CENTRO EDUCACIONAL RENASCER

Aluno: Srie: 1 ano Disciplina: iloso!ia Ensino Mdio Da$a: "on$ua%&o: '(' a 1'(' N "ro!essora: Milena Roc#a No$a:

INSTRU)*ES:

Leia co+ a$en%&o $odas as ,ues$-es nos pri+eiros 1' .de/ +inu$os0 e caso necess1rio solici$e
esclareci+en$os2 Ap3s es$e $e+po( n&o ser1 per+i$ida a solici$a%&o do pro!essor4

Escre5a de !or+a le675el( e5i$e rasuras e n&o use corre$i5o4 U$ili/e cane$a co+ $in$a pre$a ou a/ul para responder as ,ues$-es2 N&o ser&o consideradas as
,ues$-es respondidas a l1pis4

N&o ser&o consideradas as ,ues$-es +8l$iplas escol#as ,ue apresen$are+ rasuras4 E+ caso de erro na respos$a para ,ues$&o su9:e$i5a .a9er$a0( anule co+ u+ risco e re!a%a4 N&o per+i$ido o e+prs$i+o de +a$erial en$re alunos duran$e a pro5a .9orrac#a( e$c202 12 Para que serve a Filosofia?

;. Explique com suas palavras o que "filosofia de vida".

<. Explique como surgiu a Filosofia.

=2 .Insa! > "E0 Considere as afirmativas:

Antes da Filosofia, os gregos explicavam a realidade atravs dos mitos. O mito uma narra !o so"re a cria !o. A mitologia grega narrativa l#gica. $egundo a mitologia, os deuses n!o participam dos destinos %umanos.
Assinale a alternativa verdadeira: a0 & e && s!o corretas' &&& e &( s!o falsas. 90 & e &&& s!o corretas: && e &( s!o falsas. c0 && e &( s!o corretas' & e &&& s!o falsas. d0 & e && s!o falsas' &&& e &( s!o corretas. e0 )odas as alternativas s!o corretas. ?2 *ual a diferen a entre o mito e a Filosofia?

@2 .UEL > "R0 Considerando que o mito pode ser uma fonte de con%ecimento, assinale a alternativa correta. a0 A verdade do mito o"edece a critrios emp+ricos e cient+ficos de comprova !o.

90 O con%ecimento m+tico segue um rigoroso procedimento l#gico,anal+tico para esta"elecer suas verdades. c0 As explica -es m+ticas constroem,se de maneira argumentativa e autocr+tica. d0 O mito "usca explica -es definitivas acerca do %omem e do mundo, e sua verdade independe de provas. e0 A verdade do mito o"edece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei de n!o contradi !o. A2 Esta"ele a a rela !o entre o mito e realidade.

B2 CO +i$o essencial+en$e u+a narra$i5a D222E ,ue n&o se de!ine apenas pelo $e+a ou o9:e$o da narra$i5a( +as pelo +odo de narrarF2

./arilena C%au+0

O modo de narrar caracter+stico do pensamento m+tico pode ser corretamente definido como uma forma que recorre: a) 1 fantasia somente para descrever o so"renatural. b) 1 realidade para descrever o mundo e o %omem. c) 1 experimenta !o para explicar a nature2a. d) 1 descri !o para compreender o progresso %ist#rico. e) 1 experimenta !o para descrever o mundo e a %ist#ria.

G2 .Unioes$e>"R0 3eia este texto:

O cu, 4rano e a )erra, 5aia, surgiram do nada. 6a sua uni!o nasceram os tit!s e os ciclopes. O mais 7ovem dos tit!s, Cronos, destituiu seu pai. E para que el e mesmo n!o fosse destitu+do, passou a devorar seus fil%os, os deuses. Ent!o sua esposa, 8eia, para salvar 9eus, o :ltimo recm,nascido, su"stituiu,o por uma pedra que foi devorada por Cronos' e escondeu o fil%o em uma caverna, em Creta. *uando cresceu, 9eus o"rigou

seu pai a devolver todos os fil%os que %avia comido' e com a a7uda deles, encarcerou Cronos e seus aliados tit!s no inferno.

Arruda, ;<=>.

A partir desse texto, podemos afirmar que:

a) Os tit!s e os ciclopes nasceram da uni!o entre o cu e a )erra. b) Cronos lutou contra o cu, perdeu a "atal%a e, por isso, dep?s 4rano. c) O mais 7ovem dos ciclopes destituiu seu pai Cronos e tomou,l%e o lugar. d) 9eus era o fil%o de um dos ciclopes e neto de 4rano. e) 8eia era a m!e de 5aia, que escondeu seu fil%o em uma caverna para que n!o fosse devorado pelo pai.

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