Diagnstico En la Unidad Educativa Estadal Jos Gregorio Monagas, especficamente en el tercer grado, Seccin A, formado por !

ni"as # $% ni"os, para un total de &' estudiantes( Se o)serv *ue los ni"os # ni"as en su ma#ora presentan de)ilidad con relacin a la pr+ctica de valores, lo *ue ,ace *ue su comportamiento # convivencia no sean las m+s acordes en el am)iente de clase( Se puede decir *ue presentan dificultades al leer # escri)ir un pe*ue"o p+rrafo, adem+s demuestran un poco de inseguridad al momento de resolver e-ercicios de adicin, sustraccin # multiplicacin, la ma#ora duda del resultado( Mu# pocos estudiantes del grupo son capaces de seguir instrucciones, as como tam)in mane-ar ,+)itos de tra)a-o # aseo( .or lo antes e/puesto se plantea el siguiente pro#ecto0 1ompartiendo 2alores( Finalidad Mediante el desarrollo de este pro#ecto se pretende *ue las ni"as # los ni"os pongan en pr+ctica # compartan valores *ue les permitan sociali3arse correctamente desarrollen correctamente como personas *ue les integrales, faciliten # adem+s o *ue ,a)ilidades cognitivas construir refor3ar

conocimientos )asados en e/periencias # aprendi3a-es significativos para consolidar destre3as, aplicar ra3onamientos, tomar decisiones # participar en situaciones *ue lo ameriten( 4gualmente se pretende aprovec,ar la articulacin de los contenidos a desarrollar para afian3ar los conocimientos # relacionarlos con los nuevos aprendi3a-es # as enaltecer el tra)a-o en el am)iente escolar(

reas de Aprendizajes: 5engua-e, comunicacin # cultura0 Finalidad: *ue los ni"os # las ni"as desarrollen ,a)ilidades cognitivas para construir su propio aprendi3a-e significativo )asado en valores # en actividades diversas, a travs de la pr+ctica diaria( 1omponente0 el lengua-e # la comunicacin como e/presin de desarrollo social( 1ontenidos0 6 5as sla)as en las pala)ras 6 1lasificacin de las pala)ras seg7n el n7mero de sla)as 6 4dentificar el propsito de la lectura # escritura 6 El diccionario 6 El li)ro, sus partes # tipos( 6 5ectura # escritura de adivinan3as, tra)alenguas # reta,las( 6 Estudio # escritura de te/tos 6 1oncordancia entre sustantivo # ad-etivo( 6 El adver)io( 6 Utili3acin de prefi-os # sufi-os para construir nuevas pala)ras 6 5a dramati3acin 6 1reaciones artesanales con materiales de provec,o 4ndicadores0 6 4dentifica sla)as en las pala)ras( 6 8econoce pala)ras de acuerdo a su clasificacin( 6 2alora la importancia de la lectura # la escritura(

6 Utili3a el diccionario para )uscar informacin 6 8econoce la utilidad del li)ro, sus partes # tipos( 6 5ee # escri)e adivinan3as, reta,las # tra)alenguas( 6 Escri)e te/tos sencillos( 6 Es capa3 de aplicar la concordancia del gnero # n7mero entre sustantivo # ad-etivo( 6 4dentifica el sentido del adver)io para se"alar una idea( 6 Utili3a prefi-os # sufi-os para construir nuevas pala)ras( 6 Es capa3 de dramati3ar situaciones sencillas( 6 8eali3a muestras artesanales( Matem+tica, 1iencias 9aturales # Sociedad0 Finalidad: *ue las # los estudiantes comprendan # valoren la importancia de las operaciones aritmticas en la vida diaria, as como tam)in indaguen # muestren inters por ad*uirir conocimientos so)re temas importantes para su desarrollo integral( 1omponente0 :esarrollo del pensamiento lgico matem+tico # social, a travs de c+lculos # conceptos( 1ontenidos0 6 1+lculos # resolucin de pro)lemas aplicando la adicin, sustraccin # la multiplicacin( 6 U)icacin en el espacio( 6 1uerpos geomtricos( 6 ;ipos de lneas( 6 El sistema monetario( 6 4niciacin a la divisin(

6 97meros decimales( 6 M7ltiplos # divisores de un n7mero 6 El agua para la vida( 6 5a tierra su forma, movimientos # composicin( 6 El cuerpo ,umano0 articulaciones, sistema oseo # los m7sculos( 4ndicadores0 6 8eali3a c+lculos sencillos( 6 8esuelve pro)lema aplicando la operacin *ue corresponda( 6 5ee e interpreta los enunciados( 6 Utili3a e/presiones para orientarse en el espacio( 6 4dentifica # constru#e diferentes cuerpos geomtricos( 6 8econoce los tipos de lineas( 6 4dentifica las caractersticas # valor de las monedas # )illetes( 6 Muestra inters por aprender a reali3ar divisiones 6 5ee # escri)e n7meros decimales( 6 :etermina los m7ltiplos # divisores de un n7mero natural( 6 2alora la importancia del agua en la vida( 6 Es capa3 de descri)ir la forma, movimientos # composicin de la tierra( 6 8ecuerda el nom)re de las articulaciones( 6 4dentifica la importancia de los ,uesos( 6 8ecuerda el n7mero de ,uesos *ue componen el cuerpo ,umano # algunos nom)res( 6 8econoce la importancia de los m7sculos para el movimiento del cuerpo( 1iencias Sociales, 1iudadana e 4dentidad0 <inalidad0 *ue las ni"as # los ni"os se va#an formando # reconociendo como personas integrales # activas, capaces de convivir armnicamente dentro de una

comunidad( 1omponente0 5a ciudadana # la identidad como e-es fundamentales de la vida en sociedad( 1ontenidos0 6 1onservacin del agua0 1aptacin, tratamiento # distri)ucin( 6 Estudio so)re la definicin de comunidad( 6 5os a)orgenes, esclavos # afrodescendientes( 6 Estudio # fortalecimiento de los valores ciudadanos( 6 4ndagacin # estudio de efemrides( 4ndicadores0 6 2alora cada uno de los procesos *ue facilitan la o)tencin del agua pota)le( 6 1omprende la importancia de convivir en comunidad( 6 Muestra inters por conocer so)re nuestros ancestros m+s remotos( 6 .one en pr+ctica los valores ciudadanos( 6 =usca informacin co,erente so)re efemrides( Estrategias de aprendi3a-es 6 8eali3acin de lecturas variadas tomando en cuenta las necesidades individuales( 6 E/plicaciones de los temas a desarrollar utili3ando material variado # diversas tcnicas( 6 <omentar la pr+ctica de la escritura en todo momento( 6 .roponer e/presiones orales so)re temas de inters( 6 4ncentivar a los ni"os # ni"as a participar en clase por medio del reconocimiento

# la confian3a( 6 E/plicacin # motivacin para promover el aprendi3a-e de los n7meros # su aplicacin, la lectura # escritura de los mismos # la resolucin de las operaciones aritmticas( 6 .reguntas # respuestas a partir de las lecturas de te/tos, adivinan3as, tra)alenguas, reta,ilas, # otros temas de inters( 6 >)servaciones # descripciones de diversos materiales visuales( 6 .romover la )us*ueda de informacin( 6 4ntercam)ios de ideas so)re temas variados( 6 8ecuentos( 6 <omentar la creatividad # la innovacin( 6 .roponer producciones escritas so)re te/tos sencillos( 6 .ropiciar la pr+ctica de los valores ciudadanos( 6 Motivarlos a e-ercitar las pala)ras # n7meros por medio de los -uegos # din+micas de grupos( 6 1oordinar grupos de tra)a-o( 6 <omentar el tra)a-o li)erador # en e*uipo( 6 .romover en los ni"os # ni"as la confian3a para reali3ar e-ercicios matem+ticos( 6 E/presiones li)res por medio de composiciones # di)u-os( 6 .roponer momentos de arreglo, aseo # limpie3a en el am)iente de clase( 6 Motivarlos a mantener una )uena alimentacin e ,igiene personal( 6 8efor3ar los sa)eres( 6 4ncentivarlos a ser multiplicadores de los aprendi3a-es ad*uiridos en el ,ogar, escuela # comunidad( Actividades 6 5ecturas 2ariadas( 6 .roducciones Escritas( 6 E/presiones >rales(

6 =7s*ueda de 4nformacin( 6 5ecturas, conteos # escrituras de n7meros # cantidades( 6 Utili3acin de diccionarios # li)ros para )uscar informacin( 6 8eali3acin de e-ercicios de adicin, sustraccin # multiplicacin( 6 1omposiciones orales # escritas li)res # guiadas( 6 8eali3ar di)u-os variados( 6 Juegos( 6 Actividades motivacionales # participativas( 6 1omparaciones( 6 E/posicin de ideas( 8ecursos0 ?umanos0 ni"as, ni"os, docentes # representantes( Materiales0 li)ros, diccionarios, colores, ,o-as, ti-eras, pega, marcadores, l+minas ilustradas # otros( ;cnicas de evaluacin0 6 >)servacin 6 4ntercam)ios orales 6 ;ra)a-os pr+cticos 6 .rue)as escritas 4nstrumentos de evaluacin0 6 8egistro descriptivo 6 5ista de cote-o

;ipos de evaluacin0 6 :iagnstica 6 <ormativa 6 Sumativa <ormas de participacin0 6 Autoevaluacin 6 1o6evaluacin 6 Evaluacin del docente