abi>>unterrichtsideen ausgabe 2011/2012

Typisch? Klischees und untypische Berufe

Lehrerhandreichung

LEHRERHANDREICHUNG

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ZWEI

inhalt
TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE

LEHRERHANDREICHUNG

UNtERRICHtSIDEE

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ZWEI

UNtERRICHtSIDEE: TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE

HANDREICHuNG fR LEHRER
Noch immer gibt es Studiengnge und Ausbildungsberufe, die tendenziell eher von jungen Mnnern gewhlt werden (z.B. Ingenieurwissenschaften, Informatikberufe) oder fr die sich hauptschlich junge Frauen interessieren (z.B. Grundschullehramt, Gesundheits- und Pegeberufe). Auch wenn sich hier in den vergangenen Jahren einiges getan hat und die Zahl der jungen Frauen, die sich beispielsweise fr einen ingenieurwissenschaftlichen Studiengang entschieden haben, von 65.200 im Wintersemester 2006/2007 auf 89.240 im Wintersemester 2010/2011 gestiegen ist. Die Unterrichtseinheit soll diese Entwicklung weiter untersttzen und beispielsweise bei jungen Frauen das Interesse an naturwissenschaftlichen und technischen Berufen wecken und so dabei helfen, traditionelle Rollenbilder zu berwinden. Analog sollen auch junge Mnner dazu ermutigt werden, soziale Berufe und Studiengnge in ihre berlegungen mit einzubeziehen. In den Studiengngen der Gesundheitswissenschaften beispielsweise sind aktuell nur 27 Prozent der Studierenden mnnlich. Im Sozialwesen sind es 23 Prozent. Betrachtet man die absoluten Zahlen, so zeigt sich aber, dass sich die Zahl der mnnlichen Studierenden in den gesundheitswissenschaftlichen Fchern von 5.000 im Wintersemester 2006/2007 auf knapp 7.500 im Wintersemester 2010/2011 erhht hat.

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TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE

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UNtERRICHtSIDEE

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UNtERRICHtSIDEE: TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE

Obwohl es Mnner eher in die Ingenieurwissenschaften zieht, bieten sich ihnen auch im sozialen Bereich interessante Perspektiven. Das Erziehungswesen etwa hat bereits seit einigen Jahren einen wachsenden Bedarf an einer strkeren Prsenz von Mnnern. Aus diesem Grund kamen in den vergangenen Jahren Forderungen nach einer Mnnerquote fr Grundschullehrer auf, um Jungen ausreichend Rollenvorbilder zu bieten. Hinzu kommt ein gerade im Erziehungswesen wachsender Bedarf an gut qualizierten Arbeitskrften. Auch der Ausbau der Kindertagessttten (in Verbindung mit dem gesetzlich verankerten Rechtsanspruch auf eine Kinderbetreuung ab 2013) drfte neue Berufsmglichkeiten im Erziehungswesen erffnen. Auch fr Mnner ist es deshalb sinnvoll, einmal ber den Tellerrand hinauszublicken. Mit dem im Jahr 2011 zum ersten Mal durchgefhrten bundesweiten BoysDay sowie mit dem schon lnger existierenden GirlsDay schafften Politik und Wirtschaft die Rahmenbedingungen, damit sowohl Jungen als auch Mdchen einmal in untypische Berufe hineinschnuppern und testen knnen, ob das Untypische ihnen doch liegt. <<

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TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE

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UNTERRICHTSIDEE

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ZIELSETzUNG DER UNTERRICHTSIDEE:

Schlerinnen und Schler werden darber informiert, dass die Berufs- und Studienwahl immer noch stark von Klischees geprgt ist. Die Unterrichtsidee soll jungen Frauen Mut machen, auch die naturwissenschaftlichen und technischen Studiengnge und Berufe in ihre berlegungen einzubinden. Analog dazu sollen auch junge Mnner dazu ermutigt werden, soziale Berufe und Studiengnge in ihre berlegungen mit einzubeziehen. Die Unterrichtsidee soll zusammen mit dem abi>> Themenheft Typisch Frau, typisch Mann dazu beitragen, traditionelle Rollenbilder zu berwinden.

HINWEIS:

In der Handreichung nden Sie Begleitinformationen rund um die Unterrichtsidee Typisch? Klischees und untypische Berufe. Im Anhang Schlermaterialien sind Dokumente aufgelistet, die Sie neben der Prsentation im Unterricht einsetzen knnen. <<

Dieser Teil ist dazu gedacht, im Unterricht prsentiert zu werden.

In der Handreichung nden Sie Begleitinformationen rund um die Unterrichtsidee.

Im Anhang Schlermaterialien sind Dokumente aufgelistet, die von den Schlern bearbeitet werden knnen.

anleitung A ZITATE
WORuM GEHt ES?

LEHRERHANDREICHUNG

Einstieg - Lehrervortrag:

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Zunchst wird das Thema der Unterrichtsidee auf einer Folie erlutert. Anschlieend werden in einem Foliensatz junge Frauen und Mnner gezeigt, die sich fr einen untypischen Beruf oder Studiengang entschieden haben. In kurzen Zitaten erklren sie, warum sie den jeweiligen Beruf gewhlt haben. <<

Die Prsentation nden Sie in der Unterrichtsidee ZWEI von Seite 3 bis 9.

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UNTERRICHTSIDEE

ZWEI

anleitung B CHECklIStE
Einzelarbeit

LEHRERHANDREICHUNG

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WORuM GEHt ES?

Zwei Checklisten jeweils fr Schlerinnen und Schler sollen Denkanste fr die Berufswahl geben. Es soll das Bewusstsein geschrft werden, dass die eigenen Talente vielleicht in einem Bereich liegen, an den man zuerst gar nicht gedacht hat. Die Schlerinnen und Schler knnen die Checklisten ausfllen. Danach kann in der Klasse ber die Ergebnisse und die daraus gewonnenen Erkenntnisse diskutiert werden. Sie haben die Mglichkeit, die Checkliste mit Ihren Fragen zu ergnzen. <<

Die Checklisten nden Sie in den Schlermaterialien ZWEI von Seite 2 bis 5.

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SCHlERMATERIAlIEN

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anleitung C TypISCH FRAu, typISCH MANN

Lehrervortrag:

LEHRERHANDREICHUNG

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WORuM GEHt ES?

In einem zweiten Foliensatz werden die Hintergrundinformationen rund um die Themen Typisch Frau, typisch Mann geliefert. Unter anderem wird die Zahl der Studienanfnger in ausgewhlten Fchern - je nach weiblichen und mnnlichen Studierenden gegliedert dargestellt. Auerdem werden Grnde und Vorurteile genannt, warum sich Frauen und Mnner hug nicht fr einen Beruf entscheiden, in dem das eigene Geschlecht (noch) unterreprsentiert ist.

Der Foliensatz kann als Lehrervortrag abgehalten werden. <<

Die Folien nden Sie in der Unterrichtsidee ZWEI von Seite 16 bis 22.

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UNTERRICHTSIDEE

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anleitung D ARbEItSblttER
WORuM GEHt ES?

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Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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Auf den Arbeitsblttern sind fnf sogenannte MINT-Berufe und fnf Berufe aus dem sozialen Bereich dargestellt. Die Schlerinnen und Schler ermitteln zunchst fr jeden Beruf Zugangswege, Art der Ausbildung, Ausbildungsdauer etc. und lernen so die unterschiedlichen Ttigkeitsprole nher kennen.

Die Schler werden nach Geschlecht aufgeteilt und recherchieren in einzelnen Kleingruppen. Schlerinnen-Gruppen untersuchen jeweils einen MINT-Beruf nher, die Schler-Gruppen einen sozialen Beruf. Danach geht es in die Expertenrunde und die fr einen Beruf Zustndigen prsentieren ihre Ergebnisse entweder vor der gesamten Klasse oder es werden neue Gruppen gebildet mit jeweils einem Experten pro Beruf (Methode Gruppenpuzzle). Die Prsentation in Kleingruppen hat den Vorteil, dass jeder Schler Experte ist und prsentieren muss. Sie haben die Mglichkeit, die Arbeitsbltter zu ergnzen. <<

Die Arbeits bltter nden Sie in der Unterrichts idee ZWEI von Seite 24 bis 33 und in den Schlermaterialien von Seite 7 bis 32.

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UNTERRICHTSIDEE

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anleitung D ARbEItSblttER

LEHRERHANDREICHUNG

Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche 

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BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

BAuINGENIEuRE

FRAGE
Was tun Bauingenieure? Was muss ich studieren - oder reicht eine Ausbildung? Welche Bachelorstudiengnge im Bereich Bauingenieurwesen werden angeboten? Welche Fcher sind im Studium wichtig? Unter welchen Bedingungen arbeiten Bauingenieure?
Hier knnte Ihre Frage stehen.

ANtWORt
ber BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Bauingenieur eingeben; auf Ingenieur/ in Bau (allgemeines Bauwesen) klicken; unter Kurzbeschreibung ndet sich eine knappe Auistung der Aufgaben. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ingenieur/-in (allgemeines Bauwesen) ndet sich die Info, dass der Beruf ein Studienberuf ist. ber studienwahl.de nach dem Studienfach und der Abschlussart Bachelor suchen. Es erscheint eine Liste der Studienmglichkeiten. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildungsinhalte ndet sich eine Auistung der Studienmodule wie Mathematik, Statik, Vermessung, Bauentwurf oder Baukonstruktion und ber studienwahl.de nach den entsprechenden Studienfchern suchen. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ttigkeit und Arbeitsbedingungen ndet sich die Info, dass Bauingenieure viel Verantwortung tragen, sehr teamfhig sein mssen und selbstndig arbeiten mssen; auerdem sind sie weltweit viel unterwegs.
Hier knnte Ihre Antwort stehen.

anleitung D ARbEItSblttER

LEHRERHANDREICHUNG

Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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ZWEI

BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

C O M put E R l I N G u I S t E N

FRAGE
Was tun Computerlinguisten?

ANtWORt

ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Computerlinguistin suchen; unter Kurzbeschreibung ndet sich Die Ttigkeit im berblick ein kurzer berblick ber das Berufsbild. Unter abi.de ist eine Berufsreportage zu nden. Wo arbeiten Computerlinguisten? Unter BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Kurzbeschreibung und Die Ttigkeit im berblick sind die Einsatzbereiche von Computerlinguisten aufgelistet. Wie kann ich den Beruf erlernen? ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildung ist die Info zu nden, dass es sich um einen Studienberuf handelt, dazu die unterschiedlichen Inhalte. Welche Schulfcher sind fr den Beruf wichtig? ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Wichtige Schulfcher ist eine Auistung der Schulkenntnisse zu nden, die fr Computerlinguisten wichtig sind. Welche Hochschulen bieten Studiengnge in ber studienwahl.de das Suchwort Computerlinguistik eingeben; in der Suchmaske werden smtliche Computerlinguistik an? Hochschulen angezeigt, die das Fach anbieten. Welche Weiterbildungsmglichkeiten haben ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Ttigkeit und Weiterbildung sind unterschiedliche Computerlinguisten? Mglichkeiten zu nden.
Hier knnte Ihre Frage stehen.
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LEHRERHANDREICHUNG

Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

U M W E lt S C H utz - I N G E N I E u R E

FRAGE
Was tun Umweltschutz-Ingenieure? Was muss ich studieren? Wo kann ich arbeiten? Wie lange dauert das Studium? Welche Schulkenntnisse muss ich mitbringen? Welche erweiterten Jobchancen bietet ein Master?

ANtWORt
ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) mit den Suchbegriffen Umweltschutz und Ingenieurin suchen; unter Kurzbeschreibung ist die Ttigkeit im berblick zu nden. ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) mit den Suchbegriffen Umweltschutz und Ingenieurin suchen; unter Kurzbeschreibung ist das Studienangebot zu nden. ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) mit den Suchbegriffen Umweltschutz und Ingenieurin suchen; unter Ttigkeit sind die unterschiedlichen Branchen zu nden. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Regelstudienzeit von 6 bis 8 Semestern zu nden. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Wichtige Schulfcher sind die wichtigsten Fcher genannt: Mathematik, Physik, Biologie und Chemie. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ttigkeit und Weiterbildung ist die Info zu nden, dass der Master als Voraussetzung fr Fhrungspositionen gilt; ein konsekutiver Masterstudiengang kann direkt nach dem Bachelorabschluss absolviert werden, whrend fr einen weiterbildenden Masterstudiengang in der Regel eine mindestens einjhrige Berufspraxis Voraussetzung ist.
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FRAGE
Was tun IT-System-Elektroniker?

LEHRERHANDREICHUNG

Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

I T - Sy S t E M - El E kt R O N I k E R ANtWORt
ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) IT-System-Elektroniker eingeben, auf IT-System-Elektroniker/-in klicken, unter Kurzbeschreibung sind die wichtigsten Ttigkeiten im berblick zu nden; unter abi.de ist eine Ausbildungsreportage ber eine IT-System-Elektronikerin zu nden. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Kurzbeschreibung sind die unterschiedlichen Einsatzbranchen genannt. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Interesse und Fhigkeiten ist die Info zu nden, dass neben technischen Fertigkeiten auch mndliches Ausdrucksvermgen und Textverstndnis wichtig sind. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Kurzbeschreibung ist die Info zu nden, dass es sich um einen Ausbildungsberuf nach dem Berufsbildungsgesetz handelt (BBiG). ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Dauer von drei Jahren zu nden. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Perspektiven nach der Ausbildung ist die Info zu nden, dass fr weitere Schritte auf der Karriereleiter die Weiterbildung zum Meister empfohlen werden oder fr Kandidaten mit Hochschulreife ein Studium.
Hier knnte Ihre Antwort stehen.

Wo arbeiten IT-System-Elektroniker? Welche Kenntnisse und Fertigkeiten sollten IT-System-Elektroniker neben technischen Fhigkeiten mitbringen? Wie werde ich IT-System-Elektroniker? Wie lange dauert die Ausbildung? Welche Weiterbildungsmglichkeiten werden angeboten?
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LEHRERHANDREICHUNG

Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

M A t H E M A t I S C H - t E C H N I S C H E S O ft W A R E - E N t W I C kl E R ( MA T SE )

FRAGE
Was tun Mathematisch- technische SoftwareEntwickler (MATSE)? Wo wird man MATSE? Welche weiteren Fcher werden in der Ausbildung unterrichtet? Wie lange dauert die Ausbildung? Welche Aufstiegschancen sind mglich?

ANtWORt
ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) mathematisch-technische Assistentin eingeben; unter die Ttigkeit im berblick sind die wichtigsten Aufgaben aufgelistet. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Lernorte ist die Info zu nden, dass es sich um eine staatlich geprfte Ausbildung handelt, die in Berufsfachschulen durchgefhrt wird. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; dann auf Ausbildung und Ausbildungsinhalte klicken: Neben den Schwerpunkten Mathematik und Informatik werden auch allgemein bildende Fcher wie Deutsch, Politik, Englisch und Sport unterrichtet. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ndet sich die Dauer von ein bis zwei Jahren. Wenn nebenbei die Fachhochschulreife erworben wird, kann sie auch bis zu drei Jahren dauern. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Perspektiven nach der Ausbildung ist die Info zu nden, dass Aufstiegsweiterbildungen fr leitende Positionen erforderlich sind; fr Kandidaten mit Hochschulabschluss bietet sich auerdem ein Studium an.
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FRAGE

LEHRERHANDREICHUNG

Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

ANtWORt E R G O t H E R A p E ut E N
Welche Ausbildungsmglichkeiten zum Ergotherapeuten gibt es? Was tun Ergotherapeuten? ber BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Ergotherapeut/-in eingeben; es erscheinen die Ausbildungsmglichkeiten Ergotherapeut/-in Ausbildungsberufe und Ergotherapeut/-in (Hochschule). ber BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Ergotherapeut/-in eingeben; auf den Ausbildungsberuf Ergotherapeut/-in klicken; unter Ttigkeit sind die Aufgaben zu nden; ebenso auf den Studienberuf Ergotherapeut/-in klicken; dort ist die Info zu nden, dass das Studium zu leitenden Funktionen in Verwaltung und Management qualiziert. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Zugangsvoraussetzungen sind unterschiedliche Szenarien aufgelistet. ber BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriffe Ergotherapeut/-in eingeben; auf den Ausbildungsberuf Ergotherapeut/-in klicken; unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Dauer von drei Jahren zu nden. Fr den Studienberuf ebenso verfahren. ber studienwahl.de Ergotherapie als Studienfach in die Suche eingeben. Es werden 10 Hochschulen angezeigt. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, fr den Ausbildungsberuf sind unter wichtige Schulfcher Kenntnisse in Biologie und Interesse an Werken & Technik zu nden; der Studienberuf verlangt hnliche Interessen wie der Ausbildungsberuf, dazu noch Interesse in Sozialkunde und Politik fr Einblicke in die Gesundheitswissenschaften. Dazu die Info, dass die Literatur berwiegend auf Englisch ist und deshalb gute Englisch-Kenntnisse wichtig sind. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken; im Steckbrief (rechts unten auf der Seite) sind die Einsatzorte genannt. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ttigkeit und Weiterbildung sind Spezialisierungs- und Aufstiegsmglichkeiten zu nden jeweils fr den Ausbildungs- und den Studienberuf.
Hier knnte Ihre Antwort stehen.

Welche Zulassungsvoraussetzungen mssen erfllt werden? Wie lange dauern Ausbildung bzw. Studium?

Welche Hochschulen bieten den Studiengang Ergotherapie an? Welche Interessen/Fhigkeiten sollten angehende Ergotherapeuten mitbringen?

Wo arbeiten Ergotherapeuten? Welche Aufstiegsmglichkeiten bietet der Beruf?

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FRAGE
Was tun Erzieher? Wo arbeiten Erzieher? Wie verluft die Ausbildung?

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Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

ERZIEHER ANtWORt
ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Erzieher/-in eingeben. Unter den 10 Treffern ist der Ausbildungsberuf Erzieher/-in zu nden; unter Ttigkeit sind die Ttigkeiten und Aufgaben aufgelistet. Unter abi.de ist eine Ausbildungsreportage ber einen Erzieher zu nden. ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Erzieher/-in eingeben. Unter Ttigkeit auf Arbeitsumgebung klicken dort sind die Branchen im Einzelnen zu nden. In BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Ausbildungsinhalte und Ausbildungsbedingungen ist der Ablauf der Ausbildung und die Info zu nden, dass es sich um eine Ausbildung handelt, die Theorie- und Praxisphasen beinhaltet. In BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Ausbildung auf Ausbildungsdauer klicken. Dort ist auch die Info zu nden, dass whrend der Ausbildung die Fachhochschulreife oder allgemeine Hochschulreife erworben werden kann. Zudem die Info, dass Verkrzungen mglich sind und jedes Bundesland die Bedingungen gesondert regelt. In BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Interessen und Fhigkeiten sind die einzelnen individuellen Voraussetzungen aufgelistet. In BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Ausbildung auf Perspektiven nach der Ausbildung klicken, unter Auf der Karriereleiter nach oben ist die Info zu nden, dass eine Weiterbildung als Betriebswirt oder Fachwirt mglich ist.
Hier knnte Ihre Antwort stehen.

Wie lange dauert die Ausbildung? Gibt es Mglichkeiten, die Ausbildung zu verkrzen? ber welche Fhigkeiten sollten Erzieher verfgen? Welche Aufstiegs- und Weiterbildungsmglichkeiten haben Erzieher?
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LEHRERHANDREICHUNG

Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

G E S u N D H E I t S - u N D k R A N k E N pfl E G E R

FRAGE
Was tun Gesundheits- und Krankenpeger?

ANtWORt

ber BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Gesundheits- und Krankenpeger suchen. Unter Ttigkeit ist eine Kurzbeschreibung der Aufgaben zu nden. Wo arbeiten Gesundheits- und Krankenpeger? In BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ttigkeit und Arbeitsumgebung sind die Branchen im Einzelnen zu nden. Wie lange dauert die Ausbildung? In BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Info zu nden, dass die Ausbildung in Vollzeit drei Jahre, in Teilzeit max. vier Jahre dauert. Wird ein weiterer Abschluss erworben (z.B. Altenpeger) dauert die Ausbildung drei bis 3,5 Jahre. Welche Interessen und Fhigkeiten muss man In BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Interessen und Fhigkeiten sind die entsprechenden hauptschlich fr den Beruf mitbringen? Antworten zu nden; oder: unter Kurzbeschreibung ist rechts unten der BERUFENET Steckbrief zu nden, der die wichtigsten Fhigkeiten auistet. Welche Weiterbildungsmglichkeiten oder In BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Perspektiven nach der Ausbildung ist die Passage Auf Aufstiegschancen gibt es? der Karriereleiter nach oben und die Info zu nden, dass Weiterbildungen als Fachwirt oder Fachkrankenschwester mglich sind. ber studienwahl.de sind auerdem die beiden Bachelor-Studiengnge Medizinalfachberufe und Gesundheits- und Krankenpege zu nden. (Anm: BERUFENET nennt nur den Ausbildungsund nicht den Studienberuf Gesundheits- und Krankenpeger).
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LEHRERHANDREICHUNG

Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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ZWEI

BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

G R u N D S C H ull E H R E R

FRAGE
Wie werde ich Grundschullehrer?

ANtWORt
ber BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Grundschullehrer suchen. Unter Ausbildung ndet sich die Info, dass es sich um einen Studienberuf mit pdagogischen und didaktischen Schwerpunkten handelt; auerdem die Info, dass das Studium je nach Bundesland in ein Bachelor- und konsekutives Masterstudium oder in ein Grund- und Hauptstudium unterteilt ist. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ttigkeit sind die Aufgaben in einem berblick zusammengefasst; unter abi.de ist eine Berufsreportage ber einen Grundschullehrer zu nden. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Information zu nden, dass die Regelstudienzeit vom jeweiligen Bundesland festgelegt wird und bei Staatsexamensstudiengngen sechs bis neun Semester betrgt. ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Perspektiven nach der Ausbildung ndet sich die Info, dass ein fachwissenschaftliches Masterstudium auf der Karriereleiter nach oben helfen kann.
Hier knnte Ihre Antwort stehen.

Welche Aufgaben habe ich als Grundschullehrer? Wie lange dauert das Studium? Welche Aufstiegsmglichkeiten habe ich?
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FRAGE
Was tun Sozialpdagogen?

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Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche

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ZWEI

BESCHREIbuNG DES SuCHpfADES:

S O z I A lp D A G O G E N ANtWORt
ber BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Sozialpdagoge suchen. Unter Kurzbeschreibung ist die Ttigkeit im berblick mit den wichtigsten Aufgaben zu nden. Wo arbeiten Sozialpdagogen? ber BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Sozialpdagoge suchen. Unter Kurzbeschreibung ist die Ttigkeit im berblick mit den unterschiedlichen Arbeitspltzen zu nden. Wie werde ich Sozialpdagoge? Ist ein Studium ber BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Sozialpdagoge suchen. Unter KurzbeVoraussetzung? schreibung ist die Info zu nden, dass Sozialpdagogik bzw. Soziale Arbeit als eigenstndiges Fach sowie als Schwerpunkt innerhalb von erziehungswissenschaftlichen Studiengngen studiert werden kann. Welche besonderen Fhigkeiten muss ich ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Interessen und Fhigkeiten sind die unterschiedlichen mitbringen? Interessen aufgelistet, die hilfreich fr den Beruf sind. Wie lange dauert das Studium? ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Regelstudienzeit des Bachelors von sechs bis acht Semestern zu nden. Welche Aufstiegsmglichkeiten habe ich im ber BERUFENET den blichen Pfad klicken, unter Ttigkeit und Weiterbildung ist u.a. die Info zu nden, Job? dass ein Masterstudium fr Fhrungspositionen oder eine Ttigkeit im Bereich Forschung und Entwicklung erforderlich ist. Welche Fcher sind im Studium wichtig? ber BERUFENET den blichen Pfad klicken. Unter Ausbildung und Ausbildungsinhalte ist eine Auistung der Picht- und Wahlfcher zu nden.
Hier knnte Ihre Frage stehen. Hier knnte Ihre Antwort stehen.

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inhalt E PODCASt

LEHRERHANDREICHUNG

Wiederholung/vertiefungabrundung

L2
ZWEI

Zur Vertiefung des Themas kann am Ende der abi>> Film Typisch Frau, typisch Mann gezeigt werden, in dem Studierende und Berufsttige erzhlen, warum sie sich fr einen eher untypischen Beruf entschieden haben.

LINk: WWW.AbI/VIDEO.HtM?ID=41

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