UPLA Filial Lima Av.

Cuba 659

SILABO
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE ADMINISTRACION Y CIENCIAS CONTABLES ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS MODULO 2014 0 I. DATOS GENERALES: 1.1. Unidad de Ejecucin Curricular 1.2. Cdigo 1.3. Nivel Acadmico 1.4. Crditos 1.5. Carcter 1.6. rea de Formacin 1.7. Pre requisitos 1.8. Plan de Estudios 1.9. Semestre acadmico 1.10. Duracin 1.11. Nmero de Horas Semanales 1.12. Horas practicas 1.13. Total de horas semestre 1.14. Inicio de Clases 1.15. Finalizacin de clases Lugar de clases Teora Practica 1.16. Docente responsable : MATEMATICA FINANCIERA. : 11335 : III : 03 : Terico Practico. : Profesional Especifica : Ninguno : 2007B : 2014 0 : 17 semanas :3 :2 : 68 : 04 de enero 2014. : 04 de mayo del 2014 : : : : Mg. Luis Pantoja Marn

II.

SUMILLA: Unidad de ejecucin curricular del rea de formacin tecnologa bsica de carcter terico prctico y tiene el propsito de brindar tcnicas de solucionar problemas financieros con la aplicacin de frmulas preestablecidas y as tomar las decisiones correspondientes. Su temtica comprende: el inters simple, el descuento simple, las tasas financieras ms utilizadas, el inters compuesto, las anualidades vencidas, anualidades anticipadas, las anualidades definidas, las anualidades perpetuas, las anualidades irregulares o generales, las amortizaciones, la depreciacin y gradientes. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR. 1. Capacidad para enfrentar los retos que presenta la problemtica profesional en los diferentes mbitos en el marco de la globalizacin por ser responsable de la informacin econmica financiera de las Organizaciones, como el instrumento que procesa, registra, evala e interpreta el comportamiento financiero de los entes. 2. Conocimientos de la especialidad en la creacin de tecnologas, instrumentos y procesos que contribuya a la solucin de problemas en el contexto socioeconmico y financiero.

III.

UPLA Filial Lima Av. Cuba 659 IV. OBJETIVO GENERAL. Tiene el propsito de brindar tcnicas de solucionar problemas financieros con la aplicacin de frmulas preestablecidas y as tomar las decisiones correspondientes. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 5.1. Usar el razonamiento usando los conocimientos de matemtica financiera. 5.2. Definir el inters simple y el compuesto y aplicar en problemas. 5.3. Plantear modelos matemticos usando los conceptos financieros. 5.4. Diferencias las distintas tasas de inters. CRONOGRAMA Y UNIDADES DE APRENDIZAJE:

V.

VI.

Unidad Temtica N 01 y 02: Conceptos Bsicos e Inters Simple, Inters Compuesto y Anualidades.
OBJETIVO ESPECIFICO SEMANA CONCEPTO
1ra Unidad Temtica: 1. Principal, Inters Simple Exacto y Ordinario. Descuento racional, descuento matemtico. 2. Capitalizacin simple, Capitalizacin Compuesta, tasas de inters, tasa nominal, tasa proporcional. Tasa efectiva, Monto, Horizonte Temporal. 3. Descuento Simple.

HORAS PRESENCIALES

HORAS VIRTUALES

% DE AVANCE

5.1.

12

04

02

6.25 12.5

5.2

34

1ra Unidad Temtica: 1. Inters Compuesto. 2. Tasas equivalentes, descuento compuesto. 3. Descuento bancario compuesto. 4. Anualidad vencida. 5. Anualidad anticipada. 6. Anualidad diferida. 7. Anualidad perpetua.

04

02

37.50 43.50 50.00

PRIMERA EVALUACION PARCIAL BIBLIOGRAFIA WEB GRAFIA

AUTOR 1. 2. 3. Aliaga Valdez Carlos. Montoya Williams, Hctor Suzuki Muroy Oscar TITULO Matemtica Financiera Matemtica Financiera Matemtica Financiera EDICION Primera edicin 2002 LUGAR PUBLICACION Lima Lima Lima AO PUBLICACION 2002 2005 2001 UBICACIO N Lima Lima Lima

UPLA Filial Lima Av. Cuba 659 Unidad Temtica N 03 y 04: Amortizacin, Depreciacin y Factores Financieros y Clculo Actuarial. OBJETIVO ESPECIFICO 5.1. SEMANA 12 CONCEPTO HORAS PRESENCIALE S 04 HORAS VIRTUALES 02 37.50 % DE AVANCE

3ra Unidad Temtica: 1. Tabla de Amortizacin y Sistema de Amortizacin. 2. Sistema de Amortizacin Francs. 3. Sistema de Amortizacin Alemn. 4. Sistema de Amortizacin Americano. 5. Sistema de Amortizacin en cuotas decrecientes.

5.2

34
1. 2. 3. 4.

4ta Unidad Temtica: Factor Simple de Capitalizacin, y Factor Simple de Actualizacin. Factor de Actualizacin de series, factor de recuperacin de capital. Factor de capitalizacin de la serie, factor de depsito de fondo de amortizacin. Calculo actuarial.

04

02

50.00

EXAMEN FINAL EXAMEN COMPLEMENTARIO BIBLIOGRAFIA WEB GRAFIA AUTOR TITULO EDICION 4. Aliaga Valdez Carlos. VII. Matemtic a Financier a Primera edicin 2002 LUGAR PUBLICACION Lima AO PUBLICACI ON 2002 UBICACI ON Lima

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. 7.1. Estrategias Metodolgicas: Se emplear las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de las siguientes asignaturas: a. Dinmica Grupal, mediante este procedimiento propiciaremos la organizacin de los alumnos. Para ello formaremos grupos de cinco o seis integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social. b. Conferencia, mediante esta tcnica el docente seala introductoriamente la temtica. Para de esta mera sensibilizar y plantear los conflictos cognitivos a los alumnos, generando de este modo los desequilibrios necesarios.

UPLA Filial Lima Av. Cuba 659 c. Seminario, los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre l tema buscan informacin individual o en pequeos grupos. Leen y estructuran organizadores grficos o cognitivos para presentarlos en la fecha indicada. Luego en la plenaria sustentas los trabajos presentados, exponen, debaten bajo la moderacin del profesor y luego ser un alumno el que tendr que moderar la discusin. Finalmente arriban a conclusiones. d. Talleres, tendrn como principal propsito la revisin y evaluacin de los ejercicios trabajados en grupo. VIII. MEDIOS MATERIALES MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS Los materiales que se emplearan sern los siguientes: a. Materiales impresos: textos bsicos, mdulos de aprendizaje, fotocopias de artculos y textos. Direcciones electrnicas para recabar informacin especializada sobre contenidos planteados. b. Materiales educativos para la exposicin: se contara con diapositivas, cuadros, etc. IX. EVALUACION Se plantea un tipo de evaluacin integral, formativa y sistemtica, participativa, basada en criterios que permitan recoger informacin del progreso del estudiante a lo largo del desarrollo de la unidad de ejecucin curricular para luego tomar decisiones. EVALUACION DE EXPLORACION.- Esta se aplicara al inicio del ciclo para determinar los conocimientos previos que tiene el estudiante con respecto a los dems temas o contenidos que se desarrollarn durante el ciclo, de tal manera que los conocimiento previos se relacionen con los nuevos conocimiento para lograr un aprendizaje significativo. EVALUACION DE PROCESO.- Es el tipo de evaluacin que se desarrolla durante el proceso para verificar el logro de los objetivos. Asistencia mnima del 70% a clases practicas Tareas acadmicas (TA1 y TA2) se considera: Pruebas escritas y trabajos de ejercicios, exmenes parciales. Trabajos en equipales o individuales.

EVALUACION DE SALIDA.- Son las evaluaciones al concluir un periodo, la que nos permitir determinar si el estudiante es promovido o no. El promedio final se obtiene: A.- Promedio Simple de Primera Etapa. B.- Promedio Simple de Segunda Etapa C.- Nota de Examen Final. NOTA FINAL PROMEDIO DE A, B Y C.

UPLA Filial Lima Av. Cuba 659 MATRIZ DE EVALUACION OBJETIVOS ESPECIFICOS
5.1. Identificar las competencias comunicativas en el desarrollo del curso de matemticas financieras

INDICADORES DE LOGRO
Relaciona significativamente complementariedad del curso matemtica financiera. Identifica las funciones financieras la de

INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Ejercicios prcticos Pruebas escritas Practicas calificadas Trabajos individuales Trabajos grupales Ficha de evaluacin Lista de lectura Ficha de cotejo

5.2. Aplicar tcnicas y estrategias de clculos financieros, para comprender, explicar y argumentar de manera oral y escrita su opinin, as como valorar la importancia.

5.3. Aplicar las reglas ortogrficas en l redaccin de diversos textos con la finalidad de expresarles en forma escrita con correccin idiomtica

5.4. idiomtica

Utiliza adecuadamente las habilidades comunicativas (asertividad) en sus interacciones sociales. Demuestra sus habilidades lingsticas y no lingsticas para la produccin del desarrollo de los ejercicios. Reconoce los tipos de texto sealando las ideas principales y secundarias Elabora resmenes y esquemas de compresin jerarquizando la informacin de acue4rdo a su relevancia para exponerlo frente a sus compaeros Analiza las estrategias previas durante y posterior a la lectura para aplicarlas en su lectura Aplica estrategias de comprensin lectora en diversos materiales con el fin de sintetizarla y analizarla; as como explicar y argumentar de manera oral y escrita su opinin. Aplica la normativa ortogrfica en la redaccin de textos. Reconoce la congruencia y separacin de vocales para separar en silabas y realizar la tildacin correcta en las palabras Discrima las palabras segn su tilde, aplicando correctamente la tildacin Analiza y escribe correctamente el uso de grafemas en una batera de procesos Aplica los signos de puntuacin correctamente, dentro de los textos sealados Selecciona y reconoce las palabras polismicas para aplicarlo en la produccin de un texto. Reconoce diferentes textos para su funcin estructura e intencin, para elaborar textos. Elabora documentos administrativos con correccin y coherencia. Redacta diversos textos respetando sus partes y exponiendo una conclusin clara Redacta documentos tcnicos de su especialidad respectando su estructura y la normatividad para aplicarlos dentro de su profesin.

Ficha de lectura Practicas calificadas

Practicas calificadas

Practicas calificadas Practicas calificadas Practicas calificadas Practicas calificadas Practicas calificadas Practicas calificadas Practicas calificadas Practicas calificadas

UPLA Filial Lima Av. Cuba 659 Lima, enero de 2014 ELABORADO POR: -------------------------------------------------------Mg. Luis Pantoja Marn Docente de Matemtica Financiera