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Must er A bit u r pr f ung 2 011


MUS IK

Arbeitszeit: 210 Minuten


(ohne Vorspielzeit)

Der Prfling whlt e i n e Aufgabe zur Bearbeitung aus. Am Ende jeder Teilaufgabe steht die maximal erreichbare Anzahl von Bewertungseinheiten (BE).

2 Aufgabe I Franz Schubert (17971828), Marche Militaire D-Dur op. 51 Nr. 1 D 733 Nr. 1 (1818) (Notenbeispiel 1) Igor Strawinsky (18821971), Circus Polka, komponiert fr einen jungen Elefanten (1942) (Ausschnitt) (ohne Notenbeispiel) Mauricio Kagel (* 1931), Marsch Nr. 1 (Ausschnitt) aus 10 Mrsche, um den Sieg zu verfehlen (1978/79) aus dem Hrspiel Der Tribun (Notenbeispiel 2)

Vorspielzeiten: nach nach nach 35 55 75 Minuten Minuten Minuten Minuten einmal Schubert, Marche Militaire Nr. 1, Takte 1 mit 22 (Notenbeispiel 1) einmal Schubert, Marche Militaire Nr. 1, Takte 1 mit 107 (Notenbeispiel 1) dreimal Strawinsky, Circus Polka (Ausschnitt) (ohne Notenbeispiel) einmal Kagel, Marsch Nr. 1 (Ausschnitt) (Notenbeispiel 2)

nach 105

Die Teilaufgaben 1.1 und 1.2 beziehen sich auf den Marche Militaire op. 51 Nr. 1 D 733 Nr. 1 fr Klavier zu vier Hnden von Franz Schubert (Notenbeispiel 1). Sie hren einmal die Takte 1 mit 22 des Schubert-Marsches (Notenbeispiel 1), auf den sich die Teilaufgaben 1.1 und 1.2 beziehen. Untersuchen Sie beide Klavierstimmen und zeigen Sie typische musikalische Merkmale von Marschmusik anhand von vier musikalischen Parametern Ihrer Wahl auf! Bercksichtigen Sie dabei auch die unterschiedlichen Funktionen der beiden Klavierpartien in diesem Abschnitt! [8 BE]

1.1

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3 1.2 Sie hren einmal Schuberts Marsch von Beginn an bis Takt 107 (Notenbeispiel 1). Der Musikwissenschaftler Kurt Honolka bezeichnet Schuberts Werk als einen jener vllig unmartialischen Militrmrsche, die die trstliche Einsicht vermitteln, dass Soldaten und Heere offenbar nicht nur marschieren, sondern auch tanzen knnen jedenfalls unter Schuberts musikalischem Feldherrnkommando. Ein Kritiker der Mainzer Allgemeinen Zeitung schreibt: Liest man die Bezeichnung ,Marsch bei Franz Schubert, so wei man, dass man nicht an einen schnurgeraden, militrischen Vierer-Takt denken sollte. Vielmehr drehen sich seine Kompositionen tanzend und singen in ihren Zwischenteilen gefhlvolle Melodien. Whlen Sie zwei Teilaspekte dieser Zitate aus und belegen Sie diese anhand jeweils einer geeigneten Stelle im Notentext! [6 BE] 2 Igor Strawinskys Kompositionsweise wird als Baukasten- oder Schablonentechnik bezeichnet. In den Jahren 1941/42 verarbeitete der Komponist Schuberts Marsch im Schlussabschnitt seiner Circus Polka komponiert fr einen jungen Elefanten. Sie hren diesen Ausschnitt dreimal (ohne Notenbeispiel). Untersuchen Sie den Umgang Strawinskys mit der Vorlage und folgern Sie anhand Ihrer Ergebnisse, welche kompositionstechnischen Verfahren Strawinsky im Sinne einer Baukasten- oder Schablonentechnik anwendet! [12 BE] 3 Die folgenden Teilaufgaben 3.1 und 3.2 beziehen sich auf den Marsch Nr. 1 aus den 10 Mrschen, um den Sieg zu verfehlen von Mauricio Kagel (Notenbeispiel 2). Kagels Mrsche sind musikalischer Teil des Hrspiels Der Tribun (1979), in dem der Komponist ber 700 Floskeln politischer Fhrer aller politischen Lager zu einer fiktiven Rede zusammengefasst hat. In die Redepausen des politischen Fhrers hinein erklingen jene 10 Mrsche.

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4 3.1 Sie hren einmal Kagels Marsch Nr. 1 ganz (Notenbeispiel 2 zeigt den Beginn). Erfassen und beschreiben Sie Melodie, Metrum/ Rhythmus, Harmonik sowie Klangfarbe in den Takten 1 mit 7! [10 BE] 3.2 Dem Komponisten wurde fr das Werk 1980 der Hrspielpreis der Kriegsblinden verliehen. In der Laudatio anlsslich der Preisverleihung heit es: Kagel hat nach jahrelangen Studien der politisch-demagogischen Rhetorik eine genau treffende und doch absurde Suada [= ein zur berredung dienender Wortschwall] entwickelt, die mit all ihrem Widersinn die Erlsungspose eines Volksverfhrers decouvriert [= aufdeckt, entlarvt, blostellt]. Dieses geschichtlich und geografisch nicht fixierte Modell der Rede als Herrschaftsinstrument ist ein kunstvolles und vielschichtiges Pldoyer fr die Demokratie und damit zugleich auch eine Hilfe zur Bewltigung unserer Vergangenheit. Stellen Sie anhand des Zitats dar, inwieweit dessen Kernaussagen auch fr den Marsch Nr. 1 gltig sind! Beziehen Sie hierzu Ihre Erkenntnisse aus Teilaufgabe 3.1 in Ihre Ausfhrungen ein, indem Sie den Marsch auch hinsichtlich seiner Verwendbarkeit in der Militrmusik beurteilen! [12 BE] 4 Sie haben in den Teilaufgaben 1 mit 3 einige Modelle in der kompositorischen Beschftigung mit Marschmusik kennengelernt. Arrangieren Sie nun die Takte 7 mit 10 des Marche Militaire von Franz Schubert fr eine Besetzung Ihrer Wahl auf dem zur Verfgung stehenden Notenpapier! Beschreiben Sie Ihre Intention und Vorgehensweise! [12 BE]

______________ [Summe: 60 BE]

5 Aufgabe II Carlo Gesualdo di Venosa (15661613), Merc grido piangendo aus dem Fnften Madrigalbuch (1611) (Notenbeispiel 1) Wise Guys, Nur fr dich aus dem Album Wo der Pfeffer wchst (2004) (Notenbeispiel 2)

Vorspielzeiten: nach nach nach 35 55 80 Minuten Minuten Minuten Minuten Minuten zweimal Gesualdo, Merc grido piangendo (Notenbeispiel 1) einmal Gesualdo, Merc grido piangendo (Notenbeispiel 1) einmal Nur fr dich der Gruppe Wise Guys (Notenbeispiel 2) einmal Nur fr dich der Gruppe Wise Guys (Notenbeispiel 2) einmal Gesualdo, Merc grido piangendo (Notenbeispiel 1)

nach 130 nach 190

Dem Madrigal Merc grido piangendo aus dem Fnften Madrigalbuch von Carlo Gesualdo di Venosa liegt folgender Text zugrunde:
Italienischer Text Merc grido piangendo, ma chi mascolta? Ahi lasso, io vengo meno; morr dunque tacendo. Deh, per pietade almeno, dolce del cor tesoro, potessi dirti pria chio mora: Io moro. bersetzung Barmherzigkeit! ruf ich weinend, doch, wer hrt mich? Ach, matt geb ich mich der Ohnmacht anheim; nun werd ich also schweigend sterben. Ach, hab etwas Erbarmen, meines Herzens ser Schatz, ach, wenn ich dir doch vorm Sterben sagen knnte: Ich sterbe.

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6 Der Musikwissenschaftler Stefano Russomanno schreibt ber das Fnfte Madrigalbuch Gesualdos: Die Musik Gesualdos beharrt ausdauernd auf der Anhufung widersprchlicher Empfindungen, ohne zu versuchen, einen ausgleichenden Punkt dazwischen zu finden. Phasen groer Dichte lassen pltzlich Raum fr nahezu leere, schnelle Bewegungen, prallen auf Stillstand und Pausen. Unvermittelte Beschleunigungen und Verlangsamungen zermrben die Zeitstruktur der Madrigale und unterwerfen sie heftigen Erschtterungen. () Das gesamte Werk Gesualdos ist in eine Dialektik von Widersprchen, die nicht aufgelst werden, eingebettet. Jedes Element beschwrt unmittelbar sein Gegenteil herauf. Der Schmerz ruft Freude hervor, der Ton Stille, der Aufbau Zerstrung, die Harmonie Dissonanz, die Dunkelheit Licht; und umgekehrt. Sie hren das Madrigal Merc grido piangendo (Notenbeispiel 1), auf das sich die Teilaufgaben 1.1, 1.2 und 2 beziehen, zunchst zweimal und ein weiteres Mal nach 20 Minuten. (Hinweis: Es erklingt eine groe Terz tiefer als notiert.) 1.1 Untersuchen Sie das Stck im Hinblick auf die in den zwei Zitatstellen gemachten Aussagen! [10 BE] Zeigen Sie an zwei Stellen, wie Gesualdo mit unterschiedlichen Mitteln den Text buchstblich abbildet! [4 BE] Der Musikwissenschaftler Glenn Watkins schreibt in seiner Biographie ber Gesualdo: In der Person Gesualdos jedoch ist der Adlige nicht nur Schutzherr, sondern Schaffender. Der Frst ist zum Knstler geworden. Nichts knnte eine der Bedeutungen der ,musica reservata deutlicher machen: Musik von einer und fr eine Elite. Erlutern und begrnden Sie unter mehreren Gesichtspunkten, wie im vorliegenden Madrigal deutlich wird, dass es sich um elitre Gesellschaftskunst handelt! [6 BE]

1.2

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7 3.1 Sie hren einmal das Lied Nur fr dich der A-Cappella-Gruppe Wise Guys (Notenbeispiel 2). Fassen Sie die Aussage des Liedtextes zusammen und entwickeln Sie berlegungen zur Haltung des lyrischen Ichs! Beschreiben Sie stilistische Merkmale! [6 BE] 3.2 Hren Sie das Lied Nur fr Dich (Notenbeispiel 2) noch einmal zur Bearbeitung der folgenden Teilaufgaben 3.2, 3.3 und 4. Beschreiben Sie die musikalische Gestaltung! Gehen Sie dabei auch auf den harmonischen Verlauf ein! [14 BE] 3.3 Untersuchen Sie die Bezge zwischen Textaussage und musikalischer Gestaltung! [8 BE] Sie hren noch einmal das Madrigal Merc grido piangendo (Notenbeispiel 1). Errtern Sie zusammenfassend, wodurch in den beiden Werken, dem Madrigal Merc grido piangendo (Notenbeispiel 1) und dem Lied Nur fr Dich (Notenbeispiel 2), unterschiedliche Hrhaltungen befrdert werden! [12 BE]

______________ [Summe: 60 BE]

8 Aufgabe III Johann Sebastian Bach (16851750), Johannes-Passion BWV 245 (1724), Nr. 9 Arie Ich folge dir gleichfalls (Ausschnitt) (Notenbeispiel 1) Louis Frnberg (19091957), Lied der Partei (1950) (Notenbeispiel 2) Werner Richard Heymann (18961961), Irgendwo auf der Welt (1932) (ohne Notenbeispiel) Kurt Schwitters (18871948), Simultangedicht (Notenbeispiel 3) Kurt Schwitters (18871948), Ursonate (Ausschnitt) (ohne Notenbeispiel)

Vorspielzeiten: nach 40 Minuten Minuten Minuten einmal Bach, Johannes-Passion, Arie Ich folge dir gleichfalls (Takte 1 mit 112) (Notenbeispiel 1) einmal Frnberg, Lied der Partei (Notenbeispiel 2) einmal Heymann, Irgendwo auf der Welt in der Interpretation der Comedian Harmonists (ohne Notenbeispiel) und einmal Ausschnitt Refrain (ohne Notenbeispiel) einmal Schwitters, Ursonate (Ausschnitt) (ohne Notenbeispiel)

nach 100 nach 125

nach 210

Minuten

Die Teilaufgaben 1.1 mit 1.4 beziehen sich auf die Arie Ich folge dir gleichfalls aus der Johannes-Passion von Johann Sebastian Bach (Notenbeispiel 1). In der Passionserzhlung des Evangelisten Johannes wird geschildert, wie Jesus gefangen genommen und zum Verhr in den Palast des Hohenpriesters Hannas gefhrt wird. Damit beginnt die eigentliche Leidensgeschichte. Auf dem Weg in den Palast folgen Jesus Petrus und ein ander Jnger. An dieser Stelle fgt J. S. Bach in der JohannesPassion die Arie ein.

1.1

Hren Sie einmal den Beginn (Takte 1 mit 112) der Arie Ich folge dir gleichfalls (Notenbeispiel 1), auf die sich die folgenden Teilaufgaben 1.1 mit 1.3 beziehen. Beschreiben Sie den allgemeinen Affekt! Zeigen Sie die musikalischen Eigenschaften auf, mit denen Bach diesen Affekt ausdrckt! [6 BE] (Fortsetzung nchste Seite)

9 1.2 Whlen Sie mithilfe des Notentextes und des Hrbeispiels zwei Stellen aus, an denen sich der Text und der Zusammenhang des Geschehens in bildhafter musikalischer Gestik (musikalisch-rhetorischen Figuren) widerspiegeln! Beschreiben Sie diese Stellen genau! [6 BE] Stellen Sie berlegungen zum Affekt dieser Arie im Rahmen einer Passionsvertonung an! [4 BE] Lesen Sie die folgenden Aussagen zu Bachs sakraler Vokalmusik und nehmen Sie dazu Stellung! [6 BE] Fr Bach handelt es sich darum, die Vertonung um jeden Preis auf einen charakteristischen Ausdruck zu bringen. Ehe er sich bescheidet, einfach eine schne Musik zu einem Text zu schreiben, versucht er das Mgliche und Unmgliche, um in den Worten ein Gefhl zu entdecken. (Albert Schweitzer, Theologe, Arzt und Musikgelehrter, 1908) [Es sei die Frage gestellt], ob wir heute nicht zuweilen den rhetorisch-figrlichen Bezug der Bachschen ,Tonsprache berbewerten, als besitze Bachs Musik ber ihren Verdienst als Vehikel des gesungenen Textes und seiner Besonderheiten hinaus keinen knstlerischen Eigenwert. (Alfred Drr, Musikwissenschaftler, 1988) 2 Die Teilaufgaben 2.1 mit 2.3 beziehen sich auf das Lied der Partei von Louis Frnberg (Notenbeispiel 2). Es wurde ursprnglich zu einem tschechischen Text geschrieben und diente seit 1950 als offizielle Parteihymne der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) in der DDR. Sie hren einmal die erste Strophe des Liedes der Partei (Notenbeispiel 2 dient als Orientierung), auf das sich die folgenden Teilaufgaben 2.1 und 2.2 beziehen. 2.1 Erlutern Sie, warum das Singen von Kampfliedern von der DDR (wie von vielen totalitren Staaten) als eine wesentliche Mglichkeit der Strkung des Systems betrachtet wurde! [4 BE] Zeigen Sie musikalische Elemente (Rhythmik, Melodik, Aufbau), die die Funktion des Liedes als Kampflied sttzen! [6 BE]

1.3

1.4

2.2

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10 2.3 Hren Sie den Schlager Irgendwo auf der Welt von Werner Richard Heymann in der Interpretation der Comedian Harmonists einmal ganz und anschlieend noch einmal nur den Refrain. Vergleichen Sie die Refrains beider Lieder! Beziehen Sie in den Vergleich die jeweils beabsichtigte Funktion des Liedes ein! [6 BE] 3 Die Teilaufgaben 3.1 und 3.3 beziehen sich auf Werke von Kurt Schwitters. Der Maler und Dichter gehrt zu den Knstlern, die zu Beginn des 20. Jahrhunderts neue Verbindungen von Musik und Sprache entwickelten. Seine Lautgedichte bestehen aus Lautsequenzen und ve rzichten auf Worte als Bedeutungstrger. 3.1 Erstellen Sie ein Auffhrungskonzept zu Schwitters Simultang edicht (Notenbeispiel 3)! Bercksichtigen Sie dabei den Titel des Werks! [5 BE] Schreiben Sie ein Lautgedicht! Beschreiben Sie dabei zunchst kurz die Idee der Gestaltung, der Sie in Ihrem Gedicht folgen! [12 BE] Sie hren einmal einen Ausschnitt aus Schwitters Hauptwerk Ursonate (ohne Notenbeispiel). Versuchen Sie eine Einordnung des Werks zwischen Literatur und Musik, indem Sie Elemente aus beiden Knsten aufzeigen! [5 BE]

3.2

3.3

______________ [Summe: 60 BE]

11 Aufgabe IV

Orchesterwerk (ohne Angabe des Komponisten) (Ausschnitt) (Notenbeispiel 1) Orchesterwerk (ohne Angabe des Komponisten) (Ausschnitt) (Notenbeispiel 2) Serge Prokofieff (18911953), Symphonie classique op. 25, (1917), 1. Satz Allegro (Ausschnitt) (Notenbeispiel 3) Gyrgy Ligeti (19232006), Lontano (1967) (Ausschnitt) (Notenbeispiel 4)

Vorspielzeiten: nach nach 30 60 Minuten Minuten Minuten je einmal Orchesterwerk (Notenbeispiel 1) und Orchesterwerk (Notenbeispiel 2) je einmal Orchesterwerk (Notenbeispiel 1) und Orchesterwerk (Notenbeispiel 2) zweimal Prokofieff, Symphonie classique, 1. Satz (Ausschnitt) (Notenbeispiel 3)

nach 110

Sie hren nach 30 Minuten und noch einmal nach weiteren 30 Minuten je einmal den Beginn zweier Orchesterwerke (Notenbeispiele 1 und 2), auf die sich die Teilaufgaben 1.1 und 1.2 beziehen. Ordnen Sie die beiden Werke unter Zuhilfenahme der entsprechenden Partiturausschnitte historisch und stilistisch ein und begrnden Sie Ihre Zuordnung! [16 BE] Sie mchten als Dirigent eines der beiden Werke mit einem Orchester erarbeiten. Erlutern Sie verschiedene Aspekte der Auffhrungspraxis, die man beachten sollte! [11 BE] Serge Prokofieff hatte um 1916/17 die Idee zur Komposition einer Symphonie im Stile Haydns: Wenn Haydn heute noch lebte, dachte ich, wrde er seine Art zu schreiben beibehalten und dabei einiges vom Neuen bernehmen. (...). Sie hren zweimal den Beginn des 1. Satzes aus Prokofieffs Symphonie classique (Notenbeispiel 3).

1.1

1.2

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12 Belegen Sie die kompositorische Umsetzung des historischen Bezugs, errtern Sie, worin Momente des Neuen gesehen werden knnen und charakterisieren Sie den Gesamteindruck des Ausschnitts aus der Symphonie classique (Notenbeispiel 3)! [15 BE]

Setzen Sie sich mit dem Notentext (ohne Hrbeispiel) des Beginns von Lontano (deutsch: Aus der Ferne) fr groes Orchester von Gyrgy Ligeti (Notenbeispiel 4) auseinander! Beschreiben Sie die kompositorische Struktur und stellen Sie Mutmaungen ber das Klangbild an! Entwickeln Sie aus diesen Erkenntnissen heraus ein Konzept fr eine Ergnzung dieses Anfangs zu einem lngeren Stck! Stellen Sie die berlegungen dar, die Ihrer kompositorischen Anlage zugrunde liegen! [18 BE]

______________ [Summe: 60 BE]

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13 Aufgabe V Paul Hindemith (18951963), Alte Karbonaden, VI. Satz aus Minimax Repertorium [= Nachschlagewerk, Sammlung zum ben] fr Militrmusik (1923) (Notenbeispiel 1) Carl Teike (18641922), Alte Kameraden (1889) (Ausschnitt, Klavierfassung) (Notenbeispiel 2) Orchesterstck Marsch (ohne Angabe des Komponisten) (Ausschnitt) (Notenbeispiel 3)

Vorspielzeiten: nach 30 Minuten je einmal Hindemith, Alte Karbonaden (Notenbeispiel 1) und Teike, Alte Kameraden (Ausschnitt) (Notenbeispiel 2) je einmal Hindemith, Alte Karbonaden (Notenbeispiel 1) und Teike, Alte Kameraden (Ausschnitt) (Notenbeispiel 2) zweimal Orchesterstck Marsch (Notenbeispiel 3) einmal Orchesterstck Marsch (Notenbeispiel 3)

nach

50

Minuten

nach 110 nach 130

Minuten Minuten

Hindemiths Minimax wurde 1923 im Rahmen der Donaueschinger Kammermusikauffhrungen zum ersten Mal gespielt. Dieses Festival existiert (unter dem Namen Donaueschinger Musiktage) noch heute und wird in der im Jahre 1921 begrndeten Tradition als bedeutendstes Festival fr Neue Musik angesehen. Der Titel Minimax bezog sich wohl weniger auf die (schon damals unter di esem Namen gngigen) Feuerlschapparate, sondern eher auf die Namen von Max Prinz zu Frstenberg und seiner Gattin Wilhelmine, die Minzi g enannt wurde. Der Prinz war Schirmherr und Hauptgeldgeber des Festivals.

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14 1 Sie hren nach 30 Minuten und nochmals nach weiteren 20 Minuten jeweils einmal Hindemiths Stck Alte Karbonaden (Notenbeispiel 1) und Teikes Marsch Alte Kameraden (Notenbeispiel 2) (Hinweis: Teikes Marsch erklingt einen Ganzton tiefer als notiert). Untersuchen Sie die Komposition Paul Hindemiths unter Bezugnahme auf den Marsch Carl Teikes! Geben Sie zunchst Ihre Hreindrcke wieder! Ergnzen und fundieren Sie diese dann durch analytische Untersuchung der Notentexte! [20 BE] 2 Ebenfalls im Rahmen des Musikfestivals Donaueschinger Musikt age wurde im Jahr 1924 ein mehrstziges Werk eines Zeitgenossen Hindemiths mit dem Titel Serenade erstmals ffentlich aufgefhrt. Als Mitglied des Programmausschusses des Festivals hatte sich Hindemith nachdrcklich fr diese Auffhrung eingesetzt. Sie hren zweimal den Beginn des ersten Satzes dieser Serenade, der mit Marsch berschrieben ist (Notenbeispiel 3), ein drittes Mal nach weiteren 20 Minuten. 2.1 Beschreiben Sie die Musik dieses Marsches (Notenbeispiel 3)! Zeigen Sie dessen Besonderheiten, auch im Vergleich zu den zwei zuvor untersuchten Kompositionen! [12 BE] Errtern Sie die Positionen der drei folgenden Quellentexte, die sich mit der Musik Hindemiths auseinandersetzen! [12 BE] Quellentext 1: Wir sind berzeugt, dass das Konzert in seiner heutigen Form eine Einrichtung ist, die bekmpft werden muss, und wir wollen versuchen, die fast verloren geglaubte Gemeinschaft zwischen Ausfhrenden und Hrern wiederherzustellen. Wir laden Sie ein, an diesem Versuch teilzunehmen. (Paul Hindemith)

2.2

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15 Quellentext 2: Aber es ginge nicht mit rechten Dingen zu, fnde die geniale Unb ekmmertheit der Frhwerke Hindemiths nicht auch ihre Entsprechung im Lebensgefhl des jungen Meisters und seiner Quartettgenossen, (...) [sie] sind immer sogleich mit von der Partie, wenn Paul nach der Arbeit irgendeinen Ulk inszeniert. Da gibt es zum Beispiel noch vor dem Fest an einem frhlichen, wahrscheinlich auch feuchten Abend eine interne Urauffhrung, ,Minimax genannt. (Max Rieple, langjhriger Organisator des Donaueschinger Festivals) Quellentext 3: Das Beste am frhen Hindemith, das auch mich insgeheim lo ckte, war das Unbotmige, Antikonformistische. (...) [Seine] Musik zeigte der Kultur die kalte Schulter; das faszinierte daran ber das antiromantische Programm hinaus. Der Gestus war der des ostentativen [= herausfordernden] Aufmuckens, keine ins Ganze eingreifende Vernderung. () Hindemith hat die Tradition, die ihm, dem Orchestergeiger und vorzglichen Kammermusiker keineswegs fremd war, rebellisch beiseite geschoben, aber gelassen, wie sie ist. (Theodor W. Adorno, Philosoph, Musiksthetiker und Komponist) 2.3 Entschlieen Sie sich zusammenfassend unter Angabe der Begrndungen fr eine eigene Sichtweise auf Hindemiths Stck Alte Karbonaden! Bercksichtigen Sie in Ihrer Argumentation auch die Ergebnisse Ihrer Untersuchungen aus der Arbeit an den vorhergegangenen Aufgaben, verfeinern Sie sie ggf. oder stellen Sie sie evtl. in neue Zusammenhnge! [16 BE]

______________ [Summe: 60 BE]