UNIVERSIDAD AUTNOMA INDGENA DE MXICO PSICOLOGIA AMBIENTAL

PROYECTO INTEGRADOR

LA IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA AMBIENTAL PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL MEDIO AMBIENTE DE LA COLONIA JOS NGEL FERRUSQUILLA
Que para obtener grado de semestral de Lic. En Psicologa Social Comunitaria Presenta Cristerna Bentez Norma Alicia Len Beltrn Yesica Noem Moreno Jocobi Feliciano Valdz Lpez Anuvis Valdz Ochoa Nerileidy Yucupicio Espinoza Andrea Tutor: Dra. Guadalupe Ibarra Cecea
PERODO: septiembre 2013 - enero 2014.

Los Mochis, Sinaloa a 20 de Enero de 2014

Tabla de contenido
I. Introduccin ................................................................................................................................ 3 I.I Planteamiento de problema....................................................................................................... 3 I.II Justificacin ............................................................................................................................... 4 I.III Limitaciones .............................................................................................................................. 4 II. Objetivos ..................................................................................................................................... 5 II.I Objetivo general ......................................................................................................................... 5 II.II Objetivo especifico .................................................................................................................... 5 III. Metodologa ............................................................................................................................ 5

III.I Metodologa de campo ............................................................................................................. 5 III.II Mtodo deductivo .................................................................................................................... 5 III.III Mtodo descriptivo ................................................................................................................. 6 IV. Recursos y tcnicas para la recoleccin de datos ................................................................... 6

IV.I Tcnica de investigacin documental ...................................................................................... 6 V Cronograma ..................................................................................................................................... 7 V. Marco terico .............................................................................................................................. 8 VI.I Antecedentes ............................................................................................................................ 8 IV.II Definicin de psicologa ......................................................................................................... 10 IV.III Psicologa como parte de las Ciencias Sociales ..................................................................... 10 IV.IV Psicologa ambiental ............................................................................................................. 11 IV .IV.I Holstico ......................................................................................................................... 11 VI. VII. VIII. IX. X. Descripcin de la comunidad ................................................................................................ 12 Conclusin ............................................................................................................................. 13 Propuestas............................................................................................................................. 14 Anexos ................................................................................................................................... 15 Fuentes de informacin ............................................................................................................ 24

I.

Introduccin

La psicologa ambiental es la relacin existente entre el ambiente y el comportamiento de las personas, por lo que necesita de varias disciplinas para desarrollarse ya que es una accin tanto individual como colectiva (por lo que la participacin ciudadana es de capital importancia); pretende que las personas se vuelvan partcipes del diseo y cuidado de su entorno por el bienestar propio. La educacin ambiental es un tema del que todos debemos estar conscientes ya que no solo involucra al ambiente desde una perspectiva ecolgica, porque incluso dentro de la ciudad se genera un ambiente en el que las personas se desarrollan e interactan entre ellas; as que la educacin ambiental promueve que las personas se encarguen de tanto del aprovechamiento, como de la conservacin y proteccin del ambiente en general. A partir de la crisis ambiental comenz a hacer nfasis en la educacin en relacin con el ambiente por lo que se detectaron 3 formas de influenciar a las personas, a travs del conocimiento, de las emociones y de las actitudes; por lo que las actitudes ambientales se clasifican en: Antropocentrismo: basado en el hombre que puede usar los recursos de una manera egosta o de manera prudente para que generaciones posteriores puedan utilizarlo; y Eco centrismo que toma como principal a la naturaleza y el hombre es una especie ms y debe cuidar su entorno a partir de la sensibilizacin, la informacin y la reafirmacin (lo positivo de lo anterior).

1.1 Planteamiento de problema

Las circunstancias ambientales que presenciamos actualmente nos llevan a iniciar, de manera forzada, mltiples investigaciones en todos los campos del ambiente, con el propsito de encontrar soluciones sostenibles a cada uno de los grandes problemas ambientales que se nos presentan. De esta manera, lo que nos compete a nosotros como sujetos investigadores es crear o disear estrategias que nos permitan controlar adecuadamente nuestro entorno. Por

ejemplo, consideremos el siguiente planteamiento: A lo largo de su vida, el ser humano siempre se ha sostenido gracias a los procesos tecnolgicos que l mismo ha desarrollado con el propsito de mejorar su calidad de vida. Entre estos procesos se encuentran muchos que se refieren a la transformacin de reas verdes para mejorar la calidad del oxigeno; desde este punto de vista el hombre siempre se ha titulado como ser racional, porque su contenido intelectual permanentemente se encuentra en avance y rpidamente puede aplicar dicho contenido intelectual en proyectos que requieren de conocimiento (por ejemplo la reforestacin) para ser ejecutados. Sin embargo, siempre se ha detectado un grave problema en los actos del hombre. Este problema se refiere a las consecuencias del inadecuado control que l mismo le da al ambiente. Precisamente uno de estos problemas es aquel que merece atencin urgentemente: la contaminacin del medio ambiente. stos son a consecuencia que se generan por la utilizacin de algunos productos. Afortunadamente,

pudimos reflexionar conjuntamente acerca de dicho problema y proponernos estrategias de investigacin con el fin de minimizar (ya que es imposible eliminar).

1.2 Justificacin
Se inicia este proyecto de investigacin, debido que se considera que la condicin medio ambiental que exhibe la colonia Jos ngel Espinoza Ferrusquilla, ponen en riesgo la salud de los habitantes de la localidad, por la contaminacin del aire, el desarrollo de este proyecto puede ser de gran utilidad, para resolver esta problemtica ambiental y social.

1.3 Limitaciones
Debido a que se busca el logro de los resultados especficos, el proyecto de investigacin se limita al estudio descriptivo y recomendacin de una solucin a la calidad ambiental de la seccin que comprende geogrficamente a las intersecciones de la calle Bulgaria y boulevard Doroteo Arango y sus alrededores.

II.

Objetivos

2.1 Objetivo general

Describir la comunidad de la colonia Jos ngel Ferrusquilla, de la Cd. De Los Mochis, para identificar la problemtica ambiental.

2.2 Objetivo especifico

Caracterizar a la poblacin de la colonia. Conocer los problemas de contaminacin si los hay. Identificar oportunidades de mejora del medio ambiente.

III.

Metodologa

Con el fin de obtener la informacin para realizar esta investigacin y lograr los objetivos del proyecto, se hace necesaria la implementacin de una estrategia que defina el tipo de investigacin y la manera en que se constatarn los objetivos con el resultado.

3.1 Metodologa de campo

La investigacin de campo se presenta mediante la manipulacin de una variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o porque causas se produce una situacin o acontecimiento particular.

3.2 Mtodo deductivo

En este mtodo se desciende de lo general a lo particular, de forma que partiendo de enunciados de carcter universal y utilizando instrumentos cientficos, se infieren enunciados particulares, pudiendo ser axiomtico-deductivo cuando las premisas de partida la constituyen axiomas (proposiciones no demostrables), o hipottico-deductivo si las premisas de partida son hiptesis contrastables.

3.3 Mtodo descriptivo

Se ocupa de la descripcin de los datos y caractersticas de una poblacin. Los estudios descriptivos raramente involucran experimentacin, ya que estn ms preocupados con los fenmenos que ocurren naturalmente.

IV.

Recursos y tcnicas para la recoleccin de datos

4.1 Tcnica de investigacin documental

El presente trabajo de investigacin, se apoya en la tcnica del fichaje recabando informacin a travs de la seleccin de lecturas, anotaciones y recopilacin

informativa de libros, publicaciones, revistas, artculos, documentales entre otras publicaciones. Otras de las tcnicas de apoyo para recabar informacin es la observacin

directa, toma de fotografas e investigacin bibliogrfica. Los sondeos se elaboran tomando la opinin de una cierta cantidad de personas, relacionadas a los temas en cuestin, de modo que sus respuestas sean una representacin de la opinin general de la mayora. Mientras las entrevistas buscan conocer la opinin subjetiva de personas relacionadas al tema y la investigacin bibliogrfica se lleva a cabo de la consulta de documentos en pginas web institucionales pertenecientes a las distintas instituciones relacionadas con el tema; as como la bsqueda en bibliotecas. Tambin son de ayuda la observacin directa y la toma de placas fotogrficas de la problemtica estudiada, herramientas que permite obtener un concepto real de la misma.

V Cronograma
Actividades Autorizacin del Proyecto Temas Presentacin de Gua de Actividades Aprobacin del Proyecto Observacin de la etapa de seleccin Observacin de etapa de capacitacin Observacin de etapa de inicio de proyecto Anlisis de la Informacin Investigacin de la historia del programa Investigacin de los fundamentos del programa Elaboracin del marco contextual Investigacin de las funciones de los integrantes Investigacin de los documentos jurdicos que rigen el programa Reunin de revisin con asesor Reunin de revisin con autoridades de la Institucin Investigacin de Legislaciones y Anlisis Elaboracin del Marco Terico Elaboracin del Marco Metodolgico Redaccin del Marco terico - Metodolgico y relacin con el proyecto Elaboracin del manual de procedimientos Elaboracin del Reglamento Diseo de Cartas Compromiso Diseo de Presentacin Redaccin del documento final Entrega Final Correccin del escrito Impresin Presentacin de Gua de Actividades SEP OCT NOV DIC ENE

Observacin de las Etapas del Programa

Revisin de Avances

Elaboracin del Marco Terico - Metodolgico

Elaboracin de la Propuesta

V.

Marco terico

5.1 Antecedentes
Sus orgenes se remontan a 1947 pero en 1960 progresos rpidamente. Su objetivo era saber en qu forma las situaciones ambientales del mundo real afectan la conducta de las personas, con especial inters en la conducta y el desarrollo de los nios. Si bien tal como comentamos al inicio de este trabajo existen en las

publicaciones de Lewin y algunos de sus colaboradores ms prximos, antecedentes de la preocupacin por las relaciones hombre-medio ambiente, sobre todo relacionadas con el "espacio vital" (ciertamente vinculadas a la teora de campo), el trmino "psicologa ambiental" habra sido utilizado por primera vez por Brunswik (Aragons y Amrigo, 1998) durante la dcada de los aos cuarenta, al especular en torno a procesos perceptivos relacionados con el entorno Inmediato de los individuos. Posteriormente. Una propuesta ms articulada surge con los trabajos de Barker y Wright, bajo el nombre de "psicologa ecolgica", a fines de los aos cuarenta. Estos autores brindaron especial atencin al concepto de "contexto conductual" (behavior setting)1 y a la teora del manning2. En los Estados Unidos, durante los aos sesenta surgieron varias iniciativas y espacios de discusin sobre los problemas planteados por la relacin conductaambiente: congresos y conferencias, como la llevada a cabo sobre Psicologa Arquitectnica y Psiquiatra en 1961 en Utah; publicaciones peridicas como el nmero monogrfico dedicado a cuestiones ambientales del Journal of Social Issues de 1966; o la conformacin de asociaciones cientficas como la Asociacin de Investigacin para el Diseo Ambiental (EDRH), en 1968. Asimismo, un ao despus, se edita el primer nmero de la revista Environment and Behavior.

Paralelamente en Europa, particularmente en Inglaterra, se registraron tambin una serie de eventos de los que el ms importante sin duda fue la creacin de un postgrado de la especialidad en la Universidad de Surrey. Posteriormente, durante los aos setenta, apareci la publicacin de Proshansky y colaboradores (Proshansky, Ittelson y Rivlin, 1970, primera edicin en ingls, traducida al espaol en 1978 por la Editorial Trillas de Mxico) -considerada un hito en el desarrollo de la interdisciplina- recopilando una importante cantidad de trabajos realizados en aos precedentes, bajo el ttulo genrico de Psicologa Ambiental. Junto con este trabajo se conocieron otros no menos importantes de Altman (1975) y Altman y Rogoff (1987), aportando con reflexiones sobre la relacin hombre-medio, a propsito del creciente deterioro de la calidad ambiental y por lo tanto de la calidad de la vida en los pases desarrollados. Casi inmediatamente despus, la American Psychological Association (APA), crea su Divisin 34, denominada "Poblacin y Psicologa Ambiental", con lo que se formaliza en ese pas la existencia de la interdisciplinar. En los primeros aos de la dcada de los ochenta, se empieza a editar el Journal of Environmental Psychology y posteriormente, una serie de ttulos que

actualmente constituyen ya clsicos de la psicologa ambiental. Entre ellos, las publicaciones de Russel y Ward (1982), Holahan (1986, traducida al espaol por Editorial Limusa, 1990), Seagert y Winkel (1990), Stokols (1995) y Sundstrom y Cols (1996) y particularmente el Manual de Psicologa Ambiental, editado por Stokols y Altman (1987). Si bien estos antecedentes certifican el proceso de desarrollo de la psicologa ambiental en las ltimas dcadas, as como la vitalidad actual de la interdisciplinar, dejan al descubierto el nfasis puesto en la relacin medio ambiente-conducta, relegando a un segundo lugar el anlisis y reflexin de aquellos procesos que se centran en la relacin conducta-medio ambiente. El resultado ha sido un evidente dficit de aportes tericos y empricos relativos a la influencia de los patrones de

conducta de individuos, grupos e instituciones sobre el medio fsico-natural en el que se desenvuelven. Slo muy recientemente, es posible encontrar autores cuyo inters se encuentre centrado en lo que ha dado en llamarse la conducta ambientalmente responsable. En este sentido son interesantes e invalorables los aportes de Cone y Hayes (1980), el de Surez (1998), el de Stern (1992a, 1992b) y los de McKenzie-Mohr y Smith. Estos autores se han preocupado por aspectos vinculados a la conservacin del medio ambiente, a travs de la modificacin consistente del comportamiento individual, as como a travs de la consideracin de las actitudes, valores, creencias, entre otros procesos.

5.2 Definicin de psicologa

Es la ciencia que estudia la conducta o los comportamientos humanos y los procesos mentales, diremos que la psicologa es la ciencia que estudia los procesos psquicos de la personalidad a partir de su manifestacin externa, es decir, la conducta. La Psicologa es el estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea, como individuo o grupo.

5.3 Psicologa como parte de las Ciencias Sociales

El comportamiento de los organismos individuales en interaccin con su ambiente, los procesos mentales de los individuos y los procesos de comunicacin desde lo individual a lo social.

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5.4 Psicologa ambiental

Es un rea de la psicologa cuyo foco de investigacin es la interrelacin del ambiente fsico con la conducta y la experiencia humana, se caracteriza por la importancia en los procesos de adaptacin. En el estudio holstico del ambiente fsico y como lo experimentan las personas en su vida diaria, con influencia del diseo y acondicionamiento de los ambientes arquitectnicos, a efectos de la conducta humana sobre la conservacin del ambiente.
5.4.1 Holstico

Es el estudio del todo, relacionndolo con sus partes pero sin separarlo del todo; es la filosofa de la totalidad, es decir; son todas las propiedades de un sistema, aquellas que lo conforman, ya sea este espacial, biolgico, qumico, social, ambiental, entre otros, no podrn ser determinadas o explicadas por las partes que lo componen por si solas, o sea, el sistema como un todo es el que determina cmo se comportan las partes intervinientes.

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VI.

Descripcin de la comunidad

Colonia Jos ngel Espinoza (Ferrusquilla) se localiza en el Municipio Ahome del Estado de Sinaloa Mxico y se encuentra en las coordenadas GPS: Longitud (DEC): -108.990833, latitud (DEC): 25.831944. La localidad se encuentra a una mediana altura de 10 metros sobre el nivel del mar. La poblacin total de Colonia Jos ngel Espinoza (Ferrusquilla) es de 768 personas, de cuales 391 son masculinos y 377 femeninas. Los servicios con los que cuenta la comunidad son de energa elctrica, agua potable, drenaje, servicios de salud, educacin bsica, la mayora de los habitantes adultos se dedican al oficio de la albailera, trabajos del campo, etc.

Ilustracin geogrfica de la colonia Jos ngel Espinoza Ferrusquilla

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VII.

Conclusin

Se realiz una descripcin general en la colonia Jos ngel Espinoza Ferrusquilla que se ubica al Noroeste de la Cd. De Los Mochis, Sin. En la cual se detectaron los siguientes problemas. En la mayora de las calles de esta colonia se observa el amontonamiento de todo tipo de desechos, mismos que permanecen en estos lugares, por largos periodos de tiempo, convirtindose prcticamente en parte del paisaje diario. Sin que hasta el momento autoridad alguna o los propios habitantes del lugar hayan tomado alguna accin correctiva. El acumulamiento de basura, no solo propicia una mala imagen de este sector, sino que tambin es un factor que contribuye al fomento de todo tipo de infecciones, de acuerdo con la investigacin realizada el problema es derivado por un lado a la falta de eficiencia del servicio de recoleccin de basura, por parte de las autoridades competentes; as como a que la gente del lugar , de manera inconsciente deja su basura en cualquier lugar de la va pblica, sin acudir para ello a los sitios adecuados en que pueda ser recogida; adems se observa una total falta de cultura del reciclaje. En dicha colonia, tambin se afecta la circulacin vehicular y el acceso del transporte urbano, porque con las lluvias las calles se quedan inaccesibles porque las inundaciones son constantes debido a que no estn ni emparejadas ni revestidas. La existencia de un gran nmero de lotes baldos en la colonia Ferrusquilla, tambin es motivo de que los drogadictos y malvivientes los utilicen como madrigueras para drogarse y emborracharse, poniendo en riesgo la seguridad, sobre todo de la poblacin infantil.

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VIII.

Propuestas

Campaas de reforestacin. Reciclaje de botellas plsticas, aluminio, cartn. Platicas de concientizacin. Cursos de manualidades con materiales de reciclaje. Solicitar el apoyo de las autoridades para la donacin de escobas, material de limpieza, contenedores para depositar la basura, camiones recolectores.

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IX.

Anexos

Ilustracin 1: campo de foot-ball con maleza

Ilustracin 2: campo de foot-ball con maleza y basura.

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Ilustracin 3: campo de foot-ball con maleza.

Ilustracin 4: campo de foot-ball con maleza y escombros.

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Ilustracin 5: baldo con maleza y arboles silvestres.

Ilustracin 6: baldo con maleza.

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Ilustracin 7: baldo con maleza, arboles silvestres y semoviente.

Ilustracin 8: panten sin proteccin de una barda.

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Ilustracin 9: baldo con maleza

Ilustracin 10: baldo con maleza.

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Ilustracin 11: baldo con maleza.

Ilustracin 12: casa-habitacin en estado de abandono.

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Ilustracin 13: casa-habitacin en estado de abandono.

Ilustracin 14: calle sin pavimentacin.

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Ilustracin 15: calle sin pavimento.

Ilustracin 16 boulevard con maleza seca.

22

Ilustracin 17 boulevard con maleza, rbol silvestre y sin pavimento.

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X.

Fuentes de informacin

ISSN (Versin impresa): 0041-8935 udual1@servidor.unam.mx Unin de Universidades de Amrica Latina y el Caribe Organismo Internacional. Castillo, Jorge Psicologa Ambiental, Naturaleza y Cultura http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/tecnicas.pdf Curso de psicologa ambiental http://metodologia02.blogspot.mx/p/operacionalizacion-de-variables.html Formato Documento Electrnico (ISO) ROTH, Eric. Psicologa ambiental: interfase entre conducta y naturaleza. Rev Cien Cult[online]. 2000, n.8 [citado 2014-01-22], pp. 63-78. Disponible en:

<http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S207733232000000200007&lng=es&nrm=iso>. ISSN 2077-3323.

Formato Documento Electrnico (ABNT)

ROTH, Eric. Psicologa ambiental:

interfase entre conducta y naturaleza. Rev Cien Cult, La Paz, n. 8, dic. 2000 . Disponible en <http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S207733232000000200007&lng=es&nrm=iso>. accedido en 22 enero 2014.

http://www.scielo.org.bo/

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