LABORATORIO DE ELECTRONICA II

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EXPERIMENTO N 5 AMPLIFICADOR DE POTENCIA (Simetra compleme taria! I"-OB#ETIVO$ -Calcular el mximo pico a pico de la tensin alterna no recortada que es posible obtener con un amplificador de potencia determinado. -Describir las caractersticas de un amplificador, incluyendo clases de operacin, tipos de acoplamiento y rango de frecuencias. -Conocer los factores que limitan la disipacin mxima de potencia del transistor y las medidas que se pueden adoptar para mejorar dicha limitacin. ransferir la se!al utili"ando canales poco ruidosos #conductores apantallados$.
NOTA $ El pro%e&or 'e(e reali)ar * a (re+e i tro'*cci, 'el e-perime to . &*& o(/eti+o&" A& mi&mo 'e(e perma ecer '*ra te to'a la &e&i, 'el e-perime to0 para re&po 'er . %orm*lar la& pre1* ta& ece&aria&"

II"-E2UIPOS 3 MATERIALES$
- Osciloscopio - Generador de funciones - Fuente de alimentacin - Mult!metro di"ital -% ransistores &' . (no )*).

+* ,-C o equi.alente y su complementario +*

... 1 uF )

,%C.
- # Transistor $% 5&' $%5&() -%ondensadores *#5 + o mas, 5. pF / . uF / # 0 -2os diodos- N& &') - Resistencias *34,- # X .)5 / )#5 / 5. 5 ) - Potencimetro- ..5 , alternati.o, solo para pruebas.

-- *rotoboard.

-Micrfono din6mico de electret) - parlante- entre & - ' o7mios # 8) -9ac: de cone0in para la entrada ; salida) con plu" and plu") Ta<lero de cone0in)

III.-DESCRIPCION BASICA:
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*ara afrontar con /xito un dise!o de este tipo, es con.eniente tomar como punto de partida las especificaciones iniciales, incluyendo las restricciones impuestas en los medios utili"ables. 0l tratarse de dos etapas con la estructura definida y acopladas mediante condensador, resultar ms fcil estudiarlas por separado en una primera fase, anali"ando el efecto del acoplo posteriormente y haciendo los reajustes necesarios. *uesto que las especificaciones del amplificador se refieren a parmetros de peque!a se!al, con.iene comen"ar con un estudio terico de la estructura propuesta, obteniendo las expresiones de 0., 1i y 12. Con las expresiones obtenidas, hay que identificar cules son los .alores que ms influyen en cada una de las especificaciones, con lo que obtendremos una primera estimacin del .alor de las resistencias y de los parmetros de peque!a se!al del transistor. 3sta fase ser de gran utilidad para los reajustes posteriores. 0 continuacin se puede pasar a fijar la polari"acin de los transistores.
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ener en cuenta que en la impedancia de entrada total se .er influida por la impedancia de entrada de la %4 etapa, la impedancia de salida final ser la de la segunda etapa, y la ganancia en tensin deber conseguirse toda en la segunda etapa ya que la configuracin de colector com5n no amplifica la tensin. +mportante6 aunque el .alor de 0. pedido es sin resistencia de carga, debe tener en cuenta que la impedancia de entrada de la segunda etapa de amplificacin act5a como resistencia de carga para la primera. 7tra precaucin necesaria es examinar las hojas de caractersticas de los transistores propuestos, en particular las referidas a los parmetros hfe #sus .ariaciones frente a la corriente de colector y dispersin de .alores$ y hie, y a los .alores mximos de tensiones, corrientes y potencia disipable. *ara el montaje, es recomendable reali"ar cada etapa por separado, comprobando en primer lugar las tensiones y corrientes de polari"acin y posteriormente, los parmetros de peque!a se!al. Clases6 Clase A 8on amplificadores que consumen corrientes contin5a altas de su fuente de alimentacin, independientemente de la existencia de se!al en la entrada. 3sta amplificacin presenta el incon.eniente de generar una fuerte y constante cantidad de calor, que ha de ser disipada. 3sto pro.oca un rendimiento muy reducido, al perderse una parte importante de la energa que entra en /l. 3s frecuente en circuitos de audio y en equipos dom/sticos de gama alta, ya que proporcionan gran calidad de sonido, al ser muy lineal, con poca distorsin. Clase B 9os amplificadores de clase & se caracteri"an por tener intensidad nula a tra./s de sus transistores cuando no hay se!al en la entrada del circuito. :sta es la que polari"a los transistores para que entren en "ona de conduccin, por lo que el consumo es menor que en la clase 0, aunque la calidad es algo menor debido a la forma en que se transmite la onda. 8e usa en sistemas telefnicos, transmisores de seguridad porttiles, y sistemas de a.iso, aunque no en audio. Clase C 9os amplificadores de clase C son similares a los de clase & en que la etapa de salida tiene corriente de polari"acin cero. 8in embargo, tienen una regin de corriente libre cero que es ms del ;2< del suministro total de .oltaje. 9as des.entajas de los amplificadores de clase & son ms e.identes en los amplificadores de clase C. 3ste tipo de amplificador no se usa en audio. Clase AB 9os amplificadores de clase 0& reciben una peque!a alimentacin constante en su entrada, independiente de la existencia de se!al. 3s la clase ms com5n en audio, al tener alto rendimiento y calidad. 3stos amplificadores reciben su nombre porque con se!ales grandes se comportan como un clase &, pero con se!ales peque!as se comportan como un clase 0. Clase D 9os amplificadores de clase D tienen un ele.ado rendimiento energ/tico, superior en algunos casos al =;<, lo que reduce el tama!o de los disipadores de calor necesarios, y por tanto el tama!o y peso general del circuito. 0unque con anterioridad se limitaban a dispositi.os porttiles o sub>oofers, en los que la distorsin o el ancho de banda no son factores determinantes, con ni.eles de distorsin similares a los de clase 0&. 9a topologa de tres etapas de un amplificador de potencia es una de las ms utili"adas e implementadas, ya que de /stas se pueden obtener destacables .entajas en lo que se refiere a estabilidad del circuito, una muy buena linealidad, una muy baja distorsin, una muy buena eficiencia, entre otras. 9os alta.oces #parlantes o bocinas$ requieren instalarse en cajas debido a que su membrana tiene dos lados, uno exterior y otro interior. Cuando el lado exterior de la membrana crea una onda, el interior crea la misma onda pero opuesta, es decir, en fase in.ersa. 9os sonidos gra.es mue.en una gran cantidad de aire, cuando el lado exterior empuja, el interior tira. Con presiones ele.adas, resulta fcil que la presin del lado exterior y la contraposicin del lado interior, den lugar a la cancelacin del mo.imiento y la presin del aire. 3ste fenmeno se denomina cortocircuito ac5stico. 0l meter el alta.o" en una caja se elimina este problema, pero se crea otro problema menor. 9a onda creada por la parte interior, se refleja en el fondo de la caja y se puede llegar a encontrar con la creada
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por la parte exterior. 9a suma de la onda en diferente fase crea una onda distorsionada, que siempre es diferente a la onda que queremos reproducir.

IV.- PROCESO OPERATIVO: )-Implementar el circuito amplificador de simetr!a complementaria clase ?$ de la fi"ura)

#)-%onecte un =olt!metro ; mida +cc@ # =) Para nuestro circuito Mida los =oltaAes +E/ +$ ; +%) 2e los transistores ?note) +E @. +E# @.)&B +EB @.)&B +% @.)&& +%#@ +%B@. )&C +$ @.)B# +$ #@.)CC +$ B@.)&

B)- ?pliDue una seEal senoidal de ... F> ; +p-p) O<ser=e en el osciloscopio las formas de onda de las seEales de entrada ; de salida simult6neamente) 2i<uAe las formas de onda de las seEales de entrada ; de salida) Mida ; tome nota de las amplitudes) 2i<uAe+o @ &)'' +i @ ).B=

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GeEal de entrada

GeEal de salida

&)- Incremente la ma"nitud de la seEal de entrada 7asta Due o<ser=e Due la salida empie>a a distorsionarse/ Austo antes)anote+oma0@ &) +i @ #)5'

5)-Para las frecuencias dadas/ aAuste con el "enerador de frecuencias ; mida =oltaAe *en paralelo con el parlante, de salida di<uAe) ..7> :7>

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#.:7>

5.:7>

#..:7>

C)-%on el parlante a la salida/ comprue<e 7asta Due frecuencia lo"ra escuc7ar/ utilice el osciloscopio H "enerador respecti=amente) ?note los resultados) Incida en las frecuencias m6s <aAas ; las m6s altas) FRE%) M?X)@ se lo"ro escuc7ar a una freceucnia apro0imada de 5:7> FRE%) MIN)@minimo #.7> I)- Mediante el micrfono ; Jo alterno *radio/ dismac/ u otros, comprue<e la amplificacin de nuestro amplificador) Falle dic7a potencia) Tome los =alores necesarios) Pl*ac,@+cc# J'Rl @ ##J*'K', Pl*ac,@#)#5 8ts Potencia suministrada Pcc@+cc#J#piRl *cc?%.@A

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V.- CUESTIONARIO:
5"- 2*e &e 'e(e ele1ir ampli%ica'ore& A al,1ico& , Di1itale&6 Es preferi<le usar meAor un amplificador di"ital en =e> de usar un amplificador anal"ico porDue "enera un ma;or resultado ; e=ita la formacin de ruidos / la seEal amplificada se 7ace mas pura ) ?MPLIFI%?2OREG ?N?LOGI%OG La ma;or!a de los circuitos de multiplicador anal"ico est6n incorporados en circuitos inte"rados diseEados para aplicaciones espec!ficas/ tales como un con=ertidor +erdadero de RMG/ aunDue e0isten =arios componentes para el armado de multiplicadores anal"icos de propsito "eneral como el dispositi=o ?2'B& de ?nalo" 2e=ices) Los dispositi=os de propsito "eneral suelen incluir atenuadores o amplificadores en las entradas o salidas para permitir el escalamiento de la seEal dentro de los l!mites de =oltaAe del circuito) Gi <ien los circuitos de los multiplicadores anal"icos son mu; similares a los amplificadores operacionales/ son muc7o m6s suscepti<les a pro<lemas relacionados con ruido ; des=!o del =oltaAe/ ;a Due dic7os errores pueden terminar multiplic6ndose) %uando se trata con seEales de alta frecuencia/ los pro<lemas relacionados con el faseo pueden resultar compleAos) Por esta ra>n/ la construccin de multiplicadores anal"icos de lar"o alcance para propsitos "enerales es muc7o m6s complicada Due la de los amplificadores operacionales comunes/ ; dic7os dispositi=os son t!picamente producidos usando tecnolo"!as especiales ; laser trimming/ como los usados para amplificadores de alta eficiencia) Esto Duiere decir Due tienen un costo relati=amente alto ; son "eneralmente utili>ados solo cuando son indispensa<les) En la ma;or!a de los casos las funciones reali>adas por un multiplicador anal"ico se pueden reali>ar meAor ; a coste m6s <aAo utili>ando las tMcnicas 2i"itales de Procesamiento de GeEal) En frecuencias <aAas/ una solucin di"ital ser6 m6s <arata ; m6s efecti=a/ ; permite Due la funcin de circuito para ser modificada por las microinstrucciones) ? frecuencias m6s altas/ el coste de aplicar las soluciones di"itales aumenta muc7o m6s r6pidamente Due las soluciones anal"icas) %uando los a=ances di"itales de la tecnolo"!a/ el uso de multiplicadores anal"icos tiende a ser mar"inado siempre m6s 7acia circuitos m6s altos de frecuencia o mu; aplicaciones de especialista) ?dem6s/ la ma;or!a de las seEales a7ora se destinan a lle"ar a ser di"itali>adas e=entualmente en el sendero de seEal/ ; si en todas posi<les las funciones Due reDuerir!an un multiplicador tiende a ser mo=ido al lado di"ital) Por eAemplo/ en mult!metros 2i"itales tempranos/ las funciones =erdaderas de RMG fueron proporcionadas por circuitos anal"icos e0ternos de multiplicador) ?ctualmente *a e0cepcin de medidas de alta frecuencia, la tendencia de<er6 aumentar la tasa de muestreo del 2?% para 2i"itialise Due la seEal de entrada Due permite RMG ; una "ama entera de otras funciones para ser lle=ados a ca<o por un procesador di"ital) ?dem6s/ restatos di"italmente controlados permiten microcontroladores para aplicaciones tales como el control del tono ; %?G sin tener Due procesar la seEal di"ital directamente) ?PLI%?%IONEG CICLO-VI
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?mplificador controlado por tensin Modulador de anillo- es un efecto de audio/ relacionado a modulacin o me>cla de frecuencias/ lo"rado mediante la multiplicacin de dos seEales de audio/ donde una es t!picamente una onda sinusoide u otra onda simple) Ge denomina NanilloN porDue el circuito anal"ico de diodos ori"inalmente utili>ados para implantar este efecto ten!an forma de anillo) Este circuito es similar a un rectificador puente/ sal=o Due en =e> de los diodos ir a la Ni>DuierdaN o Nderec7aN/ =an Na fa=or de las a"uAas del reloAN o Nen contra de las a"uAas del reloAN) 2etector de productos- demodulador utili>ado para seEales de ?M ; $L1) me>clador de frecuencias ?MPLIFI%?2OR 2IGIT?L %on esta nota comen>amos una seccin a modo de informacin cu;o o<Aeti=o es enseEarle el funcionamiento de los amplificadores de audio ; darle al"unos conseAitos para o<tener e0celentes <eneficios con poca in=ersin) Tratar un tema tan trillado no parece tener sentidoO sin em<ar"o no se apresure/ Mste no ser6 un curso cl6sico de audio ;a Due/ aunDue 7aremos un repaso de los amplificadores anal"icos/ le =amos a enseEar en forma pr6ctica cmo funciona un amplificador Due slo posee transistores mosfet del tipo lla=e como salida/ Due no calienta/ Due no usa disipadores ; Due puede tener la potencia Due 1d) Duiera en un tamaEo diminuto ; con una fuente i"ualmente peDueEa) Los amplificadores cl6sicos tienen un rendimiento del C.P con un <uen diseEo) 1n amplificador di"ital puede tener un rendimiento del (5P) QH eso es todoR No/ eso es slo el principio/ le =amos a e0plicar cmo se constru;e un parlante di"ital en donde la con=ersin 2J? se reali>a en la <o<ina m=il del parlante ; le daremos los datos para Due pueda construir parlantes di"itales) H tam<iMn le =amos a e0plicar cmo se constru;e un sistema di"ital donde se utili>a un parlante diferente para cada <it de la seEal di"ital/ es decir Sun sistema en Due la con=ersin 2J? se reali>a en el propio t!mpano del o;enteT) QPiensa Due nos estamos adelantando a los acontecimientosR No/ muc7os de estos sistema ;a forman parte de la nue=a "eneracin de Fome Teat7er ; T+s de L%2 ; PL?GM?) Tam<iMn =amos a reali>ar montaAes/ "enerando :its Due le permitan practicar los conocimientos adDuiridos en este mini curso) ?MPLIFI%?2OR EN %L?GE ? En esta modalidad todos los elementos acti=os de la etapa de salida se encuentran conduciendo en su >ona lineal/ durante la amplificacin) Ge emplean en eDuipos FI-FI donde el rendimiento no es importante/ dado Due presentan una distorsin armnica mu; reducida) Fue el circuito preferido para las =ieAas autorradios sin pasacassettes ni reproductor de %2) Glo radio de ?M/ FM ; un amplificador formado por un preamplificador con car"a a transformador ; un transistor de salida tam<iMn con transformador Due adapta<a la impedancia de parlante a la impedancia de colector del transistor) En la actualidad un amplificador de este tipo tendr!a un =alor pro7i<iti=o por los elementos <o<inados ;a Due los mismos reDuieren el tra<aAo de un ser 7umano *son mu; dif!ciles de construir con m6Duinas ro<oti>adas,) Ge prefieren los circuitos inte"rados/ inclusi=e los 7!<ridos/ porDue se fa<rican con m6Duinas ensam<ladoras autom6ticas ; componentes GM2 ; lue"o se prue<an con m6Duinas autom6ticas ; soft8are para P%) En aDuella Mpoca tam<iMn se los prefer!a porDue su consumo es constante ; si la cone0in a la <ater!a no es <uena slo se pierde al"o de potencia/ pero la radio si"ue funcionando sin pro<lemas de fuente comUn) Para Due el lector pueda reali>ar al"una prue<a =amos a tratar un circuito Due se utili>a normalmente para e0citar peDueEos parlantes) Gal=o por la potencia/ la e0periencia es =6lida porDue el transistor repetidor funciona en clase ?) En la fi"ura )#) se puede o<ser=ar un amplificador clase ? tipo emisor comUn simplificado) ESCUELA PROFESIONAL DE IN4ENIERIA ELECTRONICA PA4INA I

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?MPLIFI%?2OR EN %L?GE $ En el amplificador en clase $ se emplean dos elementos acti=os en la etapa de salida/ de manera Due cada uno de ellos conduce tan slo en el semiciclo positi=o o ne"ati=o de la seEal de entrada) 2e esta manera se consi"ue un meAor rendimiento de<ido a Due el transistor tan slo conduce durante el 5.P del ciclo completo/ pero con ma;or distorsin ori"inada por la >ona de transicin por cero o Scrosso=erT) La fi"ura )B) muestra un amplificador clase $ simplificado ?MPLIFI%?2OR EN %L?GE ?$ En esta confi"uracin se permite Due los dos transistores de la etapa de salida condu>can al mismo tiempo/ durante un <re=e instante de tiempo/ para e=itar la distorsin en los cruces por cero) 2ado Due puede alcan>arse un rendimiento ma;or Due en clase ? con menor distorsin Due en clase $/ es el m6s comUnmente usado) La fi"ura )B)# muestra un amplificador clase ?$ simplificado) %L?GE % No se utili>an pr6cticamente en amplificadores de audio/ sal=o para los me"6fonos port6tiles en donde la distorsin puede ser mu; ele=ada pero el consumo de<e ser <aAo) Gu aplicacin son los amplificadores de potencia sintoni>ados de RF Due se usan en los transmisores de radio ; T+ anal"icos ; di"itales) ?MPLIFI%?2OR EN %L?GE F En estos tipos de amplificadores se dispone de dos ni=eles de alimentacin distintos Due permiten e=itar las pMrdidas en los elementos acti=os cuando el amplificador no tra<aAa a plena potencia) Estos amplificadores presentan las =entaAas de los amplificadores en clase ?$ respecto a distorsin armnica ; aumentan el rendimiento 7asta un I.PV'.P) En la actualidad son mu; =alorados en el mundo del audio profesional) Para muc7os autores estos amplificadores son los clase 2/ ;a Due aparecieron en el mercado lue"o de los de clase ?$ ; la letra % ;a se emplea<a para los amplificadores de RF) ?MPLIFI%?2OREG %L?GE 2 El amplificador en clase 2 emplea elementos acti=os tra<aAando en corte o en saturacin/ es decir Due el transistor de salida es una lla=e a<ierta o cerrada ; por lo tanto tericamente no disipa ener"!a) En realidad las lla=es no son perfectas ; por lo tanto disipan al"o de ener"!a/ pero siempre muc7o menos Due un transistor tra<aAando en clase ?/ $ o inclusi=e %) En realidad/ el pro<lema del consumo de ener"!a no es lo Due m6s le importa al fa<ricante porDue esa ener"!a la pa"a el usuario) Gu interMs es reducir el tamaEo de los disipadores ; poder usar transistores m6s c7icos/ con lo cual puede ac7icar el tamaEo total de los eDuipos) Tam<iMn es posi<le mantener el tamaEo del eDuipo/ los disipadores ; los transistores ; aumentar la potencia de salida) %omo parecen todas =entaAas ; nin"una des=entaAa/ el lector se"uramente se pre"untar6 por DuM no est6n m6s difundidos los amplificadores di"itales clase 2) H la =erdadera ra>n es Due/ lamenta<lemente/ inclu;en un inductor de potencia en el filtro de =alor medio de salida ; ese inductor de<e maneAar toda la corriente de salida del eDuipo) ?dem6s las lla=es de potencias de<en ser mu; r6pidas ; entonces se tornan caras) 2e todos modos/ es una tecnolo"!a Due no est6 mu; difundida pero se emplea so<re todo en los amplificadores para <uffers) %on referencia a las topolo"!as empleadas 7asta a7ora/ el amplificador clase 2 aumenta el rendimiento nota<lemente 7asta =alores superiores al (.P) Esto permite realmente diseEos m6s compactos ; menos pesados) El empleo de una realimentacin es mu; importante para conse"uir ni=eles de distorsin armnica similares a los diseEos tradicionales) La fi"ura )C) muestra un amplificador clase 2 simplificado) CICLO-VI
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LABORATORIO DE ELECTRONICA II UNFV-FIEI En este tipo de amplificador/ la seEal de audio es codificada como P4M *modulacin de anc7o de pulso, de manera Due la informacin de amplitud ; frecuencia est6 contenida en el ciclo de tra<aAo de la conmutacin de los transistores de la etapa de potencia) Gi 1d) lo necesita puede leer el apMndice so<re seEales P4M) Los <loDues Due forman el amplificador son los si"uientes?, Etapa de entrada En esta etapa se encuentra el control de "anancia/ *anti"uo control de =olumen a potencimetro/ actualmente reempla>ado por un Aue"o de dos pulsadores) ?dem6s se inclu;e un filtro pasa <aAos para e=itar inesta<ilidad del la>o de control en la reproduccin de frecuencias ma;ores a #.:F> ; por Ultimo el des<alanceador Due polari>a la salida alrededor de una tensin continua Due comparada con la pro=eniente de la salida/ a tra=Ms de la red de realimentacin opera como polari>acin de la salida en caso de Due la salida reDuiera un =alor de polari>acin distinto de cero) $, Etapa de %ontrol Para meAorar la TF2 *distorsin armnica total, del sistema/ se utili>a un la>o cerrado de realimentacin ne"ati=a) Este la>o/ al realimentar la tensin de salida/ compensa las imperfecciones de la etapa de potencia) Este <loDue es el encar"ado de anular los errores entre la referencia *seEal de entrada, ; la seEal de salida al parlante) La diferencia con un amplificador cl6sico es Due la realimentacin de<e estar filtrada con un circuito despla>ador de fase para compensar el despla>amiento de la misma producido por el filtro de salida) %on operacionales/ la etapa de realimentacin es el cl6sico restador donde una de las seEales es la seEal de entrada al amplificador ; la otra Due in"resa por la entrada in=ersora/ es la realimentacin Due pre=iamente pas por un filtro compensador de fase) La fi"ura )C)# reproduce el circuito de un restador de realimentacin ; filtro compensador de fase) Para los Due entienden de matem6ticas/ la funcin de transferencia de la etapa compensadora de fase para seEales peDueEas es la si"uienteEl aAuste del polo/ el cero ; la constante de inte"racin es el si"uientePuede reali>arse el aAuste mediante la tMcnica de SLoop-G7apin"T para Due el sistema sea esta<le/ empleando el dia"rama de $ode ; cumpliendo el criterio de esta<ilidad de N;Duist) Gi 1d) no desea diseEar un sistema/ sino slo entender su funcionamiento/ le decimos Due un amplificador clase 2 tiene un filtro de salida Due pro=oca un retardo de las seEales de audio de alta frecuencia Due lle"an al parlante) Ese retardo es inaudi<le porDue el o!do escuc7a cada frecuencia de la seEal de audio por separado ; no puede relacionar la fase de las mismas) Gi Duiere tener una idea de cmo funciona el o!do/ piense en Ml/ como si fuera un conAunto de diapasones cortado cada uno con un uno por ciento de diferencia en la frecuencia de resonancia respecto del si"uienteO cuando un diapasn =i<ra/ el ner=io auditi=o lo reconoce ; le a=isa al cere<ro Due entr una seEal con una frecuencia ; una amplitud determinadas) Gi tomamos una muestra de la salida ; la realimentamos para compararla con la entrada/ el desfasaAe toma una importancia fundamental porDue a diferencia del o!do/ el comparador reacciona a los desfasaAes de las distintas componentes de la seEal de audio) Por esa ra>n la seEal realimentada de<e procesarse en fase antes de la comparacin/ ;a Due no 7acerlo si"nifica pro=ocar una distorsin/ en lu"ar de corre"irla) Lo Due se atras en el filtro del parlante se de<e adelantar en la red de realimentacin) %, Generador P4M Es el encar"ado de "enerar la seEal P4M a partir de la seEal moduladora *audio de ESCUELA PROFESIONAL DE IN4ENIERIA ELECTRONICA PA4INA (

LABORATORIO DE ELECTRONICA II AMPLIFICADOR DE POTENCIA entrada, ; la portadora Due se "enera intr!nsecamente) Ge emplea como portadora una seEal trian"ular con una frecuencia comprendida entre #..:F> ; &..:F>/ ; como moduladora la seEal de salida de la etapa de realimentacin) El modulador se reali>ar6 con un operacional o un comparador/ capa> de maneAar la frecuencia de la seEal portadora) En principio parecer!a Due la frecuencia podr!a 7acerse m6s alta para facilitar el diseEo del filtro de salida) Pero diseEar una lla=e de potencia Due tra<aAe eficientemente a &..:F> no es simple/ por eso se prefiere utili>ar una frecuencia m6s <aAa aunDue el filtro resulte m6s =oluminoso) 2, Gemipuente Est6 formado por dos transistores lla=e) 1no se conecta a la fuente ne"ati=a ; otro a la positi=a) Ge 7an empleado transistores MOGFET de potencia de canal N *lo Due permite un diseEo m6s eficiente ; econmico, alimentados mediante una fuente de %%/ correctamente desacoplada para e=itar el efecto de Spumpin"T *<om<eo, in7erente al modo de funcionamiento del amplificador en clase 2 *las lla=es slo consumen ener"!a en la conmutacin ; por lo tanto presentan picos de corriente a ritmo de la portadora Due de<en ser filtrados con una com<inacin de electrol!ticos/ capacitores de pol;ester metali>ado ; capacitores cer6micos,) En la fi"ura & slo se di<uA un capacitor pero recuerde Due Mste representa B capacitoresO si slo us6ramos un electrol!tico/ Mste filtrar!a las <aAas frecuencias/ pero a #..:F> o &..:F> se comporta con una inductancia considera<le) 1n capacitor de pol;ester metali>ado se"uramente filtrar6 esas componentes de una centena de :F>) Pero la portadora P4M es una seEal rectan"ular de flancos mu; a<ruptos ; 7a; Due ase"urarse un <uen filtrado/ tal =e> 7asta frecuencias de .. o )... =eces la frecuencia fundamental) ? esas frecuencias slo puede funcionar un capacitor cer6mico disco) En realidad/ el <uen filtrado no meAora la distorsin de la salidaO pero su uso es fundamental para e=itar la emisin de interferencias) Es decir Due/ en realidad/ lo Due estamos diseEando es un filtro EMI Due fa=orece tanto al propio eDuipo como a eDuipos =ecinos) En efecto/ lo m6s pro<a<le es Due con un filtrado inadecuado se produ>can oscilaciones en la <anda de ?M cuando se le=anta el =olumen) E, Filtro de salida 1n diseEo correcto del filtro de salida presenta mUltiples =entaAas/ como por eAemplo limitar el consumo de corriente *recuerde Due por el inductor circula la corriente de salida ; Due Msta puede ser de . #.?/ si el inductor no tiene el tamaEo adecuado se calentar6 ; esa ener"!a tMrmica slo puede salir de la fuente de alimentacin,O minimi>ar la irradiacin del ruido de conmutacin *EMI, ; prote"er al parlante de los armnicos de alta frecuencia de<idos a la conmutacin) Estos armnicos de<en ser suficientemente atenuados/ la amplitud de la portadora despuMs del filtro/ de<e ser como m60imo un 5P de la amplitud del primer armnico/ pero sin reducir la <anda pasante de audio de modo no se =ea modificada ni en amplitud ni en fase/ por lo menos 7asta #.:F>) 2e los distintos tipos de filtros *%7e<;s7e=/ $utter8ort7 ; $essel,/ se prefiere un filtro tipo $utter8ort7 L% de se"undo orden/ dado Due presenta una respuesta mu; plana en la <anda pasante/ resonancia amorti"uada en la frecuencia de corte *entre 5:F> ; #5:F> en funcin de la frecuencia P4M,/ ; por Ultimo un nUmero limitado de componentes) Gi 1d) sa<e de matem6ticas puede utili>ar las si"uientes frmulas para calcular los =alores de L ; % del filtro en funcin de la resistencia del parlante) 7"- Para *e&tro& ampli%ica'ore& ele1imo& F*e te& re1*la'a& , c*al e& recome 'a(le6 o re1*la'a&

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In") %) I=6n

LABORATORIO DE ELECTRONICA II UNFV-FIEI Lo recomenda<le es usar una fuente no re"ula<le/ es decir una fuente de =alor fiAo en este caso 7emos utili>ado una fuente de #5-.-#5 =oltios Fuente re"ulada es aDuella Due permite aAustar =oltaAes en un determinado ran"o se"Un las necesidades de lo Due necesitemos alimentar) En este caso permite aAustar =alores de =oltaAe entre . ; 5 =olts con un =alor de corriente de 7asta /5 amperes para prue<as de taller) fuente no re"ulada es simplemente el puente de diodos ; un capacitor no mantiene el =oltaAe constante ni corriente) ? ma;or car"a mas corriente ; se cae el =oltaAe/ pues el capacitor de Due se usa como filtro no puede por si solo mantener le ni=el de 2% pues la descar"a es mu; ele=ada

8" I +e&ti1*e &o(re la& caracter&tica& . tipo& 'e lo& parla te&" C*al e& el m9& a'ec*a'o" TIPOG 2E P?RL?NTEG E0isten =arias maneras de clasificar los parlantes) 1nas lo 7acen de acuerdo con su tamaEo/ otras se"Un los materiales con Due se constru;en/ pero la manera m6s acertada de 7acerlo es por la frecuencia Due cada modelo es capa> de reproducir con precisin) Los parlantes diferentes a los 8oofer ; los su<8oofer no se pueden clasificar en la "enMrica cate"or!a de midran"e/ porDue los 7a; especiali>ados para reproducir sonidos altos *los t8eeter,/ medios *midran"e, ; <aAos *8oofer,) La ma;or!a de parlantes Due =ienen de f6<rica con los autom=iles son <aratos/ Due permiten la reproduccin de casi toda la "ama de sonidos/ pero son deficientes de =arias maneras) 2esde el punto de audio de la frecuencia/ esos parlantes stoc: no permiten la correcta eAecucin de los sonidos <aAos porDue entre menos tamaEo/ menor capacidad de reproduccin de las <aAas frecuencias/ ; entre m6s "rande el parlante cuesta m6s) Gin em<ar"o/ ; deAando de lado estas consideraciones/ 7a; seis tipos de parlantes- los t8eeter/ los midran"e/ los mid<ass/ los 8oofer/ los su<8oofer ; los multifrecuencia) T8eeter/ para altos Estos parlantes son diseEados para reproducir altas frecuencias de audio/ es decir/ aDuellas Due =an desde los & 7asta los #. :ilo7ercios *:F>,) Para lo"rar esto/ el cono del parlante tiene Due mo=erse mu; r6pidamente/ para Due el aire en frente de Ml se a"ite a una frecuencia alta) En consecuencia/ el cono se fa<rica de material r!"ido como papel/ aluminio/ titanio/ pol!meros/ cer6mica/ "rafito/ etcMtera) Gon peDueEos *"eneralmente de menos de 5 cent!metros de di6metro, ; m6s fr6"iles Due los dem6s) Ge de<en usar Aunto con otra clase de parlantes) Midran"e/ para medios Por su diseEo/ estos parlantes reproducen frecuencias medias *entre &.. F> ; 5 :F>,/ Due a menudo so<repasan las de los t8eeter ; <aAos) Gon mu; importantes porDue la ma;or!a del ran"o de audicin 7umana se u<ica dentro de este ran"o ;/ por consi"uiente/ son musicalmente cruciales para una correcta eAecucin) ESCUELA PROFESIONAL DE IN4ENIERIA ELECTRONICA PA4INA

LABORATORIO DE ELECTRONICA II AMPLIFICADOR DE POTENCIA Por consi"uiente/ si est6 armando un eDuipo de sonido para el auto/ <6sese en unos <uenos medios para lo"rar un sonido ideal) Generalmente tienen un tamaEo entre & ; C pul"adas *unos ./ C ; 5/#& cent!metros, Mid<ass/ para semi<aAos Estos no son especialmente los m6s comunes/ pero se diseEaron para cu<rir la "ama de sonidos entre los #.. F> ; los B :F>/ es decir/ entre la "ama superior de los <aAos ; la inferior de los medios) Tienen unas C pul"adas de di6metro ; su construccin es idMntica a la de los <aAos/ solo Due m6s peDueEos) Estos parlantes tra<aAan <ien sin 8oofers/ pero lo 7acen meAor en compaE!a de un su<8oofer o un crosso=er) 4oofer/ para <aAos Tra<aAan en el ran"o de B. F> ; # :F>) Ge caracteri>an por su "ran tamaEo *entre #. ; B. cent!metros, ; por la construccin para tra<aAo pesado) Los materiales preferidos para ela<orar el cono es una com<inacin de papel ; cualDuier otro material) Los 8oofer se aloAan en la parte trasera del =e7!culo/ "eneralmente en el <aUl *detr6s del asiento, o en la <andeAa *o palomera ,/ con el fin de meAorar la caAa acUstica ; el efecto escenario Due se 7a e0plicado en este espacio =arias =eces) Gu<8oofer/ para m6s <aAos Esta clasificacin se u<ica m6s dentro de los 8oofer/ porDue su finalidad es reproducir sonidos de m6s <aAa frecuencia *entre #. F> ; :F>,) Por lo "eneral se les =e instalados entre cilindros independientes o <a>oo:as ) Multifrecuencia Para Duienes Duieren e=itar la instalacin de =arios tipos de parlantes alrededor de la ca<ina se 7icieron los multifrecuencia aunDue/ si <ien se a7orra esfuer>o ; espacio/ se pierde calidad de sonido) Parla te& 'e (o(i a m,+il- La seEal elMctrica de entrada actUa so<re la <o<ina m=il Due crea un campo ma"nMtico Due =ar!a de sentido de acuerdo con dic7a seEal) Este fluAo ma"nMtico interactUa con un se"undo fluAo ma"nMtico continuo "enerado normalmente por un im6n permanente Due forma parte del cuerpo del alta=o>/ produciMndose una atraccin o repulsin ma"nMtica Due despla>a la <o<ina m=il/ ; con ello el diafra"ma adosado a ella) ?l =i<rar el diafra"ma mue=e el aire Due tiene situado frente a Ml/ "enerando as! =ariaciones de presin en el mismo/ o lo Due es lo mismo/ ondas sonoras)

Parla te& 'e co 'e &a'or- Estos alta=oces tienen una estructura de condensador/ con una placa fiAa ; otra m=il *el diafra"ma,/ entre las Due se almacena la ener"!a elMctrica suministrada por una fuente de tensin continua) %uando se incrementa la ener"!a almacenada entre las placas/ se produce una fuer>a de atraccin o repulsin elMctrica entre ellas/ dando lu"ar a Due la placa m=il se mue=a/ creando una presin Util) T8eeters- los t8eeters est6n diseEados para reproducir frecuencias entre #5F> ; pueden lle"ar por encima de los #.5F>) Miden entre 3 ; pul"ada) CICLO-VI
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LABORATORIO DE ELECTRONICA II

UNFV-FIEI

Parla te& pie)oel:ctrico- En estos alta=oces el motor es un material pie>oelMctrico *poliMster o cer6mica,/ Due al reci<ir una diferencia de tensin entre sus superficies metali>adas e0perimenta alar"amientos ; compresiones) Gi se une a una de sus caras un cono a<ocinado/ Mste sufrir6 despla>amientos capaces de producir una presin radiada en alta frecuencia)

Parla te 'e ci ta- El alta=o> de cinta tiene un funcionamiento similar al alta=o> din6mico/ pero con diferencias nota<les) La m6s o<=ia/ en lu"ar de <o<ina/ el nUcleo es una cinta corru"ada) Pantalla infinita- Es un sistema de colocacin para alta=oces din6micos/ Due consiste en inte"rar el alta=o> en una "ran superficie plana *por eAemplo/ una pared, con un a"uAero circular en el centro *donde =a aloAado el cono del alta=o>,)

Parla te Ba&& r:%le-- Es un sistema de construccin de alta=oces para meAorar la respuesta en <aAas frecuencias) En una de las paredes de la caAa se a<re una puerta *orificio en forma de tu<o, ; todos los par6metros Due afectan al =olumen interno de la caAa est6n pre=istos para Due el aire en el interior del tu<o resuenen en una <aAa frecuencia determinada) Radiador au0iliar de "ra=es- %omo el $ass-rMfle0/ su finalidad es proporcionar un refuer>o de "ra=es) Ge trata de un sistema similar al $ass-rMfle0 pero en lu"ar de un simple orificio en forma de tu<o con=encional/ este tu<o se plie"a en forma de la<erinto) ESCUELA PROFESIONAL DE IN4ENIERIA ELECTRONICA PA4INA B

LABORATORIO DE ELECTRONICA II AMPLIFICADOR DE POTENCIA Parlante de car"a con <ocina- La <ocina es un cono alimentado por un motor Due permite aumentar la seEal elMctrica de entrada 7asta en . d$ a la salida/ con lo Due son mu; empleadas cuando se reDuiere "ran =olumen sonoro)

;"-E-pli<*e la& impleme ta'o"

caracter&tica&

%* cio amie to

'el

ampli%ica'or

Los amplificadores de salida/ tam<iMn denominados de potencia/ tienen como misin entre"ar a la car"a una seEal de potencia "rande con la m!nima distorsin ; el m60imo rendimiento) La impedancia de salida 7a de ser peDueEa puesto Due la car"a suele ser un alta=o> *& u ' o7ms,O as! pues/ estos amplificadores suelen ser en colector comUn ;a Due su "anancia de %orriente es mu; ele=ada ; esto 7ace Due la intensidad de la salida sea "rande/ lo suficiente como para mo=er la <o<ina del alta=o>) Lo s amp l i fi cadore s de poten ci a de au di o propor ci on an al ta cor ri en te a u n a c a r " a d e s a l i d a / D u e corresponde a un parlante o caAa acUstica) Ge enomina amplificador de Potencia a aDuellos circuitos capaces de entre"ar m6s de 4atts) El concepto simMtrico corresponde a una distri<ucin simMtrica de =oltaAes en los transistores W ; W#) En concepto complementario se usa por el uso de transistores NPN ; PNP ) %omo los alta=oces tienen impedancias de #/&/C ; ' o7m/ los a m p l i f i c a d o r e s d e p o t e n c i a d e < e n compensar esta <aAa impedancia entre"ando una alta corriente de salida) Por esta ra>n/ los circuitos en confi"uraciones %lase ?/ emisor/ colector o <ase comUn/ no son utili>ados/ ;a Due en las salidas de<en tener altas resistencias/ Due impedir!a la circulacin de alta corriente so<re un alta=o>) Estos amplificadores se denominan complementarios/ pues utili>an pares de transistores similares/ pero de tipos opuestos/ NPN ; PNP) ? su =e> son denominados simMtricos/ pues cada transistor amplifica la mitad de la seEal de entrada/ ; posee una polari>acin 2% Due tam<iMn se reparte en forma simMtrica ="->alle lo& 'ato& te,rico& (9&ico& 'el circ*ito impleme ta'o" El Tra &i&tor TIP85 - es un transistor de potencia/ para <aAas frecuencias 2escripcin- Es un transistor <ipolar NPN/ fa<ricado de silicio/ con e0celentes caracter!sticas/ lo podemos encontrar en di=ersas =ersiones/ cu;o sufiAo indica la tensin m60ima entre colector ; emisor) Gu par complementario es el Transistor TIPB# Pri cipale& caracter&tica&

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LABORATORIO DE ELECTRONICA II

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Aplicacio e& X Fuentes de alimentacin) X En amplificadores de audio de <aAa potencia) El tra &i&tor tip87- es un transistor de potencia/ para <aAas frecuencias 2escripcin- Es un transistor <ipolar NPN/ fa<ricado de silicio/ con e0celentes caracter!sticas/ lo podemos encontrar en di=ersas =ersiones/ cu;o sufiAo indica la tensin m60ima entre colector ; emisor) Gu par complementario es el Transistor TIPB# B=;?$ El $%5&' es un transistor NPN <ipolar de propsitos "enerales utili>ado principalmente en eDuipos de procedencia europea) ElMctricamente es similar al transistor #NB(.& *estadounidense, ; al #G% ' 5 *AaponMs,/ aunDue la asi"naciones de los pines es distinta) El dispositi=o =iene inte"rado en un encapsulado tipo TO-(#) El orden de los pines mirando la parte plana del encapsulado de derec7a a i>Duierda es emisor/ <ase/ colector) Re&i&te cia&$ Ge denomina resistor al componente electrnico diseEado para introducir una resistencia elMctrica determinada entre dos puntos de un circuito) En el propio ar"ot elMctrico ; electrnico/ son conocidos simplemente como resistencias) En otros casos/ como en las planc7as/ calentadores/ etc)/ se emplean resistencias para producir calor apro=ec7ando el efecto 9oule) Es un material formado por car<n ; otros elementos resisti=os para disminuir la corriente Due pasa) Ge opone al paso de la corriente) La corriente m60ima en un resistor =iene condicionada por la m60ima potencia Due pueda disipar su cuerpo) Esta potencia se puede identificar =isualmente a partir del di6metro sin Due sea necesaria otra indicacin) Los =alores m6s comunes son ./#5 4/ ./5 4 ; 4) 5 ;5;?$ 1n diodo es un componente electrnico de dos terminales Due permite la circulacin de la corriente elMctrica a tra=Ms de Ml en un solo sentido) Este tMrmino "eneralmente se usa para referirse al diodo semiconductor/ el m6s comUn en la actualidadO consta de una pie>a de cristal semiconductor conectada a dos terminales elMctricos) El diodo de =ac!o *Due actualmente ;a no se usa/ e0cepto para tecnolo"!as de alta potencia, es un tu<o de =ac!o con dos electrodos- una l6mina como 6nodo/ ; un c6todo) Co 'e &a'ore&$ 1n condensador nom<re por el cual se le conoce frecuentemente en el 6m<ito de la electrnica ; otras ramas de la f!sica aplicada,/ es un dispositi=o pasi=o/ utili>ado en electricidad ; electrnica/ capa> de almacenar ener"!a sustentando un campo elMctrico) Est6 formado por un par de superficies conductoras/ "eneralmente en forma de l6minas o placas/ en situacin de influencia total *esto es/ Due todas las l!neas de campo elMctrico Due parten de una =an a parar a la otra, separadas por un ESCUELA PROFESIONAL DE IN4ENIERIA ELECTRONICA PA4INA 5

LABORATORIO DE ELECTRONICA II AMPLIFICADOR DE POTENCIA material dielMctrico o por el =ac!o) Las placas/ sometidas a una diferencia de potencial/ adDuieren una determinada car"a elMctrica/ positi=a en una de ellas ; ne"ati=a en la otra/ siendo nula la =ariacin de car"a total) ?unDue desde el punto de =ista f!sico un condensador no almacena car"a ni corriente elMctrica/ sino simplemente ener"!a mec6nica latenteO al ser introducido en un circuito se comporta en la pr6ctica como un elemento Ncapa>N de almacenar la ener"!a elMctrica Due reci<e durante el periodo de car"a/ la misma ener"!a Due cede despuMs durante el periodo de descar"a) @" A ote o(&er+acio e& . co cl*&io e& 'el e-perime to" O(&er+acio e&$ ) El amplificador de potencia en simetr!a complementaria es un circuito de mu; f6cil maneAo) #) Es una manera de "enerar un amplificador de potencia B) El amplificador de simetr!a complementaria puede "enerar un seEal de salida mu; limpia sin ruido &) Es un tipo de amplificador Due utili>a un 2arlin"ton con Tip B ; B# 5) Fue mu; interesante reali>ar este pro;ecto ; aprender a alcular la seEal con el osciloscopio ; las frecuencias de cuanto =aria) C) Podemos destacar Due este diseEo puede "enerar 7asta 5 8atts de potencia de salida

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