gebet, Satz, ...) begonnen?
Wird man aufgefordert, mit dem Essen anzufangen?
Wird das Essen auf Tellern serviert, wird bedient oder bedient sich jeder selber?
Wie sagt man, wenn man etwas nicht essen mchte?
Wie sagt man, dass man satt ist?
Wird man nur einmal oder mehrmals gefragt, ob man etwas essen mchte?
Was passiert, wenn man nein sagt?
Kann man nachnehmen, oder bekommt jeder nur anfangs einmal etwas?
Bleiben Reste auf dem Teller?
Was passiert mit Resten?
Essen alle das Gleiche, oder gibt es bestimmte Sonderwnsche oder Diten?
Werden beim Essen Messer und Gabel oder anderes Besteck benutzt?
Hrst du Gerusche beim Essen?
Wird beim Essen geredet?
Stehen am Ende alle gemeinsam auf, oder geht jeder, wenn er fertig ist?
Gibt es Getrnke beim Essen? Welche?
Hat jeder ein eigenes Glas, oder gibt es ein Gemeinschaftsglas?,
54
Kochen
- Cooking -
Beobachte deine Gastfamilie oder frage ein

Familienmitglied:
Wer kocht?
Wie lange dauert das Kochen normalerweise?
Womit wird gekocht (Fertiggerichte, Dosen,
Tiefkhlkost, frische Zutaten)?
Wie viele Gnge werden gekocht?
Wie lange dauert ein Essen?
Wird nach Rezepten gekocht oder nach Gefhl
bzw. aus dem Kopf?
Wenn nach Rezept gekocht wird, welche
Kochbcher werden benutzt (deutsche,
italienische, chinesische, ... Kche)?
Oder gibt es private Rezeptsammlungen (in der
Familie, Nachbarschaft, von Freunden)?
Wie werden Rezepte weitergegeben?
Von wem hat der Familienkoch das Kochen
gelernt?
Wird fr alle das gleiche gekocht, oder gibt es
eine Extrawurst?
...
Observe your host family or just

ask a family member:
Who cooks usually?
How much time do you spend

cooking?
What sort of food does your

host family prepare (ready-toserve-meals, tins, frozen food,
fresh ingredients)?
How many courses are served?
How much time do you spend

at the table eating?
Does the cook use a recipe

or does he/she cook by heart
or according to his/her
senses?
In case recipes are used, what

sort of book is used (German,
Italian, Chinese cuisine)?
How are recipes handed on?
Who taught the cook how to

fix meals?
Does everybody eat the same

food or does somebody
want/need a special meal?
55
Backen
Beobachte deine Gastfamilie oder frage ein Familienmitglied:
Wer backt?
Wann wird gebacken?
Was wird gebacken (Kuchen, Pltzchen, )?
Wird nach Rezepten gebacken?
Wenn nach Rezept gebacken wird, woher kommen die Rezepte?
Gibt es private Rezeptsammlungen (in der Familie, Nachbarschaft, von
Freunden)?
Wie werden Rezepte weitergegeben?
Von wem hat der Familienbcker das Backen gelernt?
...
56
Mahlzeiten
Wie viele Mahlzeiten gibt es in deiner Familie?
Wie sehen die Mahlzeiten aus/ was gibt es zu essen?
Wie oft und wann wird warm gegessen?
Wer isst zusammen?
Gibt es unterschiedliche Essen am Wochenende und whrend der Woche?
Esst ihr meistens zuhause, oder geht ihr manchmal auswrts essen, z. B. in einem
Restaurant oder Imbiss?
Was ist ein Butterbrot?
Wie viele Brotsorten gibt es in einer Bckerei? (Gehe in eine Bckerei in deiner Nhe
und erkundige dich.)
Essen alle das gleiche, oder gibt es verschiedene Dinge zur Auswahl?
Gibt es Vegetarier in deiner Familie?
Hast du Freunde, die Vegetarier sind?
Ab welchem Alter darf man Alkohol trinken?
57
Preise fr Essen und Lebensmittel
Kleine Hilfe:
Flle die folgende Tabelle fr Lebensmittelpreise aus.
Wie teuer ist...?
Schreibe Lebensmittel oder Getrnke dazu!
Was kostet...?
Vergleiche den deutschen Preis mit dem Preis in deiner Heimat.
Gibt es auffallende Unterschiede, z. B. Lebensmittel die hier oder da viel billiger oder
teurer sind?
Gibt es besondere (Luxus-)Artikel, die in Deutschland sehr teuer sind?
Lebensmittel
Preis in
(hier)
Heimatpreis
Heimatpreis (in
(eigene Whrung) umgerechnet)
1 l Milch
1 l Saft
1 Brtchen
1 kg Reis
1 kg Nudeln
1 kg Bananen
1 kg pfel
1 Eis
58
Tischgesprche
Wird bei jedem Essen geredet?
Wenn ja, worber?
Gibt es unterschiedliche Themen je nach Tageszeit?
Macht irgendjemand beim Essen gleichzeitig noch etwas anderes (z. B. Lesen, Radio
hren, Fernsehen, ...)?
59
Deutsches Essen Essen in Deutschland

Beobachte deine Gastfamilie und befrage deine Mitschler, was sie gern und/oder
hufig zu den Mahlzeiten und zwischendurch essen.
Was essen die Deutschen hufig?
Ist dieses Essen typisch deutsch?
Was ist typisches Essen in deiner Region
Gibt es eine Geschichte zu diesem Essen?
Vergleiche das Essen in deiner Region mit anderen Regionen. Dafr kannst du deine
Gastfamilie fragen, vielleicht haben sie auch Freunde oder Verwandte in anderen
Regionen.
Wenn du AFSer kennst, die in anderen Regionen leben, frage sie nach typischem
Essen ihrer Region.
Im Fernsehen gibt es manchmal regionale Kochsendungen.
Vielleicht findest du auch ein Kochbuch mit Rezepten aus unterschiedlichen Regionen.
Frage deine Mitschler und deine Familie, ob sie regional unterschiedliche Namen fr
Lebensmittel kennen (z. B. fr Brtchen; Frikadelle; gebratenes Hhnchen, ).
60
Mein deutsches Lieblingsrezept

Wenn du ein Lieblingsgericht gefunden hast, schreibe hier das Rezept auf.
Du kannst das Gericht auch zeichnen oder fotografieren, wenn du es zum ersten Mal
selber gekocht hast.
_____________________________________________________
______
Zutaten:
Zubereitung:
61
5.4.
Feste und Traditionen
Deutsche Feste Mind Map
Neue Wrter:
Welche deutsche Feste kennst du? Schreibe zu den Festen so

viel auf, wie du weit. Zum Beispiel: Wann feiert man sie? Wie
feiert man die Feste? Warum feiert man sie?
Deutsche
Feste
62
Deutsche Feste Mitschler befragen

Verteile das Blatt an deine Mitschler und bitte sie, aufzuschreiben, was ihnen zum
Thema Deutsche Feste einfllt. Vergleiche dann die Antworten. Woran denken viele
bei dem Thema? Welche Unterschiede gibt es?
Deutsche
Feste
63
Kalender deutscher Feste

Trage in den Jahreskreis unten die deutschen Feste ein, die
du kennst. Frage dann deine Familie und Schulkameraden, ob
es noch andere Feste gibt.
Kleine Hilfe:
Was feiert man

im...?
Wann feiert ihr...?
Was ist...?
64
Weihnachtszeit
Weihnachten ist das grte Fest, das die Deutschen feiern. Die
Weihnachtszeit sind nicht nur die Tage um Heiligabend. Sie
beginnt schon viel frher. Wir sagen im Deutschen Es
weihnachtet. Unten sind schon ein paar Weihnachtsbruche
und Personen aufgeschrieben. Frage deine Gastfamilie, was
oder wer das ist und ob es bei ihnen noch andere Bruche gibt.
Neue Wrter:
Stollen
St. Martin
WeihnachtsMarkt
Advent
St.
Nikolaus
Weihnachts
mann
65
Ein Weihnachtsfest
Weihnachten wird in vielen Lndern gefeiert. Aber es gibt
Unterschiede, wie Weihnachten gefeiert wird. Wann werden die
Geschenke geffnet? Was gibt es zum Essen? Mit wem feiert
man Weihnachten? Werden Weihnachtslieder gesungen?
Befrage deine Gastfamilie Anfang Dezember, wie sie
Weihnachten feiert und notiere dir unten einige Stichpunkte.
Schreibe dann nach Weihnachten einen kleinen Bericht, wie das
Fest war.
Kleine Hilfe:
Was macht ihr
dann?
Wer verteilt die
Geschenke?
Mit wem feiert
ihr Heiligabend?
66
Glcklichen Geburtstag!
Es ist nicht immer einfach zu wissen, was man wann sagt. Was
Kleine Hilfe:
wnscht man den anderen zu Weihnachten? Was sagt man
Wie sagt
Ostern? Und wie wnscht man dem Geburtstagskind alles
man ... auf
Gute? Jede Sprache und Kultur hat im Laufe der
Deutsch?
Jahrhunderte ihre eigenen Ausdrcke entwickelt. Die
Was sagt man
wrtliche bersetzung aus der eigenen Sprache hilft daher
zu...?
oft nicht. Denn im Deutschen sagt man nicht Glcklichen
Was antwortet
Geburtstag! Aber was sagt man dann? Frage deine
man...?
Gastfamilie und deine Freunde, was man bei diesen
Gelegenheiten sagt. Vielleicht skizzierst du noch weitere Situationen und was man da
sagt.
01. 01. 2011
67
Woher kommt eigentlich ?

Du weit jetzt, welche Feste die Menschen in
Deutschland feiern. Aber wieso feiert man eigentlich
Ostern oder St. Martin? Und was war am 1. Mai?
Finde den historischen oder religisen Hintergrund
der verschiedenen Feste heraus.
Tipp:
Du kannst auch deinen
Geschichtslehrer oder
Religions-/ bzw. Ethiklehrer
fragen. Oder frage bei einem
Pfarrer oder Priester in
deiner Nhe nach. Ansonsten
findest du Informationen
unter
www.ostern-online.de/
www.ratgeber-ostern.de/
www.ostern-im-web.de/
www.ratgeberweihnachten.de/
www.karneval.de
68
Feste des Lebens

Im Laufe eines Lebens feiert man viele Feste, zum Beispiel die Geburt oder die
Hochzeit. Welche Feste feiert man in Deutschland? Wie werden sie gefeiert? Gibt es
da Unterschiede zu deinem Heimatland? Feiert man diese Feste berall in
Deutschland gleich?
Vielleicht magst du auch Bilder zu den einzelnen Festen malen oder ein Gedicht oder
eine Geschichte schreiben oder ein Lied komponieren.
69
Happy Birthday!
Wie feiert man eigentlich Geburtstag in Deutschland? Wann berreicht man die
Geschenke? Werden die sofort geffnet? Was isst man? Wer kommt zu Besuch?
Feiert man den Geburtstag je nach Alter anders? Fragen ber Fragen.
Erstelle einen Fragebogen und bitte deine Gastfamilie, deine Mitschler und Freunde
und die Leute im Komitee, ihn auszufllen. Was fllt dir auf?
Variante: Zeichne einen Comic ber eine deutsche Geburtstagsfeier.
70
Ein Deutschland viele Feste

In Deutschland feiert man nicht nur die groen Feste, wie Weihnachten und Ostern.
Es gibt auch viele regionale und lokale Feste, wie zum Beispiel Schtzenfeste oder
Weinfeste, die Landshuter Hochzeit oder das Husumer Matjesfest. Welche Feste
gibt es in deiner Region? Was feiert man? Wie feiert man? Befrage deine Gastfamilie
und Mitschler. Geh zu dem Fest und feiere mit. Schreibe danach einen kleinen
Erlebnisbericht.
71
Kochbuch der Feste

Bei Festen gibt es auch immer ganz besonders leckeres
Essen. Sammle deine Lieblingsrezepte oder die
Lieblingsrezepte deiner Gastfamilie, Mitschler,
Freunde und AFSer im Komitee zu Ostern,
Weihnachten, . Mach daraus ein Kochbuch der Feste.
Was kann man alles

sagen,
wenn das Essen sehr
lecker war?
72
5.5.
Hausregeln
- Rules at home -
Die 10 Gebote der Familie

- The familys 10 commandments -
In jeder Familie gibt es Regeln. Wie lange darf

ich wegbleiben? Wer darf was benutzen? Auch
hat jedes Familienmitglied bestimmte Aufgaben.
Der Eine geht einkaufen, ein Anderer wscht ab
oder bringt den Mll weg. Schreibe gemeinsam
mit deiner Gastfamilie auf der folgenden Seite
die 10 Gebote der Familie auf.
Each family have their own rules. How

long may I stay outside? Who is allowed
to use certain things? Also, there are
certain chores for each family member.
One person goes grocery shopping;
another person washes the dishes or
takes out the garbage. Ask your host
family to help you write down their
familys 10 commandments on the
following page.
Weit du, woher der Begriff Die 10 Gebote

kommt?
Do you know what 10

commandments means
orignally?
73
74
Andere Lnder, andere Sitten

- Different Countries, different customs Some things are done differently in
Deutsche machen manche Dinge ganz anders als
Germany compared to your home country.
die Menschen in deinem Heimatland. Welche
Which rules do you know - in Germany and
Regeln gibt es bei den folgenden Dingen in
in your home country?
Deutschland und welche in deinem Heimatland?
Heimatland
Deutschland
Ausgehen (going out)

wohin
(where)
mit wem
(with whom)
wie lange
(how long)
Alkohol
(alcohol)
Tanzen
(dancing)
zu Hause (at home)

Schuhe in der
Wohnung
(shoes inside the house)
wo hlt man sich

auf (where do you
spend time)
Kochen
(cooking)
Auf oder Zu ? (open or closed?)

Klodeckel
(toilet lid)
Zimmertren
(doors)
Zahnpasta
(toothpaste)
Wohin damit? (where to put it?)

schmutzige
Wsche
(dirty laundry)
Klopapier
(toilet tissue)
Mll
(garbage)
Freunde (friends)
Anmelden
(announce)
zum Essen
mitbringen
(invite to dinner/lunch)
anderes
Geschlecht
(other gender)
75
6.ICH SELBST
Selbstportrait
Stelle dich selber vor.
Was sollen Menschen (deine Gast-Verwandten, deine Mitschler und Lehrer, andere
AFSer) von dir wissen, wenn sie dich kennen lernen?
Name?
Alter?
Geburtstag?
Woher kommst du?
Hobbys?
Welche Musik magst du?
...
...
...
76
Was ich mag und was ich nicht mag

Ergnze die folgende Tabelle und flle sie aus.
Bereich
Musik
Charaktereigenschaft
Wetter
Jahreszeit
Tier
Sportart
Ich mag ...
Ich mag ... nicht.
77
Interessen + Vorlieben
Welche Dinge interessieren dich?
Was magst du?
Schreibe diese Dinge auf und berlege, warum du sie lieber magst als andere Dinge.
Du kannst dabei zum Beispiel ber folgende Bereiche nachdenken:
Essen, Hobbys, Ttigkeiten, Eigenschaften, Kleidung, Musik, Sport, Fernsehen,
Filme, ...
Interviewe deine Mitschler! Frage sie nach ihren Interessen und Vorlieben. Du
kannst dafr auch eine Tabelle wie auf der letzten Seite machen.
Suche jeweils drei Personen, die das gleiche Essen mgen wie du;
drei Personen, die die gleiche Musik mgen wie du;
drei Personen, die die gleichen Sportarten betreiben wie du;
...
78
Wnsche und Trume fr die Zukunft

Welche Wnsche und Trume hast du fr die Zukunft (fr dich, deine Familie, deine
Freunde, dein Land, die Menschheit ...)?
Zeichne ein Bild, mache eine Collage, komponiere ein Lied, texte einen Rap, oder
schreibe eine Geschichte oder ein Gedicht ber deine Wnsche und Trume...
79
Familie im Heimatland
Schau dir die Aufgaben an, bei denen du ber deine Gastfamilie berichtet hast.
berlege, welche dieser Aufgaben du auch ber deine Heimatfamilie machen
mchtest (z. B. Stammbaum, Berufe & Ttigkeiten, ...).
80
Freund/Freundin
Hast du eine feste Freundin/ einen festen Freund?
Beschreibe sie/ihn so, dass sich deine Familie und deine Freunde hier diese Person
vorstellen knnen.
81
6.1.
Gesundheit
Mache ein Brainstorming zum Thema:
Was kann ich machen, um gesund zu bleiben? (mgliche Unterpunkte: Sport,
Ernhrung, ...)
Sport
gesund
bleiben
82
Krankheit
- Sickness -
Stell dir vor, dass du morgens aufwachst und

dich nicht fit fhlst
Wem sagst du Bescheid, dass es dir nicht gut
geht?
Wie machst du das?
Musst du zum Arzt gehen? Oder reicht es,
einen Tag zu Hause zu bleiben?
Mchtest du alleine zum Arzt gehen?
Was musst du mitnehmen?
Wer meldet dich in der Schule ab?
In Deutschland ist es blich, mit einer

Vertrauensperson (Familie, Freunde, AFS) zu
sprechen, wenn man sich nicht wohl fhlt.
Das gilt auch fr Probleme mit der Verdauung oder
mit regelmigen Frauenbeschwerden.
Imagine youre waking up and you dont feel

that well
Whom will you tell that you are not feeling
well?
How will you do that?
Do you need to go to the doctors office? Is
it okay to stay at home?
Do you want to go to the doctors office by
yourself?
What do you need to take with you?
Who will tell the school about your absence?
In Germany, its quite usual to let

someone whom you trust (family,
friends, AFS) know that youre not
feeling alright.
This also applies in cases of
indigestions and/or girls menstrual
cramps etc.
83
Hufige Krankheiten zeichnen

Zeichne ein Bild von diesen Krankheiten wie sieht das aus:
Fieber
Kopfschmerzen
Husten
Schnupfen
Magen-Darm-Grippe
Erkltung
Bauchschmerzen
Halsentzndung
Zahnschmerzen
Durchfall
Verstopfung
Rckenschmerzen
und noch ein paar Verletzungen
Prellung
Verstauchung
gebrochenes Bein
Bnderriss
84
Krperteile Mind Map

- Body parts mind map Mache eine Mind Map zum Thema Krperteile.
Du kannst sie auch zuerst in deiner
Muttersprache machen und nachher
kontrollieren, ob du alle Wrter auch auf
Deutsch kennst.
Draw a mind map of body parts.

If you want to, you can write this mind
map in your native language and check
afterwards whether you know those words
in German as well.
neue Wrter:
_______________
_______________
_______________
_______________
85
Krperteile zeichnen
Zeichne einen Menschen und schreibe die Krperteile auf Deutsch daneben. Wenn du
ein Wort nicht weit, suche es im Wrterbuch.
neue Wrter:
_______________
_______________
_______________
_______________
86
Hufige Krankheiten Mind Map

- Common Illness mind map Mache eine Mind Map zum Thema hufige
Krankheiten in deiner Muttersprache. berlege
anschlieend, ob du alle Begriffe auch auf
Deutsch kennst. Wenn nicht, sieh die Wrter
nach und lerne sie (z. B. mit dem Teachmaster).
Draw a mind map of common illness in

your native language.
Afterwards, check whether you also
know those words in German. If not,
look up those words you did not know and
memorize them (e.g. with the
Teachmaster).
87
7.SPRACHE UND INTERAKTION

Hallo!
Zwei deutsche Jugendliche treffen sich. Was sagen sie?
Was machen sie? Geben sie sich die Hand? Umarmen sie
sich?
Beobachte, was die Jugendlichen in deiner Schule sagen und
machen. Wenn du etwas nicht verstanden hast, frage deine
Mitschler. Schreibe dann einen kleinen Minidialog in die
Sprechblasen und zeichne ein, wie die beiden Jugendlichen
stehen.
Kennst du
noch andere
Ausdrcke fr
Hallo?
88
Wie war dein Wochenende?

Es ist Montagmorgen. Einige Schler stehen vor der Klasse. Sie sprechen ber das
Wochenende.
Zeichne einen Comic zu der Szene. Bitte deine Gastfamilie und / oder Jugendliche in
deiner Klasse um Hilfe bei dem Text.
89
Pnktlichkeit in Deutschland und in anderen Lndern

Uhren gibt es berall, aber was die Zeit fr die Menschen bedeutet, ist von Land zu
Land sehr unterschiedlich. Kennst du schon erste Unterschiede zwischen Deutschland
und deinem Heimatland?
Mache einen Fragebogen und verteile ihn an deine Klassenkameraden, in deiner
Familie, im Komitee, ... Er wird dir helfen zu verstehen, wie die Deutschen mit ihrer
Zeit umgehen.
Vergleiche das Ergebnis mit deinem Heimatland.
Mgliche Fragen fr den Fragebogen:
Was bedeutet Pnktlichkeit fr dich? Gib auch ein paar Situationen als
Beispiel an.
Was bedeutet Zu spt kommen fr dich? Gib auch hier ein paar
Beispielsituationen an.
Gibt es je nach Situation Unterschiede, was pnktlich und zu spt ist?
Wie genau werden Verabredungen getroffen? Trifft man sich dann auch zu der
verabredeten Zeit?
Wenn sich der andere versptet, wie lange wartet man? Wartet man
unterschiedlich lange, je nachdem auf wen und wo man wartet?
In welchen Situationen ist es wichtig, zur angegebenen Zeit zu kommen?
Was macht man, wenn man zu spt kommt? Gibt es je nach Situation
unterschiedliches Verhalten?
90
Die Zeit, die Zeit!

Menschen teilen sich ihren Tag ganz unterschiedlich ein. Erforsche den deutschen
Lebensrhythmus. Gibt es berhaupt den Lebensrhythmus?
Finde heraus, wann die Leute in deiner Umgebung whrend der Woche und am
Wochenende aufstehen. Wann gehen sie abends ins Bett? Wie viel Zeit lassen sie sich
fr die verschiedenen Ttigkeiten (Essen, Hobbys, Putzen, ...)? Zu welchen Zeiten
kann man anrufen? Kann man seinen Freunden und seiner Familie absagen, weil man zu
viele Termine hat? Wie viel eher ldt man zu einer Feier ein? Muss man einen Termin
ausmachen, um seine Freunde zu besuchen, oder geht man einfach vorbei?
Variante 1:
Erstelle einen Fragebogen und fasse dann die Ergebnisse in einem Bericht zusammen.
Variante 2:
Befrage die Leute in deiner Umgebung. Zeichne dann einen Comic zum
Lebensrhythmus in Deutschland.
Variante 3:
Befrage auch die anderen Gastschler. Schreibt gemeinsam einen Internationalen
Reisefhrer zur Zeit.
91
Sag ruhig Du zu mir.

In Deutschland ist es wichtig, ob man du oder Sie zu jemandem sagt. Aber wen
kann / darf man mit Vornamen anreden? Sagt man Herr Meier oder Dr. Meier? Frage
die Leute in deiner Umgebung und schreibe die Ergebnisse auf. Du kannst die
Ergebnisse auch in einer Tabelle zur bersicht prsentieren.
Variante: Schreibe einen Ratgeber fr sptere Gastschler und zeichne die
entsprechenden Situationen.
92
Ist der Platz noch frei?

- Is
that seat occupied? -
Beobachte eine Woche lang, wohin sich die

Leute in der ffentlichkeit (im Bus, im
Caf...) setzen, wenn sie die anderen Leute
nicht kennen. Wie nahe kommen sich die
Leute dabei? Wohin gucken sie? Sprechen sie
miteinander?
Gibt es Unterschiede zu deinem Heimatland?
Observe for a week where people sit down in

public (e.g. in the bus, in a caf) when they
do not know the other person(s).
How close do they get to each other in such
situations? Where do they look? Do they talk
to each other? Are there differences to
your home country?
93
Mit Hnden und Fen

Man redet nicht nur mit Worten. Auch mit den Hnden und dem Gesicht sendet man
den anderen Menschen Signale. Einige dieser Signale kommen nur in einem Land vor,
andere auf der ganzen Welt. Einige Signale kommen zwar in mehreren Lndern vor,
aber sie haben unterschiedliche Bedeutungen. Befrage die Menschen in deiner
Umgebung und die anderen Gastschler, wie sie Verneinung / Ablehnung, Skepsis,
Sieg, Besttigung, Beleidigung, den Weg weisen, jemanden heranholen, ... mit ihrem
Krper ausdrcken.
Fasse die Ergebnisse deiner Umfrage in einem Bericht zusammen.
Variante 1: Schreibe eine Geschichte oder ein Gedicht zu dem Thema.
Variante 2: Bereite ein Spiel der Gesten (z.B. ein Quiz) fr das nchste
Komiteetreffen / AFS-Camp oder deine Klasse vor.
Variante 3: Versuche auf dem nchsten Komiteetreffen (das geht z.B. sehr gut auf
der Weihnachtsfeier) eine Geschichte nur pantomimisch zu erzhlen.
Variante 4: Zeichne fr sptere Gastschler und fr deutsche AFSer, die in dein
Heimatland gehen werden, ein Gestenlexikon.
94
Blickkontakt
- eye contact -
Wer wen wie lange anschaut die Unterschiede

zwischen den Kulturen, den Generationen, den
Geschlechtern und Hierarchien sind teilweise
riesengro. Wohin schauen Deutsche, wenn sie
mit jemandem sprechen? Wie wirkt das auf
dich? Warum wirkt es so? Beobachte eine
Woche lang, wie sich die Leute in Deutschland
anschauen. Welche Unterschiede gibt es zu
deinem Heimatland?
Frage auch die anderen Gastschler, wie das
deutsche Blickverhalten auf sie wirkt. Wie
beschreiben deine Gastfamilie und deine
Mitschler das Blickverhalten?
Who looks at whom and for how long

the differences between cultures,
generations, genders, and hierarchies
are large. Where do the Germans look
when they talk to each other? What
impressions does that give you? Why
does it leave such an impression?
Observe for a week how the people in
Germany look at each other. Are there
any differences to your home country?
Ask the other exchange students, too,
what kind of impression they have of the
German behaviour concerning eye
contact. How do your host family and
the other students in school describe
this eye-contact-behaviour?
95
Mist!
Es gibt Situationen, da muss man auch mal fluchen. Frage mal
deine Familie und Klassenkameraden, was sie in diesen
Situationen sagen.
Was kann man sagen, wenn...
... einem der Bus oder der Zug gerade vor der Nase
weggefahren ist?
... man eine schlechte Note bekommen hat?
... einem ein Glas heruntergefallen ist?
... jemand einem die Vorfahrt nimmt?
... jemand gerade die letzte Milch im Supermarkt
genommen hat?
... man einen wichtigen Termin vergessen hat?
...
Tipp:
Du musst bitte nicht
gleich selber
fluchen. In einer
fremden Sprache zu
fluchen, kann schnell
schief gehen. Aber
es ist gut, wenn man
versteht, was der
andere gerade sagt
und wie er sich fhlt.
96
Routine, Routine
Im Alltag gibt es viele feste Ausdrcke fr bestimmte
Situationen. So begrt man die alte Dame von nebenan mit
Guten Tag. und nicht mit Hei!. Zu Beginn des Essens sagt
man Guten Appetit. Man bedankt sich mit Dankeschn oder
Vielen Dank. Gesundheit sagt man, wenn jemand niesen
musste. Mensch, Peter! kann man zum Kumpel sagen, aber nie
zum Lehrer.
Tipp:
Wenn du etwas
nicht genau
verstehst, frage
nach. Bitte die
Leute, dir die
Worte
aufzuschreiben.
Sammle weitere Situationen und Ausdrcke, indem du

beobachtest und zuhrst. Frage nach, wann man diesen Ausdruck alles benutzen kann.
Zeichne diese Situationen als Comics.
Variante: Beschreibe die Situationen und was man sagen kann.
97
Nhe - Distanz
- closeness distance -
Wenn jemand einem nicht zu nahe kommen soll,

sagt man umgangssprachlich auch mal Rck mir
nicht auf die Pelle! Da es aber unhflich und
abweisend ist, dies zu sagen, versucht man den
Abstand zu den anderen ohne Worte zu
regulieren.
Beobachte eine Zeit lang, wie nahe sich die
Menschen in Deutschland kommen. Gibt es
Unterschiede, zum Beispiel zwischen den
Generationen, zwischen Mnnern und Frauen,
Lehrern und Schlern? Was machen sie, wenn
jemand ihnen zu nahe kommt?
One way to let someone else know that

he/she is getting too close to you, is to
say: Rck mir nicht auf die Pelle!
Because of the fact that those words
are impolite, people try to regulate the
distance between each other nonverbally.
Observe for some time how close people
get to each other in Germany. Are there
differences, e.g. between generations,
women and men, teachers and students?
What do they do if someone comes too
close to them?
Kleine Frage:
Weit du, was
Pelle bedeutet?
Und woher kommt
die Redewendung
jemandem auf die
Pelle rcken?
98
Der Ton
- The tone Wie man etwas interpretiert, hngt auch davon
ab, wie es gesagt wird. Was willst du? kann
freundlich, genervt, schockiert, drohend, ...
klingen. Entscheidend ist der Tonfall.
Achte mal eine Woche lang auf den Tonfall in
der Familie am Esstisch und abends im
Wohnzimmer, in der Schule in der Pause und im
Unterricht, im Bus, im Geschft, ... . Versuche
herauszubekommen, in welcher Stimmung die
Sprecher sind, ob sie ber etwas Trauriges oder
Spannendes sprechen, welche Beziehung sie
miteinander haben, ...
Notiere dir, wie es fr dich klingt, und

frage dann, ob es stimmt. Wenn du dich
verhrt hast, berlege zusammen mit
deiner Familie, deinen Mitschlern oder
deinem AFS-Betreuer, warum.
How someone interprets something also

depends on the way it is said.
What do you want? may sound friendly,
annoyed, shocked, threatening
Most important is the way and the tone
in which it is said.
Pay attention to the tone with the
family, at the table, in the evening in the
living room, in school, during the breaks,
in the stores for a week.
Try to find out in what mood the
speakers are, whether they talk about
something sad or thrilling, what
relationship they have to each other
Write down how something sounds to you and ask

afterwards if you were right. In case you
misunderstood something, try to find out why
you understood something else than the true
message ask your family, the other students in
school or your AFS contact person.
Tipp:
Probiere mal, wie die Vokale klingen, wenn man
sie mal froh, mal traurig, mal entsetzt, ...
ausspricht. Vielleicht macht ihr beim nchsten
AFS-Treffen ein kleines Spiel daraus?
99
Immer diese Gefhle

In allen Lndern gibt es die Grundemotionen Wut / rger, Trauer, Freude, Furcht,
berraschung und Ekel. Aber es gibt teilweise groe Unterschiede, ob man diese
Gefhle ausdrckt und wie man sie ausdrckt.
Ergnze die folgenden Stze zuerst fr dich. Bitte dann einige Menschen in deiner
Umgebung und andere Gastschler, die Stze zu ergnzen.
In meinem Land
rgert man sich ber...

ist man dankbar fr...
freut man sich ber...
ist man stolz auf...
hat man Angst vor...
ist man freundlich, wenn...
sollte man nicht stolz sein auf...
darf man sich nicht frchten vor...
100
Pokerface
In allen Lndern gibt es Emotionen, wie Wut / rger, Trauer, Freude, Furcht,
berraschung und Ekel. Aber es gibt manchmal groe Unterschiede, ob man diese
Gefhle ausdrckt und wie man sie ausdrckt.
Wie zeigt man diese Gefhle in deinem Land? Stelle dir eine Situation vor und
beschreibe dann die folgenden Aspekte der Kommunikation.
Frage danach ein paar Deutsche und die anderen Gastschler. Welche Unterschiede
gibt es? Woher kommen diese Unterschiede?
Wut / rger
Trauer
Freude
Furcht
berraschung
Ekel
Stimme
(laut / leise,
hoch / tief)
Mimik
(Augen,
Mund,
Gesicht)
Gestik
(Hnde,
Arme,
Krperhaltu
ng)
Verbal
(Was sagt
man?
Welche
Gerusche
macht man?)
101
Oooo, ich bin sooo ...

Emotionen kann man sehr gut durch den Tonfall ausdrcken. Aaaa kann sehr anders
klingen, wenn man etwas bewundert oder wenn man Angst hat.
Schreibe ein Lied, in dem viele Emotionen vorkommen und singe es entsprechend beim
nchsten AFS-Treffen oder in deiner Schule vor.
Variante: Du kannst auch ein Gedicht voller Emotionen schreiben und es dann
entsprechend vortragen.
102
Die Sprache der Farben

Mit vielen Farben werden bestimmte Bedeutungen verbunden. Die Braut (eine Frau,
die heiratet) trgt in Deutschland traditionell ein weies Kleid, weil wei in
Deutschland die Farbe der Unschuld ist.
Schwarz ist die Farbe der Trauer. Manche Farben haben auch mehrere Bedeutungen.
So sagt man: Er ist grn vor Neid. Grn ist aber auch die Farbe der Hoffnung. Was
sagt man in Deutschland alles ber diese Farben?
Sagt man in deinem Heimatland das Gleiche? Und wie ist es in anderen Lndern?
Trauer
Hoffnung
grn vor Neid sein
Unschuld
Brautkleid
103
Internationale Ausdrcke
Einige Redewendungen gibt es in vielen Sprachen.
Aber oft sind es keine Wort-fr-Wort
bersetzungen. Die Redewendungen sind
unterschiedlich je nach Kultur.
Was bedeuten diese Redewendungen? Finde so viele
bersetzungen wie mglich fr sie. Frage auch,
welchen kulturellen Hintergrund diese Redewendung
im jeweiligen Land hat.
Eulen nach Athen tragen. To carry coals to
Newcastle.
Tipp:
Wenn dir niemand sagen kann,
woher die Redenwendungen
kommen, dann kannst du hier
nachschauen:
Duden Band 11
Lutz Rhrich, Lexikon der
sprichwrtlichen Redensarten
www.redensarten-index.de
/suche.php
www.w-akten.de/reddeutsch.
phtml
seinen Senf dazu geben Ajouter son grain de sel

jemandem nicht das Wasser reichen knnen no llegarle a uno a la suela del zapato
104
Magie der Zahlen

Man sagt in Deutschland, dass einige Zahlen eine Bedeutung haben. Zum Beispiel ist
die 13 in Deutschland eine Unglckszahl und die 3 ist eine runde, gute Zahl. Welche
Ausdrcke gibt es mit diesen Zahlen? Welche Symbolik haben die Zahlen? Gibt es
Unterschiede zu deinem Heimatland oder zu anderen Lndern?
im siebten Himmel sein
7
2
13
Unglck
105
Das Spiel mit der Sprache

Sammle einige deutsche Redewendungen. Lass sie dir
erklren. Male zu jeder Redewendung ein Bild oder mach
ein Foto. Du kannst daraus ein Memoryspiel oder ein
Quartett basteln und mit deinen Freunden oder beim
nchsten AFS-Treffen spielen.
Variante: Frage deine Gastfamilie, Mitschler und die
AFSer in deinem Komitee nach ihren Lieblingsredewendungen und mache eine Hitparade der
Redewendungen.
Tipp:
Das Goethe Institut
bietet nicht nur einen
Online-Quiz zum Thema
Redewendungen an,
sondern bittet auch um
weitere Ergnzungen.
Vielleicht magst du deine
Ergebnisse dort
einschicken.
www.goethe.de/z/jetzt/
dejart32/dejprv32.htm
106
Wortquiz
Der Fernsehquiz Wer wird Millionr? ist in Deutschland und anderen Lndern sehr
beliebt. Bereite doch mit der Hilfe deiner Familie und Freunde ein hnliches Quiz zu
Redewendungen und Sprichwrtern vor. Vielleicht knnt ihr es mal im
Deutschunterricht oder beim nchsten AFS-Treffen spielen?
Hier nur ein Beispiel zur Anregung:
Was bedeutet die Redewendung
einen Streit vom Zaune brechen?
a) den Zaun kaputt machen
b) sich streiten
c) Obst pflcken
d) den Zaun sauber machen
(Lsung: b)
Wo gibt es einen kleinen Fehler

a) Wer A sagt,
muss auch B sagen.
b) Der Apfel fllt nicht

weit vom Stamm.
c) Es ist nicht alles Geld,

was glnzt.
d) Der Klgere gibt nach.
(Lsung c; Es ist nicht alles Gold, was glnzt.)
107
Die Welt im Wort

Einige Redewendungen beziehen sich auf ganze Nationen oder Regionen und enthalten
Vorurteile ber diese. Unten findest du ein paar Beispiele. Was bedeuten sie? Und
woher kommen sie? Welche Bilder von den Nationen oder Regionen geben sie wieder?
Kennst du noch andere? Gibt es hnliche Redewendungen in deiner Sprache?
stolz wie ein

Spanier
bhmische
Drfer
Das ist nicht die feine

englische Art.
hinter schwedischen
Gardinen sitzen
leben wie Gott in
Frankreich
Das ist Chinesisch fr

mich.
108
Abkrzungen
Im Deutschen und vor allem bei AFS werden gerne
Abkrzungen benutzt. Wenn dies ganz oft passiert, dann gibt
es eine Abkrzungsliste. Fr diese gibt es natrlich auch
eine Abkrzung: AkLi. Hier sind einige Abkrzungen. Wofr
stehen sie und was bedeuten die Worte?
MfG
DB
O-Ton
Tipp:
Es gibt das Lied
MfG der Gruppe
Fantastischen Vier
Vielleicht kennst du
jemanden, der das
Lied hat.
Verstehst du alles?
VfB
EOS
MK
ICE
FSJ
z.B.
TV
KiBa
O-Saft
UKW
SH
YP
PLZ
AKW
VHS
DDR
TOP
FCKW
FAZ
KoVo
NB
NDR
ADAC
PPP
BSE
ARD
DV
FDJ
NH
LOC
GmbH
VB
DRK
usw.
BKA
CSP
109
Wort des Jahres

Jedes Jahr whlt die Gesellschaft fr deutsche Sprache das Wort des Jahres und
das Unwort des Jahres. Das Wort ist typisch fr das Jahr und wurde besonders oft
benutzt. Hier sind einige Wrter und Unwrter des Jahres. Was bedeuten sie?
Frage die Menschen in deiner Umgebung, an was sie denken, wenn sie das Wort hren.
PISA-Schock
piep piep piep
Hartz IV
Riester-Rente
Schlfer
Reformstau
Parallelgesellschaften
Peanuts
Rehakles
Ich-AG
neue Mitte
Ein-Euro-Job
Deutschland sucht den

Superstar (DSDS)
Es gibt nur ein

Rudi Vller!
Ostalgie
Leitkultur
Ruck durch
Deutschland
Abwrackprmie
googlen
Und das ist auch

gut so!
Ich habe
fertig!
groer Lauschangriff
Solidarpakt
Reformstreit
das alte Europa

Greencard
kosteuer
Elchtest
rote Socken
Schwarzgeldaffre
Teuro
110
Unbersetzbar!?
Es gibt Wrter, die gelten als sooo deutsch! Und damit als einfach unbersetzbar.
Unten stehen einige dieser typisch deutschen Wrter. Lass dir erklren, was diese
Wrter bedeuten und in welchen Situationen man sie benutzt. Haben sie einen
positiven oder negativen Klang? Wer benutzt sie? Was denken die Leute in deiner
Umgebung wenn sie diese Wrter hren? Wenn du weit, was die Wrter bedeuten,
versuche sie in deine Muttersprache zu bersetzen. Geht das?
Krnerfresser
spieig
Schlafmtze
wichteln
Gtterspeise
Lebensabschnittsgefhrte
Angsthase
Adventskalender
Musikantenstadl
Wendehals
Mauerspecht
Bioladen
Reformhaus
Wegwerfgesellschaft
Besserwessi
Mlltrennung
der gelbe Sack
Mantafahrer
Torschlusspanik
Beamter
Schrebergarten
Butterfahrt
Glckspilz
Schtzenknig
Frauenparkplatz
gemtlich
111
Schlau wie ein Fuchs

Tiere werden gerne als Symbole in der Sprache benutzt. Man sagt, sie haben
bestimmte Eigenschaften. Man vergleicht Menschen mit den Tiereigenschaften, zum
Beispiel sagt man Er ist fleiig wie eine Biene oder Sie arbeitet wie ein Ochse.
Man kann aber auch Lob oder Beschimpfung mit Tieren ausdrcken, zum Beispiel Du
gemeiner Hund!. Manchmal werden Tiere auch als Koseform bei der Anrede benutzt,
zum Beispiel mein Muschen oder mein Kuschelbr. Einige Tiere sind Symbole fr
Glck oder Unglck, zum Beispiel gilt das Schwein als Glcksbringer und die schwarze
Katze als Unglcksbringer. Manche Tiere, wie zum Beispiel der Hund oder das
Schwein, haben sowohl positive als auch negative Eigenschaften.
Was verbindet man mit den Tieren unten? Welche Redewendungen gibt es mit ihnen?
Habt ihr hnliche Redewendungen in deinem Heimatland? Gibt es Unterschiede zu
deinem Heimatland? Welche Tiere sind in deinem Heimatland wichtig? Sind sie auch in
Deutschland wichtig?
Schlange
Maus
Du gemeiner Hund!
Taube
Hund
Ochse
Eule
Schwein
Biene
Rind / Kuh
fleiig wie eine Biene
Fisch
Esel
Br
Frosch
112
113
Symbole
Man braucht oft Symbole, weil sie schnell eine groe Menge an Bedeutungen mitteilen.
Oft geht ihr Ursprung weit in die Geschichte zurck. Symbole tragen oft viel Kultur
mit sich. Man versteht viele Symbole nur, wenn man den kulturellen oder sprachlichen
Hintergrund kennt.
Kennst du diese Symbole? Woran denken deine Gastfamilie und deine Mitschler,
wenn sie diese Symbole sehen? Gibt es hnliche Symbole in deinem Heimatland?
Drckt man die gleichen Bedeutungen in deinem Heimatland mit anderen Symbolen
aus?
114
Dialekte
In Deutschland spricht man Deutsch. Ach ja?? Und was ist dann die Mischpoke und
ein Btzje? Oder ein Modschegiebchen? Kann man die Brschdleng oder den
Mottek essen? Die verschiedenen Dialekte verwirren auch einen Deutschen.
Sammle Dialektausdrcke in deiner Region und mache ein kleines Dialektlexikon
daraus.
Variante: Befrage ganz viele Leute, was sie zu den Begriffen unten sagen
Das Endstck vom Brot
Brtchen
Der Rest vom Apfel
Mineralwasser
ein kleines Mdchen
sprechen, reden
abwaschen
Wischlappen
[Begrungswort, z.B. Moin Moin, Gruezi]
...
und notiere dir, wo sie herkommen. Trage deine Ergebnisse in deine eigene
Dialektkarte von Deutschland ein.
Tipp:
Auf dieser Internetseite kannst du dir
die verschiedenen deutschen Dialekte
mal anhren.
http://www.goethe.de/ges/spa/sui/de14
01743.htm
115
Die (un)hflichen Deutschen

Sind die Deutschen hflich? Einige sagen ja. Andere
meinen, dass die Deutschen unhflich sind. Mache einen
kleinen Fragebogen. Frage auch warum die Personen
denken, dass die Deutschen hflich/unhflich sind. Frage
nach Beispielsituationen. Verteile diesen Fragebogen
zuerst an Nicht-Deutsche. Frage dann auch einige
Deutsche. Was sagen die Deutschen zu den Ergebnissen?
Diskutiert beim nchsten Komiteetreffen ber die
Ergebnisse.
Wie kann man

zu etwas hflich
nein sagen?
116
Guten Tag!
Was sagen Deutsche, wenn sie einander begegnen? Was sagen sie morgens, was
abends? Was sagen Jugendliche untereinander? Was sagt man zu dem Lehrer? Macht
man small talk? Was sagt und fragt man alles, bevor man zum eigentlichen Gesprch
kommt?
117
Begrungen
Es gibt viele verschiedene Arten, wie sich Menschen
begren. Wie begrt man sich in deinem Land? Gibt es
Unterschiede je nachdem, wen man begrt? Wie begrt
man sich in Deutschland? Gibt es auch hier unterschiedliche
Begrungsformen?
Neue Wrter:
Variante:
Mache Fotos von verschiedenen Begrungsformen (z. B. mit
deinen Freunden oder einer AFS-Gruppe). Beschreibe, wer sich
auf den Fotos begrt.
118
Gesten
- gestures -
Sieh dir die Gesten unten an. Was bedeuten

sie deiner Meinung nach? Diskutiere auch mit
deiner Gastfamilie, Schulfreunden und
anderen AFS-Gastschlern, wie sie die
Gesten verstehen. Interpretieren alle die
Gesten gleich? Wie werden die Bedeutungen
der Gesten in deinem Land ausgedrckt? Und
in den Lndern der anderen

Austauschschler?
Have a look at the gestures below this text.

What do those gestures mean to you? Ask
your host family, your friends in school and
the other AFS students what they think.
Do they all have the same interpretation?
What kind of gestures do you have in your
home country for expressing the meanings of
these gestures? And what about the
countries of the other exchange students?
Neue Wrter:
119
So grooooo war er
- It was sooo huge -
Wenn wir reden, benutzen wir meistens auch

verschiedene Krperteile, wie zum Beispiel unsere
Hnde, Arme und unseren Kopf. Es soll die Worte
krftiger machen. Aber die Art und Weise, wie
man den Krper einsetzt, unterscheidet sich von
Kultur zu Kultur. Auf dem Bild unten ist der
Gestenradius eines lateinamerikanischen und eines
asiatischen Mannes eingezeichnet. Beobachte doch
mal, wie die Deutschen Gesten machen. Ist es in
deinem Land hnlich? Was erzhlen die anderen
AFS-Gastschler von ihren Lndern?
Lateinamerikaner
(rot)
Asiate
(grn)
When we talk we often use several

body parts, like our hands, arms, and
our head. We do so in order to
strengthen and underline the spoken
message. But the way the body
language is used is different in every
culture. In the picture below you can
see the gestures used by a man from
Asia and in comparison those used by
a man from Latin America. Pay
attention to the Germans gestures.
Are they similar to your home
country? What do the other AFS
students say about their countries?
Neue Wrter:
120
Wie nah ist nah?

Wir kommen uns unterschiedlich nahe, wenn wir miteinander
reden. Gute Freunde stehen oder sitzen relativ nah beieinander,
wenn sie sich unterhalten. Gegenber Fremden hlt man mehr
Distanz. Aber auch diese Unterscheidung ist relativ, wenn man
die verschiedenen Kulturen miteinander vergleicht. Was in der
einen Kultur nah ist, ist in der anderen vielleicht weit weg. Das
Bild unten zeigt wie unterschiedlich nahe sich US-Amerikaner
und Araber jeweils bei einem Gesprch kommen. Wie sieht es in
deiner Heimatkultur aus? Wie viel Distanz hlt man gegenber
wem?
Neue Wrter:
Vergleiche das jetzt damit, wie Deutsche miteinander umgehen, wenn sie miteinander
reden. Was entscheidet, wie nahe man sich kommt?
121
Sprichwrter
Wenn etwas sehr schwer zu finden ist, dann sagen die Deutschen,
das ist wie die Nadel im Heuhaufen, weil es fast unmglich ist,
eine Nadel in einem Heuhaufen zu finden. Unter
http://schule.inka.de/amg/amghomepage/frames/startframe/
startframe.htm findest du ein Bild, in dem viele verschiedene
deutsche Ausdrcke (Sprichwrter und Redewendungen)
versteckt sind. Wie viele kannst du finden? Frage auch deine
Familie und Freunde, ob sie dir helfen knnen.
Neue Wrter:
Tipp:
Auf dieser Internetseite findet ihr ein kleines Quiz. Viel Spa
dabei!
http://www.goethe.de/z/jetzt/dejart32/dejreden.htm
122
8.SCHULE
Stundenplan
Schreibe deinen Stundenplan auf (Uhrzeiten, Fcher, Rume). Falls du in verschiedene
Klassen gehst, schreibe auch die Klasse dazu.
Zeit
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Wenn du nicht in allen Fchern die gleichen Mitschler hast, schreibe fr jedes Fach
mindestens drei Schler auf, mit denen du Unterricht hast.
Fach
Mitschler
_______ 1.__________
_______ 1.__________
_______ 1.__________
_______ 1.__________
_______ 1.__________
2.___________ 3.___________
2.___________ 3.___________
2.___________ 3.___________
2.___________ 3.___________
2.___________ 3.___________
Bleibst du die meiste Zeit in einem Raum, oder musst du wandern?

Habt ihr in deiner Heimat das gleiche System?
123
Klassenportrait
Mache einen Fragebogen und verteile ihn an mglichst viele Mitschler. So kannst du
dein eigenes Klassenportrait herstellen.
Mgliche Fragen:
Name, Vorname
Geburtstag
Sternzeichen
Lieblingsfarbe
Lieblingssendung im Fernsehen
Lieblingssnger/in
Lieblingsgruppe
Traumberuf
Lieblingssong
Lieblingsessen
Sportart
Sportverein
Hobbys
FOTO
124
Schulportrait
Hat deine Schule eine Webseite? Schau sie dir an und versuche, diese Informationen
ber deine Schule zu bekommen (Wenn du die Informationen nicht auf der Webseite
finden kannst, frage deine Mitschler, Lehrer oder das Sekretariat.):
Woher kommt der Name deiner Schule?

Wann wurde sie gegrndet?
Hatte sie schon immer diese Schulform, d. h. war sie schon immer ein Gymnasium,
eine Gesamtschule, eine Realschule, ?
Wie gro ist die Schule (Schlerzahl, Lehrerzahl, Klassen, )
Welche Besonderheiten hat die Schule?
Welche Fcher werden angeboten?
Welche anderen Angebote (z. B. Sport, Arbeitsgemeinschaften, ) gibt es?
Werden Projekte vorgestellt?
Wer ist fr die Webseite verantwortlich?
Darf jeder Artikel fr die Webseite schreiben?
Kannst du etwas zu der Webseite beitragen, z. B. dich vorstellen, deine deutsche
Schule mit deiner Heimatschule vergleichen?
125
Schulleben Freizeitleben
Welche Aktivitten gibt es an deiner Schule auerhalb von Unterricht?
Gibt es besondere Tage im Schuljahr, z. B. Projekttage, Wandertag, etc.?
Gibt es Arbeitsgemeinschaften? Welche?
Worauf httest du Lust?
Knntest du eine eigene AG anbieten, um deinen Mitschlern die Besonderheiten
deiner Heimatkultur nahe zu bringen (z. B. Musik, Tanz, Sprache, )?
Gibt es eine Schulzeitung? Kannst du eine Seite dafr gestalten?
126
Schule in deiner Sprache

In fast allen Lndern gibt es Schulen, in manchen Lndern gibt es hnliche Wrter
fr Schule: school im Englischen, escuela im Spanischen, etc.
Aber versteht man unter Schule berall das gleiche?
Wann beginnt und endet die Schule? Wer geht wie lange dahin? Was macht man in der
Schule? Was bedeutet die Schule fr das sptere Leben? Ist man stolz auf seine
Schule?
Suche die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den verschiedenen Schulen.
Frage auch die anderen AFS-Gastschler, was Schule in ihrer Muttersprache
bedeutet.
127
Wichtige Personen an der Schule

An jeder Schule gibt es Personen, die besondere Aufgaben haben. Sieh dir die
Tabelle unten an, suche die Personen und frage sie, was ihre (besondere) Aufgabe ist.
FUNKTION
Schulleiter
NAME
AUFGABE(N)
Stellvertreter
Hausmeister
Sekretrin
Klassenlehrer
Stundenplaner
Jahrgangsstufenleiter
Austauschbeauftragter
Kursleiter
Vertrauenslehrer
Beratungslehrer
Schulsprecher
Klassensprecher
Redakteur der
Schlerzeitung
128
Regeln in der Schule

Welche Regeln gibt es in deiner Schule (Pnktlichkeit, Hausordnung, Rauchen, )?
Wie kannst du dich ber die verschiedenen Regeln informieren?
Was passiert, wenn du dich nicht an Regeln hltst?
Gibt es festgelegte Strafen fr bestimmte Verste?
Werden Schler, die besonders positiv auffallen (Verhalten, Sonderaufgaben, Noten,
etc.) an deiner Schule irgendwie belohnt?
Was musst du machen, wenn du krank bist und nicht zur Schule gehen kannst?
Wann und wie entschuldigst du dich?
129
Vor- und Nachteile des deutschen Schulsystems

Informiere dich ber das Schulsystem in deinem Bundesland. berlege, welche
Informationsquellen du dafr nutzen kannst (Mitschler, Lehrer, Gastfamilie,
Bibliothek, Internet, ).
berlege dann selber und diskutiere mit anderen, welche Vor- und Nachteile das
Schulsystem in Deutschland (oder deinem Bundesland) im Vergleich mit deinem
Heimatland oder anderen deutschen Bundeslndern hat.
130
Fcher
Welche Fcher gibt es an deiner Schule?
Gibt es Fcher, die alle Schler belegen mssen? Wenn ja, welche?
Welche Fcher werden nur in einigen Jahrgangsstufen unterrichtet?
Werden in allen Fchern schriftliche Arbeiten geschrieben?
Hat man in allen Fchern gleich viele Stunden pro Woche Unterricht?
Vergleiche deine Schule hier in Deutschland mit deiner Heimatschule und mit den
Schulen anderer AFSer.
131
Die Klasse
Zeichne deine Klasse oder eine Raum, in dem du Unterricht hast.
Wie gro ist der Raum?
Welche Dinge stehen darin?
Hngt etwas an den Wnden (Tafel, Poster, Bilder, Uhr, )?
Sieht der Platz des Lehrers anders aus als die Pltze der Schler?
Welche Farben gibt es in der Klasse?
Findest du den Raum schn oder hast du Verbesserungsvorschlge? Mit wem kannst
du die Verbesserungsvorschlge besprechen?
Variante 1:
Zeichne ein Bild deines Klassenraumes und beschrifte die einzelnen Gegenstnde.
Variante 2:
Fotografiere deinen Klassenraum und beschrifte ihn.
132
Besondere Rume in der Schule

Gibt es in deiner Schule besondere Rume?
Was macht sie so besonders?
Gibt es unterschiedliche Rume fr einzelne Fcher?
Welche Unterschiede fallen dir zwischen Fach- und Klassenraum auf?
Unterscheiden sich die Rume der Oberstufe und der Unterstufe? Wodurch?
Vergleiche die deutschen Schulrume mit denen deiner Heimat. Was fllt dir auf?
133
Ein Arbeitstag in der Schule

Frage eine Lehrerin / einen Lehrer oder die Schulleiterin / den Schulleiter, ob du sie/
ihn einen Tag in der Schule begleiten darfst. Beschreibe den Arbeitstag.
134
Aufgaben in der Schule

Welche Aufgaben haben Lehrer, Eltern und Schler in der Schule?
Was mssen die verschiedenen Personen im Unterricht und auerhalb des Unterrichts
machen, sowohl jeder fr sich als auch gemeinsam mit anderen? berlege, welche
Aufgaben dir einfallen und befrage dann die betroffenen Personen. In welchen
Bereichen drfen Schler/ darfst du in deiner deutschen Schule mitentscheiden? In
welchen Bereichen drfen Eltern mitentscheiden? Was entscheiden die Lehrer,
entweder alleine oder als Gruppe?
135
Wie kann ich zum Schulleben beitragen?

- How can I contribute at school? -
berlege, was du zum Schulleben beitragen kannst.

Bist du in einem Fach besonders gut?
Weit du etwas, was du anderen erzhlen oder
erklren knntest (z. B. ber dein Heimatland in
Geografie; Sozialwissenschaften)?
Mgliche Ideen:
Vortrge
Musikinstrument
Nachhilfe
im eigenen Unterricht
AGs (Latinotnze-AG, Theater, Sport, etc.)
Projekte
Strke in einem Fach (z.B. asiatisches
Instrument im Musikunterricht)
ber dein Land berichten
Deutschlandbild
TIPP!!
berlege, was du machen knntest und sprich
deinen Klassen- oder einen Fachlehrer an.
Think about different ways how to

contribute at school.
Do you know a certain subject very
well?
What could you share with others
(e.g. something about your home
country geography; social studies)?
Possible ideas:
o Speeches in class
o Musical instruments
o Assistance
o In your own class
o Workshops ((Latin) dancing,
drama, sports, etc.)
o Projects
o Strength in a certain subject
(e.g. Asian musical instrument
for musical class)
o Report about your home country
o Image of Germany in your home
country
Tip
Think about the possibilities and talk
to your homeroom teacher or the
teacher of the subject in question.
136
Aktive Mitarbeit im Unterricht

- Actively participating in class -
Aller Anfang ist schwer.

Wenn du nur wenig Deutsch verstehst, kannst du
am Anfang im Unterricht nicht gut mitarbeiten.
Hier sind einige TIPPS, wie du dich schrittweise
verbessern kannst.
versuche, einzelne Wrter zu hren
versuche, das Thema zu verstehen und zu
berlegen, was du in deiner Muttersprache
darber weit; zentrale Wrter auf Deutsch
suchen.
schreibe ab, was der Lehrer an die Tafel
geschrieben hat und arbeite den Text zu
Hause nach.
versuche, mitzuschreiben und unbekannte
Wrter zu suchen oder zu erfragen
bereite deine Lieblingsfcher besonders vor
und nach (z.B. Mitschler fragen)
beobachte, wie Unterricht verluft und
vergleiche dies mit deiner Heimat Wie
arbeiten Mitschler hier mit?
The first step is always hard.

When youre not yet fluent in German
it is not easy to participate in class.
Here are some ideas/hints how to
improve step by step.
try to listen and understand
single words
try to understand the topic and
find out which information you
have in your native language;
translate central words to
German
copy the text from the board
and work it out at home
try to write everything down and
search for unknown words or
simply ask somebody
pay close attention to your
favourite subjects and prepare
for and after class (e.g. with
another student)
observe the way the lesson is
held and compare it with the way
its done in your home country
how do students participate
there?
137
Thema Schule - Vokabelarbeit

Finde soviel Wrter wie mglich, die mit Klasse(n) beginnen.
Sammle so viele Wrter wie mglich zum Wortfeld Schule, d. h. alle Wrter, die
irgendwie mit Schule zu tun haben. (z. B. Tafel, Schultasche, Kreide etc.). Auch
Verben und Adjektive gehren dazu.
138
Schler und Lehrer

Wie gehen Schler und Lehrer miteinander um? Diskutiert man viel? Sagt der Lehrer,
was gemacht werden muss? Haben die Schler eine gute Beziehung zum Lehrer oder
vermeidet man sie lieber und mag sie nicht? Beobachte doch mal eine Woche lang, wie
Lehrer und Schler miteinander umgehen. Was fllt dir auf? Frage deine Mitschler,
ob sie deinen Beobachtungen zustimmen. Wie ist das Verhltnis zwischen Schlern
und Lehrern an deiner Heimatschule?
139
9.FREIZEIT
- Free time -
Was tun in der Freizeit?

- What do you do in your free time? -
Was kannst du hier alles in deiner

Freizeit tun? Allein, mit Freunden, mit
der Familie? Mache eine Mind Map!
Du kannst die Aufgabe auch zuerst in
deiner Muttersprache machen und dann
kontrollieren, ob du alle Wrter auch
auf Deutsch kennst.
Frage deine Familie und Mitschler, wo
man diese Dinge hier in deiner
Umgebung machen kann.
What are all the options to choose from when you

have free time? Do something on your own, together
with friends or your family? Make a mind map!
You can do this task in your native language first and
check afterwards whether you already know all the
words in German.
Ask your family and your friends where to go and
whom to ask if you want to try new activities.
140
Sport in meinem Ort

Sicher gibt es auch in deinem Gastort einen oder mehrere Sportvereine. Wie heien
die Vereine und welche Sportarten bieten sie an? Gibt es in deinem Gastort auch
Sportpltze, die fr alle offen sind? Welche Sportarten kann man dort machen?
141
Was ist beliebt?

Welche Sportarten sind deiner neuen Umgebung besonders beliebt? Gibt es dafr
einen bestimmten Grund? Gibt es einen Bundesligaverein in der Nhe? Stelle diese
beliebte Sportart mit Fotos oder Zeitungsberichten vor.
142
Sport hier und dort

Werden in Deutschland die gleichen Sportarten wie in deinem Heimatland ausgebt?
Hast du hier neue Sportarten kennen gelernt? Oder gibt es Sportarten aus deinem
Heimatland, die hier nicht bekannt sind? Stelle diese mit Beschreibungen,
Zeichnungen, Fotos,... vor.
143
Freundschaft
Freunde sind fr uns alle sehr wichtig. Doch was ist
eigentlich ein Freund? Was bedeutet Freundschaft fr
dich? Frage auch deine Mitschler und Gastgeschwister.
Gibt es verschiedene Meinungen? Zeichne, was fr dich,
deine Freunde und Geschwister ein guter Freund ist.
Kennst du
noch andere Ausdrcke
fr Freund?
144
Du gefllst mir...
Sicherlich hast du auch schon einmal einen hbschen Jungen bzw. ein hbsches
Mdchen gesehen. Doch wie kommt man in Kontakt mit jemandem, den man attraktiv
findet?
Frage doch einfach mal deine Mitschler. Wie wrdest du es bei dir zu Hause
machen? Ist es hier anders als in deinem Heimatland?
145
Kevin und Susi der groe Fotoroman

Die wichtigen Dinge ber den Umgang zwischen Jungen
und Mdchen lernen deutsche Jugendliche aus der
Jugendzeitschrift Bravo. Die haben auch jedes Mal
einen groen Fotoliebesroman ber zwei Jugendliche.
Schreibe zusammen mit deinen Gastgeschwistern,
Freunden, Mitschlern, eine kleine Liebesgeschichte
und macht die Fotos dazu.
Kennst du
noch andere
Ausdrcke fr in
jemanden verliebt sein?
146
Die Flirtcharts: Top oder Flop?

Was ist der beste Weg, mit jemandem zu flirten? Was
nervt wirklich? Mache eine kleine Umfrage in deiner
Schule und bei deinen Freunden. Wie flirten sie mit
jemandem? Was mgen sie am liebsten? Und welches
Benehmen ist gleich ohne Chance bei ihnen? Wo flirten
sie am liebsten? Wo passt es gar nicht? Wer kann den
ersten Schritt tun: der Junge oder auch das Mdchen?
Schreibe einen kleinen Flirtfhrer mit Tipps und
Warnungen.
Kennst du
noch andere Ausdrcke
fr flirten?
147
Meine neuen Freunde

Du hast in Deutschland schon einen oder mehrere Freunde gefunden. Mache einen
Interviewbogen mit wichtigen Fragen. Gib diesen Fragebogen deinen Freunden und
bitte sie, diesen zu beantworten. Anschlieend stelle deine Freunde mit Hilfe des
Fragebogens und Fotos vor.
148
Ausgehen
Was gibt es in deiner neuen Umgebung fr Mglichkeiten, sich einen schnen Abend
zu machen? Gehst du gerne aus? Was gefllt dir besonders? Vermisst du etwas?
Schreibe gemeinsam mit deinen Freunden ein kleines Gedicht oder eine kleine
Geschichte.
149
Was ziehe ich an...

Bist du schon ausgegangen?
Ist dir dabei etwas bei der Kleidung aufgefallen?
Machen sich andere Jugendliche besonders schick oder tragen sie auch beim
Ausgehen Alltagskleidung?
Kann man an der Kleidung erkennen, ob jemand zu einer bestimmten Gruppe gehrt?
Beschreibe deine Eindrcke oder mache Fotos.
150
Geschenk zum Mitbringen

Wenn du eingeladen bist, bringst du dann ein kleines Gastgeschenk mit?
Und wem bringt man eigentlich etwas mit? Und was?
Gibt es Unterschiede zwischen Deutschland und deiner Heimat?
151
Der Fhrerschein
Frei sein, endlich selbst hinter dem Steuer eines Autos sitzen, selbst Gas geben:
Viele deutsche Jugendliche knnen es kaum erwarten, den Fhrerschein zu machen.
Doch bevor es soweit ist, gibt es eine Menge zu wissen.
Ab welchem Alter drfen Jugendliche das Autofahren erlernen?
Gibt es - zustzlich zum Fahrunterricht - noch Kurse, die man besuchen muss?
Braucht man weitere, zum Beispiel rztliche, Bescheinigungen?
Wie viel kostet ungefhr der Fhrerschein in Deutschland?
152
9.1.
Musik
Deutsche Snger und Bands

In Deutschland gibt es viele deutschsprachige Snger und Bands: Grnemeyer, Nena,
Silbermond, Juli, Wir sind Helden, Die rzte, Die Fantastischen Vier, Xavier
Naidoo, ... und viele andere.
Hast du von diesen Musikern schon einmal ein Lied gehrt?
Welche deutschen Musiker gefallen dir besonders?
Erstelle eine Collage ber deutsche Musiker.
153
Aktuelle Charts
Informiere dich ber die aktuellen Charts.
Welche Lieder und Musiker sind zur Zeit besonders
beliebt?
Sind auch Knstler aus deinem Land vertreten?
Aus welchen Lndern kommen die anderen Musiker?
Kleine Hilfe:
Welches Lied ist
gerade auf Platz ... ?
Woher kommt ... ?
Was ist dein
Lieblingslied?
Frage deine Mitschler nach ihren aktuellen

Lieblingsliedern und erstelle eine Top-Ten-Liste fr deine Klasse
154
Liedtexte
Gibt es ein deutsches Lied, was dir besonders gut gefllt?
Versuche, die Texte einiger deutscher Lieder herauszufinden.
Variante 1:
Du kannst dafr deine Familie oder Freunde fragen, ob sie Texte haben oder kennen.
Manchmal sind sie im Booklet einer CD abgedruckt.
Variante 2:
Du kannst auf den Webseiten deutscher Snger oder Gruppen nachschauen, ob sie
ihre Texte dort verffentlichen.
Variante 3:
Du kannst in einer Suchmaschine (z. B. www.google.de) den Begriff Liedtexte
eingeben und auf den entsprechenden Seiten (nach Liedern oder Sngern sortiert)
suchen.
Wenn du ein Lied z. B. im Radio gehrt und nur einen Satz oder Refrain verstanden
hast, kannst du auch ber www.wdr2.de zuerst nach dem Interpreten oder Titel
suchen.
155
Klassische Musik
Ordne folgende Musikstcke ihren Komponisten zu:
Carmina Burana
Feuerwerksmusik
Forellenquintett
Fr Elise
Kaiser-Quartett
Rheinische Sinfonie
Sommernachtstraum (Ouverture)
Tannhuser
Ungarischer Tanz
Weihnachtsoratorium
Ludwig von Beethoven

Johannes Brahms
Georg Friedrich Hndel
Joseph Haydn
Felix Mendelssohn Bartholdy
Franz Schubert
Robert Schumann
Carl Orff
Richard Wagner
156
9.2.
Fernsehen
Bekannte Shows
In Deutschland gibt es im TV einige Shows, die Millionen Zuschauer ansehen.
Zwei Mal pro Woche stellt Gnther Jauch im Fernsehen die Frage, Wer wird
Millionr?, alle paar Monate sucht Thomas Gottschalk bei Wetten, dass...? nach den
lustigsten und ausgefallensten Wetten.
Hast du diese Sendungen schon einmal gesehen? Haben sie dir gefallen? Was hat dir
gefallen, was mochtest du nicht?
157
Beliebte Fernsehserien
Sieh im Fernsehprogramm nach, welche Serien es im deutschen Fernsehen gibt!
Wie oft werden sie gezeigt?
Kennst du einige davon?
Sind sie auch in deinem Heimatland bekannt?
Was halten deine Familie und Mitschler davon?
158
Nachrichten
In allen Lndern der Welt gibt es Nachrichten, doch berall sind sie anders.
Finde heraus, wie die deutschen Nachrichten aufgebaut sind.
Womit beginnen sie und womit enden sie?
Was fr Nachrichten gibt es?
Gibt es Unterschiede zwischen den jeweiligen Sendern?
159
Bekannte Schauspieler
Finde bekannte deutsche Schauspieler heraus. Mache von ihnen ein Portrt:
Lebenslauf
Filme

160
Ein deutscher Film: Good bye Lenin

Leihe dir den Film Good bye Lenin bei Freunden, in einer Bcherei oder Videothek
aus, schaue ihn dir an und beantworte folgende Fragen:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Wie heien die Hauptpersonen im Film?

Zu welcher Zeit spielt der Film?
Warum drehen die Jungen Nachrichtensendungen?
Weshalb gibt es keine Spreegurken mehr?
Was bedeutet der Titel Good bye Lenin und warum wurde er gewhlt?
Wie hat dir der Film gefallen?
161
Medien aus deiner Heimat in Deutschland

Bestimmt gibt es auch in deinem Land bekannte und erfolgreiche Filme, Serien und
Schauspieler. Sind diese auch in Deutschland bekannt?
162
Kino: Synchronisieren
In Deutschland sind die meisten Filme, die es im Kino zu sehen gibt, auf Deutsch und
nicht in ihrer Originalsprache.
Woran liegt es?
In welcher Sprache werden Filme in deinem Heimatland gezeigt?
163
9.3.
SPORT
Berhmte deutsche Sportler
Der deutsche Sport hat noch mehr Sportler als Dirk Nowitzki und Michael
Schumacher. Frage deine Gastfamilie, deine Mitschler, Freunde und AFSer, welche
deutschen Sportler sie kennen. Versuche, so viel wie mglich ber diese Sportler
herauszufinden und schreibe eine kurze Biografie ber sie. Vielleicht findest du noch
in der Zeitung oder in einer Zeitschrift ein Bild der Sportler.
164
Sportler und Sportlerin des Jahres

Jedes Jahr whlen die deutschen Sportjournalisten einen Sportler bzw. Sportlerin
des Jahres. Jetzt kannst auch du mal einen Sportler ehren. Frage deine Gastfamilie,
deine Mitschler, Freunde und die AFSer im Komitee, wer fr sie der Sportler oder
die Sportlerin des Jahres ist. Warum entscheiden sie sich fr diesen Sportler?
Erstelle dann eine Liste der Top 10 der Sportler und schreibe eine kleine Begrndung.
165
Sport in Deutschland
Welche Sportarten gibt es in Deutschland? Was sind
die beliebtesten Sportarten? Schau mal in die Zeitung
oder ins Fernsehprogramm, ber welchen Sport man
dort berichtet. Welcher Sport wird in der Schule
gespielt? Welche Sportvereine gibt es in deiner Stadt?
Welche Sport spielen die Leute in deiner Umgebung?
Sind die Sportarten aus deinem Heimatland auch in
Deutschland bekannt?
Kleine Hilfe:
Welchen Sport kennst
du?
Wie oft in der Woche
machst du Sport?
Kann man hier irgendwo
spielen?
Wirklich? Ich spiele auch
.
Gib mal ein Beispiel.
Kannst du mir das
erklren?
166
Unser Lokalverein
Erkundige dich, welche Sportvereine es in deiner Stadt gibt. Gehe dann zu einem
dieser Vereine und lerne das Vereinsleben kennen. Vielleicht begleitest du die
Mitglieder einen Tag lang. Mach deine Fotostory ber den Lokalverein. Vielleicht
hngt der Verein deine Geschichte im Vereinshaus aus?
167
Mein Lieblingssport
Machst du gerne Sport? Was ist dein Lieblingssport? Ist er auch in Deutschland
bekannt? Wird er in deinem Ort gespielt? Wenn dein Sport auch in Deutschland
bekannt ist, schreibe zusammen mit einem Spieler deines Lieblingssports die Regeln
des Sports auf Deutsch auf. Wenn dein Lieblingssport unbekannt ist, schreibe eine
Erklrung der Sportart auf Deutsch.
168
Tooor!!!
Das Spiel zum Spiel. Hier sind Spielbrett und Spielkarten
fr das groe Fuballspiel ohne Ball. Schreibe noch weitere
Spielkarten. Spielt es dann gemeinsam in der Gastfamilie, im
Verein, im Freundeskreis oder auf dem nchsten AFSTreffen. Viel Spa dabei!
Variante: Schreibt neue Spielregeln.
Tipp:
Informationen zum
deutschen Fuball
findest du auf den
Internetseiten
www.bundesliga.de
www.kicker.de
www.dfb.de
Spielregeln:
Der Ball (eine Mnze oder ein Stein aus dem Damespiel) liegt zu Beginn in
der Mitte.
Ein Teilnehmer aus der Gruppe A liest eine Fragekarte vor. Ein Teilnehmer
der Gruppe B antwortet.
Wenn die Antwort richtig ist, rollt der Ball auf das gegnerische Tor. Wenn
die Antwort falsch ist, dann rollt der Ball auf das eigene Tor zu.
Das Spiel ist zu Ende, wenn der Ball in ein Tor rollt.
169
TOOOR!!! - FRAGEKARTEN
Frage:
Was ist die Pille fr den Mann?
Antwort:
Der Fuball
Frage:
Seit wann gibt es die Bundesliga?
a) 1953 b) 1963 c) 1973 d) 1983
Antwort:
b) 1963
Frage:
Frage:
Wie heit die erfolgreichste deutsche

Fuballnationalspielerin?
Wer war der Trainer der deutschen

Nationalmannschaft bei der WM 2006?
Antwort:
Antwort:
Birgit Prinz
Jrgen Klinsmann
Frage:
Frage:
Wo wurde der Deutsche Fuballbund
(DFB) im Januar 1900 gegrndet?
Antwort:
In Leipzig
Frage:
Welcher Verein ist noch nie aus der 1.
Bundesliga abgestiegen?
Antwort:
Hamburger SV
Welche Mannschaft war 2005

Weltmeister?
a) die brasilianische Herrenmannschaft
b) die deutsche Frauenmannschaft
Antwort:
beide Mannschaften
Frage:
Wie viele Vereine spielen in der 1.
Bundesliga?
a) 12 b) 15 c) 18 d) 21 e) 24
Antwort:
c) 18
Frage:
Frage:
Welche ostdeutschen Vereine

spielen in der 1. Bundesliga?
Bei welcher
Fuballweltmeisterschaft spielten die
beiden deutschen Mannschaften
gegeneinander?
Antwort:
Seit dem Abstieg von Energie Cottbus
2005 spielt kein ostdeutscher Verein
mehr in der 1. Bundesliga.
Antwort:
1974 in Hamburg
170
TOOOR!!! LEERE FRAGEKARTEN
171
TOOOR!!! DAS SPIELBRETT
172
Sport
Hier sind Bilder von Sportarten. Kennst du ihre Namen?
Schaue im Wrterbuch nach und schreibe die deutschen
Namen neben die Bilder. Versuche, kleine Stze zu den
Wrtern zu schreiben. Dein Sport ist nicht dabei? Male
ein Bild und schreibe den deutschen Namen dazu.
Kleine Hilfe:
Ich spiele gerne .
Ich mag nicht.
Ich spiele zweimal
die Woche.
Ich kann .
Wie heit das auf
Deutsch?
173
10. IN DER STADT

Steckbrief deiner Stadt
Schreibe einen Steckbrief von deiner Stadt.
Wie viele Einwohner hat die Stadt oder der Ort?

Wie viele Kirchen gibt es? Welcher Konfession sind sie?
Wann wurde die Stadt/der Ort gegrndet?
Versuche, etwas ber die Grndung und die Geschichte der Stadt/des Ortes, in
der/dem du ein Jahr lebst, herauszufinden.
Welche wichtigen Vereine gibt es?
Gibt es einen Schtzenverein? Wenn ja, was war frher seine Aufgabe?
Wurde die Stadt/der Ort im zweiten Weltkrieg beschdigt? Wie stark? Wurde
sie/er im gleichen Stil wieder aufgebaut?
Ist die Stadt/der Ort fr etwas berhmt (ein Bauwerk, ein Fest, ein Gericht
oder Lebensmittel, ein geschichtliches Ereignis, etc.)?
Gibt es in deiner neuen AFS-Heimat Industrie? Wenn ja, welche?
Gibt es eher Landwirtschaft? Wenn ja, was (Anbau von Pflanzen, Viehzucht,
Milchwirtschaft, etc.)?
Sind in deinem Ort berhmte Menschen geboren oder haben dort gelebt?
Wenn ja, nenne sie und sage kurz, was sie gemacht haben.
174
Preise in der Stadt

Vergleiche deutsche Preise mit den Preisen deiner Heimat.
Preis in
(hier)
Heimatpreis
Heimatpreis (in
Eintritt ins Kino

1 Busfahrkarte
1 Eis
1 Cola im Caf
1 x Haare schneiden
175
Taschengeld
Bekommst du in deiner Heimat Taschengeld?
Hast du fr Deutschland Taschengeld mitbekommen?
Wofr gibst du dein Taschengeld in deiner Heimat aus?
Wofr gibst du es in Deutschland aus?
Wie kann man sich das Taschengeld einteilen?
Kommst du mit deiner Einteilung zurecht? Fhrst du ein Haushaltsbuch?
Preis in
(hier)
Heimatpreis
Heimatpreis (in
Briefumschlag
Briefmarke
1 Heft
1 Kugelschreiber
Papier
Shampoo
1 Stunde surfen
176
Deutsche Geschfte
Wo kauft man was?
Gibt es getrennte Geschfte fr verschiedene Dinge oder kann man fast alles in
einem Geschft kaufen?
Was ist ein Tante-Emma-Laden?
Was ist ein Kaufhaus?
Wie lange sind die Geschfte in deinem Ort geffnet?
Gibt es bekannte Lden oder Ladenketten fr Lebensmittel, Kleidung, etc.?
Gibt es bekannte deutsche Marken (z. B. bei Lebensmitteln, Elektrogerten,
Kosmetik, Autos)?
Gibt es fr deinen Ort typische Produkte?
Wie ist das, wenn man essen geht oder drauen etwas trinkt?
Ist es blich, Trinkgeld zu geben?
Gibt es Servicegebhren? Wer gibt wem wie viel?
Wenn du in einem kleinen Ort lebst, vergleiche deine Antworten mit einem AFSer, der
in einer Grostadt lebt (und umgekehrt).
177
Struktur der Stadt

Wie grn ist die Stadt?
Gibt es verschiedene Stadtteile?
Seit wann gehren die Stadtteile zu dieser Stadt?
Sind die Menschen stolz auf ihre Stadt und/oder ihren Stadtteil?
Gibt es ein groes Zentrum oder mehrere kleinere Zentren?
Vergleiche deine deutsche Stadt mit deiner Heimatstadt.
178
Verkehrsmittel
Welche Verkehrsmittel gibt es in deiner Stadt?
Welche davon benutzt du regelmig/ manchmal?
Welche Verkehrsmittel benutzen die anderen Menschen in deiner Umgebung?
Wie sieht das in deiner deutschen Region und in anderen deutschen Regionen aus?
Fahren viele Menschen Fahrrad? Warum (nicht)?
Besorge dir einen Fahrplan von Bussen oder anderen Verkehrsmitteln deiner Stadt
und einen Abfahrtplan des nchsten greren Bahnhofs.
Kannst du diese Plne gut lesen?
Suche Fahrverbindungen zu Freunden oder zum nchsten AFS-Treffen heraus.
Lohnt es sich, mit ffentlichen Verkehrsmitteln zu fahren?
Vergleiche die Dauer und den Preis fr eine Person (und eine Familie) mit der Dauer
und dem Preis einer Autofahrt.
179
Autos in Deutschland
Was kannst du ber Autos in Deutschland sagen?
viele
wenige
kleine
groe
alte
neue
saubere dreckige
Wer fhrt Auto wohin?

Wer kmmert sich um das Auto?
Von wem und wie oft wird es gewaschen? Wie?
Ist das Aussehen ihres Autos wichtig fr die Menschen? Ist es ein Statussymbol?
Was kostet ein Auto insgesamt (Steuer, Versicherung, Benzin, Reparaturen)?
Wie kommst du zur Schule? Und deine Mitschler?
180
Wichtige Gebude
Besorge dir einen Stadtplan deiner neuen Heimat (von deiner Gastfamilie, der Schule,
der Stadtverwaltung oder der Touristeninformation).
Suche auf dem Stadtplan wichtige Gebude (Krankenhaus, Rathaus, Stadthaus,
Schulen, Kirchen, Bibliotheken, Kino, Sehenswrdigkeiten, etc.).
Welche wichtigen Gebude kann man auf dem Stadtplan nicht sehen (Geschfte,
Apotheken, )?
181
Wichtige Pltze und besondere Straennamen

Besorge dir einen Stadtplan deiner neuen Heimat (von deiner Gastfamilie, der Schule,
der Stadtverwaltung oder der Touristeninformation).
Findest du besondere Pltze (Markt, Sportpltze, ...)?
Woher haben die Pltze ihren Namen?
Suche Stadtviertel, in denen die Straen nach Tieren, Bumen oder berhmten
Personen benannt sind. Welche Gruppen von Personen kommen dabei vor (Komponisten,
Schriftsteller, Politiker, Widerstandskmpfer )?
Findest du Straen, die nach Nachbarstdten benannt sind?
182
Wichtige Personen
Welche wichtigen Personen gibt es in deiner Stadt (Brgermeister, rzte,
Brgerbeauftragte, )? Wo haben sie ihre Bros oder Praxen?
Frage in der Stadtverwaltung, ob du einen Arbeitstag in der Stadtverwaltung oder
vielleicht einen Arbeitstag des Brgermeisters beobachten kannst.
Du knntest dann einen Artikel ber diesen Arbeitstag fr deine Schlerzeitung oder
fr die Zeitung deiner Stadt schreiben.
183
Informationsquellen
An welchen Orten kannst du Informationen ber deine Stadt bekommen? Frage im
Rathaus, in der Stadtbcherei bei der Touristeninformation oder in Buchhandlungen,
welche Informationen sie fr dich haben. Manchmal gibt es auch Informationen in
mehreren Sprachen.
Informationen ber dein Bundesland und ber die Bundesrepublik Deutschland
bekommst du auch (teilweise kostenlos oder sehr gnstig) bei der Landes- oder
Bundeszentrale fr politische Bildung (www.bpb.de ). Sie bieten viele Informationen,
auch zu Geschichte, Politik, Gesellschaft und Geographie.
184
11. AFS
Wer ist wer im Komitee
Wer ist in deinem Komitee? Was machen sie? Warum
sind sie beim AFS?
Interviewe die AFSer im Komitee und schreibe die
Antworten unten hin.
Kleine Hilfe:
Was machst du im
Komitee?
Wo warst du mit dem
AFS?
Etwas langsamer, bitte.
Das ist wirklich
interessant.
Gib mal ein Beispiel.
Kannst du mir das
erklren?
Mein AFS-Komitee
185
AFS History Tour

Die Geschichte des AFS ist schon alt. Aber viele kennen
sie nicht sehr gut. Schreibe zusammen mit einem
Hopee, einem deutschen Jugendlichen, der bald ins
Ausland geht, eine Broschre oder macht eine
Powerpointprsentation fr den nchsten Infoabend.
Informiert euch ber den Ursprung von AFS. Warum
heit der AFS AFS? Wann und wie wurde der AFS
gegrndet? Welche Werte sind dem AFS wichtig?
Welche Lnder sind alle im AFS?
Tipp:
Informationen zum AFS
kann dir dein Komitee
geben. Auerdem gibt es
auf den Seiten von AFS
Deutschland (www.afs.de)
und von AFS International
(www.afs.org) viele
Informationen und Bilder.
Variante: Ihr knnt auch eine Internetseite fr euer Komitee gestalten.
186
Mit AFS durch das Jahr

Spielend durch das Austauschjahr. Hier sind Spielbrett und Spielkarten fr das groe
AFS-Spiel. Schreibe noch weitere Spielkarten. Spielt es dann gemeinsam auf dem
nchsten AFS-Treffen. Viel Spa dabei!
Spielregeln:
Wer zuerst eine 3 wrfelt, darf mit dem Spiel beginnen.
Jeder darf nur einmal wrfeln auch bei einer 6.
Wer auf ein Ereignisfeld kommt, muss eine Frage beantworten. Bei einer
richtigen Antwort erhlt man die Fragekarte und darf man noch einmal
wrfeln. Bei einer falschen Antwort muss man zwei Felder zurck.
Das Spiel ist zu Ende, wenn alle am Ziel sind.
Gewonnen hat, wer die meisten Fragen richtig beantwortet hat.
Ereignisfeld
Antworten
Frage Nr.
1
2
3
6
9
10
Antwort
No drugs. No driving.
b) Du sagst vorher im Bro Bescheid.
c) Vietnam
c) ca. 600
b) 1948
c) das Bro
187
MIT AFS DURCH DAS JAHR - FRAGEKARTEN

1
Wie heien die beiden absoluten NoNos?
Du willst in den Ferien fr ein paar Tage

zu einer Freundin. Deine Gastfamilie ist
damit einverstanden. Was machst du?
a) Du fhrst einfach hin.
b) Du sagst vorher im Bro Bescheid.
4
In welchem Land gibt es keinen AFS?

a) Brasilien
b) Island
c) Pakistan
d) Ghana
Du bist auf der Weihnachtsfeier deines

Komitees. Bevor du ein Geschenk
bekommst, musst du ein deutsches Lied
singen.
5
Wie heit dein Lokalbetreuer?
Wie viele Gastschler kommen jedes Jahr

nach Deutschland?
a)
b)
c)
d)
ca. 300
ca. 500
ca. 800
ca. 900
Du hast die Gastfamilie gewechselt. Jetzt Du kommst gerade vom LOC zurck. Voller
brauchst du Zeit, um dich einzuleben.
Schwung geht es 3 Felder weiter.
Setze eine Runde aus.
10
In welchem Jahr ist der erste deutsche

Du hast Geld fr einen Sprachkurs
Schler mit dem AFS in die USA
ausgegeben. Wer erstattet dir das Geld?
gefahren?
a)
a) dein AFS-Betreuer
a)
1924
b)
b) das Komitee
b)
1948
c)
c) das Bro
c)
1962
188
MIT AFS DURCH DAS JAHR LEERE FRAGEKARTEN
189
Start
Ziel
190
12. MEIN KALENDER DURCH DAS JAHR
Tipp:
Du kannst auch einen
eigenen Kalender basteln
und deiner Gastfamilie
zur Erinnerung schenken.
Bastle dir einen Kalender fr dein Austauschjahr und

trage alle Termine, die du im Laufe des Jahres hast ein:
mit AFS (Camps, Komiteetreffen und aktivitten), in der
Schule (Ferien, Klassenarbeiten, Schulfahrten), in der
Familie (Geburtstage, Hochzeiten, ) oder mit Freunden
(Geburtstage, ).
Hnge den Kalender an einen Ort, wo du ihn gut siehst, zum Beispiel ber deinem Bett
oder am Khlschrank. Unten findest du einen Vorschlag, wie ein Kalender ganz leicht
zu machen ist. Du kannst den Kalender aber auch mit Bildern, Fotos, etc. verschnern.
191
September
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Oktober
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November
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27
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28
28
29
29
AFS30
Interkulturelle Begegnungen e.V., 2006
30
31
31
Mrz
April
1
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Mai
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Juni
1
2
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Juli
1
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30
31
192
13. LANDESKUNDE
Wo komme ich her? Wo bin ich jetzt?
Vergleiche dein Heimatland mit Deutschland:
a)
Lage der Lnder auf welchem Kontinent liegt das Land? Wie heien die
Nachbarstaaten?
b)
Gre Ist dein Land viel grer oder viel kleiner als Deutschland, oder
genauso gro?
c)
Amtssprache(n) Was ist die offizielle Amtssprache? Werden auch noch
andere Sprachen gesprochen?
d)
Bevlkerungsdichte (Wie viele Menschen leben in einer Region?) gibt es
regionale Unterschiede?
e)
Entfernung Wie weit ist dein Heimatland von Deutschland entfernt?
f)
Naturraum Was sind die geographischen und klimatischen Bedingungen und
Besonderheiten?
193
Religion im Alltag
Welche Religionen gibt es in Deutschland?
Gibt es regionale Unterschiede? Zeichne diese in einer Deutschlandkarte ein.
Wie zeigt sich das im Alltag? Frage deine Freunde und deine Familie, was Religion fr
sie bedeutet.
Gehen deine Mitschler zum Beispiel in die Kirche? Bedeutet es ihnen etwas, dass
Papst Benedikt XVI. ein Deutscher ist?
Gehrst du einer Religion an? Wie zeigst du deinen Glauben?
194
Berhmte deutsche Gebude

In Deutschland gibt es viele bekannte Gebude, die das Bild ganzer Regionen prgen.
Kennst du die folgenden Gebude?
Wie heien sie und in welcher Stadt sind sie zu finden? Welchen Zweck haben sie
bzw. haben sie erfllt?
195
Andere Gebude
Hast du noch andere berhmte Gebude in Deutschland kennen gelernt ? Dann
beschreibe sie hier und fge ein Bild hinzu.
196
Typisch Deutsch? Quiz

Hier sind ein paar Fragen zu angeblich typisch deutschen Dingen. berlege zusammen
mit deiner Gastfamilie, deinen Klassenkameraden, deinen Freunden und den AFSern im
Komitee, welche Antwort richtig sein knnte, und warum? Bist du berrascht ber die
richtigen Antworten?
Frage 1: Wo wurde das Heimatlied Wo die Nordseewellen trekken an den Strand ..."
gedichtet?
in Dnemark
in Japan
in Sdafrika
Frage 2: Welcher der genannten Dichter hatte einen trkischen Vorfahren?
Walter von der Vogelweide
Johann Wolfgang von Goethe
Bertold Brecht
Frage 3: Welches der folgenden Beispiele fr typisch Deutsches gibt es am
lngsten bei uns?
Marschmusik
Kegeln
Gartenzwerge
Frage 4: Wer hlt den Weltrekord im Dauerjodeln?
Johannes Tauber (Schweiz)
Martin Gaessler (sterreich)
Roland Rokogler (sterreich)
Frage 5: Es gibt in Deutschland Leute, die behaupten hier wre kein Platz mehr fr
andere Menschen. Dabei gibt es viele andere Lnder in denen weitaus mehr Leute auf
einem km2 wohnen, ohne dass der Eindruck entsteht, es wre dort viel zu eng
(Beispiel: Niederlande). Wie viele Menschen mssten noch in die Bundesrepublik
Deutschland einwandern, um hier dieselbe Bevlkerungsdichte wie in den
Niederlanden zu erreichen?
39 Millionen
49 Millionen
59 Millionen
Die richtigen Antworten findest du auf der nchsten Seite

197
Typisch Deutsch? Lsungen

Frage 1: Wo wurde das Heimatlied Wo die Nordseewellen trekken an den Strand ..."
gedichtet?
In Japan. Das Zitat die Nordseewellen trekken an den Strand ..." kommt aus dem
norddeutschen Dialekt und heit die Nordseewellen schlagen an den Strand.
Frage 2: Welcher der genannten Dichter hatte einen trkischen Vorfahren?
Johann Wolfgang von Goethe
Goethe stammt von Johann Slodan ab, der vor seiner Taufe Sadok Seli Zoltan hie
und als trkischer Offizier 1291 von einem Kreuzzug mitgebracht" wurde.
Frage 3: Welches der folgenden Beispiele fr typisch Deutsches gibt es am
lngsten bei uns?
Kegeln
Zuerst in England im 14. Jh. mit Schafsknochen gespielt, wurde es kurz danach auch
in Deutschland volkstmlich. Gartenzwerge kamen im 15. Jh. ber italienische Hndler
als Abbildungen trkischer Pygmen-Sklaven nach Deutschland. Marschmusik wurde
im 16./17. Jh. als Folge der Trkenkriege durch Elitetruppen der trkischen
Janitscharen hierher gebracht.
Frage 4: Wer hlt den Weltrekord im Dauerjodeln?
Roland Rokogler (sterreich)
Frage 5: Es gibt in Deutschland Leute, die behaupten hier wre kein Platz mehr fr
andere Menschen. Dabei gibt es viele andere Lnder in denen weitaus mehr Leute auf
einem km2 wohnen, ohne dass der Eindruck entsteht, es wre dort viel zu eng
(Beispiel: Niederlande). Wie viele Menschen mssten noch in die Bundesrepublik
Deutschland einwandern, um hier dieselbe Bevlkerungsdichte wie in den
Niederlanden zu erreichen?
59 Millionen
198
Typisch Deutsch ?!
Du hast jetzt erste Eindrcke von Deutschland und von den Menschen hier gewonnen.
Was denkst du ist typisch Deutsch?
Zeichne eine Karikatur, schreibe eine Geschichte oder ein Gedicht... Mache es ganz
nach deiner Fantasie!!
Du kannst diese Aufgabe auch mehrmals in deinem Austauschjahr machen mit etwas
Abstand dazwischen.
199
Deutschland ein Einwanderungsland?!

In Deutschland leben nicht nur Deutsche, sondern auch
viele Angehrige anderer Kulturen. Einige leben schon
seit mehreren Generationen hier und sind mehr in
Deutschland Zuhause als im Heimatland der Eltern oder
Groeltern.
Mach dich auf die Suche nach dem anderen Deutschland.
Aus welchen Lndern kommen die Einwanderer? Wo lebt
welche Gruppe in Deutschland? Wer lebt in deiner Stadt?
Haben sie eigene Geschfte, Vereine, ? Welche
bekannten Einwanderer oder Einwandererkinder aus
Politik, Sport, Kultur, kennen die Leute in deiner
Umgebung?
Heit es
nun Deutsch-Trken
oder Deutsche
trkischer Herkunft
oder trkische
Einwanderer der dritten
Generation?? Die
Deutschen wissen nicht,
wie sie ihre
Minderheiten am besten
nennen. Welche
Ausdrcke hast du
gehrt? Was findest du
am besten?
200
Stadt Fluss - Name

Stadt Land Fluss ist ein sehr beliebtes Spiel in Deutschland. Wir haben es mal
abgewandelt.
Spielregeln: Einer geht still das ABC durch. Ein anderer ruft irgendwann Stopp! Mit
dem Buchstaben, bei dem der erste gerade war, mssen alle eine deutsche Stadt,
einen deutschen Fluss, einen deutschen Vornamen, finden. Wer zuerst alle Spalten
ausgefllt hat, hat die Runde gewonnen.
Beispiel:
Stadt
Fluss
Vorname
Essen /
Getrnk
Gegenstand
Ttigkeit
Regensburg
Rhein
Rita
Rotkohl
Rose
rasieren
201
13.1.
Geografie
Das Besondere meiner Umgebung

Stelle deine neue Umgebung (Ort/Region/Bundesland) vor, in der du whrend deines
AFS-Jahres lebst.
Wie heit sie und wo genau liegt sie in Deutschland? Gibt es etwas Typisches oder
Berhmtes fr diese Umgebung?
Erstelle eine Collage ber deinen Ort, ber deine Region und ber dein Bundesland.
Ntzliche Informationen findest du zum Beispiel auf der Homepage deines Ortes
oder deines Bundeslandes, im Brgerbro oder in einem Informationszentrum.
Oder frage doch einfach die Menschen, die in deiner Region leben, warum diese fr
sie so besonders ist.
202
Wo ist was in Deutschland?

Drucke die Karte von Deutschland aus und zeichne wichtige Flsse, Seen, Meere,
Gebirge und Berge ein.
203
13.2.
Geschichte
Was fllt dir zur deutschen Geschichte ein? Welche Daten oder Ereignisse?
Was verbindest du damit und was verbinden deine Mitschler und Lehrer damit?
204
Witze aus dem geteilten Deutschland

Hier findest du vier Witze aus verschiedenen Zeiten. Es sind Witze aus dem geteilten
Deutschland. Das heit, einige aus dem ehemaligen Westen andere aus dem
ehemaligen Osten Deutschlands. Um die Witze zu verstehen, musst du wissen, wie die
damalige Situation aussah. Zur ungefhren Einordnung findest du Jahreszahlen hinter
den Witzen. Was sind die Hintergrnde fr die jeweiligen Witze?
Zwei Freundinnen treffen sich auf dem Berliner Alexanderplatz. Sagt die eine zur
anderen: Ich glaube, morgen gibt es Schnee... Das ist mir vllig egal, antwortet
die andere resigniert: Ich stelle mich fr nichts mehr an.
(Ostdeutschland, 1949-59)
Ein Lehrer unterrichtet in einer Klasse ber Julius Csars Gallischen Krieg.
Als er geendet hat, fragt ein Schler: Und auf welcher Seite standen die
Amerikaner? (Westdeutschland, 1949-59)
Zwei Cousins, der eine aus Ost- der andere aus Westdeutschland, haben sich in Berlin
getroffen. Zum Abschied sagt der Westdeutsche: Du knntest mir eigentlich einmal
schreiben, wie es dir geht und wie bei euch die Lage ist. Das wird schwer sein,
meint der Ostdeutsche, bei uns geht alle Post an die Zensur. Das macht nichts,
sagte der Cousin aus dem Westen. Wenn alles in Ordnung ist, schreibst du mit
schwarzer Tinte, wenn es Probleme gibt, schreibst du dasselbe in Grn.
Zwei Wochen spter erhlt der Westdeutsche einen Brief in schwarzer Tinte: Hier
ist alles wunderbar. Unserem Land geht es immer besser. Die Menschen sind glcklich
und man kann kaufen, was man will. Butter, Eier, Apfelsinen, Frischen Fisch nur
leider keine grne Tinte.
(Ostdeutschland, 1960-69)
In einer Gewerkschaftsversammlung verkndet der Redner: Und im Jahr 2000
werden wir nur noch an jedem Mittwoch arbeiten!
Zwischenruf: Den ganzen Tag?
(Westdeutschland, 1970-79)
205
13.3.
Literatur
Zeitungen
Gibt es in Deutschland groe Zeitungen, die man im ganzen Land kaufen kann?
Wie heien sie? Was kosten sie (Montag-Freitag, Samstag, Sonntag)?
Es gibt auch viele verschiedene regionale Zeitungen.
Welche gibt es in deiner Stadt?
Was kosten sie? Gibt es ermigte Preise? Was kostet ein Abonnement?
Informiere dich, ob du die Redaktion deines Lokalteils besuchen kannst.
Vielleicht hat die Zeitung auch Interesse, mit dir ein Interview ber deine
Erfahrungen in eurer Stadt zu machen.
206
Zeitschriften
Welche deutschen Zeitschriften kennst du?
Informiere dich an einem Kiosk oder in einem Geschft nach Zeitschriften fr
verschiedene Zielgruppen (Jugendliche, Mdchen, Frauen, Mnner, Sport, ).
Wie oft erscheinen die Zeitschriften (wchentlich, alle zwei Wochen, monatlich, )?
Was kostet eine Ausgabe?
Werden die Zeitschriften billiger, wenn man sie abonniert? Wenn ja, wie viel?
207
Bekannte Schriftsteller
Welche deutschen Schriftsteller kennst du?
Wann haben sie ungefhr gelebt bzw. geschrieben?
Welche dieser Schriftsteller kennen deine Gastfamilie und deine Mitschler?
Welche anderen deutschen Schriftsteller kennen deine Gastfamilie und deine
Mitschler?
208
Deutsche Literatur-Nobelpreistrger
Welche deutschen Literaturnobelpreistrger kennst du?
Wann haben sie den Preis jeweils bekommen?
Weiter Informationen findest du z. B. unter

http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Nobelpreistr%C3%A4ger_f%C3%BCr_Literatur
(Theodor Mommsen, Rudolf Eucken, Paul Heyse, Gerhart Hauptmann, Thomas Mann,
Heinrich Bll, Gnter Grass)
209
Deutsche Jugendliteratur
Welche bekannten Autoren deutscher Jugendliteratur kennst du?
Woher kannst du Tipps fr gute Bcher bekommen?
Kennst du den Deutschen Jugendbuchpreis?
Tipp: http://www.jugendliteratur.org/
210
Aktuelle Bestseller
Wo kannst du erfahren, welche Bcher in Deutschland hufig gekauft werden?
Erkundige dich nach offiziellen Listen in einer Buchhandlung.
Wie oft werden die Listen erneuert?
Gibt es verschieden Listen?
Gibt es verschiedene Kategorien?
Wurden die Bestseller von deutschen Autoren geschrieben oder sind es nur
bersetzungen?
Frage deine Familie und deine Mitschler nach ihren Lieblingsbchern. Vergleiche die
Antworten mit den aktuellen Bestsellern.
Bekannte Bestsellerlisten findest du auch im Internet:

http://www.spiegel.de/kultur/charts/0,1518,belletristik,00.html
Hier gibt es auch Beschreibungen der Bcher und Kommentare
211
Buchpreise
Was kosten Bcher in Deutschland?
Unterteile die Bcher in verschiede Gruppen (harter Einband, Taschenbuch,
Schulbcher, ).
Vergleiche den deutschen Preis fr ein bestimmtes Buch (z. B. Harry Potter) mit dem
Preis in deinem Heimatland.
212
Mein deutsches Lieblingsbuch

Stelle dein deutsches Lieblingsbuch vor (Name, Autor, Verlag, Preis, Handlung, warum
es dir gefllt, ).
Tausche mit deinen Mitschlern oder mit anderen AFSern Buchtipps aus.
213
13.4.
Politik
Warum 16 Bundeslnder?
In Deutschland gibt es 16 Bundeslnder. Kennst du sie alle? Drucke die Karte aus und
beschrifte sie. Finde heraus, wie die jeweiligen Landeshauptstdte heien. Was
bedeutet Fderalismus?
214
Wie funktioniert die deutsche Politik?

Wer tut eigentlich was in der Politik?
So schwierig ist das gar nicht: Finde heraus, was die jeweiligen Aufgaben vom
Bundesprsidenten, Bundeskanzler, Bundesrat, Bundestag, von der Bundesregierung
und vom Volk sind. Frage zum Beispiel im Politikunterricht nach, oder schau in deinen
Schulbchern.
215
Politische Parteien
In Deutschland gibt es sechs groe politische Parteien.
Finde heraus, wofr ihre Abkrzungen stehen.
Wodurch kennzeichnet sich ihre Politik?
Sind einige Parteien in bestimmten Regionen Deutschlands besonders stark
vertreten? Wenn ja, welche und wo ? Hat dies bestimmte Grnde?
216
Politik in deiner Region

Politik erscheint immer so weit weg?? Frage mal in deiner direkten Umgebung nach:
Was haben zum Beispiel die Kommunalpolitiker fr deine neue Heimat getan? Was
sagen die Menschen ber ihre Landesregierung? Womit sind Menschen zufrieden und
was sollte man ndern?
217
Die deutsche Regierung

Wer stellt zurzeit die Regierung der Bundesrepublik Deutschland?
Kennst du die einzelnen Ministerien und ihre Aufgaben?
Um dich ber die Bundesregierung, ihre Aufgaben und Ttigkeiten zu informieren,
schau doch mal hier nach:
http://www.bundesregierung.de
Dort findest du viele ntzliche Informationen!!
218
Frhere Bundeskanzler und Bundesprsidenten

Kennst du den ersten Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland?
Wer war Gustav Heinemann?
Haben die Grnen auch schon einmal einen Bundesprsidenten gestellt?
Mache zwei Tabellen: eine fr die ehemaligen Bundesprsidenten und eine andere fr
die ehemaligen Bundeskanzler.
Wer waren sie und fr wie lange?
Zu welcher Partei gehrten sie?
Hilfe findest du auf http://www.bundespraesident.de und
http://www.bundeskanzler.de !
219
EU-Karte
Zeichne eine Karte der Europischen Union (EU) und mache durch unterschiedliche
Farben deutlich, wann das jeweilige Land in der EU dazugekommen ist.
220
Wer tut eigentlich was in der EU?

Was ist eigentlich die EU? Aus welchen Bereichen besteht sie und welche Aufgaben
hat sie? Welche wichtigen Personen gibt es in der EU?
Interessante Informationen findest du auf der Internetseite http://europa.eu
221
Die Europische Union und die Menschen, die in ihr leben

Die EU ist blo eine politische Organisation? Falsch! Sie hat einen groen Einfluss auf
das Leben aller Menschen, die in ihr leben.
Was hat sich fr die Menschen durch die EU sowohl positiv als auch negativ
verndert?
Was wnschen sich die Menschen, wovor haben sie Angst?
berlege dir weitere Fragen und schreibe einen Fragebogen. Verteile diesen an deine
Familie, Mitschler und Freunde, aber auch an andere AFS-Gastschler, die aus EUMitgliedsstaaten kommen.
Welche Meinung haben die Menschen ber die Europische Union? Gibt es
unterschiedliche Meinungen zwischen Jung und Alt? Haben die Menschen in anderen
EU-Staaten eine andere Meinung von der EU als die Deutschen?
222
Prsident = President?
In vielen Lndern gibt es hnliche Wrter fr Prsident:
president im Englischen, prsident im Franzsischen,
presidente im Italienischen und Spanischen, im
Russischen, prezident im Tschechischen, ... Aber bedeuten diese
hnlichen Wrter auch das Gleiche? Welche Aufgaben und Rechte
hat der deutsche Prsident und welche der US-amerikanische?
Suche die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den
verschiedenen Prsidenten. Frage auch die anderen AFSGastschler, was Prsident in ihrer Muttersprache bedeutet.
Neue Wrter:
223
13.5.
Umweltschutz
Umweltschutz ist fr die ganze Welt wichtig. Es ist unser Planet und unsere Zukunft,
die wir kaputt machen. In Deutschland gibt es verschiedene Ideen, die Natur zu
schonen und zu schtzen. Hier kannst du diese nher kennen lernen!!
Mlltrennung
Bestimmt ist es dir zu Hause oder in der Stadt auch schon aufgefallen: In
Deutschland gibt es oft nicht nur einen Mlleimer, wo alles rein kommt. Es gibt
verschiedene, denn in Deutschland wird der Mll getrennt.
Doch was kommt wo rein?
Und warum trennt man eigentlich den Mll?
224
Dieses komische Schild mit dem Vogel drin...

Hast du eins von diesen Zeichen schon einmal in deiner neuen Umgebung gesehen?
Wenn ja, wo? Was bedeutet Naturschutzgebiet?

Bastle eine Collage zu einem Naturschutzgebiet aus deiner Region.
225

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HERZLICH WILLKOMMEN

in deinem Arbeitsbuch Abenteuer Deutschland. Auf diesen

to your Adventure Germany Abenteuer Deutschland! In

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.... al cuaderno "aventura Alemania". En stas pginas te

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Du brauchst fr diese Aufgaben nur wenig Deutschkenntnisse:

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1.ERWARTUNGEN AN DAS AUSTAUSCHJAHR

Ein Jahr Deutschland

Nun bist du in Deutschland. Fr die nchsten 10

nchsten Juli geschafft

Schreibe deine Gedanken und

Now you are in Germany. You will be

up to you to decide what you are going to do during your year

What made you decide to spend a year in Germany? What do

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Write down your thoughts and your

Hier in Deutschland Und nun?

Jetzt bist du schon ein paar Wochen in

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You have been in Germany for a few

2.AUGENBLICK UND RCKBLICK

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Bye Bye Germany

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Mein deutscher Koffer

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Deutschland - Ein Wintermrchen

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Describe your journey from your home

You may also draw a map showing the

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4.BILD VON DEUTSCHLAND

Vor der Abreise

Als du erfahren hast, dass du dein AFS-Jahr in

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After you heard that you were

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Verschiedene Regionen: Nord-Sd, Ost-West, Stadt-Land

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Dorf und Stadt

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Bild von Deutschland in der Heimat

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berlege, welches Bild du vor deinem AFS-Jahr von

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Try to remember how you thought

Bild von der Heimat in Deutschland

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Bild von der Heimat in deutschen Medien

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Bild meiner Gastfamilie

Das ist meine Gastmutter Petra

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Wie heit du?

Wann hast du Geburtstag?