El ser humano dotado de una inteligencia superior ha indagado del por que de las cosas o fenmenos que han

ocurrido a su alrededor desde el inicio de los tiempos .

Objetivos : Lograr que los estudiantes conozcan la importancia de la planificacin Aprovechar al mximo estos recursos para un aprendizaje significativo Incrementar la Lectura como herramienta Bsica del trabajo intelectual Realizar trabajos grupales de anlisis , discusin y sntesis

LA PLANIFICACION DEL ESTUDIO La educacin es una actividad consiente cuya finalidad es de elevar al hombre a partir de sus posibilidades para dejarlo en los umbrales de la autonoma del pensamiento. La educacin conduce al hombre a la creatividad la construccin del pensamiento , capacidad de anlisis, ecuanimidad, todos estos elementos facilitan la configuracin personal del ser.

Primeramente plantemos una pregunta Cual es el objetivo de la organizacin y hbitos de estudio? Sera para obtener conocimientos tiles Para aprender a aprender. Para aprender a innovar Para producir algo nuevo O simplemente para repetir algo

Todas estas ideas no llevan a plantear un profundo debate con el propsito de clarificar ideas pensamientos y conceptos entre todos los actores del proceso educativo formativo.

Concretamente la organizacin se relaciona con la organizacin del tiempo, el inters del sujeto y la concentracin que significa enfocar toda su energa en el anlisis de un tema en particular

Esta relacionada con el ordenamiento de los componentes ambiente fsico donde regularmente se realiza el estudio y as lograr un ambiente agradable y de comodidad. De preferencia el lugar debe ser ventilado y con una buena cantidad de luz solar. Los libros y materiales a ser utilizados deben tener un fcil acceso Los libros estar colocados en muebles sencillos y que faciliten el manejo de los mismos.

La programacin hace referencia al inters , propsitos , objetivos o metas de las personar para realizar actividades y obtener resultados positivos . Es decir un control adecuado de lo que debemos realizar

Se debe elaborar un horario de estudio que facilite cumplir con lo planteado. 2. Un buen horario nos permite aprovechar al mximo el tiempo y obtener resultados positivos , cualquier horario es bueno si existe la predisposicin y capacidad de entrega. 3. No se debe estudiar durante largos periodos de tiempo por que produce fatiga mental. 4. No se debe pasar de una actividad sin antes haber terminado la primera.
1.

5. Cuando debemos estudiar varias asignaturas es necesario plantear el siguiente orden. a) Comenzar con las actividades que mas le gusta a uno. b)Continuar con las mas difciles segn nuestro criterio. c) Finalmente se realizan las mas difciles.

6. No abandonar el cumplimiento de una tarea escolar ya que puede provocar frustracin, enojo, y retraso acadmico. 7. Antes de iniciar el estudio debemos contar con todos los materiales a fin de no interrumpir con las actividades.

Para motivar a un estudiante no basta con explicar bien la clase ni exigir que se estudie. Lo vital e importante es cultivar el inters, motivar al xito y tratar de buscar resultados positivos. Pero no solo de los xitos se aprenden sino en igual medida de los fracasos. Motivar es despertar el inters y la atencin de los alumnos

La motivacin es un factor psicolgico que impulsa a la accin y en ella interviene el auto estima que no es otra cosa que la confianza en uno mismo. Cuando la persona considera que el estudio es una imposicin de sus padres de sus profesores o de la sociedad la persona carece de motivacin la cual produce resultados negativos.

La Concentracin deriva del inters La persona motivada tiene las condiciones para concentrarse en un nivel optimo . La concentracin de un apersona le permite entregarse totalmente al trabajo individual por lo tanto los resultados son casi siempre positivos logrando acumular conocimientos y experiencia desarrollar habilidades y destrezas

La concentracin bien canalizada induce a la persona al trabajo con el cual se siente a gusto por los resultados positivos del poder dominar un tema especifico. Aspecto indispensable para llegar al xito

Aprender es adquirir nuevas experiencias el cual es un proceso en el que cumple un papel fundamental la atencin, concentracin, el empeo y el esfuerzo del alumno. Ojo aprender no es repetir mecnicamente textos, ejercicios, libros, ni escuchar con supuesta atencin las explicaciones verbales de un profesor

El aprendizaje significativo es una actividad mental intensiva a la que los alumnos se dedican en el manejo directos de los datos de la asignatura, es decir analizan Observan y crean. Pero cuando realmente aprendo?

Hacen observaciones directas sobre hechos. Comprueban Hiptesis y anotan sus resultados. Consultan libros revistas , documentos, paginas web. Escuchan, leen, anotan, pasan a limpio sus apuntes. Formulan dudas y piden aclaraciones. Realizan ejercicios de aplicacin. Colaboran con el profesor existe un ayuda mutua. Efectan clculos y usan tablas. Responden preguntas y test.

 Que

es la planificacin en el estudio? Que hbitos son importantes para lograr un estudio eficiente? Que es la organizacin? Que es la programacin? Que es la motivacin? Que es la concentracin? Que es el aprendizaje?