Plan Estrategico Institucional P.e.i-Unab 24.09.2013

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2013PLAN ESTRATGICO 2018 ESTRATGICO INSTITUCIONAL INSTITUCIONAL 2013-2018 2013-2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

COMISIN ORGANIZADORA
Jr. Glvez N 557, 4 Piso Vicepresidencia Administrativa Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
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PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL (P.E.I)

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Dr. JOS ANTONIO BECERRA RUIZ Presidente
DR. CIRO BAUDELIO MANRIQUE MORENO Vicepresidente Acadmico
Dr. JUAN CARLOS REYES ULFE Vicepresidente Administrativo

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M(o) CPCC TITO ARMANDO JARA PAJUELO Jefe de la Oficina de Planificacin y Presupuesto
Bach. JACOB E. CONQUE COTRINA Jefe de la Unidad de Planes y Programas
Srta. MILAGROS C. CABRERA ARAMBURU Secretaria de Planificacin y Presupuesto

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PRESENTACIN
La Universidad Nacional de Barranca (UNAB), ha obtenido la autorizacin de funcionamiento provisional mediante Resolucin N 02-2013CONAFU del 09 de enero del 2013, con la finalidad de brindar servicios educativos de nivel universitario bajo el Rgimen de la Ley Universitaria- Ley N 23733, constituye uno de los ms caros anhelos de las autoridades, sociedad civil organizada y poblacin de la provincia de Barranca, quienes gestaron y hoy podemos decir que contamos con una casa superior de estudios para brindar servicios educativos de nivel Universitario con las siguientes carreras profesionales: contabilidad y Finanzas, Derecho y Ciencias Polticas, Enfermera, ingeniera Civil, Ingeniera Agrnoma, Ingeniera en Industrias Alimentarias y Obstetricia. Al presentar el Plan Estratgico Institucional 2013-2018, la Universidad Explicita ante la sociedad su compromiso con el Desarrollo Sostenible de la Regin, Provincia y por ende de la nacin, en el marco de la modernizacin del estado. La visin esperada es ser una universidad lder con alto nivel acadmico y educacin de calidad para la construccin de un futuro comprometido con la sociedad; basada en investigacin humanstica, cientfica y cultural, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano sostenible. La responsabilidad de la Universidad Nacional de Barranca-UNAB, radica en la formulacin de sus objetivos estratgicos acordes con el Plan de Desarrollo Institucional P.D.I, aprobado mediante Resolucin N 327 -2012-CONAFU del 28 de Junio de 2012, con el fin de contribuir en el logro de las metas propuestas. El Plan estratgico Institucional 2013-2018, plantea tres ejes estratgicos fundamentados en la educacin superior, los cuales son: 1. Educacin de Calidad. 2. Investigacin para el Desarrollo Humano Sostenible. 3. Formacin humanstica y creacin artstica y cultural.

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La Universidad Nacional de Barranca, se sustenta en valores y principios, guiada por lineamientos de poltica que garantizan el desarrollo de un modelo educativo universitario orientado para el diseo de todos los programas educativos, con el fin de asegurar la calidad en la formacin profesional. Se viene trabajando por una gestin Institucional innovadora, eficiente, eficaz, transparente, democrtica y con responsabilidad social. Este documento flexible y perfectible, se enriquecer con la participacin de todos los actores comprometidos en el quehacer institucional.
DR. JOS ANTONIO BECERRA RUZ
Presidente de la Comisin Organizadora UNAB

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INTRODUCCIN
La elaboracin del plan Estratgico Institucional de la Universidad nacional de Barranca 2013-2018, parte de un diagnstico situacional de la Universidad y su perspectiva, respecto con el rol que debe desempear nuestra comunidad universitaria para contribuir en el desarrollo sostenible de la Regin Lima de nuestro pas rumbo hacia el 2018. Uno de los fundamentos para la elaboracin del Plan Estratgico Institucional, es desarrollarnos dentro de la perspectiva de los cambios que vivimos en la actualidad, para lo cual se ha elaborado este instrumento bajo el enfoque metodolgico FODA, con los aportes de las autoridades, funcionarios y servidores, teniendo como marco orientar al Proyecto de Desarrollo InstitucionalPDI. Somos conscientes que las universidades son las llamadas a formar profesionales para un mundo cada vez ms competitivo y generador de conocimiento, que conlleven a mejorar la calidad de vida de vuestra poblacin estudiantil y la sociedad en general. La formulacin del Plan Estratgico Institucional (PEI) en la Universidad Nacional de Barranca 2013-2018, est orientada a la definicin de las polticas de gestin por los responsables de la conduccin institucional y de sus colaboradores, en la que se aportan ideas de manera sistemtica en un ambiente motivador, con un trabajo multidisciplinario.

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METODOLOGA
Formulacin: La formulacin del Plan Estratgico Institucional 2013-2018,
surge como resultado de un proceso de anlisis y reflexin en la que participaron los miembros del equipo tcnico y la comunidad universitaria en su conjunto. 1. Elaboracin de la Misin, Visin y Valores Institucionales. Toma como referencia lo aprobado en el Proyecto de Desarrollo InstitucionalPDI, aprobado por el Consejo Nacional para la Autorizacin de funcionamiento de universidades (CONAFU), proponindonos lograr una excelencia acadmica a travs de la investigacin que contribuya al crecimiento, desarrollo econmico, social y posesionarnos finalmente como una institucin lder, con alto nivel acadmico y educacin de calidad. 2. Anlisis Estratgico. El diagnostico de factores internos y externos se realiz mediante la fundamentacin de la realidad institucional, considerando el proyecto de desarrollo institucional aprobado por el Consejo Nacional para la Autorizacin de funcionamiento de Universidades (CONAFU). 3. Planeamiento de ejes estratgicos, objetivos estratgicos y objetivos especficos. El planeamiento de los ejes estratgicos, objetivos estratgicos y objetivos especficos fue diseado por los miembros de la Universidad Nacional de Barranca (UNAB), Presidente, Vicepresidente Acadmico, Vicepresidente Administrativo, Oficina de Planificacin y presupuesto, Jefes de Unidades, asistentes y Secretarias. 4. Implementacin. Esta etapa consiste en asignar a los objetivos especficos, las estrategias, lneas de accin, indicadores y metas para el periodo correspondiente al Plan Estratgico Institucional. 5. Ejecucin. Es el momento de puesta en marcha de las estrategias, siendo lo esencial el ejercicio del liderazgo. Es recomendable que el presupuesto que demande, la ejecucin de las estrategias y actividades, sea aprobado. 6. Evaluacin. Esta etapa final de Planificacin Estratgica comprende la revisin de los factores internos y externos, medicin del rendimiento y aplicacin de acciones correctivas.

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MISIN
Lograr excelencia acadmica a travs de la investigacin, creacin, desarrollo y comunicacin del saber, en todas las areas de la cultura y el conocimiento, formando profesionales de elevado nivel acadmico, que contribuya al crecimiento, desarrollo econmico y social estratgico auto sostenido mediante el uso razonable de los recursos naturales, como marinos y agrcolas de la regin, en armona con la preservacin del medio ambiente; con libertad de pensamiento y expresin, pluralismo y participacin de sus integrantes con transparencia en la vida institucional, con resguardo de las jerarquas inherentes del quehacer universitario
Ser una institucin lder de alto nivel acadmico y educacin de calidad, estrechamente vinculada a la investigacin cientfica, tecnolgica e innovacin, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrcolas para el desarrollo de la Regin Lima Provincias, consistente con la formacin humanstica y cultural, patrones internacionales del conocimiento cientfico; respondiendo creativa y eficazmente a los desafos que plantea la globalizacin y la insercin de la regin, compatible con el desenvolvimiento del contexto regional, nacional e internacional.
VISIN
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LINEAMIENTOS DE POLTICA
1. La Universidad Nacional de Barranca (UNAB) garantiza un modelo educativo, enfocado en la verdad y el conocimiento, acorde con el fin de asegurar la calidad en la formacin de profesionales competentes, lderes, responsables con valores y respeto a la diversidad cultural. 2. La Universidad Nacional de Barranca (UNAB) desarrolla un modelo Universitario para el pas, cuya gestin institucional persigue el logro de la excelencia acadmica, con transparencia y responsabilidad social, dentro de una cultura de calidad y paz. 3. La universidad Nacional de Barranca, comprometida con el desarrollo de la sociedad, fomenta la investigacin para la generacin, promocin y gestin de la produccin de conocimientos cientficos, tecnolgicos y humansticos. Es referente nacional e internacional de la investigacin cientfica, humanstica e innovadora, respetuosa del medio ambiente. 4. La universidad posee un modelo de extensin universitaria y proyeccin social que se caracteriza por: Integrarse con la formacin profesional. Por desarrollar el aprendizaje-servicio solidario. Promover la vinculacin con la sociedad a travs de modelos multidisciplinarios.
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HONESTIDAD
IGUALDAD
TICA RESPETO
TRANSPARENCIA
RESPONSABILIDAD TOLERANCIA
JUSTICIA VERDAD
PUNTUALIDAD
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ASPECTOS GENERALES
Resea histrica:
La Universidad Nacional de Barranca UNAB nace el 7 de julio de 2010 mediante la promulgacin de la Ley N 29553. Para su creacin se tom en cuenta la difcil situacin econmica de la mayora de familias barranqueas, debido a que se vean imposibilitadas de realizar estudios en otras instituciones universitarias ubicadas en las provincias colindantes de Barranca, para obtener una alta preparacin acadmica y profesional, de acuerdo a las exigencias del mercado laboral y empresarial. La Universidad Nacional de Barranca, ofrece educacin en las carreras profesionales de: Ingeniera Civil, Ingeniera Agrnoma, Ingeniera de Industrias Alimentarias, Contabilidad y Finanzas, Derecho y Ciencia Polticas, Enfermera y Obstetricia. Actualmente viene funcionando sobre un terreno de 14,000 m 2 ubicado en la Urbanizacin La Florida, terreno donado por la Asociacin Pro Vivienda de Pobladores La Florida. Mediante Resolucin Ministerial N 339-2010-PCM de fecha 21 de octubre del 2010, se design a la primera Comisin Organizadora y segn Resolucin Ministerial N 019-2013-PCM de fecha 21 de enero del 2013, el Dr. Jos Antonio Becerra Ruz, es designado como Presidente de la Comisin Organizadora de la Universidad Nacional de Barranca - UNAB. Esta casa superior de estudios cuenta con el Proyecto de Desarrollo Institucional PDI, aprobado Mediante Resolucin N 327-2012-CONAFU y autorizacin de funcionamiento provisional otorgada por la CONAFU, mediante Resolucin N 002-2013-CONAFU, lo que permiti efectuar la convocatoria al primer examen de admisin llevado a cabo el da 27 de marzo del 2013, para las siete carreras profesionales autorizadas y ofertadas, logrndose el ingreso total de 280 alumnos; hecho histrico para nuestra provincia e inicindose la labor acadmica, anhelo de toda la juventud y poblacin en general. Inicia sus actividades acadmicas el 29 de abril del 2013, llevndose a cabo la inauguracin del semestre lectivo 2013-I, incentivando a los primeros puestos de las carreras profesionales con premios consistentes en equipos computacionales.
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CARRERAS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDADNACIONAL DE BARRANCA - UNAB

La Universidad Nacional de Barranca es una institucin educativa de nivel superior, creada por Ley N 29553 y que segn el artculo 3, brinda formacin profesional en siete carreras profesionales siguientes:
NOMBRE DE LA CARRERA AO PREVISTO PARA EL INICIO DEL CICLO ACADMICO N DE VACANTES POR CICLO ACADMICO
1. 2.
CONTABILIDAD Y FINANZAS
2013
40
DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS
2013
40
3.
ENFERMERA
2013
40
4.
INGENIERA CIVIL
2013
40
5.
INGENIERA AGRNOMA
2013
40
6.
INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
2013
40
7.
OBSTETRICIA TOTAL
2013
40 280
OBSERVACIONES: Se est considerando dos ingresos por ao. Los ciclos son semestrales. Las secciones son de 40 alumnos.
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COMPONENTES DEL PLAN ESTRATGICO

Anlisis estratgico FODA
Factores Internos:
a)
b)
c) d)
e)
f)
La Universidad Nacional de Barranca, cuenta con una Comisin Organizadora designada por Resolucin Ministerial N 260-2011PCM y la Resolucin N 019-2013-PCM, con la que se designa al nuevo presidente de la comisin organizadora. La Universidad cuenta con una plana docente seleccionados rigurosamente con participacin de la CONAFU, los que cubrirn las demandas acadmicas desde el primer ao de funcionamiento. Plana administrativa con alto nivel de competencia y rendimiento en las mltiples reas de gestin. Se cuenta con el Proyecto de Desarrollo Institucional debidamente aprobado y que contiene los proyectos de reglamentacin, normatividad y metas que reflejan su funcionamiento. La Universidad cuenta con Presupuesto asignado por el Ministerio de Economa y Finanzas, reporta informacin financiera y presupuestaria para la toma de decisiones y para la Cuenta General de la Repblica. Contamos con un campus universitario e infraestructura para el desarrollo de las actividades acadmicas en los primeros 5 aos de funcionamiento, as mismo el futuro campus universitario establecido en la Ley N 29631 que transfiere terrenos a su favor.
a) b) c) d) e) f)
Factores Externos:
Limitada participacin e integracin con los organismos pblicos y privados de la provincia. Alto costo de alquiler por no contar con local administrativo propio. Limitada infraestructura para el desarrollo acadmico y de investigacin. Falta de equipamiento y sistematizacin de los procedimientos administrativos y acadmicos. Baja productividad en investigacin cientfica y publicaciones. Personal contratado temporalmente.
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Factores Externos:
a) b) c)
d) e)
f) g) h) i) j) k) l)
Escenario propicio para el desarrollo, la Universidad se encuentra en proceso de organizacin. Disponibilidad del CANON en sus diferentes tipos: Canon Minero, Canon Hidroenergtico, Canon Forestal y Canon Pesquero y FOCAM. La Universidad se encuentra en una zona geogrfica y martima de tierras de alto potencial agrcola, pecuario y recursos naturales con biodiversidad (hdrico, flora y fauna). La existencia de tecnologa de punta en el mercado informtico. Ambiente propicio para establecer convenios y alianzas estratgicas con los rganos Reguladores tales como la Asamblea Nacional de rectores ANR, Consejo Nacional para el Funcionamiento de Universidades CONAFU, Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria CONEAU. Posibilidades de establecer convenios con instituciones acadmicas, cientficas y tecnolgicas privadas y pblicas en el mbito nacional e internacional. Posibilidades de establecer convenios con Colegios Profesionales, Gobierno Regional y Gobiernos Locales vinculados al mbito geogrfico de la universidad. Presencia de numerosos colegios pblicos y privados en la regin. La Universidad Nacional de Barranca es la nica universidad nacional de la provincia de Barranca y del norte medio. Cercana a la ciudad de Lima y al mercado de proveedores. Utilizacin de normas, escuelas profesionales y alumnos para fomentar el turismo en el pas y regin. Existencia de expresiones culturales diversas como la ciudadela de Caral y el spero.
a)
b) c) d) e) f) g) h) i) j) k)
Incremento de filiales o sedes de universidades privadas que ofertan carreras profesionales de mayor demanda en el mercado estudiantil, sin contar con recursos humanos ni infraestructura. La percepcin de deterioro de la imagen de la Universidad influye en todo aspecto, cuando no hay una empata entre las autoridades universitarias y la sociedad civil. La depredacin descontrolada de los recursos naturales en la regin. La prdida del capital humano a travs del flujo migratorio fuera de la provincia y regin. La existencia de mano de obra no calificada. Temporalidad del canon minero por la variacin de precio de metales en el mercado o por ser un recurso no renovable. Limitado acceso al uso de la tecnologa por la mayora de la poblacin, colegios e instituciones intermedias. Resistencia a los cambios tecnolgicos en la poblacin. La no existencia de proveedores de equipos de tecnologa avanzada en la regin. Ley Universitaria obsoleta. Influencia poltica en los estamentos de la universidad.
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FUNDAMENTACIN DE EJES ESTRATGICOS

El Plan Estratgico 2013-2018 aborda tres Ejes Estratgicos de desarrollo:
VISIN 2018
EDUCACIN DE CALIDAD.
Ser una institucin lder de alto nivel acadmico y educacin de calidad, estrechamente vinculada a la investigacin cientfica, tecnolgica e innovacin, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrcolas para el desarrollo de la Regin Lima Provincias, consistente con la formacin humanstica y cultural, patrones internacionales del conocimiento cientfico, respondiendo creativa y eficazmente a los desafos que plantea la globalizacin y la insercin de la Regin, compatible con el desenvolvimiento del contexto regional, nacional e internacional.
INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE.
FORMACIN HUMANSTICA Y CREACIN ARTSTICA Y CULTURAL.
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EJE ESTRATGICO I: EDUCACIN DE CALIDAD

Asegurar la educacin de calidad, el desarrollo y crecimiento de la Universidad Nacional de Barranca (UNAB), con el compromiso de aplicar estrategias de
mejora continua de los servicios; para ello, trabaja en los procesos de autoevaluacin y acreditacin de las carreras profesionales, y a nivel de gestin administrativa institucional. La Universidad est autorizada con siete carreras profesionales, est
comprometida en mejorar las condiciones para la movilidad docente y estudiantil, as como la generacin de convenios con instituciones pblicas o privadas del mbito nacional e internacional. Este eje contempla los siguientes criterios: FORMACIN DE PROFESIONALES CALIFICADOS CON COMPROMISO SOCIAL: El perfil del egresado de la Universidad Nacional de Barranca (UNAB) es ser una persona con competencias slidas, preparado profesionalmente para responder a las demandas laborales nacionales, con compromiso social, ambiental,
pensamiento crtico, liderazgo, valores y comportamiento tico. No cabe duda que tanto la tica como la responsabilidad social, son elementos que generan innovacin, eficiencia, confianza, reputacin y legitimidad que conllevan a una mayor competitividad de las personas y las organizaciones. El fomentar valores ticos dentro de la organizacin permitir que los futuros profesionales de la universidad, acten de forma honesta y transparente en el desarrollo de su carrera profesional. La sociedad debe percibir que la institucin, sus alumnos y sus profesionales son responsables, ticos y competentes, siendo el nico modo de lograr la confianza se las partes interesadas con las que trabaja la organizacin. Por ello, para ganarse la confianza es necesario que se adopten normas de gestin tica y las mejores prcticas de liderazgo.
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1. ENFERMERA.
Es una persona integralmente equilibrada est capacitado para desempearse en los diferentes niveles de prevencin, promocin, atencin de salud en sus diferentes campos de competencia, cuidados integrales en forma oportuna, adecuada y con calidad humana. Posee un conjunto armnico de conocimientos de Ciencias Bsicas, Ciencias de la Ingeniera y Gestin de Empresas; con slidos principios tico morales que lo capaciten para desarrollar soluciones de infraestructuras tcnicamente factibles, econmicamente sustentables, social y ambientalmente compatibles mediante el uso intensivo de software. Es un profesional cientfico, tcnico y humanista conocedor del sector agrario de la regin y del pas, con altos valores ticos, cvicos y morales. As mismo, est preparado integralmente para liderar y desempear mltiples actividades que contribuyan al crecimiento y desarrollo del agro regional y nacional, a travs de la investigacin y promocin. Calificado y conocedor de la teora, doctrina, jurisprudencia y legislacin, cuya misin consiste en atender la justicia social as como la paz colectiva, facilitando su consejo a efectos de que las personas cumplan la ley, contribuyan al orden establecido y acaten las normas y disposiciones judiciales emanadas de los poderes del estado. Identificacin de perspectivas y necesidades de la salud sexual y reproductiva de la poblacin, interesados y comprometidos con la problemtica de la salud de las mujeres y de sus hijos.
2. INGENIERA CIVIL.
3. INGENIERA AGRNOMA.
4. DERECHO POLITCAS.
CIENCIAS
5. OBSTETRICIA.
6. INGENIERA ALIMENTARIAS.
EN
INDUSTRIAS
Disea y supervisa procesos de la industria alimentaria, dirige los sistemas de calidad para alimentos; evala productos, procesos y plantas de industrias alimenticias con fines de peritaje y auditora, promueve y gerencia empresas de la industria alimentaria.
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7. CONTABILIDAD Y FINANZAS.
Dominio de sistemas contables monista y dualista, sistemas informticos, subsistemas de informacin gerencial que coadyuven a explicar las causas y efectos de la situacin econmica y financiera de una institucin, permitiendo su proyeccin. Tendr el dominio de sistemas informatizados de forma integral, inherentes a la elaboracin y organizacin de estudios, proyectos y puesta en marcha operativa, monitoreando la gestin de negocios industriales, comerciales y de servicios. Dominio de idioma extranjero aplicado al comercio internacional.
RELACIN INTERINSTITUCIONAL Y DE COOPERACIN: La universidad promueve su vinculacin nacional e internacional con redes universitarias, facilitando la interrelacin de estudiantes, docentes y visitantes. La gestin universitaria establece estrategias que permiten la asociacin con instituciones nacionales y extranjeras para el desarrollo de proyectos de inversin e investigacin, con financiamiento de la cooperacin internacional de acuerdo a estndares internacionales. AUTONOMA, CALIDAD Y RENDICIN DE CUENTAS: La universidad ejerce su autonoma de organizacin, gobierno y gestin, se compromete a rendir cuentas de la marcha econmica, financiera y acadmica a la sociedad. El fomento de una cultura de excelencia y los resultados de alta calidad de sus procesos, son parte de su responsabilidad institucional. NUEVAS TECNOLOGAS: Universidad Nacional de Barranca se propone extender el uso de las nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) en la creacin, transmisin y almacenamiento de la informacin profesional, extensin universitaria, proyeccin social y difusin.
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EJE ESTRATGICO II: INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO

HUMANO Y SOSTENIBLE. La investigacin es uno de los ejes que sustenta a la universidad. Crea conocimiento y contribuye decisivamente al progreso del pas. La investigacin tiene por objeto atender las necesidades de la sociedad y la solucin de sus problemas. La universidad como centro de Investigacin, desarrollo e innovacin, acepta y afronta el reto de convertirse en un referente Nacional.
EJE ESTRATGICO III: FORMACIN HUMANSTICA Y PROMOCIN DE

LA CREACIN ARTSTICA Y CULTURAL. Un rasgo esencial de la identidad de los egresados de la UNAB es la formacin humanstica, participando de manera libre, activa y creativa en la promocin de la creacin artstica y cultural, sobre la base del legado histrico milenario de Caral. Asimismo, adecuarse al proceso de cambio hacia una economa globalizada con inclusin social, al servicio de un pas moderno, libre y democrtico. La educacin del estudiante se basa en la formacin integral, incentiva la prctica artstica y deportiva; cultiva las manifestaciones culturales y apela a la conciencia ecolgica, ambiental, social y nutricional. En sntesis, compete a la universidad formar ciudadanos activos y responsables, que contribuyan al desarrollo sostenible, la paz y el bienestar; defensa de los derechos humanos y de los valores de la democracia.
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OBJETIVOS ESTRATGICOS
1. Modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y difusin. 2. Excelencia en la investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica comprometida con el desarrollo humano y sostenible, que aporte a la solucin de problemas nacionales e internacionales. 3. Liderazgo en la formacin humanstica y promocin de la creacin cultural y artstica.
VISIN 2018
MODELO DE EDUCACION DE CALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL BASADO EN LA INNOVACION DE LA ENSEANZA, APRENDIZAJE, INVESTIGACION, EXTENSION UNIVERSITARIA, PROYECCION SOCIAL Y DIFUSION.
EXCELENCIA EN LA INVESTIGACION HUMANISTICA, CIENTIFICA Y TECNOLOGICA COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANOY SOSTENIBLE, QUE APORTE A LA SOLUCION DE PROBLEMAS NACIONALES E INTERNACIONALES.
LIDERAZGO EN LA FORMACION HUMANISTICA Y PROMOCION DE LA CREACION ARTISTICA Y CULTURAL.
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VISIN 2018
UNIVERSIDAD DE CALIDAD, BASADO EN LA INNOVACIN DE LA ENSEANZAAPRENDIZAJE, PROYECCIN SOCIAL Y DIFUSIN.
EXCELENCIA EN LA INVESTIGACIN HUMANSTICA, CIENTFICA Y TECNOLGICA COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE.
LIDERAZGO EN LA FORMACIN HUMANISTICA Y PROMOCION DE LA CREACION ARTISTICA Y CULTURAL.
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. 1.1 Fortalecer e innovar el proceso de enseanzaaprendizaje del pregrado y posgrado desarrollando el talento humano y adecundolo a las necesidades de la sociedad, aplicando las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin. 1.2 Implementar el sistema de calidad en los procesos de aprendizaje enseanza extensin universitaria, proyeccin social y difusin. 1.3 Promover la vinculacin internacional a travs de la cooperacin y la movilidad de sus miembros. 1.4 Desarrollar los Centros de Extensin Universitaria y Proyeccin Social para potenciar su vinculacin con la sociedad, a travs de modelos multidisciplinarios. 1.5 Fortalecer la extensin Universitaria para potenciar
OBJETIVO I: Modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y difusin.
Ser una institucin lder de alto nivel acadmico y educacin de calidad, estrechamente vinculada a la investigacin cientfica, tecnolgica e innovacin, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrcolas para el desarrollo de la Regin Lima Provincias, consistente con la formacin humanstica y cultural, patrones internacionales del conocimiento cientfico, respondiendo creativa y 25

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su vinculacin con la sociedad. 1.6 Fortalecer la gestin de los recursos humanos, tecnolgicos, de infraestructura y financieros 2.1 Priorizar las lneas de investigacin acorde a la demanda del sector pblico, productivo y social. 2.2 Estimular la participacin del docente en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento. 2.3 Fomentar la participacin de los estudiantes de pregrado y posgrado en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento. 2.4 Innovar los procesos administrativos y gestin de apoyo a la investigacin. 2.5 Relacionar la investigacin con los intereses del sector pblico, privado y poblacin involucrada. 2.6 Optimizar la administracin de recursos econmicos y financieros. 3.1 Lograr el desarrollo de las personas con valores, comprometidas con la sociedad. 3.2 Lograr la formacin humanstica y artstica de manera orgnica por las diversas
eficazmente a los desafos que plantea la globalizacin y la insercin de la Regin, compatible con el desenvolvimiento del contexto regional, nacional OBJETIVO II: Excelencia en la e internacional.
investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica comprometida con el desarrollo humano y sostenible , que aporte a la solucin de problemas nacionales e internacionales.
OBJETIVO III: Liderazgo en la formacin humanstica y promocin de la creacin cultural y artstica.
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instancias acadmicas, de investigacin y proyeccin social
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OBJETIVOS ESPECFICOS
ESTRATEGIAS
LNEAS DE ACCIN
INDICADORES
METAS 2018
08 currculos
de pregrado actualizados. 100% de currculos de pregrado actualizados.
1.1 Fortalecer e 1.1.1 Reforma Curricular: Impulsar la reforma OBJETIVO I: innovar el proceso curricular en las EAP y de enseanzaProgramas de Modelo de aprendizaje del Posgrado de las pregrado y Educacin facultades. posgrado Universitaria de desarrollando el calidad Nacional talento humano y e Internacional adecundolo a las basado en la necesidades de la innovacin de la sociedad, enseanzaaplicando las nuevas tecnologas aprendizaje, de informacin y investigacin, comunicacin. extensin universitaria, proyeccin social y difusin.
Programa de Gestin e o Numero de Currculos Innovacin Curricular. de Pregrado actualizados.
Programa de o Nmero de Perfiles de Elaboracin y Evaluacin de Perfiles ingresantes actualizados. de ingresantes y Egresados.
08 perfiles de
ingresantes de pregrado.
100% perfiles
de ingresantes de pregrado.
Nmero de Perfiles de egresados actualizados.
08 perfiles de
egresados.
100% perfiles
egresados de pregrado. Programa de Actualizacin del Perfil docente.
Nmero de Perfiles de docentes por rea de conocimiento.
100% Perfiles
actualizados de docente.
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o
1.1.2 Docencia: Garantizar la calidad y cantidad de docentes con el perfil adecuado para el desarrollo de los procesos de enseanzaaprendizaje, investigacin, tutora, extensin Universitaria y proyeccin social. Implementar el Sistema de Tutora al Estudiante para todas las carreras y programas de posgrado.
Programa de Evaluacin del aprendizaje. Programa de Evaluacin Docente.
Nmero de EAP que aplican evaluaciones anuales.
08 EAP que aplican evaluaciones.
o o
Porcentaje de Docentes evaluados. Porcentaje de Docentes con perfil-pedaggico.
100% docentes
evaluados..
100% de
docentes con perfil pedaggico.
Programa de Perfeccionamiento Pedaggico.
o Porcentaje de
Programa de Reconocimiento a la labor Docente. Programa de Tutora Universitaria.
10% de docentes. 08 EAP con programas de tutora.. 75% estudiantes participantes. 75% estudiantes participantes. 08 EAP implementan la investigacin
Docentes.
Nmero de EAP.
o o
Porcentaje de docentes.
Porcentaje de estudiantes.
1.1.3 Investigacin Formativa: Incorporar o Nmero de EAP. la investigacin en la Programa de implementacin de la formacin de investigacin estudiantes del Formativa. pregrado.
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formativa. o Porcentaje de Estudiantes. 75% estudiantes. 70%
1.1.4 Vinculacin y Programa de Certificacin de Vinculacin con Egresados. Egresados: Formalizar la vinculacin con los de egresados, seguimiento Programa Certificacin de y medicin de su competencias impacto en la sociedad. profesionales de Egresados. Impulsar la certificacin profesional de los egresados como responsabilidad de la Universidad.
o Porcentaje de Egresados.
egresados. 70 % de
o Porcentaje de Egresados.
egresados.
1.1.5 Vinculacin con Grupos de Inters: Impulsar los comits consultivos de los grupos de inters (identificados en el pas y en el extranjero), para la mejora de la calidad de la gestin, de los
08 comits Programa de Vinculacin con los Grupos de Inters. o Porcentaje de Comits consultivos. consultores.
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procesos de enseanzaaprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social. 1.2.1Gestin de calidad: Adecuar el modelo de 1.2 Implementar el gestin al enfoque basado sistema de en procesos con estndares calidad en los de calidad.
Programa de Implementacin del modelo de gestin basado en el enfoque de procesos. Programas de ejecucin de los estndares de calidad o Porcentaje de Implementacin del modelo de gestin basado en el enfoque de procesos. o Porcentaje de ejecucin de los estndares de calidad. 75% de implementaci n del modelo de gestin. 75% ejecucin de los estndares de calidad.
procesos de aprendizaje, enseanza extensin Universitaria, proyeccin Social y 1.3.1 Difusin.

1.3 Promover
Gestin de Convenios, Movilidad y la Cooperacin Tcnica.
o Nmero de convenios ejecutados. Programa de Gestin de Convenios Institucionales. o Porcentaje de Docentes UNAB. Programas de Gestin de Movilidad Docente
10 convenios ejecutados.
vinculacin con la comunidad acadmica
50% de
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internacional mediante la cooperacin (a travs de convenios marco o especifico, la movilidad de estudiantes y docentes, y en cooperacin de proyectos de investigacin Desarrollo e multidisciplinar 1.4.1 Interrelacin de los ias) CEUPS de la UNAB:
1.4 Centros
y Estudiantil.
o Porcentaje de estudiantes UNAB.
docentes. 20% de estudiantes. 80 docentes visitantes. 100 estudiantes visitantes.
Programas de Gestin de Cooperacin Tcnica con proyectos o Nmero de docentes de investigacin visitantes. multidisciplinarios o Nmero de estudiantes visitantes.
o Nmero de CEUPS. Programa de Gestin de la Calidad de los CEUPS en sociedad. 1 CEUPS.
de
Extensin Universitaria y Proyeccin Social para potenciar su vinculacin con la sociedad, a
Cumplir con la Responsabilidad social a o Nmero de proyectos partir de un modelo de ejecutados. gestin de calidad de los Programa de Integracin de los CEUPS, considerando los CEUPS de la UNAB. recursos econmicos necesarios. Involucrar a todos los sectores de la comunidad Universitaria en las acciones de los CEUPS para posicionar a la
05 proyectos ejecutados.
32

to
travs de modelos multidisciplinar ios.
universidad en la sociedad, con proyectos multidisciplinarios. Incorporar las actividades del CEUPS en los programas curriculares de las Escuelas Acadmico Profesionales como cursos obligatorios y articulados con los proyectos de investigacin. Difundir masiva y conjuntamente las actividades y productos de los CEUPS de las facultades como Universidad.
1.5 Fortalecer
la
Proyeccin Social para potenciar su vinculacin con la sociedad.
1.5.1 Desarrollo de la Extensin Universitaria: Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir Cursos de Extensin para la Actualizacin Continua y Universidad para Adultos Mayores. Promover y ejecutar, Actividades y Talleres Artsticos y Culturales.
Programa de Incorporacin de la Extensin Universitaria y Proyeccin Social en los currculos.
o Nmero de EAP. 08 EAP.
Programa de extensin o Nmero de programas. para la Actualizacin Continua.
10 programas de actualizacin
Programa de extensin o Nmero de programas. universidad para Adultos Mayores.
continua.
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to
10 programas Programa de Promocin Cultural. para adultos o Nmero de programas. mayores. 10 programas de promocin cultural. Programa de capacitacin y actualizacin. o Porcentaje de trabajadores capacitados y actualizados. 75% trabajadores o Porcentaje de proyectos ejecutados. capacitados 100% proyectos ejecutados. Programa de Equipamiento tecnolgico. o Porcentaje de proyectos adquiridos. 75% equipos implementados Programa de gestin de las diversas fuentes o Porcentaje de proyectos ejecutados. de ingreso. . 75% proyectos ejecutados.
1.6.1 Gestin de recursos humanos, de Infraestructura, y 1.6 Fortalecer la Tecnolgicos gestin de los Financieros: Contar con recursos humanos recursos calificados en los perfiles humanos, requeridos. Contar con tecnolgicos de infraestructura adecuada infraestructura para el desarrollo universitario. Contar con y financieros. tecnologa de ltima generacin. Contar con diversidad de fuentes de financiamiento.
Programa de Desarrollo de infraestructura.
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to
ESTRATEGIAS
LNEAS DE ACCIN
INDICADORES
METAS 2018
2.1 Priorizar las lneas de OBJETIVO II : investigacin acorde a la demanda del La investigacin sector pblico, humanstica, productivo y social. cientfica y tecnolgica comprometida con el desarrollo humano y sostenible, que aporte la solucin de problemas nacionales e 2.2 Estimular la internacionales. participacin del docente en las actividades de investigacin desarrollo innovacin y emprendimiento.
2.1.1
Acercamiento a los sectores pblico y privado, captar la experiencia internacional. Establecer el sistema de Vigilancia Tecnolgica e inteligencia Competitiva.
Capacitacin. Talleres de facultades. Invitaciones a expertos internacionales. Coordinaciones con el sector pblico, productivo y social. Establecer la normativa. Identificar las fuentes de informacin para el sistema de VTIC. Formacin de especialistas en VTIC.
Porcentaje de facultades desarrollando investigaciones de acuerdo a las lneas priorizadas (anualmente).
100% facultades.
2.2.1 Capacitacin, incentivos, Cuerpo de investigacin, a tiempo completo, investigacin multidisciplinaria, difundir publicaciones, Promover derechos de propiedad intelectual, sensibilizar a la comunidad universitaria, repotenciar la plataforma
Promover cursos de capacitacin. Incentivar la participacin docente en seminarios y congresos.
Porcentaje de 100% profesores publicando docentes. en revistas indexadas el resultado de sus labores de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento.
35

to
investigativa.
Promover
2.3 Fomentar la participacin de los estudiantes de pre y posgrado en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento.
2.3.1 Iniciacin metodolgica multidisciplinaria.
actividades de fomento de investigacin, innovacin y emprendimiento, delinear programas para la investigacin.
Porcentaje de estudiantes 100% participando en estudiante labores de investigacin, s. desarrollo, innovacin y emprendimiento.
2.4 Innovar los 2.4.1 Gestin transparente. procesos administrativos y de gestin de apoyo a la investigacin.
Publicacin de
resultados de evaluacin tcnica acadmicoadministrativa de los proyectos.
Porcentaje de procesos
que superan los estndares establecidos.
100% procesos.
2.5 Relacionar la investigacin con los intereses del sector pblico, privado y poblacin involucrada.
2.5.1
Reuniones peridicas con los grupos de inters. Fomentar la creacin de parques cientficos y de innovacin tecnolgica.
Incremento de redes,
identificacin de demandas para investigacin.
Porcentaje de
investigaciones con participacin del sector pblico o privado.
100%
investigac in.
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to
Revisin de la 2.6 Optimizar la 2.1.6 Diversificar, normatividad, delinear Porcentaje de administracin de incrementar la capacitacin. la poltica funcional. incremento de los recursos econmicos recursos recaudados y 100% y financieros.
aplicados a la investigacin.
increment o de recursos recaudado s
37

to
ESTRATEGIAS
LNEAS DE ACCIN
INDICADORES
METAS 2018
3.1 Lograr el desarrollo 3.1.1 Incorporar en los de las personas con planes curriculares la valores, prctica del arte y deporte. OBJETIVO III : comprometidas con la Liderazgo en la sociedad.
Programa de formacin de cuadros de Docentes.
formacin humanstica y la promocin de la creacin cultural y artstica. 3.2 Lograr la formacin 3.2.1 Implementar
humanstica y artstica programas de promocin de de manera orgnica la creacin cultural artstica. por las diversas instancias acadmicas de investigacin y proyeccin social.
Porcentaje EAP que han implementado en sus planes curriculares. Porcentaje de estudiantes que participan. Nmero de programas por semestre.
100% EAP.
100% estudiant es. 50 programa s de promoci n de la creacin cultural y artstica.
Programa institucional de Promocin de la Creacin Cultural y Artstica.
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to
ARTICULOS MISIONALES
ESTATUTO DE LA UNAB CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1 La Universidad Nacional de Barranca es una institucin acadmica, cientfica, tecnolgica y cultural, dedicada a la enseanza, investigacin y la proyeccin social al servicio del desarrollo de la regin y del pas. Tiene autonoma normativa, acadmica, econmica y administrativa. Est integrada por docentes, estudiantes y graduados y, como apoyo a sus fines, por los trabajadores no docentes. Art. 2 La Universidad Nacional de Barranca es persona jurdica de derecho pblico, cuyo origen se remonta al 28 de Junio del ao 2010,en que el Congreso de la Repblica promulga la Ley N29533 de su creacin, a partir de las carreras profesionales que imparte en Barranca la filial de la Universidad Santiago Antnez de Mayolo (UNASAM). Se rige por los principios y fines sealados en los artculos de la Constitucin Poltica del Estado y la Ley Universitaria N 23733,. Su sede es la ciudad de Barranca, Provincia de Barranca, Regin Lima. Art. 3 La Universidad Nacional de Barranca se rige por los siguientes principios: a) La autonoma normativa, acadmica, administrativa, econmica y de gobierno de conformidad con lo sealado en los artculos de la Constitucin Poltica del Estado y la Ley Universitaria N 23733, y sus modificatorias. b) La participacin activa en el desarrollo de la conciencia local, regional, nacional e internacional, orientada a eliminar toda forma de dominacin externa e interna y a la transformacin de la sociedad peruana que garantice el bienestar y la justicia social. c) La bsqueda de la verdad, la afirmacin de los valores (honestidad, veracidad, solidaridad, trabajo, lealtad, honradez) y el servicio a la comunidad. d) El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crtica, de expresin y de ctedra con lealtad a los principios constitucionales y a los fines de la propia
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to
universidad. e) Desarrollar la formacin profesional bajo estndares de educacin de Calidad y de fomento de la innovacin y la responsabilidad. f) El desarrollo de la investigacin cientfica, tecnolgica y humanstica, orientada a la solucin de los problemas institucionales, locales, regionales y nacionales, promoviendo la transformacin del pas. g) El desarrollo de la formacin acadmica integral de calidad y del ms alto nivel, dentro de los procesos de innovacin y de autoevaluacin, mejora continua y acreditacin permanente. h) El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia, discriminacin y dependencia que afecte a la vida democrtica de la Universidad. i) La prctica del pluralismo y la libertad de pensamiento, de crtica, de expresin y de ctedra. j) Ejercicio de la democracia interna, a travs del gobierno ejercido por sus representantes libremente elegidos. k) La Proyeccin Social, orientada a la interaccin de la Universidad con la comunidad. Art. 4 Son fines de la Universidad Nacional de Barranca: a) Conservar, acrecentar y trasmitir la cultura universal con sentido crtico y creativo afirmando y promoviendo la identidad local, regional y nacional. b) Contribuir a crear conciencia para la transformacin estructural de la sociedad, a travs del estudio y el enjuiciamiento crtico de la problemtica econmica y social. c) Realizar investigacin en las reas de las humanidades, las artes, las ciencias y las tecnologas, fomentando la creacin intelectual y artstica, y la bsqueda de solucin a los diversos problemas locales, Regionales y Nacionales. d) Formar humanistas, cientficos y profesionales de alto nivel, en concordancia con las necesidades de la regin y del pas, desarrollando los valores ticos y cvicos, las actitudes de responsabilidad y solidaridad y el conocimiento de la 40

to
Realidad regional y nacional, as como la necesidad de la integracin nacional, Latinoamericana y universal. e) Contribuir a la capacitacin de los miembros de la comunidad universitaria, de acuerdo con sus necesidades y habilidades individuales. f) Fomentar la cultura ecolgica para el aprovechamiento, la defensa y la conservacin de la biodiversidad de los recursos naturales y su racional aprovechamiento en beneficio de la regin y del pas. g) Fomentar la participacin efectiva de la Universidad en el proceso de alcanzar el desarrollo sostenible de la regin y el pas. h) Fomentar la prctica y defensa de los derechos humanos; la defensa de los elementos de identidad cultural; el desarrollo de los valores ticos y morales. i) Cumplir las dems atribuciones que sealan la Constitucin Poltica, la Ley Universitaria, el presente Estatuto, sus reglamentos y directivas. Art. 5 La Universidad Nacional de Barranca, goza de autonoma, dentro de la Ley, para: a) Elegir y renovar a sus autoridades; nombrar, contratar, promover y remover a su personal, aplicar sanciones de conformidad con la Ley, el presente Estatuto y sus reglamentos. b) Elaborar, aprobar y modificar su Estatuto, reglamentos y dems documentos de gestin y gobierno, de acuerdo a la Ley Universitaria y sus modificatorias. c) Planificar y organizar su sistema acadmico, econmico, financiero y administrativo de acuerdo a sus necesidades reales, implementando un adecuado sistema de autoevaluacin y acreditacin constante de sus carreras profesionales. d) Otorgar grados acadmicos y ttulos profesionales a nombre de la Nacin. e) Administrar sus bienes y rentas, elaborar su presupuesto y disponer de sus recursos con las limitaciones y las responsabilidades de Ley. Art. 6 El recinto universitario y sus locales universitarios son inviolables. Es responsabilidad del Rector y del Consejo Universitario, hacer respetar este
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to
Derecho. Las fuerzas policiales, podrn ingresar en l, a peticin expresa del Rector, por mandato judicial escrito y motivado o salvo el caso de flagrante delito comn o peligro inminente de su perpetracin. Art. 7 La Universidad crea, promueve y desarrolla centros de investigacin, de experimentacin, de promocin y de comercializacin de bienes y prestacin de servicios.
42

to
INDICE
43

to
Cartula
Autoridades. Presentacin.. Introduccin Metodologa 1. Elaboracin de la Misin, Visin y Valores institucionales. 2. Anlisis Estratgico.
3. Planeamiento de Ejes Estratgicos, Objetivos Estratgicos y Objetivos Especficos. 4. Implementacin . 5. Ejecucin . 6. Evaluacin .
Misin y Visin . Lineamientos de Poltica . Valores Institucionales. Aspectos Generales Componentes del Plan Estratgico.
Anlisis Estratgico FODA Factores Internos Factores Externos. Fundamentacin de Ejes Estratgicos Ejes Estratgico I Ejes Estratgico II Ejes Estratgico III. Ejes Estratgico Objetivo Estratgico Visin Objetivos Artculos Misionales
44

Plan Estrategico Institucional P.e.i-Unab 24.09.2013

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PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2013PLAN ESTRATGICO 2018 ESTRATGICO INSTITUCIONAL INSTITUCIONAL 2013-2018 2013-2018

UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL (P.E.I)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL (P.E.I)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

Dr. JOS ANTONIO BECERRA RUIZ Presidente

DR. CIRO BAUDELIO MANRIQUE MORENO Vicepresidente Acadmico

Dr. JUAN CARLOS REYES ULFE Vicepresidente Administrativo

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL (P.E.I)

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Bach. JACOB E. CONQUE COTRINA Jefe de la Unidad de Planes y Programas

Srta. MILAGROS C. CABRERA ARAMBURU Secretaria de Planificacin y Presupuesto

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DR. JOS ANTONIO BECERRA RUZ

Presidente de la Comisin Organizadora UNAB

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CARRERAS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDADNACIONAL DE BARRANCA - UNAB

DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

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COMPONENTES DEL PLAN ESTRATGICO

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FUNDAMENTACIN DE EJES ESTRATGICOS

INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE.

FORMACIN HUMANSTICA Y CREACIN ARTSTICA Y CULTURAL.

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL (P.E.I)

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EJE ESTRATGICO I: EDUCACIN DE CALIDAD

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL (P.E.I)

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EJE ESTRATGICO II: INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO

EJE ESTRATGICO III: FORMACIN HUMANSTICA Y PROMOCIN DE

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL (P.E.I)

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LIDERAZGO EN LA FORMACION HUMANISTICA Y PROMOCION DE LA CREACION ARTISTICA Y CULTURAL.

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL (P.E.I)